初中作文之记叙类作文小提纲 １．人物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四要素 两描写 ２．环境描写 ２．起因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３．经过：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４．结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一主题（怀念、感恩、友情、亲情、成长等） ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１．人物描写（肖像描写—容貌、神态、衣着、姿势，动作 描写，心理描写，语言描写）
四修辞：比喻、拟人、排比、夸张等。
引用名句古诗文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
作文二：《初中作文小提纲》500字初中作文班级：姓名：成绩：
初中作文之记叙类作文小提纲
题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１．人物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四要素２．起因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３．经过：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４．结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一主题（怀念、感恩、友情、亲情、成长等）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１．人物描写（肖像描写—容貌、神态、衣着、姿势，动作
描写，心理描写，语言描写）二描写
社会环境：建筑、场所、街道、陈设等。
２．环境描写
自然环境：季节变化、风霜雨雪、草木等。
四修辞：比喻、拟人、排比、夸张等。
引用名句古诗文等：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
作文三：《初中作文素材提纲》1200字一、《关键词：成长，失去与得到》
语句：
步入初三，各种原先无法想象的烦恼与压力接踵而至。我觉得略有些累了。回望过去一步步爬上来的阶梯，发现上面浸润着诸多泪与汗，我便突然觉得成长其实并非是完全令人喜悦的。随着年龄的增长，小时候无法理解的烦恼逐一跳出，横在眼前阻挠了我前进的脚步，起初还能凭着一股冲劲过关斩将，然而时间久了，遇到再次升级的困难，便无端生出一股无力。 这回该怎办呢？我如是想着。
偶尔有一天吃好晚饭正想向往常一样去复习时，母亲拉住了我，说是难得作业完成得早，何不出去逛一圈散散心，缓解一下压力呢？我想想也是，便随母亲出去了。
（然后描写看到的景物，勾起了回忆，童年与而今的对比，令视野陡然开阔，重振旗鼓。） 曾几何时，我也拥有过天真，拥有过童趣，然而在我高步伐的成长下，它们便悄然退出了我的内心。记不得是几年前开始，我就不再整日玩耍，取而代之的是书桌前奋笔疾书的背影；我也不常在吃晚饭时眉飞色舞地描绘校内一天的精彩生活，而是一脸沉重地坐在餐桌旁俨然小大人般与父母探讨些家事，国事，天下事。
【素材补充：在成长的过程中，我失去了那份纯真，却变得愈加成熟。原先小时候执着的一些幼稚爱好（例如收集好看的小文具，和同学聊聊八卦之类）渐渐消失，于是烦恼也开始累积了，身上担负的责任与压力也日益增长。然而我却开始关注身边发生的事或是新闻之类更现实，成熟的话题、爱好，视野陡然开阔，与家人同学探讨，评论趣闻轶事给我带来了别样的快乐。】
二、《关键词：失去与拥有》
语句：
或许如朱自清先生所说，“赤裸裸”地来到这个世界，最终又“赤裸裸”地离去。人生在世，每个人都不可能毫无所获，尽管两袖清风，但人生也不会空白。直到最后连生命也失去了，才看到原来得到和失去之间有一个等号。
。。。。。。。。。。。。。。。
看来暂时的拥有并不代表一劳永逸，还需人们的好好珍惜；暂时的失去也不是永远的黑暗，只要努力拼搏最后也能拥有成功。
拥有固然值得羡慕，然而失去也不必太过惋惜，失去后的拥有则最值得人们尊敬，因为这需要极大的毅力与勇气！
珍惜拥有，感谢失去，才能成就人生的辉煌。
三、摘录：
１．没有血气的人苍白，没有秘密的人肤浅，没有理想的人懈怠。 －－－－－－－－－－－－－无名氏
２．无目标的努力，无异于在茫茫黑海中远征。 －－－－－－－－－－－－－无名氏
３．想知道将来发生什么事的人必须回溯过去。 －－－－－－－－－－－－－富勒
４．如果说生命是一列奔驰的火车，那么得与失就是那两条延伸的铁轨，不离不弃，始终伴随在生命的两旁。
５．生命的完美之处正在于它的不完美。 一星陨落，你依然可以拥有星空灿烂； 一花凋零，你依然可以获得春色满园； 一月残缺，你依然可以得到盈盈月光。
面对失去，让我们从容获得！
６． 面对失去，东坡教会了我们如何从失去中去获取营养，去获得更大的提升。 失去了双臂，维纳斯却拥有了无与伦比的美丽；失去了声音，贝多芬一样获得了流传百世的乐章； 失去了健康，霍金不也写出了《时间简史》这样的著作吗？
作文四：《初中作文如何列提纲》4000字如何编写作文提纲
什么是作文提纲
作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体外在表现形式。
“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。
