我最喜爱的语文老师
“到那天，一定要回来看我哦！”她说道，灿烂的笑容荡漾在嘴角，甜美的声音久久地回荡在耳边。我望着那张照片，她的容貌又浮现在眼前，那上扬的嘴角、爱笑的眼睛„„
记得那时，如同其他孩子一般，胆怯地握紧了父母的手，走进校园。一切的一切在我眼中都是那么陌生，直到，走进教室的那一刻——那大大的、明亮的双眸中，含着亲切的笑意；那上扬的嘴角、齐腰的长发，更增添了妩媚。这是怎样的一个人啊！是上天派来的仙女吗？霎时，我对她产生了莫名的好感，笑盈盈地迎接着这位美丽的“仙女老师”，从此，我便喜欢上了她，不仅仅是因为她的和蔼可亲，更是因为，她同我一样，爱笑„„
她爱笑。不管是什么时候，她的脸上总是洋溢着笑容，如同一轮高高在上的太阳，把温暖的光辉洒满人间。她的笑并不有失她的妩媚、端庄，反而使她变得更加美丽。别的班总是对我们羡慕嫉妒恨，我们总是十分得意。她的笑，能化解人与人之间的隔阂，使人愿意与她交往；她的笑，能鼓励学生们，使他们拥有勇气；她的笑，能教化学生，使他们感到羞愧；她的笑，能够温暖我们的心。
我讲的普通话很标准，因此我报名参加了“小青蛙讲故事比赛”。由于怯场、紧张等问题，我一直没有信心，也想让她来帮帮我。我好几次经过她的办公室，都支支吾吾，不敢说。这被细心的她发现了，她把我叫到办公室，笑着问：“你是不是有事情要跟老师说？没关系，大胆地说出来，老师不怪你。”望着她那亲切的微笑，我忘记了胆怯，
勇敢地说了出来。她听完后表扬我：“有这个想法是好的，证明你好学、好问，这样吧，放学之后，我给你单独辅导。”每天放学后，她都牺牲自己的时间指导我，一直到五六点才回家。最终，她的努力没有白费，我获得了讲故事比赛的一等奖。望着她灿烂的笑容，我的心里甜甜的。
当时，《２０１２》这部片子正热播，也正值我们要毕业的时期了，那天，她笑着对我们说：“１２月２１日，就是世界末日那天，一定要记得要来看我啊！到现在，我们仍坚守着这个约定，召集了小学同学，提醒他们不要忘记——这个约定„„
“一定要来看我啊！”耳旁依然萦绕着这甜美的声音，眼前依旧浮现着那含笑的双眸、上扬的嘴角，这就是我最喜爱的语文老师——臧老师，她那灿烂的微笑，仍旧勉励着我，将伴我一生，永不消失„„
作文二：《我最喜爱的语文老师》500字我最喜爱的语文老师
江科大附小五（二）班许晓涵
我的语文老师姓袁，我们都叫她“袁老师”。她一头卷发，一张瓜子脸上端正的五官，时常让人觉得她像一个模特儿。袁老师性格开朗，常常和我们谈心，帮助我们解决学习上的难题，她就像一位大姐姐与我们形影不离。
袁老师经常循循善诱地教导我们。
九岁那年，我因为贪玩导致了骨折，我在家休养了几个月，落下了许多课程。回校后，我的成绩直线下滑，快要跟不上同学们的步伐了，我就像一只断翅的飞鸟，无助地落在最后。眼看就要期末大考了，我心急如焚，袁老师似乎看出了我的心事，让我带着书和作业来她办公室。我不安地走进空荡荡的办公室。“许晓涵，老师知道你落下了许多课程，老师来给你补课。”我那绝望的心中又有了一丝希望， 我认真聆听老师讲的内容，老师讲得眉飞色舞，我听得心醉神迷。期末考试如期到来了，由于及时的复习我考出了一个好成绩。 袁老师不仅对我们循循善诱还会惩恶扬善呢！
有一次，我们班的两个同学发生了争执，袁老师立刻赶过来，平和了两个同学的争论，并对犯错的同学进行了批评教育，事情总算完美解决了。
