我的理想是当老师
我的理想是在每个人的内心深处，都会有那美丽的理想。理想－－是推动人类进步的动力，是人一生奋斗的目标。没有理想的人就好似一副没有灵魂的躯壳在这个世界上徘徊，来的匆匆，去也匆匆。
我的理想是在每个人的内心深处，都会有那美丽的理想。理想－－是推动人类进步的动力，是人一生奋斗的目标。没有理想的人就好似一副没有灵魂的躯壳在这个世界上徘徊，来的匆匆，去也匆匆。
虽然现在老师的地位不算高，经济在日益腾飞的今天，老师的薪水那么薄，但老师那无怨无悔兢兢业业为人类为社会培育出一代又一代的科技人才，带动了世界科学的飞跃进步，老师的贡献应该说是功不可没的。
我的老师经常用朴实的话语教导我们，勉励我们做正直、诚实的人．在她的影响下我幼小的心灵对老师充满了感激．在我儿童世界，老汉司如一块磁铁紧紧的把我吸引；在我遇到难题时，老师用她的智慧”化腐朽为神气”点燃了我通向光明的火把；在我茫然时，老师用她温暖如春春风化雨般的为我排除心灵世界里的纷杂；在我取得成就时，又是老师用她那赞许的目光鼓励我百尺竿头更进一步，胜不骄，百不馁……
是我的老师点燃我的思想火花，照亮了我前进的方向！教师这个职业是我的理想，为了这个理想，我在努力着，我在拼搏着！
张海迪阿姨说过：”每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆．”我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。 妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。 我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。 可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。 如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去教师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。 教师是个辛苦的职业。班上总是有许多同学的成绩上不去，老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养。”班上有谁不舒服了，老师总是关心的问寒问暖，搀扶着他们回家。每天晚上睡得最晚的是老师，早上起得最早的是
老师，老师又为我们批改作业，有为我们备课，那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢。
教师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的意思。 我敬佩老师，也衷心得感谢老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培育之恩。所以，我也想作一位老师，作一位贫困山区的老师，给予那里的孩子知识，让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的骄傲
张海迪阿姨曾经说过：“每个人的生命都是一只小船，而理想是小船的风帆。”每个人都有理想，而我的理想是当一名英语老师。
英语老师这个职位对我有着非同一般的吸引力，我向往当老师。还记得当我第一次接触ＡＢＣ时，我就被那２６个字母小精灵吸引住了，它们有着神奇的魔力，带着我翱翔英语世界。从那时起，我的心里就萌生出了一个念头：我长大后要当英语老师！教其他孩子们学习英语！于是，我始终不忘我的这个念头，这个理想。我向往当老师，老师辛勤地教导学生，再苦再累也默默无闻。老师像蜡烛那样，默默燃烧；像春雨那样，灌溉孩子们的心田；像蚕那样吐出五彩的丝，却一句话也不抱怨……我渴望当上英语老师，渴望成为为社会作出贡献，却躲在幕布后不肯抛头露面的人！
