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【《我的第二个家》600字】 我温馨的家作文500字

时间:2019-10-08 09:38:48 来源:学生联盟网
作文一:《我的第二个家》600字

我的第二个家

我的第二个家

丁凯乐

学校就是我的第二个家,我学校在里浦,我学校的名字,也自然而然和这两个字有关系,没错!我们的学校就叫里浦镇小,占地面积5公顷。

走进校门就是宽阔的操场约有1公顷,操场里有篮球场、跳高区、跳远区、运动区.....操场就像孩子们的乐园,一到体育课,大家都争先恐后的冲下来比赛,如跑步比赛、跳高比赛等,还有一些小孩只要听到下课铃,就立即跑出教室门,冲向操场去打篮球。

操场对面就是美丽的教学楼,那里就像是我们的第二个家,教学楼里有许多教室,如有舞蹈室、电脑教室、音乐教室、科学实验教室等,先来看看舞蹈室吧!在里面女孩子的舞姿就像一只只美丽飞舞的蝴蝶,如果让你看一眼绝对说好。下面来看看电脑教室吧!一台台电脑端正的摆放在桌子上,有一班学生正上着课呢!那老师严肃的表情正在耐心地教导着一位学生。最后来看看美术教室吧!一群学生,正拿着刻刀在刻自由女神呢,老师早已拿起刻刀,熟练的刻出了自由女神像,要他们看着刻呢!

再来看看学校最美的花坛吧!那里的花比校园里哪个花都漂亮,因为那里的花是校长亲自出马种的。那里的花还争着开放,在那里采蜜的蜜蜂,都很健康,强壮,那里的蜜蜂和蝴蝶还在比赛谁采的蜜最多,在采蜜时它们好像在翩翩起舞。

最后,我们来看看食堂吧!我们的食堂可是特别的大,而且学校食堂做的饭菜烨很好吃,几乎学校的人都把饭菜给吃的光光的我们的餐桌也很特别,只要你早点来吃饭,就可以抢到很好的餐桌哦!

我的第二个家好吗?有机会你也到我第二个家看看哦!

点评:文章小作者把校园布局图巧妙地以说明的形式向大家介绍完整,合理地运用了多种说明方法把校园的分布图清晰的展现在了读者的眼前。

作文二:《我的第二个家》700字

《我的第二个家》我有一个温馨的家,家里有爱我的爸爸妈妈。而我还有第二个家,它与我的小家截然不同,它欢乐、富有激情,他就是我的班级,我的初二七班。 这是一个每天都热闹非凡的家。家里有50个兄弟姐妹,每天都能看到这帮小伙伴们在家里努力学习的场景,打打闹闹是家常便饭,每当下课大家又都炸开了锅,“叽叽喳喳“得像一群麻雀。于是,我们这个大家庭中的家长就要出面了,管教我们的同时,还肩负着传授我们知识的任务。这个大家庭是我们在初中阶段的温暖港湾,它的存在使每个人的生活都增添了一抹亮丽的色彩。欢声笑语总在这里回荡,团结一心我们就此起航。在七班这个大家庭的美一体昂都让人流连,我们在这成长,用双手写下了一段段属于我们自己的篇章。我们七班这个大家庭中的每一位成员都全身心地热爱着这个价,我们的努力和进步也伴随着它的不断强大。在最初的路上我们总是磕磕绊绊,但一次次的手上,一次次的跌倒都没能阻止大家前进的脚步。从最初的各项活动落后到现在的排名数一数二,从期末总成绩后几名一跃向前,这都是大家汗水换来的成果,七班的蜕变我们铭记在心。难以忘记经过多少的排练我们才满怀信心的站在艺术节的舞台展现我们的风采;难以忘记,经过多少次的巩固复习我们才取得了蚂蚁的成绩……因为这是七班,所以大家格外努力,因为这是我们的家所以我们让荣誉在这里长驻。我们,正用自己的方式表达对这个家最真切,最深情的爱意。 在我们这个大家庭的背后,有着这样一群人,他们默默的伴随着我们的成长,引导我们向正确的方向,他们充当着家长的角色,他们是我们尊敬的老师,一是我们的严父慈母,我们这个大家庭同样不能缺少他们的陪伴…… 这就是我的第二个家,一个充满了欢乐,满载着斗志的大家庭。家中有活泼的孩子、和蔼可亲的老师,它们构成一个最令我留恋的地方——七班!我爱我的七班,我爱我的家!

