八年级作文题目
１生活中一张彩色的照片，一个远游的纪念品，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一份难得的牵挂，一滴真诚的泪水„„这点点滴滴的人间真情，都能荡起心海的涟漪。这种体会如荷花映水，高贵而美丽；如桂花绽枝，优雅而馨香。
请以“点滴真情”为话题，自拟一个新颖别致的文题，写一篇不少于６００字的文章，诗歌除外，文体不限。
２人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神里饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望；希望因人而异，有的希望自己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解„„希望伴随着人的一生只要守住心中的希望， 成功离我们很近； 只要拥有美好的希望， 幸福就在我们的心里。 请以“希望”为话题，写一篇文章。
要求：内容紧扣话题，题目自拟。除诗歌、剧本外，文体自选，不少于６００字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
３阅读下面材料，根据要求作文。
有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄，他高兴极了，很想与人分享这些果实，便摘了一些送给邻居。首先，他送给一位商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃！多少钱一斤？”花匠又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问：“你有什么事要我帮忙吗？”花匠又把葡萄送给一位少妇，她有点意外，而她的丈夫则在一旁一脸的警惚。花匠回到家很纳闷：我只是想让大家尝尝鲜，
怎么就会产生那么多的误会？你有过类似的经历、感受或见闻吗？对此你有什么看法？请以“我们需要理解”为话题，写一篇文章。
４、亲情是七彩阳光，七彩合在一起便是自然白，她朴素真挚。沐浴其中，我们可曾阅读过这
一缕爱的阳光呢？是春日艳阳的温馨，
还是夏日骄阳的热烈？是秋日夕阳的深沉， 还是冬日
暖阳的温存？请以“那份爱”为标题写一篇文章。 ５ 生活中，老师、朋友的几句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景致„„都会感动我们的心灵，让我们深切地感悟生活，请选择你感受最深的一点，并以“启迪”为标题写一篇文章。
作文二：《八年级下学期作文题目》1500字八年级下学期作文题目
１、与你在一起
２、母亲小传
３、请以“真”为话题，自拟题目，写一篇６００字左右的文章。
４、请以“路”为话题，自拟题目，写一篇６００字左右的文章。
５、鲜花张开小喇叭，感谢细雨：“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。 ”细雨闪着眸子说道：“说感谢还得先感谢春风妈妈，是她让我这么做的。 ”请以“感谢”为话题，自拟题目，写一篇６００字左右的文章。
６、材料作文：美国总统艾森豪威尔欲举办宴会，发出邀请。著名作家詹姆斯·米契纳收到请柬，写了一封回信。信中说：“亲爱的总统先生，３天前我收到了您的邀请信。然而，遗憾得很，我无法如期践约，原因是我也已答应了我高中老师，出席她同样时间的晚宴，是她教会了我写作。您的宴会有我无我无关紧要，但我的缺席，会令我的老师遗憾。 ”
总统的答复是：“我理解并赞同你的决定。人的一生会经历十五六任总统，而遇见好老师的机会却很少。你的回答令我难过，但我还是要谢谢你，你说出了很多人的心里话。 ”
请自拟题目，写一篇６００字左右的文章。
７、材料作文：猎人入山，以枪击母熊。中要害，端坐不倒。近视之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戏于水，所以死而不倒者，正恐石落伤其子也。猎人感动，遂终身不复猎。
请以感动为话题，写一篇文章，不少于６００字。
８、有人说“大行不顾细谨”，但也有人认为细节其实很重要。例如有专家说“细节决定健康”。你认为除此之外，细节还能决定什么？请把题目补充完整，然后作文，不少于６００字。
细节决定＿＿＿＿＿＿＿
９、“给予的目的在于获得，这是否是一切交流的原则？ ”这是法国２００１年高中毕业会考作文题之一。请根据这一话题，发表你的见解，题目自拟，不少于６００字。
１０、我国古代先贤们认为：对一个国家、一个民族而言，“多难兴邦”，“无敌国外患，国恒亡”；对个人而言，“生于忧患，死于安乐”，“艰难困苦，玉汝于成”。
请以 “忧患意识”为话题，自拟题目，写一篇１０００字左右的文章。
１１、再大的困难与痛苦，除以１３亿；再小的力量与快乐，乘以１３亿——用这样的算式对待
生活中的种种惬意和不幸，你会惊奇地发现：“我始终快乐、幸福，生活真美好！ ”用乐观的眼光看生活，读人生，便是智者。请以“活着，真好！ ”为话题，自拟题目，写一篇１０００字左右的文章。
１２、材料作文：以下是托尔斯泰关于“爱”的几个观点，对此（或其中一部分）你有什么想法？在你的周围或自己的生活中有没有类似的故事？请自拟题目，写一篇６００字左右的文章。
▲人表达的爱愈多，别人就愈爱他；别人愈爱他，他也更容易去爱别人。爱就是以此方式变成永恒„„
▲爱不是能用语言完全表达的，只能用生活的全部来表达它。
