（２０１４日照）现代文阅读
菊事
丁立梅
①去年冬天，我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁，连同装它的瓦盆。
②屋旁有巴掌大的空地，没人理它，它便自作主张地在里面长婆婆纳，长狗尾巴草，长车前子，长蒲公英，还长荠菜。我挑过一回荠菜，满像那回事的，把一份野趣挑进篮子里。后来，这一小撮荠菜，被我切碎了，烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄，配了糯米的糯白，配了荠菜的嫩绿，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鲜透牙。很是感动了一回，有泥土的地 方，总会生长着我的故乡。
③现在，这块地里，多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢，它的花萎了，叶萎了，心竟是活的。它搂着这颗心，落地生根，不声不响地，勤勤勉勉地生长。最终，它不单自己活了下来，还子孙满堂的样子，——去冬不过一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明，想到天无绝人之路，想到苦尽甘来，只要心没有死，总有出头之日 的。
④风一场，雨一场，秋季翻过，已是冬了，它还没开够，朵朵灿烂。满世界的萧条，唯它，一簇新亮，是李商隐诗里的“融融冶冶黄”，是童年乡下屋檐下的那抹明黄，打老远就看得见。路过的人，有的站着远远瞅。有的看不过瘾，走近了细细瞧。一律的惊叹，好漂亮的花！它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。一瓣金黄，再一瓣，还是金黄。如历尽世事的女子，参透人生无常，倒让自己有了一份坚守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁华亦罢，它都能安然相待，不急不躁。 ⑤孤寡老人程爹，在小区的小径旁长菊。小径旁的空地，原是狭长的一小块，小区人家装修房子，把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触，以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫，也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃，在里面长青菜和菊。几棵青菜，几朵菊花。再几棵青菜，几朵菊花。绿配紫，绿配红，绿配白，绿配黄，小块的地，让人看过去，竟有花园般的感觉。
⑥这些天，老人除了吃饭睡觉，几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他，下班时还看见他，背着双手，很有成就感地在小径上漫步，来来回回。一旁，他的菊，如同被惯坏的孩子，正满地打着滚，撒泼似的，把些紫的、红的、白的、黄的颜色，泼洒得四处飞溅。哪一朵，都 是硕大丰腴的，都上得了美人头。
⑦天冷，菊越发的艳丽，直艳到人的心里去。小区的人，每日里行色匆匆，虽是久住，彼此却毫不关己地陌生着。而今，因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句，说着花真好看之类的。或者不聊，仅仅站着，看一眼菊，相互笑笑，自有一份亲切，入了心头。再遇见，便是老相识了。清寒疏离的日子，因菊，变得脉脉 温情。
（选自《扬子晚报》）
１
１７．本文围绕着菊写了几件事？请简要概括。（４分）
答：
１８．品味语言，回答下面的问题。（４分）
（１）结合语境，谈谈你对句子中加点词的理解。
因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。 ．．
答：
（２）从修辞角度，赏析第④段画线句的妙处。
它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。 答：
１９．文章第②段写层旁巴牚大的空地有什么作用？请简要分析。（３分）
答：
２０．通读全文，联系生活实际，谈谈作者笔下的菊给了你哪些启示。（４分）
答：
２
阅读答案：
１７．①一盆菊被我随手丢弃在屋旁，一年后却长出了一大丛。②程爹在小区的小径旁种菊，给人们带来温情。评分：本题共４分，每点２分，意思对即可。
１８．（１）“柔软”原指质地不坚硬，这里指人们的表情温和亲切，形象地写出菊花带给人们心情的变化。
（２）运用拟人手法，形象生劝地写出了菊的淡定从容之美。
评分：（１）本小题２分，答出“表情温和亲切”得１分，答出“菊花带给人们的变化”得１分，意思对即可。（２）本小题２分，答出“拟人”得１分，答出“淡定”得１分，意思对即可。
１９．写空地长满杂草，交代菊花生长的环境，衬托菊花顽强的生命力。
评分：本题共３分，答出空地特点１分，交代菊花生长的环境１分，衬托菊花顽强的生命力１分，意思对即可。
２０．要点提示：（１）面对逆境，坚定信念，顽强生存；（２）面对荣誉或得意之时，淡定从容；
（３）营造温情，改善环境；（４）学会坚守，无论冷落还是繁华。
评分：本题共４分，答出一点得２分，答出两点得４分；从另外角度作答，言之成理也可。
３
作文二：《满架秋风扁豆花》1000字（有改动）
小题１：本文标题“满架秋风扁豆花”有何妙处？（３分）
小题２：赏析文中画线句。（３分）
无数的蝶翅，在秋风里翩然舞蹈，欢天喜地。
小题３：结合语境，说说第⑤段在文中有何作用。（２分）
小题４：回答下列问题。（４分）
（１）文章结尾说“人生秋至，不关紧的”，请分析“人生秋至”在文中的含义。（２分）
（２）文中深秋时节扁豆花的生长状态和老妇人、郑板桥在“人生秋至”时的生活态度有
何相通之处？（２分）
小题５：以下说法不正确的一项是（ ）（３分） ．．．
Ａ．第②至④段按时间顺序，生动地描述了扁豆从藤蔓攀援到花朵盛放直到结荚成形的生长过程，间接抒发了作者对扁豆的感情。
Ｂ．第④段末尾写吃凉拌蒸扁豆的两句，全用短句，高度口语化，看似平淡，实则耐人回味。
Ｃ．第⑥段末尾，作者之所以“觉得他们是浑然一体的”，是因为老妇人就坐在扁豆花旁。
Ｄ．第８段中，作者对查学礼写扁豆花的诗，有自己独到的见解：在深秋的斜风细雨中，还有扁豆花在满满地开着，诗人为此而欢喜。
题型：阅读理解 欣赏难度：偏易