我和书的故事
五年级一班 马晨雨
书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。我在书的世界里无忧无虑地生活，读书已成为我生活里的一部分，书的世界里不能没有我，我的生活里也不能没有书。
记得有一次，我去图书馆借了两本书，本来是想在图书馆看的，可是图书馆人来人往，害得我不能专心读书，所以我就用图书卡把书借走了。到了家里我立马跑到房间里，打开书津津有味的看了起来，过了一会儿，正当我看得入迷的时候，妈妈忽然进来叫我去吃饭，我答应了一声，然后又继续看了起来。过了一会儿，妈妈又进来了，叫我快点去吃饭。我有一个习惯，就是当我跟别人借的书，一定要当天就看完，现在我马上就要看完了，我又说了一声“马上就去，我立马就把剩下的几页看完了”。不过我只是把一本书看完了，我一共借了两本书。我看了看书名，是我一直最想看的。我心里想，不管那么多了，看一本书重要还是吃饭重要呢？我打开了书，又继续看了起来。过了很长时间，我终于把这本书也看完了，当我走出去时，妈妈已经把碗洗完了。不过我看了两本书，我觉得很值。
书，深深的吸引着我，我爱书，更爱读书。
指导老师
刘红梅
作文二：《我和我的故事书》300字书是我们人类的朋友。大家有没有和书发生过故事呢？我就有。
在我三年级的时候，总喜欢看故事书，还总喜欢幻想自己是故事中的主角。在书店我看到一本故事书非常好看，简直爱不释手，我叫爸爸买，爸爸看见我那么喜欢就答应了。我拿回班和几个最好的朋友分享。
我们每次都看得津津乐道，在学校看不完，我们到我们的老地方见，在哪儿看书。这个地方只有我们几个知道，伤心．难过．高兴我们都会去那儿，有时我们还会分配角色来演故事。
当那本书差不多看完后，我就萌生了一个想法：我们每个人编写篇故事，然后将我们所编写的故事都写在一本上。我告诉她们我的想法，结果是大家都赞成了。
经过一个星期的努力，大家都编写好了，我负责将这些故事抄在本子上，就这样，那本故事书让我们编写了一本小故事书，那本故事书成了我们的回忆！
作文三：《我和我的故事书》600字书 ，时就进入幼我了世的，界在的我里它又有心有又神趣。幼时，我拥有不秘书了，少是但认字不多的我，想想都道知，了不会看我呀！小小的我不知书书有道少多趣，乐以所每我天觉睡前闹都着妈妈故事给讲我，听听而事的那段故时间认为我一天里是最好美时的了光。当妈妈有没时，空总会我给一本看图画书打发我，开始我只，看花花会绿的绿图，画看图到片的故事、明，我说都会不看。
有一次 ，我在读中班，听还妈了讲妈的七花的故事后，竟色然下定决找心到那神美奇饿丽色花七，害羞的我竟然不怕同的学笑走嘲进了朵盛开的草花地里，朵一朵一的慢慢查看花。一边一找想我边愿的望在我。找的过程中寻最让，欣喜若我的就狂我是到了一朵三色找，花，黄红橙这三，颜色和种它配好呀我！开心，好心小翼的翼把它了下来摘，着这朵漂带的花儿亮嘲笑给的我学看，同们他惊都奇的看着三＂色花＂。，书我的童让充满年欢乐
终 于我，上年一级，年二级三，年级了＆ｅｌｈｌｐ；ｉｈｅ＆ｌｉｐ；我会ｌ书看，了随年龄的增着，慢长慢我地喜上了欢童话故，事说，小文作等有书字文书的童话故事把我。进带了白公雪，主白小，兔灰姑的世界娘，里看到当他们胜战邪恶得幸获时，我会福高兴欢呼雀的。跃原来书么这有呀！趣我在书的世界加了脚快！
步 书 就像，一块磁铁大样紧一地吸引着我。紧次每只我得要了一到新书本我，会就迫不待及地想把一它看次。完看书见，我像就渴了的人极看甘见，泉饿了极的人见干看粮的似我。尽地情在海书中遨，汲取游里面的养。
营
作文四：《我和我书的故事》1100字我和我书的故事
５０１何飞波
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我从小就喜欢读书，如果我的生活里没有书籍，那就好像天空中没有太阳，水里没有鱼儿，树上没有树叶一样。
在我读幼儿园的时候，妈妈就经常给我买书，每天晚上，都要安排一点时间给我看会儿书。在白色的灯光下打开书，便能感受到一书香弥漫开来，我看的如痴如醉。那时，我喜欢让妈妈陪着我看书，有时，妈妈还“自告奋勇”地要求读给我听。那一句句话，如同一朵多迷人而鲜艳的花儿，在我心海里留下了第一抹书的馨香。
