家庭教育
家长是孩子的第一任老师，也是陪伴孩子成长时间最长的老师，家长的一言一行直接影响到孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。在家里，在不影响学习的情况下，尽量让孩子做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子们讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他们分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
沟通是心与心之间的桥梁，只有把孩子当朋友，才有助于孩子的和谐发展。处理玩与学的矛盾十三，四岁对于孩子来说就是一个贪玩的年龄。在孩子的成长过程中，学习和玩成了一对矛盾体，如何处理好学习与玩的关系，决定了孩子未来发展，这也是家庭教育至关重要的一点。我认为对于贪玩不能一味的训斥打骂，而要以督促引导为主，，但也要避免变为唠叨。如：在孩子贪玩时，我会及时问一句“作业写完了”或是“玩的时间不少了，是不是该复习
功课了”。孩子都比较懂事，只是自我约束能力较差，这就要求我们及时的督促引导，培养孩子的学习主动性、积极性，养成一个学习的好习惯。
社会快速发展、生活节奏加快、生存压力增大、知识更新提速等等，导致了现在家长难当；在一个孩子成长的背后，寄托了父母无限的希望；孩子无论取得了怎样的进步，家长总不能感到无比满足；在物质生活日益丰厚的今天，父母们对教育子女力不从心；本来是世界上最亲近的人，却彼此出现隔阂；和孩子在一起，却不知道孩子们到底在想些什么；眼看着孩子们学习下降、情绪低落，父母们束手无策、忧心忡忡。家长们无可奈何，唯一能做的就是把这个看似简单问题（德育）推给了学校。
教育孩子是一个细致而复杂的过程，只有遵循育人规律，抓住教育时机，正确处理好各种关系和矛盾，才能促进孩子朝健康方向成长。因此，理解并认真遵循家庭心理健康教育中的一些基本指导思想是非常重要的。
家庭心理教育兼有矫治、预防与发展三种功能。矫治功能指矫治孩子不适宜的行为，消除或减轻孩子身上存在的低中度神经症症状，帮助孩子及时排解持续的心理紧张和各种冲突性情感。预防功能指帮助孩子掌握相关的社交技能和方法，提高人际交往能力；学会自主地应付由挫折、冲突、压力、紧张、丧失等带来的种种心理困扰，防止心理疾患，保持正常的生活与学习。发展功能指指导孩子树立有价值的生活目标，认识自己的优点和不足，认清自己的潜力，从而充分挖掘个人潜能，过健康、幸福的生活。
教育应关注孩子完整人格的培养，这是古今中外教育家历来重视的观念。然而，一直以来由于应试教育思想占据着统治地位，学校和家庭都往往只重视孩子知识的获得和分数的多少，至于孩子整体性的人格的发展却很少关注。今天，事实已经证明，应试教育制度下培养出来的人才是具有缺陷的，是不足以成为未来社会的佼佼者的。因此，家长应树立全面发展的观念，关注孩子在认知（智能）、情绪情感、意志情趣、行为习惯等方面的全面发展。例如指导孩子的学习，如果仅仅关心分数，采用简单粗暴的打骂方式强迫孩子学、学、学，结果即使孩子有幸取得了很高的分数，孩子也会在心里痛恨父母，对学习滋生厌恶之情。反之，家长应将辅导重点置于培养孩子良好的学习态度和学习方法，培养孩子对学习的热爱和能够学好的信心。
“没有规矩不成方圆”，同理，没有要求就没有教育。父母爱孩子，是人之常情，但不能溺爱，孩子需要爱，但也需要纪律的约束和惩戒。纵观古今中外的教育家，都非常强调教育要遵循宽严有度的原则，陈鹤琴提出“折其中”的主张，他说：“我们教小孩子当折其中，一方面予以充分机会以发展主动的能力和健全的意志，另一方面限以自由范围使他不得随意乱动以免侵犯他人的权利，教育若能如此折中施法，小孩子未有不安其惠酌。”颜之推提出“父子之严，不可以抑，骨肉之爱，不可以简”的思想；前苏联教育家马卡连柯提出教育要讲究分寸尺度，遵照“中庸之道”；现代著名早期教育专家卡尔•威特也在其专著中说道：“我对待儿子，一贯是非分明，始终如一，行就是行，不行就是不行。一切都要认真，这会对孩子产生良好的影响。不允许的事，一开始就不允许，这样对孩子
