第一次月考反思
真是“逝者如斯夫”呀！开学才几天，第一次月考就在我们紧张而有序的忙碌中结束了。这次考试好也罢，坏也罢，喜也罢，忧也罢。这都不是重点。最重要的是要分析原因，找到不足，总结经验，吸取不教训。找到自己进步的途径，争取更大胜利！
这次成绩总体上是可以的，但是有两科还是不尽人意——地理、历史。地理主要是因为考试时不够细心，计算和测量出了问题。再就是概念、公式掌握不熟，以至于考试时有些手忙脚乱，最后只考了９０分。历史是记忆性的科目，主要是背诵，如果背的不好，当然考不好。分析这次失利的原因主要是紧张，把刚刚背下来东西都忘记了。这也跟我们进入初中第一次进行这么大型考试，没有经验有关。
吸取这次教训，以后考试前我一定要认真复习，俗话说：“临阵磨枪，不快也光”嘛！那样的话，考试自己就不会再紧张了。
我有两科考了满分——数学和政治，虽然是满分，但也有值得注意的地方：考数学我竟然忘了带草稿纸，也没敢跟监考老师说明。还好，一卷不用上交，我就在试卷的边缝上计算。边缝不够了，再在课桌上验算。最后还来个双手并用！哈哈，妈妈说你这次肯定考砸了。还还幸运之神还算照顾我吆！但这绝对不是经验之谈，下次可得注意了„„
语文作文出现的问题是：字体写的不够好，涂改的地方较多，影响了文面的整洁。另外，语句也不够优美。
今后，我一定认真听讲，认真复习，提高心理素质和应试能力，
我坚信，我一定会越做越好！
作文二：《总结第一次月考》3800字式
１、有一单项式的系数是２，次数为３，这个单项式可能是 。
ａｂａ
２
６
２、多项式
２
的第二项的系数是 。
３、一种电子计算机每秒可做１０８次计算，
用科学记数法表示它８分钟可做 次运算。
４、一个十位数字是ａ，个位数学是ｂ的两位数表示为１０ａ＋ｂ，交换这个两位数的十位数字和个位数字，又得一个新的两位数，它是 ，这两个数的差是 。
１
ａｂｃ、７ｘ１、ｙ１，、０，、５ｍ
２
５．代数式： ２
，中单项式共有（ ）个．
Ａ． １个 Ｂ．２个 Ｃ．３个 Ｄ．４个
１２ａｂ
２
６．单项式
１
的系数和次数分别为（ ）
１
１
１
Ａ． － ２，２ Ｂ．－ ２，３ Ｃ．２，２ Ｄ． ２，３ ７．下列语句中错误的是（ ）
Ａ．数字 ０ 也是单项式 Ｂ．单项式 ａ 的系数与次数都是 １
２ａｂ
３的系数是
ｘ５
２
２１
Ｃ．
３ Ｄ．２
２
ｘｙ
２２
是二次单项式
８、在代数式
３
，１，ｘ３ｘ，，
５ｘ
，ｘ
２
１
ｘ中是整式的有（ ）个
２
Ａ．３ Ｂ．４． Ｃ．５ Ｄ． ６
２ｘｙ与－２
ｍ
１３
ｘｙ
ｎ３
９．若单项式
是同类项，则ｍｎ 。
计算
１、有一道计算题：（－ａ４）２，李老师发现全班有以下四种解法， ①（－ａ４）２＝（－ａ４）（－ａ４）＝ａ４·ａ４＝ａ８； ②（－ａ４）２＝－ａ４×２＝－ａ８；
③（－ａ４）２＝（－ａ）４＋２＝（－ａ）６＝ａ６；
④（－ａ４）２＝（－１×ａ４）２＝（－１）２·（ａ４）２＝ａ８。 你认为其中完全正确的是（填序号） 。 ２、有二张长方形的纸片（如图⑵），把它们叠合成图⑶的形状，这时图形的面积是 。
３、小华把一张边长是ａ厘米的正方形纸片的边长减少１厘米后，
重新得到一个正方形纸片，这时纸片的面积是 平方厘米。 ４、已知１０ａ
２，１０
ｂ
３，则１０
ａ２ｂ
＝ 。
（ａｂ）２
５、已知
１３
２
，ａｂ＝１，则
（ａｂ）
＝ 。
６、下列运算正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ Ａ 、ａ５·ａ５＝ａ２５ Ｂ、ａ５＋ａ５＝ａ１０ Ｃ、ａ５·ａ５＝ａ１０ Ｄ、ａ５·ａ３＝ａ１５ ７、计算 （－２ａ２）２的结果是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ Ａ、２ａ４ Ｂ、－２ａ４ Ｃ、４ａ４ Ｄ、－４ａ４
８、用小数表示３×１０－２的结果为„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ Ａ、－０．０３ Ｂ、－０．００３ Ｃ、０．０３ Ｄ、０．００３
９、在计算（ａ＋ｂ－ｃ）（ａ－ｂ＋ｃ）时，正确的一个是„„„„„„„„„„„„（ Ａ、原式＝（ａ＋ｂ）（ａ－ｂ）－ｃ２＝ａ２－ｂ２－ｃ２ ； Ｂ、原式＝ａ２－（ｂ－ｃ）２＝ａ２－ｂ２＋２ｂｃ－ｃ２； Ｃ、原式＝ａ２－（ｂ＋ｃ）（ｂ－ｃ）＝ａ２－ｂ２＋ｃ２ ； Ｄ、原式＝（ａ－ｂ）２－ｃ２＝ａ２－２ａｂ＋ｂ２－ｃ２
