中学生３００字作文
篇一：中学生３００字作文
今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束？？或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别？结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。 篇二：中学生３００字作文
今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束？？或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别？结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。 篇三：中学生３００字作文
炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。今天我无
意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分＞收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。
使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战！
篇四：中学生３００字作文
今天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼帘。
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。 我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我唬它，我催它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”
蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。 我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！
生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把“启示”送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示”。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人－－－－－－带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。篇二：中学生日常行为规范
中学生日常行为规范
中学生日常行为规范
一、 自尊自爱，注重仪表 １、维护国家荣誉，维护共产党，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼
２、穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不染发，不画妆，不佩戴首饰，男生不留长发（前不遮眉，后不过颈，侧不过耳），女生不穿高跟鞋。 备注：除个别学生因为社会关注原因，例如：经常参与签售，公开活动或是社会接待工作。注重形象，个人流派宣扬等诸多原因之外，其他在校学生应遵循中学生日常规范第２条。
３、养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
４、举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。（以考察为目的应适当进入某些场所）
５、情趣健康。不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，
不参加迷信活动。
６、爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格的事。
７、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人 ８、平等待人，与人为善。尊重他人的人格宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。
９、尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。
１０、同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
１１、日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸。待客热情，起立迎送。
１２、未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
１３、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
１４、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
１５、不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，积极参加社区公益活动。
三、遵规守纪，勤奋学习
１６、按时到校，不早退，不旷课，不逃课。上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。
１７、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。
１８、认真预习、复习，按时完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。
１９、积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动。参加各种集会准时
到达，遵守集会纪律。
２０、认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室和教室的安静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。
２１、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。
２２、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
２３、生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求。
２４、学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事自己做。
２５、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
２６、尊重、倾听父母意见和教导，体贴关心父母。主动把生活、学习、思想等情况与父母交流，礼貌回答父母的问话。
２７、外出和到家时，向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向，未经家长允许不在外留宿。
２８、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动。
２９、对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。
五、严于律己，遵守公德
３０、遵守国家法律、法规，在社会生活中用各种规范约束自己的言行。
３１、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
３２、遵守乘车秩序，上车自觉排队，乘车时主动购票，不喧哗，不拥挤，主动给老、幼、病、残、孕让座，不争抢座位。
３３、购票购物要按顺序，对营业人员有礼貌。捡拾物品主动归还失主和交公。
３４、爱护公用设施，爱护文物古迹，保护生态环境，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物。
３５、尊重外地人，外国人，遇有问路，认真指引。
３６、遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益的信息，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
３７、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织和非法活动。
３８、参观游览遵守秩序，不在公共场所大声喧哗，瞻仰烈士陵园保持肃穆。
