热闹的课间活动叮铃铃＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；叮铃铃＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；下课了，同学们兴高采烈地奔向操场。操场上真热闹，你看，这几位男生在比掷沙包，哇，这位同学投得真远哪！那几位女生在跳绳，她们跳的花样真多，也很好看。有些同学在打乒乓球，看他们的架子，真像个乒乓小将。跑道上的接力赛最有趣，男生和女生各站一排整齐的队伍，站在第一位的男生和女生各拿一根小棒。随着＂裁判员＂的一声哨响，双方队员各自奔向对面又返回来，哇！那位男生跑得好快，他像老鹰在空中飞翔一样，把小棒传给了第二名同学。第二名男生的速度也不赖，他像狼捕捉猎物的速度一样，顺利的完成了他的接力任务。第三名同学的速度就更不赖，他像豹子的速度一样飞奔＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；当然女生也不赖啰！男生的接力刚完，女生的接力也结束了，可是，女生还是被男生战胜了，男同学笑得乐成一团，他们在操场上飞奔，在操场上欢呼。女生们垂头丧气地坐在田径场上。忽然，一名男生在女生面前做了个鬼脸，逗得女生哈哈大笑＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；课间活动真热闹，我爱课间十分钟！
作文二：《课间活动真热闹》400字课间活动真热闹
下课铃一响，老师的下课指令话音还没有消失，同学们都已经像刚出笼的小鸟飞奔出教室。
在高楼层的同学有的就在走廊上玩游戏：有的在玩“写大字”、有的在玩“大鬼抓小鬼”、还有的在玩“比大力”。瞧那几个玩“写大字”的，只见那个身穿蓝色衣服的同学飞奔过去想要抓住正在写字的人，谁知人家早有防备，就在他近乎被抓住的那一刻猛然转身回头，身着蓝衣服的同学却因为跑得太快没刹住脚步而被判出局。再看那两个比“大力的”，两人都在用尽全力想扳倒对方，以至于手上青筋暴跳，面红耳赤，一个不经意间穿黑色体恤的同学扳倒了对手，但他们马上又相互拥抱，握手言和，这种“友谊第一，比赛第二”的精神让我不得不为之点赞。
教室里有几个同学却全然不顾楼道里的吵闹声：一个在看《十万个为什么》，那如痴如醉的神态很像是他置身于世外桃源。还有几个在写作业，你瞧那个写字的同学，钢笔在他手里快速的飞舞着，写出的每个字都清晰、工整，而且钢劲有力。我的字与其相比真是差了许多啊，看来以后要加倍努力练习了。看来这几个同学是喜静不好动，但这也总以说明他们是个好学上进，喜欢博览群书的同学。
我们的课间活动真是丰富多彩啊！
作文三：《小学作文：热闹的课间活动》400字热闹的课间活动 叮铃铃……叮铃铃……下课了，同学们兴高采烈地奔向操场。 操场上真热闹，你看，这几位男生在比掷沙包，哇，这位同学投 得真远哪！那几位女生在跳绳，她们跳的花样真多，也很好看。有些 同学在打乒乓球，看他们的架子，真像个乒乓小将。 跑道上的接力赛最有趣，男生和女生各站一排整齐的队伍，站在 第一位的男生和女生各拿一根小棒。随着“裁判员”的一声哨响，双方 队员各自奔向对面又返回来，哇！那位男生跑得好快，他像老鹰在空 中飞翔一样，把小棒传给了第二名同学。第二名男生的速度也不赖， 他像狼捕捉猎物的速度一样，顺利的完成了他的接力任务。第三名同 学的速度就更不赖， 他像豹子的速度一样飞奔……当然女生也不赖啰！ 男生的接力刚完，女生的接力也结束了，可是，女生还是被男生战胜 了，男同学笑得乐成一团，他们在操场上飞奔，在操场上欢呼。女生 们垂头丧气地坐在田径场上。 忽然， 一名男生在女生面前做了个鬼脸， 逗得女生哈哈大笑…… 课间活动真热闹，我爱课间十分钟！
作文四：《热闹的大课间》400字大课间真热闹