我知道，虽然我离我的理想实现还有很远，但是，为了实现我的目标，从现在开始我就要为我的理想打好基础。首先，我要做好课内的工作，从课堂上的一次次小测验中做起，认真对待每一堂课，积极发言，好好学习，每次考试争取考到１００分。接着，要在课外提高自己的阅读量，扩展自己的知识，多看书，吸取书中的精髓，还要多做练习题等等。当英语老师并不只靠英语方面，要靠多方面的发展。在其他学科方面，我也要勤奋。鲁迅爷爷曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”只要我能够把空余时间都用到学习上去，那我的成绩将更上一层楼，我离我的梦想实现就更近了一步！
如果说，理想是驶向成功的一艘小船，那么，我一定会把好船舵。
作文二：《我的理想是当一名老师》2100字我的理想是当一名老师（一）
我的理想是成为一名老师，因为我从小就敬佩老师。老师就像春蚕，“春蚕到死丝方尽”，老师就像蜡烛，“蜡炬成灰泪始干”，老师用自己的青春来陪伴着我们，他为学生想得多，为自己想得少。他们的这种精神怎么不值得我们钦佩呢？所以，我想变成老师。
假如变成了老师，我也一定会用我的青春来陪伴我的学生。我想谁要是做了我的学生，我一定会让他们每一天都过得快快乐乐，让他们觉得学习就是一种享受一种乐趣。我想我当了老师，我一定会教出一些非常出色的学生，让他们的前途无量，让他们成为科学家、作家、政治家……
当我变成老师后，我想我会和我的学生们打成一片。上课我将会非常严厉，单严厉中也会夹杂着一些幽默一些风趣。但下课的时候我会使他们的“大哥哥”一样带着他们一起玩耍一起嬉戏，在一起谈心，在一起谈天说地……
啊！我多想变成一名快乐的老师。
如果班上有些同学不听话，我有的是办法来对付他们，让他们心服口服的听我的话，我最先将会用我这“七寸不烂之舌”把他们说服。如果不行的话，我会用我的“少林功夫拳”来武力解决。最后还是不行的话，我将使出我“百里传父母”的绝招一一搞定。
我想我会永远活在学生的心中。让他们对我无法忘记，那时，我可能将会是一个成功的老师。
我想变成老师，变成一个又责任心的老师，变成一个有素养的老师，变成一个有渊博知识的老师，我想我以后会做到的。
啊！当我变成老师，我就会像春蚕一样，或蜡烛一样，“春蚕到死丝方尽”，“ 蜡炬成灰泪始干”，我一定会用我的一生，用我的一切来教好我未来的学生。
我想我的学生也会为他们有这样的老师感到无比的骄傲，无比的自豪。
啊！我真想马上变成一名光荣的老师！这不是梦。
我的理想是当一名老师（二）
老师，多么高尚的职业！有人说老师是园丁，也有人说老师是人类灵魂的工程师。从那一刻起，我就想当一名出色的老师。
如果我长大当了老师，我会教育我的每一个学生，都学会做人，学会做真人。课堂上，我要让他们快乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识，保证每一个学生都能听懂。下课时，我要和学生面对面地在一起聊天、交流，认真倾听并吸取他们为我提的每一个建议，要和他们交朋友，走进孩子们的内心世界，帮助他们解决困难。每天晚上的作业我会尽量少布置一些，让他们晚上回到家好好地调节大脑。考试前，我也会尽量少说几句话，不要给学生制造太多的压力，因为只有放松了心情，考试才能够发挥好。更重要的是要注意学生的一举一动，如果发现它们有不良的行为习惯，我会及时地帮助他们改正，还要保证我的每一个学生，不让大学生欺负他们。
为了使我能够实现梦想，我为自己制定了以下奋斗目标：
第一：要有一个良好的思想品德。
当一名好老师，就要有一个良好的思想品德。现在我就要尊敬老师，和同学和睦相处、互相帮助，别人不会的问题我要帮忙解答，不说脏话、粗话，更不能打人、骂人，看到不文明的现象要及时制止。
第二，努力学习，扎扎实实打好基础。
要做老师，首先应该拥有丰富的知识。现在我就要在课堂上认真听讲，下课认真完成作业，不会的问题虚心向别人请教，争取各科都取得优异成绩，做到全面发展。
第三，多读书，不断扩大知识面。
当一名老师，需要不断扩大知识面。我要用我的零花钱多买一些对学习有益处的课外书，利用课余时间认真阅读，不断扩大知识面。
第四，坚持锻炼，拥有健康的身体。
当老师，每天要给同学们上课、改作业，工作非常辛苦，需要有一个好身体。我现在就要坚持每天早上跑步、中午做课间操、课余时间打篮球。
我的未来不是梦，只要坚持不懈按照以上四点去做，我相信自己一定会当上一名好老师，成就我的美好梦想。
我的理想是当一名老师（三）
