１、课题引入
模仿下列趣味汉字的写法，再编５个出来。
“禾”对“干”说：不会吧，你家穷得连裙子都没得穿？
“器”对“哭”说：叫你平时多练练口才，现在被人训哭了吧。
“尺”兴奋地对“尽”说：大姐，检查结果出来了，你怀的双胞胎！
“兵”对“丘”说：看看！战争有多残酷呀，你的两条腿都炸飞了！
“占”对“点”说：咋的，买小轿车了？
“且”对“但”说：胆小鬼，成天都带着保镖。
“土”对“丑”说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。
“寸”对“过”说：老爷子，买躺椅了？
“叉”对“又”说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？
“长”对“张”说：你以为你是后羿啊，没事整天背张弓干嘛？
“大”对“爽”说：就四道题，你怎么就全错了？
“电”对“龟”说：歪戴着帽子，扮什么酷？
“日”对“旦”说：你什么时候学会玩滑板了？
句子复习－－仿句
目标早知道：
１、 学习掌握仿写种类、考察点及其解题的思路。
２、 对语法、修辞、句式、想象及语言组织能力等考点。
１、考查你对语法、修辞等知识的综合运用，要求根据不同的语境和要求，写出与例句内容
和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
［解析］这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用了比喻，要注意比喻运用的得体，
比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文的协调性。如：希望就是一颗
永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。
２、考查你的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。
例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青
春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；海燕
说，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。太阳说，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
［解析］该题是问答式的仿写，在回答上运用拟人的修辞，要求针对性进行回答，有一定
的开放度，但是在解题时，要注意结合回答对象的特点。如：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗
的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌。
３、是对你思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、审美情趣，乃至世界观、
人生观、价值观等。。
例如：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果
你是一泓清泉，就滋润一方土
地； ， ， 。
［解析］这道题既是续写又是仿写，要求同学们对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中
所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果„„就„„）及修辞（比喻、排比）外，尤其
要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、
启迪人们树立正确人生观的句子。
知识点二、解题思路：
从上面的考查点上，我们可以了解到，仿例造句难度大，要答好这类题应从几个方面
入手：
１、审清题干，明确仿照内容。找出例句中的显形信息或者隐性信息。要真正做到明确
显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的要求进行分解，把每一小点写在草稿纸上，并
标上序号；或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。我们可以分解出三个显性要求：①添上恰
当的主语，②句意与下句密切关联，③句式基本一致。（检查答案时，我们要反躬自问：有
主语吗？主语恰当吗？与下句的关系密切吗？句式一致了吗？）仿写的句子只有符合了这三
个要求，才能算是正确的。隐性信息所隐含的内容要通过例子进行综合分析才可以得到。隐
性要求也是复杂的。但是不管例句如何变化，我们大致可以从这样几方面来考虑它的隐性要
求：看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，
是长句还是短句；看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的逻辑关系；看语体色彩，看
感情基调；看关键性词语等等。你要十分重视对隐性要求的分析。
２、找全其模仿点，确定陈述对象
（１）、句子形式：因为句子的类别不同，语气也就不同，表达效果也就随着有所不同。
这方面的研究内容除了“语气句式”（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）之外，还应
包括特殊语序、主动句、被动句、肯定句、否定句、连动句、兼语句、提示句、总结句等要
一一加以分辨，防止“走形”。等。在复句的仿写中有假设句、因果句、条件句、转折句等，
也就是要侧重于整句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系
也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。
（２）、修辞角度：这种题型往往要做到修辞一致，这就要求你对常用的八种修辞能正
确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。
如修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。同学们在初中阶段主要要掌握的有比喻句、
排比句、对比句、对偶句等形式。比喻句的要求是要有本体和喻体，要有相似点，讲究贴切、
通俗、形象；而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、语气一致等。
（３）、色彩角度：这就要求你首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意
脉，防止“形合而意离”的仿写。
［例句分析］：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知
识； ， ； ， 。仿写这个句子，
从形式上看，必须与例句相同，肯定否定的两个句式组成转折复句，几个复句又必须组成排
比句；从语意上看，“能买到”的都是有形的、可感的、物质的东西，“不能买到”的都是
无形的、抽象的、精神的东西，仿写的时候要注意分析这些隐含的信息。如：钱能买到药品，
不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮
的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的
玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的
钟表，但买不来流逝的光阴。
知识点三、尝试仿写
你留意过仿写句子有哪些类型吗？现在我们知道，仿写类试题往往带有很大的综合性，
有那些形式呢？
１、套用式仿写
考题要求：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句 ， ， ， 。
［解析］：做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套
用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此
本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是
人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她
的雨润万物。
２、 续写式仿写
考题要求：仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比
句。
例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿
折断了翅膀；如果没有想像， 。
［解析］：这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出
句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果„„就„„）及修辞（比喻、排比）
外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、
启迪人们树立正确人生观的句子。如：如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。
３、 造句式仿写
考题要求：仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。
例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲
雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
句： ？ ， ， 。
［解析］：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但仔细推敲，会发现，
对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点，这个例句是设问和比喻构成的。而且要求
进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语
言材料，但所写内容自定。解题时，你要注意。如：友谊是什么？友谊是联系情感的纽带，
是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
４、 嵌入式仿写
如：友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相
助， ， ，是错误道路上的
忠言逆耳。
［解析］：从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的
思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如：是跌到时一
把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
５、 命题式仿写：
如：下列一个句子写到“虚伪”。直接表述，言简意赅，请在“友谊”“勇敢”
“信任”中任选一个词，仿写一句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。（［美］爱迪
生） 。
［解析］：这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，
只考虑句子本身的句式和意义关系。往往是设定一个语言材料，再另外命题确
定内容。对应练习：请用一个话题，比如“时间”“金钱”“朋友”等等，依
照下面的句子，写一段话。
知识点四、单就仿句来说，我们归纳了四步答题技巧，简称“四步曲”。
第一步，分析格式定方向。每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析，这
个分析出来的基本格式，就是我们仿写句子的大致方向。比如下面这道考题：
例１：以我国自然景观为例，仿照下面的例句，再写两个句子，构成一组排比句。
巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天地之间，她是中华民
族不屈不挠的精神的象征；„„
熟悉这类考题的学生一看就知道，考题例句的基本格式是：“对象＋比喻＋描述＋评价”，
即先抛出明确的写作对象，再对这个对象使用一个生动形象的比喻，然后根据需要选准角度
进行描述，最后对对象作出切实而中肯的评价。四个句子简明生动，意义连贯，构成一个完整的表意整体。明确了这一点，考生答题就容易多了。
例２：在横线处填上两个恰当的分句，使它与所给的例句句式相同，但所举例句的内容必须是正面的。
历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，又何至于落得个身败名裂。