人们常用“捧着一颗心来，不带半根草去”来形容老师，我认为这句话最适合袁老师了。
袁老师，谢谢您！
作文三：《我最敬爱的语文老师》300字我的语文老师３０岁左右，微微发红的脸上像抹了一层胭脂，一双时常会笑的眼睛更衬托出她的慈祥。说起我的语文老师，谁会不挑大拇指？老师的好三天三夜也说不完！
记得期中考的前几天，老师的喉咙很不舒适，但老师为了我们期中考不烤砸，坚持为我们上课。期中考过后，老师请了好几天的假，老师没来的那几天，我时不时就会想起老师，想起老师上课的情景，因为课堂上老师经常说笑，很幽默，再加上每次一上语文课，老师就会先把故事的背景和资料意义叙述给我们听，所以每次上语文课前，不仅我欢呼，全班同学都放声欢呼，老师没来那几天，给我的感觉是度日如年！
从１年级到４年级，我从来没这样喜欢过一位老师，她的笑，让人感到很舒畅，慈祥。这就是我最珍爱的语文老师，纤细善良，既善解人意又温柔！
作文四：《我敬爱的语文老师作文》600字我敬爱的语文老师作文
我敬爱的语文老师
浙江省嘉兴市海盐县实验小学教育集团４０３班 赵帅琦 指导老师： 周晓敏
敬爱的周老师：
您好！
秋风送爽，丹桂飘香，又到了一年一度的教师节。首先，祝周老师节日快乐！周老师，你已经教了我们一个星期了，我们深深地感受到了您对我们的爱。
还清晰地记得暑假接近尾声的时候，同学们还在议论“新＞班主任是谁？长得怎么样？„„”很快开学报名了，那一天，您早早地站在教室里，穿了一套银灰色的裙子，一头漂亮的卷发，脸上带着微微的笑容，显得非常精神抖擞。跟原来周老师最大的区别是您没有戴眼镜。你作了＞自我介绍，说您姓“周”，您可不像我们以前的周老师那么细致，您是一位爱憎分明的老师，对的就是对的，不过错了也不可怕，只要肯知错就改，周老师也绝对不会批评我们。您是希望我们做一个诚实的小学生啊！
您的语文课上得又是那么精彩，每次总能看见您精心准备好的课件，听见您慢条斯理分析课文的甜美声音。您循循善诱，引导我们打开高年级语文的知识大门。
开学第一周，您用心地为我们制作了一张“日常行为习惯养成”的表格，有“上课专心不走神、认真作业订正快、认真练好钢笔字、路队做到静齐快、下课休息讲文明”这五条项目。您告诉我们：四年级的竞争越来越激烈，这是个拉开距离的阶段，也是个承上启下的关键时期。希望我能一马当先，养成良好的行为习惯！
周老师，您还让我当语文课前两分钟领读员，我一定会做好这项工作，不辜负您对我的希望！
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮„„”敬爱的周老师，您默默耕耘，无私奉献。在教师节到来前，我再次祝您：“节日快乐，工作顺利。”
您的学生：赵帅琦
作文五：《语文老师,我的最爱》700字在众多初中老师中，要评一个我最喜欢的，那应该是我的语文老师――曾老师了。
幽默，是曾老师让我们在课堂上集中注意力的杀手锏。记得有一次，他批评我们：“你们这些人呀，有时候真应该去医院检查下脑子！”话音刚落，一位爱插嘴的同学马上接着说：“去湘雅。”语文老师不好直接批评他，于是说：“想必这位同学也是经常去的吧。”霎时，有的同学仰天大笑，有的捂嘴偷笑，有的笑红了脸，有的笑弯了腰……整个课堂，成了一幅“群魔百笑图”。
还有一次，某些同学上课不认真，在偷偷讲着小话。曾老师想严厉批评，却欲言又止，似乎是怕影响到其他同学对于课堂高涨的热情。于是，他幽幽地叹了一口气：“你们有些同学呀，就像那山里的竹笋。”见同学们一脸疑惑，他接着说：“嘴尖，皮厚，腹中空！”又是一阵大笑，讲小话的同学也认真听课了。
