现在１０月３号２：２２！
花了一晚上为自己的高三制定的计划书。
同时也开个帖子为自己监督吧，这些都一定要落实。
现在的自己离梦想还很远，不过会一直坚持下去！
我没有手机不能天天签到，所以只能周末来汇报！
按照自己的计划，一步一步、、、
“脚踏实地，天道酬勤！”一轮复习计划书
一各科详细内容。
语文：
１． 语基：配合笔记和《龙门专题》重新整理，练习时应把所有自己的纠正写出来再对答案，做到一个也不能漏。语基四大部分：字音，字形，实词虚词，成语，一周一个部分，四周一个轮回，直到高考。
２． 文言文：①在背诵课本必背古文的同时，识记实词意思。②把《龙门专题》上文言文全部写完，约八十篇，做题，划实词，记意思，最后抄上笔记本。大概一周三篇，直到高考。
３． 现代文：《现代文阅读全突破》上学期暂且不看。
４． 作文：①《高考作文要义－－－－思维，材料，技巧》。②素材整理：从高考优秀作文及《作文素材》中搜集已论证分析的实例段落。③优美万能词句，好词代换，开头结尾。
５． 套卷：《湖南３８套》每月两套，一张老师要求，一张自己从后面做起。
６． 积累本：《语基１》《高频考查及易错语基２ ＋ 答题模板和方法》《作文素材》
时间安排：
１．早读：背诵古文，并全面理解意思，识记实词。
２．作业：上午必须解决。
３．练习重点知识及古文实词意思整理：早餐后上课前。
４．晚上：①语基练习。②《作文要义》。③素材摘抄。④古文练习及其复习。
５．套卷：老师要求的在学校做，自己在家写后一张。
英语：
１． 单词：①平常课上，听力及练习中的生词：记在小本子，下课时间反复看。②课本新学单词：写到便利贴贴到课桌上，至少反复记六遍。
２． 单选：①《４５套》及周周清纠错本，反复看。②《试题调研》语法精髓及做题方法重新整理。
３． 听力：①跟着学校听力来。②晚上睡觉前自己听高考原声听力，不能听歌。
４． 完形：①每天坚持两篇《４５套》上的湖南题型。②做完《４５套》，做《天利湖南题型完形填空》
５． 阅读：①每天保证三篇，学校安排的２篇后，自己做一篇高考真题。长难句抄上笔记本。②完形过后的泛读一篇。
６． 作文：①平常的谚语，可用在作文中的短语，好句及阅读中的长难句记到笔记本上。②寒假背诵及抄录 高考优秀作文。
７． 套卷：①学校要求的周报。
时间安排：
１． 早读：读所学课文，不能单纯记单词。
２． 作业：上午必须完成。
３．
课间：记便利贴上的单词及小本子。
４． 中午：一篇完形，一篇填词，一篇泛读。
５． 晚自习：听力时间后做阅读，然后抄录生词。
数学：
１． 课本：至少五遍！推导重要公式。
２． 高考真题：至少五遍！以基础题及中档题为主。做到见其题便知其法。
３．作业：认真限时完成。
安排时间：全部晚自习时间。
理综：
１．物理：①作业。②基本题型和经典模型整理（利用龙门专题，试题调研，三年高考二年模拟，撕剪抄随便）。③高考真题自我检测。
２．化学：①作业。②规律性及特殊性知识点整理。③单个元素及其化合物知识点整理。④高考真题自我检测。
３．生物：①作业。②课本，十遍以上！③所有知识点整理。④高考真题自我检测。
安排时间：下午自习课及晚饭后自习前时间，理综作业必须迅速解决，错题留着问老师，老师都会在课上讲练习的。
二学习心态，习惯及细节。
１． 一切以高考为终极目标，现在的起起落落都不能太在意。
２． 多想下自己的梦想――厦门大学。
３． 周练的目标在于发现问题，不求攀比分数，毕竟存在水分。
４． 大考以分数起伏来衡量自己，保持心态，寻找缺点及进步之处。
５． 考后绝对不能松解，要求不能打乱自己平常的步骤。
６． 注重长期积累沉淀，不能一时冲动打破自己的计划。
７． 心情不好的时候一定要写出来，对着本子发泄吧。
８． 累的时候，烦躁的时候就抄语文，古诗文，成语，作文都可以，抄到爽为止。
９． 只以高考题及课本为最重，重复看，重复做。其他什么Ｐ资料都是用来剪的。
１０． 卷子不要在指望自己以后能看，都剪到纠错本上吧。
１１． 草稿纸使用单张纸，必求整齐，特别是数学。
１２． 重复的时候不能觉得厌烦，虽然枯燥，最终必须做到见其题便知其法的地步。
１３． 一轮不搞题海战术，注重记忆的重复性，知识的扎实性。
１４． 上午的课间想睡的话一定要睡，不困的话用来记单词，写语文和英语作业。
１５． 只能用下午的时候都用来写理综，晚自习尽量全部让给数学。
１６． 不能吊死在一道题上，不会的直接看答案，我的目标不是证明自己的聪明，而是学会解法，相信最终我会征服你的。
１７． 保持求知欲及“不要脸皮”心态。
１８． 不要为粗心找借口，为粗心扇耳光。
１９． 记住计算错误是能力问题，审题错误是熟练度问题。
２０． 和老师多谈话，特别是英语和生物，有机会进攻化学和数学。
２１． 早上起床
要快，不能够赖床和迟到。
２２． 中午必须睡觉，起床后要喝咖啡。
２３． 每周必须去打一次球，把自己累到筋疲力尽。
２４． 心态不能乱，相信“脚踏实地，天道酬勤！”
三模拟的一天
醒来，看时间６：１９。经过计算还有４９－１９＝２１分钟。“不能迟到！”。我迅速穿好衣服，厕所，刷牙，洗脸，冲头。擦干头发整理发型，拿钥匙，看时间６：２７，还有１３＋分钟。穿鞋，等电梯，脑海里想下今天是星期二语文早自习。开锁，骑单车，尽量快点吧！风吹得很舒服，喜欢这种天气，看着朝阳心情变得好好。到了学校，停车，边走向教室边整理糟糕的发型。坐下了，“呵，今天又是崭新的一天。厦门，我来了！”。开始读语文，《兰亭集序》，一边看着翻译书，一遍写下了难写易错的字：“羲”“引以为流觞曲水”“齐彭殇为妄作”。…… 老师来了，发下了语文基础知识练习，忙着刚做完打铃了。一起去吃早餐，路上回想着背过的篇章。食堂，比以前堪称“橡皮筋”好很多的粉，还是没能抢到辣椒呢。吃完啦，回去的路上看看有没有美女哦？嘿咻。到教室之后，把《兰亭集序》中的实词意思抄上了积累本。第一节课语文，老师讲了早自习的语基练习后要我们自己看书，成语部分。很快下课了，下课时间继续用来看成语。第二节课生物，《光和作用的影响因素及应用》，生物老师太会唱催眠曲，死撑着在那里，哪只下课了她还在拖堂。唔，终于下课，瞬间倒下了。……“起床啦！”耳边传来了物理老师嘹亮的叫声，第三节课啦。用力甩两下睡死过去的脑袋，来了精神了。嗯，这节课讲平抛运动，挺简单的吧，于是我便一边听课一边把名师导学的练习做完啦。“铃…铃…铃…”下课了，广播里传来了“请体育委员迅速组织本班同学到操场＊＊，参加跑步。”身为体育委员的我只好大声得嚷嚷“快点下去做操啊！快点下去！”同时眼睛瞄了几下课桌上昨晚上贴着的英语单词。有几个人说着要请假，等大家都走得差不多了，我也便走了，上厕所先。和同学一起来到操场跑道，整理下队伍，开跑了，我还得领跑。嗯，想想刚刚的英语单词吧。“ｉｒｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ”“ｔｅｌｅｓｃｏｐｅ”……跑完了两圈，绕开拥挤的人群回到了教室。又开始看单词了，接下来是两节英语课。发下了昨晚上做的两篇阅读，“啊，怎么错了两个啊！”。老师讲完了阅读，分析了句子，我便同时把句子和生词抄上了笔记本。接下来是学习模块十的第一单元ｐｏｊｅｃｔ，讲解了几个重点单词便下课了。又有点想睡觉了，便躺了下，但是没有睡着。第二堂课效率很快，时间也过得很快。肚子有
点饿了，但是刚下课人很多，先记会单词再走吧。教室里只剩下同桌和我了。下楼，骑车，回家的路途。路上总会想点事吧，想到她了，亲爱的一定也很努力，我们都要加油。停车，上楼，进门。上了个厕所，洗手吃饭。今天有牛肉，玉米排骨汤，藕片，生菜。啊，都喜欢吃呢，妈妈说给我多吃牛肉，“有牛劲！”。吃完了，回到书桌前，开始写完形，一篇选择，一篇填词，总共错了４个。唔，还得加油，英语还是弱项，我要坚持下去。拿上《４５套》坐床上去了，泛读了一篇阅读文章，看了下时间１３：２７了。马上睡觉。伴着闹钟音乐，醒来了，１４：１１。上厕所，洗了把脸。一口喝掉了妈妈早泡好了放在饭桌上的咖啡，出门了。骑车飞快得赶到了学校，班主任在教室门口。我刚坐到座位上便打铃了，班长开始登记名字。上课了，化学老师端着电脑走了进来。“今天我们来讲铁和铜。”制备氢氧化亚铁的时候应该注意…及时的记到了理综笔记上了，这是个重点呢。化学一直这样，准时讲完，准时下课，从不拖堂。下课时间就做了下化学小书上的几道练习。七八节课是数学连堂，班主任课上口误的时候又在说“不要笑我，我可是过了级的啊！”又惹得我们一顿笑声，笑的同时我就瞄了下英语单词啦。“三角函数嘛，画个图很容易的。”数学老师确实教给了一些很实用的东西。第七节下课了，广播里在放着眼保健＊＊也便忙着写了下化学作业。第八节课老师给我们做幻灯上的练习，三角函数的运算，发现自己老是算错，或者变形的方向不对。然后认认真真得听老师的讲解，思考同类型的会是什么样的题目。第九节课自习，因为生物没有讲完，暂且不写作业，迅速得把化学全部写完了，我很快又下课了，到了晚饭的时间，上完厕所便去了食堂。吃了份炒鸭肉，小坐了下去食堂买了盒绿茶就回去了。到教室又继续写物理作业，然后开始听听力了。感觉很简单的，对了答案自己却错了５个，唉。听完听力便忙着写阅读了，十五分后就收上去了，自己又多做了一篇高考真题，没有错呢。再就把阅读里面的和听力里的生词抄到本子上，识记了一下。然后开始我的晚自习数学专攻。看课本啊，把课本后面的练习做了遍，其实书上的题目也不是很简单的呢，很典型。很快第一节晚自习结束了，去上了个厕所回来便继续写今天名师导学上的作业，感觉还行吧，三角函数这块其实不难。写完这个连着再把五三上的高考题做了些，不知不觉两节晚自习又过去了。不过这种一晚上做数学的感觉真的好爽啊。教室里熄灯了，拿着钥匙就出去了，她刚好下来了呢。一起说话，
一起下楼，一起骑单车，我送她一起回家……这是我一天中最放松的时候啦。叫她“亲爱的”，对她说“晚安”，说“加油”，给她一个拥抱。然后我一个人骑着车回家，心中又一次坚定自己奋斗的信念，“我们一定要努力，我们一定会幸福！”。到家了，这个时候是１１：２０。桌上有妈妈热好的鸡汤，吃完就去洗澡了。洗澡的时候脑袋里回忆着整个的一天，虽然很累但很充实，想想自己是不是离目标又近了一步了呢？“厦门，我来了！”又坐到了书桌前，冷冷的白光满满得洒在堆堆的书上。开始做语基的练习，这周是做字形部分。把题目中自己觉得错误的纠正在草稿上，然后对了答案。竟然错了５个，啊，错了一半啊！看来自己掌握的真的不够好，不过我会一直坚持的。高考之前重复做着，做着，最后一定不会再错。然后是《作文要义》，今天的部分讲诸葛亮，“全人”啊，真的是所有话题都能够用上他的例子，真好啊。然后抄写上了一部分到积累本上，看了下以前摘抄的。然后是古文了，做了一篇，主要是看翻译记实词的意思。再把实词抄到了本子上，觉得有点想睡了。看了下时间已经０１：１２了，便躺到床上。塞上耳机听湖南高考原声听力，后来不知道怎么睡着的……趁着吃早餐来看下，今天是最后一天假了．