分析这个例句的基本格式就是“假如当初＋谁＋能（两个四字词）＋何至于„„（两个四字词语）＋疑问语气”。这里强调两个“四字词语”，是因为在这样的语言组合中，使用相同格式的句子可以使结构整齐，语势连贯，达到极强的表情达意的效果。当然，如果因为表意的需要，确不能做到这一点，这里也无须刻意追求。
第二步，看清要求选题材。通过分析，把握了例句的基本格式之后，下一步就是看清题目要求，准确选取题材。
第三步，拓宽思路广猎取。把握住了仿写的基本格式，看清了题目的写作要求，第三步，就是拓宽思路，广泛搜寻适合仿写要求的对象和内容。
第四步，炼字炼词求精工。炼字炼词的功夫，不单是在作文中需要，仿句中也同样需要，而且从某种意义上说，这种功夫在仿句中体现得更为直接，更为明显。与例句的和谐一致，结构匀齐；分句间的意义连贯，逻辑严密；用字用词的简明准确，不重复啰索，都表现为炼字炼词的功夫。炼字炼词不单是一个语法和组句的问题，还同时是一个知识的广度和深度的问题。学生只有在广泛阅读和积累的基础上创造自己的文字，才能仿写出成功的句子。
练一练
１、 照下面的句式续写两句话。
未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
２、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。
人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
３、仿写。要求句式相同，语意连贯。
体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份， 。
４、仿照例句，仿写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是 ；
作文二：《小学仿写句子》300字仿写句子
１、
—————————————————————————————— ２、
—————————————————————————————— ３、
—————————————————————————————— ４、 如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？（如果…不是就…吗？） 那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。（只要…就…．） 白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。（一边…那天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。（并不是…而是…） 一边…）
５、
６、
无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展那些人听了，有的叹息，有的议论，还有一些人乘着酒兴，拿出一些硬币很响地扔在桌子上：“给你，拿去！”（有的…有的…还有…） 着的巨幅地毯上的宝石。（…好像是．．．）
作文三：《小学仿写句子练习》3400字小学仿写句子练习
１、套用式仿写 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例１：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句¬＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ［解析］做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修 辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风 和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。 ２、续写式仿写 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。 例２、读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。
善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
［解析］此题要求学生根据例句的内容和句式，续写一个句子。首先分析例句，例句采用了“读„„读出了„„”的句式，内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
参考示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。（能说出事物特点，句式相近即可）
３、命题式仿写 给定一个语言材料，再另外命题确定内容。 例３、仿下面例句，以“校园”二字开头写一句话。
例：家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地补充能量；家园如一根抽不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。 校园：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
［解析］这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。例句采用了比喻的修辞手法，内容上表达了家园对于流浪者的重要意义。
参考示例：校园是一畦充满希望的苗圃，让无数学子一批又一批地成为参天的大树，校园是一艘乘风破浪的船，船里总装着老师对学生的情和爱。
４、嵌入式仿写 所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。
例４、阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。
小时候， 上学后， 长大后 母爱融在乳液里， 母爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 母爱藏在枕头里，
吮着它， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 枕着它， 香甜甜。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 爱意绵绵。
［解析］这道题所需写的句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。先分析一、三小节在内容 和形式上的特点，形式上是顺承因果关系，内容上是表达自己对母爱的感悟和理解；其次要注意仿写的句子应有一定的文学色彩，因为这是一首小诗，我们在仿写时 要在遣词造句上下工夫，以增加全诗的文学意味。参考示例：上学后，母爱装在行囊里，背着它，沉甸甸。
或上学后，母爱织在毛衣里，穿着它，热乎乎。
或上学后，母爱化在叮咛里，听着它，暖融融等。 ５、造句式仿写 实际就是仿照示例的格式造句
例５、仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。 例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
仿句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
［解析］：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但仔细推敲，会发现，对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点，这个例句是设问和比喻构成的。而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。解题时，同学们要注意。如：友谊是什么？友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
６、开放式仿写
一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求；
二是提供语言材料，但所写内容自定。
例６、请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写，要突出所写对象的特征。
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。 （１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （２）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
解析：这道题内容开放性大，要善于联想，自己选定陈述的对象。从例句看，无论选择什么事物，表述的内容必须符合事物的特点，还要包含一定的生活哲理。
参考示例：（１）鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开矿。（２）矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。（３）蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。（４）航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼 仿写 一．
１．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
２．溪流河川中闪闪发光的不仅是水，也是我们祖先的血液。（要运用比喻说明事物的重要性）
３．他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净。 二．
例：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石．
奋斗说：人生就是＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 困难说：人生就是＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 挫折说：人生就是＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 勤劳说：人生就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 三
１．以
四．
他在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。 ＿＿＿＿＿在＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 看看＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，如＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 五．
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 如果我是春雨，我将＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六．
如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴； 如果你是一株小草，就增添一份春色； 如果你是 ， ；
如果你是 ， 。
答案
仿写
一．１．教师，这位祖国的园丁，这支燃烧的红烛，是那样和蔼可亲，伟大无私。
２．黑板粉笔下皑皑雪白的不仅是字，也是我们知识的延续。
３．她们把那个卖菜的背下车，一个在前扶着，一个背着，妈妈拿毛巾给那个卖菜的擦泪，爸爸拿电话打１２０求助。 二．奋斗说，人生就是与海浪搏斗的船只 困难说，人生就是迎难而上的勇气 挫折说，人生就是经受厄运的教训 勤劳说，人生就是收获成果的一次努力
三．１．听老师说过几天就要考试了，请大家做好准备。光阴似箭，日月如梭，几日很快就过去，紧张的考试已经开始了，我急急忙忙地答卷，并认真检查，终于，考完了，我的努力没有白费，我得到了１００分！ ２．洗衣粉 你注定一生与污垢为伴，为别人清洗衣物，却毁灭了你自己。
四．在家中眺望青山，看看绿树 ，郁郁葱葱，如浩瀚湖面 ， 绿意逼人。五．如果我是清风，我将吹醒世间的万物；如果我是春雨，我将深入每一片土地。
如果我是清风，我将吹红所有的鲜花；如虹我是春雨，我将浇绿所有的小草。
如果我是清风，我将吹开人们的笑脸；如果我是春雨，我将带来人们的希望。
如果我是清风，我将吹去所有的尘埃； 如果我是春雨，我将滋润每一片干旱如果我是清风，我将吹散不尽的污浊，如果我是春雨，我将浇灌每处的干涸
如果我是清风，我将吹走一路的风尘 ，如果我是春雨，我将滋润世间的万物 六．如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜 如果你是一只小鸟，就释放一声美妙 如果你是一支蜡烛，就造出一片光明 如果你是一股微风，就送出一阵凉爽 如果你是一轮太阳，就泻下一缕阳光 如果你是一阵春雨，就落下一丝清凉 如果你是一场瑞雪，就送出一份丰收
