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恩师情【《浓浓的恩师情》600字】

时间:2019-12-23 09:17:36 来源:学生联盟网
作文一:《浓浓的恩师情》600字

浓浓的恩师情

拾起一枚落叶,让它写满金色的篇章,送到您的桌旁,告诉您我们最真最美的愿望。

唤起一缕微风,让它载满绿色的清凉,抚过您的额头,为您带走所有的烦恼与哀伤。

开启一盏星灯,让它随着每一夜的梦而闪亮,挂在您的窗前,随着您用爱渗润每个孩子的心房。

敬爱的老师,我们怎能忘脚下那块小小的方讲台,记录着您所有的喜怒悲哀,手中不断书写的白粉笔,伴随着您消逝的青春岁月,每一个与你一同成长的孩子,都是您永远的期盼与骄傲。您为我们托起一个又一个的梦想,陪伴我们跨过鸿沟、打败挫折,您是我们成长的见证。

老师您和蔼可亲,关心学生,使我的语文更上一层楼。还记得那次我上课走了神,老师也会用慈祥的眼光看看我,我便立即坐端正,认真地听起了课。老师您就像茫茫的大海中一座灯塔,指引我们这些迷茫的小船。。让我成为老师的好学生,同学的好伙伴。爸爸妈妈的好孩子。

我们的顽皮与不懂事,让您额头爬满了一条条皱纹,那些让我们感动悔过的话,总是伴随着梦而不停地回响。

我们的作业和心里话,成了您书桌上的一堵堵书墙,那盏旧旧的灯总是伴着夜而无声地昏黄。

您说:“如果上天忘了给我们翅膀,那就用梦想飞翔。”可如果没有您的导航,我们这群年轻的雏鹰怎能不在偌大的天空迷失方向,怎能不在狂风暴雨中失去希望。

您用播撒的爱来滋润我们的心田,用丰富的知识来开启我们的智慧,用优秀的人格潜移默化地影响着我们的品行,用无私的奉献精神来熏陶我们的心灵。

我多想变成一只鸟儿,让它向着阳光吟唱,留在你的肩上,伴着您永远的幸福与安康。

作文二:《作文:浓浓故乡情》800字

说起故乡,就会让人想起幽静和谐的农村田园风光,但是我的故乡却在成都这繁华的大都市里,我未曾离开过它,当然对它更加眷恋。它虽没有农村的自然景色,却承载着我童年满满的回忆。

人民南路,就是我出生、长大的地方。小区楼下是整齐的商铺,那些卖建筑材料的小小店铺里有我童年最好的小伙伴们,小区对面的高架桥下面是“老成都民俗公园”,公园怎么会建在高架桥底下呢?这就是四川人善于利用“咔咔角角”的聪明才智了。这里有许多小石桥,一条小水沟直直的通向尽头,这些小石桥就架在中间,这些都是仿古代的桥造的。两旁是各不相同的浮雕,精致立体的成都老街历史风貌便展现在眼前。

小时候,我和小伙伴最爱来这里玩,我们当然不懂这些文化建筑是什么,经常把每座桥当成玩“过家家”的道具。“这是‘我家’,那个是‘商场’,等会儿‘妈妈’带我过来买东西。”一个小伙伴说。其他小伙伴高兴地一拍而散,各就各位。“今天这么热,我们去游泳吧。”我说。“姐姐,我想带上新买的游泳圈。”那个扮演妹妹的小伙伴说。“拿上吧,别弄丢了!”于是,她滑稽地抓了一把空气。那时小小的我学着大人的样子,带着一群“弟弟妹妹”下到小水沟里,玩的不亦乐乎。

再大一点,我们仍然爱去民俗公园,但是已不是玩“过家家”那样的游戏了,我们提着小桶拿着小网去民俗公园连着的一片草地玩,那片草地也是人工的,有假山、有小小的河流还有梅花桩,到了春天,也是生机盎然、鸟语花香。那条小河流里有小鱼,我们就蹲在梅花桩上耐心地去用小网捞鱼,时而大呼小叫,时而欢声笑语,有时还会故意去碰同伴,把她推到水里。之后用柳枝编花环、爬假山……

