普法知识演讲稿
——《让守法成为一种习惯》
王功山
法是什么？《说文解字》中讲，法的本意“从水”。表示法律公平如水，现代概念则认为“法”是国家意志和社会公意相结合的产物，纯粹法学派创始人凯尔森讲：“法律是一种强制性的秩序”。的确，有了法律，社会才有公平和秩序。否则，我们将生活在一个极度混乱的世界里！
有人说，每个人从摇篮到坟墓，时时刻刻都离不开法律。的确，法律和我们每个人的社会生活息息相关，从个人的衣食住行、生老病死，到企业的生产运营、国家的政治经济、社会生活，都离不开法律。法律约束着人们的行为，它给遵守者带来诸多的不便。但从长远和整体的角度来讲，却给整个社会包括遵守者本人带来毋庸置疑的益处，正如交通公益广告中说的那样：“没有红灯的制约，便没有绿灯的畅通”。
法律是生活的百科全书，它告诉我们处世之方、待人接物之法、安身立命之道。我认为作为一个普通的公民，唯有知法才能守法，唯有让守法成为一种习惯，社会才能更和谐，人生才能更平安！
法律首先应该被理解为是一个公约，一个关于人们在共同生活中如何进行合作、如何解决纠纷、如何建立秩序的社会公约。是一个规定公民可以做什么和不能做什么的社会公约。既然任何人都不得以任何理由废法行事。那么，即使为了追求良好的目的，即使位高权重，也不能违反法律。
我们敬爱的周总理是守法的典范。有一次，总理去开会，在路司机违反了交通规则，交警批评司机却耽误了总理开会的时间．同车去的干部想和交警交涉，总理严厉制止说：“这怎么行？交通规则是政府颁布的，政府总理应该带头遵守。总理不遵守就是带头破坏制度”。直到交警放行，总理一行才离开，守法必先严于自律，这是一种行为操守，更是一种道德修养．。
许衡是我国古代著名的理学家宋元之际，世道纷乱，许衡外出，因天气炎热。口渴难忍，路边恰有梨树，行人都去摘梨，唯有许衡不摘。有人问“何不摘梨解渴？”他回答：“不是自己的梨，哪能去摘”？那人说：“世道这样乱，管他是谁的梨呢”？许衡正色道：“梨虽无主，我心有主”。
我们国家多年的普法教育取得了累累硕果，原来很多对法律一无所知的人，如今都能运用法律来寻求一个说法，就像电影《秋菊打官司》里的秋菊一样，普通人法律意识的觉醒当然值得欣喜，但让守法成为一种习惯，确实还有相当漫长的道路要走。
在现实生活中，像成克杰、胡长清等腐败分子无视党纪国法，恣意践踏法律，给整个社会造成极坏影响的案例。在这里我们暂且不说，让我们一起来看看那些不胜枚举的在不经意间违法的事例吧！让未成年人进网吧是有可能被接受的，个人复印整本出版物也是理所当然的，诸如此类，．再让我们反思一下自己，，每次过马路，我们是否都走斑马线？每次开车，我们是否都能做到不超速、不抢行？在我们很多人的思想中，遵守不遵守交通法规仿佛没有什么大不了的，这或许正是我国许多城市交通违法率居高不下的根本原因。而在欧洲的一些城市交通状况非常好，少有交通违法事件发生，即便是在无人值守的交叉路口或没有“电子眼”监控的限速路段。汽车和行人各行其道，该停停、该走走，这一切完全出于一种自觉守法的习惯，在这些国家自觉遵守交通法规已经成为一种习惯成为社会文明的重要标志。相比之下，我们还相当缺乏这样的守法习惯。
其实，守法习惯，就像每天早晨要刷牙洗脸一样。这种习惯的培养，实际上是一种心智模式的改善过程，教育心理学中有一句经典的名言：“播下一种思想收获一种行为；播下一种行为收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。可见，习惯在思想与命运之间扮演着多么重要的角色，对于守法的习惯，我们也会有一个由陌生到熟悉，从不习惯到习惯，最终熟练运用的深刻体会，意大利哲学家阿奎那说：“习惯具有法律的力量”。守法的习惯，必然会改善我们的心智模式，必然会在潜移默化中影响我们的人生！当“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观深深烙进我们每个人心中的时候，我们的国家也必将发生翻天覆地的变化！
“汇溪流以成大海，积垒土方成巍峨”。让我们共同努力吧！让守法成为一种修养、一种品格、一种文化，成为我们每个人的一种习惯！
少年儿童健康消费普法知识讲稿
王功山
同学们好！
今天，我借此机会，给同学们讲一些与你们密切相关的有助于你们健康消费的法律知识，希望对你们有所帮助。下面我给大家讲几个方面的问题，与大家共勉。
一、学习法律很重要。
常言说：“没有规矩不成方圆”，法律就是调整人们行为的“规矩”，随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。在一定意义上说，市场经济就是法制经济。在对外交流中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范，作为２１世纪主人的青少年朋友，学习掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键所在。青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什麽是合法，什麽是违法，才能依法维护自身的权益，才能增强法制意识，树立法制观念，养成遵纪守法的良好习惯，做一名新世纪合格的公民，成为祖国合格的接班人。
二、目前少年儿童消费存在的问题。
随着居民收入的增加和消费需求的提高，少年儿童已成为一个庞大的消费群体。现在生活好了，孩子们手中有了越来越多的零花钱。儿童消费产品就成了众多商家纷纷抢占的商机，可是同学们，你们会花你们手中的钱吗？可能同学们一听有些不服气，有钱还有不会花的。那好，下面我就我们统计的青少年儿童消费不良现象给同学们说一说，大家听一听，看看大家平时消费或者家长帮着消费有没有出现过下列情况：
青少年消费九大不良现象：（一）、饮食消费，跟着广告走。电视上食品广告的泛滥，大大影响了中小学生的饮食结构，广告食品是中小学生难以抵抗的诱惑。不是广告品牌的食品不吃，不是广告流行的饮料不喝，这在中小学生中成为一种普遍现象。（二）、服装消费，跟着名牌走。校园里西装革履、名贵衣衫已不鲜见，名牌产品更是比比皆是。部分学生把更多的时间放在“精品屋”、“服装城”里，专
拣名牌服装买，不论价钱。（三）、娱乐消费，跟着心潮走。无论游戏厅或歌舞厅，不难发生中小学生的身影。尽管学校对此明令禁止，可部分学生仍难以拒绝诱惑，甚至不惜以逃学为代价。（四）、人情消费，跟着大人学。庆贺生日是中小学生最具普遍性和代表性的人情消费。而日常人情消费的花样也不少，考试得了第一名，要请客；在某项比赛中获奖，要请客。（五）、促销消费，跟着赌博走。饮料、零食、玩具等小商品的促销，总是能吸引学生们的注意。促销一是分散了学生的精力，二是滋长急功近利思想，三是诱发赌博心理。（六）网吧消费，越陷越深越受伤。中小学生自控力较差，抗拒游戏诱惑能力较弱。隐藏在居民楼等地的含有赌博、淫秽内容的网吧，令一部分学生迷恋不归。（七）、重复消费，不再是老土。七八成新的书包、文具说扔就扔，只有新的才好。孩子们的道理是，虽然还能用，同学都换了流行的，我不换就太老土了。
上述现象说明了什麽？说明了孩子们的消费存在盲目性。少年儿童与成熟的消费者相比较，不仅缺乏识别伪劣产品、讲价、货比三家等消费常识，而且由于天真幼稚很容易受到个别不良商家的诱惑和欺骗，商家说什麽好儿童就认为什麽好，看着别人有，自己就想要。在这个消费群体中，高消费、盲目消费、被动消费、“不自觉”消费，都是司空见惯的现象。因而，从消费者权益的角度上来说，少年儿童是最容易受到消费侵害的一个群体。所以保护少年儿童的合法权益不受侵害，让少年儿童学会健康消费就自然很重要了。
三、少年儿童消费者怎样保护自己的合法权益。
同学们，如果你们买到了假的、过期的、劣质的商品怎麽办呢？比如玩具、小食品、文具等等出问题了，咋办？或者说你们这些小消费者的合法权益受到侵害了怎麽办？对了，拨打１５，到工商部门去投诉，我们会帮助你们解决这些问题。因为有一部法律叫《中华人民共和国消费者权益保护法》，这部法律就是用来保护消费者合法权益的。这部法律第四条规定：经营者与消费者进行交易，应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则。第五条规定：国家保护消费者的合法权益不受侵害。国家采取措施，保障消费者依法行使权利，维护消费者的合法权益。第六条规定：保护消费者的合法权益是全社会的共同责任。《消法》还给你们赋予了九项权利：（１）安全权，消费者享有人身和财产安全不被侵犯的权利；（２）知情权，消费者有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况
的权利；（３）选择权，消费者享有选择商品或者接受服务的权利；（４）公平交易权，消费者享有公平交易的权利；（５）求偿权，消费者在受到人身损害时，依法享有获得赔偿的权利；（６）结社权，消费者依法享有成立维护自身合法权益的社会团体的权利；（７）受教育权，消费者享有获得有关消费和消费者享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利；（９）监督权，消费者享有对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利。所以呀，你们的合法权益是受国家法律保护的。一方面呢，你们要学习法律，自己保护自己；另一方面呢，就是到工商部门去投诉，或者电话投诉，或者请爸爸妈妈写好投诉材料到工商局或当地工商所投诉。 同学们可能注意到了，我一直提到３．１５这个字眼。３．１５的全称是“３．１５国际消费者权益日”。１９６２年，美国总统约翰．肯尼迪在美国国会上首次提出消费者“有权获得安全保障，有权获得正确资料，有权自由决定选择，有权提出消费意见”，被后人称为安全的权利、了解的权利、选择的权利、意见被尊重的权利“四项权利”。１９８３年，国际消费者联盟为了使全世界都来重视消费者的权益，把３月１５日确定为“国际消费者权益日”。从此，每年３月１５日，世界各地的消费者组织都要开展大规模的活动，集中宣传消费者的权利。
四、消费常识。
（一）、购买商品、接受服务应注意些什麽。一是索要发票或购货凭证；二是要注意商品和包装上的标志，不要购买无厂名、厂址和说明的商品，对有的商品还要注意是否有价格、质量、有效期限等标志，不要购买一些劣质、过期的“三无”食品，如桔子水、饼干、方便面、棒冰、辣子条等小食品；三是不要购买用废油炸制的垃圾食品。早餐尽量吃鸡蛋喝牛奶，既健脑益智又有利于身体健康成长。
（二）、不要购买“问题玩具”。现在市面上的“问题玩具”主要表现在以下几方面：一是乱用填充物。一些低档的长毛绒玩具甚至采用黑心棉，儿童接触这类玩具容易诱发呼吸道疾病；二是一些玩具颜色过于鲜艳。有些孩子喜欢用嘴啃玩手中的玩具，其中的颜料容易使儿童患上慢性铅中毒；三是一些玩具棱角过于锋利或具有暴力倾向，不利于儿童身心健康。此外，一些商家为了吸引儿童在食品中还加入未经检验合格的玩具，这样盲目诱导消费的做法对孩子的身体极为有害。
（三）购买文具小心被“污染”。易受“污染”的文具主要有：涂改液。有关人员
在市场上抽样发现，标注“无毒环保”的涂改液，苯含量是国家标准的３８倍；在无中文标识的每公斤苯含量达到标准的１００多倍。抽检样品有很强的致癌性，特别对人体的肝脏损害很大。国家标准对涂改液中苯、铅、镉、汞等有害物质含量做了强制性的规定，其中对于有机溶剂苯的含量规定每公斤不超过１０毫克，并且不得含有氯带烃。蜡笔：市场上个别蜡笔的重金属可溶性铅含量超标，其原因由于部分生产企业为使蜡笔颜色鲜艳、不褪色，在生产过程中过量添加铅盐助剂以及使用了劣质廉价的铅盐助剂制造的。对少年儿童生长发育和智力发育影响较大。铅笔：市场检查发现，假冒“中华牌”、“三角牌”、“选择牌”等铅笔较多，有的铅笔笔芯硬度和浓度等主要指标达不到国家标准要求。真品“中华牌”２Ｂ铅笔木质软硬适中，质地表里如一，呈暗红色，而假冒产品只在笔端涂红色，削开后木质是白色或者是浅黄色。２Ｂ铅笔笔芯直径为２．４毫米，假的一般都低于这个数值。另外，假冒铅笔一般因为使用原料石墨中含碳量偏低，再加上生产中石墨粉细碎度不够，因此书写时会有不流畅甚至落粉掉渣现象，还有的造成笔芯石墨含量浓度、硬度等达不到有关标准要求，很难被计算机识读。
（四）、如何选购水果更安全？应注意三点：１、表皮光滑的水果，农药不易残留于果皮。生长过程中套袋的水果，药剂附着的机会较少。２、尽量购买当季水果。吃的时候不仅要洗干净，而且要尽可能地去掉表皮。３、进口水果的运输期较长，因为价位高等原因，货品周转期较慢，常以药剂、打蜡等方式来延长其贮存期，在购买时一定要仔细辨认。
（五）、乳饮料不是牛奶。在商店、超市的货柜上摆满了各种乳饮料，不少消费者以为乳饮料就是牛奶。有些孩子片面追求口感，喜欢喝乳饮料，而不少家长错误地认为，喝了乳饮料就不必再喝牛奶。其实，乳饮料绝不等于牛奶。因为乳饮料的蛋白质含量很低，其它营养成分也不能与牛奶相提并论。如果家长一直把乳饮料当成牛奶给孩子喝，很可能影响儿童的生长发育。也有人错误地认为，酸奶也是乳饮料，其实，酸奶是牛奶接种乳酸菌在一定条件下发酵而成，其营养成分与牛奶相似，且风味更好，更易消化。对牛奶过敏者可喝酸奶。
辨别乳饮料和牛奶的方法是：看包装上的蛋白质含量。我国标准规定含乳饮料蛋白质含量应≥１．０％，牛奶的脂肪应≥３．１％，蛋白质应≥２．９％。
（六）、消费者应该怎样选购食品？消费者选购食品切记看标签。标签上应标
明：食品名称、净含量及固形物含量、生产者的名称和地址、生产日期、配料表、保质期或者保存期，食用方法以及产品的质量等级、产品标准号等等。 凡在中国境内生产或销售的食品都应有中文标签。
食品标签与包装容器不得分开。标签上的计量单位必须是国家法定的计量单位，如ｇ或克；ｋｇ或千克；ｍｌ、ｌ或毫升、升。
（七）、消费者采购食品以后存放时应注意什麽？１、对包装食品要注意标签说明，存放条件是什麽（存放环境、存放温度）。２、一定要在保质期内食用。３、新鲜的蔬菜、鱼、肉等应尽量保持新鲜时食用；采购和放置时不要和家用的洗衣粉、灭害灵、蚊香……等家庭常用日化品混放；农村中切忌把采收的粮食、蔬菜与农药放在一起。
以上我给同学们讲了如何健康消费和如何保护自己合法权益等方面相关的一些法律知识，我所讲的只是给同学们起个抛砖引玉的作用，同学们要真正做到科学消费，健康成长，保护自己的合法权益，还要靠大家自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，争取做一名知法懂法，会用法律武器保护自己合法权益的优秀人才。
小学生法制教育讲稿
王功山
同学们你们好！
今天，我讲二个问题：
１、未成年人为什么必须学习法律知识？ ２、“违法”“犯罪”的概念与区别；
一、 未成年人为什么要学习法律知识
近年来，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪成员在案犯总数中所占比例也大幅度上升，犯罪年龄相对提前，据专家预测，在今后一定时期内，犯罪高峰年龄还会提前，１０岁左右的人沾上恶习并有劣迹行为的人，比以往增多：１１岁至１３岁将是违法行为（应称越轨行为）高发年龄段。１４岁至１６岁将是第一个犯罪高发年龄段。１７岁至１８岁将是另一个犯罪高发年龄段。仅从我县今年未成年人犯罪的情况来看，截止今年８月，我局已侦破未成年人刑事犯罪案件１６起，比去年同期增加１６。３％，其中致死人命的案件２起。涉案未成年人４５人，其中批捕３１人，治安拘留１４人。未成年人犯罪已成为当前刑事犯罪活动中的热点问题，这个问题已越来越引起社会各界的关注。未成年人违法犯罪的原因是多方面的，受教育程度低、法制观念淡薄就是其中重要的一点。相当一部份未成年人根本不了解自己的行为性质及严重程度。在我局办理的未成年人盗窃案、抢劫等案件中，大部分行为人均表示，根本不知道其行为是犯罪行为。我给同学们讲一个案例，被告人刘某年仅１５周岁，是中学缀学的学生，刘某缀学后，一直沉迷于游戏机，但父母不给钱，于是他就想到向同学下手敲钱，一天，他在学校操场玩时，看见原同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自已认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打你，方某很怕，将自已身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，其中有一次，刘某逼方某带他到方某父亲那骗借了三十元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某后被判处有期徒刑二年六个月。从这起案件的发生和发展看，一方面，
