兴趣，是一种甜蜜的牵引
风带着遥远的的回音，追寻梦的翅膀，在亘古不变的神话里追寻着一个金碧辉煌的王朝。宛如宝剑上的星辰，皇冠烘托的太阳。兴趣的风铃摇醒了一个动人的传说，是你吗？唐朝。
我的脚步惊醒你繁华的梦了吗？我手中的雪花含苞待放，我想 象的枝头缀满了星光。原不忍打扰，兴趣却引领着带我勾勒出了你诗一般的轮廓，小心翼翼地走却无所顾忌地享受，不敢发出声响只愿悄悄地走，按捺不住，轻轻涌动着的是无比渴望的探求。一根透明的丝线一如美人修长的手指下震颤的琴弦，震下了凝香的露华，震不走不能抵制的向往与渴求。兴趣，牵引着我走。
我感受到秋池浇开紫丁香的惆怅，渭城朝雨沾湿王维的衣裳，轻盈的羽衣掠过无尽奢华，还有太白的绣口一吐，就是半个盛唐！“开元盛世”开创了你的巅峰，天宝一袭华美的袍穿在你的身上，还有清香的温泉滑过你的肌肤，润滑的美酒点红你的面颊，那么多优秀的生命为你拓荒，独步瑶台的风采，高处不胜寒的无奈，世人叹息你的动荡，而安史之乱，何曾动摇过你在世人心中的辉煌，一声惊涛骇浪，不过是你玩的一场惊心动魄的游戏。没有动荡，繁华的你无非是温柔乡，可你偏不要制作那情意绵绵的安逸地。美丽的东西可以短暂，也可以瞬间幻灭。可你说，那就叫悲壮！悲壮，你却不会乱了音律，古今恬淡的山水上，仍有一个仙子，若隐若现，翩翩飞扬，最终凝成一盏佛灯，静静发光。
不曾想象，兴趣牵引我领略这样一首长诗。欣赏着文人墨客挥
笔作诗，开明君主意气风发，柔纱细丝尽情飘扬。一波三折，沉醉其中，那何尝不是无以言表的享受。你说它浪漫，我想到紫色的细纱长袍；你说它繁华，我想到闪光的金银珠饰；你说它清凉，我想到山清水秀间的无数诗篇。总之，它承载了那么多，而我。只乘着一只名叫“兴趣”的小舟，在其中徜徉，在其中陶醉。
兴趣，我说你是一直不系之舟，牵引这我走入甜蜜，走入梦的王朝．．．．．．曾几何时，梦回唐朝。
作文二：《兴趣,是一种甜蜜的牵引》600字深夜，我独坐窗前，抬头看向蓝黑的空中，天上一轮明月轻轻挥洒着她皎洁的光辉，点点月光映入窗头，映出照片上我初次起舞的瞬间。
轻轻踮起脚尖，如鹅毛落地。修长的双腿快速地舞动，裙边闪着金色的光，似一�ｗ闪耀的明星，在舞台中央不断地划出一道道优美的弧线，舞台上的舞者高傲仰面，眉宇之间无不透着孤傲与自信。也就在那一刻，我被芭蕾深深吸引，它就像我甜蜜的梦。与此同时，我在心里默默下定决心：我一定要学习芭蕾，哪怕再苦再累。
穿上纯白的蓬蓬裙，粉色的绸缎面的足尖鞋，不需要太多语言去描述它，它就是高雅优美的象征，手扶把杆，跟着音乐的节奏，想着老师教给我的技巧，尝试着立起足尖，“三、二、一”我在心中默默数着，伴随着右脚的立起，我又迅速立起左脚，第一次的尝试，我成功做到了。是的，我真的做到了，虽然只有短短的一瞬间，也就在那一瞬，我感受到了成功的喜悦，成功所带来的自信激励着我，成功的甜蜜溢满我的心头。
聚光灯下，一个个青春少年，跳动着一颗颗青春的心，大家都怀揣着自己的梦想，伴随着家人期待的目光，一步步地踏上舞台，我亦是如此。身着闪亮表演服装的我走上舞台的中央，伴随音乐的响起，我开始了我的舞蹈。粉色的蓬蓬裙在舞台上不停地舞动，台下的掌声如潮涌来，我沉醉在自己的世界里，此刻，这里就是我的舞台，亦像是人生的舞台。心中的甜蜜久久无法散开，兴趣，真的是一种甜蜜的牵引。
看着照片上起舞的我，回想起那日，心中依旧甜蜜。原来，兴趣是一种甜蜜的牵引。
作文三：《兴趣,是一种甜蜜的牵引》700字兴趣，是一种甜蜜的牵引（修改稿）
一通语文 标杆作文
在那遥远的国度，闪耀着旖旎的文化。一点一捺，一横一竖，寥寥数笔便勾勒出人间最娟秀的图画。
