七年级暑假材料作文：关于珍惜的作文
七年级暑假材料作文：关于珍惜的作文
阅读下面材料，根据要求作文。
美国作家克里腾曾写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获得薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯了，眼睛做花了，她们毫无怨言，子女们在受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，把题目补充完整，写一篇不少于５００字的记叙文。
珍惜机遇
机遇从人们身边匆匆而过，有些人把握住了，有些人却没有。
——题记
从开学以来，我最盼望的就是学校的演讲节了。想到可能在坐满师生的礼堂演讲，我心中就像被灌了兴奋剂。多么好的一个展示自我的机遇！
星期五，班委在宣传栏贴上了告示。演讲比赛近在咫尺，我的面前飞来一个机遇！所有同学都跃跃欲试，谁都想把握住眼前极好的机会。最终大家一致决定，下周先进行班级演讲比赛，选出最好的一个同学代表班级去参加年级比赛。
放学路上，和我同路的同学都在兴致冲冲地讨论着下周的比赛。有人预测冠军，有人构思内容，甚至有一位同学拍拍我说：“我们都看好你，你一定能胜出！”
我嘿嘿一笑，什么也没说。的确，我在演讲方面颇有自信。从小到大，我有许多演讲经历，又一直是班干部、大队委，所有我自信是自然的。
周末一回到家，得意忘形的我就忘记了演讲比赛的事。加上整个周末我都忙于作业和课外班，更没时间和精力去细心准备。于是，这个本该信心百倍迎接比赛的周末，和平常任何一个周末一样，平淡地过去了。
当本以为一切准备充分的我迈入教室，看到黑板上“班级演讲比赛”几个大字时，我立刻愣住了。周围的同学手上无一不拿着一张张＞演讲稿，正仰天备诵着。
突然间，所有同学将目光投向了我，我明白该我上台了。我慢吞吞起了身，小心翼翼地走到讲台。停顿了好一会儿，我才张口。谁知我一张口就出了错。险些惹得哄堂大笑。接下来的演讲也是支支吾吾，没有头绪。老师也看不下去了，规定时间一到就把我从讲台“请”了下去。回到座位的路似乎特别漫长，同学们都用奇怪的目光盯着我，好像在看一个外星生物。
结果在意料之内——代表班级参赛的同学不是我。
我从心底由衷认为，这次演讲节我是一个失败者。原因很简单，既与天分无关，更与演讲内容无关——这次失败是因为我没有珍惜机遇。明明是一个可以好好把握的机遇，我却将它白白浪费。要珍惜机遇，这个教训在我未来的路上一定会时刻提醒着我。
《七年级暑假材料作文：关于珍惜的作文》
作文二：《七年级暑假材料作文：关于珍惜的作文》1100字七年级暑假材料作文：关于珍惜的作文 阅读下面材料，根据要求作文。 美国作家克里腾曾写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获得薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯了，眼睛做花了，她们毫无怨言，子女们在受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。 其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师
对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。 请以“珍惜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，把题目补充完整，写一篇不少于５００字的记叙文。 珍惜机遇 机遇从人们身边匆匆而过，有些人把握住了，有些人却没有。 ——题记 从开学以来，我最盼望的就是学校的演讲节了。想到可能在坐满师生的礼堂演讲，我心中就像被灌了兴奋剂。多么好的一个展示自我的机遇！ 星期五，班委在宣传栏贴上了告示。演讲比赛近在咫尺，我的面前飞来一个机遇！所有同学都跃跃欲试，谁都想把握住眼前极好的机会。最终大家一致决定，下周先进行班级演讲比赛，选出最好的一个同学代表班级去参加年级比赛。 放学路上，和我同路的同学都在兴致冲冲地讨论着下周的比赛。有人预测冠军，有人构思内容，甚至有一位同学拍拍我说：“我们都看好你，你一定能胜出！” 我嘿嘿一笑，什么也没说。的确，我在演讲方面颇有自信。从小到大，我有许多演讲经历，又一直是班干部、大队委，所有我自信是自然的。 周末一回到家，得意忘形的我就忘记了演讲比赛的事。加上整个周末我都忙于作业和课外班，更没时间和精力去细心准备。于是，这个本该信心百倍迎接比赛的周末，和平常任何一个周末一样，平淡地过去了。 当本以为一切准备充分的我迈入教室，看到黑板上“班级演讲比赛”
几个大字时，我立刻愣住了。周围的同学手上无一不拿着一张张演讲稿，正仰天备诵着。 突然间，所有同学将目光投向了我，我明白该我上台了。我慢吞吞起了身，小心翼翼地走到讲台。停顿了好一会儿，我才张口。谁知我一张口就出了错。险些惹得哄堂大笑。接下来的演讲也是支支吾吾，没有头绪。老师也看不下去了，规定时间一到就把我从讲台“请”了下
去。回到座位的路似乎特别漫长，同学们都用奇怪的目光盯着我，好像在看一个外星生物。 结果在意料之内——代表班级参赛的同学不是我。 我从心底由衷认为，这次演讲节我是一个失败者。原因很简单，既与天分无关，更与演讲内容无关——这次失败是因为我没有珍惜机遇。明明是一个可以好好把握的机遇，我却将它白白浪费。要珍惜机遇，这个教训在我未来的路上一定会时刻提醒着我。
作文三：《七年级材料作文：这样的衣着》800字【网络综合－七年级材料作文：这样的衣着】★以下是无忧考网为大家整理的关于七年级材料作文：这样的衣着的文章，希望大家能够喜欢！更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享！又见到了那件黑色的“海军服”，展开一看，右胸口上一个圆圆的校徽——育才小学。这件普通的校服，如同一把钥匙，打开了我记忆的藏宝盒。湿漉漉的“海军服”“于同学，今天雨下得这么大，作为闺蜜，有没有责任把俺送回家呢？”小于想也不想地撑起伞，拽我一起走进雨幕。雨越来越大，雨点“噼里啪啦”地打在伞上。那把小伞被风刮得东倒西歪，我们甚至抓不住。索性，我们收起伞，看着雨滴一滴一滴地落在我们的“海军服”上。校服一点点被雨水浸湿，我们加快了奔跑的脚步。到了家，我们用力拧着湿漉漉的校服，相视一笑。脏兮兮的“海军服”烈日下，红色跑道被晒得发烫，我和小于站在起跑线前，牵着彼此的受，互相鼓励。一声发令枪响，我们一同冲了出去，动若脱兔。阳光照在我们身上，灼烧着我们的皮肤。我们的衣衫飘了起来，汗水浸湿着“海军服”。终于，我们在同学们的呐喊声中，冲到了终点。我们彼此望着脏兮兮的“海军服”，那几片汗渍，见证着我们的友谊。香喷喷的“海军服”“走啊走啊走啊走，我们大手拉小手。”我和小于开心的歌声飘荡在森林公园。我支起烧烤架，拿出各种肉串和蔬菜。旁边的父母只是食客，我们当伙夫，做了一道快乐的烧烤盛宴。香喷喷的烤肉在“吱吱”地呻吟，升腾起一股股香气。我们大快朵颐，烤酱地落在我们的“海军服”上，像是点缀着不知名的小花。哈哈，我们彼此看着对方的“海军服”，有点遗憾，有点肆无忌惮，更多的是开心。——记忆中的美好瞬间，永远停留在我们的记忆。如今，看着这件陈旧而小巧的“海军服”，我不由得感喟，童年如此美好，让人舍不得长大。在孩提岁月里，穿的最多的当是校服了吧。一件普通的“海军服”，当然比不上大街上琳琅满目的华丽时装，但这样的衣着，见证着童年时代的友谊，见证着不曾复杂的心境。这样的衣着，只有最可爱的时光里才会有；总令人回味悠长。
作文四：《七年级材料作文：诚信伴我行》600字【网络综合－七年级材料作文：诚信伴我行】★以下是无忧考网为大家整理的关于七年级材料作文：诚信伴我行的文章，希望大家能够喜欢！更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享！人生中，诚信是不可缺少的一部分，如果没有了诚信，那你将失去一切。从小，妈妈就教育我，做人要讲诚信，不能欺骗别人，那样你才会赢的别人的尊重。星期五，好朋友刘媛媛约我星期六早上去她家玩，然后一起写作业。我们约好在楼下的商店八点见面。星期六早上，我七点就起床了，到商店才七点四十八分。我一直在商店门口等她，十分钟过去了……二十分钟过去了……半个小时过去了。等到八点半，我有些着急。用商店的公用电话给她家打电话，可是没有人接。下个星期一早上，我遇见了她，问她怎么回事。她说：“对不起。那天我爷爷生病了，我在医院里照顾爷爷。”我开心的想：原来是这样啊！对她笑眯眯的说：“没事的，你是去照顾爷爷了，又不是去干别的事。你爷爷生病了，你当然要照顾你爷爷了。”不知怎么回事，她低下了头。后来，我才知道，其实她并不是去照顾爷爷，而是跟别人一起去广场玩了。渐渐的，我和刘媛媛疏远了，关系也不像以前那样亲密了。我决定，以后再也不交这样的朋友。因为交这样的朋友不值，交朋友的原则就是要讲诚信。如果一个人不讲诚信，那么谁都不愿意和她玩的。有一次，爸爸和我约好第二天早上六点半一起从家出发，去烈士陵园到羽毛球。第二天，我早早的起了床，准备出发时爸爸还在呼呼大睡。等我运动完，满头大汗的从烈士陵园回来时爸爸才刚起床。爸爸对我说，他以后一定会讲诚信的。讲诚信，是我们人人都应该遵守的，可是还是有一些人不讲诚信。所以，我想在这里让大家都讲诚信，让诚信伴随我们成长吧！
作文五：《七年级上册语文作文材料》8800字七四班语文作文训练材料（二）
作文题目：那一次，我＿＿＿＿＿＿＿＿＿
优秀作文欣赏：
那一次，我真后悔
作者：门腾宇
已经是秋季了，那枯黄的落叶又在重复着去年的舞蹈，而我却永远也弥补不
了你那被我伤害的心灵。 —题记
你是那样的善良，那样的美丽，那样的善解人意„„可是，你越是这样，我
就越恨自己。
天空蓝的有些神秘，太阳竟也如此温和，河水静得出奇，一切都很好。我高
兴极了，就去找你。
你正在睡觉，听见我唤你，便抬头看了看，但脸色苍白，浑身无力。我大吵
大闹的叫你起来去河边玩。你微笑了一下，便不再理我。
我很恼火，指着你的鼻子说：“神气什么呀，不就去了一趟北京嘛，有什么
了不起的！连我都不理了。”
我又有点伤心，越想越生气，渐渐的说不下去了，开始呜咽起来。
你眼中含着泪花，手里却在飞速着写着字。难道把我当空气吗？我想着，气
得夺门而出。
在这之后的一个月，我几乎没有理过你。可我一直在等，等你的解释跟道歉。
但你终究没有来，我等来的只有阿姨转交的一封信。
宇，对不起。我知道你很伤心，但你别恨我。我们毕竟朋友一场，请你理解
