说到书我与书有着不解之缘。
书能给人带来益处，它不仅让我懂得更多的文化，还丰富了我的知识。是书，让我了解了中外灿烂的文化。是书，为我拓宽了走向世界的道路。书是钥匙，能开启我的智慧之门。书是阶梯，能帮助我登上理想的高峰。书是路标，能指引迷路的我。书是灯塔，能照亮通往前方的路。每当我遇到不认识的字，这时可以查询一下字典或者从课本里看一看，因此没有书是万万不能的，曾有一个同学这样说“我们以后就不用学习了，因为以后会进行克隆移植会把科学家的文化移植在我们脑子里的。”可是他却没有想过如果人人都依靠克隆移植，那岂不是没有人愿意再学习了！每个人脑子里都是一片空白那怎么移植！所以我应该好好学习！
我应该爱生活！爱读书！
作文二：《与文字的不解之缘》900字与语文的不解之缘
我从小就与语文结下了不解之缘，我爱语文。而与语文的不解之缘，还要从书谈起。书籍是人类思想与智慧的载体，是传承文明与文化的见证，自古以来，人们就对书籍情有独钟，我也不例外。
从小时候的我就喜欢读书，每当看到那些那些生动有趣，充满哲理以及极富浪漫色彩的童话故事，我就爱不释手，一旦看起书来就有陶渊明“欣然忘食”的感觉，我对书的态度发生了巨大的转变，书籍成为了我最亲密无间的朋友。 在中学之前，我一直喜欢童话，中学的时候，我迷恋上了散文，小说。后来一直看别人的东西，心里就痒痒的，于是我自己也开始写东西，我写日记写了七年，一直到现在还坚持每天写日记，我喜欢这种感觉，使我意识到我每天都在认真地活着的幸福而充实的感觉。那种感觉真的很美好。
我第一次投稿是在什么时候，我不记得了，我只记得我第一次发表文章是在初二，那以后，我的小散文就开始在我们省最权威的教育报上出现，以及见诸于一些散文杂志上。会有不相识的读者给我写信，寄卡片给我， 我们一起交流文学，畅谈人生。
那是我生命中很美好的一段时光，中学六年，每天奔波于升学的忙碌中，但一直执著于文字，从未放弃过，小小的成就一直鼓励支撑着自己被文字浸泡过的厚重却又脆弱敏感的心灵。
在大学，我迷恋上了读哲学跟心理学，当然我最钟情写作的依旧是散文。
去年，我的一篇散文《晃在云淡风轻的季节》荣获“２０１１全国散文作家论坛征文大赛二等奖”，小小的成绩使我开始思考自己真的应该大胆努力地走下去，不说放弃，我是爱设计的，但同时我也是爱写作的，他们就好像我的左右手，舍了谁，那都是一种撕心裂肺的疼痛。
现在的我尤其地喜爱读书，我仿佛感到，书籍都是拥有生命的，他们拥有一种特殊而神秘的“专属语言”，这种语言将我深深地吸引到了一个浩瀚无边的世界之中。它的天空蔚蓝而干净，大地一片生机勃勃，清泉潺潺，绿树成荫，任由你在其中自由地遨游。这便是书的世界。
我陶醉于书的世界里流连忘返，不仅是因为书中散发着温馨气息的语句，更是因为那奇异而又美妙的节奏以及寄寓着无限感慨之情的叹息。在书的世界里，我可以与主人公共同经历那些充满惊险的情节，理解文中丰富的人生感悟，享受书籍所带给我的闲适与愉悦的心境。
书的世界是我们的知识宝库，它伴随我们一生。在这个过程中，有数之不尽的奇珍异宝等待你的挖掘，但需要一把能开启书籍世界的“钥匙”，而这把“钥匙”便是对读书的热爱与兴趣。
作文三：《我与文字的不解之缘》3000字一路兜兜撞撞，不料我又回到了最初的原点写作，是自我选择的结果，也是宿命罢。用文字表达自己，大概是从我会写字时起就开始了。不管写的结果如何，每一篇，甚至每一句话的每一个词都经过了认真地推敲，细心地琢磨。这大概也是从我最初开始写作时一直秉承下来的优良习惯，无论是对待老师布置下来的作文，还是论文，抑或自己的有感而发，一概要求做到尽善尽美，有时对一个词的斟酌感觉到了强迫症的地步，总觉得有更好更贴切的词汇表达我意思，后来我才明白，那只是我一心追求完美的性格所导致的精益求精，不放过任何一个环节包括细节，而这是与生俱来的，无法改变，也无需改变。当我试着将一切视为平常，也就是同自己达成和解，不再过分咬文嚼字，不再纠缠某一点，我的灵感这才如小溪水般汩汩流淌起来，那是一种心灵的泅渡，但你却不知道你究竟会到达哪里，前方有没有岸，一切只是未知数。我好比乘着一叶小舟，独自在茫茫无际的河流漂泊，有时顺流而下，有时逆流而上。当遇到不明方向的风浪来袭，或奋力搏击向前，或稍稍休息，做深呼吸，缓解一下紧绷的神经，接下来不忘继续朝前走，直到到达理想的彼岸。
