写我的探险梦的作文４００字 今天是个难得的好天气，我决定去爬山，你一定以为我是去运动吧？那就大错特错了。我要爬的这座山不是普通的山，听人说这座山上有个山洞，有人进去就再也没有出来，如此神秘的山洞让我好奇，我一定要进去看个究竟。 我努力向上攀登，终于来到了山洞口。洞口很小，从洞外往里望去，里面黑漆漆的什么也看不清楚。也不知是哪来的勇气，不容我多想，立刻弯腰爬了进去。进了洞口不由得打了个寒颤，一种不好的预感涌上心头。我拣起一块石头扔了过去，“咣当”一声似乎地动山摇。 我眼前的景象逐渐清晰，一块巨石上写着”陨石阵”三个大字。没等我定下神来，一石头坠落下来，眼看就砸到了我。在这千钧一发之际，我使出了全力，抛出我的必杀技“火焰鸟”，顿时，火光四射，碎石纷纷落到我的四周，我竟毫发无伤。 这时，不知哪来的一颗钻石落入我的手中，多么美丽的一颗钻石呀！它照出了一条时空隧道，一股气流推着我，沿着时空隧道去向远处。
作文二：《关于写梦中探险的作文》400字本文关键字：
昨天晚上，我做了一个梦，梦见我和我的好朋友张璐、郭然、贾珺还有我的小白兔一起去探险。 我们来到了一个小岛上，想去岛上的神秘洞里看一看，到洞里必须先过一座用树枝做的桥，可是桥很窄，还晃晃悠悠的，她们都很害怕。正在我们犹豫不决的时候，忽然，有两只巨大的毛毛虫向我们爬过来，它们的样子可怕极了，黑呼呼的，身上长满了像刺一样的长毛，只有一只眼睛，是红色的。我们吓得分头跑开了，我抱着小白兔一边跑一边想：“连毛毛虫也怕，怎么能到神秘洞呢？”想着想着，我的手上忽然握着一把剑。我回过头，冲着毛毛虫大喊：“我不怕你！我要杀死你！”我挥动着剑，一会儿就把两只毛毛虫都杀死了。然后，我找到了几个好朋友，一起商量怎么过桥。后来，我们终于过了那座桥，我们高兴地抱在一起，又唱又跳，激动得不得了。 醒来以后，我把梦中的故事告诉给妈妈，妈妈笑了，她一定在想，我在梦中很勇敢，要是在现实生活中也这样勇敢就好了。其实，我也是这样想的。
作文三：《描写小区的作文》500字描写小区的作文
小区访友
作者／齐容曼
走出门，微风轻拂着我的脸颊，早晨，真舒服！
你好！粗壮的大树，你撑开绿色的巨伞，是在为我遮挡阳光吗？你好！可爱的小鸟，你唱着一首又一首动听的歌谣，是在欢迎我的到来吗？你好！嫩绿的小草，你扭动着身子，挥舞着手臂，是在邀请我一起舞蹈吗？你好！清澈的小溪，你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好！可爱的小蚂蚁，你们凑在一起是在谈论些什么呢？我猜你们津津乐道的，是搬运东西时碰见了好风景。
走进假山，小鸟呼唤我的名字，小水洼与我交换眼神。美丽的荷花随风舞蹈，躲在荷叶身后，像是一个个亭亭玉立的羞涩少女。我坐在岸上，闭上眼睛，仿佛自己也是一朵荷花，脚变成花梗，扎进泥土，头变成花蕊，手变成花瓣，血液变成贮存的水分。
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含着生命的奥秘；抚摸一块树皮，我感觉到它是多么不愿意脱离大树；捉起一只蚂蚁，我看见了它想回到家的迫切……
太阳已经升到了我的头顶上，我该回家了。我恋恋不舍地和朋友们挥手告别。我带回了满心的喜悦，还带回了满脑子的美好记忆。
南昌市凤凰城上海外国语小学 《描写小区的作文》
作文四：《小小探险家作文》500字儿童节的前一天，学校的小朋友已经在准备儿童节的东西了。森林里的小动物也在忙碌着，他们每年都会开联欢会。联欢会上，每只小动物都要表演节目，它们有的唱歌，有的跳舞，还有的成语接龙„„