我的苦衷。当你生气的时候，我的心像被刀割了一样。不是我不愿跟你出去，而是不能啊。你知道吗，我去北京不是游玩而是治病去了。可是，我的病是不可能治好的。我不想待在医院里，于是就回了家。我不会恨你，因为我知道你并无恶意。
阿姨淡淡的说：“音音特别珍惜你们的友谊，她临走的时候嘱咐我，一定把
这封信带到。”
阿姨带来了信，也带来了你那一份沉重的“歉意”，可这哪里是歉意啊。你
的心意有人传达，可我的悔意有谁知道呢？
点评：有感情的触发点，但是矛盾并不突出，应该详细说明为什么音音去
北京，你要产生这么大的反应。与上篇相比，本篇语言更加生动，思路清晰，进步很大。
那一次，我哭了
作者：寇卓莹
从来都是倔强而坚强的我，竟当着全班同学，流下了压抑已久的泪水。
我上六年级时，英语成绩特别差，经常被老师批评。其实，我特别喜欢上英
语课，因为老师既严厉又风趣幽默。
有一次上午，第二节是英语，我放弃了课间休息，抓紧预习起来，生怕老师
说我“英语底子差，还不‘笨鸟先飞’。”
上课了，老师拿着粉笔飞快的舞动着，一个个悦动着的音符便呈现在黑板上，
粉笔屑随意摇摆，散落在她那笔直的秀发上。
正看的入神，老师突然叫我回答问题。我缓缓站起来，一脸茫然。此时，同
学们若有若无的嘲笑声传进耳朵里，我的心像被针扎了一样。虽然很痛，我却故
作坚强。我记得一句话：在你想哭的时候，抬头看着天空，眼泪就会流回去。
又是一节英语课，老师又提问到我。我仔细看了题目，“哦，老师以前讲过，”
我这样想着，把答案结结巴巴的说出来。老师示意我坐下，说：“评价一个学生，
不单单看他成绩好坏，关键看他进步了没有。”说完，带头鼓起掌来，紧接着，
班里穿出了雷鸣般的掌声。我的泪再也忍不住，滑过脸颊，滴在课桌上。
那一次，我哭了，但泪水中饱含着开心和快乐。
点评：两节课堂的对比很好诠释了题目。事情很真实，拿来用到作文上却
显得很新颖。细节描写真实、生动，富有表现力。
那一次，我笑了
作者：汤紫薇
在我的印象中，妈妈是一个名副其实的“偏心眼”，她把一半的爱给了土地，
另一半则留给了弟弟。无论我做什么事，她都不会表扬；不管我有多么努力，她
都是一味指责。我以为她不爱我，心情一度糟糕到了顶点。
那天，我在陪弟弟玩，他一不小心就弄伤了我的脸。事情是这样的：弟弟在
玩遥控飞机，因为太顽皮了，就把飞机朝着我掷来。我来不及闪躲，擦的一声，
飞机就撞在脸上。
我尖叫起来，妈妈赶紧回过头，轻声细语的问：“严不严重啊？”
我倔强地说：“不就流了点血嘛，没事的，又死不了人！”其实，我的心中
早已泪如泉涌。
妈妈的眼中闪现出一丝愧疚，她拿过药膏，故作轻松地说：“还是消消炎吧，
一个女孩子家，脸上留疤了不好看。”
她沾了一点药末，轻轻的在伤口上擦拭着；一边擦拭，一边吹气，仿佛那样
能减轻疼痛。虽然有些刺骨的疼，但我却感到了无比的快乐。
哦，妈妈，我明白了，你不是不爱我，只是这种爱太过单纯，不易让人察觉。
那一次，我笑了，因为我懂得了母亲那颗无私的心。
点评：原文对“妈妈”的解释很新颖，但是与题目无关，没有选用。说明
妈妈以前对“我”是什么态度，由此凸显为我包扎伤口的重要性。由一件小事
产生了心灵的悸动，很好呼应了题目。不足之处，在于把部分内容删去后篇幅
不足。
那一次，我哭了
作者：耿琳玲
那一次，我哭了，哭得事那样的伤心与绝望。
四年前的一个早晨，万物从沉睡中醒来，它们纷纷伸懒腰，睁开睡意惺忪的
双眼，迎接这一天中最美丽的时光。我的心情也非常舒畅。
不久便来到了学校，等走到班门口时，抬头便看见了语文老师。原来是检查
星期天作业的。我回到座位上，急急忙忙的翻开书包找作业。
为什么找不到呢？宛如晴天霹雳，给我当头一击。我当时就蒙了，老师催得
很急，我该怎么办呢？难道跟老师说，我作业找不到了吗？她会相信吗？
在老师的连番催促下，我只得如实相告。果然，老师没有相信，她说你这么
犹豫，肯定是心虚，罚你加倍抄写作业。
这时，我哭了，眼泪像断了线的珠子，夺眶而出。我感觉身体上被压了一座
大山，喘不过气来。那是一种精神上的折磨、心灵上的伤害，就像黑夜吞噬着光
明的躯体。
就在这时，奶奶出现了，原来作业忘家里了。
我以为哭是一种懦弱，然而经过这件事后，我对于哭又有了新的看法。
点评：事件很普通，相信大家都经历过，然而作者独辟蹊径，用作作文的
选材，有新意。奶奶出现后，情节就此停住，以后的场景大家可以自行想象，
再写出来反而俗套。
那一次，我哭了
作者：蒋凌燕
“呜呜呜„”我趴在床上，断断续续的哭起来，思绪不禁回到了一个月前。
那时，我和晶晶是形影不离的好朋友。在一个寂静的夜晚，我做完作业之后，
便拿出了在美术课上做的航模，修改起来。没多久，晶晶也做完了，她也拿出了
自己的航模。
“哇哦！”看到晶晶精致的航模时，我不禁感叹一句。
她见我这么喜欢，就把航模拿到我面前，递给我。我连声道谢，小心翼翼地
接住了。
精美的构造、七彩的颜色、船上的桅杆挂着一面旗子，微风从窗子吹入，旗
子随风摆动，真是漂亮极了。
我看得入了神，不知怎的，小船从我手中滑落在地。我和晶晶几乎同时望着
地面，那美丽无暇的航模上有些破损。我不由得心里一惊。
晶晶恶狠狠地说：“都怨你，把我的航模给弄坏了！”
我辩解着，晶晶只是不依。我有点不耐烦，说：“好了，我的给你好了。”
晶晶接过来，直接摔下去。我后退一步，不小心踩到了她的航模上，航模直
接面木全非。
晶晶说：“我们绝交。”撂下这句话，甩门而去。“嗵”，巨大的关门声划
破夜得宁静。我们的友谊也随之破裂了。
在一次放学的路上，晶晶说了一句“对不起，”把一只精美的航模塞到我书
包里，就匆匆走了。
没多久，晶晶搬家了，也转学了。明明是我的错，受委屈的却是她。想着想
着，我的泪水蓄满眼眶，眼泪里充满着无限的后悔与愧疚。
点评：航模损坏的过程充满戏剧性，先是稍有破损，进而面目全非。事后
的道歉简洁，对于情节的推动作用匪浅。转学的情节略俗套，且对于主题意义
不大，可以考虑删去。
那一次，我哭了
作者：孙梦佳
一封寄往天堂的信，信上写满了思念，这份思念穿越生死，寄到外婆的手中。
每当思潮涌动，我的内心就会袭来一阵令人窒息的痛。当万物凋零，外婆的
生命也走到了尽头。可花开花落，来年依旧芬芳，外婆却再也回不来了。她走的
是那么匆忙，临终时连一句话都没有跟她的小孙女说。您就这样悄无声息的走了，给我留下了无尽的思念。
仍记得医院那一纸诊断书，端正小巧的四个字—癌症晚期触目惊心，在阳光
的照耀下显得格外刺眼。那时，我的呼吸都是痛的。我的心中充满着恐惧，外婆
时日无多，不知道她什么时候就会离开我。我不想她留有遗憾，便尽量抽出时间
去陪她，给她讲学校里发生的事情。外婆说，那是她一生中最幸福的时光。我忧
伤的心情逐渐舒展。
人生就像那弯弯的月牙，总会有阴晴圆缺。我没有陪着外婆走完人生最后一
程，便是我最大的遗憾。一向坚强的我，第一次流泪了。我曾经天不怕、地不怕，但是却害怕病魔夺去外婆的生命。我抬头望去，看着那明净却有点浑浊的天空说：“外婆，回来吧，孙女想您了。”
还记得，外婆喜欢用手指轻轻梳理我蓬乱的头发，喜欢用那饱经风霜的脸颊
紧贴我的额头，喜欢在我熟睡时，悄悄走到床边，帮我掖好被子，给我一个甜蜜
的吻。
可现在，那些曾专属于我的美好，全变成了虚幻的泡沫，静静地飘在湖面上，
它在等待，等待一阵风或一个波浪，带她去另外一个地方，一个没有生死只有永
恒的地方。
点评：通篇抒情，但形散而神不散，作者精选三个场景，淋漓尽致地展现
了对外婆的深深情意。刚开始书写散文，便有如此水准，实属不易。
那一次，我真尴尬
作者：翟成晓
我做过很多错事，现在想起来，真真的让人悔恨不已。在这些错事当中，有
一件却让我感到非常尴尬。
星期五的下午，姐姐和我一起骑着回家。在路上，我看见前面骑车的大哥哥
双手没扶车把手，像雄鹰一样在天空中飞翔。我忍不住想学学那样的动作。
我说：“你看哪位大哥哥，骑车不扶车把，我们也来学学吧。”姐姐不屑地
说：“我不去，我单手都不会，何况双手呢。”我固执地说：“你不去我去，以
我的能力一定能办到。”姐姐知道我决定的事阻拦不了，就不再说什么了。
我先把一只手放开，等骑得顺了，慢慢的把另一只手也放开。我一看这样骑
车也挺好的，就得意地对姐姐说：“看我的样子，是不是很帅气啊。”
正在我说话的时候，突然一个石子把车子拌了一下，我反应不及，摔得四脚
朝天，一脸的灰。
我心想：这下可丢人了，真想找个地洞钻进去，真是太尴尬了。
通过这次的教训，以后我再也不敢说大话了。
点评：有点曹氏的语言风格，比喻句的使用很好的衬托了事后的尴尬，姐
姐的劝阻更是加重了这种情感。
那一次，我流泪了
作者；王旭辉
泪在我的眼中是纯洁的、无暇的，可泪并不仅代表悲伤，经过泪水的洗礼，
心境宽阔，前行道路更加光明。
在参加数学竟赛的最后一次选拔时，老师对我说；“你一定要考好点，为咱
们学校争光，给你自己争口气。”
老师为什么要对我这样说呢？我在第一次选拔时就差点被淘汰，所以这一次
必须努力。进入考场后，我激动的心情平静下来，随着发卷的哨声响起，卷子一点点地往后传，我的心一点点地被提起。当试卷到我面前时，心中的石头落地了，呼吸由急促变为缓慢，心如止水。我一题题的思索，一点点的做下去，直到最后一题。
次日，我早早的起来，匆匆吃过早饭，就来到学校等着选拔成绩。一共参加
了二百多人，只有六个名额，算得上是百里挑一，能不激动嘛。
我考了第三，应该能被选上的，不禁心花怒放。可是，老师把我领出教室，
说：“按照规定你是可以去参加的，可领导特别关照，让一个人顶替你了。”
我一下子跌入了冰谷，可没过多久我想通了，我努力过，证明过自己的实力，
即便没有被选了，也不留遗憾了。
我的脸上不知何时挂满泪珠，但这眼泪充满的幸福、充满着快乐。
点评：这是男生作文中最优秀的，尽管有很多不足的地方。考试的细节、
心情描写得很真实，结尾充满波折。
那一次，我好幸福
作者：张婷
人的一生有许多高兴和悲伤的事情，在我记忆深处，所发生过的事情就像天
上的繁星，数也数不清。但最让我刻骨铭心的事情至今还在我的脑海徘徊。
那是两年前发生的事。三八妇女节的前几天，同学们都卯足了劲，要比比谁
送给妈妈的礼物最有创意。送鲜花、贺卡吧，似乎太老套了；送衣服、化妆品吧，我又没那个经济实力。怎么办，怎么办？
我急得像热锅上的蚂蚁，在家里团团转。突然，我的目光落在了鞋柜上。嘿
嘿，有了！老妈每天干活跑来跑去的，每次都穿同一双鞋，还经常说她的鞋该洗了。干脆„„对，就这么办！这可真是个金点子。
说干就干。我拿起妈妈的鞋子，一股难闻的汗臭味直冲鼻子。唉，谁叫老妈
是汗脚呢。可我就这么打退堂鼓吗？当然不行！从小到大，妈妈为我洗过多少次臭鞋，她埋怨过吗？再说，今天是属于老妈的节日，怎能轻易说放弃呢？我决定了，先把鞋子拿到外面晒一晒。过了一会儿，我去闻了闻，臭味消失了不少。于是，我重新开始动起手来。