作文四：《小学生精美句子仿写》1000字巨子园专题训练（句子仿写）语文
精美句子仿写（每句不得少于三条）
例句：１、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
２、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
３、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
４、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；
５、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
６、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；
７、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，
８、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
９、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说
奋斗说：
勤奋说：
困难说：
挫折说：
１０、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
１１、生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；
一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
１２、大自然能给我们许多启示：
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；
１３、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
１４、古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。
如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？
如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著？
１５、历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？ 假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？
假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢？
然而，反过来说，
如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？
如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？
综上所述，不难看出：
善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。
１６、风从水上走过，留下了粼粼波纹；
阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；
１７、承诺不是蓝天上的一片白云，逍遙飘逸；
承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；
１８、生活是一部大百科全书，包罗万象；
生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；
生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命；
姓名 ： 家长签字：
作文五：《小学生经典句子仿写》2000字小学生经典句子仿写
复习材料集锦 ２０１０－１１－２３ １７：４２：１５ 阅读４２４ 评论０ 字号：大中小 订阅
１、成功对于永不懈怠的人是里程碑（一次小结），对于骄傲自满的人是个沉重的包袱，对于不求进
取的人是祸害。
２、一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。
一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。
３、如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理想；如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送
给未来。
４、青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
５、“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“一览众山小”是一种成功的潇洒。
６、兴趣是什么？兴趣是雷，兴趣是电，因为兴趣，我们乐于牺牲看电视，玩扑克的时间；也因为兴
趣，我们勇于搏击激流，攀登险峰。
７、如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰，就搏击万里长空；让我们共同创造辉煌。
８、清清的溪流变得浊臭污秽，绿绿的山峦变得陆离斑驳，如面对一张张污迹遍布的白纸，我不忍心
去看。
９、好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。
１０、多么可怜，多么渺小，多么没有意义啊。
１１、 风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，
将给人生留下些什么。
１２、乐观者说，希望是北斗星，就算得不到，也能指引你探索前进。
乐观者说，希望是终点线，就算看不见，也终能到达冲破。
乐观者说，希望是太阳，就算落下了，也还会再次升起。
乐观者说，希望是一颗火热的心，就算看不见，也会感到它永恒的跳动。
乐观者说，希望是抛物线，就算尽头无望，也可以辨明它清晰的方向。
乐观者说，希望是风筝，就算飞得再高，也永远掌握在手中。
乐观者说，希望是后脑勺，即使看不到，也永远长在我们的身上。
乐观者说，希望是树上的红苹果，就算够不着，也能唤到它的清香。
乐观者说，希望是一位草籽，就算被吹落在沙漠，也会生根发芽。
１３、悲观者说：风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。
悲观者说：风是船的死神，能把你送到死亡的深渊。
悲观者说：风是蜡烛的劲敌，能把一次次燃起的光焰熄灭。
悲观者说：风是树的敌人，能把你拨出生命依存的土地。
悲观者说：风是魔鬼的奴仆，能把你推下死亡的深渊。
１４、妈妈的（眼睛老花了），把明亮的双眸给了我。
妈妈的（皮肤粗糙了），把美丽的青春给了我。
妈妈的（脸颊瘦了），把健硕的体魄给了我。
１５、如果我是春雨，我将滋润所有的土地。
如果我是春雨，我将灌溉所有的旱地 。
如果我是春雨，我将浇灌每处的干涸。
如果我是清风，我将亲吻所有的麦苗。
如果我是清风，我将吹遍所有的角落。
如果我是清风，我将送来凉爽。
如果我是清风，我将吹散不尽的污浊。
１６、一滴河水，汇聚不成汹涌的大河。
一颗螺丝，启动不了复杂的机床。
一个音符，谱写不了动人的乐谱。
一朵浪花，汇聚不成浩瀚的大海。
一颗星星，点缀不了寥廓的星空。
一棵树木，造就不成广阔的森林。
１７、如果一颗星代表一份幸福，我送你一条银河。
如果一颗树代表一份思念，我送你一片森林。
１８、没有江河的汇集，就没有大海的辽阔。
１９、如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹晶莹的露珠。
如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛湛蓝蓝的天空。
选择机遇，就选择了风险。
选择求索，就选择了磨难。
选择了大海，你也就选择了波涛。
选择了奋斗，你也就选择了艰辛。
２０、没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊。
没有一本书的家，是没有一片贝壳的沙滩。
２１、山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。
水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。
空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。
空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。
山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了。
水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。
井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。
地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。
２２、爱心是出现在沙漠的泉水，使面临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是一盏明亮的灯塔，使迷途的航船找到港湾。
爱心是一汩流淌泉，使燥热不寐的人领略诗一般的恬静。
爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
２３、希望是茫茫黑夜中蓦然点亮的明灯，让你在黑暗中感觉到光明的存在。希望是弯弯道路上赫然竖
起的路标，让你在浑噩中感觉到前进的目标
希望是漆黑夜空中微微闪烁的灯光，让你在孤独中感受到爱的光芒
希望是茫茫原野中轻轻吹拂的春风，让你在痛苦中感觉到爱的抚慰
希望是茫茫夜空中悠悠飘荡的歌谣，让你在无助中感觉到爱的触摸
希望是荒凉沙漠中缓缓流淌的清泉，让你在绝望中触摸到生的气息
希望是久旱大地中悠悠飘落的甘霖，让你在绝望中感受到生的气息
希望是茫茫红尘中静静伫立的驿站，让你在疲惫中感受到家的温馨
希望是茫茫荒漠中悄然涌现的绿洲，让你在无助中捕捉到生的气息
希望是悬崖绝壁中傲然挺立的青松，让你在失望中涌起拼搏的信念
作文六：《小学语文句子仿写》1900字仿写的基本要求：
１、内容要协调一致，仿句和例句的内容要能够互相搭配，但要特别注意的是，仿句与例句不能雷同。
２、句式要统一 ，仿句与例句的结构要一致。但要注意用词不能重复。除了明显的共用词语以外，仿句的用词尽可能不与例句重复，避免雷同。
３、修辞要相同 ，是指仿句和例句所用的修辞方法要相同。仿写前要仔细审视，看例句用了哪种或哪几种修辞方法。）
１、仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句（字数可比例句略多）。 书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（３）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．请仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中—个为话题，写出两个比喻句。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、作为全国著名旅游城市，我市不断改善旅游环境，以吸引天下游客。请用一句话拟一条广告语，向天下游客介绍我市。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４．展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头， 那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
５．仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。
钱能买到佳肴，不能买到胃口；
钱能买到药品，不能买到健康；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
６、仿照下面两个例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。
例句：选择了高山、你也就选择了坎坷。
选择了宁静，你也就选择了孤单。
仿句：选择了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你也就选择了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
７、例：固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