什么是岸？不过是一个又一个小岛而已，对我来说，没有永恒的彼岸。这让我自然联想到海明威的《老人与海》，老人在海上漂泊了不知有多少天，好不容易逮住一个大马林鱼却不幸遭遇一次又一次的鲨鱼袭击，他与鲨鱼们进行了好几回合的殊死搏斗，最终取得了胜利，而大马林鱼却被吞噬得只剩一个骨头架子。老人这时感觉到了一种前所未有的疲惫，放松，他想停下来休息休息。。。有时我一度觉得自己和这个老人很像，海上，漂泊，搏击，有时候也会感觉到疲惫，不想再撑下去了，只是还没有遇到大马林鱼，鲨鱼倒是不少，呵呵。躲避鲨鱼的追击成了我无法回避的生活内容，否则连小鱼都可能捞不到。尽管老人失去了好不容易才得来的大马林鱼，但他说了一句经典的话那就是：人尽可以被毁灭，但绝不可以被打败。这句话如灯塔般指引着我，在我看不到一丝光明的时候，神奇般呈现在我的面前，激励我鞭策我勇往直前。这大概就是我能够一直坚持到现在的核心动力吧。
但从根本上说，我爱写作，不为别的，只为和自己的心灵对话。最初如此，现在仍旧是这样。对我来说，生活即写作，写作即生活。离开写作，我可能真的会活不下去。不要误会，我说的是精神方面。如果没有写作，我就不会感受我自己，感觉不到自己就等于没有了心，没有心，生活将是一片混沌。这会让我感到窒息。这也许使我不至于死去，但实在也找不到活着的必要的乐趣了。虽然我无法清楚的知道别人是如何感受自己，如何和自己的心展开对话的，但我相信这绝不是可有可无的，不管以何种方式。这是找回那颗赤子之心，回归自我的必由之路。人活一世，最起码的我从哪里来我是谁我要到哪里去，总要弄个明白，否则活着还有什么意义，又何谈幸福和快乐呢？写作，让我重新找回了自己，找回了一度失去的自信，也让我明白了我真正需要的是什么，在这个世上，我能做什么和不能做什么。这一切都源于网络肯定，源于爱。
爱不等于拥有，爱是心智碰撞出的火花。爱是天然的吸引，心与心的共鸣。爱是自然而然的倾心。爱是一种成全，必要时的放手，但放手不等于放弃。爱是一种超越了时空的追随，因为心是始终连在一起的，你中有我，我中有你，所以就不会担心有一天会不会失去。心在，爱就在。这样的爱世间少有，幸运的是我遇到了，此生无憾。这都归功于网络和写作。在今
天看来，那些只不过是在说梦话而已，因为连自己都不知道自己在说些什么；可是有人却把它当真了。之前没有人肯听我说话，更不用说过问我的心里。那些心灵的呓语被他一度视为珍宝，并一再的迎合我的步调，我也止不住追随他的足迹，就这样走过千山万水，度过一个又一个春夏秋冬。就像歌里唱到的：你是我的眼带我领略四季的变换，你是我的眼带我穿越拥挤的人潮，你是我的眼带我阅读浩瀚的书海，因为你是我的眼，让我看见这世界就在我眼前那时候，我以为这辈子就这样了，不会再有太大的变化了，而且，我也很满足。即便不能生活在同一片蓝天下，这种以文字的形式展开的心灵的交流，足以感动慰藉人的一生。如今那些无关风月我题字等你回，悬笔一绝那岸边浪千迭的日子已一去不复返，但那份真情却始终照亮我的心窝，鼓励着我风雨兼程。
这其实也源于我们对文字有着共同的爱好，换句话说，是文字让我们结缘的。在这种纯粹是由文字构建的网络关系中，文字让我们清楚地感受到了彼此，也让我们更清醒的看到了自己。从这种意义上讲，文字好比是一面镜子，我从镜子里看到了真实的他，而他恰好又是和我有着许多相似的地方（这一度使我感到惊喜），也就读懂了自己。越是靠得近些，越是能强烈地感受到他那颗无与伦比的小宇宙所释放出来的能量何等强大，这一度使我感觉到害怕。生活也不自觉的融入到他那片小宇宙里，这多少让我有点排斥。这大概也是我后来决定独自去飞的原因之一吧！可见文字的功能还真多呀！
写作实际上就是一种心灵的跋涉，在这个过程中，你自然会遇到和你情味相投、志趣相似的朋友，难免生出一种似曾相识、相见恨晚的感觉，那又怎样呢？有一句话怎么说来着：莫愁前路无知己，天下谁人不识君，总有你想见的人，在前面等着你。在这之前，我们要充实自己，不断地完善自己，才配得上上天对我们的这份眷顾。没有准备好也没关系，自有肯接纳你的那个人，此时，你就更要去珍惜了。他不嫌弃你当时的萎靡不振、落魄、颓废、甚或倒退，情愿与你为伍，一度站在你的位置上去了解你，一心去感受你；在你需要人帮助的时候，慷慨的奉上一片真心，伸出援助之手，在你快要跌倒的时候及时地扶你一把；在你想要放弃的时候，无条件的给与支持。这样的人不珍惜，还有什么值得珍惜的呢？那种文字的力量远比任何话语都要坚定有力。直到我终于可以不再依靠他的力量，而是自行产生力量，内在的力量，我们才终止了这种模式的交流。文字的交流。因为我知道我自己也可以。于是我删去所有与他互动的微博，只为拥有一个新的开始。可能在这一点上，我有点过于自我，事先没有任何关于这方面的表达，哪怕是暗示。但愿现在他已经理解了我的这项决定。