夏天的一个上午，下课铃响了，同学们兴奋地跑出教室，去操场玩耍，操场上一下子热闹起来！
操场上的学生们有的打篮球，有的跳单杠，有的在写学校学习的好榜样，贴在宣传栏中，还有的浇花、草、树、木，还有的坐在长椅上看书。
这时数学老师正好上完课路过，小红就跑过去问：“下午第一节课要发课堂作业本吗？”老师回答说：“不用。”这时小方走过来说：“去看篮球比赛了。”我挤进去一看，原来是两个班级在比赛。旁边的同学大声喝彩。他们打得面红耳赤，看得人也热火朝天，还没分出胜负。叮„„上课铃响了，同学们意犹未尽，纷纷回到教室，操场上顿时安静下来。
热闹的大课间
大课间到了，同学们兴高采烈地跑出教室，像操场跑去。一到操场上，同学们就不由自主的做自己喜欢的事或运动。有的在打篮球，有的在单杠，有的在画黑板报，有的在看书，有的在浇花，还有的在跳神。操场上真是人声鼎沸。你看，丽丽正在问数学老师下一节数学课的作业要不要发给每一位同学，又向数学报告了数学回家作业有谁没签名，谁没有做完叮铃铃，要上课了，同学们神采飞扬地走进了教室。
大课间的活动真是丰富多彩啊！
作文五：《课间的校园真热闹》500字下课了，同学们像一窝蜂似的涌到操场上，开展了各种各样的课间活动，宁静的校园顿时热闹非凡。同学们有的扳手腕，有的踢足球，还有的打排球……
你听，操场的东南面传来了“加油”的喊声，原来是小容和不敏在扳手腕。他们一刻也不放松，过了一会儿，两人已经满头大汗了。小敏涨红了脸，脖子似乎也平时粗了一圈，他正在发力，想把小容的手扳倒。小容额上青筋暴起，眼看他快要支撑不住了。突然，小容猛地发力，把小敏的手扳倒在了桌子上。“小容赢了”他的啦啦队欢呼起来。
操场的东面也很热闹，原来有的同学在跳长绳，跳的同学身轻如燕，旁边的同学数着：“五十一、五十二……”那长绳忽上忽下，像一条龙在上下飞舞，数数声一浪高过一浪。
操场的西面更热闹，一些小同学在玩盲人摸象，“盲人”的两只手东摸摸，西摸摸，调皮的“小象”们有的拍拍“盲人”的头，有的拍拍“盲人”的屁股；还有的拉拉“盲人”的衣角，“盲人”被弄得晕头转向，一下子迷失了方向。突然，“盲人”喊道：“摸到了。”我忙跑过去看，发现他摸到了一根柱子，“小象”们被逗得笑疼了肚子。
一阵清脆的铃声响了，大家急忙向教室涌去，热闹的校园顿时安静了下来。
江苏无锡无锡五爱小学三年级：吴瑞杰
作文六：《热闹的元宵节活动方案》400字热闹的元宵节活动方案
班级：大大班
老师：王英
日期：２０１７年２月１７日
一、活动目标
１、 知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。
２、观赏各种花灯图片，做元宵，感受节日气氛。
３、知道元宵节是正月十五，要吃元宵。
二、活动准备
教师资源：面粉、糖、芝麻、盆、奖品（拼图）、灯谜。 幼儿资源：幼儿节目表演、对汤圆有一定的了解。
三、活动过程
１、活动导入
（１）元宵节是什么时候？
（２）元宵节在家都做些什么？你做过汤圆吗？
讨论：元宵为什么制作成圆的？
师小结：元宵表示团圆，表达了人们希望年年团圆的美好愿望。 活动方案一：幼儿节目表演
活动方案二：猜灯谜，“赢奖品”
１．一星星，一点点，走大路，钻小洞。（蚂蚁）
２．小时穿黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。（青蛙）
３．顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。（公鸡）
４．小姑娘，夜纳凉，带灯笼，闪闪亮。（萤火虫）
５．说它是条牛，无法拉车走，说它力气小，却能背屋跑。（蜗牛） 活动方案三：滚汤圆（小组为单位）
活动方案四：幼儿会唱《感恩的心》
家园共育：回家和爸爸妈妈一起猜灯谜，并帮助家长做一件事情。（铺床、整理玩具、扔垃圾等。）
