爱上古诗词，爱上中国传统文化
———《国学小名士》观后感
学校：曲堤镇三教小学
年级：六年级二班
姓名： 周梦雨
指导老师：孙玉婷
爱上古诗词，爱上中国传统文化
—《国学小名士》观后感
济南市济阳县曲堤镇三教小学六、二班 周梦雨 中华上下五千年，在中华民族浩瀚的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，而诗词则是汉字文化的精髓所在。走进诗词就如同畅游在了无穷的知识的海洋。寒假我有幸观看了经典诵读比赛节目《国学小名士》，它好像带我推开了扇神奇的大门，让我尽情遨游在中华民族博大精深的文化中，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中。
比赛的流程很简单，分为三大环节，“我爱记诗词”“名家对对碰”和“美德大考验”。选手们都不甘落后，大显身手，发扬了中华五千年的经典文化，为我们展示了中华民族的传统美德。经典古诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。千古美文中＂先天下之忧而忧，后天下之乐而乐＂的胸怀；＂富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈＂的操守；＂己所不欲，勿施于人＂、＂己欲立而立人，己欲达而达人＂的道德原则，这会让我们的思想道德品质在潜移默化中受到熏陶和感染，心灵受到洗礼。
最后一环节中，还有另一位选手所做的一件事，令我深思。选手主动承认了自己在礼仪方面的不足，并改正了它。诚信二字虽然简单，可并不是每个人都可以做到的，中华五千年自古是教育我们要讲诚信，可是却有多少人真正做到了
这两个字呢？现在的街道上走到那里都可以看到衣衫褴路的乞讨的人们，而他们大都是利用人们的同情心骗取钱财的骗子。还有些商家图省钱，图省力，就在食品中商品中加些危害人体的东西。还有身边的一些小事，例如，借东西不还的，约好了时间迟到或不到的人。诚信是每一个中国人应该做到的事情，传承中华传统美德更是每一个中华儿女要做到的事情。我们小学生作为新一代的栋梁，中华儿女新一代的希望，更应该以身作则，把我们中华五千年的民族文化精髓，和传统美德的精神传承下去。
自古以来，我们中华民族讲究礼让，礼让作为我们中华民族的传统美德之一，我们作为中华儿女来说更应该把它传承下去。可是现在世上的一些人，他们却不这么想，我们身边的小事就有许多，平时在校园里上下楼梯时，如果可以做到高年级礼让低年级，那我们的校园是不是可以变得更安全？汽车在路上行驶时，如果可以做到大家都让一步，那我们的道路是不是可以变得更畅通？当今社会还有许多因人们没有遵循礼仪而产生的问题，家庭财产的分配，难道就真的可以因为几个钱的问题就可以抛弃亲情吗？如果大家都可以做到“礼让”二字，从身边的小事做起，把好的东西让给朋友；餐桌上的食物让长辈先吃；乘公交的时候让老人，孩子先上。
“春风化雨，润物无声”，经典诗文不仅让人积累了一定的文化知识，其最大的作用还是对人的精神的滋润，这是
一项长期的文化浸润式的教育。观看这个节目以后，我也爱上了古诗，我被语句的优美、诗韵的高雅所吸引。我们每背一首古诗，我们不但要读出它的韵味，理解它的内涵，而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画。通过诵读，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读、一诵、一写、一画之间，我领略到古诗的魅力，我将自己与诗融为一体我体会到了中华经典文化的情趣和神韵，成了我的良师益友。
一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。美德，是中国的传统，它记载着中国历历代代的品行。让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫，让传统美德的大舞台照耀自己未来人生的道路；希望能有更多人继承并国学文化，发扬传统美德，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！