理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想，而我的理想是当一名老师。
在小的时候，我经常和表姐、表妹玩“当老师”的游戏。表妹当学生，我和表姐当老师。我们轮流“上课”，表姐上数学，我上语文。那是我们是多么快乐啊！
我心里总想着：真希望将来长大成为一名老师，和同学们在教室里快乐地学习，快乐地生活，把我所学过的知识一字不漏的教给他们，教他们做人的道理。下课时我们可以向朋友一样一起聊天，一起说笑，可以互相倾诉，互相分享。这样的日子多快乐呀！每每想到这些，我心里就犹如喝了蜂蜜一般，甜滋滋的。（ｍ．ｌｚ１３．）
但是我知道，通向理想的路途是遥远而艰辛的。如果你不付诸行动，那么理想就是一句空话，一文不值。
所以，我想要将来成为一名老师，就必须付诸行动。现在我们已经是六年级毕业班了，还过不到四个月就要迎来我们人生中的第一次大考，第八周的星期四将会进行第一次模拟考，时间非常的紧迫，我们现在要抓紧一切时间复习，做好充分准备迎接第八周的模拟考。这个学期我们要刻苦勤奋，为毕业考做好准备。复习好我们以前所学过的知识，预习好我们要学的课文，做好一切的准备。等到我么考完毕业考后，我们就能轻松自在地玩了。
要想成为一名老师，还有许多的坎要过，小升初的考试只不过是实现理想的第一步，以后还有中考，高考，毕业考，以及找工作的考试。我们必须努力刻苦，发奋图强，向理想的目标前进。“世上无难事，只要肯登攀。”让我们用勤快的步伐向理想的目标前进吧！
＊ 我的理想老师
＊ 作文我的理想老师
＊ 我的理想是老师
作文三：《我的理想是当老师》1700字我的理想是当老师（一）
理想是夜空中的星星，是黑暗中的指路的路灯，每个人都有自己五彩斑斓的理想。为了理想，每个人都不懈的去努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的人民教师。
上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：长大了，我也要当一名老师，把我懂的知识都教给小朋友。慢慢地，我长大上了学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。
老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，再伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我想当老师的信念。
如果我当上了老师，登上讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们；我会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习；我会像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……
我的理想是当老师（二）
有人说：“我的理想是一位作家，书写出雄伟壮丽的篇章。”有人说：“我的理想是一名画家，描绘出美好灿烂的未来。”有人说……我的理想很平凡，但平凡中又透着伟大，我的理想是当一位平凡的教师。
古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”可见老师的伟大。有人说：“老师是辛勤的园丁，老师是灵魂的工程师……”但在我心目中，老师和普通人没什么特别，只是老师的心和普通人不同。
老师站在讲台上时，不时会有一种神密的引力，吸引着老师，老师会不由自主地面对讲台下的学生油然而生出一种信念，这种信念常使老师在生病中为学生讲课，在面对学生的不听话中，得到一股莫名的悲伤……
我不知为何会有当老师的理想，或许是那股引力吧！当老师十分辛苦，这点我十分清楚，可是当老师的理想却不时地诱惑着我。当老师这个理想之所以不时环绕在我心间，是因为我了解一个真正老师的心。
我曾看见有一位教师在讲台上，望着下面一片学生说话的神情，从眼中透出一股无助，一种凄美的悲伤。我看到这位老师，我的心隐隐作痛。我想我一定会把老师的精神发扬光大，由此奠定了我当一名老师的心。
我想当一名老师，我多么想当一名老师，我多么多么想当一名老师！
