普通话是我国的通用语言，它是 以北京语音为标准音，以北方话为基 础方言，以典范的现代白话文著作为 语法规范的现代汉民族共同语。
《中华人民共和国宪法》规定“国家推广全国通用
。推广普通话并不是不让说方言，这是一个 的普通话”
很重要的语言政策。推广普通话并不是要消灭方言，
而是要在会说方言的基础上，还要会说民族共同语。
推广普通话总的要求是在正式的场合和公众交际
的场合讲普通话，但并不是排除在非正式场合讲方言。 国家推广全国通用的普通话是有重点、有步骤地进行
五（１）班 刘兆廷
编者的话：
２０１０年以前，普通话在全国范围内初步普及，交际的方言隔阂基本消除；本世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂。
同学们，瞧！普通话对于我们的生活，学习是密不可分的。赶快行动起来吧！将推普工作由校内延伸到校
外、家庭、社会，自觉成为一名小推
数目可能在８０
的，并不是一刀切，也不是所有场合一律不让说方言。
种
以上。
计，我国少数民族语言的了多次语言调查，据统国语言工作者陆续进行言语内几。或部种从其的语
他交言
的
年互际情代相大况开懂都下始得使，，的用民我语汉族上的语言。在一个民族说的民族说两种或两种以说一种语言的比较多，有个少数民族中，一个民族定家我了。国
到是目多个前民民为族族止聚。，居在已
经的确国
５６
５０
５５
作文二：《A4普通话小报2》600字《中华人共和民国法宪规》 ：定国“家广推全国用通的通 普”。但是话推，广通普话不并是不让说方言 ， 是这一个重要的 语言政策很
汉。族共民同语产的生代年还不说 能得很切确最，晚上在的古夏商周和春秋 时就产生了。期 当的民族共时语叫“雅同 ”言，要流主行于黄河流域 《，经》的 语诗就言是雅言我国，大的教伟育、家思想 家子孔学时讲就用言而雅不用鲁方 国言，我们可以孔子说是广推族共同语民 的先驱 严。地格说，“普 话通并”不等于 “北话” 。京通普话 是汉民族同共语 ，而京话北是只 诸多方的一言。种 通普是在话北 话的京基础发上展起的来，成为民 族同语后共上升就到了一个 更的高层。 普通次的 话定义“以北是语京为标音准 ，音 以北话为基方础言方 ，以典 型现的代话文白作著为语法规范 。
”
通普就是话代汉现 民共同族，是全国语 各族通用的语民。言普通 以北京语音为话标 音，准北方以为话基础方 言，典以范现的白话 文著作为代语法规。
范
此，因我们习普学通，话能完全不按 照京北特人是别老北人京语音、的汇来说 话， 要词注意分辨些是北哪京人土的词、土 。语 要听多通话普播广多、看普话电视节通目 ，多听普话通教录学、录音像，学带说标的准 普话。通
１９０年， 研究切６音字的 学者文熊朱《在苏新字 江母》一书把中语汉分为 “ 国文 ”（言文文 、）“ 普通话 ” “俗和”语（方言） 他，仅提不 出了 “通话普”的名，称且而 明地确给 “普话 通”了定义下 ：“省通行之各话。”
作文三：《普通话小报》700字１、学好普通话，不会闹笑话
２、讲好普通话，事事好说话
３、外国宾朋到中国，到了中国学汉语。汉语就是普通话，人人都能听得懂
４、说普通话，行万里路
５、人人都说普通话，祖国处处在变化
６、普通话，用处大，人人说，增文化
７、讲好普通话，走遍中国都不怕
８、普通话，明白事
９、学好普通话，发扬中国历史文化
１０、今年过节不说话，要说就说普通话
１１、说好普通话，大江南北任我游
１２、交流的桥梁——普通话
１３、说话要说普通话，沟通交流都不怕。人人都要学会它，走南闯北就不怕
１４、要做中华小当家，先要说好普通话
１５、人人都说普通话，中国人民成一家
１６、人要做文明人，讲话要讲普通话
１７、普通话不离口，规范字不离手。普通话最好听，普通人最可爱
１８、你想和更多人交朋友吗？——请说普通话
１９、人人都写规范字，人人都说普通话
２０、普通话，我爱他，大家一起普及他
关于普通话的推广讲普通话贵在持之以恒，这就需要我们营造一种氛围，以小单位譬如系部各科室，宿舍各寝室、班级甚至两三个人一组等来练习讲普通话，形成习惯。练习过程中要互相支持互相鼓励，要把这种练习当成是提高自己的一种必然手段，而不要嘲笑别人什么“川普”，什么“椒”味„„。我们应当树立这样一种认识，讲普通话有利于我们克服盆地意识，改掉说粗话的毛病，形成良好的文明举止，还有利于我们同逐年增长的外省同学之间的交流与沟通，更好地表达自己的思想和感情。同时也为自己以后谋生求职打下良好基础。随着９月１７国从法律上讲已经被确立加入世界贸易组织，当然讲普通话也为我们将来同外国人打交道提供了先决条件。
普通话已经成为一种基本素质要求不容忽视，只要与家长现在做起，从自我做起，大胆地讲普通话并持之以恒地坚持，我们相信：随着学院“双风”建设和素质教育改革的不断深入，全院形成大家都讲普通话的氛围也就指日可待。
