践行《小学生守则》的必要性
辽阳市师范附属小 杨洋
叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。” 《小学生守则》有助于学生养成好习惯，学生成绩的提高。因此，认真践行《小学生守则》，注重培养学生的良好道德习惯，才能达到培养学生良好道德素质，促进其终生发展。
１．儿童成长的需要
古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。养成教育达到“随风潜入夜，润物细无声”的境地，需要着眼细节，从学生点滴的养成教育抓起。小学生因知识浅簿，经验欠缺，经历短浅，对事物的认识不够深入。因此，应要求学生从自己做起，从身边小事做起；从生活习惯抓起，从学习用品的摆放、坐立姿势、作业、书写的规范到升旗、进出门的礼仪，每一个动作，每一个环节都进行训练，培养他们从小养成文明礼貌、仪表端庄的品质。这些看似平平常常的小事，其实“千里之行，始于足下”，“百尺高台起于垒土”，良好的道德素质是建立在种种良好的道德习惯之上的。开展养成教育对学生的发展，对塑造学生完善的人格，促进他们身心健康有着十分重要的意义。
２．２１世纪教育发展的需要
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中已给出了答案：“小学从行为习惯养成入手，重点进行社会公德教育，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，联系实际对学生进行热爱家
乡、热爱集体以及社会、生活常识教育。要使学生具有爱国主义„„养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。”从《决定》可以看出，国家对小学生加强养成教育的重视。
教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯的养成教育，因此，小学生的养成教育应是我们现代教育的一个重大课题。
３．社会现状的需要
随着“计划生育”国策的贯彻执行，小学生中几乎都是独生子女，学生的养成教育出现了很多问题：多数家庭比较富裕，孩子的要求，家长一律满足，造成这些孩子身在福中不知福，特别是“望子成龙、望女成凤”的今天，为保证孩子学习，不让孩子做任何家务，养成孩子饭来张口、衣来伸手、怕苦怕累的不良习惯。不少学生还以为享受父母的关心照顾应是理所当然的。他们只知道受爱，不懂得关心体贴父母，跟长辈说话不讲礼貌，更不懂得要报答父母的养育之恩。面对养成教育的新问题，沿用过去的老思想、老办法已经难以解决传授知识和学生德育养成之间的实际矛盾冲突。所以，培养学生良好的行为习惯和思想品德，促进学生全面发展，对学生进行养成教育刻不容缓。 １、对于个人而言，养成教育有着不可低估的价值。孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”从小
养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。
２、我们常听说５＋２＝０的说法，意思是说学校辛辛苦苦地教育了周一到周五，难以抵挡家庭消极教育周六周日两天。虽有些夸张，但充分说明了家长和学校教育不能一致的弊端。小学生良好行为习惯的养成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。所以，要征得家长的力量，家长和老师对学生的要求要统一。
３、本课题研究通过将学生的活动与交往为路线，将学校、家庭、社区联成一个主体网络，实现信息互通，资源共享，从而提高德育的实效性，进而培养和完善学生的好习惯的养成，提升学生的综合素质。
作文二：《2016版小学生守则(背会,践行)》300字１．爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
２．好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
３．勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
４．明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
５．孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
６．诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
７．自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
８．珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
９．勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活
作文三：《践行中小学生守则培育六小阳光少年》400字附件１
温州市瓯海区２０１６年教育科学研究课题
申报表
课 题 名 称：践行《中小学生守则》培育六小阳光少年实践研究 课 题 类 别：□教科规划课题 □教学研究课题 □教师微型课题
√□教师教育研究课题 □教育技术研究课题
研 究 方 向：□（１）学校管理与发展 √□（２）课程建设
□（３）学生学习 □（４）学科教学与课堂变革 □（５）德育与心理健康 □（６）体卫艺 □（７）评价与质量监测 □（８）教师教育 □（９）教育技术与装备 □（１０）学校少年宫建设□（１１）其它
是否为深化研究课题： □是 □否 课 题 负 责 人：
周建勇
职务 校长 职称： 小高
课题负责人单位：瓯海区郭溪六小 成果形式： 校本课程呈现 联系电话（手机全号）： 完成时间： ２０１７－０７
温州市瓯海区教育科研规划办公室 制
作文四：《践行小学生守则案例——大营小学》1300字践行《小学生守则》案例
大营镇中心小学
高健
践行《小学生守则》案例
教学目标：
１ 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
２ 结合学校以及班的实际，提出各项要求。
３结合新学期开学出学生的各方面表现，规范学生纪律。
二 ，教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 三， 教学过程
老师：同学们，我们是二年级的学生了，开学也已经一个星期了，老师相信大家对上课的基本要求已有初步的了解．但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
（二） 看图，说一说，议一议
老师：上课铃响了，我们应该怎么做？
学生：做好课前准备，安静等老师来上课。
老师：上课可以随便说话吗？
学生：不可以。
老师： 有事情怎么办 ？
学生： 先举手，再告诉老师。
老师： 课堂上可以做小动作吗？
学生 ：不可以。
老师：为什么？
学生：这会影响学习，影响别人学习。
