高中英语满分作文常用的１２种分类句型
２）Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ａｒｅ ａｓ ｆｏｌｌｏｗｓ．
３）Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｉｓ ｏｂｖｉｏｕｓ．
４）Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｉｓ ｎｏｔ ｆａｒ ｔｏ ｓｅｅｋ．
５）Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈａｔ．．．
６）Ｗｅ ｈａｖｅ ｇｏｏｄ ｒｅａｓｏｎ ｔｏ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ．．．
例如：
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｈｒｅｅ ｒｅａｓｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｃｈａｎｇｅｓ ｔｈａｔ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｐｌａｃｅ ｉｎ ｏｕｒ ｌｉｆｅ．Ｆｉｒｓｔｌｙ，ｐｅｏｐｌｅ’ｓ ｌｉｖｉｎｇ
ｓｔａｎｄａｒｄ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｇｒｅａｔｌｙ ｉｍｐｒｏｖｅｄ．Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，ｍｏｓｔ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｗｅｌｌ ｐａｉｄ， ａｎｄ ｔｈｅｙ ｃａｎ ａｆｆｏｒｄ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｎｅｅｄ ｏｒ ｌｉｋｅ．Ｌａｓｔ ｂｕｔ ｎｏｔ ｌｅａｓｔ，ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｐｅｏｐｌｅ ｐｒｅｆｅｒ ｔｏ ｅｎｊｏｙ ｍｏｄｅｒｎ ｌｉｆｅ．
注：如果写第一个句子没有把握，可将其改写成两个句子。如：Ｇｒｅａｔ ｃｈａｎｇｅｓ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｐｌａｃｅ ｉｎ ｏｕｒ ｌｉｆｅ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｈｒｅｅ ｒｅａｓｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｉｓ．这样写可以避免套用中的表达失误。
２．表示好处１）Ｉｔ ｈａｓ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ．
２）Ｉｔ ｄｏｅｓ ｕｓ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｇｏｏｄ．
３）Ｉｔ ｂｅｎｅｆｉｔｓ ｕｓ ｑｕｉｔｅ ａ ｌｏｔ．
４）Ｉｔ ｉｓ ｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ ｔｏ ｕｓ．
５）Ｉｔ ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｂｅｎｅｆｉｔ ｔｏ ｕｓ．
例如：
Ｂｏｏｋｓ ａｒｅ ｌｉｋｅ ｆｒｉｅｎｄｓ．Ｔｈｅｙ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｕｓ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｂｅｔｔｅｒ，ａｎｄ ｔｈｅｙ ｃａｎ ｏｐｅｎ ｏｕｒ ｍｉｎｄｓ ａｎｄ ｗｉｄｅｎ ｏｕｒ ｈｏｒｉｚｏｎｓ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｒｅａｄｉｎｇ ｅｘｔｅｎｓｉｖｅｌｙ ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｂｅｎｅｆｉｔ ｔｏ ｕｓ．
３．表示坏处１）Ｉｔ ｈａｓ ｍｏｒｅ ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｔｈａｎ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ．
２）Ｉｔ ｄｏｅｓ ｕｓ ｍｕｃｈ ｈａｒｍ．
３）Ｉｔ ｉｓ ｈａｒｍｆｕｌ ｔｏ ｕｓ．
例如：
Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｄｉｖｉｄｅｓ ｉｎｔｏ ｔｗｏ．Ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ ｃａｎ ａｌｓｏ ｂｅ ｈａｒｍｆｕｌ ｔｏ ｕｓ．Ｉｔ ｃａｎ ｄｏ ｈａｒｍ ｔｏ ｏｕｒ ｈｅａｌｔｈ ａｎｄ ｍａｋｅ ｕｓ ｌａｚｙ ｉｆ ｗｅ ｓｐｅｎｄ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｔｉｍｅ ｗａｔｃｈｉｎｇ ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ．
４．表示重要、必要、困难、方便、可能１）Ｉｔ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ（ｎｅｃｅｓｓａｒｙ，ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ，ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ， ｐｏｓｓｉｂｌｅ）ｆｏｒ ｓｂ．ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．
２）Ｗｅ ｔｈｉｎｋ ｉｔ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．
３）Ｉｔ ｐｌａｙｓ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｒｏｌｅ ｉｎ ｏｕｒ ｌｉｆｅ．
例如：
Ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ ａｒｅ ｎｏｗ ｂｅｉｎｇ ｕｓｅｄ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ，ｗｈｅｔｈｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ，ｉｎ ｓｃｈｏｏｌｓ ｏｒ ｉｎ ｂｕｓｉｎｅｓｓ．Ｓｏｏｎ， ｐｕｔｅｒｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｆｏｕｎｄ ｉｎ ｅｖｅｒｙ ｈｏｍｅ，ｔｏｏ．Ｗｅ ｈａｖｅ ｇｏｏｄ ｒｅａｓｏｎ ｔｏ ｓａｙ ｔｈａｔ ｐｕｔｅｒｓ ａｒｅ ｐｌａｙｉｎｇ ａｎ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｒｏｌｅ ｉｎ ｏｕｒ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｗｅ ｈａｖｅ ｓｔｅｐｐｅｄ ｉｎｔｏ ｔｈｅ Ｃｏｍｐｕｔｅｒ Ａｇｅ．
５．表示措施１）Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｓｏｍｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ．
２）Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｔｒｙ ｏｕｒ ｂｅｓｔ ｔｏ ｏｖｅｒｅ（ｃｏｎｑｕｅｒ）ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ．
３）Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ ｏｕｒ ｕｔｍｏｓｔ ｉｎ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．
４）Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｔｈａｔ ｗｅ ａｒｅ ｃｏｎｆｒｏｎｔｅｄ（ｆａｃｅｄ）ｗｉｔｈ．
例如：
Ｔｈｅ ｈｏｕｓｉｎｇ ｐｒｏｂｌｅｍ ｔｈａｔ ｗｅ ａｒｅ ｃｏｎｆｒｏｎｔｅｄ ｗｉｔｈ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｓｅｒｉｏｕｓ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｗｅ ｍｕｓｔ ｔａｋｅ ｓｏｍｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｉｔ．
６．表示变化
１）Ｓｏｍｅ ｃｈａｎｇｅｓ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｐｌａｃｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｉｖｅ ｙｅａｒｓ．
２）Ａ ｇｒｅａｔ ｃｈａｎｇｅ ｗｉｌｌ ｃｅｒｔａｉｎｌｙ ｂｅ ｐｒｏｄｕｃｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ’ｓ ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｓ．
３）Ｔｈｅ ｐｕｔｅｒ ｈａｓ ｂｒｏｕｇｈｔ ａｂｏｕｔ ｍａｎｙ ｃｈａｎｇｅｓ ｉｎ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．
例如：
Ｓｏｍｅ ｃｈａｎｇｅｓ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｐｌａｃｅ ｉｎ ｐｅｏｐｌｅ’ｓ ｄｉｅｔ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｉｖｅ ｙｅａｒｓ．Ｔｈｅ ｍａｊｏｒ ｒｅａｓｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｅｓｅ ｃｈａｎｇｅｓ ａｒｅ ｎｏｔ ｆａｒ ｔｏ ｓｅｅｋ．Ｎｏｗａｄａｙｓ，ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｓｗｉｔｃｈｉｎｇ ｆｒｏｍ ｇｒａｉｎ ｔｏ ｍｅａｔ ｆｏｒ ｐｒｏｔｅｉｎ，ａｎｄ ｆｒｏｍ ｆｒｕｉｔ ａｎｄ ｖｅｇｅｔａｂｌｅ ｔｏ ｍｉｌｋ ｆｏｒ ｖｉｔａｍｉｎｓ．
７．表示事实、现状１）Ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｉｇｎｏｒｅ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ．．．
２）Ｎｏ ｏｎｅ ｃａｎ ｄｅｎｙ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ．．．
３）Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｅｎｙｉｎｇ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ．．．
４）Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ ｔｈａｔ ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ．
５）Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈａｔ’ｓ ｎｏｔ ｔｈｅ ｃａｓｅ．