儿童节到了，小动物们都表演了节目，小松鼠跳舞、小猫唱歌„„忽然，小兔子发现了一个袋子，把袋子解开后，发现里面有许多气球，小兔子咬住了气球的线飞了起来，大家见了，咬住气球也飞了上去。
大家来到了森林星球，星球中间有一棵很大很高的树，他的岁数已经有１００岁了，而且还会讲话。大树对小动物们说：“你们到我嘴巴里，我把你们送到我肚子里，让你们去玩一玩我肚子里的探险队。”大家都说：“好。”于是，大家来到大树的肚子里子，它们看见有一块牌子，上面写着“魔鬼地带”可它们不怕，向前走去。小动物们走到一半，听见阵阵哭声，一会儿，出现了一个女孩，她披头散发，牙齿尖尖的，笑眯眯地向小动物走来。大家毛骨怵然，而小蚂蚁却很镇静，它悄悄地跑到女孩身后发现有一个小孔不停地在吸气，它连忙找来一个很大很大的石头，放在小孔上，这样小孔再也不能吸气了，而在漏气，一会儿，女孩消失了，大家继续向前走，一会儿就到了出口处，门前有一大堆礼物，大家各拿了一份，往出口处走去。一会儿又回到了大森林里。
作文五：《小学作文：勇敢者的探险》400字勇敢者的探险
在这阳光明媚的一天，我们迎来了九鲤溪之旅。早就听说，这里是勇敢者的营地。一场惊心动魄之旅马上展开。
我们全副武装，就要在这美丽的地主开始勇敢者的探险了。 来到“飞岩走壁”，我就瑟瑟发拌，但我还是鼓起勇气，去闯一闯这关。我像江湖大侠在石壁上小心翼翼地“飞”着，我扶着石壁，踩着只有巴掌大小的木板，一步一步地走着。一不小心，中指被一块尖锐的石头刮破了，我忍痛到了终点。
“穿越绳网”也是相当难的。我爬上绳网，慢吞吞地爬着，网一会场儿往这边歪，一会儿往那边斜，爬到一半，我力气用尽了，松了手，多亏有安全绳，不然我就死翘翘了！突然，我有了个好办法，利用悬挂式来休息，力量像被磁铁吸进了体内，一下子就充满了力量，迅速爬到了终点。
最惊人的还要算“荡绳过河”了。我使劲一荡，“啊！”我掉进了河里，幸亏我学过蛙泳。游到了岸上，妈妈赶紧脱了我的衣服，把她的外套脱下来给我穿。我站在河边看别人荡的时候，一不留神，脚底一滑，“扑通”一声，我又掉进了水中，我双手直拍水面，很多大人把我救上了岸，有个同学的妈妈借了件衣服给我穿上。
这次春游让我战胜了怯懦，让我更加勇敢，使我的人生进了一大步。
作文六：《作文：小燕子探险》1200字正是春暖花开的季节，百花盛开，蜜蜂“嗡嗡”的绕着五彩缤纷的花儿飞。在桃花掩映间，一个个幼小的生命破壳而出。他们是谁呀？原来是一群新生的小燕子。这可把燕子妈妈乐坏了，她急忙出门，心想这为宝宝准备一顿丰盛的大餐。刚出生的燕子宝宝可调皮啦！有的在窝里嬉戏打闹；有的饿得直叫妈妈；还有的探出脑袋，好奇地打量着底下的世界。有一只小燕对底下的世界充满了渴望，很想现在就长大，飞下去看看。可她又不愿意离开妈妈，只好安分守己的呆在窝里不出去。
这一天，燕子一家可喜庆啦！燕子妈妈还想学着人类，在家门口上挂个红灯笼庆祝庆祝哩！可幸福的背后，总是有灾难在一步步靠近，这不，灾难就要来了。
一只小燕子小睡了一会儿，刚好醒来了，打了一个大大的哈欠，伸伸翅膀伸伸腿儿，做个暖身活动。做这个暖身活动倒是没什么关系，但这可害惨了一个小燕子。那只小燕子还在暖洋洋的晒太阳，突然一只大脚猛冲过来，一个“扫堂腿”把小燕子踢出燕窝。这只小燕子还没反应过来，落到了地上才知道大事不好。现在的他，已经脱离了“保护圈”，再不回去，就危险了。这只可怜的燕子就是那只十分渴望外面世界的小燕子，不过他现在一点也激动不起来了。小燕子心里只觉得害怕，好像只要有一点儿风吹草动都能把他吓死似的。他全身发抖，大喊：“妈妈，妈妈，救我！”，但没人答应他，更没人注意到他。突然“喵”的一声，小燕子身上的那一点儿点儿的绒毛都竖立起来了。只听又“喵”的一声，小燕子“啊”的一声，昏了过去。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