作文提纲一般包含三部分内容：
（１）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（２）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（３）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。 下面具体谈谈列提纲的方法。
（一）巧列小标题
最简单的一种是使用小标题。例如《班有三宝》这篇文章，就用了“一宝——亲切妈妈型”；“二宝——西洋潮流型”；“三宝——温文尔雅型”。
这种结构的作文思路一目了然，简单易学，尤其适合于作文基础中下层的学生。
（二）内容串联式
选用一个或几个与文章主旨密切相关的句子或一小段话，在文章的若干处不断重复，形成间隔反复或排比，构架文章的主体结构，使各部分内容有机地串联起来的谋篇方法。
题目：难忘的一件事
主要内容：我的脚扭伤，小丽照顾我。 中心思想：关心同学、急人所急。
结构安排：
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）
二、小丽同学热心照顾我。（重点段）
１．小丽把我扶到她的家。（次详） ２．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） ３．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）
三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）
制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？
第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。
第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。
结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。
作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。
这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。
叙事
叙事类作文： 一、起因 二、经过 三、高潮 四、结果
写人类作文： 一、外貌 二、性格 三、事例 四、品质
编列作文提纲要坚持“简单、快速、实用”的原则。
练习：
我的翅膀
主要内容：在新的学校，老师帮我树立信心，战胜困难。
中心思想：老师给了我自信的翅膀，让我飞翔。
结构安排：
一， 有一位老师，她是我的翅膀。（点题，略写）
二， 在新的班级里，我重新树立信心。（祥写）
１， 刚转入时的没有信心的心理状态 ２， 在老师的鼓励下竞选班长 ３， 参加校园艺术节 ４， 考班级第一名 ５， 议论：对老师的敬仰
三，老师给了我自信的翅膀，让我飞翔。（略。点题）
提纲例子
《爸爸睡着了》（记叙文）
第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩
第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。（全文重点、详写）
第三段：写爸爸在公园睡着了。
《骄傲使人落后》（议论文）
第一段：提出论点。
第二段：用古今中外的事例去论证论点。
第三段：进一步举例说明论点。
第四段：结语
上面两个简单的一级提纲只能粗略地见到全文［ｄｅ］大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许，弄不好会处于进退两难的地步。因此作文考试时最好能编列稍详细一点的二级提纲。
仍以上述两题为例：
《爸爸睡着了》
第一段：写爸爸要和一家人去公园玩
１写这是一个美丽的春日，一家人要去公园玩。 ２爸爸不为睛天所动，睡得正香。 ３爸爸拗不过妹妹，答应一起去公园。
第二段：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命的人。
１爸爸［ｄｅ］工作性质、改革措施、工作态度（突出工作上不要命） ２爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。（不顾家） ３爸爸向妈妈“赔罪”。（风趣）
第三段：爸爸睡着了。
１爸爸的工作取得了成绩。由于高兴，劳累多日的爸爸跟我们一起去公园。 ２公园的景色描写 ３爸爸睡着了。
《骄傲使人落后》
第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌 ，特别 是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平 。
第二段：用典型论据去论证论点。
１凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。如明末农民 革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。
２１９８９年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋长了 骄傲情绪，放松了训练，导致奥运会上的惨败。
３爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人说：“你们不必再说什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。”结果堵塞了智慧的源泉，再也没有什么发明了 。
