因为你们，我难以忘怀
２００班 赵宗岳
世界上总有一些人，一些事，揪住你的心，令你难以忘怀。 两年前，素不相识的我们坐在陌生的教室，神色各异的面孔上却都写着稚嫩与欣喜。两年多的时间，你们给我扶持，给我帮助，给我疲惫的学习生活带来了许多感动。
体育课，生病未愈的我遇上８００米，还没走上跑道，便有同学过来鼓励我：“飞过去，看好你！”
刚跑完一圈，我的呼吸已经困难不已，在我想要放弃时，熟悉的呼喊声一波又一波响了起来，“加油！加油！„„”“飞起来呀！”„„一股力量瞬间充满我的身体，我放弃了停下的念头。
再过一圈，此时的我已经落到了最后一个，一个同学突然冲过来，“没事，我陪你跑！”我看向跑道边，不知什么时候，我的身边多了这么多同学，多了这么多期待的目光，他们鼓励着我，一步一步地陪着我，即使平时不是很熟的同学，也来到了我的身边，在他们的陪伴下，我迈过了终点。刚一停下，就有同学一把搀住我，支撑着我绵软的身体。
撕心裂肺的难受抵不过你们陪伴带给我的甜蜜。
课堂上，老师大发雷霆，我没有检查作业，所以我只能站着不辩解，这时，同学们都在为我开脱：“她值日了，没来得及。”“＊＊太磨叽，耽误了太多时间”„„同学们的辩解平息了老师的怒火，也让我
的心里升腾起一股暖流。
还记得我争得荣誉时全班雷霆般的掌声：还记得我犯错时你们安慰鼓励的眼神；也记得我有困难时你们耐心的帮助„„
学习生活是疲惫劳累的，但我却不厌烦，因为在我的身边，有你们的陪伴。你们性格迥异，各有特色，但你们都以最天真、最淳朴、最直接的方式感动着我，丰富着我的生活。
我们即将面临分别，但我知道，当我回忆起初中时，脑海中浮现的一定是你们的笑脸。
都说同学是青青最好的岁月，很高兴认识你、你们——在两年以前，在此生以后。
作文二：《我难以忘怀》1600字汶川大地震发生以来，生与死的分秒搏斗在汶川灾区的残垣废墟中激烈的进行着；看着那些在废墟中顽强的苦苦地挣扎的生命，最后以顽强的毅力活下来的生命，我们的眼里闪动着激动的泪水。那层层的泪水，是我每一次看到那揪心的画面和涌动的爱心，所流下的。看到那一幅幅震撼人心的画面，无论多么坚强的人都会忍不住泪如雨下，泣不成声的！谁说男儿有泪不轻弹？谁说男儿泪水肚里咽？我们忘不了，在救援现场留下的那一幅感人的画面：６６岁的温家宝总理不慎摔倒，手臂受伤出血，但为了抢救遇险群众，他把要给他包扎的医务人员推开了。我们忘不了，在地震发生的一瞬间，四川省德阳市东汽中学的教导主任谭千秋老师双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着４个学生，４个学生都获救了，而谭老师却不幸遇难了。我们忘不了，那一个个撕裂人心的声音：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”年轻的战士哭了，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭，对拖着他的人如是说；年轻的战士哭了，几个小孩子被救出来了，但只有一个活着，他抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援队所在的帐篷；央视的一位男主持人在直播中哭了，在一句“为什么我们能够这样（爱心救助），是因为这片土地的人民懂得互相守望和帮助”的解说后，眼含泪水，忍不住哭泣。我们忘不了女警阿姨丢下自己几个月的孩子不管，用自己的乳汁拯救了无数儿童的感人场面。为什么我们的眼中饱含泪水，是因为我们每个中国人对这片土地爱得深沉。看！地震消息传开后，重庆第一只武警部队立即赶往震灾现场，对受灾地区伸出了援助之手。紧接着消防官兵，白衣天使，人民解放军，等社会各界人士纷纷投入到了紧张的救援行列。神州大地上每个城市都立即自发行动，开始对受灾地区伸出援助之手。在每个城市的慈善会及红十字会办公的地方，许多群众自发前来捐款，捐物，他们中有企业负责人、老人、家庭妇女、农民工；身体残疾的乞讨者。