▲爱是神奇的，它使得数学法则失去了平衡；两个人分担一个痛苦，只有半个痛苦；而两个人分享一个幸福，却有两个幸福。
１３、命题作文：特殊的礼物
１４、据《东方今报》报道，河南漯河市文化路上，一位姑娘专心地沿街捡着垃圾，丝毫不在意路人好奇的目光。她叫张栋，一名留美大学生。她给自己定的“寒假作业”是：每天上街捡一个小时垃圾。
据此材料，自拟题目，写一篇６００字左右的文章。
１５、命题作文：又到＿＿＿＿＿＿＿＿时
１６、假如我再做一次女孩（男孩）
１７、阅读下面文字，根据要求作文。
俗话说“不入虎穴焉得虎子”。国家特级试飞员李忠诚被誉为敢于和死神打交道的人，他凭着不惧风风险的精神，多次完成国家产飞机的试飞任务。其实，在现实生活中“成功”总是伴着“风险。”
请以“成功与风险”为题，写一篇文章。自定中心，不限文体（不少于８００字）
１８、嘴是人体的重要器官。一日三餐都离不开嘴，人际交往离不开嘴。请以“人生一张‘嘴’”为话题，写一篇文章，不少于６００字。
作文三：《八年级下暑假作文题目》1100字八年级下暑假作文题目
姓名：＿＿＿＿＿＿
１．凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想„„请以“凝聚”为题目，写一篇文章。
要求：（１）将题目抄写在作文纸上。（２）不限文体（诗歌除外）。（３）字数在６００－以上。
２． ２０１０年５月３１日，《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。文章指出，时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多与吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。对此，专家呼吁：不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”，要让儿童节变得更有意义。回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个有意义的儿童节，你一定有自己的看法。请就此写一篇文章，可以结合自己的经历或见闻来谈，也可以自选一个角度发表见解。
要求：（１）题目自拟；（２）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（３）字数不少于６００字；（４）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
３．题目：黑板上的记忆
要求：（１）写一篇６００字左右的文章。（２）不得透露个人相关信息。（３）不得抄袭。
４．爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱会带给你无限温暖，爱会带给你快乐和健康„„（改自中央电视台《正大综艺》主题曲）
请你以“爱是 ”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，在按要求作文。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于５００字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用Ａ、Ｂ、Ｃ等英文大写字母代替；④不得抄袭。
５． 一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童„„
请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于５００字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用Ａ、Ｂ、Ｃ等英文大写字母代替；④不得抄袭。
６．请以“听听＿＿＿＿＿＿＿＿＿的声音”为题目，写一篇文章
要求：把题目补充完整再作文；自定立意，自选文体；不少于６００字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。
７．按要求作文
２０１０年１月２７日，美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆·大卫·塞林格去世，他因为《麦田里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的“守望者”。在他的生命里，他守望爱情、守望责任、守望淡泊„„ 守望可以是一种生命的状态，守望可以是一种生命的态度，守望也可以是一种生命的境界„„ 请以“守望”为题目，写一篇文章。
要求：自拟题目；自定立意，自选文体；不少于６００字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。
