回眸相望，我们踏上高中这段旅途继续着我们没有完成的梦的同时时间已经过去了三分之一了。时间真的过得悄然无声，飞快，不知不觉高一就这样成为了历史。说着就有点伤感起来了。现在正是炎炎夏日，这种气氛好像要使人窒息一样。
还记得我们刚走进高中的殿堂时，老师语重心长的那番话：“在座的每一位同学都是高中生了，高中生面临的是人生一次重大的考验——高考。我想在座的每一位同学都是为了考大学才坐在这儿的，否则也不会。”这不用说也知道。但是想想，考大学？我们坐在这教室中仅仅是为了考大学而已吗？而我们高中三年的生活也得以考大学而作为结尾的，而我们也是为了高考才有缘分相聚在一起的？是喜还是悲？突然间我的心不得不反复问自己。如果不是，我自己又找不到一个可以说服自己的理由。我想：啊？看来高中生活不是被高考牵着鼻子走了？
其实从我们决定上高中的那一刻起我们就知道我们即将面临的是什么，一路上走来我们将承受的又是什么样的压力。但是我们还是勇敢的接受了，因为自己选的路就不要后悔。我们尝试着往上爬往上爬，巴不得一步登天，明天就卸下这沉重的包袱。但是不行的，我们深知是痴心妄想的，于是一直说服自己：为了自己心中的理想奋斗吧！我们只是学生而已，就应该做好学生应该做的。
经过了一年的高中生活，感觉真的不同凡响啊！我只可以对自己说要慢慢适应，因为我不敢喊累呀，真正的累还没有来呢！虽然我们嘴里习惯说：“痛苦啊！”但每个人心里都明白痛苦是快乐的钥匙，因此我们要学着笑以面对。
读过高中的都对高中生活刻骨铭心吧！可不是吗？老师讲课象赶集，作业象小山，考试是家常便饭，时间好匆忙，我们好想偷懒，可是又担心落在别人后面……最担心的就是期末考，因为几乎都是各科的模块考。英语老师笑眯眯地说：“要努力复习哦！期末是模块考。”“啊？”我们目瞪口呆。化学老师面无表情的说：“要抓紧时间复习，期末是模块考。”再次听到“啊？”“啊什么啊？如果不及格就等着补考吧。否则学分甭要了得了。”数学老师，语文老师……几乎都重复上诉对白。老师悠哉悠哉，却弄得我们手忙脚乱，哭笑不得。这回可把大伙儿忙死了，记的记，背的背，写的写，周末就空那么点时间上网，还忙着相互诉起苦来，喊冤呀，就连睡觉也梦见老师在旁边盯着，试卷在我们的笔下沙沙的响。
我曾经对自己说：“如果再去补考，我干脆不跟我爸姓了。”为了不改姓，唯有临时抱佛脚拼了。终于，八科模块考全过关了，那我就不愁祖宗找我算帐了。好险呀！捧着这些险些就两红灯的成绩回想，可想而知心里可真不是滋味，爸爸说了这样的成绩连本科线都上不了，别谈什么重点的大学了。Ｏｈ，ｍｙｇｏｄ！
朋友安慰说：“别担心，还有两年呢！”爸爸虽不语，对我还是有期待的，能不加油吗？
高一下学期考虑了许久还是决定选了历史，我从来没有多大的希望想当理科生，也知道理科生与文科生的差别，但还是毅然决然的选了文科。
想想，在最后的日子里，是该好好坚持奋斗了。看着我在创网文学社的社长都归隐一年了，难道还不知道吗？
读了那么多年书，在最后的关头更要好好学会珍惜了。老师说：“现在不要想那么多，只要尽力去学就好！”
我们已经不再是小孩子了，我们要迎接的是那个更加五彩缤纷的世界，而现在我们总希望能在这样青春芬芳的年华中留下些什么，在我们心里有个美好的回忆啊，对吗？
说了那么多，如果有人问：“你们的高中生活是怎样结尾的？”我们会异口同声地回答：“我们是笑着结尾的！”
作文二：《优秀作文的开头和结尾》1000字优秀作文的开头、结尾
就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；就像一首深情的歌，悠扬婉转，轻吟浅唱；就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。
宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。
只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
幸福是一粒种子，感恩的心是土壤，自信是水源，无私为阳光。将幸福的种
子植根于感恩的土壤，用自信之泉浇灌，用无私之光照耀。幸福之树将茁壮成长，郁郁苍苍。
幸福是一条小船，感恩的心是大海。自信作帆无私为风。将幸福的小船置于感恩的大海，张扬自信的风帆，乘着无私的海风，幸福之舟劈波斩浪，扬帆远航。
小草从大石下爬起，它为春天种植了绿色的阳光，这阳光照亮春天；雄鹰从巢穴中俯冲下来，它为蓝天种植了辽阔的阳光，这阳光将照出蓝天的壮丽；梅花在冰天雪地里傲立，它为冬天种植了生命的阳光，这阳光将穿行整个冬天。
拼搏是雄鹰为自己种的阳光，所以它能冲上云霄；顽强是梅花为自己种下的阳光，所以它凌寒独放；勇敢是菊花为自己种下的阳光，所以它能笑迎风霜。种植生命的阳光，寻找生命的希望。
整理：我不是唐僧
作文三：《优秀作文的开头与结尾》10800字【优秀作文的开头与结尾】
总的来说开头的方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了，迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头技巧。
技巧一：设计悬念，吸引读者
我快要死了——
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（选自《感受生活之美》）
技巧二：开门见山，亮明观点
朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却不气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”（选自《我关注人类的生存环境》）
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。家，真好！（选自《家，真好》）
技巧三：联想回忆，巧妙叙述
独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……
小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（选自《当我面对“溶溶月色”的时候》）
“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。（选自《常回家看看》）
技巧四：突出矛盾，渲染气氛
“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。（选自《“民主墙”的风波》）
“今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。
“买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。
“你这老人，应该享受享受，今年７０岁了，还能活多久嘛？”妈妈随口答道。 我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没有血缘关系，所以很难相处好。（选自《责任》）
技巧五：巧用修辞，展示文采
爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（选自《把爱心带给他人》）
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。（选自《诠释回报》）
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。（选自《待人和善》）
常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗？（选自《美丽的桥》）
技巧六：描写环境，烘托背景
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（选自《心中筑起一堵墙》）
紫红色的去霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显示现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（选自《把黎明的美丽带给曾失落的我》）
晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（选自《曾经拥有》）
技巧七：广泛引用，突出主题
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（选自《歌声与微笑》）
著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。（选自《拥有自信方能成功》）
“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”
每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现出一幅画来。（选自《陶醉》）
考场作文巧结尾技巧（一）
１、总结点题法：在文章写完后，在结尾单列一个自然段，对全文内容总结点题，要求语言精练而有深度。如《事物的正确答案不只一个》结尾。再如《诚信漂流记》的结尾：在回去的路上，时间老人指着因翻船而落水的“快乐”、“地位”、“竞争”意味深长的说：“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是必然要失败的。”
２、首尾呼应法：结尾时与文章开头或标题形成首尾呼应，使文章在结构上浑然一体。如《母爱如水》的结尾只有一句话：如水母爱，母爱如水！再如《心灵如水》结尾：心灵如水，如水的心灵才是最美的心灵。《我的爸爸妈妈》的结尾：唉，这就是我的爸爸和妈妈 。
３、抒情议论法：在正文的基础上，利用抒情议论水到渠成的抒发感情，突出深化文章主旨，让人明白写作意图，给人清晰认识。如《新城秋韵》结尾，我爱秋日新城，我更爱创造新城的劳动者。再如《母亲的信念》的结尾：母亲恒久而不绝的信念和爱，就是一粒坚韧的种子，生长出世间罕见的奇迹。
４、号召希望式。在以提倡真、善、美类的文章中，结尾可采用提出希望号召的方式收尾。如《待人和善》结尾：我们盼望待人和善，我们要远离勾心斗角，我们需要真诚，需要善良，需要一个鸟语花香的世界。这样结尾，在期盼中开化了文章主旨。《瞩望和平》结尾：人类，觉悟吧！让我们的世界，在将来的某天，可以变得和谐而美丽。
５、意犹未尽法：在文章结尾设置悬念，给人留下思考的空间，让读者产生意尤未尽的感觉，在想象中扩展文章内容。如鲁迅的《孔乙己》的结尾和《心声》的结尾。
６、名言警句诗文结尾法：用与文章内容和主旨紧密相连的名言警句或诗文结尾，既可点明主旨，又可增添文章的文化色彩。
７、景物烘托法（或称象征法）：文章的结尾，把深刻的寓意隐念在具体的景物描绘中，会收到言简而意丰的效果。如《顿悟》一文写一位中学生心灵颓废到重新然起奋进希望的心理过程，文中先写天气闷热，再写下雨，最后当心理终于重新充满希望后，在结尾处写道：风停了，雨住了，天依然情朗，树依然挺拔…… 精彩结尾２０例
