海内存知己，天涯若比邻。读书者以“书”为友，弹琴者以“琴”为友，赏花者以“花”为友，下棋者以“棋”为友……在我的小学生涯中，我遇到了许多的良师益友，然而给我影响最大的朋友是小苇，我们之间互补互助，行影不离，建立了深厚的友谊。
小苇有一双炯炯有神的大眼睛，粉嘟嘟的脸蛋，樱桃小嘴，一头乌黑发亮的头发，整天乐呵呵的，是个活泼的“安琪儿”。自从上了六年级，功课负担重了许多，还要上自修，每天夜里写作业到很晚，早上要早起。面对突如其来的改变，平日里娇生惯养的我可吃不消了。这一天，我泪蒙蒙地飞奔去小苇家找她倒苦水。小苇一见我泪汪汪的样子，就失声地问：“你是怎么了，什么事这么伤心？”我抱头痛哭，停了好一会儿，才对她说：“现在的学习负担太重了，压得我喘不过气来了，作业堆积如山，晚上很晚才睡，早上很早起床，我都几乎要积劳成疾了，老师讲的课我都听不进去，老打瞌睡。我……我受不了了。”小苇拍拍我的肩膀，邀我坐下，语重心长地说：“其实大家都和你一样的，适应要有一个过程呀。是的，现在的学习苦的苦了点，但都是为了我们好，你想想看，现在苦点，下一番功夫，长大了可以考好一点的大学，找好一点的工作，不就轻松了吗？还有，用功读书，以后说不定有座“金山”，博学多才什么的，你大可慢慢享受。总不能因为学习苦，就不学了吧。苦尽甘来，忧去乐来嘛！”我们这里是边远山村，读书是走出山门的唯一出路。我们的父母对我们常唠叨的就是小苇所说的话，往常听父母讲，总觉得市侩，但这些话出自小苇的口，我却觉得很受用，也觉得轻松了许多，更用功读书了，成绩一升再升。这真多亏了小苇呢！
小苇对我的开导，使我明白了许多道理，同时，我也时常帮助小苇呢！小苇的成绩和我不相上下，都在班上名列前茅。在一次数学测试，我考得了１００分，而她只得了８６分，可谓是“虎落平阳被犬欺”，名落孙山的她，面对同学们的嘲笑，感到十分尴尬，无地自容。放学后，她找我诉苦来了。一见到我，也就嚎啕大哭，哭过之后，悲伤地说：“都是老师的教学方案不好，害得我考得一塌糊涂，平时老师上课张牙舞爪的，一点也不会教，凶巴巴的，还罗里八嗦，你看……”我听了，不慌不忙地像个小大人地说：“这可不能全都怪老师呀。如果老师真的教得不大好，如果认真听，多多少少也有所收获的，再加上你课后不懂的多问，刻苦钻研，怎么会跟不上？要从自己身上找原因，不能考不好就往老师身上推吧。况且学生的眼睛是雪亮的，她这个好老师是公正的，老师罗嗦正说明她负责任，为了让我们记得牢些，也不得不说些刺耳的话，但她是苦口婆心啊。俗话说：师傅领进门，修行靠个人，嘛。”小苇听了，含泪点点头说：“我明白了。”之后，她再也没说过老师不好之类的话了，反倒夸老师这讲得具体，那儿讲得生动，还常常说：“我发现老师这讲得好，那儿……”她的情绪平稳后，进步了许多。
我俩就这样，你帮我，我帮你，共同进步。因为我们坚持着一个信念：陪你玩的人，只是你的玩伴而已；只有在自己需要帮助时真正给予自己帮助你的人，才是真正的朋友——ＡＦＲＩＥＮＤＩＮＮＥＥＤＩＳＡＦＲＩＥＮＤＩＮＤＥＥＤ。
作文二：《我和我的朋友》300字大家知道我最好的朋友是谁？猜猜看？猜不着？我来告诉你，我的朋友名字叫“张鑫哲”。
张鑫哲是个乐天派，微笑天天挂在脸上。我们一起玩的时候，他从不生气。