作文四：《普通话小报》900字单位小唐去广州出差， 钱用完了， 就 到银行取钱为小唐服务的是一个四十出 头的女人， 小唐隔着玻璃用刚训练了两星 期的普通话亲切地喊：＂大姐，我取钱。＂ 银行女工作人员立马脸色大变， 身体像筛 糠一般开始抖动。 小唐想， 喊声大姐就激 动成这样， 莫不是我太帅了吧！ 于是更加 嚣张地喊：＂大姐，我取钱！＂忽然直听脑 袋嗡的一声， 小唐被银行保安一棍子贯倒 在地。 在医院， 警察问刚醒过来小唐， 为什 么要抢银行？小唐说我抢什么银行？那 个银行的女同志指着病床上的小唐说：＂ 混蛋，隔着玻璃就喊＇打劫，我缺钱＇，不 是抢劫难道是存款啊？＂ 小唐如今每天都要提醒我们一次： 兄 弟们！说好普通话，这样才安全！
学校：劳动小学 班级：四年级（３）班 制作：
浙江宁波某县县委书记、县长积极响应国家号召， 决定在全县农村工作会议上用普通话发表讲话， 带个好 头。县委书记：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜 啦，咸菜太贵啦！” （翻译：同志们，乡民们，注意啦！ 不要讲话了，现在开会了！）县委书记讲完后，主持人 说：“咸菜请香肠酱瓜！” （翻译：现在请县长讲话！） 县长说： “兔子们， 今天的饭狗吃了， 大家都是大王八！ ” （翻译： 同志们， 今天的饭够吃了， 大家都使大碗吧！ ） 县长：“不要酱瓜啦，我捡个狗屎给你们舔舔·····” （翻 译：不要讲话了，我讲个故事给你们听听· · · · · · ）县长： 这个狗屎有人可能吃到。 （翻译：这个故事有人可能知 道。）县长：吃不到的也不要着急（翻译：知不到的也 不要着急）县长：我现在就给你们拉—— 广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走 进办公室严肃地对秘书说： “我要杀一个人！ ”话音刚落， 旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原 来校长“杀”（ｓｈａ）“查”（ｃｈａ）不分，其实是想说“我要 查一个人”。 民主路某单位上班的师小姐出差， 与一外单位女士 同住宾馆房间。傍晚，该女士笑眯眯地问她：“你死没 有？你不死我先死。”师小姐顿时惊得目瞪口呆。后经 一番比划，她才明白是这位女士 “方言版 ” 普通话作的 怪，把洗澡的“洗”（ｘｉ）读成死亡的“死”（ｓｉ） ，她实际 上是想问“你洗澡没有？你不洗我先洗。”
所以不会普通话，就会闹笑话。
推广普通话漫画
作文五：《普通话电子小报》1100字为了适应新世纪济经建和社设会发的需展要 国家，委语经已 （） １国家广推国全通的用通普 研究话定制了向新面纪的推世普作奋工目斗标２：００１年 ，前通普 ２）（极积及民族共普语同增，强话 在国范全围初步普及内，交际中 方的言阂基本消除隔， 受过中中华 族民聚力 凝以上教等的育民具备普公话的通应能力用，并在 必要场合自觉 （３）爱国旗的唱国，，说歌普话通 地用普通话使 与，表达语关密切系行业工的作员， 人其通普话水（４ ）四同音，海众一万 平心到达相的应要求 ； 到１ 世纪中２叶 普，通话在国全围范内及普 （５），通普：神州音，话华夏情交 中际没有言隔方。阂 完要成述上务，任除了 进要步一挥发法 律６）（普普及话通四，海一是 法家的规导向规范和作用 政府的行政推、动用作、 教育和电广统系的基地 和示作用范、 推普”典“的型头作用带以外更，要需成形 一全个会社都关来心参和与“推”工作普良好的围。氛与参的 越面广、人越，形多成推力就越大的
。７）面（现代化向，推广普话 通８）沟通（－从－通话开始 （９）普说普好通话，便你方我 他１０（说普通），迎话四方宾客；用文 语明，送片一情 （真１）１好普说通话，友遍天朋下 （２）普通话，使你１靠我更得近 １３（）通话是我们的校园语普 言１（４）我是中国娃爱说，通话普
话
的 词 汇都 作 为 普 通 话 的 词汇
馒 。头称 为 馍 馍 。所 以 ， 不 能把 所有 北 方
玉 米 称 为将 棒 ，子 将 肥皂 称 为 胰子 ，
儿将 ， 把吝 啬 说 成 抠门 儿 北 ；方 不 少地 区
京
人 把 晚傍 说成 晚 晌 半 把，斥 责 说 成
呲
中 也 语 许有多 北 方各地 的 语土， 例 如
北 他其方 言 取 吸 需所要 的 词 语。 北 话方词
地 普区 遍 通行 说 法 的为 准 ， 同时也 要从
话方 为 基 方础言 ，指 的是 以广 大北 方 话
京北话 。 就 汇 词 标准来 看 普 ， 通 话以 北