回复：１１楼
你要知道我以后的生活可都是这样了，那么一成不变，甚至大家高三都是这样．
之所以写得详细，甚至连上厕所都要写出来，是因为这在以后会是一份珍贵的记忆．
以后生活的节奏都将是这样了，一步步按照这样来，觉得踏实．．
计划书是自己本来在纸上列出来的，打印出来比较清晰，看着舒服，有动力啊！！
呵，今天还有艰巨的任务呢．
物，生，数．．．我来了！加油！！
简单汇报！
上午做完了一套语基练习．．
然后生物练习加纠错．．生物知识点整理．．
下午两套物理练习．．然后是纠错和整理．．
感觉还不错，物化生差不多了吧．．
考试的时候再细心点才行．．
晚上还有六套做过的数学卷子重做．．
加油了，做完就睡觉，今天不能太晚．．
明早上回学校了．．
７，８第二次月考，要见分晓！！我自己有分析与记录，都在本子上，不再打上来了．．
还有那个列的计划，能够基本做到，一步步来，一定会继续进步．．
现在生活和学习都条理性好了很多，对自己充满信心！！
但是在班里却有种 众人皆醉我独醒 的感觉了，有些人考得好点就那么自以为是．．
我们班前面的那部分真的很强，有年级第一第二，前十都是年级１００．．
我第八名，和第三名只有１２分差距，其实就是数学一道大题一个正负号的事情．．
可那些人却在自以为是，当自己是个什么样的．．．
我只在意自己的分数吧，这次考试
时候的方法确实失误了．．
没有注意时间，导致我英语作文没写，只有６分，还有物理最后一题看都没看到．．
嗯，简单说下．．
先去做英语，下午分析理科试卷，再做数学五三．．
晚上要返校参加自习了．．
每周只能来一次啊，还有２４０天了．．
加油，业也没有完全做完，所以自习时间也没有完全用来做数学，不过还是主攻数学了．．
晚自习后到家就做了语基．．然后保持在１２：３０后睡觉．．
周末放假的晚上保持了一套语文卷，第二天的半天假是呆在学校的．．
所以时间真的太少了，再加上没有完全得利用，唉．．．
不过我一直鄙视着那些自以为是，浪费时间的人．．
总结到这里了，近期都是这样．．．
计划中遗漏的任务有：语文作文＋英语完形和单选＋理综手抄性的知识点总结
不过真的抽不出时间弄这个费时间的东西了，而且添加了一些东西．．
反正， 最重要的还是回顾，回顾，回顾！！！
另外，课本还是没有足够重视与翻看！！
好了，现在去做语基，然后睡觉了．．．
上次月考的主课成绩（语１０２， 英１０１， 数１２１）
理科有点惨了，不过我有信心追回来的！！
加油加油，剩两个偏偏还选错的了！不过考试和做题就是这样，往往就是有这样的迷惑选择，考试的乐趣不也尽在此嘛，值得好好研究呢！！
做数学的时候没点激情，选择难，大题死简单，不知道那老师怎么出题的！！不管怎么样，考这么点分你就是丢人，只能是因为你的能力不行！！
数学最近在啃．．．第五次月考前要搞完它！！
生物，抄书计划实在进行不下去，我一有时间就是写阅读，没时间做那种超费时间的东西了，时间必须最大优化！！
物理，对付电场这种超抽象的东西，必须充分利用想象，所以我一般是半趴着听课的，老师每讲完一道题，一个点，我就在脑袋反复得想象，推导．．．
另外， 我的两个休息点也在想物理， 早上上课之前和晚自习之前我都会趴着休息的，但是脑袋当然不能停止运转．．
语文进人文言文部分了， １００多个实词我采取的是反复复习的方法，看过两三遍了， 但是肯定没有记到多少，还得落实到具体的阅读中才行．．
语基在进行．．．但是对于语文的感情还是不深啊，完全比不上英语的，可是当初我也是那么讨厌英语的啊．．．
对于自主招生， 我连心都不会动一下的．！！．看到旁边的牛人连报了三， 香港，清华，南京．．即使羡慕，但是别人有实力啊．我还是必须坚守自己，才不会像其他自不量力得去侥幸得试试，虽然他们比我还差．．．
晚上睡觉的时间已经改到了１：００以后， 我要慢慢得往后移，为了以后的冲刺做准备啊．．．
现在心态很好吧， 和她约好了， 下次考试我们的分数总和要１１００分！
加油！！ 天道酬勤！！不要以为可以慢慢地来，一开始就必须下定决心，然后才能坚持下去，习惯才会成自然！避免一切不利因素与诱惑，什么手机ＭＰ４包括穿很时尚难打理的衣服都不要，简单朴素最好，这样才能静的下心，忍不住的时候再忍一下！周练 数１２７ 英７０ 理综２６４
理综第一次合卷了，写得我脖子痛，完了的时候还有１５分钟．．．
一定要讲究策略．．
天杀的语文！！ 妈的．！楼主又有进步了， 刚刚结束的第五次月考．．．
总分 ５９９ 班排３ 年排２４
语文１０６ 数学１３５ 英语１０８ 理综２５０
６００＋ 还真有诱惑力啊， 我来了！！
继续努力， 加油！！
１７：３０ 到家
１７：３０－１９：３０ 作文素材＋吃饭
１９：３０－２２：００ 英语套卷（整张）＋订正＋题型技巧总结
２２：００－２３：００ 数学教材习题答案＋上网
２３：３０－６：３０ 睡觉
每科的时间必须基本固定，做过的看过的必须复习＋总结，零散时间必须利用好．．
这段时间我必须调养好身体，所以睡眠时间还是要保证，ＧＯ！
高考的确是考得很砸， 之后也的确有那么一段低迷的时间．．．
唉， 现在想起来， 那两天我真的是很倒霉啊，生活，学习，什么都倒霉！是不是真的倒霉的事要发生就是一块儿发生呢？ 吸引力法则？
呼～ 不讲不讲那死高考了，想起就有点来气．．好不公平的啊， 凭什么１００％的努力换不来等价的结果呢？
其实后来看到一句话，就不再有这么多的抱怨了：
作文二：《我的复习计划》10500字我的复习计划（一）
ｘú ｘú ｓｈàｎｇ ｓｈēｎｇ ｊｉě ｄîｎｇ ｇｕāｎｇ ｒïｎｇ ｑīｎｇ ｃàｉ ｚｈù ｓù ｗâｉ ｌáｉ
［能力训练］
一、 填上合适的词语。
欢快的（ ） 清脆的（ ） 灿烂的（ ） 火红的（ ） 慈祥的（ ） 静静的（ ） 明亮的（ ） 美丽的（ ） 热情的（ ） 甜甜的（ ） 天然的（ ） 尽情地（ ） 二、把下面句子补充完整。
扶， 帮。 赠人 ， 余 。 帮助别人的人， 。
诚心能叫 ，实意能叫 。 三、把词语补充完整。
雷声 倾盆 阳光 随 舞
扑鼻 黑白 春 花 助人为 １） 选词填空。
悄悄地 静静地 轻轻地 渐渐地 快活地 惋惜地 Ａ、小明走进办公室，（ ）关上门。 Ｂ、小红（ ）躺在床上养病。
Ｃ、老师（ ）说：“差一点你就是第一名了。”
Ｄ、太阳（ ）下山了。 Ｅ、小蝌蚪（ ）游来游去。 Ｆ、小船（ ）远去，只留下一道水痕。 ２）从上面的词语中任选两个词，各说一句话。
家乡的小溪流
我的家乡是台南县白河镇。家的后门有一条清澈见底的小溪流。在它的身上，可以 找到我天真无邪的美丽童年。
记得第一次在小溪游泳，是陪同伴来的。表哥不管三七二十一，就将我一把推下，害得我接二连三地喝了好几口水，他却在一边大笑大叫……当夕阳西下时，小溪就像是一条金带子，令人流连忘返。我和小伙伴们时常坐在溪边，编织五彩的梦。 想起家乡的小溪，我心里就感到一阵温暖，因为那里有我天真浪漫的童年。 １）第二段有（ ）句话。写了（ ）件事。 ２）我心里为什么感到温暖？找出答案划上 ３）读划线的词语，并任选一个词说一句话。
我的复习计划（二）
班级： 姓名： 完成时间： 家长签名： ［老师的话］
［词语默写
［能力训练］ 二、连一连。
ｂàｎ ｃéｎɡ ｊí ｆēｎɡ ｃù ｄｉàｎ ｃèｎɡ
瓣 簇 曾 棘 垫 蹭 蜂 三、比一比，再组词。
股（ ） 未（ ） 扎（ ） 哥（ ）蜂（ ） 没（ ） 末（ ） 托（ ） 歌（ ）峰（ ）
四、 补充词语。
弯弯的（ ） 蒙蒙的（ ） 长长的（ ） 温暖的（ ） 火红的（ ） 可爱的（ ） （ ）（ ）相间 随（ ）舞（ ） 倾盆（ ）（ ） （ ）声（ ）作 （ ）（ ）灿烂 （ ） （ ）扑鼻
五、按课文内容填空。
１、泉水 山间的平地，火红的 照见了自己 。泉水说：“照吧，照吧！我的水 ，像一面 大镜子。”
２、乘着 ，我们 。啊，终于找到了——哪里 献出 ，雷锋叔叔就 。
３、妈妈回答说：“我们 保护比自已弱小 的。”
４、花要叶扶， 。 ５、赠人玫瑰， 。 ６、帮助别人的人，能 。 六、 我会连
突然 仔细弱小 勇敢 美丽 锋利破坏 保护 锐利 漂亮容易 困难 认真 忽然成功 失败 七、给下面的句子加上标点符号。
１、妈妈笑着说 你真是个勇敢的孩子啦 ２、萨沙不解地问 这雨衣为什么要给我呢 ３、我一直想有一只小猫 八、请你帮忙。
请你把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话，在（ ）里填上序号。（４分） （ ）阳光照射着太阳花。 （ ）太阳花就兴冲冲地开放了。
（ ）她仰着脸蛋，好像在跟太阳说话：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。” （ ）清晨，太阳刚刚露出笑脸。
九、阅读短文，回答问题。
我们校园里季季有花。夏天，朵朵太阳花像小蝴蝶似的开放在枝头。秋天，菊花盛开。冬天，梅花怒放。到了明媚的春天，百花齐放，满园春色。尤其是映（ｙｎ）山红，红艳艳（ｙｎ）的一片，令人喜爱。
１、这段一共有（ ）句话，写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这几种花，文章围绕（ ）这句话写的。
２、有“ ”画出一句比喻句。
我的复习计划（三）
班级： 姓名： 完成时间： 家长签名： ［老师的话］
［词语默写］
［能力训练］
一、比一比，再组词。
股（ ） 未（ ） 扎（ ） 哥（ ） 没（ ） 末（ ） 托（ ） 歌（ ） 朵（ ） 蜂（ ） 雷（ ） 宁（ ） 躲（ ） 峰（ ） 需（ ） 泞（ ）
二、按课文内容填空。
１、泉水 山间的平地，火红的 照见了自己 。泉水说：“照吧，照吧！我的水 ，像一面 大镜子。”