小燕子慢慢苏醒过来，但在眼前的不是妈妈，而是一个满脸花纹的大花猫！ “你……你是谁？”小燕子用颤抖的声音说。
“不用怕我的——你是新搬来的小燕子？”
“是呀。”
“哦！我叫花花，你怎么在这？”花花用温柔的声音问他。小燕子不害怕了，也问了花花一个很傻的问题：“你有吃的么？我饿了。”
“什么！”花花看起来很惊讶，“你连吃的都找不到？”
“是啊，你看我这么弱小，而且吃的都是我妈妈找的，我只要张张嘴就行了。”小燕子很自豪地回答。
“我看你实在是太娇惯了。如果真的找不到，我倒是可以为你服务一次。”花花把小燕子放在背上，一路飞奔过去。
花花来到一个苹果树下，十分敏捷地爬上去。花花来到一个树丫上，用嘴叼来一个大红苹果，放在树丫上，把小燕子放下来，小燕子看到这一个大苹果，想看到了一块金子，贪娄地啄起来。不一会儿，一半的苹果都吃完了，他摸着已经高高凸起肚子，打了一个大大地饱饱的嗝最你喃喃地说：“真好吃，真甜呀！”花花高兴的看着他，望了望天色，突然大叫：“哎呀！天不早了，我该回家了，不然主人要担心了。再见！”花花头也不回地走了。“别丢下我呀！”但已经没有用了，花花走远了。小燕子孤零零地躺在树上，眼泪“哗哗”的流下来。突然一个声音喊道：“孩子，你在哪儿呢？孩子，你在哪儿呢？”“妈妈，是妈妈！”小燕子立马认出来是妈妈的声音，激动地大喊：“我在这儿！妈妈！”燕子妈妈飞到树上，抱着小燕子，说：“宝宝呀，你都快急死我了。”“妈妈，我再也不离开你了。”燕子妈妈笑了。
作文七：《作文：惊心动魄的探险（听音响写作文）》900字惊心动魄的探险（听音响写作文）
四川省夹江县第二小学校六二班青青草文学社 黄欣海
小明的爸爸是个探险家。这一次，他爸爸准备去南美洲探险，同时还打算带上家人。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
第二天拂晓，他们便坐火车去了机场。一路上只听见火车轮发出“轰隆隆”的节奏声。很快，到机场了。一家大小风风火火地下了车，又马不停蹄地登机。当全家还在紧张与激动之时，飞机已经在不知不觉中来到了巴西的首都机场。
此时，小明突然问道：“爸爸，我们真的要去丛林探险吗？”
“当然，孩子！”
于是，他们买了一个价廉物美的便携式手推车，就直接向目的地进发了……
当他们一家来到丛林深处之时，天色已开始漫漫暗淡下来。爸爸吩咐儿子小明负责开凿一块较平坦的空地，他自己去承担难度较大的任务。
儿子爽快地答应了。说时迟那时快，不一会儿的功夫，大家的工作就全部完成了。经过这一路的长途奔波之后，大家都疲惫不堪，便早早地进入了梦乡……
快到半夜之时，一声鸟叫，划破了夜晚的宁静。小明被惊醒了。他悄悄地挣起身，好奇地听着帐篷外奇怪的脚步声。接着，他又轻轻地拉开一丝拉链口。在朦胧的夜色中，他隐隐约约看见了几只毛茸茸的动物，耳立，尾长，且头上还长了两个灯泡似的，发出蓝盈盈的光。是狼！
此时此刻，小明的心里开始恐慌了……
“我该怎么办？用什么方法告诉爸爸妈妈呢？”他开始犯难了。
忽然，他眉头一皱，计上心来。《动物世界》里不是讲过皮毛的动物最怕火吗？于是，利用爸爸给他生火用的打火机，在帐篷里大胆地点燃了生火必用的纸团，左手迅速拉开链子，右手敏捷地抛出燃着的火球，火球直接滚向那几只毛茸茸的狼。一个，二个，三个……火球所带的火苗，恰巧又点着了周围已经枯萎的杂草，随着火势的增大，同时还伴随不时的“噼噼啪啪”的声音。狼，终于被吓跑了！
就在这时，他的爸妈出现在离他帐篷不远的地方，迅速地扑打这着还在地面蔓延的余火，为了森林的安全，他们一家同心协力扑灭了余火，保护了世界的雨林资源！