作文三:《我的第二个家》1000字

《我的第二个家》 我有两个家,其中的一个大家庭,就是赠予给我无穷的知识的校园。我的校园是济南市历下实验小学,坐落在益寿路上。这所学校,有着属于自己的一种美。怎么,不信啊,那你就跟着我边走边去发现这种美吧!走进校门,首先映入眼帘的,便是金光闪闪、苍劲有力的九个字——济南市历下实验小学。校门的右边,是传达室;在左边,是宣告栏等。再往里走一点,便是高大的呈丁字形的教学楼。在教学楼里面,有2000多名学生分别在35个教室中吮吸着知识的甘露。教师、校领导的办公室,还有计算机室、实验室、阅览室等也在教学楼内。每天,学校里的师生迎着微风的爱抚,迎着一缕缕阳光的照射,陆陆续续地来到学校。朗朗的读书声也伴随着脚步声慢慢传入我们的耳朵。到了上课的时间,老师与学生一起遨游知识海洋。日积月累,知识就把同学们的头脑慢慢地填充实了。下课,不少同学还在教学楼里呆着,没有上后操场,而是在走廊里走动或是在教室里休息……这时的教学楼,是最热闹的时候。从教学楼内穿过,便是后操场。后操场紧挨着一片居民楼和益寿路上的科技市场。后操场的南面就是教学楼,最东面是一些体育器材和用来跳远的沙坑,还有几棵高大的树木与可以用来休息的石凳。再往北一点点,是中午部分同学吃午饭的地下餐厅,往里面走去,可以到达教学楼里和休息室。最北边,是一片居民楼。最西边,是益寿路上的科技市场,还有一个花坛。在春夏季节,花坛里会长出不少的小草,还有几朵小花儿。在西南面,是用来展示一些同学们优秀的美术作品的地方,在那里还有两个小花坛,被一些石凳分别围绕着。再往东一点,就是紧挨着教学楼的主席台,当校领导或是老师讲话的时候就站在主席台上讲。在主席台面前,便是升旗台,在旗杆的最上方,一面鲜艳的五星红旗飘荡在半空中。红色的200米跑道围绕着中间的绿色塑料跑道,颜色很鲜明。每个星期一的早晨,学校里的师生都早早的来到学校,然后再伴随着升旗仪式的音乐纷纷排着队伍来到后操场。升旗仪式正式开始,学校里的鼓号队员奏响庄重的乐曲,升旗手举着国旗来到旗杆旁。然后伴随着国歌——《义勇军进行曲》,鲜红的五星红旗慢慢地升入半空,随风飘荡……在做课间操的时候,同学们在操场上排着整齐的队伍做操。下了课,一大群的学生在操场上尽情嬉闹……毫无疑问,学校里的后操场真的是同学们共同的天地。瞧,这就是我的校园那属于自己的美,你发现了吗?说了这么多,其实总归一句话:我爱我美丽的校

园,我爱我这第二个大家庭!

作文四:《我的第二个家》400字

我的第二个家

韩陵镇东梁贡小学   胡新瑜  辅导老师   刘长虹       我有两个家,一个有爸爸和妈妈的家,另一个家是学校,家里有老师和同学,接下来就请随我一起走进我的第二个家吧。 我的第二个家位于安阳县韩陵镇东梁贡村,那是一座美丽的校园。一进校门,两边是老师办公室,中间有一条主干道,两边有四条小道,八个花坛,春天到了,花坛开满了五颜六色鲜花,吸引了无数的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

再往前就是教学楼,教学楼前面还有两颗青翠欲滴的松树,一年四季都绿的可爱、绿的诱人,同学们都很喜欢这两颗松树,下课了,围着松树捉迷藏,玩游戏,开心极了。

教学楼最东边是我们五年级的教室。教室里墙上有很多板块:我们组最棒、卫生角、诗词欣赏、读书心得等等。

穿过教学楼就到了后操场,操场两边有两排枫树,西南角是厕所,在操场上还有两个篮球场。这是我们活动和健身的场所,操场中间,鲜艳的五星红旗正在迎风飘扬。

我爱我的第二个家,我爱家里的老师,同学,还有那两颗青翠欲滴的松树!

