校园的花圃
校园的花圃真美丽啊！
花圃的外形是半圆形的，就像一弯新月，总是那么夺人眼球。四周用不锈钢栏围着，更给花圃增添了几分神秘的色彩。花圃正中有三个圆形的小花圃。每个小花圃里面种着一棵铁树，在铁树的四周种着各种各样的小花，红、黄、白、紫……五彩缤纷，这几朵小花更是衬得这几棵铁树生机勃勃。花圃里种满了绿油油的小草，用手一摸，软绵绵的，像极了一张大床，有时我甚至在想，这是我的床该多好啊，我可以在上面睡上一觉吗？呵呵，现在想起来还觉得好笑呢。花圃里侧并排种着几棵棕树，而且一年比一年长得高，一年比一年长得壮，想起我们刚刚入校的时候亲手栽下的小树苗，现在长大了，心里或多或少还有几分自豪感。
校园的花圃真美，我快要毕业了，我们相处的日子不多了，希望在这些日子你能好好的成长，将来我们再次折校时，不要让我们失望啊！
【每天一笑】
１、记得那会儿在宿舍上铺睡觉，凌晨迷迷糊糊觉得有什么东西在敲我床，一翻身发现一个舍友目光呆滞地站在我床旁边，嘴张得很大，还流口水，把我吓尿了。然后那二货把他的手机递给我，只见手机上写着：我下巴脱臼了，你会接吗？ 高考高分秘籍……】
每年中考后都会听到很多人困惑的询问：我的孩子成绩一直不错，本来可以上５００分的，结果才考了４８０分，这是为什么？我的邻居某某的孩子，运气真好，平时学习不怎么样，大家都以为考不上高中呢，结果却考了４９０多分，还上了个重点，考试中运气真的很重要吗？面对这样的问题，一言两语真的很难说清，但可以肯定的是，这样的结果大多不是运气决定的，而是偶然当中有着必然的因素。
必须承认，长期的努力的学习是决定中考成绩的基本因素，但也应该明白，它不是唯一的因素。 考试都有其自身的特征和应对的技巧，准确把握中考特征，合理的安排考前的学习和生活，掌握关键的考试和复习技巧，是十分重要的。本人通过十余年的初中教学经历，总结出中考前的若干注意事项，供各位即将走入考场的学子和学子的家长们借鉴。
【一】心理暗示——精神力量很伟大
家长往往有这样一种习惯，越到考试前越喜欢不停的督促孩子的学习，越喜欢指出（有时候是骂出）孩子的问题和不足之处，家长以为管的越严，让孩子改正的越多，给孩子的压力越大，孩子就会越刻苦，成绩就会越好。殊不知，一个人的精神承受力是有限的，超越了这个限度，就会适得其反。你们再想想，这样的唠叨和不满你们已经持续了多少年，效果如何？最重要的是，你们这样不停的指出孩子的问题和差距，不停的告诉他们自己还差得远，做得还很不够，就是在不停的暗示他们：你一定考不上好的高中；你真的不如别人。这样的暗示一旦在孩子心中形成定式，它就会反过来强化孩子自己的意识。试想，一个总是认为自己不会成功的孩子会有多大的学习动力，又会有多好的竞技状态？因此，就家长而言，在中考前的日子里，最需要做得就是不停的对孩子的鼓励，尽最大努力发现孩子身上的闪光点，坚信自己的孩子可以完全甚至超长发挥自己的实力。各位望子成龙望女成凤的家长们，你们要做的，就是真心实意的告诉自己的小孩：你一定行！（赞美和鼓励时要注意技巧，要做到有的放矢，言之有物，不可以虚与委蛇，应付了事）