老师：自习课上，我们该注意些什么 ？
学生１：不讲话，不下位。
学生２：认真完成老师布置的学习任务。
学生３：不和同桌调皮。
学生４：不打扰同桌学习。
学生５：和同桌讨论知识、问题声音要小。
老师：同学们说的都很好，老师很高兴，同学们能够认识到这么多。希望在以后的学习和生活中，同学们能够改掉坏习惯，重文明，懂礼仪，养成良好的习惯，做一个真正优秀的小学生。
（三） 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉不够遵守纪律的学生。
（四） 小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，
要发言，先举手；专心听课，不做小动作． 站队提出“三个字”：站队快、静、齐。课间活动提出“四个不”：不打、不闹、不跑、不叫。课堂上提出“三勤一中“的要求：勤动脑、勤动手、勤举手，注意力高度集中。同学之间互相督促，一周一评，优胜者，板报上贴上花儿或蝴蝶。另外，我还在班队会上搞了一次班干部竞选会，让学生们民主地选出班里的各班干部，组成新的班委会。我还结合学校举办的“名星学生、文明少年”的评选活动，民主评选优秀学生。就这样，学生们在学习中、生活中不断地互相监督，民主管理，不断成长。
（五） 引入：
课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
（六） 表演
① 几个同学挤入教室
② 几个同学在教室里追逐
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。
（七） 讨论
老师：刚才的表演，他们做得对吗 ？为什么 ？
学生：他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为。
（八） 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：
１ 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
２ 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
３ 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
４ 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则．
（九） 你最喜欢哪些课间活动 说说怎样玩才能有秩序又有趣
（十） 总结：
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来 。
作文五：《xx小学开展学习践行新《小学生守则》活动》400字ｘｘ小学开展学习践行新《小学生守则》活动
教育部印发了新修订的《小学生守则》。新《小学生守则》以“三爱三讲三护”为核心，细化内容更加贴近学生生活。
为帮助学生更好地学习、记住新修订的《中小学生守则》， ２０１６年３月２２日我校各班开展了以“学习新守则，做合格小学生”为主题的系列班会活动。
课上，同学们以朗诵、背诵、问答、辩论等多种形式对新《中小学生守则》进行深入的学习，并进行了分组讨论。全体同学依照每一项内容，规范自己的言行，互相督促和帮助，一同努力做一名遵守守则的合格小学生。同时班主任结合班级情况和学校纪律要求，和学生一起细致地对照守则内容，表扬良好的行为习惯，指出需要改正的不良行为。提高学生的文明素养，做到知行合一，促进良好班风、学风和校风的形成。
通过此次学习活动的开展，主题班会收到了较好的效果。学生真正领悟到了新《小学生守则》的内涵，知道从点点滴滴的小事做起，养成良好的习惯，做一个言行一致、文明礼貌的好少年。
作文六：《践行《中小学生守则》,做一名优秀中学生》1000字践行《中小学生守则》，做一名优秀中学生
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
今天我演讲的是：践行《中小学生守则》，做一名优秀的中学生。 出生在印度的英国哲学家萨格雷曾说过：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”每个人的一生都是由无数的行为所构成的，一个行为优秀只是优秀的起点，习惯优秀才是真正的优秀。习惯往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变自身乃至整个人类命运的巨大能量。好习惯有利于我们身心健康发展、终生受益，而坏习惯则会妨碍我们的健康成长、害人害己。
星期一的段考总结会，学校表彰了一批优秀的学生，当时，我就发现有不少同学表示羡慕，但有更多的同学在暗暗的摩拳擦掌，决心在段考后努力取得进步、取得更加优异的成绩。其实，如果我们做个有心人，平时注意细心观察，你就不难发现那些被表彰的优秀同学很多在进入九年级时基础跟我们差不多，只不过他们更能自觉遵规守纪，及早养成了良好的行为习惯和学习习惯。
回顾开学以来的日子，许多同学碰到老师时主动打招呼问候，晨读时书声朗朗，自习课纪律良好，卫生保洁干干净净，就餐和放学秩序井然，表现出我们中学生应有的朝气蓬勃之美，这是我们大家都愿意看到的进步，在这种进步之中，我们看到了黑龙潭镇中的美好明天。
８月２７日，国家教育部公布了２０１５年新版的《中小学生守则》，为我们中学生的德智体美劳全面发展指明了方向。为了能让更多的同学获得更大的进步、迈入优秀的行列，同时，也为了让我们黑龙潭镇中更加光彩夺目，在此，我想对同学们提出以下几点要求，请同学们自觉遵守：
１．爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，
热爱人民，热爱中国共产党。
２．好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
３．勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
４．明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
５．孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
６．诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
７．自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
８．珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
９．勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从小事做起，从现在做起，自觉践行《中小学生守则》，增强规范意识，培养良好习惯，做一名优秀的中学生。
我的演讲结束，谢谢大家！
作文七：《践行中小学生守则实施方案》1400字谋道镇长坪小学