见到她的第一眼，我便被她的含蓄的形态，隽永的内涵深深吸引。我用铅笔想要临摹出她的美丽，但，我失败了，一种深深的挫败感带着丝丝苦涩漫开心间。也不知我哪来的执拗，偏偏就和她杠上了。一横，一撇，一捺„„渐渐地， 纸上的和她竟有几分相像，心中的激动难以言表。
那些与她接触的日子，母亲总坐在我的身旁。顺着老师与父母所牵引的那条细如青丝的线，我在黑暗中摸索着也呵护着，小心地挪着步伐，怀着憧憬向她靠近。秋去冬来，我渐渐了解她，可是越接近，她仿佛就像一个充满谜团的女子，让人越来越费解，却越来越感兴趣。
我读着她，她有时恬静如“轻素剪云端”，她有时豪放如“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；她有时华美如“桃之夭夭，灼灼其华”，她有时简约如“青女素娥俱耐冷，月中霜里都婵娟”„„明明是一样的她，却可以拼凑出不同的意。我真的敬仰她，就如同基督教徒敬仰耶稣；我又不能失去她，就像鱼儿离不开水一般。我深深地依恋着她，带着崇敬与好奇。一点一点地用虔诚的心去解开她的身世之谜。
在无数的春华秋实中，她伴在无数的文人墨客中，骚人把·她驯服得像一匹温顺的马，驾驭着她，驰骋文学的草原。而昏聩无能之人则被她玩弄于股掌之间。她是如此奇妙，拥有了她便如同有了黄金屋，装着我穷尽一生也用之不尽的财富。我愈发对她爱不释手，愈发想要熟悉她，愈发想借她的翅膀翱翔在苍穹之中。
我绞尽脑汁，用尽全力奔向她，可距离依旧遥远，就像梦中的孩子总是尝不到美味的糖果但仍乐此不疲地殷切地希望着有一天可以碰到她，哪怕只有一丝一毫。
她依旧带着神秘的面纱，静静地等待，带着面纱里那一抹似有若无的甜蜜的微笑还有那弯得如月牙的眼眸，等待我用满怀兴趣的心去揭开她的面纱。
中华，博大精深，更加博大精深的是她——汉字。
作文四：《兴趣,是一种甜蜜的牵引1》900字兴趣，是一种甜蜜的牵引
江阴市山观第二中学 初三（７）班 陆佳钰 指导老师 徐霞
风花雪月中，你的身影潇潇洒洒；梦水云天里，你的灵魂圣洁灿烂；一年四季内，我倾倒在书的温柔乡里，只为那一种甜蜜的牵引。
春天，冰心母爱伴我行。“红点桃花千朵嫩，青描柳色万枝新。”停下来躺在草地上，接受春的请柬。我捧一本《繁星．春水》，独自感受着母爱的那份自然，扉页上印着母爱．童真．自然，书中又那样一句话：“心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”我落泪了，只为母爱的那份自然，伟大，似湖水一般澄澈着我的生命。
在这桃红柳绿的春季，书牵引着我感受母爱的甜蜜。
夏日，周国平伴我远行。“翡翠屏开槐影茂，鸳鸯池涨藕花香。”清闲午后，落日黄昏，倚在槐树下，荷花的香味扑入鼻翼。轻翻开一本《安静》，便将那满身的疲惫轻轻抖落，一颗浮躁的新便也在这静静的空气中渐渐沉淀下来。“人生最好的境界是丰富的安静。”我的生命之河仿佛来到一处开阔的谷地，汇蓄成一片浩淼的湖泊，寂静如镜，只剩下读书的甜蜜。
在这叶繁荷香的夏季，书牵引着我感受安静的甜蜜。
秋日里，纳兰诗词伴我行。“月桂飘香赏心事，蟾宫月满美景辰。”端起一杯茶，打开一扇窗，窗外月桂飘香。我轻轻读《纳兰词》，体会他的无奈与哀愁。他生于温柔富贵，词却满篇哀感顽艳；身处花柳繁华，心却流离于喧嚣之外；身为真正的八旗子弟，却喜结交落拓文人；行走于仕途，却一生为情所累；风华正茂之时，却与匆匆离世。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”拈一朵情花，呷一口词香，家家争唱饮水词，纳兰心事几人知。
在这月桂飘香的秋季里，书牵引着我去感受纳兰容若的多情与孤独。
