北雁南飞
雁是侯鸟，北方进人深秋时，雁便往温暖的南方飞去。
寒蝉凄切
天冷蝉不再叫或低声叫，发出的声音凄凉悲切，象征着深秋季节。例：“寒蝉凄切，冷雨初歇。”
金风送爽
金风，秋风。秋风送来凉爽，是仲秋以前的气候。金，秋风吹拂过的树叶都逐渐呈现出金黄色，继而脱落、飘零。所以用“金”来形容秋风。也有的用阴阳五行来解释季节演变，秋属金，故称秋风为金风。
秋风瑟瑟
瑟瑟，风吹物的声音。秋凤吹物发出瑟瑟的响声，借此表示秋天的景象。
秋高气爽
秋天空气清新，天也显得很高很蓝。这是秋天的特有景色。也常说成“天高气爽”。例：“秋高气爽，牛羊肥壮。”
天高云淡
云淡，指天空晴朗、少云。天空晴朗，云彩很少。这是秋天特有的景色。
梧桐叶落
古代传说人秋第一天梧桐有落叶，叫一叶知秋。所以用“梧桐叶落”表示秋天来临。
玉露生寒
晶莹的露珠使人产生寒冷的感觉。也是秋天特有的景色。
橙黄橘绿
指秋季景物。宋·苏轼《赠刘景文》：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”
秋风萧萧
萧萧：形容风声或马叫声等。
秋风萧瑟
萧瑟：形容风吹树木的声音。
秋风瑟瑟
瑟瑟：形容轻微的声音。
秋风瑟缩
瑟缩：身体因寒冷、受惊等而蜷缩或兼抖动。
秋风落叶
秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。
金风飒飒
金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。飒飒：风声。例：那时正是将近仲秋天气，金风飒飒，玉露泠泠。（《儿女英雄传》第四回）
同义 金风送爽
金风送爽
金风：指秋天的风。秋风带来了凉意。
例：金风送爽，凉露惊秋。（鲁迅《述香港恭祝圣诞》）
金风玉露
指秋天的景物。唐·李商隐《辛未七夕》诗：“由来碧浪银河畔，可要金风玉露时。”
秋月春风
秋天的月亮，春天的花朵。比喻良辰美景、美好岁月。唐·白居易《琵琶行》：“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。”
亦作秋月春花：“春花秋月何时了，往事知多少。”（南唐·李煜《虞美人》）
春花秋月
同“秋月春花”。春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
例：冬天去了，春天又回来了。吟诵这些诗句，春花秋月，一年四季都沉醉在诗的意境里。（于漪《我与〈千家诗〉》）
相关词语
秋；秋天；秋日；秋季；金秋；三秋（时维九月，序属三秋）；九秋（九秋风露）；劲秋（悲落叶于劲秋）；雁天；旻天；旻序（请尊对旻序，高宴有余欢）；阴中（秋为阴中，万物以成）；白藏
初秋； 新秋； 早秋； 头秋；小秋；孟秋；上秋；仲秋；暮秋；深秋；清秋；晚秋；残秋；季秋；寒秋；凛秋
残秋：秋之末尾。
寒秋：深秋。
季秋：秋之末。
孟秋：秋季开始的第一个月。
秋令：秋天。也指秋天的气候。
秋收：秋季的收成。秋收季节。
秋景：秋天的景色。同义的有：秋色（秋色宜人）；秋光（大好秋光）。“秋景”也作“秋收”解：今年秋景很好。
秋风：入秋后吹的风。秋风萧瑟天气凉。
金风：秋风。还有：商风（商风肃而寒生兮）；商飘（岁暮商飘飞）；寒商（寒商动秋闺）；鲤鱼风（九月鲤鱼风）阊阖风
凋谢；凋；零；落；谢；凋零；凋落；凋谢；零落；飘零；枯；蔫；萎；干巴；干枯；枯黄；枯槁；枯干；枯萎；枯朽；萎蔫
凋零：草木凋谢零落。“秋霜过后，草木凋零。”
飘零：花叶凋谢坠落。“黄叶驿零，已是深秋时节了。”也比喻遭到不丰，失去依靠，生活不安定。
枯黄：干枯焦黄。“过了中秋，树叶逐渐枯黄。”
作文二：《描写文章写得好的成语》2000字描写文章写得好的成语
【哀梨并剪】并剪：并州产的锋利剪刀。比喻言语、文章流畅爽利。
【笔底烟花】比喻文章写得生动、出色。
【笔酣墨饱】指文章表达流畅，内容充足。
【不蔓不枝】蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
【不能赞一词】指文章写得好，别人不能再添一句话。形容文章非常完美。
【匕首投枪】匕首：短剑。比喻短小犀利击中要害的文章。
【笔头生花】比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
【不易一字】不更动一个字。形容文章写得又快又好。
【璧坐玑驰】形容文章的语言精采美妙。
【沈博绝丽】指文章的含意深远，内容渊博，文辞美妙。
【操翰成章】翰：鸟毛，借指毛笔。拿起笔来就写成文章，形容文思敏捷，有文才。
【词华典瞻】赡：充裕。文章遣词华丽，用典充裕。
【肠回气荡】回：曲折，迂回；荡：摇荡。形容好的音乐、文章缠绵悱恻，感人极深的样子。
【蹙金结绣】形容文章精美，结构严密。
【舂容大雅】指文章气度雍容，用辞典雅。
【风流缊藉】风流：风度，标格。形容人风雅潇洒，才华横溢。也形容文章诗画意趣飘逸含蓄。
【发人深思】深：无限，没有穷尽。启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。
行云流水 丹青妙笔 拍案叫绝 妙笔生花 笔扫千军笔下生花
惜墨如金 点石成金 笔下生辉 一气呵成 字字珠玉 酣畅淋漓
淋漓尽致 栩栩如生 维妙维肖 惟妙惟肖 文笔极佳 才思敏捷
博学多才 才高八斗 学富五车 言简意赅 完美无缺 一针见血
远见卓识 义正词严 出口成章 出类拔萃 出神入化 气贯长虹
气势磅礴 气吞山河 排山倒海 惊涛骇浪 雷霆万钧 惊心动魄
横扫千军 惊天动地 见缝插针 文从字顺 十全十美 无懈可击
无与伦比 龙飞凤舞 文笔犀利 文风幽默 文章雅致 层次清晰