海外侨胞。灾难无情，人间有爱，每一个细节都让我们心生感动。我们每个中国人一个小小的爱心之举，就能够挽救一个濒于生命边缘的灾民，就能够重新燃烧一个对生活失去希望的灾民。我们每一个中国同胞自发搭起通向灾区的爱心之桥，毫无保留我们的爱心，携起手来与灾区人民共渡难关！我们是坚强的中国人，擦干眼泪，挺起胸膛，重建家园。我们不哭！面对如此不幸，我们除了悲痛之外，还能看到的则是一个团结的，凝聚力极强的，充满爱心的民族。我们既要为慷慨解囊的企业巨资捐献喝彩，为明星艺人义演募捐之举喝彩，同样也为那些普普通通的中国人浓浓的爱心喝彩。看！那些生活尚且拮据的农民工兄弟们，当他们把一张张可能皱巴巴的票子，都捐献给了灾区的时候，虽然金额不多，但此情此景，我们真的感受到了每一个中国人对汶川灾区群众的炽热的爱心。感动让我们如此之团结，感动让我们的凝聚力如此之强！每一分钱，每一件物，每一滴血，都凝聚着国人的爱心，都寄托着灾区战胜困难的希望。地震毁了灾区人民美好的家园，夺走了他们亲人的生命，但不要悲伤，每个灾民都是我们每个中国同胞的亲人！地震无情，中国有爱，每一个中国人必与灾区人民相望相守、互相鼓励，互相支持。这一刻，我们都是最美丽的中国人！生存和死亡就只隔了那么薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和无常，２００８年，中国人才从雪灾的阴影中走出，孰料又是天灾，四川汶川又发生了八点零级。看到躺在废墟中血肉模糊的人们，看着那惊恐失魄的孩子，看着千千万万担惊受怕的群众，善良的人们以一种感同身受的心情、守望相助的担当精神，表达着悲悯、传递着温暖、释放着坚强和信心。电话、短信、网络千方百计地传递着人间真情，温馨爱心。看到生命如此脆弱，有时候也感慨，人什么时候死都不知道，还不如吃好，穿好，尽情享受，潇洒每一天，别再为难自己，也没必要为生活精打细算了。当看到中国人在灾难面前的不屈不挠的精神，我们感动了。面对灾难，团结就是力量。当１３亿中国人肩并肩，手挽手，心连心的时候，任何困难都是暂时的，任何灾难都是可以战胜的。
作文三：《我难以忘怀》800字转眼间，如今的我已踏上初中的旅途，但在我的脑海中唯独那一幕，让我难以忘怀……
那一年，我准备参加英语演讲比赛。可是演讲稿背得一塌糊涂，面对观众还胆怯地如一只蚂蚁。这使我失魄到极点。面对观众，我无言；面对老师，我更无颜。
一回到家，我便一言不发地坐在沙发上耷拉着脸就如泄了气的皮球，脑海中又会回想到昨天下午的那段谈话：
“你这个孩子怎么不开窍啊，哎哟，跟你说几遍了这样读既没有语调，又没有感情……我看你这样就别想拿奖了，干脆你就弃权吧，省得丢人！”蹦，这句话如晴天霹雳，狠狠地挑起我心底的那道防线。我呆在原地一动不动，晶莹的泪珠在我眼眶里打转。我在内心深处拼命呼喊：老师英语可是我最喜欢的科目啊！……唉，擦擦眼泪回家了。
记忆如洪水涌来，一想起就伤心。于是，我把脏衣服扔在一旁，一路小跑到了房间，也许睡觉是我缓解的途径，可没想到……
洗衣机原封不动地摆在那，只不过，一团模糊白纸安静地在躺着，上面还有几个清晰的英文字母。我看到这一幕，大吃一惊，嘴都快掉到地上了。“啊—”
一声呼喊引来了妈妈。妈妈那嘴比我张得还大，怎么会这样啊。原来妈妈并没有把我的演讲稿拿出来，所以……现在面无全非了。
一瞬间，我爆发了。仿佛，心中埋藏多厚的怨恨找到喷发口，全都发泄出来了。于是，一大串埋怨的话语在房子中徘徊，“你看看，怎么吧，你就不知道掏掏兜么？老师那边寒风凛冽，已经够我受的了，难道你还要雪上加霜么！……”那一刻，我再也忍不住，瞬间眼泪滴落转过身去。只留妈妈那失望加自责，以及无奈的眼神在默默注视着那一滩“垃圾”。
