赞美老的格师言
、教１师的风春，日日我心沐 ２、。太阳下最光底辉职的业，类人魂灵的工师程 。３教诲、如春，风恩师似海深 、４恩掬取天师池，洒向水人间育苗。 新、老师像５忠诚的那牛，黄自将的劳动我送咱传，们此咱们服你！ ６对老师，、如果您比作把，那蚌学末便生蚌里是砂
的１ 教师、的春，日风日沐我。心
２ 太阳、下底最辉的光职业，类人魂的灵工程师
。
３、 教诲如春风师，恩海深
似 ４恩、师掬天取池，水向洒间育新人。
苗
５ 、师老那像忠的诚牛黄将自，我的动传劳咱们送，对此咱们服你！
６、 老师如，把果比作您蚌那，末生便学蚌是里的砂 粒
７是您、美用的阳普光照，美用的露滋雨，咱们的润心田绿才如茵，繁草似锦！花
８
、老，师人灵类魂工程的，有师不在谁将赞您扬
！ ９、如果没有您思 想滋的润怎样会，绽那开么多美完灵魂之花的，啊
１０您的爱，太、阳般温一，暖风春一般煦，清泉和般甘一。甜
１、１为花您盛的，开果成的熟碌着忙默，默地着叶垂绿荫的
１２！、老师您还记，得吗？那我个顽而不皮懂事的孩。子
１３、 丁，崇高的称 ，祝园您桃满天下，李晖遍春四。方
１ 、４讲您的，课那是样富丰采多
， １５、看遍这怒地的鲜花，放哪朵上没一有您心血的，一哪上朵没有的您笑！
影
６、１师是教火，点燃种了学生心的之灵火
１ 、您７教师生的涯有无，数骄傲和悦愉的忆回，
８１、却我说要，您是祖国就栋梁的。
１、您像一支９烛，虽然蜡弱细但有，分一热发，一光，照亮了别人分耗，了自尽我。这私的无奉，令人献永不志忘。
２、０老，师用您人最崇类的高感情――，爱播种春，播种天想，理播种力量
２、正因１师老这两字本个就身是世界上崇最高敬的词
。
２、２经易师，人遇师遇。司难光马
２３ 片、之言赐，皆师也。
我
２４、 您但把们珍藏在它底心而，是注视只一待开拓的园地。
着２、５的教诲您，明是朗的朗阳光，照我在心田的，里我青让之春开放花
。 ２ 、６像一支您烛，红为辈献出后所有了热的光和
！
２７ 、学而厌不诲人，倦，不桃芬芳，其乐李亦融融
。 ８２、位好一老，师过万胜书。
卷 ２９ 、一日师为，身终父。为
３０、老师 像那高挂太的阳，自我将的温送给咱暖们，此对咱爱们你
３１、仰之弥高 钻之弥坚，。――《语论罕》
子 ２、３，有啊了，您花园这才般丽艳，大地充才春意满！
３３ 、这是就咱敬们的老师爱高崇劳的。
动
３４ 十年树木百、树人
年 ３５、之学古必者严其，师
师严后道尊然。阳欧修
３６假如、是诗我人我，以满将腔的热写情下诗，赞美篇大的辽阔海深和。远
３７ 在咱们、从幼走向稚熟成从，昧愚向走礼的貌上路您，性命用火的炬，咱们为开道
。８３老师像、那汹的涌海大将，自我热的奉献情咱，们此咱们对尊
你
９、３日为师，终一为身。父
０４从、此读懂了我每瓣一叶绿，一每片彩云每一，浪个花
。 ４
１、计不勤一砚辛，桃寒流丹，熟李技熟残种，容花易树人。
难
４２举、不师世故，益道离。宗元
柳
３、是４把谁雨撒遍露大地？谁是把幼苗勤哺育？
辛４４ 、我让到了一个看斓斑新世界
的
４５学者、求师必，从师不不可谨也。颐
程 ４６亲、爱的老，师那赤您诚的，爱醒了多少唤惘，哺育了迷少多自，信燃点了少青春，多摧发了多征少。
帆
４ ７、是您，师老您，是一伟大位园的！
丁 ８４、每一章个都仿佛节在我面前打了一扇窗户开
，
４９、您爱用舐它，去磨，浸它，它洗经它累月，年粒砂成了一颗便珍珠，光颗熠彩。
熠
５ ０鹤、银丝映发日月丹，热心沃新花血。
５１、甘雨滋润，桃李头蓓蕾枝红。
５２
我、是棵一树绿，沐着浴慧的阳智，
光 ５、您３了给咱一们杆生活的尺，让们自我天咱天去量 丈
４、５的您位岗永调不，换您足的却迹遍布方 四您两的会鬓一天斑白有您的，青却春年百不衰
。 ５５啊，老、师您，精神，的记我心！永
５、一６日为，师身为终父。汉卿关
７、５老，咱们师上散身发的智慧光，永远之烁闪您着手亲点燃火花。的
５８ 老师、，推开快窗子吧看，这园满色，春满这桃李园都，向您敬在！礼
９５、阳普光照，园心丁春意浓
坎 ６、鹤０银发丝映月，日心丹血沃新花。
热
１、又６使枝树挂上丰满硕果实的却并，好不求任何报酬。
６、２而需要一当桶水时候的，绝不也给一予水杯
。 ６３、老，您师是这期望与愉悦的播种就人！
６４您、可敬的则在于，总是给人别带方便给。
６５老师、那辛勤的像丁园，自我将果的实留给咱，对们咱们此你
敬 ６、６教是师人的灵魂工程师类。大斯
林 ６７、蚕生春没说命过诩的自，那话吐出银的丝是就丈量性价值的命尺。子
６ ８、当您到收张心意卡这，就时想我来到又您身的。边
９、６―燃烧！不―停的烧燃
！ ７、我的０师，老也正是这您的教育术艺。
７１当咱们采摘、丰果实的时收，您候给留我的自是却被笔粉灰染白的鬓白两发
。 ２７、天深情的地的厚，爱铭刻，在心我，生生世世里永，不怀忘
。 ７３、春蚕到 死丝尽方，炬
蜡成灰泪始。干商隐李
７４、 师，老您是的美耕耘，美者的种播者
。 ７
５学贵、师，得贵得友亦。唐
甄
６、为学莫重７尊于师。嗣谭同
７７、 之圣王古未，有不师者尊。吕也不韦
７８、
您课讲语的言，悦耳像叮咚的山，泉亲似切潺潺的小，激溪越如奔泻的江
流７９、语用播种，用彩笔言耕耘，用汗浇水，灌心血滋润，
８用、０谷幽飞香不一般诗满人，，画满人间间，才英济笑开颜济
。
８１、 您的品格精和，神够用能个字两就
是 ８、我虔诚得不敢寻２词汇觅，
８３
、师教是人类魂的工程灵。斯大师林
８ 、４―您―老的爱师，天下伟最大最，高。洁
５８、是您藤青坚，而韧修长指，咱引采撷到们崖的灵芝顶人和。
８参６传播知识、，就是种期播望，种播悦愉
。
８、７师老，启迪您我真正领了会大自然恩的惠，
８８、当苗需儿要一水杯时候，的绝送不一桶水上
８ ９敬爱的、老，师从您在别人未前面耀过炫但，那盛的开桃李就，是您最对的高评。
价 ９、园０丁崇，的高称， 祝您桃满天下，春李晖遍四。
方
１、亲９爱的师老您，那诚赤的，唤醒了爱少多迷惘，育了哺少多信，点燃了自少青多，摧春发了少征多。
帆 ２、您９大是，为咱桥连们被接割的山峦断，让们走向收获咱峰巅
的９ ３、您给咱们一面模范了为的镜子，行咱让处们有处领的悟样榜
。
９ ４、在您识知土的里，茁壤壮长。
成 ９、片５之言，赐皆师也。
９６、我适，适时地量给，这予一是个好园丁的技艺
。９７ 、您像多默默无闻那树根的，使树茁壮成小，长
８９教、师春风，日日沐的心我
。 ９９、您 爱，比父爱的更严，比峻母更细爱腻比，爱友纯更。
洁
１００、 位好一师，老过万胜书卷
。 １０１、并把献给它您―我的胸―博怀大，知精识的深师。老
１
２０教、师是石级，承着受生学一步步踏实地上攀向登
。０３１老师、大家都，说培您着祖养的栋梁国
１０４
正、是，您支撑咱们起代一的脊梁！
人
１０５、河江咱们推把向瀚浩的大海，曙给咱们光带明来的媚早 晨爱的亲师老，把您们引咱向丽的壮生。
人１ ６０、师老是，的美耕耘者美，的播种。者是您用的美阳光照，用美普雨露的滋润咱，的们心田才绿草如茵，繁似锦花
。 １ ７、您的０，太阳一般温暖，爱风春般和煦，一泉清一般甜。您甘爱的比父，更爱峻严比母，更爱细腻比友爱更，纯洁。老师您的爱天下，伟大，最最高。
洁 １ ０、８火虫萤可贵的在，用那盏于在挂尾的后灯专，别照 人
作文二：《赞美老师的句子》1100字１、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