在我读小学低段时，妈妈不给我买连环画了，而给我买字上面带拼音的小书。记得有一次，爸爸给我买了一本《上下五千年》。妈妈知道后，对我说：“这里面记载了我们中国五千年的历史，多读点历史，对你读书有好处，要仔细的看哦。”于是，我花了一个月的时间，津津有味地把这本书从头至尾看了两遍，还把里面的主人公背得滚瓜烂熟。
现在，妈妈给我买的大多是略带图片和生字上没有注拼音的书。此时此刻，我正在如饥似渴地看着老师推荐的书《草房子》，这是一本很有味道的书。
书，永远是最美丽的，它是我成长过程中，不可缺少的精神食粮。
二十年后再相聚
２０３２年后，我已是一名文学教授的我，接到班长何飞波的邀请，回到我阔别已久的母校－朝阳小学，参加５０１班的同学聚会。
我开着一辆宝马，穿戴整齐地向朝阳小学出发。我的刹车失灵了，‘‘咚’’的一声，我只觉得天旋地转，不知不觉得晕倒了。
‘‘哗啦啦’’，一阵清凉的水花泼到了我的脸上，我睁眼一看，班长何飞波正坐在我身边笑咪咪的看着我呢！我突然发现她的手上还留着作案证据－几滴晶盈的水珠。我马上装着十分生气的样子，大声喊道：“何飞波，你看我怎么收拾你！”说着，便顺手捧起一捧水，往她脸上一泼，她也回敬了我，就这样，我们互相又泼了一会儿，直到何飞波说还有别的活动时 ，我们才停了下来。
来到教室内，只见教室里堆满了‘‘瑶池珍品’’，教室也打扮得像瑶池一样。教室里的讲台变成了一眼“饮料池”，周围环绕着白色的雾气，就像给“饮料池”蒙上了一层乳白色的轻纱。原来的黑板也变成了一本厚厚的相册，不停地摇动着，就像一本“５０１回忆录”。 不知是谁喊了一声“老师来了！”，同学们便都翘首以待。可是，当细细的黑影越走越近时，我们才发现是班里的＂飞毛腿＂代燕。她看见我们都等着她时，她便笑着说“怎么了？今天这么欢迎我？”“切！谁欢迎你呀？”不知谁说了一句，全班人都笑了起来。这时，穿一身灰白相间连衣裙的厉怡也来了，这下好了，全班人都到齐了。当班长正准备拍一张“５０１班全家福”时，平时一声不响的庄颖说：“等一等老师还没到！”。真是“说曹操，曹操到”，庄颖话刚说完老师们都到了。
“茄子！”“咔嚓”一声，照相机便把我们定格在了这５０１美好的聚会。
作文五：《我和书的故事1》1700字教学目标：启发学生明白该怎样写“故事”，泛泛而谈不是故事，有情节，具体、生动的才是故事。
教学时间：１课时。
教学安排：
一 课前
新教材第一单元是“和书交朋友”，单元中学习了许多大作家孩提时的读书故事，于是安排学生也学写一篇习作——我和书的故事。讲讲你身上发生的和书的故事。
二 作文讲评
１．从审题入手：故事。
我读书的感受、我最喜欢的一本书与我和书的故事有什么不同？
不同在于本篇习作需要大家来讲个故事。
２．我们平时也是喜欢听故事的。什么样的故事好听呢？为什么有人讲故事好听有人讲故事没意思呢？我们可以说有些人讲得精彩。
好，进入我们今天的作文魔法棒。
作文魔法棒，把你的作文点化成金。
讲故事，需要具体。
什么样的故事是具体的呢？有细节的故事是具体的。好的故事都是通过细节来打动你的。大家还记得《窃读记》中你都记住哪个细节了么？随便请一个学生来说。可见，好的故事也许会让我们忘了人物的名字，却会让我们记住故事的情节。我们来听一个故事。听故事的时候我有个要求，待会儿我要问你，你听完这个故事，最感兴趣的是哪一点？你记住了什么？
读安镜如的《我和书的故事》。
问大家记住了什么？也许有人记住了好词好句，也许有人记住了情节。教师总结：可见，一个有具体情节的故事才是能打动人的故事。
我在看大家的作文的时候，就被很多情节打动。觉得很多情节都写得很有意思。
比如，我们请陈晓玲读读她是怎么开始接触上书籍的。读陈晓玲的《我和书的故事》第一段。
再来听听狄声是怎么寻找她心爱的书籍的。读狄声的《我和书的故事》一部份。
还有一篇文章，是一位同学写看书看得太入迷了而发生的故事，正因为有细节，很具体，所以很有意思。我来给大家读读。
读张禹良的 《我和书的故事》全文。
出谋划策。
给全班同学印两篇文章，先请每个同学拿起一支笔，边思考边在这张纸的旁边随便写一写，都想一想这两篇文章怎样才能写得更具体。然后请组长组织，大家一起来出谋划策，这两篇文章怎么样才能写具体。每一组派一个代表来说说你们讨论的结果。
教师总结。
继续进入
作文魔法棒
讲故事，还需要生动。
