一件烦恼的事情
长师附小 六（６）班 何心仪
最近我家楼上的小弟弟频繁地在楼上弄出响声来，被我称之为他在开“演唱会”，可他开演唱会就也太会选时间了，早上不开，中午不开，偏偏在晚上我躺在床上合上眼睛的那一瞬间，演唱会就开始了，经常弄得我睡眠不足，我妈妈看在邻居的份上才不去找那小弟弟，这可苦了我。不信？我这就告诉你我昨天所听的演唱会的内容吧。
昨天晚上，我跟往常一样看完报纸准备睡觉，可就在我躺下的那一刹那，演唱会就开始了。首先是“砸东西进行曲”，首先是听见“乒乒乓乓”的连续几声巨响。我猜测他是在扔玩具之类的东西，我倒是没有想到玩具居然可以发出这么大的声响，估计那玩具已经是准备“退休”了，可怜的玩具啊。接着是扔凳子，发出了大炮轰炸般的巨响，想必那凳子可能要垮了。那小家伙可能觉得还不够，还送几声零零碎碎的响声。而我却在床上翻来覆去的睡不着。这时我隐隐约约地听到开门声，接着就传来了一位老奶奶的声音，原来是“骂孙子进行曲”开始了。那位老奶奶的骂声真大啊，居然穿过了１０厘米厚的天花板，再穿进我的耳朵还绰绰有余。平时见那老奶奶说话细声细语的，十分慈祥，没想到骂起孙子来却那么大声，真是人不可貌象。而那小家伙的耳朵一定快受不住了，不然怎么来个“哭泣进行曲”，可能是因为被奶奶骂了一顿，便“哇”的一声便哭了起来，那小家伙的气还真长，哭了很久都没停下来。这随之而来的“伴奏曲”真让我受不住了，原来这小家伙的哭泣声这么具吸引力，把别人家的狗也惹得“汪汪”的狂叫。还有别人家的电视声，吵架声｀｀｀｀｀｀天啊，他的吸引力也太强了吧，什么声音都有，他可倒好，精力充沛，可我呢？明天还原要上学，可却无法睡个好觉，做个好梦。没觉睡的感觉真是很难受。
楼上的小弟弟啊，请问你知不知道在你家楼下还有个姐姐准备睡觉明天去上学的啊，你开演唱会也得选好时间啊，可以早上开，中午开，就是不要晚上开，这样会影响别人睡觉的，你得学会为别人着想啊。
殷小玲老师点评：小作者善于抓住真实的生活，把心中的感受表达出来便是作文，这是小作者的成功之处。
作文二：《给我烦恼的事情作文300字》300字在人的一生中，有高兴，有难过，有倒霉，也有我的烦恼。 在我的小时候，我可以看电视，也可以看漫画书。于是，我慢慢地长大了，不能看电视，不能看漫画书，更不能玩电脑。 在一次，我起床已经９点钟了。我穿好衣服，来到阳台，便看见外面树木葱茏，小草青青，花儿美丽，而且还听到孩子玩得开心声。我于是就想出去玩，但我妈妈看见我想出去玩，就对我说：“想出去，没门。快要考期中考试了，在家里做２张试卷。”我于是失望的回到了讨厌的桌台。经过我２小时的“浴血奋战”，最后终于做完了。但我爸爸也要给我做练习，我说：“我已经做了妈妈的练习了，给我出去玩玩吧。”爸爸说：“不行，妈妈是妈妈的作业，我是我的作业。”于是，我勉强去做了。 听着孩子的欢笑声，我很伤心。我多么想要一个属于我的星期八。
作文三：《作文给我烦恼的事情》300字［作文 给我烦恼的事情］在人的一生中，有高兴，有难过，有倒霉，也有我的烦恼，作文 给我烦恼的事情。
在我的小时候，我可以看电视，也可以看漫画书。于是，我慢慢地长大了，不能看电视，不能看漫画书，更不能玩电脑。
在一次，我起床已经９点钟了。我穿好衣服，来到阳台，便看见外面树木葱茏，小草青青，花儿美丽，而且还听到孩子玩得开心声，小学一年级作文《作文 给我烦恼的事情》。 ◆分享好文◆我于是就想出去玩，但我妈妈看见我想出去玩，就对我说：“想出去，没门。快要考期中考试了，在家里做２张试卷。”我于是失望的回到了讨厌的桌台。经过我２小时的“浴血奋战”，最后终于做完了。但我爸爸也要给我做练习，我说：“我已经做了妈妈的练习了，给我出去玩玩吧。”爸爸说：“不行，妈妈是妈妈的作业，我是我的作业。”于是，我勉强去做了。