一家人你看看我，我看看你，一个个的都弄得到处是炭灰。特别是小明，不知什么时候，用沾了炭灰的手在脸上抹了几下，就像一只可爱的小花猫。一家人都地笑了，是那样的平淡，又那样的幸福……（指导老师：赵小英）
作文八：《小学生写景作文的探索》1700字小学生写景作文的探索
大自然物换星移、雨雪云雾，一山一水，一草一木，甚至人们生活的一些环境。无不向人们展示着一种美， 使人们触景生情，或赞扬、或感叹，并想用语言文字将这美景及瞬间的感情记录下来，这便是写景作文的内地动力。但有的学生在平时的习作中，遇到景物描写时，不是滥形容、乱比喻、堆砌词语，就是想到写得美；怎样才算写得美，有些学生往往认为多形容、多描写，才能写得美。例如一写到春天就是“春光明媚，百花齐放，鸟语花香”一写到鲜花总是“张开了笑脸，风一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散发着阵阵清香”。要么就是说空话，什么“这里的景色多美啊！”“眼前的美景太迷人啦！”那么如何在新课标的要求下让学生写好景物作文呢？
一、仔细观察，抓住景物特点。
第一要抓时序的特点。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黄昏一天早晚，景色自然不一样。比如：《高大的皂荚树》中：“春天，下小雨啦。皂荚树为我们遮挡着，雨滴就不会很快调下来。我们就能够像平常一样，在操场上做体操，做游戏。夏天，暴烈的太阳当头照。有了皂荚树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑。我们活动在操场上觉得格外凉爽。秋天，皂荚树上许许多多
得皂荚儿成熟了，那样子，就像常见得大扁豆。高年级得同学爬上树去，用带钩子得小竹竿把皂荚儿钩下来。小同学呢，把它们捡进筐里，交给老师。冬天，皂荚树落叶了。枯黄的小叶子，打着旋儿，不断地飘落，在地上铺一层一层。这时候，我们就把树叶扫到一起，堆放在墙脚下。” 这些片断作者抓住了皂荚树在一年四季的不同特点，反映了作者对校园皂荚树的喜爱和赞美之情。
第二要抓场所的特点。写景的文章有的指明了场所的，如《街头一景》、《校园春色》，就要把“校园”、“街头”、等这些场所的特点写出来。
第三要抓景色的特点。不同的风景点特点是不同的，如有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，就应当抓住这些不同的特点，写出景物的个性。如：《火烧云》中：“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。” 这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的，从而反映了火烧云的美。
二、动静结合，写好景物特点。
在写景作文中，景物有静态与动态的区别。自然景色总是沉静的，但又都在不断地运动与变化之中。写景时既要注意静态的景，又在善于看出景中的动态，做到静中有动，动中有静，动静结合。描写时或先写静态后写动态，或先写动态后写静态，使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前，只有这样，才能使文章中的景色特点“活”起来。如《第一场雪》中：“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶地银条儿；冬夏常青地松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹„„