京话 切 读法全 部照 搬 普， 通话并 不等 于
北
京 话 的 语 系 音 为统标 准 ， 并 不 是 北
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年
全的国 文 字改 革
代 白话 文 著作 为语 法 范规的 现 代 汉 民 族
音 以 北 ，方话 为 基 础 方言 ，以 范典 的现
普
通 的 话定义 是 以北 京 语 音为 标
准
作文六：《普通话电子小报》400字推 广 普 通 话
在中国，曾经流传过这样一个笑话：有位上海人到北京向服务员要洗脸的“面汤水”，结果，服务员给他送来了一碗好吃的面汤。由此可见，如果人们用各地方言交往，不仅会闹笑话，还可能误事。
什么是普通话——普通话就是现代汉民族的共同语和标准语。普通话在明、清之际被称作“官话”，辛亥革命以后叫做“国语”，后来改称普通话。“普通”在这里具有普遍、共同的意思。１９５５年１０月，中国的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议明确规定了普通话在语音、词汇和语法方面的规范，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语
法规范。”
与“十里不同音”的方言和“之乎者也”的文言相比，普通话能为各地人听懂，又与日常生活语言相一致，口头语言和书面语言基本相同，人们使用普通话交往非常方便。所以中国政府规定，在学校里要用普通话教学，人人都应学会普通话。普通话也因此
在中国得到迅速的
我是中国娃，爱说普通话推广和发展。
学好普通话，走遍天下都不怕
作文七：《普通话推普小报》1000字水土与人文。翠峰中心小学始建于历史、百年沧海积淀了她厚重的文化底蕴。在继往开来的新时期，她正以其饱满的青春活力，全面实施素质教育，推广普通话，向社会展现着她独有的风采神韵。
翠峰中心小学现有教学班１９个，在校学生数８３８人，其中寄宿生２２１人，教职工３６人。长期以来，翠峰中心小学坚持“德育为首，教学为中心”的办学思想，实践“双主互动”的教学模式，以“争创省一级示范小学”为办学目标，形成了“德育为首，全面发展，培养特长”的办学特色，办学质量稳步提升。２００２年被评为玉溪市文明学校；２００４年考核认定为省级“二级二等示范小学”，２００７年、２００８年均被评为县少先队工作先进集体；２００９年“庆六一、迎华诞”文艺表演比赛获三等奖。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一项项成绩的取得，无不凝聚着翠峰中心小学全体师生的智慧、心血和汗水。在荣誉面前学校提出了更高要求：使普通话成为校园的语言，成为情感的纽带与沟通的桥梁。
推广普通话的意义
语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。
推广普通话工作的基本思路
推广普通话工作要紧紧围绕社会需求，从社会主义初级阶段的国情出发，遵循语言自身发展规律，依法强化政府行为。要以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，并逐步向广大农村地区拓展，向更宽的领域延伸，逐步实现全社会普及普通话。
第十三届推普宣传周口号：
１．普通话———五十年推广，新世纪普及 ２．国家推广全国通用的普通话。 ３．国家推广普通话，推行规范汉字。
４．正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。 ５．心相印，语相通，和谐共处乐融融。
６．树立语言规范意识，提高民族文化素质。
７．讲普通话，将给我们美丽的人生再添一份精彩！ ８．爱国旗，唱国歌，说普通话。 ９．写规范字，做天下文章。
１０．普通话是校园语言、教师的职业语言。
１１．普通话 －－－－ 让生活更精彩，让校园更和谐。 １２．普通话 －－－－ 时代的需求，时尚的追求。 １３．实现顺畅交流，构建和谐社会。 １４．普通话：神州韵，华夏情，校园音。 １５．沟通 －－－－ 从普通话开始。 １６．说好普通话，方便你我他。
你知道吗
你知道吗？《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
作文八：《推广普通话小报》3300字推广普通话的意义