如今物是人非,前年我再回去,桥下的小水沟被打通成了汽车掉头的公路,那片草地的小河被填平用来留更多的地方修新的高架桥,小伙伴也是走的走,散的散。

我看着眼前的景象,怎么也和曾经那个充满无限趣味的“乐园”联系不起来,就像是一件美丽的玻璃艺术品,一经破坏打碎,再也拼不起来了,那些碎片在我心里用一根线串连起来,成为一条闪闪发光的记忆项链。那是我温馨的故乡最宝贵的赐予。

作文三:《作文:浓浓赤子情》700字

烟云笼罩的历史,你我拨开硝烟弥漫的屈辱,生灵涂炭的灾难,你我筑起坚韧挺拔的城墙;竞争夺取的社会,你我跃过知识经济的高度,在九百六十万平方公里的土地上写下:“我的中国心!”

浓浓赤子情,鲜血换解放。

屈辱的百年里,列强们吞噬着曾经的辉煌,像魔鬼般吸吮着母亲的血液。硝烟吹醒沉睡着的人们,起来吧!让我们去反抗,于是,那些鲜血的一枪一炮,那坚韧的一杆杆瘦笔,用浓浓的赤子之情划开侵略的帷幕。“去留肝胆两昆仑”的谭嗣同,“俯首甘为孺子牛”的周树人,到无私为我的焦裕禄,顽强执着的杨善洲。是一代代的赤子们用生命、鲜血见证了历史的沧桑巨变。浓浓赤子情照亮了中国的明天!

浓浓赤子情,奉献救同胞。

冰雪,地震,台风,洪水。当一次次自然灾害撕裂了大地,冰封的生命,卷走了成就,吞噬了拥有。生命在颤抖,向着母亲呼救。我们听见了,我的同胞!在生命的尽头,我们的政府用大手紧紧握住无救的小手,赤子们用奉献把爱心,把温暖用最迅速的问候传进汶川,传进舟曲,传进吉林。生命呐喊着,高呼着,支起了断壁残峘,撑开了生命的大伞。浓浓赤子情点燃了神舟的希望!

浓浓赤子情,拼搏强中华。

物欲横流的今天,90后的我们正为了未来拼搏着。我们坚信“书中自有黄金屋”的重要,深知知识科技强中华的道理。我们在晨曦对着朝阳高歌着,在一道道计算题中遨游,在午后的淡云下沉醉着,在一本本经典中品读,在夜晚的豆灯下苦战着,在一行行字母里寻觅。等待时间在生命里,让知识进一步得到诠释,昂首待发。浓浓赤子情充盈了华夏的未来!

生命的征程还在继续,让我们以钱伟长一样的奋斗来填写生命的诗笺,在金色的青春中写下:“浓浓赤子情,热血创辉煌!”

作文四:《浓浓橙乡情作文》500字

浓浓橙乡情    兴国县实验小学六(2)班 徐 洁    我感谢赣州,因为赣州哺育了

我;我赞美赣州,因为赣州景色迷人;我热爱赣州,因为赣州是红色故都,是脐橙之乡„„    赣州是全国著名的革命老区,是人民共和国的摇篮。举世闻名的二万五千里长征从这里起步,艰苦卓绝的赣粤边三年游击战争在这里浴血奋战„„在这片承载了无数先烈的鲜血与汗水的红土地上,孕育了伟大的苏区精神!    赣州物华天宝,人杰地灵。七十多年前,毛主席在这里留下了“踏遍青山人未老,风景这边独好”的赞语。这里有名扬天下的郁孤台,有雄镇三江的八境台,有被誉为“江南第一石窟”通天岩„„    赣州有着中国脐橙之乡的城市名片。每一到秋天,赣州就会被又大又圆的脐橙装扮成一个金黄的世界。我们禁不住这甜美的诱惑,总是想去亲自体验一下。于是,今天,爸爸带我们去脐橙园摘橙子。刚进去,一阵阵甜美的幽香扑鼻而来,那熟透了的脐橙一个个挂在绿叶之间,远远望去,就像一盏盏小灯笼挂在绿叶上。园中的工作人员给我们篮子和剪刀,并告诉我们又大又圆的脐橙才好吃,我们连忙接过篮子和剪刀,然后就各自去摘脐橙了。不一会儿,篮子就被装的满满了,脐橙在篮子里,一个紧挨着一个,在阳光的照耀下,闪闪的,让我心里甜甜的„„我巴不得赶紧剥来尝尝,回到家里,我拿出一个脐橙,小心翼翼地剥开它,那金黄色的薄衣裳,里面的果肉紧紧地依儇在一起,好似一群团坐在一起的兄弟一样,亲密无间。

