防地震演练
广西省合浦县廉州小学六（１）班 邓玉婷
秋高气爽的今天，学校里的氛围变了，每个楼梯口都多了几个老师在守护，原来，今天要进行一次我们学校独一无二的演练啊！
校长在学校广播里意味深长地说：“５．１２大地震真是惨不忍睹，不计其数的学校遭遇到这种事都无能为力了，但有一所学校的学生却安然无恙，好像未发生过地震似的，因为他们学校每年都要举行如果遇到大地震该怎样做的演练训练，所以为了预防万一我们也受到地震的灾害。从现在起，我们一学期也要举行一次演练，期望同学们、老师们严肃认真对待演练，还强调老师要在班上讲演练时本班所走的路线。演练时等注意事项：如不能说话，而且不要跑，要井然有序地走，不能发生踩踏等。”„„
“呜呜„„呜呜„„”一阵突如其来的警报声划破了宁静的校园，当时我们正在上语文课．．． ．．． 虽然大家都知道是演习，但是都很认真地对待。
我们赶紧蹲在桌下，双手抱头，屏息凝视，周围一片寂静。过了３０秒，一声长长的警报声响起，我们赶紧向外撤离，用手护住头，往安全通道小跑去。路上，王小军鞋带掉了，他紧张蹲下来，着急地系鞋带，站岗老师说，前面的同学不能蹲下，要 继续往前„„。但是，事情还是发生了有好几位同学被跤绊倒了，有的滑了一个趔趄；有的双腿跪地；有的鞋子也掉了，大家全然不顾了，慌忙中大家爬起来，直奔安全地点——篮球场。
到了篮球场，张老师对我们说：“快用手护住头，蹲下来！”我们赶紧按张老师的指示做，我仿佛听见了教学楼轰轰隆隆倒下的声音，我们蹲了５分钟，腿很酸，但我还是坚持忍住了，心想：“如果我现在不能坚持，怎么能接受真正的考验呢？”终于，老师说：“排队。”我长长地吁了一口生气，终于脱离险境了。
这次的亲身经历演练，我知道了今后一旦遇到地震就知道该如何正确应对了，遇
到灾难不要害怕，要不紧不慢地撤离，那样才能成功地逃离，如果急忙跑，都会堵在那儿出不来呀！
作文二：《防地震安全演练记录》600字防地震安全演练记录
时间 ２０１６年５月１８日 参加学生人数 全体
总指挥 周大科 记录人 刘兴团
注意事项：
（１）当突发地震发生时该楼层的疏散线路和顺序应根据实情处理。处在楼梯口的教师进行指挥，各班迅速在教室过道上整理好队伍，最快班最先疏散，在同时到达楼梯口的情况下，谁危险谁先疏散。每班排成２路纵队进行疏散，下楼梯时，严禁推、拉、挤、冲。各带班老师将学生送到安全地带后应立即清点人数。
（２）指挥员准确及时到达临时指挥中心，不可随意变更，以便科学决策、有效处置，做到先保证学生安全，后保障财产安全，同时及时向上级汇报。
演练过程 ：
１、校长宣布演练开始。
２、学校喇叭连续响起警报，扩音喇叭通报险情。
３、听到警报声后，各班主任或任课教师立即紧急集合并组织疏散，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有遗留人员后，立即到达指定安全区。
４、各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，向学校领导汇报。
５、演练总指挥周校长进行总结讲话。
６、宣布本次自救逃生演练结束，各班有秩序退场
演练总结
（问题及效果） ５月１７日下午在教导处召开安全疏散演练活动筹备会议，明确演练目的、逃生线路表、班主任与其他教师的职责，做到了心中有数明白。让学生知道紧急逃生的方法、顺序。各班演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。取得了显著的效果。存在问题各班应养成开后门的习惯，发生紧急情况便于学生的撤离。
作文三：《20150512防地震安全演练方案》1700字高山镇中心小学
防地震应急疏散演练方案
一、演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保发生地震时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发事件的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
１、内容：应急避震演练
２、对象：全体师生。
３、时间：２０１５．５．１２
三、演练准备
１、下发演练方案，使全体教职工明确此次应急演练的目的、任务和注意事项。
２、演练前班主任动员，让学生熟悉应急逃生的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发学生慌乱。
３、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
４、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、组织机构
（１）领导小组
总 指 挥：赖晓妍
副总指挥：易振美
成 员：刘剑霞 江沛娟 彭毅 许柏周 江丽 袁越 梁艳霞
郭张锋 冯水英 各班班主任
（２）教室室内指导组及班级负责人：各班班主任
职责：
①、“警报”（第一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“警报”解除后，（第二哨声）班主任带领学生迅速有秩序下楼，最后疏散到指定的“安全地带”。