风筝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
友情：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
８、例子：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
９、例子：如果我是清风，我将吹散不尽的污浊
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１０、 例子： 书是阶梯，能攀登知识之峰；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１１、例子：给我一次困难，让我懂得克服。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案：
１、书是良药，能医治愚昧之症。
书是乳汁，哺育人们成长。
书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。（桥梁，船只，清泉）
２、旭日像顽皮的孩子，在大海中没有玩耍够，不情愿的跳着脚，离开了海面。旭日像个就要见公婆的新妇，脸儿羞红，往上升着。火球，燃烧。
５、钱能买到钟表，不能买到时间；
钱能买到礼物，不能买到友谊。
６．毒品 死亡
７风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。
友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。
８、语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；
语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；
语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；
语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；
９、如果我是春雨，我将浇灌每处的干涸
如果我是春雨，我将冲洗世上所有的污浊
如果我是音符，我将为人们创出最动人的音乐
如果我是钥匙，我将打开人们心中所有的结
如果我是一把火，我将温暖人们的心
１０、书是火把，能指引前进之路；
书是明灯，能照亮未来道路。
１１、给我一次挫折，让我经受磨练；
给我一次失败，让我助长智慧；
给我一次耻辱，让我学会振作；
作文七：《小学语文经典句子仿写》1900字小学语文经典句子仿写
１、成功对于永不懈怠的人是里程碑（一次小结），对于骄傲自满的人是个沉重的包袱，对于不求进取的人是祸害。
２、一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。 一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。
３、如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理想；如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。
４、青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
５、“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“一览众山小”是一种成功的潇洒。
６、兴趣是什么？兴趣是雷，兴趣是电，因为兴趣，我们乐于牺牲看电视，玩扑克的时间；也因为兴趣，我们勇于搏击激流，攀登险峰。
７、如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰，就搏击万里长空；让我们共同创造辉煌。
８、清清的溪流变得浊臭污秽，绿绿的山峦变得陆离斑驳，如面对一张张污迹遍布的白纸，我不忍心去看。
９、好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。
１０、多么可怜，多么渺小，多么没有意义啊。
１１、 风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。
１２、乐观者说，希望是北斗星，就算得不到，也能指引你探索前进。
乐观者说，希望是终点线，就算看不见，也终能到达冲破。
乐观者说，希望是太阳，就算落下了，也还会再次升起。
乐观者说，希望是一颗火热的心，就算看不见，也会感到它永恒的跳动。
乐观者说，希望是抛物线，就算尽头无望，也可以辨明它清晰的方向。
乐观者说，希望是风筝，就算飞得再高，也永远掌握在手中。
乐观者说，希望是后脑勺，即使看不到，也永远长在我们的身上。
乐观者说，希望是树上的红苹果，就算够不着，也能唤到它的清香。
乐观者说，希望是一位草籽，就算被吹落在沙漠，也会生根发芽。
１３、悲观者说：风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。
悲观者说：风是船的死神，能把你送到死亡的深渊。
悲观者说：风是蜡烛的劲敌，能把一次次燃起的光焰熄灭。
悲观者说：风是树的敌人，能把你拨出生命依存的土地。
悲观者说：风是魔鬼的奴仆，能把你推下死亡的深渊。
１４、妈妈的（眼睛老花了），把明亮的双眸给了我。
妈妈的（皮肤粗糙了），把美丽的青春给了我。
妈妈的（脸颊瘦了），把健硕的体魄给了我。
１５、如果我是春雨，我将滋润所有的土地。
如果我是春雨，我将灌溉所有的旱地 。
如果我是春雨，我将浇灌每处的干涸。
如果我是清风，我将亲吻所有的麦苗。
如果我是清风，我将吹遍所有的角落。
如果我是清风，我将送来凉爽。
如果我是清风，我将吹散不尽的污浊。
１６、一滴河水，汇聚不成汹涌的大河。
一颗螺丝，启动不了复杂的机床。
一个音符，谱写不了动人的乐谱。
一朵浪花，汇聚不成浩瀚的大海。
一颗星星，点缀不了寥廓的星空。
一棵树木，造就不成广阔的森林。
１７、如果一颗星代表一份幸福，我送你一条银河。
如果一颗树代表一份思念，我送你一片森林。
１８、没有江河的汇集，就没有大海的辽阔。
１９、如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹晶莹的露珠。
如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛湛蓝蓝的天空。
选择机遇，就选择了风险。
选择求索，就选择了磨难。
选择了大海，你也就选择了波涛。
选择了奋斗，你也就选择了艰辛。
２０、没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊。
没有一本书的家，是没有一片贝壳的沙滩。
２１、山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。
水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。
空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。
空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。
山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了。
水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。
井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。
地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。
２２、爱心是出现在沙漠的泉水，使面临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是一盏明亮的灯塔，使迷途的航船找到港湾。
爱心是一汩流淌泉，使燥热不寐的人领略诗一般的恬静。
爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
２３、希望是茫茫黑夜中蓦然点亮的明灯，让你在黑暗中感觉到光明的存在。希望是弯弯道路上赫然竖起的路标，让你在浑噩中感觉到前进的目标
希望是漆黑夜空中微微闪烁的灯光，让你在孤独中感受到爱的光芒
希望是茫茫原野中轻轻吹拂的春风，让你在痛苦中感觉到爱的抚慰
希望是茫茫夜空中悠悠飘荡的歌谣，让你在无助中感觉到爱的触摸
希望是荒凉沙漠中缓缓流淌的清泉，让你在绝望中触摸到生的气息
希望是久旱大地中悠悠飘落的甘霖，让你在绝望中感受到生的气息
希望是茫茫红尘中静静伫立的驿站，让你在疲惫中感受到家的温馨
希望是茫茫荒漠中悄然涌现的绿洲，让你在无助中捕捉到生的气息
希望是悬崖绝壁中傲然挺立的青松，让你在失望中涌起拼搏的信念
作文八：《7、16小学仿写句子练习题》1500字好读书学校 阅读与写作廖无为同学专用
仿写句子练习题
１ 下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。 年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我是一支蜡烛，你们是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我只是一道小溪，你们是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２ 按照下面的句式续写两句话。
未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！ ３ 下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。
人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４ 仿写。要求句式相同，语意连贯。
体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５ 仿照例句，仿写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
写：父爱是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 父爱是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６．仿照例句，补写出一个比喻句。
例：诚信是人生路上的一张通行证。 声誉是 。
７．仿句练习，要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
８．按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。
绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
９．例①：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你珍爱自己的生活环境吗？
１０、海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。 仿写
１１、倘若世界是一间小屋，关心就是温暖小屋的火把
仿写
１２． 仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。
妈妈的头发白了 妈妈的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
把满头黑发给了我 把明亮的双眸给了我
妈妈的腰弯了 妈妈的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
把挺直的脊梁给了我 把美丽的青春给了我
１３．仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。（４分）
例：竹：每攀登一步，都作一次小结。火山：过分的热情，反成了一种灾难。 谷穗： ＆
聪明在于学习，天才在于积累
作文九：《小学仿写句子大全》25300字仿写句子大全
１、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、 变形的舞姿是火的生命张力的表达。生 命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼 是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。
２．大自然能给我们许多启示：滴水可 以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒； 大地能载万物，是在告诉我们求学要广 人要坚毅刚强；成熟的稻穗低着头，那是 在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头， 那是在启示我们要齐心协力；
