老师给我们布置了一篇作文，题目是：《寻找身边的美德好少年》。
走在回家的路上，烈日当空，骄阳似火。突然发现马路边上有一个买冰棒的大哥哥。于是，我走上前去，对那位卖冰棒的大哥哥说：“大哥哥，我要买一支香草冰棒，多少钱啊？”大哥哥笑着说：“２元钱。”我付了钱，刚想走，大哥哥却在后面叫住了我：“小妹妹，你的钱掉了！”我数了数口袋里的钱，嘿！真的少了５元！接过大哥哥递来的钱，我明白了……
走在回家的路上，嘴里嚼着清凉爽口的冰棒，包装纸随手一扔，刚想走，后面的小妹妹叫住了我：“大姐姐，垃圾怎么可以随手乱扔呢？如果人人都扔一个垃圾，那么，这个地球将会变成什么模样？”我一听，脸顿时红了：“对不起。”便把包装纸扔进了垃圾箱。顿时，我明白了……这两件事写了下来，我相信，这一定是一篇不错的文章！ﻩ ﻩ小 荷 作文网
美的标准是什么？善良、朴实。而美德又意味着什么？至善、至纯至高和博大。一个人有了才能而且努力，还要修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，此时，美的天使才能永远偎依着你。这句话能说明什么问题呢？它能说明一个人应该注重修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，只有这样此时，美的天使才能永远偎依着你。
作文二：《[优秀作文]寻找身边的美德好少年》500字寻找身边的美德好少年
老师给我们布置了一篇作文，题目是：《寻找身边的美德好少年》。 走在回家的路上，烈日当空，骄阳似火。突然发现马路边上有一个买冰棒的大哥哥。于是，我走上前去，对那位卖冰棒的大哥哥说：“大哥哥，我要买一支香草冰棒，多少钱啊？”大哥哥笑着说：“２元钱。”我付了钱，刚想走，大哥哥却在后面叫住了我：“小妹妹，你的钱掉了！”我数了数口袋里的钱，嘿！真的少了５元！接过大哥哥递来的钱，我明白了„„
走在回家的路上，嘴里嚼着清凉爽口的冰棒，包装纸随手一扔，刚想走，后面的小妹妹叫住了我：“大姐姐，垃圾怎么可以随手乱扔呢？如果人人都扔一个垃圾，那么，这个地球将会变成什么模样？”我一听，脸顿时红了：“对不起。”便把包装纸扔进了垃圾箱。顿时，我明白了„„这两件事写了下来，我相信，这一定是一篇不错的文章！
美的标准是什么？善良、朴实。而美德又意味着什么？至善、至纯至高和博大。一个人有了才能而且努力，还要修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，此时，美的天使才能永远偎依着你。这句话能说明什么问题呢？它能说明一个人应该注重修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，只有这样此时，美的天使才能永远偎依着你。
新湾小学五年级：高顶冲
作文三：《寻找身边的雷锋作文》4000字寻找身边的雷锋作文（１）
你们知道吗？有这样一位叔叔，他是一颗螺丝钉，做了许多平凡的事，帮助过许多需要帮助的人。他虽然平凡，但是在我的心里却是伟大的。
在我们的身边，有许许多多的雷锋。他们在各自的工作岗位，辛勤的工作，为人民服务。
辛勤的园丁，她们每天认真的批改作业，帮助我们，关心我们。就比如我们班的向老师，批改作业非常仔细。一次，我的语文试卷上，有两个逗号没有写，向老师的火眼金睛，一下子就发现了，她用红笔给我作上记号。杨老师生病了，她用嘶哑的嗓音，坚持给我们上数学课。她们热爱自己的工作，也爱我们，给了我们快乐。我们辛勤的老师不正是雷锋吗？
环卫工人，那些叔叔阿姨们每天都在街上工作。不管是刮风下雨，还是烈日炎炎，她们没有星期天，没有节假日。当我们还在睡梦中的时侯，当我们在玩耍的时侯，当我们因寒冷呆在家里烤火的时侯……“唰唰唰、唰唰唰……”她们在扫大街。她们每天给“街道洗脸”，我们的城市变得更漂亮了。我们勤劳的环卫工人不正是雷锋吗？
解放军叔叔，他们守卫着祖国的每一寸土地。他们抗洪抢险，抗震救灾，总是冲在前面。他们是最可爱的人，这不正是雷锋吗？
