演讲稿：生命的价值
今天我要演讲的题目是生命的价值。
生命的价值是什么？什么是生命？什么是价值？
每个人都只被赋予了一次生命，有些人轻视生命，一辈子轻飘飘的就过去了，庸庸无为，这些人的生命价值是小的。有些人隐忍、坚强，实现了自己的梦想，活出了精彩，他们的生命价值是大的。
对于你，对于我，对于他而言，生命的价值是什么？
首先，生命是脆弱的，值得我们好好珍惜。
在一次招聘面试时，一位二十岁出头的女孩呈上一篇自己的心得文章。细细看罢，为她所讲述的事实感到震撼。她记述了在医院当实习生时真实的一幕：在她照看的病房里有一个花季少女在两个小时前还有说有笑，是那么的活泼和富有生机，可是就在两个小时后却在医生的抢救中一分一秒地在生与死的法门前徘徊、挣扎，最后还是喋香消去。她说那一瞬间她恐惧了、吓呆了，想象中那么坚强生命竟是如此的脆弱，就象烟头上的烟灰一样经不起轻轻的一吹一震。 在这里，我希望大家珍惜生命。
生命需要坚强
生命需要坚强，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人坚强，有些人却因为一些不值一提的事情而自杀，因为失恋，因为成绩不好，因为自闭，甚至因为赌气，但这些小事都可以成为自杀的理由吗？那对于他们而言，生命的价值就只是这样么？那那些在病床上挣扎着，天天都在生死的界限上徘徊着的人，那些在地震中坚强着天天等待救援的人又算什么？看过一个纪录片，在汶川地震中一个女孩失去整个下肢，只剩下半个屁股。她依旧快乐的画钢笔画，写小说，用乐观的态度去对待每个人，她是真正的生命的强者。生命需要坚强！
生命唯有忍耐，才能创造辉煌。
相信大家一定都见过蝴蝶吧，当美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，你可曾想到，蝴蝶的生命来之不易。上天是公平的，他给了蝴蝶翅膀，让它们能在天空中自由的飞翔；可上天又是残酷的，他让蝴蝶在拥有翅膀的同时，也让它们历尽了磨难。蝴蝶是由蛹化来的，当它们在蛹中挣扎时，它们把血液挤进翅膀。谁都帮不了它，只有它自己努力。不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的。蝴蝶的美是一种悲壮的美。
还有那一对著名的舞蹈搭档，他们一个少了一个手臂，一个少了一只腿，却能顽强地跳出属于他们的舞。对于他们，生命的价值是舞蹈。
还有一个著名的舞蹈演员，事业非常成功，正准备去参加一个国际的比赛。可就在前几天，她被确诊为骨癌。她面临着两条路：要么截肢，
要么死亡。身为一名舞蹈演员，失去了双腿就像失去了生命。她进退两难。她不愿，可这又有什么办法呢？最终，她选择了辉煌，选择了那一瞬间的美丽。当她站在舞台上时，她步伐轻盈，丝毫看不出她是个有重病在身的人。当她走下舞台时，她再也没有起来。这是一个真实的故事。一生的努力，化身为舞台上的一次演出。 她将生命的价值定义为灿烂、辉煌。
同学们，对于那些遭遇不幸的人，那些劫后余生的人，患了绝症的人，他们选择了坚强地与死神战斗，对他们而言，生命的价值是活下去！对于那个快要失去生命的舞蹈演员，她选择了用生命去定义辉煌。在我看来，他们都演绎出了生命的价值。而你们，同学们，你们的生命的价值又在哪里？
《演讲稿：生命的价值》
作文二：《生命的价值演讲稿》2300字篇一：生命的价值演讲稿
生命
的价值
同学们：
大家好！今天很高兴站在这里，让我们一起来探讨一下生命这个话题。
还记得张晓风的《敬畏生命》，是它告诉我们生命的顽强，生命的宝贵，生命因顽强而更可贵。
然而有些人却视生命 如粪土，任由无形的铁骑蹂躝。前一阵子在报纸上看到广东工业大学的
一名女学生在情人节之夜跳楼自杀。我并不惊讶，因为这种事件在近几年已屡见不鲜了。细
细想来，真是太不可思议了。在根号２ｇｈ这么短的时间后，这位女大学生的脑袋就成了“番
茄炒鸡蛋”了。
我们都是大学生了，也已踏入半个社会，不如意事十有八九。我们要学会如何去面对，去承
受，学会给自己减压。
生命 的真谛我无法掺透。生命 的价值也不是一言两语就能道哇。今天在这里可能让你们见
笑了。
篇二：演讲稿生命的意义
生命
的意义
生命的意义是什么？这应该是一个令我们都沉思过的问题。不同的人，不同的时代，不同的
场合，人们用自己的行为诠释着生命的真谛。刘胡兰，用年轻的生命和热血写下了生得伟大
死得光荣；雷锋，出差一千里，好事做了一火车，践行着把有限的生命投入到无限的为人民
服务中的诺言；而在今天，有这样一位老人，他的名字被我们深深铭记，上至中央高层领导，
下至基层普通党员，都在传诵他的“一辈子”精神，他的事迹深深感动着我们、感染着我们。
他，就是云南省原保山地委书记杨善洲。他那“清贫一辈子、奉献一辈子、奋斗一辈子”的
传奇人生和感人事迹，让我们在泪水中见证了一种“伟大”，在我们心中树立了一座“丰碑”。
在我的身边也有这
样一位平凡的老党员在自己平凡的岗位上做出不平凡的业绩，用平凡彰显了生命的意义。
打工去了，养老保险、医疗保险的办理都交给了他，说起养老保险、医疗保险的缴费流程，
办过的人都知道，那是非常麻烦的，要在劳动保障局、银行、地税局之间来回的的跑，我们
自己办自己的都觉得非常辛苦，而年近６０岁的李华同志却从工厂破产的那年开始，每年都要
为外出打工的多位下岗职工这么来来回回的办理，可从来没听他喊过苦喊过累，每当看他这
样的麻烦和辛苦，就劝说他让别人自己回来办理，可他总是说，“小李啊，这些下岗职工不容
易，工厂破产了，他们都到外面淘生活去了，我们能帮他们一点是一点，别让他们因为这些
小事担搁了工作。
就在前几天的一个
夜晚，凌晨一点多李华家的电话铃声突然响了起来，这是怎么了？原来是退休老工人叶打来
的，他有严重的患肺气肿，他又发病了，家里一个人也没有，他只好撑着把电话打给了李新
华，情况危急，李华急忙打了急救电话，以最快的速度赶到了该退休人员家中，帮着１２０急
救人员把叶送到了医院，在得知叶没带钱时，他又把自己身上装着的钱拿了出来，忙前忙后
的为叶办理住院手续。当一切都办理妥当时，已经是凌晨四点多了，街上一辆出租车都没有，
他只好步行２公多里回到了家，第二天一大早又赶着替叶联系家人。
生命的意义在于奉
献！让我们向杨善洲老书记和我们身边的老党员们学习吧，心里装着群众，用脚踏实地的行
