四年级语文（下）专项练习（二）班级 姓名 按课文内容填空1、，，，到处回荡着红领巾的 。这句话中的“红领巾”指的是 。2、一棵树就是一座 ，片片树叶都是 ，给我们送来 ，让我们每个人都 、。这里运用了 的方法，生动形象地写出了植树给我们带来的好处。3、多栽一棵树，就 ；亿万棵树连起来，就 。4、今天栽下绿色的希望，明天 ，叫 ，让 。5、森林是 ，建设“四化”离不开 。亲爱的少先队员们，走，6、时间 ，转眼 。春风 柳梢，草，河水，杏树的花苞。7、竺爷爷曾不止一次地说过“我需要的是 。搞科学研究，不能使用 、这类字眼，也不能 。”竺爷爷正是 ，才 。8、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，这就是 的小燕子。9、二三月间，微风轻轻地 着，毛毛细雨从天上 下来。千万条柔柳 了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像 聚拢来，形成了 的春天。小燕子人南方赶来，为春光增添了许多 。10、在微风中，在阳光下，燕子 在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了还有几只 湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。从这段话中，我们可以体会到燕子飞行具有 、的特点。11、几对小燕子 了，落在电线上 。在蓝天的 下，电线杆之间连着的 ，多么像 。停着的燕子成了 ，谱出 。12、朝 写的春日偶成内容是 ，。
，。这首诗描写了这样的春景 。我想起了另一首赞美春天的古诗 ，。
，。江南春的作者是 代诗人 。诗中描绘了 、、、等江南春天绮丽的景物。其中怀古的诗句是 ,。13、我们通常的切苹果的方法是 ，而小男孩却是 。所以会在苹果里发现 。这篇课文告诉我们一个道理 。