●０１、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色； 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道； 登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上， 一星陨落，黯淡不了星空灿烂， 一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》
●０２、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊„„他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
●０３、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
●０４、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
●０５、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
●０６、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
●０７、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
●０８、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
●０９、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
●１０、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
●１１、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
●１２、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
●１３、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！
●１４、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
●１５、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的
繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
●１６、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；
也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海；
也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
●１７、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
●１８、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖„„四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！
●１９、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
●２０、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
宽容
开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
谅解
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。 结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步；
把握谅解，人类便拥有财富。
理解
开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！
分享
开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
集体利益
开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、
结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、
回报
开头：（１）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
（２）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。 梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
（３）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
感恩
开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
集体温暖
开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！
师生情
开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……
结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？ 奉献
开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。
贡献
开头：鲁迅先生
结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。
给予
开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
结尾：赠人玫瑰，手有余香！
关爱
开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！ 结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好
诚实
开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。 结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
责任
开头：责任感是诸葛孔明
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉 鼓励
开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。
结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。
信任
开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。
结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力！
自信
开头：无
结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆
欣赏
开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通， 也包含了信任和肯定， 欣赏是一种激励和引导， 可以使人扬长避短， 更健康的成长和进步．
结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人， 学会欣赏是一种爱， 人与人之间在互相欣赏之中， 世界才能充满爱！
虚心
开头：：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一
个人只有谦虚，才会让别人尊重。
结尾：“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！
谦虚
开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。
谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚
集体力量
开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利 结尾： 雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。 集体的力量是伟大的！
集体智慧
开头：无
结尾：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀！
助人为乐
开头：助人为快乐之本， 助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。
结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！
珍惜
开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。
结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广
开头：雨果说：
宽容
开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
谅解
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。 结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步；
把握谅解，人类便拥有财富。
开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！
分享
开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
集体利益
开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、
结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、
回报
开头：（１）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
（２）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。 梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