三、以情观景，借景抒情。
写景物的作文，不是为了写景而写景，它最终的目的是要表达人的一种情感。关键在于处理好“景”与“情”的关系。景与情贵在溶合，景中有情、情中有景，才能达到水乳交融、不可分离的境界。在方法上，可多加运用比喻、拟人等修辞手法，使景物带有人的特点，让写实与想象完美结合在一起。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀，使读者也能从课文美的文字中真切体会
到景美物美，以及作者对景物的喜爱。如：《夕照》中：“太阳被裹上了橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树上，没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来，给砖瓦房镀上一层华丽的金黄；房顶顿时化作一汪晶莹的湖水，每一片瓦都跳跃着的：“波纹”是夕阳得意的杰作。那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？啊，它和我一样调皮！”作者运用一连串的比喻和巧妙的拟人手法，写出了夕阳的柔美，落山时调皮的模样，使夕阳有了情感，有了生命活力，充分抒发了作者对夕阳的赞美，对夕阳的喜爱之情。
总的来说，写好景物就要抓住景物的特点，根据所写景物的特点，有所侧重地选择景物描写方法，写时要展开丰富的联想，并融入自己的真情实感。平时要多观察、多练习，把你所看到的最美的景色写出来，让读者感到鲜明生动，有身临其境之感。
作文九：《描写秋天的小区作文》400字秋天的小区真美呀！家门前的那棵枫树，变得火红火红的，从地上捡起一片落叶做书签，真是漂亮极了。还有那棵柿子树，上面的柿子犹如一盏盏黄灯笼，还没等完全成熟，就被“馋嘴”的人们“偷吃”光了。傍晚散步时，总能闻到阵阵芳香，那是桂花树散发的香气，它让我久久不愿离开。
小区里不仅有植物，还有许多动物哩。抬头一看，天空中许多迁徙的鸟儿拍打着翅膀，匆匆飞往南方。花丛中，勤劳的小蜜蜂正忙着采蜜，听，那“嗡嗡嗡”的声音就是它们的歌声。地上的小蚂蚁也忙着搬运食物，它们排着整齐的队伍，喊着响亮的口号“一二一，一二一„„”一趟趟运回食物。
小区里，散步的人们渐渐多了起来，不像夏天，人们都坐在家里吹空调。小朋友们三五成群在一起玩耍，开心极了，有的在踢足球，有的在打篮球，还有的和爸爸、妈妈一起打羽毛球。老年人呢，大部分都来到小区健身器材那儿锻炼身体，累了就坐在椅子上休息一会儿，多惬意啊！
我非常喜欢秋天，因为秋天还是个丰收的季节，我就能吃到许多好吃的水果了。
秋姐姐，你慢点走，冬爷爷，你慢点来呀！
作文十：《以探险为话题写作文》1900字海尔兄弟给了你遐想，鲁滨逊给了你信念；徐霞客使你懂得求实，阿蒙森使你心生敬畏；余纯顺让你流泪，哥伦布让你振奋……曾经这些探险英雄的传奇故事深深打动了你的心！
要写以“探险”为话题的作文也“不必取长途”。找来你最喜欢的人物的有关材料，细致读读，用他们的乐观、勇敢、挑战等精神再一次洗礼自己的心灵，反思自己生活中的浮躁、懦弱，你可以用夹叙夹议的方式，把英雄故事和你的生活经历、感受相结合来写，这样就是一篇读后感。但是要想把读后感写好，很重要的一点就是要避免空洞的议论，这就需要你抓住“感点”——你感受最深的地方。
往往感受最深的地方不是空泛的品质精神，它可以是一些细节——动作、心理、眼神、微笑，或是一个小小的事件。比如“斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。”