经过了这么长时间的单飞与摸索，我有幸与散文在线结缘，其实早该遇上，但奇怪的是我那么爱好文字，那么渴望用写作的方式表达自己，却一直没想过要把自己的文章用来发表。也许终究是耐不住寂寞，也许是为了寻求写作的动力，也许是为了结交更多在这方面有所爱好及特长的朋友，也许还有点小小的虚荣心吧，我注册登陆了散文在线，试图发表一些文章，起初大都是我自己以前写过的发表在微博和空间里的些许文字，并且在此都通过了审核，有的得到了本站的特别推荐，点击率一下子达到上千。我不知道这数字的可靠性和真实性有多少，但我确乎被这突如其来的幸运击中了头，但很快恢复理智。我并非在炫耀，而是真的觉得这是偶然中的必然，只是我没有想到这一天会来的这么快，２０１４年７月２４号，我永远不会忘记这一天。
难道真的是我的诚心打动了上天，怜悯我以往失去太多，对我所做的一种补偿吗？ 但我不会就此满足，我会一直写下去的，用我的生命和心来写，也渴望结识更多的文学爱好者，所谓海内存知己，天涯若比邻。尽管现在并不是我想象的那种海阔天空，可能是我在择友方面
要求太高了，也可能是时候还未到，我几乎还没有找到那种让我心灵为之震颤的文字，特别是那种似曾相识触电般的感觉，但我不会灰心的，我知道一切还要靠缘分，我也相信一句话：有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，所以不会刻意的寻找，一切顺其自然。该来的总会来，眼下生活还得继续，写作也会继续。。。
作文四：《我与书的不解之缘作文》1500字我与书的不解之缘书，一个简单的名词，但是里面包含的意思却是太多太多。“书是人类进步的阶梯”，我曾听过这样的一句名言。确实，如果没有书，人类的生活可想而知，将是多么的黑暗！我打小就爱看书。因此，我得了两个“雅号”——“小书虫”、“书痴”。我为什么这么喜欢看书呢？嗯哼，原因有点儿滥俗……因为小时候妈妈经常给我念这两本书——《亲子晚安故事》、《３６５夜童话》。自从我上了小学之后，认识的字多了，就开始自己看书了。最开始我只看童话类的书，后来，有时我也会看悬疑、科幻类的和鬼故事，有时候也会看看漫画（是经常看好么！）有一次，妈妈给我买了本《鲁滨逊漂流记》，我大喜过望，当即就看了起来。看着看着，已经８：３０了，奶奶叫我去睡觉。可是，我正看到高潮呢！怎么办？我想了想，来到床上，躲要被子里用手机的光看着，后来，我竟然一手拿书，一手拿手机，在被窝里睡着了！这就是我和书的“不解之缘”！
【写作指导：如何写好读后感】
唐代大诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”言下之意，多读书对写作大有好处。书读得越多，写起文章来就越得心应手。其实，读书还能拓展视野，发展思维能力，丰富我们的精神世界，提升我们的语文素养……读书的好处不胜枚举，但如果你只是走马观花、囫囵吞枣地读书，读完后没有任何印象，那书就白读了。所以每读完一本书，我们都要写下自己读书后的感悟，才能让每一本书真正发挥作用，成为我们成长旅途中的路灯。
那么，怎样才能写好读后感呢？
１、熟读深思，丰富感悟
读后感一定要建立在“读”的基础上。书读得越深越透，感悟就越丰富。这就像盖楼房一样，一定要先把桩打好。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”经典的文学作品更要反复读，每读一遍，你可能都会有新的收获。在阅读的同时，还要学会揣摩作品的表达顺序，体会作品的思想感情，思考作者的写作意图，甚至学会质疑文中的观点。（ｎｅｘｔ８８）感受丰富了，写读后感才能水到渠成。
２、边读边议，实话实说
写读后感要先学会概括作品的主要内容。概括不等于复述，一定要简洁明了。很多同学在初写读后感时，都会用大量的篇幅复述原文，再简单地谈感受，这就本末倒置了。
写读后感侧重一个“感”字，一定要对所读的书确有感受再下笔，言由心生，有感而发，文章才能吸引读者。你可以采用边读边议的写法，一边引用书中某些精彩的词句，一边谈自己的阅读感受。这种写法要注意，所写的感受前后观点要一致，不能矛盾，也不能漫无边际，切忌想到哪儿写到哪儿。因此，在写之前，要先想想自己的主要观点，再恰当地引用相关文字。另外，感受一定要真实自然，不能说大话、空话。说真话、诉真情，才能让阅读更有意义。
３、联系实际，立意新颖