老师在平凡中带领学生畅游知识的海洋，和学生一起攀登学识的高峰，使学生们拥有美好的未来，更使自己心情开朗、感动不已。我越发的觉得老师是如此伟大，如此坚强。我想要心情开朗、感动不已。
我在自己的秘密花园里虔诚地许愿：“我渴望当一名老师！”
我的理想是当老师（三）
“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”这是巴金的名言，他教会我选择一个好的理想。Ｊ．Ｒ．洛厄尔说过“失败不是罪过，目标太低才是罪过”。
我的理想是长大后能当一名园丁。 老师是培育祖国的花朵的，这是一个崇高而令人敬仰的职业，人们把老师喻为园丁，园丁也是一个很理想的理想。
受人们的影响，希望能在路边，家中能看到美丽的艺术花圃，所以我在长大后能当一名园丁的信念在我心中更坚定了。
给花儿浇浇水，让它们茁壮成长，但不只是浇浇水而已，还要给花草施肥，了解花草的特征、习性。让花草美化人生，美化社会，美化生活。 一次，弟弟在后花园里玩耍，一不小心踩坏了我的几株花，我心疼的捧起来，泪珠在眼中直打转儿，我缓过神来，用竹围栏将他们围起来。（ｍ．ｌｚ１３．）
我的理想是长大后能当一名园丁，让花枝坚韧不拔，百折不断。
我的理想是长大后能当一名园丁，让花儿不让人们践踏，只供人们观赏。
我的理想是长大后能当一名园丁，让花朵百花齐绽，竞相开放。
我的理想是长大后能当一名园丁，用我的心血与汗水，去灌溉花朵与树木，让它们茁壮成长。
我的理想是长大后能当一名园丁，我坚信，我当园丁的理想已在我心灵深处发芽了，秋天，它一定能结出丰硕的果实！
＊ 我的理想老师
＊ 我的理想是当一名老师
＊ 我的理想是老师
作文四：《我的理想是当一名老师》400字我的理想是当一名老师
人如果没了理想就没了生命的动力，小时侯，我想过当警察，医生，再打一点，想过演员，蛋糕师，现在我想做一名老师。 首先，我为什么要选择这个理想呢？那是因为当我去探望远房亲戚时，路过一个看上去得贫穷，偏僻的小山区。我站在山顶，粗略的扫视一周，发觉那里连一间象样的学校的没有。 我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。再我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这各理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。 做老师还因为我对这个职业有钟特别的情感，从小就知道作一名老师是非常神圣的，我们班的语文老师：全老师，她陪伴我们走过了６个春秋，她的默默无闻，特别是在她生孩子的前几天还坚持来给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了老师的伟大和神圣职业的热爱所以我越发觉得我的理想是老师。 就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延续下去，当作我的理想好好的奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦
作文五：《我的理想是当一名老师》1100字我的理想从是件事情一萌生中。一的次，和妹妹我一起在姥家姥“玩老和师同”的游戏，学当小我老师，得当觉师老虽苦辛，但天和成天真爱的孩可生子在活一起，乐无穷其我就立，志长后大一名当优的人民秀教。
师我
定一要实用际动来行证我明当一能名好师。当教老了师，时我要平心认耐教好每一真学生位让，们我班的同都考学上大学，为增我添光。这彩是就最大我的幸。福然虽我天嗓每子喊了，腰哑酸背、腿痛筋抽我，也甘心情愿 。
要把我好今握，好天好学习，老师和听家的长话，要贪玩不一，一心意习学，争取上考师大范学实现，的梦我想。
有，我在时梦梦中我见的想实理了，站现在台讲上给子们讲孩课，间课孩和们子起一游戏，我高做得兴笑醒了… …
人如果
有没理想，就像没了了前进的动力有。个每都人有自己的想理小。时，候我想当一曾救死扶伤名医的，生后来，有想我帮助当人的警察，再大点的民候，我又时当想名一演员而现。，我的在想是当一名理师教。
