童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢？
２、“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……
３、童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
４、每个人的童年中都有许许多多有趣的事，我当然也不例外，下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。
５、童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢？
６、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
７、 我的童年，充满了快乐、有趣和教育，我的童年是一颗闪亮的星星，一直照耀着我的未来。
８、快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。
９、我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。
１０、那充满幼稚和欢乐的童年是多么美好，那一件件有趣的往事，又是多么令人留恋啊！
１１、我们每一个人都有一个令人难忘而回味无穷的七彩童年。它，也许给你带来了开心而爽朗的笑声；它，也许给你留下了惭愧和悔恨的泪水；它，可能为你保存着那精彩而动人的瞬间……总之，童年里一点一滴的天真烂漫对我们来说都是珍贵的。
１２、 童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往．童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中，下面就讲一讲给你听．
１３、童年——一个让人们回味无的时代，而我，就是处于这个充满稚趣的时代的儿童。每一个人，都有一个幸福、快乐的童年，我也不例外。
１４、童年趣事 俗话说：
结尾：
１、想起往事，我就想起了母亲无微不至的照顾，那些被岁月冲淡的流年阿，一去不回返了，如今看到母亲笔直的脊梁悄然弯曲，浓黑的秀发上斑白许多，啊！母亲，往事里的回忆，让我想起那个整天顶撞你的我。
２、然而现在我长大了，每每想起那个我最初念过的学校，想起第一个教会我认字的老师，心里就充满感激。那座小房子，也许在风雨中慢慢老去了吧，如今，是否也有一群孩子，像我当年那样，也有一位在他们心中很神圣的老师，引领着他们向前走，陪伴着他们健康成长？
３、童年趣事虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。
４、虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。
５、这就是我丰富多彩的童年，它是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，未来旅途的第一个站点。童年是我最快乐的时光。
６、想到这件童年趣事，我就不由自主地笑了起来。童年的我是多么天真无邪呀！随着年龄的增长，我也渐渐明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的结果；否则，后果往往会适得其反甚至不可收拾的。
７、哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐．像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆．
作文二：《往事作文开头和结尾》1200字童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢？
２、“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……
３、童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
４、每个人的童年中都有许许多多有趣的事，我当然也不例外，下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。
５、童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢？