作文七：《热闹的感恩节活动》1100字感恩节有不少经典节目，中国的爸妈们可以借鉴一下，选自己和宝宝都感兴趣的活动，一起演练演练，说不定会很有收获哦。
经典节目一：
做善事
好客的美国人不忘在感恩节这一天邀请好友、单身汉或远离家乡的人共度佳节。从１８世纪起，美国就开始出现一种给贫穷人家送一篮子食物的风俗。当时有群年轻妇女想在一年中选一天专门做善事，认为选定感恩节是最恰当不过的。所以感恩节一到，她们就装上满满一篮食物亲自送到穷人家。这件事远近传闻，不久就有许多人学着她们的样子做起来。
经典节目二：
品美食
感恩节的食品极富传统色彩。每逢感恩节，美国人必有肥嫩的火鸡可吃，这是感恩节的传统主菜。火鸡原是栖息于北美洲的野禽，后经人们大批饲养，成为美味家禽，每只可重达四五十磅。火鸡的吃法也有一定讲究。它需要整只烤出，鸡皮烤成深棕色，肚子里还要塞上许多拌好的食物，如碎面包等。端上桌后，由男主人用刀切成薄片分给大家，然后由各人自己浇上卤汁，撒上盐，味道十分鲜美。
感恩节的食物除火鸡外，还有红莓苔子果酱、甜山芋、南瓜饼，自己烘烤的面包及各种蔬菜和水果等。这些东西都是感恩节的传统食品。
经典节目三：
布置餐桌
感恩节餐桌的布置也很有特色。主妇们不是照往常一样摆放鲜花，而是摆放水果和蔬菜。中间还常常放上个大南瓜，周围堆放些苹果、玉米和干果。有时人们还把苹果或南瓜掏空，中间放满去壳的干果或者点燃蜡烛。平时，女主人可以在饭后把客人让到客厅里，但在感恩节却不这样做。感恩节的聚餐是甜美的，每个人都愿意在饭桌旁多待一会儿，他们一边吃一边愉快地回忆往事，直到最后一根蜡烛燃尽。
经典节目四：
家庭游戏
感恩节宴会后，有些家庭还常常做些传统游戏。有种游戏叫蔓越橘竞赛，是把一个装有蔓越橘的大碗放在地上，４～１０名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，他们先穿针线，然后把蔓越橘一个个串起来，３分钟一到，谁串得最长，谁就得奖。至于穿得最慢的人，大家还开玩笑地发给他一个最差奖。
还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时，人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包爆玉米花。
人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。除去这些活动外，有些家庭在节日里驱车到乡间去郊游，或是坐飞机出去旅行。
作文八：《热闹的义卖活动作文300字》1600字热闹的义卖活动
一天下午，我们学校组织了一次有意义的义卖活动。
一早，学校的操场上就人流如潮。活动刚开始，我和好朋友袁一清就将事先准备好的神秘礼物分别送给老师：我们为语文张老师准备了“魔鬼笔”；数学丁老师“按钮笔”；英语黄老师“星星气球”；美术张老师“画笔”……，我们忙得不亦乐乎，几乎到了手忙脚乱。
一开始，我们的生意不是很好，但经过我们给老师推销，同学、老师们一个跑过来了抢购我们的礼物，我们的生意瞬时活了起来。一件、两件、三件……卖了出去。时间过得真快，我们的义卖活动很快画上了句号，我们将本次义卖活动全部收入１１０元全部捐赠给红字会。通过这次活动，我们为深灰奉献一份微薄力量，为贫困儿童出一份力，同时我也懂得了要想做一名售货员其实还挺不容易的，要想把你的东西卖出去，还必须对顾客客气，且要能吃苦耐劳。
【写作指导：小学生写作文的几个要点】
小生作文指导从何下手？这是长期以来广大语文教师既关心又感到困惑的问题。大部分的教师都会这样教学：首先，我们要审题立意，题目让我们写什么；其次，怎样选取材料；再有，怎样组织材料等等。这样教学不但教师讲着枯燥无味，学生写起来也是绞尽脑汁，仍然觉得写不出什么来；既使写出来了，也会趋于形式，缺乏真情实感。正是这样造成了作文难，学生学着难，教师教着更难。那么如何使作文“简单”起来呢？