在学校，老师教导我们要向雷锋叔叔学习，帮助同学。假如同学遇到困难，我一定要帮助他。在教室里，我看见同学的书掉到地上了，就会给他拾起来。有一次，同学打了预防针，放学的时候，我帮他拿书包。这些都是小事，不知道算不算好事，但我学会了帮助同学。
敬爱的老师，环卫工人们，解放军叔叔……让我们向他们致敬吧！我想对他们说，你们是最可爱的人。
点评：开头直奔主题，让人一目了然。结合具体事例，线索明朗，详略得当，言之有序。文章前后连贯，形成完整的形象。
四川省大英县蓬莱中心小学一年级（８）班一年级：卢潇
寻找身边的雷锋作文（２）
和谐社会，你我共同创造！
－－－－－题记
在生活中，我需要像雷锋那样不屈不挠的精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与他人为善，我们才能拥有别人的帮助和尊敬；才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个只能看到自己利益的人是难以体会到生活中真正的快乐，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，却不求回报，这样你将会像雷锋那样无比的自豪、快乐；才能在雷锋的精神中健康、快乐的成长！
在我们美丽的校园中，就有着许许多多的雷锋，就让我来为大家一一介绍：她们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；她们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。她们怀着一颗单纯而善良的心，关爱他人，同学之间互帮互助之情景时有发生。教室里，老师的一声鼓励，让同学有了继续努力的动力；老师耐心的讲解，让同学爬上了获取新知识的阶梯。这些点点滴滴的小事都折射出同学们可爱的闪光点与老师那种耐人寻味的付出。
在班级中有一位让我值得学习的雷锋，她高高瘦瘦，外表清秀大方、给人一种清爽的感觉、浓浓的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛。这位值得我学习的雷锋她就是我们班的体育委员。
开学报名的第一天，在她急匆匆像办公室走去的时候，忽然间看到地上有一张１００元整的纸币从她眼前浮过，她立马转身，望着眼前地上的纸币慢慢的走过去。二话没说的把１００元整的纸币拿在手中向办公室走去，然而我却在怀疑她准备把这张来之不易的１００元怎么处理，是自己塞进兜里？还是上交给老师呢？原本我的想法是认为她会把这钱塞进自己的兜里，心想：反正是捡来的，当时身边也没有任何一个人，交不交无所谓。随后我就跟从她在后面，想看看她是怎么处理这件事情的。她一进办公室，我就在窗前偷窥着。只看到她拿着刚才在走廊上捡到的１００元交给了老师，这一幕是多么的伟大啊。
这时，在我心中却有一种对不起她的感觉，为什么会这么说呢？刚开始我却在怀疑她是否会把这来之不易的钱上交给老师呢？甚至还在怀疑她贪图这１００元整的纸币。心中却有十分的抱歉。只能说我面对社会的市面太单薄了，原来不是每个人都贪图无厌，只能说极少部分的人心是恶劣的，而真正有着善心的人却很多很多。
这件事情虽小，但是也能足够的了解到在我们身边同样也有着善良的人心。同样我也被这位同学的精神所感动、她的行为足以能够称为“雷锋”，不要只看这是一件小事而认为这不算是称得上雷锋，但相反我要问大家：“假如您在某个地方捡到了钱，不管它的数量多少，哪怕１元、２元、３元。。。您都会上交给管理部人员吗？还是您会作为慈善把它捐献给需要帮助的市民吗？”如果世界上每一个市民都能够像这位同学一样捡到钱上交或者作为慈善捐献，那么这个世界就不会出现强盗的行为了、只有更好的每一天！
雷锋精神所能影响的远远不止一个人，一个企业，一个国家。今日，雷锋精神已经成为全人类努力学习和实践的精神，每一个国家都有义务寻找和培养更多的雷锋，因为我们整个人类文明的发展都将因为有更多这样的人而变的更加美好。