２、乘着 ，我们 。啊，终于找到了——哪里 献出 ，雷锋叔叔就 。
３、妈妈回答说：“我们 保护比自已弱小 的。” ４、花要叶扶， 。 ５、赠人玫瑰， 。 三、 我会连
突然 仔细弱小 勇敢 美丽 锋利破坏 保护 锐利 漂亮容易 困难 认真 忽然成功 失败 四、给下面的句子加上标点符号。
１、妈妈笑着说 你真是个勇敢的孩子啦 ２、萨沙不解地问 这雨衣为什么要给我呢 ３、我一直想有一只小猫
五、请你把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话，在（ ）里填上序号。 （ ）阳光照射着太阳花。 （ ）太阳花就兴冲冲地开放了。
（ ）她仰着脸蛋，好像在跟太阳说话：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。” （ ）清晨，太阳刚刚露出笑脸。 六、阅读短文，回答问题。
我们校园里季季有花。夏天，朵朵太阳花像小蝴蝶似的开放在枝头。秋天，菊花盛开。冬天，梅花怒放。到了明媚的春天，百花齐放，满园春色。尤其是映（ｙｎ）山红，红艳艳（ｙｎ）的一片，令人喜爱。
１、这段一共有（ ）句话，写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这几种花，文章围绕（ ）这句话写的。
２、有“——”画出一句比喻句。 ３、找出你喜欢的好词好句
、 、
我的复习计划（四）
班级： 姓名： 完成时间： 家长签名： ［老师的话］
［词语默写］
［能力训练］
一、 在括号里填写合适的量词。
一（ ）雨衣 一（ ）旗杆 一（ ）邮票 一（ ）电扇 一（ ）小刀 一（ ）先生 一（ ）金鱼 一（ ）问题 一（ ）葡萄 一（ ）大树 一（ ）乌云 一（ ）画 一（ ）红旗 一（ ）礼物 一（ ）风 一（ ）风车 一（ ）男孩 一（ ）公司 一（ ）小猫 一（ ）衣服 一（ ）镜子 一（ ）水塔 一（ ）鲜花 一（ ）机器 一（ ）酒馆 一（ ）石子 一（ ）马 一（ ）别针 一（ ）泉水 一（ ）果园 一（ ）瓦罐 一（ ）画眉鸟 一（ ）空地 一（ ）玫瑰 一（ ）飞机 一（ ）扇子
二、 选词填空。
决心 决定
１．我们（ ）周末全班同学一起去郊游。 ２．从此以后，李白就下定（ ），发愤读书。 发明 发现
３．妹妹心里的秘密被妈妈（ ）了。 ４．火药是我国古代的四代（ ）之一。 忽然 仍然 突然
５．有人从门外进来，门后（ ）扑出一只小猫，吓人一大跳。 ６．直到现在，世界各地（ ）在使用邮票打孔机。
７． （ ）她听见了喵喵的叫声，一只黑白相见的花猫从厨房里跑出来。 期 旗
８．这学（ ），我学习更加努力了。 ９．房子前面的红（ ）在空中飘着。 斜 料
１０．下雨了，风把雨丝吹（ ）了。 １１．我们要做一只风筝，得准备好材（ ）。 三、你发现下面词语的特点了吗？你也来写几组吧。
领带——带领 四、阅读短文，完成下面练习。 （９分）
多么美丽的早晨！鸟儿欢快地叫着，鸟妈妈往小鸟嘴里喂食，小草钻出地面，还带着晶莹的露珠。前几天还光秃秃的树枝上，不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。 １．这段话写的是什么季节的景物？从哪儿看出来的？（２分） ２．短文中选择恰当的词语填空。（５ 分）
（ ）的早晨 （ ）的绿叶 （ ）地叫着 （ ）的露珠 （ ）的树枝 ３．照样子写词语。（２分 ）
（１）．光秃秃 （２）．嫩嫩的
我的复习计划（五）
班级： 姓名： 完成时间： 家长签名： ［老师的话］
［词语默写
［能力训练］
一、 比一比，再组词。
埋（ ） 岭（ ） 积（ ） 逃（ ） 理（ ） 铃（ ） 织（ ） 跳（ ） 底（ ） 红（ ） 银（ ） 护（ ） 低（ ） 虹（ ） 很（ ） 炉（ ）
二、一字开花。
心 （ 开心 ） （ 关心 ） （ 用心 ）指 （ ） （ ） （ ） 别 （ ） （ ） （ ）方 （ ） （ ） （ ）
三、照样子，按要求完成：
例：红 虹 （ 彩 虹 ） 跳 （ ） 理 （ ） 很 （ ） 四、读一读，连一连：
忠实 向导打开 方向 厚厚的 乌云辨别 窗户 满天的 书本寻找 宝藏 茂密的 空气抖动 尾巴 清新的 枝叶勘探 地质
五、 给下面的句子加上标点。
１、这件衣服真漂亮呀（ ） ２、哪里有书呢（ ） ３、大自然会帮你辨别方向（ ） ４、多么美丽的秋天啊（ ） 六、按课文内容填空。
１．（ ）， 疑是银河落九天。 ２． 窗含西岭（ ）， 门（ ）。
３．要是你在野外迷了路，可千万别慌张，（ ）是个忠实的向导，（ ）是盏指路
灯。
４．春雨惊春（ ），夏暑芒（ ）。 ５．（ ）寒霜降，（ ）小大寒。 七、读短文，按要求填空。
星期天的早晨，爸爸妈妈带我到西郊公园看长颈鹿。
ｄîｕ ｚōｎɡ
长颈鹿是一种逗人喜爱的动物。它全身浅黄，身上长满棕黄色的斑纹，它们要是站在
ｌｉáｏ
树丛中，很难被人发现。长颈鹿是世界上最高的动物。它的脖子长长的，真像瞭望台。眼睛又大又机灵，可以望到很远的地方。长颈鹿的头上有一对美丽的角，听爸爸说，这是很宝贵的药材。
１、这篇课文共有（ ）个自然段。 ２、长颈鹿是世界上（ ）的动物。
３、第二自然段有（ ）句话。第四句写长颈鹿的（ ）。 ４、、长颈鹿的脖子（ ）。它有一对美丽的角，长在（ ）。
我的复习计划（六）
班级： 姓名： 完成时间： 家长签名： ［老师的话］
［词语默写］
［能力训练］
一、我会选，给正确的读音划“ ”。
玩具（ｊù ｊǜ） 富裕（ ｙǜ ｙù） 拎（ｌīｎ ｌīｎɡ）水桶 士兵 （ｂīｎ ｂīｎɡ） 扒 （ｐā ｂā） 开 沉甸（ｄｉāｎ ｄｉàｎ）甸 二、比一比，再组词。
兄（ ） 甸（ ） 场（ ） 骄（ ） 呆（ ） 句（ ） 扬（ ） 桥（ ） 三、照样子，写一写。 例：挑—（跳）（跳高）
轻－－（ ）（ ） 观－－（ ）（ ） 读－－（ ）（ ） 扬－－（ ）（ ） 玻－－（ ）（ ） 饱－－（ ）（ ） 四、我给下面的句子补充完整。
１、 一 ，就 。
２、 一会儿 ，一会儿 。
３、一个（只） 。一个（只） 。另一个（只） 。 五、我会改。
例：我们脱掉棉袄。 我们冲出家门。 我们脱掉棉袄，冲出家门。
１、妈妈拎着一篮鸡蛋。 妈妈走进家门。
。 ２、同学们背着书包。 同学们走进校门。
。 六、选词填空。 直 值 植 １、今天，轮到我（ ）日了。
２、（ ）到今天，奶奶仍然在学写书法。 ３、今天是３月１２日，是（ ）树节。
做 作 坐 座
１、放学后，他（ ）在小名的（ ）位上。 ２、班长每次（ ）的 （ ）业都得到老师的表扬。 七、把句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（ ）几天后，小树长出了新芽。 （ ）我把树苗放在坑里。 （ ）哥哥挖好了树坑。 （ ）哥哥填好了土。
（ ）我们又给小树苗浇了水。 （ ）星期日，我和哥哥去种树。 八、读短文，按要求填空。
当春风吹醒大地的时候，校园里充满了生机。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。粉红的桃花长满枝头。可爱的爬山虎也悄悄地变绿了，嫩嫩的叶子在风中摇摆着。嫩绿的小草从泥土里钻出来，呼吸着春天的气息，它们那样富有生机，一下子就铺开了一片绿色的天地。 １、这段话有（ ）句。（１分）
２、这段话写了 、 、 、 四种植物。（４分） ３、填空。（４分）
（ ）的桃花 （ ）的叶子 （ ）的爬山虎
我的复习计划（七）
班级： 姓名： 完成时间： 家长签名： ［老师的话］
［词语默写］
［能力训练］
三、比一比，再组词。
谈（ ） 欺（ ） 肥（ ） 鹅（ ） 膀（ ） 压（ ） 淡（ ） 期（ ） 胖（ ） 鸭（ ） 傍（ ） 庄（ ）四、照样子，写一写。
勾—（沟）（水沟） 令－－（ ）（ ） 庄－－（ ）（ ） 迷—（米）（大米） 晃－－（ ）（ ） 鸭－－（ ）（ ） 柏—（泊）（湖泊） 讨－－（ ）（ ） 淡－－（ ）（ ）
五、我会填。
（ ）（ ）协力 众志（ ）（ ） 战（ ）（ ）胜 人外（ ）（ ） 博采（ ）（ ） （ ）（ ）益善
（ ）（ ）倒置 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）大做 我也会写： 七、我会填。 １、例：又肥又大
２、例：乐滋滋
３ 例：高高兴兴
八、我会连。
火红的 月光慢慢地 说 银色的 太阳乐滋滋地 哭 粉红色的 梨花自言自语地 裂开 洁白的 桃花哇哇地 走 九、学了课文我知道，我会填。
１、好多事情并不像我们想象的那么糟， ２、列宁以 为向导，找到了 的家。
３、读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：
４、读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：
十、选词填空。（８分） 果然 当然 不然
１、下课时间到了，我们（ ）应该放松一下了。 ２、她看清楚了，北斗七星（ ）绕着北极星慢慢地转动。 ３、你快做作业吧，（ ）又完不成作业了。
往常 常常 经常 时常 平常
１、放学后，他（ ）到操场打球。
２、班长的学习成绩非常好，她（ ）得到老师的表扬。
３、我们学校的校车（ ）都是一个男司机开，但最近却（ ）由一个女司机开。 ４、他（ ）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
我的复习计划（八）
班级： 姓名： 完成时间： 家长签名： ［老师的话］
［词语默写］
［能力训练］
二、比一比，再组词。
珍（ ） 油（ 诊（ ） 邮（ 组（ ） 迷（ 祖（ ） 迷（ 三、多音字组词。（８分）
数ǔ （ ） ù （ ）
晃ǎｎɡ（ ） àｎɡ（ ）
榆 愉 描 瞄 址
快 树 地 脚 写
） 奖（ ） 句（ ） ） 桨（ ） 勺（ ） ） 寒（ ） 钻（ ） ） 赛（ ） 站（ ） 斗ǒｕ （ ） òｕ （ ） 转ǎｎ（ ） àｎ（ ） 趾 帐 账 准 蓬 单
五、为下列的句子加上标点。
１、那么多星星，你怎么能数得清呢（ ） ２、那么多星星，你是数不清的（ ） ３、那么多星星，你数不清呀（ ） 六、选词填空 关心 帮助