１０、如果（３ｘ２ｙ－２ｘｙ２）÷Ｍ＝－３ｘ＋２ｙ，则单项式Ｍ等于„„„„„„„„„„（ Ａ、ｘｙ； Ｂ、－ｘｙ； Ｃ、ｘ； Ｄ、－ｙ。
（
１３）２
１１、计算，正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） ） ） ）
））
（
１３１３
）
２０
Ａ、
（
１２１２（）１（）
３３； Ｂ、
２
３１
２
；
）
２０
３０（
１３
）
２
３１
２
Ｃ、； Ｄ、
２
３
２ｘｙ１２．
１
１３．３
１００
。
．３
１００
＝ 。
２ｘｙ与－２
ｍ
１３
ｘｙ
ｎ３
１４．若单项式
５
是同类项，则ｍｎ 。 ＝ 。 。
１５．计算：
（４１０）（５１０）
ｍ
４
１６．若９３
８１，ｍ
（１３）
２
１７．已知（２００７－）０ ＋
＝ 。
１８．下图是某同学在沙滩上用石于摆成的小房子：
观察图形的变化规律，写出第ｎ个小房子用了 块石子．
（３ａｂｃ）（２ａｂ）
２
２
２
２
１９． ＝＿＿＿＿＿＿＿＿
２０． ９９１０１＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２１． （ｘ２ｙ）（２ｙｘ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２２． 写出一个系数为２０１０，且只含ｘ，ｙ两个字母的三次单项式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一、我会测。（６′）一天，小华要计算一个Ｌ形的花坛的面积，在动手测量前小明依花坛形状画了如下示意图，并用字母表示了将要测量的边长（如图所标示），小明在列式进行面积计算时，发现还需要再测量一条边的长度，你认为他还需测哪条边的长度？请你在图中标示出来，并用字母ｎ表示，然后再求出它的面积。
二、我会拼。（６′）如图所示的长方形或正方形三类卡片各有若干张，请你用 这些卡片，拼成一个长方形或正方形图形。要求：所拼图形中每类卡片都要有， 卡片之间不能重叠。画出示意图，并计算出它的面积。
ｘ
１
２５ ，ｙ２５
三、先化简，再求值 四、
ｘｘ２ｙｘ１２ｘ
２
，其中
（１）通过观察比较左、右两图的阴影部分面积，可以得到乘法公式 为
。（用式子表达） （２）运用你所学到的公式，计算下列各题： ①１０２
２
②１０３９７
五 小明在做一道数学题：“两个多项式Ａ和Ｂ，其中Ｂ＝３ａ２－５ａ－７，试求Ａ＋２Ｂ时”，错误地将Ａ＋２Ｂ看成了Ａ－２Ｂ，结果求出的答案是：－２ａ２＋３ａ＋６，你能帮他计算出正确的Ａ＋２Ｂ的答案吗？（写出计算过程）
１９、（３ｘｙ２）·（－２ｘｙ）３ ２０、 （ｘ－２）（ｘ＋２）－（ｘ＋１）（ｘ－３）
１
３ａｘ３） ２２、（２ａ＋１）２－（２ａ＋１）（－１＋２ａ）
２１、（２ａ６ｘ３－ａｘ５）÷（
２３、用乘法公式计算：９９１ ２４、已知ｘ２－３ｘ＋１＝０，求３ｘ２－９ｘ－６的值。
七、我会想。（８′） 如图①，已知：∠ＡＧＥ＝∠ＣＨＥ，ＧＭ与ＨＮ分别是∠ＡＧＨ和 ∠ＤＨＧ的平分线，佳枫和雨心都说明了ＧＭ∥ＨＮ，请把他们的说理过程填写完整。 （１）佳枫的解法：
∵ ∠ＡＧＥ＝∠ＣＨＥ（ ）
∴ ＡＢ∥ＣＤ（ ） ∴ ∠ＡＧＨ＝∠ＧＨＤ（ ） Ｍ
Ｃ
Ｇ
ＮＤＥＢ
２
图 ①
ＭＧＨ
１２１２
ＡＧＨ，
又∵
ＧＨＮ
（角平分线的意义）
ＧＨＤ
∴ ∠ＭＧＨ＝∠ＧＨＮ（等量代换）
∴ ＧＭ∥ＨＮ（ ） （２）雨心的解法： ∵ ∠ＡＧＥ＝∠ＣＨＥ
又∵ ∠ＡＧＥ＋∠ＡＧＨ ＝１８０°，（ ）（平角的意义） ∴ ∠ＡＧＨ＝∠ＧＨＤ（ ）
又∵（ ）（角平分线的意义） ∴ ∠ＭＧＨ＝∠ＧＨＮ
∴ ＧＭ∥ＨＮ（ ）
６． 如图，直线ＡＢ、ＣＤ、ＥＦ相交于点Ｏ．
（１）图中共有＿＿＿＿＿对对顶角，它们是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （２）若∠ＡＯＥ＝５０°，∠ＢＯＤ＝２５°，则∠ＤＯＥ＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿，∠ＡＯＦ＝＿＿＿＿＿＿＿＿，∠ＤＯＦ＝＿＿＿＿＿＿＿ ７． 如图，ＡＢ∥ＣＤ，直线ＥＦ分别交ＡＢ、ＣＤ于一点Ｅ、Ｆ，∠１＝４７°，则∠２＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿
８ ．观察下列各式：
１１１２，２２２３，３３３４根据规律第
２
２
２
ｎ个等式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三．计算题（２０分）
３３３２２２
１． （２ｘ２）６ｘ（ｘ２ｘｘ） ２． （ｘｙ）（ｘｙ）（２ｘｙ）
３． ａ２（ａ１）２２（ａ２２ａ４） ４ ． ８９９９０１１
四． 先化简，再求值：（ａ２ｂ）（ａ２ｂ）ａｂ３（ａｂ），其中ａ２，ｂ１．（１０分）
五．解答题（３４分）
１． 在一次水灾中，大约有２．５１０５个人无家可归。假如一顶帐篷占地１００米２，可以放置４０个床位，为了安置所有无家可归的人，需要多少顶帐篷？这些帐篷大约要占多大地方？
３．定义新运算
若三角形
表示３ａｂｃ，正方形
表示（ｘ
ｍ
ｙ
ｎ
），则
ｎｍ５
２
等于多少？
作文三：《第一次月考总结》1800字高二上学期第一次月考总结
上次的靠后总结写的十分悲观，因为没有好好学，后悔为自己一次次没坚持住，觉得自己每个月都那样过去太可耻了，所以写出来的总结跟要死要活似的，而这个月，大概在９月１８号时，我对我爸说：“如果我这次进了年级前二百，您就放我去住校。”我爸说：“行，你考２２０名左右我就让你住校！”我党是对自己信心满满，因为我付出了在我原来那糟糕的基础上所能付出的最大努力。我知道我是基础差，浪费时间太长，别人努力时我在虚度光阴，我知道上帝是公平的，就算是像班里顶尖的学生一样去努力一个月，结果也不会好，这些，我在考试之前都知道。
这个月，我在学习上投入的时间比别人都多，但我精力上，专注度上估计是班里最差的，方法，我早就陌生了什么叫学习方法了，我在这个月转变了很多，其实我语言能力很好，这与我走得很近的同学都知道，我曾经最鄙视每天埋头苦学，毫无色彩的人，我甚至觉得那些努力了，专注度还那么高的人成绩不好，简直是智商问题。而现在，我心甘情愿的做起了那种人，把自己仅有的天分，仅有的值得高兴的东西统统藏起来，每天面对自己现有的成绩，失掉尊严，没了尊严，然后再拾起信心，每天如此往复，老老实实干好手边的事，既是抬不起头，步子也在向前，强烈的自尊心让我永远都放不下一个让我胆怯的事，我怕，我怕别人说我：“为什么看起来比全班第一都努力却考倒数第一？”我就是懦弱
我本来在考试之前说，这次失败也没什么，就算真有人看不起我也没什么，我一定会顶住压力，继续努力，我需要的时时间，需要时间去磨练意志，探索方法，这些想法都很显示，可是真正面对意料之中的败绩时，我为什么还是这么难受，虽然我很客观，很实际的知道自己付出了什么会获得什么，但我还是存有侥幸的希望，带点迷信色彩的侥幸希望，希望上帝放我一马，给我个进步，尽管我还不够努力，不够沉着，没有方法，没存在一次次巨大失败中也能挺过去的勇气，我知道我这些都不算什么，现在走到投了，看到我这样一次次的放弃坚持坚持又放弃，周围了解我的人估计已经累了，烦了，但我现在却有一种想和学习拼下去的感觉，不是和成绩而是和自己的努力程度拼，我是个特别倔的人，倔到能够认定一个死理然后耗掉我几乎三年的时光，在一个牛角尖里撞到头破血流血本无归还是会不以为然，即使看到周围人为我扼腕叹息，我也仍然“心无旁骛”，这确实是让我错的一塌糊涂的原因，但这应该不只是堕落在作怪，而是性格中本来就有的倔强，我并没有在为自己找理由，我确实是一个总是在自己最孤立无援时开始倔强地一人战斗，我总是很极端的把自己送到一个很极端的境遇里，倔的让人心疼，可是，我觉得，我至少要从那里倒下再从哪里爬起来，我至少要回到我现在，当下这个是可应该有的位置，真是抱歉再一次把总结写的跟日记似的，不过这确实起到了对我目前情况的反思作用。
初中第一次月考总结
通一个月的月考，我想应该为过去的一个月的学习好好做个总结。
我认为我这个初中生做得非常不称职，因为我的潜意识并没有承认我现在是一名初中生这一事实。正因为这样，我仍然保持小学的学习习惯，比如说中午我仍然处于一种亢奋状态中，所以晚上早早就入睡，然而初中生中午吃了饭就应该午睡，晚上就多了学习的时间，我却没有做过这一点。