３．成功要用理想去引路，要用创造去 开拓，要用汗水去浇灌。友谊要用真诚 去播种，要用理解去呵护，要用热情去 浇灌 。
４、人们都爱秋天，爱她的天高气爽， 爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人 们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的 不蔓不枝，爱她的香远益清。 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱 她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
５、如果我是阳光，我将照亮所有的黑 暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘 埃。如果我是春雨，我将滋润人们的心 田。
６、我不是挺立在高山峻岭中的巨松， 而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽 的河山添一笔绿意。我不是矗立在广场 中央的高大石像，而是矗立在广场中央 的高大石像——为繁忙的交通运输献上 全部的力量。我不是一条奔腾的大江， 也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水 ——为需要我的大陆流淌甘泉。
７、贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善 良的本性。懒惰是精神的蝥贼，偷走了 多少宝贵的青春。
８、太阳无语，却放射出光辉；高山无 语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出 无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋 润着大地。
９、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。 她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒 向山坡，撒向田野；她伴着淅沥的小雨 点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙．
她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱 给青山，唱给牧童．她带着归来的小燕 子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
１０、思念使诗圣叹故乡月明，思念使 女词人瘦过黄花，思念使摩诘先生每逢 佳节走入“遍插茱萸少一人”的心境，思 念使爱国诗人铁马冰河入梦„„思念使 豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪千行， 思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸 ，思念使边塞诗人老态龙钟东望故园， 思念使诗仙举头望明月，思念使香山居 土忆江南春来江水。
１１、仿照下列句式，写一段话。 风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼从 沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天 空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿 过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从 时代的舞台走过，将给社会留下些什么？ 花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走 过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵 阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。啊， 朋友，我们从人生的四季走过，将给人 生留下些什么？
１２．我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我
梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，
登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；我梦想，来到美丽的北
戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。我梦想，坐在了家乡的
明月下，
在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的
飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明
月松间照”的美景。
１３、信誉是你结交朋友的桥梁。信誉是你立足社会的通行证，信誉是你创建事业的基础
１４、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是休生养息的港湾，让人留恋往返。童
年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
１５、你渴望生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗？那么
请敞开你的心扉，因为这是通向理解的桥梁。你渴望成才吗？那么请努力学习，因为努力学习
是通向成功的桥梁。
１６、在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与
色彩；给别人一点爱心，你也会感受到爱心的可贵和幸福；给别人一点快乐，你也会感觉到快
乐的美好与充实。篇二：如何教小学生仿写句子 如何教小学生仿写句子
一、什么是仿写句子
就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。要根据
提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。
二、仿写的基本要求： 这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率不高，所以，只有把握住仿写
的要领，才能仿写成功。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字
数）和内容两大方面入手进行仿写。
１、内容要协调一致，前后呼应。 内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，
要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩、正反
对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的
关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
２、句式要统一。
句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考
生仿写前仔细观察。观察从整体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式
相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，
那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
３、修辞要相同。
修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被
仿句用了哪种或那几种修辞方法。
４、字数要相等或大致相等。
三、仿写要注意的几个问题：
１、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
２、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
３、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免
语意雷同。篇三：仿写句子训练以及答案 仿句训练及其答案
１、据下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要点明寓意。 如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金
黄； ， ； ， 。
２、在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 说出承诺并不难，有时只是轻轻一句话， ，有时只
是默默的一次握手，但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉写成的铮铮
誓言； ， ；默默一次
握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。
３、仿造下面这句话的句式，以“思想”和“意志”开头，写一个句式相同的句子。 生
命，总是在挫折和磨难中茁壮。 思想， 。 意志， 。
４、参照下面两句话的句式，仿写两个句子。 热情是人生的太阳，能照亮征程上的每一角暗地；热情是燃烧的火把，能点燃友谊的篝
火； ， ； ，
。
５、仿造下面哲理性的比喻，一“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。 生活就是一块五彩斑斓的调色板。
奋斗就是 。 希望就是 。
６、根据下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要求点明寓意。 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。
７、在下面的横线上紧接上文再造一个句子，与“统一是主流，乃常态，为国人所称颂”
一句形成整句。
中华民族是具有“大一统”传统的有凝聚力的伟大民族。在中国历史上有过“分”与“合”。
纵观历史进程，统一是主流，乃常态，为国人所称 颂； 。
８、参照下面这句话的内容和句式，续写一句话。（不超过４０字） 大的东西会变小，小的东西会变大，“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。举例
来说，大的损失会因为补救及时而变小，小的成绩会因为继续努力而变大。“多”与“少”也
是如此， ， 。
９、仿照句（１），在横线上写两个句式相同的句子，内容要能推出句（２）的观点。
（１）无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时
珍； ， ；
， 。（２）他们的经历都告诉
我们：只有坚持不懈的努力，才能获得成功。
１０、在横线上续写一个句子，结构要与画“ ”的一句相似。（４０字以内） 《史
记》是一座人物画廊。司马迁像一个高明的画家，以传神的笔墨，勾画出一个个栩栩如生的
人物；又像 。
１１、在下文标号的横线出续写句子。要求：ａ．续写的句子要符合文意，与上下文衔接自
然，文意贯通。ｂ．（１）（２）处的句式要与它前面划线的句式相同。ｃ．（３）句要从正反两面
对整段文字作总结。
历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬
身火海的下场呢？
（１） 然而，反过来说，如果当 初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？（２） 综
上所述，
不难看出：
（３） 。
１２、根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。 有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；
１３．仿照下面两个比喻句式，一“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮住我们
开启心灵的智慧之窗。
１４．以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。
１５．写一段与下面句式相同的话。 在内蒙人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征；昭君墓也不是一个坟墓，
而是一座民族友好的历史纪念
塔。 。
１６．结合语境，填写恰当的句子。 蜂采的是花，酿造的是
蜜； ， ； ， ；作为万物之灵的人，学习了科学知识，就不应只是前人智慧的重复，而应该是科
学的创造。
１７．依照加横线的句子，在续写一个句子。 希望是前进的原动力，是战胜挫折、失败的