动和坦荡无私的精神去谱写生命的意义，让我们的人生更加的光彩动人！
篇三：演讲稿申佳静《生命的价值》
生命
的价值
长治县职业高中
申佳静
它不是在自我陶醉，
它是在想，我是怎样成熟的呢？
但她没有自暴自弃，
她从不肯浪费点滴时间。读一本书累了，就换另一本。她说，读书是为了给自己一生的创业
打下良好基础，以免“书到用时方恨少”。她处处为别人着想，为人民做事。她帮别人理过发，
钉过扣子，补过衣服，看过病。
疾病作斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了坚信：只要肯努力，就一定会成功，就一定
会有一个有意义的人生！
人，来到这世上，
总会有许多的不如意，也会有许多的不公平，会有许多的失落。
一分自信，一分成
功；十分自信，十分成功！
我们现在是学生，
我们的价值就是好好学习，做我们力所能及的事。
我们要坚强，我们
要自信，我们要有勇气去面对一切，我们要用行动去证明一切，我们要努力创造辉煌，实现
我们生命的价值！
指导教师：刘芳则
篇四：生命的价值演讲稿１
生命
的价值演讲稿
——记舍己救人英
雄张新波
永和乡一中 李俊
芬
没有高大的身躯，
也没有豪言壮语，然而，面对落水儿童，做为一名普通打工者的他却豪不犹豫地跳进了水里。
回想当年鲁迅先生
“俯首甘为孺子牛”；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献给阿里；李素丽
在公交车上洒下晶莹的汗珠？？他们都用无私的奉献实现了自己人生的价值，为社会进步做出
巨大贡献，为世人称颂，为社会献出美丽的光芒。今天传承生命价值的火焰并没熄灭，在社
会的每个角落里，他举起执着的双手在擦洗着人们心灵的尘埃。
这个在别人眼中平
凡甚至有些可怜的青年，当时心情是多么的焦急，才足以使他这个“旱鸭子”三步并作两步用
尽全力把落水的儿童推向岸边，可是他再也没有露出水面。
其实，在我们的身
边有很多很多的“张新波”，是什么让他们有了这种勇气，是执着，是毅然，更是坚决，这种
毅然与坚决正是我们
社会所需要的，需要在物欲横流、唯金钱利益论社会中的人性与社会道德价值的忠实捍卫者，
他们在危急关头考虑的不是自己的利益，也不是究竟是否值不值，而是将个人安危抛在一边，
毅然选择“拔刀相助”。
篇五：生命的价值演讲稿
生命的价值
同学们：
大家中午好！今天很高兴站在这里一起来探讨一下生命这个话题。
看看我们周围的同
学们，很多
还记得张晓风的《敬畏生命》，它告诉我们生命的顽强，生命的宝贵，生命因顽强而更可贵。
然而有些人却视生命如粪土，任由无形的铁骑蹂躝。前一阵子在报纸上看到广东工业大学的
一名女学生在光棍节之夜跳楼自杀。我并不惊讶，因为这种事件在近几年已屡见不鲜了。细
细想来，真是太不可思议了。在这么短的时间，这位女大学生的脑袋就成了“番茄炒鸡蛋”
了。
我们都是大学生了，也已踏入半个社会，不如意事十有八九。
生命 的真谛我无法掺透。生命的价值也不是一言两语就能道完。今天在这里我说出了自己对生命的理解，我认为漫漫人生应该活出生命。
作文三：《生命的价值演讲稿》1400字“林花谢了春红，太匆匆”，转眼之间大学毕业快满半年了。站在时间的年轮上，暮然回首，孤独和快乐并存、悠闲与奋斗同在、怯弱与勇敢相生，曾经因为困难而迷茫、曾经对幼稚的行为而哈哈大笑、曾经的面对着未知的未来而胆怯不前；然而，现在的已经拥有了美好的回忆和睿智的头脑，大学成就了他。 他也如所有的莘莘学子一样，满怀着希望与热情踏进了大学，别离了父母，别离了饭来张口衣来伸手的日子，他踏进了大学，还没来得及适应这里陌生的一切，便开始了军训。尽管烈日高照，四肢疼痛，汗水浸透了衣裳，脚底磨出了水泡，但是，骄阳可以作证，他没有丝毫懈怠。在接受了烈日的考验和军令的洗礼后，他的思乡情绪减轻了，陌生感消除了。 满怀着对未来的无限憧憬，他积极的投入到大学学习和生活中，大学的学习以自学为主，在课堂上他认真听老师讲课，课后及时温习，业余还从学校图书馆借阅一些有关专业方面的书籍，以提升自己专业基础知识，积极钻研，提升专业技能。ＸＸ年他获得了“国家励志奖学金”，这份奖励肯定了他的成绩也鼓励着他继续奋斗。 他认真学习党的论知识，努力提升自身的思想政治素质，秉着“全心全意为同学服务”的宗旨，担任了班长、系学生会主席，记得那是５·１２地震中，班上一名同学不幸摔伤了脚，在随时都可能地震，随时需要逃跑的的情况下，他背着同学赶往医院进行照顾，苦，他没有说，累，他没有说，只是为了那份同学的友谊，那份干部的职责。他积极参与院、系学生的日常管理工作，并协助院、系组织开展各种学生活动。在学院迎评时，当时还仅仅是一名学生会干事的他与全体学生干部和同学们积极投身于学校的教学水平评估，积极开展“学习迎评知识主题团日”、迎评知识考试、迎评知识竞赛、迎评知识演讲等活动，广泛动员广大同学，为学校迎评工作的顺利完成添砖加瓦。他的表现深受老师同学们的赞扬，得到了“优秀学生干部”的荣誉称号。 社会实践是引导大学生走出校门，开展教学实践、专业实习、生产劳动、志愿服务、公益活动等加深对专业的了解、确认适合的职业、向职场过渡做准备、增强就业竞争优势，他积极参加了解社会、认识国情，增长才干、锻炼毅力，处处迎难而上，锻炼了自己，因此被评为了“三下乡”社会实践优秀学生。被党组织列为发展对象，成为了一名共产党员。 在大学这样自主性非常强的生活中，这种计划性显得尤为重要。他是一个计划性比较强的人，在每一阶段会给自己定一个目标，并且一定会朝着这个目标努力奋斗，最终实现，这时也便尝到成功的喜悦。大学真是人生当中的一个转折点，大学生活让他变得成熟、更加睿智，培养了他的互助合作的能力，锻炼了意志，也陶冶了情操。时光是美好的也是充实的，“双优学生”、“省优秀毕业生”、“国家奖学金”等等这都是对他成绩的肯定和激励。 大学是人生一个里程碑，里程碑的周围往往有着很多很多的叉路口，而毕业则意味着不得不去选择一条路继续走下去。有人朝着自己的梦想一步一步迈进，也有人的梦想被越来越多的现实所吞噬。在谈论未来的时候是不是应该先想想自己的过去，自己所走过的每一步是不是正确的，是不是如《钢铁是怎么炼成的》说的名言一样：人最宝贵的是生命。 生命每个人只有一次。回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧。他，将继续高歌猛进！
