• 一、小学看图作文应注意什么
看图作文是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练。它既是我们写作起点的最好训练，也是作文成长过程中的一种很好的锻炼。但是，面对看图作文，许多同学措手无策，抓耳挠腮，不知道怎样才能写好它。今天，我就和大家围绕这个问题来探讨。 一幅或一组好的图画，是经过作者对生活的反复观察、分析，然后选取最能反映主题的画面，经过构思创作出来的。因而，进行看图作文的练习，必须认真观察，观察得细致，才能写得具体，抓住了重点，才能把图中的中心思想表达得准确。
看图作文，顾名思议，就是先看图后作文。看图作文一般分为单幅作文和多幅图作文。无论写作哪一种看图作文，都需要经历这样几个阶段：
一、观察和分析图画
看图作文，图画就是作文的依据，所以，首先要把图画的内容看清楚。画面上画的什么人、什么时间、什么地点、人物之间的关系怎样，都要弄清楚，不能漏掉一个细节。观察的方法一般是由上至下或从左至右，从人到物或从景到人。观察有序，写出的文章才能有条理；观察细致，才能发现生动的情节和感动的细节；观察全面，写出的文章才能完整；分清主次，写出的文章才能重点突出、详略得当。尤其是多幅图作文，更需要看清图画的顺序，弄清每幅图画直接的关联，这样，才能为进一步构思写作打好基础。
看图作文，画意就是思维的定向，画意把握准了，思路才不会偏离。每一幅画的设计和布局都有一定的目的，我们观察画面后，还要认真思考画面所反映的中心思想。揣度画面的中心思想，应从三个方面入手：一是从图画的标题去看，有的标题就是图画的主题；二是从图画的文字说明去看；三是从画面所描述的人和事及其关系中去分析。只有抓住中心，写出的文章才能符合看图作文的要求。
二、展开合理想象
想象是看图作文的核心，而且这种想象应该是紧紧围绕画意的。我们要动脑筋，展开合理的想象，使图上那些静止的人物、景象“活”起来。我们可以根据生活实情和自己的经验来构思情节，可以将自己想象成画中的主角，可以将画面中的情景安排到现实生活中。从而，使画面上的人物不仅有外貌、神态，还有动作、语言、心理活动，使画面上的景物有色彩，有声音，还可以根据需要，给人物安排适当的姓名，增强文章的生动性。
三、选点、立意、行文
选点就是选择角度，审题看画以后，接着应该根据画的寓意，确定思考的着眼点。选点要准确，不能离开画意，最好只选一个点，面面俱到有时反而会影响写作。立意就是确立中心思想，拟定题目。由于着眼点（角度） 不同，立意也不会完全相同，但不管你选定什么样的中心内容来写，都不能离开图画的基本寓意，一定要符合图画的主旨。据意行文，也就是说要依据标题和画面来构思、谋篇、行文。着手写作时，一定要联系画面，扣题深化。要防止脱离了画面离题万里，也要防止就图说图毫无想象力。做到说理集中，合乎情理，切忌广而散，也要防止受画面的拘泥，使思路施展不开。
另外，看图作文的语言应当生动活泼，可运用记叙、描写、抒情、议论、说明等多种表达方式，把画面中的人、物、景串连成一个整体，成为一篇结构完整、语言准确生动、中心突出的好文章。
写好一幅图画：多幅图和单幅图
方法：
四看：看题目 看时间 看地点 看人物
看题目：一幅画总会有一个题目，而画的题目往往概括了这幅画的主要内容，所以看题目就可以大致知道这幅画的主要内容，又知道这篇文章该写些什么……
看时间：从画面中某些能够反映时间的细节中看出故事发生的时间来，至于画面中哪些能够看出时间，这就要看你的观察能力了……
看地点：就是要从画面中表现出来的建筑物，花草树木等特征来判断故事发生的地点 看人物：要从人物的服饰看出他们的身份干什么的，从他们的形象看出他们的年龄，从他们的眼神看出他们想什么，从他们的动作看出他们正在干什么，从他们的表情看出他们的心情……总之，准确地捕捉到人物的这些信息，这样我们看图作文的准备也就较为充足了。
一想：展开联想
因为画面中的一切都是静止的，我们就要联想这些人物在说什么，在想什么，做什么，怎样做的，做得怎么样……或让静止的人物动起来，就想动画一样
理思路：整理好思路
就是把看到的，想到的材料排一个队使它们按照一定的顺序联系起来，从而形成一个完整的故事
升华主题：从画面中总结具有教育意义的中心来提升文章的主旨
在我依稀记事的时候，家里很穷，一个月难得吃上一次鱼肉。每次吃鱼，妈妈先把鱼头夹在自己碗里，把鱼肚子上的肉夹下，极仔细地捡去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说： ＂ 妈妈喜欢吃鱼头。＂
我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一个，吃来吃去，觉得没鱼肚子上的肉好吃。
那年外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很贵的鲑鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说： “你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。” 外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那几根大刺，放进我的碗里，并说： “小明，你吃。＂ 接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍着，不时吐出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：＂ 怎么？妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？＂
２９岁时，我成了家，另立门户。生活好了，我俩经常买些鱼肉之类的好菜。每次吃鱼，最后剩下的，总是几个无人问津的鱼头。 而立之年，喜得千金。转眼女儿也能自己吃饭了。有一次午餐，妻子夹了一块鱼肚子上的肉，极麻利地捡去大刺，放在女儿的碗里。自己却夹起了鱼头。女儿见状也吵着要吃鱼头。妻说： ＂ 乖孩子，妈妈喜欢吃鱼头。＂ 谁知女儿
说什么也不答应，非要吃不可。妻无奈，好不容易从鱼肋边挑出点没刺的肉来，可女儿吃
