想念我的老师我的老师苏又明老师赋闲在家已有６年余了，因为他患了肝炎。我时时想起他，仿佛看见他高高的瘦瘦的身影，笑嘻嘻的长长的脸，想起有关于他的一些事。他是１９７９年考上曲阜师范学院的。他说他上学时生产队长一直送他到车上，叮嘱他在学校里好好学习，家来后好娶媳妇。车上没有空座位，他是一路站着到学校的。他背上背着被子，前胸一个写有为人民服务的黄书包上系着一个掉了瓷的白茶缸子。直到到了学校都不敢相信自己考上了大学，从此可以吃公家饭了，像是做梦一样。他说他是花了７元钱，从一个收破烂的麻袋里搜索到了几本书，白黑的看背算才考上大学的。他竟然做到了一个数学原题，是最后的一个大题，２０分。他对我们说时，脸上充满了侥幸，满含着欣喜，瞪大了眼睛，嘴巴张到了腮帮上。记得上初中二年级时，有其他学校的校长等人来听苏老师的语文课，可能是评先进什么的。苏老师让平时很聪明的李继胜回答问题，结果他好像没有听见，同桌提醒他，才慢慢的站了起来，红着脸，结结巴巴的说没听见老师问的问题。苏老师满脸尴尬的半笑着让他坐下，又说了一遍问题，让其他同学回答。下午的课间苏老师巡视班级，笑嘻嘻的对李继胜说，因为他的走神，他的课被减了５分。苏老师再没有对李继胜说什么。李继胜满脸的愧疚。一次苏老师布置我们晚上写作文，题目是“驳重理轻文”。我在家里的煤油灯下全神贯注的写，其中引用了麦克斯韦和法拉第的事例。写完老师布置的作文，意犹未尽，乘着兴致又写了一篇作文，而且比第一篇多出了两页。发作文本时我激动的看到老师把我的两篇作文都做了详细的批注。每一篇后面都写了大概是书写认真，语句通顺，段落清楚等等的话。我看后呼吸急促，很为苏老师的关心而激动万分。接下来学习划分句子成分。因为我听课认真，所以我很快就学会了准确的划分复杂的句子成分，我划分复杂句子成分时有一种痛快淋漓的感觉，能先从整体上划出主语谓语和宾语，而大部分同学老是在局部乱划。老师表扬了我，说我划分句子成分很大胆。这一段学习经历对于我后来学习英语起了很大的帮助，使我学习英语语法时驾轻就熟。在苏老师的热情鼓励下，我考上了莱芜五中。那一年我们学校只考上了包括我在内的两个学生。那是一个冬天的星期天下午，天有些阴沉，好想要下雪的样子。我用自行车驮了满满一大包煎饼，顺着０９公路去上学。在寨里的苗圃附近碰上了苏老师。苏老师问了我的学习情况，勉励我好好学习。说他当初要不是考上大学，连个媳妇也找不上来，因为他们兄弟们多，家里穷。说着话，从自行车的车把上的包里掏出了两个油酥火烧递给了我。记得他说，这是油酥火烧，很好吃的，拿去吃吧。直到晚自习课上我的心里还怀着暖暖的感激。我暗下决心，一定努力学习，报答老师。我至今记得苏老师送我火烧的那个场景：公路边上，粗大的杨树下，东边的篱笆墙里边是一片苗圃，苏老师穿着洗得发了白的衣服。我大学毕业后与苏老师在同一所学校上班。他在一次动员辍学生返校时崴了脚，一个多月后才敢下地走路，可是留下了走路不方便的残疾。也就是在这次住院中，偶然查出他患有肝炎。在我们这偏僻的地方大家认为这是了不起的症候，都害怕传染。领导安排他去了成教办。没想到成教办也不容他，他在那里大家就都不上班，他无奈回了家。今年春节后我去看他，他还没吃早饭，他爱人给他用开水泡剩水饺吃。他边吃边说，他准备写书，写他人生的历程。我鼓励他写书，并说不为赚钱，也不为出版。我的心里是想让他以此排解心中的寂寥和落寞。也不知道自己整天忙的什么，很长时间没有去看望他老人家了，不知道他老人家身体如何，书写的怎么样了。但愿好人一生平安。原创投稿，百度搜索“中国作文网”第一个就是，记住我们的域名：．ｔ２６２．
作文二：《【写老师的作文】我的老师》500字【写老师的作文】我的老师
六（５）班 黄威