２、敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！虽然过了这么多年，可是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水，连绵不绝。
３、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。
４、老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。
５、老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人。
６、乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，老师能使沙漠不再荒凉，孕育绿洲溪水流淌，老师有灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。即使倾长江为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。
７、您是一朵花，美丽无比，芳香四溢；您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。
８、平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。
９、您就像春雨，浇灌着幼苗。您就像烛光，照亮着心灵。您用那无私青春耕耘，让花园里鲜花更加灿烂。你用智慧领航，让人生精彩不断。
１０、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。
１１、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！
１２、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
１３、因为有了您，生活才如此精彩纷呈。因为有了您，世界才如此美丽动人。您是人类灵魂的工程师！您的教导如细雨润物般悠远。
１４、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
１５、一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！
１６、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处
１７、教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬！祝教师幸福健康，永葆青春。
１８、当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天！
１９、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
２０、老师，这是一个多么温馨的字眼。老师，这是一个多么神圣。老师你的奉献精神让我崇敬。你的句句铮言使我成长。
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作文三：《赞美我校的老师》700字一颗璀璨的珍珠
沙粒原本是最普通的物质，可它不甘心只做一粒沙。于是，它钻进蚌的贝壳内不停地打磨，耗尽自己的锐气，然后被一层一层的珍珠质包裹，最终形成一颗璀璨的珍珠，散发迷人的光彩。
这也是我们小屯学校老师——刘宝营老师一生的写照。他原本是一名普通的老师，甚至称不上正式的老师，可他却将自己的青春献给了教育事业，几十年如一日的呕心沥血，终将他磨练成了一名广受赞誉的好老师，一颗璀璨的“珍珠”。
刘老师一直在小屯坚守任教，拿着很少的薪酬。有人劝他别干了，做什么都比这挣钱多。可刘老师说：“我热爱教育这方热土，我喜欢孩子们可爱而又充满对知识渴望的脸。只要不辞退我，我想干一辈子。”多么质朴的话语，多么淳朴的人啊！年过半百的刘老师虽然物质清贫，但他桃李满天下，芬芳散满园。每年每届的学生都会回来看看他，有的早已事业有成，有的孩子都快成年了，仍不忘刘老师的教导之恩。他们说刘老师教导有方，学到的东西至今还受益匪浅。从这儿看，刘老师算得上是精神的富翁了。
“鞠躬尽瘁，无怨无悔”是刘老师的真实写照。每天刘老师都是第一个到校，最后一个离校。无论严寒，无论酷暑。朝露沾湿了衣服，霜雪染白了黑发，刘老师一直默默地付出着，尽心尽力地辅导着学生。他的成绩一直名列前茅，可谓是光荣榜上的常青树了。听过刘老师课的人还知道他的另一大特点是“幽默”。孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。学生乐之，则学而快之，获而多之，此乃刘老师
法宝也。
温和谦逊是刘老师的待人之道。无论是对领导，初出茅庐的年轻教师，还是家长，他总是笑眯眯地说“不行不行，我还要向你们多多学习哩。”毫不觉得他有架子，相反，只要谁有事，不用说，他会毫不犹豫地帮忙解决，思虑很是周到。
几十年如一日的打磨，刘老师朴素的外表掩饰不住内心的闪闪发光，他早已成为教师中一颗璀璨的珍珠，会照亮更多人的心。
作文四：《赞美老师的名句》2000字赞美老师的名句
１、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
２、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
３、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
４、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
５、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
６、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
７、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
８、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
９、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
１０、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
１１、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
１２、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
１３、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
１４、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
１５、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
１６、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
１７、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——［美国］布鲁纳