除了采用边读边议的写法外，我们还可以采用以小见大、联系生活实际的方法写读后感。你可以联系作品中的一个人物、一段情节或一处细节描写，引发自己的观点，再联系生活实际证明自己的观点。可以联系自己亲身经历的事，也可以联系自己的所见所闻；可以是正面的经验，也可以是反面的教训……无论引用什么事例，只要能证明自己的观点，都会使文章“更上一层楼”。
写读后感还要有独特的视角和立意。同样读《假如给我三天光明》，有些读者看到的是海伦·凯勒的坚强不屈；有些读者看到的是她的乐观豁达；有些读者沐浴在文字传递的美好情境中；还有些读者重新建立了对生活的态度……写读后感提倡“百花齐放”，不要人云亦云，文章才会引人入胜。
其实，写读后感并没有什么固定的套路，关键要做到观点鲜明，感想深刻。相信只要你多读书，勤练笔，就一定能写出精彩的读后感！
范文：本期作文教练选发了天妃宫小学六（４）班刘硕晨同学的《读“夏洛的网”有感》。这篇读后感夹叙夹议，叙述简洁明了，议论深刻独到。开头引人入胜，结尾画龙点睛，揭示了作品的主旨和价值。
作文五：《毛泽东与四个数字的不解之缘》4500字毛泽东与四个数字的不解之缘
毛泽东的一生，曾与四个数字结下了不解之缘，这四个数字分别是：２８、９９、８３４１、３００。
毛泽东与２８
１、１８９３年１２月２６日， 毛泽东诞生。２８年后，即１９２１年７月，中国共产党诞生。出席中共一大会议党代表平均年龄２８周岁（李达３１岁， 李汉俊３１岁， 张国焘２４岁， 刘仁静１９岁， 毛泽东２８岁， 何叔衡４５岁， 董必武３６岁， 陈潭秋２５岁， 王尽美２３岁， 邓恩铭２０岁， 陈公博２９岁， 周佛海２４岁， 包惠僧２７岁）， 毛泽东时年正好２８岁。
２、“二十八画生”是毛泽东从１９１５年到１９１８年曾多次使用的一个笔名，因繁体字“毛泽东”共二十八画而取之。在湖南一师读书时，毛泽东曾以“二十八画生”为名公开征友。
３、１９１７年，毛泽东与杨开慧初恋时，杨开慧正是中国所说的“二八”佳人——１６岁；１９２１年，二人结婚时，毛泽东是２８岁；１９２９年，杨开慧牺牲时也正好是２８岁；而从他们结婚到１９４９年建国，又正好是２８年。
４、秋收起义开始的２８天后，即１９２７年１０月７日，毛泽东率起义队伍到达宁冈县的茅坪， 开始了创建井冈山革命根据地的斗争，创立了党领导下的第一个农村革命根据地。为中国革命的中心工作完成从城市到农村的伟大战略转移，走上农村包围城市，最后夺取城市，开辟了新的道路。
５、１９２８年４月２８日，毛泽东率领的秋收起义部队与朱德、陈毅领导的部分南昌起义部队在井冈山胜利会师，这是中国人民解放军建军史上非常重要的历史事件。
６、１９２９年１２月２８日，毛泽东在福建上杭古田村主持召开中共红四军第九次代表大会，做了《关于纠正党内的错误思想》的报告（即古田会议决议） 并重新当选前委书记。古田会议决议是中共和红军建设的纲领性文件，是人民军队建军史上重要的里程碑。
７、毛泽东在１９３２年１０月被撤消红一方面军总政委职务２８个月后的１９３５年３月，已在遵义会议上当选为政治局常委的毛泽东被任命为“前敌司令部”政委， 继而成立由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的三人军事领导小组， 红一方面军再度成为朱毛红军。
８、２８岁的贺子珍１９３７年１０月离开延安到西安后转到兰州、新疆去苏联，从此再也没能回到丈夫毛泽东身边。
９、１９４５年８月２８日，毛泽东应蒋介石之邀率中共代表团飞抵重庆与国民党谈判，历时一个多月，签订了“双十协定”，显示了毛泽东的大智大勇和中共的和平诚意，赢得了全国特别是大后方的民心。
１０、中国自古就有２８星宿之说，汉光武帝平定天下时，就有闻名于世功臣２８人，毛泽东成为开国领袖，也有２８位大功臣。他们就是１９４９年９月２１日召开中国人民政治协商会议第一届全体会议上，被选举出来的中内人民政
府副主席：朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗。同年１０月１日下午召开的中央人民政府委员会第一次会议上选取出的：秘书长林柏渠，国务院总理周恩来，最高人民法院院长沈钧儒，最高人民检察院检察长罗荣桓等１０人，还有毛泽东已经成竹在胸的六年之后，也就是１９５５年授衔的十大元帅和十大将，将朱德和罗荣桓重复计算人次去掉，正好是２８人。
１１、为纪念中共建国前二十八年的奋斗历程，经毛泽东提议，在１９４９年１０月１日开国大典上，５４门礼炮齐鸣二十八响。
１２、２８岁的毛岸英１９５０年１１月２５日牺牲于抗美援朝前线。
１３、１９５４年９月２８日，第一届全国人民代表大会第一次会议闭幕，毛泽东当选为中华人民共和国主席。