该严厉的时候，曾老师毫不心慈手软，但他的严厉总是让我们心服口服。有一次我的作业写得不好，“×”随处可见。曾老师叫我去他办公室。我战战兢兢地走进去，以为他会将我大骂一顿。却不是。只见他坐在椅子上，满脸严肃得可怕，像要把我吞进去似的；奇怪的是，过了一会，曾老师说话的时候，语气却十分缓和。这种语气缓和的批评反而让我无地自容，泫然欲泣。他见状，说了声：“去吧。”我灰溜溜地跑了。从此以后，我再也不敢不认真对待作业了。
曾老师吸引我们的不仅仅是他的言辞，更重要的，是他的教学水平。他来到这所学校已有七年之久。他将他教学七年总结下来的经验、方法融入生动的课堂，一点一点地传授给我们。翻开语文笔记本，你一定会有一种受益匪浅的感觉。曾老师强调学生对学习要有悟性：一点就通、融会贯通、无师自通。他告诉我们，要是做到了这一点，学习就没问题了。
初三的学长问我语文老师是谁，我说是曾老师。学长马上翘起大拇指：“你可真幸运！”
作文六：《语文老师,我的最爱》1400字Ｖ
Ｖ
语文老 师 ， 我的
责任 编辑 ：吴新宇
／ 湖南长沙湘一外 国语 学校
李铭然
在众 多初 中老师 中 ，要 评一个我 最喜欢 自容 ，泫然 欲泣 。他见状 ，说了声 ： “ 去吧。 ” 的，那应该是我的语文老师——曾老师了。 意力的杀手锏。记得有一次 ， 他批评我们 ： “ 你
我 灰 溜 溜 地 跑 了 。从 此 以 后 ，我 再 也 不 敢 不
幽默 ，是 曾老师让我们 在课堂上 集 中注 认真对待作业 了。 曾 老师吸 引我 们 的不仅 仅是 他 的言辞 ，
们这些人 呀 ，有 时候真 应该去 医院检查下脑 更 重 要 的 ，是 他 的教 学 水 平 。他 来 到 这 所 学 子 ！”话音刚落 ，一位爱插嘴的同学马上接着 校 已 有 七 年 之 久 。他 将 他 教 学 七 年 总 结 下 来 说 ： “ 去湘雅 。 ”语文老师不好直接批评他 ，于 的经 验 、方 法 融 人 生 动 的 课 堂 ，一 点 一 点 地 是说 ： “ 想必这位同学也是经常去的吧。 ” 霎时 ， 传授 给我们。翻开语 文笔记本 ，你 一定会有
有的同学仰天大笑 ，有 的捂嘴偷笑 ，有的笑红 “ 群魔百笑图” 。
一
种 受益匪浅 的感觉 。曾老师强调学 生对学
了脸 ，有的笑弯了腰……整个课堂 ，成 了一幅 习要有悟性 ： 一点就通 、 融会贯通 、 无师 自通 。
他告 诉我们 ，要是做 到 了这一 点 ，学习就没
还有 一次 ，某些 同学上课 不认真 ，在偷 问题 了。
初 三 的学 长 问 我 语 文 老 师 是 谁 ，我 说 是 偷讲着小 话。曾老师想 严厉批评 ，却 欲言 又 止 ，似乎是怕影响到其他 同学对于课堂高涨的 曾 老 师 。学 长 马 上 翘 起 大 拇 指 ： “ 你 可 真 幸
热情。于是 ，他幽幽地叹 了一 口气 ： “ 你 们有 些 同学呀 ，就像那 山里 的竹 笋。 ”见 同学们一 脸疑惑 ，他接着说 ： “ 嘴尖 ，皮厚 ，腹中空 ！” 又是一阵大笑 ，讲小话 的同学也认真 听课了。
该 严厉 的时候 ，曾老 师 毫不 心 慈手 软 ，
写 老 师 的作 文 多矣 ，铭 然 同 学这 篇 有什