作文五:《我的第二个家》500字

我的第二个“家”

七年级二班  师美婷

一年前,我怀着梦想,踏上了我的梦想之路.

来到了新的学校,心里难免,不会有一些小小的激动.

步入学门,两边的围墙上各是学校的原则。纪律。上面写着学校坚持‘‘ 教育并重,教学并

举。”教学原则和严格管理,正面引导教育原则,以“尽我之职,躬耕斯田”为校训。全校

师生同心通德,奋发有为,正面向冲刺省级示范校而努力奋斗。

说到“尽我之职,躬耕斯田”中的躬耕别有一番新意,我们现在站在校内正前方,上面                    有三个金光大字“ 躬耕楼”楼内尽是实用的教室有18间,各年级6个班,共四层,前三层

是学生的教育点,第四层设有课室等.

全校共有7座大楼,两座老师与学生的公寓楼,一座是教学楼,一座是老师的集体办公室.

上面两层是每周末下午的社团活动.在上面举行.楼的后面是停放自行车的地方,楼那边是提

水的地方,第二层的第三个房间是我们向往的地方----信息室.

在向后面走,就可以看见操场,操场的中间是用水泥铺成的,6个方向都设有篮球栏.特

别是一到秋天,操场后面的几棵树非常美丽,落下来的时候像一只只美丽的蝴蝶,一样翩翩起

舞.

老师和学生的公寓楼各有四层,学生楼最顶层是七年级,依次向下,第一层是放蛋奶的

的地方,同样老师楼也很壮观,两楼之间正在修建一座楼,我也不知道是干什么的,只是上个学

期开学时就开始修建了.

这就是我的第二个“家”.

作文六:《我的第二个家》500字

我的第二个家

在这个世界上,我有两个家,一个是我和爸爸还有妈妈创造的家,另一个“家”是我所在的校园。今天我就带你走进我的第二个“家”。

站在校门口,最显眼的就是宽阔的操场。操场的中间有草坪,草坪中的草有些刚从地下探出头来,嫩嫩的、绿绿的,连一二年级的小朋友都不忍心把脚踩上去。草坪的外圈,有椭圆形的跑道,一条条白色的分界线,分成了六个小跑道。每当开运动会或是上体育课的时候,跑道上都站满了人:有的在比赛,有的在玩游戏,还有的在跳绳。站在旁边的人,不断给比赛的人加油喝彩。

操场的东边有一排排雪松,那雪松穿着绿绿的衣裳,像军人一样,笔直笔直地站着。操场的西边是司令台,学校的艺术表演就在那举行。司令台的旁边有旗杆。司令台的后面有一个篮球场,每当下课铃声响起,篮球场上总有一些打篮球的声音,还有一些在旁边观看的人。旗杆旁边有一大片的绿化带,绿化带里面种着海棠、山茶花和石榴。秋天的时候,石榴树上结满了一个个鲜红的石榴。操场的南边和西边都有个相同点,那就是每天早上同学们的朗朗书声会分别从教学楼一和教学楼二传来。

你看,我的“家”不错吧,有时间,你也来我“家”参观参观吧。

莲都区囿山小学605班 孙颖

作文七:《我的第二个家》900字

我的第二个家

古人云:人生得一知己足已。幸运的是,老天却总是垂青于我,一下子就给了我这么多个知己。我们来自不同的地方,我们出生在不同的家庭,我们有不同的生活习惯,我们有着不一样的目标和理想,但是,如今,我们却有着同一个身份,415寝室的一员,415是我们的第二个家庭。5张录取通知书把我们招到了一起。在这个仅有十几平米的小空间里,我们一起发奋,一起哭一起笑,也一起玩,一起睡懒觉。虽然我们没有任何血缘关系,但是我们却总是以兄弟相称。