我先把鞋子泡湿，再倒点洗衣粉在鞋面上，拿起刷子用力刷起来。唉，鞋面
上总有那么多小污点，赖在上面不肯走。一遍不行，我又刷了一遍，小污点还是“外甥打灯笼—照旧。”于是，又刷了第三遍，第四遍„„最终，皇天不负有心人，小污点终于消失的无影无踪。接下来，该清洗了，拿起鞋子，水一冲，终于完工了。我高举起战利品，伸了个长长的懒腰，把鞋子拿到外面一晒，这份骄傲
和快乐装满了我的心房。
下午，妈妈回来了，我把焕然一新的鞋子递给她，亲亲热热的说了一句：“老
妈，节日快乐！”老妈惊喜地接过，左看右看，仿佛在欣赏一件艺术品一样；然
后，十分夸张地狠亲了我一口。
啊，我得到了一个吻，一个甜蜜蜜、美滋滋的吻。我真是太幸福了。
点评：基本功非常扎实，选用时几乎没做任何修改。文章朴实无华，善于
抓住生活中的小事作为素材。开头做足了铺垫，制造悬念，刷鞋的过程很曲折、
真实，结尾点出了主题。
那一次，我真尴尬
作者：张盺怡
从记事到现在，我经历了许许多多的事，有开心的、难过的、悲伤的、痛苦
的„„有些事已经很模糊，可有一件事我记得很清晰，仿佛发生在昨天一样。
一年暑假，我准备做公交车回老家，很不幸运的是，一上车就没有座位，于
是和一位老奶奶一块，站在一个大男孩身边。他双耳塞着耳机，手里拿着手机，
怀里抱着一大堆吃的。我拍了拍他，说：“大哥哥，给这位老奶奶让个座吧。”
他没有回答，一副不以为然的样子，继续边吃零食边听歌。
“算了，又不是我的座位，人家想让就让，不想让拉到”，我想。老奶奶开
始力不从心，时不时的往后仰，脸上冒出了很多汗珠。
我一把拽过他的耳机，高声说：“你就给老奶奶让个座吧，又不会少一块肉
的！”他瞟了我一眼，不屑地说：“一边呆着去，你懂什么啊？”
我火了，生气地说：“我最起码懂得尊老爱幼，这么浅显的道理，你懂吗？”
他正想说什么，老奶奶说：“你就是‘狗拿耗子—多管闲事’，他是我孙子，
让不让座管你什么事？”
经过老奶奶这么一喊，满车的人都用奇怪的眼光看着我，我恨不得有一条缝
让我钻进去。于是，没坐到地方就下车了。
家长过分的溺爱，造就了小孩的嚣张跋扈，当时我挺尴尬的，但是我想问大
家一句，这种局面到底尴尬了谁？
点评：基本功很扎实，得益于平日的阅读。对话符合人物身份，在言语冲
突中表现主题，最后一问发人深思。
那一次，我真后悔
作者：张一鸣
看着这些被撕成一片一片的纸屑，我的心就像被无数的针扎了似的。这时，
外面下起了毛毛细雨，我坐在窗前，手向外边伸了一下，不禁缩了回来。我望着
这冰凉的雨，不由得想起了那件事。
那天，我在学校把作业写完了，就顺手在“图书角”拿了一本书。踏着最后
一抹夕阳回到家，妈妈还没有回来，我便坐在房间里看书。这时，一张纸从书桌
上飘飘扬扬地落下。我准备捡起，妈妈进来一把抢过来，说：“我怎么说你最近
学习成绩不好，原来是在看着乌七八糟的书。”
任凭我怎么解释，妈妈就是不相信。“算了，既然你不相信我，那我走好了，
让你尝一下失去女儿的痛苦”，我恨恨地想。
我淋着雨走出去，看着小鸟都回到了巢穴，突然想到了家；看着老鸟用羽翼
保护着小鸟，就想到了妈妈。这时，后面有人叫了我一声。回过头一看，原来是
妈妈呀！
妈妈大声说：“快回来吧，是妈妈的错，我错怪你了。”
我想着妈妈这么多年的日夜操劳、含辛茹苦，心里产生了一丝震颤。我这么
任性的跑出来，害得妈妈全身被淋透，很有可能会生病。我跑过去，扑进她的怀
里，说：“是我的错，我的错。”
雨水中，我们相互搀扶，慢慢的消失在漆黑的夜中。
点评：原文略有夸张，做了适当的删减。基本符合作文要求，在此选用，
以兹鼓励。
附美文两篇
天使能飞，是因为她把自己看得很轻
作者：纪晓虹
每个人都可以是天使，但是我们都往身上套上了太多华丽的光环，因此翅膀
托不起沉重的躯壳，飞不到天堂。 —题记
“天使”，在这个利与欲交织的空间里，显得太孩子气了，但她却依然在我
儿时的梦中闪闪发光。她是善良和纯洁的象征，然而不仅如此，一个天使能飞，
因为她懂得看轻自己。
那是一个夏天的中午，我不紧不慢的走在上学的路上。天气出奇的热，植物
都耷拉着脑袋：原本苍翠的白杨，此刻开始泛黄，打卷的叶子代替了曾经茏葱的
记忆；知了的聒噪，麻雀在炽热光影中的挣扎；以及一波接着一波的热浪预示着
要发生一件不平常的事。
我刚走进教室，随着一阵急促的脚步声，老师也来了。他严肃的说：“因为
名额限制，原来选的１３人要去掉一个，大家有什么想法？”
这１３人是要代表我们班去考试的，成绩都很好，这其中当然有我。
我们一个个紧皱眉头，趴在桌子上，谁都不敢面对老师的期待的眼神。的确，
大家都很珍惜这个难得的机会，谁也不想被去掉。
“老师，去掉我吧！我生病请了一个星期假，落下了不少功课”张玉说。她
的神色有些暗淡，紧咬着下唇，手不停地揉搓着衣角。
我很高兴，同时又很惭愧，为什么我就没有这样的勇气呢？
我们一脸感激地望着她，她报之以笑。我以为她并不在意，但她那落寞的身
影、转身离开时眼角那一滴泪水，分明出卖了她。烟花在天空绚烂、被吞噬，然
后如灰尘般落下。
次日，我们一个个昂着头，很“风光”的跟着老师去参加考试。考场里，哪
个脸上不是挂着高傲？又有哪个不是班级中的精英？我似乎嗅到了一些硝烟的
味道。张玉同样在考试，但却在另一个风平浪静的考场中，周围的学生脸上都写
着无所谓，好像整个考试跟他们没有一点关系似的。
可当老师公布了成绩之后，我们都无语了。虽然我们都考得不错，但张玉更
是“恐怖”考了满分。如果她没有被拿掉，我们班一定可以取到第一。老师有些
惋惜，同学们只是稍微地感叹了一下。但我却在想她带病自学的样子，原来她比
我们更加吃苦。
那天晚上，我做了一个奇怪的梦：张玉的身上长出了一双轻灵的翅膀，只带
走了善良，便乘风飞翔。同样有人长出了翅膀，但却带了太多没必要的荣誉，只能托着沉重的负担，只能负荷奔跑。她以俯视的角度冲着我们笑，而我们却只能仰望，痴痴的望着她翅膀划出的痕迹，以及她要去的地方„„
点评：环境描写体现了当时的愉悦心情，也为后文张玉的高尚作出铺垫，考场上的对比堆砌了这种品格。最后的梦乡照应了开头，升华了主题。
我爱“棉花糖”
作者：张婷
看到这个题目，大家一定以为我是馋丫头吧。你要这样想的话，那就大错特错了。我所说的“棉花糖”，乃是一只小白兔也。
去年秋天，我和妈妈去逛街，看见有一群人围在一起，不知道在干什么。好奇心促使我走了过去，哦，原来是在卖小白兔啊，它们好可爱啊。你看，它们一只只盯着我看，那洁白的毛，红宝石似得眼睛特别招人喜欢。妈妈见我喜欢，就买了一只。它一身雪白，好像一团活动的棉花球，所以我给它取了一个好听的名字：棉花糖。
“棉花糖”机灵可爱。我经常给她喂草，希望它能够壮壮实实的。吃饱以后，它喜欢在院子里蹦来蹦去。我坐在凳子上看书时，它总爱依偎在我腿边，懒洋洋地晒太阳，它那毛软绵绵的，眼睛晶莹剔透，两只耳朵竖立着，胡须抖动着，好像在咀嚼东西。
“棉花糖”很温顺，一见陌生人就害怕，如果那人去摸它，它一定会被吓得魂飞魄散，撒开腿没命的跑。可每当我走到它面前时，它不但不跑，反而支起前腿，双眼直勾勾的盯着我看，随时准备听候吩咐似的。
“棉花糖”有个看家本领，那就是速度快。这本领可不是名不虚传的，如果受到了欺负，它就开始跑，如同一直离了弦的箭，一眨眼就无影无踪了。它那有力的四肢就是保护自己的武器。
“棉花糖”活泼可爱，给我的生活带来了无限乐趣。我爱我的“棉花糖”。 练习题：１、请简要写出各篇作文的不足之处。
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２、选用的文章对你以后的作文有什么帮助？
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３、以“同学，我想对你说”为题，写一篇不少于２００字的短文。
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作文六：《谎言的代价》600字一天，我在看森林童话的动画片，一丝困意袭来，我不知不觉的就睡着了。
当我睁开眼睛时却发现自己变成了一只漂亮的小黄鹂。我很善良，也很聪明而且唱歌很动听。但我的朋友乌鸦却不服气。森林里要举行歌唱大会，小乌鸦也想参加，可是它唱的并不好听，于是就去找糊涂巫婆。它对巫婆说：“巫婆，我是一只善良又有爱心的小乌鸦，可是我的歌声一点都不动听。我很想参加森林的歌唱大会，可我怕大家会笑话我。看在我善良又有爱心的份上，您能把我的声音变好听吗？”糊涂巫婆相信了小乌鸦的话并很爽快地答应了，她开始念咒语：“芭啦……芭啦……让善良，有爱心的小乌鸦声音变得更好听。”
在森林的歌唱大会上，该我出场了，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”我唱起了动听的歌曲，这时大家听着动听的歌曲跟着音乐跳起舞来。看到大家都被我的歌声陶醉了，我也情不自禁地在舞台上跳起舞来。我的表演结束了，该小乌鸦登场了，可它的声音似乎比以前更加难听了。大家不约而同地捂着耳朵，大喊：“快别唱了，难听死了！”小乌鸦不明白为什么巫婆没有将它的声音变好听，后来才知道，原来它说谎了，而糊涂巫婆的咒语只对诚实的人管用。
就这样，我获得了歌唱大会的第一名，而且每年森林中都要举行一次隆重的音乐会，而我总会给大家唱优美的歌曲。小乌鸦呢，由于巫婆知道小乌鸦对自己说谎了，于是她又把小乌鸦的声音变得更难听了。
突然我从睡梦中醒来，才发现我不是那只小黄鹂，更没有那只说谎的小乌鸦朋友。但我却明白了一个道理，那就是我们不能说谎，如果说谎是要付出沉痛的代价的！
作文七：《七年级材料作文：诚信伴我行》600字【网络综合－七年级材料作文：诚信伴我行】★以下是无忧考网为大家整理的关于七年级材料作文：诚信伴我行的文章，希望大家能够喜欢！更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享！人生中，诚信是不可缺少的一部分，如果没有了诚信，那你将失去一切。从小，妈妈就教育我，做人要讲诚信，不能欺骗别人，那样你才会赢的别人的尊重。星期五，好朋友刘媛媛约我星期六早上去她家玩，然后一起写作业。我们约好在楼下的商店八点见面。星期六早上，我七点就起床了，到商店才七点四十八分。我一直在商店门口等她，十分钟过去了……二十分钟过去了……半个小时过去了。等到八点半，我有些着急。用商店的公用电话给她家打电话，可是没有人接。下个星期一早上，我遇见了她，问她怎么回事。她说：“对不起。那天我爷爷生病了，我在医院里照顾爷爷。”我开心的想：原来是这样啊！对她笑眯眯的说：“没事的，你是去照顾爷爷了，又不是去干别的事。你爷爷生病了，你当然要照顾你爷爷了。”不知怎么回事，她低下了头。后来，我才知道，其实她并不是去照顾爷爷，而是跟别人一起去广场玩了。渐渐的，我和刘媛媛疏远了，关系也不像以前那样亲密了。我决定，以后再也不交这样的朋友。因为交这样的朋友不值，交朋友的原则就是要讲诚信。如果一个人不讲诚信，那么谁都不愿意和她玩的。有一次，爸爸和我约好第二天早上六点半一起从家出发，去烈士陵园到羽毛球。第二天，我早早的起了床，准备出发时爸爸还在呼呼大睡。等我运动完，满头大汗的从烈士陵园回来时爸爸才刚起床。爸爸对我说，他以后一定会讲诚信的。讲诚信，是我们人人都应该遵守的，可是还是有一些人不讲诚信。所以，我想在这里让大家都讲诚信，让诚信伴随我们成长吧！