了马上吐出，连说不好吃，从此再不要吃鱼头了。 打那以后，每逢吃鱼，妻便将鱼肚子上的肉夹给女儿，女儿总是很艰难地用汤匙切下鱼头，放进妈妈的碗里，很孝顺地说： ＂ 妈妈，您吃鱼头。＂ 打那以后，我悟出了一个道理： 女人做了母亲，便喜欢吃鱼头了。
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春天的田野是最动人的。春风给大地铺了一层绿色的地毯。杨柳青青，随风摇摆。牧童赶着牛儿来到山坡上，他要让牛儿吃个饱。牛儿吃饱了，在草地里晒太阳。牧童坐在大石头上，拿出心爱的笛子吹了起来。他吹出了春天的美妙和自己的希望。悠扬悦耳
的笛声在山坡上回荡着。牛儿也听得入了迷，高兴地哞哞地叫着，好像在说：“真好听，真好听，让我们也来合唱吧。”在春天的田野上，牧童的笛声与牛儿的叫声混合在一起，慢慢地飘呀、 飘呀，飘得很远、很远…… （一）春天的田野
二、例文
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新芽
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野外，花儿开了，草儿绿了。啊，生机勃勃的春天来到了。
“叽叽叽”……伶俐可爱的小燕子，从南方飞来了。明媚的春光，秀丽的景色，把燕子也给迷住了。早晨，它们飞过小刚家的窗口，好奇地望着兄妹俩，好像在说：“小刚，你们站在窗前看啥？”
哦，一棵刚破土而出的新芽，吸引了兄妹俩。他们踮着脚，伸长脖子，瞪大眼睛，趴在窗前，看得多么出神。新芽的个儿真小，舒适地伸展着两片幼嫩的叶子，颜色嫩绿嫩绿的，那么可爱，是一夜春风把它催出土的。
兄妹俩望着新芽，红红的小脸上挂满了笑容。他们多么希望新芽快快长大，快快开出美丽的小红花。他们情不自禁地对燕子说：“燕子
啊，请你停一停，也看看这棵新芽。在春风里，在阳光下，它是那样生机盎然。你可知道，它是我们亲手种的！你可知道，我们对它充满着希望！”
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美好的清晨
清晨，我推开两扇玻璃窗，一阵微风吹进来，帮助我驱赶着屋里的热气。 天气预报说，今天的气温比昨天下降３度，凉快多了。看，一清早出去练“气功”的奶奶和爷爷，都加了衣服，喜欢光屁股的弟弟肚子上也系上了小兜肚。街坊刘姥姥，一夏天都喘得做不了什么，今天也从屋里走出来了。花池里的花显得格外鲜，鱼缸里的小鱼也比前几天游得快，好像在告诉人们天气开始凉快了。
我望着窗前的盆花，呼吸着晨风，心里特别高兴。新的一天就这样开始了，多么美好的清晨啊！
风
今天风真大。
路旁的村木被风刮得摇摇摆摆，不时发出呜呜的声音。大街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸，被风卷上天空，在灰暗的天空中飞舞。路上的行人，几乎都是闭着嘴，眯着眼，吃力地走着，不少人用纱巾把头包起来。顶风骑车的人，就像自行车运动员比赛一样，弓着身，双脚吃力地向前一步一步地蹬着。顺风骑车的人，直着身子，就像扬起风帆的船，飞快地向前驰去。
• 我想，我们应当大力植树造林，防御风沙，让可恶的风沙在绿色长城面前驯服。
植 树
植树的季节到了。全国人民积极参加植树造林，绿化祖国的活动，我们少先队员也不例外。
一来到山脚下，我们就忙了起来，有的挖坑，有的搬运小树苗。大家不怕苦，不怕累，干得很起劲，不时传来阵阵的笑声。朱小林举着锄头，卖力地挖坑，一下、二下、三下、四下……一次又一次用力地挖，豆大的汗珠，从额头上流了下来，内衣已经湿透了，但他还是不愿意休息一下。刨了一会儿，他看了看，又量了量，可以了，他才满意地走开，去挖别的坑。这时，王明和李艳唱着歌跑来了，王明扛着铁铲，李艳小心翼翼地拿着小树苗，轻轻地放在坑里，然后用一双小手扶着树苗。王明用铲子一铲一铲地培土，边培土边说：“小树苗可以在这里牢牢扎根了吧！”李艳也高兴地说：“小树苗有家了！这回它们可以生长在这里了。到了２０００年，小树苗就长成一棵棵高大挺拔的大树，那时，咱们国家就更富强了！” “嘿！快一点儿！”那边郑立右手挥动着，招呼后面的王萍。王萍手里提着一桶水跑了来，郑立连忙迎上去，帮王萍提。她俩给每一棵栽好的树苗培土浇了水。她们提着水桶来回地跑，累得直喘粗气，可她们只顾小树苗，没有想到自己。
同学们越干越起劲，你挖坑我种树；你培土我浇水，大家密切合作，不一会儿就种了一大片小树。一棵棵小树苗在微风中摇摆着头，好像对少先队员表示感谢。大家看了，心里乐开了花……
爸爸，请您喝茶
明明的爸爸是工程师，工作可忙了，下班也不休息，还要守在计算机旁，计算工程所需要的数据。
明明看到爸爸工作辛苦，非常心疼。要是能帮爸爸做点什么该多好啊！做什么呢？噢，爸爸忙了半天，一定渴了。想到这，他连忙倒了一杯水，送到爸爸身旁说：“爸爸，您太辛苦了，您歇会再干吧，请您喝茶。”
爸爸听了小明的话，回头看了看他说：“好孩子，谢谢你，爸爸干完工作再喝。”“不行，爸爸，天这样热，您不喝水怎么成呢，你要不喝我就不走。”
小明端着茶杯站在爸爸身旁，直等爸爸喝完茶才离开。这杯茶不光给爸爸解了渴，还使爸爸心里感到欣慰。
星期天，太阳公公刚起来，小红就醒了。忽然，她听到院子里有“扑哧、扑哧”的声音，自言自语地说：“肯定又是妈妈在洗衣服了。”她一骨碌爬起来，一边穿衣服一边说：“今天一定要让妈妈好好休息一下。”她趿着拖鞋就往外跑，糟糕！妈妈已洗完床单了。再往旁边一看，她的衣服还没洗呢。她三步并作两步跑到妈妈跟前，说：“好妈妈，我自己的事让我自己来做吧！”
说着，她把妈妈推进了屋。
小红打来一盆清水，把脏衣服泡在盆里，再搬来自己的小凳子，开始洗了起来。她将泡湿的衣服放在搓衣板上铺开，打上肥皂，认真地搓了起来。一下，两下……不一会儿，衣服上起了许多肥皂泡，有的飞起来，飞到了小红的身上、脸上。这肥皂泡在朝阳下五彩缤纷，美丽极了。小红使劲地搓着，揉着，两只穿着拖鞋的小脚丫使劲地向前蹬着。一只小花猫来了，它出神地看着小红，冲着她喵喵地叫，好像在说：“小红爱劳动！小红爱劳动！”小红仿佛听懂了小花猫的话，对它说：“小花猫，咱们来比赛谁做的事情多，好吗？”
大约过了二十几分钟，小红把衣服搓完了。她又打来清水，将搓过的衣服放到水里清洗了好几遍。她累得满脸通红，汗都出来了。她看着自己的劳动成果，脸上笑开了花。
练习
就左边这幅画