我对于学习仍旧像小学那样肤浅，认为只要将主要三门课：语文、英语、数学，学好就行了，所以我根本不会预习或者复习那四门课程，更没有心情理睬，副科四门居然年级，排名靠在顶在后面，大大拉下了我在年级上的排名，直到我知道了分数，才在心里，暗暗后悔，可是后悔还来得及，只要下次月考之前好好努力就一定可以。
重点就是在复习和预习上，我做得不够好。首先是语文，我复习的时候都不知道要复习什么东西，所以也仅仅是看看语文书和课堂笔记而已，预习的时候就标个自然段，读起课文来一月十行，从不从其他教材上获得深入了解。而数学呢，我对新知识有一个了解的过程，所以开始老师说什么，我根本听不懂，只有学习新知识后一两天，我慢慢消化所学习的东西。英语预习呢，我也只是草草地读几遍而已，上课认真听讲，课后也不复习上的东西，就是把一个单元的单词背背而已。
通过了整个学习情况，我要重视新规定学习计划。将早晨起床时间定为５：３０，晚睡定为１０：００，中午睡一小时，早晨过后读四十五分的书。先复习今天学习的知识，再写今天老师所布置的作业，接着把明天需要学习的课本通过教材了解深入，第二天上课也就轻松不少了。
作文四：《第一次月考总结》1200字第次月考总结
心情会轻松
些班里
倒数第
反而更紧张了仅使我疑惑
解
因
结束了成绩也发下来了
本因
成绩
理想
我们
八
更使成老师
别乱 次月考
月里
我们同学没有做
因此
我觉得
太出格事
都安安生生我觉得我们都没有认真对待复习
严密
次考试
初又
次月考我们发挥失常了
我总结了
下我考试失利原因共有两点：第有些地方我都没有复习
学习了
方面太多了
知识
月没有
第二
要月考了
目标丢掉了
我发现了许多问题
阶段
第
次重要考试
试卷会考哪
所学
知识
复习方法没有掌握
心
盲目
当
所
有些紧张
只有把所有
因此
知道样复习遍
书都复习了
我要经常复习
有些东西导致考试时会迷惑踏踏实实地做
日日清、周周清、月月清并且还要经常复习前旧知识多思考多问问题
找适合自己学习方法争取期
次月考月考
成绩
我学会了许多
理想
做事还
生活
有
考试能取得进步
我知道我
足
哪里
我知道我还要再努力
课
节课
也许
次
教
样才对得
次月考却给我上了
都要做
做好
节让我今生难忘
做
极致
做
给了我无论精益求精
起自己对得起支持自己人人和自己拖拉拉
假
态度论
多
句说得好：人之所成功或失败完全取决于对别
都要
丝
苟
都要作完整
能拖
因此做任何事情都要认真对待
小
事情都要
样
算
道理
把
片烂纸人进垃圾桶
做实事
方法
也要认真去做
并且付诸实践
我们人人都明白次考试告诉我们
重要了因
说
教给我们
我觉得次考试
成绩次月考已经结束了
人爬起来
反而会让
我们获得比成绩更重要、更有意义东西
次
失败
会让
勇敢坚强
次月考试失败
勇敢坚强人变得更加坚韧、
成熟勇敢坚强人会次
又
希望砸了
次让失败低头
国人常说我们从棒
我们
闻过则喜
会
逆境意思
了
足
低头
听
我们要自己有过失
逆境扬起头高兴
虽
寻找新方向和
次我们考试考
我相信
我们八
次考试
找
有了方向我们应该吸取教训
班定
次期
我们八班
定期考试时举成功
没有考好自己想了多东西反省了
多事情自己也
懊悔气自己
深刻认识自己没好好学习严重性对自己懒惰感了羞愧主要因
要事项
记腿
心
没有把学校和老师
当成了耳旁风
考完试
些都
久
我老师
放
心上
应该
没有重视老师说也
对老师
没有重视学校颁布尊重
应该把老师说
还拖了班级
重紧
我想了大希望
次没考好家长也
仅给自己带来了麻烦
种伤害
每
而且给对自己抱
学校都希望自己学生
做品学兼优全面发展树立良好形象
使学校有次考试没考好 我总结了下
也都希望学校给自己
好
学习环境
良好良好
我上课
好好听讲
良好形象主要
而我辜负了学校
同学
有
良
我还上课讲
每
学习环境来学习学习环境靠
生活
包括我自己也希望
大家来共同维护来建立起来
应该
而我自己
次却犯了错误去破坏了学校
良好环境会出现了我要知
羞而警醒知羞而奋进亡羊补牢、化羞耻动力努力学习
我自己还我现才
想好好学习
小
学习对我来
重要
我还想拼
今无论
学校学习还
对今
次我
生存
业都
重要
我还有去拼搏能力
认认真真
去努力次所老师请放会已新别
面貌
出现
学校
心吧
我会好好改过
去学习
给学校和年级还有我
格要求自己
通过