１４、１９５６年８月２８日，在中共八届一中全会上，毛泽东再次当选为中共中央主席．
１５、庐山牯岭２８号房——１９５９年夏贺子珍最后一次见毛泽东时曾住在那里。
１６、历时２８天的“七千人大会”于１９６１年１月１１日召开（至２月７日结束） ，会议期间毛泽东做了自我批评。该会对纠正大跃进和反右倾错误，扭转国民经济困难局面具有重要意义。１９９２年，事隔３０年后，邓小平回忆说：“在党的历史上，像七千人大会这样，党的主要领导人带头做自我批评，主动承担失误的责任，广泛地发扬民主和开展党内批评是从未有过的，它的意义和作用在我们这些亲历者当中永远不会忘记，我相信历时愈久，影响愈深。”
１７、１９６９年４月２８日，在中共九届一中全会上毛泽东再次当选为中共中央主席，林彪成为唯一的副主席。
１８、１９７２年毛泽东会见美国总统尼克松， 这次会见距他１９４４年会见美国军方和政府的代表——美军延安观察组相隔正好２８年。
１９、１９７３年８月２８日中共十大闭幕，在其后的十届一中全会上８０岁的毛泽东仍当选为中共中央主席。
２０、１９７６年１月２８日，毛泽东正式提议小他２８岁的华国锋任国务院代总理， 主持中央日常工作． 这项被政治局通过的提议，客观上为日后粉碎四人帮创造了有利条件。
２１、１９７６年７月２８日，唐山发生强烈地震。病危中的毛泽东闻知潸然泪下。《中共中央关于唐山、丰南抗震救灾的通报》成为他生前批发的最后一份文件。
２２、毛泽东逝世的第２８天，即１９７６年１０月６日，华国锋， 叶剑英等代表中央政治局顺乎党心民意采取断然措施，一举粉碎了“四人帮”。
毛泽东与９９
１、１９２７年９月９日毛泽东发动秋收起义。也正是在这一天，毛泽东遭遇了他一生中唯一的一次被捕，后侥幸逃脱。
２、１９２９年的农历９月９日。红军打下了上杭，建立了苏维埃政权。就在传统佳节的这一天，毛泽东以充满豪情的文笔书写下了“„„岁岁
重阳。今又重阳，战地黄花分外香”的千古佳句。
３、１９４９年９月９日，毛泽东入住北京中南海。就在这一天，毛泽东在百忙中最后审定了《中华人民共和国政治协商会议共同纲领》。而这个纲领实际上便是当时的“临时宪法”。
４、１９５６年９月９日。毛泽东在这一天集中精力，认真审定了中国共产党第八次代表大会的《政治报告》，该报告明确提出了“国内主要矛盾已经不再是无产阶级和资产阶级的矛盾，而是人民对经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。”
５、１９７１年９月９日，毛泽东将乘坐的火车专列果断令其离开杭州，开到了绍兴附近。从而在无意或有意中避免了林立果所制定的“五七一工程”（即武装起义谐音的代号工程），欲以空中炸弹炸、地面火力突击加害毛泽东的行动。
６、１９７６年９月９日０：１０分，毛泽东逝世。
毛泽东与８３４１
秋收起义时，毛泽东有一把汉阳造的步枪，枪的编号是８３４１。毛泽东到延安后，常常要把步枪拿出来擦擦，非常珍惜。“枪杆子里面出政权”的理论实践，就是从这支枪开始的，最后武装夺取了政权，取得了全中国的解放。
负责保卫毛泽东的中央警卫团的番号先后更换过几次，第一次正式使用番号是１９５３年，由总参统一编号，称为“总字００１”。大概使用到２０世纪５０年代末，又更换为“３７４７”部队。一直到１９６４年前后，中央警卫团才第一次使用“８３４１”这个代号。据说这个代号曾经是总参部队的一个军用仓库，后来因为仓库撤销，还是其他什么原因，不叫这个代号了。总参将８３４１给了中央警卫团。８３４１一直使用到毛泽东离开这个世界，才真正完成使命，退出了历史舞台。
溯本追源，张思德是８３４１部队最早期的战士之一，在烧炭时舍已救人，以身殉职，警卫团领导说要用好一点的棺材安葬；毛泽东说，要开追悼会，我要亲自讲话。于是，就有了《为人民服务》，就有了追悼会。
巧合的是，８３４１”四位数字还代表着毛主席活８３岁（１８９３年－１９７６年正好８３年），当领袖４１年（１９３５年遵义会议确立毛主席在全党全军的领导地位至１９７６年正好４１年）。
在金钱方面，毛泽东似乎对“３００”这个数字情有独钟。无论是对自己的故旧、朋友、老师还是素不相识的农民，也不论是在５０年代、６０年代还是７０年代，毛泽东一旦出手捐助时，给多方的都是３００元。
１９５３年，毛泽东的堂弟毛泽荣（小名胜五）进京看望毛泽东。分手时，毛泽东赠送生活费３００万元旧币（折合现币３００元）。
１９５４年，湖南一位