《多好的草地也会有瘦马》，写一篇文章。题目自拟。
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看图作文（一） 要求：
１、细致生动地 描述 左图的 情景。 ２、提出观点， 并联系实际 展开分析。 •
看图作文（二）
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要求：
１、细致生动地描述 上图的情景。 ２、提出观点，并联系实际展开分析。
作文二：《小学四年级看图作文胜似亲人》700字在一个苗族山寨里，住着一位漂亮的汉族小姑娘。小姑娘已经上五年级了，长得聪明伶俐，经常利用课余时间帮助妈妈干家务活。
这位女孩的邻居住着一位苗族老奶奶，今年七十多岁了，卷着黑色的头巾，穿着黑色的衣服。还有一双粗糙的手。暑假的一天，小女孩出去玩，看见这位老奶奶流着汗，吃力地在洗衣服，嘴里还叨叨着：“唉老了，不中用了，孩子们离家远也不能照顾我。”女孩看了看他的小屋，住着老奶奶，和一个婴儿。心想：啊，就老奶奶一个人干活还养着那个婴儿是多么累啊！想着，就跑过去说：“老奶奶，我帮您洗衣服吧！”老奶奶笑着说：“好懂事的孩子，不用咯！”小女孩说：“老奶奶，我帮您洗，您去歇着吧。”老奶奶说：“那谢谢你了！”说着，小女孩开始洗着衣服，洗了一个多小时才把衣服全部洗完。这时，婴儿哭了。老奶奶说：“哦，该喂奶了！”女孩说：“这个婴儿是……”老奶奶说：“是我孙子结了婚有了孩子，因为工作忙，就把孩子交给我，让我养着。”女孩说：“哦，让我帮您吧！说着，拿来灌满奶的奶瓶喂了起来……慈祥的老奶奶脸上露出了笑容说：“真是个善良的好孩子。”喂完奶，女孩看了看时间不早了，就说：“老奶奶我要回家了，我还会来看你的。”
打那以后，女孩经常帮老奶奶做自己力所能及的事情。有一天，女孩又在帮老奶奶洗衣服。老奶奶一下子把女孩搂在怀里，眼里含着眼泪说：“真是比我的孩子还要好。以前我很孤单，有了你我从此不再孤单了，这让我怎么谢你才好啊？”女孩说：“没事的。”这事情让她的爸爸妈妈知道了，爸爸妈妈都非常支持，并且到老奶奶屋里说：“你累了，就到我们家住几天，我们全家一起照顾你！”老奶奶感激地说：“啊，你们真是胜似亲人呐！”
从此，他们就真的像是一个大家庭一样，快乐的生活着。转载请注明．ｓｈｆｉｓｈ．ｎｅｔ
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作文三：《小学四年级的一篇看图作文》600字下面这张照片是１９３７年８月２８日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子以后的命运如何？联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真实情感。
无情的战争
刘赛西
（北京 小学四年级）
１９３７年８月２８日，五岁的浩浩跟着爸爸妈妈来到了上海南站，准备回乡下老家看望爷爷奶奶。
一家三口开开心心，有说有笑，他们还不知道，危险正一步步向他们逼近。
一架飞机突然盘旋到火车站上空，只听得“轰——”的一声巨响，大地凹陷、房屋倒塌，头顶上的天桥也断裂，扬起一片尘土，以往繁华的火车站，顷刻间变成了一片废墟。
浩浩的爸爸、妈妈被压在了废墟下，当场死去；浩浩坐在地上，衣服被爆炸撕得破破烂烂，全身多处鲜血流淌。浩浩的耳朵里满是人们惊恐、无助、绝望的叫喊，他先是被吓傻了，接着便“哇”地一声大哭起来。
“爸爸——妈妈——”起初浩浩的声音很大，可后来，他越叫，嗓子越哑；越叫，声音越哽咽。
“妈…… ”再后来，浩浩发不出声了，用疑惑的眼睛望着被硝烟染黑的天空。
一位好心人把浩浩带走了。好心人无论问浩浩什么，浩浩都不回答，原来他已经哑巴了。
每天夜里，浩浩躺在床上，都在想念爸爸、妈妈，好心人则守在他身边，一步不离，依偎着他，借着路灯的余光，默默地看着泪水滑过浩浩的脸颊。
无情的战争啊，你夺走了浩浩的爸爸妈妈，也剥夺了一个无辜孩子的声音和未来。
老师评语：语言很好！好在情真，好在意切！老师也被你的情感打动！
作文四：《2013小学四年级语文第四单元看图作文“战争与和平”》500字战争与和平
徐钰景
１９３７年８月２８日下午一点左右，小刚抱着小狗珍珍和爸爸、妈妈一起来到上海火车站，看见北站被日本侵略着给封锁了，小刚一家只好去南站，来到了南站，只见南站人山人海，小刚一家只好在人山人海中徘徊。
“啊！救命„„”原来几个人被蜂拥的人群给踩死。
就在这让人惨不忍睹、茫然恐慌的时候，一批战斗机和轰炸机来到了南站。
“轰隆隆！啪„„”顿时火车南站被炸弹炸毁了，虽然在这时爸爸和妈妈在惊慌失措之下把小刚和怀里的小狗推了出去，小刚虽然活了下来，可是他的父母却在这次爆炸中永远失去了宝贵的生命，小刚悲痛欲绝，呆呆的坐在那里哭啊！小刚的哭声震天，就在这让人看都不忍心看的时候，又一批战斗机和一批轰炸机已经悄悄来到了。
“救命！救命啊！„„”一声接一声的哭声，慢慢的平静了下来，顿时，小刚在黯然销魂的哭啊！一批又一批的战斗机和轰炸机，一瞬间，枪声大作，地上满是炸弹碎片，一颗又一颗的炸弹把南站炸得断坦残壁、尸横满地、血流成河、魂飞魄散。
１
为了母亲不再失去儿子，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争。让那已经能听到脚步声的２１世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为一个充满阳光、鲜花和爱的人类家园。
２
如今的世界让我又想起一个悲惨的角落——四川雅安芦山发生一场七级的大地震，到２１日１４时，地震使１８６人死亡，２１人失踪，１１３９３人受伤。
３
作文五：《小学生三年级英语看图作文大全》4000字小学生三年级英语看图作文大全
小学三年级英语作文：愉快的一天（双语）
编辑点评：小朋友们每天都做些什么呢？你有没有向你的好朋友介绍过自己的生活？假如让你来向大家介
绍一下自己的生活，你会如何介绍呢？看看今天的小作者忙碌而愉快的一天吧。
Ｉ ｇｏｔ ｕｐ ｅａｒｌｙ ｔｈｉｓ ｍｏｒｎｉｎｇ． Ｉ ｃｌｅａｎｅｄ ｍｙ ｒｏｏｍ． Ｉ ｏｐｅｎｅｄ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ ａｎｄ ａｉｒｅｄ ｔｈｅ ｒｏｏｍ． Ｉ ｐｉｃｋｅｄ ｕｐ ｔｈｅ ｐａｐｅｒ ａｎｄ ｓｗｅｐｔ ｔｈｅ ｆｌｏｏｒ ． Ｔｈｅｎ Ｉ ｍａｄｅ ｔｈｅ ｂｅｄ．