人在生活中有很多老师，孔子说过：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，择其不善者而改之。下面我来介绍一下我的老师。
我有一位数学老师，上课时有时幽默，有时却非常严肃，他就是我的班主任殷老师。他那双眼睛永远都是那么地慈祥。
殷老师上的课像磁铁般吸引着我们，他讲的数学课，我们都很爱听。然而，他更有一颗无私奉献的心，他把全部的爱，无私地奉献给了我们。
殷老师每次上课，都会教我们一些做人的道理。
老师，多么光荣的称号！多么崇高的称号！您因材施教，诲人不倦，让我们这些六（５）班的学生朝气蓬勃，激情飞扬。您那天生我材必有用的点化，让多少同学心中的冰悄悄融化；您那长风破浪会有时的激励，让多少才露出尖尖角的小荷扬起希望的风帆。在这与您相处的三个月的时间里，您像一颗铺落的石子，默默地为我们铺筑起飞的跑道；您像地下的树根，一点一点给嫩枝新蕾输送养料；您像一颗炙热的火种，点燃下一代智慧的火苗。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干。人们都说：老师就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。
作文三：《[优秀作文]我最想念的一个人——想念你迟老师》400字“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我虽然不在它乡，但是我却非常挂念她。
她是我一至三年级的班主任，她在三年里教了我许多数学知识，做人的道理。
记得是上三年级时的一个下午，我正在骑自行车，一不小心摔车了老师家的楼下，我一看，腿流血了，怎么办呢？正在我想怎么办时，迟老师回来了，她快步走到我的旁边，慢慢地蹲下，看着我受伤的腿，她的心里很着急，她慢慢地站起来，快步地跑回家里去拿了五个创可贴，一个贴到了我的腿上，其余的四个她轻轻地放到了我的手里，对我说：“其它的每天换一次。”“知道了，迟老师”。我对老师轻轻地说。然后，老师帮我扶起自行车。我扶着对老师说：“再见老师。”“再见”。老师回答。说完了我也走了，回家的路上我觉得她对我就像对待她的亲儿子一样。回去以后妈妈知道了就给老师打电话，非常感谢她。
我虽然和她一年没有见面了，但是我还记着她那亲切的面庞，因为她对我非常好，所以我非常挂念她。
作文四：《想念我的老师_650字》600字想念是一盏灯，指引着我走向前面的路；想念是只风筝，把我的思念带向远方；想念是一壶酒，越闻越香醇。一转眼之间，我已经成了中学生。回想以前教过我的老师，让我永远记忆犹新。她的音容笑貌永远的无法从我心中擦去——那敬爱的刘老师。 刘老师是一个非常好的语文老师，她长着一副瘦瘦的身材，中等个子，一头飘逸的长发，一张俏丽的脸孔，戴着一副近视眼镜，还有一副迷人的笑容，看起来非常亲切。 上她的课我也特别专心，她的声音总是抑扬顿挫，讲起话来，轻重分别，绘声绘色，多少课本上的知识，通过她传授给我们；多少原来深奥而复杂的问题，通过刘老师的嘴变得简单明了，原本在我们心中的一个个问号，一直拉，就变成了我们心中的感叹号，而这感叹号是老师自我牺牲换来的。 刘老师不仅温柔、到人亲切，其实，她还是一个严厉的班主任。她不光纪律严格，学习上对我们也不放松，特别是作业，她常对我们说：“写作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识：另一个是让你们练书法。有一次，她让我们课堂上写作业。由于当时比较小有点调皮，所以导致其他人都交了，而我却没交，老师知道后，让我出去趴在墙上写，当时真是冬天，我趴在墙上手和脚都冻得失去了知觉，我写一会就不停的跺脚两手也搓来搓去。老师看见好，有点心软就让我回教室写，最后交了作业，并答应老师以后不再偷懒了。 现在，偶尔能看到自己的老师，也许他们已经忘记有过这样的学生，毕竟我们已经步入了青春期，变化太大。而对于我们来说，一旦听到熟悉的声音，看到那熟悉的面庞，就知道，那一定是我的老师。 六年级：李天洋作文网专稿 未经允许不得转载