就没有什么痛苦。有时答应，有时不答应，反而会给孩子带来痛苦。”
在我国家庭教育中，父母对孩子的教育要求存在过严或过宽两种倾向，在独生子女教育中这种现象尤为突出。前者父母对子女期望过高，、要求过严，他们按照自己的愿望要求子女，不准孩子逾越常规，遇上孩子稍有不服管教的表现，便非打即骂，横加指责，严厉惩罚。有关研究指出：要求、管教过度，孩子的认识水平提高就慢，适应社会能力减弱，亲子关系恶劣，孩子的反社会行为增多。高压专制型的教育不利于孩子的身心发展。但如果家长很少对孩子提出具体的要求，父母无条件地满足孩子的一切需要和要求，将孩子淹没在爱的海洋里。结果可想而知，被父母千娇万宠的孩子，并没有成为现实生活中的幸运儿，他们形成了软弱、骄横、毫无责任感、自我中心、幼稚、反抗、依赖、懒、神经质等不良的个性心理品质，长大成人后在社会生存中显得格格不入，节节败退，最终造成悲剧。正如宋代朱熹所言“溺爱者不明”。
家长应对孩子的教育提出合理的要求，并在要求中教会孩子自律、增强他们的能力、启迪他们的智慧。孩子毕竟要长大的，终有一天要脱离父母的保护伞独立开创属于自己的天地的。作为父母，更有必要为他们提供锻炼处理问题的能力的机会，这样孩子才能飞得更高、更远、更快。
作文二：《家庭教育征文》600字家庭教育征文
小的时候，孩子就像一个未成行的泥巴，而作父母的，就要把一滩泥巴，雕刻成一件艺术品。这其中就需要灌注教育。
随着孩子的不断长大，这块泥巴也渐渐有了形状，渐渐的，便越来越坚实，而难以雕琢。甚至有时候，这块泥，就不听使唤了，即使再怎么捏，也无法捏出自己想要的，就是这么的冥顽不灵。。如果光说教育，说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。例如，父母教孩子说实话，不撒谎，而父母自己却常常说谎，甚至在自己孩子面前说慌。倘若有一天，孩子知道了，就会很难过，会学着说谎，从此不信任父母，对父母怀着疑惑的态度。这种教育又怎么能成功。
教育还要贴近实际，从现实出发，去教育孩子，而不是渺茫的幻想。教育只要有效果就可以了，根本不需要冠冕堂皇，只要平平淡淡。而且贴近实际的教育更能使孩子接受，也更容易接受。每一次，孩子都能按父母说的去做，每一次爽朗地答应，没有一个人会不高兴，但如果太飘渺的教育，太华丽的教育，孩子可能无法一下子全部接受，甚至每一次都做不到，很可能，他会难过悲伤，谁愿意呢？
一个好的父母，没有一天是不对孩子进行教育的，可能要说的话很短，可能也只有一两句，但着一两句话就能说上三四天。虽然对孩子而言，可能心烦，可能罗嗦，可能听厌了，但对与没一位父母而言是苦口婆心，只要孩子能听进去一句，哪怕再说上一个月又何妨。教育对于孩子是每时每刻每地都需要的。父母应把每天要讲的，都印在孩子心里。
作文三：《家庭教育征文》1400字关于家庭教育的反思
吾家有女初长成，作为家长，看着子女健康快乐的成长，已是非常满足；当然，各方面都较为优异的儿女会给我们带来更多的愉悦和自豪。这并非说我的家庭教育有多么成功，孩子成长的路还很长，未来怎样还未可知，家庭教育是一场持久而艰巨的任务。
家庭教育对子女的成长有多么重要，不言而喻。相信许多有着科学育儿观念的家长都一样，从孩子未出生时，就开始大量搜集资料，阅读书籍，咨询有经验人士，为更好地教育孩子做准备。但是许多教育理论说起来容易做起来难，我从最开始的手忙脚乱到现在习以为常，总结这十年来孩子成长的点滴，认真反思了自己的教育方式，在这里说说，与大家共勉。
一、家长严于律己
家庭教育中最重要的就是家长，家长的高度决定了孩子的发展空间。教育理论说的道理大家都懂，但是在实际应用中却因人而异，不止是孩子不同，更多的是家长不同。比如让孩子多读书有好处，我们也要求他们这样做。可是家长工作辛苦，回到家还要做家务，有了空余时间就想放松一下，没有给孩子做爱读书学习的好榜样，所以就事与愿违了。如果家长有超常的自我约束力，本身就是爱读书爱学习，良好的家庭氛围就形成了，孩子也就更易养成读书的好习惯。我们要求孩子，孩子也在观察我们，我们优秀，孩子才有可能更优秀；我们努力，孩子才有可能更努力。
二、注重交流