我们远离了家乡,我们少了些亲人的关怀,但有了宿舍这个家的亲人,我们又会收获很多快乐。一起说笑让潮湿的心情重新晴朗,开到午夜的卧谈会让睡梦都变的香甜,生日小聚的狂欢让久久缺乏关爱的心收获温暖。不必担心发高烧时没人陪你去看医生,也不必担心下雨时仍晾在阳台的衣服,更不必担心晚上饿肚子时没人理你。在这个小家庭里,我们总能轻易找到我们的共同语言。我们一起玩游戏到通宵,第二天上课一起打瞌睡一起受罚;我们一起抱怨作业太多,可是却一边抱怨一边熬夜完成;室友失恋了,我们就一起喝酒一起唱歌,诉说心中的不满,酒醒后大家笑笑,当作什么也没有发生。在这里,有我们太多的默契,太多的快乐。有的时候,对方明明说的毫不在意,我们也能看出他心里的紧张困惑;有的时候,对方再掩饰自己的心里,我们一样能感受到他的快乐和幸福。但是,每个人都有着平凡的秉性和固执。谁都有可能偶尔超出自己既定的轨道,有的时候,吵吵闹闹是难免的,或许是因为一道简单的数学题,或许只是因为对一件事有着不同的看法,我们也常常争得面红耳赤,但是我们不会忘记,我们是好兄弟,吵吵闹闹还是好兄弟。尴尬的一笑,简单的拍拍肩膀,所有的不愉快都会抛之脑后。无论是哭,是笑,我们都在一起,相互扶持,相互安慰,相互鼓励。

我想,我们之中的每一个人,都会好好珍惜同一寝室的这些时光。大学四年或许在不经意之间就过去了。毕业后,再不会有人在你睡觉的时候给你盖被子,再不会有人冒着点名的危险替你上一节必修课,再不会有人在考前给你看他的课堂笔记,再不会有人在你缺钱的时候把支付宝帐号和密码一起给你,再不会有人愿意跟你一起这样疯狂……

简单的家,充满欢声笑语的窝,这个将会藏着无数我们大学回忆的415。愿我们的家能一如既往的和谐,愿我们,会是一辈子的好兄弟。

作文八:《我的第二个家》1200字

荔枝一样的早晨,剥去晴夜的外壳,尽情享受着出升太阳的光芒。

此时,有一个宿舍,却像小蚂蚁搬家一般,忙忙碌碌

已知:

喂,W,你被子折角没弄好,快再弄弄此时说这话的正是我们的宿舍长X同志,一个长得像洋娃娃般,安静又热心的女孩;还有那盆子里的东西也整理一下哦我无比郁闷的说:怎么老是我的东西呢?你们未免也太关注我了吧。她嘿嘿一笑,此时正露着刚刷的洁白牙齿傻笑的是小施,不是古代有西施么,我们宿舍有东施!

哎!好不容易把所有东西都整理好了,一个顶着一头湿漉漉短发的女生一进来就吵着说:呈镜子,呈镜子。这人就是有着男子的性格,女子的外貌,还非常爱美的C同志,她可是宿舍的小开心果;该走了,6:30了,这报点的是刚转到班里的一个小女生,与我们宿舍有缘,现在早已被我们的热情融化了那颗刚来的迷茫的心;还有J还有,讲起她们,就好象有讲不完的话,心里充实满满;铃铃铃,不合时宜的铃声响起,我们十个人急匆匆的冲出宿舍。 阳光明艳艳的毫不吝啬的绽放出那道金光,云朵犹如柔软的洁白羽毛闪烁在湛蓝色的帷幕上,纯净而澄澈,此时小路上早已没有了那十个可爱女孩的身影。

求:

为什么你们相处那么好呢?有什么妙计,快讲讲!