作文四：《八年级上册作文题目》4000字八年级上册“课文作文”题目汇编 １、新闻两则 根据新闻的结构和要求，写一则班级新闻或校园新闻。题目自拟。 ２、芦花荡 课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满完成任务而懊丧、内 疚、自责的心理，请在细细品味这段话的基础上，把第二天二菱目睹 老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。 ３、蜡烛 题目一：课文中写道：“老妇人想了半天，然后，伸手在她那唯一的衣 袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地窖。”老妇人想了 些什么呢？请把她的心理活动具体描写出来。 题目二：文章中的老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通 过她的动作表现出来的。试揣摩文章倒数第四段，设想一下段中表现 的老妇人的心理活动，用一段话写下来。 ４、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 题目一：课文中称圆明园是“世界奇迹”，是一座“言语无法形容的建筑， 某种恍若月宫的建筑”，你能极尽自己的想象，用文字描绘出圆明园的 一角吗？ 题目二：作为一个中国人，读了雨果给巴特勒上尉的这封信你有什么 感触呢？想对雨果先生说些什么呢？那就给他老人家写封信吧！
５、亲爱的爸爸妈妈 题目一：你对那位日本作家的言论有什么看法？写一段感想或评论。 题目二：读了课文，你对自己现在拥有的生活是不是有了更多的认识 和更深的思考呢？能不能用一种抒情的笔调写下来？ ６、阿长与《山海经》 题目一：课文中两次提到因为谋死隐鼠引起了“我”对阿长的憎恶，足 见“我”对隐鼠的喜爱，请以《哀悼隐鼠》为题写一篇短文或片断，要 突出隐鼠的可爱及“我”失去隐鼠的痛心。 题目二：小孩子都有为了渴求到一件什么东西而念念不忘的经历，有 时真可以到寝食难安的地步。课文中由于“我”太过于念念不忘了，连 阿长也来询问《山海经》是怎么一回事，请以《热望》为题 写一篇短文或一段话。 题目三：文中并没有写阿长听完“我”对《山海经》的渴望后是怎么想 的和怎么做的，直接就写她把“三哼经”给买来了。阿长是怎么想的， 又是怎么费劲周折买到的《山海经》呢？请发挥想象为课文补上这一 段空白。 题目四：四本《山海经》“乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，那“我” 是怎样如获至宝地欣赏，爱不释手地阅读它们呢？请具体描写出来。 题目五：“我”成年以后，如果阿长还在世，可能会发生什么事情呢？ 请记叙下来。 ７、背影
题目一：简单而朴素的一个背影，浓缩了父子之间的至爱亲情。你最 深刻的一次父爱的感受是以怎样的方式传递给你的？用细节将其
描绘 下来。 题目二：课文第５自然段中说：“我现在想想，那时真是聪明极了！” 你在自己的长辈面前，也一定应该有过这种自作聪明的情形。请记叙 下来。 ８、台阶 题目一：请用 ２００ 字左右简述本文的故事梗概。 题目二：赏析《台阶》中的细节描写。 ９、老王 题目一：试以老王为第一人称，改写课文中老王给“我”送香油、鸡蛋 这一部分。 题目二：老王虽然生活艰难，却有一颗金子般的心。你身边有类似的 善良人吗？请讲述一件他的故事。 １０、信客 题目一：试写一段话，作为信客墓碑上的文字。 题目二：年轻的信客打算不再做信客时，他跪在老信客的坟头请老人 原谅。结合前后文想想，他可能对老信客说些什么呢？ １１、中国石拱桥 借鉴课文的某些写法，介绍自己最熟悉的一座桥。
１２、桥之美 赏析《桥之美》这篇课文的语言魅力。 １３、苏州园林 写一篇文章，介绍你游玩过的一座园林或一处公园。 １４、故宫博物院 如果你是导游，引导大家去游故宫，请你根据课文内容编写一篇导游 词，特别要注意游览顺序。 １５、说“屏” 一篇《说“屏”》已勾起了我们对屏的无限想往。十月初，陶瓷博览 会在唐山的市展中心刚刚落下帷幕，陶瓷也是一种功能与美感巧妙结 合的具有我们民族特色的器具。随着屏文化的复兴，也许几年以后， 我们会隆重举办一个大型的 “屏风博览会 ”。就让我们来当小小设计师， 为“屏博会”设计一件作品吧！把你设计的屏风用尽量富有诗意的语言 介绍出来。通过你的介绍，应该让别人能在头脑中想象出那架屏风的 样子，并想买你的屏风。有美术特长的同学还可以把它画出来。 １６、大自然的语言 许多农谚都包含着丰富的物候知识，请以《农谚中的智慧》为题写一 篇短文或一段话。 １７、奇妙的克隆 小议“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，文中既可以摆事实，也可
以讲道理。 １８、阿西莫夫短文两篇 “不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对 其他领域产生影响。”这段话对你有什么启发？你能从自己的学习或生 活经验中举一两个例子来阐述这一观点吗？ １９、生物入侵者 生物的世界包罗万象，生物的世界千奇百怪。请写“我最感兴趣的一种 生物现象”。 ２０ 落日的幻觉 本文以说明为主，同时也运用了描写的表达方式。试找出文中描写的 段落，看看作者描写了怎样的落日景象。课下自己去观察日出或日落， 然后写一段描写文字。 ２１、桃花源记 题目一：以《新桃花源记》为题改写课文。 题目二：渔人出桃源的时候，桃源人曾叮嘱他“不足为外人道也”。可 他为什么还会
“诣太守，说如此”呢？请对渔人当时的心理活动进行补 写。 题目三：从“寻向所志，遂迷，不复得路”开始续写课文。 ２２、短文两篇 题目一： 《陋室铭》课文作文写作题目