３９、观看演出和比赛时做文明观众，不起哄，不无故提前退场。
４０、弘扬正气，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救。
中小学生守则 （修订）
１、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
２、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。
３、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
４、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
５、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
６、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
７、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
８、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
９、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
１０、热爱大自然，爱护生活环境。
中学生日常行为规范
（修订）
一、自尊自爱，注重仪表 １、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
２、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
３、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
５、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
６、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
７、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
８、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
９、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
１０、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
１１、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手，
１２、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
１３、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
１４、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
１５、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习
１６、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
１７、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
１８、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
１９、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
２０、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
２１、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
２２、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
２３、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
２４、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
２５、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
２６、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
２７、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。篇三：中学生日常行为规范有感
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时
期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。
但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。
学校在上学期成立了自律委员会，目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员，我相信每位成员都和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。 要自律，当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。 我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。
作文二：《中学生行为规范》1500字一、自尊自爱，注重仪表
１．维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
２．穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
３．讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
４．举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
５．情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康的歌曲，不参加迷信活动。
６．爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
７．注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
８．平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
９．尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
１０．同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
１１．使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
１２．未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
１３．不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
１４．诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
１５．上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习
１６．按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
１７．上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
１８．认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
１９．积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
２０．认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗。维护学校良好秩序。
２１．爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
２２．遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
２３．正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
２４．生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
２５．学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
２６．生活有规律，按时作息。珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
２７．经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
２８．外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
２９．体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
３０．对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
３１．待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德
３２．遵守国家法律，不做法律禁止的事。
３３．遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
３４．遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢坐位。
３５．爱护公共设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
３６．遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
３７．珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
３８．公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园灯相关场所保持肃穆。
３９．观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
４０．见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
作文三：《中学生行为规范》1700字做一名合格中学生
一、自尊自爱，注重仪表
１、维护国家荣誉，维护共产党，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
２、穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发（前不遮眉，后不过颈，侧不过耳），女生不穿高跟鞋。
３、养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
４、举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。（以考察为目的应适当进入某些场所）
５、情趣健康。不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参加迷信活动。
６、爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格的事。
７、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
８、平等待人，与人为善。尊重他人的人格宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。
９、尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。
１０、同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
１１、日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸。待客热情，起立迎送。
１２、未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
１３、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
１４、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
１５、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习
１６、按时到校，不迟到，不早退，不旷课，不逃课。上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。
１７、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。
１８、认真预习、复习，按时完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。
１９、积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律。
２０、认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室和教室的安静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。
２１、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。
借用公物要按时归还。
２２、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
２３、生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求。
２４、学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事自己做。
２５、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
２６、尊重、倾听父母意见和教导，体贴关心父母。主动把生活、学习、思想等情况与父母交流，礼貌回答父母的问话。
２７、外出和到家时，向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向，未经家长允许不在外留宿。
２８、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动。
２９、对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。
五、严于律己，遵守公德
３０、遵守国家法律、法规，在社会生活中用各种规范约束自己的言行。
３１、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
３２、遵守乘车秩序，上车自觉排队，乘车时主动购票，不喧哗，
不拥挤，主动给老、幼、病、残、孕让座，不争抢座位。
３３、购票购物要按顺序，对营业人员有礼貌。捡拾物品主动归还失主和交公。
３４、爱护公用设施，爱护文物古迹，保护生态环境，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物。
３５、尊重外地人，外国人，遇有问路，认真指引。
３６、遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益的信息，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
３７、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织和非法活动。
３８、参观游览遵守秩序，不在公共场所大声喧哗，瞻仰烈士陵园保持肃穆。
３９、观看演出和比赛时做文明观众，不起哄，不无故提前退场。
４０、弘扬正气，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救。
学生签字：