刘某对违法和犯罪认识不清，另一方面，被害人方某也不懂得合法与违法犯罪的界限，以至于三番五次的被抢劫。从这些案件可以看出未成年人懂得什么是违法和犯罪，对规范自已的行为和保护自己的合法权利是相当重要的。因此，未成年人必须加强自身法律知识的学习，通过学习法律知识使自己了解什么是违法和犯罪，哪些行为构成违法与犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的），同时，知道拿起法律武器去维护自己的合法权益。
二、“违法”“犯罪”的概念与区别
违法和犯罪这两个词，同学们一定不会陌生，但是它们的联系和区别同学们可能不是很了解。根据调查情况分析，目前未成年人犯罪一个很重要的原因，就是未成年人对法律的无知。我给同学们讲个案例，这起案件发生在去年的六月份某天凌晨二点，犯罪嫌疑人张某（男、１６岁，被抓前系桃一中高一的学生）因上网没有钱了，就邀了三个同学到河边抢了一对青年男女的一部手机和１００多元钱，今年张某被公安机关抓获归案后，张某在接受公安民警的审讯时，还天真地对办案民警说，“叔叔，你们快点问，我还要去上晚自习呢！”根据《中华人民共和国刑法》第２６３条的规定，张某的行为构成抢劫罪，将被判处三年以上十年以下有期徒刑。办案人员能让他回去上晚自习吗？
下面我就给同学们讲讲什么是违法与犯罪。
什么是违法呢？违法，是法律行为的基本分类之一。它指违反法律，不履行法律义务。从广义上讲，违法是指违反一切现行法律规范的行为，包括违反刑法、违反义务教育法等等。违法行为，又称为“非法行为”“不法行为”。从狭义上讲，所谓违法是指违反刑法以外法律的行为。我们通常所讲的未成年人的违法行为，主要指《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条中所规定的严重危害社会、尚不够刑事处罚的严重不良行为，即：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。上述列举的行为中，携带管制刀具，屡教不改这一行为希望同学们引起注意，同学们可能会对此不以为然，但这也是违法行为；还有多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物的违法行为在学校也是时常发生的，据我们了解，一些高年级的同学会向低年级的同学强行索
要钱财，这是一种违法行为，同学们不要害怕，要敢干检举揭发，同这些违法行为作斗争。那么对具有上述违法行为的未成年人应当如何处理呢？一方面对违法行为较轻的未成年人，一般由其父母或者其监护人和学校相互配合，采取措施严加管教。如果未成年人具有上述违法行为，且构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚，处罚的种类有警告、罚款、行政拘留，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第十二条之规定：已满１４周岁不满１８周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满１４周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。
什么是犯罪呢？
我国刑法第１３条规定：一切危害国家主权、领土完整和完全，分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节轻微危害不大的，不认为是犯罪。犯罪具有三个方面的基本特征：（一）犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性（二）犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性（三）犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。未成年人犯罪，是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。值得注意的是，我国刑法第１７条对于未成年人犯罪还做了年龄及犯罪行为种类上的限制。例如《刑法》第１７条第１款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任，意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任，这样规定是从我国的实际情况出发的，在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，并有一定社会知识，已具有分辩是非善恶的能力，因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。
刑法第１７条第２款还规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢动、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”这样规定，是充分考虑了他们的智力发展情况，已满十四周岁不满十六周岁的人，一般已具有事实上的识别能力，但由于年龄尚小，智力发育尚不够完善，缺乏社会知识，还不具有完全识别和控制自己行为的能力，因此，他们负刑
事责任的范围应当受他们刑事责任能力的限制，不能要求他们对一切犯罪都负刑事责任，因此，我国刑法规定“已满十四周岁，不满十六周岁的人只有犯以上规定的八种犯罪，才负刑事责任”，在这里，我给同学们举个案例，２００５年６月２０日早晨７时许，木塘垸乡的文某某（男、１７岁）、文某（男、１５岁）在木塘垸乡墟场“李军网吧”上网后，将受害人胡某挟持至网吧旁一个无人巷口后对其强行搜身，抢去胡某人民币１９元后离开现场。此案例中的文某已满１５周岁，且实施的是抢劫行为，也就是刚才给同学们讲的八种犯罪之一，文某的行为构成抢劫罪。根据《刑法》的规定，应承担刑事责任。
我国《刑法》第１７条第３款规定：“已满十四周岁，不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处理。”第４款规定：“因不满十六岁免予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教，在必要的时候也可以由政府收容教养。”另外，依照我国刑法第４３条的规定，犯罪时不满十八周岁的人，不适用死刑，这些规定都是依据未成年人还在成长过程中，辩别是非能力较弱，容易受外界感染，并且主观恶习不深，易于接受教育改造这一基本特点而规定的。
小学生法制安全教育讲稿
王功山
着火时自救逃生有哪些主要方法？
１、面对刚燃起的小面积一般火灾，你大可不必惊慌，在无灭火器时，可用锅盆等盖住火苗，或用浸湿的麻袋、棉絮等盖住火团猛踩。余火星可用水壶、鱼缸等器具里可急取之水扑灭。
２、被大火围困，防烟是至关重要的。火灾中被烧死的人，大多是先被浓烟窒息昏迷，尔后被大火吞噬的。所以，应先用湿毛巾捂住口、鼻、呼吸应小而浅。应半蹲或匍伏前进，以呼吸残留地面的尚未污染的新鲜空气，赢得宝贵的获救时间。
３、当被困在燃烧范围还不大的楼梯或房间时，要果断、快速淋湿全身，头顶湿麻袋或湿棉絮从火海中冲出，不可忙于去抢东西而贻误脱险时间。
火场逃生的原则
确保安全，迅速撤离，顾全大局，救助结合。
“确保安全，迅速撤离”
是指被火灾围困的人员或灭火人员，要抓住有利时机，就近利用一切可利用的工具、物品，想方设法迅速撤离火灾危险区。一个人的正确行为，能够带动更多人的跟随，就会避免一大批人的伤亡。不要因抢救个人贵重物品或钱财、存折而贻误逃生良机。这里需强调的是，如果逃生的通道均被封死时，在无任安全保障的情况下，
不要急于采取过急的行为，以免造成不必要的伤亡。
“顾全大局，救助结合”
自救与互救相结合。当被困人员较多，特别是有老、弱、病、残、妇女、儿童在场时，要主动积极帮助他们首先逃离危险区，有秩序地进行疏散。
自救与消除险情相结合。火场是千变万化的，如不扑灭火灾，不及时消除险情，就会造成人员伤亡，给国家财产造成更大的经济损失。在能力和条件可能时，要发扬自我牺牲精神，将自己的生死置之度外，千方百计、奋不顾身地消除险情，延缓灾害发生的时间。 当逃生的途径被火灾封死后，要注意保护自己，等待救援人员开辟通道，逃离火灾危险区。
有两种方式可根据当时情况采用：１、自救 ２、互救
火场逃生应注意事项
火场逃生要迅速，动作越快越好，切不要为穿衣服或寻找贵重物品而延误时间，要树立时间就是生命、逃生第一的思想。
逃生时要注意随手关闭通道上的门窗，以阻止和延缓烟雾向逃离的通道流窜。通过浓烟区时，要尽可能以最低姿势或匍匐姿势快速前进，并用湿毛巾捂住口鼻。不要向狭窄的角落退避，如墙角、桌子底下、大衣柜里等。如果身上衣服着火，应迅速将衣服脱下，如果来不及脱掉可就地翻滚，将火压灭，不要身穿着火衣服跑动，如附近有水池、河塘等，可迅速跳入水中。如人体已被烧伤时，应注意不要跳入污水中，以防感染。
作文二：《普法知识演讲稿》1600字普法知识演讲稿
——《让守法成为一种习惯》 法是什么？《说文解字》中讲，法的本意“从水”，表示法律公平如水。现代概念则认为，“法”是国家意志和社会公意相结合的产物。纯粹法学派创始人凯尔森讲：“法律是一种强制性的秩序”。的确，有了法律，社会才有公平和秩序，否则，我们将生活在一个极度混乱的世界里！
有人说，每个人从摇篮到坟墓，时时刻刻都离不开法律。的确，法律和我们每个人的社会生活息息相关，从个人的衣食住行、生老病死，到企业的生产运营、国家的政治经济、社会生活，都离不开法律。法律约束着人们的行为，它给遵守者带来诸多的“不便”，但从长远和整体的角度来讲，却给整个社会包括遵守者本人带来毋庸置疑的益处。正如交通公益广告中说的那样：“没有红灯的制约，便没有绿灯的畅通。”
法律是生活的百科全书，它告诉我们处世之方、待人接物之法、安身立命之道。我认为，作为一个普通的公民，唯有知法才能守法，唯有让守法成为一种习惯，社会才能更和谐，人生才能更平安！
法律首先应该被理解为是一个公约，一个关于人们在共同生活中如何进行合作、如何解决纠纷、如何建立秩序的社会公约，是一个规定公民可以做什么和不能做什么的社会公约。既然任何人都不得以任何理由废法行事，那么，即使为了追求良好的目的，即使位高权重，也不能违反法律。
我们敬爱的周总理是守法的典范。有一次，总理去开会，在路上，司机违反了交通规则，交警批评司机却耽误了总理开会的时间。同车去的干部想和交警交涉，总理严厉制止说：“这怎么行？交通规则是政府颁布的，政府总理应该带头遵守。总理不遵守，就是带头破坏制度”。直到交警放行，总理一行才离开。守法必先严于自律，这是一种行为操守，更是一种道德修养。 许衡是我国古代著名的理学家。宋元之际，世道纷乱，许衡外出，因天气炎热，口渴难忍。路边恰有梨树，行人都去摘梨，唯有许衡不摘。有人问“何不摘梨解渴？”他回答：“不是自己的梨，哪能去摘？”那人说：“世道这样乱，管他是谁的梨呢。”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”
我们国家多年的普法教育取得了累累硕果，原来很多对法律一无所知的人，如今都能运用法律来寻求一个说法，就像电影《秋菊打官司》里的秋菊一样，普通人法律意识的觉醒当然值得欣喜，但让守法成为一种习惯，确实还有相当漫长的道路要走。
在现实生活中，像成克杰、胡长清等腐败分子无视党纪国法，恣意践踏法律，给整个社会造成极坏影响的案例，在这里我们暂且不说。让我们一起来看看那些不胜枚举的在不经意间违法的事例吧：让未成年人进网吧是有可能被接受的，个人复印整本出版物也是理所当然的，诸如此类。再让我们反思一下自己，每次过马路，我们是否都走斑马线？每次开车，我们是否都能做到不超速、不抢行？在我们很多人的思想中，遵守不遵守交通法规仿佛没有什么大不了的，这或许正是我国许多城市交通违法率居高不下的根本原因。而在欧洲的一些城市交通状况非常好，少有交通
违法事件发生。即便是在无人值守的交叉路口或没有“电子眼”监控的限速路段，汽车和行人各行其道，该停停，该走走，这一切完全出于一种自觉守法的习惯。在这些国家自觉遵守交通法规已经成为一种习惯成为社会文明的重要标志。相比之下，我们还相当缺乏这样的守法习惯。
其实，守法习惯，就像每天早晨要刷牙洗脸一样，这种习惯的培养，实际上是一种心智模式的改善过程。教育心理学中有一句经典的名言：“播下一种思想收获一种行为；播下一种行为收获一种习惯；播下一种习惯收获一种性格；播下一种性格收获一种命运。”可见，习惯在思想与命运之间扮演着多么重要的角色。对于守法的习惯，我们也会有一个由陌生到熟悉，从不习惯到习惯，最终熟练运用的深刻体会。意大利哲学家阿奎那说：“习惯具有法律的力量。”守法的习惯，必然会改善我们的心智模式，必然会在潜移默化中影响我们的人生！当“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观深深烙进我们每个人心中的时候，我们的国家也必将发生翻天覆地的变化！
“汇溪流以成大海，积垒土方成巍峨”，让我们共同努力吧，让守法成为一种修养、一种品格、一种文化，成为我们每个人的一种习惯！
作文三：《普法知识演讲稿》1000字普法知识演讲稿
尊敬的评委老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《学法用法 与法同行》。
“法”是什么？《说文解字》中讲，法的本意“从水”，表示法律公平如水。谈到法律，我想大家都不会陌生，１２月４日是中国的“宪法日”，今年也是宪法成立３４周年，２１世纪更是一个法制社会，所以我们一定要学法、懂法、守法。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。但是有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！
有人说，每个人从摇篮到坟墓，这段时期都是离不开法律的。的确，法律和我们每个人的社会生活都息息相关，从一个人的衣食住行，生老病死，到企业的生产运营，国家的政治经济都离不开法律。法律约束着人们的行为，给遵守者带来毋庸置疑的益处，如同交通，如果没有红灯的制约，便没有绿灯的畅通。
下面我向大家宣传守法的典范：有一次周总理去开会，在路上，司机违反了交通规则，交警批评司机却耽误了总理开会的时间。同车去的干部向和交警交涉，总理严厉制止，并说交通规则是政府颁布的，政府总理应该带头遵守。直到交警放行总理才离开。周总理的事例深深的教诲着我们，值得每个人学习。守法必先严于自律，这是一种行为操守，更是一种道德修养。而在我们的现实生活中，有的同学认为讲纪律则没有自由，讲自由则不能受到纪律的约束。他们在课堂上不守纪律，高声谈笑，干扰其他同学听课，影响老师的讲课；有些人更是无法无天，强行索取他人的个人财产，与他人斗殴，最终铸成大错，害人害己。其实社会中的大部分人
都以“遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，因为如果不遵守法律，人格基础就不牢固，就是一个不健全的人，人生的万丈高楼，可能随时会毁于一旦。
青少年法制教育是我国社会主义法制建设的重要内容，是青少年思想道德建设的题中之义，所以加强青少年法制教育刻不容缓，重在宣传。作为一名中学生，我们只有做到以下三点才能使头脑清醒、知荣辱、明是非：
１．严格要求自己，自觉遵守国家法律法规，养成良好的学习和生活习惯。
２．积极学习实用的法律知识和技巧，提高法律意识与观念，善于运用法律武器保护自己的合法权益。
３．增强自己自身免疫功能，摆正自己的位置，端正态度，作一个真正有教养的人。
同学们，十年树木，百年树人。学法用法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，争做新世纪的遵纪守法的合格中学生！
作文四：《小学生普法演讲稿》15600字自觉守法 共建和谐社会
四（２）班 原苏琦
法律是保护我们幸福快乐生活，是社会和谐发展的有力保障。我们是生长在法制社会的
儿童，应该知法、懂法、用法。 小时侯就听爸爸、妈妈说，要学文化守纪守法，那时不知什么是纪什么是法，后来，上
学了，老师给我们讲了许多关于法律法规的知识，知道了一个国家和一个民族如果没有它的
法律，那么就会乱成一团，矛盾和战争不断。法律应该是约束我们行为的一种规矩吧，我想
就是因为有了法律，我们的社会才能得以和平吧，经过我一直的观察，我的结论是正确的，