高雅的情趣折射的是一个人高尚的情操，请描写自己某种高雅的情趣 爱好。 题目二： 《爱莲说》课文作文写作题目 以“莲”（荷花）为话题写一个片断，可叙事，可描写，可抒情，可以 论，也可进行说明介绍。 ２３、核舟记 模仿课文所用的空间顺序介绍一件你所喜欢的工艺品。 ２４、大道之行也 两千多年以前，我们的先人就对和平和睦和乐的和谐社会充满了向往， 并通过想象对它进行了构想。现在，古人很多美好的愿望已经成为了 社会现实。请叙述一段见闻或经历来呈现我们社会的美好，最好它是 文中某句话的见证。 ２５、杜甫诗三首 题目一：根据《望岳》展开想象，描写泰山美景。 题目二：将《石壕吏》改写成一个课本剧，发挥想象，让内容更丰富 些。 ２６、三峡 题目一： 《春游三峡》 题目二： 《夏游三峡》 题目三： 《秋游三峡》
结合课文，发挥想象，抓住三峡某个季节的特点，写一篇短游记。 ２７、短文两篇 《记承天寺夜游》 观察并描绘一幅月夜小景。 ２８、观潮 课本 ２００ 页“研讨与练习”三：把宋词《酒泉子》 （常忆观潮）改写成一 篇记叙文。注意把宋词与课文内容结合起来，再加上合理想象。 ２９、湖心亭看雪 观察并描绘雪后美景。 ３０、诗四首 题目一：叙述描写一段你目睹或经历的田园生活，突出其闲适、恬淡、 快乐。 题目二：将《渡荆门送别》改写成一篇写景抒情的散文。
一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） １、朋友，对不起！ （提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想 对哪位朋友说声“对不起”？） ２、我最感激的一个人。 （提示：你为何感激？请饱含深情地去写） ３、我是个好孩子。 （提示：好在哪儿？）
４、我有一个好伙伴。 （提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） ５、不值得我尊敬的一位长辈。 （提示：为何不值得你尊敬？）
二、记事类小学作文题目 １、让我气恼的一件事。 （提示：什么事让你气恼？） ２、这次我做对了。 （提示：你做对了什么事？） ３、一件美好的往事。 （提示：这一件怎样美好的事？）
三、抒情类小学作文题目 １、如果，我能再做一回小学生。 （提示：六年的小学生活即将结束， 回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪， 或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你 将会怎样度过呢？） ２、我爱我家。 （提示：你为
何爱你家？） 四、想象类小学作文题目 １、假如我会克隆 ２、假如我会 ７２ 变 ３、假如让我…… ４、假如我是一名…… ５、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目）
１、＿＿＿＿＿＿＿变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后 对比。 ） ２、＿＿＿＿＿＿＿的感觉真好！ （提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”， 要点明好在哪里，怎么个好法。 ） ３、＿＿＿＿＿＿＿错怪了我。 （提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了 我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） ４、＿＿＿＿＿＿＿的滋味。 ５、＿＿＿＿＿＿＿真辛苦。 ６、＿＿＿＿＿＿＿真有趣。 ７、＿＿＿＿＿＿＿说我长大了。 （二、后空式小学作文题目）
１、我发现了＿＿＿＿＿＿＿ ２、２０ 年后的＿＿＿＿＿＿＿ ３、我想对你说，＿＿＿＿＿＿＿ ４、这件事真叫我＿＿＿＿＿＿＿ ５、谢谢你，＿＿＿＿＿＿＿
６、我眼中的＿＿＿＿＿＿＿ ７、我迷上了＿＿＿＿＿＿＿ ８、愉快的＿＿＿＿＿＿＿ （三、中空式小学作文题目）
１、那是一次＿＿＿＿＿＿＿的尝试 ２、我是＿＿＿＿＿＿＿迷 ３、一堂＿＿＿＿＿＿＿的课 ４、当＿＿＿＿＿＿＿不在的时候 ５、发生在＿＿＿＿＿＿＿的一件事 ６、我＿＿＿＿＿＿＿的一个人
小学经典作文题目 １． 童年趣事 ２． 我的 ＸＸ ３． 家庭风波 ４． 我长大了 ５． 记一件难忘的事 ６． ＸＸ，我想对你说 ７． 第一次做家务
８． 观 ＸＸＸ 有感 ９． 一件小事 １０． ＸＸ 年后的我
其它： 我最敬佩的一个人 我的妈妈 难忘的第一次 成长的烦恼 童年的趣事 可爱的小动物 那一刻 美丽的公园 愉快的春游／秋游 守护法音的笑容 看，那对洁白的翅膀
天使的微笑 美丽的代价 珍珠的眼泪 雪花漫天飞 开心不需要理由 《放弃成熟》 《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想，想梦》 《我是船，只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》 《永远的》
《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说
作文五：《八年级命题作文题目》600字八年级命题作文题目
４、将奉献进行到底 ５、品味遗憾 ６、预习青春
７、遗忘教你洒脱 ８、皈依自然 ９、不能向生活称臣
１０、揣好梦想上路 １１、我最重要 １２、守候心灵的春天
１３、勤俭，从这里开始 １４、与往事干杯 １５、有一种失败叫成功１、思想，是不过时的美丽 ２、微笑是一把神奇的钥匙 ３、为感情喝彩
１６、作别失去 １７、让心灵在书中放飞 １８、爱，是这样炼成的
１９、心灵的储蓄 ２０、倾听心灵的钟声 ２１、月若有情月长吟
２２、心星点灯 ２３、与诚信同行 ２４、带着“诚信”上路