我也常常反省自己，为什么我不可以成为一个像雷锋那样的人，我和雷锋的差距到底在哪里，有多少？雷锋之所以为大，不是他干了什么惊天动地的大事，而是他做任何事都有一股钻研劲，他能够用宽容的心去包容一切，做什麽事他总会先想到别人，他从日常点点滴滴的小事做起，在平常事中体现伟大，感动世界。
同学们，让我们把雷锋精神化为实际行动，在雷锋精神的引导下，在时代的感召下健康、快乐的成长。让我们身边拥有更多的“雷锋”，让雷锋精神永远发扬光辉！创造新时代更多的雷锋！
上海船厂技工学校一年级：１１８１５６４６５７
寻找身边的雷锋作文（３）
“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热。”这是雷锋叔叔在自己日记中写下的词句，它是用来鞭策自己的警言。有人说，现在已经没有这样的好人了，还有人说，现在的社会只有冷漠。
的确，现实社会中有许多对他人冷漠的人，做出了让人心痛不已，甚至让人痛恨的坏事，但是，体现雷锋精神的好人好事，依然在你我的身边可寻。
在我们的学校里，我每天都可以见到一个熟悉的身影——杨子钰同学，他是我们班的设备委员兼电脑课代表。杨子钰同学长得牛高马大，总喜欢眯缝着双眼，嘴角挂着一丝微笑。这位和善的男生总能在校园里，让我们看到这样的动人情景：
某位同学在教室里不小心摔了一跤，是他伸出一双有力的手将这位同学扶起；上美术课时，某位同学忘带水彩笔，是他将一打鲜艳的彩色铅笔递到这位同学的手中；同学们无意中落下的垃圾，常被他用扫帚轻轻地打扫干净；刚改好的作业本凌乱地堆在讲台，又是这熟悉的身影把它们叠得整整齐齐；一位老师搬着沉重的教具从教室门前经过，又是他用稚嫩的肩膀帮着老师将教具扛到办公室……这就是四（１）班的杨子钰同学时常主动助人的好事。这四年来，杨子钰同学做了差不多ｘｘ件好事。他的事迹赢得了全校师生的钦佩。他的善举不正体现了“助人为乐”的雷锋精神吗？
有“雷锋式的学生”，当然也会有“雷锋式的老师”。李文老师就是这样一位“雷锋式的老师”。
李文老师是全国闻名的小号演奏家，他的演技极为精湛，多次在全国举办个人的巡回演出，是中国管弦乐交响乐团的首席小号手。如果你听过他演奏的《西班牙斗牛曲》，你就会被出神入化的演奏技巧所折服。
李文老师这非凡的本事靠的是钉子般的毅力。他每天都要练三个小时以上的小号练习曲，常常练得手酸嘴麻，甚至练到嘴巴流血也不肯歇一歇。３６５天，每天莫不如此，寒来暑往，从不间断，方能练就这非凡的演技。
李文老师身材魁梧，刚毅的“国”字脸上长着一双明亮的眼睛，透出慈祥又有些许严厉的目光，洪亮的声音犹如嘹亮的号声，总让人感到精神振奋。
作为我们学校特聘的鼓号队老师，李文老师会不会像常理那样趾高气扬，让常人难以接近？尤其是像我们这样的小学生。
我第一次进鼓号队试乐时，就万分紧张：“小号吹得不好，这个大块头怕是要ｋ得我狗血淋头啦！”当我结束了一段难听得像屁声一样的吹奏之后，李文老师没有像我想象中的那样怒骂或者是贬叱，而是和善地对我和同学们说：“不要紧，再来一次！一定要控制好肺部的气流！”他的鼓励就像一股暖流通过我的心田，流转我的全身。我按照李文老师教的方法吹练，乌拉！我也能吹出小号的曲调啦！
鼓号队的练习曲谱要时常更新，每次乐谱更新时，李文老师总是熬夜选谱。熬红的双眼，略显疲惫的神情，却丝毫没有改变李文老师对同学们练习鼓号的严格要求。我们练习的每张乐谱，都浸透了老师的心血。
在李老师身上，我们感受不到名声显赫的音乐家所拥有的光环与孤傲，却看到了雷锋的“钉子精神”，也体会到了雷锋“对待同志要像春天般的温暖”，还感受到了雷锋“对待工作要像夏天般的火热”，以及他的平易近人和谦虚谨慎。
我们鼓号队也有这么一位同样是“谦虚谨慎”的同学，他就是我们班的张峻源同学。