做为学生，你要坚信精神力量的伟大，要相信奇迹。千万别说你是很理性的，很客观的，很实在的，这样说我会觉得你是很顽固的，很傻得，很无可救药的。因为这是最简单的逻辑了：心理决定行为，行为决定结果。不管过去你学习成绩什么样，也不管你曾经失败多少次，排名惨不忍睹到什么程度。你就要相信，你有自己的优势，你可以通过现在的努力挽救和弥补一切，你的运气一定比别人好。相信，就存在。反过来说，连这样想都不敢想的懦夫，命运女神又怎么可能眷顾你。从现在开始，每天早晨睁开眼睛的第一件事和睡前的最后一件事是，大声告诉自己：我是最好的！我一定会成功！
【二】制定计划——培养你的自信心
考前学习最忌讳的是盲目和急躁，总觉得该学的东西太多了（另一种情况是总觉得没什么可学的），怎么也学不完，忙了很久，却好像什么都没做，渐渐失去信心，认为自己学不学也就这样了，便听之任之，听天由命。如果出现了这样的情况，你真的很危险了。那么，我们该怎么做呢？为自己制定一个计划，一个符合自身实际的切实可行的计划。
作文二：《小学作文：学校的花圃》300字学校的花圃
我们教室的窗外有一个四边形的花圃，花圃的边上围着一棵棵松柏，好像一个个军人身穿军装保卫着这一片土地。你伸手摸一摸，还挺刺手呢！花圃的里面有一株十分可爱的桂花，瞧：桂花的叶子是椭圆形的，有的绿，有的黄，有的绿中带黄，有的黄中带红，好看极了。桂花的枝叶衬托着一朵朵淡黄色的小花，显得那么秀丽、典雅。一阵风吹来，一股股浓浓的香味直往我鼻子里钻。一只只五彩缤纷的蝴蝶也似乎被桂花的香味吸引来了，正在翩翩起舞呢！桂花的身边是一棵美丽的月季花，月季花的身上长满了小刺，我想：也许是不让人去摘它心爱的花儿吧？！月季花有的已经谢了，有的还是花骨朵，正含苞欲放呢！
如果是春天，你来到我们学校的花圃看一看，瞧一瞧，不把你迷住才怪呢！
我爱学校的花圃，更爱可爱的学校。
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作文三：《小学作文：学校的花圃》300字学校的花圃 我们教室的窗外有一个四边形的花圃，花圃的边上围着一棵棵松柏，好 像一个个军人身穿军装保卫着这一片土地。你伸手摸一摸，还挺刺手呢！花圃 的里面有一株十分可爱的桂花，瞧：桂花的叶子是椭圆形的，有的绿，有的 黄，有的绿中带黄，有的黄中带红，好看极了。桂花的枝叶衬托着一朵朵淡 黄色的小花，显得那么秀丽、典雅。一阵风吹来，一股股浓浓的香味直往我 鼻子里钻。一只只五彩缤纷的蝴蝶也似乎被桂花的香味吸引来了，正在翩翩 起舞呢！桂花的身边是一棵美丽的月季花，月季花的身上长满了小刺，我想： 也许是不让人去摘它心爱的花儿吧？！月季花有的已经谢了，有的还是花骨朵， 正含苞欲放呢！ 如果是春天，你来到我们学校的花圃看一看，瞧一瞧，不把你迷住才怪 呢！ 我爱学校的花圃，更爱可爱的学校。
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作文四：《[优秀作文]学校的花圃》300字学校的花圃
我们教室的窗外有一个四边形的花圃，花圃的边上围着一棵棵松柏，好像一个个军人身穿军装保卫着这一片土地。你伸手摸一摸，还挺刺手呢！花圃的里面有一株十分可爱的桂花，瞧：桂花的叶子是椭圆形的，有的绿，有的黄，有的绿中带黄，有的黄中带红，好看极了。桂花的枝叶衬托着一朵朵淡黄色的小花，显得那么秀丽、典雅。一阵风吹来，一股股浓浓的香味直往我鼻子里钻。一只只五彩缤纷的蝴蝶也似乎被桂花的香味吸引来了，正在翩翩起舞呢！桂花的身边是一棵美丽的月季花，月季花的身上长满了小刺，我想：也许是不让人去摘它心爱的花儿吧？！月季花有的已经谢了，有的还是花骨朵，正含苞欲放呢！