因此，我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。 作为一个公民，我们要遵守我们国家制定的法律，老师告诉我们：我们国家的法律是越
来越健全了，我们要从小学习法律，好让自己的人生权利得到保护。但是，社会上的一些人
不尊重法律，没有把法律放在心上，有些人做违反法律的事情，有些未成年人也走上了犯罪
的路。每个人都应遵守法纪，因为法律是我们行为的约束，也是我们自由的保障。 在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不
去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”
“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没
有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个
人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的
错误。 学法是为了守法。我们小学生就要以身作则，用自己的实际行动去感染每一个人。只要
人人遵纪守法，我们的社会就会更加和谐，家庭就会更加美满。篇二：小学生法制宣传讲稿 小学生法制宣传讲稿（道路交通安全） －－－在全国法制宣传日的讲稿：张卫东
一、骇人听闻的故事
成都市有一位叫小东（化名）的小朋友，在学校品学兼优，在家中孝敬父母，以优异的
成绩考取江都中学重点班。然而当年春节坐父亲私家车时，由于没有系安全带，在砖桥立交
桥下，遇到紧急情况，被抛出车外，当场气绝身亡。听到这里你一定会说好悲惨啊！这都是
忘记交通法规所造成的悲剧，像这样血淋淋的教训数不胜数。随着经济的日益发展，江都已
变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意误解的
淡薄，在车水马龙的马路上，上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消
失于轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场
院景时，能下感到痛心疾首吗？有一位母亲天天在晚上９点，在她家门口的公路旁等候她那
中学上晚自习的孩子。有一天雨夜，她看着孩子活泼俏丽的身影出现在公路上。她像往常一
样，正想高兴地前去迎接，不料一辆汽车飞驰而过，冲向了她的孩子，惊恐的母亲呆住了，
眼睁睁的看着自己的孩子倒在了血泊中？？一个刚到花季的生命凋谢了，一位慈爱的母亲从此
疯了。她陷入了深深自责和无尽的痛苦之中，思念和悲痛严重地扰乱了她的心智。她天天守
候在那里，固执地等待她那永远不回来的孩子？？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头
号杀手”。而导致悲剧发生一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因
此对少年儿童进行安全教育任务相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的
自我保护能力，８０％的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，１９９６年２
月，教育部、公安部等委联合发出通知，把每年３月最后一周的星期一定为全国中小学生安
全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。每个同学都要牢记
交通法规，更要记住通安全从我做起，从现在做起，千万不能疏忽大意。
二、险象环生的场面
有同学会说，交通安全与我们关系不大，有这么严重吗？我今天就和同学们谈谈我们身
边的一些事例吧！放学了，某学校四（１）班小明和小红骑着自行车往家奔去，过马路时，在
斑马线上疾驰而过（他不懂得骑自行车过斑马线也要下车）；五年级小刚在上学的时候，由于
下雨，撑着伞骑着车向学校走去；明明家里离学校较远，看到一辆小货车，慢了下来，便擅
自爬了上去？？同学们我刚才列举的事例，有哪些同学能告诉我，他们错在哪里？有哪些危害？ 你同学们说得真好，遵守交通法规多么重要！生命是多么的珍贵！为什么在我们身边会
出现这么多与交通法规背道而驰的现象呢？这些同学们的法律法规意识不强，视法规为儿戏，
有些同学甚至不懂交通法规。到头来受害的是你们自己、家长、亲人。 红灯短暂而生命生久，为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，我
向全体师生出倡议：
１、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全
文明公德；
２、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；
３、当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，
横穿马路；
４、严禁１２周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，
老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪花打来，小船
被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那
你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分
贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆？？无论咿呀学语，还是
学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常驻识，
那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生。遵章守纪，
就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼靠近了一
步。我所列举的险象环生的场面也就荡然无存了。重视交通安全，是我们每个人的义务，更
是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命
吧。
三、隐行杀手的背后
道路越好走，汽车量越增加，交通越发达事故发生频率越高。我们国家已逐步向小康社
会迈进，逐步成为轮子上的国家。据统计，北京市机动车已达２００余万辆，私家车达１００余
万辆，越来越多的家庭开始有了第二辆汽车。车辆的与日俱增，导致北京的道路交通每况愈
下，这也让开车的人烦躁不安。我们江都的汽车拥有量每年在成倍地增加，这都成为隐形杀
手的潜在温床。因此我看到一汽 轿车公司宣布汽车年产量达到１００万辆时，我的第一反应却不是兴奋，而是在想，得尽
快加强产通安全的教育，以使人们的意识、行为等到跟上汽车时代的发展。 俗话说，人无远
虑，必有近忧。当汽车经济为人我国国民经济增长发挥越来越大作用的时候，交通安全问题
愈发凸显出来。在我国，包括我们江都，交通安全问题已成为随时威胁人类的“隐性杀手”。
一项统计表明，在十四岁以下少年儿童中，交通事故成了花季少年的“第一杀手”。而在另一
项调查中，８０％的少年儿童安全问题可以通过教育和必要的措施得以预防。显然，我国的交通
安全教育，远远跟不上汽车时代的快速发展。关注生命首先要关注交通安全，当你坐车时发
现驾驶员饮酒了或在接听手机等你能视而不见吗？你应该有这个义务去制止。交通事故分析
表明，正是由于司机的超速行驶、酒后驾车等导致车祸频繁发生。因此，驾驶员肇事依然是
道路交通安全问题主因。值得注意的是，大量行人的交通字全意识、行为并没有因为汽车时
代的到来有所改变，他们依然故我，无视交通规章。据报道，像江都这样一个发展中的城市，
竟然有人在封闭的高路公路上“胜似闲庭信步”，大有“我是行人我怕谁”的气概，这样的状
况如何不令人担心？与成人相比尤为严重的是，儿童青少年的道路交通安全意识同样淡漠，
相关知识匮乏，缺少我保护意识。往往“少年不识愁滋味”，十分看轻自己的生命。面对死亡
可以毫不畏惧、甚至不知避祸。同学们学法懂法增强交通安全是多么的重要啊！
四、从我做起学法律
你们了解新的《交通法》吗？你们知道它是什么时候开始颁布的，什么时候开始实施的
吗？（请听讲座的同学举手回答） 不错，许多同学都能掌握了，但是还有不少同学还不清楚，让我来告诉你们吧！最新颁
布的《中华人民共和国道路交通安全法》，是在 ２００３年１０月２８日第十届全国人民代表大会
常驻务委员会第五次会议通过的，在２００４年５月１日开始实施的。 新《交通法》对行人和乘车人制定了一些新的规定，这可与我们小朋友密切相关呀！因
为我们大部分同学都扮演着行人和乘车人的角色。下面我就与同学们共同学习相关规定。 在《交通法》第四章第四节第六十条：行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边
行走。这一条，在执行的时候，同学们千万要判断好路况，走路也要有学问啊！ 第六十二条行人通过咱口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信
号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号 灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。
有的同学看到红灯亮时，路上没有车辆，认为闯红灯，没有问题。错了，你违反了该条款，
万一出了问题，应负全部责任，到时后悔莫及。 第六十三条行人得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交
通安全的其他行为。这一条许多男同学经常违反，这里再次提醒同学们，以后不能，要自觉
遵守交通法规。
第六十五条行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行；没有交
通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。我们江都通了火车，大家得认
真学习，按交通法规走路。 第六十六条乘车人不得携带易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人
安全驾驶的行为。
第六十七条行人不得进入高速公路。 听完这些，有的同学又会发问：这些规定并没有什么特别呀？是的，特别之处我还没说
呢！那就是行人与乘车人也需要负法律责任！不知道怎么回事吧？让我来告诉你！ 在我们身边，有很多行人都有一些不遵守交通规则的坏习惯，例如，闯红灯，横过马路
不走人行横道，跨越或倚坐道路隔离设施，扒车、强行拦车？？等等。上面我和同学们列举的
一幕幕悲剧，正是当事人没有按交通法律法规去做酿成的后果。针对这些情况，新的《交通
法》在第七章第八十九条做出这样的规定：行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安
全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款；非机动车驾驶人
拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。 而在第七十六条中，机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司在机
动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿。可见学习，运用交通法是何等重要，同
学们我们今天学了以上法律法规后，可要切切牢记信啊！红灯短暂而生命长久！ 怎样去落实好这些法律法规呢？ 我们要听从交警叔叔的指挥，要佩服交警叔叔，尊敬交警叔叔，向交警叔叔学习。他们
不怕严寒酷暑坚守在岗位上，我们要理解他们的工作辛苦。学会走路，记住斑马线是行人的
生命线。“斑马线”可以保障行人安全横穿过马路。小学生要培养过马路走斑马线的好习惯。
走路要走人行道，过斑马线是要先看左后看右，注 意车辆行使状况。走路的学问还是真大呢？遇到危险情况时，应该怎么办？我来考一考
大家：遇到交通事故时该怎么办？（答案：１、千万不要惊慌要保护好现场，等待交通警察叔
叔理事故；２、拨打“１２２”交通事故报警电话，有伤情要及时拨打“１２０”急救中心电话，医
生会赶来救助。）我们小朋友有义务帮助大人处理交通事故，做交警叔叔的好帮手。 同学们，《中华人民共和国道路交通安全法》是国家法律中的一个单项法。于２００４年５
月１日正式施行，《道路交通安全法》是为了维护道路交通秩序，预防和减省交通事故，保护
人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产及其他合法权益，提高通行效率而制订的。法，
人人都要遵守，谁也不能违反，它是交通安全的保障。要求车辆驾驶人、行人、乘车人以及
与道路交通活动有关的单位和个人都要遵守这个法。道路交通安全工作，就是遵循依法管理，
方便群众的原则，保障道路交通有序、安全、畅通。这样才能使交通便捷、快速、减少交通
拥堵。《道路交通安全法》及其他交通安全法律、法规也是束缚和限制那些只图自己一时“方
便”、不顾他人利益行为的人。我们青少年都要养成遵守交通法规的良好习惯，做到知法、懂
法、守法，以确保道路有良好的交通秩序。 下面我为了帮助大家学好法律法规，编了一些儿歌让大家学习，挺有趣的，我们一起读
读吧：
排队歌
排排队，过马路，
小朋友要记住。
红灯停，绿灯行，
看看车辆再迈步。
乘车歌
汽车乖乖，把门开开。 先下后再上，我是好孩子。 出门歌
爸爸妈妈和小朋友，
开车上街出门游，篇三：小学生普法演讲稿 小学生普法演讲稿
法律对于我们学生来说，还只有模糊的印象，有时候违犯小车了还毫不知情。那些犯罪
的人为什么犯了罪，罪在哪里都不知道，这是对小车的意识太小看了，所以走上违法的道路。
我们青少年更要对小车有强烈的激情国。首先要懂法、知法、守法，还要爱护法，多看一些
小车方面的书籍道路，为自己的人生道路撑上一把健康的雨伞。而道德又是一双手，推开封
锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的
心灵。 在日常生活中处处都离不开法律和道德。对于我们青少年来说，我们不需要做这些
大事，我们先要从小事做起，从一点一滴做起。在拥挤的公车上，我们让一让座位；在红灯
面前，我们停一停脚步；在道路两旁，我们弯腰捡起一片废纸；在家里，我们替父母分担一
些烦恼。这都是遵守法律和道德表现，如果我们每个人都做到的话，那么，中国就会变的更
美好。现代社会交通发达了，车辆也很多，如果没有法律是很难想象的，来往的车辆肯定要
碰头发生爆炸事故。所以，有交通规则，交通井然有序，来往的车辆通过绿灯行，穿梭有序，
畅通无阻。交通很少出事。相反，如果没有交通规则，人们不遵守交通规则，南来北往，东
行西去的各做各的，各不相让，汽车、自行车、小车及行人挤成一团，那么，谁也别想顺利
的通过。所以，有交通规则还是有好处，社会生活离不开法律。 我国有句古话“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么
也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法
律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，
以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后
才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。 我们国家的希望，今天的青少年是明天的建设者。现在不仅要学好知识，练好身体，养
成良好的习惯，也要树立法律意识和养成良好德道德修养。懂 法、知法、守法，法律是我们健康成长的保护神，也是做为一个小公民必须遵守的行为
准则，我们每个人都要认真学法，做一个遵纪守法的好孩子。篇四：小学法制演讲稿 小学法制演讲稿
六年级２班蒋静
各位老师、同学：
大家好！