作文四：《生命的价值演讲稿1》900字生命的价值演讲稿
——记舍己救人英雄张新波
永和乡一中 李俊芬
没有高大的身躯，也没有豪言壮语，然而，面对落水儿童，做为一名普通打工者的他却豪不犹豫地跳进了水里。最终，孩子得救了，他却沉入了水底„„２０岁的安阳青年张新波在湖北省天门市舍己救人的英雄壮举，深深地感动了湖北、河南乃至全国人民，用他的行动又一次诠释了生命的价值和意义。
回想当年鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献给阿里；李素丽在公交车上洒下晶莹的汗珠„„他们都用无私的奉献实现了自己人生的价值，为社会进步做出巨大贡献，为世人称颂，为社会献出美丽的光芒。今天传承生命价值的火焰并没熄灭，在社会的每个角落里，他举起执着的双手在擦洗着人们心灵的尘埃。就如我们的英雄张新波，他面对危难，没有退缩，而是勇敢的站了出来，以他生命的闪光，为当代青年人树立了光辉的榜样，用生命谱写一曲英雄的赞歌。
这个在别人眼中平凡甚至有些可怜的青年，当时心情是多么的焦急，才足以使他这个“旱鸭子”三步并作两步用尽全力把落水的儿童推向岸边，可是他再也没有露出水面。尽管母亲的哭声是那么的悲惨和凄凉，乡亲们是那么的期盼。
其实，在我们的身边有很多很多的“张新波”，是什么让他们有了这种勇气，是执着，是毅然，更是坚决，这种毅然与坚决正是我们
社会所需要的，需要在物欲横流、唯金钱利益论社会中的人性与社会道德价值的忠实捍卫者，他们在危急关头考虑的不是自己的利益，也不是究竟是否值不值，而是将个人安危抛在一边，毅然选择“拔刀相助”。 这正是生命价值的体现。
有人说，不是每一朵花都能代表爱情，但是玫瑰做到了；有人说，不是每一种树都能耐住干渴，但是白杨做到了；有人说，不是每一个人都能舍生取义，但是张新波做到了！早年的流浪生活，没有浇熄他胸中的热情；不会游泳，却未能吓退他救人的义举。
今天我们站在这里，面对张新波的灵魂，任何的语言都是苍白的，任何豪言壮语都诠释不了“侠义大者”的英雄气概。危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间举动源自内心品质，这就是一个英雄的真正品质！现在我们只能用决心和行动去发扬这种精神，未来的社会需要我们去传承去继承这种中华美德，在座的教师和学生们让我们向他学习，向他致敬！
作文五：《生命的价值演讲稿》900字生命的价值
同学们：
大家中午好！今天很高兴站在这里一起来探讨一下生命这个话题。今天我的演讲题目是《生命的价值》。
首先我要强调的是我们生命的价值——活着要有的精神。
看看我们周围的同学们，很多人都沉迷在游戏 漫画 韩剧中，每天球不离手、拍不离身，三天喝一顿、五天聚一次，美其名曰：“我很充实！”充实？！－－－－他消费得确实很充实，如果要用一个词来形容，我只能说挥霍。
还记得张晓风的《敬畏生命》，它告诉我们生命的顽强，生命的宝贵，生命因顽强而更可贵。然而有些人却视生命如粪土，任由无形的铁骑蹂躝。前一阵子在报纸上看到广东工业大学的一名女学生在光棍节之夜跳楼自杀。我并不惊讶，因为这种事件在近几年已屡见不鲜了。细细想来，真是太不可思议了。在这么短的时间，这位女大学生的脑袋就成了“番茄炒鸡蛋”了。我很想知道在做自由落体的过程中，是否惋惜过自己“生如夏花般灿烂”的生命；是否想过身体发肤均授之于父母，怎么可以纵身一跃便结束他；是否彻悟了死并不可怕，活着才是最大的勇气。
相信在坐的各位脑海中依然很清晰地呈现２００８年那一场灾难惊心动魄画面。灾难让我顿悟了生命的脆弱。前一刻还是活生生的生命，下一秒便已成为冰冷的遗体，这是何等残酷的事实，不死药只存在于神话之中，再多泣血的哭号也唤不回逝去的灵魂。难道说，老天爷为１３亿中国人安排了这次惨痛的经历，也唤不醒人们对生命的觉悟吗？生命诚可贵，我们应好好的珍惜他，呵护他。活着一切还有希望，死了所有都化为虚无了。
痛苦的时候，去想想风吧！让那痛痕与那风痕一般洒脱地飞过，成为过眼云烟，化为那嘴角一笑；不平的时候，去看看海吧！把那金钱的面孔，势利的双手，虚伪的笑脸，统统投入海中，让海风卷起自己，让自己飞更高，更远···心如衣襟，悠悠扬扬，飘飘荡荡。万不可一道伤心处，就觉得什么完全失去了意义。然后便义无反顾地纵身一跃。亲身去体验自由落体那完全失重的感觉，献身于科学研究。
我们都是大学生了，也已踏入半个社会，不如意事十有八九。我们要学会如何去面对，去承受，学会给自己减压。生命美如斯要懂得细心去呵护自己生命，
走过了严冬，你就会闻到春天的气息；走过了炽热的夏天，你就会感觉到秋天的凉爽。
生命 的真谛我无法掺透。生命的价值也不是一言两语就能道完。今天在这里我说出了自己对生命的理解，我认为漫漫人生应该活出生命。希望与大家共勉。谢谢大家！
作文六：《生命的价值演讲稿》1000字生命的价值
同学们：
大家好！今天很高兴站在这里，让我们一起来探讨一下生命这个话题。今天我给大家带来的演讲是《生命的价值》。
我要强调的是我们生命的价值，活着要有的精神。
看看周围的同学，很多人沉迷武侠、游戏，风行日漫、韩剧，每天球不离手、拍不离身，三天喝一顿、五天聚一次，美其名曰：“我很充实！”充实？！－－－－他消费得很充实，如果要用一个词来形容，我只能给他个“浑浑噩噩”。
还记得张晓风的《敬畏生命》，是它告诉我们生命的顽强，生命的宝贵，生命因顽强而更可贵。然而有些人却视生命 如粪土，任由无形的铁骑蹂躝。前一阵子在报纸上看到广东工业大学的一名女学生在情人节之夜跳楼自杀。我并不惊讶，因为这种事件在近几年已屡见不鲜了。细细想来，真是太不可思议了。在根号２ｇｈ这么短的时间后，这位女大学生的脑袋就成了“番茄炒鸡蛋”了。我很想知道在做自由落体的过程中，是否惋惜过自己“生如夏花般灿烂”的生命；是否想过身体发肤均授之于父母，怎可以就怎么纵身一跃便结束他；是否彻悟了死并不可怕，活着才是最大的勇气。