１８、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
１９、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
２０、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
２１、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
２２、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
２３、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
２４、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
２５、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
２６、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
２７、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。（ｍ．ｌｚ１３．）不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
２８、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
２９、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
３０、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
３１、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——［前苏联］捷尔任斯基
３２、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
３３、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
３４、十年树木百年树人。
３５、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
３６、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
３７、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
３８、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
３９、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
４０、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
＊ 关于赞美老师的名句
＊ 关于赞美老师的名言
＊ 赞美老师的名人名言
作文五：《赞美我的老师》700字赞美我的老师
我们每个人都见过桥。它每天接待成千上万的人，它默默地把自己的一切都无私地奉献给人们。它外表虽然不美，但实质却很美。因此，人们都赞美它。教师就像桥一样，默默地工作，为培育下一代成为祖国的有用之才，把自己的毕生精力都献给了祖国的教育事业，她更值得我们赞美。
我们的老师像桥一样辛勤。白天，她给我们上课；晚上，她为我们批改作业。记得有一天晚上，我和几个小伙伴在外玩耍回家时，看见老师宿舍还亮着灯，我们就悄悄地来到老师的窗前，透过玻璃望去，只见老师在为我们批改作业。她手中的笔一会儿在纸上圈圈，一会儿又唰唰地写着；一会儿还皱起眉头想想。我们看着老师这样认真地为我们批改作业，心里十分感激。一会儿，只见老师打了个哈欠，又揉了揉朦胧的眼睛，我们都以为老师要去睡觉了。可谁知老师却走到脸盆前，用冷水洗了个脸又继续批改作业。此时，我们的眼睛都湿润了，一股敬佩之情油然而生。（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
我们的老师像桥一样无私。一天，老师正在为我们上课。突然，咳嗽不止，脸色通红，显然是感冒了。同学们都劝老师回去休息，可没想到她仍然坚持给我们上课。此时，我们如坐针毡，都站起来对老师说：“老师，你回去吃点药吧！你不在，我们也会好好学习的。”“不要紧，我会坚持住的！”老师微微一笑说。我们听了，一股感激之情涌上心头。
我们的老师又像桥一样朴实。她为了让我们这些幼嫩的“花朵”成为祖国的栋梁，不辞劳苦地工作着。一次，我生病了，不能到校上课，我心里十分焦急。晚上，老师来给我补课，一直到很晚才回家。她普通而平凡，从不引人注目。但对我们的爱，却深深地印在每一个学生的心目中。
我赞美你呀！敬爱的老师，你像一盏明灯，照亮着我们走向成才之路。
作文六：《赞美老师的古诗》900字赞美老师的古诗、成语、名言
远师 唐 白居易 五绝
东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 酬问师 唐 刘商 五绝
虚空无处所，仿佛似琉璃。 诗境何人到，禅心又过诗。 报师 元 丘处机
不僧不道不温柔。九伯人前不害羞。觉性一时超法界。知身亿劫是吾囚。 改头换面人难悟，走骨行尸我不忧。得意忘形还朴去，从教人笑不风。 报师恩 元 丘处机
一横嘉景日常新。古柏森森四季春。福地清高稀俗事，名坛时复会仙宾。 人人尽喜生中国，户户虔心敬上真。唯愿诸公皆省悟，同登无漏出红。 报师恩 元 王哲
为何不倦写诗词。这个明因只自知。一笔书开真正觉，三田般过的端慈。 回光返照缘观景，固蒂深根恰及时。密锁玄机牢闭户。唤来便去赴瑶。
悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳教导有方 辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严尊师重道 春风化雨
呕心沥血务学不如务求师。 －－－－－杨雄 圣人无常师。 －－－－－韩愈 经师易遇，人师难遇。 －－－－－司马光 古之圣王，未有不尊师者也。 －－－－－吕不韦 教师是人类的灵魂工程师。 －－－－－斯大林 举世不师，故道益离。 －－－－－柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。 －－－－－程颐 一日为师，终身为父。 －－－－关汉卿 学贵得师，亦贵得友。 －－－－－唐甄 为学莫重于尊师。 －－－－－谭嗣同
文思敏捷德才兼备良师益友研桑心计聪明过人春风化雨桃李芬芳一字之师
作文七：《赞美老师的诗歌》1000字赞美老师的诗歌
我愿做一片绿叶
“您是根，为叶的繁茂，您不停地延伸，
为果的丰收，您不辞辛劳，
弯弯的旅途，是您顽强的开拓，
累累的果实，是您谱成的金色乐章。
您是枝，托着叶片，托着花蕾，
托着果实，托着丰收，
您怀着诚挚的爱，亲切地抚摸着那一片绿叶
您是叶，有您，生命才如此旺盛
有您，花朵才如此娇艳
有您，世界才如此美丽
哦，绿，您是绿，绿的化身，绿的使者，绿的希望。您把我的希望孕育在无限的绿色之中。”
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干；