今天，我演讲的主题是《打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力》。 青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和
培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的
基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培
养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该
清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学
习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园
治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。 青少年犯罪的主要原因： 从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：
三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三是社会文
化氛围消极方面的误导；四足缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后：六是受社会经济
负面效应的影响。
对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪
滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政
治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷
偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不
敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道
高一丈”的道理。 我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：
１、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、
什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时
也有可能制止他人违法犯罪。
２、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同
学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手
无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。
３、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管；二是外出
要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭
击；二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺
侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极
争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人
坏事，不要姑息养奸。 总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民
素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。为推
进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起
明天的太阳。 法制教育演讲稿
六年级２班陈月月
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 草长鸢飞四月天，古城青州焕新颜。春风中，生机盎然的城市令我们陶醉，文明美丽的
家园让我们自豪，日新月异的青州令人们向往，朝气蓬勃的校园让我们骄傲，青州的兴旺繁荣、
学校的蓬勃发展为我们提供了良好的学习条件，我们有义务、有责任为青州、为学校的发展
添砖加瓦，城市、校园的美丽需要你我精心呵护，城市、校园的文明需要你我共同努力，城
市、学校的发展需要你我辛勤的劳动。在此，我作为一名普通学生代表，向全校学生发出如
下倡议：
１、争当绿色使者，共建绿色校园、绿色青州。 花草树木洁净着城市、校园的空气，美丽着城市、校园的容貌，愉悦着你我的心灵，为
我们的古城、为我们的校园带来生机与活力。如茵的绿地芳草萋萋，请您不要随便踩踏；烂
熳的百花千娇百媚，请您不要随便攀折。让我们从保护自己身边的那片绿地、门前的那颗小
树做起，家家爱绿、户户植绿、人人护绿，争当绿色使者；让我们通过劳动创？？和生活节
俭，购买花草树木，美化我们的小区和城市；让我们去认领一棵树木、一片绿地，精心呵护，
为我们的城市、为我们的校园增添一份绿荫，用我们的实际行动把青州、把校园变得天更蓝、
草更绿、水更清。
２、争当文明使者，共建人文校园、人文青州。 陌生人问路时请多一份热情；公交车拥挤时，我们应让一下座位；邻里有纠纷时，我们
应多一些体谅；群众有困难时，我们应伸一把援手；与人交往时，我们应多一份真诚。我们
号召所有同学在学校要做文明学生，加强道德修养，培养高尚人格；在家庭要孝敬父母，承
担起应尽责任，共建温馨家庭。我们呼吁全体中小学生倡树文明新风，树立八荣八耻社会主
义荣辱观，做当荣之事，拒为耻之行。我们的广告就是青州城市的形象，我们的素养就是青
州实验中学发展的环境，一言一行当慎重，多为青州增光彩，多为学校添荣耀。
３、争当环保使者，共建洁净校园、洁净青州。 城市、学校是我们共同的家园，当你要处理垃圾时，请花上一分钟时间，把垃圾提到指
定扔放处；当您要扔掉手中的纸屑果皮时，请花上一分钟的时间，将它放入垃圾箱中；当你
在公共场所停放自行车时，请花上一分钟时间停靠在指定场地并摆放整齐。我们号召全体同
学从捡拾一片纸屑、随时清朝乱贴乱画、及时制止不文明行为等小事做起，让美丽的青州有
一张二次的脸，让我们从自身做起，积极参加“爱国卫生”义务劳动，并在社区内认领固定
服务岗位，长年不懈、持之以恒，以家庭的洁净、校园的洁净、社区的洁净共同汇成青州的
洁净。
４、争当交通安全使者，共建有序校园、有序青州。 请你多等几秒钟，红灯过后道路会更加通畅；请你多走几步路，绕过护栏会减少很多危
险；请你认真遵守交通规则，我们的城市会更加安全有序。我们号召全体 同学争做交通安全使者，增强文明交通意识，文明行车，礼让行路，让有序的交通秩序
成为潍坊流动的文明窗口。
５、争当爱心使者，共建和谐校园、和谐青州。 作为城市未来主人，我们号召全体同学，在学校要团结友爱、互相帮助，不让一名伙伴
因家庭困难辍学，不让一名伙伴因缺乏关心而掉队。我们要积极参加社会公益活动、确定固
定帮扶对象，把这种关爱带进社区、融入社会，根据自身条件和能力，为那些需要帮助的人
们，捐献一些物品，解决一点困难，奉献一点爱心，一起拉起手来，为城市划一道温暖的风
景。
同学们，让我们团结起来，像热爱我们自己家庭一样热爱我们青州；像爱护我们自己眼
睛一样，爱护城市环境；像保护我们家庭财产一样，保护城市公共设施；像关心我们亲朋好
友一样，关心需要帮助的弱势群体。让我们以胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”为标准，在
家庭、在学校、在社会说文明话、行文明事、做文明人！树立文明始终的形象，让实验中学
的未来更辉煌；打造文明青州的品牌，让 六年级２班王雪倩
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 早上好！今天我演讲的题目是《行荣耀之事，拒耻辱之为》。 任何人想要让心灵得到净化，思想得到熏陶，认识得到升华，觉悟得到提高，离不开一
个荣辱分明，健康和谐的社会环境，对于荣辱的选择，胡锦涛总书记于３月４日，提出了：
“八个荣八个耻”，他号召广大干部群众，特别是我们青少年，要坚持以热爱祖国为荣、以危
害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛
勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见
利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 古人云：“人有耻则能有所不为”、“士皆知有耻，则国家永无耻矣；士不知耻，为国之大
耻”。可见荣辱抉择于人、于国是何其重要！ 中国的改革开放已经进行了二十多年，无论是政治、经济、文化还是社会领域，都发生
了前所未有的巨大变迁。思想解放带来了活跃的文化律动，开放的精神引导出多元的价值取
向，但我们必须清楚的看到，在新观念不断引入和萌生的过程中，我们民族固有的美德已出
现流失的迹象。虚无主义有所抬头，荣辱的界限对于某些人来说已经含糊不定„„ 对于我们正是价值观、荣辱观的形成阶段，然而受社会总体氛围的影响，许多青少年对
荣辱信仰在某种程度上有所混淆。胡总书记提出的“八荣八耻”是先进的社会主义荣辱观，
旗帜鲜明，清晰的告诉我们应坚持什么，反对什么，倡导什么，抑制什么。 当你思维中出现扔掉剩余馒头的冲动时，请谨记：“以艰苦奋斗为荣，以奢侈浪费为耻。” 当你脑海中闪浮过要欺骗父母、老师、同学的意念时，请细心体会：“以诚实守信为荣，
以见利忘义为耻。”
当你面对集体任务却总是拈轻怕重时，请思索：“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。” 当你意识里浮现出为哥儿们义气而不惜大打出手时，请仔细体会：“以团结互助为荣，以
损人利己为耻。”
同学们，不知荣辱无法构建和谐社会，不知荣辱无法构建和谐校园，不知荣辱甚至不能
成人，我们要以社会主义荣辱观为指导，严格要求自己努力养成“热爱祖国，服务人民，崇
高科学，热爱劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗”的优良品质，成为“特别
有修养、特别有纪律、特别有毅力、特别有作为”的优秀学子。为自己的成功、成才奠定良
好的基础，为实验中学的更辉煌的明天贡献力量！ 六年级２班 柴媛媛
今天我要演讲的题目是生命的价值。 生命的价值是什么？什么是生命？什么是价值？ 每个
人都只被赋予了一次生命，有些人轻视生命，一辈子轻飘飘的就过去了，庸庸无为，这些人
的生命价值是小的。有些人隐忍、坚强，实现了自己的梦想，活出了精彩，他们的生命价值
是大的。 对于你，对于我，对于他而言，生命的价值是什么？ 首先，生命是脆弱的，值得我们好好珍惜。 在一次招聘面试时，一位二十岁出头的女孩
呈上一篇自己的心得文章。细细看罢，为她所讲述的事实感到震撼。她记述了在医院当实习
生时真实的一幕：在她照看的病房里有一个花季少女在两个小时前还有说有笑，是那么的活
泼和富有生机，可是就在两个小时后却在医生的抢救中一分一秒地在生与死的法门前徘徊、
挣扎，最后还是喋香消去。她说那一瞬间她恐惧了、吓呆了，想象中那么坚强生命竟是如此
的脆弱，就象烟头上的烟灰一样经不起轻轻的一吹一震。 在这里，我希望大家珍惜生命。 生命需要坚强 生命需要坚强，如唐山大地震，汶川大
地震，泥石流„„那么多的人渴望生命，那么多人坚强，有些人却因为一些不值一提的事情
而自杀，因为失恋，因为成绩不好，因为自闭，甚至因为赌气，但这些小事都可以成为自杀
的理由吗？那对于他们而言，生命的价值就只是这样么？那那些在病床上挣扎着，天天都在生
死的界限上徘徊着的人，那些在地震中坚强着天天等待救援的人又算什么？看过一个纪录片，
在汶川地震中一个女孩失去整个下肢，只剩下半个屁股。她依旧快乐的画钢笔画，写小说，
用乐观的态度去对待每个人，她是真正的生命的强者。 生命需要坚强！ 生命唯有忍耐，才能创造辉煌。 相信大家一定都见过蝴蝶吧，当美丽的
蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，你可曾想到，蝴蝶的生命来之不易。上天是公平的，他给了蝴蝶
翅膀，让它们能在天空中自由的飞翔；可上天又是残酷的，他让蝴蝶在拥有翅膀的同时，也让
它们历尽了磨难。蝴蝶是由蛹化来的，当它们在蛹中挣扎时，它们把血液挤进翅膀。谁都帮
不了它，只有它自己努力。不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的。蝴蝶的美是一种悲壮的美。 还
有那一对著名的舞蹈搭档，他们一个少了一个手臂，一个少了一只腿，却能顽强地跳出属于
他们的舞。
对于他们，生命的价值是舞蹈。 还有一个著名的舞蹈演员，事业非常成功，正准备去参
加一个国际的比赛。可就在前几天，她被确诊为骨癌。她面临着两条路：要么截肢，要么死
亡。身为一名舞蹈演员，失去了双腿就像失去了生命。她进退两难。她不愿，可这又有什么
办法呢？最终，她选择了辉煌，选择了那一瞬间的美丽。当她站在舞台上时，她步伐轻盈，丝
毫看不出她是个有重病在身的人。当她走下舞台时，她再也没有起来。这是一个真实的故事。
一生的努力，化身为舞台上的一次演出。 她将生命的价值定义为灿烂、辉煌。 同学们，对
于那些遭遇不幸的人，那些劫后余生的人，患了绝症的人，他们选择了坚强地与死神战斗，
对他们而言，生命的价值是活下去！对于那个快要失去生命的舞蹈演员，她选择了用生命去定
义辉煌。在我看来，他们都演绎出了生命的价值。 而你们，同学们，你们的生命的价值又在哪里？ “人最宝贵的是生命，生命对于每个人
来说只有一次。 人的一生应当是这样度过的！当他回首往事的时候，不因虚度年华而羞愧，
不因碌碌无为而悔恨„„。”相信大家对这句话再熟悉不过了。多少年来，这句话成为了多少
人的座右铭，激励了无数的人，使他们奋勇篇五：小学生法制教育国旗下演讲稿 小学生法制教育国旗下演讲稿 四（１）班 段丽娟 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！今天我在国旗下演讲的话题是“小学生法制教育”。同学们一定听说过这样
一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，
也不要以为这件坏事太小而去做。一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里
之堤，溃于蚁穴。”如果从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了。平时又不注重
学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，
后悔也就晚了。
我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上。喜欢逞强好胜，
有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒，有些同学喜欢打
架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小。
没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为，都是道德与法律所不允
许的。如果情节严重的话就要受到法律的制裁。所以在这里要告诉同学们，平时一定要听老
师和家长的话。遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去。因为那
种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的能力有限，很容易导致走向犯
罪道路。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害。比如被人敲诈、被人殴打、
被人抢劫等等。一旦碰到了，大家要怎么办呢？下面给同学们提几点建议：
１、珍惜学习机会。要坚持在校学习，自觉接受家庭和学校的教育管理。