１、我们要（ ）老人们做事。 ２、妈妈对我十分（ ）。 恩情 心情
３、今天，我（ ）很好，。 ４、党的（ ）永不忘。 及 急
５、上医院已经来不（ ）了，爸爸很着（ ）。 作 做
６、爱迪生长大以后，为电灯的发明（ ）了很多工（ ）。 七、我会填。
１、 像 。 ２、满天的（ ） 像 （ ）撒在碧玉盘里。 ３、（ ）是我们飞向天空的翅膀。
４、（ ）是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 仿照第３、４小题写一句名言： 。
九、把句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（ ）底座是个黑色的玻璃盘，上面有个红色的按钮，那是开关。 （ ）我家有一座小台灯。
（ ）从底座往上是个灯柱，分为三节：上下两节是六角形的玻璃球；中间一节是白色的圆球。
（ ）一个用红色的布做成的灯罩，像一顶漂亮的帽子戴在灯泡上。 （ ）灯柱的顶端是个灯头，上面安着白色的灯泡。
十、读短文，按要求填空。（６分）
孝鸟
乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不怎么好听。可是，它很可爱。它还有个很好听的名字，叫“孝鸟”。
乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，也找不到东西了。小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下雨，小乌鸦都不怕，照样飞出去找吃的。找到吃的东西后，自己从来不吃，都叨回来，一口一口喂爸爸妈妈。等爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。乌鸦多孝敬爸爸妈妈啊！难怪人们管它叫“孝鸟”。
乌鸦真可爱。
１、这篇短文有（ ） 个自然段。（１分） ２、第二个自然段有（ ）句话。（１分）
３、乌鸦长得不怎么好看，叫声也不怎么好听，为什么说它很可爱呢？（２分）
４、你想对乌鸦说些什么？（２分）
作文三：《我的复习计划：2》600字［导读］本人要参加２０１１注册会计师考试，每周休息一天，只能抽空学习，以下是我的学习计划。
五、每天工作以网上查疑、整合学习进度、浏览资料、关注专业信息为优先，后看书。工作时间内如有学习的，所消耗的时间不包括在此时间规定内，且不可抵扣。
六、具体的学习要求
１、第１轮以熟悉教材为主，头脑里留下印象（已完成）
２、第２轮以记识、整理、归纳、理解为主。
（１）遇到不懂的问题，必须从根本出发，按脉络钻研，无盲区，无死角。
（２）踏踏实实做好记录、整理，要多动笔，练习书写速度。
（３）不要刻意追赶进度，以稳为主。
（４）遇到不会的概念，当时无条件弄明白的，记录到本上，找时间统计解决。
（５）要先纵向后横向，深入研究本质（如：为什么这么做不那么做，怎么来的，如何处理等等。）
（６）脑子里形成宏观概念，要有网络的树形结构意识，提高抽象思维能力。
（７）将概念熟记并整理到本上（不是为了背概念而背概念，而是为理解，加深宏观印象，打牢基础。）
（８）总结单个问题在各不同学科中的各自处理办法，必须关联起来学习（如固定资产在会计、审计、税法、财管中各自是怎么处理的，都一一总结，并记录到本上。）
七、考注会除了专业胜任外，必须掌握的其他技能：
１、快速阅读能力；
２、准确计算能力；
３、敏捷分析和发现问题能力；
４、知识的全面掌控能力；
５、快速的书写能力；
６、对数字敏感的能力；
７、在极短的时间内如何保持冷静的能力（考试时） ；
８、面对试卷的题量和结构迅速评估如何下手的能力（考试时）。
以上为注会考试的基本学习计划，是总的学习纲领，分科的学习方法在以后的学习过程中加以总结和提炼，本学习计划不可随意更改，必须认真执行。
作文四：《我的复习计划：1》1100字［导读］本人要参加２０１１注册会计师考试，每周休息一天，只能抽空学习，以下是我的学习计划。
本人第一次参加考试，每周休息一天，只能抽空学习，以下是我的学习计划。
一、考试科目
会计、审计、税法、财管
二、学习顺序
１、会计：第２轮进入状态、第３轮听课
２、税法：第２轮整理、第３轮进入状态＋听课
３、审计：第２轮整理、第３轮进入状态＋听课
４、财管：在会计与税法的基础上直接进状态。（预备役）
注：整理是指整理知识点和知识框架，做笔记和记录。进入状态是指地毯式学习，研读理论，产生抽象专业思维，培养综合分析能力。
三、课程时间安排
１、截止９月３０日 会计、税法第１轮结束
２、１０月－１２月 ３个月 ９２天 （打基础、以教材为主）
会计、税法、审计进入第２轮
优先级：会计＜审计＜税法＜财管
３、２０１１年１月１日起，考试大网校开课（新课开可报名）
（１）会计、审计 （２）税法 （３）财管
４、２０１１年１月１日－３月３０日，会计、税法、审计进入第３轮，财管第２轮。
以上的学习进度：
（１）单科（每科各用１个月）
会计２０页／天 ５８５页
税法２４页／天 ６９６页
审计２５页／天 ７３０页
（２）综合（３科一起） ９２天计算
每天：会计７页、税法８页、审计８页
（３）可按章节来学习，但总体速度不可低于以上２项。
注：在确保学习质量的前提下争取保证进度，不要急于进度，一步一个脚印，慢慢来。
５、２０１０年４月份开始第４轮学习，学习计划待定。
四、每天学习时间规定
从２０１０年９月１６日起执行以下安排：
１、工作日（６小时）
早：５：００—７：００ ２小时（实际可用时间约１．５小时）
晚：争取１９：３０分进入学习状态
１９：３０—２４：００ ４．５小时
每天保证６小时时间，最少不的低于５个小时。
晚上必须保持４小时学习时间，如不能按时进入学习，那么学习起至结束时间依次顺延（如：２１：００才开始，必须学到１：００结束），但为了保证睡眠，理论上学习不超过凌晨２：００。
２、休息日（１４、６小时）
（１）如不外出活动，时间规定如下：
上午：６：３０—１１：３０ ５小时
下午：１３：００—１７：００ ４小时
晚上：１９：００—２４：００ ５ 小时
全天共１４个小时，最低不低于１２个小时 （２小时浮动时间，做饭，买东西等）
（２）如外出游玩娱乐，必须保证６小时学习时间，时间由自己掌握。
例如：早５：００—８：００ ３小时，晚 ２１：００—２４：００ ３小时。
３、节假日（探亲访友，６小时摊销）
节假日：节假日指全天都无法学习的休息日，需探亲访友等。
时间规定：节假日按潜在需要学习时间６小时规定，每天的６小时未学习时间，在工作日和休息日平均再分配。
如：耽误１天的６个小时，再以后的６天中持续分配，每天分配１小时。
注：具体分配办法，再行规定（总结思考后成文）。
４、以上学习时间必须严格遵守，不遇不可抗拒因素，不可更改。
作文五：《我的中传考研复习计划》2800字我的中传考研复习计划
再次考研是我经过苏格拉底的“认识你自己”——萨特的“选择你自己”，渴望实现马克思的“改造你自己”所做的选择。记得大学里，上《马克思著作选读》这门课的老师送给我一句话：从你自己的角度看你自己，从而做出的选择不会有错。此话说过一年，我才深刻体悟之。既然选择了，也就无所谓去后悔自己所“舍弃掉若干种潜在的可能性”，而是致力独力承担基于选择而产生的后果。
对于报考的学校和专业、方向以及心仪的导师，这些在今年我都没有必要花时间去想，早在去年的１１月份，就想好了。下面就各门科目做一个自己的备考计划。
一、政治。鉴于去年未对政治做过复习，最后成绩极为不理解的教训，今年的复习应该做个系统的计划
第一阶段：
时间：８月２０日—９月２０日
参考书：任汝芬序列一
安排：这一阶段主要是对基础知识进行全面的复习，对于哲学和政经要充分理解基本概念和基本原理。对于毛概和邓论要列出相关会议，著作所得到的启示或者内容，放在最后来进行拾记。当然还要在习题所指引的方向上努力，不要偏离自己的目标。
第二阶段：
时间：９月２１日—１１月３０日
书：真题、任汝芬序列一、二
安排：这一阶段进行强化记忆阶段，要进行大量的练习，来对基本内容进行强化记忆。
第三阶段：
时间：１２月１日—１月１日
书：任汝芬的序列三—《模拟题练习》，形式与政策（随便选一本），《任汝芬序列二》，真题
安排：这一阶段首先要在真题的指引下再看一遍任汝芬序列二，同时做序列三来达到熟悉题型的目的。同时在次阶段的末尾还要看一下形式政策的内容。
第四阶段：
时间：１月１日—考前
书：起航２０天２０题，任汝芬的序列三
安排：最后阶段主要是临考背记，还有最后冲刺压题好好看看，２０天２０题要好好看看。 经过这一阶段的复习，政治的任汝芬的序列１，２，３都看了２遍，在开始阶段看了２遍真题。这样对考核知识点有了感性的把握，便于复习时抓住题型，避免失去方向。
二、英语。我一向号称英语是我的弱项，倒不是我的英语基础差得不可救药，也不是我讨厌英语，只是我实在对英语教育的应试性甚为反感，提不起精神为了过个四级之类的考试去拼命学英语。另外一点，就是我个人认为中国的文化、文字是最为博大精深的。不过，（北广）李磊老师的《外国新闻史教程》以及这段时间的英语学习改变了我这些偏执的想法。 对于英语的复习还是分几个阶段进行复习
１、基础阶段（７月——９月底）
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（１）单词的记忆
考研的单词分三类：①考研英语的基础词汇（２６００个左右），在这两个多月的时间进行至少四轮的复习
②考研英语的核心高频词汇（不足２０００个）（参考书《２００８考研英语读真题记单词》、《２００８考研英语核心词汇以及小印说考研博客）
③考研英语的生僻词汇（不足１０００）呵呵，鉴于本人的英语水平以及考试目标，这部分这可能选择放弃记忆
（２）语法学习
参考书《张道真实用英语语法》，重点复习语法的句法、词法中的动词和非谓语动词
（３）用印老师的剥洋葱句法的结构分析１９９４－２００７年考研英语真题阅读的每一句话
２、强化与练习阶段（１０月—１１月）
对历年考研英语的真题分项练习
参考书：阅读《２００８考研英语阅读真题全方位突破》
翻译《２００８考研英语英译汉四步定位翻译法》
作文《２００８考研英语高分作文》
完形《２００８考研英语十年真题点石成金》的完形部分