如果是春天，你来到我们学校的花圃看一看，瞧一瞧，不把你迷住才怪呢！ 我爱学校的花圃，更爱可爱的学校。
作文五：《学校的花圃》400字学校的花圃
学校的花圃 江苏省江都 七里中心小学三（１） 朱靖
我们教室的窗外有一个四边形的花圃、花圃的边上围着一棵棵松柏：好像一个个军人身穿军装保卫着这一片土地：你伸手摸一摸“还挺刺手呢！！花圃的里面有一株十分可爱的桂花＂瞧。桂花的叶子是椭圆形的。有的绿。有的黄＇有的绿中带黄＇有的黄中带红”好看极了；桂花的枝叶衬托着一朵朵淡黄色的小花；显得那么秀丽？典雅“一阵风吹来“一股股浓浓的香味直往我鼻子里钻＂一只只五彩缤纷的蝴蝶也似乎被桂花的香味吸引来了‘正在翩翩起舞呢！桂花的身边是一棵美丽的月季花／月季花的身上长满了小刺？我想‘也许是不让人去摘它心爱的花儿吧？！月季花有的已经谢了’有的还是花骨朵，正含苞欲放呢！！
如果是春天‘你来到我们学校的花圃看一看。瞧一瞧。不把你迷住才怪呢！ 我爱学校的花圃＇更爱可爱的学校：
指导教师：仲震兰小作者用词生动有趣：特别是小作者能展开想象的翅膀，把花当成人来写，同时还巧妙地运用打比方的写作方法＇在文章的字里行间，都流露出了小作者的爱花’爱花圃，爱自己的学校的强烈感情；
作文六：《学校的花圃》400字学校的花圃
学校的花圃江苏省江都七里中心小学三（１）朱靖
我们教室的窗外有一个四边形的花圃，花圃的边上围着一棵棵松柏，好像一个个军人身穿军装保卫着这一片土地。你伸手摸一摸，还挺刺手呢！花圃的里面有一株十分可爱的桂花，瞧：桂花的叶子是椭圆形的，有的绿，有的黄，有的绿中带黄，有的黄中带红，好看极了。桂花的枝叶衬托着一朵朵淡黄色的小花，显得那么秀丽、典雅。一阵风吹来，一股股浓浓的香味直往我鼻子里钻。一只只五彩缤纷的蝴蝶也似乎被桂花的香味吸引来了，正在翩翩起舞呢！桂花的身边是一棵美丽的月季花，月季花的身上长满了小刺，我想：也许是不让人去摘它心爱的花儿吧？！月季花有的已经谢了，有的还是花骨朵，正含苞欲放呢！
如果是春天，你来到我们学校的花圃看一看，瞧一瞧，不把你迷住才怪呢！
我爱学校的花圃，更爱可爱的学校。
指导教师：仲震兰小作者用词生动有趣，特别是小作者能展开想象的翅膀，把花当成人来写，同时还巧妙地运用打比方的写作方法。在文章的字里行间，都流露出了小作者的爱花，爱花圃，爱自己的学校的强烈感情。
作文七：《学校的花圃》300字学校的花圃
我们教室的窗外有一个四边形的花圃，花圃的边上围着一棵棵松柏，好像一个个军人身穿军装保卫着这一片土地。你伸手摸一摸，还挺刺手呢！花圃的里面有一株十分可爱的桂花，瞧：桂花的叶子是椭圆形的，有的绿，有的黄，有的绿中带黄，有的黄中带红，好看极了。桂花的枝叶衬托着一朵朵淡黄色的小花，显得那么秀丽、典雅。一阵风吹来，一股股浓浓的香味直往我鼻子里钻。一只只五彩缤纷的蝴蝶也似乎被桂花的香味吸引来了，正在翩翩起舞呢！桂花的身边是一棵美丽的月季花，月季花的身上长满了小刺，我想：也许是不让人去摘它心爱的花儿吧？！月季花有的已经谢了，有的还是花骨朵，正含苞欲放呢！