作文四：《中学生行为规范》300字亲爱的同学们： 为了提高我们广大学生的道德意识，克服和纠正学习、生 活中的不文明言行。养成良好行为习惯，进一步规范我们 学生的思想道德及日常行为，特提出如下倡议： ①、 努力学好各门功课，提高自身思想道德素质和科学文 化素质。 ②、认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 ， 做文明学生。 ③ 、积极参与“创文明学校，做文明学生”社会实践活动。 ④、 增强道德和纪律观念，举止文明，礼貌待人，不给他 人起绰号，不乱扔垃圾。 ⑤ 、 做到考试不作弊，不抄袭作业，积极举报各种不文 明行为。 希望同学们能积极投入到公民道德建设的活动中，不断提 高道德素质，做一个举止文明的中学生。
七年级（７）班金子星 ２０１４ 年 ０５ 月 ０４ 日
作文五：《中学生行为规范》1300字１、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校的思想为指针，以“学会关心”为主线以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。
２、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
３、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
三、工作内容及措施：
１、三观教育
（１）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。
（２）充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。
２、团队精神教育
（１）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
（２）抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。
３、心理品质教育
（１）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；
（２）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
４、创新教育
（１）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。
（２）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
５、个性与共性教育
坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。
６、学校教育与家庭教育相结合
（１）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
（２）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
总之，每个班级在管理方面都有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
作文六：《中学生行为规范》1700字中小学生守则（修订）
１、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
２、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。
３、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
４、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
５、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
６、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
７、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
８、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
９、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
１０、热爱大自然，爱护生活环境。
中学生日常行为规范
一、 自尊自爱，注重仪表
１、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
２、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。
３、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。
４、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
５、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。
６、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲，不参加迷信活动，不早恋。
７、 不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。
８、 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
二、 诚实守信，礼貌待人
９、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。
１０、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
１１、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
１２、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
１３、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。
１４、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人
信件和日记。
１５、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
１６、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
三、 遵规守纪，勤奋学习
１７、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。
１８、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
１９、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
２０、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
２１、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
２２、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
２３、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。
２４、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
四、 勤劳俭朴，孝敬父母
２５、生活有规律，按时作息。
２６、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
２７、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
２８、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。
２９、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
３０、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
３１、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
３２、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。 五、 严于律己，遵守公德
３３、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