我什为想么教师呢？当我去探望远房亲戚，时路一个看过上很贫穷、去僻的偏山小。我区在站山顶，略粗地扫一视周，觉发里那一连间像样的校园没都有。行同的叔随叔便问一个了孩小回答却是因，没为人来肯穷这方地教，所书以里那人没上学，是但们也向上学。他
我想，要当一名优我秀的教师日，后一到些贫困山去区教。在书我的中心，教像师默无闻默蜡烛的，烧燃了己，照亮了自人。别了为这个理想，我要多学我知，识让日好后把识都传授知那给里的孩们。我子要还会学开别导人，如学生有果烦恼，会静静我地听们倾诉，开导他他们我。当一个有智慧要和能力好的教。师
理
是想生人路上的道指路明。有了自己的灯想理，就我努要奋斗，向力理想进。前
或个人每有自都的理想，我也有己自己理想。的 我
的想理当是一小名学教师。因为觉我作好一得好名的教并不容师易而且，我得觉老师一根是蜡燃烛烧自着己，亮照了别人老师是；一位勤的园辛，丁哺育祖着的花国；朵老是师蚕，奉春献自己装饰，别人；师老一是粉根笔，牺牲自，己留了知识下…因…，我此非崇常老拜。师
如我的果理实现想了我一。先定学让们逃生对脱学习烦恼。的我会还把会的东我耐西地心他们，我不教要教我仅学的生知，识我要也教会我学的生们何如人，做使他们成全为发展的面学好生，成国为的家梁栋。让学们有一颗生爱心宽阔和胸怀的对人，仁慈，要为不事小烦恼而俗。话说记：人善，之人忘之。学过生要学会们宽别恕
人，别给一个改人过新的自会机。
我还教他会尊敬师长，们礼有，继续发扬貌中民族的华德美，一做合位的小格公。教民他会们实诚信，说守到到，不做可说话以算数，并不他们给宋讲庆小龄候诚时守信的故事实，让们从中他受到教育，做一诚个守信实好学生。 的这就
是我的想。理将我要像的老我一师样，不辛辞苦用，我知的来灌溉识祖国花朵。的
作文六：《我的理想当老师》2300字我的理想当老师（一）
当小朋友们都在欢快地喊：长大以后我要当一名科学家；我要做一名作家，我要成一名发明家……时，我只是很开心地说：“我想成为一名老师。”那时的我，只是很崇拜自己的老师，也就希望自己能够站上讲台，当一名教师。随着年龄的增长，小伙伴们也一个个认识到要成这个家那个家并不是那么简单的事，开始用现实的眼光来定位自己的理想，但我一直没有改变，仍是那个最初的理想：我想成为一名老师。
记得在初中时，我的一位老师在与我们闲聊时，向我们抱怨：“做老师真累，特别是初中老师，我们每天累死，生活白纸一样地重复，只拿固定不变的一点点工资，你们以后有出息千万别做老师啊！……”但是我很坚定地告诉他：我以后就希望成为一名老师啊！
教师是太阳底下最美丽的职业，教师的责任重大，因为老师是园丁，学生是花朵，老师肩负着培育祖国未来的花朵的重担！现实生活中，不乏有优秀的教师，但也有一些怨天尤人、喊苦叫累、不注意为人师表者，这样的老师不时培育花朵，而是摧残花苗。我最讨厌的就是不负责任的老师了。的确，社会这块土壤发展变化很快，“花朵”越来越难培育了，所以，我们总能听到老师感慨：“现在的孩子真是越来越难教了！”但是，我仍然坚守我的理想：我想成为一名老师。
我们知道，几乎所有的知识都大部分是由老师传授的，在我心中老师这一职业是神圣无比的。一名合格的教师，传授给学生的不仅仅是知识，还有做人的道理、生命的含义和生活的真谛，还有爱。我感谢我所有的老师，感谢他们教我的知识、给我的关心与帮助，将来，我也要成为一名老师，将知识和爱传递下去……
或许是小学初中我生活在老师的“溺爱”中，我怀着感激要成为一名教师。上高中后，我也并没有动摇自己的理想，而且我为它加了一个修饰词：我想成为一名支教西部的教师。那时的老师同学就说我会在面临选择时更现实地放弃理想。他们是对的，但又是完全错的，因为在高三报考时，我没有选择师范类院校，而来了长春大学，我没有改变自己的理想：我仍想成为一名教师，但我要成为一位特教教师。昔日儿时的理想已成为我今日的梦想，我在追求……
我不敢妄想成为什么家，也不敢痴人做梦成个什么名人，也不愿成个拥有多少家产的富翁，我只想成为一名老师，一名平凡的老师，我会将自己所有的激情与热血奉献给这一事业。梦想未必能成真，但我不会放弃追求。
我很平凡，有个平凡的梦想：我要成为一名……老师！
我的理想当老师（二）
小时候，我觉得当老师很神气，拿着一根小教鞭，教同学们知识，那时我就希望自己能成为一名老师。