例如：
Ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｉｇｎｏｒｅ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ ｉｎｄｕｓｔｒｉａｌｉｚａｔｉｏｎ ｂｒｉｎｇｓ ｗｉｔｈ ｉｔ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｏｆ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ．Ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅｓｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ， ｗｅ ｃａｎ ｓｔａｒｔ ｂｙ ｅｄｕｃａｔｉｎｇ ｔｈｅ ｐｕｂｌｉｃ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｈａｚａｒｄｓ ｏｆ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ．Ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｏｎ ｉｔｓ ｐａｒｔ ｓｈｏｕｌｄ ａｌｓｏ ｄｅｓｉｇｎ ｓｔｒｉｃｔｅｒ ｌａｗｓ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅ ａ ｃｌｅａｎｅｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．
８．表示比较１）Ｃｏｍｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ Ａ，Ｂ．．．
２）Ｉ ｐｒｅｆｅｒ ｔｏ ｒｅａｄ ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｗａｔｃｈ ＴＶ．
３）Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｓｔｒｉｋｉｎｇ ｃｏｎｔｒａｓｔ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅｍ．
例如：
Ｃｏｍｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ ｃａｒｓ，ｂｉｃｙｃｌｅｓ ｈａｖｅ ｓｅｖｅｒａｌ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｂｅｓｉｄｅｓ ｂｅｉｎｇ ａｆｆｏｒｄａｂｌｅ．Ｆｉｒｓｔｌｙ，ｔｈｅｙ ｄｏ ｎｏｔ ｃｏｎｓｕｍｅ ｎａｔｕｒａｌ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ｏｆ ｐｅｔｒｏｌｅｕｍ．Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，ｔｈｅｙ ｄｏ ｎｏｔ ｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ｐｒｏｂｌｅｍ．Ｌａｓｔ ｂｕｔ ｎｏｔ ｌｅａｓｔ，ｔｈｅｙ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｔｏ ｐｅｏｐｌｅ’ｓ ｈｅａｌｔｈ ｂｙ ｇｉｖｉｎｇ ｔｈｅｍ ｄｕｅ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｘｅｒｃｉｓｅ．
９．表示数量１）Ｉｔ ｈａｓ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ（ｄｅｃｒｅａｓｅｄ）ｆｒｏｍ．．．ｔｏ．．．
２）Ｔｈｅ ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｉｓ ｃｉｔｙ ｈａｓ ｎｏｗ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ （ｄｅｃｒｅａｓｅｄ）ｔｏ ８００，０００．
３）Ｔｈｅ ｏｕｔｐｕｔ ｏｆ Ｊｕｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｆａｃｔｏｒｙ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ ｂｙ １５％ ｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈａｔ ｏｆ Ｊａｎｕａｒｙ．
例如：
Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｌｉｖｉｎｇ ｓｔａｎｄａｒｄ，ｔｈｅ ｐｒｏｐｏｒｔｉｏｎ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ’ｓ ｉｎｅ ｓｐｅｎｔ ｏｎ ｆｏｏｄ ｈａｓ ｄｅｃｒｅａｓｅｄ ｗｈｉｌｅ ｔｈａｔ ｓｐｅｎｔ ｏｎ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｈａｓ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ．
再如：
Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｇｒａｐｈ ｌｉｓｔｅｄ ａｂｏｖｅ，ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｓｅｅｎ ｔｈａｔ ｓｔｕｄｅｎｔ ｕｓｅ ｏｆ ｐｕｔｅｒｓ ｈａｓ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ ｆｒｏｍ ａｎ ａｖｅｒａｇｅ ｏｆ ｌｅｓｓ ｔｈａｎ ｔｗｏ ｈｏｕｒｓ ｐｅｒ ｗｅｅｋ ｉｎ １９９０ ｔｏ ２０ ｈｏｕｒｓ ｉｎ ２０００。
注：“Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｇｒａｐｈ ｌｉｓｔｅｄ ａｂｏｖｅ，ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｓｅｅｎ ｔｈａｔ”见句式１２。学生将句式９和句式１２结合在一起，便可较好地写出短文写作的第一段。
１０．表示看法１）Ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ（ｔａｋｅ，ａｄｏｐｔ，ａｓｓｕｍｅ）ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ａｔｔｉｔｕｄｅｓ ｔｏｗａｒｄｓ ｓｔｈ．
２）Ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｏｐｉｎｉｏｎｓ ｏｎ ｔｈｉｓ ｐｒｏｂｌｅｍ．
３）Ｐｅｏｐｌｅ ｔａｋｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｖｉｅｗｓ ｏｆ（ｏｎ）ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎ．
４）Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ．．．Ｏｔｈｅｒｓ ａｒｇｕｅ ｔｈａｔ．．．
例如：
Ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ａｔｔｉｔｕｄｅｓ ｔｏｗａｒｄｓ ｆａｉｌｕｒｅ．Ｓｏｍｅ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｆａｉｌｕｒｅ ｌｅａｄｓ ｔｏ ｓｕｃｃｅｓｓ．Ｅｖｅｒｙ ｆａｉｌｕｒｅ ｔｈｅｙ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｔｒａｎｓｌａｔｅｓ ｉｎｔｏ ａ ｇｒｅａｔｅｒ ｃｈａｎｃｅ ｏｆ ｓｕｃｃｅｓｓ ａｔ ｔｈｅｉｒ ｒｅｎｅｗｅｄ ｅｎｄｅａｖｏｒ．Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｏｔｈｅｒｓ ａｒｅ ｅａｓｉｌｙ ｄｉｓｃｏｕｒａｇｅｄ ｂｙ ｆａｉｌｕｒｅｓ ａｎｄ ｐｕｔ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｃａｔｅｇｏｒｙ ｏｆ ｌｏｓｅｒｓ．
１１．表示结论
１）Ｉｎ ｓｈｏｒｔ，ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｓａｉｄ ｔｈａｔ ．．．
２）Ｉｔ ｍａｙ ｂｅ ｂｒｉｅｆｌｙ ｓｕｍｍｅｄ ｕｐ ａｓ ｆｏｌｌｏｗｓ．
３）Ｆｒｏｍ ｗｈａｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ ａｂｏｖｅ，ｗｅ ｃａｎ ｅ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ ．．．
例如：
Ｆｒｏｍ ｗｈａｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ ａｂｏｖｅ，ｗｅ ｃａｎ ｅ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ ｉｓ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ，ｈｏｗｅｖｅｒ， ｉｔｓ ｍｅｔｈｏｄ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｉｍｐｒｏｖｅｄ．
注：例句１可用于任何一个段落的结论句；例句３则多用文章结论段的第一句。
１２．套语１）Ｉｔ’ｓ ｗｅｌｌ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ｕｓ ｔｈａｔ ．．．
２）Ａｓ ｉｓ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ｕｓ，．．．
３）Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｔｏｐｉｃ ｔｈａｔ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｗｉｄｅｌｙ ｔａｌｋｅｄ ａｂｏｕｔ．
４）Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｇｒａｐｈ（ｔａｂｌｅ，ｃｈａｒｔ）ｌｉｓｔｅｄ ａｂｏｖｅ，ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｓｅｅｎ ｔｈａｔ ．．．
５）Ａｓ ａｐｒｏｖｅｒｂ ｓａｙｓ，“Ｗｈｅｒｅ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｗｉｌｌ，ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｗａｙ．
例如：
Ａｓ ｉｓ ｗｅｌｌ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ｕｓ，ｉｔ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｏｕｔｓｉｄｅ ｃａｍｐｕｓ．Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｉｓ ｏｂｖｉｏｕｓ．Ｎｏｗａｄａｙｓ，ｔｈｅ ｓｏｃｉｅｔｙ ｉｓ ｃｈａｎｇｉｎｇ ａｎｄ ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｒａｐｉｄｌｙ，ａｎｄ ｔｈｅ ｃａｍｐｕｓ ｉｓ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ａｎ“ｉｖｏｒｙ ｔｏｗｅｒ．Ａｓ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｗｅ ｍｕｓｔ ｇｅｔ ｉｎ ｔｏｕｃｈ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｏｕｔｓｉｄｅ ｔｈｅ