当然，孩子的想法往往比较简单，我们自身的行为给他的影响是有限的。要想使这种潜移默化更有效，还需要多与孩子交流。首先，我们应认真倾听孩子的心声，给他们表达思想的权利，也让他们感受到父母的爱和包容。认真对待孩子提的问题，而不是敷衍了事。当他们无法正确表达自己的意愿时，要耐心等待，学会蹲下来与他们在同一个视线看问题。其次，父母要善于抓住生活的小事向孩子传达道理，把交流融入在不经意中，避免简单的说教让孩子形成排斥心理。再次，父母也可以和孩子说说自己的工作以及遇到的一些问题，说说克服困难取得成绩后的成就感，谈谈大人认真工作，富有责任感对自己的重要性。在这样的交流中建立平等的亲子关系，给孩子传达各种优秀的品质。
三、适度自由发展
望子成龙的想法可能大部分家长都有，具体表现在家庭教育中就是过于重视学习成绩。在这个多元化的社会，学习成绩固然重要，却不是衡量孩子品质所必须。曾经看过一篇名为“孩子，我宁愿欠你一个快乐的童年，也不愿看到你卑微的成年”的文章，看标题就觉得对孩子太过苛刻了。我并不是对孩子放任型的家长，但也不希望让孩子稚嫩的肩膀承受过重的压力。我觉得，家庭教育更重要的是全面培养孩子各方面的能力，让他们学会生存，而不是一味的追求学习成绩和某方面的技能。我们要给孩子提供自由发展的空间，家长只需把握好孩子发展的大方向，细节可以让他们自己探索。这样孩子才能成长为一个真正独立的“人”。在学习方面，尽量培养他们主动独立学习的
意识，还要注重辅导方式，讲究思维的灵活变通。在生活方面，要求自己的事情自己做。另外，要鼓励孩子尝试新事物。
四、建立和睦家庭，注重家庭教育的一致性
良好的家庭氛围，更易形成和谐的亲子关系，让孩子感受到父母家人的爱，能使孩子形成良好的性格和强烈的社会责任感。家庭是多个亲情关系的组合，家庭教育也不单独存在于哪一个人身上。作为父母或其他亲人，在教育孩子的问题上要多交流，意见达成一致，找到适合孩子的教育方案。千万不能在教育孩子的问题上有分歧就在孩子面前大吵大闹，把分歧暴露出来，让他夹在中间左右为难。
我一直都觉得，孩子是来陪伴我们走人生之路的小天使，他们给我们带来快乐和幸福。在家里，我们要多一点宽容和鼓励，多一些和风细雨的谆谆教导，他们一定会更加茁壮地成长。
作文四：《家庭教育征文》1000字家庭教育征文
— 浅谈初中生家庭教育
十二中学 ８年６班
学生姓名：马麟
家长姓名：马志财
作为一名家长，我们都喜欢自己的孩子，爱自己的孩子。我们希望自己的孩子在快乐中成长，将来成为社会的有用之材。这只是我们的美好愿望。美好愿望的实现需要用心去思考，需要做出努力。孩子在成长的过程中，可能会遇到这样和那样的问题，这就需要家长正确的引导和处理。
首先，要让孩子学会做人，学会关心。在当今的社会中，很多家长太注重孩子的学习而往往忽略了孩子的德育教育。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人 、社会漠不关心的人。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。
在学习上，要给孩子提供一个良好的学习环境和学习氛围，作为一个家长，首先要起到一个榜样的作用。每天吃过晚饭，我们都会拿出自己的书看，这样，对孩子就有一个潜移默化的影响，孩子慢慢的也就养成了爱读书的好习惯。其次，要让孩子养成好的学习习惯。在和一些家长的交流中，经常听到家长抱怨说每天陪孩子学习到几点几点，学生累，家长也跟着累。其实，在学习上，要鼓励孩子独立的完成任务，不要充当孩子的拐杖，不要让孩子过多的依靠父母。有些孩子在自学过程中效率很低，一会看看这，一会玩玩那个，这样既浪费
了时间，又达不到学习的效果。这可能是大部分孩子普遍存在的问题，在这个问题上，我经常跟孩子说，我们首先要认真的把老师布置的作业做完，该复习的复习，该预习的预习。然后才能做自己喜欢的事情。这样长期坚持下去，就能养成良好的学习习惯。就像李大钊曾经说的，要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。另外，在学习方法上，家长应根据自己的经验，给予正确的引导。要根据科目的不同，采用不同的学习方法。比如数理化等理科学习上，要让孩子多做题，独立思考。有的家长一看到孩子不会做了，很怕孩子耽误时间，马上就给孩子讲解，其实这样的做法是错误的，我们要给孩子足够的时间思考，思考的过程也是一个学习的过程。只有通过自己思考想清楚问题，才真正的有所收获。在文科的学习上，比如语文和英语，就要多读书，读好书，读古今中外的一些名著。这样就能提高孩子的阅读水平和写作水平。