２５、生命的出口 ２６、点一盏心灯 ２７、人生也是一张答卷
２８、期待诚信 ２９、打开“第三只眼” ３０、 一花一世界
３１、我是谁？ ３２、请把我的情感留 ３３、救救孩子
３４、滴滴香浓，意犹未尽３５、有梦才有远方 ３６、世界有了我们更美丽
３７、大爱无声 ３８、不经意的美丽 ３９、活着就是为了别人
４０、最好的风景 ４１、人生需要装饰 ４２我闻到了阳光的味道
４３、我为人人，人人为我 ４４、脚比路长 ４５假如时光可以倒流
作文六：《八年级半命题作文题目》2600字八年级半命题作文题目
１、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体（学校、班级、小组）。请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的 》填补完整，写一篇记叙文。
２、《我梦见 》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。如：《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》。
３、在下列选项上任选一个，将题目“感受 ”补充完整写一篇文章，选项有①大自然；②网上生活；③体育生活；④幸福；⑤土地。
４、“我为 做出了努力” （选一些表达具体事件的短语来补题）
５、“我站在 （世界、中国、 Ｘ Ｘ省、 ＸＸ市、 Ｘ Ｘ县、 Ｘ Ｘ家乡„„）地图前”
６、“ （袁隆平、华罗庚、陈景润„„）的事迹鼓舞了我”
７、“我渴望 ”
８、走近 （鲁迅、茅盾、巴金、保尔•柯察金、比尔•盖茨„„）
９、发生在 的新鲜事”
１０、“ ，在我心中久藏”
１１、“我懂得了 ”
１２、“感受 ”
１３、我想让 更
１４、“ 对我好 ”
１５、我这个＿＿迷
１６、＿＿之风不可长
１７、在——面前
１８、＿＿长大了
１９、以“学会 ”为题，写一篇不少于６００字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。除诗歌外，文体不限。
［思路点拨］
这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等；可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等；可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、ＸＸ公益活动（如植树、保护环境等）；还可以从自己的修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以 一些其它表达方式，写出的文章一定很精彩。２０、一段美好的生活给我的
２１、我生活在＿＿之中
２２、＿＿的滋味
２３、我第一次＿＿
２４、请以“生活好比 ”为题写一篇文章。
要求：（１）先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再补足题目。（２除诗歌、戏剧外，文体不限。（３）书写认真工整。（４）不少于６００字。
［思路点拨］本题要求填入的内容是对生活的一种感受，它直接概括了所写材料的意义和价值，即文章的主题。填完的题目是一个比喻句，“生活”是本体，“好比”是喻词，喻体是要考生填的。填题时，要根据要求“先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味”来思考，填好题，填妙题。如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的题目。如果填成了“生活好比快乐”、“生活好比学习”，则是读不通的怪题。
２５、假如我是
２６、 的苦和乐
２７、题目：我不再
要求：１．将题目补充完整。如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己„„２．写成６００字左右的记叙文。３．书写工整、规范。
２８、——，谢谢你
２９、 ，我的快乐之源
要求“横线上可填：读书、运动、助人、乐观„„”
３０、课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活等）教会了我学语文
３１、我真„„（后悔、高兴„„）
３２、在 中成长
３３、我找回了
３４、我美丽，因为我
３５、、阅读下面所给材料，以“ 的酸甜苦辣”为题，写一篇不少于６００字的文章。 ⑴船行江上，时遇顺风，时遇逆风；
⑵月悬天边，时圆，时缺；
⑶天有阴晴，草有荣枯；„„
说明：①除诗歌、戏剧外，文体自选；②先补充完整题目。
３６、江苏省南通市２００４年中考作文题
阅读下面材料，按要求作文。
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术„„
倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语„„我们在倾听中成长。 请以＼倾听＼为话题写篇文章。
要求：１、文章不能离开话题范围；２、立意自定，题目自拟；３、文体不限（诗歌除外）；４、字数不少于６００字，文中不得出现真实的校名、人名。
３７、在美国作家狄斯尼写的《勇气》中，美国伞兵因智慧而产生勇气，法国妇女由信仰而产生勇气。在现实生活中，吃生鱼是一种勇气；大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气；揭露别人或自己的疤恨是一种勇气；敢于斗歹徒是一种勇气„„勇气常闪亮在你不经意的方方面面。请以＼勇气＼为话题作文。