啜泣的我却看到那令我难忘的一幕，妈妈小心翼翼地捧起那那滩白纸向卫生间走去，放在腿上，拿着吹风机一片片地呵护般吹着，生怕伤了它们弱不禁风的样子。顿时，我一动不动看着，在昏暗的灯光下，我看到母亲那苍老的面孔，那早已染红的眼角，看到我母亲一惊，微笑着对我说：“吹一吹应该还好一点。”我一下子扑到母亲怀里，什么也没说，只由得静静感受那份美，那一幕，我难以忘怀……
摸索着，彷徨着，跌倒着，只有母亲的话语萦绕在耳旁……
初一：田楚
作文四：《XXX,让我难以忘怀》500字那一幕，让我难以忘怀
这个社会怎么了？
社会是不是病了，管理能力总觉得退化不少。
那是开学报到的一天，我看着时间到车站等车，忽然听见一阵哀求的声音从后方传来。“哥哥……求求你还给我吧，真的……很重要……求求你了……”我寻这声回头一看，是一个年龄同我一般大的男孩子，两手揪着一个二十多岁的黑衣男子的衣角，泪流满面的追在后面。 许多人也是闻声看过来。不知那帮男子说了什么，男孩放了手，站在原地，眼睛却追踪者那些人，一刻不离，直到他们的身影在转角处消失。
见到人走了个后，行人们围过来，有人关心地问他事情的究竟。从他的描述中，我们得知，他是被抢了。这是父亲说了一句话，寒心，却有道理：“他真笨，大街上这么多人，呼救肯定会有人帮忙，你看这儿不是？”
正还在回想着刚才的情景，车来了，我没有回头地上了车。我总是在坐在靠窗的位子，喜欢往外看。在公交行驶在十字路口上方的立交桥上时，我再次看江刚才三个男子。他们走路动作很拽，嘴里还叼着香烟。
他们说着、笑着，慢慢远去。
这个社会怎么了？
居然连这种抢劫学生的事情能成为城市的家常便饭？
网吧门前虽然有写着未成年人不得入内，可从门前扫视里面，却能有不少的少年影子从眼前飘过。为什么一些单位上总能找出年纪轻轻的职工？为什么现在的大学生有在菜市场卖菜的？为什么现在人人都为买房苦恼？
是社会病了！
是社会经济管理出现了漏洞。我们可以深思，这样下去的生活会变成什么样的……
作文五：《我是我难以忘怀的人》800字我是我难以忘怀的人 （２０１０－０４－２９ １１：００：５８）
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杂谈
问：在您的生命历程中，您曾见过最令您难以忘怀的人物是谁？最深刻的印象和启示是什么？
我遇见了我，是我生命中最大的事件。它给我的深刻印象是，我从未生灭，生灭的只是个虚念。它给我的启示是，生生世世我从未增加过什么，也从未损失过什么；没有什么改变我，也没有什么需要我改变的。我是寂静的存在，梦旋转在我的里面，我是那时刻观看梦的人。
我发现在我的外面没有人，我走遍了世界，寻来寻去，我只遇见了一个人：那人是我。我最难忘的人无法不是我，我是我曾见过的最令人难忘的人。我制造过我的痛苦，我解除过我的痛苦；我陷入困惑，我救出了我自己；我曾掉入水里，我又把自己扶到了彼岸；我进入了梦，我又把自己接引了回来。我完成了我生命里该经历的一切，我最难忘的人是我。
宇宙是一个大花盆，我是长在它里面的一株花朵。整个存在供养我，我安心的做我自己。梦幻曾像蜡烛的火焰，我吹灭了它来到了纯粹的天明。如今我的生命没有奇迹，它是平凡中的平凡。我以平凡的样子，回到我本该的地方。坐在老天之下，我即不是突显，也不是隐藏，我只是和万物一样齐等的存在。
对现在的我来说，没神秘的事，也不存在奇迹，我只看见更多老天本来明显的但曾隐藏的实在。每天我和自己一起出发，我和地球一起转动，我活动在我无形精确的轨迹里。一切走向前来的都回到本位，一切偏离的都被矫正，我在我从未偏差的大道上，与万有和谐在一起。难忘的不存在了，深刻的也将消失，印象以及启示都回到它们来的地方。整个天空只留下我。我看着我起床，我看着我刷牙，我看着一切向我走来，而我不变。
再也不存在那个难忘的人，那些难忘的人只是一个曾经的梦。幻象象电影片一样的出入我的头脑，最深刻的印象和启示就是：没有什么存在过，存在过的只有梦。我是那梦的热爱者，如今我正热爱那梦。我在梦中恋爱，我被自己弄笑。
作文六：《令我难以忘怀的一件事》400字令我难以忘怀的一件事