我今天很早起床。打扫了房间。我开窗通了风。我捡了地上的纸，扫了地。然后我整理了床铺。
Ｉ ｐｌａｙｅｄ ｐｕｔｅｒ ｇａｍｅｓ． Ｗｅ ｈａｄ ｌｕｎｃｈ ａｔ １２：００． Ｗｅ ｈａｄ ｆｉｓｈ ｆｏｒ ｌｕｎｃｈ．
我玩了电脑游戏。我们在１２点的时候吃了午饭。我们吃了鱼。
Ａｆｔｅｒ ｌｕｎｃｈ ｗｅ ｔ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｋ． Ｉｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ Ｉ ｄｉｄ ｍｙ ｈｏｍｅｗｏｒｋ． Ｗｅ ｈａｄ ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ ｆｏｏｄ ｆｏｒ ｓｕｐｐｅｒ ．
午饭后，我们去了公园。傍晚的时候我做了作业。我们晚饭吃了美味。
Ｉ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ ｔｏｄａｙ．
我今天过的很愉快。
小作者向大家讲述了自己的一天，忙碌而愉快。
小学三年级英语作文：爸爸的一天（双语）
编辑点评：小朋友们的爸爸是做什么工作的？他每天都忙些什么呢？他有什么爱好吗？你了解他每天的工作吗？这位小作者向大家介绍了自己当教师的爸爸，一起来看一下吧。
Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｔｅａｃｈｅｒ ｉｎ ａ ｓｃｈｏｏｌ． Ｈｅ ｔｅａｃｈｅｓ ｍａｔｈｓ ｗｅｌｌ． Ｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｂｕｓｙ．
我爸爸是一所学校的老师。他教数学教的很好。他每天都很忙。
Ｅｖｅｒｙ ｄａｙ ｈｅ ｈａｓ ｔｏ ｇｅｔ ｕｐ ｖｅｒｙ ｅａｒｌｙ． Ａｎｄ ｈｅ ｇｏｅｓ ｔｏ ｗｏｒｋ ｂｙ ｓｕｂｗａｙ ． Ｈｅ ｈａｓ ｃｌａｓｓｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ． Ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ， ｈｅ ｅａｔｓ ｌｕｎｃｈ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ． Ａｆｔｅｒ ｌｕｎｃｈ， ｈｅ ｃｈｅｃｋｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ ｈｏｍｅｗｏｒｋｓ． Ｉｆ ｈｅ ｆｉｎｉｓｈｅｓ ｈｉｓ ｗｏｒｋ， ｈｅ ｗｉｌｌ ｒｅａｄ ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ．
他每天很早起床。坐地铁去上班。他上午上课。下午，在学校吃午饭。之后，他会批改学生的作业。如果他忙完了，他会读一会报纸。
Ｕｓｕａｌｌｙ ｈｅ ｅｓ ｂａｃｋ ｈｏｍｅ ａｔ ５：３０． Ｗｅ ｈａｖｅ ｄｉｎｎｅｒ ｔｏｇｅｔｈｅｒ． Ｔｈｅｎ ｈｅ ｗａｔｃｈｅｓ ＴＶ ｉｎ ｔｈｅ ｌｉｖｉｎｇ ｒｏｏｍ． Ｂｅｆｏｒｅ ｈｅ ｇｏｅｓ ｔｏ ｂｅｄ， ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｔｏ ｔａｋｅ ａ ｓｈｏｗｅｒ ．
他一般五点半回家。我们一起吃晚饭。然后他之后会在客厅看电视。睡觉之前，他喜欢冲凉。 Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｗｏｒｋｓ ｖｅｒｙ ｈａｒｄ ． Ｉ ｌｉｋｅ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ！
我爸爸工作很辛苦。我非常爱我的爸爸。
小作者简单记述了爸爸忙碌的一天生活。
小学三年级英语作文：我的英语老师（双语） 编辑点评：
小朋友们有几位老师呢？你喜欢你的英语老师呢，还是语文老师？你喜欢听他们上课吗？今天的小作者介绍了自己的英语老师，因为这位老师上课非常的生动，一起来看一下吧。
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｓｈｅ ｉｓ Ｍｉｓｓ Ｗｕ． Ｓｈｅ ｉｓ ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｔｅａｃｈｅｒ．
我有一个好英语老师。她就是吴老师。她是我最喜欢的老师。
Ｗｅ ｆｅｌｔ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｖｅｒｙ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｗｈｅｎ ｗｅ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｓｔｕｄｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｍｉｓｓ Ｗｕ ｈａｄ ａ ｇｏｏｄ ｉｄｅａ ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ． Ｏｎｅ ｄａｙ， ｓｈｅ ｃａｍｅ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｗｉｔｈ ｓｏｍｅ ｆｒｕｉｔｓ， ｓｕｃｈ ａｓ ａｐｐｌｅｓ， ｂａｎａｎａｓ ａｎｄ ｏｒａｎｇｅ ｓ． Ｓｈｅ ｓａｉｄ， “Ｔｏｄａｙ ｗｅ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｔｈｅ ｎａｍｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｆｒｕｉｔｓ． Ｙｏｕ ｃａｎ ｅａｔ ｔｈｅ ｆｒｕｉｔｓ ｉｆ ｙｏｕ ｃａｎ ｔｅｌｌ ｍｅ ｔｈｅｉｒ ｎａｍｅｓ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ． ”