解:其实刚开始并不是一帆风顺,自己和家人都有矛盾,在这十人组成的家庭中就能没有? 答:在这个家中,我们毕竟是有分歧有矛盾的。

例如;有次,学校举行宿舍文明风采大赛,班主任对这次很是重视,在布置完任务后,同学们都自信满满的;

一回到宿舍,宿舍长就神采奕奕的说她的计划,而其他成员都该吃的吃,该讲话的讲话,宿舍长气急,红着小脸说:

你们也说说你们的想法啊,这又不光是我的宿舍。其他人一听,纷纷在那七嘴八舌的讨论,其最后结果是,个人有个人的想法,大家

都不往中心想,却只是顾自己心里的第二个家,不欢而散;还有一次,小施和X一起干宿舍卫生,因为起的晚了点急急忙忙的,所以干得值日不是很好,结果卫生成绩被减了分, 按照班里的规定,宿舍减分就罚扫大道一周,宿舍其他成员有的觉得不公平;有的若无其事;有的甚至去攻击责备她俩,关系渐渐冷淡,渐渐疏远

最后,终于在一张看似普通却又不平凡的纸中,大家又感受到了以前的温暖

纸中内容:

《一》讲出来

我们在相处时有不开心、不同意见、分歧是在所难免的,但是只要把内心的感受,痛,想法如实讲出来,绝对不要去攻击。抱怨、责备

《二》不批评

在别人做错事时,不用刺激的语言攻击别人,不长责备、抱怨他人,多换位思考一下; 《三》互相尊重

大家在一个家中,只有互相尊重才能友好相处;

《四》不口出恶言

听过这样一句话没有:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

《五》不说不该说的话

在这个家中沟通是必需的,所以沟通不能够信口雌黄、口无遮拦,但是你完全不跟舍友交流的话,也会使她们感到你不好相处,反而恶化关系

答:是这第二个家302,把我们交汇在一起,使我们懂得彼此付出、彼此团结、彼此理解宽容、彼此帮助我们从陌生到熟悉,从同学到一家,这是不是冥冥中的缘分呢?每次上完课后,

回到我们干净整洁的小窝,就会感觉特别充实与快乐!

302,就像是一个巨大的磁场,把十个不同地方,不同性格、不同爱好的女生因为同一梦想吸引到这里来。

作文九:《作文:我的第二个“家园”》500字

每个人都有属于自己的家园,我也有着属于我自己的家园。但是我还有一个第二 “家园”,虽然它不是我真正的家,而且我晚上也不睡在那里,但我却把它当成我的家园。因为在我6岁起就已经成为这个“家园”中的一员了。

每次,在行人路过这座美丽的“家园”时,我的“家园”都会露出“她”那漂亮的容颜。 “家园”里绿树成荫,有果树、榕树、桂花树,还有花坛、小草坪……,美丽极了;“家园”的设施也多的我都说不过来了,有操场、教学楼、宿舍,还有美术教室、电脑教室、音乐教室、舞蹈教室……,应有尽有;“家园”里处处点缀着艺术的气息,有文艺石雕、休息石、文化墙,还把国歌、校训等刻在墙上……。这就是我美丽的第二家园。

每天清晨,我背着小小的书包迈着轻快的步伐,脸上洋溢着快乐的笑容,走进了“家园”,开始了新的一天的学习生活。又在每天的下午念念不舍的离开了这座“家园”。

可是,就是这么美丽的“家园”总有一些不和谐的事情。我的一些同伴总在操场上、走廊里、花坛里丢弃一些垃圾,破坏了我们美丽的“家园”。这是我的家,也是大家的家,不能让这些垃圾破坏那美丽的容颜。因此,请大家一起爱护我们的“家园”。