作文八：《人教版七年级初中语文写作指导作文材料》7200字人教版七年级初中语文写作指导作文材料
（专题一）
写人作文指导
（一）知识指导
１、选典型的材料。－－最能说明人物性格、思想品质，反映人物心灵的事情。
２、把人物放在社会生活的矛盾冲突中去描写。如《我的叔叔于勒》
３、采用多种手法描写人物。外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写－－选择最能表现突出人物形象的来写
４、突出人物性格、思想品质，反映人物心灵
肖像描写常犯的毛病
１、肖像描写纯属多余。
写人物，常常用肖像描写，但并非说对所有人物都要来一番肖像描写。
我们来到山脚下，眼前出现了三条上山的羊肠小道。到底哪条通向最高峰的路呢？正在我们不知往哪走的时候，从山上下来一位老大爷，拉着一个小姑娘。那老大爷，两鬓如霜，古铜色的打皱的脸像核桃皮似的，一双向里凹陷的眼睛闪着有神的光；那小姑娘，红扑扑的脸，就像一只大苹果，用红绸扎起来的两只小辫儿，向上翘着，怯生生地躲在老大爷的身后边，两颗乌亮的眼珠看着我们，滴溜溜地转。我们向老大爷打听通向最高峰的路是哪一条，他用手一指，说：
２、肖像描写太多太细。
描写人物肖像时，从头到脚细描细写，眉毛胡子一把抓，写得过多过细，根本抓不住人物肖像的特征，往往给读者以芜杂臃肿之感，显得单调刻板、浅薄平庸，甚至有形无神，读来索然无味。
例如《一堂生动的语文课》的肖像描写：
这位年过半百的语文老师，矮矮的身材，胖胖的体态。上着深灰茄克装，下是蓝色西裤，脚蹬一双双星牌中老年旅游鞋。头发已经花白，向后抿着；脸上刚刮过的络腮胡子茬儿青乎乎的；宽阔的前额上，皱纹清晰可见；高高的鼻梁上，架着一幅眼镜；嘴角上，总是挂着微笑。他环视了一下教室，转身在黑板上写下了课题．．．．．．
这篇文章，应当扣住
３、肖像描写千人一面
不同的穿着打扮和相貌，能反映出人物不同的思想性格；反过来，不同思想性格的人，其穿着打扮和相貌也往往不尽相同。我们必须根据人物的思想性格，写出人物肖像的典型特征。但有些同学描写人物肖像，往往是一样的打扮一样的相貌，就像克隆出来的，根本看不出人物肖像的个性特征。
如：写美人，都是
描写人物动作应当注意什么呢？
１、要具体。不能空洞、抽象、笼统。
２、要抓住特征。
３、要选择准确的动词，写出动作的连贯性。
４、不是人物的所有动作都有描写的必要。
５ 、要通过人物动作来刻画人物性格。
６ 、要善于抓住那些最能体现人物性格，最能反映人物内心世界的动作进行概要的或细致的描写。 （通过对人物行动的方式和过程的描写来揭示人物的内心活动，显现人物的性格。）
７ 、动作描写的语言要简炼准确。
某一学生的语言描写（原）
门被打坏了，开了一个拳头大的窟窿。班主任来了，说：
这段描写显得单调乏味。如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好象真的听见他们的声音；同时添上相应的表情和动作，就会加强对话的表达效果：
某一学生的语言描写（修改后）
门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，瞪着眼：
捣乱鬼无事生非，油嘴滑舌；张小勇油嘴滑舌，混淆是非；高芳芳正义、勇敢，不留情面；李星性格软弱，胆小怕事，各自的思想境界以及性格特点活灵活现
心理描写的技法
１、内心独白。
２、梦境幻觉。
３、利用环境景物衬托人物心理。
４、神情肖像、动作语言。
心理描写常犯的毛病就是用抽象概述代替具体描写。
语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。
这写的是
试做下列几种修改：
内心独白式：我不停地在心里念叨：
幻觉描写式：我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。
环境描写式：天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见
语言行动式：试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的
细节描写例文
卷子发下来以后，许多人像化学反应中不安分的原子那样，迅速活动起来。右手握着笔，装出一副认真的样子，左手伸进了抽屉，目光成了三份：一份佯装看着试卷，一份
老板娘三步并作两步，就势把垃圾全倒了出来。垃圾的脆渣？污物溅在蹲着区垃圾的两位老人的身上，脸上，尘土溅进他们的嘴里。浑身珠光宝气的老板娘仿佛什么也没有看见，扭着肥臀，扬长而去。
三、记人作文应试技巧
第一步：细心审题，弄清题意。
第二步：确定好所写人物的思想品德。
第三步：依据要表现的品德选择一个或几个具体事例进行具体描写。
第四步：根据所选材料的情况，按时间顺序或材料类别迅速布局。
第五步：收束全文，点题照应。
（二）范文欣赏
例文一
想念徐老师
２００６年３月３日下午，我们六（３）班的全体同学都在放声大哭。（我并不怀疑同学们的情感是真诚的，但你的这句话，却叫人读了想笑。知道为什么吗？因为
当天放学后，我把这事告诉了爸爸妈妈，他们也很惋惜地说：
在徐老师离开我们的这些日子里，我一直都很想念她，经常回想她给我们上数学课的情景，回想她对我们无微不至的关爱。她四年级开始教我们，不久就病了。有一次，她在家长会上说了心里话，说医生嘱咐她住院开刀，可她想坚持把我们这批孩子带到小学毕业。为了这个心愿，我们亲眼目睹她一直在硬
有一次，在讲解一个很难的问题时，徐老师忽然用手做出一个抱人的姿势说：
徐老师啊，我们想念您，希望您早日恢复健康，回到您热爱的教学岗位上来，回到您热爱的学生们中间来。
例文二
一个懒惰的女孩
生活中的我，虽是一位聪明伶俐的可人姑娘，但同学眼中成绩优异的我却有着不为人知的缺点－－懒惰。 每天早上，闹钟已经不厌其烦地
时间缓缓流逝着，几分钟后，只听见着妈妈生气地喊叫声再次回响在我耳边：
就这样，每次都要因为要和我的温暖被窝依恋不舍而花费时间，当然结果是每次上学都要象赶集似的，一不小心，迟到的又会是我，再被老师骂得脸通红，心中羞愧，后悔莫及。但是，江山易改，本性难移。隔天的我又会重复今天的后悔！
这就是我，一个懒惰的女孩。
（三）实战训练
１、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如
２、＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我．．．．．．⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在４００字以上。
３、（１）题目：《学雷锋的日子里》
（２）要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于３５０字。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
４、一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣．．．．．．）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
５、１．题目（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。四十八、任选一题）（３０分）１．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：一只离群的蜜蜂１ 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。２
６．题目：榜样
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。５００字左右。
７．这就是我
提示和要求：（１）无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。（２）语句通顺，字迹工整、清楚。
（专题二）
记事作文指导
（一）知识指导
记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。 写谁（作文对象）：发生在活动场地、竞赛等事情。
写什么（作文目的）：反映作者对这些事情的态度和看法。
怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。
注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事略写。
（二）范文欣赏
例文一
最亮的星星
岁月如流水，转眼已经过去了１３个春秋，就在这１３个春秋里，有许许多多往事犹如闪烁的繁星一般。那一颗最闪亮的星星，它至今令我记忆犹新。 记得那是一个星期天，妈妈拿着我换下来的袜子说：
我连续走了几个店铺，尽管店主们的脸上都堆满笑容，眼睛直往我身上瞅，但一想到
谢天谢地没超过我兜里的
回家路上，路过一家大商场，看见一双和我手中一模一样的袜子为了印证我得到了便宜，可以在父母面前自夸，我便过去看了看上面的标价 ，
例文二
我的地球村之旅
期待已久的秋游终于来到了，天气可真好，校园里一片沸腾。
车开了，可总嫌车太慢，真想把自己的脚也安上去，让它快快跑。
走进大门，一条漂亮的喷泉映入眼帘，欢快的流水声不正如我那激动，喜悦的心情吗？
首先看到的是原始部落的野人舞，这是一段
接着是一场动物表演，最精彩的莫过于拳王争霸赛了。只见红方
（三）实战训练
１、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
２、 我们玩得真快活
要求：１．按照事情的发展顺序，抓住重点写。２．注意写出快活的情感。
３、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：（１）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（２）字数在５００字左右。