叫伍如春的老先生给毛泽东写了一封信。这位伍老先生在湖南长沙第一师范学校读书时曾和毛泽东同窗，他们都是很要好的同学，毛泽东曾动员他一块闹革命。然而伍如春念及家中妻小，师范学校毕业后回到家乡当教师了。伍如春的信中表示家中生活困难，还写了一首诗，诗中有一句为“云儿助我只杯水，杯水焉能救车薪”。毛泽东看了以后，随即回了一封信：“寄上人民币三百万元，聊作杯水。”这３００万元钱是人民币旧币，其实就是３００元人民币。信中的“云儿”是伍如春的儿子伍云甫，是参加过长征的老红军，解放后曾任卫生部副部长等职。因为伍如春的信，毛泽东在１９５５年春节团拜见到伍云甫时还批评他为什么不给老家寄钱。伍云甫的儿子伍绍祖曾任国家体委主任。
１９５６年８月１１日，毛泽东复信给罗哲烈士（湖南株洲人，２０年代曾随毛泽东从事农民运动）的妻子曹云芳，信中说“罗哲为党艰苦工作，我可作证，当时没有别的证件。恤金由谁领的问题，应由当地政府去作决定，如果决定给继子，不给女儿，也就算了，不必为此去争论。坟墓可由家属修理。现寄上三百元，请你酌量处理。今后如果还有困难，可以告我设法。”
１９５７年５月，毛泽东和杨开慧当年保姆陈玉英的女儿孙燕（学名孙佩君）写信给毛毛泽东要求帮助解决初中毕业后升学问题。当年６月８日毛泽东复信：“佩君同志：五月十六日的信收到。已在初中毕业，甚慰。升学的事，我不宜于向学校写信。能否考取，听凭学校。如不能升学，可以在家温课。寄上三百元给你母亲，以后还可寄一些。不要忧虑。毛泽东”。
１９６２年２月，毛泽东的前儿媳（毛岸英的妻子）刘思齐与空军飞行员杨茂之结婚。举行婚礼时，毛泽东手书了《三打白骨精》等相赠，还附送了３００元钱，说：“我又不上街，不知买什么东西好，你们根据需要自己买一件礼物吧。”
１９６２年７月，长沙市税务局干部张人价和湖北财经专科学校教授张人惕致信毛泽东主席，向他报告父亲张有晋故去的讯息。毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时，张有晋担任过该校数学教员。７月１９日毛泽东复信：“惊悉有晋先师因病逝世，不胜哀悼。谨此致唁。毛泽东”“另奉薄仪一份，聊助营奠之资”。这次毛泽东为先师故去所备的“薄仪”依然是３００元人民币„„
１９７２年１２月，福建省莆田县城郊公社小学教员李庆霖致信毛泽东，反映他的一个插队务农的孩子在生活上遇到的困难以及作为父亲的无奈。这封来信使那时深居简出的毛泽东受到很大触动，看后流下了眼泪。用毛泽东自己后来的话说，这封信写得“相当好”，
“我摆在这里几个月，经常看，看了三遍半，这才下决心写回信。”直到１９７３年４月２５日，毛泽东复信给李庆霖：“李庆霖同志：寄上３００元，聊补无米之炊。全国此类事甚多，容当统筹解决。毛泽东”。李庆霖家中至今保存着他当年趴在上面给毛主席写信时的竹桌，而毛泽东寄给他的三百元钱，至今也还存在当地的储蓄所里。
注：李庆霖后上了贼船， 成了＆ｑｕｏｔ；四人帮＆ｑｕｏｔ；的马前卒， 被以＆ｑｕｏｔ；反革命罪＆ｑｕｏｔ；判刑。
作文六：《我与语言文字的不解之缘》1200字我与语言文字的不解之缘
从教二十七年，教了二十七年语文，我与语言文字可谓有不解之缘。
二十七年前，我带着儿时的梦幻来到了教育这方神圣的热土上，开始自己的耕耘。我清晰地记得我参加教育工作时所上的第一节课。为了上好这第一堂课，我可是搜肠刮肚、那时没有现在的多媒体，我就精心准备幻灯片，生字卡等教具。然后备教材，备学生，整整准备了一周。我记得当时我教的是三年级的《美丽的小兴安岭》这篇文章，而且学校领导都来听课。当我情绪高涨地上了二十分钟以后，居然没话说了，整个人站在讲台上发呆……后来还是在校长的暗示下，我赶紧让学生自习、读课文，才勉强完成了这堂课……
尴尬、难堪，除了尴尬、难堪，还是尴尬、难堪…… 正是这尴尬与难堪，而且是知耻而勇让我与语言文字结下了不解之缘。
而今，我从教二十多年了，我的第一节课的经历，让我在教学生涯中意识到语言的重要性，让我渐渐地在心中拥有了自己的教育理想之梦，做一个学生喜爱、家长放心、社会认同、领导器重的教育工作者。于是，我兢兢业业钻研业务，老老实实教书育人，快乐而充实地送走每一天，又满怀激情
地迎来第二天的开始。我用几十年的积淀，送走了数以千计的学生，换来了现在我能够在任何环境与场合下不怯场。
