黄河母亲河 初一Ｄ５刘姝妤
卷首语：黄河，用
了五千年的华夏文
亲河壮丽的景色、
下了不朽的篇章，博大的胸怀孕育、滋养明。古往今来，面对母悠久的历史，多少人写发出了由衷的歌唱。让
我们用这份小报抒发对母亲河的赞美之情吧！
黄河小贴士
黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，流经青海、四川、 甘肃、
宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等 ９省、自治区，在
山东垦利县注入渤海，干流全长约５４００ｋｍ。从河源到内蒙古托
克托为上游，其中兰州以上大部分地区植物被覆较好；玛多至青
铜峡的干流多峡谷，水能资源丰富；青铜峡以下为河套平原， 灌
溉 发达，可通航运。托克托至河南桃花峪为中游，也有丰富的
水能资源；两岸为黄土高原，植被少， 水土流失 严重，是黄河
洪水 泥沙的主要来源。桃花峪到河口为下游，两岸绝大部分修
建了大堤，泥沙淤积使河床一般高出两岸地面３～５ｍ，多的达
１０ｍ，故称悬河；沿岸多灌区，干流也可通航。河口附近，黄河入
海水道不断淤积、延伸、改道，造陆作用强烈。 黄河成语
不到黄河心不死 跳到黄河洗不清 长江后浪推前浪 中流砥柱 鲤鱼跳龙门 九曲黄河 泾渭分明 海晏河清 河清海晏 河山带砺 黄河水清 砺山带河 俟河之清 黄河小故事
民间故事： 传说中有个小伙子叫黄河，英勇无比．恋上一富豪的女子．但女子的父亲看不起他，就让他百步之内射箭，进一个铜钱的孔里．他做到了．女子的父亲又让他在百步之外射一箭，穿透原先的箭他也做到了．又要求他在百步之外射中铜钱并接住它．他知道其夫在刁难他，就一箭射向她父亲．怎知他以前学过武功，躲开了．他很气恼，他从来都是箭不虚发的，这次没射中．就到深山去修炼．一次意外射下一只鸟，鸟告诉他那姑娘自杀了．小伙子很悲哀，就泪水不停地留下来，形成了现在滚滚的黄河．
神话传说：河伯冯夷受命治理黄河，但操劳一生没有把黄河治好，到年迈时，跋山涉水，察看水情，画了一幅黄河水情图，又历尽千辛万苦，找到了大禹，将水情图交给了他。大禹根据河伯授给他的这一幅图，
疏通水道，终于治理好了黄河。
黄河文化
古诗句
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 李白《将进酒》
黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。李白《赠裴十四》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣《凉州词》
大漠孤烟直，长河落日圆。 王维《使至塞上》
白日依山尽，黄河入海流 王之涣《登鹳雀楼》
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 李白《行路难》
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 刘禹锡·唐《浪淘沙》
歌词
（朗诵词）
听啊：珠江在怒吼！扬子江在怒吼！啊！黄河！掀起你的怒涛，发出你的狂叫，向着全中国被压迫的人民，向着全世界被压迫的人民，发出你战斗的警号吧！
（合唱）
怒吼吧，黄河！怒吼吧，黄河！怒吼吧，黄河！掀起你的怒涛，发出你的狂叫！向着全世界的人民，发出战斗的警号！啊－－－－！五千年的民族，苦难真不少！铁蹄下的民众，苦痛受不了！受不了……！但是，新中国已经破晓；四万万五千万民众已经团结起来，誓死同把国土保！你听，你听，你听：松花江在呼号；黑龙江在呼号；珠江发出了英勇的叫啸；扬子江上燃遍了抗日的烽火！啊！黄河！怒吼吧！怒吼吧！怒吼吧！向着全中国受难的人民，发出战斗的警号！向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号！
黄河的公益广告
九曲黄河一份情 ，两岸绿林四季清。
黄河清，天下平。
爱护黄河，就是爱护自己的母亲！
长江黄河两大江，犹如人类父母亲。
黄河给予我们的是黄色的皮肤，而我们给予她的却是无尽的伤痛。
黄河之水天上来，请珍惜这天上之水吧！
黄河和我们一样，都是龙的血脉！
母亲黄河的乳汁干枯泛黄，你难道不心疼吗！
你出力来我出力，我们大家齐出力，母亲河水清又清，我们大家笑嘻嘻
人类只有一个地球，我们只有一个母亲——黄河！
别去糟蹋那属于孩子、属于未来、属于绿叶、属于生命的家园！
母亲黄河被污染，文明摇篮被破坏，可怜的人呀，绿色在哪里？环保在哪里？
黄河自诉：我的女儿很孝顺，每年送给我的礼物甚多。沙石，让我的皮肤成为流行色——古铜色；化学物、废水，让我能喝上每年流行的饮料；白色垃圾，让我穿上最纯洁高尚的时装…… 结束语：用我们的行动来证明我们对母亲河的爱吧！
作文二：《黄河母亲河》4400字黄河，母亲河
【活动目标】
１、了解黄河历史，接触黄河文化，培养热爱祖国的思想感情。
２、学会根据主题收集、整理、筛选资料的方法，培养学生在综合学习中的创新意识和创新能力。
【活动重点】
通过各种途径搜集关于黄河的语言、文化、历史和环境等资料，经过整理、筛选，设计成果展示，加深自己对黄河及其文化的了解。
【活动过程】
导入：黄河，这条奔腾不息的河流，用她那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出光辉灿烂的华夏文明。今天就让我们做一次黄河文化的巡礼，走进黄河，领略黄河文明，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，反思黄河忧患，唤醒我们内心深处的黄河情。首先让我们随着同学的脚步走进黄河。
一、走进黄河
１．了解黄河的概况。
（学生展示搜集图片成果）
学生甲：一位诗人曾经说，黄河是太阳和月亮降下的神女。神女黄河从青海巴颜喀拉山发源，一路奔腾东下，在甘肃南部展身躯，舒广袖，划出了第一道优美的曲线，留下了著名的“九曲黄河第一弯”。 黄河象一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中。
黄河滚滚洪流，一路奔腾，一泻千里，象忍不住河岸的束缚，终于扑进大海，将海赶出十里、百里、几百里。黄河在这里歇息。全长５４６４公里，是仅次于长江的第二大河。流域面积达７５．２４４３万平方公里。
考考你：黄河是我国第几大河？
黄河发源于哪座山？
黄河注入什么海？
黄河全长多少公里？
黄河的形状和哪个汉字相似？
请在我的描述中抢答出这是黄河流域的哪一个省？
（１）它是黄河下游的一个省；
（２）它有着悠久的文化，孔子在这里诞生；
（３）高高的泰山就耸立在这里，黄河也在这里入海。
教师学法指导：把听到的有效信息记下来，培养筛选信息的能力，丰富知识储备，这是语文学习的良好习惯．
２．教师小结过渡
黄河，中华民族的摇篮，雄浑跌宕，悠悠历史中，她以其博大的胸怀和非凡的气势哺育了中华民族的成长，孕育了灿烂的华夏文明；无数文人墨客歌颂她，赞美她。下面就让我们一起来领略黄河文明吧。
二、黄河文化
１．讲黄河传说
（学生展示搜集成果）
学生甲：大禹治水的传说：
语文书Ｐ７４大禹治水的传说。
这个故事说明了黄河成就了英雄。
学生乙：鲤鱼跳龙门的故事：
