做事要讲究方法
“爸，我们赶紧去奥体中心滑冰吧”。
“好呀”！
舅舅我有点害怕“。
“没事，到哪里就不怕了”。
来到滑冰场，我穿上滑冰鞋，便准备去滑了。白色的冰充满了寒气，可音响的音乐却给人温暖。上面有些人滑得超好，还会玩花样呢，可不知道，我能做好吗？
我和妹妹进入了滑冰场区内，只听“咚”的一声，我摔跤了，好疼呀！但我不能放弃，坚持住，我慢慢地向前移动，“咚‘又摔了一跤，我的手正好摸到了人家冰刀鞋滑过的地方，手被划出了一道口子，留下了几滴血，怎么办？又摔跤了！
在这样下去，我快成滑冰场上的小丑了。
过了一会儿，我早已摔了五六跤，浑身上下也伤痕累累。看来。我必须要当小丑了。
这时，爸爸滑到我的身边，对我说：“潘尧，你看看这边的教练是怎么滑的，做事不但要坚持，更要讲究方法。”
讲究方法？我明白了。于是，我仔细观察教练的滑冰方法。只见他先立正站稳，再弯下腰，双手背后，先滑右脚，再滑左脚，以此类推，终于滑了起来。
我按照教练的方法去做，但还是没成功，没滑起来，是不是我太心急了？放松心态，漫漫地往前滑，终于，我滑了起来。
就这样，我钺滑越快，越滑越好，战胜了自我，超越了自我。
一件事情要达到同一个目标，方法有很多，我们怎么才能以最快的速度达到目标，这是一个值得思考的问题。也是体现我们做事情的方法和技巧的时候。
这么一件生活当中的小事情，却能给我们很多的经验，就是当我们在处理一件事情的时候，我们首先应该分析，之后做出正确的安排，合理的运用做事的方法和技巧，从而节省工时和提高工作效率，在这个快节奏的社会中，很多时候时间就是金钱和机遇，节省时间对于我们每个人来说都有着非常大的意义，所以做事情不能冲动，看好情况再动手也不迟。
作文二：《做事要讲究方法》500字讲究方法
做事都讲究方法，如果没有好的方法或方法用得不正确，做某些事时，就会失败。而几个游戏，验证了这一说法。
用一根吸管，把一个塑料杯子顶起来，再从桌子底下钻过去，按照正常逻辑猜测的话，肯定会认为，当到桌子底下时，头会不受控制的往下低，但用吸管把杯子顶起来却是要抬头的，如果不这样，杯子便会掉下来。可如果用可以粘的东西把它固定在杯子里，就算不用抬头，也不会掉。无奈的是，没有粘的东西，而我却想出了一个办法——
这根吸管的一头，是可以弯曲的，我先直的放进去，再弯曲，让它卡在里面，这个时候，就再也掉不下来了。
在使用方法时，有时团结也是必不可少的。
比如说，拿十几张有字的卡片放在一起，并要把它给全记下来，这时，一个人来完成的话，可谓是比登天还难！但如果是几个人一起齐心协力完成的话，那就简单多了。可是，没有方法也是不行的。就比方说记卡片，我记住了这几张卡片，另外几个人也记了这几张，可能我多出一张没人记的，如果裁判刚好就是抽出这张让我们猜的话，岂不是吃亏了？而要用的方法则是分工。你记这几张，我记那几张，全部有人记。既不吃亏，又是团结合作，多好呀。
在生活中，不是说任何时候都要用到方法，都要团结合作，只是必要的时候，这些东西会给你带来收获和成功。
作文三：《做事要讲究方法》500字讲究方法做事都讲究方法，如果没有好的方法或方法用得不正确，做某些事时，就会失败。而几个游戏，验证了这一说法。用一根吸管，把一个塑料杯子顶起来，再从桌子底下钻过去，按照正常逻辑猜测的话，肯定会认为，当到桌子底下时，头会不受控制的往下低，但用吸管把杯子顶起来却是要抬头的，如果不这样，杯子便会掉下来。可如果用可以粘的东西把它固定在杯子里，就算不用抬头，也不会掉。无奈的是，没有粘的东西，而我却想出了一个办法——这根吸管的一头，是可以弯曲的，我先直的放进去，再弯曲，让它卡在里面，这个时候，就再也掉不下来了。