２、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
３、谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会
上品性不端的闲散人员交往。
４、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露
和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。
５、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不
给坏人以可乘之机。独自在家的孩子，不要随便打开家门，在放学路上，不要跟陌生人说话。
不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品
等不要轻易接受。
６、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人。不蛮干，要学会
用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。 最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学
习生活中的不良行为。要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事
理、辩是非，“勿以善小而不为勿以恶小而为之。” 生命是美好的，童年是多彩的，要享受
这一切必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人、朋友、
甚至社会各界关注我们成长的人。 最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长。
作文五：《小学生普法演讲稿》800字小学生普法演讲稿
法律对于我们学生来说，还只有模糊的印象，有时候违犯小车了还毫不知情。那些犯罪的人为什么犯了罪，罪在哪里都不知道，这是对小车的意识太小看了，所以走上违法的道路。 我们青少年更要对小车有强烈的激情国。首先要懂法、知法、守法，还要爱护法，多看一些小车方面的书籍道路，为自己的人生道路撑上一把健康的雨伞。而道德又是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。 在日常生活中处处都离不开法律和道德。对于我们青少年来说，我们不需要做这些大事，我们先要从小事做起，从一点一滴做起。在拥挤的公车上，我们让一让座位；在红灯面前，我们停一停脚步；在道路两旁，我们弯腰捡起一片废纸；在家里，我们替父母分担一些烦恼。这都是遵守法律和道德表现，如果我们每个人都做到的话，那么，中国就会变的更美好。现代社会交通发达了，车辆也很多，如果没有法律是很难想象的，来往的车辆肯定要碰头发生爆炸事故。所以，有交通规则，交通井然有序，来往的车辆通过绿灯行，穿梭有序，畅通无阻。交通很少出事。相反，如果没有交通规则，人们不遵守交通规则，南来北往，东行西去的各做各的，各不相让，汽车、自行车、小车及行人挤成一团，那么，谁也别想顺利的通过。所以，有交通规则还是有好处，社会生活离不开法律。
我国有句古话“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。
我们国家的希望，今天的青少年是明天的建设者。现在不仅要学好知识，练好身体，养成良好的习惯，也要树立法律意识和养成良好德道德修养。懂
法、知法、守法，法律是我们健康成长的保护神，也是做为一个小公民必须遵守的行为准则，我们每个人都要认真学法，做一个遵纪守法的好孩子。
作文六：《小学生普法故事演讲稿》700字普法故事演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
今天，很高兴能和同学们在一起共同进行一次法制学习。在这里，我给大家讲一个引人深思的真人真事。事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，乙重重地从高达２０米的四楼摔了下去。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。此时，我给同学们出二个思考题：①甲失手致伤乙，算不算违法？②如果甲违法，违反了什么法？
结果应是：如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的后果违法，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。如果乙因抢救无效死亡，甲将因过失致人死亡而入狱。
这件事引发了我对青少年违法犯罪的基本原因的思考，青少年时期，是人生中最为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，从青少年的心理变化来看，主要表现为： 求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力强，有好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独立意向，希望根据自己的想法、兴趣去行事，认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力。这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，实施违法犯罪。青少年犯罪很多时候仅仅是因为冲动。
我希望通过这则法制故事，让在座的同学能认清违法、犯法的后果，坚决抵制不良的诱惑，与不良的行为作斗争，克服自己冲动的情绪，管好自己的手脚，不伤害别人，保护好自己，走正确的人生道路。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
作文七：《小学生普法教育演讲稿》18500字借庄联小小学法制教育课讲稿 亲爱的同学们，你们好！ 你们是祖国的花朵，民族的希望，是我们社会主义事业建设的接班人，所以我们的党和
国家非常的关心你们的建康成长。为保障你们将来成为德、智、体、美、劳全面发展，成为
有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。为此，我们的国家于１９９１年９
月４日制定并通过了《未成年人保护法》。这是一部保护你们合法权益的法律，体现了祖国人
民对你们深切的关爱。然而，这部法律实施至今，现在仍然有不少未成年人的合法权益得不
到切实的保障。因为工作关系，我们曾经接触、目睹过许多受到违法、犯罪行为侵害的未成
年受害人、以及因触犯法律而被依法追究法律责任的未成年人。在他们当中有的是因为对法
律的漠视而误入歧途，有的是因缺乏自我保护的意识而成为犯罪分子的猎物。还有的，甚至
不知道自己依法享有的权利，当自己的权益受到侵犯时无动于衷、束手无策。所以，让你们
掌握一些法律的基本常识，对同学们的健康成长是非常重要的。因为，如果你们知道了什么
是违法行为，你们就有可能不再触犯法律、不再误入歧途断送美好前程。如果你们知道了自
己有什么权益，那么，当你们的合权益受到侵犯时就有可能勇敢的拿起法律的武器进行维护，
同违法行为进行斗争。正因为如此，我希望同学们不但今天要认真的学习，而且平时也要多
接触、多掌握一些法律知识。 下面，我就向同学们介绍一下，我国现行法律中同学们所享有的一些基本权利。以及我
国《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》等法律法规的一些基本常识，并对你们提出一些
要求。
一、 什么是未成年人？未成年人有什么特性？权利如何行使？ 根据我国《未成年人保护法》第２条规定：“本法所称未成年人是指未满１８周岁的公民”。
所以，在座的同学们，你们都是未成年人。那么，我们与成年人在权利方面有什么不同吗？
其实“人生而平等”我们不论男女，从出生时起就与成年人一样，享有平等的人身权利和财
产权利。我国《宪法》第３３条就明确规定“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共
和国公民，中华人民共和国公民在法律面前一律平等”。所以，在基本权利方面，我们与成年
人是平等的。（当然，对于一些特殊权利，比如说婚姻权、生育权等你们是没有的，必须成年
以后才能享有）虽然，你们的权利与成年人平等，但是，你们的权利又有一些特性：因为你
们年龄小，心理和生理都不十分成熟，对有些行为的性质和后果还认识不到，所以，这些权
利虽然属于你们，但你们暂时还不能行使，而需要由你们的法定代理人（也就是你们的父母
或其他成年的家长）代为行使。对于这方面，我国《民法通则》就有明确的规定：未满１０
周岁的未成年人是无民事行为能力人，他们的民事活动应当由其法定代理人（父亲或者母亲
及其他监护人）代为行使。所以，对于小学一、二、三年级和部分四年级的小同学，你们可
千万别以为自己已经是小学生了，就什么事都想去做。因为这个时候，你们虽有权利，但法
律规定你们不能行使权利。当然，对于你们在年龄和智力上能够理解的行为或者是一些纯获
利的行为他们还是可以进行的，比如：购买简单的文具、接受奖励和赠与等。其次，是１０
周岁以上的未成年人，这个年龄段的未成年人在法律上被称为限制行为能力人，他们可以进
行与他们年龄和智力相适应的民事活动。但是，有些活动他们也无权进行，比如：与他人签
订买卖房屋、机动车辆的合同、自己开办公司等。我记得在前段时间，我曾看到这样一篇报
道，说某省某市有三名未成年的初中生，异想天开地背着家长结伴跑到南方，想开一家小公
司。先别说他们的本事有多大，单凭他们是限制行为能力人这一点，工商机关就不可能 给他们办理营业执照。所以，对于在座的同学们特别是１０周岁以上的同学来讲，请你们
一定要注意，千万别什么事情都去干，因为法律所规定的你们行使权利的行为是有限制的。
即使你做了，法律上也是不认可的，是无效的行为。
二、你们享有哪些基本的民事权利呢？
（一）你们有被抚养的权利。 我们都知道抚养未成年子女是父母的法定义务。那么不幸失去父母的孩子，或者父母因
经济困难、身体有病没有能力抚养自己的未成年人怎么办哪？我国《婚姻法》规定，遇到这
种情况，未成年人年满１８周岁的哥哥、姐姐如果有抚养能力的就应该抚养自己的弟弟、妹妹。
祖父母、外祖父母如果健康状况良好、并且有经济能力抚养自己的孙子孙女、外孙子外孙女，
按照法律的规定未成年人也可以要求他们支付生活费和教育费。再如果这些亲属都没有能力
或者说都不在了，该怎么办呢？请同学们一定要记住，这时候还有党和我们的国家，你们可
以找到当地人民政府，国家和政府有法律规定的义务来帮助你们。同学们一定都知道在今年
的５月１２日我国的四川省汶川县发生了里氏８级的大地震，在这次自然灾害中有很多的小朋
友都失去了所有的亲人成为孤儿，这个时候就是我们的党和政府承担了对未成人的保护义务
的。再有，对于被抚养的权利我举一个例：如经常有父母当孩子惹他们生气的时候，他们往
往会说：再不听话，我就不要你了。当然，同学们就应该知道了，父母的话只能是气话。但
是，如果他们真的那么做了呢？我可以告诉你们，这时父母就违法了。同样，也有的孩子不
满父母的严厉管教，扬言要同父母断绝关系，这样的做法在法律上也同样是行不通的。因为，
除了依法定程序，子女被他人收养外，父母与子女间的身份关系，是不能消除的。所以说，
如果有父母亲不抚养自己的子女的话，那么他们做法是错误的，是违反了有关法律规定。 这种情况下未成年人可以向有关部门主张自己的权利，从而使自己的合法权利受到保 护。
（二）你们有接受教育的权利。 对于你们的这一权利，我国的《未成年人保护法》、《义务教育法》都明确规定：“年满６
周岁的孩子，不分性别、民族和种族都应当入学，接受规定年限的义务教育。在经济比较落后
和条件不具备的地区，可以推迟到７周岁。父母或其他监护人必须让年满入学年龄的未成年
人接受义务教育，不可以让未完成９年义务教育的未成年人辍学”。所以，如果有的家长因经
济条件不好，或者孩子的成绩差而不让孩子继续读书，那么，未成年人就可以拿起法律的武
器，维护自己受教育的权利。曾经，我就代理过很多的未成年人因父母离婚后，直接抚养未
成年人一方的父母因经济困难，而对方不肯支付教育费导致未成年人辍学的案件。起诉到法
院后，对方父母都是被判承担教育费的。所对于教育权受到侵害的未成年人，一定要知道自
己的权利，要知道运用法律的武器来保护自己。
（三）你们有保护个人隐私的权利。 对此，我国《民法通则》也有相应的规定。你们作为未成年人，虽然年龄小，生活比较
简单，但也有自己的隐私，法律同样保护你们的隐私。如：个人的信件、日记、电子邮件等
及其他不想让别人知道的事情、被他人收养的事实、身体的某些疾病等都属于个人隐私。任
何人包括父母、老师都不可以随意拆看、毁弃、隐匿未成年人的信件、日记、电子邮件，不
可以披露未成年人的个人隐私。如果你们的隐私权受到侵害，同样也可以拿起法律的武器，
来进行捍卫。
（
四）你们拥有生命权、健康权和维护人格尊严的权利。 《民法通则》第９８条规定定了“公民享有生命健康权”。第１０１条规定了“公民的人格
尊严 受法律保护”。所以，同学们你们不是父母的私有财产，你们的生命、健康和人格尊严都
应当受到法律的保护，任何人不得侵犯。即使是你们的父母也不得以教育的名义随意打骂、
甚至打伤、打死自己的孩子，老师也不能随意体罚未成年学生。如果你们的人身、生命和健
康受到侵犯，不管父母和老师的出发点如何都是违法的，严重的还会触犯刑律。当然，如果
是父母和老师偶尔的轻微的进行必要的教育性的惩罚（我所指的是惩罚而不是体罚）的行为，
并不是违法行为。例如对违反学校规章制度的学生进行批评教育、罚站或者是进行劳动等，
在不影响你们身体健康、不有损你们人格尊严的情况下是不构成违法的。所以你们也不要小
题大做，说是对未成合法权利的侵犯而要进行维权。我记得在你们这么大的时候，我就曾经
因迟到、完不成作业被老师罚过站、打扫过卫生等等。
（五）你们有接受馈赠的权利。 比如说：逢年过节，长辈送给你们的压岁钱，就属于赠与的性质，这部分钱是属于你们
个人的财产，父母只能代管，不能随意处分。因为，接受别人的馈赠是纯获利益的行为，是
不会对你们的合法权益造成任何损害。只要赠与人是想把其财物赠送给你们本人而不是给你
们的父母或家庭，则该财物是你们的个人财产。父母或其他人都不能将赠送物收归自己所有，
赠与人或其他人也不能要求你们返还赠送的财物。
（六）你们有继承的权利。 对此，我国《继承法》均有明确的规定。你们作为未成年人可以依法继承父母的遗产。
如果父母先于祖父母、外祖父母死亡，你们还可以代已经去世的父母继承祖父母、外祖父母
的遗产，这在法律上叫做“代位继承”。另外，对于你们未成年人，《继承法》还对你们进行
特殊的保护。例如：有的被继承人在生前就会立下遗嘱，分配自己的遗产。但是如果他在立
遗嘱的时候，没有给需要抚养的未成人留下必要的财产份额的话。那么，根据《继承法》的
规定：该遗嘱就会部分无效。
（七）你们有肖像权、著作权和发明创造权。 你们作为未成年人和成年人一样享有肖像权，你们的照片、画像、雕像、录象、摄影等，
都受到法律的保护。如果你们有的同学的照片被影楼贴在橱窗里展出或被营利性的刊物登载，
是未经你们的同意，也未支付一定的报酬。那么，你们可以要求他停止侵权，赔偿损失。当
然了，你们的名气没有明星那么大，在赔偿的数额上可不能狮子大开口。此外，你们作为未
成年人还拥有对自己创作的文字、艺术和科学作品的著作权，它包括有发表、署名、修改、
获得报酬等权利。可能有的同学会问，我还小怎么可能创作文学作品呢？其实，你们平时写
作文、画画，就是在创作。你们对自己独立完成的作文、绘画就享有著作权。如果有报社、
出版社要发表、出版你们作文、图画就须要征得你们的同意，并且还要向你们支付一定报酬。
此外，你们还对自己的发明创造享有申请专利的权利。 同学们，通过以上的介绍，你们的民事权利是不是很多呀？但如果你们的权利受到侵犯
了怎么办？ 对，同学们，你们一定要学会拿起法律的武器，寻求法律的帮助。 那么，我们如何才能运用法律的武器呢？我国的法律又是如何来保障你们的权利这些权
利来实现的呢？对此，我国《未成年人保护法》分别规定了四种保护的方式，有家庭的保护、
学校的保护、社会的保护、以及司法机关的保护。下面我们就来学习这四方面的一些法律知
识。
（一）、对未成年人全面的保护－－－－－－家庭的保护。 对此，我国《未成年人保护法》有详细的、具体的规定：除了规定父母或者监护人对未