有个古老的中国神话故事，说是在滔滔的黄河上，有一道龙门，这道龙门每隔多少年才出现一次。无数的黄河鲤鱼，经过千辛万苦地攀游，聚集在龙门要出现的地方，日日夜夜地等啊，等啊，当龙门一现，它们将拼命一跃，跳过龙门去――成为那翱翔九霄、呼风唤雨的神龙。这个故事说明了在我国传统文化中就教育人们需要通过努力来改变现状。
学生丙：李闯王渡黄河的故事：
明朝末年，朝廷腐败，民不聊生。闯王李自成带领农民在陕西米脂起义，要打过黄河去，推翻明王朝的统治。当时正值初冬时分，黄河水还未结冰，而只有河水冻成了坚冰大军才能顺利通过。怎么办呢？闯王日夜焦心，愁得胡须头发在一夜之间全都白了。 第二天一清早，有两人来报：“黄河已经冻得结结实实的了。”闯王大喜，急忙传令三军赶快渡河。到了河边一看，河水还“哗哗”地流得正欢呢，根本就没结冰。可是上面却起了一座宽大的浮桥，船连船，板连板，四平八稳，正适合大军渡河。 闯王纳闷极了，正要下马察看，忽然从河里爬上来两个人，向闯王一抱拳，朗声道：’大王，我们是黄河的船夫。听说您要渡河，为民谋利，所以特地花了一夜工夫搭起这坐浮桥，就请大军上路吧。”闯王感动得热泪盈眶：“我一定不辜负百姓们的厚爱，一定要让大家过上好日子！”说罢，驱马上桥，领兵东去了。 这个故事说明了民心的重要性，得民心者得天下。
考考你：“三过家门而不入”说的是哪位治水英雄，他用的治水方法是什么？
（大禹 疏导引流）
２．说黄河俗语
（学生展示搜集成果）
学生甲：跳进黄河洗不清
这句子的本意是说受了很大的冤枉，就算跳进黄河这样的大河也洗不清了。
其实，不论是谁，跳进黄河就别想洗请。同时，黄河的泥沙颗粒很细，有时河水甚至成泥浆状态，沾在身体上确实不易洗净，真的成了“跳进黄河洗不清”了。
不到黄河心不死
比喻不到绝境不肯死心。也比喻不达目的决不罢休。
考考你：你还记得刚才给大家介绍了哪些有关黄河的俗语吗？
３．谈黄河成语
（学生展示搜集成果）
学生甲：河清海晏（ｙàｎ）：
黄河的水清了，大海也平静了。用来形容天下太平。也说成海晏河清。
泾渭分明：
泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚。
望洋兴叹：
在古代，黄河之水滔滔不绝，灌溉着两岸的土地，孕育了中华文明，因此黄河被称为神河。有一年，秋雨使所有的河流暴涨，百川都汇進了黄河，黄河变得更加汹涌而宽阔，两岸与河中沙洲之间连牛马都分辨不清。于是黄河河神洋洋自得，认为自己就是天下最大的了。他顺
流而下，一直来到北海。他向东望去，却看不到北海的边际。于是河神收起了得意洋洋的表情，望着汪洋大海对北海海神感叹道：“原先我自高自大，以为谁都比不上自己，今天我看到你这样广大，无边无际，今天我要不来这里，我永远都不会知道自己的无知。” 北海海神说：“我在天地间也只是大山里的一个小石头，四海在天地间也就是粮仓中的一粒米，我又有什么广大的呢？”
比喻因为自己力量太小而感到无可奈何。
中流砥（ｄĭ）柱：
砥柱山其实是一巨石，位于黄河三门峡段的急流中，是一个石岛，人称＇砥柱石＇，或＇中流砥柱＇。这一成语比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山一样。
考考你：
１．英语六级对高中毕业生而言，难度实在是太大了，许多高中毕业生只能 。
２．这两个产品一经比较，品质立即 ，各自的优劣表露无遗。
３．“ ”，是中国人理想的太平盛世，也是我们构建和谐社会的美好愿望．
４．他是最优秀的英文诗人之一，是现代文学的 。
教师学法指导：平时积累并有效运用大量的成语，可以使语言更简洁，典雅。
４．赏黄河诗文
学生甲：考考你
你知道哪些有关黄河的诗句？读一读，背一背，考一考
教师学法指导：积累优美诗句，进行专题梳理记忆，加深印象达到灵活应用的目的。 ①品一品：
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。《将进酒》李白
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。《凉州词》王之涣
白日依山尽，黄河入海流。《登鹳雀楼》王之涣
学生甲：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，颍阳去黄河不远，登高纵目，故借以起兴。黄河源远流长，落差极大，如从天而降，一泻千里，东走大海。如此壮浪景象，定非肉眼可以穷极，作者是想落天外，“自道所得”，语带夸张。上句写大河之来，势不可挡；下句写大河之去，势不可回。一涨一消，形成舒卷往复的咏叹味，是短促的单句（如“黄河落天走东海”）所没有的。
学生乙：首句“黄河远上白云间”抓住远眺的特点，描绘出一幅动人的图画：辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远向西望去，好像是从白云中流出来的一般。次句“一片孤城万仞山”，写塞上的孤城。在高山大河的环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。这两句，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇，为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境。
学生丙：首句“白日依山尽”描绘夕照衔山的现实景色。一轮落日正金光夺目，在连绵起伏苍苍莽莽的群山西面缓缓落下，在事业的尽头渐渐隐没，这是天空景，也是西望景。次句“黄河入海流”写俯瞰黄河远去天边的意中景象。诗人面对流经楼前的滚滚黄河的滔滔大浪，视线由上到下，由近及远、由西向东，跟随黄河水向远方伸展。虽不能目击黄河入海的情状，却可以充分发挥想象，好像看见黄河一路汹涌澎湃，气势磅礴，流入大海，令人心旷神怡。
这是陆地景，也是东望景。
教师小结赏析诗文的方法： 通过同学们对诗文的赏析，我们应该具备积累诗文和赏析诗文中优美诗句的能力。赏析诗文应该掌握方法：一，在头脑中想象诗句所描绘的画面；二，根据画面体会作者传达的情感。也就是“画意诗情”。
②考考你：品一品 大漠孤烟直，长河落日圆。 《使至塞上》王维
学生丁：“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
教师学习小结：
通过大家介绍与黄河有关的传说故事、俗语、成语和诗句，折射出文化与黄河的关系，透视出黄河孕育了灿烂的文化，是中华文化的发祥地。
５．教师小结过渡
通过同学的介绍，我们大家知道了更多的有关黄河文化的知识，黄河，伟大的母亲河，具有强大的民族凝聚力。然而，令人震惊和痛心的是，黄河正面临着断流的威胁，令人震撼，发人沉思，养育着华夏儿女的母亲河由滔天之水变成涓涓细流，继而只留下龟裂的河床，她的乳汁变成了黑色的，湖泊干涸，草原沙化，鼠害猖獗；黄河母亲她在流血，在呻吟，在呼唤。让我们去探访一下母亲河。
三、黄河忧患
１．黄河现状
（学生展示搜集图片成果）
学生甲：黄河面临的两大问题：断流 油污