听着孩子的欢笑声，我很伤心。我多么想要一个属于我的星期八。
作文四：《“烦恼丝的烦恼”》700字爱，是沙漠中的清泉，滋润了我的心田；爱，是梦中的歌谣，温暖了我的心扉；爱，是夜空中闪亮的星，照亮了我的眼睛……母爱是爱中最圣洁、最伟大的篇章，我赞扬母爱，我歌颂母爱，因为我的母爱就像烙印一样印在我心上，永永远远，挥之不去！
小时候，我不懂挂在阳台上那洁白的衣服是母爱；也不懂一桌香喷喷的饭菜是母爱；更不懂那一针一线缝制的毛衣上丝丝线线都是爱。
我知道，我错过的不是感受母爱，而是回报母爱。我对于别人是微不足道的，但对于我母亲，我却是她最宝贵的，好好的珍惜自己，也是回报我母亲的一种最佳方式。
夜，是那般的冷静得让人直哆嗦，路旁的街灯显得越发的暗淡，这时我唯一的愿望就是钻进被窝里，可远处，那个熟悉的身影依然像一尊雕像那样矗立在那儿，渐渐的近了，我看见那个充满期盼的眼神在四处张望，看见了，知道吗那是我的母亲，她跑过来就问“我的儿，冷吗？饿了吗？”
古人说得好：“故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也！”我们何尝不是吗？当我们淹没在书海中喘不过气来时；当我们想随周公而去时；当我坚强的翅膀飞不动时，我想到的就是母亲那期盼的眼神，我鼓气勇气大声对自己说：“母亲，女儿要成为您的骄傲！”世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的全部意义。学好每一学科，学会做人，这是我报答母亲的全部责任！
教师节过去了，在我祝所有我的老师节日快乐的时候，我却忘了对我那教了二十五年的母亲说一声“节日快乐”。从小到大，就连“我爱你”三个字我都从未对母亲说过。但我现地已经准备好了，我知道“爱，真的需要勇气的！”
有一些事儿，当我们年轻时无法懂得，当我们懂得时已不再年轻，世上有些东西可以弥补，有些东西却永远无法弥补。“慈母手中线……意恐迟迟归”，远方的游子啊，你们快回吧，家乡的慈母在等待你们的归期。
母爱呀，那个最深的烙印！
作文五：《令人烦恼的烦恼》1100字令人烦恼的烦恼
谁说少年没烦恼，我就有不少的烦恼。我最大的烦恼就是——常常被妹妹打扰睡觉和弄脏作业。
每周三、六、日，我都会睡不着，因为我妹妹。每当到了这几天，我都会特别地恐惧，我怕我会被她折磨死。事情的经过大概都是这样子滴——
她，先上床，并在我旁边躺下。在这里，我可以肯定地告诉你，这只是暴风雨前的宁静。不出我所料，过不了两分钟，她就翻来覆去，并开始“求救”了。她先向妈妈使用“楚楚动人”计，对着妈妈扮出可怜巴巴的样子，眨着她那因为经常哭而弄得十分水润的水灵灵大眼睛地说：“妈妈，我睡不着，怎么办？”这时，我看着她汗颜了，我脑海里出现了无数匹草泥马，我心想：天呀！她这演技，都能为我们拿下无数个奥斯卡影后冠军奖杯了。我现在真想立即把她拉回来，并和她说：在下佩服，请受徒儿一拜，并好好把她摸仿一番。可惜妈妈不吃这一套，不然我就可以睡个好觉了。等她走到房间之后，我就“成吉思汗”了，因为她脸上竟然挂着得意和兴高采烈的结合“奸”笑！我看着她这表情我就知道她想干什么了。果然，她一爬上床，就边使劲地摇我，因为怕妈妈发现，所以边小声地说：“姐姐，姐姐快起来，姐姐，姐姐陪我玩。”我躺着，装睡着。