老师是园丁，
默默无闻育出桃李满天下，
拳拳有志造就栋梁兴中华．
阳光普照园丁心坎春意暖
雨露滋润桃李枝头蓓蕾红
他们用甘甜的露水，
滋润着我们，
让我们茁壮成长；
老师是航标灯，
在黑暗的大海里，
能让我们找到方向；
老师是
妙笔生辉作文本上洒心血
忠诚可鉴心灵深处勤耕耘
老师是
量杯量桶怎能量老师情谊
卷尺直尺何可测先生胸怀
老师是
指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦
平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深
老师是
一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，
滴滴汗水诚滋桃李满天下；
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理。连同六艺五经四书三字两雅一心，
点点心血亲育英才泽神州
老师是铺路石，
他们把我们带向成功之路……
我愿做一片绿叶
“您是根，为叶的繁茂，您不停地延伸，
为果的丰收，您不辞辛劳，
弯弯的旅途，是您顽强的开拓，
累累的果实，是您谱成的金色乐章。
您是枝，托着叶片，托着花蕾，
托着果实，托着丰收，
您怀着诚挚的爱，亲切地抚摸着那一片绿叶
您是叶，有您，生命才如此旺盛
有您，花朵才如此娇艳
有您，世界才如此美丽
哦，绿，您是绿，绿的化身，绿的使者，绿的希望。您把我的希望孕育在无限的绿色之中。”
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干；
老师是园丁，
默默无闻育出桃李满天下，
拳拳有志造就栋梁兴中华．
阳光普照园丁心坎春意暖
雨露滋润桃李枝头蓓蕾红
他们用甘甜的露水，
滋润着我们，
让我们茁壮成长；
老师是航标灯，
在黑暗的大海里，
能让我们找到方向；
老师是
妙笔生辉作文本上洒心血
忠诚可鉴心灵深处勤耕耘
老师是
量杯量桶怎能量老师情谊
卷尺直尺何可测先生胸怀
老师是
指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦
平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深
老师是
一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，
滴滴汗水诚滋桃李满天下；
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理。连同六艺五经四书三字两雅一心，
点点心血亲育英才泽神州
老师是铺路石，
他们把我们带向成功之路……
作文八：《赞美老师的成语》3100字赞美老师的成语
教无常师：凡有长处者，皆可为师。
良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
研桑心计：谓人有理财的本领。
一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。 尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。 默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
尽心竭力：用尽心思，使出全力。
一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。 后继有人：有后人继承前人的事业。
循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
勤勤恳恳：勤劳而踏实。
克己奉公：严格要求自己，一心为公。
桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
【学而不厌，诲人不倦】厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。
【呕心沥血】呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。
【德高望重】德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
【不悱不发】悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
【得意门生】得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
【公门桃李】公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。
【高业弟子】高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。
【高足弟子】高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
【满城桃李】桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
【门墙桃李】门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
【门生故旧】指学生和旧友。
【门生故吏】故吏：过去的吏属。指学生和老部下。
【立雪程门】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
【入室弟子】入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
【莘莘学子】莘莘：众多的样子。众多的学生。
【桃李遍天下】桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲。
【桃李门墙】门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。
【桃李满天下】桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
【悮人子弟】悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
【误人子弟】误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
【百世之师】世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
【宫墙重仞】宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
【减师半德】谓只学到老师的一半。
【经师人师】经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
【经师易遇，人师难遭】经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。
【教无常师】受教育不必有固定的老师。
【老手宿儒】宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