作文五：《想念我的老师》2000字想念我的老师
我虽然离开杭中两年了，但至今还记得上初一的时候认识的第一个班主任隋老师。隋老师留着浓密的胡子，长长的卷发，上课的时候还给我们讲笑话，十分幽默。我们最爱听他的课，他教我们英语，教了我们好多知识。开学时，他还说要陪我们一同度过这三年的时光，让我们都考上大学，不管怎样，一定努力学习。我们和这位老师一天天的度过，关系也越来越亲密。正如人们所说：“一日为师，终生如父”，老师也和我们一样，害怕我们学习不好，养成不好的习惯。老师还曾教育过我们好多次，每一次都给我们讲着人生的道理，也让我们在初一的时候懂得了许多做人的道理。
初二的时候，老师也如以前一样，不过老师教给我们更多的知识，给我们讲更多的道理，老师对我们就如同对他自己的孩子一样去要求，对我们如对他孩子那么好。可是，当我们进入初三这样关键的一年的时候，隋老师调走了。给我们的学弟、学妹去教课了。老师说过要和我们一起走过初中三年的，为什么他走了？！同学悲疼之余，下决心把他的希望实现！不管怎样，哪怕是学习再差也要努力！而每次看到的时候，我们都会缠住隋老师和他打招呼，因为他教给我们太多的知识和道理，我们不会忘记这位像父亲一样的老师！
青岛电子学校
王宾
王新德教育报国
平度教育界有一位久负盛名的老科长，他的大半生都战斗在党的教育战线上，为贯彻落实党在不同历史时期的教育方针，办好为党的的中心工作服务的革命教育，培养全心全意的为人民服务的教师队伍，为国家为党培养德智体全面发展的社会主义人才而兢兢业业，勤勤恳恳，努力工作。特别是当国家遇到自然灾害，经济困难，战事动荡等出现国难时期，他更是奋力向前，战胜困难，为维护发展党的教育事业而勇现身手。在１９４６年、１９４７年国民党反动派两次进攻中，就充分说明了这一点。这位老教育科长时而率领教师对敌斗争，时而召集教师学习时事政治，时而组织教师支援前线，时而带领教师保护军工烈属向东海地区安全转移，时机一好转即组织教师复学办教育，被广大教师与人民群众誉为好科长。这位久负盛名的教育科长，就是已故的王新德老人。 王新德灰埠镇人。幼年时期寓居外祖父母家。在外祖父母护养下，得以初中毕业。１９４５年７月参加革命工作，１９４６年６月加入中国共产党。在他入党的当年即遇上国民党进攻，平西教育被迫停办，平西文教科中心工作转入对敌斗争，王新德与其他干部一起，写标语，搞宣传，积极参与对敌斗争。１９４６年冬平西县政府在三堤召开了复学大会，与会干部、教师近２００人，他们控告了国民党反动派的罪行，通过了《告
全县教师宣言书》，会后全县复课。
１９４７年８月，国民党军队第二次进攻胶东，全县教育再一次被迫暂停，平西县文教科王新德等一批干部，参加县委、县政府组成的对敌斗争指挥部，坚持对敌斗争。部分教师疏散回家，部分教师随着区中队、县大队组织烈军属往东海区转移，或者坚持在当地打游击。是年１０月在三合山地区举行了扭转山东战局的“胶河战役”，国民党军队败退至胶济铁路沿线，平西重获解放。至１９４８年春节，教师陆续返回原校，学校复课。
在恢复时期，平西教育坚持了“因陋就简，勤俭办学”的原则，学生带着小板凳，抬着小黑板，在田间地头上课。教材靠教师自编，内容是围绕土改、支前、参军等工作边编边教，如“刮（国）民党，别猖狂，进攻胶东定灭亡！”、“布下口袋阵，消灭蒋匪军！”、“西海区，独立营，谁参加，谁光荣，骑着马，披着红，光荣光荣真光荣！”除坚持课堂教学与社会运动相结合外，学校还配合解放战争，组织演出一些秧歌剧、活报剧、歌剧等文艺节目。吕家集村业余京剧团配合演出了《山枣林》、《偷鸡打店》、《打渔杀家》、《狮子楼》等反恶抗暴的传统剧目，还排演了延安剧院新编的《红娘子》、《闯王进京》、《大名府》等反压迫反剥削的历史京剧，受到了群众欢迎和好评。