１９９５年下旬，断流４０多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水，而是一古黑糊糊的污水，河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发着一股刺鼻的臭气„„黄河，由滔天之水变成涓涓细流，既而只留下龟裂的河床，面对这严峻的现实，所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反思
２．面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。要求简明、有创意．
（学生创意展示）
１、 保护母亲河，爱护大自然！
２、 黄河清，天下平。
３、 爱护黄河，就是爱护自己的母亲！
４、 长江黄河两大江，犹如人类父母亲。
５、 不到长城非好汉，不护黄河非传人！
６、 黄河已入青天去，空余九曲万里沙．
７、 九曲黄河一份情 ，两岸绿林四季清。
８、 保护水资源，珍惜生命，不要让水生物哭泣。
四、课堂小结
１．教师小结：老师和大家的看法是一致的，我们相信，只要每一位炎黄子孙行动起来，那么，赤地变青山之时，便是黄河流碧水之日，伟大的母亲河一定能重新焕发昔日光彩！
２．谈谈你的收获
３．教师小结
通过这节课锻炼了同学们主题搜集、整理、筛选资料的能力，； 同学们分工协作的意识以及在综合活动中的创新意识和创造能力得以展现；语言表达能力值得赞赏。希望同学们通过这节课能够学会如何专题的掌握知识方法。
五、布置作业
以“我心目中的黄河”为中心写一篇文章，抒发你对黄河的感情，写出你对黄河的希望与祝愿。题目可自拟。
作文三：《A黄河,母亲河》2200字七年级下《黄河，母亲河》导学案（共计２课时）
设计者：杨海萍 设计时间 ２０１３年１月 授课时间：２０１３年４月 负责人：刘宝锋 班 级： 姓 名：
活动目标：
１、引导学生关注母亲河，接触黄河文化，培养他们热爱祖国的思想感情和保卫黄河保护环境的意识。
２、培养学生利用各种方式收集、整理、筛选、展示资料的能力， 培养学生合作意识，引导学生学会分工协作。
３、锻炼学生听说读写的能力，培养学生的创新意识和创造能力。 活动重点：
１、通过各种途径搜集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料，经过整理、筛选、设计，展示成果，加深对黄河的了解。
２、通过提出建议、广告设计、小记者采访等方式，培养学生保护母亲河的责任感。
活动内容：
在上课之前，就把全班同学分成四个小组，四个小组分别承担不同的子课题。
第一组：认识母亲河 第二组：歌唱母亲河
第三组：保护母亲河 第四组：感悟母亲河
学法指导
指导学生自己动手搜集、整理资料；到图书馆查阅资料；上网查阅资料；采访校内外的有关人士。
活动流程：
（一）激情导入
滔滔黄河水，悠悠中国心。可以说，只要是中国人，就没有不知
道黄河的。这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的中华儿女，并孕育了灿烂的华夏文明，今天，就让我们做一次黄河文化的巡礼，来唤醒我们内心深处的黄河情！
本次黄河巡礼共有四站，第一站：认识母亲河；第二站：歌唱母
亲河；第三站：保护母亲河。第四站：感悟母亲河。首先有请第一小组的同学带领我们进入第一站。
（二）黄河巡礼，合作交流
第一站：认识母亲河
１、黄河之旅
首先有请耿星河同学带我们进行一次黄河之旅。
Ａ展示图片（１）黄河源头（２）壶口瀑布（３）泰山、华山（４）
云冈石窟 龙门石窟、敦煌莫高窟。
Ａ展示音频 安塞腰鼓！
２、黄河的地理概况
Ｂ展示地图讲解并回答黄河知识？
（１）、黄河全长多少公里？
（２）、黄河发源于哪里？
（３）、黄河流经哪几个省区？
（４）、黄河是我国第几大河？
（５）、黄河上最著名的瀑布是什么瀑布？
（６）、黄河的形状像我国的哪个汉字？
３、黄河流域发现的人类文化遗址
Ａ看书Ｐ７７页参考资料（一）
４、黄河流域历代王朝建都史实
Ｂ考考你：
（１）黄河流域发现的人类文化遗址
有： 。
（２）、夏朝定都阳城，在现在的 ；商朝定都于亳，在现在的 ；西汉定都长安，在现在的 ；东汉定都 ；宋朝定都 ，在现在的。
（３）、黄河流域的古战场有：昆阳古战场，官渡古战场， ， 等。
（４）、黄河流域的主要石窟有：云岗石窟、 、 、麦积石窟、炳灵寺石窟等等
（５）、距今７０万年至２０万年以前的 人出现在周口店时，发源于 的这条大河就已经从西到东将各个河段连接起来，奔流到海不复回。可见，黄河是中华民族的摇篮。
（６）、考古发现、 ，这些旧石器时代的原始人就生活在黄土高原上。可见，黄河是中华民族的摇篮。
（７）、黄河流域面积达万平方公里，总共有耕地
亿亩，居住人口 亿。可见，黄河哺育了中华儿女，对中华民族的历史贡献巨大。
（８）、从２０００年公布的最新统计数字来看，黄河平均年径流量为 亿立方米，加上流域内的地下水，承担着全国 ％的耕地以及 ％的人口和 多座大中城市的供水任务。可见，黄河对中华民族经济和历史文化发展的巨大贡献。
Ａ５、 我来讲故事
Ａ６、我知道的俗语、谚语：
第二站：歌唱母亲河
Ｂ１、欣赏黄河风光 展示图片
Ａ２、关于黄河的著名诗句 见Ｐ７９页
Ａ３、关于黄河的歌曲
Ｂ４、俗语、名言
不到黄河心不死
藐视黄河，就是藐视我们这个民族。（毛泽东）
Ｂ５、成语 泾渭分明
第三站：保护母亲河
Ａ１、多媒体展示黄河断流、黄河污染的图片
Ｂ２、揭秘黄河断流、黄河污染的原因
造成黄河断流的主要原因是
１）用水量剧增
２）生态环境恶化
３）缺乏统一管理，水利用率低
造成黄河水污染的原因是：
（１）工业污染一直是黄河水污染的“祸首”，占废污水排放总量的７３％。
（２）生活污水目前也呈现加重趋势，所占比例不断上升。
（３）沿黄一些城市沿河乱堆、乱倒生活垃圾，加剧了黄河河段的污染。
Ｃ３、保护黄河的措施
我们认为缓解黄河断流的办法有：缓解黄河断
１）节约用水。
２）加强环保意识
３）南水北调。
４）统一管理，统一调度。
解决黄河污染的措施是：
１）、要切实加强水污染治理和环保监督。
２）、要形成水利和环保等部门“团结治污”的工作配合机制。
３）、要重建黄河生态平衡。
Ｂ４、保护黄河，我们在行动
保护母亲河，就是保护我们的家园，就是保护我们自己。我们每个人都承担着一份责任。我们不但要尽到自己的力量，而且还要让更多的人参与到保护黄河的行动中来。下面就让我们一起设计广告词，呼吁全社会共同保护母亲河！
广告词设计要求以保护黄河为主题，言简意赅，效果强烈。请大家把广告词写在一张纸上。写完之后，我们要上来展示一下。（交流展示） 示例：保护黄河，功在当代，利在千秋。
第四站：感悟母亲河
这节活动课，我们从各个方面探寻了黄河的历史，感受黄河的风采，探究黄河的忧患。请你根据以上活动中搜集的资料，选取一个最感兴趣的话题，写出你对黄河的希望、祝愿。
Ｂ以“我心中的黄河”为题，写一篇作文，抒发你对黄河的感情。
三、师生反思
作文四：《黄河,母亲河1》3200字本文由阳光喔个性化贡献
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博达学校七年级语文组
黄河象一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的 黄河象一条腾飞的巨龙 穿行在西北黄土高原的 秦晋大峡谷中。 秦晋大峡谷中。