【良师益友】良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【良师诤友】良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
【能者为师】会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
【青出于蓝】青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【青过于蓝】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
【冰寒于水】冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
【青蓝冰水】“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【师道尊严】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
【圣人无常师】圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
【三人行，必有我师】三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
【师严道尊】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
【桃李之教】指老师的教诲。
【无师自通】没有老师的传授就能通晓。
【学无常师】求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
【学无师承】学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
【一瓣香】一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一瓣之香】一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一日为师，终身为父】哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
【严师畏友】严：严格。要求严格的老师和朋友。
【研桑心计】研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
【严师益友】严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。
【一字师】指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
【一炷心香】心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一字之师】改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
【谘师访友】谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。
【尊师重道】道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
【共枝别干】比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
【好为人师】喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
【满堂灌】一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。
【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
【火传穷薪】薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
【薪传有自】薪：柴；自：从……出来的地方。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
【薪尽火传】薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
作文九：《赞美老师的成语15961083》3200字赞美老师的成语
教无常师：凡有长处者，皆可为师。
良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
研桑心计：谓人有理财的本领。
一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。 尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。 默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
尽心竭力：用尽心思，使出全力。
一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。 后继有人：有后人继承前人的事业。
循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
勤勤恳恳：勤劳而踏实。
克己奉公：严格要求自己，一心为公。
桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
【学而不厌，诲人不倦】厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。
【呕心沥血】呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。
【德高望重】德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
【不悱不发】悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
【得意门生】得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
【公门桃李】公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。
【高业弟子】高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。
【高足弟子】高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
【满城桃李】桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
【门墙桃李】门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
【门生故旧】指学生和旧友。
【门生故吏】故吏：过去的吏属。指学生和老部下。
【立雪程门】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
【入室弟子】入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