在使用方法时，有时团结也是必不可少的。比如说，拿十几张有字的卡片放在一起，并要把它给全记下来，这时，一个人来完成的话，可谓是比登天还难！但如果是几个人一起齐心协力完成的话，那就简单多了。可是，没有方法也是不行的。就比方说记卡片，我记住了这几张卡片，另外几个人也记了这几张，可能我多出一张没人记的，如果裁判刚好就是抽出这张让我们猜的话，岂不是吃亏了？而要用的方法则是分工。你记这几张，我记那几张，全部有人记。既不吃亏，又是团结合作，多好呀。在生活中，不是说任何时候都要用到方法，都要团结合作，只是必要的时候，这些东西会给你带来收获和成功。
作文四：《[优秀作文]做事要讲究方法》400字我们每一个人做事情都要讲究方法，如果不讲究方法的话，那做任何事情你都不会成功。
今天上午，陈老师神神秘秘地拿出一个盒子。我心中疑惑不已，难道是要堆积木？我左思右想，还是没想到陈老师要做什么游戏。突然，陈老师从盒子里拿出一个运动技能的玩具。陈老师笑盈盈地对我们说：“这个玩具要把下面的几块木块移到另一边，要经过很多的障碍，两人一组。还有一人就是把几块木块从上面放到底部，也有很朋障碍，要经过这些障碍才能到底部，每一步都要按照横坚的顺序来摆的，不然就不能成功。
比赛开始了。“嘘”在老师的哨声下，我和黄乐使出了浑身解数，第一次由于心情很焦急而输了。第二次比赛又开始了，我的心情平静下来，陈老师一直喊：“不要急！不要急！慢慢来。”在老师的鼓励下我们成功了。我知道了一个小秘密，这个秘密是“先是横着转，到了中间要竖着转。”所以说我们做事要讲究方法。
大家要记住做任何事都不能心急，要冷静，还要讲究方法！就一定能成功。
作文五：《做事讲究方法》2100字做事讲究方法
“四两拨千斤”是武术太极中的一个名词，意思是用很小的力量，拨动很重的东西，其中的诀窍当然是“巧”字。抓住最佳的地方，巧妙地用力，抓住最佳的时机，巧妙地拨动，自然可以将本来很难对付的东西，轻易地“啃掉”。它告诉我们，在做人做事的时候不要蛮干，要讲究方法和技巧，方法总比问题多，有了方法和技巧，做起事情来往往事半功倍，甚至为扭转乾坤，把不可能变为可能。
一群人在大海里划船，迷路了。 狂风大起，每个人的生命都在飘摇。 在这些人当中有两个人知道正确的方向，应该向西。 第一个人马上说出了自己的想法，态度很坚决。但是除了这两个人其他所有的人都误认为应该向东。在生命危急的时刻，大家都乱了套，都不相信这个人的意见。另外一个知道的人保持沉默。于是，第一个人就和其他的人争执起来了，最后的结果是这个人被失去理智的众人扔进了大海。
船继续在大海里向东航行。另外一个知道方向的人也假装认为应该向东，如果不这样做，他的命运会和第一个人一样，葬身大海。
但是，他必须想一个办法矫正船的方向，否则也是死路一条。于是，这个人和就其他人搞好关系，慢慢的，取得就大家的信任。他提出由他来掌舵，理由是他曾经是水手，有过这方面的经验。大家同意了。
船继续向东航行，但是，这个人在船每走一段路时就把方向稍微调整一点，大家都觉察不出来。在船兜了一大圈之后方向变到了朝西方，最终，大家在不知不觉中到达了西面的陆地。这个时候，这个人才慢慢地告诉大家真相，大家把他当作了英雄。
这就是方法的重要性，第一个人由于太死板，结果只能葬身大海，第二个人灵活的运用了方法，却成了大家的英雄。