她一看我不理她，就说：哼！姐姐不要妹妹的命了。刚说完，就趴在枕头上假装在号啕大哭。我无可奈何了就只好答应和她玩，她一听，就马上坐起来，边扁着嘴边半信半疑的神情问我：“真的？”我点了点头，但我心里却在不停地吐槽！天哪！地哪！我是上辈子造了什么孽，还是怎么了？竟然有这样的一个妹妹。等一下，之前妈妈好像说过如果一户人家有两个女儿的话，那么这两个女儿就是父亲以前的情人。天哪！那我和妹妹以前岂不是情敌！我想完后就和她玩了，我和她玩了一个又一个的游戏，一直玩到她筋疲力尽了，她才肯安安静静地睡着了，而我呢，却越玩越清醒了，直到她的呼噜声都响起了，我都还没睡着。
她不但爱打扰我睡觉，还爱弄脏我的作业。
那次，我把作业写得工工整整地，写完后，我幻想着第二天怎么表扬我。谁知，她走起路来好像都没有声音的，我正幻想着呢，突然的一声“啪”！当我幻想着老师怎么表扬我的美梦中拉回来时，我已经很不满了，我定睛一看，啊！我的作业上已经出现了五条黑糊糊的，而且摸起来粘乎乎的黑龙。我本来就很不满了，再加上她这算是在火上泼油的行动，我心中的怒气表就爆炸了，我眼睛里喷出火来了，如果眼神能杀死人的话，恐怕她现在已经死了。我边转过身来，边怒气冲冲地喊：“欧——芷——瑶！”可是她竟然边笑着冲我做鬼脸，边逃了。结果，第二天回到学校后受到的并不是令人听了心里像抹了蜜一样甜的表扬，当老师在当着全班同学把我的作业投影出来时，老师用眼神杀死了我；同学们哄堂大笑，那笑声都能把课室的屋顶给笑塌了。然而，全班都在笑，就只有我的心在流泪、在流血。
你说，你说我有这样的妹妹烦不烦恼？
作文六：《没有烦恼的烦恼》300字周六，天空万里无云，阳光高照，可是老师的一个作文却有点破坏这样的好天气——“＿＿＿＿＿＿＿的烦恼”，这个题目可把我难住了，我的烦恼是什么？
仔细回想起来，咦？好像还有个麻烦——眼镜。算了，我可没把他当烦恼，反而当好处呢！你看，他可以挡风、挡沙子，多好！为什么要把它当烦恼呢？
唉！我的烦恼有什么呀！今天一天都在想这个问题，想到头皮发麻都没想出来，垂头丧气的，什么也不想干，想一个烦恼怎么这么难呢？
放学后，听着同学们说着自己的各种烦恼，我更加沮丧了，我没有烦恼的话就没法写作文了啊！我该怎么办啊！看着别人写着自己的烦恼，我却只能望洋兴叹。唉！没有烦恼真烦！
烦恼，对了，我这没有烦恼不正是个烦恼么？不过，他虽然是烦恼，但我倒希望这个没有烦恼的烦恼能够永远伴随着我，追随着我。
六年级：刘泽宇
作文七：《《我的烦恼》》4300字作文：我的烦恼
教学目标：
１、帮助学生打开思路，筛选材料，整理思路。通过一件具体的事把自己某一方面的烦恼写出来告诉别人。
２、学习把事情的经过写清楚，能绘声绘色地描述烦恼，能用生动凝练的语言表达自己内心的独特感受，能写出有一定感染力的作文。
３、给学生一个倾吐真情的空间，让学生能坦然地排遣成长中的郁闷。
４、学习借鉴优秀作文，当场点评优缺点，学习写作方法和技巧。
教学重难点：
帮助学生打开思路，筛选材料，整理思路。通过一件具体的事把自己某一方面的烦恼写出来告诉别人。
教学准备：
１．回忆自己的烦恼，写下印象最深的一两个烦恼，准备发言。
２．多媒体课件
教学时间：一课时
教学过程：
一、说说自己的烦恼
１．畅所欲言：说说自己的烦恼事。让每个学生将自己成长中的烦恼书写在纸上，可以署上自己的名字，也可以不署名字。
（设计说明：让学生清理自己的烦恼，要让学生尽可能多地列出曾经有的或正在有的烦恼，这样才有可能消除那些烦恼；让全体学生都成为活动的积极参与者。）