３、模拟阶段（１２月）
考研真题的练习、模拟 按考研的时间
４、回顾阶段（１月１日—考前）
对自己学习过的单词、语法以及一些做题的方法进行一次复习
三、专业课——新闻基础的复习
１、新闻理论部分参考书：雷跃捷的《新闻理论》、何梓华的《新闻理论教程》、李良荣的《新闻学导论》、刘建明的《新闻理论应试精要》
２、新闻史部分参考书及资料：哈艳秋《中国新闻事业史教程》、李磊《外国新闻史教程》、丁淦林《中国新闻事业史》、程曼丽《外国新闻传播史》以及复旦新闻史笔记、复旦、人大以及北广的新闻史试题。需要笔记的可以联系我ＱＱ：１３７９９３００７９．此外，鉴于哈老师的书对广播史这块的讲述不是很清晰，在此可参照一下赵玉明的《中国广播电视通史》
３、新闻业务部分参考书及资料：赵玉明《广播电视词典》、曹璐《广播新闻业务》的笔记、刘明华《新闻写作教程》以及自己购买的这部分的资料，此外多关注网上关于这方面的知识
第一轮
（１）这里分两遍 第一遍通读，重在对总体框架的把握和回忆，依据目录进行（７月２０－８月１０）
（２）第二遍精读，理清全书框架。然后可以简要地记下一些自己认为是重点的，感兴趣的东西。认为表述不清的地方，用自己的语言总结出来，写在书页的空白地方。（８月１１—９月１０日）
第二轮（９月１１日—１１月１０日）
作笔记，这是最为关键的一步，也是第二轮复习的主体工作。在作笔记前，先要研究一下历年真题，初步弄清楚大体上考什么，是怎么考的，有哪些题型，有哪些变化，有一个印象。并把历年真题的答案自己整理出来
第三轮（１１月１１日—１２月２０）
记忆笔记是的主要任务。在这一轮中，需要继续分析真题，同时，多了另外一项工作， 第 ２ 页 共 ２ 页
这就是论文的阅读和学习。对能找到所报考专业方向导师的论文的学习并适当拓展复习范围，阅读一些相关书籍，尤其是一些新闻类的学术期刊，如《中国广播电视学刊》、《现代传播》、《新闻与传播》，从这些期刊中了解目前新闻学界的前沿话题，一方面对现有观点有所了解，另一方面自己结合实际思考，得出新观点。这一轮，可以利用第二轮做出的全面笔记，总结出一份浓缩笔记来，即自己感知的重点、考点，反复理解、记忆，这样一方面可以继续填充框架，另一方面便于记忆，是很必要的。一定要进一步修正和完善框架，把整本书清晰地装进自己的脑海。要达到合上书后能够有条有理地讲述它的境界。
第四轮（１２月２１日—考前）强化记忆，进一步查缺补漏，冲刺。不仅要强化第三轮的浓缩笔记记忆，而且由于笔记和自己的重点感知，难免偏差，所以，迅速回归课本，做好查缺补漏工作就非常必要了。同时，这个过程也可以学习到答题语言的组织和表达。又由于复习时间紧迫，所以，这个工作必须讲求效率。当然在这一轮中，仍然要分析真题，不可忽视。
四、文史综合的复习
这部分，去年自认为以自己一向还不错的文史功底应该考得不错，应该上１３０，最后并非自己所意想的。。。。所以今年还是需要加强一番，并规范好自己的答题
参考书：《文史要览》、《中国文学简史》、《世界文学简史》、《中国古代简史》、《中国近现代史》、《世界近现代史》、《古文荟萃》
第一轮 根据所考词条整理出自己的笔记（９月—１１月１０日）
第二轮 认真整理历年试题的答案以及记忆（１１月１１日—１１月２０日），北广的文史综合重现率很高
第三轮 记忆笔记及真题的答案（１１月２１日—１２月底）
第四轮 强化记忆以及查漏补缺（１月１日—考前）
在这部分的复习中，每天应坚持阅读古文以及写一些感悟，这既是复习了古文的内容也为政论写作打一些基础，以史为镜，历史是一面镜子，当今的事事均可在历史中找到答案。此外，还需经常浏览人民网以及中青网的时评。
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作文六：《我的期末复习计划》1300字篇一：我的期末复习计划
将近期末了，为了我的寒假过得开心点，所以我必须做好期末的复习计划，内容如下：
１、 元月六日前，将本学期的所学内容进行提纲总结。
２、 元月七日前，将自己不会的问题要解决好。
３、 元月八日前，认真看自己的错题本，并根据错题给自己出一份试卷。
４、 在老师的指导下，一单元一单元的复习，将学过的内容巩固好。
５、 认真完成老师布置的复习训练题，认真听取老师的复习指导。
６、 坚持早读，背诵乐园积累、古诗以及优美语段，并会默写。
７、 早读时读过的课文，记住课文的作者以及他的简介，还有课文的主要人物的姓名及他们的品质、性格、课文的课题等。
８、 午休时多听写生字、重点词，默写乐园中的好词句，体会句子表达的意思。
９、 完成好老师复习期间布置的作业。
１０、 《课堂作业》中不懂的题要再做。
１１、 课文的段义能简单概括。
１２、 元月十一日进行系统复习。
１３、 元月十二日完成家庭作业后开始做单元练习试卷。
１４、 元月十三日练习写作。
１５、 元月十五日课外阅读，积累成语、谚语、歇后语、名言、警句等。
１６、 训练标点符号的运用。
篇二：我的期末复习计划
时间过的真快啊！一转眼就到了学期末了，真是日月如梭啊！想起我刚上五年级的时候，面对一个新的课程，我感到有些陌生，但是，面对我的同学和老师，我可是熟悉的不得了。到了学期末了，最重要的日子终于来了——那就是期末考试。期末考试是考验你一个学期下来，把学到的东西掌握的怎么样，运用的怎么样，所以，期末考试可不能放松了，要加紧复习，争取在期末考试中取得好成绩。
为了冲刺期末考，我专门订制了一个期末复习计划，让我的期末复习更科学更有效。我语、数、英三科相对来说，数学比较差，所以，我要加强数学的复习。因此我定了一个期末复习计划。
我设定计划是这样的：在剩余的几天里，把考过的考试卷拿出来重做一遍，把一些曾经做错的题反复做，直到会做。多做一些练习题，多看看老师讲过的一些重点、难点题，学会方法，就不怕类似的题目了。把各科的书本拿出来多看看，不懂的地方，要去问，正所谓“学问学问，多学多问”。
但愿我的期末复习计划会帮助我在期末考试中取得好成绩。但是，有一点我坚信，只要有付出就会有回报，只要我认真，专心的好好复习了，我就能取得好成绩，如果，我不认真复习的话，那我就不要妄想在期末考试中取得好成绩，正所谓“有付出就有回报”，还有“没有付出就不要想有回报”，这是我冲刺期末考的唯一信念。我会以这个信念来做为我的动力，一直坚持下去。
这就是我的期末复习计划，不错吧！在这里，我要祝愿大家在期末考试中取得好成绩，让我们一起为期末考试加油吧！
篇三：我的期末复习计划
期末的脚步渐渐来临，我们班也进入了紧张的复习阶段。为了充分地管理好时间，我制定了一份期末复习计划。因为这次的期末考可能是要调考的，所以，我要严格安排自己的复习时间。首先，我的语文方面还是不错的，就是要多读多背，以便考试的时候避免不会写的词语、生字。除了要背诵以外，还要多看看《北绿卡》里的资料，那样能增长从课文中学不到的知识。还要仔细看单元作文，并再次修改。数学的公式和定律要好好地背诵，一边抄一边背。因为它们是最重要的，它会涉及到课本中学过的知识，背公式和定律就等于复习一遍。数学练习册的错题还要及时订正，这样就不会在考试的时候又做错。英语是我的弱项，因为我以前老是不读不背，导致很多英语单词不会读。
作文七：《我的期中复习计划》2800字篇一：我的期中复习计划
１１月初，马上要进行的是期中考试了。对于初二年级的学生来讲呢，是一个很关键的考试。虽然它不会涉及到升学等等的压力，但是这次考试会是对你整个初中学习的一个很客观的反应。以英语为例，因为我们初一的时候课程相对而言会比较简单，涉及到的语法，单词，阅读等等都过于简单，而初二是一个过渡期。英语每个知识点难度逐步增大，单词量也有了明显的增加。让很多同学摸不到头脑，尤其是临近考试，很多同学不知道如何去复习了。不清楚该从哪着手了！其实，如果我们复习条理清晰的话，我们是可以做到“攻必克，守必坚”的！在此，我就对初二英语的其中考试总复习谈下自己的总结：
一．单词部分：（主要在以下几种题型考察）
１．首字母填空：此类题考察对单词的背诵和意思的掌握。
２．所给词的具体形式填空：此类题考察学生对一个单词的其他形式变化后的形式的考察。例如：ｍａｋｅ，ｍａｄｅ，ｍａｄｅ等
３．单项选择：此部分对单词的考察主要在与对单词意思和词性的理解和判断上。
例如： Ｃａｎ＇ｔ ｙｏｕ ｓｐｅａｋ ＿＿＿＿＿ ｔｏ ｏｌｄ ｍａｎ？
Ａ．ｐｏｌｉｔｅ Ｂ．ｋｉｎｄ Ｃ．ｋｉｎｄｌｙ Ｄ．ｆｒｉｅｎｄｌｙ
显然Ｃ是正确的，因为其他３个都是形容词，而修饰ｓｐｅａｋ需要一个副词。
４．阅读理解：毫无疑问，阅读部分是对单词最直接的考查，所以，在阅读部分我们要练习我们猜生词的能力。
二．语法部分（大部分学校会在期中考试时考查前６模块的知识点）
１．第一模块：主要复习了４种时态，即：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时。此模块我们重点要复习这４种时态的构成和用法。另外尤其牢记与他们相匹配应用的时间状语。
２．第二，三，四模块，这３个模块都讲的是现在完成时。此模块我们要牢记现在完成时的构成，ｈａｖｅ／ｈａｓ＋ｂｅｅｎ和其用法。区别于一般过去时。另外牢记那些过去分词不规则变化的动词形式。例如：ｓｅｅ－ｓｅｅｎ ｍａｋｅ－ｍａｄｅ ｂｒｅａｋ－ｂｒｏｋｅｎ等 。 由于２，３，４模块都讲的是现在完成时，所以同学们在复习时尤其侧重于现在完成时的复习。尽量做到每题必会。考试前多做此类时态语法题相信考试必定效果极佳。
３．第五模块主要讲的是反义疑问句。此部分考点在于它的构成。即：前肯后否，前否后肯。以及反义疑问句的主语的选择一定是代替前面的主语的代词。另外时间和人称要保持一致。另外还要知道几个带有否定意思的词，例如：ｎｅｖｅｒ，ｓｅｌｄｏｍ，ｌｉｔｔｌｅ等等
４．第六模块主要讲了过去进行时，此类时态相对简单，我们记住它的构成和用法即可。ｗａｓ／ｗｅｒｅ＋ｄｏｉｎｇ
三．听力部分
听力其实是一个长期积累的过程，但是临阵磨枪，不快也光是有道理的。我们可以从现在起每天抽出２０－３０分钟操练一下听力，在短时间内可以让我们的耳朵有一个适应的过程，到考试的时候也不会觉得耳朵听听力的时候很生疏了。
四．完型和阅读部分
此类考题如想有效的复习，建议从题中去复习。可以把历次考试的完型和阅读拿出来反复地看，对了为什么对，错了又错在哪里，循环往复，相信会对你在考试时做完形阅读的时候的ｆｅｅｌｉｎｇ大有帮助。