进入小学，我就对英语产生了浓厚的兴趣。英语课上那有趣的名字，动听的发音，常使我陶醉，仿佛一只刚学会飞翔的小鸟对天空充满了向往。对于英语学习，我给自己提出了很严格的要求，如果考试失误了，我会惩罚自己，面壁思过，写反思。
我想当英语老师，不仅仅因为我喜欢英语，还因为我十分敬佩我的英语老师——ＭｉｓｓＪｉｎ。她能说一口流利的英语，上课时又风趣又幽默，常常把知识融进轻松的游戏中，让我们不仅学得有趣而且学得扎实。在金老师的带领下，我经常阅读英文书籍。还记得那次在学校的英语节活动中，我扮演了《龟兔赛跑》中那只永不放弃、坚持到底的乌龟角色。表演结束后，老师和同学们为我热烈鼓掌，使我初尝了学习英语带来的乐趣。
在以后的日子里，我对英语学习的兴趣是越来越浓了，大家一致推荐我当英语课代表。同学们在英语上遇到了难题，也都会来请教我，每次我都是耐心地教他们。但我想，学习永无止境，我会一直努力的。
理想是一颗种子，只有你每天去浇灌，去培育，才会绽放出一朵朵美丽的花儿。
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你……”我特别喜欢听这首歌，听着听着，我仿佛自己就是一名老师，而且是一名英语老师。
我的理想当老师（三）
从小，我就想当一名认真负责的老师，在讲台上给学生们绘声绘色地讲课，循循善诱地把他们领到成功的大门前。
我想成为一名老师，我认为教师是一个高尚的职业。最早教过我的小学老师，是蒋怡老师。记得有一次，她让同学们背《疯狂背古诗》中的一首诗。我以前一直都背得很熟，可那天不知怎么了，就是不会背。蒋老师把我和其他不会背的同学留了下来，耐心地给我们讲这首诗的意思，一字一句教我们。有些同学在她的指点下背会了这首诗，但我的脑子像卡了壳似的，仍是不会背。老师让我们把诗抄了几遍，并要求边抄、边读、边记。终于，我会背了，但始终没勇气去背给蒋老师听。她似乎看懂了我的心思，对同学们说：“背诗时千万别紧张，就当我不存在，把我当成萝卜白菜！”我鼓足了勇气，到她身边吞吞吐吐地背了起来，当时我还是有些紧张，背错了两处，老师没吵我，反倒用和蔼的目光望着我，笑盈盈地说：“有点紧张吧？回家以后再看看，以后胆子放开些，上课多发言，在同学面前多表现自己！天不早了，快回家吧！别让妈妈担心！”我轻轻地“嗯”了一声。走出教室，才发现天已经黑了，心想：蒋老师回家时，天是不是更黑了？
作为一位普普通通的语文老师，为了使学生很好地完成作业，她耐心细致地教他们；她为了培养学生的勇气与自信，把自己贬为“萝卜白菜”；她为了学生的学习，把自己也留到天黑……而这，仅仅是老师平凡教书生活中的点滴。正是这样的点滴，使我看到了老师平凡中的伟大！（ｍ．ｌｚ１３．）
所以，我想成为一名老师，一名吃苦耐劳的普通老师。把那正急切希望得到知识的孩子引入一个海阔天空的世界，告诉他们做人的道理，变成他们的铺路石，成为他们的雨露，做他们开启成功之门的钥匙。
老师是园丁，学生是花园里的花朵，他们等着园丁来给他们养分，让他们茁壮成长！老师这个职业是崇高的，应该得到大家的尊重。
我想成为一名老师！
＊ 我的理想老师
＊ 我的理想当一名老师
＊ 我的理想老师作文
作文七：《我当老师的理想》400字曾经有位名人说过：理想不抛弃苦心追求它的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。每个人都会有理想，而我的理想是当一名优秀的英语老师。 英语老师这个职务好似有着非同一般的魔力将我吸引着，当我刚刚接触ＡＢＣ等这２６个字母精灵的时候，我感觉十分地神气，它们把我领进英文世界中遨游，玩耍。这时我的头脑里立刻萌发一个念头：长大一定要当英语老师！长大以后要教千千万万个孩子英语。 从此，我就发愤努力地去实现。长大要当英语老师。首先，我要在每节英语课上 认真听讲，积极发言，学会不懂就问，不怕说错，一丝不苟地完成英语作业，在每次小练习的时候争取能拿满分。另外，我还要增加我的英语课外知识，多去读读英语文章，遇到不会的单词，请教请教英汉辞典看了英语老师也不是那么容易当上的，但只要我不停地去追求、去实现，就一定可以做到。当英语老师不光英语要好，其他科目也不能落下，如果光会英语你不识字将来就不能翻译英语解释单词含义，我可不希望当一名不成功的英语教师。 太阳总在有理想的地方升起，月亮也总在有理想的地方朦胧。