作文五:《作文:浓浓同学情》900字

浓浓同学情

“叮铃铃……”上课铃响了,热闹的校园恢复了一片安静,可是我们班仍然一片沸腾,因为这节课是大家期待已久的体育课。

同学们三个一群,两个一伙说说笑笑地来到活动场所,我也不例外,和好友以“刘翔”第二的速度一同向秋千奔去。

还好,“第一名!”我沾沾自喜多亏自己反应快,“霸上”一个秋千。我一边得意地倚着秋千,一边哼起了小曲,开心极了。而那些“痴痴呆呆”的什么运动器材都没有抢上的同学个个垂头丧气,向我投来羡慕的眼光。此时的我便更加高傲了,把头抬得高高的,一种目中无人的感觉,在我看来,就连树上的鸟,地上的草……仿佛也都为我庆贺,绽开了迷人的笑脸。

正在我得意时,同桌的小马子跑过来,用乞求的目光看看我,轻声说道“好同桌,可不可以让我玩会?”“不行!”我斩钉截铁的回答道,昨天你还和几个同学说我坏话了,这会来求我,晚了!几分钟后,又有同学跑过来苦苦哀求着:“董瑞琦,求你了,让我玩一会吧?就一小会儿,行吗?”“嗯,等着……“我心里乐开花了,不玩到下课我才不罢手呢!想到这,我用足了力气,秋千荡的更高了,看到周围同学的目光都变绿了,我都飘飘然了,突然秋千失去了平衡,左右摇晃了起来……

伴随着“啊 ”的一声,我已被重重地摔在了地上,一方面是因为确实摔疼了,更重要的是我这个平时特要面子的老班长在同学们目前出丑了,我摸着疼痛难忍的屁股,暗暗想一定是我刚才的自私心得到报复了,如今我落难了同学们一定在等着看我的笑话了,想到这便放声哭了起来,早知这样还不如和同学们一起玩了……正在这时,跑过来一帮同学 ,我本以为他们是来“乘火打劫”的,刚要大显我的“狮子吼”时,同学们先传来了阵阵问候“班长,没事吧?”“董瑞琦,我们带你去医院吧?”……更有胜者,有的竟为我凑起来药费,顿时,泪水模糊了我的双眼,我无语了。

同学们把我扶回教室,有的为我擦眼泪,有的为我揉腿,有的为我捶背……此时此刻,我的心里真是像打翻了的五味瓶,回想起往事,我又一次流下了惭愧的泪水。

从此以后,教室里有我和同学们朗朗的读书声,操场上有我们一起嬉戏、一起玩耍的快乐身影,此时的我才真正体会到了“团结就是力量”这句话的分量。

现在,我的伤已痊愈了,那个“秋千”事件却成为我永恒的记忆,浓浓同学情更成为我成长中永久的回味……。.