相信在坐的各位脑海中依然很清晰地呈现２００８年那一场灾难惊心动魄画面。灾难让我顿悟了生命的脆弱。前一刻还是活生生的生命，下一秒便已成为遗体，这是何等残酷的事实，不死药只存在于神话之中，再多泣血的哭号也唤不回逝去的灵魂。难道说，老天爷为１３亿中国人安排了这次惨痛的经历，也唤不醒人们对生命的觉悟吗？生命诚可贵啊，我们应好好的珍惜他，呵护他。活着一切还有希望，死了所有都化为虚无了。
痛苦的时候，去想想风吧！让那痛痕与那风痕一般洒脱地飞过，成为过眼云烟，化为那嘴角一笑；不平的时候，去看看海吧！把那金钱的面孔，势利的双手，虚伪的笑脸，统统投入海中，让海风卷起自己，让自己飞更高，更远···心如衣襟，悠悠扬扬，飘飘荡荡。万不可一道伤心处，就觉得什么完全失去了意义。然后便义无反顾地纵身一跃。亲身去体验自由落体那完全失重的感觉，献身于科学研究。
我们都是大学生了，也已踏入半个社会，不如意事十有八九。我们要学会如何去面对，去承受，学会给自己减压。生命美如斯要懂得细心去呵护自己生命，不管是在平时，还是在特殊时期。
走过了严冬，你就会闻到春天的气息；走过了炽热的夏天，你就会感觉到秋天的凉爽。
生命 的真谛我无法掺透。生命 的价值也不是一言两语就能道哇。今天在这里可能让你们见笑了。希望多多包涵。若有说得不恰当的地方，还望你们及时驳
倒；若有可取之处，希望共勉。谢谢！
作文七：《演讲稿追寻生命的价值1》1900字尊敬的各位领导、各位评委、同事朋友们，大家好！
今天我演讲的题目是《追寻生命的价值》。
说到生命这个论题，太宏观了，以至于都不知道从何说起，就先从我的一个经历说起吧。
去年夏天，我跟着献血车到鹤壁职业技术学院进行采血工作。一个个热情的大学生来了又走，留下一个个温润的血袋儿。最让我难以忘怀的是一个男生，黑黑瘦瘦的，说话声儿也不大，很内向的样子，体检过后来到我面前。我接过献血登记表，年龄１８岁，体重５８公斤，第一次献血。于是建议他献２００毫升，他坚持要献４００毫升全血。
针扎好之后，他就低着头紧紧的盯着针看，我觉得他在紧张，就抚慰他说不要紧张，献血很安全。他很不好意思的笑了笑，微微抬起头低声说有点怕血。我安慰他，说不少人对血都会有点排斥心理，你很勇敢啊，谢谢你。不不，他摇了摇头，扎针的右臂也有点晃动，我忙扶按着他的胳膊。他说，不是，我应该谢谢你们。
我当时有点诧异，接着他就说起了一件事儿。他高一那年，母亲车祸，急需大量血液。家所在的县医院没有足量的库存，医生告诉他已经向市里申请，正在送来。他当时很害怕，刚过完年，天儿还很冷，他就跑到医院门口，急火燎心的等。２０分钟，他记得很清楚，２０分钟后，白色的送血车就从他身边经过，快速停在了院儿里。当他看到医务人员急急忙忙地把血送进去的时候，他就知道他的母亲有救了。
真的，特别感谢你们。说到最后，他抬起头看着我，眼神很认真的道谢，声音也大了点。
我连忙回说不用不用，当时觉得应该再说点什么的，采血仪器响了，血已经采集完毕。拔掉针之后，他按着右臂，又一次低声道谢，没有休息，径直的就下车了。
当时的感觉，到现在我也没办法完全回想起来。受宠若惊？也许是这样。那时候参加工作没多久，我觉得并没有付出过什么，完全担不起这么认真的赞誉。我一直告诉自己，我的工作很重要，责任很重大，但是日复一日的重复，难免会有所懈怠。但那次的经历让我前所未有的、直观深刻的感受到我从事的工作，这份血站工作，它是无数患者的寄托和无数生命的依仗。我开始觉得这并不仅仅是一份普通的工作，更是一份重大的使命。
那天下班回家，我给妈妈说起了这件事儿，并且感叹我再次重新认识了自己的工作，对以后的工作充满了动力。本来我以为会得到一个来自母爱的鼓励。结果我妈语重心长的说，你旅游不是坐过船吗，你在船上什么时候见过船锚？但船锚就在看不见的水底下默默的服务。不能因为别人的赞赏才去努力，应该因为做着这份工作而去努力。当时我心里想我都这么大了您还给我上心灵鸡汤啊。所以我就开玩笑，老气横秋的说：老同志，你应该给年轻的血液们多一点信任和赞同嘛。她瞄了我一眼，说，当年是谁因为我工作忙给我打冷战呢？
说到这我就有点尴尬，我妈妈也是血站人，在血站岗位上工作了二十多年，打我记事儿起，对她的工作的印象就是忙，特别忙。忙的不分时间和场合，随机性的一个电话就跑回单位了。有一次我爸爸生日，说好晚上一起吃饭庆祝一下，结果晚饭吃到一半，我妈手机响了，
接了没一分钟，挂掉手机就站了起来，说有产妇需要用血，我回单位一趟，我爸说行，那你快回去。话没听完，我妈抓起衣服换了鞋就走。当时不成熟，就特别不能理解，吃个饭也用不了多长时间，再说明明说好的一起吃饭，为什么撂了碗就着急嘛慌的走呢？我就觉得妈妈不重视我了，所以我和妈妈之间就有了刚才所说的长达一周的冷战。
现在回头想想，小时候的想法的非常幼稚。如今我也成为了一名血站人，开始理解了妈妈当时的心情。她不是不重视我，不是不爱我，而是她要对岗位坚守，对生命负责。如果说医生是奋斗在挽救生命的第一线，血站的工作就是挽救生命的最后一道保障。所以当电话通知来到，血站人可能是从家人身边离开，可能是从睡梦中醒来，可能是在万籁俱寂的夜，也可能是在风雷雨雪的天，但是来自生命的期待，让血站人不敢不愿也不能停下脚步，尽管时常也会有对家人的愧疚，但干了这行工作，就不后悔。
如果时光能够倒流回一年前，我还是会坚定不移地作出同样的选择，选择成为一名采血护士，在平凡的岗位上，见证着不平凡的感动。每天还有来自不同方向，各个职业的人们，他们踏上这爱的列车。我不认识您，但我谢谢您，是我心中最想说的话。是你们无私的爱让我更加坚定地为无偿献血事业努力奉献，也让我对生命的价值有了更多的思考。
生命的价值是什么？对我们血站人来说，生命就是每个人身体里那条奔涌不息的河流，生命的价值就是为了保证这条河流永不枯竭而去奋斗终生。每次当我手中的针头扎入一个充满爱的血管，当那红色
的溪流淙淙的流出，我好像看到一颗颗能点燃生命的火花从那条奔涌的生命的河流中迸出来，这些火花也许就会照亮某个病患晦暗的天空，也许就会抚平某个家庭悲痛的心灵。我由衷的感激我是血站人，让我每天都在做一项伟大的关乎生命的工程，让我对生命充满敬畏，让我知道世间充盈着爱的美好，让我明白生命的价值并为之努力追寻，让我以我是血站人，而感到骄傲。
作文八：《生命的价值演讲稿》1300字生命的价值演讲稿