（３）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
感恩
开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
集体温暖
开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！
开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……
结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？ 奉献
开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。
贡献
开头：鲁迅先生
结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。
给予
开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
结尾：赠人玫瑰，手有余香！
关爱
开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！ 结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好
诚实
开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。 结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
以“窗”为话题，自选角度，写一篇作文，除诗歌外，文体不限，题目自拟。 写作提示：建筑工程必有窗，人的眼睛被称为心灵之窗……窗所附载的内涵太多，值得挖掘的引申义太多，作为话题，可以阐发的思想很多。我们要根据自己的感受，选择自己熟悉的 角度来写。这一类作文的结尾，可采用画龙点睛式结尾。古人把结尾比做撞钟，就是要产生 余音绕梁的艺术效果。结尾若能给读者留下想像的余地，令人回味无穷，无疑会使文章增光添彩。
结尾选例 不久前，奶奶走了，带走了笑声，带走了那声声问候，带走了那扇窗，也带走了我 的心。我知道，那窗是我一生最美的回忆…… 啊！那老人，那真情，那小窗……（《奶奶家的小窗》）
作文四：《优秀作文的开头与结尾》3100字优秀作文的开头与结尾
同学们，一篇优秀的文章，它的开头与结尾应该具备如下的特点：
１ 与文章内容及主题相关，出现文章内容与主题的关键词。
２ 开头与结尾互相照应。
做到如上两点，开头结尾基本上过关了，在此基础上可为开头结尾设置一下亮点，可考虑训练如下四中设置开头结尾亮点的方法：
１．场景开头，设置悬念；
２．使用修辞，让开头结尾更美；
３．景物渲染，让文章笼罩在一种意境之下；
４．化用古典诗词，让文章更有古典文蕴美。
具体如何开头结尾，可参考下面所附的例子。
《追忆》
昨晚，电话铃响了，拿起电话，发现竟是那一个学期都没见面的她。一个电话铃，把我童年的回忆全都唤醒了。于是我开始追忆，追忆童年，追忆和她相处的时光。
挂了电话，我坐在椅子上，不知是笑还是哭。和她一起度过的那段快乐的童年为何现在追忆起来却有些伤感。或许是岁月为那段回忆涂上了些许伤感的颜色吧！但我选择继续追忆，追忆使我变得充实，而非埋头于作业的空虚。我在那里静静地坐着，很久很久…… 追忆童年，追忆和她相处的时光。
《倾注》
我渐渐发觉，倾注，是一种幸运，一种幸福，一种快乐。
我从不敢问津那些浮夸的“时尚”，就算我一无所有，至少，我能执著地对梦想倾注所有，这是一种幸运，一种幸福，一种快乐……
《收获》
我向前滑行，身后是阵阵掌声……
那一次，我真的收获了许多，许多。
大约一年前，我在国贸滑冰场上学滑冰，当时在练一个勾脚下蹲的动作。
那次我不仅收到了结业证书，收获了掌声，收获了一个很漂亮的动作，还收获了一种难以名状的喜悦。这些都是我一周拼命练习的收获，我想起了青一块紫一块的双腿，几乎走不动路的双脚……付出之后的收获，才更加美丽。
我之后好久都会回忆起那天。
我向前滑行，身后是阵阵掌声。
《善良的魅力》
久违了这般澄净的心意，无依无求，只在雨声中将善良质朴的生命，一再叠唱。
我在他的笑中了悟。生命的大河中，我们终将遇到善良质朴的灵魂。他们像一口深井，无论外面的阳光多么灼烈，井底，却永远是干净清冽的流水，滋养人世中疲乏干渴的心。并且带领我们，去寻找生命的本真。
《爱在母亲关闭的那盏灯里》
天空对花草的爱，在那滋润万物的雨水里；雌鸟对雏鸟的爱，在那温暖柔软的羽毛下；母亲对我的爱，在那盏最后灭去的灯里。
很多人说爱像大海，爱像天空。那么母亲等到最后才关掉的这盏灯就是那海里的一捧水，天上的一朵云，虽有些微不足道，但爱确实在那里。
《棒棒糖的美好》
椭圆形的糖球被一根细细的小棒顶起，像个大头娃娃；轻轻凑到鼻尖嗅一嗅，立刻有淡淡的甜味萦绕。这就是我们的象征，回忆的起点——棒棒糖。青春的记忆，从此开启。
然而，棒棒糖终有吃完的时候，离别终是要到来的。当年华似水流逝，始终不变的惟有记忆中的美好。那份满载回忆的甜蜜积在心中，浓得总也化不开。相信带着这份回忆，我们一定会有缘再聚，共享更多的美好。也相信，分别后我们的生活，美好都会加倍。一个新的集体，定有新的甜蜜。
《幸福》
夜晚，狂风在窗外撕咬着天空，我正在书桌前埋头写着作业，疲倦的台灯为我工作，记录我的忙碌。妈妈正在一旁为我整理衣服，不时地直起腰，活动一下筋骨。似乎一切都在平和中酝酿着……
幸福就这样。真好……
《摆渡》
生命长河，总会有急流，总会有险滩。有太多时候，我们需要一条小船，轻轻地带着我们摆渡到对岸。此岸也许是一片阴霾，有或悲伤或痛苦的经历，而彼岸却有着阳光照耀下的成功和幸福。这条小船，会永远满载着坚定与希望，缓缓地向对岸驶去。
摆渡永远是一个漫长的过程，从离开失败的此岸到到达成功的彼岸不会如同幻想中的那样迅速。但是穿越过时间，穿越过季节，浓雾散尽，前方终有一个幸福的彼岸。失败和悲伤随着小船的起航而如同潮水般退去，随我一同摆渡过河的，一定有坚持的希望和不放弃的勇气。
《春满心田》
我的双腿已经是在机械化的移动了，看着终点越来越近，我的心里只有一个字：冲！当
我终于冲进终点，无力的跪在地上时，我知道这个被我咒骂了不知多少次的体育中考终于结束了。我抬起头，栅栏外一个熟悉的身影出现在我眼前。
我和妈妈紧紧地握住彼此的手，我感到幸福的春天在我的心中每一个角落跳跃。
《摆渡》
我接触它的过程就像是摆渡，从默默远望的此岸，到相识相溶的彼岸。
我接触它的过程就像是摆渡，而承载着我的船，不仅是一份执着和坚持，更是那从未动摇过一丝一毫的对大提琴的追求与热爱所搭建。
正是这样的一艘船，载着我摆渡，从默默观望的此岸，到相识相溶的彼岸。
《挑战自我》
红色的塑胶跑道，似乎永远也望不到尽头。我微眯着双眼，汗水模糊了我的视线。同学们的呐喊声被呼呼的风声取代，两条腿不听使唤地机械式向前运动着。我的身体就像将要爆发的火山，滚烫的岩浆在心中沸腾，热气堵住了我的呼吸道，压得我喘不过气来。
挑战自我，是人们最难做出的决定。我们总想要超越别人，总想要比别人强，可我们最终难以战胜的不是别人，而是自己。只有赢得自己的人，才是真正的成功者，才是真正的强者。
勇敢地向自己发出挑战吧！只有超越自我，你的内心才会得到满足，只有超越自我，你的目标才会胜利实现！
《梦想并没有结束》
黑色慢慢吞噬了光明，死一般的寂静笼罩着大地，一股窒息感像有千斤重物压在身上。看着被淘汰的通知书，我不禁自问：“我的梦想结束了吗？”突然，天边划过一道光线，冲破黑暗的重重阻力，带来了一点点曙光，我的心忽然有了一些活力……
但是命运像嘲笑凡〃高一样来嘲笑我。我的作品最终没有赢得评委的认可。看着淘汰通知书，远望星空，星星开始旋转，大地开始颤动，生命又一次蓬勃。是的，我的梦想并未结束，只要心中的风景还在，它就不会枯萎腐败；只要有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。才华得不到认可不要紧，只要默默积蓄力量，梦想就不会结束。
《这样做，值得》
苍穹间一抹残阳斜斜地射进，氤氲着薄暮的茶香。独坐窗前，望着墙上贴着的那张渐趋泛黄的奖状。这样做，值得！
生活本就是一幕精彩的话剧，每个人都是自己的导演，一次选择一次尝试亦或是一次超越自我，带给我们的不只是荣誉，亦是一次无可复制的阅历。当我们在故事的结尾，淡淡地说出“这样做，值得”的时候，阳光落尽，终将洒落一地美好。
《回忆，与成长有关》
总是在不经意间想起过去的日子，所有的伤痛如雪花纷扬，又如秋叶般飘落，沉淀下那个夏天，蓝的天，白的云，还有勇敢的我。
今后，我还会做四次针刀手术。回首这一次的经历，才知道这是我最难忘的一堂课。我不再害怕，因为我有勇气迎接挑战，有信心拥抱明天。
《舞台》
春天是笋儿的舞台，在这里笋儿成就了它生命的绿；大海是溪流的舞台，在这里溪流成就了大海的魂；贝是细砂的舞台，在这里细砂成就了珍珠的韵。而生活是我的舞台，在这里我取得了成功，也明白了“只有坚持，才会成功”的道理。
当我经历过一块块，一排排骨牌的考验后，我明白了：春天、大海、贝给予了笋儿、溪流、细砂舞台，使他们最终成就了生命的绿，大海的波涛澎湃，孕育出了那最耀眼的珍珠。而我生活在这个大舞台上，收获了成功，也懂得了“只有坚持，才会成功”的道理。
《妈妈的姜汤，给了我温暖的力量》
桌上，一碗姜汤还冒着热气，蒸腾出的水汽化作缕缕白雾，不断升腾，升腾……
一碗姜汤，汇聚了妈妈多少无言的爱，给了我温暖的力量，喝下这碗妈妈的姜汤，把妈妈的爱珍藏在心底，让它在我无助时给予我温暖的力量。
《收藏那块喉糖纸》
当信心退潮，莫名的退缩感升起时，总会想起那块泛着淡淡金色光芒的喉糖纸……
其实，一切的困难又算什么呢？只要拥有像喉糖这样苦后有甘的执着，伴着丝丝甘甜，就可以继续勇往直前。
现在，每次吃这种喉糖，都习惯于收下这泛着金光好看的喉糖纸，不单单是好看，更想留下那份激励和鞭策。
作文五：《[优秀作文]结尾》7600字【结尾技巧·三体
一法】记叙文的描绘形象，展现中心
１、描绘形象，展现中心法的概念。
有的文章 ，一个特写镜头。
２、描绘形象，展现中心法的作用。
通过此形象，可使中心思想得到再现、深化或升华。
３、结尾描绘形象的内容：
（１）、此形象，可以是前文的某个情节或场面的再现；
（２）、可以是可以是人物特定形象定格；
（３）、可以是典型场面的设置；
（４）、可以是文章思想、理念的物化。
４、结尾描绘形象的例文：
方纪的《挥手之间》的结尾：
十年来，延安机场上送行的情景，又出现在眼前了：主席伟岸的身形，站在飞机舱口；坚定的目光，望着送行的人群；宽大的手掌，握住那顶深灰色的盔式帽；慢慢的举起，举起，然后有力地一挥，停止在空中…… 在他面前，是无数的战士，正朝着他所指引的方向，奋勇前进。
｛评｝
作者浓墨重彩地描述了毛主席在延安机场，向送行群众挥手告别的历史性场面。突出了 “挥手”这一具有历史性的形象，再现了中心思想。
【结尾技巧·三体一法】说明文的抒情描写式结尾
１、说明文的抒情描写式结尾的概念。 有的说明文，饱含着作者对说明对象的赞美之情，在结尾时情一泻而出。这就叫做： “抒情描写式结尾”。