③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（３）疏散线路沿线工作组及楼道、楼梯责任人：
综合楼：郭张锋、柯卡林、李伟权、彭 毅、罗宇华
好学楼：梁艳霞、袁 越、刘桂慧、冯水英、谭泽媚
职责：
①教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②处理学生疏散过程中的偶发事件。
全面指挥调度（对外联系）：赖晓妍
操场组织站队：体育教师
广播协调组织：江沛娟
负责演练准备、统筹协调演练工作：刘剑霞 江 丽
资金协调及受伤稳定救治：许柏周 吴东梅
五、演练要求
１、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
２、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
３、年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
４、所有班级学生一律排成两队按楼层、班级顺序依次下楼，每个班级的班主任要提前安排、调整好学生座位，有特异体质的学生要妥善安排好，出门后要迅速编成两队，等候下楼，要让学生记住自己的位置，严禁队伍混乱。
５、各班要熟记疏散撤离路线，按规定线路疏散，不得乱跑。 各班疏散顺序及撤离路线如下：
好学楼依次撤离班级：（１７个）
二楼：一（１）班 一（２）班 一（３）班
三楼：一（４）班 一（５）班
四楼：一（６） 二（１）班 二（２）班 二（３）班 二（４）班 五楼：二（５）班 二（６）班 三（１）班 三（２）班 三（３）班 六楼：三（４） 三（５）
综合楼依次撤离班级：（１４ 个）
一楼：四（１）班 四（２）班 四（３）班四（４）班
二楼：五（１）班 五（２）班 五（３）班 五（４）班 四（５）班 三楼：六（１）班六（２）班 四（５）班
四楼：六（３）班 六（４）班
各班疏散撤离地点：操场
六、演练程序
（一）启动程序：（班会开始２０分钟后启动，学校讲完演练有关要求后，各位班主任要给同学们详细讲解防震避震中逃生的相关知识）
总指挥在学校广播中宣布：老师们，同学们，中心小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备。
（二）教室内应急避震演练
１、信号员发出“地震警报”信号（一声长哨）
２、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。时间为３０秒。
３、３０秒后，信号员发出解除“地震警报”信号（二声短哨）。
４、老师让学生睁眼抬头，教师带领学生撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
（三）紧急疏散演练
１、学生在老师带领下排成两队有秩序从楼梯向下撤离，并按
照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点站好。
２、各班班主任整队清点人数。
３、总指挥对本次演练进行小结并宣布演练结束。
４、演练结束后，各班主任带领本班学生有序返回教室。
作文四：《防地震安全演练方案》2700字防地震安全演练方案
赵河镇第一中心小学
一、指导思想与演练目的：
遵照上级指示精神，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，着力构建和谐、平安学校，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，大力营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围，强化全体师生的安全意识，使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练活动组织领导、具体分工：
总 指 挥：王宏凯
现场指挥：杨文有
宣 传 组：贺宝东
疏 散 组：
一楼北楼梯口：宋长辉
二楼北楼梯口：宋瑞山
三楼北楼梯口：王 伟
东 楼 梯 口：刘 洋
名年级人员分工：
一年级：陈卫华 张晋峰
二年级：宁 鑫 郭 玮
三年级：包学锋 吴艳恒
四年级：包林平 陈永义
五年级：梁 霞 连正宝
三、演练步骤
１、让学生熟悉应急避震的方法。（５月１７日 下午２时——２时２０分）
２、让学生熟悉震后疏散的集中地点和疏散路线。（５月１７日下午２时２０分——２时３０分）
３、分班级进行模拟发生地震的演练。
四、演练安排
１、演练时间：
５月１７日下午３时－－－４时
２、演练内容：
演练活动主要包括应急避震和紧急疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，到预定地点紧急集中，以防余震发生。
３、警报信号：
由总指挥发出应急避震和紧急疏散广播。