我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广 普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家 统一，增强中华民族凝聚力。 语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化 素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质 教育的重要内容。推广普及普通活有利于贯彻教育面向 现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬 祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神 文明建设。
小知识
普通话，即现代标准汉语，又称国语、华语，指通 行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语 文，为现代汉语共通的交际口语与书面语。普通话基于 现代北方汉语的语法和北京话语音，并作为官方、教学、 媒体等标准语，是中华人民共和国以及台湾地区的官方 语言，是新加坡共和国四种官方语言之一。
推广普通话宣传口号
四海同音，万众一心 我是中国娃，爱说普通话 普通话——让生活更精彩，让社会更温馨
学好普通话非常重要，不然的话，就不能把你正确的意思通 过语言表达出来。有这么一个故事，叫乡村小餐馆。说的是在一 个偏僻的农村，有一个游人路过，因为肚子很饿了，就走进一家 小餐馆，说“有什么好吃的，做快一点，我吃完了还要赶路呢。 ” 可是这家小餐馆由于有特殊原因今天不营业了，所以服务员回答 说： “咪——”意思是“没有”， 而这个游客听成了是面， 他心想： “面 也行”，就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿，见没有一点儿动 静，他就火了，生气地说： “快点！做面条！是怕我不付钱吗？ ” 店里人说“洞国咪——”意思是：“我跟你讲了，没有面！”游客听成 冬瓜面，就说：“冬瓜面也可以，为什么不给我去做？！ ”服务员 说：“咪就是咪，吵什么啊咪——”意思是：没有就是没有，你再 怎么吵也没有用。游客又听错了，以为是炒面。他不耐烦了，说： “原来还有炒面，你为什么不早说？ ”……就这样，本来是一个很 简单的意思，现在是越扯越远了。
有一外地游客初次入得北京城，在北京站感慨了半天后，决 定搭乘最熟悉最廉价的交通公具——公交车，去朋友指定的接头 地点，建国门。上了车后，要付一元钱的车费。可他掏了半天也 找不到零钱，只得拿出一张崭新的十元人民币对售票员说了声： “建国门。 ”谁知那售票员大姐就用眼睛的余光瞟了他一眼， 说白了， 就是给了他一个白眼，就转身向其他乘客收钱去了。 我们这个哥哥啊，是个憨人，心想着：你咋不收我钱呢？这 不是违反规定嘛！于是，他迈开脚步，排除万难
，终于又挤到售 票大姐的身旁，摇了摇手中的钱，又说了“建国门！”这次声音大了 点儿，引起了周围群众的注目。这售票大姐，也不好意思不搭理 他了。只见她“嗖”地一声，从钱袋里掏出一张崭新的百元大钞，朝 着我们憨直的哥哥扬了扬，大声地说了声：“你见过吗！”原来，我 们这位哥哥的普通话不太标准， “建国门”给发成了“见过吗”。 难怪售票大姐气忿了，不就一比较新的十元钱嘛？小样儿，谁没 见过！！
大家一起来拼拼看，这些拼音是什么？ ｏ ！ｃｈｕｎ ｙｕ ｙａ ，ｙｕａｎ ｌａｉ ｎｉ ｇｅｎ ｚｈｕｏ ｃｈｕｎ ｇｕ ｎｉａｎｇ ｙｉ
近代的“普通话”一词，是朱文熊于 １９０６ 年首次提出的，后来 瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法， 并与茅盾就普通话的实际所指 展开争论。经“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动， 北京语音的地位得到确立并巩固下来。 新中国成立后，１９５５ 年举行的“全国文字改革会议”上，张奚 若在大会主题报告中说明：汉民族共同语早已存在，现在定名为 普通话，需进一步规范，确定标准。“这种事实上已经逐渐形成的 汉民族共同语是什么呢？这就是以北方话为基础方言，以北京语 音为标准音的普通话。”“为简便起见，这种民族共同语也可以就叫 普通话。” １９５６ 年 ２ 月 ６ 日，国务院发布的《关于推广普通话的指示》 中，对普通话的含义作了增补和完善，正式确定普通话“以北京 语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作 为语法规范”。“普通话”一词开始以明确的内涵被广泛应用。
ｑｉ ｌａｉ ｄａｏ ｄａ ｄｉ ，ｓｈｉ ｄａ ｄｉ ｓｈｅｎｇ ｊｉ ｂｏ ｂｏ ，ｓａｎ ｆａ ｚｈｕｏ ｑｉｎｇ ｘｉｎ ｄｅ ｑｉ ｘｉ ．ｎｉ ｌｉｎｇ ｑｉａｏ ｄｅ ｓｈｏｕ ，ｂａ ｄｏｎｇ ｚｈｕｏ ｒｅｎ ｍｅｎ ｄｅ ｘｉｎ ｘｉａｎ ，ｂａ ｄｏｎｇ ｚｈｕｏ ｒｅｎ ｍｅｎ ｍｅｉ ｈａｏ ｄｅ ｘｉ ｗａｎｇ ．