这“家园”就是美丽的深圳市育才一小。是陪伴我度过6年学习生活的第二“家园”。

作文十:《我们的第二个家(900字)作文》3000字

精选作文:我们的第二个家(900字)作文  我们的学校坐落于??湖旁,每天早上伴着碧

波荡漾的湖水、低飞的白鹭,走在上学路上,清新的空气让人神清气爽。校园紧邻着凯宾斯

基大酒店,宏伟的大楼仿佛一面即将扬帆起航的船帆,在蓝天中迎风而立。还没进校门就看

见厦门外国语学校附属小学这几个金色的大字,在晨光的照耀着闪着金色的光辉,提醒要开

始努力奋斗的一天啦!  刚进校门,就可以看见橙红色的炮仗花,那是今年新种上的,没

多久就爬满半面围墙,焕发着生机和活力!我相信不久之后,它们一定能将橙色铺满整面围

墙,成为校园里最美丽的景观之一。紧邻炮仗花的草坪上,长了好几株粗壮的鱼尾棕,只见

它们身材修长,傲然挺立于操场之上,就像神气十足的卫兵,守护着我们的安全。鱼尾棕下

面有几个小木箱,里面都是三年级的小朋友们种着各式各样的植物,有生菜、莴苣、薄荷等,

全都长出了茂密的叶儿,翠色欲滴。  走过外操场,要去往内操场需要经过中厅。别看中

厅小,却是同学们展示风采的重要地方哦!中厅的墙上密密麻麻地挂着各式各样的奖牌,那

都是我们外附小多年来获得的荣誉。每一张奖牌后面,都有我们外附师生沉甸甸的付出,那

些都是我们的骄傲!每当要进行大队委换届竞选时,中厅的大屏幕又成了候选人们的展示平

台,准备好的竞选影片就在这里播放给全校师生观看。中厅平时是一年级小朋友们游戏的乐

园,可一旦校园歌手赛拉开帷幕,这里就成了兵家必争之地,每个课间都有各年级的小歌手

们的悠扬歌声从这里传出来。  经过中厅往里走,就来到了内操场。首先映入你眼帘的一

定是美丽的花圃。花圃的外围种着各种盆栽的花朵,有紫红色的三角梅、白色的茶花、粉红

色的杜鹃&&花圃就像一个神奇的调色盘,在不同的季节绽放出不同的色彩,为校园添上一抹

亮丽。花圃的中间是绿茵茵的草地,草地上屹立着一个雄伟的雕塑雏鹰展翅。一个小鹰正逆

风展开他柔弱的翅膀,用尽全力向天空翱翔!这不正像我们,正努力学习积蓄力量,等待有

一天能够展翅搏击长空么!继续向前走,就是我们熟悉的升旗台,每周一我们在这里仰望五

星红旗升起,悠扬的国歌在校园中回荡!  这就是我美丽的校园,它就像我的家一样,我

会用尽全力去爱护它!福建厦门厦门外国语学校附属小学四年级:gigi

我的德国,我的

直到今天,我都

一直记得洋妈的那番话。类似的话住在附近的洋姥爷也说过:“以前我负责开车送maren上学,

现在我是你的专职司机,想去哪里就告诉我,我送你。”正是这样一个待我如亲人的家庭让初

来乍到的我度过了一段无比幸福的时光。感恩于他们的关怀和付出,我离开前在家里的各个

角落都藏满了写给他们每个人的感谢信,还在我们曾经一起烧烤的烤架、存放自行车的车库

以及所有充满我们共同回忆的地方藏了许多表达谢意的小纸条。时隔几个月再见洋妈时,她

兴奋地告诉我她在家里不断发现的惊喜。看着她满脸幸福的模样,我发现自己早就成为这个

温暖家庭的一分子了。无论时隔多久、相隔多远,德国小镇schwaney都留下了我初到德国时

青涩的影子和幸福的回忆。

法兰克福的家——

平静的生活

结束了一个月的语

言培训,真正的交流生活就正式开始了。我告别了一起参加语言培训的伙伴们,提着沉重的

行李,坐上了开往长期家庭的火车。而我的目的地就是黑森州的首府法兰克福,我的接待家

庭就住在法兰克福附近的温泉小镇bad homburg。

几个小时的车程很

快就过去了,火车准时抵达了法兰克福火车站。一下火车,我就看到了迎面而来的洋妈和洋

姐,随后洋爸和洋妹也上来和我拥抱。bad homburg是德国最后一位皇帝曾经居住过的地方,

既有繁华的市中心,又有安静的教堂和白塔,离法兰克福只有20分钟的车程。因为之前一直