总之，作为家长要充分认识到家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任和义务，成为孩子的良师益友，为国家培养出合格的建设人才。
作文五：《家庭教育征文》1400字淄博市第二届现代家庭教育征文
让家庭教育充满阳光
家庭教育是教育中极其重要的一部分，优秀的家庭教育会造就非常杰出的人才。所以，家庭教育是非常重要的。我们知道，教育是一门艺术，需要丰富的教育技巧，家庭教育也不例外。
我的孩子还非常小，在家庭教育方面还没有什么经验，但是我是一名老师，在学校教育方面有些心得，我想这两方面应该是相通的吧！接下来，我就结合自己的经历，谈一下自己的看法。
在教育过程中，往往有些孩子会不听话，这成为家长老师最头疼的问题。以前看了一部叫做《求求你，表扬我》的电影。在电影中男主角的父亲对儿子说：“你都三十多岁的人了，连一次表扬都没有得过。如果这墙上的奖状中能有一张是你的，爸也就心满意足了。”这引发了我的思考：一个表扬有这么重要吗？
在老师们的教学工作中，总有些学生像顽石一样阻碍着教学的进度，总有些学生像冤家一样成为课堂纪律的扰乱者，也总有些学生是作业忘带专业户。这些学生，让我们的老师们感到头疼。我们极力想改变这些学生，但是当我们独自面对问题学生背后的社会和家庭原因时，总感觉自己的力量是这样的渺小。那么用什么办法帮助我们克服这些困难，让学生能听从我们的教育呢？
以前我接过一个五年级。第一次期中考试，我重奖了成绩前三名的同学，并且在全班同学面前对他们大加赞扬。这本来是件再寻常不过的事情，但是，随后我在一个学生日记里读到了这样的话：“长这
么大我从来没被老师表扬过，而今天老师这样亲切地表扬我，让我激动得直想哭。我想，以后我还会遇到很多的老师，但我到老也不会忘记这位语文老师。”读到这儿，我被深深地震撼了。这个学生都五年级了居然还没有被老师表扬过，一次也没有！同时我也为学生对我的感激而感动，我只不过做了一次常规性的教学活动，想不到会对一个孩子造成这么大的触动！这有什么呀？不过是一个表扬。其实说到这个孩子，确实不是那么招人喜欢，嘴特别贫，而且好打架，穿得也很脏，平时学习也不怎么好，就是写作文比较突出。这次考试可能碰上了，再加上我刚接班，结果就受到了我的表扬。结果在接下来的语文考试中，他每次都考得非常好，而且，他的一篇作文还在《小学生作文》上发表了。
现在我总结那次经验，得出了这样的结论：一次阴差阳错的表扬，让一个不怎么出色的学生爱上了语文。现在看来，一个表扬的作用是如此之大！那么我就想：我们应该充分运用表扬这个手段来有意识地改变学生啊！这是一个多么简单易行的方法啊！
通过这件事情，我明白了每一个孩子都是有积极向上的心理的，他们渴望得到别人的赞赏，利用这一点就可以吸引着孩子让他听话。在学校里是这样，在家里也同样是这样。以前我看过一篇讲家庭教育的文章，里面的孩子是个笨孩子，但是妈妈非常的聪明，虽然每次家长会老师都会批评孩子，但是妈妈却回家跟孩子说“老师又表扬你了，老师说你有进步！”孩子便在妈妈的感召下更加的努力，随着年龄的增长成绩越来越好，等高中毕业的时候，他收到了某重点大学的录取
通知书。孩子拿到通知书的时候，扑到妈妈怀里失声痛哭，他说：“谢谢你，妈妈！我知道我不是个聪明的孩子，我知道老师并没有表扬我，但是，我愿意为了妈妈而努力！”
我想，在家庭中，每个孩子都不一样，但一样的是：孩子们都渴望得到家长赞赏。我们的孩子可能有各种各样的缺点，但有谁是完美的呢？所以，千万不要因为犯错等原因，就总是批评孩子。就算是再不听话的孩子，他也是有优点的，家长一定要看到孩子的优点，表扬孩子，让孩子感受到家长的关怀和鼓励。只要孩子每天都能看到家长赞许的目光，只要孩子每天都能听到激励的话语，还有谁不愿意努力拼搏，为了美好的明天而奋斗呢？