那天，我和张鑫哲玩“刀战”，我用手当刀，我像摩天轮一样甩，我很用力，张鑫哲也冲过来了，我俩展开了一场大战了。我把他耍的远远的，我就跑了。这时，他发威了，吓得我跑呀跑呀，我藏了起来。他找不到我了，我躲在暗处发笑，我看见他一点一点地向我这里走来，一下子冲了上去把他摁倒在地上，没想到他劲挺大的，居然起来了，我赶紧跑了，我累得气喘吁吁，我停了一下，我想“我这点力气耍不过他。”怎么办？对了，他来了我就防，他果然来了，他冲了过来，我就防了，这招果然灵。他不能把我怎么样。
我跟张鑫哲玩得很快乐！
黑龙江省安达市和平小学二年级：杨忠尉
作文三：《我和我的好朋友》500字我有许多好朋友，她们有的是三年级的，有的是四年级的，还有和我同一年级——五年级的，也有的是六年级的，还有四个和我同年级但不同校的。但与我最好的是一个四年级的。 她身材中等，圆圆的脸上那一双炯炯有神的眼睛就像两颗黑珍珠，一对大大的耳朵，梳着一条长长的马尾辫。
一天放学后，我们做完作业，就在一起跳皮筋。我觉得我跳得挺好，她却说我没跳好。于是，我们就吵起来了，她说一句，我回一句，吵得可凶了。最后，她拿起我的皮筋往旁边一扔，就扬长而去。我更生气了，捡起皮筋也回家了，还愤愤地想：
你扔了我的皮筋，我再也不和你好了！一连好几天，我们谁也不理谁，本来的好“姐妹”，就这样伤了感情。
直到有一天放学，她正往家走，我走在她后面。突然，我看到她被石头一绊，摔倒在地上，我什么也顾不上，赶快去扶她。我一看，她的手被地搓破了，我忙说：“走，到我家去，我帮你上点药。”她一开始还不肯，后来经过我再三要求才答应。我把她带到我家，找出红药水，涂了一点在她手上。她直说：“谢谢你的帮助，谢谢你的帮助”我笑着说：“没什么，谁叫我和你曾经是好朋友呢？”她借机说：“对不起啊，我那天不应该那样说你的，还把你的皮筋扔在地上。”最后，我们相视一笑，并决定以后不论发生什么矛盾，都要好好解决，绝不吵架。
从此，我们又和好了。我们仍像以前那样一起上学，放学一起回家，而且比以前显得更亲密了。
作文四：《我和我的朋友》700字《我和我的朋友》小草有小草做朋友，小鸟有小鸟作伴，我知道，一位终身朋友对我来说有多么珍贵，他不是玩伴，而是与我志同道合、有过大情谊的人。 朋友啊！你为我付出的多多少少，我不会忘记，一块橡皮，一支铅笔，不过是小情小谊罢了，那所谓的大情谊，都深深地刻在我的脑海里，或许你不知道，但我懂得。 我认为，朋友之间，“帮忙”才是大情谊，小ｃ帮我的，数不清，数不尽，或许，我的学习才是小ｃ帮忙最多的。记得那一次，全段面临大考，我却有许多不懂的题目，小ｃ成绩虽好，却也很紧张，他帮我的次数也渐渐减少，可是这一次，我碰到了一个很难的数学题，小ｃ却没来，我急得焦头烂额，一直到放学，我还在教室里等着小ｃ，不一会儿，他气喘吁吁的走进了教室，见我没精打采的样子，问：“那么迟了，你怎么还在教室？”我一见他，分外欣喜，对小ｃ说：“你可让我好等，居然这么迟才来！”他叹了一口气，道：“刚才去帮同学了。”我也知道他乐于助人的性子，也不计较，我又道：“小ｃ，我有一道数学题不会，你能不能帮我看看？”我原以为他会急着回家而不帮我，没想到他竟不急不恼，看了一下题目，说：“哦！这题啊～～我做了，但是不能让你抄。”他说罢，我如同一个失去自由的人又重新得到了自由一般，狠狠地点了点头。