地震发生的口令为：“地震发生”（连播３遍）。代表发生地震，学生立即进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的口令为：“紧急疏散” （连播３遍）。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约２分钟后）。
听到广播后按预订方案进行演练，全过程要求在１０分钟内完成。
五、管理人员职责
应急避震演练要有组织、有计划的开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作用，学部领导和老师要预先做好部署，做好分工，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外事故。
管理人员及老师应做到：
１、明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
２、要严肃、认真，把演练当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
３、及时纠正学生不当的避震动作。
４、当发生意外事故时，要及时作出处理。
５、集合后及时清点人数。最后由班主任将实际人数汇报给演练总指挥王宏凯。
６、王宏凯校长总结防震演练活动。
六、地震发生时的应急避震
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避至地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
１、保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，切忌匆忙逃离房屋。
２、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以免身体被砸，但不要靠近窗口。
３、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
４、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
５、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
６、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
７、老师要迅速检查避震情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
七、疏散的集中地点和路线
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
当听到紧急疏散的信号后，按预定的路线，有秩序地紧急疏散到指定集中地。
（一）、疏散顺序和集合地点
一楼：一一、一二、一三同学依次向东撤离，四一、四二、二三同学依次向西撤离（集合地：操场）
二楼：五年级和四三四四同学依次从东楼楼梯向下撤离。
三楼： 三年级和二年级的两班同学依次从北楼梯向下撤离（集合地：操场）
撤离时要做到安全、快速。
（二）、疏散注意事项
１、按顺序疏散，下楼时，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。
２、老师立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。
３、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
４、疏散过程中，要迅速，有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
５、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
６、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部，原地等待。
７、演练结束后，以班级为单位进行集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
八、演练结束
各班到齐集中地点，经查实人数无误后，向演练总指挥王宏凯汇报，由王宏凯校长总结演练活动，宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。
一楼：一一、一二、一三同学依次向东撤离，四一、四二、二三同学依次向西撤离（集合地：操场）
二楼：五年级和四三四四同学依次从东楼楼梯向下撤离。
三楼： 三年级和二年级的两班同学依次从北楼梯向下撤离（集合地：操场）
撤离时要做到安全、快速。
（二）、疏散注意事项
１、按顺序疏散，下楼时，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。
２、老师立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。