法宝。正是因为希望之火不熄，楚汉战争中，刘邦才能不畏失败，屡败屡战，终于一统天下，
成就汉室之伟
业。 。
１８．仿照下面一组排比句，以“痛苦”和“幸福”为题写一组排比句。 劈开天幕的闪电是瞬间，但是闪电过后便是永恒；凄婉的音符是瞬间，而音乐里的爱却
是永恒；头脑中的灵感是瞬间，记下激情的文字却是永恒。
１９．仿照下面句式，写一个结构相似、复句形式相同的句子。 只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁和柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。
２０．下面是一段描写梅花的文字，请在横线上填写与上文结构相似的语句。
（１）迎接它出生的不是和煦的才春风，是凛冽的北
风； ， 。
（２）花坛暖房里，它不开； ， 。
２１．用《〈指南录〉后序》《谭嗣同》中的有关材料，仿照下面的例句写一个句子。要求：
（１）句式要与例句相同 ，（２）拟人要与观点一致。 无论是徒步穿行南极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克 汉森，他们的经历告诉我们，
只有不断拼搏才能成功。
２２．仿照下面划线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。 我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如
蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？
２３．仿照下面的句式，改变地点和内容，写两个句式相同的句子。 我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，
坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。 仿 句
１－４题答案略
５．奋斗就是一支搏击风浪的船桨。希望就是一座亮在前方的灯塔。
６．一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。 一个
人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒。
７．分裂为逆流，乃变态，为国人所不齿
８．多的麻烦会因为处理得当而减少，少的的经验会 因为积极摸索而增多。
９．无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人，还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂
芬 金；无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思，还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯
的爱迪生。
１０．一位出色的雕塑家，以锋利的刻刀，塑造了一座座神采各异的雕像。
１１．（１）假如当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢，兵败官渡
呢？
（２）如果当初唐太宗不能听取魏征的逆耳忠言，又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世
呢？
（３）善纳人言者，昌（纳谏者，昌）；拒纳人言者，亡（止谤者，亡）。
１２．有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有
勤，才有了曹雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红
楼梦》。
１３、北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子，它能让
世界了解改革开放的中国。
１４．虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；勤奋的人往往成功，懒惰的人常常失败；
自信的人往往成功，自卑的人常常失败。 １５——１９略
２０．滋育它成长的不是可口的甘露是肃杀的严寒。 冰天雪地里，它怒放。
２１．无论是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，还是“我自横刀向天笑，
去留肝胆两昆仑”的谭嗣同，他们用鲜血和生命写出感天动地的正气歌，他们正是我们民族
的脊梁。
２２．略
２３．我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；我梦
想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。篇四：小学六年级
语文仿写句子训练题 仿写句子
一位哲人说过，伟大的创造源于学习和模仿，文学创作也是如此，考试也不无例外的体
现了这一特征。近几年小升六语文试卷中的仿写句子即是对模仿这一基本能力的考察要求。
语句仿写题，题型新而活，有一定启发性，有利于学生发挥创造思维。让那些平时阅读在广，
语言积累丰富，表达能力强的同学得高分。 如：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要
求与原句字数相同）
海是水的一部字典：
浪花是部首，
涛声是音序，
鱼虾、海鸥是海的文字。 题目提供的是一首朦胧诗，意思完整，意蕴丰富。不再严格限制每句的字数，表达更为
灵活。除选择好内容外，必须理解本诗使用“比喻”的特点：以与一个喻体相关的多个比喻，
来描绘一个比较复杂的事物－－这种比喻叫做“连锁比喻”。如，“中国革命的航船，绕过暗
礁和险滩，战胜狂风和巨浪，沿着正确的航线全速前进。”解题时首先要确定一个比较复杂的
本体，选好后要考虑一个喻体上的多个喻体。 参考答案：人生是一部戏剧：成年以前是序幕，壮年是高潮，晚年是戏剧的结局。 求学
过程是一条路：中小学是入口，大学是高速路，录取通知是它的路标。 又如，模仿下面句子的格式，另写一个句子。 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻＋疑问） 存在的问题有：
１、本体和喻体风马牛不相及，且不合上下文语境。如：泪水是心的甘泉，流掉了多少往
日的哀愁？
２、喻体和后一句的谓语不搭配。如：关怀是友谊的桥梁，结识了多少亲密的朋友。 参
考：
１）、真诚是心的双手，抓住了多少珍贵的友谊？
２）、爱是心的火种，融化了多少坚硬的寒冰？
３）、猜想是科学的钥匙，启发了多少重要的明？
４）、感激是生命的海洋，汇集了多少爱的涓流？
５）、梦想是人生的蓝图，描绘了多少美好的明天？
６）、希望是前进的探照灯，照亮了多少昏黑的夜晚？
７）、信念是人生的翅膀，飞越了多少曲折的险径？
８）、记忆是心灵的仓库，收藏了多少美好的往事？ 反面仿写：
１）贪婪是人生的绊脚石，绊倒了多少前程似锦的人？
２）彷徨是心灵的蛀虫，吞噬了多少美好的时光？
３）粗心是命运的盲点，错过了多少成功的机遇？ 句子仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比
喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看，主要有假设句、因果句、条件句、
转折句等形式，也就是测重于整句，常见的题型主要有以下四种：
一、嵌入式
所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配
得当，句式或前或后要相同。
１．在下文标横线处续写句子，要求：ａ．续写的句子要符合大意，与上下文衔接自然，文
意贯通。ｂ． ①②处的句式要与它前面划波浪的句式相同。ｃ．③句要从正反两方面对整段文字
作总结。
历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬
身火海的下场呢？ ① 然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎
么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？ ②＿＿＿＿综上所述，不难看出： ③＿＿＿。 此
题从内容上看要与“纳谏”有关，句式上①②要求假设句，而且①是反例正设。②是正例反
设。③又是一个对比句，可谓综合性强。 参考：
①假如当初袁绍能礼贤下去，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢，兵败官渡呢？②
如果当初唐太宗不能听取魏征逆耳忠言，又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世呢？③善纳
人言者，昌（纳谏者，昌）：拒纳人言者，亡（止谤者，亡）。
二、续写式
根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。 如．根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。 有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉； 此
题是结合语境、仿照句子读写，要兼顾内容和形式两方面。续写的例子不能任意编造，一定
要是因为“勤”而成功的人，要写出两个由“才有了”构成的并列分句，分句之间要有密切
联系。
参考：有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的传业；
有勤，才有了曹雪匠“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红
楼梦》。
三、命题式
设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句多仿写。 如，依照下面两个比喻句式，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们
开启心灵的智慧之窗。
此题仿写的句子内容上与例句无关，只是句式要求一样。要求认真看清例句的句式特点：
即两个并列有的比喻句。做题要善于联想，做到比喻得当。 参考答案：北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子，
它能让世界了解改革开放的中国。
四、开放式
一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过
去的阅读视野中。
此题只限定的内容，排比的形式可多种多样，比较灵活。如比喻式排比，对比式排比等。
主要是要有丰富的联想能力。 如：虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；勤奋的人往往成功，骄傲的人常常失败；
勤奋的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败„„ 二是只提供例句的形式，不限定仿写的内容 如：写一段与上面句式相同的话： 在内蒙人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征；
昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。 此题根本不设定内容，实际上就是“„„不是„„而是„„；也不是„„而是„„”的
造句。仿写时语句表意的想象空间十分广阔，可以是人，也可是物，还可以是一件事。 参考：①在学生的心中，粉笔已经不是一支笔，而是一个象征，一个知识凝聚力的象征；
黑板也不是一个普通的书写板，而是师生交流情感，交流知识的乐园！ 练习１：仿照下面这句话的格式，仿写三句话，要求与上面意思连贯。 你也许不是最美丽的，但是你可以最可爱；你＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；，＿
＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。 参考：你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最聪明，但你可以最勤奋；你
也许不会最顺利，但你可以最乐观。 练习２：仿照“成熟”的形式，给“成功”写一段话。 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言
观色的从容。
参考：成功是一种荣光而不炫耀的获取，一种努力而不偷懒的付出，一种无所畏惧勇往
直前的馈赠。 并贴：
１、人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符； 人生如一
首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息； 人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。 ２、（１）大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；，那是启示我们 。 ３、（２）朋友是什