４、 温暖
要求：（１）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（２）内容具体，条理清楚，语句通顺。（３）文章在４００字以上。
５、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
６、我学会了
要求：（１）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（２）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（３）５００字左右。
７、想起这件事，我就
要求：（１）把题目补充完整。（２）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（３）字数在４５０字左右。
８、真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕
９、、不做
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、
做饭．．．．．．爸爸、妈妈回来了，看到这情景．．．．．．要求：（１）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（２）适当进行心理活动描写。（３）不少于４５０字。
１０、一次（堂） 的 活动（课）
提示：在六年的小学生活中 ，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发．．．．．．请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（１）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（２）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
１１、我爱家中的
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
１２、毕业考试之前 要求：（１）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
１３、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求： １、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动．．．．．．每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 ２、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于４００字。 ３、 不会写的字查字典，超过四个不得优。
１４、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的
１５、记一次活动
提示和要求：（１）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。（２）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。（３）字数４００字以上。
１６、我真想对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说。
提示与要求：１．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。２．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴．．．．．．），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。３．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用Ａ、Ｂ、Ｃ．．．．．．表示，例如
要求：（１）两题任选一题写一篇记叙文；（２）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；（３）文中的地名、校名、人名一律不写真名；（４）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
１８、今天我真高兴
要求：１．根据题目意思写一篇４００字左右的记叙文。２．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。
１９、题目：我长大了
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。
（专题三）
记叙文开头与结尾写作指导
好的开头有利于表现主题和围绕主题拓展作者的思路，有利于吸引和引导读者读完全文。一篇文章不管怎样开头，作者都要想到如何更好地表现文章的内容，怎样顺利地展示文章的主题。下面是几种常见的记叙文的开头的结尾方法：
（一）、开头：
１、开门见山。
２、交代动机。 《特别征友》的开头：
３、描绘场面。
４、抒发感情。 如《水仙》开头一段：
５、奇句突起。 如《父亲》的开头：
（二）、结尾：
１、卒章见志。 如《蝴蝶的金翅膀》的结尾：
２、引发联想。
３、直抒胸臆。 如《父亲》的结尾：
４、首尾呼应。 《雪夜》的结尾中这样写道：
５、自然收束。 《高尚的施舍》以母亲和已成为董事长的当年的
（专题四）
书信格式作文指导
（一）知识指导
书信格式的作文是以书信格式所写的第二人称的作文。一是要按书信的格式写，
请记住
书信格式共六项， 称呼顶格第一行。
后面还要加冒号， 表示内容在下方。
第二行要空两格， 礼貌问候不能忘。
另起一段写正文， 开门见山说周详。
条理清楚有重点， 语言亲切暖心房。
结尾又叫祝颂语， 表示祝愿与敬仰。
署名可以不写姓， 直接写在右下方。
署名下边写日期， 书写工整字漂亮。
（二）范文欣赏
例文一
亲爱的渝北人民：
我是一只小鸟，从北方冒着风雨匆匆赶来，我多么想早日看到阔别已久的老家啊！没想到眼前的一切让我惊呆了，我的老家被毁了，我的伙伴们没有了。我不敢相信自己的眼睛。以前我和哥哥、姐姐们生活在这里，那时有蓝蓝的天空、清澈的河水、茂盛的树林，娇艳的鲜花．．．．．．真令我们心旷神怡。我和哥哥、姐姐们把巢安在繁花嫩叶当中，整天呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和，跟野鸡、青蛙们比赛，真是快乐无比啊！ 可是今天我看到天空阴沉了、河水变黑了、树林被砍了、鲜花没有了．．．．．．林立的高楼拔地而起，挡住了我的视线，横七竖八的公路令我眼花缭乱，不计其数的车辆排出臭气令我头晕，大大小小的工厂放出噪音令我脑涨，更让我伤心的是再也看不到我的伙伴野兔、野鸡、青蛙们的身影，他们被放在餐桌上当人们的美食了。 呜呜呜．．．．．．为什么会变成这样？为什么？我好渴，可是不敢喝水，我好孤独，可是没有了伙伴。呜呜呜．．．．．．渝北人民，请还我一个快乐的家，还我伙伴，还我一个绿色的渝北吧！你们知道吗？绿色是天空的笑脸、绿色是树之美名、绿色是小溪的欢歌、绿色是花儿的枝叶，绿色是我们鸟儿不远千里赶来的栖身之地，绿色是我们心中永远向往的天堂啊！
此致 ！
敬礼
一只小鸟
２００８年１０月２５日
例文二
乌塔：
你好！
我在课文中认识了你，老师对我们说：
我胆子很小，已经十岁了，但还是要大人陪我睡觉，我还没给同学们透露半个字。我每次上学和放学都有爷爷和爸爸接送，同学们看见了，都说我是家里的
祝你
身体健康 万事如意
廖 彣 翰
２００８年１月３日晚
（三）实战训练
１、远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。
要求：１） 按书信格式写。（２）字数在３００－４００之间。（３）署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。
２、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
作文九：《七年级早读材料》3800字七年级英语上册
Ｕｎｉｔ １ Ｍａｋｉｎｇ ｆｒｉｅｎｄｓ
词组
ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｍｕｓｉｃ 听音乐 ｐｌａｙ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ 打篮球 ｒｅａｄ ｂｏｏｋｓ 读书 ｂｅ ｆｒｏｍ＝ｅ ｆｒｏｍ 来自… ｌｉｖｅ ｉｎ 住在… ｌｉｖｅ ｗｉｔｈ 跟…一起住 ｃｌｏｓｅ ｔｏ 接近 ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ 上学 ｂｅ ｇｏｏｄ ａｔ ＋ｖ－ｉｎｇ 擅长 ｍａｋｅ ｆｒｉｅｎｄｓ ｗｉｔｈ 交朋友 ａｌｌ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ 全世界
ｂｅ ｆａｒ ａｗａｙ ｆｒｏｍ 离…很远 ｗａｎｔ ｔｏ 想要 ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ 愿意
ｄｒａｗ ｐｉｃｔｕｒｅｓ＝ｐａｉｎｔ ｐｉｃｔｕｒｅｓ 画画 ｐａｙ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ 注意 ｓｔａｒｔ ｗｉｔｈ 以…开始 ｔａｋｅ ａ ｂａｔｈ 洗澡 ｏｎ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ 上网 ｌｏｔｓ ｏｆ 很多
ｉｎ ｆｒｅｅ ｔｉｍｅｓ 在空闲的时间 ｂｅｓｔ ｗｉｓｈｅｓ 最美好的祝福
句型
Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ．．．ｍｅａｎ？—Ｉｔ ｍｅａｎｓ．．． …是什么意思？——它的意思是… Ｈｏｗ ｄｏ ｙｏｕ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ？ ——Ｉ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｂｙ ｂｕｓ／ｃａｒ ／ｏｎ ｆｏｏｔ． 你怎么去上学的？ ——我坐公交车／汽车 ／步行上学