６、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
７、 我的童年，充满了快乐、有趣和教育，我的童年是一颗闪亮的星星，一直照耀着我的未来。
８、快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。
９、我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。
１０、那充满幼稚和欢乐的童年是多么美好，那一件件有趣的往事，又是多么令人留恋啊！
１１、我们每一个人都有一个令人难忘而回味无穷的七彩童年。它，也许给你带来了开心而爽朗的笑声；它，也许给你留下了惭愧和悔恨的泪水；它，可能为你保存着那精彩而动人的瞬间……总之，童年里一点一滴的天真烂漫对我们来说都是珍贵的。
１２、 童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往．童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中，下面就讲一讲给你听．
１３、童年——一个让人们回味无的时代，而我，就是处于这个充满稚趣的时代的儿童。每一个人，都有一个幸福、快乐的童年，我也不例外。
１４、童年趣事 俗话说：
结尾：
１、想起往事，我就想起了母亲无微不至的照顾，那些被岁月冲淡的流年阿，一去不回返了，如今看到母亲笔直的脊梁悄然弯曲，浓黑的秀发上斑白许多，啊！母亲，往事里的回忆，让我想起那个整天顶撞你的我。
２、然而现在我长大了，每每想起那个我最初念过的学校，想起第一个教会我认字的老师，心里就充满感激。那座小房子，也许在风雨中慢慢老去了吧，如今，是否也有一群孩子，像我当年那样，也有一位在他们心中很神圣的老师，引领着他们向前走，陪伴着他们健康成长？
３、童年趣事虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。
４、虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。
５、这就是我丰富多彩的童年，它是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，未来旅途的第一个站点。童年是我最快乐的时光。
作文三：《关于爱的作文开头+结尾+例文》1400字（开头）人们都说：“家是爱的港湾。”一点也没错；而我，就是停泊在港湾的一叶小舟，有家这个港湾为我遮风挡雨。我幸福无比。
爱有很多种，社会对我们的爱，使我们感激不尽，朋友对我们的爱，使我们感慨良深，父母对我们的爱，让我们难以报答，在这么多的爱中，父爱和母爱让我终生难忘。
母爱是纯洁的，它是一颗心灵的种子；母爱是美好的，它是万罐蜂蜜里最甜的；母爱是温暖的，它是万道金光里最亮的；母爱是千姿百态的，它有着一切力量，时刻鼓舞你。母爱是蒲公英，这蒲公英的种子洒向了全世界的每一个角落。母亲我永远爱着你，你的身体撑起了我人生的整个蓝天，谢谢你我的母亲！”
母爱，是温暖的；母爱，是柔和的；母爱，是伟大的„„
她孕育着我们的生命，她和我们一起走过风风雨雨，她坚强的意志，带着我们生存。她就是我们的——母亲！
妈妈像一位伟大的女神，把光明带给了我，却把烦恼和痛苦留下，让自己“享受”；妈妈像是一位慈爱的彩虹仙子，把成功和阳光带给的我，却把失败和风雨挡住，让自己承受；妈妈还像一位无私的保姆，把我的负担抢去，让自己扛着……
朋友，你知道吗？爱有多少？我对你说，爱有许多种，朋友之间的爱，那是友谊；父母子女之间的爱，那是亲情„„我觉得其中最伟大的爱是友谊。
你肯定要问我为什么，那就让我来告诉你吧！
从小到大，我认为父亲是陌生的，因为每天早上睁开眼看到的是母亲，晚上合上眼帘前看到的还是母亲。可是自从那件事以后，我才知道原来爸爸其实很关心我，只是不善表达罢了。
（结尾）这时候，我突然觉的我的妈妈是世界上最漂亮，身影最高大的人。同时妈妈的这种高尚的母爱将永远的记在我的心中。想着、想着„„我不顾一切的冲开人群，跑向我可爱的妈妈怀里。
啊，母亲！我歌颂你！我赞美你！你，好比一座阶梯，引导我们走向辉煌；你，好比一把钥匙，帮助我们开启那扇心灵之窗。
母爱是甘霖，它可以滋润我们的心田；母爱是清泉，它可以抚平我们心上的伤口，如果你没用心感受母亲给予我们的爱，就太对不起母爱这两个无私的字，如果你没用实际行动来回报母亲，那么你太对不起母亲这么多年来对你所做的一切了。