２、说明文的抒情描写式结尾的例文： 例１、 梁衡的说明文《晋祠》的结尾：
晋祠，你不愧为祖国绵绣河山中一颗璀璨的明珠。
｛评｝
这个结尾，惜墨如金，短短一句话，但字里行间却洋溢着对晋祠的赞美喜爱之情。 【结尾技巧
·三体一法】议论文的形象描绘结尾
１、形象描绘结尾的概念。
有的议论文章，心论点得到再现、深化或升华。
２、形象描绘结尾的例文：
毛泽东的《星星之火，可以燎原》
文章充分论述了“中国革命高潮就要到来”之后，结尾生动描绘出一幅革命高潮要到来的壮丽景象：
毛泽东对国际国内的基本矛盾作了科学分析，说明了星星之火可以造成燎原之势；明确指出，只有有计划地建设红色政权，进行土地革命，扩大人民武装，才是推进中国革命向前发展的正确道路。革命的高
潮并非遥远无期。毛泽东满怀激情地用诗一样的语言写道：“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟丁的一个婴儿。” 【结尾技巧·三体一法】记叙文——补充结尾，完整自然
１、记叙文补充结尾的概念。
就是以对上文的补充、阐释结尾的方法。有的文章按照内在逻辑的发展，已经可以结尾了；可是，作者又补充了一些文字，以此作为文章的结尾。这就是记叙文补充结尾方式。
２、记叙文补充结尾的内容。
（１）、所补充的内容，是在上文的基础上，加以引申；
（２）、所补充的内容，是交待写作的缘由；
（３）、所补充的内容，是上文不便于交待内容的补充；
（４）、所补充的内容，是作者补充叙述这件事情产生的影响或反应
。
３、记叙文补充结尾的实例： 记叙文补充结尾例文：
例１ 、《鞠躬尽瘁》结尾：
那一年，他才四十二岁。
例２、冰心的《小桔灯》结尾：
当夜，我就离开那山村，再也没有听见那小姑娘和她母亲的消息。 但是从那时起，每逢春节，我就想起那盏小桔灯。十二年过去了，那小姑娘的爸爸一定早回来了。她妈妈也一定好了吧？因为我们“大家”都“好”了！
【结尾技巧·三体一法】说明文补充式结尾
１、说明文补充式结尾的概念。
要说明内容有关的知识，以拓宽读者的视野。使之与主体部分浑然一体。 ２、要注意。
说明文结尾补充的内容，与主体内容密不可分，它不是可有可无，而是很有必要。
３、
说明文补充式结尾的 实例： 例１、 《看云识天气》结尾：
“在某种情况下， 看云识天气往往要受到限制，因而还要依据天气预报。”
｛评｝
结尾补充着墨不多，却很必要，它增强了说明文的科学性。
例２、《巍巍中山陵刘叙杰》结尾：解放以来，党和国家一直对陵园十分关注，除了设立专门的管理机构以外，还对整个陵区进行了维修和整修，使得这位伟大革命家的安息之所，始终保持着整齐、
宁静、肃穆的景象。
｛评］
文中介绍了中山陵的结构布局之后，又补充说东道西明党和国家对中山陵的管理和整修：
解放以来，党和国家一直对陵园十分关注，除了设立专门的管理机构以外，还对整个陵区进行了维修和整修，使得这位伟大革命家的安息之所，始终保持着整齐、宁静、肃穆的景象。
【结尾技巧·三体一法】议论文补充式结尾：
１、议论文补充式结尾的概念。
有的文章，按照内在逻辑的发展，已经可以收尾了，可是作者又补充了一些文字，以此为文章的结尾。
２、议论文补充式结尾的内容。
（１）、所补充的内容，是在上文内容基础引申；
例如：《阿房宫赋》
在淋漓尽致地描写了阿房宫的豪华、秦统治者的穷奢极侈，得出“族秦者秦也，非天下也”的结论之后，文章有几句补充引申：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不能鉴之，亦使后人而复哀后人也。”从而使主题更富哲理，更突出了论点的现实意义。
（２）、所补充的内容，交待写作缘由。
例如：《黄生借书说》
作者在生动地阐述了“书非借不能读”的道理之后，又补充了一句写
这篇“说”的用意：“为一句，使与俱。”表现了作者对黄生的殷殷寄勉之情。 【结尾技巧·三
体一法】记叙文总结结尾，点明中心
１、记叙文总结式结尾，点明中心的概念。
在文章的结尾，在主章主体的基础上，进行总结概括，点明中心；或把事物本身的思想内容升化到，一个新的高度，深化中心。
２、总结结尾，点明中心的实例： 例１、 《我的伯父鲁迅先生》结尾：
的确，伯父就是这样一个人：他为自已想得少，为别人想得多。
｛评｝
结尾是对文章记叙父鲁迅先生，关怀后代，热爱劳动人民，抨击黑暗的旧社会等几件事的总结。从这几件事中，作者得出这样一个结论，这就是文章的中心，这就是总结概括。
例２、周晔《我的伯父鲁迅先生》的结尾： 的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
｛评｝ 结尾总结全文，点明中心。
例３、《一件珍贵的衬衫》《一件珍贵的衬衫》结尾： 这件事已经过去四年多了。但是，这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。我深深知道，我经历的这件事，在敬爱的周总理一生的伟大革命实践中，不过是微乎其微的一件小事，然而，从这件小事上，我们看到的是周总理那平易近人的高贵品质，对劳动人民的深切关怀，一个伟大的无产阶级革命家的本色。
｛评｝
这个结尾，不仅概括点题，而且以小见大，从一件小事，看到一个伟大的无产阶级革命家期本色，升华深化了主题。
【结尾技巧·三体一法】说明文总括式结尾
１、说明文总括式结尾的概念。
说明文总括式结尾，的主要内容作一小结，以加深读者的印象。
２、说明文总括式结尾的两种方式。
（１）、简单总括——就是对说明内容进行简单的总结概括。
（２）、本质总括——就是对前文说明对象的本质内容进行概括。 ３、说明文总括式结尾的例文：
《花儿为什么这样红》结尾： 例１、
是大自然的杰作，更是人工培育的结果。
｛评｝这个结尾归纳花儿为什么这样红的两大原因，自然得体。
例２、《食物从何处来》结尾：
“所以，世界上除了极个别的细菌能不依赖阳光而靠光学能来合成食物以外，其他一切生物都靠绿色植物的光合作用来获得食物。全世界的植物，一年中能制造出好几千亿吨有机物，这真是一个无比巨大合成工厂。”
｛评｝
结尾回应题目，对文题来说，是问题的答案；对全文内容来说则是说明内容的总括。是前文内容的简单概括。
例３、《读书四法》结尾，则是对读书本质内容的概括。（原文略） 【结尾
技巧·三体一法】议论文归纳全文法结尾
１、归纳全文法的概念。
就是以总结全文内容结尾的方法。有些议论的中心论点，在开端已经提出，经过论证后，为了加深印象，在结尾部分又加以重申。
例如：《放下包袱，开动机器》
文章开头提出了：“为了争取新的胜利，要在党的干部中间提倡放下包袱和开动机器。”
到结尾，又一次提出：“如果我们既放下包袱又开动了机器；既是轻装，又会思索，那我们就会胜利。
｛评｝这样的结尾，论点更加清晰明确，结构更加缜密。
２、归纳全文法的使用 。
这种归纳全文 ，强化论点，并不是简单的重复；而是要有所发展，有所深化。
（１）这是开篇提出论点，结尾又重现论点（有所发展和深化）。 （２）再讲一下另种情况：结，使论述的问题更加清晰，给人以深刻的印象。
例如：《 民族的科学的大众的文化》
分别在论述了我国新民主主义的文化是“民族的”、“科学的”、“大众
的”之后， 在篇末用一句话对三个方面作总结：“民族的科学的大众的文化，就是人民大众反帝反封建的文化，就是新民主主义的文化，就是中华民族的新文化。”
｛评｝这样结尾，使读者对文章内容有一个更深入更透彻的认识。 ３、议论文的构思布局。
议论文是按“提出问题＿＿＿＿＿分析问题＿＿＿＿＿＿解决问题”的思路布排文章的。
因此，结尾部分归纳全文，强化论点就是个重要方法。
运用此法收尾，在本论部分拉得过远时，对防止走题、离题，都会有好的效果。
【结尾技巧】深入式结尾［总述］
１、什么是深入式结尾？
“深入式结尾”，也叫“深化式结尾。”
“深入式结尾”，就是以深化、拓展前文的思想内容为结尾的方法。 ２、深入式结尾的作用
这种结尾，使读者认识，在文中所述事物之基础上，再进一步深化，是由这个认识的“点，”拓展到“面”的结尾方式 。
３、深入式结尾的
例１、 《生命的支柱》
结尾 ： 今天，张海迪的事迹正传遍祖国大地，深入人心。青年们将从她的身上汲取精神养料， 树立自已的坚强的人生支柱。 实例
｛简评｝结尾，总结前文，以议论的方式，展望了张海迪对广大青年的
深远影响。
例２、 《老山界》
结尾 ：老山界是我们长征中所走过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地之后，才觉得老山界的困难比起这些地方来，还是小得很。
｛简评｝用对比、议论的方式，由此及彼，以老山界映衬长征途中其他地方的困难，使红军的勇敢精神，在更高的程度得以体现 。 【结尾技巧·三
体一法】记叙文充满哲理结尾，发人深思 １、充满哲理，发人深思结尾的概念。 ２、充满哲理，发人深思结尾的好处。
实例： 这种结尾，语意含蓄深刻，使人感到言尽而意未尽之感受。 ３、充满哲理，发人深思结尾的
例１、 鲁迅的《故乡》结尾：
希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路，先生希望走出一条路来。 ｛评｝
这个哲理性警句，不仅表现了鲁迅在五四时期探求革命道路的积极态度和追求真理的精神，而且给人以深刻的启示，鼓舞着人们去开辟前进的道路。
例２、在叙述描写中蕴含哲理如，
雷抒雁的散文《蚕》的结尾：
从此，她便记住了这一切。她把这些告诉了子孙们：你做的茧，得由你自已去咬破！ 蚕，就是这样一代一代传下来。
｛评｝这个结尾，寓含哲理于其中，耐人寻味。
例３、《澜沧江边的蝴蝶会》的结尾，充满哲理：
祖国的江山是如此多娇，随处都可以发现迷人的美景，在一个地方失去的东西会在更多的地方找到。
｛评｝
这个结尾， 寓含哲理，引起读者思考、联想。
【结尾
技巧·三体一法】说明文深入式结尾
１、说明文深入式结尾的概念。 有的说明文，明，从而拓展了文章的视野，引起读者的联想。
２、说明文深入式结尾要注意深入的角度。
（１）、从文章内容角度入手——是文章内容的延伸；
（２）、从读者的角度入手——那是联系实际。
不管是那种方式，都要使整篇文章浑然一体，成为文章的有机深入。
３、说明文深入式结尾的例文：
例１、《从甲骨文到口袋图书馆》结尾，说明书的价值：
“科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们；它好象架设着一座座坚实的阶梯，召唤着不畏艰辛的人们努力攀登。” 例２、《想象的作用》结尾：
是以形象的语言，再现想象的作用：“想象是星星之火，有的熄灭了，有的会引起席卷山林的熊熊烈焰；想象是是大海中的滚滚波涛，没有它，海洋就会是一潭死水。”
例３、《庄稼的朋友和敌人》结尾：
说明文章内容的意义：“人们认清了庄稼的朋友和敌人，掌握了它们的变化、发展的规律，就能发挥更大的作用，为农业生产服务。” 【结尾
技巧·三体一法】议论文再作深化结尾
１、议论文再作深化结尾的概念。
把文章的议论，提高到一个新的境地。
２、再作深化结尾的方式：
（１）、联系实际，深入论述；
（２）、以古系今，由此及彼，使读者认识更加深刻。
３、说论文再作深化结尾的例文：
例１、《批评和自我批评》
