老师教会我诚实
一句微不足道的话语，一个小小的细节，一份小小的善举，或许就能让
人感动一生。
记得升入初中后不久，我的数学测验成绩只有６７分。那鲜红的分数正狞
狰地看着我。
颤抖的脚好像灌了铅似的挪到了家里。我没理爸爸妈妈就赶紧跑进了自己的房
间
我在一直默默地问自己，我该怎么完成试卷签名这项任务呢？签吧！我考得太差了。不签？也不行，下午老师一定要检查的……时间一分一秒地过去了，我不敢想给爸爸签名后发生的事。最终还是带着忐忑不安的心理走出了家门。 老师一会儿就来了，检查数学试卷。我心里扑扑直跳。“踏踏踏”老师终于走到了
我的身边。
“ＸＸ，你怎么没签名呀？”“是因为家里没人”。我忐忑地回答老师。沉
默了一会儿，老师突然说：“我相信你……”一抬头就看到了老师信任的目光 检查完了，老师走上讲台说：“同学们，考试，有考得好的，有考得不好的。签名只是希望家长对孩子的学习情况有所了解，更好地辅导孩子，不是为了让家长训斥，打骂孩子。所以，不论好成绩还是坏成绩，我都相信每一个人都会诚实地面对成绩，继续努力！” 我听了最后这一句话，全身都充满了力量。我回去补
了签名，向老师承认了错误。
这件事已经过去一段时间了，在我头脑中的印象却越来越深刻，老师教会我要用一颗包容的心去平等待人，让我明白了什么是爱，这比任何的说教都更加深刻。
作文二：《老师教我诚实》400字老师教我诚实
王小鸽
在我的记忆中，有这样一件事。
那是一个阳光明媚的上午，我早早地来到了学校，心想：快没笔用了，拿上别人两支吧！我偷偷地到我同位的铅笔盒里拿了两支笔，放到了我的铅笔盒里。下午，我的同位向老师说自己丢了两支笔。老师便马上问，谁拿某某某的笔了。我的心里意识到了自己的不安分，全身都在微微地颤抖，老师似乎已经知道偷笔的人是我了。下了课，老师让我去办公室。我慢吞吞地走到了办公室，老师说：“把这些作业送到班里，发下去。”突然，我对老师说：“老师，那两支笔是我偷的，请您批评我吧。”说完这句话，我心里的石头终于落地了。老师不仅没有骂我，还表扬我说：“知错就改就是一个好孩子。”我的眼泪唰地流了下来。
老师温和地对我说：“孩子，如果一个人想赢得别人的信任，那首先要立自己为榜样。今天的错误如果再重复出现，那就永远也不会被别人信任。”
诚信如同大海上的航标，在迷茫中导航；诚信如一盏明灯，给我们指明正义的路程。
指导教师 崔梅茹
作文三：《老师教我诚实做人》600字老师教我诚实做人
开学第一天，刘老师向全班同学介绍我这个刚刚转校过来的新同学，刘老师还让我向全班同学作自我介绍，第一次当着这么多人讲话，所以我对那次经历记忆犹新。
刘老师既是我们的班主任，又是我们的数学老师。刘老师对我们要求非常严格，班上很多同学都怕她；但刘老师又像慈母一样对我们关怀备至。在开学不久的一次数学测验中，我这个刚转学过来的新同学竟然取得全班第一的好成绩，刘老师和班上的同学对我刮目相看。