（指导教师：孙玉婷）
作文二：《国学小名士读后感》800字看《国学小名士》有感
自从看了《国学小名士》，明白了一句话，诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清方向的时候，它为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。这时候读读国学经典里的语句，如“学而不思则罔，思而不学则殆”“业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随”“正心，修身，齐家，治国，平天下”。这些关于学习，事业，人生的简单而深刻的道理，会让我们学习到做人的根本，能让自己的知识像海洋一样广阔。
学习国学，重要的是知行合一，学以致用。国学经典还教导了我们许多人生道理：对长辈要以感恩的心去对待，尤其是自己的父母。对犯错的人要以宽容的心去对待。对有困难的人，要以乐于助人的心去对待。国学，它教会了我们如何做一个孝顺的人，做一个有礼貌的人，做一个乐于助人的人，做一个心胸宽广的人。
在《国学小名士》中，可以看出每个学生对国学掌握的情况，每位选手都将平时积累的国学知识展现出来，在舞台上朗朗上口，滔滔不绝，这种境界让我心中震撼无比，敬佩之情油然而生。看完以后，对我的影响也很大，从那时候我就爱上了国学。是啊，这个历史悠久的文明古国，孕育了底
蕴深厚的中华文化；源远流长的经典诗文，铸就了经久不衰的艺术瑰宝，犹如夏日的漫天繁星，闪烁着夺目的光彩；宛若春日的遍野鲜花，散发着馥郁的芬芳。到刚劲端庄的方块字里，感受《水浒》《三国》的英雄豪气；到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；在外婆的歌谣里牙牙学语，蹒跚学步，女娲、大禹的故事萦绕耳畔。那一曲曲动人心弦的诗词，会给予我们美好的艺术享受；那一篇篇脍炙人口的经典佳作，给予我们无限的知识，会让我们受益终生。
今后，我要向《国学小名士》中的同学学习，广泛诵读经典，牢记于心，我要诵读国学经典，走进古诗词的世界里，去感受诗人朴质、真切的情思； 徜徉古诗词的长河中，去感受中华博大、精深的文化，让经典诵读永驻心间！同时，我也呼吁大家一起，热爱国学吧！感受国学经典！
作文三：《《国学小名士》读后感》400字《国学小名士》观后感
当我看完国学小名士之后，我浮想联翩。
我国古代的生活风尚和习俗，伴随着国学小名士们朗朗的背诵声
涌现在我的脑海里。古代人们之间的谦让和尊敬长辈的高尚品质，值
得我们学习。我不是国学小名士，会背诵的诗词也不多。但我能从“两
句三年得，一吟双泪流”中看到古人们对待学习和写作的严谨和执着，
能从“野火烧不尽，春风吹又生
强。我们应该学习那种不放弃的精神，也能从
读出古人孝敬长辈，尊老爱幼的社会风气．．．．．．这些古诗词里，蕴藏
着我国上下五千年的文明。这些文明从长江和黄河中走来，我们要继
承并发扬光大这些中华民族的优良传统。
现在，我国要实现“中国梦”，社会中的各个领域越来越发达，
中国越来越强大，社会风俗也在不断变化，一些新的社会现象不断出
现，高铁、高速、网络使我们的生活节奏加快了许多。许多人有钱了，
却丢失了人生的方向，找不到自我。我们应从五千年的中华文明中“寻
找自我”。文明，是任何东西的基础，打好了基础，才能建造出漂亮
的、美丽的高楼大厦！
我们不但要有钱，还要有文明！
作文四：《《国学小名士》读后感》600字《国学小名士》观后感 诵读经典，传承美德。国学经典的千古风韵在我们心
头荡漾；国学经典的优美音韵在我们心头回响……今年寒假期间，我们的语文老师布置了一项“特殊”的作业—观看《国学小名士》。
《国学小名士》使我受益匪浅，这当中让我最受感染的是一次的美德大考验。它是和礼让有关的。
汉宝哥哥要和另外五名国学小名士一起吃一顿大餐。他们一共有六个人，可盘子端上来以后才发现里面只有５只大虾，但是吃大虾的时候五名小名士好像一点也没有注意只有五只虾直接一人夹了一个，于是汉宝哥哥只能望虾兴叹啦！