３、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
４、疏散过程中，要迅速，有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
５、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
６、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部，原地等待。
７、演练结束后，以班级为单位进行集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
八、演练结束
各班到齐集中地点，经查实人数无误后，向演练总指挥王宏凯汇报，由王宏凯校长总结演练活动，宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。
韩村学校 ２０１０年８月
韩村学校防震演练程序
１、班主任对学生进行应急避震方法示范指导。
时 间：下午３时——３时２０分，地点：教室。
２、班主任对学生进行疏散地点、路线、注意事项的教育。 时 间：下午３时２０分——３时３０分，地点：教室。
３、正式开始防震演练。时间：下午３时４０分——４时。
（１）应急避震演练。口令：“地震发生”，广播三遍。
（２）紧急疏散演练。口令：“紧急疏散”，广播三遍。
４、演练点评。时间：下午４——４时１０分。
５、演练结束。各班有秩序的回教室，班主任做好演练活动的总结。
韩村学校防震演练领导组
２０１０年８月３０日
作文五：《防地震安全演练讲话稿 (1)》900字防地震安全演练讲话稿 同学们：
今天是我国第九个防灾减灾日。２００９年３月２日，经国务院批准，自２００９年起，每年５月１２日为全国“防灾减灾日”。 ２００８年５月１２日，我国四川汶川发生８．０级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。
谈起地震，人们总是不寒而栗，没错，地震是人类的天灾，是不可阻挡和不可改变的，但是，面对地震人们真的就束手无策了吗？我想不是的，只要明白一些地震常识，就一定能在地震中脱离危险，掌握这些常识也是每个公民应该具备的知识。
地震是自然界１０大灾害之一，也是损失最为严重的灾难，带给社会和人们的是破坏和毁灭。目前，人类对地震的预报，仍然是一道尚未攻克的科学难题。当地震来临时也不要慌张，要在镇定中作出正确的选择，可以躲在桌子等坚固家具的下面，晃动时间约为１分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。
当大地震时，一定要注意关火，否则就十分危险 关火时也要注意几个问题，大的晃动来临之前的小的晃动之时：在感知小的晃动的瞬间，即刻互相招呼：“地震！快关火！”，关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。 在大的晃动停息的时候：在发生大的晃动时去关火，放在煤气炉、取暖炉上面的水壶等滑落下来，那是很危险的。大的晃动停息后去关火。 在着火之后：即便发生失火的情形，在１－２分钟之内，还是可以扑灭的。为了能够迅速灭火，请将灭火器、消防水桶经常放置在离用火场所较近的地方。
地震发生的时候也不要慌张的往门外跑，玻璃、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。 将门打开，确保出口，如果出口被堵，要及时退会房间，躲在安全的地方等待救援。
知道了这些关于地震的知识，相信大家一定对地震也有所了解，也不会对地震还有先前的恐惧心理了，希望大家可以好好的运用这些地震知识保护自己，我们一定要记住：防震减灾，从我做起！
柳林镇第二小学
２０１７．０５．１１
作文六：《消防地震安全演练方案》2100字泗洪县第三中学
消防、地震安全疏散演练方案
一、演练目的
为了保护生命，创建平安校园，加强师生的安全意识、强化师生的安全逃生技能，培养师生的自我防护能力，提高学校处理突发事件的水平，在学校发生紧急情况时，全校师生能紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，特制定本次应急疏散演练方案，并进行实际演练。
二、演练要求： 思想重视，服从指挥、安全快速、镇定从容、整体有序。
防止争先恐后，你推我搡，发生踩踏事故。
三、演练时间和地点：
演习时间：２０１１年５月１２日上午９：１０分
地点：本校校园
四、成立校园突发事件演练领导小组下设办公室：
组 长： 沈新良
副组长： 祖维昌 屈洪江 朱光化 陈 焱 华 伟
成 员： 张玉峰 韩 军 孟海林 许 勇 宋 清
陈贤明 朱立广 陈海军 朱 亮 张同红
各班主任
五 参加演练对象：在校全体教职工和学生
六、疏散原则：
①只许下楼不许上楼原则（不管任何原因）掉物不准拾捡，不许在楼梯间停留。
②先学生后教职工原则，（拥挤情况下）先女士后男士原则。
③服从、安全、快速、有序原则。 ④各楼层逃离先后顺序： 高层到底层
七、疏散路线： 一号楼到楼前水泥操场