五．作文部分
作文是对大家综合能力的考察，建议同学们把ｍｏｄｕｌｅ１－６老师要求背诵的句子和段落在熟练的背诵几遍。里面肯定会有些好词好句在其中考试的时候用得上的。
呵呵，最后预祝大家在其中考试取得好成绩，加油！
篇二：我的期中复习计划
时间，像一个勇往直前的孩子一样，步履匆匆地向前不停地追赶。所以，感觉眨眼间这个学期即将过半了。快要期中考试了，为了检测一下这段时间的学习情况，为了期中考试能考出好成绩，为了能给远在外地打工的爸爸妈妈一个交代，我要制定一个复习计划，争取考个好成绩！
首先，从语文开始：课后要求背诵的课文不用说了，一定要会背诵，会默写，会理解。这些搞定之后，要把学习园地里“词语盘点”和“日积月累”掌握。如果时间还充足的话，我还打算把基础训练上的题目也看一看。
再者是英语，英语是我比较喜欢的科目，平时学的也比较好，课文和单词我都能比较清楚地记得，所以，复习英语用的时间会少一点。
然后是数学，数学我学的有些欠缺，有些知识学得不够牢，今天会了，过两天可能又忘了……所以，数学复习不仅要把学过的题型掌握，还要会举一反三。数学复习对我来说是个挑战，但我不会退缩的，我相信我能行的。
最后是科学和品德，这两门课，平时课堂占优时间很少，所以，这两门课的复习主要在于自己找寻找时间。
我的记忆是早晨的时候最佳，所以早晨我会选择背诵，晚上的时候可以用来做题目、写东西。
不仅要说，还要去做，不要只说不做假把式。加油！加油 ！丁想悦加油！呵呵，给自己打打气。
篇三：我的期中语文复习计划
复习目的：梳理知识，查缺补漏，夯实基础，加强诵读，激趣写话。
复习方法：先单元复习，再归类复习，最后综合复习。
具体措施：自主复习为主，课堂游戏和试卷抽查为辅。
步骤：
一、单元复习以自主复习为主。要让学生围绕单元主题，读透主体课文。掌握生字词。要求认的字，可以注音。要求写的字可以看拼音写词语。课后习题能够独立的完成。语文七色光中的习题作为例题要掌握知识点，并可以举一反三。日积月累要熟读成诵。
二、归类复习要在单元复习的基础上，对知识进行梳理归类。本学年的老师分好工对单元复习中出现的共性问题进行归类整理，重点讲解，反复练习，特别是学困生，要单独辅导。中间要设计一些有趣的游戏，让孩子在玩中掌握知识。
三、综合复习要面全，题精。所有任课教师集体备课，总结单元复习和归类复习中出现的问题，出两套综合试卷，对学生进行检测。
要注意在复习过程中仍然要坚持“日有所诵”和“专题日记”，要让学生高高兴兴的复习，快快乐乐的读书写话。不要让复习变得单调枯燥。
生字：会认３０７个，会写２０２个。
生词：ＡＢＡＣ式 ＡＡＢＢ式 ＡＢＢ 式 成语 ＡＢＣＤ式
近义词 反义词 扩词 形近字组词 同音字组词 多音字组词 关联词填空
句子：１、用加点词造句。２、仿写句子。３、为句子加标点。４、选词填空补充句子。５、缩句、扩句。６、比喻句。７、连词成句。
古诗：本册书中的九首古诗要会背诵。
段落：每个单元的主体课文中的重点段落要烂熟在心。特别是要求背诵的篇目。
写话：本册书中的８篇作文，平时上课时已经指导过，加之每天写日记，所以作文的功夫在平时，复习时再次规范一下书写的工整，格式的正确即可。
篇四：我的期中数学复习计划
一、复习的意义：
期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。要重视知识的系统化，避免盲目做题，搞题海战术。要能够按照素质教育的要求确实抓好复习工作，真正提高教学质量。
作文八：《我的高三复习计划》8500字高三复习计划经验谈
我高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多
的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
以上我介绍的是我在高三时的复习计划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。
在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢？因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
英语：你就把高三的教材中的ＲＥＡＤＩＮＧ全背下来！一天一套题！１４０分不敢保证，１２０没问题
练听力你就看英语新闻！听英文歌！不用买听力磁带
我们意识到有必要学会英语，并且下决心去攻克这个难关时，我们就一定要： １、投资我们的时间和心智。我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ＡＢＣＤ。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日２４小时，上班８小时，睡觉７小时，三餐饭２小时，莫名其妙ｋｉｌｌ２小时，无论如何应有１小时来学习。越忙的人，越有时间做事；越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。 ２、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书（生词量不超过３０％）悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足，如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。 ３、要有自我约束力，且称之为“心力”吧。春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永
远长不大。古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说：“人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多；修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。”我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。 ４、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。” ５、要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。 ６、要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到８０度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。
名师教你制定高三学习计划
发言人：杭州建人高复校长桑坚信
高三是人生中很重要的一年，高三结束后你将面临人生的第一个重要选择：是步入社会参加工作，还是进入大学继续学习。因此进入高三，你需要对自己这一年的生活进行一个清楚的定位。
高三学习的“长宽高”原则
首先需要做的是分清高三这一年，哪些是喜欢做的，哪些是应该做的，实际上这个问题今后进入大学或者参加工作也是很有必要想一想的。其次就是要运用好“长宽高”原则。长，就是特长，在各科平衡的前提下，可以选一门或几门课作为自己的特长。宽，就是知识面要宽，以提高能力。高，就是对自己要求要高，思想境界要高，要给自己一个比较高的奋斗目标。三者相乘，就是扎实的功底。
学会管理时间和情绪
高三生活涉及到两方面的管理，一个是时间的管理，一个是情绪的管理。
时间管理因人而异，不过都要注意合理安排学习和休息的时间，学会劳逸结合。比如说制定一张复习安排表，精确每天甚至每个半天的复习计划。
提到情绪的管理，我觉得适当的焦虑是非常必要的，比如在考试前。一般在顺境中往往会消磨人的斗志，在困境中反而容易激起人的上进心
，去战胜困难。当然战胜困难需要自信心，而自信心来自平时已经打好的丰厚的底子。
高中练好三门五功
“三门五功”的具体内容是：课前预习先入门，课间练习挤进门，课后复习深入门———“三门”。坐功、听功、看功、做功、考功———“五功”。这些功夫练精了，高考的成功也就指日可待了。
每天休息前自问七问题
完成了一天的学习，准备休息之前，躺在床上时同学们可以问问自己七个问题：
第一个问题：我今天上课前都准备好了吗？因为只有做了充分的课前预习，才能在上课时跟上老师的思路，和老师同步进入角色。
第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何？我主动参与了吗？我是今天的主角吗？
第三个问题：从这堂课，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗？
第四个问题：在课堂上我投入了激情吗？有激情的学习，才是有兴趣的学习。
第五个问题：我今天的得与失在哪里？善于总结才能有所进步。
第六个问题：明天我还有哪些任务？第七个问题：今天我过得快乐吗？我们要学会享受学习，才能体会到学习的乐趣。
学会建立一张知识的网从现在开始，同学们都可以开始将所学的课程建立一张网。这张网可以根据考试说明、考试大纲上的知识点来建立。建好网后，就要善于分析这张网上的知识，实际上就是把课本看透。之后再根据看书体会来做卷子，借以检查自己前两步做得怎么样？根据以往一些高考状元的经验，就是要善于把书看薄，带着网状的思路去看书，加深对知识点的印象，同时也查找自己哪些地方还没弄懂。
善于建好这张网，运用好这张网的同学到了高考时就能把它看得和平时的一次考试一般了。
一个高三孩子的母亲给我留言，我感觉很有意思，便做了以下的回复。这是个老生常谈，我的几个建议并没有多少新意，但我认为还是有必要强调强调再强调。
赵老师，您好！恕我冒昧，因为经常和女儿看你的帖，女儿就提出来，能不能也让您综合指导一下她的学习缺陷。我觉得不可能，对吧？
看到您的留言很开心！坦率地讲，您是提这个要求的最可爱的家长，想必您的孩子也一样。我虽然很忙，但也不是没有时间，所以很愿意为您的孩子提点建议。
１、要大量做题。熟才能生巧，所以要多做题。但要注意两点，一是切勿盲目被动做题。一的要让自己知道自己在做什么，如果发现这部分学点掌握得不很熟悉，那么我就多做题。如果掌握得不错（自测就可得到结果），就做别的部分。