愿我们的家庭教育充满阳光！
作文六：《家庭教育故事征文--我的家庭教育故事》1300字我的家庭教育故事
因为我自己是一个慷慨大方，热情善良，宁愿委屈自己也不愿委屈别人的人，因为我不希望自己的孩子再像自己当年那样过物质贫乏的日子，基于这两点，在儿子很小的时候，我就鼓励他与小伙伴分享自己的玩具和零食，以期培养他热情善良慷慨大方的品格，不穷养儿子的想法决定我养儿的方式，家里的玩具与零食从来不缺。
儿子好客，来我家玩的孩子络绎不绝，小伙伴来了，儿子便会倾其所有，刚买回的旺仔牛奶，一人一瓶，不一会便没了，在大家的尽情玩弄中，玩具也常常缺胳膊少腿，甚至不翼而飞，面对如此状况，我常常哑巴吃黄连，但儿子很淡定，从来不会因为少了玩具或没了吃的而伤感，因为他总会不停地央求我再去补充，对于这种情况，我很困惑，我的初衷是希望儿子成长快乐，拥有与同伴交往的能力，养成大方热情，心胸开阔的品质。
然而，面对儿子不珍惜玩具，不知柴米贵的态度，我真的束手
无策，“玩具不给小朋友玩”，我说不出口，“爱惜玩具”，我可以说，但那么多小朋友，思想不一样，弄坏玩具或顺手牵羊的事，儿子管不了，而不把自己的牛奶分给小伙伴，我始终说不出口，因为只要我的朋友来，我也是倾其所有来款待，儿子早就耳濡目染了，于是在这方面，我一直都由儿子自己安排了。
接着发生的一件事，让我彻底傻了，那次，儿子吵着要我买下他的小伙伴强强的新买的玩具枪，我不明白，儿子从不缺玩具枪，质量比这个也好，为什么会看上强强的枪呢？我有一百个理由劝阻他别买
这个玩具，可依然敌不过他的软磨硬泡，结果还是将强强的枪买下来了。我原以为强强是不喜欢玩枪，是儿子看上了他的枪，可我发现，强强来我家的次数更多了，每次都是来玩那支枪，看来事情不是我想的那样，经过与儿子的多次交流，才得知，是强强的母亲不满他用自己的零花钱买下这支枪，并勒令他推掉。儿子同情强强，抓住自己妈妈的软肋，想出了这样的一个计策来帮助朋友。叫我说什么好，儿子是善良的，重朋友情义是好事，但用这样的方式来处理事情，肯定不妥。事后，我对他进行了教育，肯定了他善良的的一面，也否定了他处事的方式。儿子似懂非懂地点了点头。
上初中的时候，因为我家离学校近，经常有同学成群结队地出入我家，我给儿子准备的水果，副食品常常被他们“抢劫一空”，对这些离家的孩子，我多了一份理解和怜爱，对他们这种行为，我没有表示过什么态度，儿子也乐在其中。
儿子上高中了，住在学校，我为他准备的日常用品齐备充足，然而令我吃惊的是，洗衣液，沐浴露，卫生纸等，总是很快就用完了，我们去探望他时，总是看到有同学向他借饭卡，热水卡，零食也是供不应求。我有点招架不住了，我一个普通的工薪家庭，怎么能供给那么多孩子的需求呢？接下来发生的事真的让我哭笑不得，我儿子正在吃饭，一个同学跑过来，抢走儿子的碗筷，猛地吃起儿子的饭来，我和儿子面面相觑，却相对无言。我傻了，儿子的好脾气，儿子的无私，儿子的善良引来的竟是这样的同伴。我想不出什么好办法来解决问题，只好每次送饭时，煮一锅饭，多做几个菜，请寝室同学一起就餐。
十五年的家庭教育，我培养的儿子积极乐观，热情善良，但“老好人”的处事态度，会不会让他缺乏男孩子应有的霸气？太轻视物质，会不会让他养成大手大脚的习惯？太善良会不会让他是非不分，辨别能力低下？“没有穷养儿子”是不是我的错？培养儿子无私的方式是不是有点过了？
作文七：《家庭教育故事征文》1900字家庭教育影响孩子的一生
一个人在他的一生当中，主要接受到三种教育，它们家庭教育、学校教育和社会教育，其中家庭教育是一个孩子成长过程中首先接受到的一种教育类型，因此家庭教育对孩子的性格、智慧、意志品质等方面的培育是至关重要的。在家庭教育中，家长是孩子的第一任教师，作为父亲的我也是很重视孩子各个方面的培养。我首先通过阅读大量的教育方面的书籍，认真学习成功教育案例背后的教育方法。其次，我主动与同龄的孩子的家长交流，共同讨论教育过程中存在的问题，吸取他人教育的优点，改正自身教育中的不足。最后，将理论和实践中好的教育方法应用于自己孩子的培养当中，一方面对与孩子身上的不足及时给予指导，另一方面对孩子正确的行为也要及时表扬，鼓励他坚持继续将优点下去，下面就分几个方面来介绍我的家庭教育故事。