怎样让文章生动起来，不是一两句话能说清楚的。我们在以后的写作和学习中要不断地发现。不过，我教过大家怎么做读书笔记了。你记得我们做读书笔记的时候要抓作者句子的什么吗？抓修辞，扣词儿。那我们写文章的时候，不也要着这样么？ 我们先来听听邵达明的文章——《我和书的故事》
读第二段。
我们再来读读刘大地同学的《我和书的故事》的片段。
请大家来说说他怎么好。
有关文章应该怎么生动，这话题我们以后还将继续。今天语文课的最后，我要让大家记录一些好句子。这些好句子都来自我们同学的文笔，它让我们的文章变得生动。
他山之玉
我如一只饥饿的瘦狼一般如饥似渴的寻找我在之前看到的那一页，一点一点认真地看着„„——狄声
五彩缤纷的画面和像钉子头般大小的字激起了我对书的兴趣，激活了我对文字艺术朦胧的眼睛。——王天禹
虽然一页书没有多少知识，但如果人生３万天每天读一页书的话，只是比一望无际的大海还要多，会充斥人心中的宇宙。——刘大地
总结语：本次作文，大家都挑选了自己生活中那些与书的故事来写，但是，有些同学写得不够具体，不够生动，所以不好看。很多同学的开头和结尾段落很长，摘引了许多大作家的名言，也说了很多在我看来是空话的东西。我不喜欢这样。我希望你老老实实的讲一个故事，把精力花在怎么把这个故事讲具体，怎么把这个故事讲生动上面。这才是一篇好的故事该考虑的问题。希望大家都能修改出更棒的文章。
附：
当奶奶一讲起故事，我那颗心也悬了起来，主人公高兴，我也跟着傻乐，主人公伤心我也就跟着伤心。事后想想觉得可乐，自己当时怎么那么傻。长大后没时间看书，便给自己想了个好方法。１．六日中午睡不着觉时便用看书来给自己催眠。２．每天睡觉前倒数第二件事情是看１０分钟的书。
在我小的时候，爸爸经常带我去新华书店，每当我看到大门前的柱子时，一股高兴劲儿涌上心头，当我看到摆放在书架上琳琅满目的书时，更是兴奋不已，我在书店里经常不能自已，一看到精彩时刻时我的感情也随之于它的内容了。我家也有许多书，我一拿起来就舍不得放下，只要在我面前放一堆书姥姥就可以干自己的事了，我一翻开书就陶醉于它的内容里了。
作文六：《我和书的故事》600字我和书的故事
在我很小的时候，爸爸、妈妈就告诉我：＂要好好学习，多读书，书里有好多神奇的故事，书里有非常美的图画，书里还有好多新知识，它可以让我们了解世界，大开眼界；还可以丰富我们的生活，陶冶我们的情操……＂
那时候，我还不认识字，妈就每天给我读书，有《宝宝睡前故事》、《安徒生的童话》、《西游记》、《葫芦娃的故事》、《丁丁历险记》、《民间故事集》、《古诗》……
后来，我上了学前班，学了拼音，我就开始自己读书了，读那种带拼音的书，有《三国演义》、《成语故事》、《脑筋急转弯》、《昆虫记》……
现在，我已经是二年级的小学生了，书更是我每天不可缺少的东西，上学用的课本，同步训练，辅导班用的小提琴教程、英语书，还有一些课外读物……
爸爸、妈经常给我买书，每次给我买书，我都非常高兴。前天，妈妈下班回来，又给我买了一本《中国孩子最想知道的１００１个动物之谜》，我非常喜欢这本书，这本书让我知道了动物是怎样生活的、动物吃什么、动物还会做什么，总之，我想知道的动物知识都能在那里找到，还有我最喜欢的恐龙知识，还有很多美丽的动物插图呢。我每次看完了，都会考爸爸、妈妈，有很多知识都把他们难住了呢。
书，能使我知道很多知识，使我成绩优异，使我爱学习，使我懂得什么是爱心，什么是温暖，什么是欢乐，什么是悲伤。
书，能教我怎样做人，使我成为有知识，有理想，有道德，有文化，积极向上，活泼开朗的人。
书，还能使我分清对与错，好与坏，是与非。
书是世界上最宝贵的东西，它会永远伴我成长，永远和我形影不离。我还要读更多的书，懂得更多的知识，来建设我们美丽的祖国。
作文七：《我和书包的故事》6300字我和书包的故事６００字
书包是每个小学生必不可少的，我也不例外。上任一年的老书包已经有些旧了，需要洗一洗。前天放学回家后，我一眼就看到了靠在椅子上的书包，便以百米冲刺的速度冲过去。妈妈说：“这是我朋友的女儿送给你的，虽然用过，但看上去就像崭新的，她的成绩在一直是名列前茅，数一数二，所以一直担任“班长”一职，我知道妈妈有她的寓意，希望我用上这个功能齐全的书包，成绩也能像那位姐姐一样优秀。”