黄 河 发 源 地
黄河入海口
黄河一路奔腾，在这里歇息
全长５４６４公里，是仅次于长江的第二 大河。流域面积达７５．２４４３万平方公里。
考考你
黄 河 是 我 国 第 几 河 ？ 大
二
黄河发源于 哪座山？ 哪座山？
青藏高原巴颜 喀拉山北麓
黄河注入 什么海？ 什么海？
注入渤海
黄河全长多少公里？ 黄河全长多少公里？
５４６４公里 ５４６４公里
黄河的形状和哪个汉字相似？ 黄河的形状和哪个汉字相似？
几
请在我的描述中抢答 出这是黄河流域的哪 一个省？ 一个省？
（１）它是黄河下游的一个省； 它是黄河下游的一个省； （２）它有着悠久的文化，孔子在这里 它有着悠久的文化， 诞生； 诞生； 高高的泰山就耸立在这里， （３）高高的泰山就耸立在这里，黄河也在 这里入海。 这里入海。
山东
学法指导： 学法指导：
把听到的有效信息记 下来， 下来，培养筛选信息 的能力， 的能力，丰富知识储 备，这是语文学习的 良好习惯． 良好习惯．
传说在帝尧时期，黄河流域经常发生洪水。为了制 传说在帝尧时期，黄河流域经常发生洪水。 止洪水泛滥，保护农业，尧帝曾召集部落首领会议， 止洪水泛滥，保护农业，尧帝曾召集部落首领会议，征 求治水能手来平息水害。鲧被推荐来负责这项工作。 求治水能手来平息水害。鲧被推荐来负责这项工作。鲧 接受任务后，采用堤工障水，作三仞之城， 接受任务后，采用堤工障水，作三仞之城，就是用简单 的堤埂把居住区围护起来以障洪水，九年而不得成功， 的堤埂把居住区围护起来以障洪水，九年而不得成功， 最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后， 最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹 治水。禹总结父亲的治水经验，改鲧“围堵障” 治水。禹总结父亲的治水经验，改鲧“围堵障”为“疏 顺导滞”的方法，就是利用水自高向低流的自然趋势， 顺导滞”的方法，就是利用水自高向低流的自然趋势， 顺地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、 顺地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼 地或湖泊，然后合通四海，从而平息了水患，使百姓得 地或湖泊，然后合通四海，从而平息了水患， 以从高地迁回平川居住和从事农业生产。 以
从高地迁回平川居住和从事农业生产。后来禹因此而 成为夏朝的第一代君王，并被人们称为“神禹” 成为夏朝的第一代君王，并被人们称为“神禹”而传与 后世。 后世。
李闯王渡黄河
考考你
“三过家门而不入”说 三过家门而不入” 的是哪位治水英雄， 的是哪位治水英雄，他 用的治水方法是什么？ 用的治水方法是什么？ 大禹 疏导引流
跳进黄河洗不清
这句子的本 意是说受了 很大的冤枉， 很大的冤枉， 就算跳进黄 河这样的大 河也洗不清 了。
不到黄河心不死
比喻不到绝境不 肯死心。 肯死心。也比喻 不达目的决不罢 休。
考考你
你还记得刚才 给大家介绍了 哪些有关黄河 的俗语吗？ 的俗语吗？
谈黄河成语
河清海晏（ｙàｎ）： 河清海晏（ｙàｎ）： 黄河的水清了， 黄河的水清了，大海也 平静了。 平静了。用来形容天下 太平。也说成海晏河清。 太平。也说成海晏河清。
泾渭分明： 泾渭分明： 泾河水清，渭河水浑，泾 泾河水清，渭河水浑， 河的水流入渭河时，清浊 河的水流入渭河时， 不混。比喻界限清楚。 不混。比喻界限清楚。
望洋兴叹： 望洋兴叹： 比喻因为自己力量太小而感到 无可奈何。 无可奈何。
中流砥（ｄ？） 中流砥（ｄ？）柱： 这一成语比喻坚强的、 这一成语比喻坚强的、能起支 柱作用的人或集体， 柱作用的人或集体，就像立在 黄河激流中的砥柱山一样。 黄河激流中的砥柱山一样。
１．英语六级对高中毕业生而言， １．英语六级对高中毕业生而言，难度 英语六级对高中毕业生而言 实在是太大了， 实在是太大了，许多高中毕业生只 能 望洋兴叹。 ２．这两个产品一经比较， ２．这两个产品一经比较，品质立 这两个产品一经比较 即 泾渭分明 各自的优劣表露无遗。 ，各自的优劣表露无遗。 河清海晏 ” ， 是中国人理想的太 ３．“ 平盛世， 平盛世，也是我们构建和谐社会的美 好愿望． 好愿望． 他是最优秀的英文诗人之一， ４ ． 他是最优秀的英文诗人之一 ， 是现 代文学的 中流砥柱 。
考考你
学法指导： 学法指导：
平时积累并有效运用大 量的成语， 量的成语，可以使语言 更简洁，典雅。 更简洁，典雅。
赏黄河诗文
考考你
你知道哪些 有关黄河的 诗句？ 诗句？
大漠孤烟直， 长河落日圆。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 白日依山尽， 黄河入海流。 白日依山尽， 黄河入海流。 欲渡
黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 黄河落天走东海，万里写入胸怀间。 黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
读一读，背一背
大漠孤烟直， 长河落日圆。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 白日依山尽， 黄河入海流。 白日依山尽， 黄河入海流。 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 黄河落天走东海，万里写入胸怀间。 黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
考考你
学法指导： 学法指导：
积累优美诗句， 积累优美诗句，进行专 题梳理记忆， 题梳理记忆，加深印象 达到灵活应用的目的。 达到灵活应用的目的。
品一品
君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。
将进酒》 《将进酒》李白
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。
《凉州词》王之涣 凉州词》
白日依山尽，黄河入海流。
《登鹳雀楼》王之涣 登鹳雀楼》
赏析写景抒情类诗句 的方法：
１．在头脑中想象诗句所描绘的 在头脑中想象诗句所描绘的 画面； 画面； ２．根据画面体会作者传达的情 根据画面体会作者传达的情 感。
“画意诗情”
考考你
品一品
大漠孤烟直，长河落日圆。
使至塞上》 《使至塞上》王维
学习小结
通过大家介绍与黄河有关 的传说故事、俗语、 的传说故事、俗语、成语 和诗句， 和诗句，折射出文化与黄 河的关系， 河的关系，透视出黄河孕 育了灿烂的文化， 育了灿烂的文化，是中华 文化的发祥地。 文化的发祥地。
黄河忧患
黄 河 面 临 的 两 大 问 题
断流 油污