４引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理：“由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助，而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。”
第三段：进一步用对比论证的方法，去论证论点（应举例证明）。某某同学因为他处处谦虚好学，所以取得成功；某某同学由于骄傲所以落后了，一事无成，甚至惨遭失败。
第四段，结论：我们必须牢记“胜不骄，败不馁”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的名言，克服骄傲自满情绪，发扬虚心进取精神，在“四化”建设中才能不断前进。
考试作文提纲一般以编列二级提纲最为合适。原因是：一是能编列出二级提纲，说明思 考问题已相当全面而具体，已有成文的基础。二是从提纲中可以检查出材料与中心是否统 一，段落是否清楚，顺序是否合理，详略是否得当等等，一旦发现问题，可以及时修改。三 是有了二级提纲，无需打草稿了，至多对没有十分把握的］某些段落写点草稿。这样可以节约 很多时间。
当然，在列好提纲以及下笔之后，还会有一些更好的设想涌向笔端。这时，可以按照主题的需要加以适当［ｄｅ］调整和修改，不必拘泥于原来的提纲。
三大部分
如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：
（１）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（２）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（３）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。 应该注意如下
１、先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这 个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。
２、提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。
３、提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：
①按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。
②按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定。
③按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。
④按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定。
４、提纲的语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。
详细的提纲和简单的提纲
列提纲，又有详略之分。最简单的提纲称一级提纲。较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。
简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分。
作文五：《初中阶段作文训练提纲》800字初中阶段作文训练提纲
迁 西 三 中
总体目标：以突出中心，学会描写为全年作文指导目标，通过一学年的指导训练，使大部分学生能写出规范的记叙文。
具体内容：
一、培养学生想象能力（结合第一册第一单元童话写作训练），中心明确。
二、选材指导（选材要有意义），叙事清楚具体，材料详略得当，以实现中心突出；与写事作文相符，如“童年趣事”、“亲情” 作文。
三、学会描写，表现性格，在写人文中，学会运用语言、动作、情态、心理等细节表现人物性格特征，辅以作文“给我印象最深刻的人”、“思念”。
四、作文开头形式指导 五、作文结尾形式指导
六、侧面描写写作方法指导，可结合课文《口技》《陌上桑》
对比的写作手法指导，可辅以第二册第一单元作文训练“喜看家乡新变化”进行指导
注：对于“突出中心，学会描写”的目标，应在每次作文批改和讲评中都应有所批示和评价指导。
总体目标：以话题作文训练为目标，以审题立意、语言训练为主线。
具体内容：
一、 选材指导：选材要宽泛，可以选取学校、家庭、社会等内容，可写人、可写物，可写具体，可写抽象，发散思维，打开思路，但要叙真事抒真情。
二、 作文立意指导，立意要深刻
（１） 化大为小（以小见大）可以“战争” （２） 化虚为实，可以“阳光”
（３） 化实为虚可以“书”、“墙”“路”等训练
三、 作文语言训练
从修辞角度指导，也可从问句、感叹句等句式指导。
四、 多种作文形式指导
书信体、日记体、小标题式、题记式等。但不主张用试验报告、教学方程式等形式。
五、 借景抒情，情景交融的写作手法训练，可结合《紫藤萝瀑布》单元训练。
总体目标：以话题作文和材料作文训练为主，以立意训练和创意表达为主线，主要训练记叙文、叙事散文、抒情散文、议论性散文。
具体内容：
一、 立意指导，结合生活实际，联系社会热点，立意更高更深的方法之一。
二、 立意的逆向思维训练。
三、 训练新的作文形式，实现创意表达。 １、 故事新编式 ２、 古人入文式 ３、 诗词入文式
４、 拟人手法（如红绿灯的自述） 四、材料作文训练
作文六：《10-初中作文之学写提纲》2300字第一讲 不列提纲，不写作文