Ｍｙ ｄｒｅａｍ ｉｓ ｔｏ ｂｅ ａ／ａｎ＋职业 ＝Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｅ ａ／ａｎ＋职业 我的梦想是成为…
Ｗｈａｔ’ｓ ｙｏｕｒ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｓｕｂｊｅｃｔ？＝Ｗｈａｔ ｓｕｂｊｅｃｔｓ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｂｅｓｔ？ 你最喜欢哪一科？ Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｙｏｕｒ ｆａｔｈｅｒ／ｍｏｔｈｅｒ ｄｏ？＝Ｗｈａｔ ｉｓ ｙｏｕｒ ｆａｔｈｅｒ／ｍｏｔｈｅｒ？ 你爸妈做什么工作？
Ｕｎｉｔ ２ Ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ
词组
ｊｕｎｉｏｒ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ 初级中学 ｏｎ ｆｏｏｔ 步行 ｔａｋｅ ｐａｒｔ ｉｎ＝ｊｏｉｎ ｉｎ 参加
ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｔｉｍｅ＝ｅｎｊｏｙ ｏｎｅｓｅｌｆ 过得愉快 ｇｏ ｔｏ ｂｅｄ／ｓｌｅｅｐ 睡觉 ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ 谈论 ｂｒｕｓｈ ｔｅｅｔｈ 刷牙 ｗａｔｃｈ ＴＶ 看电视 ｒｉｄｅ ａ ｂｉｃｙｃｌｅ／ｂｉｋｅ 骑单车 ｐｌａｙ ｔｈｅ ｐｉａｎｏ 弹钢琴 ｗａｓｈ ｃｌｏｔｈｅｓ 洗衣服 ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ 在早上 ｈａｖｅ ｂｒｅａｋ 休息 ｆｒｏｍ．．．ｔｏ．．．从…到… ａｔ ｎｉｇｈｔ＝ｉｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ 在晚上 ａｔ ｓｃｈｏｏｌ 在学校 ｇｅｔ ｕｐ 起床
ｓｅｎｉｏｒ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ 高级中学 ｈａｖｅ ｂｒｅａｋｆａｓｔ／ｌｕｎｃｈ／ｓｕｐｐｅｒ／ｄｉｎｎｅｒ 吃早／午／晚／正餐 ｋｅｅｐ ａ ｄａｉｒｙ 写日记 ｔｈｉｎｋ ｏｆ 考虑 ｄｏ ｍｏｒｎｉｎｇ ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ 做早操 句型
Ｈｏｗ＋形容词＋主语＋ｂｅ动词！ 多么…！ 例：Ｈｏｗ ｓｈｏｒｔ ｉｔ ｉｓ！
Ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｂｅｌｌ ｒｉｎｇｓ， ．．． 铃声响起的时候……
Ｉｓ ｙｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｃｌｏｓｅ ｔｏ ｙｏｕｒ ｈｏｍｅ？ ——Ｙｅｓ，ｉｔ ｉｓ．／Ｎｏ，ｉｔ ｉｓｎ’ｔ．
Ｗｈｅｎ ｄｏｓｅ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｄａｙ ｕｓｕａｌｌｙ ｂｅｇｉｎ／ｓｔａｒｔ／ｅｎｄ？ ——Ａｔ＋时间
Ｕｎｉｔ ３ Ｔｈｅ Ｅａｒｔｈ
词组
ｂｅ ｃｏｖｅｒｅｄ ｂｙ 被…覆盖 ｐｒｏｖｉｄｅ．．．ｗｉｔｈ．．．为…提供…
ｐｕｔ．．．ｉｎｔｏ．．． 把…倒入… ｔｈｒｏｗ ａｗａｙ 扔掉 ｏｎ Ｅａｒｔｈ 在地球上 ａ ｌｏｔ ｏｆ 很多．．． ｓｔｏｐ ｄｏｉｎｇ 停止正在做的事情
ｓｔｏｐ ｔｏ ｄｏ 停止（手上做的接着去）做某事 ｓａｖｅ ｗａｔｅｒ 节约用水 ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ 将来 ｉｎ ｔｈｅ ａｉｒ 在空中 ｌｉｆｔ ｕｐ 升高
句型
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ＋单数可数名词／不可数名词 有……
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ＋可数名词复数 有……
Ｉｔ ｉｓ ＋ ａｄｊ ＋ （ｆｏｒ ｓｂ） ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ （对某人来说）做某事很…
Ｕｎｉｔ ４ Ｓｅａｓｏｎｓ
词组
ｔａｋｅ ａ ｔｒｉｐ 去旅行 ｍａｋｅ ｓｎｏｗｍｅｎ／ａ ｓｎｏｗｍａｎ 堆雪人
ｇｏ ｏｎ ／ｈａｖｅ ａ ｐｉｉｃ 野餐 ｆｌｙ ｋｉｔｅｓ 放风筝 ｇｏ ｓｗｉｍｍｉｎｇ 去游泳 ｉｎ ＋ 季节／月份（ｓｐｒｉｎｇ／ｓｕｍｍｅｒ／Ｍａｒｃｈ／Ｊｕｌｙ）
ａｔ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｏｆ 在…的这个时候 ｓｅｎｄ ｏｕｔ 发出
ｈａｖｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｆｕｎ 玩得很开心 ｇｅｔ ＋ ａｄｊ．（ｗａｒｍ／ｈｏｔ／ｃｏｌｄ） 逐渐变…
ｓｔａｒｔ ｔｏ ＝ ｂｅｇｉｎ ｔｏ 开始…
句型
Ｉｔ ｉｓ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ／ｅｘｃｉｔｉｎｇ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． 做某事很有趣／兴奋
Ｉｔ ｓｐｅｎｄｓ ｓｏｍｅ ｔｉｍｅ ｄｏｎｇ／ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． 做某事花费某时间
—Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｌｉｋｅ ｉｎ ＋ 某地 ＋ ｔｏｄａｙ？ 某地今天天气如何？
—Ｉｔ’ｓ ｈｏｔ， ｂｕｔ ｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｒａｉｎｙ ａ ｆｅｗ ｄａｙｓ ｌａｔｅｒ． 很热，不过过几天会下雨。 Ｗｈｉｃｈ ．．． ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｂｅｓｔ？ 你最喜欢…？
Ｕｎｉｔ ５ Ｖｉｓｉｔｉｎｇ ｔｈｅ Ｍｏｏｎ
词组
ｍｏｒｅ ｔｈａｎ 多于 （ｂｅ）ａｂｌｅ ｔｏ 能够 ｈａｖｅ ｔｏ 不得不，必须 ｓｏ ｔｈａｔ 以便 ｔａｋｅ ｐｈｏｔｏｓ／ｐｉｃｔｕｒｅｓ 拍照 ａｓ．．．ａｓ．．． 像…一样，如同 ｔｈａｔ ｉｓ 也就是说，即 ｓｕｃｈ ａｓ 例如 ｉｎ ｓｐａｃｅ 在太空中
ａｔ ｔｈｅ ｍｏｍｅｎｔ 此时此刻 ａ ｌａｒｇｅ ａｍｏｕｎｔ ｏｆ 大量的
ｓｏｌｖｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ 解决问题
句型
Ｓｂ ｃａｎ’ｔ ｗａｉｔ ｆｏｒ／ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． 某人迫不及待做某事
Ｉｔ ｔａｋｅｓ ｓｂ ｓｏｍｅ ｔｉｍｅ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． 做某事花费某人某时间
Ｓｂ ｂｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． 打算做某事
Ｕｎｉｔ ６ Ｔｒａｖｅｌｌｉｎｇ ａｒｏｕｎｄ Ａｓｉａ
词组
ｔｒａｖｅｌ ｇｕｉｄｅ 旅游手册 ｐｌａｃｅ ｏｆ ｉｎｔｅｒｅｓｔ 名胜 ｉｎ ｔｈｅ ｃｅｎｔｒｅ ｏｆ 在…的中心 ｌｉｇｈｔ ｕｐ 点亮，照亮 ｉｎ ｔｈｅ ｎｏｒｔｈ－ｗｅｓｔ ｏｆ 在…的西北部
ｏｎｅ ｏｆ 众多…之一 ｗａｌｋ ａｌｏｎｇ 沿着…走
ａ ｂｉｒｄ’ｓ－ｅｙｅ ｖｉｅｗ ｏｆ 鸟瞰
句型 条件状语从句：
Ｕｎｉｔ ７ Ｓｃｈｏｏｌ ｃｌｕｂｓ
词组
ｌｅａｒｎ ａｂｏｕｔ 学习 ａｌｌ ｔｈｅ ｗａｙ 一路上，至始至终 ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ 当然 ｒｅｍｏｔｅ ｃｏｎｔｒｏｌ 遥控器 ｌｏｏｋ ｕｐ 查阅、查检
ｔｅａｃｈ ｓｂ （ｔｏ ｄｏ） ｓｔｈ 教某人做某事
ｂｅ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ａｔ ｓｔｈ． 对某事很惊奇 ｂｅ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． 做某事很惊奇 ｔａｋｅ ａ ｒｅｓｔ 休息 ｓｏ．．．ｔｈａｔ．．． 太…以致于…
ｌｅａｖｅ ｆｏｒ ＋ 某地 离开去某地
句型
Ｉ ｗａｓ ｓｏ ｅｘｃｉｔｅｄ ｔｈａｔ Ｉ ｃｏｕｌｄ ｎｏｔ ｓｌｅｅｐ． 我太过兴奋以致于睡不着。Ｉｔ ｉｓ ｔｉｍｅ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． 到时间做某事
Ｕｎｉｔ ８ Ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ ｔｈｉｎｇｓ
词组
ｌｉｖｉｎｇ ｒｏｏｍ 客厅，起居室 （ｂｅ） ｂａｄ ｆｏｒ 对…有害的
ｗｏｒｋ ｏｆ ａｒｔ 艺术作品 （ｂｅ） ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ 对…感兴趣
（ｂｅ） ｇｏｏｄ ｆｏｒ 对…有益的 ｅ ｉｎ 请进 ｓｉｔ ｄｏｗｎ ｇｉｖｅ ｓｂ ｓｔｈ 给某人某物 ｌｏｏｋ ｆｏｒ 寻找
句型
ｓｐｅｎｄ．．． （ｉｎ） ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ ＝ ｓｐｅｎｄ．．． ｏｎ ｓｔｈ 花费时间在（做）某事上
Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄｎ’ｔ ｓｐｅｎｄ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｔｉｍｅ ｗａｔｃｈｉｎｇ ＴＶ．
Ｉｔ ｉｓ ｅａｓｙ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． 做某事很容易
坐下
作文十：《七年级unit5-6作文》5200字一．根据图示，编写一个有关问路的对话。
提示词语：Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ Ｈｏｓｐｉｔａｌ， ａｌｌ ｔｈｅ ｓａｍｅ， ｐｏｌｉｃｅｗｏｍａｎ， ｇｏ ａｃｒｏｓｓ， ｔｕｒｎ ｒｉｇｈｔ
要求：１．对话人数为３人； ２．所给的提示词语应全部使用； ３．不少于６０词。
Ｍ： Ｅｘｃｕｓｅ ｍｅ， ｉｓ ｔｈｅｒｅ ａ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ Ｈｏｓｐｉｔａｌ ｎｅａｒ ｈｅｒｅ？
Ｗ： Ｓｏｒｒｙ， Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｋｎｏｗ． Ｙｏｕ ｎｅｅｄ ｔｏ ａｓｋ ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｅｗｏｍａｎ ｔｈｅｒｅ．
Ｍ： Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ａｌｌ ｔｈｅ ｓａｍｅ．
Ｍ： Ｅｘｃｕｓｅ ｍｅ， ｈｏｗ ｃａｎ Ｉ ｇｅｔ ｔｏ ｔｈｅ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ Ｈｏｓｐｉｔａｌ？
Ｐ： Ｇｏ ａｌｏｎｇ ｔｈｉｓ ｒｏａｄ． Ｔｕｒｎ ｒｉｇｈｔ ａｔ ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ ｔｕｒｎｉｎｇ． Ｇｏ ａｃｒｏｓｓ ｔｈｅ ｂｒｉｄｇｅ ａｎｄ ｗａｌｋ ｏｎ． Ｔｕｒｎ ｒｉｇｈｔ
ａｔ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｔｒａｆｆｉｃ ｌｉｇｈｔｓ（第二处红绿灯右拐）． Ｙｏｕ ｃａｎ ｓｅｅ ａ ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ． Ｔｈｅ ｈｏｓｐｉｔａｌ ｉｓ ｎｅｘｔ ｔｏ ｔｈｅ ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ． Ｙｏｕ ｃａｎ’ｔ ｍｉｓｓ ｉｔ．
Ｍ： Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｐ： Ｙｏｕ’ｒｅ ｗｅｌｅ．
二．．书面表达。（１０分）
请根据下面日程表的活动内容，以”Ｍｙ Ｓｃｈｏｏｌ Ｄａｙ”为题，写一篇不少于６０个词的短文。
Ｍｙ Ｓｃｈｏｏｌ Ｄａｙ （我的一天）
Ｉ ｇｅｔ ｕｐ ａｔ ｓｉｘ ｏ’ｃｌｏｃｋ． Ｉ ｒｅａｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｆｏｒ ｈａｌｆ ａｎ ｈｏｕｒ． Ａｔ ｓｅｖｅｎ ｔｅｎ Ｉ ｈａｖｅ ｂｒｅａｋｆａｓｔ． Ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ Ｉ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｏｎ ｆｏｏｔ． Ｗｅ ｈａｖｅ ｆｏｕｒ ｌｅｓｓｏｎｓ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ． Ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｆｏｕｒ ｃｌａｓｓｅｓ， Ｉ ｈａｖｅ ｌｕｎｃｈ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ．． Ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ， ｗｅ ｏｆｔｅｎ ｈａｖｅ ｔｈｒｅｅ ｌｅｓｓｏｎｓ ａｎｄ ｗｅ ｕｓｕａｌｌｙ ｈａｖｅ ｓｐｏｒｔｓ ｆｒｏｍ ｆｏｕｒ ｔｈｉｒｔｙ ｔｏ ｆｉｖｅ ｔｈｉｒｔｙ． Ａｆｔｅｒ ｓｕｐｐｅｒ， Ｉ ｒｅａｄ ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ ｏｒ ｇｏ ｏｕｔ ｆｏｒ ａ ｗａｌｋ， ｔｈｅｎ Ｉ ｄｏ ｍｙ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｆｏｒ ａｂｏｕｔ ｏｎｅ ａｎｄ ａ ｈａｌｆ ｈｏｕｒｓ． Ａｔ ｈａｌｆ ｐａｓｔ ｎｉｎｅ， Ｉ ｇｏ ｔｏ ｂｅｄ．
三． 假如你是王海，请以Ｍｙ Ｓｃｈｏｏｌ Ｌｉｆｅ为题写一篇６０个词左右的短文。
提示词语：ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ， ｍｏｒｎｉｎｇ ｃｌａｓｓｅｓ， ｓｕｂｊｅｃｔ， ｍａｔｈ， ｂａｌｌ ｇａｍｅｓ， ｏｕｔｄｏｏｒ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ
Ｍｙ Ｓｃｈｏｏｌ Ｌｉｆｅ（我的学校生活）
Ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ Ｗａｎｇ Ｈａｉ． Ｉ’ｍ ａ ｈａｐｐｙ ｂｏｙ． Ｌｅｔ ｍｅ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｍｙ ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ． Ｍｙ ｍｏｒｎｉｎｇ ｃｌａｓｓｅｓ ｂｅｇｉｎ ａｔ ８：００． Ｗｅ ｈａｖｅ ｍａｎｙ ｓｕｂｊｅｃｔｓ， ｓｕｃｈ ａｓ ｍａｔｈ， Ｅｎｇｌｉｓｈ， Ｃｈｉｎｅｓｅ， ｂｉｏｌｏｇｙ ａｎｄ ｓｏ ｏｎ． Ｏｆ ａｌｌ ｔｈｅ ｓｕｂｊｅｃｔｓ， Ｉ ｌｉｋｅ ｍａｔｈ ｂｅｓｔ． Ｉ ｔｈｉｎｋ ｉｔ’ｓ ｖｅｒｙ ｅａｓｙ ａｎｄ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ． Ａｆｔｅｒ ｓｃｈｏｏｌ ｗｅ ｏｆｔｅｎ ｄｏ ｏｕｔｄｏｏｒ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ． Ｉ ｌｉｋｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｂａｌｌ ｇａｍｅｓ． Ａｎｄ Ｉ ｃａｎ ａｌｓｏ ｄｏ ｓｏｍｅ ｏｔｈｅｒ ｔｈｉｎｇｓ， ｌｉｋｅ ｄｒａｗｉｎｇ ａｎｄ ｓｗｉｍｍｉｎｇ． Ｍｙ ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ． Ｉ ｌｉｋｅ ｉｔ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ．
四． 书面表达。（１０分）
假设你是Ｍａｒｙ， 根据下面中文提示写一篇不少于６０个词的短文，介绍自己的学校、班级和学习情况。
内容包括：１．在仁和（Ｒｅｎｈｅ）中学学习，两幢教学楼（ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｂｕｉｌｄｉｎｇ），两个大操场，教室
很大； ２．班上有二十一个男生和二十个女生；３．所学科目，最喜欢的课程及原因；
４．喜欢参加的体育活动及个人爱好。
Ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ Ｍａｒｙ． Ｉ’ｍ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ ｉｎ Ｒｅｎｈｅ Ｍｉｄｄｌｅ Ｓｃｈｏｏｌ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ ａｎｄ ｔｗｏ ｂｉｇ ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄｓ ｉｎ ｍｙ ｓｃｈｏｏｌ． Ｏｕｒ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｉｓ ｖｅｒｙ ｂｉｇ． Ｔｈｅｒｅ’ｒｅ ｔｔｙ－ｏｎｅ ｂｏｙｓ ａｎｄ ｔｔｙ ｇｉｒｌｓ ｉｎ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ． Ｉ ｈａｖｅ ｍａｎｙ ｓｕｂｊｅｃｔｓ， ｓｕｃｈ ａｓ Ｃｈｉｎｅｓｅ， ｍａｔｈ， Ｅｎｇｌｉｓｈ， ｍｕｓｉｃ， ａｒｔ ａｎｄ ｓｏ ｏｎ． Ｉ ｌｉｋｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ， ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ’ｓ ｖｅｒｙ ｅａｓｙ ａｎｄ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ． Ｉ ｏｆｔｅｎ ｄｏ ｓｐｏｒｔｓ ｗｉｔｈ ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ａｆｔｅｒ ｃｌａｓｓ． Ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｓｐｏｒｔ ｉｓ ｆｏｏｔｂａｌｌ． Ｉ ｔｈｉｎｋ ｉｔ’ｓ ｇｏｏｄ ｆｏｒ ｍｙ ｈｅａｌｔｈ．
五．有人喜欢住在城里，有些人喜欢住在乡下，你喜欢住在哪里呢？请写一篇７０词左右的短文，说说你喜欢住在那里的理由
Ｉ ｌｉｋｅ ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｃｉｔｉｅｓ （我喜欢住城市）
Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｌｉｋｅ ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｃｉｔｉｅｓ． Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｅｎｊｏｙ ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅ． Ｉ ｌｉｋｅ ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｃｉｔｉｅｓ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｓｈｏｐｓ ｉｎ ｔｈｅ ｃｉｔｉｅｓ． Ｙｏｕ ｃａｎ ｂｕｙ ｍａｎｙ ｔｈｉｎｇｓ． Ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｇｏ ｏｕｔ， ｙｏｕ ｃａｎ ｔａｋｅ ａ ｂｕｓ， ａ ｓｕｂｗａｙ ｏｒ ａ ｔａｘｉ． Ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌｓ ｉｎ ｔｈｅ ｃｉｔｉｅｓ ａｒｅ ｂｅｔｔｅｒ ｔｈａｎ ｔｈｏｓｅ ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅ． Ａｌｔｈｏｕｇｈ（虽然） ｔｈｅ ｃｉｔｉｅｓ ａｒｅ ｏｆｔｅｎ ｎｏｉｓｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｌｉｖｉｎｇ ｃｏｓｔ ｉｓ ｈｉｇｈ， Ｉ ｌｉｋｅ ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｃｉｔｉｅｓ．
Ｉ ｌｉｋｅ ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅ（我喜欢住乡下）
Ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｌｉｖｅ ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅ ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｉｓ ｃｌｅａｎ ａｎｄ ｑｕｉｅｔ． Ａｌｓｏ， ｔｈｅｒｅ’ｒｅ ｍａｎｙ ｈｏｕｓｅｓ ｗｉｔｈ ｂｉｇ ｙａｒｄｓ ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅ． Ｂｕｔ ｃｉｔｉｅｓ ａｒｅ ｏｆｔｅｎ ｖｅｒｙ ｎｏｉｓｙ． Ｔｈｅｒｅ’ｒｅ ｍａｎｙ ｆａｃｔｏｒｉｅｓ（工厂） ｉｎ ｃｉｔｉｅｓ ａｎｄ ｔｈｅｙ ｍａｋｅ ｔｈｅ ａｉｒ ｖｅｒｙ ｄｉｒｔｙ． Ｔｈｅ ｃｏｓｔ ｏｆ ｌｉｖｉｎｇ ｉｓ ｈｉｇｈ ａｎｄ ｔｈｅ ｔｒａｆｆｉｃ ｉｓ ｖｅｒｙ ｈｅａｖｙ ｉｎ ｃｉｔｉｅｓ， ｓｏ Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｌｉｋｅ ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ ｃｉｔｉｅｓ．
六．用以下提示描述你家。包括房间及四周东西。１． 很大，有两个房间和一书房。２．书房里有电脑，喜欢用电脑学习和玩。３．桌子隔壁有书架４． 四周有树，前面有花园。提示词：ｉｎ， ｏｎ ，ａｒｏｕｎｄ， ｎｅｘｔ ｔｏ， ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ等
Ｍｙ ｈｏｍｅ（我的家）
Ｍｙ ｈｏｍｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｂｉｇ． Ｔｈｅｒｅ’ｒｅ ｔｗｏ ｂｅｄｒｏｏｍｓ ａｎｄ ａ ｓｍａｌｌ ｓｔｕｄｙ． Ｔｈｅｒｅ’ｓ ａ ｂｉｇ ｄｅｓｋ ｉｎ ｍｙ ｓｔｕｄｙ． Ｔｈｅｒｅ’ｓ ａ ｐｕｔｅｒ ａｎｄ ａ ｋｅｙｂｏａｒｄ ｏｎ ｔｈｅ ｄｅｓｋ． Ｉ ｌｏｖｅ ｐｌａｙｉｎｇ ａｎｄ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｐｕｔｅｒ． Ｎｅｘｔ ｔｏ Ｔｈｅ ｐｕｔｅｒ， ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｓｈｅｌｆ． Ｔｈｅｒｅ ‘ｒｅ ｍａｎｙ ｂｏｏｋｓ．
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｔｒｅｅｓ ａｒｏｕｎｄ ｍｙ ｈｏｕｓｅｓ． Ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｍｙ ｈｏｕｓｅ ，ｔｈｅｒｅ’ｓ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｇａｒｄｅｎ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｆｌｏｗｅｒｓ ｉｎ ｉｔ． Ｉ ｌｉｋｅ ｍｙ ｈｏｍｅ．
七． 刘明星期二在学校操场丢失了他的书包：蓝色，里面有几本书和一个铅笔盒。拾到者请拨
电话０１０－６５００２８８３。对此表示感谢。根据以上内容写一份寻物启事。
Ｌｏｓｔ （寻物启事）
Ｌｉｕ Ｍｉｎｇ ｌｏｓｔ ｈｉｓ ｂａｇ ｏｎ ｔｈｅ ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ ｏｎ Ｔｕｅｓｄａｙ． Ｉｔ’ｓ ｂｌｕｅ．
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏｍｅ ｂｏｏｋｓ ａｎｄ ａ ｐｅｎｃｉｌ－ｂｏｘ ｉｎ ｉｔ． Ｐｌｅａｓｅ ｃａｌｌ ０１０－６５００２８８３．
Ｔｈａｎｋｓ ａ ｌｏｔ．
八．假定你邻居有一套两个卧室的房子要出租，租金每月５００元，帮他设计一个英文广告。李先生联系电话是２５４８７９４．
ＦＯＲ ＲＥＮＴ（出租）
Ａｎ ａｐａｒｔｍｅｎｔ ｗｉｔｈ ｔｗｏ ｂｅｄｒｏｏｍｓ． ５００ ｐｅｒ ｍｏｎｔｈ．
Ｃａｌｌ Ｍｒ． Ｌｉ ａｔ ２５４８７９４．
九．看图写作（图略，用文字说明）提示（用现在进行时态写）：１．星期天早上，在公园里２． 一个老人在岸上坐着钓鱼３，两个女孩在湖附近唱歌跳舞。４．另两个女孩在湖上划船５．两个男人在附近跑步６．一个女孩在附近画画７．远处有一男孩在放风筝。８．树上许多小鸟在歌唱。９．他们过得很快乐。
提示词：ｂｏａｔ（划船），ｆｉｓｈ（钓鱼），ｂａｎｋ（湖岸，河岸），ｌａｋｅ（湖泊），ｎｅａｒ（在···附近）
Ｉｔ ｉｓ ａ Ｓｕｎｄａｙ ｍｏｒｎｉｎｇ． Ａ ｌｏｔ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｒｋ． Ｌｏｏｋ！ Ａｎ ｏｌｄ ｍａｎ ｉｓ ｓｉｔｔｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｂａｎｋ ａｎｄ ｆｉｓｈｉｎｇ． Ｔｗｏ ｇｉｒｌｓ ａｒｅ ｓｉｎｇｉｎｇ ａｎｄ ｄａｎｃｉｎｇ ｎｅａｒ ｔｈｅ ｌａｋｅ． Ｔｈｅｒｅ’ｒｅ ａｎｏｔｈｅｒ（另） ｔｗｏ ｇｉｒｌｓ ｂｏａｔｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｌａｋｅ． Ｎｅａｒ ｔｈｅ ｌａｋｅ， ｔｗｏ ｍｅｎ ａｒｅ ｒｕｎｎｉｎｇ ．Ａ ｇｉｒｌ ｉｓ ｄｒａｗｉｎｇ ｐｉｃｔｕｒｅｓ． Ｏｈ ，ｔｈｅｒｅ’ｓ ａ ｂｏｙ ｆｌｙｉｎｇ ａ ｋｉｔｅ ａｗａｙ ｆｒｏｍ ｈｅｒｅ． ．Ｍａｎｙ ｂｉｒｄｓ ａｒｅ ｓｉｎｇｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｔｒｅｅｓ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｈａｖｉｎｇ ａ ｈａｐｐｙ ｄａｙ ！
十．写一篇你最爱的户外活动文章
Ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｏｕｔｄｏｏｒ ａｃｔｉｖｉｔｙ（我最爱的户外活动）
Ｆｉｓｈｉｎｇ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｍｙ ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｏｕｔｄｏｏｒ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ． Ｉ ｔｈｉｎｋ ｉｔ’ｓ ｖｅｒｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ．
Ｉ ａｌｗａｙｓ ｄｏ ｍｙ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｏｎ Ｓａｔｕｒｄａｙ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ， ｓｏ Ｉ ｃａｎ ｇｏ ｆｉｓｈｉｎｇ ｗｉｔｈ ｍｙ ｕｎｃｌｅ ｏｎ Ｓｕｎｄａｙ ｍｏｒｎｉｎｇ． Ｗｅ ｕｓｕａｌｌｙ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ｂａｎｋ（岸） ｂｙ ｂｉｋｅ． Ａｎｄ ｔｈｅｎ（然后）ｗｅ ｆｉｎｄ ａ ｔａｌｌ ｔｒｅｅ ａｎｄ ｓｉｔ ｕｎｄｅｒ ｉｔ． Ｗｈｅｎ （当…．时候）ｗｅ ａｒｅ ｆｉｓｈｉｎｇ， ｗｅ ａｌｓｏ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｍｕｓｉｃ ｉｎ ｔｈｅ Ｍｐ４ ａｎｄ ｔｈｅ ｓｉｎｇｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｂｉｒｄｓ ｉｎ ｔｈｅ ｔｒｅｅｓ． Ｉｔ’ｓ ｒｅａｌｌｙ ｇｒｅａｔ．（棒）
Ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ， ｗｈｅｎ ｗｅ ｇｏ ｂａｃｋ ｈｏｍｅ ｗｉｔｈ（带着）ｌｏｔｓ ｏｆ ｆｉｓｈ， ｗｅ ａｌｗａｙｓ ｆｅｅｌ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ！