阳光里，一只小猫在晒太阳：“多美的太阳，我要把它摘下来，送给小兔子！”于是，小猫跳上房子，想摸一摸太阳，可是太阳离它太远了，小猫上不去。唉，太阳不行，阳光怎么样？于是小猫去找阳光。一束阳光射进来，小猫赶紧去抓。可阳光照到它手上就没了。怎么办呢？小猫左右为难。突然，小猫想出一个好主意。它立刻跑回家，拿了一面镜子。“小兔子，我来了！”小猫兴奋地边跑边说。原来呀，小猫想用镜子把阳光反射到小兔那里呢。来到小兔家，迎出来的正是小兔。小猫拿镜子，把阳光反射在小免子身上。“呀呀呀，真暖和，小猫，谢谢你了，谢谢。”小兔子真感动。“不用谢！”小猫答道：“让朋友快乐是我最大的快乐！”“小猫，你真好！”小兔扑向小猫。
作文二：《小猫的故事》600字小猫的故事
从前．有一座房子里住着俩只小猫。全身雪白的叫小雪，全身有白色斑点的叫小花。
有一天，猫妈妈对俩只小猫说：“孩子们，你们已经长大了，该去外面找工作了。”小雪和小花齐声回答：“妈妈，我们一定会找个好工作的，在过年的时候我们会回来看你的。”
小花和小雪走在大街＿Ｌ，街道上人山人海。邻居家的猫先生见俩只小猫长得很可爱，就走过来收留了它们。
猫先生特别喜欢小雪，每天给它吃香的喝辣的，还给它穿新衣服。从此以后，小雪把工作的事抛在了脑后。
小花每天守在猫先生的粮库里，一天就可以捉几十只老鼠，猫先生也越来越喜欢小花了。
直到有一天，小雪被猫先生轰出了家门，猫先生生气地对小雪说：“你真懒惰，你每天都不工作，你也不学习学习小花，小花每天都在粮库里捉老鼠，一天都可以捉几十只．你再也不要来我家了．”猫先生说完这一句话，关上了门。小雪失望地走了。小雪看到小花在温暖的房间里吃着美味的鱼，小雪大哭起来。
过年了，小花兴奋地回了家，手里拿了一大堆的鱼对猫妈妈说：“妈妈，我找到工作了，我还带了一大堆鱼给您吃。”猫妈妈高兴地对小花说：“小花，你真是一个孝顺的孩子，怎么小雪没有和你一起回家？＂
这时候，小雪回来了，它两手空空。猫妈妈对小雪说：“你为什么一条鱼也没有啊？”小雪边哭边说：“我没有找到工作。”猫妈妈抚摸着小雪的头说：“孩子，没有关系，只要你尽丁力就可以了。”
小雪悟出了一个道理：一份汗水，一份收获，不能贪图享乐。
作文三：《小猫的故事》1100字大班综合活动：小猫的故事
活动目标：
１． 能仔细辨听各种声音，想象可能发出此声音的时间、地点和情节。
２． 能围绕哭声大胆想象、创编小猫的故事，运用粘、画等技能绘制连环画。
３． 能较生动地讲述自己创编的《小猫的故事》，明白知错就改的道理，体会长辈对自己的关爱之情。
活动准备：
故事ＰＰＴ课件，《小猫的故事》连环画两人一本，自制的小猫和各种小动物的贴纸若干，水笔若干。
活动过程：
一、感知声音，说说角色，想象时间、地点和情节。
１． 幼儿倾听声音，能分辨出各种角色。
（１）播放一段声音，激趣提问。
师：今天，我们来玩一个“听一听、想一想、说一说”的游戏，请你听一段声音， 你能听到哪些声音？（有鸡鸣声、鸟鸣声、猫声、花盆砸到地上的声音、老猫声。）
（２）根据幼儿回答点击课件，跳出相应的画面。
２． 幼儿再次边看图边倾听声音，想象可能发生的时间和地点。
（１）这可能是在什么时间？在什么地方发生的？发生了一件什么事情？
（２）教师根据幼儿讲述进行润饰小结，可能是在一个阳光明媚的早晨，小猫看到窗外的树上有一只小鸟，就从窗户里往屋外跳，一不小心，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰倒在地。
二、重点感知小猫叫声，围绕小猫哭声创编故事情节。
１． 教师播放猫爸爸的叫声
提问：猫爸爸为什么要这么叫？（生气了）
２． 教师播放小猫哭的叫声，猜测小猫为什么要这么叫。
提问：小猫为什么要这么叫？（哭了？）小猫为什么会哭？（幼甲：“小猫因为迷路了，所以哭了。” 师：“哦，小猫遇到困难了，”幼乙：“小猫因为在森林里遇到大灰狼了所以就哭了。” 师：“哦，小猫遇到危险了！”）
三、创编故事情节
１． 出示最后两幅图，和前面三幅空白画面。
请幼儿根据故事结尾来创编故事情节。
师：小猫最后怎么样了？（小猫认识到了自己的错误，跟爸爸道歉，然后猫爸爸把小猫搂在怀中）
小猫从窗口跳出屋外后发生了什么事情，让她认识到自己的错误呢？我们可以编小猫遇到危险或困难的事，谁来帮助了？是怎么帮助的？结果怎样？或者小猫是因为其他原因哭了的事情。
你们桌上有两人一本的《小猫的故事》连环画书，其中有三幅图是空白的，等着我们小朋友自己去创编故事情节，老师给你提供了小猫和各种动物的形象，你可以把它直接贴在空白画中，然后用水笔添上代表时间、地点和情节的东西，注意要把三幅空白的画全部都填满哦，并且让她和最后一幅画连贯起来，构成一个完整的故事。
２． 幼儿创作连环画。
３． 幼儿展示自己的连环画，并完整说出自己所编的故事。
四、拓展延伸。
１． 师：小猫做错了事情，没有向爸爸道歉，还调皮地跑掉了，这样做对吗？猫爸爸最后有没有原谅猫宝宝？为什么？
２． 小朋友平时生活中有没有做错什么事情？爸爸妈妈是怎么对你的？老师是怎么对你的？
３． 小结：小朋友做错事情就要道歉，爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师很快会原谅你的，因为我们都很爱很爱你们，知错就改就还是个好孩子。
作文四：《小猫的故事》700字“喵”一声猫叫，我往外一看，哇，是一只可爱的小猫！突然，我就想起了一个故事叫《小猫的故事》。
从前有只小猫，叫做小咪；它和老鼠、小狗住在同一个村子里。有一天，它们一起去踢球，小狗踢过去的时候，小猫没接住。然后小狗和老鼠跑过去说：“小猫你为什么不把球接住？让球掉进沟渠里，想捡也捡不回来了，你说怎么办呢？”小猫听到这，都不敢出声了。老鼠和小狗骂它，你为什么不说话呀？当我们说的话没当一回事是吧？这下子小猫就生气了，说：“球掉进沟渠里，你以为我想的吗？何况你们也有责任，你们本文来自免费范文大全，不是和我一起踢的吗？球是你们踢进沟渠里的，关我什么事？”小猫丢下这几句话，就不理小狗它们了，独自生气的回家去了。
第二天，小猫出来买早餐，看到小狗和老鼠，都不和它们打声招呼就往前走了。小狗对老鼠说：“小猫刚才从我们这里经过，都不和我们打声招呼，看来它还在生我们的气哦。你说我们该怎么做才能修补我们的关系呢？”老鼠高兴的说：“我想到了，我们去蛋糕店，买一个蛋糕让服务员，在上面刻上小猫对不起，放到小猫家门口，然后小猫要出门的时候一定会看到的，你看这样做好吗？”小狗说：这注意不错，那就这样子做吧！立即行动。
这时候，小猫正在家里煮糖水，想煮好了带给小狗和老鼠吃，然后和它们说声对不起，因为小猫想到，做为伙伴。大家应该相互理解，不该乱发脾气，而坏了我们的友谊。正当拿着糖水出门，就看到一个盒子摆在家门口，就拿到屋里看看是什么，打开一看，原来是小狗和老鼠送的的蛋糕，小猫看到这，快速的往外跑，跑到小狗和老鼠那里。然后说：“我根本没有生你们的气，我是在气自己，为什么不把球接住呢！如果接住了就不会这样啦！你们对我那么好，我真不应该走掉的。”我很感谢你们，你们对我的理解，我以后再也不会这样走掉了，以后发生什么事情，都会一起去面对。
作文五：《小猫的故事》700字小猫的故事
“喵”一声猫叫，我往外一看，哇，是一只可爱的小猫！突然，我就想起了一个故事叫《小猫的故事》。
从前有只小猫，叫做小咪；它和老鼠、小狗住在同一个村子里。有一天，它们一起去踢球，小狗踢过去的时候，小猫没接住。然后小狗和老鼠跑过去说：“小猫你为什么不把球接住？让球掉进沟渠里，想捡也捡不回来了，你说怎么办呢？”小猫听到这，都不敢出声了。老鼠和小狗骂它，你为什么不说话呀？当我们说的话没当一回事是吧？这下子小猫就生气了，说：“球掉进沟渠里，你以为我想的吗？何况你们也有责任，你们本文来自免费范文大全，不是和我一起踢的吗？球是你们踢进沟渠里的，关我什么事？”小猫丢下这几句话，就不理小狗它们了，独自生气的回家去了。
第二天，小猫出来买早餐，看到小狗和老鼠，都不和它们打声招呼就往前走了。小狗对老鼠说：“小猫刚才从我们这里经过，都不和我们打声招呼，看来它还在生我们的气哦。你说我们该怎么做才能修补我们的关系呢？”老鼠高兴的说：“我想到了，我们去蛋糕店，买一个蛋糕让服务员，在上面刻上小猫对不起，放到小猫家门口，然后小猫要出门的时候一定会看到的，你看这样做好吗？”小狗说：这注意不错，那就这样子做吧！立即行动。
这时候，小猫正在家里煮糖水，想煮好了带给小狗和老鼠吃，然后和它们说声对不起，因为小猫想到，做为伙伴。大家应该相互理解，不该乱发脾气，而坏了我们的友谊。正当拿着糖水出门，就看到一个盒子摆在家门口，就拿到屋里看看是什么，打开一看，原来是小狗和老鼠送的的蛋糕，小猫看到这，快速的往外跑，跑到小狗和老鼠那里。然后说：“我根本没有生你们的气，我是在气自己，为什么不把球接住呢！如果接住了就不会这样啦！你们对我那么好，我真不应该走掉的。”我很感谢你们，你们对我的理解，我以后再也不会这样走掉了，以后发生什么事情，都会一起去面对。
哈哈，那只小猫不就像故事里的小猫一样可爱吗？
建设路小学六年级：朱麒羽
作文六：《小猫的故事》800字小 猫 的 故 事（绘本）
胡学琴
活动目标：１、幼儿熟悉绘本的内容，并能跟随情节探究、体验小猫们情
绪的变化。
２、幼儿能根据绘本画面讲故事，并讨论分析故事情节，进一
步理解故事内容。
３、鼓励幼儿积极参与讨论和交流，感受故事中第四只小猫乐
观而又积极、顽皮而又活泼的情感。
活动准备：１、幼儿有按顺阅读的经验。
２、绘本ＰＰＴ。《东方娃娃》２０１２年第二期绘本《小猫的故事》人手一册。
活动过程：一：引导幼儿欣赏绘本封面及前几页，引起翻页的兴趣。
１、引导幼儿阅读封面。
师：今天老师带来了一本书，请小朋友看看封面上有谁？它们在做什么？在一个什么地方？你是从哪里看出来的？猜猜看它们中谁最调皮。它们之间究竟会发生什么故事呢？
２、阅读扉页、书名页和版权页。
（１） 扉页：师：小猫们在哪里？它们在干什么？
（２） 书名页：师：小猫们又在干什么？（在捉小蜜蜂）哦，
它们真顽皮。
（３） 版权页：小猫们在干什么？（三只小猫在专注的吃奶）
而第四只小猫呢？你知道第四只小猫在干什么吗？猜猜
看会发生什么事呢？
二：分段阅读和讨论绘本，理解故事情节。（Ｐ６—１９页）
Ｐ６—７页。
师：这是什么地方？第四只小猫做了什么？其它三只小猫是什么样的神情？它们在想什么？（师阅读）
Ｐ８—９页。
面对邮筒里的雪景卡片，三只小猫的神情怎样？它们面对陌生的雪景又有着什么样的态度呢？而第四只小猫害怕了吗？它又是什么样的态度？（师阅读）
Ｐ１０—１１页。
第四只小猫在哪里？它会说什么？（师阅读）
Ｐ１２—１９页。
师：后面又会发生什么事，让我们继续阅读。（师阅读绘本１２—１９页）
三：幼儿自主阅读绘本，教师巡回指导并了解幼儿的阅读状况。
（Ｐ２０—３０页）
师：秋天过去了，什么季节来了？三只小猫一直担心的雪会下吗？面对雪景小猫们会是什么样的态度呢？让我们轻轻翻开书共同阅读２０—３２页，看看究竟会发生什么事？
四、幼儿自主讲述故事结果。
师：你们认为三只小猫最后害怕雪了吗，从哪里看出来的？它们是怎样做到？（请幼儿说说，你最喜欢哪只小猫，为什么？） 五：再次完整阅读、欣赏绘本。
师：你喜欢这本书吗？下面我们一起来阅读、欣赏故事吧。
作文七：《小猫的故事》500字小猫的故事
有一只单独的小猫，它有时抓鱼，有时抓老鼠。这只小猫，身穿洁白的、光滑的“衣衫”，像黑珍珠似的眼睛一直在眼眶里直打转，小巧玲珑的鼻子下面还有一张乖巧的小嘴，不停地“喵喵喵”叫着。它喜欢在有阳光的地方歇凉；它喜欢奔跑，因为这可以帮助它自己追老鼠时快点。
有一天，它在追一个老鼠时，忽然看见一个随风飘扬的羽毛，洁白洁白的，比自己身上的还白。小猫看见了，心里羡慕，又想自己单独，所以它对羽毛说：“洁白的羽毛先生，你要去那里呀？可不可以带上我？”羽毛听了，笑了笑说“我嘛！流浪的，我本来在地下躺着地，可是风把我送到了这，一直飘一直飘。你如果想就跟着吧！”小猫听了，便跟在羽毛后面。
到了第二天，小猫和羽毛停了下来歇息。突然，一个声音响了起来，“朋友们，你们好。”小猫和羽毛一起回答：“你好，请问你是谁呀！”“我是一个大森林，你们正在我的下面。”小猫和羽毛举起头一看，在上空有好多高大的树。小猫问：“高大的森林，你在上空干什么？”森林听了笑着说：“我在上空干啥！在夏天的时候，让人们在我的下面歇凉；在小朋友玩迷藏时，我给他或她躲起来。”小猫听了说“高大的森林，你真伟大！我也要像你一样”„„
小猫、羽毛和大森林从此就在这里生活的无忧无闷了，每天都那么开心。
作文八：《小猫的故事》500字小猫的故事
石鼓路小学 四（３）班 吴宇辉
小区里，经常看到有人带着宠物散步，奶奶见了非常喜欢，但我们家却一直没有养宠物。一天，我疑惑地问她：“奶奶，你怎么不买个宠物，空闲时带它出来玩玩呢？”奶奶长长地叹了口气，便讲起了一个令我感动的故事。
奶奶说，在我出生前，家里养过一只小猫，全身长着纯白色的绒毛，一对大大的眼睛，十分可爱。奶奶喜欢小猫，小猫也特别喜欢奶奶。每天晚上它都要上床睡在奶奶的枕头边，打呼噜为奶奶催眠。 很快妈妈怀孕了，奶奶听说孕妇不能接触宠物。为了我的健康成长，奶奶忍痛割爱，决定把小猫送人。临走的那一天，奶奶特地买了一条鱼，给小猫做了一顿丰盛的美餐，小猫吃得津津有味，奶奶在旁边看得却直掉眼泪。临别时，奶奶把它紧紧地抱在怀里，亲了很多次，小猫却高兴地叫着，不知道它和奶奶从此就将永别。小猫走了，奶奶站在窗口眼含热泪呆呆地望着它的远去，小猫的叫声至今仍留在她的耳边。
听了这个故事，我才知道：奶奶为了我的健康，送走了自己心爱的小猫，送走了自己的欢乐。我抱着奶奶，流下了激动的眼泪，心中暗暗对自己说：“我一定要努力学习，孝敬奶奶，让快乐再回到奶奶的身边。”
点评：小作者饱含深情地写下了一个感人的故事，细腻地描写了奶奶对孙子的爱和对宠物的爱之间艰难的选择。文章开头留有悬念，结尾意味深长。
作文九：《小猫咪的故事》300字＞
清晨，阳光普照大地，一丝丝凉风吹进来，感觉十分惬意，早晨散步是最好的选择！ 日记：／／．０ｓ．ｎｅｔ．
走在树林小径上，看着被阳光照得闪闪发光，如同翡翠一般的树叶在微风下轻轻摇动着，多么清爽。＂喵喵——，喵——＂咦，这是什么声音？我随着这轻微的呼唤声，来到一辆崭新的车子前，我已没有顾虑再看车子的样貌了，仔细寻找着声音的来源。时间一点一滴地流逝着，呼唤声也缓慢起来。我已汗流浃背，不过终于找到了，是只毛色乌黑，还掺着几分雪白的毛，是只十分幼小的猫。它被夹在左后方的轮胎上，不停挣扎着，尖利的叫声要我这个热爱动物的女孩去帮它。
我叫来了父亲，父女俩一同绞尽脑汁想办法帮助小猫咪，我们的作为影响到了全区居民，大家都在为小猫咪花费了自己的时间，大家最终想到的办法是——找车主。
我写了一张纸条：亲爱的车主，您好！
在您车的左后方的轮胎上有只小猫，它十分可怜，请您采取措施，感激不尽！
作文十：《一只小猫的故事》400字我们走到市场门口边上的一个饭店门前，看见一只小猫，这只小猫身上是黄白色的，毛一点光泽都没有，好象刚出生一个月多，我抱起它，对旁边的叔叔阿姨说：＂叔叔阿姨这只猫有人要吗？＂叔叔阿姨们异口同声的说：＂没有人要。＂我抱起它就走了。在路上，我仔细的看了看它的脸，它脸上的毛少了好多，胡子被人用打火机烧了一大半，它只剩下两只水旺旺的大眼睛，眼睛上流出了可怜。悲惨的泪珠，我抱这它，它老是叫唤，也许是怕我们伤害它，也许是它把我当作它的姐姐，在姐姐的温暖怀抱中感到幸福……
我和孙雨萌走到楼下，我把它放在地上，发现它的左后腿不能动弹，它老是叫唤，我才知道是因为我弄疼了它的腿，当时我的心非常难受。
爸爸妈妈回来了，我说：＂妈妈，我能把这只猫抱回家吗？＂妈妈非常坚定的说：＂不行，你不许把它抱回家，听见没有！＂我犹豫的说：＂是！＂我的鼻子一酸，眼泪马上涌了上来，小声的哭起来，孙雨萌说：＂别哭了！＂妈妈都说了，我只好把它放在楼下，我吻了吻它的额头，心想：但愿有个好心人能收留你……