教学目标：
１．了解作文提纲的内容和特点。
２．学会列提纲的方法。
３． 在练习中培养学生“作文先列提纲，不列提纲不作文”的习惯。 教学重点、难点：掌握列提纲的方法。
教学过程：
一、谈话法导入新课
我们知道，盖楼房要先绘出“图纸”。写文章也是如此，文章是“楼房”，写作提纲就好比是建房的“图纸”。有了写作提纲，文章就有了一个轮廓，写起来心中有数，有条不紊。
中考作文是在特定的时间、特定的地点、特定的环境中写作的，通常在１个小时左右完成６００字以上的文章。加上考场心理紧张，往往平时有的感悟不知道去了哪里，平时已经积累好的写作材料也会不翼而飞，甚至有的写到了一半，发现偏了题只得中途折返；还有的是边写边改，往往词不达意，真是“满纸荒唐言，一把着急泪”„„像这种状态下写出的考场作文绝对是要吃亏的。
为了解决这个问题，为了控制作文写作中大的失误，让自己的考场作文高效率高质量完成，让每一位同学充满自信的走出考场，拟定作文提纲就很必要了。
二、揭示课题 板书 “不列提纲，不写作文”。
开玩笑
开玩笑，没有分寸不行！
有一次，企鹅弟弟从冰面上走过来，企鹅哥哥一伸腿，把企鹅弟弟拌倒了！冰面很薄，企鹅弟弟一下就砸破冰面，掉进了河里！冬天的河水太凉，企鹅弟弟在水中扑通了几下，就沉到了河底，差点淹死。
还有一次，企鹅弟弟拿着一条小鱼刚刚咬了一口，企鹅哥哥从背后走过来，一眼看到了企鹅弟弟。企鹅哥哥想吓唬一下弟弟，从背后一把搂住了企鹅弟弟的脖子。鱼刺正在企鹅弟弟的嗓子眼儿，结果企鹅弟弟被鱼刺卡住，险些住院。 那天，企鹅妈妈叫企鹅哥哥帮助弟弟铺床，企鹅哥哥来到企鹅弟弟的床前。床边有企鹅妈妈的针线包，企鹅哥哥就从里面拿出一根绣花针竖在了弟弟的褥子上。企鹅弟弟一躺，正好被绣花针扎中。绣花针折了，半截儿嵌进了企鹅弟弟的屁股，医生开刀才取了出来。
开玩笑，一定要把握分寸！
三、强调目标
１．了解作文提纲的内容和特点。
２．学会列提纲的方法。
四、 知识讲解（结合范文，侧重学生悟道、动笔）
提纲犹如工程的蓝图、作战的计划，要力求写得符合要求。有些同学常写成这样的：
１、事情的开始；
２、事情的经过；
３、事情的结果。
（一） 提纲就是要把我们之前乱如麻的作文思路，清晰化，条理化，是我们不至于在考场作文上犯迷糊。
（二）如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：
作文提纲一般包含三部分内容：
１、拟题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
２、炼主句（主要内容和中心）。即在题目下面，简要地用一句话写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。（明确作文要写什么）
３、排结构（结构安排）。这是作文提纲最主要的部分。
向大家推荐三种结构模式：
（１）纵向直线
题目：舅舅家的门
主句：门，是舅舅家生活日渐富裕的见证
结构：
最初，舅舅家是一扇寒碜的小门；
后来，有了一扇红漆大门；
现在，新楼前是一扇威武的大铁门。
（２）横想成面
题目：《十年以后返校来》
主句：十年后的学校，处处都是新的
结构：
１．宣传窗有声有色；
２．陈列室硕果累累；
３．图书馆书多人满。
（３）多面立体
题目：在我的世界里，一切都很美好。
主句：美妙的自然，多彩的生活，成长的人生，一切都很美好。
结构：
１、在我的世界里，四季是美好的。
２、在我的世界里，味道是美好的。
３、在我的世界里，人生是美好的 。
五、 课堂练习
（一）题目：
１、诸葛亮的智慧，林黛玉的忧愁，孙悟空的猴性，李逵的鲁莽，这些人物的形象已在我们脑海中深深地扎根。你心中也一定有很多印象深刻的人吧，请你也为他们描上几笔吧。请以“印象深刻的人”为话题写一篇文章。文体不限，字数在６００字以上。
请一二两组的同学为这篇作文列出提纲作文。
２、 第一次真好，第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来„„第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。细细回想：在你的生命中，哪一个“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？请以《第一次真好》为题目，写一篇文章，字数在６００字以上。
请三四两组的同学为这篇作文列出作文提纲
（二）审题立意 分组讨论法
小组讨论交流审题心得，老师提示注意事项。
思路导引：
确定自己印象最深的人（家庭，学校，社会„„），整理他给你留下了什么印象，通过“外貌，语言，动作，行为，事件”中的哪些因素来表现他？
脑海里的第一次，最先跳出的是什么？为什么会想到这个？它独特在哪儿？你喜欢，向往哪些第一次？它们能怎么样？
（三）列提纲 巡视指导点拨法
根据文章立意快速列出提纲。板书明确提纲格式如下：
题目：
主句：
结构：
（四）学生进行口头交流，老师组织学生进行评析。当堂评定法。
１、评析题目是否新颖，有深意
２、评析主句是否概括了题目所要表现的中心。
３、评析结构是否有条理清楚，能否表现主句所强调的中心。
４、指出优点，表彰鼓励；指出不足，改进提高。
六、范文欣赏
范文１《撒在心灵上的一缕阳光》
范文２《第一次真好》
七、小结本课：
１、要写作文，先列提纲。不列提纲，不写作文。
２、提纲要做到拟题目，炼主句，排结构
３、简单，快速，实用。
作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。 这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从初三年级第一学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。