这个书包外表大气，色彩艳丽，是由紫色、粉红色拼色组成的，前面有三位迪斯尼的公主，她们总是微笑地看着我，仿佛在说：“小主人，你一定要好好学习，天天向上。”书包的背面那两条宽宽的双肩带上有一层软软的海绵，非常人性化，背上它你不会觉得吃力，反而会觉得轻松！
我和它一起完成学习任务，特别是我的学习资料，就由它管理，安排得非常合理。我的书包一共有三层，第一层管理我的钥匙包和卫生纸，第二层管理我的尺子和小本子，第三层管理我的课本、作业本和我的文具盒，书包右边有一个粉色的小网兜，是管理水杯的。我立刻把我所有的学习用品都分门别类地装好，这些书娃娃是我的好朋友，它们整整齐齐地躺在书包里。书包变得肚子大大的，大得好像能装下整个世界，装下很多很多的知识，就像知识的海洋。我把满满的书包背在身上，在屋里走来走去，心里感觉美极了。直到我把胳膊累酸了，背累痛了，我才把书包放下，这时，那三位公主好像在笑话我：“小妹妹，别光顾着臭美啦！”
我爱我的书包，它是件特殊的礼物，也寄托着妈妈的希望……
五
我和和书的故事２００字
书，自古以来被称为“人类进步的阶梯”，那么我和书的故事又是什么呢？
我看书的范围很小，只爱看童话故事。有一个周末，我在友谊书城发现了一本名叫《窗边的小豆豆》的故事书，它的作者是日本着名的作家黑柳彻子。我觉的它很好看，可却不够钱。只好每个周末都来看。一天又一天，我终于看完了。书中讲了一个很感人的真实故事：小豆豆因淘气被学校退学后，来到了“巴豆园”，这是一所用废弃电车组成的学校，教室连一张桌椅都没有。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是个好孩子呀！”在小林校长的教导和指引下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成为了好还子。
因此，我爱上了故事书，也爱上了故事中的人物，因为它们能让我得到非同凡响的启发！
我与书包的故事６００字
“叮铃铃！叮铃铃！”教师的广播里响起了悦耳的下课放学的铃声，今天是星期五，在我们班上，星期五被命名为“班干值日”。所以刚一放学，除班干部以外，其他同学一溜烟就跑出了教室。我们收拾好书包，带上行头，开始大扫除，一般都是男生扫包干区，女生扫教室，可是这次不同，男生主动要求要扫教室，把扫包干区的机会“让”给了我们，事后才知道，原来是他们另有阴谋。
我们没有推辞，便爽快的答应了。我们一路谈笑风生的跑到包干区开始了辛勤的劳动……可是我们万万没有想到的事正在教室里火热地进行着：
一个眼力好的男同学站在门口把风，几个在扫地，另外几个在实施一个秘密行动！把我们的书包藏了起来。
“唉唉唉，过来，把她的书包放这，这个嘛就放在这里好了。”男生们正忙着怎样捉弄女生。
我们女生真是“雷速“，有分工也有合作，不一会儿，齐心协力地把十二段的楼梯扫干净了，当我们回到教室，男生们也刚刚收工了。
突然听到小杨的一声尖叫：“天呀，我的书包不见了！”
“我的书包也不见了！”小茵着急的说。
大家立刻查看起来，最后发现我们女生的书包全部不见了，大家慌了神，东翻西翻也没见着。这时再看那些做贼心虚的男生们正准备趁此机会开溜，眼尖的小薇瞅见男生们背上的书包，说：“咦，他们的书包怎么还在？”
“站住！”我和小玥似乎弄出了点门道来。不料，他们跑得比兔子还快，我们的“飞毛腿”小琦和“闪电侠”小苑撒腿去追，很快把男生们统统押了回来。
我和小玥当然的变成了法官，经过盘问，我们的书包都找到了，男生们低头认罪了，同时也被我们女生好好地教训了一通。
回家的路上，我对书包说：“书包啊书包，你下次可别与我玩‘躲猫猫’了，更不要让陌生拐‘跑’了，懂吗？”
“哈哈，她都被书包气傻了，竟然与书包说话了！”大家笑我，这笑声一直伴随着我回到家，我想想今天的事情都想笑出声来，……
我和书包的故事８００字
放假了，我百无聊赖地在书桌前发呆。“什么洗书包，都用了一年了。又旧又脏的，再买个新的不就完了嘛！我们班的同学都有好多书包呢！”我嘟囔道。中午老爸见我没事干，说是让我自己把书包洗洗，明年接着用。晚上老爸回家问我洗书包的事，我没吱声。
晚饭后，老爸和爷爷在聊天，我支起耳朵听了会儿，好像蛮有意思的，说的是他们小时候上学的事。
“那时候的我们啊！真当不可思议！早上４点就起床，去同学家做作业，等到天蒙蒙亮的时候，就背着那个黄书包，沿着村路，６、７个小孩儿晨跑，经常跑着跑着书包的带子就断了。”老爸一边说一边偷偷瞄了我一眼。