我们刚开始学习英语的时候感觉英语很难。吴老师有一个好办法解决这个问题。一天，她带了好多水果来到教室，像苹果，香蕉和桔子之类的。她说：“今天我们要学习这些水果的名字。如果你们能用英语告诉我它们的名字，你们就可以吃它们。”
Ａｌｌ ｏｆ ｕｓ ｗｅｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ａｎｄ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｗｉｎ ｔｈｅ ｆｒｕｉｔｓ． Ｗｅ ｌｉｓｔｅｎｅｄ ｔｏ ｈｅｒ ｖｅｒｙ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ． Ｓｏｍｅｏｎｅ ｅｖｅｎ ｓｔｏｏｄ ｕｐ ｔｏ ａｎｓｗｅｒ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ． Ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ ｗａｓ ｏｖｅｒ， ａｌｌ ｔｈｅ ｆｒｕｉｔｓ ｗｅｒｅ ａｌｌ ｅａｔｅｎ．
我们大家都很感兴趣，都想赢得水果。我们听的很认真。有的同学甚至站起来回答问题。当下课的时候，所有的水果都已经被吃掉了。
Ｆｒｏｍ ｔｈｅｎ ｏｎ， Ｉ ａｍ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｉ ｔｈｉｎｋ Ｍｉｓｓ Ｗｕ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｉ ｒｅａｌｌｙ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ ｈｅｒ ｈｅｌｐ．
从那以后，我对英语越来越感兴趣。我认为吴老师是一个好老师，我真的很感激她的帮助。 小作者喜欢自己的老师，并通过一个很鲜活的例子，说明了喜欢老师的原因。
小学三年级英语作文：我的爸爸妈妈（双语） 编辑点评：
小朋友们都有自己的爸爸妈妈，你们了解他们吗？他们有什么爱好？他们对你的要求严格吗？今天的小作者分别向大家介绍了自己的爸爸和妈妈，一起来了解一下吧。
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｂｕｓｙ ｆａｔｈｅｒ ａｎｄ ａ ｋｉｎｄ ｍｏｔｈｅｒ．
我有一个忙碌的爸爸和一个慈祥的妈妈。
Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｂｕｓｉｎｅｓｓｍａｎ ． Ｈｅ ｉｓ ４２ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ． Ｈｅ ｉｓ ｓｈｏｒｔ． Ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｒｅａｄｉｎｇ ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ ａｆｔｅｒ ｍｅａｌｓ． Ｈｅ ｗａｔｃｈｅｓ ＴＶ ｉｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ． Ｈｅ ｇｏｅｓ ｔｏ ｗｏｒｋ ｂｙ ｃａｒ． Ｈｅ ｈａｓ ｇｏｔ ａ ｎｉｃｅ ｂｌａｃｋ ｃａｒ． Ｈｅ ｏｆｔｅｎ ｐｌａｙｓ ｇｏｌｆ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｆｒｉｅｎｄｓ ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ． Ｈｅ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｏｆｔｅｎ ｅａｔ ｄｉｎｎｅｒ ｗｉｔｈ ｕｓ．
我爸爸是一位商人。他今年４２岁。他不高。他喜欢饭后看报纸。晚上的时候他会看电视。他有一辆黑色的漂亮的车。他开车去上班。他经常和朋友在周末的时候打高尔夫。他不是经常跟我们一起吃晚饭。
Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｈｏｕｓｅｗｉｆｅ ． Ｓｈｅ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｗｏｒｋ． Ｓｈｅ ｓｔａｙｓ ａｔ ｈｏｍｅ． Ｓｈｅ ｉｓ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ． Ｓｈｅ ｈａｓ ｌｏｎｇ ｈａｉｒ． Ｓｈｅ ｄｏｅｓ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ． Ｓｈｅ ｏｆｔｅｎ ｇｏｅｓ ｓｈｏｐｐｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ． Ｓｈｅ ｉｓ ｋｉｎｄ， ｂｕｔ ｓｈｅ ｉｓ ｓｔｒｉｃｔ ｗｉｔｈ ｍｙ ｓｔｕｄｙ． Ｓｈｅ ｌｉｋｅｓ ｒｅａｄｉｎｇ． Ｓｈｅ ｗａｔｃｈｅｓ ＴＶ ａｔ ｎｉｇｈｔ， ｔｏｏ．
我妈妈是一个家庭主妇。她没有工作。一般呆在家里。她很漂亮。她有一头长发。她上午的时候做家务。下午的时候去购物。她很和蔼，但是对我的学习要求严格。她喜欢看书。她晚上的时候也看电视。
Ｉ ｌｏｖｅ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ． Ａｎｄ ｔｈｅｙ ｌｏｖｅ ｍｅ ｔｏｏ．
我爱我的父母。他们也很爱我。
小作者分别向大家介绍了自己的爸爸和妈妈。
小学三年级英语作文：我的教室（双语） 编辑点评：
小朋友们每天都在哪里上课呢？对了，就是教室。你们的教室是什么样子的呢？里面都有什么东西呢？今天的小作者为大家介绍了自己的教室，一起来看一下吧。
Ｍｙ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｉｓ ｎｉｃｅ ａｎｄ ｂｉｇ．