发邮件和接待家庭保持联系,我很快就和他们熟络起来。在这个家庭里,我的洋妈是位语言

矫正师,洋爸是计算机工程师,洋姐在另一个城市上大学,洋妹也即将赴法国开始一年的交

换之旅。

前四个月过得很快,

在不断接触新鲜事物、结识新朋友的过程中,我也在慢慢成长。        转眼间我的18岁生

日就到了,而我在德国也度过了小半年。也许是因为洋姐和洋妹都不在家,洋爸洋妈工作又

非常忙,我的生活渐渐变得平静而单一。熟悉了在德国的生活,没有了之前的新鲜感,一切

好似变得平淡无味,各种负面情绪开始悄然滋长,这一段时间可谓一年交流生活中最难熬的

时光。尽管我很努力地融入家庭,参加学校的活动,和朋友一起出去玩,但我还是越来越明

显地感到孤独,也

家庭之间并没

有什么严重矛盾,只是我有些不太适应,但我仍旧可以选择换家庭。虽然我会和洋爸洋妈开

玩笑逗乐,会和他们一起参观博物馆,可我还是会常常感到孤独,想要体验一下有兄弟姐妹

陪伴的生活。在yfu老师的帮助下,我找到了一个愿意接待我的家庭,他们住在汉堡附近,

家里有比我小的洋弟和洋妹。我很想知道和他们一起生活会有什么不一样的经历。        换

还是不换,我内心充满了矛盾,一方面我想换一种生活,另一方面又因为洋爸洋妈确实对我

很好而有些难以启齿。于是,我和洋爸洋妈还有yfu的老师一起坐下来好好谈了一次心。也

许是因为洋妹在法国经历了和我类似的过程,洋爸洋妈都十分理解也很支持我的这个决定。

我心里十分不舍,在这里结交的朋友也都再三挽留,可是既然已经决定了,就怀着感恩的心

说声谢谢和再见。直到现在,我都和法兰克福的家庭及朋友保持着联系,临回国前还特地去

拜访他们。无论发生什么,他们与我都像家人一般亲密。两个同样热心的家庭,

在此,我跟大家

分享一些和接待家庭相处的小窍门,可以帮助你更快地融入接待家庭。首先,你要把接待家

庭看做是自己的亲人,无论是开心的还是伤心的事都可以跟他们讲,因为只有主动去沟通交

流才会让别人更好地了解自己。其次,平时在家里可以帮助洋妈做些力所能及的家务,哪怕

只是陪她一起去超市、一起边做饭边聊天,她都会很开心。另外,要找到和家人共同的兴趣,

比如和洋爸一起去检修他最喜欢的那艘船,和洋弟一起骑自行车,或者陪洋妹一起做游戏。

总之,要积极参与家庭生活,和每个家庭成员融洽相处。最后,要经常把谢谢挂在嘴边。有

机会自己在外旅游的话,不妨给家里人带些小礼物回来,这也是增进感情的法宝哦。        如果说帕德博恩的家让我敞开心扉融入了陌生的文化和环境,法兰克福的家让我学会了宽容

和隐忍,那么汉堡的家则让我在完善性格的同时,有了更广阔的空间发现真实的自己,让我

学会了追逐梦想时坚持不懈。这三个同样有着热心和善心的家庭是我在德国一年的交流生活

中最难忘的记忆。也正是这一年的交流经历使我又拥有了三个家庭、三份爱。德国,会是我

永远的家。

作者简介:

冯若晨,天津市耀华

中学高三年级学生,yfu 2011~2012学年度德国交换生,现为yfu志愿者;曾在德国中学组

建“中文社团”,教德国高中生汉语及中国文化;曾在本刊2013年9月号上发表《参加交流

项目,体验别样生活——我的交换生申请经验谈》一文。

下页让班集体就是同学的

利用主题班会

期间学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,并在大家讨论的基础上,结合班级的实际情况制定了《班级公约》,并把“开拓进取、永不言败”定为班训,它将成为我们的精神领袖引领着我们,奔向充满梦想的未来。各项班级制度的出台,使得每个同学日常行为都有章可循,有理可依,养成了良好的行为习惯,班级的常规管理运作顺畅和谐,就像上了润滑油的机器,摩擦最小,速度快,效率高。就拿每天的值日来说,从不用任何人督促,学生总是