“那怎么办呀？书包还能用吗？”我忍不住发问。
“怎么不能用！回家缝一缝不就行了吗？这个书包最起码要用到小学毕业嘞！那时候，大家用的都是一样的土黄色的帆布书包，其实还满结实的。我的书包是一年级的时候新买的呢！”老爸说这话的时候还一脸骄傲，仿佛还是当年的小学生。
我心想：这有什么了不起的！今时不同往日！看看我们班的同学，都有５、６个书包了，看看我，都五年级了，才用了３个书包。
“别说买书包，那时候我连学费都是自己挣钱缴的。每年的五月到十月，每个周末都在河里摸鱼、抓螃蟹，晚上钓黄鳝，再到街上去卖，卖的钱交学费，卖不掉就拿回来，给家里的餐桌加个菜，也算给大家补充营养。”
我心里突然觉得有点对不住老爸。这是真的嘛？以前也没听他说过。
“你小时候不错了，那时已经承包到户，家家条件都好多了！我小学时候的书包还是两个姐姐用过的，深藏青的布书包，其实到我手上已经褪色成灰蓝色的了，上面依稀可见一只白色的和平鸽，底都磨薄了，东一块补丁西一块补丁的，不过还满好的。”爷爷眯着眼睛也开始回忆起他的童年来。
“爷爷，书包都破成这样了，还说满好的？”我听得都有点难过了。
“那可不！村里有些小孩都没书包用的，拿一块旧布一包就算书包了。不过那时候书本也少，只有语数两本，加上几张香烟壳做的草稿纸，就是全部家当了。就算这样的条件下，有书读，我们也很高兴。”
“为什么？”我不很理解，急急地问爷爷。
“五年级的时候，文革开始了，只好停课闹革命，就这样告别了那只破书包。”
爷爷、老爸和我都不说话了。想起自己那个想要扔掉的书包，我突然觉得心里热热的。
“老爸！爷爷！我去洗书包啦”
关于读书的作文：我和书的故事４００字
我爱书，特别是好书。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。
是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。
自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了……
妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！你是怎么搞的？”这时我才恍然大悟，“我，我……我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀！不知道怎么说！”我不好意思地笑了笑。
是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。
童年往事４００字
我家门前有一口井，已经有好几十年的历史了，夏天的时候，井里有许许多多的龙虾，我常和伙伴一起去抓龙虾，可要抓到龙虾单靠手是不行的，因为那口井深不见底，我们得依靠工具。
于是，我们想了一个对策，在竹竿的头上塞几片菜叶，我知道龙虾会用两只大钳子去试探眼前的东西，当他们知道这样东西是无害的，就会牢牢地夹住它，这时，我们只要提起竹竿，龙虾就上钩了。我们找到了靠在衣架旁的竹竿，结果遭到了隔壁邻居的斥责，我们又采了白菜的叶子，费了九牛二虎之力才造出了这把“捕虾神器”。
我们拿着刚刚做好的“捕虾神器”和一个水桶，来到井边，将竹竿慢慢伸进水中，龙虾果真用两只大钳子来试探，过了几秒钟，他一下子夹住了菜叶子，我们兴奋极了，飞快地将竹竿提了起来，可我们没想到的是龙虾掉入了水中。
我们没有放弃，并吸取上一次的教训。我们再次向一只龙虾伸去，他一下子夹住了菜叶，我想：这次会不会抓到龙虾之王啊！我们慢慢提出水面将它提到桶中，细细端详着这只美丽的大龙虾，我们心里别提有多高兴了。
我们用同样的方法又抓到了好几只龙虾，但是我看着龙虾，就仿佛看到了他们无辜的眼神，我对伙伴说：“把他们放了吧！他们太可怜了。”伙伴下着说：“好啊！你和我想的一样。”说着，将龙虾放回了井中。我们手拉着手，开开心心地回家了。
五
劝说信３５０字
驾驶员叔叔：
您好！
您最近的身体状况怎么样？生活还适应吗？工作顺利吗？
在您开车上班的路上，有没有发生一些交通事故，造成堵车。如果真的发生这类事，请不要着急，得遵守交通规则，谨慎开车。