还在想什么，叫我们用实际行动来回报母亲那无私的爱吧！
虽然这只是微不足道的小事，但是我明白了父爱的深沉。他们深切地爱着自己的子女，他们的爱是沉默的，却像一部扣人心弦的电影印在心里，叫人难忘，令人怀念。父爱虽不如母爱的细腻，但它却是发自心灵最深处的一种实实在在的爱！
例文： 我们身边有大大小小的爱，有父母的爱，朋友的爱，甚至是陌生人的爱，今天，我跟大家分享母亲的爱。
母爱似水，水是温柔的，水是细腻的，妈妈的爱如同水一般。
平时下午放学，我总是４点５０分准时到家。可有一次，学校临时安排大扫除，我
觉得耽搁不了多少时间，就没给妈妈打电话。大扫除后，我回到家，发现妈妈没在家里。我也没太在意，可能妈妈有什么事吧。过了好久，我作业完成了，妈妈仍然没回来。我心中正在埋怨妈妈，突然听到一阵急促的上楼声，通过猫眼往外一看，是妈妈。只见妈妈喘着粗气，平时红润的脸却反而显得有些苍白，双睛微红，眼角仿佛还留着泪痕„„
“妈妈！”这连忙打开门。听到我的叫声，妈妈立刻尖声哭了起来：“女儿，你可回来了！我都快急死了„„”妈妈跨进屋里，一下蹲了下来，一把把我抱在怀里。妈妈是那么用力，我都快喘不过气来，感觉到妈妈滚烫的泪水从我的脸颊滑落，我的泪水也不禁流了下来。妈妈的心跳是那样的急促，抱着我的手也在微微颤抖。顿时，一股暖流从我心中涌起，迅速遍布了全身。在那一刻，我懂得了母亲一颗关爱和无限牵挂的心！
妈妈关心我的事说也说不完，千言万语汇成一句话：＂妈妈是最关心我的人！＂
作文四：《关于童年趣事的开头和结尾》1200字每当看见小兰花，我就会想起童年里的那一抹淡淡的微笑。我仿佛又看到了那枯黄的手，那枯黄的脸，但她慈祥的脸上永远是那一抹微笑，她的眼睛总是看向天空，似乎在望向某个人。（开头）
如今，奶奶已去世，可那满院的小兰花依旧开得那么艳，那么香，犹如奶奶的笑容一样，淡淡地，淡淡的……就像幸福的源泉让我不经意地露出那一抹微笑……（结尾）
童年像一场梦，使我快乐无比；童年就像一只飞在蓝天中的鸟儿，无忧无虑，自由自在；童年像天空中的彩虹，有着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色不一，形态各不一样，其中有我的纯真，有我的可爱，有我的调皮，有我的懂事，有我的快乐，有我的失落，还有我的傻。这些美丽的往事，都使我无法忘记，我的童年像是在天堂的梦！（开头）
小时候的快乐使我终生难忘，我的童年像一个彩色的梦，这场梦使我快乐无比！是个在天堂中的梦！我要将这个梦保留终生！（结尾）
童年是一本书，记录着我们的点点滴滴；童年是一首歌，唱出我们的酸甜苦辣；童年是一幅画，渲染出了我们五彩缤纷的故事。（开头）
童年啊童年，有了你，使我一生更加精彩！（结尾）
童年就像五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了欢笑，也装满了笑声。现在回想起来，每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起就像一条美丽耀眼的项链，闪亮在记忆的长河……（开头）
童年的往事就像五光十色的贝壳，只要你打开它，就会发现它是那么可爱，有趣，让你回味无穷。（结尾）
每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。（开头）
哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。（结尾）
童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。（开头）
尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生
里程中，童年的游戏是一道永驻心田的风景。（结尾）
童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架……就让我们一起来享受那童话般的故事吧！（开头）
而当我在童年的梦中畅游时，我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花；打开那装满秘密的盒子，取出一个秘密；摘下那惹人喜爱的紫葡萄……童年趣事让我回味无穷！（结尾
作文五：《有关于关爱的好开头好结尾》400字有关于关爱的好开头好结尾