作文七：《看图作文阅读范文提纲》1200字《小花烧水》
盛夏里的一天晌午，骄阳像火球似的挂在空中，周围没有一丝风，天气又闷又热。不但知了的叫声比往常低沉，连那窗外的柳树也受不了，垂挂着有气无力的枝条。
星村小学三年级的学生小花，却在屋里忙着烧水。她跪在地上 “呼哧、呼哧”地扇着扇子。 小花已经不记得有多少回扇过炉子了，可是心里从来没有像现在这么焦急。嵌在圆脸蛋上的那双大眼睛总是不时地瞅着炉膛。她多么希望炉膛里的火苗能熊熊燃烧；她多么希望炉上的那一壶水立刻沸腾起来，好灌进叔叔的军用水壶„„，想到这儿，小花的目光又落在墙脚那一字儿摆开的水壶上，那就是解放军叔叔的。他们来到村上帮助夏收，这阵子正在地头忙着呢。小花抬起了头，她仿佛看到烈日下叔叔们手中闪着银光的镰刀，看到挂在叔叔们额上、腮边的晶莹的汗珠„„小花不由地加大了劲，“呼哧、呼哧”扇起蓝色的火舌，发出的声响越来越急促。她头上翘起的辫子随着身子晃动，也在有节奏地抖动着。炉膛里的火越烧越旺，蓝色的火舌欢快地舔着壶底。
“丝――丝――丝”，炉上的茶壶终于唱起歌来了。小花眼看就要让一个个水壶“喝饱”，再背到地头，送到叔叔们的手里。她情不自禁地唱了起来：“为亲人，烧水忙„„。”“呼哧、呼哧”，歌声伴随着这轻快地节奏声飞出窗外，飘向田野„„。
仔细观察图片，回答下列问题
１、 总观图片，图片大概画的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、 仔细观察图片上的背景和人物，我们能得到什么样的信息？（提示：有哪些景物，和人物，反映
了什么）
３、 观察细节有哪些？ （提示：人物的表情、动作、服饰、用具、以及背景等）思考作者画这些
细节的目的？
４、体会一下，作者的创作意图是什么？（提示：提倡什么？）
结合范文回答下列问题
１、本文写的是谁？她做了一件什么事？
２、文章开头对环境的描写，对下文有什么作用？
３、画出文章中对人物的动作、语言、神态、描写的句子有那些？，
４ 、结合图片与短文，进行合理想象。分析小作者都想象到了什么？
四、阅读小练习
１、用一个词语来相容句子所表达的意思
①骄阳像火球似的挂在空中（ ） ②可心里从来没有像现在这么焦急（ ） ③火苗能熊熊燃烧（ ） ④叔叔们额上、腮边的晶莹的汗珠（ ）
２、文中多处用了象声词，请找出来？在写出五个。
３、文中用了哪些修辞手法？画出来？
４、你一定能把下面的词语补充完整，并能仿照再写几个。
又（ ）又（ ） 越（ ）越（ ） 情（ ）自（ ）
火（ ）三（ ） 得（ ）洋（ ） 自（ ）自（ ）
愁（ ）苦（ ） 异（ ）天（ ） 团（ ）一（ ）
作文八：《提纲范文01》1800字摘要：随着现代家庭用火、用电量的增加，家庭火灾发生的频率越来越高。烟雾报警器也随之被广泛应用于各种场合。本设计是利用单片机结合传感器技术而开发设计了这一远程电话报警系统。该设计以ＡＴ８９Ｃ５２单片机为ＭＣＵ，用ＥＥＰＲＯＭ存储器存储电话号码，采用双音多频芯片ＭＴ８８８０作为拨号芯片。当探测器检测到警情的时候，就会向单片机发出中断请求，再由单片机控制电话接口电路，实现模拟摘机，通过ＤＴＭＦ拨号电路实现自动拨号，并由语音电路通过电话完成播放预先录制好的语音信息，实现语音报警。并且用户可通过键盘设置、更改自动拨打的电话号码。 关键词：单片机；自动报警系统；双音多频芯片
Ｔｈｅ Ｓｔｕｄｙ ａｎｄ Ｄｅｓｉｇｎ ｏｆ Ａｕｔｏｍａｔｉｃ Ｄｉａｌ－ｕｐ Ｍｏｄｕｌｅ ｏｆ Ｓｍｏｋｅ Ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ Ａｌａｒｍ Ｓｙｓｔｅｍ Ｏｎ ＡＴＭ８９Ｃ５２
Ｓｔｕｄｅｎｔ ｍａｊｏｒｉｎｇ ｉｎ Ａｕｔｏｍａｔｉｏｎ
Ｔｕｔｏｒ
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｍｏｄｅｒｎ ｈｏｍｅ ｗｉｔｈ ｆｉｒｅ， ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ ｃｏｎｓｕｍｐｔｉｏｎ ｉｎｃｒｅａｓｅｓ， ｔｈｅ ｆｒｅｑｕｅｎｃｙ ｏｆ ｈｏｍｅ ｆｉｒｅｓ ｉｓ ｇｅｔｔｉｎｇ ｈｉｇｈｅｒ ａｎｄ ｈｉｇｈｅｒ． Ｓｍｏｋｅ ｄｅｔｅｃｔｏｒｓ ｈａｖｅ ａｌｓｏ ｂｅｅｎ ｗｉｄｅｌｙ ｕｓｅｄ ｉｎ ｖａｒｉｏｕｓ ｏｃｃａｓｉｏｎｓ． Ｔｈｉｓ ｄｅｓｉｇｎ ｉｓ ｂｉｎｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｕｓｅ ｏｆ ｓｉｎｇｌｅ－ｃｈｉｐ ｓｅｎｓｏｒ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ａｎｄ ｄｅｓｉｇｎ ｏｆ ｔｈｅ ｓｍｏｋｅ ａｌａｒｍ ｓｙｓｔｅｍ．Ｉｔ ｕｓｅｓ ＡＴ８９Ｃ５２ ｓｉｎｇｌｅ－ｃｈｉｐ ａｓ ＭＣＵ， ＥＥＰＲＯＭ ｍｅｍｏｒｉｚｅｒ ｔｏ ｓｔｏｒｅ ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ ｎｕｍｂｅｒ ａｎｄ ＤＴＭＦ ｃｈｉｐ ＭＴ８８８０ ａｓ ｄｉａｌ－ｕｐ ｃｈｉｐ． Ｗｈｅｎ ｄａｎｇｅｒ ｅｘｉｓｔｓ， ｔｈｅ ｄｅｔｅｃｔｏｒ ｗｉｌｌ ｇｉｖｅ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｒｕｐｔ ｒｅｑｕｅｓｔ ｔｏ ｔｈｅ ｓｉｎｇｌｅ－ｃｈｉｐ， ａｎｄ ｔｈｅｎ ｓｉｍｕｌａｔｉｏｎ ｏｆ ｅｘｔｒａｃｔｉｏｎ ｍａｃｈｉｎｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ａｃｈｉｅｖｅｄ ｂｙ ｓｉｎｇｌｅ－ｃｈｉｐ ｃｏｎｔｒｏｌ ｏｆ ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ ｉｎｔｅｒｆａｃｅ ｃｉｒｃｕｉｔ． Ａｕｔｏｍａｔｉｃ ｄｉａｌ－ｕｐ ｗｉｌｌ ｂｅ ｃａｒｒｉｅｄ ｏｕｔ ｂｙ ＤＴＭＦ