【莘莘学子】莘莘：众多的样子。众多的学生。
【桃李遍天下】桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲。
【桃李门墙】门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。
【桃李满天下】桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
【悮人子弟】悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
【误人子弟】误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
【百世之师】世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
【宫墙重仞】宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
【减师半德】谓只学到老师的一半。
【经师人师】经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
【经师易遇，人师难遭】经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。
【教无常师】受教育不必有固定的老师。
【老手宿儒】宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
【良师益友】良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【良师诤友】良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
【能者为师】会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
【青出于蓝】青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【青过于蓝】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
【冰寒于水】冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
【青蓝冰水】“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【师道尊严】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
【圣人无常师】圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
【三人行，必有我师】三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
【师严道尊】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
【桃李之教】指老师的教诲。
【无师自通】没有老师的传授就能通晓。
【学无常师】求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
【学无师承】学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
【一瓣香】一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一瓣之香】一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一日为师，终身为父】哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
【严师畏友】严：严格。要求严格的老师和朋友。
【研桑心计】研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
【严师益友】严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。
【一字师】指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
【一炷心香】心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一字之师】改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
【谘师访友】谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。
【尊师重道】道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
【共枝别干】比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
【好为人师】喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
【满堂灌】一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。
【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
【火传穷薪】薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
【薪传有自】薪：柴；自：从……出来的地方。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
【薪尽火传】薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
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作文十：《赞美老师的词语》800字赞美老师的词语：
悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李教导有方默默无闻孜孜不倦德才兼备，呕心沥血披星戴月循循善诱因材施教师道尊严
赞美老师的句子：
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺
育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维：《送元二使安西》）
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》）
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适：《别董大》）
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白：《赠汪伦》）
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白：《送孟浩然之广陵》）
海内存知己，天涯若比邻。王勃《杜少府之任蜀州》