找找看（连线）
万练倒悬 襟飘带舞 荆棘
ｊｉｎ ｐｉａｏ ｄａｉ ｗｕ
ｊｉｎｇ ｊｉ
ｗａｎ ｌｉａｎ ｄａｏ ｘｕａｎ
“ 普通话 ” 这个词早在清末就出现了。 １９０２ 年，学者吴汝纶去日本 考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话 中就曾提到 “ 普通话 ” 这一名称。１９０４ 年，近代女革命家秋瑾留学日本 时，曾与留日学生组织了一个 “ 演说联系会 ” ，拟定了一份简章，在这 份简章中就出现了 “ 普通话 ” 的名称。１９０６ 年，研究切音字的学者朱文 熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为 “ 国文 ”（ 文言文 ） 、“ 普通话 ” 和 “ 俗 语 ” （ 方言 ） ， 他不 仅提 出了 “ 普通 话 ” 的 名称 ， 而且 明确 地给 “ 普通 话 ” 下了定义： “ 各省通行之话。 ” 上世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外 的战争》一文中提出，“ 文学革命的任务，决不止于创造出一些新式的 诗歌小说和戏剧，它应当替中国建立现代
的普通话的文腔。 ”“ 现代普 通话的新中国文，应当是习惯上中国各地方共同使用的，现代 „ 人话 ‟ 的，多音节的，有结尾的 ……” 这就是普通话。
学生为什么要说普通话？
因为语言是最重要的交际工具和信息载体， 民族共 同语的普及是国家统一、民族团结、社会进步的重要基 础。普通话是全国通用的语言。它以北京语音为标准音， 以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法 规范。
推广普通话宣传口号
普通话：神州音，华夏情 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩 爱国旗，唱国歌，说普通话
大力推广普通话！
追根溯源
“ 普通话 ” 这个词早在清末就出现了。 １９０２ 年，学者吴汝纶去日 本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈 话中就曾提到 “ 普通话 ” 这一名称。１９０４ 年，近代女革命家秋瑾留学日 本时，曾与留日学生组织了一个 “ 演说联系会 ” ，拟定了一份简章，在 这份简章中就出现了 “ 普通话 ” 的名称。１９０６ 年，研究切音字的学者朱 文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为 “ 国文 ”（ 文言文 ） 、“ 普通话 ” 和 “ 俗语 ”（方言） ，他不仅提出了 “ 普通话 ” 的名称，而且明确地给 “ 普通话 ” 下了定义： “ 各省通行之话。 ” 上世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外 的战争》一文中提出，“ 文学革命的任务，决不止于创造出一些新式的 诗歌小说和戏剧，它应当替中国建立现代的普通话的文腔。 ”“ 现代普 通话的新中国文，应当是习惯上中国各地方共同使用的，现代 „ 人话 ‟ 的，多音节的，有结尾的 ……” 这就是普通话。
推广普通话的意义
我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广 普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家 统一，增强中华民族凝聚力。 语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质 的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育 的重要内容。推广普及普通活有利于贯彻教育面向现代 化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国 优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明 建设。
推广普通话宣传口号
普通话：神州音，华夏情 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩 爱国旗，唱国歌，说普通话
作文九：《推广普通话小报》3100字推广普通话的意义
我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广
小知识