后来吃着吃着饭边关越同学的电话铃声忽然响起，他毫不犹豫地就出门接电话了，而且他接完电话回来的时候，也是相当有礼貌，他的这一点值得我们学习。但后面的李殿尊同学听到电话铃声响了以后，就显得比较慌乱了，他选择了直接在屋内接电话，其实我们在吃饭的时候应该出门接、打电话，因为用餐时须温文尔雅、从容安静、不能急躁，更不能大声说话影响他人。
在用餐期间，高明睿和刘雅菲同学主动给大家倒水，这一点也是值得我们学习的。这是为什么呢？因为在餐桌上不能只顾自己，也要关心别人，尤其要招呼两侧的宾客。
其实用餐时的礼节可不止这些，在家时妈妈就常对我说：“吃饭时筷子不可以对着别人，口中有食物的时候应该避免讲话，夹菜时只能夹面前对着我这个方向的菜，吃饭时不能吃出响声，吃完饭要将餐具摆放整齐，将椅子推回原位……” 我们不仅要学习国学，把国学传承下去，还要运用在实际生活上去。让我们通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，真正做到“知行合一，学以致用”吧！
作文五：《国学经典读后感(小学)》900字－－《弟子规》读后感
五（一）班 潘秀云
国学，其意便是 中国文学。中国文学博大精深，我们 小时候曾熟背《弟子规》前四句：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。”这四句的意思我小时候不知道，现在我长大了，也明白了。这四句的大意是：“父母呼唤我们是，我们应该立即帮忙；父母教我们道理，我们应静静地听；父母责备我们时，应好好听，并且向父母道歉。”这些道理我现在已经烂熟于心。
有一次我出去玩，没有跟妈妈说，等我回来后，我看到妈妈坐在地上哭。我问妈妈：”妈妈，你怎么了？”妈妈哭着回答道：“你跑哪儿去了？害我担心你被坏人骗跑了。”我说：“妈妈，是我不对，我姓您道歉，对不起妈妈。我向您保证，我下次出去玩，一定先向您说，好吗？”妈妈笑了笑说：“好。”
每每回忆起这件事，心里就又明白了许多道理。第一，父母呼唤我们时，要立即答应；第二，父母叫我们帮忙时，应立即帮忙；第三，父母教我们道理时，应该静静地听；第四：父母责备我们时一定要好好听，并且向父母道歉；第五，这么道理不仅要记在心里，更要变现在行动上。
我已经努力做到了？亲爱的你们呢？
－－读《弟子规》有感
五（一）班 万瑶琪
读《弟子规》后，我渐渐明白了很多做人的道理。如果按照《弟子规》里的规定来衡量自己，我觉得我有很多方面做的不好。比如再孝敬父母方面、尊敬长辈方面、言行举止方面等„„
《弟子规》中让我感受最深的一句话就是：“父母教，须敬听。父母责，须顺承。”这句话的意思是说父母对我们的教导，我们应该恭敬地倾听；父母对我们的批评，我们应顺从地接受。想到自己以前的所作所为，我还真的觉得羞愧万分！就那一件小事来说。妈妈平时总是教导我，见到熟悉的人要向对方问候，可是我总是做不到，把妈妈的话当成了耳旁风。还有平时做作业总是粗心，妈妈有时大声责怪我两句，我还不服气的跟妈妈顶嘴，有时甚至把妈妈气得暴跳如雷。学了《弟子规》后，我这才明白了什么是真正的孝顺，怎样做才能称得上真正的好孩子。
父母的一生很珍贵，我们应该好好的爱他们，孝敬他们。不是说“养育之恩没齿难忘”吗？读了《弟子规》，真的让我受益匪浅。以后的日子里。我会时刻按照《弟子规》里的规定来约束自己。在学校做老师的好学生，在家做父母的好孩子。
作文六：《姚庄小学国学小名士读后感》200字观《国学小名士》有感
岱岳区祝阳镇姚庄小学 五年级
看完泰安电视台播出的经典诵读电视大赛后让我深受感触。
大赛分为经典诵读、古诗词朗诵比赛、读书月等活动营造了良好的学习氛围，使全体同学充分感受到国学的魅力，提高了学习兴趣。
看完节目后我就想，如果换做是我去会怎么样呢？大概一句话也说不出来。我平时看的古诗词就少，除了老师让背的我就不怎么背了。我觉得自己知道的实在太少了。我平时看书从不去看古代名著之类的。而台上的选手们为了这次比赛，个个磨拳擦掌。他们阅读了大量的书籍和背了大量的古诗词，一个人必须要学会祖国的语言。
我们做为中国人，喝着黄河水，说着中国话，必须要学好国学，成为一个了解自己祖国的中国人。
作文七：《姚庄小学国学小名士读后感》400字看《国学经典诵读》有感
祝阳镇姚庄小学 五年级