方法很重要。我们有句古语，叫做“读书百遍，其义自现”，其实不然，如果你用眼睛读书，即使你读一千遍一万遍也无法领悟书中的精奥，何况是一百遍？如果你用心用脑子去读书，即使你读一遍，书中所云你也会了然于胸。纯粹的量的重复不会导致质的飞跃。可是我们却习惯重复。重复我们已看过的一百遍的单词。重复我们已看过的一百遍的公式。重复我们已看过的一百遍的题目。可是我们依然记不住单词，依然不会运用公式，依然做不出题目。因为我们只是重复。在重复中麻木，在重复中迟钝，我们的思想，我们的智慧。 一个人跟另一个人学下棋，以为跟大师对弈百次就会成为大师。可是在每次与大师对弈的时候他总会想到天空中有大雁飞过，他如何才能把它打下来。结果一百次棋下完了，他却一无所获。你站在某处看风景，你可以看得好远。但是一样的风景，如果你往前走几步将会是另一片天地。和尚之所以是和尚，是因为他只知道千篇一律的念经和敲木鱼。如果你有一颗参悟的心，在渐悟中顿悟，你就成了佛祖。 哥白尼提出日心说被教会处死后，仍然有很多追随者。
这天又有两个人被教会的人带了进来。
教皇问他俩：“说说你们的理由。太阳为什么是宇宙的中心？”
第一个人说：“圣经简直就是胡说八道，地球不是宇宙的中心，太阳才是，我有望远镜，我有计算结果，我有一大堆证据可以证明——”结果，话还没有说完，被教廷人士拖下去处决了。
轮到第二个人了，他想了想，说：“无上的教皇，我尊敬的上帝，请允许我说出自己的言论吧。我相信，仁慈善良的上帝不会处罚一个仅仅是爱说话的人。”
他停了一下，见教皇没有怒色，就开始陈述自己的理由：“地狱和恶魔是在地下的，地下是黑暗的，而天堂是光明的，上帝就是住在天堂里的。光明的源头就是上帝，但我们见到的光是从太阳发出来的，可见上帝是住在太阳里的，这个宇宙是以上帝为中心的，可见太阳才是宇宙的中心。有人说地球是宇宙的中心，这些人是别有用心的，难道恶魔会是宇宙的中心吗？显然不可能。所以经过我的苦心研究，终于证明了太阳才是宇宙的中心。下面是各种辅助证据„„”
教皇听完这个人的话，若有所思。但他仍然没有放过他，因为教皇之所以让他们说出理由，是想知己知彼，百战百胜。但这个人没有被处决，而是流放到了一个荒岛。这比处决好多了。
同一种意思，换了一种巧妙的说法，下场就不同了。
宋代的杨时不愿做官，一心想研究学问，于是就想拜当时的理学家程颐为师。他来到程颐家时，天下起了大雪，看见老师在睡觉，不忍心惊动，于是冒着大雪站在门口等候。等程颐醒来时，雪已经下了一尺多深。程颐很受感动，收下杨时为弟子。
于是杨时成了众人学习的楷模。人们认为这个世界上只要精心诚意足够了没有什么事情办不到。可是他们不曾想过杨时除了精诚之外，还有知识渊博，礼让有加。我们把有些事情想得过于简单。以为有Ａ就会有Ｂ，但事实上Ａ不是Ｂ的唯一理由。不错，精诚确实能够帮助我们实现某些愿望，但前提是我们的方法必须正确。
方法很重要。不要错误的以为只要精诚就够了。精诚不是成功的敲门砖，没有方法你可能永远也无法从此岸到达彼岸，相反，有了方法你就会少走很多弯路。你离你的目标只差一步，你望着它却无法逾越那仅有咫尺的一步之遥，因为你没有方法。
你可以头悬梁，锥刺骨，可你未必就能够金榜题名。做三只板凳的人不一定就比做一只板凳的人更有成就。爱迪生之所以成为发明家，并不是因为他做了三只板凳，而是因为他做的每一只板凳都用了他独特的思维和巧妙的方法。 记住，做什么事情都要讲究方法。
作文六：《做事要讲究》1500字做事要讲究“度”
著名作家马克·吐温曾到教堂里去听一位新牧师的募捐演讲。起初，他感觉牧师讲得非常好，令人感动，于是就掏出了自己身上全部的钱，准备捐款。可是，１０分钟之后，牧师还没讲完，他就有点不耐烦了，于是改变了主意，决定只捐一点零钱。又过了１０分钟，牧师还没讲完，他竟然决定一分钱也不捐了。等牧师终于结束了冗长的演讲，开始募捐的时候，马克·吐温因为太过气愤，不但没捐钱，反而还恶作剧般地从盘中偷了２元钱。