普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
普通话，即现代标准汉语，又称国语、华语，指通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语文，为现代汉语共通的交际口语与书面语。普通话基于
语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通活有利于贯彻教育面向
现代北方汉语的语法和北京话语音，并作为官方、教学、现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬媒体等标准语，是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言，是新加坡共和国四种官方语言之一。
祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神
文明建设。
推广普通话宣传口号
四海同音，万众一心 我是中国娃，爱说普通话
普通话——让生活更精彩，让社会更温馨
有一外地游客初次入得北京城，在北京站感慨了半天后，决定搭乘最熟悉最廉价的交通公具——公交车，去朋友指定的接头地点，建国门。上了车后，要付一元钱的车费。可他掏了半天也找不到零钱，只得拿出一张崭新的十元人民币对售票员说了声：“建国门。”谁知那售票员大姐就用眼睛的余光瞟了他一眼，说白了，就是给了他一个白眼，就转身向其他乘客收钱去了。
我们这个哥哥啊，是个憨人，心想着：你咋不收我钱呢？这不是违反规定嘛！于是，他迈开脚步，排除万难，终于又挤到售票大姐的身旁，摇了摇手中的钱，又说了“建国门！”这次声音大了点儿，引起了周围群众的注目。这售票大姐，也不好意思不搭理他了。只见她“嗖”地一声，从钱袋里掏出一张崭新的百元大钞，朝着我们憨直的哥哥扬了扬，大声地说了声：“你见过吗！”原来，我们这位哥哥的普通话不太标准，“建国门”给发成了“见过吗”。难怪售票大姐气忿了，不就一比较新的十元钱嘛？小样儿，谁没见过！！
学好普通话非常重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来。有这么一个故事，叫乡村小餐馆。说的是在一个偏僻的农村，有一个游人路过，因为肚子很饿了，就走进一家小餐馆，说“有什么好吃的，做快一点，我吃完了还要赶路呢。”可是这家小餐馆由于有特殊原因今天不营业了，所以服务员回答说：“咪——”意思是“没有”，而这个游客听成了是面，他心想：“面也行”，就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿，见没有一点儿动静，他就火了，生气地说：“快点！做面条！是怕我不付钱吗？”店里人说“洞国咪——”意思是：“我跟你讲了，没有面！”游客听成冬瓜面，就说：“冬瓜面也可以，为什么不给我去做？！”服务员说：“咪就是咪，吵什么啊咪——”意思是：没有就是没有，你再怎么吵也没有用。游客又听错了，以为是炒面。他不耐烦了，说：“原来还有炒面，你为什么不早说？”……就这样，本来是一个很简单的意思，现在是越扯越远了。
近代的“普通话”一词，是朱文熊于１９０６年首次提出的，后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法，并与茅盾就普通话的实际所指展开争论。经“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动，北京语音的地位得到确立并巩固下来。
新中国成立后，１９５５年举行的“全国文字改革会议”上，张奚若在大会主题报告中说明：汉民族共同语早已存在，现在定名为普通话，需进一步规范，确定标准。“这种事实上已经逐渐形成的汉民族共同语是什么呢？这就是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的普通话。”“为简便起见，这种民族共同语也可以就叫普通话。”
１９５６年２月６日，国务院发布的《关于推广普通话的指示》中，对普通话的含义作了增补和完善，正式确定普通话“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。“普通话”一词开始以明确的内涵被广泛应用。
大家一起来拼拼看，这些拼音是什么？
ｏ ！ｃｈｕｎ ｙｕ ｙａ ，ｙｕａｎ ｌａｉ ｎｉ ｇｅｎ ｚｈｕｏ ｃｈｕｎ ｇｕ ｎｉａｎｇ ｙｉ ｑｉ ｌａｉ ｄａｏ ｄａ ｄｉ ，ｓｈｉ ｄａ ｄｉ ｓｈｅｎｇ ｊｉ ｂｏ ｂｏ ，ｓａｎ ｆａ ｚｈｕｏ ｑｉｎｇ ｘｉｎ ｄｅ ｑｉ ｘｉ ．ｎｉ ｌｉｎｇ ｑｉａｏ ｄｅ ｓｈｏｕ ，ｂａ ｄｏｎｇ ｚｈｕｏ ｒｅｎ ｍｅｎ ｄｅ ｘｉｎ ｘｉａｎ ，ｂａ ｄｏｎｇ ｚｈｕｏ ｒｅｎ ｍｅｎ ｍｅｉ ｈａｏ ｄｅ ｘｉ ｗａｎｇ ．