通过广泛深入地开展文化教育宣传活动，不仅密切配合
了党的中心工作，提高了广大群众的革命觉悟，同时收到了多方面的社会效益。如当时吕家集驻有华东野战军的一个医院，收治了２００余名伤员，他们看了文艺演出后，大受教育鼓舞，表示坚决积极配合治疗，争取早日重返前线。有鉴如此，医院领导要求剧团每月演出一次，后来每周演出一次，既慰问了伤员，又教育了群众。
１９４８年复学之后，学校教育逐渐走向正规，中小学都有了教育厅统一油印的教材，学校教育同社会教育（妇识班、夜校）有机结合，纠正了过去乱拉教师做社会工作的混乱现象，学校在配合社会运动方面主要利用课余时间演出秧歌剧、活报剧、现代京剧等开展宣传活动。当时吕家集完小搞得最出色。该校在教师吕丹忱组织领导下，与村业余京剧团结合，自１９４８年１０月至１９４９年９月，先后排练了《兄妹开荒》、《新小放牛》、《大名府》、《战长沙》、《闯王进京》、《红娘子》与《拉洋片》等剧目，除在本村演出外，还到外村进行多场演出，收到了很好的效果。
在反对国民党反动派的不同时期，王新德同志不顾个人安危，积极组织指导师生配合开展宣传教育活动，有力地支持了解放战争，为平西的教育事业做出了应有的贡献。
（原载《今日平度》２０１１年７月１３日副刊）
作文六：《想念您,我的老师》1700字想念您，我的老师
题记：有的人死了，他还活着。——臧克家
又是一个金灿灿的九月。九月里有一个作为教师的节日，同时也有收获、有歌声、有思念。可能自己是一名教师的缘故，每每到了这个时候，都会想起我的老师们，他们的音容相貌都会一一浮现在我的眼前，这其中就有我的高中英语教师——霍泽轩老师。
想到他，就能看到慈祥的微笑、关切的目光和清瘦的身影„„„
霍老师很普通。当我从初中升入高中，开始第一堂英语课、见到他的时候，我就是这么认为的。３０岁左右的样子，中等的个儿，黑黑的脸庞，平头（当时就有些白发了），上衣穿了件蓝底、洗得发灰的中山装，脚穿一双和我一样、家人做的黑色布鞋。比我的初中老师们还普通！在我们还没有考入高中的时候，我们这些有机会参加中招考试的学生们，都是经过层层选拔、“九死一生”筛选过来的，这种经历不由让我的同学们都产生能进入高中学习的神圣感，在我们心中，高中阶段的老师们都是遥不可及的“神”！可今天一见霍老师，以前的种种猜测便一扫而光了，平凡得只剩普通了。他向我们介绍自己，并把他的名字特意大大地写在黑板上，课后我还是把他的名字忘的一干二净。后来听说，他还是一位民办、代课教师！哦，在高中代课的民办教师！
让我铭记、终身铭记他的还是在其他老师的课堂上，霍老师却是那样的不普通。在作文课上，老师（他的名字我早已忘掉了，毕竟２０多年了„„）布置了题目后，让同学们主动站起来讲讲各自的构思，可是没有人响应。因为我在班中的作文水平还算可以，感觉作文老师还是比较欣赏我的，于是他就点我给大家谈谈。我站起来却没有说话：一是我还没有什么构思，二是我有抵触情绪。说心里话：不喜欢他这个人和他讲的课，讲课没有生机，相处居高临下，没有亲和力。他有５０多岁，高高大大 ，稀疏的脑门，带着一副黑边框圆圆的眼镜，上衣穿圆领对襟蓝灰布衫，脚穿圆口布鞋，拿现在的话说，就是很有“大师”风范。而在我们当时眼中就是“古董”一个！我敢说，我的大多数同学都不喜欢他。我的沉默激怒了作文老师，他把我叫到教室外边，声色俱厉地训了我一通。由于对他的成见，我的态度也不好，他罚我在教室外站着。恰好霍老师不知为啥事遇过这里，简单问了我之后，带我回到他的宿舍——一间小瓦房。他微笑着批评了我，爱抚的摸着我的头、语气却很坚决的让我向作文老师道歉、写检讨 ——“认认真真地道歉、检讨”。看着他真切的慈爱目光，我深深地感动了，我相信只有父亲才能做到这般的慈爱。