小ｃ便在我的身边坐了下来，耐心地为我讲解了各个步骤，我仔细地听，周围围绕着学习的气氛，我们连时间都忘记了，我突然有了意识，猛地抬起了头，一看表，放学后一小时了！我连忙推了推小ｃ，道：“谢谢你的帮忙，这道题我会了，我们回家吧！”他也不推辞，对我笑了笑，道：“以后有什么问题都来问我，我可不稀罕什么时间。”我点了点头，心中尽是欢喜。 宁静的蓝天下，和风苦苦地寻找着纯净的空气。心灵深处，依然是那张纯朴的脸，笑得是那样天真。
作文五：《我和我的朋友》1100字我和我的朋友
肖村教育中心九汲中心小学 三年级王雨晗 指导教师：张艳萍 我的朋友长得很可爱，圆圆的脑袋上长着一双又圆又黑的眼睛，灵敏的耳朵直立着。这也是他能逮住老鼠的必备条件。脖子下面打着白色的蝴蝶结，穿着黑得发亮的礼服，帅气极了。一高兴就摇动着他的指挥棒，像一位绅士来回踱步。要是不高兴啊，就把他的指挥棒藏起来灰溜溜的跑开了—这就是我的朋友小黑。 小黑三月份来我家，很快就成为我家关键的成员。他每天第一件事就是陪外公晨练，一路上，黑子见着蝴蝶追蝴蝶，见到蜻蜓捉蜻蜓，他那敏捷的样子超漂亮，谁见了都夸奖他灵敏。外公锻炼他就在旁边瞪大眼睛学的可认真了，比我上课认真多了！嘻嘻。他的第二件事，就是每天放学在门口用那双水汪汪的眼睛向我汇报：“老大回来了，今天我很乖，看家了，还帮姥姥赶走了算命的先生，捉住了一只老鼠„„你奖赏点好吃的吧！”我总是过去摸摸他的头，拿食物给他吃。他可有礼貌了，每次总是叼起来向我摇尾巴。好一会才叼着食物找个墙角去吃，吃不完的埋起来。小黑给我家增添了许多乐趣。
外公、外婆就要去舅舅家住了，小黑由我带到奶奶家。想想好久才能见到外婆我哭了，他好像也明白外公不要他了低着头，耷拉着耳朵偎依在我身边。我走到哪他跟到哪 。外公搬走的第二天，小黑非跟着我去上学，无论想什么办法他就是不回去，我走他走，我停他停，我们一路走走停停，到了学校门口，他吐者舌头看着。我放下自行车摸着他的脑袋悄悄地说：“我要去上课了，你在旁边等我别咬人，别叫唤，要不你就回家，没事你有我呢！”我说完我头也不回的跑进教室。一下午，脑子里全是对他的挂念：会不会被大狗咬了，会不会不认识家啊？他会不会去保定找姥姥了？等等。终于挨到放学，我极速回家，只见他在村口等我，闪着灵光的眼睛告诉我：“呵呵，我自己没事。”我笑嘻嘻的走过去说：“你长本事了！”以后每次他都送我上学了。
日子过得真快，我们又要搬到定兴过冬，今年最舍不得的就是黑子，家里实在太冷了，妈妈说：“闺女，咱们搬走吧，太冷了，爷爷奶奶也受不了了，我把黑子请二娘养着。”我没办法含泪和黑子告别，就像当初外公、外婆抛下我一样，我抛下了黑子。我一宿没睡，想想黑子的眼神，不知不觉枕巾湿了。第二天经我再三要求，终于说法妈妈回家住一晚看看黑子，刚进村就看到黑子在村口等我，见我就像一道黑色的闪电向我扑来，咬住我的裤子就是不放开，我低下头我们眼里都是泪水。我抱着他这个朋友一起坐上回定兴的车。
评语：狗是人类最早驯化的动物，作者通过运用拟人的写作手法写了与黑子的两三件事，字里行间都表达了作者和小黑子之间真挚的情感，虽然没过多描写小黑子的动作，语言。但从事件反映出他们之间经历的美好时光，给我们留下人与动物和谐相处的美好画面和想象空间。结尾的处理使爱得到延续。
