高中物理的培养和物理方法操作 一、关于高中物理思想 物理思想概述 物理学是一门基础学科，它包含了很多的科学思想和方法，将这些思想和方法融入到物理教学中去，是现今物理教学的一个重要目标在物理学的教学活动中，应当将物理思想渗透到物理教学中物理思想是科学思想中的精华所在，它吸收了人类的一切优秀成果，是人类发展史上所产生的文明的结晶因此，在物理教学中，我们应当重视对学生物理思想的培养，让学生对物理思想的内涵有一个清晰地认识，有一个充分的了解这不仅有助于提高物理教学中的教学质量，增强学生解决问题的能力，而且有助于学生分析思考实际生活中的物理问题，进而培养学生的科学素养，让学生用科学的思维模式去思考这个世界 如何培养学生的物理思想 （）改革物理教学方法，做到教学理念与时俱进 为此，我们要尽量实施新课程标准，用科学的、系统的思维模式去培养学生的处理、分析、解决问题的能力，同时要求学生能够创新思维，敢于打破常规，敢于挑战自己 （）让学生充分了解物理学的发展历史，体会物理学的发展规律，让学生树立正确的物理学思想 作为自然科学中的一个重要分支，物理学的发展巨大地推动了社会的飞速发展，这其中的物理思想更是值得我们思考、学习物理思想的产生不是一蹴而就的，它的产生形成往往需要几代人的努力，任何一个定理的产生都经过多为物理学家漫长的探索过程，而在他们探索、论证的过程中，又产生了其它思想的火花，进而又成为了一种新的物理思想通过对物理思想的了解认识，培养学生们谨慎对待物理学习的态度，进而在潜移默化的过程中培养学生的物理思想 （）作为物理教师，在平时的课程中要注重物理思想的渗透 教师在课堂上应当善于把握学生的情绪，能够调动学生的积极性，进而通过一种润物细无声的方式来引导学生，使学生在不知不觉中体会到物理思想的精髓另外，在教学活动中，我们要尽量让学生自己去参与，增加学生的主体性，让学生自觉主动地建立科学的物理思想 二、关于高中物理方法 物理方法概述 在物理教学过程中，物理方法的掌握是物理教学大纲的另一个基本要求掌握并能熟练地运用物理方法，是学生学习物理的基本素养掌握科学正确的物理方法是培养学生科学素养的重要条件，它能是学生快速高效地领悟物理学的基本知识，并能够促使学生运用物理思想去分析问题、解决问题物理方法的掌握对于提高教学质量也有着巨大的推动作用，在教学过程中，笔者曾对那些物理成绩较差的学生做过一些调查、交流、访谈，发现这部分学生在物理学习中并不是不用功，不是不努力，而是在学习物理过程中没有良好的学习方法，不注重对物理方法的掌握，不能对学过的物理知识进行归纳总结，对物理方法的认识模糊，致使学习效率低下，事倍功半，最终导致物理成绩不够理想 物理方法的分类 笔者根据自身的教学经验，将高中物理的物理方法分为三类（）普通物理方法普通物理方法是指物理学中基本的方法，这些方法往往直观形象，容易理解，具有鲜明的物理特色，例如守恒法、模型法、实验法、等效法、比值法等这些方法军简单、直观，便于学生掌握理解，进而熟练运用 （）物理学中的数学方法 纵观物理学的发展史，我们不难发现，许多杰出的物理学家同时是优秀的数学家，像牛顿等，从某种意义上说，物理的发展离不开数学的支撑许多物理定理、推论、猜想都要考数学去证明，数学在物理中的应用极大地推动力物理学的发展，在物理教学中我们应当培养学生用数学原理去解决物理问题的方法 （）物理学中的哲学方法 哲学是科学的科学，是方法的方法，是智慧的智慧一些著名物理学家在谈到自己所取得的成就时总会提到哲学方法的运用作为高中物理教学，我们也应该循序渐进的培养学生们对于这种方法的领悟如现象本质、对立统一、部分整体、绝对相对、量变质变等等 如何让学生掌握物理方法 （）在教学过程中逐步渗透，让学生自己去领悟在教学过程中我们可以对一些物理知识进行归纳，让学生自己从中领悟、体会这种方法例如再进行比值法的过程中我们可以将密度、场强、压强等概念放在一起进行对比分析，让学生自己从中发现规律，进而提炼出物理方法这种方法的好处是可以让学生对物理方法有着深刻的体验和深刻的理解.（）采用先提出后论证的方法进行教学这种教学模式是在教学过程中先明确提出某种方法，然后再举出相关的实例来加以论证分析，让学生体会这种方法的运用原理，进而转化为自身的知识 （）培养学生对待物理学习的谨慎态度，在学习过程中要让学生多思考、多练习、多做实验，并及时的对学生的作业进行批改，以便及时反馈通过不断地反馈练习，让学生建立物理方法的思维意思 （）编制科学有效的检测试题，及时对教学活动进行测评在检测过程中发现学生的不足和缺陷，然后帮助学生分析问题所在，及时的查缺补漏 作者曹国良 第 5 页 共 5 页免责声明图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除谢谢