好开头（１）关爱是什么？寒冷的冬夜，妈妈关来的热牛奶；身陷困境，朋友那温暖的臂膀；面对嘲笑，父母给予鼓励的眼神……生活需要关爱。
好开头（２）关爱，它无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
好结尾（２）：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间．我们的家园才会更加温馨美好．
好开头（３）爱有许多种，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁德文；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样的爱我，让我感动不已。 好开头（４）如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯．被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德．
好结尾（４）在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱，关爱，爱在身边，无处不在！
作文六：《关于感动的作文优秀开头结尾》1400字③感动就像一把钥匙，能打开封闭已久的心扉；感动就像一滴甘霖，足以冲刷心灵的污垢；感动就像一缕春风，能唤醒沉睡的心灵。它无法用语言来描绘，但它就在我们身边，让我们感到震撼。（罗怡婧）
④一句叮咛，一顿批评，一杯牛奶，一餐丰盛的食物，其实不全饱含着爱吗？爱就在身边，感动也就在身边。（尹敏萍）
⑤我们经常为看到电视或电影上的感人片段而流泪，心中也涌起一丝湿润。其实，我们的身边又何尝缺少感动呢？（焦立）
⑥如果说生活是一杯白开水，那么感动就是一勺勺蜂蜜，可让生活变得如此甜蜜；如果说生活是一辆前行的汽车，那么感动就是一桶桶汽油，可让生活充满无限动力；如果说生活是一片稻田，那么感动就是一汪泉水，可让生活变得无比滋润。
感动无处不在，我拿起摄像机，去拍摄身边的感动·····（别班学生）
⑦斯科特献身雪原，是一种悲壮的感动；刘伟立志学琴，是一种不屈的感动；吕蒙正不记人过，是一种宽容的感动。感动就在我们身边，不信，你跟随我去看看吧。（别班学生）
２．结尾：①身边的感动，使我读懂了友谊、母爱和老师无私的教诲。身边的感动，伴我成长，教我感恩，它演绎着人间最美的传奇。（彭越）
②感动我们的并不只是英雄救人的传奇，而是一个人对社会最底层人们的关爱与亲切的交谈，这才能展现出人心中的善良。这画面，这情景－－－－ 身边的感动，触动我心中最柔软的地方。（刘子衿）
③又是一年，温暖的一年。身边的感动不论季节，总能让我莞尔。一个又一个片段，已在我心中变成了神奇的画卷，晶莹的玉露，绚烂的彩虹，让我的心灵不断净化。又是一年，愿那份感动永驻。（别班学生）
④感动，不一定就是轰轰烈烈的大事故，更多的是身边小事。它们就像细雨，一滴一滴地透入心田，甘甜无比，回味无穷。感动就在身边，只需你一个清澈的回眸与一颗爱心，就能得到一次又一次的感动。又是一年，温暖的一年。身边的感动不论季节，总能让我莞尔。一个又一个片段，已在我心中变成了神奇的画卷，晶莹的玉露，绚烂的彩虹，让我的心灵不断净化。又是一年，愿那份感动永驻。（别班学生）
⑤“感动，是不让心灵沙漠化的水”。是呀！感动如水，滋润着人干涸的心田；感动如光，照亮着人灰冷的心灵。感动就像一棵巨大的蒲公英，摇曳着它的茎叶，诉说着身边动人的故事，播撒着爱的种子。（许莉珍）
－－－－－－－－－－－
以感动为题的作文的开头结尾：
开头：翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
结尾：感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
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作文七：《关于爱的作文开头+结尾+例文》1000字（开头） 人们都说：“家是爱的港湾。”一点也没错；而我，就是停泊在港湾的一叶小舟，有家这个港湾为我遮风挡雨。我幸福无比。
爱有很多种，社会对我们的爱，使我们感激不尽，朋友对我们的爱，使我们感慨良深，父母对我们的爱，让我们难以报答，在这么多的爱中，父爱和母爱让我终生难忘。