３４、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
３５、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
３６、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
３７、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
３８、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
３９、尊重外地人，遇有问路，认真指导。
４０、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
作文七：《中学生行为规范1》1800字中学生日常行为规范
以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为准则，严格遵守学校纪律和各项规章制度，明确为祖国而学习的目的性，立志成才，刻苦拼搏。严格按照学校制订的作息时间，安排自己的工作、学习和生活。具体要求如下：
一、课堂学习守则与要求
１．课前预备铃响后应迅速进入教室，保持安静，做好上课的精神和物质准备，如准备好上课需要的书籍、文具，准备上课。
２．迟到的同学应站在教室门口，经老师同意后，方可进入教室。进入教室时不得影响课堂秩序。
３．上课要坐姿端正，注意写字姿势，讲究用眼卫生。
４．上课要专心听讲，积级思维，适当笔记，踊跃发言。不得随便讲话、做小动作，或做与本课无关的事情。发问要先举手，回答教师提问应站直，声音响亮、清晰，注意礼貌。
５．自习课要保持安静，认真自习功课或做作业，不得喧哗吵闹；讨论问题要轻声，不得妨碍他人学习；不得无故缺席、迟到或早退。
６．要保持教室整洁。每节课下课后，值日生要及时擦净黑板，整理讲台，协助老师做好上课的准备工作。
二、实验室上课守则与要求
１．实验课前应认真预习，明确实验的目的、要求、方法、步骤和注意事项。
１
２．实验室应保持肃静、整洁，实验时不得高声谈笑。
３．学生应准时进实验室，按教师要求就位。未经允许不得动用任何实验室器材、药品。
４．学生实验时，应按照教材和教师的指导认真进行操作，仔细观察现象，详细记录数据，积极思考、分析实验结果，及时填写实验报告。
５．爱护实验器材，爱惜药品，如有损坏、丢失，应及时报告，由实验室相关负责教师按规定酌情处理。
６．实验过程中，如有发生故障或异常情况，应及时报告，及时处理，防止意外事故发生。
７．实验完毕，应及时洗涤器皿，把器材药品归放原处，按规定处理好废物、废液，做好清洁卫生，将椅子放回原位，并切断电源和水路。
三、课外复习与作业要求
１．要抓紧课外时间及时复习功课，完成当天作业，做到当天功课当天清。要养成先复习后作业的习惯。
２．每单元或每章学习结束时，要系统复习，整理知识。
３．有条件的同学应适当看些教学参考书或有益的课外读物。
４．要利用课外时间预习新课，完成老师布置的预习任务。
５．要认真完成作业。作业必须按规定的规范书写；作业必须用兰色或黑色圆珠笔（或钢笔）书写（画图可用铅笔）；书写端正、字迹清楚、不写错别字，正确使用标点符号；页面整洁美观，不得随意涂改。 ２
６．作业必须及时、独立完成，严禁抄袭；提倡一次准确完成，不随意涂改和参考别人答案。
７．作业必须按时缴交，小组长应认真登记作业缴交情况，报告老师。
８．作业发还后必须及时、自觉订正，并妥善保存。
四、考试守则与要求
１．考试（包括单元考试），是检测教学质量的重要手段，每位同学必须认真严肃对待，考前要有计划地、系统地复习功课，考试过程要细心答卷。
２．按要求带齐考试用具，准时参加考试。
３．考试迟到１５分钟不得入场参加考试，考试３０分钟后才准交卷出场。（一般不要提早交卷，要充分利用时间检查答题内容）。
４．除个别经老师允许的学科可使用铅笔外，各科考试一律用蓝、黑色钢笔或圆珠笔作答。考试开始时，先写好班级、姓名、座号，然后依次答题，注意保持卷面整洁。
５．应保持考室肃静，不得随意讲话，不得要求老师解释题意。如有考题字迹不清，必须先举手，经监考老师允许后，方可轻声发问。
６．应忠诚老实，独立完成考试，不准交头接耳，不准偷看他人答案。不准夹带、换卷，不准协助他人舞弊。
７．考试结束时必须立即停笔，由监考老师指定学生收卷。收卷后立即离开考室，不得在考室周围高声谈论。
８．凡考试中有舞弊（包括舞弊未遂）或其他明显违纪行为者，按《学校关于对考试违纪和舞弊考生的处理规定》处理。
３
五、图书馆、阅览室守则与要求
１．进入图书馆、借书室、阅览室均应保持肃静，维护公共卫生，讲究文明礼貌。
２．借书凭借书证。借书证如丢失要及时报告，申请补发，不得借用他人的借书证。
３．对所借图书应当当面清点检查，如有不符或发现图书有损坏，应及时提出。
４．所借图书应按规定借期及时归还，要爱护图书，如有损坏、丢失按规定赔偿。
５．在阅览报、书、刊等，不得带到室外，不得剪裁、涂写、刻划。
六、活动课守则与要求
１．活动课（包括校会、班会、学科兴趣小组活动、体育课等）是中学课程的一部分，每位同学都应积极参加，通过活动课培养兴趣爱好、特长，增长见识，发展智力。
２．参加各学科兴趣小组以自愿为原则，凡报名参加后应积极参加每次活动，善始善终，坚持到底。
３．开展体育活动是增强学生体质的重要措施，不得无故缺席，各班级应坚持体育锻炼、课间操点名制度。
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作文八：《行为规范的作文》3400字篇一：《小学生日常行为规范》读后感
前几天，老师在班上给我们读了《小学生日常行为规范》的２０条，并且每一条都为我们做了细细的讲解，这使我们更加铭记在心。
回到家里，我把小学生日常行为规范２０条又读了一遍，因为这是我们学生在生活中必不缺少的重要角色。常常有很多小朋友因不遵守《小学生日常行为规范》在学校中，生活中犯下了严重的错误。有一天，我和妹妹一起伖 财 等ヂ蚴椋 谌ヂ蚴榈墓 讨校 瞪喜皇被岱⒊鲆徽笳蠡渡 τ铮 业男那橐埠芨咝恕Ｋ婧蟾 侠吹牧矫 ⊙ 懿蛔袷爻瞪系墓娑āＴ诔瞪希 橇┐笊 械娜硕及烟盅岬哪抗馔断蛄怂 恰Ｊ前。∽跃踝窦褪胤ㄊ且桓鋈烁呱星椴俚闹匾 硐郑 梦蚁肫鹆恕缎⊙ 粘Ｐ形 娣丁返牡 ８条规定：遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。可是他们没有做到，而且还违犯了规定，怎么有资格做一名合格的小学生呢？妹妹小声的对我说：“姐姐，我们不要向他们那样，我要做一个优秀的小学生。”“对，我们不能学习他们的所作所为。”我在一旁说着，妹妹真是一名遵纪守法的小公民啊！
还有一次，我们班的两名女学生看见了数学张老师，并没有向老师问好，而是两人一齐跑得远远的，事后，老师当众批评了她们俩，要她们说了说为什么见了老师不主动问好，使她们知道了自己的错误。这又让我知道了《小学生日常行为规范》的第三条：尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。少了小学生日常规范可不行呀！希望每个学生都能做到这２０条规定。你能做到吗？
篇二：扬起良好行为习惯的风帆——成就辉煌人生
大家都知道，良好的行为习惯在人生中的巨大作用，良好的习惯就是人生成功的阶梯，是我们飞向辉煌的翅膀，是打开胜利之门的钥匙。
日常行为习惯是引导大家培养好习惯，做现代文明人，为幸福人生奠定基础，为成功的人生铺设台阶。俗话说：没有规矩，不成方圆。为保证同学们正常的学习生活，最基本的就是应该遵守《中学生日常行为规范》，遵守校纪、校规，对于我们今后形成良好的行为习惯甚至对于我们今后的学习生活都是至关重要的！
做为中学生的我们应趁着这大好时光，借着日常行为规范教育月的东风，以常规为律己之道，从生活中小事做起，严格要求自己，坚决远离不良习惯，注意细节，遵守常规，保持好个人卫生和环境卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，提高个人素质，不忘反思自己的行为，纠正自己的过失，听从老师的教导，服从学校的管理。
我们有不少同学已经做得非常出色，他们尊敬师长、关爱同学、语言文明、举止得体、爱护环境、做事踏实。然而，我们还有不少同学身上还有不少令人生厌的恶习、陋习，主要表现在：不懂得爱护环境，好吃零食，又随手乱扔包装袋，随地吐痰。这种行为其实是自欺欺人，不懂得爱护公物，以为反正不是自家的东西，损坏起来一点也不心疼，砸坏开关，毁坏课桌等等。不懂得洁身自好，盲目模仿成年人，抽烟打牌，青春之朝气，青春之纯洁全被糟蹋了。不懂得努力学习，上课随便说话，作业马马虎虎，长此以往，性情浮躁，心神不定，必定误了今日，毁了明日！