首先是培养孩子正确的习惯。有一句名言是“习惯决定命运”，因此我培养正确的习惯对于孩子一生来说都是有促进作用。我认为由于孩子生下来是一张白纸，可塑性非常强，因此习惯要从小抓起，让孩子主动形成良好的习惯。一方面我抓孩子生活习惯，在一天的生活要从起床开始，自从上幼儿园开始，我就逐渐尝试让他自己叠好被子。起初的他显得不耐烦，但是我并没有批评他，而是和颜悦色地教导他说：“你们老师不是告诉你，自己的事情自己做吗？别的小朋友都主动做了，你也应该主动向他们学习”他一听这话，顿时来了改变了自己的态度，马上手忙脚乱地叠起来。虽然第一次虽然他叠得极不美观，但我却大大的表扬了他一番，并且强调以后要继续努力。孩子听后觉得极有成就感，笑着对我说：“爸爸，以后家里的被子都不用你们叠了，我全包了。”听完，我欣慰地笑了，因为我知道，我用自己爱和鼓励成功的教育了我的孩子。在接下来的时间里，我的孩子不断向我请教生活方面的问题，通过他的努力，现如今他不仅自己会叠好整齐的被子，而且还学会收拾房间、打扫卫生和洗袜子。作为父亲的我，在这方面还真省了不少心。更令我感到高兴的是，儿子有时看到我工作后很辛苦，竟主动帮我洗碗刷筷，这一点一滴的成长，我都看在眼里，并且在鼓励声中继续让孩子学习更多的良好的习惯。
其次是培养孩子学习的主动性。有另一句名言“知识改变命运”，对于一个孩子来说，学习知识是走向社会的重要前提。学习知识有被动和主动两种，如果一味逼着孩子学习知识是无法培养出一个有能力的人，不要强迫子女“死记硬背”知识，而是重在理解，学会灵活运用知识。在孩子上幼儿园以前，我们就给他订阅了婴儿画报，这些早期阅读刊物既能教孩子正确的语言，有利于他的语言发展，又能教孩子识字，慢慢的孩子自己就能看图说话了，但还有最重要的一点，通过亲子阅读，能培养良好的亲子关系，家庭成员之间的情感得到维系和升华。画报中也有一些快乐的小游戏，通过这些游戏，孩子的观察能力、理解能力、语言表达能力都得到提高，而且在这个过程中，提升了孩子对学习的积极性。自从上学以后，我主动参与到孩子的学习之中，在学习过程中我和孩子共同讨论，对于孩子正确的回答给予及时的表扬，对于错误的地方也会引导他改正。另外我会在繁忙的工作之余抽出时间去很多博物馆、旅游景点体验游玩，每次去一个不同的地方，体验不同的文化，是非常有意义的一件事，而且在参观的过程中，可以将学习到的理论与实践相结合，让孩子明白学习的意义所在。
最后是让孩子学会尊重他人。尊重别人，是人与人之间相处的一个法宝，也是人的一种美德。现在的孩子大都是独子，在家里一家人宠着他，衣来伸手饭来张口，他们不知怎么去尊重他人，一切以自我为中心。在日常生活中我抓住一切机会引导孩子，首先在态度上尊重别人，比如老师讲课，要注意认真听讲，他人发言他人谈话时，要注意倾听。让孩子知道在课堂上认真听老师讲课就是对老师最大的尊重，要学会认真听别人讲话，中途不打断别人。其次教育孩子要从生活细节上尊重别人，站着和别人交谈时，不要做一些小动作，要落落大方；与老师、长辈交谈时，勿跷二郎腿。别人办喜事，就不要说不吉利的话；办丧事，就不要兴高采烈。类似上述的这些要养成习惯，都需要从小训练。可能孩子小，有些事情他还了解不太深，那就要靠我们家长来经常提醒，引导。
总而言之，家庭教育不是一天两天能完成，它是一个长期的育人工程。因此，我们做家长应立足长远，高瞻远瞩，认清自己所担负的责任，必须从思想上解决好“家庭教育在孩子成人成才成功中起什么作用？“家长在家庭教育中是干什么的？”“家长们应该怎么教育才科学有实效？”为使自己将来放心省心宽心，现在就得费心劳心用心，现在的付出是为了以后的收获，现在付出的越多，将来收获的也越多。家庭教育是爱的传递，爱的付出，它需要耐心，需要细心，需要恒心。
作文八：《家庭教育故事征文》1900字家庭教育影响孩子的一生