在论述批评和自我批评重要性之后，又通过我们和革命先烈的比较，进一步说明批评和自我批评的必要。
｛评｝这样结尾， 就深化了中心论点，把文章的议论，提高到一个新的境地。
例文２、 吴晗《谈骨气》（原文）
我们中国人是有骨气的。
战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们
今天就叫做有骨气。
我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。 当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。
南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元１２８２年被杀害了。
孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。
另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。
不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。
还有个例子。民主战士闻一多是在１９４６年７月１５日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。 孟子的这些话，虽然是在２０００多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是决不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进！ ｛评｝
作者用了三个事例，证明论点之后，又从孟子的话联想到无产阶级的骨气，使论证．又论述了无产阶级的骨气的本质，还指出了克服
因难，奋勇前进的识极意义。
【结尾技巧·三体一法】点题式结尾 ［总述］ ：
（１）、首段扣题，末段照应 。
这是最基本、最简单、最常用的一种。或者首段首句开门点题；或首段结句点题（可直抄题目）；或者抓住题目中关键字句，变换语言形式，在首段中突现出来。
而末段，在首段的基础上，适当地变换语言形式，进行呼应 。
（２）、卒章显志，篇末扣题 。
宕开题目，思路由远及近，由表用里地写，达到水落石出时，揭示中心。
如 ：《这不是一颗流星》
开头，未提及流星。
直到结尾时，
才揭示其含义、点题 ：“我原意以为孩子天真纯朴的念头像流星会转瞬即逝，现在我明白，这不是流星，而是一颗心。这颗心比大人们更真诚，
更纯洁。”
（３）、语意扣题，隐形照应
。
即与语意相同，而语言形式不同的照应。这种照应，使文章深沉、含蓄、艺术高明。
如 ：朱自清的《背影》，照应标题，值得欣赏。
文中四次照应标题，写“背影” ：
一写“背影”，回念旧事，直抒胸臆，落笔点题；
二写“背影”，亲子之爱，情真意深，隐形照应；
三写“背影”，离情别绪，催人泪下，语言扣题；
四写“背影”，追忆往事，寄托思念，首尾呼应。
｛评｝这样多次照应题目
，能突出文章重点，使文章脉络分明 。
照应标题，可避免离题现象出现。
【结尾技巧·三体一法】记叙文点题式结尾
有的文章开头、中间部分，只叙述事件的过程，或只对有关问题进行阐述和分析，到结尾时，才点明事件的意义，或点明写作意图。 结尾点题方式有两种情况：
一是，再现题目；
二是，铺展题目。
［再现题目，画龙点睛］
例如：《记辆纺车》结尾：
“跟困难作斗争，其乐无穷。
——记辆纺车”。
｛评｝这个结尾， 卒章显志使中心明确，紧扣标题，印象深刻。 又如《醉人的春夜》结尾：
啊，这醉人的春夜。
［铺展题目］
就是把题放在具体的语言环境中再现，题目经过作者的铺展，其意义更加具体。
例如：刘伯羽《巍巍太行山》结尾：
……万山逶迤驰奔马，高山坦荡有飞云，朱总司令永像巍巍太行山耸立在我们面前。
目｛评｝作者以“巍巍太行山”象征胸有千军万马朱总司令的高大形象。此题目放到具体的语言环境，就更加清晰，含义更加深刻了。
【结尾技巧·三体一法】说明文显志式结尾
１、说明文显志式结尾的概念。
说明文有时，也有很强的思想性。
“志”指文章的题旨。有时，旨。
２、说明文显志式结尾的例文：
例１、《向沙漠进军》结尾：
人类征服沙漠的远大理想，只有在社会主义制度下才有实现的可能。
｛评｝直接点明题旨，言简意深，是点睛之笔。
例２、《珊瑚岛》结尾：
我国众多的珊瑚岛，都是伟大社会主义祖国不可分割的一部分，我们一定要保卫、建设好这些美丽的岛屿。
例３、《中国石英拱桥》结尾：
我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 例４、《人民英雄永垂不朽》结尾：也是篇末，点明题旨。（原文略） 【结尾技巧
·三体一法】议论文篇末点题法
１、议论文篇末点题法的概念。
有的议化文，没有绪论， 从论证开始，到结尾才归纳出中心论点。
２、议论文篇末点题法的例文：
例１、《骄必败》一文，
作文六：《优秀作文结尾》4600字１． ●０１、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；
走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；
登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，
一星陨落，黯淡不了星空灿烂，
一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
●０２、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊„„他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
●０３、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
●０４、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
●０５、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
●０６、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
●０７、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。 ●０８、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。 ●０９、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
●１０、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。 ●１１、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
●１２、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
●１３、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！
●１４、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
●１５、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
●１６、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；
也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海；
也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。 ●１７、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
●１８、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖„„四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！
●１９、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。 ●２０、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
●２１、年轻人，来生要记住，在迷津渡口千万别选错。诚信是人生幸福的源泉，不可丢。仅以此诗作结：
迷津渡口诚信抛，
一生苦恨悔难消。
且将虚伪付江澜，
斩闯红尘任逍遥。
●２５、陆游曾说：“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。”即使你没有博大的思想，但你有意识，也就拥有了发言权，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。
●２６、“何处是归程？长亭更短亭。”不管我们以什么样的身份去诠释“家”的内涵，我们都应知道家中有等待，家中有爱。
●２７、可见，列夫？托尔斯泰的名言“幸福之家各个相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉为真理。关于幸福的答案，同样是丰富多彩的。
●２８、话音刚落，全场响起了热烈的掌声。这时问号先生红着脸说：“刚才那位青年朋友讲得很对，但是我们这是时空讨论会，所以各位的意见也不尽相同。其实答案是丰富多彩的，并没有统一标准，愿各位都能发现美。今天就到这儿，散会。”
●２９、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊„„他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
●３０、只有启程，才会到达理想的目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。 ●３１、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。”
●３２、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
●３３、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。 ●３４、如果你只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，那么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
●３５、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跨涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