１９９５年下旬，断流４０多天的黄河济 年下旬，断流 多天的黄河济 年下旬 南段盼来了一次过流的机会， 南段盼来了一次过流的机会，然而缓 缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜 河水，而是一古黑糊糊的污水， 河水，而是一古黑糊糊的污水，河面 上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类， 上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类， 散发着一股刺鼻的臭气…… 散发着一股刺鼻的臭气
黄河，由滔天之水变成涓涓细 流，既而只留下龟裂的河床， 面对这严峻的现实，所有的炎 黄子孙都应该进行深刻的反思。
这 样 的 水 也 能 游 泳 ？
面对
黄河日益恶化的生 态环境， 态环境，请你设计一则 公益广告， 公益广告，唤起人们的 环保意识， 环保意识，呼吁保护我 们的母亲河。 们的母亲河。 要求简明、有创意． 要求简明、有创意．
你的收获
布置作业（选做一个题目）： 布置作业（选做一个题目）： 我心目中的黄河”为中心写一篇文章， 以“我心目中的黄河”为中心写一篇文章， 抒发你对黄河的感情， 抒发你对黄河的感情，写出你对黄河的希 望与祝愿。题目可自拟。 望与祝愿。题目可自拟。
１
作文五：《黄河——母亲河》700字黄河——母亲河
黄河那磅礴的气势，澎湃的河流，奔腾的河水在邮票上川流不息。栩栩如生，犹如千万条张牙舞爪的黄磷巨龙，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏而，腾空而起；猛然，俯冲而下。如同百米冲刺一般，以所向披靡之势，前呼后拥地奔腾而来，声音如雷贯耳„„
黄河，你从遥远的历史走来，你在中国苍桑的岁月中奔腾，你在战火中川流不息。你以浑黄的河水在国际上一展风采，你以响彻云霄的水声名震河坛，你以磅礴的气势技压群雄。你代表着炎黄子孙，滔滔不绝地奔流于四海„„ 黄河魂
中国——郑博林
滔滔不绝令人憾，
川流不息令人醉。
奔于四海破风浪，
走向五湖创憧憬。
中华儿女永拼搏，
惊涛骇浪只等闲。
风雨无阻迎彩虹，
永于世上不动摇。
黄河，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲你以甜美的乳汁哺育着中华儿女，你以奔腾的气势，鼓励着炎黄子孙拼搏打破“东亚病夫”的“美称”，以所向披靡之势技压群雄，在国坛上势如破竹，谁欲争风。让炎黄子孙成为国际上叱诧的风云人物„„
黄河！哺育中华民族的母亲河！您博大的胸怀，您的精神，您的气概，是亿万中华儿女力量的源泉，是中华民族拼搏的象征，是中国１２多亿人的母亲„„
黄河，壶口瀑布是您的灵魂精魄的集中体现！我真希望可以到壶口一游，让我去体会母亲河的磅礴，去感受母亲河的气魄，好让我从母亲河的魂魄中汲取更多的营养。
扬起胜利的风帆，在奔腾的黄河中乘风破浪，驶向四海。随着母亲河一起走向五湖，踏着母亲河的踪迹，走出中国，迈着母亲河的脚步，驶向天涯„„ 黄河的磅礴是祖国的风采，黄河的川流不息是祖国的源泉，黄河的伟大是祖国的创造，黄河的惊涛骇浪是祖国的杰作„„
黄河是祖国的作风：永不低头折节，顽强拼搏的气魄！
祖国，历经苍桑岁月的中华民族，经过几次风风雨雨，依然永垂不朽，万古长青。
三门峡市第三实验小学六年级：郭姣妍
作文六：《《黄河母亲河》》900字一、活动目标：
（一）知识与能力目标
１了解黄河的发源、历史，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样全面深入地积淀在中国文化之中的。
２培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。
３、培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。
（二）过程与方法目标
分组搜集资料，培养学生的合作意识，引导学生学会自主、合作学习。
（三）情感态度与价值观目标
关注母亲河，加强环保意识，激发学生热爱家乡热爱祖国的热情。
二、活动重点
通过各种途径收集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料，经过整理、筛选，设计成果展示，加深自己对黄河及其文化的了解。
三、教学手段：多媒体
四、活动时数：一课时
五、活动过程
一、引入（５分钟）
自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。今天，让我们做一次黄河历史的巡礼，来唤醒我们心中的黄河情。这节课我们继续进行综合性学习《黄河，母亲河》
（板书，综合性学习，黄河、母亲河）
１、首先让我们共同感受一下我们的母亲河。（播放一段动态黄河图）同学们感受到黄河了吗？那谁能描述一下你心中的感觉？（汹涌澎湃的黄河、波澜壮阔气势震撼、黄河的壮美）
２、让我们再次跟随诗人光未然到黄河边去，向着黄河，唱出我们的赞歌：
学生配乐齐诵《黄河颂》
二、啊！黄河你是中华民族大摇篮：（１２分钟）
１、请“地形环境”小组的代表给我们介绍探寻黄河的情况（３分钟）
地理组代表利用多媒体播成果展示（地理环境、流域慨况）
过渡：黄河中华名族的摇篮，在悠久的历史中，他以博大的胸怀和非凡的气势哺育了中华民族的成长。
２、有请“历史小组”的代表给我们讲有关黄河的历史文化。（５分钟）
历史组长结合多媒体进行成果展示（神话传说、。黄河流域早期的人类文化遗址的名称吗？历代王朝在黄河流域建了哪些都城，黄河流域的古战场，）
过渡。通过历史小组介绍与黄河有关的传说故事、及早期的人类文化，折射出文化与黄河的关系，她是中华文化的发祥地，无数文人墨客歌颂他、赞美她，
３、下面有请文学小组的组长给大家展示——关于黄河的俗语、诗词、歌谣（４分钟） （大屏幕上展示自己搜集的俗语、诗词、歌谣。）
过渡：各组的发言都很精彩，通过各组的交流，同学们对黄河有了更加深刻的认识，下面筛选几道题进行黄河知识竞答活动，请同学们积极发言。
作文七：《黄河,母亲河。》1200字４
米每秒流量时水位分别抬高了米、米、４．１８３．９４
洪水位逐年抬高～年高村、孙口、艾山、泺口、利津
米、
米、个
水文米站
５３０００２．７０．
立方
母亲的创伤。近几十年来黄河河床淤积严重行洪能力急剧降低“悬河”形势加剧防上吗？不＊不能。那就让我们携起手来配合有关部门保护我们的母亲河＊轻轻的抚慰着果不堪涉想。难道你就忍心这样破坏黄河吗？难道你肯那滚滚东去的污水流淌在你的心
万公
里＊＊南其北中宽水土流公失里面＊厚积
米多万的
沙坝。。黄黄河河周周围围有有这么省多城个市州＊、一但个洪县水＊袭面来积＊后
１．５６２５１５１２．１
沙漠的中心地带。暴雨洪水夹带大量泥沙冲入黄河＊在黄河主河床中淤积形成东西长１０
生两次强降雨过程＊暴雨中心位于黄河一级支流西柳沟的中上游。这里恰好也是库布奇
于水
到今万天亿＊多已只经大有象的重多量年）了。讲＊到也这就里是＊说我今深天有黄感河触里。已
经有年月在鄂尔多斯高原产
万亿多吨泥沙（相当
平方公里。这些数字多么令人惊叹！一年含沙
托县河口镇至陕西的潼关县区间。这里主要是黄土亿高吨原＊十水年土含流沙失
最严亿重吨的。约从有大禹治万１６１６０
为什么黄河里有这么多黄沙呢？据我上网了解到黄河泥沙绝大部分来自内蒙古的托克
调查结论：原来＊黄河中平均每年的含沙量有吨＊怪不的跳进黄河也洗不清。那么