作文六：《我和我的好朋友》800字《我和我的好朋友》我和我的好朋友 清晨，当第一缕阳光射向大地，我坐在床边随意翻起了一本相册，首先映入我眼帘的是一张我与松鼠的合影，让我想起了我们在一起的美好时光。 曾记得，在一个阳光明媚的下午，全班女生决定，去操场跳集体绳，大家兴高采烈的来到操场上，两个女生开始摇绳，大家开心的跳着，一个接着一个，突然只听“啪”的一声，我被绊倒在地，我想努力站起来，但由于手掌和膝盖都被磕破了，无论我多努力，还是支撑不起那沉重的身体，其他女生都对我视而不救，我失望极了，在我悲痛欲绝的时候，一个瘦弱的小影子映在我面前，抬头一看，原来是文静且胆小的小松鼠——程诗怡。她马上蹲下来，关心地问“：怎么样？痛吗？我刚才没看见你，所以……我扶你去医务室吧！”一席温馨的话说的我心里热乎乎的！她的眼睛里流露出关心且焦急的神色！啊！顿时感到一股暖流涌入心田！在她的搀扶下，我走进医务室。她微笑着对我说“：谁让咱们是好朋友呢？” 曾记得，那天放学后，突然下起了暴风雨。我没带雨具，只好在教学楼门口焦急地等待着；期待地等待着。眼睛莫名的湿润了。在我最无助的时候，松鼠刚做完值日下来，看到我站在门口，便上前去询问我是怎么一会事。我尴尬地对她说明实情。她犹豫了一下，便把伞塞给我，并对我说“：快走吧！要不然雨越下越大！”说完，她就朝雨里走去。我的眼睛再一次湿润了！我被王瑶这种舍己为人的精神所触动了，难道，我不应该向她学习吗？ 我和松鼠的友情，所谓悲欢离合。曾记得，有一次，学校组织去“水上世界”玩。同学们都戴上帽子，背好背包，整装出发了。一路上，同学们的欢呼声、喝彩声、欢笑声和歌声回荡在车厢里。到达目的地后，同学们纷纷换好泳装，跳入泳池。我还不太会游，只好坐在池边上，把脚伸进水里。把脸绷的紧紧的，我紧张极了，生怕哪个坏小子把我推进水里！突然，只听“扑通”一声，我被推了下去，还好水不深，抬起头一看，松鼠正在岸上嘻嘻地笑呢！我悄悄地“游”过去，把她也拽了下来。我们在水中快乐的嬉戏…… 这就是我们的友情，怎么样？猜不透吧！ 我继续翻着那本相册，继续回忆着……心里甜滋滋的。当想起她的那些滑稽动作时，不禁笑了起来……
作文七：《我和我的好朋友》400字我和我的好朋友
我今年九岁了，我有过许多的好朋友，然而给我印象最深的好朋友要数何美鹪了。
何美鹪本是重庆人，读一年级时才转到我们班的，何美鹪今年也９岁了，比我才小一天呢。她长得表面看起来很文静，其实她即顽皮又好动，像个男孩子。
我和何美娇鹪不但是同学而且是邻居，所以我们成为了形影不离的好朋友，无论在学校还是在家里只要一有时间我们就会在一起学习一起玩。我们在一起不但学习了老师教的知识，也在一起看了好多杂志书学习了很多课外知识。还在我妈妈的带领下学习了打乒乓球。打羽毛球。骑自行车‘我们还自学了滑滑板。最有趣的是我们还在一起学会了养蚕呢了。
在学习之余我们也经常一起上下学，一起坐三轮，一起买玩具，一起抽奖，一起做游戏，一起用沙子堆城堡或者挖陷阱，一起用花草树叶办假家席，我们还一起过生日，一起我和我的好朋友之间还有好多好多的故事哟。遗憾的是今年国庆节我的好朋友又转回了重庆，愿我的好朋友依然天天开心，成绩优异。 四川广安花桥镇小学三年级：伍鹏程