“林花谢了春红，太匆匆”，转眼之间大学毕业快满半年了。站在时间的年轮上，暮然回首，孤独和快乐并存、悠闲与奋斗同在、怯弱与勇敢相生，曾经因为困难而迷茫、曾经对幼稚的行为而哈哈大笑、曾经的面对着未知的未来而胆怯不前；然而，现在的已经拥有了美好的回忆和睿智的头脑，大学成就了他。
他也如所有的莘莘学子一样，满怀着希望与热情踏进了大学，别离了父母，别离了饭来张口衣来伸手的日子，他踏进了大学，还没来得及适应这里陌生的一切，便开始了军训。尽管烈日高照，四肢疼痛，汗水浸透了衣裳，脚底磨出了水泡，但是，骄阳可以作证，他没有丝毫懈怠。在接受了烈日的考验和军令的洗礼后，他的思乡情绪减轻了，陌生感消除了。
满怀着对未来的无限憧憬，他积极的投入到大学学习和生活中，大学的学习以自学为主，在课堂上他认真听老师讲课，课后及时温习，业余还从学校图书馆借阅一些有关专业方面的书籍，以提升自己专业基础知识，积极钻研，提升专业技能。ＸＸ年他获得了“国家励志奖学金”，这份奖励肯定了他的成绩也鼓励着他继续奋斗。
他认真学习党的论知识，努力提升自身的思想政治素质，秉着“全心全意为同学服务”的宗旨，担任了班长、系学生会主席，记得那是５·１２地震中，班上一名同学不幸摔伤了脚，在随时都可能地震，随时需要逃跑的的情况下，他背着同学赶往医院进行照顾，苦，他没有说，累，他没有说，只是为了那份同学的友谊，那份干部的职责。他积极参与院、系学生的日常管理工作，并协助院、系组织开展各种学生活动。在学院迎评时，当时还仅仅是一名学生会干事的他与全体学生干部和同学们积极投身于学校的教学水平评估，积极开展“学习迎评知识主题团日”、迎评知识考试、迎评知识竞赛、迎评知识演讲等活动，广泛动员广大同学，为学校迎评工作的顺利完成添砖加瓦。他的表现深受老师同学们的赞扬，得到了“优秀学生干部”的荣誉称号。
社会实践是引导大学生走出校门，开展教学实践、专业实习、生产劳动、志愿服务、公益活动等加深对专业的了解、确认适合的职业、向职场过渡做准备、增强就业竞争优势，他积极参加了解社会、认识国情，增长才干、锻炼毅力，处处迎难而上，锻炼了自己，因此被评为了“三下乡”社会实践优秀学生。被党组织列为发展对象，成为了一名共产党员。
在大学这样自主性非常强的生活中，这种计划性显得尤为重要。他是一个计划性比较强的人，在每一阶段会给自己定一个目标，并且一定会朝着这个目标努力奋斗，最终实现，这时也便尝到成功的喜悦。大学真是人生当中的一个转折点，大学生活让他变得成熟、更加睿智，培养了他的互助合作的能力，锻炼了意志，也陶冶了情操。时光是美好的也是充实的，“双优学生”、“省优秀毕业生”、“国家奖学金”等等这都是对他成绩的肯定和激励。
大学是人生一个里程碑，里程碑的周围往往有着很多很多的叉路口，而毕业则意味着不得不去选择一条路继续走下去。有人朝着自己的梦想一步一步迈进，也有人的梦想被越来越多的现实所吞噬。在谈论未来的时候是不是应该先想想自己的过去，自己所走过的每一步是不是正确的，是不是如《钢铁是怎么炼成的》说的名言一样：人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧。他，将继续高歌猛进！
作文九：《【精品】生命的价值演讲稿》7700字篇一：生命的价值演讲稿范文
今天我要演讲的题目是生命的价值。
生命的价值是什么 什么是生命 什么是价值
每个人都只被赋予了一次生命，有些人轻视生命，一辈子轻飘飘的就过去了，庸庸无为，这些人的生命价值是小的。有些人隐忍、坚强，实现了自己的梦想，活出了精彩，他们的生命价值是大的。
对于你，对于我，对于他而言，生命的价值是什么
首先，生命是脆弱的，值得我们好好珍惜。
在一次招聘面试时，一位二十岁出头的女孩呈上一篇自己的心得文章。细细看罢，为她所讲述的事实感到震撼。她记述了在医院当实习生时真实的一幕：在她照看的病房里有一个花季少女在两个小时前还有说有笑，是那么的活泼和富有生机，可是就在两个小时后却在医生的抢救中一分一秒地在生与死的法门前徘徊、挣扎，最后还是喋香消去。她说那一瞬间她恐惧了、吓呆了，想象中那么坚强生命竟是如此的脆弱，就象烟头上的烟灰一样经不起轻轻的一吹一震。 在这里，我希望大家珍惜生命。
生命需要坚强
生命需要坚强，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人坚强，有些人却因为一些不值一提的事情而自杀，因为失恋，因为成绩不好，因为自闭，甚至因为赌气，但这些小事都可以成为自杀的理由吗 那对于他们而言，生命的价值就只是这样么 那那些在病床上挣扎着，天天都在生死的界限上徘徊着的人，那些在地震中坚强着天天等待救援的人又算什么 看过一个纪录片，在汶川地震中一个女孩失去整个下肢，只剩下半个屁股。她依旧快乐的画钢笔画，写小说，用乐观的态度去对待每个人，她是真正的生命的强者。生命需要坚强！
生命唯有忍耐，才能创造辉煌。
相信大家一定都见过蝴蝶吧，当美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，你可曾想到，蝴蝶的生命来之不易。上天是公平的，他给了蝴蝶翅膀，让它们能在天空中自由的飞翔；可上天又是残酷的，他让蝴蝶在拥有翅膀的同时，也让它们历尽了磨难。蝴蝶是由蛹化来的，当它们在蛹中挣扎时，它们把血液挤进翅膀。谁都帮不了它，只有它自己努力。不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的。蝴蝶的美是一种悲壮的美。
还有那一对著名的舞蹈搭档，他们一个少了一个手臂，一个少了一只腿，却能顽强地跳出属于他们的舞。对于他们，生命的价值是舞蹈。
还有一个著名的舞蹈演员，事业非常成功，正准备去参加一个国际的比赛。可就在前几天，她被确诊为骨癌。她面临着两条路：要么截肢，要么死亡。身为一名舞蹈演员，失去了双腿就像失去了生命。她进退两难。她不愿，可这又有什么办法呢 最终，她选择了辉煌，选择了那一瞬间的美丽。当她站在舞台上时，她步伐轻盈，丝毫看不出她是个有重病在身的人。当她走下舞台时，她再也没有起来。这是一个真实的故事。一生的努力，化身为舞台上的一次演出。 她将生命的价值定义为灿烂、辉煌。
同学们，对于那些遭遇不幸的人，那些劫后余生的人，患了绝症的人，他们选择了坚强地与死神战斗，对他们而言，生命的价值是活下去！对于那个快要失去生命的舞蹈演员，她选择了用生命去定义辉煌。在我看来，他们都演绎出了生命的价值。而你们，同学们，你们的生命的价值又在哪里