１、总路线：从教学楼三号楼到塑胶运动场（北）
四号楼到塑胶运动场（南）
２、各班从楼梯疏散具体路线：
１号教学楼 （规定：靠进东楼梯口走东楼梯口；靠进西楼梯口走西楼梯口。）
４号教学楼 （规定：靠进东楼梯口走东楼梯口；靠进西楼梯口走西楼梯口。）
八、突发事件演练工作安排：
现场总指挥：祖维昌
成 员：张玉峰 华 伟 孟海林 许勇 陈贤明
１、职责：疏散演练方案制定、动员和转达；演练准备工作协调、检查、指导；演练现场指挥、控制；演练后的总结。
各班班主任职责：
（１）负责在本班传达演练方案和做好组织动员工作。
（２）是本班演练安全第一责任人。
（３）演练期间全程跟班。
（４）及时解决演练过程中本班出现的问题。
２、参演人员（学生、在校教职工）要求：
（１）思想重视，不能以游戏心态对待演练。
（２）学生必须穿运动鞋（如穿高跟鞋，演练时脱掉鞋子跑）。
（３）熟悉演练逃跑路线。规定动作：听到警报起立→把椅子塞进桌子下面（腾出空间）→往教室预定的门口、到走廊集合→往规定本班逃离的楼梯间下楼→下到一楼后，按各楼梯所该走路线行进→学校大道→田径场→本年级集合地集合
（４）不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
（５）疏散时掉物不准拾捡。
（６）如遇到有人摔倒，前面的同学一边大声喊：“有人摔倒，后面同学慢点。”一边扶起摔倒的同学，后面同学听到喊声后，放慢脚步，并绕过傍边继续行进。
３、教学楼疏散指挥组：
１号楼负责人：孟海林 宋 清
３号楼负责人：陈贤明 张同红
４号楼负责人：许 勇 朱 亮
职责：
（１）组织本年级事先进行一次从教室里疏散到走廊集合的演练。
（２）检查各班疏散演练方案转达和准备情况、演练时本年级楼层疏散指挥员到位情况。
（３）演练过程负责协调本年级和演练过程对突发事情解决和反馈
（４）演练后向总指挥汇报本年级演练情况。
４、楼层疏散指挥员：１号楼：孟海林 朱立广 宋 清 张新胜
４号楼：许 勇 蒋 宇 朱 亮 藏 建
３号楼 陈贤明 张同红 彭丽云 陈 炎
职责：
（１）按时到位，检查自己所处位置的安全情况。
（２）疏散过程中指挥学生按规定路线行走，不让学生互相冲撞。
（３）特别是出现学生摔倒时，要及时喊后面同学放慢脚步，并帮助其继续前进（如不能继续行走，把其扶到楼层拐角处休息），恢复疏散队伍的秩序，防止踩踏事故出现。
５、楼梯口疏散指挥员安排：各年级组安排
６、各年级统一集合指挥组：
组 长：刘 震
初一年级组：严 柳 周万祥
初二年级组：刘 震 张玉松
初三年级组：许成功 王进功
７、广 播 组：陈海军
职 责：负责演练时音响能正常工作。
８、应 急 组： 韩 军
职责：组织后勤相关人员同志在教学楼前待命应对其他突发事件。
９、演练评比组： 张玉峰 陈 炎
１０、保卫组： 保卫科四人
职责：①疏散时控制车辆进入校门
②疏散时宿舍区防盗
九、演练过程
１．警报信号
２．各班同学听到警报信号后，全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品。各班及时打开前后门并各安排一名同学把门顶住（顶稳），在班长指挥下（班主任预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门），全体学生立即起立，把椅子塞进桌子下面去，走前门同学的面向前，走后门的同学面向后，依次撤离至教室外走廊后，排成二列纵队等候楼层指挥的号令，如还没有叫到本班撤离的命令，各班要耐心等候。
４．在楼梯间疏散指挥员指挥下，各班分二路纵队一路靠栏杆，一路靠墙壁，由团支书和班长各带一队疏散逃生，班主任在本班后面。
５．同学们下到楼梯口后→沿学校预定路线跑到集合地点以年级为单位按每班二列纵队站好。
６．各班班长清点人数并把人数报到各年级，并把没有到达指定地点的同学报告班主任，班主任及时向上报告。
７．当时在办公室内办公任课老师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（教多个班级的按就近的原则），遇到本班学生后立即协同班主任带领本班学生到操场集结队伍。
２０１１
泗洪县第三中学 年５月６日
作文七：《[优秀作文]防地震演练》400字星期五早上，学校为了让我能够在地震中逃生，学校组织了群体性地震灾害逃生演练。
数学课下课了，开始防地震演练了，老师连忙地说：“快，地震了。”同学们都喊：“啊，地震了！”在老师的指挥下，同学们匆匆忙忙的拿出书，有的拿语文书，有的拿数学书，还有的拿英语书……都用来防止被东西砸到。大家都争先恐后地跑去走廊，排好队后，同学们都争先恐后地跑去，迅速的跑到操场……过了一会儿，全校师生安全到达足球场，然后，校长上台了，小刘校长说：“这次用时２分钟多，希望同学们以后能在防地震演练中２分钟内到达操场，或者超过一分钟，因为每一秒都是逃生机会，错过了就无可挽回了。”
这次地震，不仅让我知道了，如果真的地震了，要做到快！静！齐！不然错过了逃生机会就会受到重伤或者死亡。也让我知道了，地震时书是必不可少的东西，它有很大作用。以后，如果真的地震了，我要做到以上的要求。