观念明确 欢风华丽 妙不可言 妙趣横生 短小精悍 寓意深刻
朴实无华 个性张扬 文笔流畅 辞藻华丽 人物丰满 形象鲜活
一语惊醒梦中人． 语不惊人死不休． 添一字嫌繁，删一字嫌简。（非成语）
【聱牙诘曲】聱牙：不顺口；诘曲：曲折。指文章读起来不顺口。
【聱牙佶屈】聱牙：不顺口；佶屈：曲折。指文章读起来不顺口。
【蚌病成珠】比喻因不得志而写出好文章来。
【炳炳烺烺】光亮鲜明。形容文章辞采声韵之美。
【蚌病生珠】比喻因不得志而写出好文章来。同“蚌病成珠”。
【笔大如椽】形容着名的文章。也指有名的作家。
【笔底烟花】比喻文章写得生动、出色。
【白话八股】用白话写的类似旧时八股式的文章。比喻指应命而写的刻板文章。
【笔酣墨饱】指文章表达流畅，内容充足。
【补苴调胹】补苴：补缀，引申为弥缝；调胹：烹调煮熟。比喻加工使之完美。多用于对文章加工使之提高，或对理论作进一步完美的表述。
【不堪卒读】不堪：不能；卒：完毕，结束。形容文章写得凄惨悲苦，令人心酸，不忍读完。也指文章粗劣，使人不肯读下去。
【不蔓不支】蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
【不蔓不枝】蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
【笔墨官司】笔墨：指文字或文章。比喻用文字进行的辩论、争执。
【班马文章】汉代史学家司马迁与班固的并称。泛指可与班固、司马迁相比美的文章。
【笔力独扛】扛：用两手举。形容文笔雄健，文章的气势极大。
【波澜老成】波澜：波涛，形容文章多起伏；老成：指文章很老练。形容文章气势雄壮，语句老练。
【不能赞一词】指文章写得好，别人不能再添一句话。形容文章非常完美。
【不忍卒读】卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。
【博士买驴】博士：古时官名。博士买了一头驴子，写了三纸契约，没有一个“驴”字。讥讽写文章长篇累牍而说不到点子上。
【匕首投枪】匕首：短剑。比喻短小犀利击中要害的文章。
【辩说属辞】属辞：撰写文章。用诡辩的的言论撰写文章。
【笔头生花】比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
【不通文墨】通：精通；文墨：指写文章、着述等。指人文化水平不高或识字不多。
【笔下留情】指写文章时作者的措词和用意委婉留有情面。
【不以词害意】不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。
【不以辞害志】辞：文辞；志：作品的思想内容。原意是不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。后也指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。
【鄙言累句】鄙言：浅俗的言辞。指文章的词句浅俗，不精炼。
【不易一字】不更动一个字。形容文章写得又快又好。
【璧坐玑驰】形容文章的语言精采美妙。
【不赞一辞】原指文章写得好，别人不能再添一句话。一句话也不说。
【词不逮理】词：言语，词句。逮：到；及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。
【辞不达义】指说话写文章不能确切地表达意思。
【词不逮意】词：言语，词句；逮：到，及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。
【沉博绝丽】沉：深长；博：渊博。指文章的含义深远，内容渊博，文辞美妙。
【沈博绝丽】指文章的含意深远，内容渊博，文辞美妙。
作文三：《描写景物的成语大全收集，作文成绩快速提升》2000字描写景物的成语
裁月镂云 裁：剪裁；镂：雕刻。剪裁明月，雕刻云霞。比喻诗文中辞藻润饰，景物描绘的新巧。
花朝月夕 有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物
恍如隔世 恍：仿佛；世：三十年为一世。仿佛隔了一世。指因人事、景物变化很大而生的感触
见景生情 看到眼前景物而引起某种联想或感慨，也指随机应变
嘲风弄月 嘲：嘲笑；弄：玩赏；风、月：泛指各种自然景物。指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。
橙黄橘绿 指秋季景物。
触景生情 受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。
触目恸心 恸：极悲哀；大哭。看到眼前景物而引起内心悲伤。
触物兴怀 受到眼前景物的触动而产生某种情怀。
春光明媚 明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
春暖花开 本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。
睹景伤情 睹：看到。看到景物触发起伤感之情。
睹物兴情 见到眼前景物便激起某种感情。
风花雪月 原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。
抚景伤情 接触到面前的景物而引起感情上的伤痛。
感今怀昔 对当前的事物有所感触而怀念过去的人、事物或景物。
隔世之感 指因人事或景物变化大而引起的、象隔了一个时代似的感觉。
黄公酒垆 垆：酒肆放置酒坛的土台子，借指酒店，酒馆。又见到了黄公开的那个酒馆。比喻人见景物，而哀伤旧友，或作为伤逝忆旧之辞。
金风玉露 泛指秋天的景物。