瑞雪里，不羁徐渭伴我行。“梅试朔风舒骥足。雪成瑞色映芳樽。”窗外雪已落了一地，寒梅也在忍受这冬的煎熬，我捧一本《徐文长文集》，感受他少年时的志满意得和晚年的孤独痛苦。年轻的他是那个时代风头最劲的才子，然而却总有风霜雨雪。他命途多舛，历尽了世事坎坷。满腹经纶的他自然是不甘心的“皓态孤芳压俗姿，不堪复写指云枝”，这是他对世界的宣言。
在这寒梅傲霜的冬日里，书牵引着我感受徐渭的高傲孤独。
兴趣若可作酒，书籍便是一场宿醉。而我，愿三生三世喝醉，醉得一塌糊涂，无怨无悔，只为那一种甜蜜的牵引。
作文五：《兴趣，是一种甜蜜的牵引。》500字我喜看雨景！每当下雨我总爱打开一扇窗，伸出手感受那来自天空的馈赠，欣赏着来自雨的美，聆听雨的声音。——题记
我出生在一个多雨的城市，自然也生活在这个多雨的城市。因为多雨的天气，总是隔三差五就能看到一场雨。忘了是什么时候开始，自己竟喜欢上了雨，随之也就喜欢上了欣赏来自雨的一切。
欣赏雨总能使我感到平静，每当我感到不如意或伤心难过时。若能碰巧遇上下雨天气，胸口的郁气总能奇迹般的消失。即使没有坏情绪遇到下雨天也总能让我乐个半天，所以我总是万般期望下雨天的到来。
推开窗，雨丝如同蒲公英一般正缓缓的飘下。姚望远处的天空，只见有一层薄雾正笼罩着整个城市，看起来就好似它拥抱着整个城市一般。
伸出手，细如牛毛的雨丝落到手中只感到一阵发痒却不见踪影。此时的雨是恬静温柔的，如一位安闲的少女正笑靥如花。
我不再管手中的触感，抬头望着雨幕。突然，少女开怀大笑。不一会雨丝变成了豆大的雨点。雨点打在大街上发出啪啪的声音，小轿车从积满雨水的大街上驶过发出沙沙的响声。
我闭上眼，倾听这场名为雨交响曲。曲中藏着温柔令我感到分外的安心，我静静的听她讲述属于她的故事，我似乎听到了她的笑声。
我伸出手，感受着雨滴打到手掌心的感觉。她抚摸了我的手，时而轻时而重。睁开眼，我接受着来自天空的馈赠。我似乎看到了她的笑容，温柔而又优雅。
少女出来的时间到了，她回去了。雨，停了……
初三：何新
作文六：《兴趣是一种甜蜜的牵引》800字檀木桌上，摆着一本厚重的书．
褶皱的封面上，印着《唐诗三百首》这几个带着注音的大字。
微黄的书页，密密地卷角，诠释了它历史的悠久。翻开到扉页，爸爸的寄语映入眼帘：腹有诗书气自华，最是书香能致远。赠给亲爱的女儿。
望着那飘逸的字迹，闻着那淡淡的墨香，又忆起诗书，这一路上来的甜蜜牵引。
小时候，爱的是唐诗。从骆宾王的《咏鹅》，到李白的《静夜思》；从孟浩然的《春晓》，到杜甫的《绝句》；从白居易的《江南好》，到高鼎的《村居》
懵懂的我，便在白毛浮绿水，红掌拨清波的清新自然中，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯的和谐美好中，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝的壮观迷人中极快地领略了自然的美妙，纯净的心灵中萌发出一颗文学的种子，在书香的哺育下茁壮成长。
长大了，爱的是唐诗。
没有宋词的伤春悲秋，不像元曲的凄伤感怀，区别汉赋的冗长。
爱着她的情：临行密密缝，意恐迟迟归。孤灯摇曳，您沧桑的面容里，刻满了担忧与不舍。那秘密的针脚，锁着您的爱，嵌入您的泪。母亲啊，您的爱让游子即使远在天涯也终究温暖无限！细读着这首《游子吟》，我被这最普通却也最伟大的母爱打动，谁言寸草心，报得三春晖，＂孝＂的观念便深深地扎根在心底。
品着她的味：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，却突然出现了一个柳绿花红的小山村。于是，我明白了有时候我们可以换个角度思考问题，说不定便会立刻拨开云雾见青天，看到成功的方向，而光明就在不远处。