作文六:《作文:浓浓亲情》900字

浓浓亲情

又是一年一度的国庆节,又是七天的小长假。因为爸爸妈妈忙,今年的国庆节没有出去旅游。这倒给我更多陪奶奶过节的时间。

10月1日那天,天高云淡,艳阳高照,微风吹拂,空气清新。我的心情也格外地爽朗。

9点来钟,我就到了奶奶家。“砰砰砰!”我习惯性地敲了三下门。

“谁呀?”里边传来一个非常熟悉的男声。

是哥哥!“我呀,哥哥!”我大声地叫着,声音里带着一种急切的心情。

“吱嘎!”门开了,哥哥就站在我的面前,伸手把我拉了进来。

“哥哥,你不是在深圳做大厨吗?做么倒出空了?”我边问边打量着哥哥。这半多年没见,他长高了,成熟了,更帅气了。

“回来看奶奶呀!”哥哥带着微笑,话说得绵软亲和。

“快进来吧!越越!”里屋又传出姐姐的声音。

“来了!奶奶我回来了!”我几乎是一步蹦进了奶奶的房间。姐姐正在给奶奶剪指甲,抬头朝我笑了笑,柔声细语地说:“你可比我俩晚到了啊!”

“我这叫姗姗来迟!”我多少有些不好意思,脸上有些发热。姐姐是大学在读的研究生,还是学校学生会干部,有风度,有韵味,很漂亮。

“过来过来!坐奶奶身边来!”奶奶满脸是笑地招呼我。

“我爸爸妈妈忙,中午不能回来!”我赶紧说怕奶奶生气。

“我知道,你大大大妈,你二姑二姑父,都忙,他们都是晚上回来!”奶奶摸着我的小脸喃喃地说。

和奶奶、姐姐、哥哥唠了好大一会儿,她们都很关心我的进步和成长,这让我心里一阵阵热浪奔涌。

忽然,一股饭香飘了进来,那么地诱人。“大姑,又做什么好吃的了?”我朝在厨房里忙活的大姑喊道。

“大姑正在给你们包馄饨呢!晚上再做大餐,好吗?”大姑的声音里带着兴奋。

“当然好了!”我也很兴奋。

姐姐,哥哥和我,我最小,哥哥第二小,姐姐最大。姐姐是二姑的女儿,哥哥是大大的儿子。我们仨虽然不是亲姊妹,可是胜过亲骨肉,感情好着呢!我们仨都很孝敬奶奶。奶奶身体好时,我们都阳光灿烂;奶奶有病时,我们都非常担心。这不,看着奶奶,身心这么健康,我们仨都高兴地笑声不断。奶奶也为这天伦之乐而由衷高兴。

羊跪鸦哺,孝感天地。我想,这世上亲情是最珍贵的了,而我们家这种浓浓的亲情让我浸泡在其乐融融之中。

大连市金州新区实验小学六年二班 于越

写于2014.10.5

作文七:《作文:浓浓的亲情》500字

世界上有太多的情:友情、亲情、师生情…但我最向往的是亲情!下面听我慢慢道来。

记得那是我九岁的那天下午,我看见哥哥在那里骑自行车 便跑了过去,说:“哥哥,你叫我骑自行车好吗?”“不行,我教你别的好了,这可是我新买的车!你会把它摔坏的。”哥哥的语气坚定,我又撒娇地说:“好哥哥,教教我吧!”“不行就是不行,我不会教你的!”他又一次的否定道。“你不叫我我自己自学,哼!小气鬼老哥!”说罢我便跑回了家。。趴在桌上哭了。。妈妈循声跑来,问:“怎么了?宝贝女儿。”我说:“我想学。。骑自行车。。但。。但哥哥不教。。不教我。”妈妈又接到;”没事,妈妈教你。别哭!”我不哭了,去端着妈妈刚烧好的菜,吃起饭来。也许是应为吃完饭就学自行车有种急切的感觉,我快快的吃玩饭,妈妈我们一起去。我在前面骑,妈妈在后面走,我多么想让妈妈坐上,但我不会骑自行车。走到一个人家的门口,妈妈进去和那个阿姨聊天,让我在门口练习,我按妈妈的话做了,我骑啊骑,当骑到我自己也不知道多少圈时我晕了,人和车都摔了个四脚朝天。