我还记得有一次，我再去上学的路上，因为快迟到了，所以我叫爸爸开快点。就在这时，前方的亿条岔路口，一位骑着自行车的老爷爷开了出去。右面，右面的一辆轿车飞驰而来，撞到了自行车，因惯性飞出了好几米。这时，左面的大卡车开了过来，驾驶员正在开小差，根本没注意到倒在前面的老爷爷，车子从他的身上碾了过去，驾驶员感觉到不妙，跳下车来，这时，老爷爷已经奄奄一息了，满头都是血，我的心不由得震了一下。驾驶员立刻拨打了１２０，救护车火速赶到现场，将老爷爷抬上救护车，幸亏来的即使，要不然老爷爷就……
我对爸爸说：“我们还是慢点开吧。”
爸爸严肃地说：“对，我们得谨慎驾驶。”
叔叔，听了这件事以后，我相信您以后会谨慎驾驶，遵守交通秩序，以免发生不幸。同时，当您看到别人出事故时，您也要尽自己所能帮助他，让人间充满爱！
祝
出入平安
陈思涵
２０１４年４月１５日
五
种钱５００字
童年，是一个色彩斑斓的盒子，里面装满了许多美丽的珍珠，有些会因为时间的流逝而渐渐褪色，有些却依旧光彩夺目。看了黄宏的小品《种钱》，也打开了我记忆的闸门。
那是我七岁时的一个秋天，那天，我和小伙伴在楼下的草地上玩耍。突然，我看见一张五元的纸币静静地躺在大白桦树下，好像睡着了似的。我三步并作两步跑过去，把它捡了起来。
我扯开嗓子喊：“谁丢了钱！”小伙伴们旋风一般冲过来，都想抢那张钱。我急忙把钱攥在手里，高声喊道：“这是我捡到的，抢啥？”小伙伴们一听，都有点儿生气了。
这时，我忽然想起了幼儿园老师说过的一句话“种瓜得瓜，种豆得豆”，那种钱是不是得钱呢？于是，我跟小伙伴们说：“谁都不用生气，人人有份。”我把自己种钱的想法一说，大家的头都点得跟小鸡啄米似的。
我跑回家拿了一把小铲子，又提来一桶水。我先挖了个小坑，然后把五元钱小心翼翼地放了进去，轻轻盖好土，还浇了水。我千叮咛万嘱咐：“谁也不准说出去，谁说出去就不分给谁。”几天后，我们渐渐地把这事给忘了。
大概过了半来个月，我和妈妈去楼下的小店买肥皂，我突然想起了种钱的事，急忙跑上楼拿铲子。绿油油的草地上，居然什么都没长出来。我急忙挖起来，结果只看到了那张五元钱，而且还发霉长毛了。
妈妈看见了，走过来问：“女儿，你在干什么呢。”我把事情的来龙去脉跟妈妈一说，妈妈听了，哈哈大笑起来。笑够了，她才说：“傻孩子，植物种在地里才会开花结果。”我的脸“刷”的一下子红得像猴屁股。
每当想起这件事，我都会对自己说：“罗东艳，你真是个可爱的小傻瓜。”
五
未来的镜子３００字
我想像未来的镜子像苹果手机，触摸屏，只有手掌大小，还可以调节精子的大小。
镜子的颜色多样，可以是蓝色，紫色，粉色……还可以是综合好多种颜色。自然还可以变换外形，兔子形状的。大熊猫形状的，各类动物外形随你挑！早上起床的时候，向镜子上面划一下，窗帘开了，在向右边划一下衣橱自动开启“吐”出你的衣服，你向左划一下，再将手掌放上去，就可以测试你有没有生病。
坐上小汽车的时候，你也可以拿起自己的镜子，他会主动出现上下左右确定等键通过上下左右，确定等键可以令车子更具命令行驶，并拥有警报，自动控制等。使哪怕１０岁的孩子也可以自己上下学，不当方便快捷，而且还十分的安全。
最令人惊奇的是，如果你把镜子放桌子上，并放大，镜子中就会自动出现课本，可以翻页，还有语音朗读，有名师讲座……这样，如果你上课没有听清楚，回家或下课你都可以重听。
未来的镜子又方便，又快捷，又有用……这就是我想象出来的未来的镜子。
五
童年趣事４００字ＸＸ年的暑假，妈妈、我、姐姐还有姨妈一起去西安旅游，我们游玩了大雁塔、华山、兵马佣、钟楼。印象最深的不是这帝王都，也不是这里的美食，而是我和姐姐在大雁塔前音乐喷泉广场“洗澡”。记得那年夏天特别的热，我们四人正坐在大雁塔前广场上休息。姐姐和我休息了一会就坐不住了，因为我们发现有许多小朋友已经跑进喷泉广场去玩水了，于是我们也脱了鞋子跑进去，踢水，泼水，玩着玩着只听“扑通”一声姐姐一不留神滑了一跤，哈哈哈……我的笑声还没结束，我也“扑通”一声跌倒在水里。当我们发现自己衣服全湿了反而更加开心，干脆坐在喷泉里玩，酷热的夏天里冰凉的水泼在身上特别舒服，像是在洗冷水澡。不过，我们高兴的太早，因为我们不知道西安的天气变化无常，忽高忽低。这会儿热到３８度，没会儿一阵乌云飘过，大风刮了起来，树叶呼呼的响一场雷暴雨马上就要下了，温度也随即下降了许多。妈妈让我们离开喷泉，脱下湿漉漉的衣服（我脱的只剩下一个三角裤衩），在一旁不停跑动（产生热量），姨妈看到我和姐姐这窘态，立刻拿起手中的相机拍下了这一幕，即使这样，我和姐姐也没忘记摆个造型……（有照片为证）。童年这有趣而令人难忘的事，至今还记忆尤新。南京青云巷小学五（一）班李肇然