提示和要求：
（１）可以选择你最擅长的一种文体，写你最熟悉内容，表达真情实感。
（２）自选角度，自拟题目。
（３）不少于５００字。
３８、我找回了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（自尊、自信、友谊、母爱„„）（请补全题目再写作）
要求：（１）立意自定，文体自选。
（２）６００字左右。
（３）书写工整，卷面整洁。
（４）文中不得出现所在学校的名称。
３９、阅读下面的文字，按要求作文。（５０分）
母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯„„生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。
请以＼呼唤＼为话题，写一篇文章。
［要求］①立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。
②文中不得出现真实的校名、人名。
③不少于６００字。
４０、题目： 责 任
要求：１．除诗歌外，文体不限 ２．书写工整，字数６００左右
成长需要车子
那一次，我长大了
听雨
我想有个家
独奏
我的烦恼
逃不掉的轮回
读书给我带来的喜怒哀乐
最让我难忘的一件事
自由的光辉
书的自述
仰望冬天
爱是一种“咖啡”
我读懂了我的生活
家长会上的演讲
总有理由让我微笑
秋之思
军训，一道美丽的风景线
青春不悔
人＋道德＝美
山林里的秋天
恩重如山
夜语阑珊
我的童年像首歌
作文七：《八年级上学期作文题目》400字八年级上学期作文题目
大作文目标：主要训练学生的审题能力
第一次题目：生活因——而幸福
要求：１、填上恰当的词语
２、 运用恰当的论论、抒情等表达方式
第二次题目：成长也需要——
要求：１、题目补充上恰当词语
２、注意选材的典型
３、在叙事过程中要注意多种表达方式运用
第三次题目：我读书，我——
继续训练运用多种表达方式
第四次题目：我们的心近了
第五次题目：成长的脚印
提示语：成长是一个深远的话题，在一个人漫长的成长过程中，总会经历酸甜苦辣。虽然我们正在成长，但昨天的欢笑似在耳边，昨天的泪水犹在眼角，一路的酸甜苦辣仍历历在目，我们在长大，一路上我们成长的故事。生活中的酸甜苦辣，其实都是生活中的一种经历，一种享受。
第六次题目：总想说声谢谢你
第七次题目：这个冬天不太冷
小作文
１、
２、 选一个节日，写出本地过节的风俗习惯 《心田上的百合花开》文中的百合是人格化的形象，想一想，你从百合身上得到了哪些启示
３、 写自己喜欢读的一本书，或写感悟，或写喜欢的原因
４、 写一写家乡的风景名胜
５、 写一段你读书的故事
６、 写一句自己喜欢的名言，并说出喜欢的原因
作文八：《小作文题目》1800字• 实战演练：
• 我从自己的学习中体会到，要学好功课，是否认真听课是关键（１）。我们上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点（２）。以前，老师讲到什么地方都不知道（ａ），我上课搞小动作（ｂ）思想开小差（ｃ）（３）身在课堂，心在操场，肯定学不好功课（４）。后来，我接受以前的教训，在预习的基础上，认真听好每一节课。老师讲到哪里，我的思想就跟到哪里。重要的地方，我还在书上做好了记号，为了课后复习（５）。不懂的地方也勾画出来，下课及时问同学或老师，不留问题过夜。
• １· （１）处应删去一个词，这个词是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ • ２· （２）处关联词搭配不当，应改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ • ３· （３）处语序不当，应把（ａ）（ｂ）（ｃ）的顺序调整为：＿＿＿＿＿＿
• ４· 根据上下文的意思，把（４）处改为反问句式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ • ５·（５）处的“为了”这个词使用不当，应改为：＿＿＿＿＿＿＿＿
题目：按要求将下面的感谢信加以修改。
尊敬的初三１班全体同学：
我是一名家境贫苦的山区学生。（去年父母因病相继去世，）使我感到非常痛苦。由于生活困难，我无法在继续读书了。正当我缀学在家，设法谋生时，报纸上报道了我的事迹，我收到了一些个人和单位的捐助款，（然而也收到了你们汇来的钱和衣物。）从你们的信中，我知道有的同学把自己积蓄多时的零用钱捐出来了，（有的同学把新的刚刚购来的衣服捐出来的，）我感动得哭了。 你们帮助了我，使我能继续读书。（我向你们表示万分感谢！） 我一定学习你们的无私奉献的精神，刻苦学好功课，争取全面发展，不辜负党和人民对我的关怀，不辜负你们对我的援助！ 此致
敬礼
希望中学张小山
１正文的第一段文字有两个错别字，请改在下面。
（１）改为－－－－－－－－辍学
（２）改为－－－－－－－－
２正文中打括号的四个句子中有两个病句，在文中改过来。 ３这封感谢信在格式上有两处不正确，这两处是：
（１）－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
（２）－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