张峻源的数学算得又快又准，深受老师赞赏；语文的知识扎实又全面，他写的作文文笔流畅又优美，他可是我们年级有名的“作文大王”呢！特别是他的英语，棒得连美国人都听不懂！
最让我钦佩的是，他每天都能从繁重的学业中挤出１小时时间学练钢琴！这位四级钢琴大师面对众多的赞誉，总能以谦逊的态度对待所获得的荣誉。我想，这应该就是“钉子精神”和“谦虚谨慎”的雷锋精神吧！
你看，在我们的身边，是不是有很多的“活雷锋”啊？他们或者像雷锋叔叔一样乐于助人，做了好事不留名；或者像雷锋叔叔一样，在学习或者工作中像钉子一样，又挤又钻；或者像雷锋叔叔一样，艰苦奋斗，勤俭节约……只要你用心地寻找，就不难发现这些身边的“活雷锋”。
其实，你我也能成为“雷锋式”的学生、公民，只要我们大家以雷锋叔叔为榜样，从现在做起，从自身做起，永不懈怠，就能让人世间有更多的友爱和互助。社会主义的和谐社会需要千千万万个“雷锋”来齐心建设！
天桃实验学校（天桃校区）四年级：沈彤
作文四：《寻找身边的榜样-作文》600字寻找身边的榜样
在我看来，每个人都应该树立一个榜样以激励自己，便于学习。在与十班同学相处的一年里，我看到了许多同学的闪光点，同时找到了自己的榜样——班级语文课代表ＸＸＸ。
ＸＸＸ是个学习认真、成绩优异、待人平和的好学生，同时也是学校第一批团员。她给我留下极深刻的印象，首先是因为她本身的气质。“腹有诗书气自华”说的应该就是她这样的人。ＸＸＸ酷爱读书，从小学至今，她一直保持着一个“每周读完一本书”的好习惯，平时在校我常常见她挤出时间完成家庭作业，问她原因竟然是要留出时间看书。除去那些流传千古的名著，她也尝尝根据自己的爱好阅读一些关于历史的书籍。讲起喜欢的历史人物时她总是头头是道。在这个世界日趋浮躁的气氛下，他依然能静下心来阅读那些厚重的文字，以书籍陶冶情操，是我敬佩她的一点。
其次，ＸＸＸ的性格让我自愧不如。记得那次班级要准备介绍材料，她听说这份班级材料需要各班委帮忙时二话不说就答应了，很积极地问需要自己做些什么。我在意外之际心想着这些需要帮忙的事通常大家都是极不情愿地推推搡搡地接受，而她却乐意为班级服务，为此我也不该给她太重的任务。可是当我斟酌之后把一件比较容易完成的事安排给她后，她很疑惑地问“这份材料里不是有很多事项呢吗？我愿意帮着多分担一点，那个１００字的介绍也由我来写吧！”我震惊得说不出话来。当他人在为分到任务叫苦连天时，她如此乐于分担，我认为这是她的性格中我最应学习的。
其实树立了一个好的榜样还只是成功的一半，在未来与她并肩的日子里，我一定会认真观察她的长处，不断提醒自己改变自己，择其善者而从之，力求变得更好！
作文五：《寻找身边的追梦人作文》2200字寻找身边的追梦人作文一：寻找身边的追梦人（６５５字）
一个人的梦想，就是力量，也像是一个发动机，给予他力量。奥普拉曾经说过：“一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。”是啊，人的一生不可以少了梦想，梦想也是生命中的一部分。生命就像拼图，缺少了梦想，就拼不完整了。
我的邻居王叔叔家的女儿，是一个活泼女孩，她叫王兰亭。我很羡慕她，因为她的生活很充实，有趣。今天，阳光明媚。我忍不住要去问问她，为什么她的生活每天都这么有意思。我说：“嗨，兰亭，我要采访一下你，为什么你每天的生活都这么充实？”
“生活是一门艺术，我心中有梦想，那就是当一位救死扶伤的医生，所以，我每天为梦想而奋斗、努力。”兰亭说。
“那么，你的梦想为什么是当一名医生呢？”我好奇地问。
“那是因为，我的爷爷曾经也是一位医生，他救人无数，我十分敬仰他，从小励志当一名医生。所以我每天努力学习，争取能当上一位能救死扶伤、默默奉献却又不图虚名的无私医生。”王兰亭充满自豪地说。
经过采访，可以看出，王兰亭虽然只是个小女孩，但却怀有一个不平凡的伟大梦想。梦想可大可小，没有人会说你梦想的大小，只会看你是不是个有梦想的人，追梦的人。所以，做人一定要有梦想，并且要实现自己的梦想。一个人要实现自己的梦想，最重要的是需要具备两个条件：勇气与力量。有了勇气才追梦，有了力量才能实现梦想。