成年人的保护责任外，还规定了父母或者监护人对不履行监护职责或侵害未成年人合法权益
时，应当承担的责任。其主要体现在法律条文的第８条至第１２条。包括以下几个方面的内容：
①关于父母和其他监护人的扶养和监护义务的规定。如第８条规定：“父母或者其他监护人应
当依法履行对未成年人的监护职责和抚养的义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视未成
年人或有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。” ②关于父母或其他监护人对未成年人教育义务的规定。如第９条指出：父母或其他监护
人负有让未成年人接受法定教育的义务。它规定：“父母或其他监护人应当尊重未成年人接受
教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成
年人辍学。”
③关于父母或者监护人违法责任的规定。如第１２条规定：“父母或者监护人不履行监护
职责或侵害未成年人合法权益的，应当依法承担的责任”。我记在电视上曾经报道过这样一个
真实的案例：在我国四川省的一个偏远地方，由于当地重男轻女的思想非常严重，于是有些
父母就没有将自己的女孩送到学校读书。当地教育部门发现后多次上门做工作无效，便向法
院提起了诉讼，结果父母受到了法律的惩罚。这个案例告诉同学们：你们作为未成年人，你
们的合法权利是受法律保护的，即使是你们的父母违法侵犯了你们的权利，同样也是要追究
法律责任的。你们的家庭、你们的父母负有保护你们合法权利的法律义务。
（二）、对未成年人给予健康的培养——学校保护 学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对成年人实施的保护。
１、保护未成年人的受教育权 受教育权是宪法赋予每个公民包括未成年公民的一项基本权利。学校作为实施教育的专
门机构，更有义务来保障未成年人接受教育。《未成年人保护法》规定：“学校应当尊重未成
年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。”也就是说，学生犯了错误，学校老师首先要
进行教育，不能随随便便就把学生赶出校门。随便开除学生，是对学生不负责，也是对国家
的不负责，是法律所不允许的。
２、保证人身安全和健康 学校作为教育机构，既有责任使在校学生接受良好的教育，又要保护学生在学校活动中
的人身安全和健康，防止意外事件的发生。学校一定要时时刻刻注意安全工作。 首先，学校的教室和各种教学设施，必须经常检查，如果发现有危险，要立即修复，消
除隐患。比如有些教室年久失修，墙壁上出现裂缝，就有可能发生意外。学校老师知道后，
不及时维修，还让学生在里面上课，那么，一旦教室倒塌，造成学生伤亡，就要追究有关人
员的法律责任。
其次，学校组织学生外出春游、看电影或者参加集会、进行社会实践等活动时，必须做
好组织工作。活动前老师要讲明注意事项，并且做好应急准备，活动中，老师不能离开学生，
要自始至终照看好学生，防止发生意外。 再有，学校要保证教室和各种教学设施符合国家标准。比如教室的光线不能太暗，桌椅
的高度要合适，黑板离学生不能太近。学校还要提供符合规定的卫生设备，并且要配合卫生
防疫部门，做好各种常见病的群体预防和娇治工作，比如在传染病流行期间组织学生打预防
针或吃预防药，以保证学生的身体健康。 其实，《未成年人保护法》第１６条就规定：“学校不得使未成年人学生在危及人身安全、
健康的校舍和其他教育设施中活动。任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学
校的场地、房屋和设备。”第１７条规定：“学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文
化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。”
根据上述法律规定，学校有责任保护在校学生的生命健康安全。学校的义务不仅体现在平时
的监管方面，也体现在确保校舍和其他教育设施的安全方面。
（三）、提供优化的环境——社会保护 《未成年人保护法》对社会保护也提出了具体的规定，以动员全社会力量共同关心未成
年人的健康成长，并为优化未成年人的生活、学习环境提供优良的服务。 有这样一个故事。涂某是中学初二学生，在班级学习成绩一直都很好，可在最近的几次
考试中，学习成绩急剧下降；而且出现旷课现象。老师找涂某的父母谈话，希望能够查明原
因。后来经父母仔细调查，发现涂某放学后就钻进离学校不远刚开的电子游戏厅打游戏，而
且游戏厅二楼还设有通宵影剧放映厅，里面经常放映一些黄色影片，出售一些黄色淫秽书籍。
于是涂某的父母就向有关部门反映：认为电子游戏厅不应设在学校附近。认为没有表明“禁
止未成年人进入”的标志和公然播放黄色影片的行为违法。因此，要求有关部门责令该游戏
厅停业搬迁，并赔偿对涂某造成不良影响的损失。 那么，游戏厅开在学校附近合法吗？是否侵害了未成年人的合法权益呢？ 其实，《未成年人保护法》对于社会保护的规定很清楚，主要有以下几个方面： ①关于建设和完善未成年人的活动场所。如第２１条规定：“各级人民政府应当创造条件，
建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。” ②关于为未成年人提供有益健康的作品。如第２４条规定：“国家鼓励新闻、出版、广播、
电影、电视、文艺等单位和作家、科学家、艺术家、及其他公民，创作或者提供有益于未成
年人健康成长的作品。出版专门的未成年人为对象的图书、报刊、录象制品等出版物，国家
给予扶持。”第２５条规定：“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他的方式传
播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。” ③关于为未成年人提供优化的社会环境，如第２７条规定：“任何人不得在中小学、幼儿
园、托儿所的教育、寝室、活动室和其他未成年人活动的室内吸烟。”听了这些介绍。你们一
定知道那个游戏厅的下场吧！它将难以逃避法律规定的责任。
（四）、法律的特殊保护——司法保护 《未成年人保护法》除了对家庭保护、学校保护、社会保护提出了具体、明确的规定，
还规定国家司法机关对未成年人实施一种专门性的保护，这就是司法保护。分为一般司法保
护和特殊司法保护。一般司法保护是指不论未成年人受到何种侵害，只要是发生在司法机关
管辖范围内的，司法机关便应行驶职责实施全面的保护。特殊司法保护仅针对司法机关办理
案件中的违法犯罪的未成年人。如第４１条规定：“公安机关、人民检察院、人民法院对于审
前羁押的未成年人应当与羁押的成年人分别看管。对经人民法院判决服刑的未成年人，应当
与服刑的成年人分别关押、管理。”第４２条规定：“１４周风以上不满１６周岁的未成年人犯罪
的案件，一律不公开审理。１６周岁以上不满１８周岁的未成年人犯罪的案件，一般不公开审
理。对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年
人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。”这样规定并不是说未成年人犯罪是
无所谓的事，而是针对未成年人的年龄、心理和认知能力等方面的具体特点，对于已经犯了
罪篇二：小学生法制教育国旗下演讲稿 小学生法制教育国旗下演讲稿 四（１）班 段丽娟 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！今天我在国旗下演讲的话题是“小学生法制教育”。同学们一定听说过这样
一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，
也不要以为这件坏事太小而去做。一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里
之堤，溃于蚁穴。”如果从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了。平时又不注重
学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，
后悔也就晚了。
我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上。喜欢逞强好胜，
有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒，有些同学喜欢打
架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小。
没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为，都是道德与法律所不允
许的。如果情节严重的话就要受到法律的制裁。所以在这里要告诉同学们，平时一定要听老
师和家长的话。遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去。因为那
种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的能力有限，很容易导致走向犯
罪道路。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害。比如被人敲诈、被人殴打、
被人抢劫等等。一旦碰到了，大家要怎么办呢？下面给同学们提几点建议：
１、珍惜学习机会。要坚持在校学习，自觉接受家庭和学校的教育管理。
２、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
３、谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会
上品性不端的闲散人员交往。
４、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露
和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。
５、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不
给坏人以可乘之机。独自在家的孩子，不要随便打开家门，在放学路上，不要跟陌生人说话。
不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品
等不要轻易接受。
６、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人。不蛮干，要学会
用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。 最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学
习生活中的不良行为。要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事
理、辩是非，“勿以善小而不为勿以恶小而为之。” 生命是美好的，童年是多彩的，要享受
这一切必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人、朋友、
甚至社会各界关注我们成长的人。 最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长。谢谢大家！篇
三：小学法制教育演讲稿 卞塘小学法制教育演讲稿 同学们，大家好：
今天，我要和大家一起来研究和探讨一下如何预防未成年人犯罪的有关问题，希望通过
本次学习，使同学们更加清楚地认识如何预防自我犯罪，做一名遵纪守法的好学生，使自己
在人生的道路上健康成长，将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材。 今天，我们要讲三个问题，一是针对《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的有关法
律问题给大家作一下简要解释，使大家明确本人及其监护人应该如何遵纪守法。第二，向大
家通报一下，近年来青少年违法犯罪的情况，并分析一下犯罪的原因，使大家引以为戒。第
三，要向同学们提出一点希望和要求，希望大家立志成材。 党的十五大提出了依法治国
的战略决策，十六大又提出了依法治国与依法治国的有机结合，这就是说，只有依靠法律，
依靠崇高品德的人才能治理好国家。实际上我们每一个人，每时每刻都生活在法制的氛围中，
如我们每天的上课下课，每天的交通安全等等都是由法来决定的，所有能够判断的各种行为
的条件只有法，那么，究竟什么是法？首先我们要清楚法的概念。 法：是体现统治阶级的意志，由国家判定或认可，受国家强制力保证执行的行为准则的
总称。
自建国以来，我国不断地完善社会主义制度，各种法律法规相继出台。尤其改革开放以
来，我国完善了各种法律法规，教育法律法规也基本得到了完善，先后出台了《中华人民共
和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人
民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国学位条例》，又于１９９９
年６月２８日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未
成年人犯罪法》，于１９９９年１１月１日起实施。这部法律的颁布， 预示着我国把对未成年人的保护纳入到法制化的轨道，今天我讲第一个问题就是针对这
部法律对未成年人不良行为的预防和大家进行探讨。
第十四条规定：未成年人的父母或者监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行
为：
１、旷课，夜不归宿（偷钱，在游戏厅，网吧过夜现象）
２、携带管理刀具（如带匕首等）
３、打架斗殴，辱骂他人。
４、强行向别人索要财物（在学生身上发生非常多，以大欺小）
５、偷窃，故意毁坏财物。
７、观看、收听色情、淫秽的音像制品，读物等。
８、进入法律法规规定的未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。
９、其他严重违背社会公德的不良行为。 第十五条：未成年人的父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何
经营场所不得向未成年人出售烟酒。 第十六条：中小学生旷课，学校应及时与其父母或其他监护人取得联系。 未成年人擅自外出，夜不归宿的，其父母或其他监护人其所在寄宿制学校应及时查找，
或向公安机关请示帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得父母或其他监护人的同意，
或在２４小时内通知其父母或其他监护人、所在学校或及时向公安机关报案。 第十八条：未成年人父母或其他监护人及学校发现有人教唆、引诱未成年人违法犯罪的，
应当向公安机关报案。公安机关接到报案后，应当及时依法处理，对未成年人人身安全受到
威胁时应及时采取有效措施，保护其人身安全。 第十九条：未成年人的父母或其他监护人，不得让１６周岁以下的未成年人脱离监护，单
独居住。
第二十二条：继父母、养父母对其抚养的未成年人的继子女、养子女，应当履行在法律
真凭实据 父母对未成年人子女在预防犯罪方面的职责。 第二十六条：禁止在中小学附近开设营业性的歌舞厅、营业性电子游戏厅。 以上，我讲的是《预防未成年人犯罪法》中７条，这部法律共８章５７条，都和同学们的
日常生活有密切的关系，希望同学们能认真学习这些法律条文。 现在讲第二个问题，向同学们通报一下近年来青少年违法犯罪的情况，并分析一下犯罪
的原因。
未成年人违法犯罪的情况，那么产生违法犯罪的主要原因是什么？我认为可归纳为未成
年人自身素质差，是最终导致他们走上犯罪道路的根本原因。 一些未成年人由于平时放松对
自己的要求，染上了恶习，有的未成年人从小娇生惯养，养成了好逸恶劳，暴戾（凶残）的
性格，一旦遇到挫折或不能满足自己的要求，往往采用极端的手段宣泄自己的不满，导致违