历历在目 指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
良辰美景 美好的时光和景物。
弄月嘲风 弄：玩赏；嘲：嘲笑；风、月：泛指各种自然景物。指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。
侔色揣称 侔：相等；揣：估量；称：好。形容描写景物，恰到好处。
山光水色 水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。
水色山光 水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。
诗中有画 形容长于描写景物的诗，使读者如置身图画当中。也形容诗的意境非常优美。
剩水残山 残破的山河。多形容亡国后的或经过变乱后的土地景物。也比喻未被消除而剩下来的事物。
物换星移 物换：景物变幻；星移：星辰移位。景物改变了，星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。
秀色可餐 秀色：美女姿容或自然美景；餐：吃。原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽。
一览无余 览：看；余：剩余。一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。
游山玩水 游览、玩赏山水景物。
月地云阶 指天上。也比喻景物美好的境界。
应接不暇 暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。
云兴霞蔚 象云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。
云雾迷蒙 迷蒙：形容模糊不清的样子。云雾笼罩，使景物隐隐约约，看不清楚。
云蒸霞蔚 蒸：上升；蔚：聚集。象云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。
止谈风月 止：只，仅。只谈风、月等景物。隐指莫谈国事。
对景伤情 对景：对着眼前的景物。看见眼前熟悉的景物，因而联想到一些人和事，引起伤感。
风花雪夜 原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。
花朝月夜 有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。旧时也特指农历二月十五和八月十五。
美景良辰 良：美好；辰：时辰。美好的时光和景物。
模山范水 用文字或图画描绘山水景物。
目不给赏 眼睛来不及观赏。形容景物优美繁多。
人非物是 谓人事变迁，景物依旧。
人间天上 人世社会和神仙世界。指景物极美好的处所。多比喻境遇完全不同。
剩山残水 残破的山河。多形容亡国后的或经过变乱后的土地景物。也比喻未被消除而剩下来的事物。
霞蔚云蒸 喻景物绚烂缛丽。
星移物换 星位移动，景物改换。谓时序变迁。
游目骋观 纵目观望，尽览景物。
悦目赏心 看了美好景物而心情舒畅。
月夜花朝 有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。旧时也特指农历二月十五和八月十五。
触物伤情 【出处】晋·张载《七哀诗二首》：“哀人易感伤，触物增悲心。” 【解释】触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤【示例】清·曹雪芹《红楼梦》第６７回：“惟有黛玉看见他家乡之物，反自～。” 【故事】
花辰月夕 〖解释〗有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。同“花朝月夕”。
花晨月夕 〖解释〗有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。同“花朝月夕”。
良辰媚景 〖解释〗美好的时光和景物。同“良辰美景”。
良时美景 〖解释〗美好的时光和景物。同“良辰美景”。
暮色苍茫 〖解释〗指时已傍晚，天色昏暗，眼前的景物已模糊不清。
高效快乐学习之《小学一年级作文大全》高效快乐学习之《小学二年级作文大全》
高效快乐学习之《小学三年级作文大全》
高效快乐学习之《小学四年级作文大全》
高效快乐学习之《小学五年级作文大全》
高效快乐学习之《小学六年级作文大全》
高效快乐学习之《初中一年级作文大全》
高效快乐学习之《初中二年级作文大全》
高效快乐学习之《初中三年级作文大全》
高中必修１至必修５语文精品课程学习视频大全
◆⊙⊙⊙◆光网教育网收藏◆⊙⊙⊙◆
作文四：《描写成长的作文》3600字描写成长的作文一：青春与成长
曾几何时，青春对我而言是一个陌生的名词，儿童时代的我总以为我会永远那么快乐，那么无忧无虑，但随着时间的流逝，一切仿佛又从头开始了。青春在不知不觉中来到了我的身边，我甚
至可以清楚地听到她的脚步声。我驻足徘徊在青春的花园中，观赏着里面的奇花异草：知识，才华，气质，烦恼。。。。。。。原来青春是如此的丰富多彩！
她如扑面而来的春风，在我的天空留下彩虹般的绚丽；她又如那金秋的枫叶，给我以无限的向往与追求。让我在成长的路途中，更加珍惜青春，更加热爱青春。
十七岁的青春，十七岁的花季。青春带给我们的不只是活力，还有希望。伟大的词人屈原曾经说过＂百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？＂可见青春有多么重要。她是多梦的时代，更是追梦的时代，所以我们要好好把握现在的时光，努力，进取，为了更好的明天而奋斗。