二是人为因素＊像开荒、开矿、修路等。一场大雨下来＊不知有多少泥沙破冲入河道。
在七、八月份＊多为暴雨＊强度大＊冲刷剧烈。全流域输沙量的多集中在汛期。 ８０％
四分之一。造成无定河流域水土流失严重的主要原因＊一是自然因素：该区域降雨集中
两亿多吨＊占三门峡以上输沙量的
多平方公里。每平方公里水土流失量平均其达中粗沙万约吨 １６％， １
大的一条支流。长公里＊流域总面积
亿吨＊占三门峡以上粗沙量的
无定河多年平均输入黄河泥沙万
２．３
万平方公里＊水土流失面积达
专家还指出＊陕北地区河流含沙量都比较大＊其中以无定河为最。无定河是黄河中游较
约占黄河粗沙总量的 ８０％
龙门区间年输沙量约 ９
。而粗沙难以被排入海＊往往淤积在下游河道中＊危害极大。
亿吨＊占黄河总输沙量的以上＊其中粗沙有
区间。这里主要是黄土高原＊水土流失最严重的约有 １０
万平方公里。其中＊河亿口吨镇
至
大量的生活污水直接排入黄河。黄河泥沙来自内蒙古的托克托县河口镇至陕西的潼关县
收集能力远不足以处理日益增加的城市污水排放量＊致使黄河沿岸排污管、排污沟密布＊
河唯一穿城而过的省会城市＊目前兰州市的污水管网普及率１２．２％
座污水处理厂＊日处理能力仅有１５．８
。较小的污水处理和
万吨。甘肃省环保局局长赵伟民介绍说＊作为黄
了据
甘肃亿省吨环＊保占局到统废计水＊排黄放河总甘量肃的段
年排放
。废黄水河流经甘亿肃吨四＊座其城中市生＊活目污前水仅排有放兰量州已市达有到
ｋｍ²
１．６
１．４１
．１９５０１９９８，
４９１
３０００
黄河＊母亲河。
，，，，
４．６ｋｍ²
５９．５％
３．０２
１．２
２．３７
１６
５６％
３．７２３．９０
，
，
１９９８７
４．８
５．９
１０
，
作文八：《黄河,母亲河1》3500字黄河，母亲河
【教学目的】：
１、通过活动，培养学生的听说读写能力，提高语文综合素养。
２、进一步提高学生的合作、创新意识和根据主题收集、整理、筛选资料的能力。
３、在关注母亲河，接触黄河文化，激发学生爱国情感的同时、树立忧患意识和环境保护意识。
【课前准备】：
根据研究主题的不同，把学生分成若干个学习小组，提前一周利用各种途径分工协作查找“我所知道的黄河”的相关材料（关于黄河的历史、文化、自然环境等各个方面）。
【活动过程】：
一、溯源篇 《黄河，中华民族的摇篮》
竞赛活动：黄河知识知多少？
＊抢答题：
（１）１９９７年，柯受良在黄河中游哪个著名的地方驾驶跑车飞跃了黄河？（壶口瀑布） （２）《黄河颂》是谁作的词，谁谱的曲？（光未然 冼星海）
（３）请说出四个黄河流域的古战场遗址。（牧野古战场、崤山古战场、秦都咸阳、官渡古战场）
（４）和长江三峡水利工程齐名的黄河的水利工程是什么，请说出它的名字。（黄河小浪底工程）
（５）说出两处以上黄河流域发现的人类文化遗址。（如：蓝田猿人的遗迹、大地湾古人类文化遗址、半坡遗址等）
（６）“藐视黄河，就是藐视我们这个民族！”这句话是谁说的？（毛泽东同志说的。宜川大捷之后，中央机关决定东渡黄河到华北去。１９４８年３月２３日，从吴堡县川口村过河，
一共有十几条木船，毛泽东上了第一条船，周恩来、任弼时上了第二条船。船至中流，巨浪杂夹着磨盘大的冰块汹涌咆哮，冰块撞击木船发出惊心动魄的砰砰声，小木船忽而跃上浪尖，忽而沉落波谷。面对此情此景，毛泽东心潮澎湃，沉思良久，深深地感叹道：“你们可以藐视一切，但是不能藐视黄河，藐视黄河，就是藐视我们这个民族！”）
（７）在黄河下游的山东省，出了一个伟大的教育家，他是谁？（孔子）
（８）黄河发源于哪座山？（青藏高原巴颜喀拉山北麓）
（９）黄河全长多少公里？流经哪些省区？（全长５ ４６４公里，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九省区。）
二、奔腾篇 《滔滔黄河水，悠悠中华情》
主持人：黄河，一直都是文人墨客所吟咏的对象，这滔滔的黄河水中蕴藏着悠悠中华情，现在就让我们来共同欣赏一下这些千古流传的佳作吧！
（欣赏黄河的有关图片）
如：黄河壶口瀑布
（解说词）朋友，你可曾注意，在五十元人民币背面，是一幅气势磅礴的大河瀑布图， 此乃位于山西与陕西之间的被誉为中华民族摇篮之魂的黄河壶口瀑布。滚滚黄水，九曲回荡，一路奔涌，在晋陕峡谷骤然受束，水面由浩瀚的４００米，乍缩为宽５０米、落差３０米的夹岸深沟，疾流直下，涛走云飞，其声方圆十里可闻，其形恰如巨壶倒悬，形成极为壮观的
壶口瀑布。有＂全国第二大瀑布＂之称，也是世界上著名的瀑布之一。１９８８年１０月国务院公布黄河壶口为全国重点风景名胜区。
＂天下黄河一壶收！天下黄河一壶收！＂名不虚传。是排山倒海、是雷霆万钧、是惊涛拍岸、是气贯长虹．．．．．．似乎用任何语言文字都难以恰如其分地描述这＂飞瀑挂天地、涛声泣鬼神＂的天开一堑的壮阔场面。。
１、全班朗诵：《黄河颂》
２、 背诵描绘或带有“黄河“的诗歌。
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 （李白《将进酒》）
黄河落天走东海，万里写入胸怀间。 （李白《赠裴十四》）
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 （王之涣《凉州词》）
白日依山尽，黄河入海流。 （王之涣《登鹳雀楼》）
大漠孤烟直，长河落日圆。 （王维《使至塞上》）
３、唱一首关于“黄河”的歌。
（如：《保卫黄河》、《黄河颂》、《黄水谣》《黄河船夫曲》、《黄河源头》等）
４、说出描写“黄河”的词语（包括一般成语、俗语、谚语）五个，并从中选择一个造句。
（如“泾渭分明”、“河清海晏”、“跳进黄河洗不清”、“不到黄河心不死”等）
５、讲一则与黄河有关的民间故事或神话传说、历史人物故事。
Ａ．姜太公钓鱼。Ｂ．郑国渠。
三、忧患篇 《拯救母亲河》
主持人：黄河，由滔天之水变成涓涓细流，继而只留下龟裂的河床，面对这严峻的现实，
所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反思。
（出示对比图片）
１、说说“黄河”的得名由来。
黄河从青海省东部的龙羊峡到河南省西部的三门峡，穿过世界上著名的黄土区。这片广袤的黄土区，大体上西起日月山，东到太行山，南至秦岭，北抵阴山，面积约５８万平方公里，海拔一般在１ ０００～２ ０００米之间，称黄土高原。这里因水土流失，每年向黄河输送着巨量的泥沙。“黄”河的盛名，实际上是黄土高原奉赠的。
２、谈谈黄河的断流。
黄河断流始自１９７２年山东省利津，后来日趋严重。断流严重的１９９７年，山东利津站全年断流１３次、累计２２６天，３３０天无黄河水入海，断流起点已上延到开封柳园口附近，全长７０４公里，占黄河下游河道长度的９０％。不仅如此，黄河中游各主要支流也相继出现断流。黄河源头１９９７年开始出现断流，扎陵湖至鄂陵湖河段１９９９年春也出现了首次断流，完全暴露的河段达８公里。
对沿河特别是河口三角洲地区生态环境产生重大影响这种影响主要表现在以下几