你的梦想在哪里呀？赶快去实现吧！做一个２１世纪的有志青年，就要实现你的梦想。我明白了一个道理：不论梦想的大或小，容易或困难，我们都应该去努力实现，不然的话，梦想就会变白日梦啦！
寻找身边的追梦人作文二：寻找身边的追梦人（６６３字）
时间过得很快，寒假开始了，今年的寒假作业老是给我们布置了“让我们去寻找追梦人”。
我们按照作业纸上一项一项慢慢做，第一项寻找目标：我们一组小队在园区里转悠了半天，别的地方不敢去，又不认识什么有身份的大人物，走得好累啊！走着走着来到园区保安岗亭，看到岗亭里的保安叔叔一直站在那里，他看起来四十多岁的样子，样貌很慈祥，看到有车辆过来他就马上敬礼，笑容可掬，好亲切哦，快年关了，很多人都已回家过年，我们小队商议，机灵一动，“嘿！找着了”。我们决定采访这位保安叔叔。
我们马上进行第二项采访：怎么办？我们都没做过采访，于是我们开始琢磨该由谁先上前采访，大家一开始都不想去，“要不我们用石头、剪刀、布，谁输了谁先去，”开始了，我们几个出剪刀，只有一个人是布，我大声的喊道，“哈哈，余方慧子输了”。她只好硬着头皮打头仗了，上前开始第一个问题：“叔叔你好！我们是寻找追梦人小分队，我能问你的梦想是什么吗？”“呵呵，是当一位警察，可是我永远都没办法实现了”“为什么？”我们听到大声的问。保安叔叔看到我们几个惊讶的表情，于是保安叔叔给我们讲述了他的经历：“由于那时家里穷，兄弟姊妹多，读书是很困难的事，吃饭都成问题，成绩好可惜只读到初中，没文化啊，后来大家都到外面打工了，我应聘这份工作就是为了保一方平安，还可以抓坏人，所以小朋友们，你们一定要好好读书，将来做一个对社会有用的人。”
听了这位叔叔的阐述，我们感慨万分，相信每个人都有心中的梦想，有一点很肯定的那就是“有梦想就坚持去做，哪怕最终未能实现。”我们都要珍惜现在的一切，为了自己的梦想而奋斗。
寻找身边的追梦人作文三：寻找身边的追梦人（８６５字）
梦想是一双翅膀，让你随着它飞翔。梦想是一番帆，让你顺着它冲浪。还记得奥普拉曾经说过：“一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。”是啊，人的一生不可以少了梦想，梦想也是生命中的一部分。生命就像拼图，缺少了梦想，就拼不完整了。
我大伯的女儿，也就是我的堂姐是一个活泼女孩，今年已经２０岁了，现就读于杭州电子科技大学艺术系。我很羡慕她，因为她的生活很充实，有趣。今天，虽然下起了大雪，但我还是和我的追梦小组一起忍不住去问问她，为什么她的生活每天都这么有意思呢。我说：“嗨，，堂姐下午好啊，我和我的追梦小组要采访一下你，为什么你每天的生活都这么充实啊？”
“生活就是一门艺术，从小，我心中就有一个梦想，那就是当一位画家，可以用手中的画笔描绘出生活的美好。所以，我在初中和高中阶段一直为梦想而奋斗、努力。现在终于离我实现梦想不远了”我的堂姐语重心长的对我们说。
“那么，你的梦想为什么是当一名画家呢呢？”我的好伙伴葛寒冰好奇地问到。
“那是因为，美术家具有发达的审美感受能力、创造性的想象、丰富的情感和娴熟的美术表现技巧而且有时候有一些东西是不能用语言和文字来描述的，这是就需要用我们画家手中的画笔来描绘，这些画虽然在很多人眼中不是很宝贵，在我眼中却是无价之宝，它们中有我当时的心情，还有我的泪水”堂姐充满自豪地说着自己的心声和感受。
经过一段短短的采访，可以看出，我的堂姐虽然只是２０岁的大一女生，但却怀有一个不平凡的伟大梦想。梦想可大可小，没有人会说你梦想的大小，只会看你是不是个有梦想的人，追梦的人。所以，做人一定要有梦想，并且要实现自己的梦想。一个人要实现自己的梦想，最重要的是需要具备两个条件：勇气与力量。有了勇气才追梦，有了力量才能实现梦想。