２．敞开心扉倾诉。
３．归纳烦恼类型。
随机板书：
（１）学业方面的烦恼
（２）交往方面的烦恼
（３）与父母沟通方面的烦恼
（４）生活中的烦恼
（５）自身形象的烦恼
４．师引导：同学们讲的烦恼有些只是泛泛而谈，有些烦恼的确是大家碰到的真实的烦恼，但是往往不能用具体的事例把自己的烦恼表现出来。今天，这节作文课，老师来指导大家选择一件典型的事例来把烦恼写具体。
二、明确写作要求、进行写作指导
（一）出示写作要求：
１．回忆自己印象最深刻的事，通过一件典型的事例，把自己某一方面的烦恼写清楚。
２．抓住人物的语言、动作、神态和心理活动，把事情的经过写具体。
３．用生动的语言表达自己内心的真实感受，描述自己烦恼，４００字左右。
（二）写作指导
１．出示学生例文，根据例文指导写具体。
过渡：学习上的压力和没有自己独立支配的时间是很多同学都遇到的烦恼，有一个同学写了
双休日参加补习班的烦恼，请看：
我的烦恼
我是一个开朗乐观的女孩，整天快快乐乐，其实我也有自己的烦恼，别的同学都有双休日，而我的双休日变成了单休日，有时会成为无休日。
自从上了二年级，妈妈怕我的学习比不上其他同学，就在少科站给我报了三个班级：剑桥英语、作文班和奥数班。整个星期六，我忙得团团转，上午７：２０—９：２０学剑桥英语，下午１２：２０—３：００学作文，３：１０—４：００学奥数，４：１０—５：００到少年宫学跳舞。这四个班级的学习忙得我团团转，几乎没有片刻休息的时间，刚刚头脑里还在考虑ＡＢＣ，接着就是老师布置的半命题作文，刚绞尽脑汁写好了作文，接着又要做应用题。唉，真是太苦了！好不容易周日可以休息一天，但是还要补做家作，有时少年宫还要组织我们舞蹈队的小朋友外出表演节目呢！有一次连看南汇桃花节都因为参加补习班而泡汤了。
唉，这真是令人烦恼的双休日，什么时候能让我轻轻松松过双休日，不再那么忙碌，不再有那么多压力呢？
２．请你当小医生来诊断一下这篇文章的缺点。
师小结：这篇文章虽然语言流畅，很有真情实感，但是没有做到写作要求：通过一件典型的事例，把自己学习忙碌的烦恼写清楚。
３．师：让我们一起来帮帮忙，怎么修改这篇文章呢？
师具体指导：在第二节中，作者有一个事例泛泛而谈，一笔带过，没有具体描写，找一找！ 出示句子：有一次连看南汇桃花节都因为参加补习班而泡汤了。
４．四人小组根据这个事例发挥合理想象，抓住人物的语言、动作、神态和心理活动，把事情的经过说具体。
５．师：这个同学听取我们的意见，她回忆了那件事，原来事情的来龙去脉是这样的。
６．出示学生修改后的文章片断：
一天，妈妈兴冲冲地对我说：“蕴蕴，这个星期日妈妈带你去看南汇桃花节！”我听了一蹦三尺高，在这春光明媚的日子里，漫步在美丽的桃花林中，该是多么赏心悦目啊！妈妈又说：“我办公室的小秦阿姨开车带她女儿一起去，我们乘他们的车，到时候你们两个小孩可以一起玩！”我听了更加高兴，盼望着星期天快快到来。可是到了星期六，妈妈告诉了我一个消息：“秦阿姨星期天临时有事，所以调到星期六去看桃花节！”我一听，心都凉了半截，星期六我忙得团团转，哪有空去看桃花节？我们的计划泡汤了，顿时我失望极了！
７．小结过渡：修改后的片段，通过我和妈妈之间的对话、人物的神态以及我的心理活动的描写，突出了我学习忙碌没有娱乐时间的苦恼。
８．师：你觉得这个片断把它放在文中就可以了吗，哪里还有修改？
（第二节语言太罗嗦，不是写作重点，所以这一节略写，语言要凝练一点。）
修改稿：我的烦恼