篇二：
朋友们，大家好！
听完了前几位的演讲，我想大家和我一样深受感动，感动我们的除了那些优秀的讲稿外，更多的是她们在平凡岗位上所做出的不平凡的动人事迹。她们都是女中豪杰，是当代女性杰出的代表。和她们相比我不觉有些惭愧。因为我只是一名普通的人民教师。我所做的也只不过是一些平凡的小事。可我热爱我的事业，为此我付出了真情。我演讲的题目是《生命的价值》
人活着，就会有价值的体现。
农民的价值，在于一年一度的收获；工人的价值，在于精心制作的产品；医生的价值，在于妙手回春的医术；科学家的价值，在于对科学顶峰的攀登；而教育者的价值，就体现在下一代人的素质上、体现在我们祖国和民族的未来身上。
我从事少先队工作四年，四个春秋四个冬夏，为了这些孩子，我哭过，我笑过；我付出过，我放弃过；可我却觉得应该，值得。因为我爱我的事业。
我爱我的事业，我用拳拳爱心和辛勤的汗水浇灌着这块红领巾园地。真是这种源于事业的爱，给我和孩子们架起连接心灵的纽带。
１２岁正是在母亲怀里撒娇的时候，而五中队的韩建北同学，就在她刚刚１２岁的时候，母亲突然因病去逝了，突如其来的噩耗犹如晴天霹雳一样给她幼小的心灵沉重的打击。原本一个活泼开朗的小姑娘一夜之间就变得性格孤僻‘郁郁寡欢了。对任何集体活动都失去了兴趣，学习也一落千丈。她就像一只离群的小燕子那么孤独’那么无助。我看在眼里疼在心上。决心用教师的爱抚平这幼小心灵的创伤，唤回她的进取心。于是我便经常找她谈心，可以安排一些事情让她去做。在生活上，我也加倍地关心她。那是深秋的一天，同学们都快活地在操场上玩，而她却静静地站在班级门口，穿着单衣的她在秋风中显得那么单薄、瘦弱。我的心忍不住一阵疼痛。下班后，我立即到商店给她买了件毛衣和围巾。当她接到这些物品时，她哭了。我感觉到了温暖她的不仅是她的身体，而是那颗幼小冰冷的心。从此，我把慈母般的爱更多地倾注在她身上，我通过自己的语言、行动，甚至表情使他获得精神上的支持和感情上的慰藉。精诚所至金石为开。小健北终于在我的关怀下恢复了往日的欢笑，学习也有了很大的进步。正在我暗自喜悦的时候，却突然接到了一封她写的退学信，信上的内容是这样的：敬爱的王老师，当您看到这封信时，我就要离开您和同学们了，离开我喜爱的母校。。。。。。王老师，原谅我，我没有勇气向您告别，我辜负了您对我的期望，请不要来找我，我不会回来的，我讨厌读书！！！王老师，谢谢您和同学们往日对我的关怀，我会记住你们的。永远。。。。。。永远。。。。。。爱您的学生，韩建北。看到这突如其来的信，我愕然了！她绝不是讨厌读书，我急忙赶到她的家里，经过耐心细致的劝导，她终于扑到我怀里说出了实情：原来她父亲又娶了一个妻子，可是没过几天骗走了家里仅有的一点钱。父亲为此气的病倒了，而９岁的妹妹也需要上学。所以她想退学赚钱帮助父亲维持这个家，供妹妹上学。一个只有十几岁的孩子由于过早地承受了生活的压力，懂事了。教师的责任感驱使我一定要让她重回课堂，重返校园。我跟校领导商量，决定免除他上学的一切费用，就这样，小健北又回到了校园，她没有辜负老师的一片深情，以总分第一名的成绩考入县中学，被评为黑龙江省首届希望之星。当她拿着奖状回到母校扑到我的怀里告诉我说：“王老师，您放心，我一定好好学习，将来也做一名向您那样的人民教师”时，我深深地体会到了作为一名人民教师的自豪！
一位哲人说得好“人不可以没有追求。”而当一名好老师就是我心中不懈的追求！
在孩子们的世界里，我找到了生命的坐标，找到了人生的价值！
我愿用心尖做笔，饱蘸我一腔的热血，书写下青春的誓言：“献身星星火炬的事业！无怨无悔！！”
篇三：
一株无名的小花，不因牡丹的绚丽而自卑，因为责任而默默地为春天增添一抹色彩；一棵山楂树，不因苹果的硕大而自枯，因为责任而默默地为金秋捧出几簇红果；一脉小溪不因江河的绵长而干涸，因为责任而默默地滋润一方土地。物皆如此，何况人呢？
鲁迅说：“真正的猛士敢于直面惨淡的人生。”因为责任我们必须在逆境中挣扎，只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明，会使悲剧性的生命变得伟大。截瘫的史铁生因为对生命的责任而坐在轮椅上讲述遥远的清平湾的故事；残臂抱笔的朱彦夫因为对生命的责任而写出了３０万字的极限人生；“面对瘫痪我不哭”的桑兰用迷人的笑容征服了世界；因为对生命沉甸甸地责任才有瞎子阿炳那如泣如诉的《二泉映月》，才有陆幼青的死亡日记。
责任不是甜美的字眼，它仅有岩石般的冷峻，一个人真正了解到责任时，责任如同一份人生礼物已不知不觉地落到你背上。他是一个让你时时不得不付出，呵护的。而它时常给予你的往往是灵魂和＊＊上感到的痛苦。
其实每个人的人生都不是一帆风顺的，抱怨没有用，逃避不可能，想飞也只是梦想。人生是现实的，现实的人生需要用现实的方法来处理。
人生的路途，多少年来就是这样践踏出来，人人都循着这路途走，你说它是蔷薇路也好，你说它是荆棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以为诗是有翅膀的，能带诗人到天堂，海阔天空地俯瞰这人世间而且能长久地冯虚御风、逍遥于天庭之上，其结果一定是飞得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生现实的荆棘之上。 国家兴亡，匹夫有责。一个人的责任感在于他对自己、他人、国家和社会所负责任的认识，情感和信念，以及与之相适应的遵守规范，履行义务的态度。“穷则独善其身，达则兼济天下”的人生理念，为历代有识之士所追求。
生命的责任会使你懂得珍惜，珍惜每一个日子，每一阵风雨，每一泓秋水，甚至每一次飘零……理想和现实之间有冲突也有和谐，请用你的智慧，选择最佳契机，去寻找最合适的土壤，生根发芽，茁壮成长，走过这段肩负责任神圣的人生之路！我相信我们的未来不是梦只要我们一起共同努力！
篇四：用智慧和爱心创造生命的价值
“用智慧和爱心创造生命的价值”这是我的教育格言。从教二十六年来，我始终以高尚的职业道德和一名共产党员的标准要求自己，在教师这个神圣而光荣的岗位上做到了敬业、爱生、奉献、开拓，成了教育战线上的一名骨干。现在，我仍在努力地实践着，同时也在幸福的收获着。