●３６、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。 ●３７、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
●３８、 没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
●３９、 或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞；或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气风发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！
●４０、 “成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了
奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。
●４１、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
●４２、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树；
也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；
也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。 ●４３、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
●４４、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖„„四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！
●４５、 大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
●４６、 一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
●４８、美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。
● ４９、是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？ ●５０、长剑、短剑，我们无法选择；聪颖、愚钝，我们也无法选择。我们所能选择的，就是握紧了手中的剑，然后不懈怠地前进，前进，再前进„„
作文七：《[优秀作文]结尾》3300字结 尾
与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，“清音有余”。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。下面介绍几种常用的结尾方法。 （１）自然顺畅的结果交代法
聂华苓的《人，又少了一个》，写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态，表现了人格的堕落这一深刻的主题。文中作者未加任何评论与分析，只是用白描的手法，记述了事件的经过。结尾写道：“砰地一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼。她已经不认得我了！”这一不加修饰的自然结尾，给读者留下了无限的思考余地，令人回味无穷。 （２）照应开头的首尾呼应法
结尾要呼应开头，这是记叙文的一般写法，很多文章都体现了这一特点。郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说：“白鹭是一首精巧的诗。”结尾又说：“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”“白鹭是诗”，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体化为“散文诗”，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。 （３）画龙点睛的全文总结法
这种方法，一般是用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、事件加以评论。《谁是最可爱的人》一文的结尾段就属于这种类型，这段文字兼用议论与抒情的方式结束全文，最后一句话点题：“你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最可爱的人！”
有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。如《驿路梨花》的末段“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话‘驿路梨花处处开’。” （４）含蓄深刻的启发联想法
鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这段话含蓄、深刻，一语双关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路，使全文的思想感情得到升华，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。 （５）激励读者的感叹法
有些文章结尾既不是总结中心，也不是启发联想，而是作者直抒胸臆，表达强烈的爱与憎。《白杨礼赞》的结尾就大声疾呼道：“让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！”
文章结尾与开头一样，方法也是灵活多样的，而且没有固定的模式，以上提供的方法仅供参考，写作时要根据内容与中心的需要恰当运用，不能生搬硬套。 写作训练
１．试以“爱说爱笑的爸爸这两天怎么忽然变得少言寡语了呢？”为文章的首句，写一篇记叙文。
２．试以“最不爱唱歌的爸爸今天下班回来突然哼起了小曲”为文章的首句，口头写一篇记叙文。
３．试以下面一句话为文章的结尾，在其前边写一片断，或描写情境，或描写人物心理。
‚此刻，响亮的‘嘟嘟嘟’的汽车喇叭声在她听来，真好象一首欢快而悠扬的乐曲。‛ ４．以下面一句话作为文章的结尾，写一篇记叙文。
‚唉，有些东西渴望得到它时，往往憧憬得无比美好，可一旦拥有后，才会发现，它给你带来欢乐，同时也带来烦恼。‛
５．检查以前的几篇作文的开头和结尾，看看能不能修改得好一些。
１
结尾
一篇文章，开头固然重要，但也不可小觑结尾，清代王夫之在《姜斋诗话》中说：
“若首唱荣华，而媵句憔悴，则遗势郁湮，余风不畅。比《周易》所谓‘臀无肤，其行次且也’。”可见只有好的开头还不够，还需附之以好的结尾，这样才能达到锦上添花的效果。
结尾是文章内容发展的必然结果，是文章结构的基本环节之一。好的结尾自然、新
颖，能起到总结全文，深化主题或发人深思，耐人寻味的效果。结尾的形式也是多种多样的，常见的结尾方式有以下几种；
①总结全文。《理想的阶梯》一文，用两个比喻归结上文，深化“奋斗”是《理想的阶梯》的中心论点。激励青年为实现光辉灿烂的理想而奋斗。
②点题式。即以几句凝练的紧缩句，抓住能突现主题的宇词，提炼出文章的主旨来作结尾。如《这不是一颗流星》，结尾写“我原以为„„更真诚更纯洁”，在对孩子的褒扬之中含着对大人们的批评。大人们不是应该向孩子们学习那一种真诚纯洁吗？
③鼓舞号召，提出希望。“感人心者，莫先乎情。”很多好的文章，都是以情取胜的。此法都在前文感情的基础上，发出号召或呼唤，引起人们的关注和思索。如《谁是最可爱的人》结尾写“„„请你意识到这是一种幸福吧，„„他们确实是我们最可爱的人”与开头呼应，再次点题，谈起来使人感到亲切自然，深受鼓舞。但使用此法，应忌空喊口号、空洞无物，要做到情有所根。再如《从三到万》结尾提出诚恳的希望，引导读者联系自身作深远的思考，《从甲骨文到缩微图书》结尾小结书籍的演变史，希望人们努力学习。 ④畅想式结尾，即结尾要写得含蓄蕴藉，留有余地，给读者想象的空间。如《孔乙己》结尾用了一句内蕴丰富的句子“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”作结，这一猜想的句子，看似矛盾，实则不然，“大约”是对孔乙己的揣测，“的确”是作者对当时社会冷静的洞察，加之对孔乙己的认识，认为他的死是必然的。这样给读者思索和回味之感，留下广阔的想象空间。又如《苏州园林》结尾写“可以说的当然不止以上写的这些，这里不再多写了”。留有余地，给人回味。
⑤启发式。文章结尾含蓄深刻，给读者以启发，令人沉思。如《故乡》的结尾：“„„其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”作者笔下的路，其含义是指人生的路。启示当时的沉睡的中国人民走改造旧社会，创造新生活的道路。这个结尾不仅深化了主题，而且给人以鼓舞和信心。
⑥衬托式。用一句或一段话把文章的内容作一个概括的衬托，使之更加丰富，从而深化主题。如《老山界》的结尾：“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山„„还是小得很。”这样，既总结了红军翻越老山界的艰辛，更衬托出长征途中雪山、草地的艰难险阻。又如《钓胜于鱼》结尾：“老者的背影消失在山坡的绿丛里，惟日光照去，他的发色与鱼的鳞色俱闪银光。”以景色衬托老教授此时此地的悠闲、恬静心情。
⑦引用式。即引用警句、名言、诗句、经典著作、俗语、谚语等作文章的结尾，达到“立语言而居要”。如《驿路梨花》结尾：不由得想起一句诗：“驿路梨花处处开”。引用陆游诗句，点题点人。结构上照应题目，内容上深化主题。《畏惧错误就是毁灭进步》一文’结尾“畏惧错误就是毁灭改革”一句，是仿照怀特黑德的名言自拟而成的，语言精辟，深化了中心思想。运用该法应注意，所引用的材料须与主题相关，为主题服务。
⑧抒情议论式。《春》的结尾用三个比喻句作结，赞美春天蓬勃的生命力，强调它的“新”、“美”、“力”。形象鲜明，含义深刻。《记一辆纺车》结尾写“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车”。用精辟的警句点明文章的主旨。
⑨用评价式作结。如《同志的信任》结尾写：“鲁迅先生„„最可信任的同志。”对鲁迅先生高度评价，点明题旨。
⑩主题升华式。《荔枝蜜》的结尾写：“这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。”作者与蜜蜂融为一体了，是对蜜蜂感情的第三次变化。在结构上与开头“不大喜欢蜜蜂”相映衬，首尾呼应。在内容上，深化了中心：要像蜜蜂一样辛勤酿造，同广大劳动人民一起去建设社会主义新生活。