敬着她的意：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。尽管前路障碍重重，我仍将会像南朝宋士宗所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，到达理想的彼岸。
而现在，这十六年里，我学会了笑着面对一切，学会从哪里摔倒就从哪里爬起，学会脚踏实地地向着梦想前进，因为我知道路漫漫其修远兮。
唐诗，是从远古走来的那轮明月，诉说着尘世的悲欢离合；唐诗，是从天涯飘过的那缕清风，吟唱着人间的喜怒哀乐。
我，则以书香为伴，以唐诗为趣，在成长的路上贪婪地享受着她所给予的生命情愫，感受着她甜蜜的牵引。
沉醉其中，不知归路。
作文七：《兴趣是一种甜蜜的牵引》600字兴趣，是一种甜蜜的牵引
８．１１王琪
兴趣，是事业成功的基石，是人们成功的翅膀，是执灯引路的仙人，更是一种甜蜜的牵引。 仁者乐山，智者乐水，每个人的心中都藏着一颗兴趣的种子，它悄然萌芽，长出了翠绿欲滴 的藤蔓，它孕育出了一个小巧玲珑的花苞，花苞日益丰满，渐渐有盛开之势。在某时，突然嗅到了花香。随着花香飘来的方向，你寻到了兴趣之花开放之地，心中洋溢着甜蜜与愉快，遨游在兴趣世界。
“天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。”此话不假，邹韬奋独钟文史，不顾家人阻挠，最终成为我国杰出的记者、编辑、政治家和出版家；王章程苦研数学，视金钱如粪土，最终成为国际数学界的“数学之王”；赵修复对昆虫感兴趣，有着数不尽的问题，最终成为我国著名的昆虫学家„„以上事例都能说明兴趣是一种牵引，因为兴趣，人们才会具有坚持不懈的精神，永远劲头十足，活力无限的向着梦想的方向前进。
兴趣不仅是开启成功之门的钥匙，也是能使人们更上一层楼的秘籍。齐白石画的虾是家喻户晓的艺术珍品，齐白石的案头摆着一个碗，碗里养着几只活蹦乱跳的小虾，这是为了随时观察虾的特征。原先，齐白石的虾长臂和躯干变化不多，长须也是平摆的六条长线，后来经过耐心的观察，他对虾的画法一一做了改正，使虾变得更加神态多变，生动传神，好像游弋在一泓清水之中，使人产生虾儿正将跳出画纸，潜游别处之感。
兴趣，是冥冥中牵引你的一缕丝线，跟随它的脚步，面带微笑的前往征程，梦的彼岸就在眼前，前途一片光明，不会担心在人生的路上迷路，因为心中的那抹甜蜜，正是兴趣在牵引着你。
作文八：《兴趣,是一种甜蜜的牵引》800字一份期盼，使她定格了自己人生的方向，牵引着她的心、她的梦。——题记海风轻拂，令人心旷神怡。坐在沙滩上的那个小女孩，手中握着一支笔，腿旁放着一个蓝色的小本子，任凭她秀丽的长发在风中飘扬。哦，她正歪着头，凝望着大海。她出生在海边，也在海边长大。海是她心中的圣地，海鸥是她最好的伴侣。她突发奇想：“咦？万一海鸥雪白的翅尖被海水蘸蓝了怎么办？”这一奇妙的想法把周围人逗得哈哈大笑，但却不知不觉地在她的心底做了窝。内心丰富的想象，促使她把这个小本子打开，将所有的想法记录在上面。“三、
二、一”，一起翻开她的小本子，扉页有她秀丽的字迹：我要用双手，紧紧地握住笔，描绘出海的辽阔、海的神韵。自懂事起，她就产生了一个懵懂的念头：写海。从此之后，写作便成了她最大的兴趣，她一有空，就带着她的本子和笔，去海边看海的样子、听海的声音、写海的神趣。于是，她的文采发挥开来，她渐渐的把小故事融合、扩展、想象，变成大故事„„她的小文章曾被大人们看过，看了之后，大人们一脸失望，摇摇头说：“这孩子，爱写却写不出水平，可能她不是这块料吧。”她为此哭过鼻子，可又想：我要写出好文章来给他们看，我不能因为他们的一句话而断了我的梦想。她的日记本厚得不能再厚了，几乎完全占据了她书桌下的空间。岁月一点点流逝，她也一点点长大。