次
当成我人生
班主任摸黑
方面我都会用校规来严
转折点
老师希望我们成
社会栋梁所我今学校
学习生活更加努力 信老师看
我
态度也知道我对次事件有深刻悔过
态度相信我悔过之心
对于切我还进步深入总结深刻反省
老师请期待我期末表现自己略作修改行了
作文五：《第一次月考总结》1800字第一次月考总结
高二上学期第一次月考总结
上次的靠后总结写的十分悲观，因为没有好好学，后悔为自己一次次没坚持住，觉得自己每个月都那样过去太可耻了，所以写出来的总结跟要死要活似的，而这个月，大概在９月１８号时，我对我爸说：“如果我这次进了年级前二百，您就放我去住校。”我爸说：“行，你考２２０名左右我就让你住校！”我党是对自己信心满满，因为我付出了在我原来那糟糕的基础上所能付出的最大努力。我知道我是基础差，浪费时间太长，别人努力时我在虚度光阴，我知道上帝是公平的，就算是像班里顶尖的学生一样去努力一个月，结果也不会好，这些，我在考试之前都知道。
这个月，我在学习上投入的时间比别人都多，但我精力上，专注度上估计是班里最差的，方法，我早就陌生了什么叫学习方法了，我在这个月转变了很多，其实我语言能力很好，这与我走得很近的同学都知道，我曾经最鄙视每天埋头苦学，毫无色彩的人，我甚至觉得那些努力了，专注度还那么高的人成绩不好，简直是智商问题。而现在，我心甘情愿的做起了那种人，把自己仅有的天分，仅有的值得高兴的东西统统藏起来，每天面对自己现有的成绩，失掉尊严，没了尊严，然后再拾起信心，每天如此往复，老老实实干好手边的事，既是抬不起头，步子也在向前，强烈的自尊心让我永远都放不下一个让我胆怯的事，我怕，我怕别人说我：“为什么看起来比全班第一都努力却考倒数第一？”我就是懦弱
我本来在考试之前说，这次失败也没什么，就算真有人看不起我也没什么，我一定会顶住压力，继续努力，我需要的时时间，需要时间去磨练意志，探索方法，这些想法都很显示，可是真正面对意料之中的败绩时，我为什么还是这么难受，虽然我很客观，很实际的知道自己付出了什么会获得什么，但我还是存有侥幸的希望，带点迷信色彩的侥幸希望，希望上帝放我一马，给我个进步，尽管我还不够努力，不够沉着，没有方法，没存在一次次巨大失败中也能挺过去的勇气，我知道我这些都不算什么，现在走到投了，看到我这样一次次的放弃坚持坚持又放弃，周围了解我的人估计已经累了，烦了，但我现在却有一种想和学习拼下去的感觉，不是和成绩而是和自己的努力程度拼，我是个特别倔的人，倔到能够认定一个死理然后耗掉我几乎三年的时光，在一个牛角尖里撞到头破血流血本无归还是会不以为然，即使看到周围人为我扼腕叹息，我也仍然“心无旁骛”，这确实是让我错的一塌糊涂的原因，但这应该不只是堕落在作怪，而是性格中本来就有的倔强，我并没有在为自己找理由，我确实是一个总是在自己最孤立无援时开始倔强地一人战斗，我总是很极端的把自己送到一个很极端的境遇里，倔的让人心疼，可是，我觉得，我至少要从那里倒下再从哪里爬起来，我至少要回到我现在，当下这个是可应该有的位置，真是抱歉再一次把总结写的跟日记似的，不过这确实起到了对我目前情况的反思作用。
初中第一次月考总结
通一个月的月考，我想应该为过去的一个月的学习好好做个总结。
我认为我这个初中生做得非常不称职，因为我的潜意识并没有承认我现在是一名初中生这一事实。正因为这样，我仍然保持小学的学习习惯，比如说中午我仍然处于一种亢奋状态中，所以晚上早早就入睡，然而初中生中午吃了饭就应该午睡，晚上就多了学习的时间，我却没有做过这一点。
我对于学习仍旧像小学那样肤浅，认为只要将主要三门课：语文、英语、数学，学好就行了，所以我根本不会预习或者复习那四门课程，更没有心情理睬，副科四门居然年级，排名靠在顶在后面，大大拉下了我在年级上的排名，直到我知道了分数，才在心里，暗暗后悔，可是后悔还来得及，只要下次月考之前好好努力就一定可以。
重点就是在复习和预习上，我做得不够好。首先是语文，我复习的时候都不知道要复习什么东西，所以也仅仅是看看语文书和课堂笔记而已，预习的时候就标个自然段，读起课文来一月十行，从不从其他教材上获得深入了解。而数学呢，我对新知识有一个了解的过程，所以开始老师说什么，我根本听不懂，只有学习新知识后一两天，我慢慢消化所学习的东西。英语预习呢，我也只是草草地读几遍而已，上课认真听讲，课后也不复习上的东西，就是把一个单元的单词背背而已。