个方面：一是海岸侵蚀后退。由于入海泥沙减少，使黄河三角洲海岸线变为以净蚀退为主，造成海岸后退。二是地下水环境恶化。由于地表淡水补给减少和地下淡水用水量增加，地下水位下降，海水倒灌，咸水入侵，水质恶化。三是地表水环境容量减少，污染加重。由于污水排放量与日俱增，地表水减少，使主要河流的污染物浓度不但超过了渔业用水水质标准，而且在一些支流的中下游河段已达到或超过鱼类致死浓度，许多河段鱼类基本绝迹。四是河口地区土地盐碱化、沙化，使湿地生态系统退化。黄河三角洲地表植被十分脆弱、极易演替。植被以草地为主，现有各类草地２１．８万平方公里，其中天然草场１８．５万平方公里，由于断流，不仅土壤盐碱化，使草地向盐生植被退化，而且还影响人工草地生长。五是河口地区及近海生物多样性减少，生物种群和遗传多样性丧失。断流使三角洲湿地水环境失衡，严重威胁湿地保护区数千种水生生物、上百种野生植物、１８０多种鸟类的生存和繁衍，造成生物种群数量减少，结构趋向简单。断流使渤海水域失去重要的饵料来源，影响海洋生物繁衍，十多种鱼类不能洄游等。
河道萎缩，改变了河道冲刷模式泥沙淤积使河道萎缩，河床抬高，黄河下游成为地上悬河，降低了行洪能力，增加了决口和改道的风险，威胁着下游人民生命财产的安全。
黄河断流的主要原因从水文上看，黄河断流属于水量季节性变化。但实质上，断流是人类对水资源用量超过其自然限度，是人类需求与脆弱生态环境之间矛盾的反映。
主持人：我们相信，只要每一位炎黄子孙行动起来，那么，赤地变青山之时，便是黄河流碧水之日，伟大的母亲河一定能重新焕发昔日光彩！下面，让我们来倾听炎黄子孙对黄河的心声：
１、请同学们说说缓解黄河断流的基本对策：
ａ．加强流域水资源统一管理和保护，实行全河道水量统一调度；
ｂ．坚持节水方针，发展节水型农业，建立节水型产业；
ｃ．加强流域生态环境保护和建设；
ｄ．加快南水北调进程。
２、朗诵：《新〈保卫黄河〉》
风在吼，沙在叫， 黄河断流了，黄河断流了，
河东山岗万丈焦， 河西河北森林砍了，
万山丛中水土流失真不妙， 母亲之河欲哭无泪憔悴了。
挥起铁镐钢锹， 快快植树种草。
保卫家乡！ 保卫黄河！
保卫华北！ 保卫全中国！
四、唤醒篇 《保护母亲河》
主持人：起来吧，已经觉醒的人们，用你们的行动去唤醒沉睡中的人，母亲河在召唤着我们，她需要我们。我们又当怎样大声疾呼呢？现在就让我们自己来创作一则以保护黄河为
主题的公益广告，你想用什么方式来做呢？
１、由同学们创作公益广告。
［结束语］：作为母亲河，多少年来，黄河总有说不完的话题。李白曾高歌：“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。那是说她流经万里，接纳百川后的波澜壮阔。黄河，她的性格是多重的，肆虐咆哮时，惊天动地，不顾两岸儿女的哭泣，无视离乡背井的百姓。但是，更多的时候，她显示的是女性的温柔，如同母亲的怀抱。于是，在她的身边，有沃野良田，有牛、羊、马群，有美丽的城市、开发的油田，有古文化和古文明，灿烂如珠玉。中华民族的历史，很多篇章是从母亲河边起笔的，悠久而绵长。母亲河无私的恩泽，构筑成黄天后土的底色，黄种人成为大写的“人”，在世界东方昂然站立着„„二十年以后的黄河又会是什么样子的呢，就让我们一起畅想黄河。完成——黄河畅想曲。（背景音乐：〈黄河大合唱〉）
作文九：《黄河,母亲河》800字黄河，母亲河
“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”对于一个中国人来说，意味着民族，意味着腾飞，意味着母亲。
黄河孕育了中华文明。６０００多年前，流域内已开始出现农事活动。大约在４０００多年前，流域内形成了一些血缘氏族部落，其中以炎帝、黄帝两大部族最强大。后来，黄帝取得盟主地位，并融合其它部族，形成“华夏族”。世界各地的炎黄子孙，都把黄河流域认作中华民族的摇篮。
从公元前２１世纪夏朝开始，４０００多年的历史时期中，历代王朝在黄河流域建都的时间延绵３０００多年。中国历史上的“七大古都”，在黄河流域和近邻地区的有安阳、西安、洛阳、开封四座。殷都（当时属黄河流域）遗存的大量甲骨文，开创了中国文字记载的先河。西安，自西周、秦、汉至隋、唐，先后有１３个朝代建都，历史长达千年，是有名的“八水帝王都”。东周迁都洛阳以后，东汉、魏、隋、唐、后梁、后周等朝代都曾在洛阳建都，历时也有９００多年，被誉为“九朝古都”。在相当长的历史时期，中国的政治、经济、文化中心一直在黄河流域。黄河中下游地区是全国科学技术和文学艺术发展最早的地区。中国古代的“四大发明”——造纸、活字印刷、指南针、火药，都产生在黄河流域。北宋以后，全国的经济重心逐渐向南方转移，但是在中国政治、经济、文化发展的进程中，黄河流域及黄河下游平原地区仍处于重要地位
黄河也是无数文人墨客所赞颂的。王之涣的《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。使咫尺有万里之势，苍茫壮阔，气势雄浑。李白《行路难》欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山抒发了诗人的人生 追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。
但是，黄河也为我们带来了致命的，难以抹去的伤害。九曲十八弯的最后一弯在河南兰考，最后一弯一直摆啊摆，导致了兰考市无限次决口，给人民带来了不可估计的伤害，无法计量的的经济损失。焦裕禄，一个伟大的人，为兰考市防洪穷其一生。焦裕禄被肝癌夺去了生命，年仅４２岁。他临终前对组织上唯一的要求，就是他死后把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好。这种舍己为人的精神，值得我们赞扬。
“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”
作文十：《黄河母亲河》3600字大冶市滨湖学校导学案
班级： 姓名： 主备人：闵素芬 使用日期：２０１５．４．１７ 编号：七语００９ 综合性学习：黄河，母亲河 【活动目标】
１、了解黄河历史，接触黄河文化，加强环保意识，培养热爱祖国的思想感情。
２、学会根据主题收集、整理、筛选资料的方法，培养学生在综合学习中的创新意识和创新能力。 【活动重点】通过各种途径搜集关于黄河的语言、文化、历史和环境等资料，经过整理、筛选，设计成果展示，加深自己对黄河及其文化的了解
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组织竞赛
黄河知识知多少（竞赛的要求与规则：学生分组，每组派出一名代表，轮流进行，每说 出一条相关内容得一分，，内容不符合要求或与他人答案重复则无分，最后把分值累积起来）。竞赛题略。 ３．小结过渡
你能用一两个关于黄河的成语来造句或者写一段话吗？（１０分钟） 明确：略（学生写在本子上，然后口述）
例句：这两天我情绪比较低落，不知道你们发现没有，知道这是为什么吗？因为那天下班以后，办公室里就剩下我
和老师，她问我看到她的手机没有，我说：“没有”，可她非说刚才还在，怎么仅隔几分钟就不见了呢？可无论我怎么解释她都不信，唉，我真是跳进黄河洗不清啊！（先创设情境，引导学生学会用成语造句或写一段话）（换，）
考考你：
１．英语六级对高中毕业生而言，难度实在是太大了，许多高中毕业生只能 。 ２．这两个产品一经比较，品质立即 ，各自的优劣表露无遗。
３．“ ”，是中国人理想的太平盛世，也是我们构建和谐社会的美好愿望． ４．他是最优秀的英文诗人之一，是现代文学的 导入新课：
男；我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南，惊涛澎湃，掀起万丈狂澜 女：我站在高山之巅，望黄河弯弯，浊流婉转，一泻万里，结成九曲连环 男：黄河，一条雄浑壮阔的自然之河。 女：黄河，一条苍莽古老的生命之河 男：黄河，一条亘古不息的文化之河。 女； 黄河，中华民族的母亲河， 男：啊，黄河，你激情跌宕绵延万里，伴随着呼啸的大漠长风，带着中华五千年的辉煌历史，迈着浩浩荡荡的步伐向我们奔腾而来。
女： 啊， 黄河，你飞龙千里是中华民族的大动脉，你勇于开拓、不惧艰险、勇往直前，是我们崇高而伟大的精神领袖。
男女：啊，黄河，我们要为你歌唱，！你每一朵浪花，都写满了对中华儿女深情的爱怜；你每一次翻腾，都酝酿着让炎黄子孙团结的力量；你每一次怒吼，都伴随着满腔热情，吹响了引领我们前行的号角。黄河，你是我们的母亲，你是我们的骄傲！ 男：下面我宣布：《黄河，母亲河》综合性学习竞赛现在开始。首先开始竞赛的第一环节：《知我黄河》
女：本环节为抢答题，听主持人读完题说“开始”后举手抢答，否则无效，答对了的加１０分，答错了扣十分。
男：第一题：你知道黄河干流有多长、流经哪几个省区吗？
参考答案：全长５４６４公里，流经九个省区（包括青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东）。
第二题：黄河发源于哪里，流向哪里？
答案：黄河源于青藏高原巴颜喀拉山，注入渤海。
第三题：从高空俯瞰，黄河像中国汉字中的哪个字，又像中华民族的什么图腾？
答案：汉字：巨大的“几”字。图腾－－－－龙 第四题：黄河是中国第几大河？ 答案：第二大河
第五题；为什么黄河是黄色的？
答案：黄河水本来是清的，在流经黄土高坡是把泥土带进水里，才成黄的。
第六题：面值５０元人民币的画面上那翻江倒海，奔腾跌泄，气势磅礴的壮观景象，是黄河流域的哪个瀑布？ 答案：壶口瀑布。
７、你知道“藐视黄河，就是藐视我们这个民族！”这句话是谁说的吗？ 答案：毛泽东。
男：啊！黄河，五千年古国，从你这里发源。 女：啊！黄河，多少英雄的故事在你身边扮演。 男：黄河流千古，流出了漫无边际的黄土地 女：黄河流千古，流出了黄皮肤的群落
男：黄河流千古，流出了灿若明珠的黄河古文化， 女：黄河流千古，流出了炎黄子孙不屈的精神
男：下面开始竞赛的第二个环节：《颂我黄河》
男：首先是必答题，由主持人指明同学回答，每答出一个加十分。重复的不给分。 １和黄河有关的成语有哪些？ 中流砥柱
大河奔流 大浪淘沙 河清海晏 泾渭分明 黄河水清 河伯娶妻 砥带河山 河汾门下 负石赴河 鲤鱼跃龙门。（，每组叫一位同学） ２，与黄河有关的俗语或者谚语。（每组叫一位同学）
跳进黄河洗不清、黄河富宁夏，最富是吴忠、黄河尚有澄清日，岂可人无得运时、天下黄河富宁夏、不到黄河心不死，不见棺材泪不流。 黄河平，天下宁。黄河黄，长城长，英雄百战走四方 ３，与黄河有关的诗句（每组叫一位同学）
４、你能举出黄河流域早期的人类文化遗址的名称吗？（每组叫一个同学） 参考答案：（１）旧石器文化：陕西的大荔沙苑遗址、山西的沁水下川遗址。（２）新石器文化：仰韶文化、龙山文化、二里头文化（３）青铜器文化：商城文化、殷墟文化、岐山文化。 ５、你知道历代王朝在黄河流域建了哪些都城吗？ （每组叫一位同学） 参考答案：夏朝定都阳城（今河南登封）、商朝定都殷（今河南安阳）、周朝定都镐京（今陕西西安）、秦朝定都咸阳、西汉定都长安（今西安市）东汉定都洛阳、魏晋均定都洛阳、隋唐均定都长安、宋朝定都东京（今河南开封）。
６：你能说出一个关于“黄河”的民间故事、神话传说、历史人物故事的名称吗？
参考答案：大禹治水的传说、黄帝的传说、姜太公钓鱼的故事、鲤鱼跳龙门，河伯献图，郑国渠的故事等。
７、黄河流域有许多古战场，你能举出一个来吗？
参考答案：牧野之战、崤山之战、巨鹿之战、官渡之战，昆阳古战场，玉璧古战场 长平之战古战场，蒙坑古战场等。
女：下边是才艺表演题。请每个小组派代表来表演。和黄河有关的小品，歌曲，诗词朗诵皆可。本题目满分３０分。请评委打分。老师和正副班长为评委。 女：下边请第一小组来表演，。。。。。请评委老师亮分 男：下边请第二小组表演。。。。。。。请评委老师亮分 。。。。。。。
男：黄河啊，我亲爱的母亲，你为何终日流着眼泪？ 女：黄河啊，我亲爱的母亲，你为何变得伤痕累累？ 男：何时才能恢复你美丽的容颜？ 女：何时才能再见你灿烂的笑容？
男女：下面开始竞赛的第三个环节：， 此组题目为小组讨论题。请每小组从下边三个问题中任选一个进行讨论；然后派代表回答问题。每题１０分，回答后请评委亮分。 一组；、你知道黄河容易泛滥成灾的主要原因是什么吗？
参考答案：上游流经黄土高原，带来大量泥沙，使下游河床逐渐抬高，甚至高于农田、乡村、城市，一有大水，必然泛滥成灾。 二组；、你知道黄河断流的主要原因吗？ 参考答案：是人类对水资源的用量超过其自然的限度，及人类的需求与脆弱的生态环境之间的剧烈的反映。
三组：说说黄河断流带来的影响 明确： １、给工农业生产和生活带来严重危害：黄河下游１９７２——１９９６年因断流和供水不足造成工农业经济损失累计约２６８亿元，年损失已逾１１亿元。９０年代，由于断流日趋严重，年均损失已达３６亿元。
２、 打乱了人们的正常生活和工作秩序，山东东营、滨州、德州等城市经常由于供水不足，采取限时限量供水
３、对沿河特别是河口三角洲地区生态环境产生重大影响。具体表现为： ①、海岸侵蚀后退。 ②、地下水环境恶化
③、地表水环境容量减少，污染加重。 男：黄河清，天下平。
女：万山不隔中秋月，百年复见黄河清。 男：千百年来，整治黄河是人们不懈的追求
女：岁月沧桑，恢复母亲的容颜是我们美丽的梦想。 男：拯救黄河就是拯救我们人类， 女：拯救黄河就是拯救我们自己。 男：下面开始竞赛的第四环节：《救我黄河》
女：本组题为自由题，只要你有话可说就可以举手回答，答对一个的加十分分。 １， 请你为改造黄河献出一个计策。
答案：１，在上游植树造林啊、退耕还牧啊、减少上游的水土流失 …２ 加强流域水资源统一管理和保护，实行全河道水量统一调度； ３坚持节水方针，发展节水型农业，建立节水型产业；
４．加快南水北调进程。５，制定严格的措施，禁止工厂排放污水 男：２，请你为保护黄河设计一个公益广告。
答案：九曲黄河一份情 ，两岸绿林四季清。 ２、 黄河清，天下平。 ３、 爱护黄河，就是爱护自己的母亲！ ４、 长江黄河两大江，犹如人类父母亲。 ５、黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污！ ６、别让母亲河哭泣了． ７、让母亲河笑口常开吧． ８、珍惜亲情，保护母亲河。
女：３：你最想对黄河说什么？ 男：现在我公布竞赛结果。。。。。。。大家鼓掌。 结束语
男：一滴清水，一片绿地。 女：一片蓝天，一个家园， 男女；这是我们共同 的梦想 男；让黄河流水源源不断 女：让母亲乳汁永不干涸
男女：保护黄河，功在当代利在千秋。让我们跟随着黄河长流不息的滔滔巨浪，奔向崭新的明天，奔向美好的未来！