一、痴心教改：
凭着对教育事业的热爱与追求，凭着刻苦与执着，我不断调整着自己的教学思路：实干加巧干。面对新课程改革，我在不断的实践、探索、再实践。努力追踪先进的教育教学思想，积极遵循新的课程理念，用好新教材，探索新课型，及时“充电”，努力提高自己的理论素养和业务水平。从２００４年９月开始，在学校领导的支持和老师们的鼓励下，我结合本班实际，不断地反思总结，探索并进行了“小学语文中高年级单元开放教学”的实验。真是开弓没有回头箭！记得刚开始实验时，学生不习惯，家长不理解，我自己也心怀忐忑。经过一次次艰难的挑战，一次次自我的超越后，收获的是一次次甜蜜的果实。这一课题的研究，得到了县乡领导的认可，２００６年被确定为县级科研课题，并在学校实施推广。效果很好。因此，自实施单元开放教学以来，我的语文课堂充满了活力，充满了笑声，充满了智慧和灵气。比如课上学生的一句巧问，就会激起千层浪，引入了探究知识的海洋；学生的一句妙答，又会赢得阵阵喝彩，使人心中激情荡漾……学生们拥有了一片灿烂的阳光，一片自由翱翔的空间。记得在上学期的一个主题班会上，学生这样说：“老师，开放教学真好，既学到了丰富的知识，又提高了能力，使我们共同品味到了美丽、快乐的人生。” “老师，你像一把火炬，点燃了我们智慧和心灵的灯”……学生的句句表白，使我重新认识了自己，肯定了自己。伴着用智慧奏出的美妙交响乐，我写的教改论文、教育随笔，多次在县级刊物发表，２００５年我被评为县教科研先进个人。但我没满足。为了使教育智慧得到充分的发挥，我阅读了大量书籍，做了十几万字的学习笔记，写了几万字的教育教学反思和体会。从书中，我领略了魏书生老师的教学智慧，欣赏着李镇西老师的育人艺术，思索并实践着苏霍姆林斯基的教学建议……特别是《魏书生教学工作漫谈》，使我真切地感受到魏书生老师那哲学家的头脑、改革家的气魄、未来学家的眼光。他那出神入化的教书育人艺术，民主科学的管理经验确实令人折服。字里行间闪耀着智慧的光芒。所以从上学期开始，我结合本班实际和语文学科的特点，也像魏老师一样，给学生设计了一棵语文知识树，从字词句到段篇，从文章结构到思想感情等。学生根据知识树进行预习，然后交流、汇报和练习。每天布置的作业，也像魏老师一样，只给学生规定字数，内容自己选择，自己设计，自评互评相结合。经过一年的实践，百分之九十的学生能自主探究，愉快交流，认真习作，效果不错。
二、收获快乐
如果说，教学上的创新编织了学生知识和能力的花环，那么，宽厚的爱和有声有色的活动则成了培养学生人格的摇篮。伟大的人民教育家陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。课标也指出，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。所以，我在教育教学中时时、事事做学生的榜样。每接一个新班，我都会告诉学生三句话：每天带着自信来到学校，每天带着微笑善待他人，每天带着成功离开校园。同时我也会给学生朗诵一首自作小诗《希望》。作为一名教师，我给了学生足够的爱和希望，给学生树起了精神之柱，培养了学生的爱国热情和民族自豪感，增强了学生的自信心，激发了学生求知欲。去年我接的四年级是由四个学校合成的五十二个人的班级，作为班主任，为了尽快了解学生，开学第二天我班就召开了学生家长会，做到了家、校及时沟通，效果很好。同时，为了努力营造一个民主平等的氛围，使每个学生有家的温暖，我对学生倾注了更多的热情，和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感和信赖感，成了学生的良师益友。我以人格的力量，影响教育学生。比如我经常说的一句话就是“一丝不苟，精益求精”，我认真并努力地去做了；教室里有纸，我弯腰拾起，同学们注意到了；学生进步了，我就奖励学生一个亲情电话，学生和家长体会到了；学生的生日，我和同学们一起分享生日的快乐，学生们感受到了……此外，为调动学生的积极性，我还经常组织丰富多采的活动。如母亲节、父亲节、教师节、“六一”儿童节、国庆节，通过学生制作贺卡、表演节目等形式，让学生学会学习，学会生活，学会感恩。在“国学诵读”“我爱泉城” “班级是我家，快乐你我他” “安全在我心中”“地震无情人有情”等活动中，学生学有所长、学有所乐、学有所思、学有所获。我给了学生一点爱，收获的却是一片爱。在节日期间，那一句句真诚的祝福，一件件普通的贺卡，一个个甜蜜的微笑，总会让我知足的回味许久。今年母亲节，一大早，我就收到了一位女学生的祝福。这个学生叫张萍，自幼失去母亲，我和她从相识到相知，已经整整１０年了。这１０年来，我从物质上帮助她，精神上鼓励她。我们经常书信来往，电话联系。她在信中亲切的称我为老师妈妈 ，我也认可了这个可爱、勤奋的学生女儿。今年张萍以优异的成绩迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力学习，实现自己美好的理想，成为祖国的栋梁之才。就在这天早上，我刚到学校，就收到了全班学生的礼物：一束野花和一张贺卡。贺卡上写着：祝老师本周快乐。我默默注视着花儿，虽然花无语，但人有情。我心中充满了一份份来自学生的感动……我上课时感谢了同学们，那一张张灿烂的笑脸再一次刻在了我的心中。我告诉学生：“真情无价，大爱无边。虽然再过两天花败了，叶落了，枝枯了，但是，她永远开在我们师生心中。花儿们不仅给大自然带来了色彩，而且也给人类留下了欢乐和幸福。我们也应该向花儿一样，用有限的生命，创造无限的价值。”
三、超越自我
酿的百花方成蜜，淘尽黄沙始到金。真诚的付出总会换来甜蜜的回报。经过师生的共同努力，取得了一定的成绩。运动会上，有雄风夺冠的喝彩；六一节，有观众热烈的掌声；书法、征文、创新作业等比赛屡屡夺魁；学习成绩更上一大台阶，所教班级曾获市、县、先进班集体，我本人先后被评为县百佳教师、教学能手、优秀教师、骨干教师、县教科研先进工作者，所写论文、教案及指导学生征文、创新实践等参加市、县比赛多次获奖，我的孩子因品学兼优，所以我也曾多次被评为市、县优秀家长。我的工作受到了各级领导、老师、学生和社会的一致好评。