法犯罪的发生。具体表现在： 首先，自我中心意识太强。现在的未成年人，很多是独生子女，他们长期生活在“大家
围着转”的环境中，加之部分家长的溺爱、娇惯、尽量满足他们的各种欲望和要求，甚至是
不合理的要求，结果使他们逐渐养成了以自我为中心的意识。为所欲为、任性、自私、霸道，
他们只注重自己的感受，很少甚至不顾及他人的利益，争强好胜但缺乏进取心和责任感，甚
至为达到目的而不择手段。 其次，感情脆弱，承受挫折的能力差。现在的未成年人在成长过程中大都一帆风顺，没
有遇到过什么大的挫折，心理承受挫折能力非常脆弱，稍遇不顺时，往往表现出过分的失望，
自暴自弃，如果不加以正确引导，很快就会走上违法犯罪的道路。 最后，好逸恶劳、依附性强而自理能力极差。很多未成年人一直生活在“衣来伸手，饭
来张口”的优越家庭环境里，从小养成了鄙视劳动、厌恶劳动的不良习惯。生活上依赖性强，
自理能力差。因此，一旦当他们赖以生活的经济来源丧失，无法满足其需要时，就会用违法
犯罪行为去维持其好逸恶劳的习惯，走上违法犯罪的道路。 那么，作为我们这个年龄段的学生，应如何来保护自己的合法权益，增强防范意识呢，
这是我今天讲的第三个问题。 预防未成年人犯罪法第四十条规定，“未成年人应当遵守法律、法规及社会公德规范，树
立自尊、自律自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉批判各种不良行为及违法犯
罪行为的引诱和侵害”。这里面用简单的语言概括就是应该如何规范自己。比如说遵守法律、
法规、社会公德，作为我们应该模范遵守学校的各项规章制度，按照《小学生守则》和《小
学生日常行为规范》来约束自己的言行，如“尊敬教师，热爱班级，努力为学校和班级做好
人好事，在家孝敬父母等。要努力学习科学文化知识，树立起远大理想，将来报效祖国。 一个人只有用知识武装了头脑，将来才能成为社会的有用的价值规律，一个没有文化的
民族，是一个没有希望的民族。纵观世界，哪个国家知识强盛，哪个国家的综合国力便强大。
同学们，你们是祖国的希望和未来，是新世纪的主人，希望你们认真学习，遵纪守法，从小
养成良好的道德品质，立志成才，祖国的未来寄托在你们身上。 暑假马上就要开始了，在暑假期间希望同学们要注意用电，用火安全，决不能私自到江
河湖海去游泳，也不准到游戏厅和网吧等一些营业性娱乐场所，远离毒品。应该有计划地度
过一个平安，快乐，有意义的暑假！ 法制副校长：吕庆枫篇四：小学法制教育演讲稿 小学法制教育演讲稿 各位老师、同学们：
大家好！很高兴今天能有这个机会和大家坐在一起。我今天讲话的主题是“做遵纪守法的
好学生”。希望通过本次学习，使同学们更加清楚地认识如何提高自我防范意识，做一名遵纪
守法的好学生，使自己在人生的道路上健康成长，将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材。也
许，大家认为我所说的都是些大道理，也许大家会觉得讲的都离我们很远，但是我会通过一
下这些话，来告诉大家，其实法律就在我们身边，守法其实很简单。 我们同学们有没有发现，我们的身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离
校夜不归宿、打架斗殴，偷窃、故意损毁财物等等„„种种现象，令人担忧同时也催人深思。
法律在我们的一生中是维护自己的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。同学们，当你
们头脑发热，准备行动时，想一想自己的行为是否触犯了法律；当你受到不良行为侵犯时，
能否运用法律武器保护自己。作为新时代的青少年应该争取做到学法、懂法、守法、同时还
能用法律的武器保护自己。 那么什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范
就叫遵纪守法。有的同学认为，处处都遵纪守法，那我们就没有自由了。其实这种看法是错
误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；但如
果把鸟放入水中那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但
如果不遵守交通规则，乱走马路，乱闯红灯，就会被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因
此，没有不受约束的自由。另外，纪律也在约束限制自由，又保护自由。学校有纪律，单位
有纪律。当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来
说，这一片多么宝贵的宁静！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰
的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，大家就觉得很难受，这种自由就消失了，必然要有纪
律来约束和制止这种行为。 青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。对青少
年进行法制宣传和教育是全社会共同的责任。我们大河坝学校一向是非常重视青少年的培养
教育，为你们的成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清
醒地看到，近几年来，无论是外地也好，还是我们身边，侵害校园的案件，以及学生犯罪时
有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序我们的学习氛围造成了不好的影响。我们一
方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园周边治安环境的整治工
作，提高自我防卫能力。 然而从另一方面来看，近些年青少年犯罪越来越多。在这里，我们来看一下青少年犯罪
的主要原因：
从自身因素上看，一是自我控制能力脆弱，别人说，我们去搞点啥，弄点啥，谁家玉米
地里的玉米多好多好，我们掰些回来烤着吃，几个伙伴们一吆喝都去了。你们知不知道，其
实这种偷东西，法律上来说就是盗窃，就是违法的行为。二是头脑简单，解决问题的方法偏
激粗暴，由于我们还都是孩子，所以有些时候没有大人想得那么多，比如，他弄坏了我的杯
子，我就要找几个人去揍他一顿出出气。其实这些都是很简单常见的违法行为。如果你们一
失手，打严重了打成重伤了，假如把人眼睛或是啥打坏了，怎么办？那就是犯罪了，是要被
判刑的，受到法律的制裁。三是贪图享受，现在每个家庭的生活条件都越来越好了，很多小
朋友都光知道和家里伸手要钱，很少说，我给家里怎么样能减轻点经济负担，怎么样能让父
母过的轻松。饭来张口衣来伸手，从而种下了懒惰，贪婪的祸根。不知道付出，只知道索取。
从客观因素上看，一是家庭教育的缺失，当前很多孩子家里父母都在外地，打工，家里就爷
爷奶奶，对孩子的管教也不够，不严。很多学生家里不知道你在学校里表现怎样。父母在外
管不到你，爷爷奶奶拿你没办法，就可以偷着出去上网，玩游戏等等，这些都是让我们养成
恶习的因素；二是学校和家庭管理的脱节，很多孩子在学校，家里不知道到底去没去上课，在
家里，老师不知道到底放学回没回家去，还是去网吧了。所以，很多孩子都在这种空隙里跑
去上网，逃课等等，久而久之就养成了很多恶习，不可悔改。三是社会消极方面的误导， 由于当前的社会人们的价值观越来越趋向金钱，利益化，使得很多学生对道德和法律的
观念也慢慢淡化，越来越向钱看齐，认钱不认人。尊老爱幼、尊师重教，刻苦学习、报效祖
国的思想越来越淡化。 所以，对学生来说，让违法犯罪远离校园，远离自身，是非常重
要的。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作
薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就
不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校师生的正气。正气就是我们的思想、
我们的品行，我们的为人、处事，我们努力学习将来报效祖国的心。 那么在日常学习生
活中，如何使我们在这么美好的环境中健康、快乐成长呢，除了好好学习之外，我们还应该
如何加强自我防卫能力呢，有以下三点希望同学们多学习学习：
１、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、
什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时
也有可能制止他人违法犯罪。比如说我们都有上学读书的权力，如果你们的家长不让你们来
学校读书了，你就可以说：对不起，国家法律明确保护我们未成年人有接受义务教育的权力，
这是我的权力，你们必须保证让我上学。这就是我们知道了如何用法律的武器来捍卫我们自
己的权力。
２、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同
学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手
无策，让他们得逞， 原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。假如说：放学后，在门口遇到三五个社会上的闲
散人员向你们勒索钱财怎么办？我们的同学可以一边机制巧妙的和他们周旋，一边可以掩护
其他人脱身，跑回去给老师或是我们派出所报信。老师或者是我们就会很快过去帮助你们的，
这不是很好嘛，既惩治了违法犯罪又保护了大家，我们还能在团结斗争中不断成长，不断成
熟。
３：掌握基本的求生技巧和安全意识：遇到侵害，学会报警。如果遇到坏人打哪个电话呢：
１１０；如果遇到有同学或家人受伤严重呢１２０；如果遇到火灾呢、１１９。那我们打了报警电话
又如何正确报案呢： 拨通报警号码， 电话通了以后：是１１０／１２０吗，我叫谁谁谁，我在哪个
地方遇到了什么事情，将你所看到的情况简明扼要地叙述一遍。 说清楚事情发生的时间、地
点、为啥发生这个事，什么原因；结果怎么样。这些简单的情况一定要讲清楚，以便于我们
的民警或是救援人员迅速准确的找到你、帮助你。同时提醒大家的是报警电话是紧急情况下
才使用的，不要随意或是没事了就打报警电话。第二个是要注意交通安全、注意消防安全。
交通安全大家都晓得在这里我就不强调了。消防安全特别重要，和我们息息相关，平时我们
要做到不玩火、注意野外用火，学会在火灾中逃生，比如说火灾发生后要低着身子，俯身爬
行向外逃生，要有秩序的撤离。这些都是我们应该掌握的常识，也是关键时刻救命的稻草。 总
之，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年，都要靠你们将
来去完成。我们要“尊敬教师，热爱篇五：小学生法制教育演讲稿例 小学生法制教育演讲稿 同学们：
新的学期开始了，为增强少年儿童的安全法制观念，平安愉快度过这个学期，现由我同
大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识。首先就是一定要自觉遵守各项法律、法规
及社会公共道德规范，这是每一个公民应尽的义务，更是同学们在自我防范违法犯罪中的法
定义务和责任。下面是我们各方面应注意和了解的问题：
１、养成良好习惯，自觉守法
２、帮助他人，抵制不良诱惑
３、运用法律保护自己
４、预防未成年人犯罪，从身边做起
５、注意生活安全
当同学们独自在家，要锁好院门、防盗门等。如果有人敲门，千万不可盲目开门。不邀
请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。外出或在公共场所，尤其需要提高警惕，
加强自我防范意识。 如遇到特殊情况受到违法犯罪份子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身
的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。匪警电话的号码是１１０，这个号码应
当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。拨打１１０电话，要简明、准确地向公安部门报告案
件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。打报警电话是事
关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。 同学们，安全事关我们家庭幸福
和健康生命，希望大家处处留意， 事事小心，无论何时何地，都应对安全问题保持高度警惕，人生的道路虽然漫长，紧要
处却常常只有几步。同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会
分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护。
作文八：《小学生安全知识演讲稿2015》3200字小学生安全知识演讲稿２０１５
演讲稿一：
各位老师、同学们：
今天，我演讲的题目是《珍爱生命 善待自我 筑起思想、行为和生命的安全长城》 我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有２０多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有１．６万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有４０多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；如果他过早地迷恋
于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。
各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
演讲稿二：
早上好！今天国旗下讲话的题目是《树立安全防范意识，构建平安和谐校园》。
安全，也许有人会认为，这是一个老生常谈的话题，不值得反反复复的唠叨；而我却要说，安全是我们每一个人必须要常常放在心中默念的主题。安全是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们各项工作的首要前提；失去它，我们的一切努力将会失去意义。
在这里，我首先要通报上一周发生的两起校园安全事故。第一起是：１２月７日晚，发生在湖南省湘乡市某民办中学的踩踏事故，造成８人死亡、２６人受伤的惨剧。据报道，事发当晚，该校就有学生在楼梯间大闹，几个调皮学生堵住楼梯口，一名女生滑倒，后面的学生就层层叠叠地压了上去。学生安全意识不强，自控能力弱，在楼梯间拥挤，是导致事故发生的直接原因。第二起是：１２月９日晚，发生在南安市仑苍镇某中学一初一年学生坠楼事件。据报道，在当晚２１时３０分许，该名学生与舍友嬉闹，准备从五楼的一个宿舍的后阳台翻墙到另一个宿舍的后阳台，就在那一刻，不幸就发生了。就这样，这些花季少年鲜活的生命如流星般陨落了。当这些孩子的生命之花凋谢的时候，他们的理想和奋斗永远地失去了价值，他们的母亲永远失去了孩子，他们的家庭永远失去了未来„„。
可能，有些同学会说，这些事我也干过，我不是好好的站在这里。我要告诉这些同学，心存侥幸是生命安全最大的敌人，不幸往往在心存侥幸的那一刻发生。同学们，我衷心希望我们每一个人都加强安全意识，增强自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，让我们的校园里，人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，做到警钟长鸣！在此，我向同学们提出以下几点要求：
第一、我们要真正提高认识，牢记“没有安全防范意识就是事故”、树立“安全重于泰山，生命高于一切”的观念。全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，自觉遵守好学校安全工作的相关规定。同时我们平时要做个有心人，时刻注意寻找和发现身边存在的安全隐患，一旦发现应及时向老师和学校汇报。
第二、注意活动安全。在课间不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。身体有某些方面疾病的同学一定要提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