还有一次,我生病了,和老师请过假后便直奔医院,爸爸带我去:查血、做p4、打点滴。。我一共吊了七天的点滴,爸爸,您辛苦了!ﻩ ﻩ小 荷 作文网

世界上有太多的情:友情、亲情、师生情…但我最向往的是亲情!亲情温暖了我的心房,照亮了我的前程。

作文八:《作文:浓浓的乡情》500字

浓浓的乡情

郑玮祎

每当看到钥匙,我就会落下两颗泪珠。ﻩ ﻩ小 荷 作文网

这钥匙前几年我去峡口爷爷工作的地方玩,爷爷给我的。

爷爷那儿条件虽不是太好,但是也勉强可以入睡。

爷爷这几年一直在峡口工作,也就周末回来一个晚上,第二天早上,就走。虽说大家几千、几万个不舍,爷爷也得走。几次为了工作,还生过几次病呢。

几次都是为了加紧把账算完才生病,医生说了让爷爷休息休息再休息,可爷爷就是不听,拼命拼命再拼命,加上食堂的饭菜不如家里,营养不全,才会生病。

记得去年,您带我去横店一日游。一路上,我不停的呕吐,您就不停的帮我捶着背;您见我连饭也吃不下去,每当车子一停下您就下去帮我买面包、水、包子、粽子这些东西,尽管我吃了就吐,可您人去帮我买。一天下来,我瘦了不少,脸上一点笑容都没有,爷爷一天根本没怎么玩,大部分心思都在我身上。

记得您离开的时候,全家数我哭得最伤心,我去您别走,甚至还哭着跪下来去您,可您说您决心已定,不得不走。您让奶奶拖我回房间,可我越发越哭得厉害,您显得有些心疼了,就拉着我的手说:“玮祎,爷爷答应你,每个星期回来一次,好不好?”我点点头,松开手,爷爷才离去。

您每次回来我都您不要干了,您说明年一定回来陪你。

作文九:《作文:浓浓同学情》500字

每当走进美丽的校园,我的脑海里都会浮现太多美好的回忆:同学之间的纯真友谊;老师对我们的关爱、宽容……此刻,时间老人带我回到了三年级。

那是夏天一个闷热的中午,同学们吃过午饭后在教室自习。忽然,教室里传来一股难闻的气味,那个臭味足够让全班同学的胃翻江倒海般地把全部的午餐吐出来。可是,我沿着大家的目光扭头往后面一看,只见宋心蕾同学脸色煞白,嘴角还带着脏东西,原来身体不太好的她呕吐了,地上全是脏东西。想到汪老师平时教导我们,同学之间要互相帮助,于是我和刘炎不约而同地站了起来,跨过地上的脏东西,到教室后面拿了撮箕,奔向城西幼儿园去弄烧过的煤球来处理弄脏的地面。跑呀跑,终于到了,我们上气不接下气地向食堂的师傅要了两个煤球,气喘吁吁地跑回教室,只见熊琳丽给她倒来了漱口水,杨雅雯在轻轻拍她的背,王冰清拿着纸巾帮她擦衣服上的脏东西,宋心蕾已经好多了……我们也迅速用煤渣清理掉了地上的脏物,教室很快恢复了平静。汪老师知道后,在下午的课上表扬了我们,说我们长大了,学会了关爱他人……我们都开心的笑了。

回忆着这浓浓的同学情,我微笑着大步走进教室,开始了新一天的学习生活。我爱我的同学,爱我的老师,也爱我的校园,我们在这里快乐自由的成长,在这里放飞梦想。

作文十:《浓浓的亲情作文》1600字

浓浓的亲情

如果哪天你在温哥华街头看到只黑脖子黑嘴的鸭妈妈,带着六只长得一模一样的小鸭子,在悠闲的散步,你也许会感到惊奇,但当你听完它们的故事后,你更会对鸭妈妈这位勇敢的母亲肃然起敬。

那天天气晴朗,空气清新。天空上的白云似乎都在向街上的人们微笑,滚烫的大火球伸了个懒腰,它像逛街一样到处晃来晃去,把身上的每一处的光都照射在大地的每个角落。即使是大热天,但街上还是非常热闹,行人来来往往,车辆川流不息。偶尔会有过马路的小孩在嬉戏玩耍。生活像往日一样非常平常的过,谁又会知道今天会发生什么呢?