父母的爱是一把伞，当我们遇到困难的时候他们会为我们抵挡！父母的爱 是一座山，它会在我们困难时给我们力量！ 五月十二日十四点二十八分，在汶川，发生了一次 ７。８ 级的大地震。我记 得当救援人员在废墟中发现一名三岁的小女孩时，她的脸上涂满泥巴，张望着 眼睛，在向世界宣告生命依旧鲜活，那一刻，她心中又一次看到了生命的曙光， 但，她还能活着，是缘于父母的保护，他们将自己只有三岁大的女孩，夹在中 间，用手遮住她的脑袋，不让他受任何的伤害，在面临死亡的最后一刻，仍然 用自己的血肉之躯挡着塌下的石块，这承受着多么大的痛苦啊！但她的父母为 了她能够活下去，默默的死去了，她，这个可怜而幸运的小女孩叫做宋欣宜。 没有太多华丽语言的修饰，也没有惊天动地的事迹，更没有感人肺腑的宣扬， 却感动了每一个人的心，我不知道在这次地震中，成为孤儿的孩子有多少，但 我只知道，并且清楚，每一个生命曙光的背后，都有一个令人刻骨铭心的词语， 这个词语无需用精美的画笔修饰，却依然光亮耀眼，那，就是爱。 河北省邢台市巨鹿县育英小学五年级：郭姗
作文七：《一件让我难以忘怀的事》400字一件让我难以忘怀的事
生活中有许多令人感动的事，它们像海边的贝壳潜藏在我们的心中。今天，我就把它们打开让你瞧瞧吧！
这是十几年以前的事，有一天早上，因为我和同学之间发生了一些矛盾，所以不太高心。我迈着沉重的步伐走进了教室，同学们都目不转睛地盯着我，当时，我的腿直打颤，于是，就问同学，当我知道这件事的真实情况时，把我气坏了，原来，昨天我改作业时，不小心撞倒了一位小妹妹，那位小妹妹大哭起来，这时，来了许多人，当他们看到，我一脸茫然的样子，他们个个责骂我，说：“你太不懂事了，以大欺小。”
从此，不论是上学还是放学，我总是独自一人，每想起这件事，我越想越生气。眼眶中澎满了冤枉的泪花，但是，好心的班长总用关心的语气问这问那，有一次，他来到我桌前，我用“凉水”泼他，他默默的地离开了，又过了几天，班会课上，大家站起来说：“过去是我们误会你，我们不对，我们向你道歉。”听了这句话我开心多了，同时，我也向他们道歉。
时间如水流一般渐渐消失，很多记忆都以忘记，只有这一件事在我的脑海中留下了时深刻的印象。
王有青
作文八：《我心中,难以忘怀的小学》800字我心中，难以忘怀的小学
小学，那些年小学的时候，习惯了在操场上嬉戏奔跑；习惯了在教室和好朋友大打闹；习惯了在课间下课的时候第一时间冲出教室去小卖部；在那个时候，我却没有过分珍惜，而是一直憧憬中学，想象中学，觉得中学什么都好，比小学什么都强 。
带着这无限想象，无限美好的我，终于停下了六年的脚步，终于正式踏进了中学的校门。呵呵，当我进入这个校门的一刹那，我才发现，原来我再也不会遇到哪些曾经在上课的搞小动作抓到你把柄的老师，在抓到你的把柄在抓你把柄；原来再也不会和你关系那么好的朋友谈友尽后没过多久在和好；终于再也不会再次做循环了六年的广播体操了。呵呵，没错，我真的和我那六年在一起的学校说再见了，我真的和那群朋友说再见，那群老师说再见，那些曾经在校园偷摘的花说再见了。
毕业那天的我，或许是没有经历过毕业。第一次毕业，我只有一点伤感，更多的是冲和同学的毕业晚会中玩游戏中度过的。当时的我，没有想到那竟是六年的一切最后一次的团聚，相伴，所以根本没有珍惜。或许没有货会有同学会吧，可那也是以后了。
刚开始进初中交朋友的时，本来以为和小学那些好朋友一样。可是，我发现想象总是被现实打断，我发现初中的偶遇没有小学那么真，那么铁。有些在在别人面前表现出友情很好的，私底下却不是那么回事。我想起了小学，那些朋友，优化就说，有事就做，很真，不装，不做，重来不在我的面前掩饰自己，中学的友情似乎不是那么回事，真正好的友情，或许我们班上没有多少吧！
中学的课程总是比小学多很多，作业也是。想起曾经我们很多课上完以后，剩下的自习时间全都是自己玩，聊天。可是初中不是那样，如果你稍微有一点松懈，比尔就是毫不留情的把你超越。想起小学，想起那些课间，总是非常快的跑出教室买零食，总是坐着那套单曲循环ｎ变的广播体操。可是，我并没有做腻过，呵呵，或许，那就叫小学吧。