母爱是纯洁的，它是一颗心灵的种子；母爱是美好的，它是万罐蜂蜜里最甜的；母爱是温暖的，它是万道金光里最亮的；母爱是千姿百态的，它有着一切力量，时刻鼓舞你。母爱是蒲公英，这蒲公英的种子洒向了全世界的每一个角落。母亲我永远爱着你，你的身体撑起了我人生的整个蓝天，谢谢你我的母亲！”
母爱，是温暖的；母爱，是柔和的；母爱，是伟大的„„
她孕育着我们的生命，她和我们一起走过风风雨雨，她坚强的意志，带着我们生存。她就是我们的——母亲！
妈妈像一位伟大的女神，把光明带给了我，却把烦恼和痛苦留下，让自己“享受”；妈妈像是一位慈爱的彩虹仙子，把成功和阳光带给的我，却把失败和风雨挡住，让自己承受；妈妈还像一位无私的保姆，把我的负担抢去，让自己扛着……
朋友，你知道吗？爱有多少？我对你说，爱有许多种，朋友之间的爱，那是友谊；父母子女之间的爱，那是亲情„„我觉得其中最伟大的爱是友谊。
你肯定要问我为什么，那就让我来告诉你吧！
从小到大，我认为父亲是陌生的，因为每天早上睁开眼看到的是母亲，晚上合上眼帘前看到的还是母亲。可是自从那件事以后，我才知道原来爸爸其实很关心我，只是不善表达罢了。
（结尾） 这时候，我突然觉的我的妈妈是世界上最漂亮，身影最高大的人。同时妈妈的这种高尚的母爱将永远的记在我的心中。想着、想着„„我不顾一切的冲开人群，跑向我可爱的妈妈怀里。
啊，母亲！我歌颂你！我赞美你！你，好比一座阶梯，引导我们走向辉煌；你，好比一把钥匙，帮助我们开启那扇心灵之窗。
母爱是甘霖，它可以滋润我们的心田；母爱是清泉，它可以抚平我们心上的伤口，如果你没用心感受母亲给予我们的爱，就太对不起母爱这两个无私的字，如果你没用实际行动来回报母亲，那么你太对不起母亲这么多年来对你所做的一切了。
还在想什么，叫我们用实际行动来回报母亲那无私的爱吧！
虽然这只是微不足道的小事，但是我明白了父爱的深沉。他们深切地爱着自己的子女，他们的爱是沉默的，却像一部扣人心弦的电影印在心里，叫人难忘，令人怀念。父爱虽不如母爱的细腻，但它却是发自心灵最深处的一种实实在在的爱！
作文八：《关于小学生作文的开头和结尾》1800字人教版四年级上册第一单元的“语文园地”要求写一篇写景作文，要求写出景物的突出特色。我曾经看过一个班学生的作文，该班共有５０名学生，却有３０人的作文呈现出惊人的一致。下面我简单介绍一下，全文共分三部分，第一部分是交代本文要写的地点：
“星期天，我和××同学去泉城广场。”
“暑假里，我和爸爸妈妈一起游览了泰山。”
“我老家山庄后有一座又美丽又有历史的山叫鹊山。”
“趵突泉是济南有名的景点。”
……
景物名字多种多样，却称不上是形形色色、千姿百态，因为全班同学只有两种模式：
（１）什么时间我和什么人去什么地方。
（２）某地是个很××的地方。
除此以外，几乎没有其他格式。这明显有仿写的痕迹，或是教师亲自指导、手把手教出来的结果。
第二部分是对景物的描绘，常见的无非是“美丽、好看、漂亮、奇特、名不虚传、引人入胜”等词语，可见学生的词汇积累不是很丰富，这是初学作文的小学生的通病。
第三部分一般只有一句话，全班只有一种句式，就是感叹句。如：
“千佛山真是一个美丽的地方啊！”
“我多么想再去一次青岛啊！”
“这次旅游真是太让我难
忘了！”
“同学们，在泰山上玩是不是很有意思呢！”
“啊！真美啊！这就是美丽的九寨沟！”
“我们游览了月亮湾后，吃完饭就回家了！”
“我恋恋不舍地离开了……”
……
任何人拿到这摞作文，我想都会毫不犹豫地说：“这是一个班的学生写的！”是啊，如果不是同一个教师教的同一个班的学生，作文怎么会如出一辙！但是，反过来说，即使是同一个教师教的同一个班的学生，就必须得有完全相同的面目吗？学生为什么写不出有个性的文章？
对于四年级的学生来说，写景文章比起写人记事的文章来说的确有一定的难度，学生写的内容少、文字短也都可以理解。但是，透过文字我们所能看到的却是关于习作教学内容空洞、形式单一、表达含糊、语言贫乏以及千篇一律、缺乏个性等重要缺陷。
什么是作文个性化？怎样才能实现作文的个性化？简单地说，就是学生能写自己真实的感受和体验，文文相异，各不相同，“自主”“真实”“创新”是作文个性化的基本内涵。古人有诗云：“请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。”意思是说写文章要有新意，要与他人不同，即我们所说的个性。人们常说“文如其人”，人“各如其面”，文自然也千差万别，这是客观存在的事实。中国传统教育只注重学生的共性，忽视、压抑、扼杀学生的个性，这是违反社会发展规律及学生身心发展规律的。吕叔湘曾说：“我们的教育应该像农业而绝不类似工业，工业是用一定的原料在一定的模子里造出预先设计好的产品，而农业则是把生命的种子播在土壤中，给它合适的条件，加以管理、照顾，让它在自由的天地里茁壮成长，结出丰硕的果实。”思想感情不同，文章立意不同，篇章结构不同，语言风格不同，表达习惯不同……总之，个性化作文重在强调求异，尽量避免趋同。