这件事后，我很愿意有事没事的找他，接近他，对他也有了进一步的了解。因为是民师，他的待遇也不如其他的公办教师，加上农村的一家老小都要靠他这微薄的收入支撑生活，他个人的生活就过得相当的清苦。我经常在他的宿舍见他午饭吃一碗汤面条，晚饭是两个馒头和小盘中的几根咸菜，连我们苦学生的生活
标准都赶不上，学生还能吃点青菜之类的。可每次见了我的时候，都要问我吃好吃不好，还安排我要吃好，正在长身体之类的话。我想着帮老师做点什么，可我一个苦学生、一个穷孩子又能做些什么呢？一次，他经常用来收听英语讲座的收音机坏了，我去见他的时候，正在扣弄他心爱的宝贝。在我的执意要求下，他才允许我到哥哥那里帮他修好。这是我唯一为他办的一件事，我的心里亦因此而欣慰着。
霍老师清苦的生活丝毫没影响他的工作，更影响他对学生的爱。在他的教育下，我们班的英语成绩在全阶段最好，我的英语成绩每次都是第一。考上大学后，我们就渐渐失去了联系，可我一直没有忘了他。
大学毕业后，我遇见在家乡工作的同学，谈到霍老师。霍老师在送走我们这一届之后，因裁减民师而返乡种地，几年后因患肝病不治去世。知道这些，我为老师的英年早逝和不幸遭遇掉下了眼泪。我想，老师的病一定与长期清苦的生活和劳累有关，每每想到这些，我都万分难受！我已没有机会为老师做点什么了，哪怕是坐在一块儿说说话！我的恩师永远离开了我！
敬爱的霍老师，你知道吗？你的学生现在也是一名人民教师，每当遇到困难的时候，都会想起你；每当学生不听话的时候，都会想起你；每当我取得成绩的时候，都会想起你。您高尚的师德，永远是我为师的标杆，我会像您一样爱护自己的学生，执着于自己的工作。
敬爱的霍老师，你知道吗？每年的教师节，您的学生都会想您！９月１０日就是您的节日！
霍老师，您永远活在我们心中！
霍老师，您的学生永远想您„„
二〇〇九年九月八日
作文七：《我最想念的老师》600字我最想念的老师
新民市城区第五小学六年二班孙悦洋
黎明昏暗的阳光透过玻璃，打在脸上。妈妈大炮似的喊叫声如期而至，轰炸我的耳朵。我烦躁地睁开眼睛，开始了新的一天。一切如机器般地进行：洗脸、刷牙。。。。。。但却唯独少了那位现在仍在病床上的老师。 从家到教室不过两三分钟，而我却走了很长时间。我踢开路边的石块，踩下那一抹淡绿的小草，数一数树
上有多少叶子。时间就这样过去了。我到学校已经七点半多了，我推开教室的门，在吵闹声中拉开了椅子坐了上去。我听到旁边两个女生在谈论杨老师，便竖起了耳朵。“你觉得杨老师还会来吗，听说他的心脏已经堵塞了７０％８０％呢。”我脑袋嗡的一声，后面他们谈论的什么我已经听不清了。我回忆起了杨老师那干练的步伐，伟岸的身躯，雄浑的嗓音。我很难想象有一天，他
会脸色苍白地躺在医院的病床上。不容我多想，代课老师走了进来。我漫无目的地上了一上午课，午休过后，便是地课。以前我很好奇，因为她是新来我校的老师。但是现在对杨老师的想念充斥在我的心头，我无暇顾及这些。地理课上，老师正在富有激情地讲述我国的领土面积以及英雄英勇抗日的故事。我似乎想到了什么，开始折纸飞机。俗话说的好“新官上任三把火”
老师见我折纸飞机，不由分说地将我刚折好的纸飞机撕碎了抛向空中，我直直的看着向下飘落的纸片，用袖子檫干那一滴将要滑落的泪珠奔出教室。老师也懵了，他将碎纸捡起来放在桌上开始拼接，拼好之后，纸上赫然写着“杨老师，您说纸飞机会飘到您那吗？。。。。。。