五
打雪仗５５０字
寒风呼呼地吹着，漫天都飘着鹅毛大雪，它们都像一个个小精灵，在空中翩翩起舞。然后飞到人间的每一个角落，它们把人间变成了一个大舞台，尽情地舞动着。这样的情景象征着四个字，是什么呢？对了，就是：冬天来了！
这可让我们这些孩子乐坏了，打雪仗，堆雪人，成了这个冬天里最有趣的事情。这不，今天，我就和小伙伴们在公园里打起了雪仗。
我们分成两队，准备雪球大战，我们的弹药工程师造弹药又快又好，不一会，我方的弹药库就被填满了。大战正式开始，敌方大将立刻带领着敢死队冲向我方大本营，我带领着部队顽强地抵抗着。天空布满了银白色的雪球，一道道优美的弧线准确无误地落在敌人的头上。敌军一下子被我们打得手忙脚乱，溃不成军，连忙夹着尾巴逃走了。得意洋洋的我立刻带领着大部队乘胜追击，谁知敌军的主力早已埋伏在前方，就等着我们这些鱼儿上钩呢！我们落入了敌方设好的的陷阱，被他们打了个措手不及。
虽然我们中了敌人的“奸计”，但是我方的战士们都是英勇无比的硬汉子，他们个个“浴雪奋战”，抵挡着敌人一轮接着一轮的猛烈进攻。渐渐地，渐渐地，敌人的攻势越来越强大，雪球炮弹铺天盖地朝我们袭来，数不清的雪球砸在我们的身上，脸上……连手都冻得没知觉了，可是，我们始终不肯认输，始终不肯向敌人低头。
终于，敌人被我们的不屈和勇气震撼了，弹药不知不觉间用完了，我方的战士们一个个都爆发出惊人的力量，将刚才承受的，统统还给了对方，大家一瞬间便拿下了敌军，我们胜利了！大家都欢呼雀跃，每张脸上都洋溢着灿烂的笑容……
冬天是多么美丽啊，它带给了我无限的乐趣。
六
作文八：《我和书的故事》800字《我和书的故事》 风筝飞得高，因为线的牵引；流水流得快，因为岸的约束；我得以翱翔，因为书的容纳。ﻩ 从牙牙学语开始，我便从母亲温婉的声音中认识了你。一个个神奇的故事把我引进了你的世界，从此，一步一个脚印的路途因你的陪伴懂得了许多人生哲理。ﻩ 纯洁年代因你的陪伴更加绚丽多彩。因为你的指引，我学会了把松散的珠子串起来，练成一串串美丽的珠链。许多人借用了你的美丽从而让更多人了解了许多沙子里的东西。安徒生用美妙的语言把你串起来，把我引进了如梦如幻的另一个世界；《伊索语言》中神奇的故事让我明白了许多浅显易懂的道理。许多人闯进我的生活，只为给我上一课，不过匆匆过客罢了，而你闯进我的生活，就像一盏明灯，指引我光明的道路从而不断前进。ﻩ 忙碌的校园生活因为你的点缀更加轻松。作为一名学生，课业就像一座无形的大山把我压得喘不过气来。此时，忙里偷闲的把你置于所有学科之上，细细品尝你的一字一句，看着美妙的字语从我的脑海中闪过，这是我觉得最幸福不过的事情了。ﻩ 万念俱灰的日子因为有你的鼓励变得更加明亮。在那一段试卷满天飞得日子里，用红笔勾勒出的数字一次次的在打击着我的自信心，就在我的城池快要被它击破的时候，你出现了，告诉我：“天行健，君子以自强不息。＂我又重新振作起来。ﻩ 有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪中却步；有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉；有你的呼唤，就不能让执着的信心在黑暗中被击破。在我无数次想对这无奈的生活发出强烈的抗议时候，你用无数个名人的切身经历告诉我，人生只有拼搏，才能取得丰硕的成果。人背负着生活负担，身后已经没有的退路，前面是无法改变的轨迹，那就是拼搏，那就是奋斗。ﻩ 当我回过头来看我的足迹，无数个人无意中闯进了我的世界，无意中又走了出去，凌乱的足印中始终跟着你的步伐。如同：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”