通过了整个学习情况，我要重视新规定学习计划。将早晨起床时间定为５：３０，晚睡定为１０：００，中午睡一小时，早晨过后读四十五分的书。先复习今天学习的知识，再写今天老师所布置的作业，接着把明天需要学习的课本通过教材了解深入，第二天上课也就轻松不少了。
作文六：《第一次月考总结》900字第一月次考结老师总、同学们家早晨好大现，在就我非毕年业级第次月考做一简分要析对第，届八动会运和校的学范化管规理存在中问题提出要求的
一、。毕非业级第一年月次情况考分
析
总体绩成较，好各但科成学绩不均，尤衡是其数英学两语科绩普遍成低偏，次是其物化理，高二艺体学班语数英除成较低外，文科绩综或理合科合综绩成也高不其。因：原
㈠同学
起点们低，础基薄弱
㈡。一部分学同到前仍目然未入进学状态习心静不，来下
。
㈢部一同学分没找有到有的效学方法习，率不效。
㈣少数同学怕高怕难，甚苦贪图至享受。这部同分应该学想想多自己父的母在家里的辛苦对和己的自希望。
㈤数同少学目中没心高有的目考标，得且过。还没有想过三到后年己的前自。提途大家醒：
考高我对们来并说非不可高攀，年来，８我升学校率比较是高，的特别是年近来考报人下数降录，率在取逐攀渐升。希同学们望以下从几点做起
：㈠
立信树心大家都，上大有学的望希。文化课即使不很理，我想们可以通过走艺体还类等业课专大考。学一高学尤同要清楚其这，你点们刚才开刚，始千万输在起跑线别上有些同学已经输，了次决不一要输再第二次。
了㈡扎
实干苦实干。在现我校近８有０％同学晚的自自习愿持坚到１︰３０１，从次这月考，看不少学成同绩取得与的奋勤学习有关系，很然也当少数有学成同提高幅度不大，由于绩试带有偶考性然偶尔考，得好属不于常正情况决不，否认我能们奋勤习学的作用。
克㈢服浮躁理心。有同学的人是心不在，三心二在，意猿意马，心始心静不终下来，眼睛看书，着其心实在书上不。种情况一定要这变改，到了人教室，就应把该与习无关学事情全部的记忘一心，一对意学习。第二种情况着是有些同，的学确确的埋是头干苦实干一段时间了但，绩没成提上来有怀疑，自不是读书己料的于是就有，放的弃念，头这十是错分的误大。家知都，道习学其实就知识的日积是月累。㈣把老的师教学、复计划习与己的自学习、复习计要结划起来，不合违能背老的师划计而另起炉，也不灶放弃可己的计自。
㈤划注意科学学的方习，提高学习的效率法下决心。补补缺，差把弱学科成薄绩抓紧上来补千，不要万个让别学成绩科影响分总。
三高于下将周举大行第二摸次考试，１拟１月举行第底三次拟模试考１，月２行皖举南校第二八次联，考希高三望同的学好迎考准备作。
二
、进一步强规增则识意安全、意识
作文七：《第一次月考总结》500字第一次月考总结
第一次月考总结
距初一第一次月考结束已半月有余，在这次月考中我们班即１５０１班取得总分平均分的第一的成绩，各科平均分也位列前茅。在得到喜讯的同时，学生们的薄弱学科也暴露了出来，那就是历史。历史成绩班级平均分仅５９．０７４分，希望同学们课下对历史学科多用心、多背，争取在下次考试中把自己的薄弱学科变成自己的提分学科。要时刻相信“短板效应”，只有把自己的薄弱学科成绩提升上去，班级的总体成绩才能有所提高。
在薄弱学科暴露在大家面前的同时，一些全面发展的学生也脱颖而出。他们有李丽思、高志平、王健、王志一、徐学兵、周振发等同学。他们之所以成绩高于其他同学，是因为他们没有出现偏科的现象，总体成绩分布比较均匀。
针对这些情况，要提高班级整体成绩要做到以下几点：
１、 创建良好的班风，良好的班风是成绩的保证。让学生做到“入室即静，落座即学”的好习惯；
２、 协调好各个学科，使全班同学能够在紧张而有序的状态下学习，使自己的短板变成自己跳板；
３、 激发学生的学习兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”，所以，一定能要让学生把学习一种乐趣而非完成一项任务；
４、 不断对学生进行指导或让某些成绩优异的学生把自己好的学习方法介绍给大家，让大家择优而用；
５、 要发掘学生的力量，在班级开展小组学习或“一帮一”的活动，让学生们之间互相帮助使全班总体成绩有所提高。
作文八：《第一次月考总结》1700字第一次月考总结
各位老师们，同学们：