我的教室很漂亮，很宽敞。
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｆｏｒｔｙ ｄｅｓｋｓ ａｎｄ ｃｈａｉｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ｂｌａｃｋ ｂｏａｒｄｓ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｌｌｓ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ． Ｍｙ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｈａｓ ｅｌｅｖｅｎ ｌｉｇｈｔｓ ａｎｄ ｔｗｅｌｖｅ ｆａｎｓ ． Ｗｈａｔ ｃｏｌｏｒ ａｒｅ ｔｈｅ ｆａｎｓ？ Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｂｌｕｅ． Ａｔ ｔｈｅ ｃｏｒｎｅｒ ， ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｓｈｅｌｆ ． Ｍａｎｙ ｂｏｏｋｓ ａｒｅ ｏｎ ｔｈｅ ｓｈｅｌｆ． Ｉ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｂｏｏｋｓ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． 教室里面有４０张桌子和椅子。墙上有两块黑板。有两张画。我的教室有１１盏灯和１２个风扇。风扇是什么颜色的呢？是蓝色的哦。在角落里，有一个书架。上面有好多书。我非常喜欢那些书。
Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ， ｉｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｔｉｄｙ． Ｉ ｌｉｋｅ ｍｙ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ．
这就是我的教室。非常的整洁。我热爱我的教室。
小作者用简单的语言向大家介绍了自己教室的摆设。
作文六：《小学生优秀看图作文10篇》2000字１、新年联欢会
新年到了。我们学校每个班都在举行联欢会，校园里一片欢声笑语。
走进二年级的教室，这里花花绿绿，张灯结彩。联欢会开始了，同学们有的表演小品、有的唱歌，我表演的是舞蹈，一个个节目给同学们带来欢乐。
不知不觉两个小时过去了，联欢会在同学们的笑声中结束了。会后我们互相赠送贺年卡，还给老师送上了我们的祝福。
２、小白兔拔萝卜
今天，小白兔去河边玩。小白兔东看看，西看看。突然，小白兔愣住了。那不是一个大萝卜吗？小白兔站在河这边，急的直流口水，想了许多办法总是拿不着。
这时，一只乌龟过来了，小白兔就请乌龟大哥帮忙把它背过去。 乌龟大哥就游到了岸边请它坐上去，很快就游到了岸边，小白兔急忙上岸，使出全身力气，拔出了萝卜，高兴得跳了起来，连忙感谢乌龟大哥。
３、大象救小兔
一天， 小兔出门到森林里去采磨菇。突然，一只凶恶的老虎向它跑来，小兔转身就跑，可是它的后面却是一条小河，眼看老虎就要追了上来，小兔忽然发现河的对面有一只大象在慢步。于是小兔马上大声喊道：“大象伯伯快来救救我！”大象立即跳下了河，去救小白兔，到河岸了，它让小兔骑在它的背上，然后就过了河。
老虎气得咬牙切齿，只好离开了。
４、下 雨 了
一天早上下雨了，小华和小芳去学校上课。小芳没有带雨伞，王老师看见小芳没有带雨伞，连忙把身上的雨衣脱下给小芳。小华想了想王老师把自己的雨伞给小芳自己用什么呢？小华把自己的伞和王老师一起用，王老师说； “谢谢你。”小芳也说：“王老师谢谢你”。他们高兴地笑了。
５、小刺猬让坐
一天清晨，小刺猬起床打开窗户，看到窗外蓝天上飘着雪白的云朵，地上开着美丽的花儿，空气非常清新，小刺猬欢乐不已，打算去公园看书。
走进公园，公园里绿树成阴，鲜花盛开，非常热闹。小刺猬抱着书找了一个安静的地方，看到那里有两张长木凳，凳子上已经坐了小兔子、小乌龟和小松鼠，只剩下小兔子边上的座位是空的，它们也在认真地看书。于是，小刺猬坐在了小兔子的边上。刚坐下，小兔子就从长木凳上蹦了下来，惊叫道：“哟，真刺人。”这时，大家都把目光投向小兔子那里。小刺猬意识到自己背上的刺扎到小兔子了，连忙站起来说：“对不起，你坐吧！”接着，它伤心地去找其它看书的地方。小刺猬没走几步，小乌龟就叫住了它：“你别走。”小乌龟说：“我跟小兔子换个位子，我们一起坐吧。”小刺猬难过地说：“我会
刺到你的，我还是换个地方看书吧。”小乌龟说：“我的壳很硬，你的刺伤不到我，放心吧！”小刺猬听了非常开心，和小乌龟坐在一起津津有味地看起书来。
６、捉迷藏
春天来了，天气暖和，阳光明媚。小鸟在天空中自由自在地飞翔。几个小朋友相约来到野外，玩起了“捉迷藏”游戏。小明先找，他用布条蒙住了自己的双眼，东摸摸，西找找。同伴们在他身边跑来跑去，他一个也抓不着。忽然，他觉得左边有人向他靠近，听声音像是小英。等他伸手去抓时，小英早就“咯咯”笑着跑开了。他们玩得多开心呀！天上的小鸟好像也在为他们高兴，“叽叽喳喳”地唱起歌来。
７、节约用水
下午放学的时候，小飞看见厕所里的水龙头没关，白花花的水在水池里流着。
小飞想到水可以做许多的事情。比如，浇花、洗手、打扫卫生等。他想，水这样浪费下去，水源不就会没有了吗？ 他连忙把水龙头关掉。第二天，做了一个牌子立在水池旁边，提醒大家要节约用水。 小飞仿佛看到花儿开的更加鲜艳，小草长得更加碧绿。
８、丢垃圾和捡垃圾
放学了，小明走着走着，肚子唱起了空城计，就从书包取出面包和牛奶，狼吞虎咽吃起来，喝完牛奶，便将牛奶盒随手一扔，抛到后面了，继续吃着面包，这时同班同学的小丽走过来，弯下腰，检起牛奶盒，扔进垃圾箱，并严肃地说：“小明，我们都是文明的小学生，讲文明，懂道理，你为什么不为我们班争光，为什么不为我们学校争光，为什么不为我们少先队员争光。”小明摸着头，涨红了，惭愧的低下了头。
小明丢垃圾，这是不文明的行为，但他后来知道错，小丽做得很对，她不但做好事，还要求同学做好事，我们要向小丽学习。
９、放青蛙