找找看（连线）
万练倒悬 襟飘带舞 荆棘 ｊｉｎ ｐｉａｏ ｄａｉ ｗｕ ｊｉｎｇ ｊｉ ｗａｎ ｌｉａｎ ｄａｏ ｘｕａｎ
普通话”这个词早在清末就出现了。１９０２年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。１９０４年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。１９０６年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”（文言文）、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”上世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出，“文学革命的任务，决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧，它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”“现代普通话的新中国文，应当是习惯上中国各地方共同使用的，现代„人话‟的，多音节的，有结尾的……”这就是普通话。
学生为什么要说普通话？
因为语言是最重要的交际工具和信息载体，民族共同
语的普及是国家统一、民族团结、社会进步的重要基 础。普通话是全国通用的语言。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
推广普通话宣传口号
普通话：神州音，华夏情
说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩 爱国旗，唱国歌，说普通话
推广普通话的意义
我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通活有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化
追根溯源
“普通话”这个词早在清末就出现了。１９０２年，学者吴汝纶
去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。１９０４年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。１９０６年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”（文言文）、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”上世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出，“文
和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。 学革命的任务， 决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧， 它
应当替中国建立现代的普通话的文腔。”“现代普通话的新中国
文，应当是习惯上中国各地方共同使用的，现代„人话‟的，多音节的，有结尾的……”这就是普通话。
推广普通话宣传口号
普通话：神州音，华夏情
说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩 爱国旗，唱国歌，说普通
作文十：《小报0915推广普通话》300字什么是普通话
普通话是以北方语言为准，结合汉字标准发音而推行的中国标准官方语言。
怎样才能说好普通话
第一，学好拼音字母，对于个别音节要反复练习直至完全掌握；第二，多读多练，多看多听电视广播，跟着发音；第三，不懂就查字典，尤其要注意多音字；第四，坚持用普通话进行日常会话。总之，只要努力，一定能够说好普通话！
语言︼的法定地位？
立了普通话是︻国家通用
国家通用语言文字法︾确
《六中
种官方工作语言之一？
国官方用语？也是联合国普通话是新中国成立后
普通话的地位
为什么要推广普通话
我国是一个多民族、多方言的国家，推广普通话可以减少不同方言的人们在沟通交流时的困难，有利于商品流通，有利于维护国家统一，以及增进中华民族的凝聚力。
普童通谣话
说好普通话，阔步走天下； 同音好同心，齐心建中华。 不说普通话，说话像打架； 一个瞪着眼，一个乱比划。 学说普通话，起步抓娃娃； 坚持十几年，全民笑哈哈！