“嘎嘎,嘎嘎,嘎嘎……”街上突然就传来了一阵鸭子的叫声,怎么会有鸭子呢?人们纷纷停下脚步,疑惑的看向马路中间。有七只鸭子悠闲的在街上走着,带头的是鸭妈妈,它昂着头,自由自在的一摇一摆的在前面走着,它的眼神到处看,好像在感叹这世界的美丽。鸭妈妈身后的那六只小鸭子整齐的排着队,紧紧地跟着妈妈,它们不知道这是什么地方,小小的脑袋东看看西看看,要是看到了什么稀奇的东西就“嘎嘎”的叫两声,看起来非常滑稽却很可爱。它们自顾自的走着,根本不注意路。突然,就有三只鸭子失足掉进了下水道。身后的小鸭子们发现自己的兄弟姐妹掉进了下水道,便停住脚步,着急的朝鸭妈妈“嘎嘎,嘎嘎”地叫。听见叫声的鸭妈妈顿时感到不对劲,回过头看看,知道是孩子们失足掉进下水道,刚才脸上还挂着红晕的鸭妈妈,现在取而代之的是一脸的焦急。下水道里的小鸭子用稚嫩的翅膀拍打着水面,脚掌不停地在水中划动,“嘎嘎”直叫。鸭妈妈围着下水道走来走去,在想着什么办法,突然,它眼睛一闪,看见了不远处的巡警,就立刻摇摇晃晃朝巡警跑去。鸭妈妈用嘴巴咬住了巡警的裤腿,拼命地向下水道的方向扯去。聪明的巡警马上明白了鸭妈妈的意思,立刻奔向下水道,用自己的帽子从下水道捞出了小鸭子。就在刚刚捞出的一瞬间,便有一股水流冲进了下水道。见到此情景,鸭妈妈不由得舒了一口长气。它对着巡警,深深的鞠了一躬。

鸭子们又摇摇晃晃的上路了,连过往的车辆都停下来为它们让路。

【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】

1、随时变化法

【特点】

随时变化法一般运用于描写日出、月上、日落、月夕等天空的景色变化,以及描写刮风、下雨、下雪等气色变化。采用随时变化法描写景物,一定要注意仔细观察时间的推移过程中,景物所发生的细微变化,这样才能言之有物。在描写景物时,要把时间的变化交代清楚,这样能反映景物变化的时间进程感。其次要把景物在各个时间里自身特征的变化描写具体,使读者好像看到一场景物变化的小电影。

2、日内变化法

【特点】

同一景物在一天内不同的时刻,景色是不一样的。采用日内变化法描写景物,我们必须随着时间的变化而变化,去勾画景物的不同画面,并做到各有侧重,避免画面相似。(next88)采用日内变化法描写景物,不能只改变景物的地点,但是侧重点可以变化。这样,才能做到同中有异。

3、定点换景法

【特点】

运用定点换景法描写景物,首先在观察景物时要注意选择好观察点。因为表现同一事物时,立足点不同,观察的“方位”、“角度”不同,呈现的面貌也各不相同,表达效果大不一样。其次描写时要注意把观察点交代清楚,即使不用文字作专门说明,也应该让读者能从描写中领会到作者观察的立足点和角度方位。此外,描写时要按照一定顺序,即由近及远或由远及近,由高到低或由低到高,从左到右或从右至左等等。这样可以把景物写得层次清楚,鲜明逼真,有立体感,给读者以如临其境,如在目前的感受。

4、定景换点法

【特点】

同一景物,从不同的位置去看,所呈现的面貌是完全不同的。采用定景换点法描写景物就是把不同位置观察到的景物的差异写出来。采用定景换点法描写景物首先要把观察点的变化情况交代清楚,使读者知道是在什么地方观察到的。其次交代观察点时要按一定的顺序,或由下至上,或由上至下,或由远及近,或由近及远,或由左到右,或由右到左。此外描写景物时,注意从不同的侧面去反映,使读者对景物有整体感。

5、移步换景法

【特点】