ｃａｍｐｕｓ．Ｏｎｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ ｃａｎ ｗｅ ａｄａｐｔ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｔｏ ｔｈｅ ｓｏｃｉｅｔｙ ｑｕｉｃｋｌｙ ａｆｔｅｒ ｗｅ ｇｒａｄｕａｔｅ．
作文二：《高中英语满分作文常用的12种分类句型》5400字高中英语满分作文常用的１２种分类句型 在英语写作中，同一个意思的表达可以使用不同的句型，我们在写不同的作文时可以变换使用这些句型，以免造成自己和老师的视觉疲劳，而且可以丰富我们的语言储备，使我们在进行英语写作时能够游刃有余。今天，小简老师针对在英语写作中经常用到的十二个句意给大家总结了每个句意不同的表达方式，一起来看一下吧！ １）Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｈｒｅｅ ｒｅａｓｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｉｓ．
２）Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ａｒｅ ａｓ ｆｏｌｌｏｗｓ．
３）Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｉｓ ｏｂｖｉｏｕｓ．
４）Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｉｓ ｎｏｔ ｆａｒ ｔｏ ｓｅｅｋ．
５）Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈａｔ．．．
６）Ｗｅ ｈａｖｅ ｇｏｏｄ ｒｅａｓｏｎ ｔｏ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ．．．
例如：
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｈｒｅｅ ｒｅａｓｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｃｈａｎｇｅｓ ｔｈａｔ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｐｌａｃｅ ｉｎ ｏｕｒ
ｌｉｆｅ．Ｆｉｒｓｔｌｙ，ｐｅｏｐｌｅ’ｓ ｌｉｖｉｎｇ ｓｔａｎｄａｒｄ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｇｒｅａｔｌｙ ｉｍｐｒｏｖｅｄ．Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，ｍｏｓｔ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｗｅｌｌ ｐａｉｄ， ａｎｄ ｔｈｅｙ ｃａｎ ａｆｆｏｒｄ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｎｅｅｄ ｏｒ ｌｉｋｅ．Ｌａｓｔ ｂｕｔ ｎｏｔ ｌｅａｓｔ，ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｐｅｏｐｌｅ ｐｒｅｆｅｒ ｔｏ ｅｎｊｏｙ ｍｏｄｅｒｎ ｌｉｆｅ．
注：如果写第一个句子没有把握，可将其改写成两个句子。如：Ｇｒｅａｔ ｃｈａｎｇｅｓ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｐｌａｃｅ ｉｎ ｏｕｒ ｌｉｆｅ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｈｒｅｅ ｒｅａｓｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｉｓ．这样写可以避免套用中的表达失误。
１）Ｉｔ ｈａｓ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ．
２）Ｉｔ ｄｏｅｓ ｕｓ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｇｏｏｄ．
３）Ｉｔ ｂｅｎｅｆｉｔｓ ｕｓ ｑｕｉｔｅ ａ ｌｏｔ．
４）Ｉｔ ｉｓ ｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ ｔｏ ｕｓ．
５）Ｉｔ ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｂｅｎｅｆｉｔ ｔｏ ｕｓ．
例如：
Ｂｏｏｋｓ ａｒｅ ｌｉｋｅ ｆｒｉｅｎｄｓ．Ｔｈｅｙ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｕｓ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｂｅｔｔｅｒ，ａｎｄ ｔｈｅｙ ｃａｎ ｏｐｅｎ ｏｕｒ ｍｉｎｄｓ ａｎｄ ｗｉｄｅｎ ｏｕｒ ｈｏｒｉｚｏｎｓ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｒｅａｄｉｎｇ ｅｘｔｅｎｓｉｖｅｌｙ ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｂｅｎｅｆｉｔ ｔｏ ｕｓ．
１）Ｉｔ ｈａｓ ｍｏｒｅ ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｔｈａｎ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ．
２）Ｉｔ ｄｏｅｓ ｕｓ ｍｕｃｈ ｈａｒｍ． ３）Ｉｔ ｉｓ ｈａｒｍｆｕｌ ｔｏ ｕｓ．
例如：
Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｄｉｖｉｄｅｓ ｉｎｔｏ ｔｗｏ．Ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ ｃａｎ ａｌｓｏ ｂｅ ｈａｒｍｆｕｌ ｔｏ ｕｓ．Ｉｔ ｃａｎ ｄｏ ｈａｒｍ ｔｏ ｏｕｒ ｈｅａｌｔｈ ａｎｄ ｍａｋｅ ｕｓ ｌａｚｙ ｉｆ ｗｅ ｓｐｅｎｄ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｔｉｍｅ ｗａｔｃｈｉｎｇ ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ．
１） Ｉｔ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ（ｎｅｃｅｓｓａｒｙ，ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ，ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ， ｐｏｓｓｉｂｌｅ）ｆｏｒ ｓｂ．ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．
２）Ｗｅ ｔｈｉｎｋ ｉｔ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．
３）Ｉｔ ｐｌａｙｓ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｒｏｌｅ ｉｎ ｏｕｒ ｌｉｆｅ．
例如：
Ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ ａｒｅ ｎｏｗ ｂｅｉｎｇ ｕｓｅｄ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ，ｗｈｅｔｈｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ，ｉｎ ｓｃｈｏｏｌｓ ｏｒ ｉｎ ｂｕｓｉｎｅｓｓ．Ｓｏｏｎ， ｐｕｔｅｒｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｆｏｕｎｄ ｉｎ ｅｖｅｒｙ ｈｏｍｅ，ｔｏｏ．Ｗｅ ｈａｖｅ ｇｏｏｄ ｒｅａｓｏｎ ｔｏ ｓａｙ ｔｈａｔ ｐｕｔｅｒｓ ａｒｅ ｐｌａｙｉｎｇ ａｎ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｒｏｌｅ ｉｎ ｏｕｒ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｗｅ ｈａｖｅ ｓｔｅｐｐｅｄ ｉｎｔｏ ｔｈｅ Ｃｏｍｐｕｔｅｒ Ａｇｅ． １）Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｓｏｍｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ．
２）Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｔｒｙ ｏｕｒ ｂｅｓｔ ｔｏ ｏｖｅｒｅ（ｃｏｎｑｕｅｒ）ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ．
３）Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ ｏｕｒ ｕｔｍｏｓｔ ｉｎ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．
４）Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｔｈａｔ ｗｅ ａｒｅ ｃｏｎｆｒｏｎｔｅｄ（ｆａｃｅｄ）ｗｉｔｈ．
例如：
Ｔｈｅ ｈｏｕｓｉｎｇ ｐｒｏｂｌｅｍ ｔｈａｔ ｗｅ ａｒｅ ｃｏｎｆｒｏｎｔｅｄ ｗｉｔｈ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｓｅｒｉｏｕｓ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｗｅ ｍｕｓｔ ｔａｋｅ ｓｏｍｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｉｔ．
１）Ｓｏｍｅ ｃｈａｎｇｅｓ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｐｌａｃｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｉｖｅ ｙｅａｒｓ．
２）Ａ ｇｒｅａｔ ｃｈａｎｇｅ ｗｉｌｌ ｃｅｒｔａｉｎｌｙ ｂｅ ｐｒｏｄｕｃｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ’ｓ ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｓ．
３）Ｔｈｅ ｐｕｔｅｒ ｈａｓ ｂｒｏｕｇｈｔ ａｂｏｕｔ ｍａｎｙ ｃｈａｎｇｅｓ ｉｎ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．
例如：
Ｓｏｍｅ ｃｈａｎｇｅｓ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｐｌａｃｅ ｉｎ ｐｅｏｐｌｅ’ｓ ｄｉｅｔ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｉｖｅ ｙｅａｒｓ．Ｔｈｅ ｍａｊｏｒ ｒｅａｓｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｅｓｅ ｃｈａｎｇｅｓ ａｒｅ ｎｏｔ ｆａｒ ｔｏ ｓｅｅｋ．Ｎｏｗａｄａｙｓ，ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｓｗｉｔｃｈｉｎｇ ｆｒｏｍ ｇｒａｉｎ ｔｏ ｍｅａｔ ｆｏｒ ｐｒｏｔｅｉｎ，ａｎｄ ｆｒｏｍ ｆｒｕｉｔ ａｎｄ ｖｅｇｅｔａｂｌｅ ｔｏ ｍｉｌｋ ｆｏｒ ｖｉｔａｍｉｎｓ．