十七岁的天空不会总是阳光明媚，雨季来临的时候，撑起一把希望的伞，告诉自己要坚强的面对，要学会勇敢，因为那是成长中对青春的磨练，让我们对青春一词有着更深刻的理解。
曾几何时，对青春一词无限懵懂，也会有些许的好奇和渴望。而如今我就站在这青春的道路上，前方是一个未知的世界；回首自己留下的足迹，那是多少次的快乐与悲伤，但无论怎样，我真正感受到了青春的意义。
这个夏天即将远去，深秋也要来临；在这个被风吹过的夏天，布满了青春的气息，迎着风，我对天呐喊——愿我的青春无悔。因为青春是一本太仓促的书。
描写成长的作文二：成长如永不凋谢的花
成长，就像一朵美丽的小花，它永远没有凋谢的一天。
——题记
在成长过程中，我们都会经历失败。但有一句俗话说的好：“失败乃成功之母。”没错，人要经得住失败的考验，那才算是你的人生丰富多彩。
“８００怎么那么难跑啊！我想要放弃……”临近中考体育考的前几天，我总会这样说。但在测试的前一天晚上，妈妈过来鼓励我：“在你成长过程中，肯定会有一些不可避免的障阻碍档着你，而你不能轻言放弃，要像一朵永不凋谢的花一样顽强的成长下去！”听了妈妈这意味深长的话，我立马充满了前所未有的斗志，决心与８００米跑斗争到底。最终，我成功了。
正如妈妈所说的“我要像一朵永不凋谢的花”一样，无论在成长道路上多么坎坷，我都要坚持勇往直前走下去！
“在此次考试中，我听到一名是ＸＸＸ，希望不要气馁，继续努力！”我听到我的名字在上面时，心里别提多难受了。回到家后，本以为妈妈看到我的成绩后会打我、骂我，但她没有。她语重心长的对我说：“好孩子，我不会责备你，因为你会因此次的失败而吸取教训，从而更上一层楼！对不对？”“嗯。”我应了一句。为了达成与妈妈的承诺，我每天都会用一个本写出当天在学校学到的知识，以牢固所学知识。还有，我会制定一个学习计划，从而督促我学习。最重要的就是，我会尽可能改进学习方法，来更好的学习。以上几点，已充分表明我成功的面对了失败。
仅上述两件真实的事情，足以体现“成长如永不凋谢的花”。凋谢，大概意思就是败了。虽然我在成长道路上失败数次，但谁没有失败过？又有谁真正正确的直面失败？答案是仅有很少一部分。而我就是其中一位，一朵永不凋谢的花。在这里“永不凋谢”的意思是“花开了许多次，只要不放弃美好的愿望，它就是一朵永不败的花。”
让我们这朵花永不凋谢吧！
描写成长的作文三：在批评中成长
人不可能总是处于高峰，没有低谷！让人处在高峰时，那一时的骄傲与荣誉，并不是永恒的！兴许它会在暮暮时光之中，一点点的被磨去，好像被风化的沙石，直至消失！在这之后，等待那些曾经的在人们心中是“英雄”的人，会是前所未有的痛苦与悲伤！于是就有了那著名的“江郎才尽”的先例与感叹！许多“英雄”并不是倒在美人关上，而是败在了自己和那些曾经崇拜他们的人们身上了！当然也是败在了对“荣誉与骄傲”的流言蜚语上了！
古人如此，今人亦如此。就拿我自己做个例子吧。在我经历这段低谷时，曾经有过苏轼“一蓑烟雨任平生”的念头；曾经浮现过陶渊明“归园田居”的想法；当然也曾经体会到过李密“形影相吊”的孤单；但是，当想通之后，才终于发现，之前的种种想法，只不过是我在经历这低谷过程中的一些小小的感触而已！好比是水滴在驶向大海途中，经历过的小溪与河流罢了！而真正的结果应为：像司马迁一样，遭受宫刑后，却更加意志坚强，终于写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记；像范仲淹一样，拥有“不以物喜，不以己悲”的心境；像欧阳修一样，把每天发生的一切，不管好事还是坏事，都当做一种“乐趣”，然后记录下来，便有了“醉翁亭记”！
常人尚乎有如此经历，那现金那些真正的英雄亦如此！大家可曾记得，那个在０４年奥运会上，叱咤风云的飞人，那个中国人的骄傲！但在０８奥运会上，他因伤退赛，从此对其责骂声，可以说是“响彻云霄，震耳欲聋”！但在０９东亚运动会上，他又一次夺冠了，被视为“王者归来”。这一连串的反应与现象，照他自己的话来说即为：人不可能一直站在高峰，没有低谷。想通了就没什么，就等自己在变的好起来的那一天呗。在被批评的环境中历练，人能成长很多。是呀，如果没有那些曾经的失落的痛苦的经历，哪里来的成功后的落泪！如果骄傲没有被现实大海狠狠拍下，哪里会晓得执着的人拥有隐形翅膀！
总之，人不可能总是处于高峰，没有低谷！在我们经历低谷时，我想对大家说：
想哭就哭吧，孩子！也许哭出来，会好受点会想开点！
想睡就睡吧，孩子！也许醒过来，会忘却痛苦与悲伤！
想飞就飞吧，孩子！也许起飞后，会迎来希望与成功！
描写成长的作文四：成长中的忧与乐
童年就像一颗五彩缤纷的贝壳，但是你们可能从未想过，这五彩缤纷的贝壳是在成长中的忧与乐而形成的。在我的童年中也发生过许多忧与乐的事情。
还记得，数学老师在课堂上举行小组比赛。只要组里有一人答对问题加一分。分数最少的组多做一些作业。我的朋友小明在另外一组。有一次，我认真的积极回答老师所提的问题，分数是最高的一组，而小明那组是最少分数的。她似乎生气了，下课时，故意大声呐喊：“某些人，都不理自己的朋友了，在小组比赛中老是她赢，不顾朋友的感受。”自从那以后，她一直躲着我。有时她的一字一句就像千千万万根针一次又一次的穿透了我的心，我只能把它当做白开水，悄悄溜进我的心里，滚烫着我的心。这件事使我十分烦恼。
在成长中肯定有忧，不过也会有乐的事。
在五年级时，准备期末考试了。我提前一个月进行复习。每天都做课外作业，读书，复习，有时甚至复习到三更半夜。半个月下来，我的成绩有所提高，后来，我更加严格复习。考试时，我一丝不苟的答卷，专心致志的检查。经过我一个月的严格复习，我获得了全班第一。我很高兴，流下了幸福和收获的眼泪。