马克·吐温之所以会做出那样的举动，很明显是因为牧师演讲的时间太长了，以至让他感到很厌烦。确实，就算是非常动听感人的演讲，在说清楚事情以后，还要一再重复唠叨，再耐心的人也会心生厌烦。
大家看完这个有趣的故事之后，除了会轻松一笑以外，可能还会反省自己平时交往过程中的一些行为。有时，我们发出的刺激信号太多、太强及作用时间太久，不但不能达到预期的效果，反倒会引起别人极不耐烦甚至反抗的心理，心理学上把这种现象叫做“超限效应”。 在日常生活中，很容易发现很多事情都有“超限效应”的影子。
例如，在家庭教育中，当孩子没有努力学习而考试没考好的时候，父母会在批评过以后，总是感觉批评得不够，不足以让孩子纠正错误，因此就在饭桌上、电视前或亲朋好友面前等不同的场合重复地加以批评，如此就有了屡教不改的孩子与不近人情的父母。
又如，在夫妻生活中，当妻子不太喜欢丈夫某些不良生活习惯时，特别是一些看似无关紧要却无法忍受的小问题，放弃“好好谈谈”，而是直接就劈头盖脸地进行批评；而当妻子发现丈夫未彻底改掉不良习惯时，常常就会一而再、再而三地批评，因此就出现了顽固不化的丈夫与喋喋不休的妻子。
再如，在职场中，上司在批评犯错的下级时，有的领导在批评过以后，总是感觉意犹未尽，于是就会一次、两次、三次，甚至无限多次地重复对一件事情做同样的批评，如此就不免产生了可恶至极的上级与敢怒不敢言的下级„„
在这些生活场景中，尽管主角不一样，但结局常常是一样的，孩子们、丈夫们还有员工们从最初的内疚不安到不耐烦到最后的反感厌恶，当他们被“逼急”时，甚至会出现“我偏要这样”的反抗心理与行为。
确实，在受到批评以后，人的心理就会产生一种失衡感，总是需要经过一段时间才能够恢复心理平衡，当受到重复批评的时候，人的心理失衡感就会加重，觉得“怎么总是这样对待我”？被批评的心情就没有办法复归平静，从而产生强烈的反感情绪，这就极易产生“我偏这样”或“爱怎样就怎样”的反抗心理与行为。因此，在批评他人时，必须把握好一个“度”。不及固然不能达到既定的目标，可是过度了也会产生超限效应。
批评要讲究一个“度”，那么表扬是否愈多愈好呢？当然也不是。适当的表扬会让被表扬者心情愉快，但过多重复的表扬会让其大打折扣甚至变得“廉价”，因为听者会认为你的表扬没有诚意或在有意拔高自己。
在中国，绘画讲究“疏可走马，密不透风”，“疏可走马”说的是“布白”，有了它才能够产生美感。在和人的交往过程中，不管是批评还是表扬，都要讲究“布白”艺术，掌握好一定的“尺度”和“火候”，才能够避免“物极必反”与“过犹不及”的超限效应，以便达到“恰到好处”的结果。
做任何事情，都要把握一个度，否则就会过犹不及，将好事变成坏事。因为任何事物，都有它的两面性，我们要辩证地去看待。
现代文明的发展，使得人类愈发脱离其自然属性，快节奏的生活、紧张的工作、空前巨大的信息量、复杂的社会关系、作息方式的变化、消费取向的差异、在公平的理念下不公平的事实的拉大等，都会使人们的心理疾病逐渐增多并恶化。
对于个人而言，压力太小，会导致我们进步太慢，但压力如果太大，就有可能会被压力压垮，最好的选择就是给自己适度的压力，这样才能得到相对最好的结果。
作文七：《作文：学习要讲究方法》600字不知不觉间，我们已步入了初二，学习越来越紧张，要取得好成绩已远没有过去容易了。这就要求我们掌握合适的学习方法。