作文八：《想念您我的老师》500字想念您我的老师夜深了，一轮明月挂在天空中。暑假快结束了，马上就要开学，对老师的思念却像陈年的酒，越醉越醇浓。闭上眼，脑中浮现的都是您的影像。好久不见，不知您的骨伤好了没有。在新学期，我盼望见到您健康的身影。几次在梦中，我都梦见您笑容可掬的面容，想伸手去抱，却搂到一片空气。一睁眼……阳光洒满棉被，梦境像美丽的肥皂泡，破得无影无踪。我看着窗外的晴朗碧空，心情却好不起来，失落地长叹一声，恨不得立即开学，见到您那甜甜的笑容。老师，我想您了……我盼望着新学期的到来，渴望着您那铿锵有力的招呼声再次映入耳畔。我在回忆，想起我以前不遵守纪律，总要惹您生气，甚至发火。我愈发地惭愧起来。我要向您保证：“在新的一个学期，我一定不会再犯了，做一个品学兼优的好孩子，希望您能信任我，给予我前进的动力。”我记得，您教导我写作文时认真的神情，那么一丝不苟。当一次次教导终于有了结果时，您拍拍我的肩：“呵呵，虽然成功了，但可不能自大哟！”那一刻，我分明从您的眼神中看出了喜悦！当时，我也乐了，只要您用一个肯定的眼神来鼓励我，我就会心满意足。是您，把我从一个什么也不懂的“小豆丁”教成一个文采斐然的好学生。下个学期，我就四年级啦！我长大了，不会再让您气恼。请听我衷心说一句：老师，我想念您！
作文九：《想念我的老师》700字＞
进入了初中，意味着人生进入了新的起点。在这里，我遇到了相伴多年的老同学，也结识了许多新朋友。让我印象最为深刻的就是我们的语文老师。 日记：／／ｗｗＷ．０Ｓ．ｎＥｔ．
她姓陈，是一个经验丰富的老教师。本就酷爱语文的我，遇上了能言善道的她，就像每首歌中所唱的蝴蝶与花的相遇。
她给我们讲了很多关于她上届毕业班学生的事，看得出来，她们的感情真的很深。她告诉我们，上届的学生们喜欢称她【陈妈】。我本想来个创新，可一时间也想不到什么好的爱称，也就这样叫了。开始总觉得叫起来怪怪的，后来也就很自然的叫成了【妈】。
我是她的课代表。上次在周记中我写了一篇《一生与君几次擦肩》，就是给她的。听我们的实习老师小王老师说把她都感动得哭了。是啊，她就是这么容易感动。我们每天的语文课都要有一位演讲的同学。每当有感人的文章时她不是抹眼泪就是眼睛红红的。
说起小王老师，她也是个很好的老师。和我们在一起一点也没有老师的架子，就像和姐姐一样亲。她和妈一样都是很爱感动很善良的人。不过她比妈多了一份温柔，说起话也是甜甜的。
记得她刚来的时候，有一次我问她，陈老师喜欢我们班还是喜欢七班。小王老师立刻说，当然是我们班了，然后举了一大堆的事例。经她这么一说，忽然觉得心里暖暖的。其实早就知道是这样，可是似乎听到别人这么说会更踏实。
徐老师似乎怕我们耽误学习，不太喜欢我们排练节目什么的，可人最怕的就是处出感情来，过几天小王老师要用我们讲公开课了。我明白这次对她来说太重要了，可以说是人生的转折点。无论如何，我都要尽自己的所能做到最好，我要她不后悔选择我们，相信我们。
如果小王老师这么走了，说实话还真是舍不得呢。多希望她和妈能一直教我们，直到永远啊。
作文十：《我最想念的老师》1800字我最想念的老师
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，但刻在心里的名字却会永远牢记。韩老师，您就是刻在我心里永不磨灭的记忆。
韩老师是我高中时的英语老师，也是我的班主任，我离开母校已经三年了，但一想到高中老师，我脑海中就会立时浮现出韩老师的身影来。他现在还在我的母校，还在原来的岗位上兢兢业业的培育着一批又一批的学子。我已经有好长时间没见过韩老师了，不知道他的工作还顺利吗，各方面是不是还好。