我是一个开朗乐观的女孩，整天一副快快乐乐的样子，其实我也有自己的烦恼，别的同学都有双休日，而我的双休日变成了单休日，有时会成为无休日。
自从上了二年级，妈妈怕我的学习比不上其他同学，就在少科站给我报了三个班级：剑桥英语、作文班和奥数班。整个星期六，我忙得团团转。好不容易周日可以休息一天，还要补做家作。有一次连看南汇桃花节都因为参加补习班而泡汤了。
一天，妈妈兴冲冲地对我说：“蕴蕴，这个星期日妈妈带你去看南汇桃花节！”我听了一蹦三尺高，在这春光明媚的日子里，漫步在美丽的桃花林中，该是多么赏心悦目啊！妈妈又
说：“我办公室的小秦阿姨开车带她女儿一起去，我们乘他们的车，到时候你们两个小孩可以一起玩！”我听了更加高兴，盼望着星期天快快到来。可是到了星期六，妈妈告诉了我一个消息：“秦阿姨星期天临时有事，所以调到星期六去看桃花节！”我一听，心都凉了半截，星期六我忙得团团转，哪有空去看桃花节？我们的计划泡汤了，顿时我失望极了！
唉，这真是令人烦恼的双休日，什么时候能让我轻轻松松过双休日，不再那么忙碌，不再有那么多压力呢？
９．学习类似选材的一篇文章。
我的烦恼
我是一个快乐开朗的女孩，但是也有自己的烦恼，我的烦恼是没有自由支配的时间。妈妈总是给我布置课外作业，我的业余时间几乎埋在作业堆里，我好想和其他小朋友一起自由自在地玩耍啊！
暑假又开始了，小朋友们都快快乐乐地过起了暑假，可是我呢，每天上午都要在少年宫学舞蹈，下午在达尔培训中心学剑桥英语，每天忙得不可开交。
有一天，我学好英语回家，想和小伙伴们打羽毛球，痛痛快快地玩一玩。我刚踏出家门半步，妈妈就叫住了我，指着数学《一课一练》上打星号的题目说：“这几道数学题今天要完成，做好了再去打羽毛球！”我只好放下羽毛球拍，乖乖地埋头苦做。做好了妈妈给我批改，发现错了两道，妈妈就惩罚我不能打羽毛球，还拿出了语文的《金试卷》，让我把第一单元的试卷做完。我做呀做，写得手都酸了，人也困了。这时，楼下传来小伙伴们的呼唤：“快下来打羽毛球！”我好想和大家一起玩耍，可是我还要做试卷呢！
我多想有自己的自由空间，逃出做课外作业的烦恼，和小伙伴们尽情玩耍啊！
想一想：文章主要写了一件什么事情？
（三）出示例文，师生点评，学习写作技巧：
例文一：我的烦恼
每个人都有烦恼，我也不例外。我最大的烦恼就是我的皮肤很黑，大家给我起了一个外号叫“黑妞”。一听到这个绰号，我心里就很自卑。
有一天中午，我和小唐在座位上一起看一本书，书名叫《走进非洲》，里面既有好看的图片，又有精彩的故事，我俩看得津津有味。我们了解了非洲人的生活习惯，了解了非洲的风土人情，真是让我大开眼界。突然，小唐指着非洲人的图片说：“佳欣，你长得很像非洲人。”听了他的话，我又好气又好笑，其他同学听了小唐的话，纷纷围上来。他们看了非洲人的图片，也嘲笑我说：“佳欣，你的皮肤就像非洲人一样黑。”听了大家的话，我脸上火辣辣的，恨不得有个地洞往下钻。
这就是我的烦恼，希望小朋友不要再嘲笑我了，因为我的皮肤天生就黑。
点评：
俗话说：爱美之心人皆有之。佳欣小朋友很在意别人评论她的肤色，小朋友的嘲笑让她烦恼无比，她笔下的烦恼真情流露，通过一件事写出了自己的烦恼。选材角度颇为新颖，语言富有童趣。
例文二：我的烦恼
我今年十岁，读小学三年级。我是个漂亮的小女孩，能歌善舞，体育也不错，是个多才多艺的女孩。可是我有一个烦恼，就是个子矮，由于个子矮，给我带来了很多麻烦。
在生活中，矮个子的烦恼真不少，排队总是排在第一个；当值日生擦黑板时，总是要
踩在凳子上才能擦到；我和小朋友搭档双人跳绳时，我的绳子总是甩不过去，因为小伙伴都长得比我高。