么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是； 。 ， 。 ４、（２）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一
幅画，有冷色也有暖色；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。
长河永远奔流，画卷刚刚展开，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚
定的步伐，跨入新的时代！ ５、 ①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
６、 生活是人生的一首乐曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的
主旋律。
〖参考答案〗：
地球是生物的母亲，山峰是怀抱，河水是乳汁，植物、动物是地球的孩子。
山川是大地的一部乐章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、树木是山川的音符。
〖参考答案〗希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；
希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝境中饮到生命的甘泉。 ８、请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受 墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。
〖参考答案〗（１）山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。 （２）水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。 （ ３ ） 地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。 ９、在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。 人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
人的一生像水，要灵活，方法须随和；人的一生像＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；人的一生像土，
要本色，作风须朴实。
〖参考答案〗
（１）人的一生像木，①要充实，内涵须深刻；②要正直，立场须坚定；③要成材，身
心须健康；④要牢固，信念须坚定； （２）人的一生像火，①要耀眼，事业须旺盛；②要蓬勃，体力须充沛；③要热情，
态度须诚挚；④要燃烧，性格须热情。
１０、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一结构与之相似的复句。 只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥
环绕。
〖参考答案〗只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木，
只好任狂风摧残。
１１、以爱心为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个句子，使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心
＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；爱心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿
〖参考答案〗
（１）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。 （２ ）
爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航
船找到港湾。
１２、仿照下面两个句式，以时间开头，写两个句式相同的句子。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们
开启心灵的智慧之窗。
〖参考答案〗（１）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架
天平，它能称量奋斗者成果的重量。
１３、仿照例句，补写一个比喻句。 例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。 希望就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
〖参考答案〗一颗永不陨落的恒星；一盏永不熄灭的明灯
１４、仿照下面的句子，写一组句子。 例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一
泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 １５、仿写父爱是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿父爱是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
〖参考答案〗是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也依然沉着镇定。 是一片大海，让你的灵魂即使遭遇电闪雷鸣也依然宽厚仁慈。
１６、仿照画线的句子，在空格处写上与前面意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵
花，一句善意的批评是一朵花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿„„能
为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
参［考答案］
一次受伤后的救助是一朵花， 一个及时的电话是一朵花， 一个亲切的微笑是一朵花。 篇五：小学成语分类大全和句子仿写 小学成语分类大全和句子仿写句大全
一、描写人的品质： 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食
大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已
三、描写人物仪态、风貌： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗
志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕
四、描写人物神情、情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木
鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒
五、描写人的口才： 能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章
语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河
六、来自历史故事的成语： 三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌 负
荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光
七、描写人物动作： 走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰
奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪
八、描写人间情谊： 恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水 志同道合
风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依
九、说明知事晓理方面： 循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞 学无
止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益
十、来自寓言故事的成语： 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 叶
公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛： 无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动
魄 铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 如履平地 十二、形容四季特点： 春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春
风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地
寒气袭人 寒冬腊月 十三、形容繁荣兴盛景象： 济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席 高
朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息 十四、描写美的景和物： 美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙
绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天 十五、描写山水美景：锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠
嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 十六、描写花草树木： 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐
放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 十七、描写日月风云：大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微 云雾迷
蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣 十八、带有近义词的成语：兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹 道
听途说 丢盔弃甲 调兵遣将 甜言蜜语 眼疾手快 十九、带有反义词的成语： 东倒西歪 南辕北辙 前赴后继 前俯后继 左推右挡 承
前启后 舍近求远 扬长避短 弃旧图新 优胜劣汰 二十、ａａｂｂ式：
鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 战战兢兢 兢兢业业 沸沸扬扬 林林总总 支支吾吾 吞
吞吐吐 浩浩荡荡 影影绰绰 密密麻麻 疏疏朗朗 朝朝暮暮 日日夜夜 浑浑噩噩
风风雨雨 风风火火 堂堂正正 偷偷摸摸 轰轰烈烈 朦朦胧胧 隐隐约约 迷迷糊
糊 心心念念 挨挨挤挤 勤勤恳恳 踉踉跄跄 原原本本 形形色色 口口声声 二十
一、ａａｂｃ式：
芸芸众生 咄咄逼人 头头是道 津津有味 津津乐道 奄奄一息 念念不忘 空
空如也 源源不绝 姗姗来迟 面面相觑 面面俱到 振振有辞 窃窃私语 息息相关
喋喋不休 循循善诱 郁郁寡欢 彬彬有礼 亭亭玉立 铮铮铁骨 飘飘欲仙 夸夸其
谈 孜孜以求 孜孜不倦 莘莘学子 跃跃欲试 井井有条 绰绰有余 楚楚可怜 二十
二、十二生肖成语：
胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔 狗急跳墙 叶公好龙 画
蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻 顺手牵羊 人怕出名猪怕壮 成语归类大全２
一、含有动物名称的成语 万象更新 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡群 对牛弹琴 如