一天下午，小明顶着火辣辣的太阳往家走，走到半路，他看见一位农夫在卖青蛙。农夫的身旁有一位叔叔在买青蛙，小明听见青蛙那“呱呱”的叫声，好像在说：“救命，救命。”
于是小明不管三七二十一还是二十四，就冲上去劝阻。他说：“要知道没买卖，就没有伤害啊！”可农夫说：“我知道。可我家里有一个生病的小孩，他的妈妈去世的早，我都没钱给他买药，你说说青蛙和小孩哪个重要。”忽然小明灵机一动，想出了一个好办法，他飞快地跑回家里，把所有的零花钱都拿来买青蛙了。
青蛙买来了，小明把青蛙都放生了，青蛙又游回来“呱呱”的叫，又好像在说“谢谢你，谢谢你。”
１０、大扫除
叮铃铃，叮铃铃„„下课铃响了，同学们高兴坏了。可是，高兴的时刻没过多久，语文老师就进来了，她说：“你们现在准备大扫除。”同学们一听，一个个像泄了气的气球一样。不过，想到大扫除后老师会表扬他们，就热火朝天地干了起来。有的擦桌子和椅子，有的扫地，有的拖地，还有的擦黑板。不一会儿，原先一片狼藉的教室，就变成了一尘不染的了。老师看见后，笑咪咪地说：“你们真是一群爱劳动的好孩子。”
作文七：《小学生看图作文素材(1)》2800字小学生看图作文素材
春节作文
写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例：
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处＊＊＊美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……
《春节的街头》
今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！
“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。 一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，
快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。
一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。 傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。
到了晚上６点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭７、８点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。
夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。
“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。
到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！
奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……
春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！
作文八：《小学生英语看图作文(1)》1500字第一章 看图作文
写好看图作文要注意以下几个步骤：
１．仔细观察每幅图画。
２．把握每幅图的要点和图画的内在联系，根据提示，进行合理联想，用最简单的的语句概括每幅图的内容。
３．补充每幅图的细节，如时间，地点，及图画所要表达的的主要意思等。
４．运用恰当的连接词或过渡词，连接成文。
１． Ｏｎｅ ｄａｙ，Ｉ ｔ ｏｎ ｍｙ ｗａｙ ｈｏｍｅ．一天，在我回家的路上。
２． Ｉｎ ｔｈｉｓ ｐｉｃｔｕｒｅ， ｗｅ ｃａｎ ｓｅｅ．．在这张图片中，我们可以看到…
３．
Ｔｈｅｓｅ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ｓｈｏｗ ｕｓ ｈｏｗ ｔｏ…这些图给我们展示了怎样…
４． Ｉｔ ｉｓ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｓｕｎｎｙ ｄａｙ．这是一个阳光明媚的日子。
１． Ｗｅ ｓａｉｄ ｇｏｏｄｂｙｅ ａｎｄ ｔ ｈｏｍｅ．我们相互告别，然后回家。
２． Ｉ ｗａｓ ｔｉｒｅｄ ｂｕｔ ｈａｐｐｙ．我很累，但是很快乐。
３． Ｗｅ ａｌｌ ｌｉｋｅ ｏｕｒ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｓｃｈｏｏｌ．我们都很喜欢我们的学校。
４． Ｓｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｇｉｒｌ Ｉ ｈａｖｅ ｅｖｅｒ ｓｅｅｎ．她是我所见过的最漂亮的女孩。
ｓｐｒｉｎｇ ｓｕｍｍｅｒ ａｕｔｕｍｎ
ｗｉｎｔｅｒ ｓｔｒａｉｇｈｔ ｃｕｒｌｙ
ｎｅａｒ ｏｕｔｓｉｄｅ ａｂｏｖｅ
ｗａｔｃｈ ＴＶ ｓｅｅ ｓｂ． ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ． ｇｏ ｓｈｏｐｐｉｎｇ ｆａｌｌ ｄｏｗｎ ｇｏ ｓｋａｔｉｎｇ ｏｎ ｏｎｅ’ｓ ｗａｙ ｔｏ ａｔ ｌａｓｔ ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｎｅｘｔ ｔｏ
ａ ｌｏｎｇ ｓｔｉｃｋ ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｂｉｇ ｅｙｅｓ ｌｏｏｋ ｌｉｋｅ
ｔｕｒｎ ｒｅｄ
１． Ｔｈｅ ｂｏｙ ｉｎ ｂｌｕｅ ｉｓ ｏｐｅｎｉｎｇ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ．这个穿蓝色衣服的孩子正在打开窗户。
２． Ｉｔ ｗａｓ Ｆｒｉｄａｙ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ．那是星期五的下午。
３． Ｗｅ ｔｏｏｋ ｈｅｒ ｔｏ…我们把她送到。。。