她开始向报社寄一些小文章，但却屡屡败退，看着摞的像山一样高的退稿信，她幼小的心遭受着煎熬。但她不曾想过放弃，因为那份写作带来的趣，是她心头甜蜜的牵引。在她不断的勇敢尝试之下，她终于完成了自己的第一部作品，并获得了成功。有人质疑，一个十来岁的小姑娘会写出如此秀作？一时间，社会上褒贬不一，众说纷坛。她的声望一下子低了好多，心也沉了好多。她哭了、痛了，为什么不相信我？但她没有就此消沉，她默默地写，要以实力来证明自己。功夫不负有心人，第三年，又一部作品轰然问世，她终于得到了百分百的肯定，从此，她正式踏上了文学创作之路。她回想以前，有辛酸，有泪水。但好踏实、好甜蜜。一份海的期盼，牵引她的梦，随着浪花的撞击而——灿烂！
作文九：《兴趣,是一种甜蜜的牵引》4500字济川中学初三语文作文教案（七）
一、作文题目
兴趣是良师益友，它牵引着你走进趣味盎然的生活。它指引着你，一步步去探索神奇美妙的世界。它引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。
请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。
二、审题指导
审题时，要特别注意三个关键词：兴趣、甜蜜、牵引。其中“兴趣”是中心语，“甜蜜”与“牵引”是辅词，中心语和辅词都不可忽略。中心词“兴趣”即是“兴致”，意思是“对事物喜好或关切的情绪”。写作时要用化大为小、化虚为实的方法，把“兴趣”的内涵具体化，落实在相关的人事物景上，如交友、收藏、读书、下棋、游历等。
辅词“甜蜜“、“牵引”指的是“兴趣”带给自己内心的美好感受、无穷力量、前进动力、满腔乐趣等方面的正能量。兴趣带来激情、追求、灵感、爱、梦想，它影响生活情趣，促进事业成功，决定生活态度，它让人忘怀得失，享受奋斗，甚至虽败犹荣。只有培养高雅的兴趣爱好，塑造积极的人生态度，才可以体会到兴趣甜蜜的滋味和深情的牵引。
三、立意和写法参考
１、一人一事，描摹取胜。
把“兴趣”落实在具体的事件上，如垂钓、读书、下棋等。注重文章要素完整、人物和事件具体实在，有鲜明的记叙文的文体特征。
以读书兴趣为例：先写清楚自己培养、追逐读书兴趣的起因、经过、结果，后写出自 己在培养、追逐某一兴趣过程中得到的感悟、收获。叙述培养、追逐读书兴趣时，把写作 的重点放在经过上，运用准确的动词描摹人物的动作，施以传神的形容词刻画人物的神态、心理，通过丰富的联想再现事件的场景，从而使表现文章中心的材料神形兼备，使追逐兴趣的过程饱满。
２、片断连缀，构思取胜。
把“兴趣”落实在具体的物件上，如古董文物、琴棋书画等。把自己的几方面兴趣用 片断叙述的方式连接组合成篇。显得条理清晰，形式简洁，能充分展示考生的联想、想象能力，使文章的内容丰富多彩，同时又能增强作品内容的广度和深度。
如：把自己学琴和学画等两种兴趣连缀起两个片断，并给两个片断加上“苦中有乐”、“乐趣无穷”的小标题，每一个片断先叙事描写“兴趣”，后抒情议论点“牵引”，最后抒发自我的感悟。
３、描形绘物，素材取胜。
把“兴趣”落实在景物，如风景名胜、民俗民情上，避开一般学生从家庭、学校的地域选材，让表现文章主题的素材显得新颖别致。
如：选择家乡的山歌作为兴趣点，描摹两个唱山歌的场景：集体表演和个体演唱。集体表演采用场面的描摹，个体演唱着重于对一个“点”的刻画，最后抒发“因为对家乡山歌的兴趣，使自己更加热爱家乡，要为家乡的富饶、美丽奉献自己的一份力量”的情感。
四、思路导航
１、奥数的兴趣
喜欢奥数，于是去报了一个奥数竞赛。笔尖飞快地舞动着，一道道难题在我手下迎刃而解。突然，一道题目把我难住了。唉，这题完全没有思路啊！我无奈地放弃，继续往下做。这时，一个冥冥的声音传来：“奥数，是你的兴趣吗？”