在传统作文教学中，教师往往对写作的内容和方法要求限制得过于死板，使得作文教学成了一种毫无活力的、僵化的、机械的训练。教师以自己的方式方法训练学生，以自己的责任和高高在上的权威压抑学生的主体性，强迫学生按照一定的方式和标准去写作，学生只能奉命而作，依样画瓢，不敢越雷池半步。长此以往，学生思维受定势束缚，个性受限制，作文了无生气，更有甚者，成为“人形鹦鹉”“虎皮鹦鹉”或“活书橱”。 写作文犹如工人盖房子，要注重让学生养成积累的习惯，包括生活素材的积累和语言知识的积累。具体训练中将读与写有机结合，以读为基础，以读仿写，由写促读，日积月累，学生写出来的作文自然而然就不同了，这也是避免千篇一律的有效方法。
学生作文同作家的写作一样，是充满个性的创造性活动。作文是灵魂自由舞蹈的大舞台，学生是活生生的生命存在形式，有着相当大的潜能。英国学者洛扎克说：“我们是带着完整的、没有开发的、无法预测的个性进入学校的。教育旨在显露我们的个性，显露个性之最美；认识到个性是我们人类最潜在的资源，是人类的真正的财富。”对中年级学生来说，教师就是要从学生喜欢的角度出发，去挖掘学生的潜能，去开启学生的心扉，鼓励学生把心中所想、口中要说的话用文字写下来，消除写作的神秘感，让他们去说自己想说的话，写自己的真实感受，即“我手写我口”。 充分尊重学生天性，遵循学生身心发展规律，还学生写作的自由风采，彰显写作的自由和个性，形成一种活泼率真、个性飞扬的氛围，学生的作文水平才能有所提高。
（作者单位：山东济南幼儿师范高等专科学校）
责任编辑 杨文婷
作文九：《关于文章开头和结尾的描写》900字关于文章开头和结尾的描写
开头：透过历史的瞳孔，让尊严对你轻声低诉，诉说尘封的记忆里不朽的精神，诉说每一片感动，诉说每一价真情，诉说历史背后不泯的尊严。
结尾：站在历史中倾听尊严的低诉，终于明了：冽冽朔风中，不倒的是战士手中的旗；冰天雪地中，不冻结的是爱国的心；滚滚黑烟中，不变的是世界人民的和平的尊严！
评：开头用历史的瞳孔这个独特的视角点出尊严，又用三个排比很有气势；结尾从战士个人上升到国家又上升到世界，升华了主题。
开头：上帝让我们拥有了眼睛，体会到了光明；拥有了耳朵，聆听到了美好的声音；拥有了嘴巴，倾诉出了心中的爱；拥有了心灵，体会出了世间的冷暖。上帝也让我们拥有了思维，但却未告诉我们爱是什么！
结尾：上帝虽然没告诉我们爱是什么，但他却给了我们证实爱的能力
评：先写上帝赐予我们的一切，但没告诉我们什么是爱，吸引读者继续读下去；结尾写出上帝给了我们诠释爱的能力，又点了题，突出爱在我们身边，我们有爱，即使上帝不给我们，我们也会用行动去证明。
开头：当秋天送走最后一片深情的红叶，当冬天褪去华丽的银装，我细数着时间的掌纹······
结尾：走过２００８，我收获的是一份喜悦，一份成熟。
评：开头结尾都很扼要，用时间的掌纹铺垫很有意境，首尾很协调。
开头：一屋不扫者，何以扫天下？那些不拘“小节”者，擅长我行我素或为我独尊，以至于爽快之梯，有搭于别人墙上的嫌疑，一不留神，就因小“疵”而掩了大“玉”；而伟人之所以成为伟人，并不是天生的，而是他们注重细枝末节。
结尾：一滴水见太阳，窥一斑而知全豹。小节相当于试纸，可以测出一个人的素质与境界。你的一言一行，一举一动都可以成为命运的偏旁部首。
评：从开头和结尾能开出，文学功底很深厚，用扫一屋，扫天下，写出细节定成败，结尾写细节是命运的偏旁部首很贴切，扣题。
开头：成长是人一生中必经的道路，可以走向成熟，通向成功；成长是一个五彩斑斓的梦，那么美丽、那么真实；成长像是桌上的各种菜式，甜、酸、苦、辣应有尽有；成长是痛苦中的泪水，也是初尝成功的甜蜜。
结尾：路在脚下，我们唯一的选择是走下去，一如当初我们从婴孩成长为现在的自己一样。让我们迈出成长的脚步吧！
评：开头为排比段，比喻形象生动，耐人寻味；结尾很有号召力，呼吁我们迈出
成长的脚步，走出一片属于自己的海阔天空。
作文十：《关于童年的写作指导及精彩开头结尾》1700字关于童年