二，如果感觉时间紧张的时候，要大量看题。这怎么讲呢？有一些题目比较容易，就不要花费时间。但在自测的时候千万不要以为容易就忘乎所以，一定要严格按照要求来完成；有一些题目比较难，给自己规定一个时间，解决不出来，就看参考答案。如果能看明白参考答案并记住的话，那么这个问题才算过关。所以不要把时间拘泥在一道题目上。不然的话，很容易破坏心情。
２、要大量地重复做错过的题目。错过的题目一定是你的薄弱环节，这很重要，甚至比第一点还重要得多。这一点在我的ＢＬＯＧ里已经重复强调多次了。人的聪明程度和他重视错误的程度有关。聪明人是绝对不容许自己犯两次同样的错误的。
３、一定要注意休息和玩耍，不要着急。按照学习计划有步骤地进行，不要贪心，也不要随便灰心。高三不等于没有时间娱乐。轻松的智慧心才会有最高水平的发挥，越是所谓的关键时刻越能锻炼出来。不要制造无聊的紧张空气。
４、注意总结。应该用脑子或简单地用纸笔把所要记忆的内容树状地写出来，哪有空白或不足就攻克哪里。道理很简单，就是不断地修补不足，千万不要自欺欺人，主观地以为自己掌握了，而是要用许多次自我测试和总结来发现薄弱点。
在我看来，高考更多是在考智慧，高考结果是你思维的结果。
总之，要让自己处于一种轻松快乐的心态知道自己在干什么，为什么干！做个真正聪明即智慧的高三应届生。
最后，祝你和孩子都开心。
制定高三学习计划
－－－－－给一位高三学生的公开回复
ａｂｃ．ｒａｉｎ同学：你好！
来信收到了。读了你的来信，我觉得你是一个热情、开朗、又很聪明的学生。你很想考一个好的大学，急切的心情跃然纸上。你的理想的实现，要靠你在最后一年时间里努力拼搏。
功到自然成，世界上没有办不成事情啊！
听了你的自我介绍，我认为你的学习还没有进入一个稳定的状态：高一时没有认真学习，成绩不好；高二时努力了一阵子，成绩上来了，却盲目自满，成绩又回落了；现在，在高三临战的关键时刻，你的学习又出现了慌乱。这样一种不稳定的状态，是很不利的。应该尽早结束这一局面。
必须树立坚定的信心。对于一个聪明的学生来说，只要她（他）下定决心，用一年的时间把学习成绩赶上来，是完全没有问题的。正如你所说的，在曲线方程这一章节中，由于你做了很多题，总觉得基本上解那些题都有一种固定的模式，实际上，在数学里的各个部分，甚至于各门功课，只要深入进去了，都会出现你曾经感觉到的这样一种“原来如此”
的感觉。
还要拟定一个周密的计划。高三了，各门功课的复习都在齐头并进，一科也不能偏。在一天的时间里，上课，下课，早晨，中午，晚上，这些时间里你都要合理运用，切不可凭兴趣支配时间。上课时一定要提高效率，切不可撇开老师自行其事。对于文科学生来说，最难的、最重要的是数学（理科学生何不如此呢）。一定要安排大块的时间，例如晚上，用在数学上面。这就是说，计划中要有重点，对每门功课都有相应的对策。
另外，要注意学习方法。学习时一定要专心致志，切莫手里拿着书，思想开小差。对于数学来说，要特别注意总结解题方法，积累解题的经验。一般来说，教师在复习时，会给学生总结一些方法，但这些，只是老师的方法而已，要真正变成你自己的，必须自己亲自动手啊。
还要变被动为主动。到高三了，各种测验呀，练习呀，模拟考试呀，几乎每个星期都有。切莫把这些当成了自己的包袱。要主动出击，把它们当成自己练兵的场所。
最后，还要注意劳逸结合，保证一定的睡眠时间，学习累了，要适当放松放松。但休息是
为了更好的学习，这一点切记。
“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！”这句话，与你共勉吧！
高三理科复习汇总
一、理科高考复习的七点建议 历史不会拒签奋斗的诗篇
１、高三最后一学期的复习要有大的计划
可能是心理的原因，高三最后一学期总觉得过得很快。很多同学最后都感慨：“再给我一个月就好了。”所以我们要在开学初就拟订好大概复习计划。当然不需要也不可能制订得过于具体，但要有个大的进度感。比如化学，可以在四月前复习好无机部分，五月前复习完有机，五月份复习实验等等。当然这只是个例子，每个人有每个人的具体复习方案，总而言之，要做到胸有成竹，千万不要在临考时才发现很多没掌握好，那时就来不及了。
２、重视高考中重点课程的复习
数学和理综是理科生高考的灵魂。数学的关键在于多练，但也不可盲目地做题，在做题时要保持思考。如果单纯追求量的话，反而事倍功半。高考数学题型其实不会很难，基本思路和平时的一样，计算量一般也不大。平时自己做练习试卷时，我往往把重点放在两部分，先是计时写客观题，力求又快又准，做多后失误也就自然减少了。还有就是写后三题，尽量写得详细些，然后和标准答案校对出入，体会它的解题思路和格式，不断积累经验。五六十份卷子做下来，基本大题都有解体思路了，感觉就差不多了。
对于理综，我认
为看书是种很有效的复习方法。尤其是化学和生物，高三上学期时我总对化学和生物有些很凌乱的感觉，不甚踏实。寒假里我将大部分时间看书，仔仔细细地看，慢慢就觉得明朗了许多。因为理综大多还是考书上的，关键在于细心。当然物理的大题还是有一定难度的，尤其分值又大，给人不容失之的感觉，我在最后一两个月就有针对性的做这种题，进步还是不小的。
３、有的放矢复习各课程
具体拿语文来说，我认为重中之重有两处。一是作文，由于我不擅长写记叙文，高三就重点训练议论文，典型的三段论，还有在空余时间背例子和名言，文章中多用排比句，最后高考我也是采用了议论文，就较为得心应手，所以我认为选择自己擅长的文体比较重要。二是基础选择题，主要在于勤奋，从高三一开始就不断记忆，化整为零，每周记三四次，反复了三四遍就差不多了。而在诗歌鉴赏、散文阅读等上可以少放些精力。再如数学的圆锥曲线，生物的新陈代谢一章，都是各自学科的重点，在高考上很有可能占大比例，因而要反复习之。
４、心态要是自己跟自己比
高三最后学期，会有大大小小很多考试。很有可能会出现名次的浮动，但说实在的，真的不要太关注名次，那会分散你不小的精力，而心态对于发挥好坏的影响是显而易见的，竞技体育中不乏出现这样的例子，其实学习又何尝不如此呢？高考如果能考得比自己高中三年来都要好，你就是值得自豪了。
５、尽量少接触电脑游戏
首先玩游戏会浪费我们宝贵的时间，但我认为更重要的一点在于，它会分散你学习的心思。读书三到，心到最重要。有了游戏的干扰，你将很难把注意力集中在书本之上。当然，适当的放松不可缺少，主要是把握好这个度。
６、重视高考的细节
这里我想分别讲三点。
一是考前的准备，有人说考前不要看书，有人主张考前看可能有意外收获，孰好孰坏难以定论。每个人都有自己的习惯，而保持习惯，力求与平常一样是调节考前心态的关键所在。另外要注意考前饮食，考试时闹肚子疼而无奈退场的事情就曾发生过。以良好的身体状况迎考才有可能发挥出自己的最佳水平。
二是在考试中，仔细检查准考号等的涂写（一般监考老师都会逐个检查的，但千万不可因此而掉以轻心），考试时遇到不会做的题时千万不要慌，跳过做下道，而且不要脑里还想着上题，而这些心态的调整都是平时考试时训练出的。我们都经历过不计其数的考试了，相信大家遇到麻烦时都能保持镇定。还有就是注意填卡时间的把握
，这一点我自己就曾被惊出一身冷汗。我是在剩下２０分钟左右时开始写英语作文，预计留下５分钟左右涂卡（我是全部先选在试卷上），而写到十分钟时忽然感到５分钟可能不够，于是立即结尾掉作文，开始涂卡，竟然花掉了将近８分钟。事后我体会到做完一道大题就涂卡的方法更合理。
三是考试后，最好不要和同学交流，回去后可以看一些轻松的电视电影等，稍微再整理一下下一门的思路，准备好笔、准考证等，迎接下一场考试。
７、“大意失荆州，马虎失街亭”，细心乃重中之重！
不可否认的是，高考中７０％都是基础题目，因而在考试中丢失的分数很大起因于粗心。一个眼误，一次笔误都会造成致命的伤害。有些人认为平时粗心点没关系，高考时注意就行了。其实不然，高考时的紧张反而更易造就失误。所以话说回来又需要平时的训练，多做不如细做，在平时拿本本子记一些常粗心处，如物理单位不要遗漏，化学方程式莫忘配平等等，每次考前看看，力求不要两次犯同一错误，持之以恒后效果还是不错的。
复习效果取决于正确的方法和良好的心态。
考场上应试技巧
许多考生在拿到试卷后往往会先浏览一遍，刘翔平认为是否浏览因人而异，因为有些特别紧张的考生先浏览后发现自己不会的题目太多，反而会加重紧张。如果考生平时均按答题顺序做题，考试时最好还是按顺序做。一旦在考场上出现大脑空白现象，考生可闭上眼睛，深呼吸调节自己的心跳，并对自己进行积极的心理暗示，缓解紧张情绪。
刘翔平认为，考生在解选择填空题时，千万不要对答案做长时间无效的思考，防止认知过度。在自己规定的时间内解决不了的选择填空题，可以跳过解下一道题。对选择题的四个答案一定要认真审题，不要光看了前面两三个答案就做出选择。如果遇到自己不会解的选择题先跳过，待复查时看看总的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ哪个答案较少，一律填上一个答案，因为出题老师一般会选择平均出题。
刘翔平根据自己多年的评卷经验告诫广大考生，解文科题时一定要字迹工整，因为评卷老师一天要评数千份卷子，一旦发现卷子字迹潦草，往往会看都不看就跳过评下一道题。解文科难题时不要长篇大论，而要抓重点，因为评卷老师往往是一手拿标准答案，一边评卷。考生最好列出１、２、３、４、５等要点，要点不怕多，写错了不扣分。解理科难题的时间要掌握好，一般比填空题多二三倍时间还解不出来，就要坚决跳过，但解题过程要工整地写下来，评卷老师会酌情给分。
尖子
生学习方法
１、以学为先 在他们心目中，学习是正事，正是理应先于娱乐。
２、随处学习 每天练跑途中记忆词语。在盥洗池旁贴一张词汇表，每天刷牙时熟记一个生词；无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，坚持不懈。
３、讲究条理 把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。
４、学会阅读 学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息；当积极的读者－－不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。