一个人在他的一生当中，主要接受到三种教育，它们家庭教育、学校教育和社会教育，其中家庭教育是一个孩子成长过程中首先接受到的一种教育类型，因此家庭教育对孩子的性格、智慧、意志品质等方面的培育是至关重要的。在家庭教育中，家长是孩子的第一任教师，作为父亲的我也是很重视孩子各个方面的培养。我首先通过阅读大量的教育方面的书籍，认真学习成功教育案例背后的教育方法。其次，我主动与同龄的孩子的家长交流，共同讨论教育过程中存在的问题，吸取他人教育的优点，改正自身教育中的不足。最后，将理论和实践中好的教育方法应用于自己孩子的培养当中，一方面对与孩子身上的不足及时给予指导，另一方面对孩子正确的行为也要及时表扬，鼓励他坚持继续将优点下去，下面就分几个方面来介绍我的家庭教育故事。
首先是培养孩子正确的习惯。有一句名言是“习惯决定命运”，因此我培养正确的习惯对于孩子一生来说都是有促进作用。我认为由于孩子生下来是一张白纸，可塑性非常强，因此习惯要从小抓起，让孩子主动形成良好的习惯。一方面我抓孩子生活习惯，在一天的生活要从起床开始，自从上幼儿园开始，我就逐渐尝试让他自己叠好被子。起初的他显得不耐烦，但是我并没有批评他，而是和颜悦色地教导他说：“你们老师不是告诉你，自己的事情自己做吗？别的小朋友都主动做了，你也应该主动向他们学习”他一听这话，顿时来了改变了自己的态度，马上手忙脚乱地叠起来。虽然第一次虽然他叠得极不美观，但我却大大的表扬了他一番，并且强调以后要继续努力。孩子听后觉得极有成就感，笑着对我说：“爸爸，以后家里的被子都不用你们叠了，我全包了。”听完，我欣慰地笑了，因为我知道，我用自己爱和鼓励成功的教育了我的孩子。在接下来的时间里，我的孩子不断向我请教生活方面的问题，通过他的努力，现如今他不仅自己会叠好整齐的被子，而且还学会收拾房间、打扫卫生和洗袜子。作为父亲的我，在这方面还真省了不少心。更令我感到高兴的是，儿子有时看到我工作后很辛苦，竟主动帮我洗碗刷筷，这一点一滴的成长，我都看在眼里，并且在鼓励声中继续让孩子学习更多的良好的习惯。
其次是培养孩子学习的主动性。有另一句名言“知识改变命运”，对于一个孩子来说，学习知识是走向社会的重要前提。学习知识有被动和主动两种，如果一味逼着孩子学习知识是无法培养出一个有能力的人，不要强迫子女“死记硬背”知识，而是重在理解，学会灵活运用知识。在孩子上幼儿园以前，我们就给他订阅了婴儿画报，这些早期阅读刊物既能教孩子正确的语言，有利于他的语言发展，又能教孩子识字，慢慢的孩子自己就能看图说话了，但还有最重要的一点，通过亲子阅读，能培养良好的亲子关系，家庭成员之间的情感得到维系和升华。画报中也有一些快乐的小游戏，通过这些游戏，孩子的观察能力、理解能力、语言表达能力都得到提高，而且在这个过程中，提升了孩子对学习的积极性。自从上学以后，我主动参与到孩子的学习之中，在学习过程中我和孩子共同讨论，对于孩子正确的回答给予及时的表扬，对于错误的地方也会引导他改正。另外我会在繁忙的工作之余抽出时间去很多博物馆、旅游景点体验游玩，每次去一个不同的地方，体验不同的文化，是非常有意义的一件事，而且在参观的过程中，可以将学习到的理论与实践相结合，让孩子明白学习的意义所在。
最后是让孩子学会尊重他人。尊重别人，是人与人之间相处的一个法宝，也是人的一种美德。现在的孩子大都是独子，在家里一家人宠着他，衣来伸手饭来张口，他们不知怎么去尊重他人，一切以自我为中心。在日常生活中我抓住一切机会引导孩子，首先在态度上尊重别人，比如老师讲课，要注意认真听讲，他人发言他人谈话时，要注意倾听。让孩子知道在课堂上认真听老师讲课就是对老师最大的尊重，要学会认真听别人讲话，中途不打断别人。其次教育孩子要从生活细节上尊重别人，站着和别人交谈时，不要做一些小动作，要落落大方；与老师、长辈交谈时，勿跷二郎腿。别人办喜事，就不要说不吉利的话；办丧事，就不要兴高采烈。类似上述的这些要养成习惯，都需要从小训练。可能孩子小，有些事情他还了解不太深，那就要靠我们家长来经常提醒，引导。
总而言之，家庭教育不是一天两天能完成，它是一个长期的育人工程。因此，我们做家长应立足长远，高瞻远瞩，认清自己所担负的责任，必须从思想上解决好“家庭教育在孩子成人成才成功中起什么作用？“家长在家庭教育中是干什么的？”“家长们应该怎么教育才科学有实效？”为使自己将来放心省心宽心，现在就得费心劳心用心，现在的付出是为了以后的收获，现在付出的越多，将来收获的也越多。家庭教育是爱的传递，爱的付出，它需要耐心，需要细心，需要恒心。