要想取得好成绩，我觉得必不可少的就是勤奋。记得以前的政治书上说，要想成功的完成一件事，应做的第一件事就是制定明确的目标和计划，这样我们就会知道自己努力的方向，从而不至于走上歪路。接下来，我们就该勤奋了。曾经总是听到这样的“传说”：
某某在学校里不好好学习，但在家里用功，给人一种假像，致使周遭的同学成绩下降，自己却依然取得好成绩。但是，上初二的我们，早已不相信传说了。一寸光阴一寸金哪，作业这么多，哪有时间玩儿啊？更何况年级间竞争力这么大，稍不注意就滑下去几个名次，你这样做岂不被人骂为“没心没肺”？玩儿给谁看呢？勤奋才是王道。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
其次，要学会积累，要细心留意生活，做好能有一双“火眼金睛”。为什么呢？因为作文需要素材啊，单靠自己的经历未免太贫乏，但若能多读几本书，增加自己的感悟，同时要注重积累，我想作文也就没问题了。而且，若真能练成“火眼金睛”，那么，数学中“化了装”的难题将迎刃而解，粗心也将和你无缘了。
最后，我想还要学会劳逸结合。人脑不是计算机，就算计算机也要休息啊，否则会死机的。我们的大脑也是一样，只有合理的安排时间，科学的使用大脑，才会有“一分耕耘一分收获”，乃至事半功倍，反之，事倍功半也不一定。
同学们，让我们装上劳逸结合的锚，将勤奋注满船舱，迎着积累的风，展开目标的帆，在学海里航行吧！
作文八：《作文教学要讲究方法》1900字内容摘要：本文结合笔者教学经验，总结了小学生作文教学的四点体会：１．培养学生的写作兴趣；２鼓励学生多进行观察；３．指导学生进行积累；４引导学生多练笔。
关键词：小学生 作文教学 兴趣
小学三年级是学生学习过程中非常重要的一年。经过了两个年度的学习，学生在智力上已有了明显的提高，具备了一定的观察事物（包括看图）的能力和和遣词造句的能力。这正是培养学生作文能力的最佳时期。在这个时期，有效的指导学生进行作文训练尤为重要。作为小学语文教师，决不能忽略这个时期，也许它关系到一个学生一生的学习与成长。
一、培养学生习作兴趣，这是写作之根本
有了兴趣，学生就会对某个知识有了爱好，才能专注于完成某项学习任务，才能对某项学习任务持之以恒，直到学习取得成果。如何激发学生写作兴趣，调动学生的写作愿望呢？可以从以下几个方面入手。一是欣赏优美的语段。可以从已经学过的课文中摘取写景优美，抒情性很浓或者叙事很有特点的文段，读给学生听，让学生感觉到别人的文章写得美，产生一种对写作文跃跃欲试的冲动。二是教师可以现场示范，有意识地用到一些学生在这两年中学过的词句，来写景和叙事，让学生直接感觉用词语组成句子表达思想的情趣，直接感觉作文是怎样产生的。孩子们经过小学两年的学习，观察，脑子里积累了不少优美词、句、片断等作文材料，作文教学时挖掘学生头脑中的材料，对学生作文相当重要。三是组织学生写片断，规定全班同学都写同一个内容，然后分组指导，有意识支指导各小组写出不同的侧重点，最后把各小组的重点段落连起来，就组成了一篇作文，让学生都体味到写出一篇作文的乐趣。
二、鼓励学生多观察