作文八：《安全教育日防地震安全演练》400字安全教育日防地震安全演练
２０１０年 ３月２９日下午４时１５分， “呜„呜呜„呜呜呜”急促的口哨警报声在东羊石小学上空响起，原本宁静的校园顿时紧张起来。组长吹响警报下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了１分４０秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这是东羊石小学举行的一次防地震安全教育全校师生共同参与教育演练活动。
此次演练的目的是让学生学习在发生地震时如何进行自我保护和自救逃生的方法。演练分为两个步骤：当第一次警铃吹响后，学生立即蹲到课桌底下双手抱住头部；二分钟后，第二次警铃再次吹响，学生从教室迅速疏散，以最快速度抵达安全区域。 通过演练使师生学到了当地震来临时怎样逃生的知识，懂得了在地震发生时如何进行自我保护和自救的方法。达到了预想的效果。
韩寨小学
２０１０年３月２９日
作文九：《防地震演练》300字星期五早上，学校为了让我能够在地震中逃生，学校组织了群体性地震灾害逃生演练。
数学课下课了，开始防地震演练了，老师连忙地说：“快，地震了。”同学们都喊：“啊，地震了！”在老师的指挥下，同学们匆匆忙忙的拿出书，有的拿语文书，有的拿数学书，还有的拿英语书……都用来防止被东西砸到。大家都争先恐后地跑去走廊，排好队后，同学们都争先恐后地跑去，迅速的跑到操场……过了一会儿，全校师生安全到达足球场，然后，校长上台了，小刘校长说：“这次用时２分钟多，希望同学们以后能在防地震演练中２分钟内到达操场，或者超过一分钟，因为每一秒都是逃生机会，错过了就无可挽回了。”
这次地震，不仅让我知道了，如果真的地震了，要做到快！静！齐！不然错过了逃生机会就会受到重伤或者死亡。也让我知道了，地震时书是必不可少的东西，它有很大作用。以后，如果真的地震了，我要做到以上的要求。
四年级：张莉
作文十：《防地震演练》1100字黄陵小学防地震演练方案
一、活动目的
为了提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，更好地展示全校师生防震减灾宣传教育工作成果，按照晋江市地震减灾办公室关于开展地震应急模拟演练的安排意见，制定如下实施方案：
二、活动安排
１、演练地点：学校大操场
２、参加人员：全体教职工以及全体学生。
３、演练时间：５月１２日
４、演习具体分工：
演习总指挥： 程杰昕
副 总 指 挥：周字国
楼 梯 管 理：王 军
各班分指挥：各班主任
三、应急演练程序
１、地震发生演练：地震发生（哨声）后，每个教室的师生都立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。
２、疏散演练：所有师生从教室前后门疏散到操场。（学生将书包举在头上）
四、演练启动方式
１、以警报声（哨声）为信号，由总指挥发出。听到“地震发生”的信号（哨声）后，每个教室的师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。
２、听到疏散信号（三短一长哨声）后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场（宽阔空闲地）疏散。
五、疏散演练安排
１、警报声响后，人员应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。
２、教室内学生疏散安排如下：
每班靠前后门的学生立即把门打开，分两路纵队有序地从前后门撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在教室疏导学生。在撤离途中如遇拥挤摔倒，后面学生及老师应立即大声喊“停”。同时停止不动，等险情排除后，再招呼按顺序撤离。
六、应急演练要求
学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急
避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。听到“地震发生”的信号（哨声）后，立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”结束并听到疏散信号（三短一长哨声）后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场（宽阔空闲地）疏散，到了操场后，大家双手抱头继续保持下蹲姿势。５分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。
七、注意事项：
１、集中要快
２、疏散迅速而不乱
３、不准说话听指挥
４、下楼梯靠右沿墙有序而不推挤保安全。
八、前期准备
１、各班主任组织学生学习有关自我保护知识；
２、让学生了解地震发生时的情况，逃生的方式。
３、让学生熟悉路线；
４、谨记：①遇事不慌，头脑冷清；②辨明情况，思考对策；③听从指挥，有序疏散。
５、大忌：恐慌混乱，相互推搡，践踏。