鱼得水 鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷 画龙点睛 抱头鼠窜 虎背熊腰 守株待兔 鹤发童颜 狗急跳墙 鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足
二、含有两个动物名称的成语 鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙
腾虎跃 龙骧虎步 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 指鹿为马 兔死狐悲 鸡犬不宁 心猿意马
狼吞虎咽
三、含有人体器官的成语 眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快 耳
闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 手无缚鸡之力
四、含有昆虫名称的成语：飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷 蟾宫折挂 蚕食鲸吞 蜻蜓点水
螳臂挡车 蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后
五、含有一组近义词的成语 见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击 千
辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说
六、含有一组反义词的成语 千呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 南
辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 由此及彼
天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜 以少胜
多
七、多字格成语
九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行，始于足下 人不可貌相 千军易得，一将难求
天时地利人和 习惯成自然 一年之计在于春 久旱逢干雨 解铃还须系铃人 人无远虑，必
有近忧 静如处女，动如脱兔； 急来抱佛脚 麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后 三人
行必有我师 化干戈为玉帛
八、描写情况紧急的成语
千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急
九、描写人物神态的成语 心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂
头丧气 嬉皮笑脸
十、描写英雄人物的成语 一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇
定自若 化险为夷
十一、描写春天美好的成语 春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百
花齐放 和风细雨
十二、“想”的成语
苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱
想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天
开）想了又想（朝思暮想） 十三、“多”的成语
十四、带有“看”的近义词的成语 见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管
中窥豹 左顾右盼
十五、带有“龙”字的成语 生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛 龙潭虎穴 龙
跃凤鸣 车水马龙
十六、源自于寓言故事的成语 鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪
救火
十七、源自于历史故事的成语 安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐 十八、首尾同字
的成语
微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防 忍
无可忍 闻所未闻
十九、带有鸟类名称的成语 欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮 鹤发童颜 鹤立鸡群 麻
雀虽小，五脏俱全 螳螂捕蝉，黄雀在后 二十、成语接龙（“不”字开头） 不耻下问 问道于盲 盲人瞎马 马到成功 功败垂成 成人之美 美不胜收 收回成命 命中
注定 定时炸弹 弹尽粮绝 绝无仅有 有机可乘 乘机而入 入木三分 分秒必争 争权夺利
利欲熏心 心安理得 得意洋洋 二十一、成语之最
（一日三秋）最短的季节。 （一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最贵的稿酬。 （一
本万利）最赚钱的生意。（一手遮天）最大的手。 （一毛不拔）最吝啬的人。 （一步登
天）最长的脚。 （一日千里）跑得最快的马（一尘不染）最干净的地方。（一掷千金）最浪
费的行为。（一文不值）最便宜的东西。 （一身是胆）胆最大的人。（千钧一发）最危险的时
候。（羊肠小道）最狭窄的路。 （一目十行）最快的阅读。 （天涯海角）最远的地方。 （无
米之炊）最难做的饭。 （顶天立地）最高的个子。（十全十美）最完美的东西。（无可救药）
最重的疾病。 （风驰电掣）最快的速度。（晴天霹雳）最反常的天气。（度日如年）最长的
日子。 （一柱擎天）最长的棍子。 （气吞山河）最大的嘴。 （一步登天）最长的腿。 （顶天立地）最高的人。（轻如
鸿毛）最小的人。 （无孔不入）最尖的针。 （一言九鼎）最重的话。（金玉良言）最贵
重的话。 （一览无余）最宽的视野。 （脱胎换骨）最大的手术。（包罗万象）最大的气量。
（天壤之别）最大的差异。 （天翻地覆）最大的变化。（无米之炊）最难做的饭。 （风驰
电掣）最快的速度。 （取之不尽）最多的资源。（一日三秋）最短的季节。（度日如年）最
长的一天。 （无边无际）最大的地方。 二十二、反义成语
二十三、近义成语
百发百中——百步穿杨； 急功近利——急于求成； 不求甚解——囫囵吞枣 二十四、根据书籍名称说出有关词语 《三国演义》 草船借箭 过五关，斩六将 一个愿打，一个愿挨 赔了夫人又折兵 舌
战群儒
《红楼梦》 刘姥姥进大观圆 林黛玉葬花 《西游记》 西天取经 猪八戒大闹高老庄 孙悟空三打白骨精 《水浒》 逼上梁山； 林冲棒打洪教头； 劫取生辰纲； 武松打虎 武大郎卖烧饼； 三碗不
过景阳岗
二十五、三字俗语类
（变色龙）立场不稳，见风使舵的人。（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。 （地头蛇）
强横无赖，称霸一方的人。（铁公鸡）一毛不拔，吝啬钱财的人。 （哈巴狗）趋炎附势，百
依百顺的人。（替罪羊）代人受过，替人挨揍的人。 （井底蛙）孤陋寡闻、知识不广的人。
（孺子牛）鞠躬尽瘁、为民造福的人。 （千里马）得才兼备，大有作为的人。（纸老虎）比
喻外强中干的人。
作文十：《小学仿写句子练习》1900字小学仿写句子练习
１、套用式仿写 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例１：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句¬＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
［解析］做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
２、续写式仿写 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。
例２、读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。
善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
［解析］此题要求学生根据例句的内容和句式，续写一个句子。首先分析例句，例句采用了“读……读出了……”的句式，内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
参考示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。（能说出事物特点，句式相近即可）
３、命题式仿写 给定一个语言材料，再另外命题确定内容。
例３、仿下面例句，以“校园”二字开头写一句话。
例：家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地补充能量；家园如一根抽不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。
校园：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
［解析］这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。例句采用了比喻的修辞手法，内容上表达了家园对于流浪者的重要意义。
参考示例：校园是一畦充满希望的苗圃，让无数学子一批又一批地成为参天的大树，校园是一艘乘风破浪的船，船里总装着老师对学生的情和爱。
４、嵌入式仿写 所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。
例４、阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。
小时候， 上学后， 长大后
母爱融在乳液里， 母爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 母爱藏在枕头里，
吮着它， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 枕着它，
香甜甜。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 爱意绵绵。
［解析］这道题所需写的句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。先分析一、三小节在内容和形式上的特点，形式上是顺承因果关系，内容上是表达自己对母爱的感悟和理解；其次要注意仿写的句子应有一定的文学色彩，因为这是一首小诗，我们在仿写时要在遣词造句上下工夫，以增加全诗的文学意味。
参考示例：上学后，母爱装在行囊里，背着它，沉甸甸。或上学后，母爱织在毛衣里，穿着它，热乎乎。或上学后，母爱化在叮咛里，听着它，暖融融等。
５、造句式仿写 实际就是仿照示例的格式造句
例５、仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。
例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
仿句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
［解析］：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但仔细推敲，会发现，对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点，这个例句是设问和比喻构成的。而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。解题时，同学们要注意。如：友谊是什么？友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
６、开放式仿写 一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求；二是提供语言材料，但所写内容自定。
例６、请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写，要突出所写对象的特征。
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
解析：这道题内容开放性大，要善于联想，自己选定陈述的对象。从例句看，无论选择什么事物，表述的内容必须符合事物的特点，还要包含一定的生活哲理。
参考示例：（１）鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开矿。（２）矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。（３）蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。（４）航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