观察是作文的源泉，没有观察学生可能没有写作材料当然写不出文章；没有观察，写出来的文章也就不能真实地反映生活，可能空洞无物，也可能不合情理。学生花了大量时间，每次作文都不尽人意，这是由于学生不会观察生活的结果。怎样观察，说来简单，做带来也不容易，至于小学低年级的学生，要观察好事物，更需要老师的指导。首先要求学生要养成观察的习惯，对事物要留心。生活中无所不有，就看你有没有留心观察它。如果你留心观察了，你会发现很多微妙而有趣的东西，把这些东西贮藏到脑子里，就是写作的材料。现是观察事物要与课本要求结合起来。三年级第三单元的作文要求是：选一幅秋天的图画进行写作，大部分孩子都写了一些自己根本没有接触过的，根本写不出他们的所见、所闻、所感。看到孩子们的作文，我带他们走出教室，参观了学校，观察了秋天学校有那些变化，特别观察了花草树木的情态，接着上了一节以《秋天的校园》为题的作文指导课，再布置学生写有关秋天的作文，这样一幅幅秋天校园的画面就展现在学生的眼前，他们都觉得有话可写了。这时，教师再对学生作文思路进行指导，学生的兴趣都非常高，写出了质量不错的作文。
三、鼓励学生多积累
没有大量的积累，学生是无法写好作文的。广泛阅读是实现语言积累的一种重要途径。引导学生多看适合于他们阅读的各种书籍。无论是诗歌、寓言、童话，还是小说；无论是中国作品，还是外国作品，阅读的内容和范围越广泛越好，让他们通过大量的课外阅读积累语言。教师可以向学生介绍一些名人名言、好的句段要求他们熟读成诵，并学习运用。在阅读课上开展读书朗诵比赛、成语接龙等有趣有益的活动，提高学生积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象。
四、引导学生多练笔
对于起步习作而言，乐于表达比表达效果更重要，习作信心比习作结果更重要。根据多年来教学心得，我认为利用文本内容，引导学生多练笔对增强学生习作自信心，提高学生习作能力，是一种行之有效的方法。我认为小练笔，能够开启作文教学大课堂。
例如，在上第２课《金色的草地》时，因为里面写到了蒲公英，说草地因为蒲公英花会变色，所以草地也会变色：早晚草地是绿色的，中午草地是金色的。蒲公英对我们农村的孩子来说一点也不陌生，许多学生不仅见过、玩过，而且还吃过。于是我就叫他们写一篇关于蒲公英的作文。因为熟悉的缘故，许多学生写出了质量较好的作文。练笔的另一种途经是记日记。记日记本，不在乎长短。日有所记，记有所得，得有所悟，悟有所思，每日如此，善莫大焉！不要强求学生每天都写日记，凡是有意义的事，印象深刻的事，生活中的思考、感悟，等等都可以写，每星期一两篇即可，但不得懈怠。
总之，三年级的作文还刚刚是个起步，有时确实是使人感到无头无序，无从下手，但只要我们当老师的多一份心，讲究一下方法，相信会给学生带来一片芳草地。
（作者单位：四川省凉山州西昌市高枧小学）
作文九：《作文教学要讲究方法》3100字作文 学教要 讲究 方法 围
张 云
辉内容摘 ：本文要结笔合教者 学验经 总结，了 学小作生文 教学的 点四体 ：１ 会． 培养 学的写作生兴趣；２ 鼓
妫 生兰 多 进 观 察行；３ ． 导 指学生 进行 积累 ；４ 导学生多引笔。练 关 键词 ： 学生小 作 文教 学 兴趣
学小三年 级 是生 学学习过 程中
学生 能没 有可写 作材 料 然 写当 不出 文 ；章有 没观 察，写出来 的文 章也 就 能不 真 地实 反生映活 ，可能空 洞 无物， 也 可不能 合情理 。学 生 花 了 大 量 时 间 ，每次 文 都 不作 尽人 意， 这 是 于由 生不学 观会察 生 活 结的 果
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天 作 文的 这， 样 一 幅幅秋 天校 园 的 画 面就 展 现在学 生 的前 ，眼 他都们 觉 得有 话 可 写了 。 这 时教，师 对 学 生再 作文思路 进行指导 ，学 生 兴