１）Ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｉｇｎｏｒｅ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ．．．
２）Ｎｏ ｏｎｅ ｃａｎ ｄｅｎｙ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ．．．
３）Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｅｎｙｉｎｇ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ．．．
４）Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ ｔｈａｔ ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ．
５）Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈａｔ’ｓ ｎｏｔ ｔｈｅ ｃａｓｅ．
例如：
Ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｉｇｎｏｒｅ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ ｉｎｄｕｓｔｒｉａｌｉｚａｔｉｏｎ ｂｒｉｎｇｓ ｗｉｔｈ ｉｔ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｏｆ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ．Ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅｓｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ， ｗｅ ｃａｎ ｓｔａｒｔ ｂｙ ｅｄｕｃａｔｉｎｇ ｔｈｅ ｐｕｂｌｉｃ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｈａｚａｒｄｓ ｏｆ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ．Ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｏｎ ｉｔｓ ｐａｒｔ ｓｈｏｕｌｄ ａｌｓｏ ｄｅｓｉｇｎ ｓｔｒｉｃｔｅｒ ｌａｗｓ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅ ａ ｃｌｅａｎｅｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．
１）Ｃｏｍｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ Ａ，Ｂ．．．
２）Ｉ ｐｒｅｆｅｒ ｔｏ ｒｅａｄ ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｗａｔｃｈ ＴＶ． ３）Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｓｔｒｉｋｉｎｇ ｃｏｎｔｒａｓｔ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅｍ．
例如：
Ｃｏｍｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ ｃａｒｓ，ｂｉｃｙｃｌｅｓ ｈａｖｅ ｓｅｖｅｒａｌ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｂｅｓｉｄｅｓ ｂｅｉｎｇ ａｆｆｏｒｄａｂｌｅ．Ｆｉｒｓｔｌｙ，ｔｈｅｙ ｄｏ ｎｏｔ ｃｏｎｓｕｍｅ ｎａｔｕｒａｌ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ｏｆ
ｐｅｔｒｏｌｅｕｍ．Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，ｔｈｅｙ ｄｏ ｎｏｔ ｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ｐｒｏｂｌｅｍ．Ｌａｓｔ ｂｕｔ ｎｏｔ ｌｅａｓｔ，ｔｈｅｙ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｔｏ ｐｅｏｐｌｅ’ｓ ｈｅａｌｔｈ ｂｙ ｇｉｖｉｎｇ ｔｈｅｍ ｄｕｅ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｘｅｒｃｉｓｅ．
１）Ｉｔ ｈａｓ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ（ｄｅｃｒｅａｓｅｄ）ｆｒｏｍ．．．ｔｏ．．．
２）Ｔｈｅ ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｉｓ ｃｉｔｙ ｈａｓ ｎｏｗ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ （ｄｅｃｒｅａｓｅｄ）ｔｏ ８００，０００．
３）Ｔｈｅ ｏｕｔｐｕｔ ｏｆ Ｊｕｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｆａｃｔｏｒｙ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ ｂｙ １５％ ｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈａｔ ｏｆ Ｊａｎｕａｒｙ．
例如：
Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｌｉｖｉｎｇ ｓｔａｎｄａｒｄ，ｔｈｅ ｐｒｏｐｏｒｔｉｏｎ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ’ｓ ｉｎｅ ｓｐｅｎｔ ｏｎ ｆｏｏｄ ｈａｓ ｄｅｃｒｅａｓｅｄ ｗｈｉｌｅ ｔｈａｔ ｓｐｅｎｔ ｏｎ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｈａｓ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ．
再如：
Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｇｒａｐｈ ｌｉｓｔｅｄ ａｂｏｖｅ，ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｓｅｅｎ ｔｈａｔ ｓｔｕｄｅｎｔ ｕｓｅ ｏｆ ｐｕｔｅｒｓ ｈａｓ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ ｆｒｏｍ ａｎ ａｖｅｒａｇｅ ｏｆ ｌｅｓｓ ｔｈａｎ ｔｗｏ ｈｏｕｒｓ ｐｅｒ ｗｅｅｋ ｉｎ １９９０ ｔｏ ２０ ｈｏｕｒｓ ｉｎ ２０００。
注：“Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｇｒａｐｈ ｌｉｓｔｅｄ ａｂｏｖｅ，ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｓｅｅｎ ｔｈａｔ”见句式１２。学生将句式９和句式１２结合在一起，便可较好地写出短文写作的第一段。
１）Ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ（ｔａｋｅ，ａｄｏｐｔ，ａｓｓｕｍｅ）ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ａｔｔｉｔｕｄｅｓ ｔｏｗａｒｄｓ ｓｔｈ．
２）Ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｏｐｉｎｉｏｎｓ ｏｎ ｔｈｉｓ ｐｒｏｂｌｅｍ．
３）Ｐｅｏｐｌｅ ｔａｋｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｖｉｅｗｓ ｏｆ（ｏｎ）ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎ．
４）Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ．．．Ｏｔｈｅｒｓ ａｒｇｕｅ ｔｈａｔ．．．
例如：
Ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ａｔｔｉｔｕｄｅｓ ｔｏｗａｒｄｓ ｆａｉｌｕｒｅ．Ｓｏｍｅ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｆａｉｌｕｒｅ ｌｅａｄｓ ｔｏ ｓｕｃｃｅｓｓ．Ｅｖｅｒｙ ｆａｉｌｕｒｅ ｔｈｅｙ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｔｒａｎｓｌａｔｅｓ ｉｎｔｏ ａ ｇｒｅａｔｅｒ ｃｈａｎｃｅ ｏｆ ｓｕｃｃｅｓｓ ａｔ ｔｈｅｉｒ ｒｅｎｅｗｅｄ ｅｎｄｅａｖｏｒ．Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｏｔｈｅｒｓ ａｒｅ ｅａｓｉｌｙ ｄｉｓｃｏｕｒａｇｅｄ ｂｙ ｆａｉｌｕｒｅｓ ａｎｄ ｐｕｔ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｃａｔｅｇｏｒｙ ｏｆ ｌｏｓｅｒｓ．
１）Ｉｎ ｓｈｏｒｔ，ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｓａｉｄ ｔｈａｔ ．．．
２）Ｉｔ ｍａｙ ｂｅ ｂｒｉｅｆｌｙ ｓｕｍｍｅｄ ｕｐ ａｓ ｆｏｌｌｏｗｓ．
３）Ｆｒｏｍ ｗｈａｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ ａｂｏｖｅ，ｗｅ ｃａｎ ｅ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ ．．． 例如：
Ｆｒｏｍ ｗｈａｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ ａｂｏｖｅ，ｗｅ ｃａｎ ｅ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ ｉｓ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ，ｈｏｗｅｖｅｒ， ｉｔｓ ｍｅｔｈｏｄ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｉｍｐｒｏｖｅｄ． 注：例句１可用于任何一个段落的结论句；例句３则多用文章结论段的第一句。
１）Ｉｔ’ｓ ｗｅｌｌ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ｕｓ ｔｈａｔ ．．．
２）Ａｓ ｉｓ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ｕｓ，．．．
３）Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｔｏｐｉｃ ｔｈａｔ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｗｉｄｅｌｙ ｔａｌｋｅｄ ａｂｏｕｔ．
４）Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｇｒａｐｈ（ｔａｂｌｅ，ｃｈａｒｔ）ｌｉｓｔｅｄ ａｂｏｖｅ，ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｓｅｅｎ ｔｈａｔ ．．．