在大家的共同努力下，我校于１０月１６日组织了３—６年的第一次摸底考试。今天，我利用国旗下讲话的时间，对本次考试情况做一简单的分析与总结，目的是总结经验，，查找不足，更快地弥补我们学习中存在的盲点，争取在下次的考试中能取得优异的成绩。
本次考试涌现了一大批成绩优秀的典型，经学校研究决定，对本次考试中取得优异成绩的同学进行表彰奖励，下面我宣布获奖学生名单。
一、宣布获奖学生名单
三年级：
叶荷 刘霁萱 高馨 肖依琳 刘研博 龚硕 赵鑫祺 朱嘉乐 王雅 孙俊琦 池文磊 陈远航刘柯莹 刘苏瑾 穆雅琪 马敬文 杨 正 胡浩然 孙延浩 王子豪 李一诺 侯一诺 董进宝 仲安卿 侯彪 王明卿 霍芝羽 单子涵 贾文清 王婷 崔卓
四年级：
徐佳宁 李寒悦 岳鼎尧 韩子曌 黄一彤 任怡然 周 正 徐秋睿 李博文 鹿轶凯 林跃 贺欣欣 李焱 孙中芳 刘先基 王瑜璇 吕 萌 王菁菁 李妍 池丹阳 李欣蕊 刘一凡 陈卓 刘美琳 于德洋 周豪 吴琳 赵子晏 栗文谋 郑仰坤 张 恒
五年级：
秦雪 孙博文 张小天 高可馨 孙广旭 颜语诺 王鹤 张文萍 李修远 董 奥 孟晴 王仲阳 张慧茹 黄思维 张浩 魏彤彤 孙嘉杰 张 涵 苏雅杰 秦 岚 吴鑫恒 田歌 褚莹 郑天翔 李卓原 谢晋标 贾志强 王琪 张媛 林长虹 孙侯超 李硕（小）
六年级：
栗广厚 张涵 李秋 王晨 王珊 李心茹 张 莹 金小川 杨宇 张圣 冯雅琪 赵凯 邵赛男 胡淑宏 孙华卿 李姗 提跃宇 赵 傲 刘晓童 王玉 孙晓恒 王广鑫 尹召洋 陈 冲 刘成 胡晓宇 张硕清 张淑雅 刘紫薇 王秀 刘昊
首先，我代表学校向在这考试中取得了优异成绩的同学表示祝贺！希望受到表彰的同学再接再厉，争取取得更加优秀的成绩，同时也希望，没有受到表彰的同学要以他们为学习榜样，自己不要气馁、不要灰心，认真总结教训，制定好自己下一步的学习打算和所要达到的学习目标，争取下一次自己的名字也会在表彰名单中出现。（获奖学生奖品会后由班主任到广播室领取）
同学们！本次考试是一次阶段性考查，考试最大的作用并不是最后的分数，而在于发现自己的不足，从而提高学习成绩。
二、就这次月考中同学们出现的一些问题提几点建议和希望。 首先，有相当一部分同学偏科现象严重。如果你不在偏科的科目上好好下功夫的话会影响你的总成绩。所以希望同学们在以后的学习中一定要把自己的弱势科目提高上去，缩小差距，改善弱项。对于三年级的同学来说英语学科是刚刚开设的一门课程，三年级是基础，如
果基础打不好的话后面的知识是不会牢固的。英语也是我们学校的一门弱势学科，所以，以后要在英语学科上多下些功夫。
第二，正确对待考试中出现的错误。同学们，不知你有没有遇到这种情况：就是在考试中，有些题目是讲过的做过的，试卷发下来后，一看做错了。为什么做过了还会做错呢？每次考完后，你们是不应该只关注自己的分数，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是应关注自己错在哪里？为什么会错？是真不懂还是粗心？总结一下经验教训，下次不要犯同样的错误，别在同一个地方摔跤！所以不管是考得好也罢，差也罢，都一定有上好试卷评讲课。老师讲解后一定要把不会的搞清楚，以免考试时如果出现相同的或类似的题再次出错。
第三，充分利用好课余时间，经常看到有同学作业做完了，就和其他同学一起玩去了。同学们，作业只是我们学习的一部分，还有很多知识是我们应该记在脑子里面的。作业做完后，正好自主学习的机会。无论哪一门课，都有一些送分的死记硬背的题目，每天记一点，积少成多。完成作业后，可以记一记公式，背一背课文，默一默单词……这样，我们的学习才会是充实的，成绩才会稳步提升。
第四，要自信自强，永不言弃！有的同学经常说的一句话就是：我听不懂，没兴趣，不想学。请同学们想一想，究竟是听不懂还是自己没有认真学，稍有困难就放弃呢？同学们，态度决定一切，细节决定成败！不要因为一次的成绩考不好就对自己失去学习的信心，要找到失败的原因，制定下一步的学习计划，增强信心，刻苦学习，不辜负家长和老师的期盼．争取在以后考试中取得优异的成绩。
二〇一二年十月二十九日
作文九：《第一次月考总结》900字二年级数学科２０１６－２０１７上学期
第一次月考总结
二（５）班本次参加考试人数３９人，总分３３１３分，平均分８４．９４，及格人数３８，及格率９７．４４％，优秀人数２０，优秀率５１．２８％。分数显示优秀分人数不高，基本上比较少拔尖的人数，反而有一批学生都是中等生，所以导致分数拉不起来，总体成绩欠佳。本次月考成绩我总结了一下几个方面：