小学，我心中难以忘怀的小学；小学，我心中曾经讨厌的青春；小学，我现在无尽想恋的时光；或许，这就是匆匆的青春吧，快的让人反应不过来，让我难以忘怀。
作文九：《他的微笑让我难以忘怀》400字他的微笑让我难以忘怀
在伦敦奥运会上有人成功，有人失败，有人成功了欢笑，有人失败了哭泣， 有人失败为别人祝福，有人成功了骄傲自满。 中国有一个人他是体操队的队长，他出自运动世家他的爷爷年轻的时候就 擅长百米跑、撑竿跳、乒乓球等多项体育运动；而他的父亲，则曾经夺得过 “天津市职工业余速滑比赛”的冠军。 在他还不到 ５ 岁的时候，他就开始在“天津市业余体校”接受体操训练； ２００５ 年，他才开始在国际比赛中逐渐地崭露头角，在体操界中，算得上是“大 器晚成”的他。他在伦敦奥运会上，以 ０。１ 分的差距输给巴西选手，获得银牌。 赛后现场多数人都为他仅获得银牌感到遗憾，并对裁判的判罚发出嘘声，网友 纷纷鸣不平，质疑裁判打分不公。英国 ＢＢＣ 电视台现场解说员甚至发出这样的 感慨：“他始终保持迷人的微笑，没有对裁判的打分表现出丝毫的不满，他用 金牌的动作获得了银牌。” 在领奖台上他一直以微笑面对全世界人民。 他永远是世界第一„„
初二：陌陌陌陌生人
作文十：《那一幕,我难以忘怀》1000字上课铃响了，教室里还是闹哄哄的。
突然，老师阴沉着脸立在门口，利剑般的目光往教室里一扫视，大家立刻噤若寒蝉。一瞬时，静得可怕。一种不祥的预感袭来，我的心一下提到了嗓子眼。
老师依然沉着脸，步履沉重地踱进教室，走了一圈，声音沙哑地说：“是谁干的？站起来！”我们吓得低着头，谁也不知发生什么事了。“呵，敢做不敢当？”老师冷笑道，“怎么，难道是书自己长脚跑了？”老师发动强大的心理攻势，一桌一桌走过去。早有人撑不住了，悄悄摸书包，看看有没有谁陷害自己。也有人承受不了老师那异样的眼光，索性将所有衣服口袋和书包都清空了，证明自己的清白。
老师依然沉着脸，在教室里踱来踱去。眼看从我身边过去了，我长舒一口气。突然老师又回过头来，一手搭在我肩上。我浑身冒汗，结结巴巴地说：“我……我没有，您要不信，请查书包、口袋。”我这么一说，大家都慌了，如热锅上的蚂蚁，东翻西找，把书包、口袋翻了个底朝天。
只见老师皱着眉，背看手，一脸严肃，继续搜查，那阴森森的目光射得人直发憷。最后，犀利的目光又定格在一个调皮男生身上。只见那男生脸涨得通红，额头上渗出了密密的汗珠，直摆手，吓得连话都说不出来。老师打量了他足足一分钟，然后又扶了一下眼镜，诡异地笑起来。当时，我如坠冰窟，全身打哆嗦。
片刻，突然传来一阵爽朗的笑声。只听老师柔声说：“同学们，刚才的滋味儿好受吗？”
说完，她转过身去，在黑板上写了几个大字“那一幕，我难以忘怀”。“这就是今天这堂作文课的标题。”我们这才恍然大悟，原来我们中了老师的计了。
那一幕，实在让人难以忘怀！
【点评】
升格后作文采用了陡转蓄势法，设置重重误会，使文章悬念迭起，使读者欲罢不能。文章前半部分一再强调有人“偷”书这个事，围绕这本“莫须有”的书，老师设置“陷阱”，学生惧怕“横祸”，老师假戏真做，学生被蒙在鼓里，可怜巴巴地经受着心灵的煎熬，同时受煎熬的还有读者。而谜底则让人目瞪口呆，原来让学生们“噤若寒蝉”的“糗事”，不过是老师的一堂情境作文课。陡转之笔让读者也大感意外，细想却又在情理之中。
【升格启示】
通过使用陡转蓄势法升格本文，我们要注意以下三点：
第一，陡转蓄势，意在设置误会，且借助生活中的事件时，必须合情合理。
第二，设置误会时，要想出各种办法极力蓄势，故意领着读者在误会的“歧途”上越走越远，最后真相大白，被误者“迷途知返”，感慨顿生。
第三，蓄势到一定阶段，必须有斗转的效果，忌“误会落空”，斗转后既能点出深刻的用意，又在读者的意料之中。