去写他们献身科学的意志；斯科特为死去的首先到达南极点的阿蒙森为首的挪威人作证，去写他们诚信、坦然面对失败的精神；奥茨为了怕拖累同伴，向威尔逊要了十片吗啡，以便必要时结束自己，刘连满为伙伴们搭“人梯”攀岩，把最后的一点氧气留给战友，自己昏昏睡去，去写他们的集体主义观念和崇高的献身精神；杨利伟在训练时呕吐昏迷，去写他们锲而不舍的精神和为国争光的责任感；鲁滨逊用借方和贷方的格式把幸与不幸，好处与坏处公正排列，去写他们战胜孤独、寂寞，热心工作生活的调整心态、学会生存的意识和本领；余纯顺毫不哀叹自己的种种苦难，挖个坑面向家乡坦然地死去，去理解生命的内涵……打动你的何止这些呢？在你读书时，不妨把这些感动你的细节画下来，然后生发开去写，你就会发现你已经融入到探险家的生命世界里了。
可是，你也许在被这些探险家的精神感动的同时，更多的是冷静的思考？你在想：人类从茹毛饮血的时代，到今天的文明繁荣，确实经历了无数次的探险，但是我们今天还有没有必要探险？像柯受良、荛茂书那样的飞跃和漂流是不是无意义的冒险？有些是不是金钱的浪费和生命的虚掷？面对地球大爆炸的时代，被探之处在留下人类足迹同时，是不是也从陆地、海洋到太空留下了灰尘和垃圾，危害人类？是啊，探险也是一把双刃剑，你可以从相反方面出发，引资料说道理，就一方面或多方面发表自己的观点。
你也可以掩卷，把心中澎湃的感情用诗意的笔触抒发出来。但是写诗容易流于呐喊呼号般的抒情，所以你可以运用那些有鲜明地域特征的事物作为你寄托感情的形象。比如：罗布泊里的白沙、小鸟、楼兰美女、千年的树根；珠穆朗玛峰尖上的闪闪星光、下边茫茫的夜色与深渊；南极厚厚的白雪、难以寻觅的足印；鲁滨逊荒岛上的带着花朵香的墨水、鹤嘴锄、木针草线；杨利伟眼中的蓝色星球、洁白的云朵；奥茨冻掉的脚趾，斯科特与威尔逊在睡袋里紧紧的拥抱……在这些事物里融汇你的感情，把抽象的精神赞美具体化了，才会让人感觉到真实，打动自己打动别人。
写探险类的作文确实难写，但是险处多变幻，你不妨也作一次精神的探险，那也许正是你展示才情的好机会呢！
谢谢 从古到今，出现了一批又一批的探险家，他们上天入地走南闯北，打开了一扇又一扇紧闭的门窗，让我们知道了世界上许多的秘密。探险家的故事充满着传奇色彩，他们的精神激励着后人。 探险，是一个充满着多少惊心动魄的字眼，这个词语，鞭策着人们的好奇心使他们一一走向自己所崇拜的事业。我国古代就有“张骞出使西域”，“郑和七下西洋”，“徐霞客踏遍青山”，“尧茂书漂流长江”，“余纯顺徒步走中国”等许多骇人听闻的故事。但是探险的意义在于什么呢？ 探险，是到从来没人去过或很少有人去过的地方，去考察自然界的情况。但是探险并不等于冒险。有人说，去探险，无非就是去某一个地方摆弄一些花花草草，石头河流之类的，这样又有什么意义呢？
我认为，虽然是摆弄那些花花草草石头河流之类的，可它可以让人们知道古代的世界与现代有什么不同，又有多么奇异，多么五彩缤纷，这些不只是靠摆弄，就可以让人们了解古代人们生活的状况或其他的事情。还记得英国人民斯科特一行五人，历尽艰难险阻到达南极点，却失望地踏上归途，最后因环境的恶劣在路上悲壮去世，他们的泪水，他们的辛酸……难道他们为到达南极点所做的准备工作全是徒劳的吗？
不！鲁宾孙这个热爱探险的人，流落荒岛２８ 年，难道他曾经的渴望都是错误的吗？不！中国人刘连满四人克服重重困难攀登珠峰到达顶峰，难到他们都是因为一是冒起的念头，而把攀登珠峰这项艰巨的任务当作儿戏来完成了吗？不！探险，不需要一定得胜利，只需要一定的价值，成也英雄，败也英雄，这，才是探险真正的意义。 在学习中，我们在探索；探索中，我们在思考；在思考中，我们会快乐。是啊！在思考中，我们会快乐，也会从中获得许多收获。啊！让我们了解探险，然后去探险自然中的奥秘吧。