一、 试卷分析：
从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的
能力。总的来讲，该份试题比较浅显，学生对所考的知识点都基本掌握。
二、 错误情况分析：
１、计算题大多数学生计算能力强，能熟练应用解题技巧进行计算，但仍有少数学生粗心出错。
２、学生对单位换算的理解上存在一定问题，不懂得将不同单位换算为相同单位再比较大小，说明平时教学中对数学理解、分析、建立思维方法培养训练意识仍有缺失。
３、应用题学生出错的较高，说明学生的分析理解和审题的能力欠佳。
三、存在问题
从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的。主要体现在：
（１）对有些易混问题强调的不够透彻。导致学生有些知识点产生错误认识，这提醒我在以后教学中对有些问题必须要求学生掌握扎实。
（２）有些基础性的知识在讲课过程中没有做到举一反三，这是致使学生在考试中失分的主要原因。
四、今后工作目标
（１）重视课堂教学，注重通过创设情境，评价鼓励等方式，激发学生学习数学的兴趣。
（２）注重生活与数学的密切联系，从而使之贯穿与整个数学探究活动中，让学生在生活中学数学，用数学解决生活中的实际问题。
（３）口算，笔算，属于最基础性的题目，每天拿出５－６分钟的时间让学生背乘法口诀、练口算。加强学生计算能力的培养，重视学生认真细心计算习惯的养成，以及检查等良好习惯的养成，提高计算的准确率。
（４）重视双基训练，有效的利用课堂时间解决课堂上的基础问题，同时在课后对不懂问题予以解决。
（５） 在教学中多加强应用题的训练。
（６） 注重学困生的辅导。
作文十：《149第一次月考总结》1000字高二年级１４９班第一次月考总结
高二１４９现有学生５３人，其中音乐专业生１４人、美术专业生２０人、体育专业生７人。
一、 学习情况
１、总体情况：
从开学到期中考试以来，对学生在学习习惯、学习方法等方面进行了指导，给学生提出了明确的学习目标，并将学习评价方式告诉了学生，因而班级学生的整体成绩有较大的提高。
２、个人考试情况：
① 前１０名：依次为彭茜（＋５）、谢晓珣（＋６）、张琪琪（＋２）、李湘（＋６）、刘雪斌（＋１９）刘义堂（—５）、刘金融（＋１１）、王雅琴（＋９）、张源（—６）、付雯（＋１８）；
② 其他进步较大的学生：刘林胜男（＋５）、宋瑶（＋１２）、王晶星（＋６）、颜水兰（＋７）、叶莉（＋２２）、颜平香（＋１２）、文世林（＋１１）、唐鹏（＋１６）、颜婷婷（＋１５）尹博文（＋７）、 颜希（＋６）、田靖（＋７）、易紫薇（＋１１）、余钱（＋８）彭雪琴（＋９）；
③ 退步明显的学生：谢菲（－７）、胡珊（－１０）、谢筱（－１３）、唐江（－１２）、蒋雅静（－８）、刘雨薇（－７）、尹江南（－１８）、吴慧（－２０）、刘鹏（－１２）、田卫（－３２）、肖婵（－１０）、谭鑫炎（－１４）、陈迪（－１６）、刘威（－１９）、卜子轩（－２１）、谢轮（－１０）。
３、学考问题生：
以下几名学生，学考可能存在问题，提请任课教师从现在起加以注意，要求学生从现在起加倍努力：
英语４人：谢胜校（１４）、尹江南（２４）；
政治２人：谢胜校（２１）、谢轮（４０）。
生物１人：谢胜校（３０）、
４、前２０名学生专业分布情况：
前２０名学生中体育专业生６人，美术专业生５人，音乐专业生４人。
二、班级主要问题
班委会提出了以下几个方面的问题，在后一阶段的学习中全班同学需要加以改正或督促：
１、专业训练与卫生打扫的矛盾：由于全班同学都要参加专业训练，下午：原则上要先搞好卫生再去参加专业训练，早上：先训练再搞卫生；搞完卫生后要将卫生工具带回教室放整齐；
２、晚自习的纪律要进一步加强；
３、课堂上积极发言，齐创良好的课堂氛围；
４、晚一节后进教室的同学，应轻声；
５、一进入教室，必须立即进入学习状态，严禁谈笑；
６、第八节课无专业训练的同学，必须在教室认真自习；
７、课间操出操要做到快、静、齐；
８、午休时寝室、教室要保持安静；
９、进一步加强对手机的管理。
三、下一阶段的班级工作重点：
１、加强良好学习习惯的培养；２、解决班级中存在的９大问题；３、加强学生的出勤管理。
２０１１年１１月９日