⑾以人物描写或景物描写结尾。如《花市》结尾写：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”作者用“一枝挺秀淡雅的兰花”比喻姑娘美好的心灵。《卖蟹》结尾写：“只留下一片碧蓝碧蓝的大海。大海上涌动着一层层美丽洁白的浪花„„”用大海的“碧蓝”和浪花的“洁白”映衬卖蟹小姑娘，热情洋溢地赞美了小姑娘的青春美、纯情美和人性美。《雄伟的人民大会堂》结尾写人民大会堂在霞光中的灿烂景象，突出表现了人民大会堂的雄伟、壮丽。
总之，记叙文的结尾有的是抒发感情式，有的是描写形象式，有的是幽默含蓄式等，议论文的结尾则多总结全文或发出号召。当然，文章的结尾并不止于此。“文无定法”，写文章如行云流水，行所当行，止所当止，是不拘法的。但对作为整个构思中有机组成部分的结尾来说，切忌临时拼凑，重复累赘，装腔作势，首尾脱节等毛病。
２
作文八：《优秀作文结尾段》6400字优秀作文结尾段４０例
结尾段１：
巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；
走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；
登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，
一星陨落，黯淡不了星空灿烂，
一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
（《直面苦难》）
结尾段２：
冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
结尾段３：
悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
结尾段４：
如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，那么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
结尾段５：
喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
结尾段６：
流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。
当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
结尾段７：
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
结尾段８：
没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
结尾段９：
或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当作泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气风发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！
结尾段１０：
“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。
结尾段１１：
每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
结尾段１２：
冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖„„四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！
结尾段１３：
大海如果失去了巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
结尾段１４：
一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能迭出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
结尾段１５：
抚读沧桑，惜风流人物总被雨打风吹去；遍阅今朝，一种心之坦荡，一种真诚而明智就成了后人亘古不变的追求。不是玄宗置江山于不顾，视杨国忠为忠臣；不是晋武帝亲信幼子，让晋惠帝成了一个笑柄。用旁观的眼神，将看出一份真切，一份超然。
逝去的是历史，留下的是风景。在感情亲疏和对事物认知之间，在于心将作出无悔无愧的抉择，用旁观的眼神，于人心，于他人，于历史，都将是一种厚重，承载出恪守的准则，熔铸出不变的操守之清响！
（《用旁观的眼神》）
结尾段１６：
生活中的点点滴滴积累，社会中一分一分的耕耘实践，又何尝不是“杂学”的一种途径，不限于书本，学习处世，学习为人，学习各种实践能力，是“杂学”的一个重要组成部分。
“杂学”并非意味着抛弃本民族原有的精粹，民乐、民歌、民族服饰，是值得我们珍惜的，学习外来文明，是为了完善自我。正因为是中国人，才会为了祖国的昌盛、社会的繁荣，去学习，去奋斗，这是“杂学”的根本目的。
“杂学”好比炼剑，把收集到的各种精美材质放入熔炉里炼一炼，锻造一把有中国特色的“中华剑”，去开拓祖国的明天——我们的未来。
（《熔炉》）
结尾段１７：
忽惊起，唯觉时之枕席，失向来之烟霞，不知其为真邪？其为幻也？唯默记佛言于心。仔细思之，悟曰：“人之亲亲为本性，然事物之是非乃客观，行事当据客观之实在，不可以主观之本性替代客观之实在也。”
（《与佛对话》）
结尾段１８：
由此观之，转折者，多为困阻也。唯怀大志不言败者，可转而为人杰。其逢小挫辄逡巡而返者，茫茫千载之间不可计数，而留其名者未之有也！乃知骅骝骋于浩野，必有跌扑尘泥者，择偃志者死，择奋起者得利足；猿猱攀于绝壁，必有失手折臂者，择灰心者亡，择拼搏者得神技。人必有踬踣于疾风骤雨者，择苟安者寻一穴而居，闭塞而昧昧一生；择傲立者跋淖而行，待霁虹如画，而后登坦途，沐清风。不为斗米折腰，陶潜择归隐，弃荣华，于是《归去来兮》传诵千古；临刀戟而不屈，文天祥择死国，弃官爵，乃有灼目丹心永耀汗青。
余由是叹曰：适转折之地，择何方而往，人各有愿，未可强加；然播义于四海，流芳于后世，则非不畏困险、笃志奋发者莫属也！
（《转折》）
结尾段１９：
我们不想放弃“月上柳梢头，人约黄昏后”的诗情画意，我们不想失去“谁言寸草心，报得三春晖”的温情蜜意，我们不想抛下“海内存知己，天涯若比邻”的豪情暖意。那么选择公正吧，朋友！尽管感情的亲疏会导致错误的事物认知，但公正的灵魂一定会时刻提醒你，让你免于踏入感情陷阱！谢谢！
结尾段２０：
人们常常因为对亲人的感情而失去判断事物的理智。只要放下心中的情感枷锁，以博爱去包容一切，那么，即使是“山重水复疑无路”，也将成为“柳暗花明又一村”。只要欣赏身边的风景，那么，你也能“宠辱不惊，看窗外花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”。只要不为亲情私心所封闭，所牵累，那么，你也能够享受“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡了。
如果你看见了远处的风景，发现了那远海蕴含的美丽，你还会执著于它是否亲近于你吗？
（《不要忘记，远处也有风景》）
结尾段２１：
有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想，懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。有人说我们是“阿Ｑ”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿Ｑ”那般放肆不当。你以为我们思维怪异吗？你觉得我们快乐，不快乐？我们快乐；我们的快乐是灵动的左手。我们思考；我们的思维方式是理性的右手。当左手右手相遇，合适地交融，那便是诗意。
（《左手·右手》）
结尾段２２：
黛玉，你总是在这么抗争着，为着你的初衷，也为着你不变的灵气。也许，你已经头破血流，也许，你带着那一丝不可遗忘的悔憾辞世，然而，如水，如你带来的是不可磨灭的灵性与不可变更的志气。面对封建的枷锁，你选择了水，洗一身清洁，染一池灵动，追一方梦想。汝——水边的女人„„
（《水边的女人》）
结尾段２３：
玫瑰与花刺相遇，各自告别了俗艳与尖刻，成就了傲视群芳的铿锵战将。
乔丹与皮蓬相遇，各自告别了独角戏与狂傲腔，成就了历史上的神话公牛。 你与我在生活中相遇，请告别猜忌与功名，成就双赢的和谐篇章，垒起更高的人生峰塔吧！
（《生活中的俄罗斯方块》）
结尾段２４：
这些是生命之河两岸的人生，这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与记忆的深处，听花与黑夜唱尽梦
魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路，由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎，来铭记该铭记的深刻与永恒。
茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己独有的船上，知道——忘记在左，铭记在右，中间是无尽穿梭！
（《在忘记与铭记的两岸》）
结尾段２５：
奔腾的江水打湿了我的脚，一阵轻风，吹落了手中的落花，在波涛中时隐时现„„ 请给我和我的灵魂一个纯净的空间，细观尘世间的一切寻常之物；请给我和我的生命一次蝴蝶般的飞翔，寻找有限中的无限；请让我用歌声打动某个渔夫，用网捞起那句沈甸甸的咒语：一花一世界，一叶菩提。
（《心香三瓣》）
结尾段２６：
不知何时，爸已插好了康乃馨，一个人憨憨地在排列每朵花的顺序。左边、右边、向上、向下。我静静地凝望他，感受满屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下来。微妙的情感里，康乃馨也懂得为我流泪。
„„我渐渐地睡着了，迷迷糊糊有一双手将我的手轻握，我没有睁开眼，然而我的眼泪却终于不争气地流了一满脸。
（《我想握住你的手》）
结尾段２７：
心境似云，有聚的浓烈，也有散的寡落；心境似水，有静的轻柔，也有动的汹涌。我们不做别人的模板，要做就做那参天直立的大树。根深深地扎进黑暗的泥土，树高高地伸进光明的苍穹，做高大的自己，每一片叶子都是一首欢歌。我们要时时保持心的洁净，不让雨下进真实的灵魂里。
（《别让雨下进灵魂里》）
结尾段２８：
如果你曾读过鲁迅，读过他是怎样在黑暗中确定自己独特的坐标；如果你曾读过张爱玲，读她是怎样用自己诡谲的笔调为人指点一段迷津；如果你曾读过陈小邛，读过她是怎样在蚂蟥遍身的丛林中寻找门巴人；如果你曾读过青藏线上修筑铁路的汉子们，那么你可能会幡然醒悟：自己的天地最美，执著的追求最美，自己的金秋最美！
留一方空白给自己，然后我们播种，小心料理，真心守护，秋天的时候你会自豪地说：“这是我的果实！”
（《在自己的天地里收获秋天》）
结尾段２９：
意气，成就生命的坚韧与不屈； 意气，谱写生命的华丽与壮美； 意气，铸就心