你的梦想在哪里呀？赶快去实现吧！做一个２１世纪的有志青年，就要实现你的梦想。我明白了一个道理：不论梦想的大或小，容易或困难，我们都应该去努力实现，不然的话，梦想就会变白日梦啦！所以，大家赶紧行动起来，去追逐自己的梦想，实现它们吧。
作文六：《作文：寻找身边的感动》800字寻找我身边的感动
每一天，我们都成长在父母的关爱、老师的辛勤劳作和身边的感动事迹中。老师陪着我们一路爬上知识的顶峰；父母带着我们一起走过漫长的学业路程；一杯杯挚情的西湖龙井茶，弥漫出得芳香就是我们身边的感动。
透明的蓝天，像蔚蓝的丝手帕，蓝天上停留着一些洁白的云彩，像是绣在丝手帕上的花朵。我从学校回来的路程中，看到一个大约八十岁头上全是白发，脸上布满了皱纹的老奶奶倒在了地上，旁边有许多的年轻人带着自己的孩子围观，没有一个人伸出援救之手去扶她，同时也在旁边嘲笑这位老奶奶。我心想：他们为什么嘲笑这位老奶奶？难道他们没有自己的奶奶吗？我不忍心看到一个孤苦伶仃的老奶奶在这些没有同情心的嘲笑中，我跑过去扶老奶奶，我问：“奶奶，你感觉哪里痛？”老奶奶费了好多力气用手指着自己的脸问我：“我的脸特别之痛。我的脸怎么了？”我一看左眼肿起来了；鼻尖摩擦了一些皮；嘴巴这边的血不停地流出来。这时，我的眼泪已经在眼眶里滚动着，我心想：为什么一个老奶奶却让她忍受这么大的痛苦？“奶奶，你的脸肿了起来，嘴巴不停地流血”我说，“我先把你扶起来。”老奶奶考虑了一下，随之说：“好吧。”我扶她起来的时候，虽然很吃力，但是我扶她起来的时候我发现她的泪水掉落下来了，她的泪水当中好像在透露她的痛；她的泪水又好像在说：“我的脸好痛啊！儿子，你快到我的身边来呀！”这时，我真想说说她的儿子：独自让自己的母亲出来，你不害怕吗？为什么不跟母亲一起出来？如果没有你母亲，就没有今天的你！你知道吗？我扶起了老奶奶，老奶奶站起来了，手指着她的拐杖，我就将她的拐杖捡起来给她，她一手拄着拐杖，一手揉着脸。她似乎看出我要送她回家，她对我说：“孩子你不用送我回家了，我可以自己回家的。”我从她的眼神当中我看出她非常之坚强。我说：“可以吗？”老奶奶勉强的笑了一下，老奶奶说：“可以。”她说完，便慢慢地走了。我就在后面看着她慢慢地离我远去。我希望她能在以后的日子里幸福、快乐。又希望每个人都拥有一颗同情心。
我被老奶奶的坚强深深地打动了。感动是发自内心的声音，是最嘹亮、最好听的歌声。
作文七：《作文：寻找身边的幸福》500字寻找身边的幸福
江山市城南小学六（６）班 郑玮祎 指导老师：周水华
幸福是什么？ﻩ ﻩ小 荷 作文网
幸福是在下倾盆大雨时，你已成为了一只“落汤鸡”时有人递给你一把伞，或递给你一条干毛巾。
幸福是什么？
幸福是在你一个人寂寞、孤单的时候，有人会在这时站出来陪你聊聊天，说说话，玩玩游戏……
幸福是什么？
你让一千个人来回答你的问题，就会有一千种答案来回答你的问题。
老妈说：“每个人心目中的幸福都是与众不同的！有些人心目中的幸福也许是只要一家人和和美美的相处，幸福、快乐地渡过每一天！也许有些人心目中所想的幸福是 只要和自己的爱人或伴侣恩恩爱爱、白头偕老、如胶似漆、相濡以沫、比翼双飞、舐犊情深吧！”
幸福是什么？
爸爸说：“幸福是看不见的，也是摸不着的。它是从一点一滴的生活小事上面长期积累出来的，要去用心体会的！”
奶奶说：“只要没有留别、怨恨，就是幸福。”
而英国作家萧伯纳却说：“终生幸福，是任何人都难以忍受的，那将是地狱。”
幸福到底是什么？
幸福是亲情。
幸福是你考试考好了，有人和你同分享喜悦。
幸福是你考砸了，依偎妈妈的怀抱中痛苦！
幸福是关爱。
小溪汇江海，小爱成大爱！
大爱无私，温暖天地！
幸福，原来就是爱啊！
作文八：《作文：寻找身边的雷锋》500字寻找身边的雷锋
我跟爷爷学二胡已经一年多了，最近，他正在教我拉一首《学习雷锋好榜样》的曲子，我拉啊拉，总觉得拉不好，就放下二胡，悄悄跑到楼下好朋友洪子楷家玩。
来到洪子楷家，看见他正在做手工——双龙戏珠。洪爷爷今年七十多岁，身材高大，在我们眼里，他简直像个巨人，你可别看他人高马大的，他的大手可巧了，每一件手工都做得栩栩如生。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