２００９年，杨庄小学合校。所有周边小学都合到杨庄小学来。我们的班级一下子由原来的二十几人壮大到五六十人。学生多了，我觉得讲课更有劲了。仅仅几个月，我就适应了大班额教学。成为了更多孩子的孩子王。孩子们喜欢听我上的语文课，喜欢听我用比较规范标准的普通话给他们朗诵《燕子》、《桂林山水》等诗文，并且在我朗诵中不由自主地跟着一起朗诵起来，那种感觉真的很好！教学中，我发现有许多孩子在模仿我写的字体。这让我感到震惊，更感到了当教师的责任，你想啊，这当教师的字写的不好，那他的学生写的字就可想而知了。于是，我自费买了黑板练字帖贴在黑板上，每天中午利用课前二十分钟时间一笔一划教孩子练字。一中午练五个字。在教他们练习写字的同时还隔三岔五地开展写字比赛，看谁的字写的又好、又快、又多。我还自费带着几位优胜者到公园一游，这更加激发了孩子们认真写好字的热情。孩子的进步真快，在一次全区的写字比赛中我班有五个同学获一等奖。看到孩子们获奖时的欢天喜地的场面以及师生共同进步的时刻，那种欣慰真的是用语言都无法表达。
近年来，我的语言文字功底日渐深厚，我潜心撰写教育教学论文。这些文章记载着我对教育的理性思考、热情期待，
也记载着我学习研究教育理论思想和运用语言文字的成长之路。
人生在世，每个人在漫长的一生中都会上演各自不同的故事。 在这纷繁的世界，在这浩淼的夜空下，我守望着这平淡的岁月，守望着一方属于自己的心灵净土？虽然生活的年轮上镌刻着苦辣酸甜的滋味，但真挚的情感是我思想绽放的美丽火花，它如流水一样静，让我思恋，其淡取其纯，其清取其净……
这也是一种生活，是语言文字让我精神愉悦，生活得有滋有味。今后，在语言文字学习与运用的道路上，我会走的更远。
作文七：《我与书的不解之缘_550字》600字我从小就与书有不解之缘，书陪伴着我度过春夏秋冬，是我从小的伙伴。从小我就被人叫做小书迷、小书虫。记得又一次，我看着书忘记了时间，竟连妈妈喊吃饭也听不见，整个人沉浸在书的海洋里。过了许久，我肚子饿的咕咕叫，这才听到妈妈的声音，头昏眼花的回家吃饭。在饭桌上我一边吃饭，一边津津有味地看着书。看在精彩处，手里的筷子不由得停了，整个人再次被书王国的居民请进了书的王国。爸爸妈妈看到了开玩笑的说：“我们的宝宝真是一只小书虫，看她正在津津有味地‘吃’这书呢。”别的女孩儿都往饰品店、文具店里找精致、可爱的饰品或文具，我啊却总爱往书店里钻。我常常看到喜欢的书便会买下来，因此我的零花钱总是花的很快，像流水一样，“哗哗哗”一下子就没了。爸爸看了总是心痛地说：“下次少买点书”有时候，为了节省零花钱，我便在书店里，一页一页翻着我喜欢的书。两只脚站累了便轮流换着。别人常常能看到，在一排书架前，一位女孩安静地站着，有时候站累了便两只脚轮流交换着。没有一点声音，除了书页翻动着的微微“波动”。由于我爱看书，又爱买书，我的家里堆满了书，走两步便能踩到一本书，爸爸常说要把这些书都扔了。我便把书带到学校里，借给同学。一下课，班里的同学便拿出从我这里拿走的书看了起来，为此还引起了一次看书潮。书是我的伙伴，是我生活必不可少的东西。我与书真有不解之缘啊！ 六年级：曾凌佳作文网专稿 未经允许不得转载
作文八：《我与书的不解之缘_550字》600字我出生在一个书香之家，爸爸妈妈都是教师，我从小就是闻着油墨味长大的。 我家最多的可能就是书了。沙发旁，桌子上，床头前，到处都摆满了大大小小，各种的书。周末到了，妈妈问我：“去游乐场？”我摇摇头。“去逛街？”我还是摇摇头。“去书各样店？”我高兴得一蹦三尺高，脸上乐开了花。我最喜欢去的地方就是书店了，一到书店门口，闻到那熟悉的油墨味，我就会冲进书店，如饥似渴地读起了书。一页、两页……我像一只饿狼，贪婪地读着，转眼间，两个小时过去了。出书店时，我的手里总是会捧着三本以上的书。 我四岁时，当我捧着一本厚厚的《一千零一夜》读给大家听时，大家都惊呆了，纷纷问：“他不是不识字吗？”“不识字就不能读书吗？”我不知道我是不是这样问过。 我的所作所为就回应了高尔基的那句活，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我就是这样，我读书读到了废寝忘食的地步。那天午饭，爸妈都吃饱了，只有我还在那捧着书看着。他们说他们要去逛街，让我在家，还叮嘱我一定要记得吃饭，我漫不经心的说了一个“哦”，便继续看我的书。他们从中午１２点逛到了下午５点，回来时看见桌子上的饭菜丝毫未动，而我还在那看着我的书，我的旁边是我已经看过的、堆成山的书。 “书是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮，他像水和空气一样不可缺少。”我的叔叔曾在送我的书上写道“人因书而高贵”。同学们让我们一起读书吧！！ 五年级：司友好作文网专稿 未经允许不得转载
作文九：《我与汉字结下不解之缘》1000字我与汉字结下不解之缘