但他的严厉总是让我们心服 口服。有一次我的 么特 点 呢？ 它 的 特 点 在 于 层 次 感 很 强 ， 引 入 作业写得不好 ，“ × ”随处可见。曾老师叫我 入 胜 。 开 头 写 曾老 师 的 幽 默 ， 然 而 幽 默 并 不
去他办公室。我战战兢兢地走进去 ，以为他会 是 曾老师最让 “ 我”喜爱的因素 ； 然后写严厉，
将我大骂一顿。却不是 。只见他坐在椅子上 ， 可严 厉 也不 是 曾老 师最让 “ 我 ” 喜 爱 的 理 由。 满脸严肃得可怕 ，像要把我吞进去似的 ；
奇怪 读 到 最 后 才 知 道 ，原 来 严 厉 又 不 失 温 和 、幽 的是，过了一会 ，曾老师说话的时候 ，语气却 默 ， 为 了 学 生 的 成 长 ，注 重教 学 方 法 的 曾老 十分缓和 。这种语气缓和的批评反而让我无地 师 ，才最让 同学 们心 服 口服 。
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作文七：《作文：爱你，我的语文老师》400字爱你，我的语文老师
青岛市金门路小学三年级四班 金坤荧
我的语文老师喜欢穿着黑色的上衣，美丽的红裙子。老师每次出课都穿着双黑色的发亮高跟皮鞋。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
她细长的眉毛下闪动着一双乌黑的眼睛，像两颗亮晶晶的小星星，特别好看。老师讲课时，话语从她那刀片一样的薄唇中间吐出来，字字都是那么精彩有力，时刻在吸引着我们。但多年的劳累中，我又发现老师以往那光滑的额头上，竟然增添了水波狠一样的皱纹，一条一条映了出来……
老师每当走进教室的时候，都是迈着轻柔的碎步，站在讲台上和蔼的跟同学们打招呼说：“同学们好！”然后再认真地检查作业来。
下课了，老师轻轻地拍了拍我的头，莞尔一笑，然后转身慢慢地消失在寂静的校园小路上。
语文课上，她讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有神有色。当朗读到关键段落时，还会激动得脸上放出了红光，甚至一步跨到讲台前，挥舞着手臂做出与内容相匹配的动作。
语文老师，我爱你！爱你的和蔼可亲，爱你的那动人的讲课艺术！
指导教师：乔永奎
作文八：《我最敬爱的语文老师》600字我们班的语文老师，是我最敬爱的老师。ﻩ ﻩ 她是一名主任，平时都很忙。她个子不高，还胖胖的，看起来有点严肃。但其实，她很和蔼可亲，平时她都经常和我们开玩笑。我们班的人都挺喜欢她的。ﻩ ﻩ 在昨天晚上，有一位同学打电话给我，她说她知道了今次作文竞赛的成绩了。我听到之后，就急忙问她，我得了几等奖？然后她说，一等奖我们班有两个，一个是龚姗，还有另一个，语文老师说她不记得了。那时，我有点肯定，另一个很有可能是我。ﻩ ﻩ 到了早上，我终于知道我的成绩了——三等奖。我的心像是从悬崖跳进了山谷似的，进入了低沉状态。第一节是语文课，我一节课都没有听，一直再想那件事。ﻩ ﻩ 下课以后，语文老师叫我出去。她问我：“知道了自己三等奖以后，是不是很不开心？”我委屈的回答说：“以前我从都没试过……”我觉得当时的泪水好像要涌出来了，但我还是抑制着……语文老师说：“不要这样，人生不可能一帆风顺的，总是会有挫折的。如果这次竞赛一早就知道你是第一的话，那就没了悬念，而你参不参加也没所谓了，对吗？”我强颜欢笑着说“嗯。”“俗话都有说嘛，失败乃是成功之母，失败乃是兵家常事……你应该学会从失败中吸取教训。失败只是人生的一个转折点，是人生的令一个起点。”“零零零”上课了…… 我又走回了教室……ﻩ ﻩ 语文老师不仅教我语文，还教会我人生的道理……那是我从不懂得的。语文老师是我最敬爱的老师，因为她是我人生的转折点，因为她的话，我才懂得了：跌倒了不要紧，最重要的是知道再爬起来。ﻩ ﻩ 谢谢你，语文老师。