有一次，洪子楷爷爷来我家做客，看到我家的椅子破了，就花了三四天时间，给我们做了一个崭新的椅子，这是一把棕色椅子，我们全家都感谢他。
在一个风和日丽的早上，我看见洪爷爷在做木头玩具，我问洪爷爷干什么，洪爷爷告诉我，他在帮一个小朋友做玩具。他用小刀慢慢做，到了晚上，洪爷爷把玩具做好了，那是一个会动的鸭子，眼睛大大的，样子很好笑。他肚子上有一个按钮，一按，小鸭竟然跑了起来，他把玩具送给那个小孩，小孩抱着它爱不释手。
有一天，我发现同班同学陈欣童没来上学，就约好同学去看他，原来，陈欣童被开水烫伤了，伤口面积大，又红又肿，还渗出水。洪爷爷听后，用自己的祖传秘方给陈欣童配药，第二天，伤口就不渗水了，几天后伤口就痊愈了。
我一边看洪爷爷一边想起了很多事，我仿佛明白了什么：洪爷爷不正是我要找的活雷锋吗？。
作文九：《寻找身边的新雷锋作文》1500字寻找身边的新雷锋
心灵美，才是真正的美。每当看到好心人乐于助人时，心中赞美之情就会油然而生，同时也会想起“雷锋叔叔”，但生活中不是没有“活雷锋”，别急，下面请听我一一道来。
一次周六早晨，晴空万里，空气格外新鲜，我死缠烂打的让妈妈带我去三茅玩，我费了九牛二虎之力，嘴皮子都快磨破了，妈妈实在拿我没办法，只好让我如愿以偿带我去三茅玩。
时间飞逝，转眼间就到了中午，我和妈妈的肚子在“唱歌”，饿的都要前胸贴后背了。妈妈环顾四周，只见一家ＫＦＣ还营业，但那个店挤爆了，人山人海。一会儿，好不容易拿到自己点的东西，但坐哪儿呢？我和妈妈只好耐心等待。等了大约二十分钟，才看到两位老人准备起身，我和妈妈就准备坐过去，但不知道从哪冒出的两个小屁孩，他们俩就坐了过去，我和妈妈唉声叹气。有两个阿姨看见了笑着说：“过来吧，这两个座位给你们坐，别跟两个小屁孩斤斤计较！”
“不用了，我们已经准备打包了，你们慢慢吃，就不打扰你们了！”妈妈推让说。一出门，就被春风吹在身上，爽极了！
我和妈妈边走边吃，一会儿，我可乐喝完了，把被子往后一扔，我懒得连头都不转，但又怕砸到别人，头一转，可乐杯子竟然不见了。我漫不经心，准备把方便袋给扔了，这时草丛旁的一位清洁工跑了过来，温柔地说：“小朋友别乱扔垃圾，地球是我们的家，保护环境靠大家！”我霎时间恍然大悟，原来就是这位清洁工阿姨捡的杯子。我惭愧的低下了头：“清洁工阿姨，你是地球的化妆师，下一次我一定会注意的，我再也不会乱扔垃圾了！”清洁工阿姨饱经风霜的脸上洋溢着灿烂的笑容，便走开了。
瞧！身边不是没有“活雷锋”，两位阿姨乐于助人，宁愿自己站着，也要让别人坐着。清洁工阿姨用双手装扮着世界，她们都很“美”呀！心灵美，才是真正的美，如果你身边也有“活雷锋”赶快感谢他们对我们付出的点点滴滴！其实人与人之间，或许是一个甜甜的微笑，一句暖心的话语，一次普通的让座，都会让你成为别人心中的雷锋，加油！赶快行动起来吧！
【每日写作指导：语文写作应做到的“４Ｓ”……】
很多初中生从小学进入初中，甚至直到初三都没有养成良好的写作习惯，从而导致写作总是信手而写，出现诸多问题。（ｎｅｘｔ８８）希望本文能在这个方面给大家一些帮助，因为养成良好的写作习惯，才能让文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”，从而得到好的分数。
建议学生写作之前留５－１０分钟的时间进行完整的构思，在提笔为即将进行的写作有一个大体规划。构思时可参照如下步骤。
Ｓ１：审准题，立深意
本环节应思考如下问题：
１、审准标题的关键词，提示中的短语对写作有何限制和深意？
２、哪些立意符合这个作文题的要求？
３、在符合的立意中哪一个是最好的？（从新颖及深刻两方面判断）
Ｓ２：筛好材，定结构
本环节应思考如下问题：
１、筛选材料。立意过后，心中会有一系列材料。此时需要对这些材料进行筛选，选出其中最好的一个。