这些忧与乐的事情，一直陪伴着我成长。忧是暂时的，乐也不会永存。我们需要好好地感知它们，珍惜它们，这就是生活的真谛！
描写成长的作文五：一个孩子的成长经历
那还是六年前，他还是一个乳臭味干的小孩，却早已在班中名列前茅，他还学着跆拳道，没有人敢欺负他。他在班中也位居重位，什么事他自己都有了自己的判断，连老师也有时听取一下他的意见，他在班里如日中天，每当老师表扬时都会有他，他已经成了老师眼中的好学生，同学眼中的好榜样，家长眼中的好教材。有的同学敬重他，有的同学羡慕他，有的同学仇恨他。但他都无所谓，因为他要做他自己。
三年级，是他转折的一年。他刚学了英语，觉得很简单，便不放在身上。而那一年，他的职位被人撤了，他没有觉得沮丧，只是一如既往，也在那一年，他的学习从最好下降成了优秀。
四年级，是他屈辱的一年。因为对英语的轻视，让他第一次尝到了不及格的滋味，他的乐观害了他，殊不知，太多的自备是自信，太多的自信是自傲，太多的自傲是自灭。五年级，他发奋努力，终于皇天不负有心人，他考了第一，英语满分。骄傲和喜悦充斥着他的心头，而他的对手却让他分散注意力，趁他得意时，努力学习，在期末考试，他终于名落孙山，遗憾败北。他的对手嘲笑着他，他心中的喜悦早已灰飞烟灭，现在只有屈辱，他不甘心，他要让他所有的对手看看，他不是好欺负的，于是，他努力着，暗中拼搏着．．．．．．．．
在六年级的上学期，他的两次重要考试都取得了好成绩，尤其是期末，以超过第二近十分、第四近二十分的成绩名列榜首，此时他早已没了早先的喜悦，有的只是更多的成熟。下学期，他的月考考了第四，虽不是最好，也不是最差，但在他老师的心中却十分不满意，原以为他考第一，结果尽然是第四，他的老师当着全班同学的面把他痛斥一顿，他感到脸上无光，颜面扫地。从那以后，他一振不振，几次强打精神却没多大用处，他的信心与底气没有了，直至那天他被同学扇了一掌，他觉得自己现在很窝囊，谁都可以欺负，在他心中潜在的潜能被激发了，他像变了一个人，每天都刻苦努力的学习，却也时不时的开开玩笑，幽默风趣。到后来的考试，他无不独占鳌头，自登第一，越发不可收拾。而当初的屈辱，也成了他心中的一段触不可及的记忆，他也不想再打开它。凡认识过他的人都想不到他有如此的经历。
这个男孩就是我。
作文五：《作文素材库：描写成功与收获的好词好句好段》2100字天天悦佳为您提供
读好故事、日积月累、每周一练、修改作文
关注天天悦佳，让写作如此简单！
投稿请打开公众号主页左下方“投稿须知”，老师为您一对一指导点评。打开“我要进群”，群里学习内容更加丰富，每周设有免费作文指导与批改。
好词
微笑 陶醉 激动 默契 荣幸 开心 赞扬
静听 炫耀 激励 问候 婉言 忠言 静听
坚定 舒缓 兴奋 欣喜 舒畅 果断 尽情
振奋 逗趣 自豪 激昂 稚气 甜美 顽强
狂喜 安逸 畅快 惬意 愉悦 欢畅 高昂
眉开眼笑 如获至宝 兴致勃勃 振振有词
喜上眉梢 暗自得意 激动不已 满心欢喜
激动万分 心满意足 喜不自胜 洋洋得意
眉舒目展 喜形于色 沾沾自喜 紧追不舍
百感交集 笑逐颜开 心花怒放 无所畏惧
兴趣盎然 满怀喜悦 感慨万分 蹑手蹑脚
捧腹大笑 欢呼雀跃 欢欣鼓舞 手舞足蹈
惊现迭起 忍俊不禁 憨头憨脑 苦苦琢磨
眉飞色舞 满怀喜悦 理所当然 跌跌碰碰
欢蹦乱跳 抓耳挠腮 拍手称快 理所应当
好句
真是“功夫不负有心人”，我的跳绳技术越来越娴熟了，由原来的每分钟跳５０多下提高到１００多下。
经过这件事情，我要求妈妈买数学练习本让我写，只要一有空，就不停地练习，终于“皇天不负苦心人”，我获得了满分。
走出考级教室，我高兴地告诉妈妈：“我成功了。”考级，不仅锻炼了我的胆量和勇气，还使我深深懂得了“台上一分钟，台下十年功”这句话的含义。
“这次一定要游好”我自己对自己说道，随后用尽全身的力气跳进了游泳池，拼命地划水、打水。当我的手碰到水泥的池壁时，老师和同学们都拍手欢呼：“游到了，小强游到终点了”。
我最得意的事情就是把小妹妹抱在膝前，让她在客人面前表演背诗，听着客人的夸赞，我就会笑得眼睛眯成一条缝。
我迫不及待地回到家里一试，果然，不到半个小时，冰箱里的异味就消失得无影无踪啦！哈哈，这下，就只等爸妈回来啦，看他们怎么表扬我！
正在站台上等车时，我看见人群中有几个外国人，他们不时地在询问什么。这回，可该是我这个英语高手出场的时候啦！
这就是我所发现的蚂蚁的秘密，其实它的身上还有许许多多的未解之谜，这也告诉我们一个道理：要留意生活中的每一事，每一物，只要仔细观察，你就会从中获得许许多多的知识，就会受益匪浅……
好段
“吴昊。过来。”原来是教导处的李老师叫我。话音刚落，我便跑到了她的面前。“你知道现场比赛你得了一等奖吗？”我摇了摇头。这是，老师的手指移到了她手中拿着的那张《快乐语文》报上。“你自己瞧瞧。”李老师笑吟吟地说。
那一刹那，我真不敢相信自己的眼睛：在那张写着一等奖名单的报纸上，竟清清楚楚地印着我的大名！此时此刻，我真像吃了蜜糖一样，脸上挂满了甜美的笑容。老师看到我的表情，便爽快地把那张报纸送给了我。
我赶紧拿着那张报纸连蹦带跳地回到了座位。那时，我恨不得让全世界的人都知道这件事。
轮到我上台了。我的心提到了嗓子眼儿，唯恐忘了台词，拿竹板的手也在发抖。全场的目光都集中到了我的身上。看着矿工们热切的目光，看着老师鼓励的目光，我也来了勇气，亮开嗓门儿，打着竹板说了起来：“要想多出炭，时时抓安全。安全抓得松，效益一场空。要想日子甜，关键抓安全。安全抓得牢，生活步步高。人人都安全，家家笑开颜……”我一气说完了快板书，就像竹筒倒豆子，句句干净利落。这时，全场掌声四起，我成功了！队长叔叔上台摸着我的头说：“好小子，说得真棒！”我得意极了，像明星一样在掌声中走下台。