ｄｉａｌ－ｕｐ ｃｉｒｃｕｉｔ． Ｔｈｅ ｐｒｅ－ｒｅｃｏｒｄｅｄ ｖｏｉｃｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｗｉｌｌ ｂｅ ｐｌａｙｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｖｏｉｃｅ ｃｉｒｃｕｉｔ ｓｏ ａｓ ｔｏ ａｃｈｉｅｖｅ ｖｏｉｃｅ ａｌａｒｍ． Ａｎｄ ｔｈｅ ｕｓｅｒｓ ｃａｎ ｓｅｔ ａｎｄ ｃｈａｎｇｅ ｔｈｅ ａｕｔｏｍａｔｉｃ ｄｉａｌｅｄ ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ ｎｕｍｂｅｒｓ ｂｙ ｋｅｙｂｏａｒｄ． Ｉｔ ｉｓ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ ａｎｄ ｆｌｅｘｉｂｌｅ．
Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ＳＣＭ；Ａｕｔｏｍａｔｉｃ ａｌａｒｍ ｓｙｓｔｅｍ；Ｍｔ８８８０
目录
摘要 ２
关键词 ２
Ａｂｓｔｒａｃｔ ２
Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ ２
绪论 ３
１烟雾报警器的发展与现状及本文的工作 ３
１．１火灾探测技术 ３
１．２火灾探测器的发展趋势 ３
１．３论文研究的目的及意义 ３
１．４本文主要工作 ４
２系统总体设计方案 ４
２．１任务分析 ４
２．２总体方案设计 ４
２．３系统基本工作过程 ５
３系统硬件实现 ５
３．１主控电路设计 ５
３．１．１ ＡＴ８９Ｃ５２芯片介绍 ５
３．１．２主机硬件电路设计 ７
３．２自动拨号和录放语音电路设计 ８
３．２．１电路原理及组成 ８
３．２．２ ＭＴ８８８０特点 ８
３．２．３ ＩＳＤ１４２０芯片介绍 １０
３．３键盘电路设计 １１
３．４ ＬＣＤ１６０２芯片介绍 １１
３．５ ＮＩＳ－０９烟雾传感器介绍 １２
３．６ Ａ／Ｄ转换器 １３
４仿真设计与调试 １５
４．１编程ＫＥＩＬ环境介绍 １５
４．２程序流程 １６
４．２．１报警主程序 １６
４．２．２拨号子程序 １６
４．３硬件调试 １７
４．４实物图片 １８
５结束语 １９
５．１结论 １９
５．２展望 １９
致谢 １９
参考文献： ２０ 附录： ２０
作文九：《提纲范文2013》600字设计（论文）题目：论个人所得税自行纳税申报中存在的制度问题 财政学０８９２ 洪奕雯 ２００８８９１０４６
注意：
１、每级标题须独立提炼，不得抄袭！
２、各级标题须形式一致、大体对称
３、至少写至二级标题，有三级标题的要写至三级
４、各标题要简炼，不要出现标点符号
一、完善个人所得税自行纳税申报的必要性
（一） 个人所得税自行纳税申报的基本概述
（二） 实行个人所得税自行纳税申报制度的意义
二、我国个人所得税自行纳税申报中的存在的制度问题
（一）个人所得税税制模式不合理
（二）税务部门难以掌控纳税人的全部应税收入
１、缺乏有力的征管信息渠道
２、各种隐性收入的大量存在
（三）纳税人自行申报操作难度大
１、申报内容和计算过于繁杂
２、缺乏完善的代理申报服务
（四）对偷税漏税的惩罚力度过轻
（五）纳税人纳税意识淡薄
１、纳税人对自行申报缺乏正确的认识
２、纳税人自行纳税申报的积极性不高
三、完善我国个人所得税自行纳税申报制度的对策和建议
（一）建立完善的纳税人税源控制制度
１、 实施有效地个人收入监控体系
２、 建立纳税人自行申报的信誉等级体系
３、 实行交叉稽查与专项稽查
（二）增强纳税主体的纳税意识
１、开展自行纳税申报的知识宣传活动
２、加强高收入者自行纳税申报的操作指导
（三）设立纳税人自行申报的奖惩措施；
１、建立主动报税激励制度
２、加大税收违法处罚力度
（四）借鉴外国经验完善个税申报体系
１、建立健全纳税援助制度
２、适度实行家庭申报制
作文十：《考研英语大作文范文及模板：提纲作文》3400字考研英语大作文范文及模板：提纲作文
提纲作文
１． 写作攻略
提纲式作文中，为考生提供了题目和一个简单的写作提纲，从而将考生的写作控制在一定范围内。这类作文只要考查的内容一般包括：说明主题、分析原因或解释做法。作文题目中会提供：（１）标题；（２）提纲；（３）起始句。标题限定短文的基本发展方向，提纲规定短文的基本框架，起始句则提供短文的起点。考生应紧扣题目主题，并根据提纲提示的思路和要点展开段落。由于提供的写作提纲一般也为三段，所以考生也可以按照三段式作文将简单的提纲展为主题句，再按照主题句作文的写作方法将文章写成。
写提纲作文时的具体步骤：
（１）认真研究所给提纲
考生要仔细领会提纲的含义，不能遗漏提纲要点，更不能错误理解提纲的意思。
（２）确定各段的主题句
考生应根据所给提纲写出各段的主题句，合格的主题句应具备以下要点：
☆ 意义完整
主题句结构要完整，即结构符合语法规则；意义要完整，即主题句是一个符合逻辑的完整句子。
☆ 表意清晰
主题句要清晰明确，不能使用意思含混的词语或句子。
☆ 内容具体
主题句的内容要明确具体，利于段落的展开。
☆ 用词贴切
主题句一定要用词准确，简明达意，为段落的拓展打好基础。
（３）逐步展开段落