今天，我看《国学经典诵读电视比赛》，我收获很多。 比赛有三大环节，不管哪一大环节都是有关古典文学的。第一环节是自选内容背诵看谁背得有感情，打动评委和观众，其中有几位选手背得特别精彩，他们把内容通过服装、语言、动作，理解得淋漓尽致。第二环节是抢答，主持人一读完题目，他们就争先恐后地答题。这个环节展示了选手对于传统文化的积累。第三个环节是看视频，写对联。这个视频跟孝敬父母有关，过年了，应该回家陪陪父母了！这个视频重点在考验选手搜索、整理文字的能力，同时也告诉大家，从小要讲究孝道，我是哭着看完这一环节的。
小选手们的精彩表演，让我佩服得五体投地。我知道是他们天天背诵，坚持不懈，努力着、奋斗者，才有了今天精彩的表现。
他们的付出，他们的精彩表演，让我们了解了祖国传统文化的精神，更让我们深刻体会到少年强，则国强；少年富，则国富……的道理。
作为小学生，要抓住这次活动的机会，立刻行动起来，多读多备经典诗词，让祖国的传统文化发扬光大，实现中国梦。
作文八：《国学经典读后感》1000字读国学经典心得体会
暑假来临，我给自己拟定了一个暑期计划，其中有一项就是利用假期这段难得的空闲 时间，学习国学经典。随着时间的堆积，我和儿子一起，学会背诵三字经，我还阅读了更多 的国学经典。都说书本可以武装一个人，我觉得，学习了国学经典之后，整个人仿佛背春风 春雨清润了一番，真是如沐春风啊！
我国的国学博大精深，历史悠久的文明古国，随着时间的积淀，留给我们的是何等厚 重何等多元的经典啊！
说起《三字经》，我以前上小学时没有学过，只是常常听人说，人之初，性本善„„ 才知是《三字经》，也不懂得什么意思。当了教师以后，在网上看到《三字经》，出于好奇， 打开来看了看，读了读，觉得好读好背好记，不知不觉中迷恋上了读《三字经》，这一千多 字，三字一句的韵文极易成诵，内容包含了教育、历史、天文、地物、伦理和道德，以及一 些传说，广泛深动而又言简赅。句句精辟，句句简练，句句哲理，再细心领会琢磨。才感到 《三字经》确实是我国文化艺术的的瑰宝，是中华民族的美德铸造而成的。它承载着我国传 统文化的博大精深，记载着千千万万个尊师爱友、孝顺父母等令人敬佩的故事。涵盖了古代 国学精华，是古代历史文明送给每个中国人的遗产。我为了实现和孩子共同成长进步的目标， 潜心研读吟诵《三字经》，并开始教孩子理解朗读《三字经》，以培养孩子的品德、礼貌、 文化素养。
读《三字经》，和孩子一起读《三字经》，我觉得具有现实意义或有针对性。《三字 经》虽然短小，读来却意义重大。词明理晰，淹贯三才，出入经史，人情事理融贯其中。令 我感受最深的要数“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”这几句。短短十二个字却蕴含着 深刻的做人道理，里面还包含着一个小故事呢。孔融四岁时，邻居家送来一筐梨。孩子们都 争先恐后地一拥而上取大梨，只有孔融不慌不忙取小梨。父亲见了，便问他为何不取大梨， 他答道：“哥哥们比我大应取大梨。而弟弟比我小，我应把大梨让给他。”„„孔融那敬兄 爱弟的思想多么宝贵，多么感人！ 读后，我的心情久久不能平静，像塞了铅块似的沉重极了。孔融四岁能让梨，让我明白了敬爱兄弟是每个人都应做到的事情。而读《三字经》的受益者又何止我一人？它丰富的思想内涵也影响着我们身边的许多人。
《三字经》真是我们人生路上的良师诤友，生活中的向导啊！它简直是一个法术高明的魔法师，给予我们启导，让我们发生极大的转变。师生们，就让我们认真研读《三字经》， 共同分享阅读的快乐，感悟做人的道理，让中华民族的传统美德发扬光大吧！
作文九：《国学经典读后感》1400字国学经典读后感
“经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，所载为至理常道，却从中透射出人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。罗曼•罗兰曾说过：“一个民族的政治生活只是它生命的浮面；为了探索它内在的生命——它的各种行动的源泉——我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了它人民的种种思想、热情和理想。”这段时间我认真诵读和网上学习国学经典，感悟古典魅力，感受颇深。