追求永无止境，奋斗永无穷期。在新课程的改革中，我不断的思索着：社会在发展，时代在进步，一个孩子是一个家庭的重托，是社会的重托，作为教师，怎能掉以轻心！全面推进素质教育，使每个孩子得到最优质的教育，我们教师责无旁贷。所以，我要用心去爱学生、教学生，用我的“情”和“智”去培育学生，这是我的本分。我相信，酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获，只要我们事事用心，时时开心，不断创新，就能不断地认识自我、提升自我，超越自我。只有这样才能真正实现自己的人生价值，我们的教育事业才会永葆青春。
篇五：生命的价值
她，一个得了绝症的女孩；她，性格开朗、活泼，在学校是个人见人爱的女孩。出生在单亲家庭的她并未向自己的不幸低头，但病魔并没有因为她的坚强而向她屈服，她的病情日益加重，初中毕业后她便只能辍学在家。
但她并未等待病魔来吞噬她的生命，反而开始顽强地学起了钢琴，并且自己写谱演奏，在优美的琴声中又是几个春秋过去了。
偶然的一次，她爱上了写作，并写起了长篇小说，由于种种原因并未出版，１９时，她又写下了第四部小说《午夜天使》，她曾告诉自己的母亲，在她的有生之年，渴望着这部小说能变成铅字。母亲为可怜的女儿试过了多种渠道，但一直以失败告终，最后她开始尝试着与母亲来到闹市区为自己的文章宣传，但遭到了制止……
她去拜访了中国作协副主席陈忠实。一个多小时的会面，陈主席被女孩深深地感动了，他许诺，将以自己的声望来为她宣传这部书。女孩心头的石头慢慢落下，但她依然说：希望大家认同她的作品去看她的书，而不是因同情她的病情而去选择她的书。
１９岁的花季少女，本应快快乐乐地在双亲的膝下承欢，本应在书声琅琅、窗明几净的教室里跟同学们无忧无虑地成长，享受人生的黄金时段，但她只有为她辛苦奔波的母亲和病魔相伴，是她坚定的信念支撑着她的生活，是她对生命的珍惜充实着她生活的意义，不给自己留下一点遗憾。
然而她留给我们的又绝不仅仅是一两部书，能让我们更好地理解生命的价值。
上苍公平地赐予了我们每个人一次的生命，没有传说中的轮回，却给了我们无数条路的选择，崎岖还是平坦由我们去闯，扑朔迷离抑或五彩缤纷靠我们去造。这是我对生命的第一层理解。
有一个美术老师分给每个学生同样的一张白纸和一盒彩笔，要他们用自己的手画一幅不同的画，他说彩笔不像铅笔，一旦画错不易擦去。人生亦如此：辉煌一生最好，顺顺利利、平平淡淡也不错，但人生不如意事十之八九，当“旦夕祸福”“磕磕碰碰”来临时，并没有呼风唤雨之能的我们又该怎样，那位少女作家珍真就是我们的楷模！
陕西某出版社负责人对珍真的评价值得我们每一个青年回味：“人的一生非常短暂，就那么几十年时光，人活着，应该给社会做点贡献。就像流星，即使瞬间滑落，也会发出光亮！”很多被疾病困扰的人都写成了大作家，比如史铁生，或有成为青年楷模的，比如张海迪。
此外，人活着要有目标，还得创造美好！这是我对生命的第二层解析。
去年年底有新闻报道广州某富豪花三十六万去吃满汉全席，而广东还有贫困山区连希望小学也上不了的孩子，还有那在医院里躺着的无钱医治白血病的儿童。我在想，如果那钱用于捐赠失学儿童，帮助患病孩子，那该多有意义呀，当然，用钱是人的自由和权利，但如果能将这样无谓的奢侈换一个人珍贵的生命，或去改变一群人的命运，那该是多大的造化呀。
生命短促，生命如画，愿以我的心灵来图画我的青春，我的生活，相信真正热爱生命的人一定会活出精彩！
作文十：《演讲稿：用青春和激情诠释生命的价值》1100字演讲稿：用青春和激情诠释生命的价值
各位领导、评委，朋友们：大家好！
今天我演讲的题目是《用青春和激情诠释生命的价值》。
青春是江河里奔涌的波涛，天地间回荡着她澎湃的激情；激情是沉默中的爆发，是让生命蓬勃的动力；奉献是心灵深处的一曲人生交响，是忠于职守、爱岗敬业的灵魂。当奉献成为一种时尚，敬业成为一种需求，所需要的正是青春的激情。然而青春只是人生的一个短暂旅程，如何在有限的青春年华里绽放出七彩斑斓的生命之花？如何让平凡成就伟大，让短暂获得永恒？
林业工程师＊＊＊同志，用实际行动给出了一个很好的回答！他３０年如一日地将“激情、敬业、奉献”浓缩进了平凡的技术
。
林业系统外曾有三个单位点名商调＊＊＊去他们那里工作，虽然待遇要厚、环境要好，但他依然没有心动。有人说，“有轻松活你不干，有白米箩你不跳，你多傻！”他总是坦然一笑：“我热爱林业，既然选定了，就永远不会放弃！”
“前世造了孽，今生搞林业，白天山里跑，晚上找铺歇。”用这句话来形容林业技术工作的艰辛，一点也不夸张。然而，＊＊＊对待这项工作，却始终有着无穷的动力和热情，常常白天晚上连轴转，没有星期天，没有节假日，是个出了名的工作狂。３０个春秋里，全县＊＊＊个村他没有摞下一个，２００余万亩林地他没有丢下一处，有时还得一次又一次地重复着，山坡沟壑，平川河滩，田间地头，到处都留下他永不停歇的足迹！
长期的野外作业，使本来体质就差的他，患上了严重的风湿病和高血压，每天要靠药物来支撑。但他从来没有因为病情而影响到工作，曾有两次野外作业时昏倒在山上，都有幸被同事及时救起。望着只要工作不要命的丈夫，妻子趴在他的病床上，哭成了泪人：“＊＊，俺跟着你，不图你富贵，不图你当官，只求平平安安、健健康康，如果你有三长两短，这个家该怎么办？”是啊，他何尝不理解妻子的心情！父母年迈多病，一对儿女正在上学，妻子又没有固定的工作和收入，他就是这个家庭的唯一支柱和依靠！但他更明白，自己获得这样一个岗位不容易啊！已经够幸运、够满足了，不管困难再大，不管身体再累，也要努力用心去工作！唯有这样，才对得起党的恩情，才对得起组织的信任，才对得起自己一生执着的岗位！
“家里的事再大也是小事，工作上的事再小也是大事！”这就是＊＊＊一贯坚持的原则。他把家当成了旅馆，把单位当成了家，相濡以沫的妻子已经习惯了这种生活。最疼爱自己的父亲患食道癌住院，他因为工作忙一直没有陪护过，就连父亲弥留之际想见儿子最后一面的愿望都没有得到满足，带着深深的遗憾走了。每当提起家事，他就眼圈红红地愧疚自己：“在父母面前不是一个好儿子，在妻子面前不是一个好丈夫，在孩子面前更不是一个好父亲。”但这深深的愧疚里，却凝聚着他对事业的无比忠诚！
普通的人，因为别具精神而变得不普通；平凡的人，因为执着奉献而变得不平凡。