最令人尴尬的还是乘公交车。有一次，我独自从六团外婆家乘公交车到川沙，我走上张川线公交车，兴高采烈地把一元钱交给售票员，售票员阿姨摇摇头说：“小妹妹，你还在读幼儿园吧，你个子还不到１米２，所以不需要买票。”我听了心里真不是滋味，我已经读三年级了，怎么阿姨说我才是个幼儿园的小朋友啊！我执意要付车钱，但是阿姨说：“你这个小不点，不要付车钱的。”车上的乘客都笑了起来，让我觉得很伤心。我长得矮，连买票都没有资格。
这就是我的烦恼，我希望自己快快长个，再也没人瞧不起我。
出示问题：文章略写了什么，第几节是略写？详细写了什么？ 第几节？
点评：
第二节是个子矮的烦恼的种种事例，进行了略写，写出了个子矮的苦恼。第三节是详写，通过我想主动买票，但是售票员阿姨说我个子矮不需买票这件事写出了我想长高的愿望。同学们在自己写作时，也可以借鉴这种写法，先略写，举例一些事例，然后详写一个事例，突出某一方面的烦恼。
例文三：我的烦恼
不管大人还小孩，人人都有烦恼，我也有我的烦恼。
就拿我的一双大脚来说吧，爸爸、妈妈总说我：“人一点点大，可那双脚却那么大，是个大脚丫头。”一开始我也没觉得，现在我渐渐长大了，也觉得我的脚真的有点大。 快过年了，妈妈说给我买一双靴子，我听了非常开心。我和妈妈来到川沙步行街逛起来。我们先来到一个鞋城，我迫不及待地往童鞋区跑去，一圈逛下来，看中了一双黑色的带钻饰的靴子。妈妈叫来营业员，叫她拿一双三十四码的出来试一下。营业员说：“对不起，这个尺码没有，我们最大的是３２码的，你们换一个款式吧！”我摇摇头对妈妈说：“其它款式我都不喜欢。”妈妈安慰我说：“那我们换一家再看看。”于是，我们又换了一家。可是，我们一连换了好几家都没挑到我喜欢的，要么没我的尺码，要么穿上去像一只船，不好看。我垂头丧气地走在路上，妈妈笑着说：“谁叫你的脚长那么大，再这样长下去以后就买不到漂亮的鞋了。”我听了心灰意冷，唉，买双自己喜欢的鞋就这么难吗？妈妈对我说：“我们再看最后一家店，再买不到就没办法了。”我想：也只能这样了，谁叫我的脚长那么大，连双漂亮的靴子都买不到。我在店里千挑万选，后来总算挑到了一双合脚也不算很难看的鞋。 唉！我的这双大脚，真让我烦恼！
点评：
选材真实新颖，重点突出，语言比较流畅，第三节通过典型事例写买不到合适满意的靴子这件事，表达了自己的苦恼。
（四）学生根据要求进行写作，课后讲评
作文八：《“我”的烦恼》400字启一２３班 朱浩铭 “我”的烦恼 我是一颗洁白而又健康的牙齿，我叫白白，今年７岁了，生活在主人的嘴巴里，每天过得可开心了。 可是，我现在也开始有烦恼了，主人每天都乱吃东西，而且还经常不刷牙。瞧！今天他又去商店里买了二十块糖果，八根冰淇淋，付了钱，高高兴兴地走了。回家的路上主人边走边把糖果往嘴里放，我只能咯吱咯吱地配合他。吃完糖果他有开始吃冰淇淋。就这样，主人总是吃很多甜食，弄得我现在都生病了，开始腰酸背痛的，真难受！一天主人痛得在地上直打滚，他去了医院，牙医说：“你要拔牙哦。”小主人无奈地点了点头，我重新长了出来。 后来，小主人改掉了他的坏毛病，而且也变勤快了，天天坚持刷牙，于是，我又开始恢复以前的摸样，变得健康又洁白，而且过得非常开心！ 人们啊，你们可一定要爱护我们哦，因为我们可是要陪伴你们一辈子的呢！ 教师评语： 浩铭，这次作文进步很大！文章形象生动地描绘了“我”生病的过程，细节描写很到位哦！值得表扬！
．ｏｋｕ．ｎｅｔ