《渐行渐远的童年》
一、审题：
童年：单纯幼稚，天真浪漫，无忧无虑，富于幻想，敢于尝试。多姿多彩，美好。所以童年可指童年的美好生活，也可象征美好事物。
渐行渐远：说明这份美好离我们越来越远了，但有一个逐渐远去的过程，引人深思。或回忆，或思念，或留恋，或启示，或思考，或展望。
二、立意：
１、 通过对童年生活的回忆，表达对美好童年的热爱，眷恋，思念，逝去的惋惜。
２、 通过对童年生活的描写，表达对某种情，某个人，或某种美好事物的某些感情。
３、 通过对童年生活与今天的对比描写（详童年略今天），表达一种成熟的见解，一种对人
生的理性的思考。
４、通过对童年美好并与现实童年对比的夹叙夹议，反映整个社会时代提早进入了教育时代，越来越早，越来越严重地剥夺了本该属于孩子的轻松无忧的时光，却过早地背上了家长期望的十字架，蹒跚而行。什么时候做什么事，如违背了事物发展的自然规律，势必会事得其反。一种过早地成熟，一种是该成熟却仍幼稚无能；或是心理偏激，或是心理脆弱等存在着许多心理疾病。这是一种拔苗助长的错误现象。会自食其果的。
三、选材
选取童年生活中能体现童年特征的有代表性的生活故事，美好瞬间；或今昔对比的童年的不同镜头。
四、结构写法
多是总分总。具体可用倒叙回忆式；三江并流式；看日记式；看照片式；书信式；触景生情式
五、精彩开头：
１、 六月云，槐柳岸，南风入弦。微雨过，小荷翻，念起童年。
２、 时光总像从指缝间流去的细沙，在不经意间悄然逝去，于是，童年，便与我渐行渐远。
３、 一阵咯咯的童音笑语跑进耳畔，奋笔疾书的我不禁辍笔黯然，童年难道离我那么遥远了
吗？
４、 掬一捧凝聚故事的细沙，无论如何挽留，也还是从指间悄然溜走，留下的唯有那灿烂留
香的美好瞬间。
５、 童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。
６、 “时光不复有，且行且珍惜”每当怠惰时就会想起这句话，就会想起我那渐渐行渐远的
童年！
７、 童年，这段充满天真欢乐的美好时光，就如同流水落花，悠然远逝，回首间，竟默默地
渐行渐远！
８、 “池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天„„”每当窗外童音响起，我便心潮汹涌，
回到我可爱的童年。
９、 春光流翠，蔚蓝的天空中，几个被放飞的风筝咯咯地笑着，越飞越远，我心灵驿动，不
禁怆然回首我温馨的童年。
六、 主体叙事必围绕中心细腻描绘，多角度，多感官，多色彩，必要细致生动。而
且根据不同的写作目的，要随时的自然夹心，即做好铺垫。以便结尾能水到渠成地
突显深刻有意义的中心。
七、 结尾：必深刻有意义
１、 爷爷是我的童年，童年的渐行渐远却剪不断我和爷爷之间的爱。我知道，他会在天
堂的另一端，与我共牵童年的风筝线！
２、 随着时光的慢慢流逝，童年也在渐行渐远，那就让那份美好滋润我心，丰盈而美丽
我更加美好的青春，更加亮丽的人生吧！
３、 童年是美好，但人总得要长大，这是每个人都不可抗拒的规律。那就该向前看。如
果你总是迷恋于路边的美景，就根本无法再欣赏到险峰的风光绚烂；如果你总沉溺于小溪的潺潺，那你就永远无法领略大海的浩瀚！
４、 美好的童年渐行渐远，频频回首，告诫我辈当珍惜光阴，勤奋执著，时不我待，赶
快向前！
５、 我向前走着，带着童年的余温和对美好的期望，坚定步伐，向着美好的前方，渐行
渐远„„
６、 童年已渐行渐远，而生活仍在继续，我不能停留在昨天，而更应争取美好的未来。
把握现在，为未来而努力，即使前方会有乌云，我也会韧性奋斗，拨云见日！
７、 童年，任何人都无法再回去了。但塞翁失马，焉知非福。我们不是已经变得成熟，
理智，坚强，执著了吗？我们最重要的不是回忆过去，唯有一路珍惜现在才是最佳的选择，难道不是吗？
８、 童年虽渐行渐远，但他却在我们心灵的最底部给我们提供着丰盈真、善、美的资源
与力量。童年虽远，但美好依旧在！
９、 童年另渐行渐远，但我们还拥有青春，我们要把握好青春，努力拼搏，不要让青春
像童年一样渐行渐远了，才发现它的美好，才去珍惜！
１０、 渐渐地，那个傻气十足，爱哭爱笑，天真幼稚的我，已悄然远去。蓦然回首，
不禁释然：虽已失去，但曾拥有，此生足矣！
１１、 无情的岁月把童年带走了，令人口有余香，怅然若失，但我知道最美的不是过
去，也不是未来，而是现在！如今距中考还有１００天，我会全心备战中考，以最好的成绩来祭奠您和我逝去的美好童年！