如果是春天，你来到我们学校的花圃看一看，瞧一瞧，不把你迷住才怪呢！ 我爱学校的花圃，更爱可爱的学校。
作文八：《学校的花圃》400字学校的花圃
学校的花圃 江苏省江都 七里中心小学三（１） 朱靖
我们教室的窗外有一个四边形的花圃’花圃的边上围着一棵棵松柏。好像一个个军人身穿军装保卫着这一片土地，你伸手摸一摸“还挺刺手呢！！花圃的里面有一株十分可爱的桂花。瞧＇桂花的叶子是椭圆形的＂有的绿＂有的黄，有的绿中带黄“有的黄中带红＇好看极了，桂花的枝叶衬托着一朵朵淡黄色的小花＂显得那么秀丽、典雅”一阵风吹来”一股股浓浓的香味直往我鼻子里钻＂一只只五彩缤纷的蝴蝶也似乎被桂花的香味吸引来了＂正在翩翩起舞呢！桂花的身边是一棵美丽的月季花、月季花的身上长满了小刺，我想‘也许是不让人去摘它心爱的花儿吧？！月季花有的已经谢了、有的还是花骨朵‘正含苞欲放呢！
如果是春天“你来到我们学校的花圃看一看’瞧一瞧；不把你迷住才怪呢！
我爱学校的花圃’更爱可爱的学校＂
指导教师？仲震兰小作者用词生动有趣＂特别是小作者能展开想象的翅膀”把花当成人来写‘同时还巧妙地运用打比方的写作方法‘在文章的字里行间、都流露出了小作者的爱花”爱花圃，爱自己的学校的强烈感情：
作文九：《美丽的花圃》300字我们校园里有个大花圃，它就在我们教室前面，课余时间不少同学都喜欢去玩，花圃长方形，大约有１００多平方米，花圃四周栽了一些棕榈树，棕榈是一种常绿乔木。没有分支，叶子很大，叶柄也比较长，最特别的使它们雌雄异株。花圃中间是一棵大松树，松树有１０多米高，是我们学校最高的一棵树，它的叶子像一根根钢针，你最好不要碰他，不然的话，松针会刺得你又痒又痛，花圃里还有一些银杏树，枫树等，花圃里还用黄杨做成了“Ｓ”形图案把一些不知名的花儿隔开，春天花儿盛开时不少蝴蝶，蜜蜂放在花丛中飞来飞去，这时我们最喜欢的就是在那儿捉蝴蝶等小昆虫，累了就坐在大树下休息。花圃的最西面栽了许多竹子，高的大概也有七八米高，粗的有我们手臂粗，细的只有粉笔那么粗，竹子的幼芽可以吃，味道非常鲜美。竹子还可以做成各种各样的家具。
怎么样，听了我的介绍，你是不是也想来看看，到时我一定会向您做详细的介绍的。
作文十：《学校的花圃》400字学校的花圃
学校的花圃 江苏省江都 七里中心小学三（１） 朱靖
我们教室的窗外有一个四边形的花圃；花圃的边上围着一棵棵松柏：好像一个个军人身穿军装保卫着这一片土地”你伸手摸一摸＂还挺刺手呢！花圃的里面有一株十分可爱的桂花／瞧？桂花的叶子是椭圆形的‘有的绿’有的黄＂有的绿中带黄＇有的黄中带红”好看极了。桂花的枝叶衬托着一朵朵淡黄色的小花，显得那么秀丽。典雅；一阵风吹来，一股股浓浓的香味直往我鼻子里钻＂一只只五彩缤纷的蝴蝶也似乎被桂花的香味吸引来了，正在翩翩起舞呢！！桂花的身边是一棵美丽的月季花、月季花的身上长满了小刺：我想／也许是不让人去摘它心爱的花儿吧？！月季花有的已经谢了。有的还是花骨朵“正含苞欲放呢！！
如果是春天＂你来到我们学校的花圃看一看“瞧一瞧；不把你迷住才怪呢！
我爱学校的花圃”更爱可爱的学校、
指导教师”仲震兰小作者用词生动有趣“特别是小作者能展开想象的翅膀”把花当成人来写‘同时还巧妙地运用打比方的写作方法“在文章的字里行间、都流露出了小作者的爱花’爱花圃”爱自己的学校的强烈感情”