这个题目中的修改“点”有三个：错别字、病句和书信的格
式。考查的面比较宽，而且没有任何提示性、暗示性的语言，完全需要考生自己独立地进行判断。
题目：按要求对下面的《酸奶的制法》一文加以评价
酸奶制作前，根据需要准备一定量的牛奶、一瓶酸奶、若干蔗糖、锅、杯子、保鲜膜和勺子。
制作时，首先将准备好的鲜牛奶全部倒入锅中，放到火上烧
开，并放进蔗糖。然后将煮沸的牛奶放置１０分钟，冷确至４０℃左右时，放入现成的酸奶并加以搅拌。接着，将搅拌后的牛奶放进玻璃瓶内。用保鲜膜包好。这一过程叫制酸，（酸奶的酸味由此产生）原先准备的酸奶中已有乳酸细菌，利用牛奶中的乳糖，在牛奶中迅速繁值，长生了大量乳酸。（这些乳酸抑制了各种腐败细菌）保持了牛奶的新鲜美味。最后，在２０℃至３０℃的室温下，（将牛奶放置５个多小时左右。）这时，（一瓶可口的酸奶就制成了。）
１正文的第二段文字有两个错别字，请改在下面。
）改为－－－－－－－－（繁殖）
（２）改为－－－－－－－－（冷却）
２正文中打括号的句子中有两个病句，在文中改过来。
（１）这些乳酸抑制了各种有毒细菌
（２）将牛奶放置５个小时左右
２就这篇文章的详略以及详略原因，写三两句评析的话。
从这个题目来看，就很有一些“老师修改作文”的味道了。特别是第３小题，涉及一定的写作知识，还要用自己的语言表述出来
考卷发下来了，我的语文超过了九十分，我非常高兴。可有几个
同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺的话，这对我刺激很大，更增添了我学习的信心。
作文格子
这种非常空泛的叙述在同学们的习作中颇具代表性。同学们怎么讽刺的？对“我”造成了怎样的刺激？“我”的心态怎样？毫不具体。我们不妨改变一下。
成绩公布了。哈，９２分，万岁！我想唱想叫，想蹦想跳，想让所以我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽————“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄的分也自豪！”“嘻嘻嘻······”“哈哈哈······”轰！我的脑袋一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快地哭！不！我不能哭！我要用更多的９０分向他们证明：我这只麻雀能变凤凰！
作文九：《小作文题目》1700字小作文题目
借东西没还，写一封信，道歉和办法
Ｙｏｕ ｊｕｓｔ ｅ ｂａｃｋ ｆｒｏｍ ｃａｎａｄａ ａｎｄ ｆｏｕｎｄ ａ ｍｕｓｉｃ ＣＤ ｉｎ ｙｏｕｒ ｌｕｇｇａｇｅ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｆｏｒｇｅｔ ｔｏ ｒｅｔｕｒｎ ｔｏ ｂｏｂ，ｙｏｕｒ ｌａｎｄｌｏｒｄ ｔｈｅｒｅ ｗｒｉｔｅ ｈｉｍ ａ ｌｅｔｔｅｒ ｔｏ
１）ｍａｋｅ ａｎ ａｐｏｌｏｇｙ，ａｎｄ
２）ｓｕｇｇｅｓｔ ａ ｓｏｌｕｔｉｏｎ
ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｅ ｗｒｉｔｅ ａｂｏｕｔ １００ ｗｏｒｄｓ ｏｎ ａｎｓｗｅｒ ｓｈｅｅｔ２
ｄｏ ｎｏｔ ｓｉｇｎ ｙｏｕｒ ｏｗｎ ｎａｍｅ ａｔ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｔｈｅ ｌｅｔｔｅｒ ｕｓｅ
范文１（文都教育英语名师钟平）
Ｄｅａｒ Ｂｏｂ：
Ｉ ｈａｖｅ ｒｅｔｕｒｎｅｄ ｈｏｍｅ ｆｒｏｍ Ｃａｎａｄａ ｎｏｗ ａｎｄ Ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｅｘｔｅｎｄ ｍｙ ｓｉｎｃｅｒｅ ｔｈａｎｋｓ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｈｅｌｐ ｉｎ Ｃａｎａｄａ． Ｉｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｏｎｅ ｏｆ ｍｙ ｂｅｓｔ ｖａｃａｔｉｏｎｓ ｅｖｅｒ！
Ｂａｃｋ ａｔ ｈｏｍｅ， ｈｏｗｅｖｅｒ， Ｉ ａｍ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈａｔ Ｉ ｍｉｓｔａｋｅｎｌｙ ｂｒｏｕｇｈｔ ｏｎｅ ｏｆ ｙｏｕｒ ＣＤ ｈｏｍｅ ｗｉｔｈ ｍｙ ｌｕｇｇａｇｅ， ｔｈｅ ｏｎｅ ｗｈｉｃｈ ｙｏｕ ｌｅｎｔ ｍｅ ｉｎ ｓｕｍｍｅｒ ｖａｃａｔｉｏｎ ｗｈｅｎ Ｉ ｗａｓ ｐｒｅｐａｒｉｎｇ ｆｏｒ ａ ｍｕｓｉｃ ｃｏｕｒｓｅ ｔｅｓｔ． Ｉ ａｍ ｒｅａｌｌｙ ｓｏｒｒｙ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ａｎｄ Ｉ ｈｏｐｅ ｎｏ ｂｏｔｈｅｒ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｃａｕｓｅｄ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｍｙ ｍｉｓｔａｋｅ． Ｉ ｄｅｃｉｄｅ ｔｏ ｓｅｎｄ ｉｔ ｂａｃｋ ｔｏ ｙｏｕ ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ， ｓｏ ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｐｌｅａｓｅ ｓｅｎｄ ｍｅ ｙｏｕｒ ｃｕｒｒｅｎｔ ｍａｉｌ ａｄｄｒｅｓｓ ｓｏ ｔｈａｔ ｔｈｅ ＣＤ ｃａｎ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｌｙ ｒｅａｃｈ ｙｏｕ ｓｏｏｎ？