学习、践行《中小学生守则》实施方案
为积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步增强中小学德
育工作的针对性、实效性，经研究决定，２０１６年春季学期在长坪小学辖区开展学习、践行《中小学生守则（２０１５年修订版）》活动。制定方案如下：
一、指导思想：
为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础
文明素质，为了更好地促进新的《中小学生守则》的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，培育和践行社会主义核心价值观。
二、具体要求：
要高度重视，充分认识开展《中小学生守则（２０１５年版）》践
行教育的重要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解新守则的内容；从本校实际出发，健全制度，制定切实可行的实施计划，做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练， 以此为开端，把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，促进学生的内化，实现知行统一。
１、整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊
敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母，不攀比富贵、不好高骛远，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
２、消除不良行为。通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德（不乱丢垃圾、不浪费粮食）、整理自己物品、有良好生活学习的好习惯，提高学生的生活能力。
３、改变不良习惯。通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意
识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯；通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
三、基本方法：
１、动之以情。开展对新守则内容的学习与宣讲，讲重新制订新
守则的意义，讲新守则的新之处。
２、晓之以理。结合学校正在开展的学生良好行为习惯养成教育
活动，组织学生重新学习，以新颖多样的形式让学生牢记守则内容，掌握精神实质。
３、导之以行。认真做好小学生守则的教育与训练工作，在深入
学习与宣传的基础上，引导学生把学守则落实于具体的行动之中。各中队利用板报、广播、手抄报，传唱《中小学生守则之歌》等形式，组织开展形式多样、内容丰富的主题班队会和社会实践活动。
四、活动内容
１、主题升旗仪式。辅导员进行《中小学生守则》宣传讲话，全
校齐背核心价值观２４字；
２、各校举行“我与《守则》有个约定”启动仪式，有计划的进
行《中小学生守则》手抄报、黑板报、朗诵、绘画、书法竞赛等活动；根据《守则》内容，积极开展相关活动；
３、班级主题班会，表扬模范遵守《守则》学生，批评不遵守
《守则》学生，并落实“一对一”帮扶和监督；
３、校园及各班张贴《小学生手则》。
４、领导督查评分（１００分）：
形式：①随机在各校、点、班级抽取３—５名学生背诵、笔试
（填空、选择、问答等形式）或者唱《中小学生守则之歌》，笔试内容为《小学生守则》；召开座谈会，听取各校落实本方案情况。
背诵、唱《中小学生守则歌》、笔试，分值各２０分（共６０
分）；
②察看手抄报、绘画、书法竞赛专栏，班级黑板报，主题班会
记录，２０分；
③感受学生行为变化，２０分。
学生得分纳入各校点负责人、班主任工作量绩效考核。
５、学生利用课余时间自己学习，熟练掌握守则和规范的内容，
并付诸行动，逐条对照自己，严格要求自己的言行。
６、红领巾广播站主题宣传。
２０１６年２月２１日
作文八：《践行《中小学生守则》,做一名优秀中学生》1900字尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
今天我讲话的题目是：践行新版《中小学生守则》，做一名优秀的学生。 “没有规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《中小学生守则》，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。
２０１５年８月２７日，国家教育部公布了新版的《中小学生守则》，为我们学生的德智体美劳全面发展指明了方向。我们学校也在实验楼与春雨楼之间中通道宣传栏张贴了新版的《中小学生守则》。我们扪心自问，有多少个同学有好好认认真真的读过新版的《中小学生守则》。今天下午，利用班会课的时间大家一起学习新守则；新版《中小学生守则》 具体内容为：
１．爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
２．好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
３．勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
４．明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
５．孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
６．诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
７．自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
８．珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
９．勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
同学们，你们可以对照一下新版的《中小学生守则》，你们是否做到守则所要求的内容呢？是的，或许你会说：“每一个人都不可能是十全十美的”然而同学们，如果我们因此就不去努力做，我们又怎么能够成为合格的学生呢？当前我校同学们的行为习惯的现状如何呢？让我们看看发生在我们身边的一部分学生的一些典型表现吧：不佩戴校徽、穿拖鞋；染发；乱丢垃圾，乱吐痰，不讲环保，不讲卫生；就寝时间，玩手机、大声喧哗，睡眠严重不足，第二天上课没精神，听课效率低下；吃饭方面，有的学生正餐不吃，吃零食，心思用在好吃上；有的同学说脏话、粗话，损坏校内外公共设施；在教室、楼道大声喧哗吵闹；上课时间玩手机等等。