我认为使作文“简单”的最行之有效的办法是：从内容入手，情趣教学。
小学生自我约束能力差，习惯注意于自己感兴趣的事情。因此，如果作文指导也能把重点放在引发学生作文的情趣上，往往会事半功倍。另外，学生作文以命题作文为主，因此，还要指导学生把握作文内容，防止偏题、跑题。
下面，依作文步骤，简单谈谈如何引发学生的写作兴趣。
（１）课前准备。在作文课前，让学生收集有关的写作素材，学生对此非常有兴趣，往往会准备很多材料。学生在收集材料时，会去观察事物，这时需要指导学生，在观察事物时要细致地、有条理地观察，可以从他们感兴趣的地方着手，但也要求观察全面。（ｎｅｘｔ８８）有了充分的准备，课上就会有写不完的内容，当然，教师要在课上指导学生取舍材料，这样才能在作文时才能找到事物的特点，言之有物，言之有序。也可以专门用一节课交流收集来的材料。与此相反，有的教师上作文课常常搞“突然袭击”，要到上课时才亮出作文题目，学生在缺乏生活积累和思想准备的情况下作文，不陷入困境才怪呢！
（２）产生雏形。作文是一种创造性的脑力劳动。一篇文章的写作，是从思维到表达的过程。正如语文教学的老前辈叶圣陶所说的“心有所思，情有所感，而后有所撰作”。作文必须“想清楚然后写”。在教学中要重在引导思路，想清楚为什么要写，该怎么写，包括哪些要写，哪此不用写，哪些写在前，哪些写在后等等。还要引导学生打开思路，尽力帮学生敞开思路，而不是按照自己事先设计好的一套“请君入瓮”。要启发学生自由地表达自己的思想。这样写学生所想的，也正是使学生产生兴趣的一种很好的方法。在学生认真观察的基础上，学生就可以产生一个作文的雏形，也就是找到了他想写的作文的“魂”。
（３）接下来，学生就要动手写作了。小学生写作要培养良好的写作习惯。拟定提纲可以使作文整齐、完整。根据提纲分好大段，分段也是非常重要的，一个个段落，好比一块块骨头，和骨骼一样，一个个段落通过有序的排列、连接，形成一篇完整的作品，这对初学作文的人来说是一个非常必要的步骤。再下去就可以把学生收集到的自己感兴趣的材料一一填补上去了，那么这一步也就显得非常简单了。
（４）最后检查。可不要小看这一步，作品完成后，反复修改是一篇文章必有的过程。往往写作时没有想到的佳句，在修改时会突然想到，这时就需要反复斟酌，看一看究竟用哪一个更好了。
当然，教学中还要多鼓励、少批评。这样可以发展自己的风格，对学生今后的学习、工作都有益无害。
作文九：《中班科学活动：热闹的公园》400字中班科学活动：热闹的公园
中班科学活动：热闹的公园
活动目标：
１、熟练地进行５以内的数数。
２、提高口手一致数数的正确性。
活动准备：
幼儿用书《热闹的公园》、公园卡片（卡上分别画有４
～６个几何图形）、笔。
活动重点：进行５以内的数数。
活动难点：能手口一致的进行数数。
活动过程：
１、游戏导入：
（１） 出示公园卡片：
—“今天们到公园去玩玩吧！卡片上有５个图形，你就可以买票进公园；不是５个图形的卡不能使用，想一想怎么办。”
（２） 给幼儿分发一张卡片，进行游戏。（如卡上有５个图形可以买票进入公园；若是四个图形则需要添加一个图形后方可买票；若是六个图形也不能进入，需要自己划去一个图形后方可买票。）
２、引导幼儿观察美丽的花坛：
—“花坛里的花真美呀！”
出示幼儿数学用书，请幼儿说说《热闹的公园》里有几个花坛，各有几朵花。
引导幼儿观察花的颜色，并进行数数。
３、请幼儿数数公园内的游人和动物：
—“公园里真热闹！有些谁？”
请幼儿数一数公园里有多少大人、多少小孩。
请幼儿数一数猴山上的猴子。
引导幼儿按照在山上、不在山上、不吃东西，对猴子进行分类。
作文十：《中三班热闹的夏天主题教育活动》900字中三班《热闹的夏天》主题教育活动
一、主题