Ｉ ａｐｏｌｏｇｉｚｅ ａｇａｉｎ ｆｏｒ ｍｙ ｃａｒｅｌｅｓｓｎｅｓｓ， ａｎｄ ｗｉｓｈ ｔｏ ｍｅｅｔ ｙｏｕ ａｇａｉｎ ｓｏｏｎ！ Ｙｏｕｒｓ
Ｌｉｍｉｎｇ
范文２ ：文都 ０８考研英语真题小作文范文（徐绽）
小作文范文（文都教育英语名师徐绽）
Ｄｅａｒ Ｂｏｂ
Ｉ ｈａｖｅ ｊｕｓｔ ｅ ｂａｃｋ ａｎｄ ｔｏ ｍｙ ｓｕｒｐｒｉｓｅ， Ｉ ｈａｖｅ ｆｏｕｎｄ ａ ｍｕｓｉｃ ＣＤ ｂｏｒｒｏｗｅｄ ｆｒｏｍ ｙｏｕ ｉｎ ｍｙ ｌｕｇｇａｇｅ． Ｉ ａｍ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｈｅ ｌｅｔｔｅｒ ｉｎ ｐｕｒｐｏｓｅ ｏｆ ａｐｏｌｏｇｉｚｉｎｇ ｆｏｒ ｍｙ ｉｎａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｒｅｔｕｒｎ ｉｔ ｔｏ ｙｏｕ．
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ， ｔｏ ｍｙ ｍｉｎｄ， ｓｅｖｅｒａｌ ｕｒｇｅｎｔ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｍｉｇｈｔ ｂｅ ｔａｋｅｎ ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ． Ｏｎ ｏｎｅ ｈａｎｄ， Ｉ ｃｏｕｌｄ ｄｅｌｉｖｅｒ ｔｈｅ ＣＤ ｗｉｔｈ ｅｘｐｒｅｓｓ ｍａｉｌ ａｎｄ ａｐｐｒｏｘｉｍａｔｅｌｙ， ｆｏｕｒ ｄａｙｓ ｌａｔｅｒ， ｙｏｕ ｗｏｕｌｄ ｒｅｃｅｉｖｅ ｉｔ． Ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ， Ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｐａｙ ｆｏｒ ｉｔ ｐｒｏｖｉｄｅｄ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｍｉｇｈｔ ａｇｒｅｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｉｄｅａ． Ｏｎｃｅ ａｇａｉｎ， Ｉ ａｍ ｔｅｒｒｉｂｌｙ ｓｏｒｒｙ ｆｏｒ ａｎｙ ｉｎｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ ｃａｕｓｅｄ．
Ｈｏｐｅ ｙｏｕ ｃａｎ ａｃｃｅｐｔ ｍｙ ａｐｏｌｏｇｉｅｓ ａｎｄ ｓｅｎｄ ｍｅ ａ ｒｅｐｌｙ ａｔ ｙｏｕｒ ｅａｒｌｉｅｓｔ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ． Ｍｙ ａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎ ｔｏ ｙｏｕ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｐｒｏｍｐｔ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｉｓ ｂｅｙｏｎｄ ｗｏｒｄｓ． Ｙｏｕｒｓ ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，
Ｌｉ Ｍｉｎｇ
作文十：《八年级作文教学计划及作文题目》600字八年级下学期作文教学计划
一、指导思想
以科学发展观理论为指导，以《语文课程标准》为依托，加强语文与生活的联系，培养学生观察生活，感悟生活的习惯和能力，注重写作技法的指导，注意作文训练能力点的设计，使学生的写作水平得以提高。
二、学生作文现状分析
八年级下学期，学生在经历了七年级、八年级上学期作文专题训练之后，审题能力、材料积累、形式包装、技法运用、情感表达等方面均有一定的基础等级训练体验。部分学生的写作水平也有了较大幅度的提高。本学期作文训练重在进一步夯实训练目标，促成学生作文整体性由基础等级向发展等级提升。
三、训练目标
本学期作文训练，主要侧重于语言的表达和锤练，兼及一些基本的写作技法的训练，使学生能够运用一定的写作技巧，说真话，诉真情，写出文质兼美的佳作。
其具体目标为：善于组材、选材；会写浅易的说明文、议论文；新颖、别致的构思；能拟富有创意的标题，善于观察生活，能综合运用多种表达方式；善于运用优美有个性的语言。
四、具体措施
１、培养学生写作情结，扬起写作风帆，让学生勤于写作，乐于写作。
２、注重发展个性，培养创新精神。
３、注重文学基础，培养学生语言规范、文体规范的写作能力。 ４、注重语言能力和思维能力的同步发展。 五、具体安排（见附表）
（一）演练序列：在综合性实践活动的基础上，从观察体验、积累素材、设置主题、选择方式、关注条理等基础等级上提出具体训
练目标，采用活动设计、课题引领、动态体验、练笔尝试、成果展示的方法夯实写作基础。
新颖、内容丰美、展示立体、感悟深刻、文采飞扬等发展层级上提出具体训练目标，采用审题解析、例文引领、例文点评、学生写作、习作评价的方法提升写作能力。