一提到“国学经典”四个字，大家的第一反应一定会是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。我觉得《千字文》就是这样的一本书。
据史书记载，这篇构思精巧、富有韵致的《千字文》，是南朝梁武帝时一位叫周兴嗣的人于一夜间编成的。公元六世纪初，梁武帝萧衍博通众学，擅长文学，雅爱书法。他对王羲之的书法推崇备至，因而命人从王羲之的墨迹中，选出一千个各不相同的字，让员外散骑侍郎周兴嗣用四言韵文的形式将其编撰成文，字
句间要求有密切联系，且要富于文采和韵味，以供儿童学习识字，并从中掌握必要的知识。周兴嗣才思敏捷，一夜便将《千字文》编成，不过，第二天，他竟已是两鬓斑白。《千字文》迄今已有１４００多年了。流传到今天，作为一部启蒙读物，它获得了很高的评价。
书中还有关于学习的，如“尺璧非宝，寸阴是竞。”说明古人很早就认识到光阴的可贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“笃初诚美，慎终宜令。”修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。“守真志满，逐物意移。”说的是每个人要保持善性，学习要专一，不要转移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为“井底之蛙”。书中还写了许多历史传说，经典故事：如夜明珠，盘古开天，让我大开眼界。这些都深深地吸引了我。 “书读百遍，其义自见。”让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧！
再如《论语》，在现实生活中，随着日渐的积累和学习，我也慢慢了解到我们的很多风俗习惯、礼貌用语原来都来自于《论
语》，《论语》在２５００多年后仍能拥有如此深的影响，而且在世界很多地方也广为流传。《论语》中给我留下最深印象的一句话是“学而不思则罔，思而不学则怠”。的确，只学习而不思考就会罔然无知而没有收获；只思考而不学习，就会疑惑而不能肯定。它教人学习要动脑子，不要一味地去搞题海战术，要学会思考和总结。只有在努力的基础上，学会思考，自己的学习成绩才能更上一层楼。如果仅仅思考而不学习，那就像种庄稼想不劳而获一样。把这句话作为自己的座右铭，时刻提醒着自己，工作也要讲究方法，不要一股劲走到头，才发现是个死胡同，要经常反思自己的工作，从反思中提高自己。而且时刻提醒着自己，只有亲身付出，才有可能有回报，不要有等着天上掉馅饼的想法。只要有可行的想法，自己就要去尝试，去付诸行动。《论语》不仅教会了我学会工作，还教会了我做人。所以，我坚信，只要大家能够理解《论语》的真谛，你的人生一定不会遗憾。
阅读国学经典，在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大！
作文十：《国学经典读后感》400字国学经典读后感 国学是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，接受教育，提升境界。现在就请你跟着我们一起进入这诗歌的世界吧！
通过诵读国学经典文章，让我在这很美好的春天里感受别一样的情怀。古代的诗人们也写了不少赞美春天的诗呢！我知道不少呢！比如说《咏柳》、《早春》等等。《咏柳》这首诗抒发了作者对于春天的赞美之情，借柳树来抒发春天的美。其中“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句是把二月的春风比作了剪刀，多恰当的比喻啊！
我不仅了解了春天的诗歌，而且也学到了不少夏天的诗歌呢！就说《小荷》吧，诗人把初夏到来的时候写的惟妙惟肖。荷花刚开始的时候在诗人笔下变得更美了。“小荷才露尖尖角”就是荷花刚刚开的时候样子。
夜晚来临，月亮也随之出来。让我们来看看诗人中的月亮是怎样的吧。《中秋月》、《关山月》这些都是描写月亮的诗歌。让人感觉到空中皎皎明月的美丽。
总之，诗歌是我国传统文化中的意识绚丽的奇葩，他的无穷魅力值得我们长久而深入的探究。