作文八：《我和我的好朋友》300字《我和我的好朋友》活动设计
黄爱珍
活动目标
１．引导幼儿画出人物的主要特征，学习用色彩和图案把画面装饰得更好看。
２． 教导幼儿互相帮助和关爱，增强幼儿之间的亲密友谊。
教学重点、难点
引导幼儿按步骤画出人物并装饰画面。
活动准备
１．水彩笔若干
２．纸张若干
活动过程
１、引导幼儿玩音乐游戏“找朋友”
（１）教师弹奏《找朋友》，幼儿自由做找朋友游戏
（２）教师：“你们都找倒了自己的好朋友，那就把好朋友的样子画下来吧。”、
２．教师在黑板上示范画人物的步骤和装饰画面的方法。
３．让幼儿在纸张上画出自己的好朋友，教师分别给予指导。引导幼儿按照步骤画出人物并装饰画面。
４．引导幼儿互相欣赏作品并互相讲评。请幼儿把自己的画送给自己的好朋友，大家互相欣赏，感受好朋友之间的友谊。
作文九：《我和我的好朋友》300字我今年九岁了，我有过许多的好朋友，然而给我印象最深的好朋友要数何美鹪了。 何美鹪本是重庆人，读一年级时才转到我们班的，何美鹪今年也９岁了，比我才小一天呢。她长得表面看起来很文静，其实她即顽皮又好动，像个男孩子。
我和何美娇鹪不但是同学而且是邻居，所以我们成为了形影不离的好朋友，无论在学校还是在家里只要一有时间我们就会在一起学习一起玩。我们在一起不但学习了老师教的知识，也在一起看了好多杂志书学习了很多课外知识。还在我妈妈的带领下学习了打乒乓球。打羽毛球。骑自行车我们还自学了滑滑板。最有趣的是我们还在一起学会了养蚕呢了。
在学习之余我们也经常一起上下学，一起坐三轮，一起买玩具，一起抽奖，一起做游戏，一起用沙子堆城堡或者挖陷阱，一起用花草树叶办假家席，我们还一起过生日，一起我和我的好朋友之间还有好多好多的故事哟。遗憾的是今年国庆节我的好朋友又转回了重庆，愿我的好朋友依然天天开心，成绩优异。
作文十：《我和我的好朋友》500字我和我的好朋友
我的朋友陈怡颖有着一双乌黑得闪闪发亮的眼睛，长长的头发也是乌黑乌黑的，衬托出她的脸蛋格外的雪白。她非常喜欢笑，一笑起来就露出两个小酒涡，越发得逗人喜爱了。
有一次，老师让同学们每人做一张小书签去参加比赛。星期六，我正在家里做着书签，怡颖来我家玩。忽然，我发现自己做错了，正那着一块碎布准备粘上去掩饰。她看见了，说：“漪琳，你在粘什么呢？在这个地方只要画上一个人物不就成了吗？”是啊，我怎么没想到呢！怡颖是个画画高手，她自告奋勇地帮我画上了一个美丽可爱的小姑娘，然后指导我怎样给小姑娘涂颜色。到了交书签的时候，我发现自己的书签是最精致的，在班级里评得了一等奖。怡颖常常发挥她的长处帮助我，我也会为她做一些力所能及的事情。
有一次，怡颖正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花来做装饰，可是她不会做花，做了几次都失败了。我问她：“你要做手工的花吗？”她点点头。我连忙拿来材料，把我想像中最美的绢花做出来。怡颖看了说：“真美丽，漪琳，谢谢你。”我说不用谢，朋友之间就是应该互相帮助的。
在班级小制作评比的时候，怡颖的作品是最美的，老师也夸奖她说：“怡颖，你做的真棒！”怡颖转过头冲我微笑着，我从她的笑容感受到我们之间浓厚的情谊。
我和怡颖就是在互相帮助下结下了深厚的友谊。
五年级：８０７４