第二天一大早，我又是去借衣服，又是去化妆，忙了整整一个上午，连中午饭也来不及吃，只啃了几口面包。一点钟准时到达目的地——广播电视中心。我到了的时候看见其他选手已经在那里背讲稿，我也拿出稿子一起背了起来。一会儿，电视台的摄像机和编导来了，我们就进入紧张的拍摄工作。大家都很辛苦，从一点钟一直拍到了晚上七点多。个个饿的肚子咕咕叫。我是第一次参加口播，所以拍了好几次都没有成功，一会儿声音太轻，一会儿表情不到位，心情太紧张，真是把我搞得筋疲力尽。编导阿姨终于说出了我盼望已久的两个字：“通过。”就这么一个词，乐得我放声高呼，开怀大笑。
演讲比赛开始了，选手们个个身手不凡，一个接一个地作了精彩的演讲，此刻我的心里像踹了几只活蹦乱跳的兔子，随着时间一分一秒地流逝，我更如坐针毡，紧张得直出汗。
“１５号选手上场。”主持人声音刚落，我稳了稳神，大步流星地走上了讲演台。敬过队礼之后，我向麦克风前跨了一步，便调整好声音演讲起来。我的心像大海在澎湃，看着台下黑压压的人群，我有些怯场。突然，我从人群中看到吴校长和刘老师那期待、鼓励、亲切的目光，我像斗士鼓足了力量，赶快调整情绪，默念道：“我一定能演讲好，我一定能演讲好，我决不辜负校长、老师、家长、同学们的期望。”想着想着，便以时而高亢、时而低沉、时而急速、时而缓慢的语调演讲着。渐渐地，我仿佛忘掉了周围的一切，完全置身于演讲的内容之中，我无拘无束，竞争、选手、比赛都抛到了脑后，讲到高潮时，竟情不自禁地挥动着双手……我在雷鸣般的掌声中国走下了讲台。
一切只为孩子在作文成长道路上不再烦恼，充满快乐！我们共同努力！
作文六：《写好作文－－描写哭的词句》400字悲伤 忧愁 痛哭 哀伤 哭泣
愁眉苦脸 叫苦连天 痛不欲生 心如刀割
泪流满面 泪如雨下 抱头痛哭 悲从中来
放声大哭 悲痛欲绝 泪眼汪汪
啜 泣 抽泣 呜咽 哀号 号哭 痛哭 潸然泪下 泪流满面 放声痛哭 失声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声 哭爹叫娘 捶胸顿足号啕大哭 抱头痛哭 老泪纵横 哭声震天力竭声嘶，肝肠寸断，声泪俱下，牛衣对泣，椎心泣血，向隅而泣，感激涕零，饮恨吞声，捶胸顿足，泣不成声． 老泪纵横 潸然泪下 泪流满面 号啕大哭 痛哭流涕
泣不成声 嚎啕大哭 梨花带雨 泪如雨下 抱头痛哭 泣不成声 哭天抹泪 哭笑不得 痛哭流涕 潸然泪下
抱头大哭 抱头痛哭 号啕大哭 哭哭啼啼 哭丧着脸
哭天喊地 哭天抹泪 痛哭流涕
在我国文化中，哭历来有着永恒的位置，单是描写哭的词语就不胜枚举：呜呜咽咽、抽抽泣泣、热泪盈眶、涕下沾襟、泪水潸然、……而夸张的形容就更有想象力了：泪如泉涌、泪如雨下、泪如倾盆、哭断衷肠……文学形象中的窦娥、秦香莲、林黛玉全靠眼泪传之千古。
作文七：《描写好人好事的作文》1000字【篇一：写好人好事的作文４００字】
好久没有下雨了，昨天终于下了一场大雨！这场雨一直从昨天晚上下到今天早上，只是今天早上的雨没有昨天晚上的雨大了，现在还淅淅沥沥的下着毛毛雨呢。
我今天早上的心情很好，但是在上学的路上发生了一件意想不到的事。我下车以后走在通往学校的小巷里，正当在走下坡路时一个老公公脚下一滑重重地摔在地上，我本想帮他的，但是我突然想起了爸爸说：“他在南京上大学时，在非常拥挤的公交车上看见一个老公公和一个老婆婆，他们都随着路面的颠簸而摇晃，后来爸爸把座位让给了那位婆婆，婆婆坐下了以后，爸爸就站在那位公公的旁边，到了他们下车时，那位公公发现自己的钱包不见了非要说是爸爸偷的。最后还叫司机把车开到了警察局，后来还是爸爸的学校派人来说明了情况以后才把爸爸领回去的。所以爸爸不愿意随便让我给别人帮忙。”但是老师又说：“遇到老人摔了跤以后一定要把他扶起来。”我在心里想到底是听老师的还是听爸爸的呢？我心里做着思想斗争，后来我终于想：“世界上还是好人多，坏人少，好人一定能压倒坏人。”于是，我鼓起勇气把老公公扶了起来，老公公连声说：“谢谢！”又说：“天下了雨，鞋子滑、坡又陡，手里还提着东西，不过，谢谢你了小朋友。”
我回家把这件事告诉了爸爸，爸爸也夸我做得好。
【篇二：班上的好人好事作文５００字】
“叮铃铃，叮铃铃”放学的铃声调皮地钻进了我们的耳朵里。同学们都迈着轻快的步伐朝门外跑去。
“咣当”只听见一声巨响，原本摆放整齐的凳子从桌子上滑落下来。要寻找“肇事者”显然不太可能，于是同学们便把凳子摆放好，便想起身离开。可这时，陈澜同学的心情可和同学们不太一样。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接着就是轻声的抽泣，然后就是放声大哭。同学们赶紧上去安慰她：“陈澜，别哭了。”“陈澜你怎么了？”“对呀，你为什么哭呀？”“你倒是快说呀，这样我们才能帮你呀！”……听着同学们七嘴八舌的议论，陈澜也慢慢不哭了。她带着哭腔说：“凳……凳子掉下来的时……时候砸到我的脚上了，还擦破了皮，好……好痛！”
只见这时，钟佳桦同学大步流星地走过来，手上还拿着一个药瓶。她卷起陈澜的裤角，用棉签沾了点药，把药均匀地涂在陈澜破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶着陈澜，陪着她走下楼梯。一边走还一边告诫她，千万不要再摔了。
我觉得，我们都应该向这位钟佳桦同学学习，要助人为乐。当别人有困难的时候，要及时伸出自己的援助之手。帮助别人共度难关！
作文八：《描写景物的作文好开头》400字描写景物的作文好开头： 又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠 入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回……