我高中读的是文科班，也是全年级人数最多的一个班，班上有许多出类拔萃的孩子，我说这话当然不是在说我自己有多优秀，只是这样的班级里处处都有潜在的压力，不单是学生学习竞争异常激烈，就连授课的老师也有压力。我印象中有过很多这样的情形：老师还在上面讲着，下面就有学生毫无顾忌地直接打断并提出异议，老师皱眉凝思，半晌，挤出一句：这个问题暂且放下，下节课再说吧！于是，给我们讲课成了一件如履薄冰的事，有一个战战兢兢的年轻老师也因此终被替换掉了。
韩老师是唯一没有被我们挑过刺的老师。他个头并不高，戴一副半框眼镜，上课总是穿的很正式。我记得我们头一次见他穿西服的时候，都起哄了：还真没见哪个老师这么正规，连给学生上课都要穿的这么正式。可他却毫不在意，满脸笑意地对我们说：咱就是这么热爱生活！
大约每个人在自己的学生生涯中都会遇到一两位这样的好老师：他们课堂上的动力来自学生，只要学生学得好他们就肯讲，学生学得越好，他们就越有讲课的欲望和动力。韩老师就是这样的老师，可他又不限于此。
在我们高三的那段日子里，大家普遍反映韩老师讲课是示范课的标准，即使你拿出再少的精力来在他的课上，他都有十二分地热情能让你学精。当我们的学习有了默契，我们终于明白了，韩老师不是那种从学生那里找动力的老师，而是用自己的热情感染我们，英语上死的语法、句法总能被他讲活，严肃的课堂成了火热的地方。
韩老师不仅是我们的师长、朋友，同时也像长辈一样关怀着我们，那时候，我们班有好多同学的家离县城很远，都是寄宿在学校，这样一来，韩老师就既是老师，又成了家长。在学习上，他对我们很严厉，一丝不苟，即使一点小小的错误也会指出来，让我们及时改正。但在生活中，他又会成为慈祥的长辈，时时刻刻都关心着我们的生活情况，如果有哪位同学生病了，他会比谁都着急，亲自去看望，嘱咐吃药，即使住在医院，他也会在百忙之中抽出时间去陪伴他，让那位同学知道即使父母不在身边，也还有老师会关心他。天冷了，他会嘱咐我们多穿衣服，出去逛街，他会嘱咐我们注意安全。这些话给力我们极大的安慰，就算现在想起，也会在心里产生很大的欣慰。
他每天都带满脸笑意地给我们讲“示范课”，又用十二分的热情感染我们，连高三特有的紧张氛围在他的课上都会松弛下来。似乎他的世界里从来都是晴朗和阳光的，他的动力源自哪儿呢？
他的一次发火让我找到了答案。
每个班都会有那么几个从不爱学习却很调皮的学生，一次课上练习，一个很调皮的学生不幸被点到去“爬黑板”，杵在那里半天没写出一个字母来。大家陆续完成了题目，一如往常地抬头看上边同学的解答——却见韩老师满脸严肃，绷着脸一声不吭地站在那个学生身旁，紧紧地盯着他。
渐渐地，所有的同学都抬起头来看着讲台上这定格的一幕。时间一分一秒地过去了，教室里的空气也冷却下来，凝固了，且变得沉闷。 那学生终于受不了这样无声的审判，低着头径直走下讲台站到了座位上。韩老师随即在黑板上划了个十分夸张的叉号，指着它转过身问我们：学成这样能对得起谁？——我不是说你们要对得起我的讲课，我只要求你们能对得起自己的父母！
我见他尽量平静，但喘息依旧粗重，他顿了一下说：你们大多数孩子都是来自农村，家里经济条件并不是特别好，父母供你们上学不容易，就算有些同学的父母是高干、是大老板，他们也都不容易，也有自己的难处。你们现在不好好学习，就是对你们父母最大的亵渎！ 我从来没有想到，一向阳光随和的韩老师，竟然也有这么严肃的一面。但我同时也终于明白，他所有热情的源头竟然是如此朴素的一个原因——让我们学好，对得起自己的父母。
人的一生能够遇到几位让你难忘的老师，这是人生的幸运；他们（她们）如父如母、如兄如姐，有这样的老师在你的心灵世界深深地扎下根，一生都难以抹去，让你的情感更丰富，心灵世界更丰富，这
是人生的财富啊！而我们的老师，那种恩师和导师意义上的老师，对于我们的人生来说，那是多么巨大的财富啊！
再过一年，我也要大学毕业，也会走上老师这条道路，我相信，有这样的老师做我的前导，我也会成为一名优秀的老师。