５）Ａｓ ａｐｒｏｖｅｒｂ ｓａｙｓ，“Ｗｈｅｒｅ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｗｉｌｌ，ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｗａｙ．
例如：
Ａｓ ｉｓ ｗｅｌｌ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ｕｓ，ｉｔ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｏｕｔｓｉｄｅ ｃａｍｐｕｓ．Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｉｓ ｏｂｖｉｏｕｓ．Ｎｏｗａｄａｙｓ，ｔｈｅ ｓｏｃｉｅｔｙ ｉｓ ｃｈａｎｇｉｎｇ ａｎｄ ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｒａｐｉｄｌｙ，ａｎｄ ｔｈｅ ｃａｍｐｕｓ ｉｓ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ａｎ“ｉｖｏｒｙ ｔｏｗｅｒ．Ａｓ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｗｅ ｍｕｓｔ ｇｅｔ ｉｎ ｔｏｕｃｈ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｏｕｔｓｉｄｅ ｔｈｅ ｃａｍｐｕｓ．Ｏｎｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ ｃａｎ ｗｅ ａｄａｐｔ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｔｏ ｔｈｅ ｓｏｃｉｅｔｙ ｑｕｉｃｋｌｙ ａｆｔｅｒ ｗｅ ｇｒａｄｕａｔｅ．
作文三：《作文的分类》2000字作文的分类
是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。１、记叙文的分类 （１）从内容及表达方式分： ①简单记叙文。 ②复杂记叙文。 （２）从写作对象的不同分： ①以写人为主的记叙文。 ②以叙事为主的记叙文。 ③以写景为主的记叙文。 ④以状物为主的记叙文。（二）说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。 １、说明文的分类 从说明对象（内容）分： ①实体事物说明文。 ②事理说明文。 ③科学小品文。 从语言表达方式分： ①平实说明文。 ②文艺性说明文。 ２、说明文的特点： （１）内容上具有高度的科学性。 （２）结构上具有清晰的条理性。 （３）语言上具有严密的准确性。（三）应用文：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短孝简明通俗的实用文体。 １、应用文的种类： （１）书信类： 一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、 聘请书）、电报、汇款。 （２）笔记类： 日记、读书笔记。 （３）公文类： 命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。 （４）宣传类： 广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。 （５）告示类： 启示、海报。 （６）礼仪类： 请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函。 （７）契据类： 条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约。 （８）传志类： 传记、地方志、家史（校史、村史）。（四）议论文：议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。 （１）、议论文的分类： 按内容目的分： ①一般性议论文。 ②评论。 ③杂文（随笔、杂谈、笔记）。 ④读后感。 按论证方式分： ①立论文。 ②驳论文。
要素六要素：时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果（多为记述文）记叙文的真正要素：故事主题点 素材侧重面 情节串联线（含起因，经过，结局事件）说明文要素：客观 清晰 鲜活议论文要素：论点 论据 论证的堆砌原则１．开头的写法开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种： （１） 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。 （２） 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
（３） 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。 （４） 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。 （５） 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。 （６） 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。 （７） 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
（８） 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。 （９） 定义法：常见于对标
题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。 （１０）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者 （１１）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
（１２）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。２． 正文的写法（１） 演绎法： 从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。 （２） 归纳法： 从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。３．结尾的写法（１） 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。 （２） 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。 （３） 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。 （４） 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。 （５） 引用名人名言、谚语、常用习语结尾如何提高作文水平１、细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门”是坚决跨不进去的。 ２、多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。 ３、常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基矗 ４．发挥想象力。 ５．多读书。 ６．多借鉴别人的好文章（不是抄袭）多去借鉴别人的意见 。 ７．多听别人的意见。
作文四：《F的作文分类》1600字事半功倍：Ｆ的ＩＳＳＵＥ作文分类
标红的是机经中的高频题，从１１年到１２年９月出现了４－７次；除去这些题目之外，凡是分类中超过３题的方向都应该视作高频。练习时可以从组题的一题入手，着重寻找支持共性的例子，并侧重观点及发展的统进度一目了然。这篇分类Ｆ已经传到了ＧＯＯＧＬＥ ＤＯＣ的功能互相批改。
结束前，再谈点主义。低，但ｉｓｓｕｅｕｎｉｖｅｒｓａｌ ｔｏｐｉｃ也是准备作文的一个常常被人忽略的好处啦＾＾
此外，ＯＧ
１－成立条件
２－具体情况
３－反例
４－正反观点
５－原因
６－政策后果
基本上，这些方向是引导思考用的。在复习时，注意一定把正反观点，原因、后果、成立条件都列举清楚，就没问题了。不过反例的情况是考试特别要注意的，保证用反例开头，注意不要写偏。
分类开始：
近期长期
Ａ．一举成名 ＯＲ 踏实努力？
年轻人 ５１、７１
先做后想 ６１
Ｂ．／文化艺术
法律保护保护区 １０、１２５、１４８
濒危物种 ３１、６３、６７
历史遗迹 １１９
教育
大学教育：
Ａ． 应该政府出钱 １２、２５
家长应该在学校多花时间 ８１、９５
Ｂ．多样性
学生应该出国留学 ８２、９７、１００、
学生应该多选副科 １３、４６、７０、１０２、１１２、
教师应该出去工作Ｖ．Ｓ．只教学 ７３
教师薪水应当与学生成绩挂钩 ３０、
编制课程：
政府应当统一课程 ６、９６ 、９０
５４
１０５＞经验、１０６、１２６
３７
Ｃ．教育的目的 １７、６８
Ｄ．学习方式
学习应当依靠自律 ＯＲ 学校 ５８
学习应当质疑 ＯＲ 接受 ４２
Ｅ．教育方式
赞扬正面行为，忽视负面行为 ２４、２９、５２
评估学习成果应注重阐释事实的能力，而非对事实的识记 ４８、９２ 关键点还是学习和教育的目的。
技术
Ａ． 影响
技术使人不强大不独立 ２６
技术使人的思考力下降 １
技术使世界更复杂 ３３、１０９
人＞机器 ６４
技术影响交流 １３０
技术影响了学习
Ｂ。目的
９１
理想／现实
ａ． 研究领域选择
兴趣 ｏｒ 就业？ １５、２０、３２、３９、９８、１２９、１３５、１３６
最好的思想源于对普通事情的兴趣 １０３
最重要的发现总是源于偶然，寻找一个答案时往往能找到另一个问题的答案 ５６
研究者应专注于能取得实际利益的目标 １２９
研究者应专注于造福最多人的目标 ５９
ｂ．不明后果的研究
如何算不明后果？１３１
学校管理：３、３５、１３７
政府管理：２３、３６、７２
质疑
Ａ．法律类
公正／ ２１
８９
Ｂ． 问题类
质疑能使人真正理解问题 ６６、１４１
丑闻能使人关注问题 ４
质疑权威会使社会进步 １８、１８９
不应相信事实，因为它是时代性的 ８７
专家、领袖
领袖应当５年让贤 ８、１１１、１４９
Ａ． 专家与大众
专家Ｖ．Ｓ．新手 谁的贡献大 ２７
专家／领袖应当掌握社会的决策与判断权（来制定政策） ６０、１０８、１１０、１３９
大众应当自己判断（民意的力量）１６、５０、８６、、 专家／领袖是否有权对大众隐瞒信息
Ｂ． 特点
时势造就 ６２
具有高道德标准 能够合作／
英雄
媒体杀了英雄 ４４７５、８４
代表社会最高理念 ２２、８４、１２２
只能被后人而非同时代人理解 ４１
意见相同／不同
会带来学习／进步 ３４、４９、７６、１１８
能够证明、发现观点的价值 ６６、７９、１４６
国民安乐（ｗｅｌｌ－ｂｅｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｎ ｐｅｏｐｌｅ）
研究领域的目标 ５９
伟大国家的标志 ２８、９４、１１３、１２０统治者科学家艺术家、１２１、１２５、１２７、１４３、１４５领导人、１４７、８５个人／集体
竞争／合作
竞争／合作才能培养领导者 １２２、竞争可以提高学习质量 ４５、１３８
不择手段 ５３
（公司）赚钱／公益
表象／行为／ １１、７８、９９、３８社会群体
现代社会表＞里
时代精神＝年轻人的潮流 ７７
时代精神＝城市体现 ２、５、１１７
成功＝个人风格 １４２
历史
过去有意义有作用 ９、７４、１３３可以帮今天作决定、１３４ 古今不同 ５７
艺术
艺术价值＝公众易于理解 ５５
作文五：《F的作文分类》2000字事半功倍：Ｆ的ＩＳＳＵＥ作文分类
标红的是机经中的高频题，从１１年到１２年９月出现了４－７次；除去这些题目之外，凡是分类中超过３题的方向都应该视作高频。练习时可以从组题的一题入手，着重寻找支持共性的例子，并侧重观点及发展的统一性，以便达到一组只写一篇的目的。使用本工具时，请在每一组题目分类下使用蓝色来列提纲和核心论据，绿色写作文，这样回看文档时，进度一目了然。这篇分类Ｆ已经传到了ＧＯＯＧＬＥ ＤＯＣ上，权限设为任何人都可以查看，欢迎大家把自己的提纲传到该文档上，并利用ＧＯＯＧＬＥ ＤＯＣ的功能互相批改。
结束前，再谈点主义。ＧＲＥ作文虽然在考场上抽到练过的题目的几率较低，但ｉｓｓｕｅ的话题却都是美国人生活或者社交中闲聊的ｕｎｉｖｅｒｓａｌ ｔｏｐｉｃ。借准备作文来形成观点，以便在出去之后在和洋人打交道的时候以犀利的观点震慑他们，也是准备作文的一个常常被人忽略的好处啦＾＾
此外，ＯＧ规定的六种需要发挥的方向：
１－成立条件
２－具体情况
３－反例
４－正反观点
５－原因
６－政策后果
基本上，这些方向是引导思考用的。在复习时，注意一定把正反观点，原因、后果、成立条件都列举清楚，就没问题了。不过反例的情况是考试特别要注意的，保证用反例开头，注意不要写偏。
分类开始：
近期长期 Ａ．一举成名 ＯＲ 踏实努力？
年轻人 ５１、７１
先做后想 ６１
政府 １９
研究者 １２９
Ｂ．经济发展 ＶＳ 环境／文化艺术
法律保护保护区 １０、１２５、１４８
濒危物种 ３１、６３、６７
历史遗迹 １１９
教育
大学教育：
Ａ． 应该政府出钱 １２、２５
家长应该在学校多花时间 ８１、９５
Ｂ．多样性
学生应该出国留学 ８２、９７、１００、
学生应该多选副科 １３、４６、７０、１０２、１１２、１４０
教师应该出去工作Ｖ．Ｓ．只教学 ７３
教师薪水应当与学生成绩挂钩 ３０、８３
编制课程：
政府应当统一课程 ６、１４、９６、１１６
应当按学生兴趣设置课程 ４０、４７、９０
应当注重知识还是想象力？ ５４
想象文学、１０５知识＞经验、１０６、１２６
特殊教育：天才是否应当设置特殊课程 ３７
Ｃ．教育的目的
解放思维 １７、６８
Ｄ．学习方式
学习应当依靠自律 ＯＲ 学校 ５８
学习应当质疑 ＯＲ 接受 ４２
Ｅ．教育方式
赞扬正面行为，忽视负面行为 ２４、２９、５２
评估学习成果应注重阐释事实的能力，而非对事实的识记 ４８、９２
关键点还是学习和教育的目的。
技术
Ａ． 影响
技术使人不强大不独立 ２６
技术使人的思考力下降 １
技术使世界更复杂 ３３、１０９
人＞机器 ６４
技术影响交流 １３０
技术加快了生活节奏，带来了更多麻烦 ４３
技术影响了学习 １０１
Ｂ。目的
技术的目的是提高效率，使人有人更多闲暇时间 ９１
理想／现实
ａ． 研究领域选择
兴趣 ｏｒ 就业？ １５、２０、３２、３９、９８、１２９、１３５、１３６
最好的思想源于对普通事情的兴趣 １０３
最重要的发现总是源于偶然，寻找一个答案时往往能找到另一个问题的答案 ５６ 研究者应专注于能取得实际利益的目标 １２９
研究者应专注于造福最多人的目标 ５９
ｂ．不明后果的研究
如何算不明后果？１３１
学校管理：３、３５、１３７
政府管理：２３、３６、７２
质疑
Ａ．法律类
公正／不公正的法律 ６５
法律应灵活，因时因地而改变 ２１
法律无法改变人的思想 ８９
Ｂ． 问题类
质疑能使人真正理解问题 ６６、１４１
丑闻能使人关注问题 ４
质疑权威会使社会进步 １８、１８９
不应相信事实，因为它是时代性的 ８７
专家、领袖
领袖应当５年让贤 ８、１１１、１４９
Ａ． 专家与大众
专家Ｖ．Ｓ．新手谁的贡献大 ２７
专家／领袖应当掌握社会的决策与判断权（来制定政策） ６０、
大众应当自己判断（民意的力量）１６、５０、８６、１１４、１１５
专家／领袖是否有权对大众隐瞒信息 ６９
Ｂ． 特点
时势造就 ６２
具有高道德标准 １０４、１０７
能够合作／竞争 １２８
英雄
媒体杀了英雄 ４４、７５、８４
代表社会最高理念 ２２、８４、１２２
只能被后人而非同时代人理解 ４１
意见相同／不同 、１１０、１０８１３９
会带来学习／进步 ３４、４９、７６、１１８
能够证明、发现观点的价值 ６６、７９、１４６
国民安乐（ｗｅｌｌ－ｂｅｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｎ ｐｅｏｐｌｅ）
研究领域的目标 ５９
伟大国家的标志 ２８、９４、１１３、１２０统治者科学家艺术家、１２１、１２５、１２７、１４３、１４５领导人、１４７、８５个人／集体
竞争／合作
竞争／合作才能培养领导者 １２２、、１２６
竞争可以提高学习质量 ４５、１３８
不择手段 ５３
（公司）赚钱／公益 １２８
表象／本质
行为／态度由个人／社会决定 １１、７８、９９、３８社会群体
现代社会表＞里 ９３
时代精神＝年轻人的潮流 ７７
时代精神＝城市体现 ２、５、１１７
成功＝个人风格 １４２
历史
过去有意义有作用 ９、７４、１３３可以帮今天作决定、１３４
古今不同 ５７
艺术
艺术价值＝公众易于理解 ５５
作文六：《F的作文分类》2000字事半功倍：Ｆ的ＩＳＳＵＥ作文分类
在准备作文的时候，相信大家都常常痛感题目实在太多，要练习则必须分类。然而市面上能找到的新Ｇ作文分类材料本身就少，在网上流传比较广的有ＸＤＦ的分类、ＩＳＳＵＥ ５．５作者的分类（老Ｇ）、以及一些网友的分类。然而这些分类最大的问题就是：
１．只分了大类，可操作性差。比如ＸＤＦ的分类，总共就只有８个，但是光写８篇作文又肯定是不够的。这就需要我们每一类下面还要根据写法和内容而具体分成各种小类，以达到一个小分类只写一篇的目的。Ｆ在手头资料的基础上，总结出涵盖了ＩＳＳＵＥ全部题库的２３２０－２３篇作文就可以完成ＩＳＳＵＥ
２．分类中的题目描述过于啰嗦，的复习材料已经这么多，网上就能很方便地找到翻译好的题库，但是只放题目，不放题号的话，Ｆ是在大类上体现出这一类的共性，性。
３．随便选了一个题库，忽然发现分类题库里有很Ｆ对着ＥＴＳ
年到１２年９月出现了４－７次；除去这３题的方向都应该视作高频。练习时可以着重寻找支持共性的例子，并侧重观点及发展的统分类下使用蓝色来列提纲和核心论据，绿色写作文，这样回看文档时，进度一目了然。这篇分类Ｆ已经传到了ＧＯＯＧＬＥ ＤＯＣ上，权限设为任何人都可以查看，欢迎大家把自己的提纲传到该文档上，并利用ＧＯＯＧＬＥ ＤＯＣ的功能互相批改。
结束前，再谈点主义。ＧＲＥ作文虽然在考场上抽到练过的题目的几率较低，但ｉｓｓｕｅ的话题却都是美国人生活或者社交中闲聊的ｕｎｉｖｅｒｓａｌ ｔｏｐｉｃ。借准备作文来形成观点，以便在出去之后在和洋人打交道的时候以犀利的观点震慑他们，也是准备作文的一个常常被人忽略的好处啦＾＾
此外，ＯＧ规定的六种需要发挥的方向：
１－成立条件
２－具体情况
３－反例
４－正反观点
５－原因
６－政策后果
分类开始：
近期长期 Ａ．一举成名 ＯＲ 踏实努力？
年轻人 ５１、７１
先做后想 ６１
政府 １９
研究者 １２９
Ｂ．经济发展 ＶＳ 环境／文化艺术法律保护保护区
濒危物种６３、教育
大学教育：
Ａ． 应该政府出钱 １２、２５
家长应该在学校多花时间 ８１、９５
Ｂ．多样性
学生应该出国留学 ８２、９７、１００、
学生应该多选副科 １３、４６、７０、１０２、１１２、１４０
教师应该出去工作Ｖ．Ｓ．只教学 ７３
教师薪水应当与学生成绩挂钩 ３０、８３
编制课程：
政府应当统一课程 ６、１４、９６、１１６
应当按学生兴趣设置课程 ４０、４７、９０
应当注重知识还是想象力？ ５４
想象文学、１０５知识＞、
特殊教育： ３７
Ｃ．教育的目的
解放思维 １７、６８
Ｄ．学习方式
５８
４２
Ｅ．教育方式
赞扬正面行为，忽视负面行为 ２４、２９、５２
评估学习成果应注重阐释事实的能力，而非对事实的识记 ４８、９２ 关键点还是学习和教育的目的。
技术
Ａ． 影响
技术使人不强大不独立 ２６
技术使人的思考力下降 １
技术使世界更复杂 ３３、１０９
人＞机器 ６４
技术影响交流 １３０
技术加快了生活节奏，带来了更多麻烦 ４３
技术影响了学习 １０１
Ｂ。目的
９１
理想／现实
ａ．
兴趣２０、３２、３９、９８、１２９、１３５、１３６ １０３
最重要的发现总是源于偶然，寻找一个答案时往往能找到另一个问题的答案
研究者应专注于能取得实际利益的目标 １２９
研究者应专注于造福最多人的目标 ５９
ｂ．不明后果的研究
如何算不明后果？１３１
学校管理：３、３５、１３７
政府管理：２３、３６、７２
质疑
Ａ．法律类
公正／不公正的法律 ６５
法律应灵活，因时因地而改变 ２１
法律无法改变人的思想 ８９
Ｂ． 问题类
８７
专家、领袖
领袖应当５年让贤 ８、１１１、１４９
Ａ． 专家与大众
专家Ｖ．Ｓ．新手 谁的贡献大 ２７
专家／领袖应当掌握社会的决策与判断权（来制定政策） ６０、１０８、１１０、１３９
大众应当自己判断（民意的力量）１６、５０、８６、１１４、１１５ 专家／领袖是否有权对大众隐瞒信息 ６９
Ｂ． 特点
时势造就 ６２
具有高道德标准 １０４、１０７
能够合作／竞争 １２８
英雄
媒体杀了英雄 ４４、７５、８４
代表社会最高理念 ２２、８４、１２２意见相同／
、１１８
能够证明、发现观点的价值 ６６、７９、１４６
（ｗｅｌｌ－ｂｅｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｎ ｐｅｏｐｌｅ）
研究领域的目标 ５９
伟大国家的标志 ２８、９４、１１３、１２０统治者科学家艺术家、１２１、１２５、１２７、１４３、１４５领导人、１４７、８５个人／集体
竞争／合作
竞争／合作才能培养领导者 １２２、、１２６
竞争可以提高学习质量 ４５、１３８
不择手段 ５３
（公司）赚钱／公益 １２８
表象／本质
行为／态度由个人／社会决定 １１、７８、 现代社会表＞里 ９３
时代精神＝年轻人的潮流 ７７
时代精神＝城市体现 ２５成功＝个人风格
、７４、１３３可以帮今天作决定、１３４ 古今不同 ５７
艺术
艺术价值＝公众易于理解 ５５
资助与ｉｎｔｅｇｒｉｔｙ ７
作文七：《作文的分类》3900字作文的分类
体裁是文学作品的表现形式，可以按不同的标准来分类。
１、按照文学的体裁可以分为诗歌、散文、小说、戏剧四大类；（写作内容）
２、 按照文章的体裁可以分为记叙文、说明文、议论文、应用文四大类。（写作方式）
一、记叙文（写人、写事、写景、写物）
１、含义：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
２、记叙文结构：事件的起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素。（可根据内容需要，穿插使用描写、抒情、说明、
议论等手法。）
３、写作手法：我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作。
４、记叙文的一般要求：
（一）感情真实。
（二）内容具体而有重点。
（三）结构清晰而完整。
上中学后的第一件事
上中学后我遇到了一件事，它刺伤了我的心，也使我学会了承受挫折与忍耐。
上初中已有一个多月的光景，可班里的大、中、小队干部都尚未确认。袁老师说，在下午的班会课上做一次评比，把它定下来。
我也兴致勃勃地参加了这次演讲。
星期一的下午，阳光明媚。刚一走进教室就感到不太寻常，三五个人凑在一起叽叽喳喳也不知在议论些什么，热心肠的同学还
在问我，想当什么？演讲稿写好了吗……我总是笑容可掬地答应着，可心里不免有些担心，反复地自问着：“我行吗？我行吗……”
随着铃声的响起，评比开始了。上台演讲是自愿，同学们一个个精彩地说着，一个个都比我准备得要好。我胆怯了，迟迟拔不
动腿，在座位上越坐越稳当。正当我铁了心想要放弃时，袁老师问：“有谁还想再说一说？”话音刚落，有些曾询问过我情况的同
学就不断喊着我的名字，我“被迫”上了阵。台词早就背好的，可总有一种“自卑感”在作祟，声音越说越小，脸却越说越红。到
了最后，也不知是怎的，站在那里摇摇晃晃，有些不知所措的样子。好歹说完了，我一溜烟儿“奔”回座位上，趴在桌子上，不想
去看，也不想去听……要唱票了，我紧张得不得了，眼睛死死地盯着黑板，心脏都快要从嗓子眼儿里跳出来了。但事实证明，我落
选了。
第二天，袁老师宣布，要另选两个班委，因为昨天选的人数不够。而我却再次落选。怎么会呢？我的票数明明在前七名的。我
带着满肚子的疑惑与不解去找袁老师，而她却笑笑说：“你还不够成熟，不适合当班干部……”
“我真的很不成熟吗？”在回家的路上，我不断地问自己。
“是啊，我平日在学校里不是蹦就是跳，老师交代的任务总是完不成，不是忘带这个，就是少拿那个，哪还像个中学生？”我
哭了。
我很伤心，于是更加努力学习，我要争取在下一次的评比中取得成功。
二、说明文
１、含义：说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、
功过的一种文体
２、说明文的特点
（１）内容上具有高度的科学性 （２）结构上具有清晰的条理性 （３）语言上具有严密的准确性
昨天今天明天
昨天，蓝天妈妈一碧如洗，娇艳的朝霞、绚烂的彩虹、调皮的星星、多变的云朵，都陶醉在她的怀抱，连那成群的鸟儿也无比向往。
昨天，大地母亲美丽健康，巍峨的青山、奔腾的江水、葱郁的树木、婀娜的鲜花，都是她的骄傲。
昨天，小动物们无忧无虑，它们有幸福的家，有可口的佳肴，有知心的伙伴。
昨天，人们拥有绿色的家园。那粗茶淡饭、天然的甘泉、和纯净的空气养育了一代又一代健康强壮的子孙。
渐渐地，人类不再满足于大自然的恩赐，翻开了历史新的一页——发展中的今天。
今天，蓝天妈妈全身灰灰的，还拖着一条条乌黑的长“辫子”。今天，大地母亲已失去往日容颜，绿色健康的肌肤逐渐衰老，
成了名副其实的“黄脸婆”。山清水秀、鸟语花香，都已成了美好的回忆。
今天，小动物们已失去了快乐家园，枝繁叶茂的大树早已成为人类建设现代化的栋梁，清澈见底的小河也已成为一个个天然的垃圾
场。人们望着山珍海味垂涎三尺。小动物们渐渐知道了“背井离乡”、“妻离子散”、“家破人亡”的痛苦滋味。
今天，人们穿梭在高度现代化的街道，享受着高科技的文明。今天，空气需要清新、食物需要消毒、连水也需要净化。今天，
人类不断遭受着山洪、沙尘暴、ＳＡＲＳ的侵袭。
渐渐地，人类知道了宇宙中那颗蔚蓝色的星球，是我们赖以生存的家园。于是，人类开始珍爱、开始保护起这个绿色的家园，
开始告别今天，走向明天。
明天，蓝天妈妈将恢复青春容颜，飘逸的长发不再是黑色，美丽的发夹（空气净化器）把它变幻成淡淡的彩色，还带着天然花
草的香味。
明天，大地母亲重现绿色肌肤，把活力带给万物。茂密的树林里，小动物们开起了联欢会；清澈的河水中，鱼虾们正在赛跑。
马路上，身穿花衣的汽车唱起了悦耳的歌；小道旁，一身绿装的垃圾桶边“吃”边“生产”。
明天，人类不再担心大气污染、食品污染、水污染……明天，人类只有在历史书上才会知道山洪、地震、ＳＡＲＳ病毒……
地球这颗蔚蓝色的星球，将会成为人类永远的温馨家园，将会成为宇宙千万星球中永恒的璀璨。
三、议论文
１、含义：议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
２、议论文分类
按内容目的分：①一般性政论文 ②评论 ③杂文（随笔、杂谈、笔记） ④读后感
按论证方式分：①立论文 ②驳论文
３、议论文的一般要求：
（一）开头时，根据题目所规定的范围，定下一个立场或论点。
（二）以所持论点为基础，提出有力的论据或道理来令读者信服。
（三）层次须分明、语言要简练。
一次性的利与弊
随着科学的日益发展，人们生活的逐渐进步，一次性物品成了人们生活中的必备品，大街小巷随处可见，一次性筷子、一次性饭
盒、一次性塑料杯，人们觉得这类物品既方便又便宜，而且比较卫生，用过后就可以扔掉，不需要清洗。
那我们就谈谈这类物品的利与弊吧！
首先是利。一次性物品的出现，意味着人类科学的飞速进步，是人们取得的一大成就。这一成就给人们带来了许多方便。当人们
用了一次性物品，可以减少许多麻烦，比如可以不用浪费时间和水来清洗，而且非常卫生，不象通常的玻璃杯，外人喝过后，还要
清洗，说不定还会造成细菌感染，而有了一次性物品，就不会发生类似的事，还可以节水，真是两全其美。
接着是弊。事物通常有两面，一次性物品也一样。说到弊，我觉得一次性物品的利大于弊。首先一次性物品对环境污染很大，例
如一次性筷子，大家想必都知道，在一般饭店里的筷子都是一次性筷子，这种筷子是用木头做的，每天全国大大小小的饭店都要使
用这种筷子，照这样统计，每天制作这种筷子就要砍伐一片森林，照这样下去，我国的水土大量流失，再成严重的生态不平衡，还
有一次性塑料杯以及饭盒，造成了许多白色污染，影响了环境。
总之，一次性的危害，大家都知道，但重要的是，我们每一个人都要考虑到现在的环境问题，为环境考虑，做我们该做的，时
刻记住：只有一个地球。
四、应用文
１、含义：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。
２、应用文的种类
（１）书信类
一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、
建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款
（２）笔记类
日记、读书笔记
（３）公文类
通知、通报、报告（调查报告、科学报告）、请示、计划、总结、会议记录
（４）宣传类
广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书
（５）告示类
启示、海报
（６）礼仪类
请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函、
（７）契据类
条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约、
（８）传志类
传记、地方志、家史（校史、村史）
假如给我三天光明
作者：海伦．凯勒
我常想，要是每个人都会在成年早期突然失明、失聪几天，也许是好事。漆黑会令人更珍惜视力；静寂则能让人明白听到声音是多
么美妙。
我经常问视力正常的朋友看到些什么。最近，我问一位刚去过树林散步的朋友，在树林里看见什么？“没什么特别的。”她答。
“怎么可能呢？”我心想，“在树林里走了一个小时，怎么可能没见到值得注意的东西？”我虽然失明，但凭着触摸，也能发现数之
不尽的有趣事物。我能感到树叶柔嫩而对称，又喜欢用手抚摸白桦光滑的树干，或松树粗糙的树皮。春天时我顺着树枝摸过去，希
望找到个新芽，找到大自然从冬眠醒来的征兆。有时，如果运气好，我只须把手轻搭在一棵小树上，便能感受到高歌小鸟的喜悦。
我常渴望能见到这些事物。既然光凭触摸已得到那么大的乐趣，那么，能看见就必然可发现更多更精彩美丽的东西。因此，我常想
像，假如我有三天时间视力正常，最盼望看见什么？ 我会把这三天分为三部分。
第一天，我要看看每一个一直善待我、陪伴我的人，感谢他们让我的生命变得有意义。。。。。。。。啊，要是我有视力，哪怕只
不过三天，要看的东西多得很！第一天我会很忙碌。我要把所有好朋友都请来，细看他们的脸，铭记他们种种源自内心的漂亮的外在
特征。。。。。。。。
第二天我会黎明即起，望着黑夜渐渐转变为白天。好好欣赏那动人心弦的奇景。我会满怀敬畏，静看太阳用灿烂光芒唤醒沉睡的大
地。这天我要匆匆浏览地球的过去与现在，看看人类发展的历程。。。。。。。。
今天是第三天，我要在俗世里生活，置身于奔波营生的人群中。纽约市市区就是我要去的地方。。。。。。。。。。 让每一种感
官都充分发挥功能吧，大自然赐予人类各种感觉能力，人类才能体验这个世界的欢乐与美
，所以你应非常感激、喜悦。 不过，我
相信，在各种感觉中，最令人开心的一定就是视觉。
四、小结与预习
本节课学习了作文的四大类型：说明文、记叙文、议论文、应用文四种文章体裁，下节课学习基础知识的巩固：辨析修改病句
作文八：《作文的分类》3700字作文的分类
体裁是文学作品的表现形式，可以按不同的标准来分类。
１、按照文学的体裁可以分为诗歌、散文、小说、戏剧四大类；（写作内容）
２、 按照文章的体裁可以分为记叙文、说明文、议论文、应用文四大类。（写作方式）
一、记叙文（写人、写事、写景、写物）
１、含义：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
２、记叙文结构：事件的起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素。（可根据内容需要，穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法。）
３、写作手法：我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作。
４、记叙文的一般要求：
（一）感情真实。
（二）内容具体而有重点。
（三）结构清晰而完整。
上中学后的第一件事
上中学后我遇到了一件事，它刺伤了我的心，也使我学会了承受挫折与忍耐。
上初中已有一个多月的光景，可班里的大、中、小队干部都尚未确认。袁老师说，在下午的班会课上做一次评比，把它定下来。我也兴致勃勃地参加了这次演讲。
星期一的下午，阳光明媚。刚一走进教室就感到不太寻常，三五个人凑在一起叽叽喳喳也不知在议论些什么，热心肠的同学还在问我，想当什么？演讲稿写好了吗……我总是笑容可掬地答应着，可心里不免有些担心，反复地自问着：“我行吗？我行吗……”
随着铃声的响起，评比开始了。上台演讲是自愿，同学们一个个精彩地说着，一个个都比我准备得要好。我胆怯了，迟迟拔不动腿，在座位上越坐越稳当。正当我铁了心想要放弃时，袁老师问：“有谁还想再说一说？”话音刚落，有些曾询问过我情况的同学就不断喊着我的名字，我“被迫”上了阵。台词早就背好的，可总有一种“自卑感”在作祟，声音越说越小，
脸却越说越红。到了最后，也不知是怎的，站在那里摇摇晃晃，有些不知所措的样子。好歹说完了，我一溜烟儿“奔”回座位上，趴在桌子上，不想去看，也不想去听……要唱票了，我紧张得不得了，眼睛死死地盯着黑板，心脏都快要从嗓子眼儿里跳出来了。但事实证明，我落选了。
第二天，袁老师宣布，要另选两个班委，因为昨天选的人数不够。而我却再次落选。怎么会呢？我的票数明明在前七名的。我带着满肚子的疑惑与不解去找袁老师，而她却笑笑说：“你还不够成熟，不适合当班干部……”
“我真的很不成熟吗？”在回家的路上，我不断地问自己。
“是啊，我平日在学校里不是蹦就是跳，老师交代的任务总是完不成，不是忘带这个，就是少拿那个，哪还像个中学生？”我哭了。
我很伤心，于是更加努力学习，我要争取在下一次的评比中取得成功。
二、说明文
１、含义：说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体
２、说明文的特点
（１）内容上具有高度的科学性 （２）结构上具有清晰的条理性 （３）语言上具有严密的准确性
昨天今天明天
昨天，蓝天妈妈一碧如洗，娇艳的朝霞、绚烂的彩虹、调皮的星星、多变的云朵，都陶醉在她的怀抱，连那成群的鸟儿也无比向往。
昨天，大地母亲美丽健康，巍峨的青山、奔腾的江水、葱郁的树木、婀娜的鲜花，都是她的骄傲。
昨天，小动物们无忧无虑，它们有幸福的家，有可口的佳肴，有知心的伙伴。 昨天，人们拥有绿色的家园。那粗茶淡饭、天然的甘泉、和纯净的空气养育了一代又一代健康强壮的子孙。
渐渐地，人类不再满足于大自然的恩赐，翻开了历史新的一页——发展中的今天。 今天，蓝天妈妈全身灰灰的，还拖着一条条乌黑的长“辫子”。今天，大地母亲已失去往日容颜，绿色健康的肌肤逐渐衰老，成了名副其实的“黄脸婆”。山清水秀、鸟语花香，都已成了美好的回忆。
今天，小动物们已失去了快乐家园，枝繁叶茂的大树早已成为人类建设现代化的栋梁，清澈见底的小河也已成为一个个天然的垃圾场。人们望着山珍海味垂涎三尺。小动物们渐渐知道了“背井离乡”、“妻离子散”、“家破人亡”的痛苦滋味。
今天，人们穿梭在高度现代化的街道，享受着高科技的文明。今天，空气需要清新、食物需要消毒、连水也需要净化。今天，人类不断遭受着山洪、沙尘暴、ＳＡＲＳ的侵袭。 渐渐地，人类知道了宇宙中那颗蔚蓝色的星球，是我们赖以生存的家园。于是，人类开始珍爱、开始保护起这个绿色的家园，开始告别今天，走向明天。
明天，蓝天妈妈将恢复青春容颜，飘逸的长发不再是黑色，美丽的发夹（空气净化器）把它变幻成淡淡的彩色，还带着天然花草的香味。
明天，大地母亲重现绿色肌肤，把活力带给万物。茂密的树林里，小动物们开起了联欢会；清澈的河水中，鱼虾们正在赛跑。马路上，身穿花衣的汽车唱起了悦耳的歌；小道旁，一身绿装的垃圾桶边“吃”边“生产”。
明天，人类不再担心大气污染、食品污染、水污染……明天，人类只有在历史书上才会知道山洪、地震、ＳＡＲＳ病毒……
地球这颗蔚蓝色的星球，将会成为人类永远的温馨家园，将会成为宇宙千万星球中永恒的璀璨。
三、议论文
１、含义：议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
２、议论文分类
按内容目的分：①一般性政论文 ②评论 ③杂文（随笔、杂谈、笔记） ④读后感
按论证方式分：①立论文 ②驳论文
３、议论文的一般要求：
（一）开头时，根据题目所规定的范围，定下一个立场或论点。
（二）以所持论点为基础，提出有力的论据或道理来令读者信服。
（三）层次须分明、语言要简练。
一次性的利与弊
随着科学的日益发展，人们生活的逐渐进步，一次性物品成了人们生活中的必备品，大街小巷随处可见，一次性筷子、一次性饭盒、一次性塑料杯，人们觉得这类物品既方便又便宜，而且比较卫生，用过后就可以扔掉，不需要清洗。
那我们就谈谈这类物品的利与弊吧！
首先是利。一次性物品的出现，意味着人类科学的飞速进步，是人们取得的一大成就。这一成就给人们带来了许多方便。当人们用了一次性物品，可以减少许多麻烦，比如可以不用浪费时间和水来清洗，而且非常卫生，不象通常的玻璃杯，外人喝过后，还要清洗，说不定还会造成细菌感染，而有了一次性物品，就不会发生类似的事，还可以节水，真是两全其美。 接着是弊。事物通常有两面，一次性物品也一样。说到弊，我觉得一次性物品的利大于弊。首先一次性物品对环境污染很大，例如一次性筷子，大家想必都知道，在一般饭店里的筷子都是一次性筷子，这种筷子是用木头做的，每天全国大大小小的饭店都要使用这种筷子，照这样统计，每天制作这种筷子就要砍伐一片森林，照这样下去，我国的水土大量流失，再成严重的生态不平衡，还有一次性塑料杯以及饭盒，造成了许多白色污染，影响了环境。 总之，一次性的危害，大家都知道，但重要的是，我们每一个人都要考虑到现在的环境问题，为环境考虑，做我们该做的，时刻记住：只有一个地球。
四、应用文
１、含义：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。
２、应用文的种类
（１）书信类
一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款
（２）笔记类
日记、读书笔记
（３）公文类
通知、通报、报告（调查报告、科学报告）、请示、计划、总结、会议记录
（４）宣传类
广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书
（５）告示类
启示、海报
（６）礼仪类
请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函、
（７）契据类
条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约、
（８）传志类
传记、地方志、家史（校史、村史）
假如给我三天光明
作者：海伦．凯勒
我常想，要是每个人都会在成年早期突然失明、失聪几天，也许是好事。漆黑会令人更珍惜视力；静寂则能让人明白听到声音是多么美妙。
我经常问视力正常的朋友看到些什么。最近，我问一位刚去过树林散步的朋友，在树林里看见什么？“没什么特别的。”她答。
“怎么可能呢？”我心想，“在树林里走了一个小时，怎么可能没见到值得注意的东西？”我虽然失明，但凭着触摸，也能发现数之不尽的有趣事物。我能感到树叶柔嫩而对称，又喜欢用手
抚摸白桦光滑的树干，或松树粗糙的树皮。春天时我顺着树枝摸过去，希望找到个新芽，找到大自然从冬眠醒来的征兆。有时，如果运气好，我只须把手轻搭在一棵小树上，便能感受到高歌小鸟的喜悦。
我常渴望能见到这些事物。既然光凭触摸已得到那么大的乐趣，那么，能看见就必然可发现更多更精彩美丽的东西。因此，我常想像，假如我有三天时间视力正常，最盼望看见什么？ 我会把这三天分为三部分。
第一天，我要看看每一个一直善待我、陪伴我的人，感谢他们让我的生命变得有意义。。。。。。。。啊，要是我有视力，哪怕只不过三天，要看的东西多得很！第一天我会很忙碌。我要把所有好朋友都请来，细看他们的脸，铭记他们种种源自内心的漂亮的外在特征。。。。。。。。
第二天我会黎明即起，望着黑夜渐渐转变为白天。好好欣赏那动人心弦的奇景。我会满怀敬畏，静看太阳用灿烂光芒唤醒沉睡的大地。这天我要匆匆浏览地球的过去与现在，看看人类发展的历程。。。。。。。。
今天是第三天，我要在俗世里生活，置身于奔波营生的人群中。纽约市市区就是我要去的地方。。。。。。。。。。 让每一种感官都充分发挥功能吧，大自然赐予人类各种感觉能力，人类才能体验这个世界的欢乐与美，所以你应非常感激、喜悦。 不过，我相信，在各种感觉中，最令人开心的一定就是视觉。
作文九：《作文的分类》1300字包括：记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文．
（一）、记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体．
１、记叙文的分类
（１）从内容及表达方式分：
①简单记叙文．
②复杂记叙文．
（２）从写作对象的不同分：
①以写人为主的记叙文．
②以叙事为主的记叙文．
③以写景为主的记叙文．
④以状物为主的记叙文．
（二）、说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体．
１、说明文的分类
从说明对象（内容）分：
①实体事物说明文．
②事理说明文．
③科学小品文．
从语言表达方式分：
①平实说明文．
②文艺性说明文．
２、说明文的特点：
（１）内容上具有高度的科学性．
（２）结构上具有清晰的条理性．
（３）语言上具有严密的准确性．
（三）、应用文：
应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体．
１、应用文的种类：
（１）书信类：
一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、
聘请书）、电报、汇款．
（２）笔记类：
日记、读书笔记．
（３）公文类：
命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种．
（４）宣传类：
广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书．
（５）告示类：
启示、海报．
（６）礼仪类：
请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函．
（７）契据类：
条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约．
（８）传志类：
传记、地方志、家史（校史、村史）．
（四）、议论文：
议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体．
（１）、议论文的分类：
按内容目的分：
①一般性政论文．
②评论．
③杂文（随笔、杂谈、笔记）．
④读后感．
按论证方式分：
①立论文．
②驳论文．
１．命题作文．就是试卷给定作文题目，学生根据题目去定体、立意、选材、作文．
２．半命题作文．就是试卷给定作文题目的一部分，另一部分则由学生自己去补充．
３．条件作文．就是有条件限制的作文形式，它常常是给学生一定的限制条件，如时间、内容、主题、体裁等，使学生在作文时受到限制，然后在条件后面附有要求，让学生按条件和要求作文．
４．供料作文．就是试卷给出一定的材料，学生根据材料写文章．它的立意又是与命题作文很不一样的．命题作文的立意要求对所给题目认真审题、联想，结合自己的生活和知识，从而产生文章主题．而供料作文面对的是卷面提供的材料和要求，文章的立意必须从所提供的材料中来．它要求学生认真分析卷面的标准，只要正确地把握住了所供材料的中心，文章的立意就容易得出了．
５．读后感．就是阅读一篇文章或一本书，把自己的心得体会、感受和感想用文字记录下来．它不仅有助于学生提高阅读、欣赏水平，深入领会书中的内容，掌握文章的要点，还能培养分析问题和解决问题的能力．
６．看图作文．就是学生根据命题人所提供的画面意境及相关的要求写出文章．
７．续写．它是一种想像作文，是一种要求学生根据提供的文章的内容、故事，继续写下去，使原文能够合理发展的一种作文形式．它可以培养学生的逻辑、想像和文字表达能力．
此外，不定期有改写、扩写、缩写等作文类型．
作文十：《高中作文素材分类汇编》1800字高中作文素材分类汇编
高考作文要做到内容充实，有意蕴，就离不开一定的材料做支撑。如果平时不注重材料的收集、积累，或手中的材料陈旧贫乏，考场作文则不能给人以新颖有现实意义的印象，结果可想而知。为此，辑录作文材料若干，供同学们参考。望认真阅读，认真领会并学会从不同的角度运用，以期举一隅而反三，为高考作文备好料。预祝同学们高考成功！
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一、人物类
孙膑、伯牙与子期、韩愈、曹操、项羽、刘邦、唐太宗、李煜、孟尝君、阮籍、李白、孔子（及其门徒）、魏征、比干、杨修、郑经、屈原、谢玄、勾践、秦始皇、马谡、商纣王、阿炳、吴道之、蒲松龄、岳飞、文天祥、王昭君、曹雪芹、陶渊明、刘禅、墨子、吴三桂、苏轼、刘禹锡、杜甫、司马迁、伯夷叔齐、贾谊、袁世凯、毛泽东、王勃、苏武、史铁生、鲁迅、张海迪、李敖、齐白石、巴金、李清照、朱淑真、谭嗣同、三毛、孟子、唐明皇、李鸿章、包拯、石崇、焦裕禄、嵇康、辛弃疾、弘一法师、李贺、杨利伟、朱元璋、刘胡兰、白居易、商鞅、廉颇与蔺相如、吴起、李广、陆游、纪晓岚、和珅、王维、隋炀帝、闻一多、张骞、霍去病、安禄山、柳永、沈从文、吕不韦、李斯、赵高、路遥、蔡元培、王蒙、赵武灵王、李牧、庞涓、唐伯虎、李自成、韩非、戚继光、百里奚、孙叔敖、萧何、纳兰性德、赵飞燕、何大一、陈景润、范仲淹、陈子昂、华罗庚、王国维、老舍、许衡、邓世昌、茅以升、吉鸿昌、李嘉诚、邓拓、邓小平、张瑞敏、王选、柳传志、求伯君、何祚庥、荆轲、陈忠和……
居里夫人、达•芬奇、但丁、拿破仑、雨果、哥伦布、普朗克、爱因斯坦、诺贝尔、莎士比亚、欧立希、伽利略、凡尔纳、斯大林、贝多芬、达尔文、凡高、比尔•盖茨、莫泊桑、霍金、尼采、叔本华、海德格尔、海明威、苏格拉底、拜伦、亚历山大、埃斯库罗斯、布鲁诺、希特勒、马可•波罗、牛顿、特蕾莎修女、柏拉图、阿基米德、狄奥根尼、肖邦、卡尔维诺、雷切尔•卡森、罗素、勃兰特、黎曼、亚里士多德、曼德拉、米兰•昆德拉、伏尔泰、欧•亨利、阿姆斯特朗、列夫•托尔斯泰、巴德斯、法拉弟、卡尔•斯密特、艾•巴•辛格……
在这些人物中，考生对他们的事迹和品德十分了解，在写作过程中，可谓顺手牵羊，毫无困难。鉴于篇幅，我们不能把每个人的事迹做详细的评述，希望同学们看了这个名单后能对照自己的储备，丰富这些人物的相关内容。
二、文学形象类
东郭先生（先秦寓言）、阿Ｑ（《阿Ｑ正传》）、觉新、觉慧、觉民（《家》）、陈世美（戏曲《铡美案》）、木兰（《木兰辞》）、刘兰芝（《孔雀东南飞》）、杜十娘（《杜十娘怒沉百宝箱》）、林冲、李逵（《水浒传》）、贾宝玉、林黛玉、薛宝钗（《红楼梦》）、祥林嫂（《祝福》）、夏瑜、华老栓（《药》）、孔已己（《孔已己》）、周朴园（《雷雨》）、方鸿渐（《围城》）、祥子（《骆驼祥子》）、葛朗台（《守财奴》）、高老头（《高老头》）、羊脂球（《羊脂球》）、玛蒂尔德（《项链》）、于连（《红与黑》）、冉•阿让（《悲惨世界》）、加西莫多、艾斯梅拉达（《巴黎圣母院》）、桑提亚哥（《老人与海》）、约翰•克利斯朵夫（《约翰•克利斯朵夫》）、玛格丽特（《茶花女》）、艾玛（《包法利夫人》）、罗密欧与朱丽叶（《罗密欧与朱丽叶》）、哈姆雷特（《哈姆雷特》）、简•爱（《简•爱》）鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》）、汤姆•索亚（《汤姆•索亚历险记》）、格里高尔（《变形记》）、别里
科夫（《装在套子里的人》）、娜娜（《伪君子》）、安娜•卡列尼娜（《安娜•卡列尼娜》）、堂吉诃德（《堂吉诃德》）……
这些世界文学史上光辉灿烂的文学形象是生活在我们记忆中的鲜活的生命。高考作文里运用了这些人物素材，让他们代替我们说话，本身就是一种成功。
三、历史事件类
焚书坑儒、武王伐纣、巨鹿之战、易水送别、张骞出使西域、玄武门兵变、武则天称帝、安史之乱、蒙古人西征、岳飞抗金、清军入关、甲午海战、抗 曰战争、南京大屠杀、九一八事件、五四运动、红军长征、文化大革命、上山下乡、知青返城、改革开放、邓小平南巡讲话……
木马记、王子成佛记、奥运会、犹太战争、十字军东征、环球航行、英国革命、希特勒发动的种族灭绝和第二次世界大战……
在高考作文中，我们还可以看到更多的历史事件。但我们运用历史事件的目的只有一个，那就是唐太宗讲过的：以史为镜，可以知兴衰。只要我们能从历史事件中提炼出符合话题的教训，我们运用历史事件就能提高我们的表达效果。
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四、自然风物
大海及相关事物、蝴蝶的变态、花开花落、曙光、彩虹、春燕、布谷鸟、暴风雨、雄鹰、曰月星辰、老木、寒林、归鸦、衰叶、向曰葵、珍珠的形成、腊梅