作文九：《五(1)班家庭教育征文》400字从爸爸身上学到的
每当到要过年的时候，爸爸都提前把车票买好，去爷爷奶奶家，陪爷爷奶奶吃年夜饭。到过年那天爸爸给我们发压岁钱。我就不懂事地问爸爸：“压岁钱不是只发给小孩，为什么也要发给老人呢？”爸爸说：“因为这是孝顺的钱，是孝顺爷爷奶奶的，发给你们的是压岁钱。”我又问，什么是孝顺钱，爸爸说，等你长大就知道了。
那天晚上，爸爸端来一盆热水分别给爷爷奶奶洗脚，我站在一旁傻傻地看着，我看见爷爷奶奶脸上出现了一种说不出的开心。我回到房间，问妈妈什么是孝顺？妈妈说，比如，你爸爸对爷爷奶奶真心的好就叫孝顺，等以后我和你爸爸都老的时候，你也像你爸爸那样孝顺我们，虽说你现在还不知道什么是孝顺，你可以看爸爸是怎样做一个孝顺的人，你也学爸爸做一个孝顺的人，你也学爸爸做个孝顺的好孩子。说着，我也给爸爸端来一盆热水给爸爸洗脚，爸爸好像有话要说，犹豫了一下又没有说出来。我知道爸爸要说，这孩子懂事了。
虽然我现在没有钱给爷爷奶奶爸爸妈妈，但是我会努力学习，长大了孝顺他们。
织金县金龙小学 五年级（１）班 刘静云
指导教师：林枭 电话：１５８８５２４８５６２
作文十：《家庭教育征文工作体会》1100字家庭教育征文小的时候，孩子就像一个未成行的泥巴，而作父母的，就要把一滩泥巴，雕刻成一件艺术品。这其中就需要灌注教育。随着孩子的不断长大，这块泥巴也渐渐有了形状，渐渐的，便越来越坚实，而难以雕琢。甚至有时候，这块泥，就不听使唤了，即使再怎么捏，也无法捏出自己想要的，就是这么的冥顽不灵。如果这个时候，再进行那些早该进行的教育，已是为时已晚，根本就是过时了。那些从小养成的恶习，当然也就很难纠正，甚至于一些十几年前养成的坏习惯，早已深入骨髓，一时间真的很难改正，这自然就是个失败的例子，必然也是可怕的。教育孩子除了在儿童期十分重要外，在过渡期那时更加重要。尤其是一个孩子向青春期过渡，不仅是生理上的变化，也更是心灵上的变化。在这一时期，孩子便形成了人生观和世界观，更有了自己个人的主见，由于两代人有完全不同的人生经历，和生活背景，自然就难以躲开代沟，就有心灵上的矛盾和冲突，为了消除一切不必要的灾难，就要教育。万事德为先，教育的本身就是一种道德行为的规范。要教育，就先要以身作则，让自己去作为孩子的榜样，去相信教育的真实性，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说教育，说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。例如，父母教孩子说实话，不撒谎，而父母自己却常常说谎，甚至在自己孩子面前说慌。倘若有一天，孩子知道了，就会很难过，会学着说谎，从此不信任父母，对父母怀着疑惑的态度。这种教育又怎么能成功。教育还要贴近实际，从现实出发，去教育孩子，而不是渺茫的幻想。教育只要有效果就可以了，根本不需要冠冕堂皇，只要平平淡淡。而且贴近实际的教育更能使孩子接受，也更容易接受。每一次，孩子都能按父母说的去做，每一次爽朗地答应，没有一个人会不高兴，但如果太飘渺的教育，太华丽的教育，孩子可能无法一下子全部接受，甚至每一次都做不到，很可能，他会难过悲伤，谁愿意呢？一个好的父母，没有一天是不对孩子进行教育的，可能要说的话很短，可能也只有一两句，但着一两句话就能说上三四天。虽然对孩子而言，可能心烦，可能罗嗦，可能听厌了，但对与没一位父母而言是苦口婆心，只要孩子能听进去一句，哪怕再说上一个月又何妨。教育对于孩子是每时每刻每地都需要的。父母应把每天要讲的，都印在孩子心里。即使孩子不接受，也要不知不觉地让字字句句印入孩子脑海中，让他们时时刻刻想起父母的忠告与不厌其烦的教育。也有时候，单靠口说的大道理已无法牵制住孩子顽固的心，就好像一头发了疯，冲向悬崖的公牛。在这个时候，适当的惩罚，那也是同样很有必要的。当然惩罚的同时还要孩子认错，要心服口服。认了错之后，当然就不能太过分，应该像朋友般的，与孩子好好地聊一聊，彼此相互沟通了解，父母应在这时找到自己的不足之处，并以后改正，以身作则，给孩子在这时候教育是很好的时机。