作文八：《我的理想是老师》700字我的理想是老师
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这盏灯的作用，就会失去生活的勇气，因此，只有坚持远大的人生理想，以及永不退缩的坚强意志，才不会在生活的海洋中迷失方向。
童年的我们，总有一些不切实际的幻想，知道长大后，才懂得理想与幻想的区别。每个人都应有自己的理想，或大或小，而我的理想是当一位教师，一位普普通通的教师，一位能为学生带来快乐、无私奉献的教师。
记得四年级时接手叫我们数学的是一位女老师，姓杨。她脾气火爆，因此上课就好似一方霸主，谁也不敢我行我素，当然我也不例外。由于这个原因，我的成绩令我大吃一惊，这是我史上考过最低的一次。因为这事，我对数学这门学科彻底心灰意冷了。有一天，杨老师让我到办公室一趟，我想：一定是要批评我了，这可怎么办呀！但我也只能忐忑的等着灾难的到来。可杨老师居然笑着对我说了一些鼓励的话语，我开始只是随声附和的答应，直到后来她说了那句：你都还没有对你灰心呢，你可不要就放弃这么学科了呀！不知道为什么，她说这句话时，脸上失去了原有的笑容，变得严肃了，一瞬间，触动了我的心灵。
就这样，因为一句话，这样的字眼，我沉思了好久。我想：无论怎样，我一定要学好数学……接下来的几个月中，我的数学成绩突飞猛进，我也渐渐喜欢上了杨老师的课。有些时候，就是这样的一句鼓励，使那迷失自我的人，重拾了自信，恢复了自我……
列夫·托尔斯泰说过：理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
我几乎在那时，明白了我的人生目标，也是在那时，我的心中种下了一颗要当老师的理想种子，挥之不去。我知道，老师这条路并不简单，但信念与坚持才是最宝贵的，我相信，未来的某个学校中，也会有我的身影，我也会像杨老师那样，燃烧着青春，为祖国的未来尽一份微薄之力。
同学们，加油吧！乘上理想的马，从此挥鞭起程，路上春色正好，天上太阳正晴，扬起理想之帆，我们共同前进。
作文九：《我的理想是老师》600字我的理想是老师
我曾记得张海迪阿姨说过：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”我一直的理想是一名老师。做一名诲人不倦的老师。
妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。
小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。如果说“理想是小船的风帆”，那么我就扬起我理想的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地前行，前行……
作文十：《我的理想是老师》1800字八年级第一学期数学教学工作总结
陈跃飞 一学期来，担任八年级二班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时
在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们
自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想。为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、工作中存在的问题：教材挖掘不深入。教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 ， 合作学习 ， 缺乏理论指导 ．差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。教学反思不够。
八、今后努力的方向：加强学习，学习新课标下新的教学思想。学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。加强转差培优力度。加强教学反思，加大教学投入。
走进２１世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。