“是啊。”“那你做题就不该半途而废，返回去做那道题吧。”于是，我回过头开始做那道难题。半小时过去了，终于解出来了！虽然最终我没有做完试卷，但收卷时我心里却美滋滋的，莫名的甜蜜。是啊，奥数的兴趣，牵引着我勇敢面对困难。
２、“每一次／都在／徘徊孤单中坚强„„”甜美的歌声传来，是一个年轻的女孩在卖唱。热爱公益的我不禁凑过去看。“我的妹妹得了白血病，希望好心人能帮帮她。”我不禁摸了摸本来想用来买零食的钱。算了，公益不能只说不做，这时还不捐款，何谈对公益有兴趣？我将钱展开，缓缓投入募捐箱中。爱心缓缓落在募捐箱里，落在女孩的心里。望着女孩感激的笑容，我的心中很甜蜜。公益的兴趣，牵引着我帮助他人，关心他人。
除了这些，我还有许多兴趣，它们无一不牵引着我，让我学会了许多，懂得生活的美好。朋友啊，你的兴趣是什么呢？坚持自己的兴趣吧，让它，成为一种甜蜜的牵引。
３、我爱鸟，这种爱也许是与生俱来的。因为爱鸟我还养了一对珍珠鸟，清晨，它们窃窃私语，低声鸣叫，仿佛在问候我晨安。中午它们活蹦乱跳，带给我精神的愉悦，在我的精心照料下，这对鸟越来可爱。鸟，充实了我的生活，愉悦了我的性情，孤单时，它曾陪伴过我，失意时，它曾安慰过我，喧嚣时，它曾给我一片安宁„„
万物皆有灵，爱鸟、养鸟这一兴趣，牵引着我呵护每一个生灵，尊重每一个生命。
４． 从小，我对音乐有一种独特的兴趣。妈妈给我报了钢琴培训班，我每天沉浸在手指在琴键上跳跃的欢乐之中。初二暑假前，我出了车祸，躺在病床上，我随手拿平时挚爱的贝多芬钢琴曲《命运》反复听起来。仔细聆听贝多芬弹奏的那种铿锵有力，激奋人心的旋律，想到贝多芬在命运受挫时，如何扼住命运的喉咙时，我那烦躁的心平静了下来，聆听音乐，对音乐的兴趣，让我重新找到了自己，我又恢复了往日的活力。我配合医生，用自己的方式进行着各种康复训练，并在病房中用歌声、用音乐带给病友快乐。即使在毫无生机的病房，生活也变得美妙甜蜜起来。
音乐的兴趣，牵引着我勇敢地面对生活。人生路上，音乐的兴趣成为我成长路上的甜蜜牵引。
５． 一次外出，看见一位老者，在公园里画画，从此我爱上了画画，班里要出黑板报，我主动将这个任务承担下来，被黑夜笼罩的校园显得格外静谧，我安静地在黑板前尽情勾画，好友在一旁催促我快点，不要那么投入，我笑而不答，依然尽心勾画窈窕的树木，纯洁的云朵。因为画画这个爱好，我才主动要求留下来出黑板报，因为画画这个爱好，让我明白了什么叫“责任”。最终，黑板在我的笔下图文并茂，好友也向我投来了敬佩的目光。
６． 荣获中国汉字听写大会总决赛冠军的杭州外国语学校的女生陆佳蕾，实际上，擅长的并不是语文。刚上初中时，她的语文成绩排在班里倒数十名。这个有点完美主义的女孩，不允许自己掉队，硬是培养起自己对语文的兴趣。为了写好作文，她进行各种尝试，把歌词扩写成故事、模仿林清玄和欧、亨利的文风、把老太太摔倒没人扶这种社会新闻作为素材写进小说里。担心拖队友后腿，备战大赛时，《现代汉语词典》里５．６万个词条几乎被她用各色荧光笔画花了。陆佳蕾正是凭着对语文、对汉字浓厚的兴趣取得汉字听写冠军的殊荣。朋友，带上兴趣出发吧，你也会获得前所未有的成功。
五、范文
（一）兴趣，是一种甜蜜的牵引
人生中最大的兴趣，莫过于看海。看海，你可以获得无限的乐趣，可以得到很多的人生领悟。
一题记
经常会突然很想很想看海，那种无以言说的情绪不能自已。我爱海，爱它勇敢的激情，不变的温柔，动人的情怀。
漫步于海滩上，望着那浩瀚无垠的海，蔚蓝的海面摇碎了和煦的日光，闪闪烁烁地铺成一条金黄色的路，我想，那是通往天堂的扶梯吧。风儿轻轻撩拨着发丝，纯白色的雪纺裙也和风儿窃窃私语，此时的海是恬静温柔的，如一位安闲的少女正笑靥如花。