４． Ｉ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｓｅｅ ａ ｆｉｌｍ．我决定去看电影。
５． Ｉ ａｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｐｉｉｃ ｔｈｉｓ Ｓｕｎｄａｙ．我打算这个周日去野餐。
６． Ｉ ｄｏ ｍｙ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｉｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ．我晚上做家庭作业。
７． Ｔｈｒｅｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｒｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｒｋ．３个孩子正在公园里玩。
８． Ｔｈｅ ｇｉｒｌ ｉｎ ｐｉｎｋ ｉｓ ｓｋａｔｉｎｇ．穿粉红色衣服的女孩正在滑冰。
９． Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｐｉｃｔｕｒｅ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｌｌ．墙上有一幅画。
１０．
１１．
１２．
１３． Ｂｅｓｉｄｅ ｈｉｍ ｓｔａｎｄｓ ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ．站在他旁边的是他的爸爸。 Ｉｔ ｌｉｅｓ ｔｏ ｔｈｅ ｅａｓｔ ｏｆ…它位于。。。东部。 Ｔｈｉｓ ｐｉｃｔｕｒｅ ｓｈｏｗｓ ｕｓ …这幅图像我们展示了。。。 Ｉｎ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ，ｙｏｕ ｃａｎ ｓｅｅ ａ ｂｉｇ ｂｕｉｌｄｉｎｇ．在我们学校，你可以看见一栋大楼。
作文九：《小学生怎么写看图作文》1000字在“无敌作文”微信群直播课上，我们专门用一节课面向中低年级的同学介绍了如何写看图作文。
要诀１： 仔细观察，把图画意思搞清楚
不管是多幅图还是单幅图，仔细观察图画，领会图画意思最关键。在观察时，可带着这些问题寻找画面上的“故事”线索：图中是什么时间，什么样的季节，什么样的天气条件下，在什么环境中，谁在做什么事情，什么事物呈现出什么样的状态，事情的起因、经过和结果如何。带着以上这样的问题去审图，一般就能明白图画的意思了。
示例：
夏天，小河上笑声一片，大人们在河边一边洗衣服，一边说说家长里短。小孩子们跳进河里捉小鱼，打水仗，捡漂亮的小石子。河边的野花五彩缤纷，像织不完的锦缎，真是让人眼花缭乱！
提醒：观察图画时不能放过任何一个细节，如树木掉光了叶子，预示着图中的季节是秋天，又如人物穿着白大褂，代表着他（她）是医生，故事可能是发生在医院里边。
要诀２： 合理想象，让图画动起来
一幅图画中，不管是花草树木、蓝天白云，还是鱼虫鸟兽，又或者是人物的经历、活动、故事，画面都只是静止地表现某一瞬间的情形，所以，我们在作文时应该开动脑筋，利用合理的想象弥补图画这一瞬间，以及之前和之后的动态情形，只有让画面动起来，图画的故事才会具体和生动。
示例：
冬天，小溪结了一层厚厚的冰。远远望去，好像一条银龙卧在家乡的大地上。这时，洁白的冰面上顿时热闹起来。放学以后，同学们穿着冰鞋在冰面上玩着花样；女孩们也不甘落后，坐在冰上排成一行，顺着地势飞快地向下游滑去，冰面上好像一条长龙在飞舞。呼喊声、欢笑声久久地在空中回荡。
提醒：对图画的想象不能盲目进行，想象时既要扣紧画面，又要贴合生活实际，切忌脱离图画和生活瞎编乱造。
要诀３： 看多幅图作文时，应整体把握图片联系
除了单幅图的看图作文，我们还会遇到两幅图、三幅图甚至更多幅图的看图作文。写多幅图作文时，一定要把握各幅图之间的联系，把各幅图的意思连贯起来，形成一个整体，只有这样，才能写好多幅图的看图作文。
示例：
小鸭掉进了土坑里，小猴马上找来一根竹竿，爬上一棵大树，把尾巴勾在树枝上，然后把竹竿伸向坑里。可是竹竿太滑，小鸭爬到半截就滑了下去，试了几次都失败了。小象将自己的长鼻子伸进坑里去救小鸭，但是鼻子却不够长，还是不能把小鸭救上来。正当大家着急时，小熊看见了小河边的一只小桶，他灵机一动，跑到小河边打了一桶水来，然后往坑里一倒，嘿，小鸭浮起来了。
提醒：多幅图的看图作文，观察图画时，每一幅图都隐含着重要的信息，故观察时不能忽略或者“轻视”任何一幅图，但描写时则要有选择性地针对最重要的那一幅图进行具体描写。
作文十：《小学一年级看图作文》600字一年级看图写话作文５０字【五篇】２０１７－０８－０１
一年级看图写话范文：老鹰抓小鸡２０１７－０７－０５
一年级下雨了看图写话２０１７－０７－０５
小学生一年级看图写话升国旗五篇２０１７－０７－０４
一年级看图写话范文：放风筝２０１７－０７－０３
一年级看图写话大象兔子２０１７－０６－２０
小学一年级看图写话爱护树木２０１７－０６－１５
一年级看图写话范文大全２０１７－０６－１４
一年级看图写话爱护树木２０１７－０６－１３
一年级看图写话大全５０字：山村的早晨２０１７－０６－０９
一年级看图写话：小白兔采蘑菇２０１７－０６－０６
一年级有关父亲节的看图写话作文２０１７－０６－０１
小学一年级看图写话游泳２０１７－０５－２６
一年级看图写话课间十分钟２０１７－０５－１８
一年级母亲节的看图写话２０１７－０５－１１
小学一年级看图说话升国旗２０１７－０５－１１
一年级看图写话夏天到了２０１７－０５－１０
一年级看图写话夏天的池塘２０１７－０５－１０
一年级看图写话亡羊补牢２０１７－０５－０９
一年级看图写话打篮球２０１７－０５－０９
我的好朋友看图写话一年级２０１７－０５－０５
小学一年级看图写话吹泡泡２０１７－０４－２８
看图写话一年级：小兔子采蘑菇２０１７－０４－２７
拔河一年级看图写话２０１７－０４－２７
一年级看图说话节约用水２０１７－０４－２６
小学一年级看图写话我的好朋友２０１７－０４－２４
一年级看图写话下雨２０１７－０４－２１
一年级看图作文：小眼镜找朋友２０１７－０４－１８
一年级看图写话洗手娟２０１７－０４－１８
小学一年级看图作文让座２０１７－０４－１４