段落写作应围绕自己列好的主题句进行，在写作过程中可稍加调整。
（４）检查与修改
检查考题所给提纲是否完整且准确地被表达于文章之中，如有偏差，应做出相应的修改。
２． 必背模版句型
Ｉｔ ｉｓ ｏｆｔｅｎ ｓａｉｄ ｔｈａｔ．．．
我们经常这么说……
Ｉｔ ｇｏｅｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ｓａｙｉｎｇ ｔｈａｔ．．．
毫无疑问……
Ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｅａｓｉｌｙ ｐｒｏｖｅｄ ｔｈａｔ．．．
……很容易被证明。
Ｏｎｅ ｔｈｉｎｇ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｅｑｕａｌｌｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｔｈｅ ａｂｏｖｅ ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ ｉｓ．．．
与以上一点同样重要的是……
Ｉ ａｍ ｏｆ ｔｈｅ ｏｐｉｎｉｏｎ ｔｈａｔ．．．
我支持……
Ｔｈｅ ｃｈｉｅｆ ｒｅａｓｏｎ ｗｈｙ ．．．ｉｓ ｔｈａｔ ．．．
之所以……的主要原因是……
Ｔｏ ｔａｋｅ．．．ｆｏｒ ａｎ ｅｘａｍｐｌｅ （ｉｎｓｔａｎｃｅ） ．．．
把……作为一个例子
Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ａ ｌａｔｅｓｔ ｓｔｕｄｙ， ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｐｒｅｄｉｃｔｅｄ．．．
最近的研究预测……
Ａｎｏｔｈｅｒ ｓｐｅｃｉａｌ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｉｓ ｃａｓｅ ｉｓ ｔｈａｔ ．．．
关于这件事还有一点值得考虑，那就是……
Ｔｈｉｓ ｍａｙ ｂｅ ｔｒｕｅ， ｂｕｔ ｗｅ ｓｔｉｌｌ ｈａｖｅ ａ ｐｒｏｂｌｅｍ ｗｉｔｈ ｒｅｇａｒｄ ｔｏ．．．
这也许对，但关于……我们仍然有一个问题。
Ｂｅｓｉｄｅｓ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｎｏｔ ｎｅｇｌｅｃｔ ｔｈａｔ．．．
另外，我们不应该忽视……
Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｔｈｅｓｅ ｆｉｎｄｉｎｇｓ ｒｅｖｅａｌ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ．．．
因此，这些发现揭示了以下信息……
Ｏｎ ａｃｃｏｕｎｔ ｏｆ ｔｈｉｓ ｗｅ ｃａｎ ｆｉｎｄ ｔｈａｔ ．．．
据此我们可以发现……
Ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ ａｓ Ａ ｉｓ， ｈｏｗｅｖｅｒ， ｉｔ ｈａｓ ｉｔｓ ｏｗｎ ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｔｏｏ．
尽管Ａ很优秀，但它也有自身的缺陷。
Ａｍｏｎｇ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｃｏｎｖｉｎｃｉｎｇ ｒｅａｓｏｎｓ ｇｉｖｅｎ， ｏｎｅ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ．．．
在所有可信赖的理由中，有一个值得一提……
Ｃｕｒｒｅｎｔｌｙ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｗｉｄｅｓｐｒｅａｄ ｃｏｎｃｅｒｎ ｔｈａｔ．．．
目前，对于……普遍关注。
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｉｍｍｅｄｉａｔｅ ｓｏｌｕｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｏｆ ．．．， ｂｕｔ ．．．ｍｉｇｈｔ ｂｅ ｈｅｌｐｆｕｌ．
关于解决……没有快速的办法，但……可能会有作用。
Ａｌｌ ａｖａｉｌａｂｌｅ ｅｖｉｄｅｎｃｅ ｐｏｉｎｔｓ ｔｏ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ．．．
所有的证据证明……
Ｎｏ ｏｎｅ ｃａｎ ｄｅｎｙ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ．．．
没人能否定……这个事实。
Ｔａｋｉｎｇ ｉｎｔｏ ａｃｃｏｕｎｔ ａｌｌ ｔｈｅｓｅ ｆａｃｔｏｒｓ， ｗｅ ｍａｙ ｓａｆｅｌｙ ｒｅａｃｈ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ．．．
考虑到所有这些因素，我们可以做出这样的结论……
３． 必背经典范文
Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：
Ｗｒｉｔｅ ａｎ ｏｎ Ｃｈａｎｇｅｓ ｏｎ Ｓｔａｔｅ－ｏｗｎｅｄ Ｈｏｕｓｅｓ ａｎｄ Ｐｒｉｖａｔｅ Ｈｏｕｓｅｓ ｏｆ Ｃｈｉｎａ． Ｉｎ ｙｏｕｒ ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ
（１） ｔｈｅ ｐｒｅｓｅｎｔ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ
（２） ｔｈｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｃａｕｓｅｓ
（３） ｉｔｓ ｉｍｐａｃｔ
Ｏｗｎｅｒｓｈｉｐ ｏｆ Ｈｏｕｓｅｓ ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ
Ｏｗｎｅｒｓｈｉｐ ｏｆ ｈｏｕｓｅｓ ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ ｈａｓ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｌｙ ｃｈａｎｇｅｄ ｉｎ ｒｅｃｅｎｔ ｙｅａｒｓ． Ｉｎ １９９０， ７５ ｐｅｒｃｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅｓ ｗｅｒｅ ｓｔａｔｅ？ｏｗｎｅｄ． Ｂｕｔ ｉｎ １９９５， ｔｈｅ ｒａｔｉｏ ｏｆ ｓｔａｔｅ－ｏｗｎｅｄ ｈｏｕｓｅｓ ｔｏ ｐｒｉｖａｔｅ ｏｎｅｓ ｗａｓ ６０ ｔｏ ４０． Ａｎｄ ｔｈｅ ｏｗｎｅｒｓｈｉｐ ｃｈａｎｇｅｄ ｄｒａｍａｔｉｃａｌｌｙ ｓｉｎｃｅ １９９５ ａｎｄ ｂｙ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｔｈｅ ｃｅｎｔｕｒｙ， ８０ ｐｅｒｃｅｎｔ ｏｆ ｈｏｕｓｅｓ ｗｅｒｅ ｐｒｉｖａｔｅ．
Ｔｈｅｒｅ ｍｉｇｈｔ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｔｗｏ ｍａｉｎ ｒｅａｓｏｎｓ． Ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎｓ ｗａｓ ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｙ ｏｆ ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ． Ｉｎ ｔｈｅ １９９０ｓ， Ｃｈｉｎａ ｃａｒｒｉｅｄ ｏｎ ｗｉｔｈ ｉｔｓ ｒｅｆｏｒｍ ｐｏｌｉｃｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｃａｌｌｅｄ ｆｏｒ ｐｒｉｖａｔｉｚａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｓａｔｅ－ｏｗｎｅｄ ｅｓｔａｔｅ． Ｂｕｔ ｉｔ ｔｏｏｋ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｒｅｆｏｒｍ ｔｏ ｅ ｉｎｔｏ ｅｆｆｅｃｔ． Ｂｕｔ ｆｒｏｍ １９９５ ｏｎ ｗｈｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｒｅｃｏｇｎｉｚｅｄ ｉｔｓ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ， ｔｈｅ ｒｅｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｔｏｏｋ ｂｉｇｇｅｒ ｓｔｅｐｓ． Ａｎｏｔｈｅｒ ｒｅａｓｏｎ ｗａｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗｅｒｅ ｇｅｔｔｉｎｇ ｂｅｔｔｅｒ ｏｆｆ ａｎｄ ｔｈｅｙ ｃｏｕｌｄ ａｆｆｏｒｄ ｂｕｙｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｈｏｕｓｅｓ． Ｓｕｃｈ ｃｈａｎｇｅｓ ｈａｖｅ ｈａｄ ｇｒｅａｔ ｉｍｐａｃｔ ｏｎ ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｔｈｅ ｓｏｃｉｅｔｙ． Ｏｎ ｏｎｅ ｈａｎｄ， ｔｈｅ ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓ ｍｕｓｔ ｓａｖｅ ｍｏｎｅｙ ｔｏ ｂｕｙ ａｎ ａｐａｒｔｍｅｎｔ ｏｒ ｔｏ ｐａｙ ｔｈｅ ｍｏｒｔｇａｇｅ． Ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ， ａ ｈｅａｖｅｎ ｂｕｒｄｅｎ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｔａｋｅｎ ｏｆｆ ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｓｏ ｔｈａｔ ｉｔ ｃａｎ ｔａｋｅ ｍｏｒｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｐｅｏｐｌｅ？ｓ ｌｉｆｅ．
题目：就中国公房和私房的变化写一篇短文。你的短文应该包括：
（１） 目前的现状
（２） 可能产生的原因
（３） 相关影响
译文
北京房屋所有权
最近几年，北京房屋的所有权发生了很大的变化。１９９０年，７５％的房屋都是公房。到了１９９５年，这一数字就变成了６０％。自１９９５年起，所有权发生了很大的变化，到本世纪末私房数量已经达到８０％。
可能的原因有两个。其中一个原因是政府的政策。９０年代，中国开始了改革政策，政府呼吁房产私有化。但改革需要时间才能显现成果。到１９９５年人们意识到这一政策的意义，改革的作用向前迈了一步。另一个原因是人们的生活越来越好有能力购房。
这样的变化对国家和个人都有很大的影响。一方面，个人必须存钱或贷款买房。另一方面，政府的压力减轻后可以实施更好的措施来改善人们的生活。