提起祖国，我不禁想起她悠久的文化，壮丽秀美的河山和勤劳勇敢的人民。但让我印象最深刻的还是她源远流长的汉字文化。虽然祖国曾经饱受蹂躏和侵略，曾经非常贫穷。可是，现在却像巨人屹立在世界东方，那博大精深的汉字文化也已成为中华名族的骄傲。
从小我就与汉字拉起了手，在那彩绘书上，汉字向我招手。在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我诉说一个个精彩的故事。在一本本教科书上，汉字告诉我一个个世界奇观。对我讲述一个个科普知识，开阔我的眼界，为我的大脑充电。
每当看到那些熟悉的汉字，我们赖以交流的汉字，脑海里就会浮现着这样的句子：“中华文字，生动形象，传播文明，盖世无双，连缀成河，顿挫抑扬，书法字体，各具特长。”是的，汉字那悠久的历史让我着迷。从甲骨文到金文，从金文到小篆，隶书，草书，从草书到我们今天使用的楷书，行书。汉字每前进一步，都凝结着中华民族的心血。汉字是中华人民，是龙的传人凝聚的核心。
还有那持久深远的汉语，一直以来都是我们的骄傲。它承载着汉字文化，滋养着一代代中国人。在丝绸之路上，汉语传播到西域。郑和的宝船所到之处，单音节的汉语就会刮起一阵阵强劲的“中国风”。是的，在汉唐强盛时代里，汉
语是当时世界最强势的语言。就连日本的文字也是从汉字演变而来，汉字甚至一度是日本正式文本规定使用的语言。
然而汉语也不可免地遭遇了冷落。在满清的闭关锁国政策让中国这条巨龙开始沉睡之后；在帝国主义列强吞食神州之后；在日本的铁蹄蹂躏了中国之后。中国这个曾经具有强大震撼力的名字，黯淡了她的光辉。汉语，曾经风行一时的语言，音节已不再像从前那样响亮。说着汉字的中国人开始学习外语。“师夷长技以制夷，”无疑是一种智慧，一种隐忍。只有这样，我们才能了解外面的世界，才能掌握先进科技和先进理念。但，我们是中国人，不能因任何原因放弃汉语。
汉字是不可替代的，在人类的历史长河中，汉字是不可获缺的书法瑰宝。它整齐却又灵动，相互变换，便成了谜语。相当相对，便成了对联。在书法家的笔下，它们变化无穷。在诗人的纸上，它们陶醉人心。当我们阅读这些的时候，就像领略着一幅幅流光溢彩的画页，一阕阕跳动着欢快音符的乐章。
汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧！街头的广告牌上，眼前的书籍上，都有汉字的足迹。我爱读书，我爱写作，我更爱中华的汉字。如果没有汉字，这一切又从何谈起？
汉语也是不可替代的，如今中国汉语的飞速发展已是无法比拟的，汉语发展的未来形势，也是今天人类无法预料的。
高二五班 王晓琴
作文十：《2015年寒假作文素材：我与作文的不解之缘》700字中国教育在线讯 ２０１５年寒假开始，初中各年级学生都会为了寒假作文困扰，为了大家在寒假中提高自己的写作能力，下面是寒假作文集锦。希望对大家有帮助。
作文对我有着神奇的吸引力。
读一年级时，便和作文结下了不解之缘。我第一个学期就在学校报名参加作文小组，很顺利的，我进去了。老师在讲台上教，我在下面写。在下面一点也不过瘾，我就干脆拿写好的作文给老师看。那天，我哭着喊着让老师念出来。当时老师都惊异了，一个一年级的小学生怎么可能写出这样的文章，嘿嘿！言外之意就是在夸奖我咯，我沾沾自喜，全组同学的为我喝彩。
刚刚读二年级，老师就让我参加作文比赛，为了写出一篇好的作文，也为了锻炼自己，我疯狂的上网，看别人怎么写的，从而取长补短。不知打了多少次草稿，不知被父母训过多少次，终于，怀着忐忑不安的心情，我踏进了考场。虽然只有五十分钟，但对我来说，犹如一个漫长的世纪。终于，我又踏出了考场。
第二天，学校的宣传栏前挤满了人，我知道作文竞赛的结果出来了，我挤了进去，红色的之上赫然印着几个令人激动的大字：二（四）班郭雨璇，一等奖。我压抑住兴奋的心情，走到了教室里，忽然跑过来一个同学说：“你得了一等奖耶！”我问：“真的？”他点了点头，我才释放出我的喜悦，大笑起来。一些同学对我投以嫉妒的目光，而我，毫不在意。
三四年级的时候，老师为了造就一个真正的小作家，让我参加许许多多的作文比赛，虽然有时得不到奖，但也锻炼了我。
有一次，老师到我们家里来，自然要看我写作文，我写到一半时，老师开始窃窃私语，我大为不满，竟然出了神，跑到他们面前，提出抗议：“不许说话，我的思路都没了！”时候妈妈批评我没有风的，我说：“您不是说要老实做人，认真写作文吗？”妈妈听了无言以对。
我在作文中慢慢长大，作文如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。