海风突然大了起来，海水像是受到了一双大手的推搡似的，争先恐后地往海边跑。于是一波未平一波又起，浪花生气又落下。而海边的礁石岿然挺立在那里，从容地接受海的冲击，此举却惹怒了海。海浪怒吼着，咆哮着，一路冲杀而来。“啪，啪，啪„„”就这样，海浪撞碎在礁石墙一般的身躯上。人也总会有冲动不羁的时候，比如花季少年的年少轻狂„„
慢慢地，海平静了下来。“哗„„哗„„”的声音，仿佛是在哼唱着一首节奏舒缓的纯音乐。情不自禁地，慢慢地走近海，走入海。站在海水的进进退退中，细碎的沙石摩挲着我的脚掌，轻柔的海水亲吻着我的裙摆。在海水宽大的爱抚中，我触及到生命的内涵，一种纯粹的思念，一种虔诚的爱，我需要这样的光滑与湿润。
回头一看，海水早已将我的脚印轻轻抚平，弯下腰，轻掏起一捧海水，轻轻地吻它们， 再看看它们从我指间的缝隙中缓缓流走。捡起一枚贝壳，双手合十，向海许愿，洒下我的 梦，虔诚嘱托海浪载着我的梦奔跑。此时，我获得一份说不出的快乐，仿佛在重重的压力之下解脱出来。望着海，让我想到了一个词：远方。所有的悲与喜都会消逝于远方。 做人就当如海一样吧，积蓄大量的海水，这样不管有多大的暗礁、激起多高的浪，也会散成小浪花。
【点评】
１．文散神聚，独树一帜。这篇文章最大的亮点，是以散文的笔调来表现命题，大胆而独特。行文语言流畅，富有诗意。
２．巧用联想，善用修辞。考生运用想象，把海想象为“安闲的少女正笑靥如花”道出了海的温顺。其次，通篇文章把海人格化，从而写出了看海这种兴趣带来的深刻的感悟。
３．写法独特，层次明晰。通过题记把素材和文章内容联系起来，从而紧扣主题。在行文中，考生思路明晰，写到看海、下海、在海水的摩挲中的感悟，井井有条，层次感强。
（二）兴趣，是一种甜密的牵引
是什么驱使我耕耘于诗词中？是兴趣。
远山如黛，起伏连绵；袅袅炊烟，随风而逝。南山下，一片浓郁的田园气息。一位隐者吟唱着“采菊东篱下，悠然见南山”，那报国无门的失意被田园的清风所吹散，而暂得一时的喜悦。“凝霜殄异类，卓然见高技。”陶潜在茅草檐下，自娱自乐，闲适儒雅。管它朝廷官场，高官厚禄，壶觞接来，先饮为快。
我被陶先生的泰然闲适所打动，不为五斗米折腰，他的文字更如细流，流进我的血液，进入我心灵的深处。
“夏天，鸟儿飞到我窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。”品读着灵异的精灵，灵魂也随之升华。每一次，都如插上天使的翅膀和泰戈尔去遨游。海在他眼里是永恒的疑问；天空在他眼里是永恒的沉默。怎么，他笔下的诗都如此生动，扰得我为它痴狂，晨夕咏诵，伴随日出与日落，别有一番诗境：相识恨晚，只求余下的青春岁月相拥而过。
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来„„那河畔的金柳，是夕阳中的新娘„„悄悄是别离的笙箫„„”和此诗相遇的情景至今清晰可见。轻轻地，轻轻地，我似乎也站在甲板上，感受康桥的柔美。徐志摩的心境我从诗中领会，夕阳的余晖，我也惆怅。是的，我被感染了，被此诗的意境熏陶了，双眼迷离，陶醉在文字里，带着火热的情愫，一字一字地放飞思绪，飞向康桥神圣的礼堂，飞吧！
是的，我爱诗，爱读诗，爱背诗，爱写诗。正是这一兴趣，让我在多少不眠夜，拥书而睡？正是这一兴趣，让诗如情人拨动我的心弦，伴我成长，豆蔻年华里，留下它深刻的印迹，就算秋风扫落叶，夏的热烈繁盛都付诸东流，诗在我生命里的地位永不动摇。
【点评】
１．丰富的联想，独特的魅力。考生进行了丰富而大胆的联想，将思维的触角延伸到文学作品之中，赋予一种全新的眼光——爱诗，爱读诗，爱背诗，爱写诗。其揭示一个学生的兴趣所在，展现出灵动的智慧。字里行间，透露出兴趣所带来的深刻的影响——“让我在多少不眠夜，拥书而睡”。