描写人物的作文好开头： 当雨水滴在我的肩膀，这一刻，他的脸又反复浮现在我 的脑海之中。他，是一个平凡而又不平凡的人。他平凡在对 幸福生活极力的追求；他又不平凡在与众不同的心灵：当跌 倒时，他会义无反顾地站起来；当看别人难过时，他会比别 人更难受；当我自卑时，他会陪到我身边。
描写景物的作文好结尾： 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四 季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥 有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼 新春 描写人物的作文好结尾： 一幕又一幕，绵延不绝，我和哥哥的故事永远也说不 完，我知道，他对妹妹的那份爱会是亘古不变的。哥哥已选 择从军，在军营里接受严格的训练意志的磨练，这于人的一 生中是难得的，我为哥哥骄傲，妹妹我祝你万事如意，相信 幸福会长久伴随你。
作文九：《描写好朋友的作文》2100字篇一：我的好朋友
你们想知道我的好朋友是谁吗？请听：
在一个寒冷的早晨，我不小心摔倒了。杨颖看见了，连忙跑过来，把我扶起来对我说：“卢宇翔，你摔疼了吗？”我用手按着腿说：“我的腿摔破了。”杨颖说：“那我扶你去校医室吧！”我说：“好的，谢谢你！”杨颖扶着我去了校医室，医生拿来棉签，蘸了点酒精，轻轻地涂在了我的腿上。杨颖关心地问：“还疼吗？”我说：“没事了，谢谢你！”杨颖说：“不用谢，同学之间应该互相帮助，下次走路小心一点。”说完杨颖又把我扶回了教室，让我坐在座位上不要动。
你们现在知道我的好朋友是谁了吧！
篇二：我的好朋友
我有一个活泼、开朗的好朋友。
他大大的眼睛，弯弯的眉毛，短短的头发，一排洁白的牙齿，笑起来帅极了！
他高兴的时候眼睛眯成一条缝，张开大大的嘴巴，像河马一像，还露出两颗大大的门牙。你只要看到他笑，你也会跟着他笑。
他生气的时候，瞪着眼睛，咬着牙。如果旁边有桌子或者沙发，他就会敲一下。如果没有，他的拳头握得像馒头一样。
他寂寞的时候无精打采地垂着头，仿佛要哭出来。
这就是我的好朋友。你能猜出来他是谁吗？
篇三：我的好朋友
我有一个好朋友，他叫滕腾。他长得很矮，长着一双智慧的小眼睛，嘴巴也小小的。尽管长得不是很漂亮，但是他爱看书、勤劳、乐于助人，是我最要好的朋友。
他是语文组长，爱看书，下课我们都出去玩，他却在教室里认真看书。同学们都说，他长大后一定能考上最好的大学。
每次，他都会早早地来到教室值日。他最喜欢的值日项目是扫地，不过有时他也干别的项目。不管干什么，他都干得非常认真，完成后教室里就会干干净净，没有一点脏地方。
在学习中，我不管是遇到什么问题，他都会帮助我认真解答。每次，他都会把难题给我讲得很详细，让我听得明明白白，像爸爸、妈妈、老师讲的一样。其他同学遇到问题，也都愿意找他帮忙。
有这样一个朋友，让我感到高兴、自豪。这样的朋友，难道能不让人佩服吗？
篇四：我的好朋友
我有一个好朋友。我们的关系很好，天天黏在一起。虽然我们经常吵架，但不到五分钟就又和好了。我很喜欢和她在一起玩。
她很单纯，别人说她单纯到有点傻，我不这样认为。她其实很聪明，只是性格内向，不愿意和别人主动说话。其实她很愿意和别人交朋友，只是胆小。但只要你和她交上朋友，就会发现她是个很愿意帮助朋友的人。
她很幽默，总是问一些很傻的问题，并用天真的眼神看着你，让你忍俊不禁。她这样子，总是让人以为她很傻，好欺负。可是，她其实很聪明，很棒。可是，因为种种原因，她很害怕考试。因为她怕考不好她外婆会说她。可她每次考得都很好，她外婆却不表扬他。每当期末考试时，她没考好，她外婆就是一阵烦死人的唠叨。
可是，她现在转到茅坪去了，我再也不能和她玩，再也看不见她的笑脸了。每一次，我都会不知不觉朝她以前住的房子走去。可到了门口，看着那紧闭的大门，才猛然惊醒：她已经不住在这里了，我为什么还要来呢。我每每这样告诉自己，让自己快点离开，可又忍不住在门口站上几个小时，希望能看她从里面走出来，可每次都是失望。
我真的很想她，我希望她能转回来，我们再在一起玩。，再天天黏在一起，再天天吵五分钟后就和好的架，在一起去探险，去寻找那画在墙壁上的魔鬼。
何骏瑶，你回来吧，我不会再和你吵架了，求求你回来吧！我真的真的好想你，真的，真的，好想你……
篇五：我的好朋友
在班上，我有一个很好的朋友，她叫－－－－－候景瑜。她高高的个子，椭圆的脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，鼻梁挺直，嘴唇红润。小手纤细，小腿白晳，肤色白里透红。平时的装束时髦，一件咖啡色的ｔ恤衫，穿一个高腰的黑色的衣服，再配一条牛仔裤以及一双黑色布鞋。
她不仅是个急性子，还是一个爱搞恶作剧的人．
有一天，我去她家做客，她对我说：“你喝不喝水？”我说：“我不喝水，要喝果珍。”“好的，你等着，我去给你烧水。”我怕她会给我在果珍中放盐，所以我悄悄地跟了过去。水烧了很久也还有烧好，但是电视节目已经开始了，她焦急地说：“哎呀！水怎么还不开，急死我了。”这时，她的手不小心碰倒了水壶，水壶掉在了地上，水漫了出来。她说“哎呀，又得重新烧。真烦！”
又有一次，我和另外一个同学去她家玩，她给我们烧了两杯热水，她端来后，我马上喝了几口，结果全喷了出来。这时，候景瑜哈哈大笑，说：“哎呀，笑死我了，我在水里加了盐。这就是你常说的，我一口盐汽水喷死你。”
哈哈！这就是我这个急性子、爱搞恶作剧的好朋友——候景瑜。
篇六：我的好朋友
陈毅，一个我最好的朋友。她的音容笑貌，举手投足之间，就像烙下印痕，在我的脑海中挥之不去。