作文九：《我最敬爱的语文老师》500字我最敬爱的语文老师
陡子峪明德小学：高原
一头乌黑亮丽的短发，一双炯炯有神的眼睛，再加上那一双能说会道的嘴，组成了一个十全十美的好老师。她，就是我最敬爱的语文老师——郭老师。
郭老师可厉害了，你别看她是一位女老师可一点都不比男老师差，特别是她那几招绝活真的让人叫“绝。”
第一招——超级扫描仪。不是我说的太夸张了，而是真的。郭老师的眼睛在你不知不觉中就能让你吓得直打哆嗦，而且还能看出你有没有好好学。
有一次郭老师在批改作业，眼睛只是微微的向我们这边一扫，就发现有人贪玩。随之高声说道：“你是不是不想念了，再让我发现你玩，该回家回家！”十分Ｃｏｏｄ！
第二招——超级静走功。所谓的超级静走功，当然就是走路不出声音啦！不过郭老师已经练到了最高境界——穿高跟鞋也不出声音。这个也是有故事的。
我们班有一个同学兴高采烈的说：“今天老师穿的是高跟鞋，走路肯定会出声音，只要我听到声音就坐好，老师就不会再捉到我了！”可他还是被捉了，就因为郭老师的超级静走功。怎么样？厉害吧！
郭老师，您是我心中最好的老师。也是我最佩服的老师，更是我最敬爱的老师。不过我还是很喜欢您的绝活。
指导教师：郭淑艳
评语：本文抓住老师的两个绝活——超级扫描仪和超级静走功。写得栩栩如生，活灵活现，尽管在用词上没有刻意雕琢，但是却能叙述得完整，把老师的性格跃然纸上。
作文十：《关于老师的作文：我可爱的语文老师》500字我是一名学生，在我的心中。
语文老师是最慈祥、最善解人意的老师。
我的语文老师是一位５０多岁的男教师，他有一对炯炯有神的大眼睛，似乎很威风的鼻子，和一口“饱经风霜”的大嘴。他身材很魁梧，而且看起来特别的淳朴。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、称赞的微笑。
又一次上语文课的时候，我没有注意听讲，他像爷爷一样轻轻的对我说；“注意听，别溜号”。话语是那样的亲切。从那之后，我每堂语文课都认真听讲，积极发言。而每当我发言的时候，他总是仔细的思考一遍，我回答的对不对，合不合理。如果我说得对，他就会高兴的说；“好！说的挺好！坐。”相反，我如果说错了，他就会说；“说的不对，再仔细想一想”。然后摆摆手，显示要我坐下。
他经常要我们多做练习册，而我却对语文这门课有着独特的见解；只要写好作文，就如同人有大脑一样。所以我不愿意做练习册。而他和别的老师不同，别的老师如果知道学生不做练习册，一定会大发雷霆。他却语重心长的对我说：“不着急，慢慢写，写完再给我送去。”为了自己的颜面，我只好写完了。（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
直到现在，我终于明白了；练习、练习、在练习“这句箴言。因为我做完之后，考试成绩也下来了，我竟然得了第一名。我的成绩果然有了长足的进步。在此我也奉劝其他莘莘学子，一定要多练习！