作文九：《我和书的小故事》300字我和书的小故事有许多，都非常有趣，至今还令人难以忘记。 我爱着书，每当有什么好看的书，我都回争取把它买回来，记得有一次和姐姐在长沙玩我一直喊这 要去新话书店，姐姐只好答应了。一到新华书店，我就挣脱姐姐的手只奔我最喜爱的书柜——童话故事 书。哇！这么多好看的书，我津津有味地看起来。 不知不觉中，天空渐渐暗下来。姐姐费了九牛二虎之力，终于在人群找到我。她一把拉起我就走。 可我起不肯走，非要她答应我买一本童话故事书。姐姐却不答应，我一生气就大哭起来，姐姐怕我把事 情闹大，于是就答应了给我买书。我一听立刻破涕为笑，马上答应跟姐姐回家。 我也爱惜书。不要在吃饭时看，不然会把书弄脏．．．．．． 有时我也回讨厌书。只要姐姐在练钢琴，无论我手里有多少精彩的书，我都会放下书看姐姐练钢 琴，。如果姐姐这时要我看书，我就会很讨厌书。
作文十：《我和读书的故事400》1400字“为中华之崛起而读书。”这是敬爱的周总理的一句名言，它鼓舞了无数青少年立读书之心，树报国之志。我也不例外。
记得有一次，妈妈忙着去理发店工作之前，要求我，她回家的时候，我必须把作业全部做完，我爽快地说：“是！一定按照您的吩咐完成！”一会儿，我就把作业做完了。赶紧从书架上找了一本书，名叫《十万个为什么（中）》，读了起来。时间过得真快呀，不知不觉妈妈下班回来了，要检查我的作业。妈妈拿起作业一看，“哎呀！你的作业怎么错的一塌糊涂，写得横不像横，竖不像竖，你怎么这么粗心大意呀！”妈妈生气的说。我说：“我着急写完作业读了《十万个为什么》，懂得了好多知识呢！比如，长颈鹿的脖子为什么很长？什么是色盲症等。
妈妈说：“世纪，你爱读书，这是一大优点，但是读书和写作业不能对立起来。你经常说周总理的一句名言，读书的目的还不明白吗？”
听了妈妈的话，我恍然大悟。从此，才真正理解了读书的意义。
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“读书破万卷，下笔如有神。”“书是人类的阶梯。”这些名言都是理解书，懂得书的人总结出来的佳句。
我相信我们都看书，也必定有自己喜爱的书。我识字以后第一本书叫《原始丛林大冒险》。我把它从书柜拿下来后，便开始津津有味地读起来。每页书都有许多图片和不少文字。每看完一小部分都会有一两页讲如何防止，如何解决问题。
里面讲三人物去探险，在极奇危险的地区建地洞、打猎、采集露水、智斗猛虎等故事。每一个小结都有一些实战知识，里面人物的做法可笑、真实、认真使我深受感触。他们对待朋友，竟然能在面临死亡的边源，对朋友无比关心。这使我改变了自私的做法。
我开始就听爸妈讲给我听，接着就看连环画，故事书，然后看一些求生记的东西。再阅读小说、范文之类的书。日久天长，妈妈就会买一两本哲理的书供我阅读，甚至床上都有几本《少先队员》无聊时就看一看。
记得有一次和同伴去书店看书。那个又高又凶的图书员两眼冒火地望着我们几个光看不买的小孩。吓地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半个多钟头，她就说：“买书的欢迎，光看不买的请出去。”我们听后非常气愤，把她的话当耳边风。过了一会儿，她又狠狠地盯着我们。没办法，我们只好无奈走出书店。同伴们气愤地说：“刚才那个图书员真变态，我们看书关她什么事？”
我们天天闲的很，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？总之我们必须多读书，书读的太少了，才是一生一大亏！正应了陈寿那句话“一日无书，百事荒芜。”
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我从小到大一直很喜欢看漫画书，因为漫画书里有趣的图片总是吸引着，使我目不转睛地看着。而那种纯文字的书，我一点兴趣都没有，经常看到开头就看不下去了，因此妈妈没少说我。
一天，潘老师说：“下个星期郑渊洁要来我们学校讲课。”潘老师还布置我们读完郑渊洁的书以后写读后感，这使我很为难。因为郑渊洁写的书都是文字，很少有图片，所以我根本没兴趣看这种书，但是我还是买了一本郑渊洁的书。
回到家我不太情愿地拿起名叫《皮皮鲁总动员》中的《皮皮鲁和红桃老Ｋ》慢慢地看起来。这本书是由８个不同的故事组成的 ，我刚看完第一个故事，就被这不可思议的故事情节所吸引。我迫不及待地要看下一个故事了。我看得很入迷，入迷到连吃饭都忘记了，而且在学校只要有时间我就马上拿出书看。每个情节不断变化，也更加引人入胜。我还让爸爸妈妈再多买几本郑渊洁写的《皮皮鲁总动员》。爸爸妈妈没想到我会主动看纯文字的书，我没顾着看爸爸妈妈惊讶的眼神，又继续看起书来。
我这才真正地明白纯文字的书比漫画书更加生动有趣。