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有我们努力去做应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么事错误的，提高非辨是非，区分善恶的能力，才能有正确的道德选择和正确的道德能力，才能用我们的理智和意志去克服种种陋习，做一个无愧社会，无愧于父母，无愧于自己的文明中学生。因此，我们从今天做起，学规范、学纪律、勤学习，为自己设计一个文明中学生的形象。
“一年之计在于春”，新的征程已悄然开启，社会在加速向前，春天在召唤我们做春的使者，让我们行动起来，用我们的双手创造和谐安宁、积极向上、文明规范、繁荣昌盛的校园！
篇三：小学生行为规范与文明礼仪
我们是新时代的小学生，是未来科技发展的接班人，所以，我们要从小做起，养成良好的学习习惯和文明做人的好习惯。其中养成良好的品德习惯更为重要，因为良好品德是中华民族一种历史悠久的传统美德。我们要让这种美德继承下去，就要从小学会做人，例行小学生日常行为规范上的每一条规定。其中有一条这样说道：
尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。
每天在学校里，我们会见到非常多的老师，有教语文的，有教数学的，有教科学的，还有教音乐的……我们不可能把每个老师的姓都叫上来，这时候，我们便可以礼貌的说一句：“老师好！”这句话，包含了我们对老师的尊重，也代表了同学们感谢老师传授给我们知识。当老师听到这满含深情的一句话时，心情将是怎样的激动啊！
小学生守则上最后一条说：诚实勇敢，不说谎话，有错就改。短短的十二个字，写出了中华美德的骨干中心，而我，也有过亲身经历。记得那是在我四五岁的时候。有一天晚上，爸爸给我做好了饭，而我又想出去玩儿，爸爸让我喝完一碗稀饭，吃完一个煮鸡蛋再下去玩。稀饭喝完了，还要吃一个鸡蛋，但到底是吃呢，还是不吃呢？我开始疑虑起来，这时，我仿佛听见了小伙伴在楼底下叫我去玩，于是，我心急火燎的吃了几口鸡蛋，放到了铁锅的后面，跟爸爸说我吃完了，然后就出去玩了。回来以后，我看到爸爸阴沉着脸，便知道我又犯错误了，便耷拉下头，等着挨批。过了一会儿，爸爸问我：“你吃完饭了吗？”我心里猛地一惊，呀，坏了，让爸爸给发现了。“世界上最可恶的是撒谎，撒谎甚至比偷东西还恶劣，小时候撒谎，到社会上还撒谎，你的未来就没有立足的余地了！”爸爸的一番话使我为之一振，于是我下定决心改掉这个坏毛病。
中华美德是无穷无尽的，我们要从小学开始，一步一个脚印，成为遵纪守法的好少年！
篇四：背《小学生行为规范》事件
前几个星期，我听说学校要举行“人人讲规范，人人守规范”的活动，还要考试，时间定在星期四。糟糕！虽然我那一身的“背诵功夫”能把６面的小提琴曲倒背如流，但面对这二十条的《小学生日常行为规范》，我这个“大侠”还是得甘拜下风，有什么办法呢？今天就是星期三了，又得“临时抱佛脚”了。
夜幕降临了，我焦急得如热锅上的蚂蚁——团团转。但这样想总不是办法呀！我拿起《小学生日常行为规范》就读，可是背了又忘，忘了又背，那这样下去结果是什么也不会，但没有其它的办法呀！我只得硬着头皮接着死记硬背，过了一会儿，疲劳卷土而来：“还是休息一会儿吧，不然俺的脑细胞准会多死几个。”“不行，我不能休息，吃得苦中苦，方为人上人”，我一定能背下来，时间过得真快，转眼到了９点，可我还没办法一字不漏地背下来，怎么办？难道和和陶渊明说的一样，进步只有一丁点儿吗？那可坏事了，但现在是“睡觉时间，我只得上床了。哎，明天只有挨揍的份儿了。”
又是一个晴空万里的天气，早上，我一直安不下心，宣布考试的名单的老师来了，让我和几个同学带文具盒。我又很纳闷儿：让我们带文具盒干什么？我带着好奇心来到考场，只见教导手里拿着一堆考卷，我恍然大悟，心顿时松了下来，这次考试真是在我的意料之外又在意料之中，我早就想到会选我，但没想到是笔试而不是口试。我拿到试卷时，只见都是些填空题之类的，而不是要求整条完完整整地背下来，这下可就简单多了，我拿起笔刷刷地写上了答案，把考卷一下扣地桌上，于是不顾一切冲出考场……
哎，校长考什么不好，偏考这个。“日常行为规范”关键在于能否遵守，如果只是靠死记硬背把它记下来，却不认真遵守，又有什么用呢？
篇五：读《小学生日常行为规范》有感
《小学生日常行为规范》中第四条，我想这辈子都不可能忘记。
昨天，奶奶问我；“你在学校里怎么样啊？学习成绩进步了吗？”不巧，由于我心思没放在学习上，成绩一落千丈，本来我的心里就很烦，一听奶奶这话，我就更为恼火了……奶奶成了我的出气筒：“关你什么事，老太婆！”说完我就冲进房间，把门“砰”的关上了。瞬间我看到奶奶在擦拭自己的眼角……
我站在窗前，推开了窗，寒风立刻钻进了我的衣服，冷到了我的骨头里。我打了个寒颤，同时这风也使我清醒了很多，想起刚才对奶奶的态度，觉得真不应该……
突然，响起了敲门声，我努力装出平静的样子，问：“谁？”
“我！”
“奶奶，有什么时吗？”
“我想告诉你，下雨了，别开窗，否则会冻出病来的。如果你非要开窗，就多穿件衣服。窗开得小一点……”
一股暖流涌遍我的全身……我对奶奶这么不尊敬，她居然不怪我。点点雨滴飘进来，落在我的脸上，分不清是雨还是泪……以后我可要想想《小学生日常行为规范》中的条例，切记三思而后行。
作文九：《高中学生行为规范守则》1600字一，热爱祖国， 热爱人民，拥护中国共产党．努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量．
二，按时到校，不迟到，不早退，不旷课．
三，专心听讲，勤于思考，认真完成作业．
四，坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动．
五，积极参加劳动，爱惜劳动成果．
六，生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰．
七，遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令．
八，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架．
九，热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事．
十，诚实谦虚，有错就改．
高中学生日常行为规范
一， 自尊自爱，注重仪表
１， 维护国家荣誉．尊敬国旗，国徽，会唱国歌，升降国旗，奏唱国歌时要肃立，脱帽， 行注目礼，少先队员行队礼．
２， 坐，立，行，读书，写字姿势正确．
３， 穿戴整洁，朴素大方．头发干净整齐，不烫发，化妆，佩戴首饰．男生不留长发， 女生不穿高跟鞋．
４， 养成良好的卫生习惯．不随地吐痰，乱扔废弃物．不吸烟，喝酒．
５， 举止文明．不打架骂人，说脏话．不赌博，不参加封建迷信活动．
６， 情趣健康．不看色情，凶杀，迷信的书刊，影视片，不唱不健康歌曲，不参加迷信 活动．
７， 不进营业性舞厅，营业性电子游戏厅，酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所．
８， 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事．
二， 诚实守信，礼貌待人
９，要讲普通话．使用礼貌用语．讲话注意场合，态度和蔼．
１０，尊重他人的人格，宗教信仰和民族习惯．谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残 疾人．遇见外宾，以礼相待，不卑不亢．
１１，尊重教职工，见面行礼或主动问候．回答师长问话要起立，接受递送物品时要起用 双手．给老师提意见态度诚恳．
１２，同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛 盾多做自我批评．
１３，待客热情，起立迎送．邻里有困难时，主动关心，帮助．
１４，未经允许不进入他人房间，动用他人物品，看他人信件和日记．
１５，不随意打断别人的讲话，打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉．
１６，惜时守信．答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还． 不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改．
三， 遵规守纪，勤奋学习
１７，按时到校，上课前准备好学习用品．上下课时，起立向老师致敬．下课时，请老师 先行．
１８，上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问．
１９，认真预习，复习，按时独立完成作业．考试不作弊．合理安排课余生活．
２０，积极参加团队活动和学校，班级组织的文体活动，劳动和社会实践活动．
２１，认真值日，保持教室，校园整洁优美．保持图书馆，阅览室的安静．不在教室和楼 道内追逐喧哗．
２２，爱护校舍和公物，不在黑板，墙壁，课桌，布告栏等处涂抹乱刻画．借用公物要按 时归还，损坏东西要赔偿．