２．巧设悬念，引人入胜。“是什么驱使我耕耘于诗词的行列中？是兴趣。”一句制造了悬念，吸引了读者的眼球：到底是怎样的兴趣？竟然有如此大的魅力。“这一兴趣，让我在多少不眠夜，拥书而睡？”令人在疑问中感受到这一兴趣的影响至深。
３．本文构思新颖，不落俗套。考生将目光望向历史长河、古今中外，写出了自己对诗词这一兴趣独特的咀嚼。这需要平时丰富的文化积累才行，同时也侧面体现了正因为拥有兴趣才有可能具备如此丰厚的积累。
４．文章用词造句老练，各种句式运用自如，古雅的辞藻屡现笔端，精炼流畅，别致深刻，使文章鹤立鸡群，脱颖而出。
收集：周其红 审核：陆国锋 【０４机 １３秋 ３语作文教案２】
作文十：《兴趣,是一种甜蜜的牵引》1100字兴趣，是一种甜蜜的牵引
兴趣的作用是无穷的，只要有了兴趣，生活就不会再乏味无趣，你也会在兴趣的指引下不停地进步。
为什么兴趣会使生活有趣呢？事实证明，选择自己喜欢的专业的大学生往往会在学校过得快乐，而被迫选择自己不喜欢的专业的都会觉得十分乏味。现在的我们也又喜欢的学科：对数学表现出兴趣的同学往往数学课上十分活跃，对英语有兴趣的同学也多在英语课上生龙活虎。种种这些，都是拜兴趣所赐。人如果对某件事物表现出兴趣，在接触这件事物时就会感到无比快乐，而在接触其他事物时就不会感到快乐甚至感到乏味，所以说兴趣是生活中的“快乐素”。
那为什么兴趣会指引人们进步呢？这里有一个故事同大家分享一下。
从前，有两个年轻人前去学武。一个力大如牛，但对学武没什么兴趣；另一个瘦小如鼠，弱不禁风，却把习武当做自己的终身追求。两个人在同一师父门下学了五年。然而出山之前，在比武擂台上，那个弱不禁风的年轻人竟把另一个打得一败涂地。
强壮的年轻人十分气愤，高声质问师父有没有特别辅导那个瘦弱的年轻人。老师傅平静的说：“当你吃饭时他在练武，当你睡觉时他在练武，当你和其他人游玩时他也在练武。他把自己的全部心思都放在练武上，如此轻松的打败你是再正常不过的事。”那个年轻人听了，输的口服心服。
上面故事中瘦弱的年轻人何尝不是因为兴趣而成功呢？因为对
武术的兴趣，他不停的探索、并乐在其中，因此武功才突飞猛进，克服了先天劣势。而另一个年轻人而另一个年轻人虽有先天优势，但对武功没有兴趣，缺乏探索精神，所以进步十分缓慢，即使练了十年也无法超过另一个。
通过上面，我们领会到兴趣的强大力量，那么如何才能运用好这种力量呢？我要引用一下李开复先生的话－－－‘“选你所爱”，选择你有兴趣的东西学习，让兴趣指引你成功。“爱你所选”，如果无法改变现状，不妨对你选择的东西培养兴趣，一样可以成功。’
兴趣，是一种甜蜜的牵引。在它的牵引之下，你就会看到成功。
读后感：完全没想到子涵会把这篇文章写成一篇议论文，你把题目略微补充了一下，变成了自己的论点，然后围绕这个论点运用举例子、引用等方法进行了论证，层层深入，逻辑非常清晰，不错！尤其是最后一段，引用了李开复的话，把兴趣的含义引申开来，让人眼前一亮：的确是这么回事！无论是与生俱来的“兴趣”，还是自己有意培养的“兴趣”，它都是“兴趣”，也就都是一种牵引，一种甜蜜的牵引。引用李开复先生的这段话，使文章的论点得以升华，读后值得回味。子涵，你的这篇议论文真的让老师学习了。
老师初次看到这个题目时，第一反应就是写一篇记叙文，围绕兴趣是怎样牵引自己一步一步走向成功（这个成功可以是成长过程中的一个小阶段的成功）而展开记叙，同时全文的感情基调定在“甜蜜”上，在走向成功的这个过程中，或许在其他人看来似乎是艰辛困苦的，
但因为自己的“兴趣“使然，这个牵引的过程却充满了甜蜜。