５、合理安排 再晚也勉励自己当天完成作业。
６、善做笔记 强调记笔记的功夫，尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间华一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。
７、书写整洁。
８、及时提问。
９、学习互助 学生经常一起讨论家庭作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得。
１０、自我测查 记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案。如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习。
除此以外，绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”，那就是：家长的影响。他们的父母诱导孩子从小热爱读书，并提出合理标准和严格要求，千方百计激励孩子刻苦学习。其教子之方用一句话概括是：向孩子灌输责任感，让孩子自己化责任感为行动。
作文九：《我的期中复习计划》2800字篇一：我的期中复习计划
１１月初，马上要进行的是期中考试了。对于初二年级的学生来讲呢，是一个很关键的考试。虽然它不会涉及到升学等等的压力，但是这次考试会是对你整个初中学习的一个很客观的反应。以英语为例，因为我们初一的时候课程相对而言会比较简单，涉及到的语法，单词，阅读等等都过于简单，而初二是一个过渡期。英语每个知识点难度逐步增大，单词量也有了明显的增加。让很多同学摸不到头脑，尤其是临近考试，很多同学不知道如何去复习了。不清楚该从哪着手了！其实，如果我们复习条理清晰的话，我们是可以做到攻必克，守必坚的！在此，我就对初二英语的其中考试总复习谈下自己的总结：
一．单词部分：（主要在以下几种题型考察）
１．首字母填空：此类题考察对单词的背诵和意思的掌握。
２．所给词的具体形式填空：此类题考察学生对一个单词的其他形式变化后的形式的考察。例如：ｍａｋｅ，ｍａｄｅ，ｍａｄｅ等
３．单项选择：此部分对单词的考察主要在与对单词意思和词性的理解和判断上。
例如： ｃａｎｔ ｙｏｕ ｓｐｅａｋ ＿＿＿＿＿ ｔｏ ｏｌｄ ｍａｎ？
ａ．ｐｏｌｉｔｅ ｂ．ｋｉｎｄ ｃ．ｋｉｎｄｌｙ ｄ．ｆｒｉｅｎｄｌｙ
显然ｃ是正确的，因为其他３个都是形容词，而修饰ｓｐｅａｋ需要一个副词。
４．阅读理解：毫无疑问，阅读部分是对单词最直接的考查，所以，在阅读部分我们要练习我们猜生词的能力。
二．语法部分（大部分学校会在期中考试时考查前６模块的知识点）
１．第一模块：主要复习了４种时态，即：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时。此模块我们重点要复习这４种时态的构成和用法。另外尤其牢记与他们相匹配应用的时间状语。
２．第二，三，四模块，这３个模块都讲的是现在完成时。此模块我们要牢记现在完成时的构成，ｈａｖｅ／ｈａｓ＋ｂｅｅｎ和其用法。区别于一般过去时。另外牢记那些过去分词不规则变化的动词形式。例如：ｓｅｅ－ｓｅｅｎ ｍａｋｅ－ｍａｄｅ ｂｒｅａｋ－ｂｒｏｋｅｎ等 。 由于２，３，４模块都讲的是现在完成时，所以同学们在复习时尤其侧重于现在完成时的复习。尽量做到每题必会。考试前多做此类时态语法题相信考试必定效果极佳。
３．第五模块主要讲的是反义疑问句。此部分考点在于它的构成。即：前肯后否，前否后肯。以及反义疑问句的主语的选择一定是代替前面的主语的代词。另外时间和人称要保持一致。另外还要知道几个带有否定意思的词，例如：ｎｅｖｅｒ，ｓｅｌｄｏｍ，ｌｉｔｔｌｅ等等
４．第六模块主要讲了过去进行时，此类时态相对简单，我们记住它的构成和用法即可。ｗａｓ／ｗｅｒｅ＋ｄｏｉｎｇ
三．听力部分
听力其实是一个长期积累的过程，但是临阵磨枪，不快也光是有道理的。我们可以从现在起每天抽出２０－３０分钟操练一下听力，在短时间内可以让我们的耳朵有一个适应的过程，到考试的时候也不会觉得耳朵听听力的时候很生疏了。
四．完型和阅读部分
此类考题如想有效的复习，建议从题中去复习。可以把历次考试的完型和阅读拿出来反复地看，对了为什么对，错了又错在哪里，循环往复，相信会对你在考试时做完形阅读的时候的ｆｅｅｌｉｎｇ大有帮助。
五．作文部分
作文是对大家综合能力的考察，建议同学们把ｍｏｄｕｌｅ１－６老师要求背诵的句子和段落在熟练的背诵几遍。里面肯定会有些好词好句在其中考试的时候用得上的。
呵呵，最后预祝大家在其中考试取得好成绩，加油！
篇二：我的期中复习计划
时间，像一个勇往直前的孩子一样，步履匆匆地向前不停地追赶。所以，感觉眨眼间这个学期即将过半了。快要期中考试了，为了检测一下这段时间的学习情况，为了期中考试能考出好成绩，为了能给远在外地打工的爸爸妈妈一个交代，我要制定一个复习计划，争取考个好成绩！
首先，从语文开始：课后要求背诵的课文不用说了，一定要会背诵，会默写，会理解。这些搞定之后，要把学习园地里词语盘点和日积月累掌握。如果时间还充足的话，我还打算把基础训练上的题目也看一看。
再者是英语，英语是我比较喜欢的科目，平时学的也比较好，课文和单词我都能比较清楚地记得，所以，复习英语用的时间会少一点。
然后是数学，数学我学的有些欠缺，有些知识学得不够牢，今天会了，过两天可能又忘了＆＆所以，数学复习不仅要把学过的题型掌握，还要会举一反三。数学复习对我来说是个挑战，但我不会退缩的，我相信我能行的。
最后是科学和品德，这两门课，平时课堂占优时间很少，所以，这两门课的复习主要在于自己找寻找时间。
我的记忆是早晨的时候最佳，所以早晨我会选择背诵，晚上的时候可以用来做题目、写东西。
不仅要说，还要去做，不要只说不做假把式。加油！加油 ！丁想悦加油！呵呵，给自己打打气。
篇三：我的期中语文复习计划
复习目的：梳理知识，查缺补漏，夯实基础，加强诵读，激趣写话。
复习方法：先单元复习，再归类复习，最后综合复习。
具体措施：自主复习为主，课堂游戏和试卷抽查为辅。
步骤：
一、单元复习以自主复习为主。要让学生围绕单元主题，读透主体课文。掌握生字词。要求认的字，可以注音。要求写的字可以看拼音写词语。课后习题能够独立的完成。语文七色光中的习题作为例题要掌握知识点，并可以举一反三。日积月累要熟读成诵。
二、归类复习要在单元复习的基础上，对知识进行梳理归类。本学年的老师分好工对单元复习中出现的共性问题进行归类整理，重点讲解，反复练习，特别是学困生，要单独辅导。中间要设计一些有趣的游戏，让孩子在玩中掌握知识。
三、综合复习要面全，题精。所有任课教师集体备课，总结单元复习和归类复习中出现的问题，出两套综合试卷，对学生进行检测。
要注意在复习过程中仍然要坚持日有所诵和专题日记，要让学生高高兴兴的复习，快快乐乐的读书写话。不要让复习变得单调枯燥。
生字：会认３０７个，会写２０２个。
生词：ａｂａｃ式 ａａｂｂ式 ａｂｂ 式 成语 ａｂｃｄ式
近义词 反义词 扩词 形近字组词 同音字组词 多音字组词 关联词填空
句子：１、用加点词造句。２、仿写句子。３、为句子加标点。４、选词填空补充句子。５、缩句、扩句。６、比喻句。７、连词成句。
古诗：本册书中的九首古诗要会背诵。
段落：每个单元的主体课文中的重点段落要烂熟在心。特别是要求背诵的篇目。
写话：本册书中的８篇作文，平时上课时已经指导过，加之每天写日记，所以作文的功夫在
平时，复习时再次规范一下书写的工整，格式的正确即可。
篇四：我的期中数学复习计划
一、复习的意义：
期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。要重视知识的系统化，避免盲目做题，搞题海战术。要能够按照素质教育的要求确实抓好复习工作，真正提高教学质量。
作文十：《我的期中复习计划》900字我的期中复习计划 尽最大的努力，留最小的遗憾
科目 ４月 ６日 复习内容 ２０１４－４－７ 完成情况 完成 未完成 家长评价 （态度时间）
复习语文第一单元，听写字词，复习课时特训和考卷。 复习文言文《与朱元思书》 ，默写、翻译、意义，看课 时特训。 复习英语第 １～２ 单元，归纳语法，听写字词。 复习数学第一单元，做教与学、课时特训单元自测、精 选题、错题集。 复习社会 ５．１，背诵书上内容，看整理卷和课时特训。 复习语文课后古诗第 １、２ 首，默写。 复习语文必读书目《海底两万里》 复习科学第一单元，做《教与学》 ，看书上笔记。 复习社会 ５．２，背诵书上内容，摘考卷错题，看作业本 和课时特训。 复习英语第 ３～４ 单元，归纳语法，听写字词。 复习数学第二单元，做课时特训、摘错题集。 复习品德 １．２、１．３。 复习科学第二单元，做《教与学》 。 复习社会 ５．３、综合 ５，背诵书上内容，看课时特训。 复习品德第 ２．１、２．２ 课。 复习语文文言文《五柳先生传》默写、翻译、意义，复 习课时特训和考卷。 复习社会 ６．１ 课。 复习数学第三单元，做课时特训。 复习语文《诗五首》默写前三首。 复习语文课后古诗第 ３、４ 首，默写。 复习英语第 ５ 单元，归纳语法，听写字词。 复习品德第 ２．１、２．２ 课。 复习语文文言文《马说》默写、翻译、意义，复习课时 特训和考卷。 复习社会 ６．２，背诵书上内容，看整理卷和课时特训。 复习语文课后古诗第 ５ 首，默写。 复习语文文言文《送东阳马生序》默写、翻译、意义， 复习课时特训和考卷。 复习语文《诗五首》默写后两首。 复习社会 ６．３、探究 ６，背诵书上内容。
４月 ７日 ４月 ８日 ４月 ９日 ４月 １０ 日 ４月 １１ 日 ４月 １２ 日 ４月 １３ 日 ４月 １４ 日 ４月 １５ 日 ４月 １６ 日 ４月 １７ 日 ４月 １８ 日
完成 未完成 完成 未完成 完成 未完成 完成 未完成 完成 未完成 完成 未完成 完成 未完成 完成 未完成 完成 未完成 完成 未完成 完成 未完成 完成 未完成
４月 １９ 日 ４月 ２０ 日
复习语文第三、四单元说明文阅读常见题型答法。复习 语文必读书目《名人传》 摘录科学、数学作业本、课时特训、考卷上的错题。
完成 未完成 完成 未完成