灵的自信与乐观。将意气之歌，在生命中唱响，唱出生命绚丽的华章； 将意气的帆，在生命中扬满，到中流击水，看时代风光； 将意气的剑，在生命中磨亮，劈荆斩棘，不怕前路漫漫，我自力创辉煌。
（《谈意气》）
结尾段３０：
三省吾身，知情趣不在多，盆池拳石间，烟霞俱足；美景不在阔，而居篷窗竹屋之下，风月亦奢。自省，让我们清空心中的欲念，重拾身边哪怕只是微小的幸福与感动；自省，让我们清点心中的渴望，重获身边哪怕只是点滴的欢笑与泪水；自省，让我们打点生活的行装，重整身边哪怕只是丝毫的坚毅与信念，从而在自省后找到心的归属，灵魂的彼岸。
古人三省其身，省一是言行，省二是作为，省三是修养。今天，我们三省吾身，则应自省的是追求，是信念，是情操。但愿自省之后，我们荣辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无痕，漫随天外风卷云舒。
（《自省》）
结尾段３１：
当徐志摩“挥一挥衣袖”，走在康河的路上，我用其依恋填满了无情；当史铁生用他的轮椅滚动在通向地坛的路上，我借他的意志摆脱了散漫；当托翁走在寻找“人性真谛”的路上，他对我说：“人类的幸福才是最伟大的幸福。”顿时，我感觉肩上并不是那么轻松。
我要走的路很长，很宽。我的道路，用一份清幽去洗，用一份毅力去泡，用一双稳重的脚踏下。薄如蝉翼的阳关洒在身上，百灵鸟啼唱，生命，走在路上，一路芬芳。
（《人与路》）
结尾段３２：
我愿化作一滴泪，滑过你的脸颊；我愿化作一阵风，藏在你的发间；我愿化作一抹空气，握在你的手心。我只想一直陪着您。在这个温暖的季节，空气也微甜得发了酵，提一篮春光，我虔诚地伏在您的脚边，亲吻您，祈求您的一抹微笑，只一抹，足以让我勇敢前行„„
（《提篮春光看妈妈》）
结尾段３３：
当破晓的光晕袪散西湖之畔的水气，当混沌的尘灰又一次隐没在潮动的人流之间，当一切暴露在阳光底下，再没有所谓的歌者与行人，她不再是湖畔的歌女，而是那清冷山寺中的尼姑。她不再拥有那傲人的才情，她不再是谁生命中的点缀。 浅笑无痕，只留一抹寂寞„„
（《浅笑无痕》）
结尾段３４：
谁说秋天一定是凄苦愁怅的，只是没有人留意到她金色绚目的美。好比日落，日落前的余晖并非是临死前的挣扎，而是云霞在生命终结前的最后一支舞蹈，她不是在诉说挣扎的痛苦，而是在唱生命最后的赞歌。秋季，是季节平衡的一种需要，比如海涅的诗歌。
我想这秋，正包含了四季，她有春的温馨，夏的热烈，冬的严酷，她是那四季最好的诠释者。
在四季的时光里，是我在边跑边仰望。
（《季节》）
结尾段３５：
请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传递爱的信号。或许只是弯身为别人的一次拾捡，或许只是抬手为别人的一次取物，或许只是为希望工程捐款，只是为“手拉手活动”捐物，爱其实就在不言中传递。助人有多难？只是一举手一抬足；传递有多难？只须一颗助人为乐的心。
爱，需要用我们的心来传递。笑出真诚，做出宽容，伸出援手，爱在我们心中的桥梁轻轻走过。
（《爱，用心来传递》）
结尾段３６：
学会帮助别人，记住别人的帮助，你才会在路上。在路上，脚无语，心勃发；在路上，路无涯，步不止，通向爱的辉煌大道。
学会帮助别人，记住别人的帮助，你才会有远方，才会体会到黄河奔腾万状的快感，才会领悟到长江温文尔雅的绵绵情意。
学会帮助别人，记住别人的帮助，即使千里冰封也会春暖花开；即使山重水复也会柳暗花明。
从明天起做一个幸福的人。
（《从明天起做一个幸福的人》）
结尾段３７：
为爱撑起一支长篙，去寻找梦想的家园。受到洗礼的人们，跟上伟人们的步伐，开创更美好的明天。丛飞的情传遍了大街小巷，让我们跟从着爱心的脚印，去遍寻充满爱心的社会。春暖花开，花开之后才会有绿草如茵的美景，才会有繁花硕果的秋天，因为梦想充实了心灵，充实了人生。
为爱撑起一支长篙，打开心灵的大门。春去春来，硕果累累，都是心灵的开放。阳光是爱的本源，像丛飞，给予了社会阳光的滋润，给予了世界最美的花朵，必将成为人心中伟大的一面旗帜。
为爱撑起一支长篙，丛飞带着我遨游在爱的海洋中，一个个鲜活的面孔，一
双双可爱的小眼，是丛飞成就了他们的灵魂，成就了他们的梦想。此时，丛飞变成了雷锋，他欢笑着告诉人们，付出自我，更多人将会快乐！
（《为爱撑起一支长篙》）
结尾段３８：
走吧！落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。我希望作一只轻灵的风筝，自由的飞翔在苍苍的天穹，不畏烈日，因为火焰中曾有凤凰涅槃；不畏风雨，因为雷电中曾有蛟龙冲腾。
还记得吗？中国的新诗也曾跌跌撞撞，像拐入死胡同一般喑哑无声，但最终，她不还是从伤痕中站起，成为一股清脆的声音吗？浩瀚的诗的天座，有北岛的深邃，舒婷的深情„„
我们，少年，亦如新诗，也许有跌倒，终会成熟。
请不再过度关切斥责，给我一只自由的桨吧！
青春渡口，雨过天睛。
（《渡口：给我一只自由的桨》）
结尾段３９：
兰波说，既然我们每个人都是独特的，让我们独特地活着。所以，我会背紧爱的行囊，走我与众不同的路。有爱，却不被爱束缚。在看山看云的日子里，读一阕词，看一季落叶，江山如此奔走，大地如此辽阔。惟有爱，才让我体会人生的美丽。
生命美如斯，我的生命属于父母，属于集体，属于社会，也属于自己。扔掉爱的枷锁，我会更加用心体会人生的风和日丽。
行走者在行走，未来没有尽头„„
（《行走者在行走》）
结尾段４０：
学会感恩，学着去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩。让我们的世界连起来，用爱心串联起每一个角落，将爱抛向最需要的地方。将被爱者传承，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，回应无穷的力量。学会感恩，将爱心回报我们命运的恩人。
人生是一场苦旅，它很漫长，但我们遇见了命运的恩人，是他让我们的人生变得多彩。学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖整个世界。
（《学会感恩》）
作文九：《[优秀作文]我的另一个家》900字我的另一个家
众所周知，我们每一个人都有一个幸福美满的家庭，在这个家庭中，有母亲的呵护，父亲的关心。其实，每个人都有另一个家，但它并不为许多人所知道，那就是我们的校园，人们都会不暇思索地认为它不就是一个学习的地方吗？不错，校园的确是一个读书学习的地方，但这个地方有老师的呵护，同学的关心，不也是我们的另一个家吗？我的另一个“家”是非常美丽、幽雅的地方，你不好奇吗？
小学毕业后，因不知道被分配到哪所中学而急躁，开学前才得知我分配到了炳辉，当时心里百感交集。开学之日，我起得特别早，目的就是为了去看我将要在那儿完成初中三年学业的学校。当我到达学校时，校园里早已人山人海，刚升入中学的我们穿着崭新的衣服，这儿走走，那儿转转，好像学校是块巨型吸铁石把我们都牢牢地吸引住了。一些原来认识的小伙伴，互相亲切地呼唤着，三五成群，又说又笑，楼上楼下，楼里楼外，充满了欢乐的气氛。看到这情景，我不由得想起考试前夕，我不止一次和同学们谈起中学，梦幻似的觉得，中学就是和小学不同，一切都那么新鲜、美好，令人神往。我迅速地找到了我所在班级，我仔细环视着宽敞的教室，柔和的阳光透过南面几扇大玻璃窗，照在雪白的窗台上，照在雪白的墙壁和天花板上，教室显得那么明亮。天花板下悬挂着九盏雪白的荧光灯，讲台后墙上新安装上的墨绿色的黑板，桌凳摆得整整齐齐，地面扫得干干净净，这一切都给人以舒适的感觉，待到下课，拉着小伙伴一起参观了我们的新“家”，这是一个诗情画意的“花园”，校园绿树成荫，百花怒放。两栋欧式教学楼的两侧有两个池塘，分别为濯璎池和涴月沼，淡黄的莲花亭亭玉立在清澈的池水里，鱼儿在水中自由地游动，正如柳宗元的《小石潭记》所说：“潭中鱼百头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。”学校的操场上绿草茵茵，一群热爱体育的少年们正在阳光下踢足球。我们的学校就像一个大花园，那么美丽，那么可爱，我们在这里茁壮成长。校园里充满着学习的气息，学哥、学姐们都在为着自己的未来而努力奋斗着。
光阴似箭，日月如梭，随着岁月的流逝，转眼间，我马上就要成为初三毕业生了，刚入炳中的景象还历历在目，尤如昨日之事一般。怎么样？我的“家”不错吧！它就是一个令人神往的地方。
作文十：《初中优秀作文：我的一家》1100字初中优秀作文：我的一家
初中优秀作文：我的一家
我的家里，经常传来“哈哈”的笑声，当然有时也沉默不语。家里的事就像一种很奇怪的糖，开始时苦的，但后来又漫漫变甜。有这样的事就有这样的人。我家一共四口人。家里的人也是各有各的特点。爸爸有时幽默，有时严肃。妈妈给我的感觉就是很亲很亲。弟弟很可爱，也很调皮。至于我吗，也算是家里的开心果。因为有了这些人，家里才有那么多苦乐交织的故事。
就在不久前，妈妈的生日，我还未为妈妈做了一个精致的贺卡。晚上吃饭后，我把贺卡送给了妈妈，妈妈惊喜地接过了贺卡。
而爸爸，几乎每天晚上吃完饭后，都会搞出些小幽默。因为爸爸不喜欢洗脚，妈妈就说他“烦人”。而爸爸却唱开了：“我最近比较烦，比较烦，比较烦。”弄得一家人笑的合不拢嘴。
我有时会在睡觉前出两个谜语。有一次我出了一个猜城市的。“夏天穿棉袄„„”看着他们抓耳挠腮的样子，我就说：“是武汉啊！”爸爸妈妈都笑了„„
弟弟相对就很天真了。整天对妈妈说：“咱买大汽车、大炮行吗？”看着他那样儿，问的你都不好意思拒绝。他还拿他那大车在屋里跑来跑去。有的时候，他还学大人。你做什么他做什么，比如：妈妈批评他的时候，他反过来学起妈妈的样子和口吻说起我来。妈妈总笑着说：“他什么不懂啊，都说的跟个事儿似的。”哈！他真是个机灵鬼！
这就是我的一家，一个快乐、祥和的家。在苦与乐的交接中，让你也分享着我们一家人的酸、甜、苦、辣的味道。初中优秀作文：我的一家
我的家里，经常传来“哈哈”的笑声，当然有时也沉默不语。家里的事就像一种很奇怪的糖，开始时苦的，但后来又漫漫变甜。有这样的事就有这样的人。我家一共四口人。家里的人也是各有各的特点。爸爸有时幽默，有时严肃。妈妈给我的感觉就是很亲很亲。弟弟很可爱，也很调皮。至于我吗，也算是家里的开心果。因为有了这些人，家里才有那么多苦乐交织的故事。
就在不久前，妈妈的生日，我还未为妈妈做了一个精致的贺卡。晚上吃饭后，我把贺卡送给了妈妈，妈妈惊喜地接过了贺卡。
而爸爸，几乎每天晚上吃完饭后，都会搞出些小幽默。因为爸爸不喜欢洗脚，妈妈就说他“烦人”。而爸爸却唱开了：“我最近比较烦，比较烦，比较烦。”弄得一家人笑的合不拢嘴。
我有时会在睡觉前出两个谜语。有一次我出了一个猜城市的。“夏天穿棉袄„„”看着他们抓耳挠腮的样子，我就说：“是武汉啊！”爸爸妈妈都笑了„„
弟弟相对就很天真了。整天对妈妈说：“咱买大汽车、大炮行吗？”看着他那样儿，问的你都不好意思拒绝。他还拿他那大车在屋里跑来跑去。有的时候，他还学大人。你做什么他做什么，比如：妈妈批评他的时候，他反过来学起妈妈的样子和口吻说起我来。妈妈总笑着说：“他什么不懂啊，都说的跟个事儿似的。”哈！他真是个机灵鬼！
这就是我的一家，一个快乐、祥和的家。在苦与乐的交接中，让你也分享着我们一家人的酸、甜、苦、辣的味道。