思考在最好的立意里，能选择的材料有哪些？其中最好的是哪一（几）个？
２、筛好的材料中，哪些是主要的？哪些是次要的？
３、用什么结构来组织材料对表现材料的效果最好？（从曲折，吸引人角度考虑）
Ｓ３：实细节，展文采
本环节应思考如下问题：
１、具体表现材料时，根据文章主题，应重点充实描绘什么细节？在应描绘的细节中，最打动人的细节是什么？
２、在文章的开头结尾段以及重点段落中，是否能用适当的修辞手法增添文采？
Ｓ４：设亮点
本环节应为作文设亮点以提高分数，思考如下问题：
１、开头和结尾是否可采用适当的艺术手法进行创新？
２、是否可在文章适当位置用用过渡和照应？
作文十：《作文：寻找身边的吴老师》1300字吴绍萍老师是一位敬业爱岗的好老师，我们的老师中也不乏这们的楷模。我们的班主任兼语文老师就是另一个“吴老师”。
朱老师原本有一头波浪卷的长发，却因为没时间打理而简单地用皮筋扎了个马尾辫。由于长期熬夜，她面色憔悴，声音嘶哑，深度近视眼镜架在鼻梁上，不时要提一提。朱老师个头小，站在学生中，猛一看，还不知道这是老师呢！也正因为她矮小，可以和我们并肩走，格外亲密，像朋友一样关心我们。
夏令营那会儿，烈日炎炎，我们一个个穿着短衣短裤，皮肤大块儿地裸露在外面，脸颊晒得通红，汗珠一颗颗从毛孔里冒出来，汇聚在下颌上，悬在那里，跃跃欲“滴”，朱老师没有坐在办公室里享受空调，而是和我们一样进行“魔鬼训练”，她应该比我们还热吧，衣服早已湿得能拧出汗来了，而她却完全顾不到自己，前前后后跑着，询问我们的身体状况，时不时用手指帮我们揩去脸上的汗水。如果看到有的同学撑不住了就将那位同学搀扶到阴凉处坐下将自己的水杯递给他，等他恢复得差不多了，她那原本紧皱的眉头就轻松地舒展开了，放心地扶着他回到队伍里。晚上回家后，朱老师还是不放心，打电话给这位同学的家长，询问孩子的身体情况，电话那头连声道谢，而这头却平静地说了一句，这是我该做的。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
都说女老师像妈妈一样，关爱她的“孩子”，我也是一个被爱笼罩的幸运儿。
上学期期中考试期间，我上午考完语文后，突然发高烧，可下午还有考试，妈妈很担心我的身体，不知道我能不能坚持到考试结束，妈妈把她的担心告诉了朱老师，朱老师安慰她说：“我下午正好没有监考任务，我会在后面一直注意她，请您放心吧。”
下午，朱老师很早就来到教室，见我进来就不无关心地对我说：“身体怎么样？实在撑不住就跟老师说。”老师说话好似温暖的呢喃，字字句句都像阳光那样明亮、柔和和舒心，一下子就牢牢刻在我的心上。考完试后，朱老师连忙拿出早已准备好了的体温计，帮我量体温。放学前，朱老师关心地对我说：“不要太强迫自己，尽力就行，你身体状况会因为紧张而变坏的。”
课余时间的朱老师像我们的朋友，会陪着我们一起玩一起闹，她笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿眯得只剩下一条缝，却也能闪出一种单纯的光芒，在笑容里，快活地露出坚固的牙齿，虽然脸黑黑的，但整个面孔显得更加年轻，明朗。
课堂上的朱老师对我们严厉得很，抓我们的学习很有办法。
我们班进校时语文是倒数第一，朱老师却一直没有告诉我们，怕我们对自己放弃，她自己却铆足了劲用心教我们，她那沙哑的嗓音我们尤其记得，她的声音刚开始是很脆的，但为我们日夜操劳：上课反复强调重点，课后查漏补缺，家访时为后进生辅导……，渐渐地她的脸色差了，嗓子哑了，身体病了，而我们的语文成绩却跃居第一，并一直保持着，为此，朱老师经常说：“我为你们做什么都行，只要你们理解老师的苦心就行了。”我听后心里酸酸的，暗暗下决心：老师，我不会让你失望的，我要为您争光！
千言万语道来还是那句“老师我爱你”，当我的一双眼睛在各科老师中扫过时，一下子就停在了朱老师您的身上，您，就是我心目中的伟大的、圣洁的、高尚的“吴老师”！
指导老师：朱小蔓