她相貌平平，总是穿着一身纯白的运动装。她的名字很有意义，因为她最喜欢吃“没吃的时候是绿的，吃的时候是红的，吐出来是黑的——西瓜。”因此，她的名字叫陈茜。
她学习很好。令人羡慕，不少人在暗地与她较劲。在补习班老师点名让她读英语。只见她从桌上拿起英语书，挺直腰板，用那洪亮的声音读了出来。她大大方方，口齿伶俐，读得流畅，一展英语风采。陈茜不但英语好，数学也好得让人眼红。那次测验，我考得一踏糊涂，乱七八糟的。而她就轻而易举夺了第一。
作文十：《描写我的好友作文400字》2100字描写我的好友作文４００字
我的好朋友是施俊楠，她长着一双大大的眼睛，长长的瓜子脸上一双弯弯的眉毛，可爱极了！她在外国语小学上五年级。她喜欢跳舞，跟我一样。
我和施俊楠认识是一次幼儿园要表演拍手操，我和妈妈一起坐上了公共汽车，在车上我看到了一个小朋友穿着跟我一样的表演服。我就主动问她：“你是不是跳拍手操的”，她说是，这时，汽车到站了，我们一起下车，一起手拉着手，走到了表演的地方，就这样，我们成了好朋友。
施俊楠很喜欢看书，有时去她家玩的时候，她经常为了看书，都听不到有人敲门呢！妈妈说我要向她学习。她看书的时候喜欢坐在沙发的角落里，因为她怕黑，胆子真小啊！我每次去她家时，都陪着她看书，鼓动她，她现在胆子已经变大了些了！
描写我的好友作文４００字
我的好朋友叫褚梦露，她也是我的同桌。她是个特别认真又可爱的女孩，长得如同洋娃娃般白净的脸上，有一双乌黑的大眼睛，常常露出认真的神采。
她不仅爱好广泛，而且学习认真。我做作业的时候，就看到了她的认真。在上数学课时，全班同学都安静地做作业，我一边做一边看着同桌的表情，她细心的神情，好像心里在说我要得１００分！她全神贯注地写着作业，她的眼神像一只老虎捕捉着一个个小动物，她的眼睛炯炯有神地盯着题目，眼珠转来转去，抿着嘴巴，呼吸都有点困难了！她还很乐于助人。有一天放学，我忘了带伞，我就顶着蒙蒙细雨，往校门口走去，忽然我的同桌看见了我，她温柔地说：“过来，我有伞，送你回家吧！”于是我疾速地冲了过去，说：“谢谢你！”她轻快地说：“我们是同桌，更是好朋友，朋友有困难，互相帮助是应该的。于是我们撑着小伞，哼着欢快的歌，一起回家了。
这就是我的好朋友－－－－褚梦露。
描写我的好友作文４００字
正所谓近朱者赤，近墨者黑。交朋友嘛，当然要交和自己一样最好的啦！俗话说：你的朋友就是镜中的自己呀。在校园里，每个女孩都有一个无话不谈的闺蜜。她呀，就是我的知心朋友。下面就让我来为你介绍一下吧。
郑彤，女，刚过完１３周岁生日，和我一样在本市实验小学读六年级。身高１·６５米，体重５４公斤。一头乌黑亮丽的长发，让人羡慕的瓜子脸，一双闪闪惹人爱的大眼睛，还有两个深深的酒窝，真是天生的美人胚子啊！
既然说她是最好的，她都好在哪里呢？让我来一一解说。一﹑成绩好；她的成绩一直名列前茅，让我也有了前进的动力。二﹑脾气好；我呢，对数学是不太自信的。不懂得题目，我会去向她请教，她总是不厌其烦的教我。听不懂没关系，两遍﹑三遍……三﹑人缘好；不管男生还是女生，她都聊得来。她不是我的专属，她还有更多的朋友。四﹑会关心别人（这也是我最喜欢的一点）；年长一岁的她，总是像大姐姐一样保护我﹑照顾我。
记得有一次，我的脚在跑步时不小心扭伤了，那叫一个疼啊！可是，我们的教室在四楼，想要回班休息，必须爬上去。她先扶着我走到了二楼，但那时，我是一个劲的喊疼，我真没有想到，她竟一下把我背了起来。居然一口气把我背到了四楼。看到她那红彤彤的脸蛋，我发自内心的感动。
亲爱的彤彤兔啊（我对她的昵称），未来，可能因为求学﹑工作等原因，我们分开了，但友情会一直存在的！用爱和宽容，用真诚和坦诚来经营我们的友情。一份好的友谊是我们一生都值得珍藏的财富！
描写我的好友作文４００字
我有个好朋友，叫冯思阳。他胖胖的身子，小小的手和脚，个子却很高，达到１４０厘米呢！
冯思阳短短的头发又黄又稀，好像营养不良似的。圆圆的脸蛋上镶嵌着一双明亮的大眼睛，长长的睫毛好像女孩一样，眼睛下面有一张能说会道的嘴巴。他上身喜欢穿宽松的运动服，下身却常穿紧身的裤子。这使人觉得他上身胖，下身瘦，让人不由得想起森林里强壮而憨厚的熊。
别看冯思阳个头挺大，可心眼儿却很小。有一次我和他在草坪上玩。我们俩用水枪ＶＳ别人的子弹，他打不过，就责怪我没有帮助他，而且还生我的气，不过他很快又跟我和好了。
冯思阳十分爱好看书，很多我们没学过的生字他都认识。现在他差不多半小时就能看完一本书了。他看过的书可多啦，什么《西游记》、《三国演义》、《上下五千年》……谈起书里的故事他总是眉飞色舞。可是他数学口算却不好，就连４０＋４０也要笔算，可真是笑死人了！为此老师也没有少批评他。
这就是我的好朋友，一个憨厚又可爱的男孩。
描写我的好友作文４００字
我有一位好朋友叫顾琳怡。
她有一双大大的眼睛。眼睛上面还有黑黑的眉毛。她还有高高的鼻子，鼻子下面还有一张小小的嘴巴。她还长着一头乌黑的头发，经常喜欢梳马尾辫。她上身穿着梅红和黑色方格的衣服，下身穿着一条棕色的长裤。
她活泼开朗，喜欢做手工而且做得非常美丽，有时候做的都很奇怪，连我都看不出是什么。她还是一个搞笑的人。记得有一次她连续讲了些许许多多非常非常搞笑的笑话，我有时候笑得泪水都出来了。
顾琳怡的成绩也非常好，有时候还考过全班第一呢！她写字也非常好。她还喜欢画画，画得也非常漂亮。
她上课时跟下课时完全不一样。她下课时活泼开朗，上课时文静、认真、坐的非常端正，而且她作业写的时候非常认真，所以她交作业的时候几乎全是正确的，就算有错但是她也很快就改正了。
顾琳怡的语文最好了，不仅作文写得好而且她还是语文组长。在语文考试的时候她总是认认真真地写题目，做完了题目她就一个个的认认真真检查直到老师说：“停笔。”她才交上去。就这样她的成绩才这么好！