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们农 村 孩的子 来 说 一 点也 不陌 生 许 ， 学生多 仅 不见过 玩、 过 ，而 且
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语 。言师 可教 以 学生向 绍一介 些
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多的 份一心 ， 讲一 下究 方 法，相
信 会给 生 学来带 片芳 草一地。
（ 作 者单位 四川 ：省凉 州山西昌 市 枧高小学 ）
丰， 组就 成了 一篇作文 让，学生 都
修 到 啼写出 一篇 作 的乐文趣 。
二、励鼓学 多生观察 咿 窳是 作文的 源 ，泉 没有 观察
作文十：《做事情要讲究方法，善于总结！》1100字９月１０日
做事情要讲究方法，善于总结！
说句实话，自己本来做事情，比较的急，所以有些时候并没有过多地去想如何的运用更好的方法去做事情。这个不好的或者不恰当的做事风格，确实是我目前存在的问题。我常常的想，我如何要把一件事情做得更加完美呢，我如何能把每一天的计划安排的更加周密和科学呢，我今天一天做了一些什么呢，我今天的一天的收获是什么，我今天一天的失误是什么，我如何在以后的工作当中进行克服？所以我必须学会一日三省我身，方可取得成功！
昨天跟同事聊天的时候，他就指出了我存在的一些问题，我很感谢他，我也很乐意的去接受他的一些好的建议。他说，做事情之前要做好充分的准备，了解整个事情的经过，必须能够预想的你要做的事情的大致结果，做事情不能鲁莽，切忌做事情不顾后果的做法。其实他说得非常地对，从某种意义上来讲，我很感谢他，感谢他能够跟我说这些话，所以我必须要从每一个人给我的建议中学会如何去做事情，学会如何从一件事情当中得到启示，并且不断的克服缺点和避免错误的重新在犯。陈总对我说过，一个人犯错误不要紧，关键要学会如何在错误中成长，避免类似错误再次出现。其实做到这一点也非常的不容易呀。成功的人毕竟是少数，那些成功的人毕竟有他们自己的与众不同。它的存在就要它的道理所在。所以学会如何吸取别人的优点和一些好的经验并且不断的自我总结是取得成功的一条捷径。在这一点上，我远远还没有达到那种境界。
我很欣赏一句话，那就是敬业才有事业，这句话也成为我以后工作的一个信条。工作本身就是一种生活，学会如何在工作中生活是一种技巧所在。我常常跟人家说的一句话是，为人做事本身就是一种艺术。大凡古今成大事者，其为人处事常常把这种艺术发挥到了及至。三国时候的诸葛亮就是其中的一位杰出代表。
把为人处事当作一种艺术来描绘，我认为只要了解到这样一种境况，我相信你的一个良好的开端就已经开始了。因为做每一件事情，跟每一个人打交道的时候，你都会想如何把这件事情做好，如何让更好的跟人打交道，特别是的商场上，有时那怕一个微笑，一举一动，都会给自己带来意想不到的结果。
所以人生需要经营，爱情需要经营，事业需要经营，为人处事需要经营．．．．．．
记得一位我的一位叫文蕾朋友跟我提过一个建议，说我具有良好的做事天分，但有做事情太急，心情波动太大，如果能克服到这一点就能够取得成功。他还说过，世界上任何一行业的人，都在从事着表演这个行业，老板需要表演，销售需要表演，律师需要表演，管理者需要表演．．．．．其实他说的这句话并不敢去苟同，只不过也觉得他又有一些道理。
自己身上的缺点还不少，但是也要总结出主次，然后有重点地加以解决，这样才能不断的进步。学会如何沉住气，练“气”就是以不变应完变，方是人生一大境界呀！