第三、要注意交通安全。我校临近３２４国道和城东大道，交通状况复杂。同学们要遵守好交通规则，走人行道或人行天桥，主动避让机动车辆，横穿马路时要注意来往车辆。严禁学生骑摩托车、电动车上学，不骑自行车带人，不乘坐无安全保障的车辆。
第四、要注意财物安全。体育课或放学时离开本班教室，或离开宿舍时，要关好门窗，寄宿学生须保管好自身贵重财物，不能给小偷有可乘之机。
第五、要注意食品卫生安全。不在校门口和街头流动摊点购买零食、不购买三无食品，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
第六、对自己的行为应负起安全责任。放学回家不在外面逗留、玩耍，不要进入网吧、游戏机室、台球室等不宜场所，不到建筑工地、江河、水库、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不准将社会闲杂人员及以前的同学带入校园内。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静、要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
老师们，同学们，生命是美好的，也是最宝贵的，而要拥有这一切的前提是安全。让我们一起尊重生命，爱护生命，时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园！
作文九：《小学生安全知识演讲稿》1400字小学生安全知识演讲稿
大家早上好！过去的一周，可以说绵绵秋雨，洁净了我们的校园，滋润了我们的心田，让我们每天都呼吸着清新舒适的空气，我们的各项教育教学工作有了新的起色，早操和体育课秩序井然，晨读书声琅琅，尤其是各班对预防甲型ｈ１ｎ１流感的高度重视，室内外卫生大有改观。然而，不论是课间纪律、路队纪律，还存在着相当大的隐患，因此今天我讲话的主题是《珍爱生命，安全第一》。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有２０种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻威胁着我们学生的健康成长。同学们，一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主；安全责任，重于泰山。为了让学校安全警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我谨代表学校向大家发出以下倡议：
一、加强宣传教育。各级各班要充分利用班会、晨会，认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，走进我们的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。秋季虽然不是多种传染病流行的季节，但同样要加强预防。尤其是近期内甲型ｈ１ｎ１流感在省、市部分学校已经发现，我们不得不提高警惕。各班一定要按学校的要求做好每日晨、午检，及时填写晨、午检表，一旦发现有甲型流感或传染病发生，要在半小时内向校医室报告，并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。同时，我们一定要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食；室内要勤通风，勤洒扫，勤消毒。
三、注意课间活动安全。请同学们课间不要在楼道或操场上，做那些剧烈的、过激、过猛的运动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀爬门窗、栏杆或雕塑，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球等。尤其是课外活动期间，各班一定要按照学校要求的场地，有组织地、文明地活动，千万不要在满校园里穷追乱撞。
四、遵守交通规则和交通秩序。放学时，各班要搭好班队牌，排好路队，整齐有序地出校门；来校、回家做到文明行路，不追逐打闹，不攀肩搭背，不玩球，不骑自行车；过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”；集体外出，必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥；节假日外出，不乘坐农用车辆、不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们也经常看到：操场上、楼梯上、走廊里，有纸屑、食品袋、果皮等。再看花园，一到课间，里面的同学三五成群，追逐打闹，践踏了花草，折断了树枝。同学们，我们是学校的主人，保护环境，净
化校园，是我们每个人应尽的责任和义务。不践踏绿地，拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不购买零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。
七、认真学习，珍惜时光。远离网吧，拒绝毒品，远离台球室，远离游戏厅，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。
同学们，校园是我家，安全靠大家！为了创建安全、和谐、文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，为构建和谐校园贡献自已的一分力量！
我的讲话完了。谢谢大家！
作文十：《小学生安全知识演讲稿》5400字篇一：安全知识演讲稿
早上好！今天国旗下讲话的题目是《树立安全防范意识，构建平安和谐校园》。
安全，也许有人会认为，这是一个老生常谈的话题，不值得反反复复的唠叨；而我却要说，安全是我们每一个人必须要常常放在心中默念的主题。安全是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们各项工作的首要前提；失去它，我们的一切努力将会失去意义。
在这里，我首先要通报上一周发生的两起校园安全事故。第一起是：１２月７日晚，发生在湖南省湘乡市某民办中学的踩踏事故，造成８人死亡、２６人受伤的惨剧。据报道，事发当晚，该校就有学生在楼梯间大闹，几个调皮学生堵住楼梯口，一名女生滑倒，后面的学生就层层叠叠地压了上去。学生安全意识不强，自控能力弱，在楼梯间拥挤，是导致事故发生的直接原因。第二起是：１２月９日晚，发生在南安市仑苍镇某中学一初一年学生坠楼事件。据报道，在当晚２１时３０分许，该名学生与舍友嬉闹，准备从五楼的一个宿舍的后阳台翻墙到另一个宿舍的后阳台，就在那一刻，不幸就发生了。就这样，这些花季少年鲜活的生命如流星般陨落了。当这些孩子的生命之花凋谢的时候，他们的理想和奋斗永远地失去了价值，他们的母亲永远失去了孩子，他们的家庭永远失去了未来……。
可能，有些同学会说，这些事我也干过，我不是好好的站在这里。我要告诉这些同学，心存侥幸是生命安全最大的敌人，不幸往往在心存侥幸的那一刻发生。同学们，我衷心希望我们每一个人都加强安全意识，增强自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，让我们的校园里，人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，做到警钟长鸣！在此，我向同学们提出以下几点要求：
第一、我们要真正提高认识，牢记“没有安全防范意识就是事故”、树立“安全重于泰山，生命高于一切”的观念。全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，自觉遵守好学校安全工作的相关规定。同时我们平时要做个有心人，时刻注意寻找和发现身边存在的安全隐患，一旦发现应及时向老师和学校汇报。
第二、注意活动安全。在课间不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。身体有某些方面疾病的同学一定要提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
第三、要注意交通安全。我校临近３２４国道和城东大道，交通状况复杂。同学们要遵守好交通规则，走人行道或人行天桥，主动避让机动车辆，横穿马路时要注意来往车辆。严禁学生骑摩托车、电动车上学，不骑自行车带人，不乘坐无安全保障的车辆。
第四、要注意财物安全。体育课或放学时离开本班教室，或离开宿舍时，要关好门窗，寄宿学生须保管好自身贵重财物，不能给小偷有可乘之机。
第五、要注意食品卫生安全。不在校门口和街头流动摊点购买零食、不购买三无食品，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
第六、对自己的行为应负起安全责任。放学回家不在外面逗留、玩耍，不要进入网吧、游戏机室、台球室等不宜场所，不到建筑工地、江河、水库、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不准将社会闲杂人员及以前的同学带入校园内。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静、要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
老师们，同学们，生命是美好的，也是最宝贵的，而要拥有这一切的前提是安全。让我们一起尊重生命，爱护生命，时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园！
篇二：安全知识演讲稿
各位老师、同学们：
今天，我演讲的题目是《珍爱生命 善待自我 筑起思想、行为和生命的安全长城》 我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有２０多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有１．６万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有４０多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。
各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
篇三：安全知识演讲稿
大家早上好！过去的一周，可以说绵绵秋雨，洁净了我们的校园，滋润了我们的心田，让我们每天都呼吸着清新舒适的空气，我们的各项教育教学工作有了新的起色，早操和体育课秩序井然，晨读书声琅琅，尤其是各班对预防甲型ｈ１ｎ１流感的高度重视，室内外卫生大有改观。然而，不论是课间纪律、路队纪律，还存在着相当大的隐患，因此今天我讲话的主题是《珍爱生命，安全第一》。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有２０种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻威胁着我们学生的健康成长。同学们，一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主；安全责任，重于泰山。为了让学校安全警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我谨代表学校向大家发出以下倡议：
一、加强宣传教育。各级各班要充分利用班会、晨会，认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，走进我们的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。秋季虽然不是多种传染病流行的季节，但同样要加强预防。尤其是近期内甲型ｈ１ｎ１流感在省、市部分学校已经发现，我们不得不提高警惕。各班一定要按学校的要求做好每日晨、午检，及时填写晨、午检表，一旦发现有甲型流感或传染病发生，要在半小时内向校医室报告，并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。同时，我们一定要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食；室内要勤通风，勤洒扫，勤消毒。
三、注意课间活动安全。请同学们课间不要在楼道或操场上，做那些剧烈的、过激、过猛的运动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀爬门窗、栏杆或雕塑，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球等。尤其是课外活动期间，各班一定要按照学校要求的场地，有组织地、文明地活动，千万不要在满校园里穷追乱撞。
四、遵守交通规则和交通秩序。放学时，各班要搭好班队牌，排好路队，整齐有序地出校门；来校、回家做到文明行路，不追逐打闹，不攀肩搭背，不玩球，不骑自行车；过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”；集体外出，必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥；节假日外出，不乘坐农用车辆、不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们也经常看到：操场上、楼梯上、走廊里，有纸屑、食品袋、果皮等。再看花园，一到课间，里面的同学三五成群，追逐打闹，践踏了花草，折断了树枝。同学们，我们是学校的主人，保护环境，净化校园，是我们每个人应尽的责任和义务。不践踏绿地，拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不购买零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。
七、认真学习，珍惜时光。远离网吧，拒绝毒品，远离台球室，远离游戏厅，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。
同学们，校园是我家，安全靠大家！为了创建安全、和谐、文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，为构建和谐校园贡献自已的一分力量！
我的讲话完了。谢谢大家！
篇四：安全知识演讲稿
今天我讲话的题目是《构建校园安全教育体系，提高自救自护能力》。
刚刚过去的１１月９日（上周五）是全国第十七个“１１９消防日”，今年“１１９消防日”宣传活动的主题是“生命至上，平安和谐”。
每到冬季，风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使“１１９”更加深入人心，公安部于１９９２年发起，将每年的１１月９日定为全国消防日，而 １１月９日的月日数恰好与火警电话号码１１９相同，既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传了。
提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。是的，火，带给人们光明，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命，留下了累累伤痕。我们不会忘记，２００３年１１月２４日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾，近２００名学生受伤，４１名学生死亡，其中，中国留学生受伤４６人，死亡１１人。这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。身处人员密集的校园的我们，应在脑海中长期鸣响“１１９”警铃，提高防火意识和技能。希望大家能做到“三懂”、“三会”。“三懂”即懂得火灾的危险性，增强消防意识；懂得火灾形成的原理，不玩火；懂得火灾预防，积极开展消防宣传。“三会”即学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。