２３，参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事．
２４，遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理．
四， 勤劳俭朴，孝敬父母
２５，生活有规律，按时作息．
２６，学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐．
２７，主动承担收捡房间，洗 衣，做饭，洗刷餐具和打扫楼道，庭院等力所能及的家务劳
２８，生活节俭，不摆阔气，不乱花钱．
２９，尊重父母意见和教导，经常把生活，学习，思想情况告诉父母．
３０，外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿．
３１，尊敬体贴帮助父母，祖父母，外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹．
３２，对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞．
五， 严于律己，遵守公德
３３，遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道．
３４，乘公共车，船主动购票，给老，幼，病，残，孕妇及师长让路，让座，不争抢座位．
３５，遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌．
３６，爱护公用设施，文物古迹．爱惜庄稼，花草，树木．保护有益动物和生态环境．
３７，参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆．
３８，观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意．
３９，尊重外地人，遇有问路，认真指导．
４０，见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报 告．
作文十：《中学生日常行为规范》1500字中学生日常行为规范
一、自尊自爱，注重仪表
１．维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌 时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
２．穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男 生不留长发，女生不穿高跟鞋。
３．讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
４．举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人 不宜的活动和场所。
５．情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品， 不听不唱不健康的歌曲，不参加迷信活动。
６．爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
７．注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
８．平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。 谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
９．尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师 提意见态度要诚恳。
１０．同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往， 不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
１１．使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或 递送物品时要起立并用双手。
１２．未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日 记。
１３．不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他 人要道歉。
１４．诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意， 借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
１５．上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习
１６．按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
１７．上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
１８．认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
１９．积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动， 遵守活动的要求和规定。
２０．认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打 闹喧哗。维护学校良好秩序。
２１．爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻 画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
２２．遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
２３．正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
２４．生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
２５．学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
２６．生活有规律，按时作息。珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻 炼身体。
２７．经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
２８．外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或 留宿他人。
２９．体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄 弟姐妹。
３０．对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不 顶撞。
３１．待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动 关心帮助。
五、严于律己，遵守公德
３２．遵守国家法律，不做法律禁止的事。
３３．遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不 跨越隔离栏。
３４．遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、 孕及师长让座，不争抢坐位。
３５．爱护公共设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动 物和生态环境。
３６．遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息， 慎交网友，不进入营业性网吧。
３７．珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各 种名目的非法组织，不参加非法活动。
３８．公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园灯相关场所保持肃穆。
３９．观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
４０．见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现 违法犯罪行为及时报告。