作文九：《90后的烦恼》1000字成长现在的我，已抛开了童年的稚嫩，正在向青春时代迈去，当心情被长大的自豪笼罩时，各种成长中的烦恼也接踵而来。俗话说“少年不知愁滋味”这可能就是父母经常挂在嘴边的话吧，但是谁有能体会到我们内心的感受呢？
随着时间的流逝，我们已经慢慢的长大，成长就好像水面上泊起的小船，时而风平浪静，时而汹涌澎湃，当然，我们的成长道路也不是一帆风顺的，总会有一些艰难险阻阻挡着我们的脚步，但我们要永不停息的奔跑着。
我进入初中后，感觉现在就像一个人最烦恼的时候。每天就是那么测验测验，学习学习。无太多空余的时间干自己喜欢做的事情。每天晚上进入梦乡，脑子里总是，我还在为一大堆作业奋勇“作战”，还在为明天的考试拼命复习。在我这一个容易被任何东西所烦恼的时候，有时我会被考试时一次小失误，所“击败”，有时被放学回家太晚所受到的烦恼所困扰，我感觉我似乎根本没有什么时间来独自干自己的事情。回到家，做了会作业，休息一阵子，继续把我的预习背诵工作完成。这时，窗外吹来一阵温暖的春风，仿佛是对我的酬劳。但也许我此时已睡了！
因为我已经长大了，所以应该承受住这样的事情、应该为我所做的事情负责了，每当我去做一些小孩子做的事情时，父母、邻居总会说“你已经长大了”，听得我脑袋都大了，每天在学校忍受老班和一张张试卷的折磨、在家又要受着父母的约束。们天都享受着我人生中的酸甜苦辣咸，哎……
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
光阴似流水，许多往事都已经淡忘了，就如繁花凋谢一样，可唯有一朵花没有凋谢，它就是我所说的烦恼。它给予了我学习的动力，更让我懂得：学习中，快乐和劳累是并存的，要想有收获，就得付出。如古松一样，要想表现出自我鲜明的个性和独特的风采，就不得不畏艰难，挺拔向上，把自己表现的淋漓尽致。烦恼是每个人都具备的，只要我们用积极乐观的人生态度去面对生活，面对我们的人生，相信自己的人生也会变得丰富多彩，烦恼也自然会变成快乐了！
河南宏力学校初一：成缘
作文十：《我的烦恼4》700字我的烦恼 永城市 马桥一中 孟庆林
人生如各种调味品，酸甜苦辣咸，每一种味道都有所包含的情感，我的情感所对应的调味品就是酸和苦相互交配的味道。
我的酸味是指我没有自己的空间。我很想有一片属于自己的天地，因为我会在我的私人空间做很多有趣的事，比如说：做两个纸质的小人，用其中的一个代表自己，向另一个小人说出自己的心里话。我是多么想有一个说出自己心里话的小人啊！还有搭积木，搭出我梦想中的‘家’，和我的宠物与我亲手栽种的植物一起居住在这个房子里。其实，我的梦想是当一个不问世事，衣食无忧的园丁。我的梦想是我前进的动力，我一定会努力地向我的梦想前进。当我真的有自己的一片天地的时候，我会种满很多美丽的植物，然后给它们修剪，把它们剪成世界上最美丽的艺术品。可是我现在没有技术，有没有自己的一片天地，我什么时候才能实现我的愿望啊！
我的苦味是指我没有找到实现愿望的方法。每一次见到别人有自己的特长，或者实现了自己的愿望后的喜悦心情，我是多么的羡慕别人，我有是多么的恨呢，恨自己没有特长，没有找到实现愿望的方法，我的每一个科目都是成绩平平，一点特长也没有，我根本就不知道应该怎样才能达到我的目标，更不用说实现我的愿望。实现愿望的钥匙到底在哪啊？
我的酸味和苦味构成了我的烦恼，我的烦恼让我迷失了方向，让我离目标更远，让我像大海中的一只迷失方向的航船一样，我真的很害怕我所在的航船一不小心就沉入大海。我真得不知道我的愿望破灭后，我会怎么办？
我的烦恼是这样的酸，这样的苦！
辅导老师张晗