学生时代是人生的关键时期，人生从这里开始分手，你可能成为英才，走向光明，也可能成为“废品”，误入歧途。因此，我们要以新版《中小学生守则》为行为准则，时时处处严格要求自己。同学们，你们只要严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。 接下来我就行为习惯的养成提出几点要求
１、在仪表、仪容方面：注意学生形象，不化妆、不染发、不佩带首饰；男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋；校园内不穿背心，不穿拖鞋。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校在本学期要加强不定期的检查，违纪的学生除扣班级量化分外，对本人还要严肃处理。
２、在卫生方面：卫生是文明的标志。不随地吐痰，坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。做到见纸就拣，见脏就扫。讲究个人卫生，养成良好习惯。 拒绝“三无”食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮。
３、在校规校纪方面：团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。
同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园
内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品，遇到老师主动向老师问好等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——所以说又是大事。
同学们，车辆没有交通规则的约束，将会付出生命的代价，我们的思想和行为如果不加控制就如同高速行驶的汽车没有方向盘的控制，那将是极其危险的。同学们，惩罚也是教育的一种手段。本学期每天的值日行政、值日老师、学生会文明督导队进行检查记载，在表扬行为习惯好的同学的同时，学校也会对行为习惯差的学生给予处罚，比如说安排参加一定量的校园劳动，在劳动中反省，通过劳动改掉坏毛病；通知家长，让家长协助学校做好学生养成教育；把不文明的行为拍下来。
同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从小事做起，从现在做起，自觉践行新版《中小学生守则》，增强规范意识，培养良好习惯，做一名优秀的学生。
最后，祝愿大家：平平安安生活，快快乐乐学习，健健康康成长！
我今天的讲话就到这里，谢谢大家！
作文九：《学习践行新版中小学生守则活动方案》1100字关于开展学习践行２０１５版
《中小学生守则》的主题教育活动方案
各年级、各班级：
为全面落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步增强中小学德育的针对性、实效性，根据学生发展的新特点，去年八月，教育部制定并发布了《中小学生守则（２０１５年修订版）》，此次修改主要突出时代性，围绕社会主义核心价值观，同时体现规律性，遵循中小学生认知规律和语言特点，充分体现以学生为本的教育理念，语言高度凝练，表述更加生动。经学校研究，决定利用１个月左右的时间，在我校集中开展学习新《守则》活动。活动方案如下：
一、活动时间
２０１６年４月１日—２０１６年４月３０日
二、活动对象
全校师生
三、活动主题
学守则，养成良好习惯；行守则，提升文明素养。
四、活动目标
１．整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母，不攀比富贵、不
好高骛远，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
２．消除不良行为。通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德（不乱丢垃圾、浪费粮食）、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
３．改变不良习惯。通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯；通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
五、活动内容
１．召开全体班主任会，学习并下发活动方案，学习新修订的《中小学生守则》。
２．广泛利用学校广播、ＬＥＤ屏、宣传栏等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。
３．各班张贴《中小学生守则（２０１５年修订）》具体内容，由班主任组织开展一次主题班会，对新守则的内容进行学习与熟记，引导学生理解新守则的精神实质。并组织宣誓签名活动。
４．在全校范围内开展一次全校学习新《守则》心得体会主题征文及评比展示活动。
５．利用书法课，组织学生抄写原文，并进行评选。
６．在全校范围内开展一次“我与《守则》有个约定”宣传画比赛活动。
７．利用音乐课进行学习新《中小学生守则》之歌。
六、活动要求
１．各年级各班要高度重视，充分认识实施《中小学生守则（２０１５年修订）》的重要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解其内容。
２．所有活动评比结果都要进行表彰奖励，并纳入４月份班级目标量化考核中。
３．政教处做好总结工作，写好总结材料。
４．坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识，把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去。
杭六中政教处
２０１６年３月３０日
作文十：《《小学生守则》》400字旧版《小学生守则》内容如下：
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习， 天天向上。
二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。
三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。
四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。 五、热爱劳动，自己能做的事自己做。 六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。 七、遵守学校纪律， 遵守公共秩序。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。
十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。
新版《小学生守则》：
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
十、热爱大自然，爱护生活环境。