有一次，我和几个同学来到江边，看到许多人在游泳，加上天气又闷热，便不顾学校的规定下河游泳了。不巧，我们下河游泳的事被人揭发，告到刘老师那里。刘老师先把我叫到办公室，当时我心里特别害怕。刘老师问我有没有下河游泳。我马上辩解说，没有。刘老师看着我，许久不说话。我害怕接触到老师的目光，低下头去。我知道，这次我这个平日的好学生让老师失望了。等刘老师再次问我时，我不敢撒谎了，便吞吞吐吐地回答，自己的确下河游泳了。刘老师问我：“你为何第一次说谎，第二次才肯说实话。”我告诉老师，我是怕被处分。刘老师当时狠狠地批评了我一通，教育我做人要诚实，不能撒谎。刘老师叫我写个检查，深刻地反省一下，学校会宽大处理。我回去后，找到和我一起下水的同学，每个人都写了一份检查。刘老师还让我们在全班同学面前做了自我批评。学校念我们是初犯，又写了深刻的检讨，就没有处分我们。我知道，这是刘老师在校领导面前极力保我们，我们心里都非常感激刘老师。十多年过去了，现在我读大学了，每当在教师节来临之际，我都会想起我人生的启蒙老师—刘老师，她像明灯一样照亮了我的前程。祝福您——我敬爱的好老师！
作文四：《老师教会了我诚实》1500字老师教会了我诚实
实验小学 四年六班 许书霖
笔直平坦的小路，不知怎的，变得分外硌脚。路两旁的花草，不知怎的，也黯然失色，就连那美丽的蓝幽幽的天空，也引不起我的兴趣。
眼前的一切不顺心，全是因为我那倒霉的成绩——才“７”开头的分数。
离家越来越近了，我仿佛看到爸爸那宽大的巴掌正朝我狠狠地落下来，我在一旁哭泣着，考卷像躺在垃圾桶边的落叶一样躺在一边，上面留下了一连串的脚印„„我越想越害怕，脚像穿了铁鞋走在磁力最大的磁场上，一步步慢慢挪到了家里。一切如往常一样，妈妈在沙发上读报纸，爸爸正在电脑上炒股。两位的神情严肃地像一位法官，见我回来了，依然平静的问了一声：“你回来了？”“嗯。”我胡乱塘塞了一句，像老鼠见了猫似的钻进了房间。唉，我一定得完成考卷签名的任务呀！可是我考得太差了，给正在炒股的爸爸签吧，后果可想而知；要是不给家长们签吧，下午老师可是要检查的，后果也一样是十分凄惨的。我该怎么办呀？最终，我还是带着一丝侥幸、不安、犹豫和恐慌，背着沉重的书包挪动脚步走出了家门。
来到学校，数学吴老师正在给同学们一一检查试卷。我忐忑不安的坐在座位上，如坐针毡，身上直冒冷汗。心中如有一窝小兔子，怦怦直跳。我环视了一圈同学们，一个个坐得端端正正，等待老师给他们检查试卷，脸上带着一丝自信的微笑，唯独我与众不同，脸上满是紧张的痕迹，眉头皱得可以夹死一只蚊子。老师终于走到我的座位了，我倒吸了一口冷气，似乎死神提前到来了。“许书霖，为什么你没签字？”老师一边低头批改，一边发问道，语言中有一丝疑惑。我看不到老师的表情，或许比苦瓜皱的还难看吧！“是因为„„是因为中午家长有事不在„„”我这断断续续、紧张、结巴的我都惊讶。我撒谎了，第一次鬼使神差的向老师撒谎了，我的脸憋得通红，不敢睁眼看着老师，我想老师一定一眼看穿了我的谎话，正在用鄙视的眼神看着我，我低着头，等待着那暴风雨似的、扑面而来的批评。沉默了一阵。结果竟出乎我意料，耳边响起的竟是同学们的叫嚷声：“老师，他撒谎。今天上午放学，我还看见他妈妈呢！”我的头埋得更低了，只觉
得全班出奇的静，所有同学的目光如探照灯一般，以我为中心，聚焦在我的身上。我的鼻子里酸溜溜的，像打翻了醋瓶子，喉咙里像堵了块海绵，整个人像一下子从天堂坠落到了地狱，心里真不是滋味。忽然，老师那亲切的话响起了：“我相信他„„”这句话像一缕和煦的阳照进了我受伤的心灵。顿时，我呆住了。“我相信他„„”这句话萦绕在耳际，我慢慢抬起了头，看到的是老师信任、鼓励的目光和同学们那善意的笑容。我的心顿时平坦了，老师我感谢您，在全班同学面前维护了一个做错事的孩子的自尊心！
老师迈着轻快的步伐走上讲台讲话了：“同学们，在这次考试中，有的同学考得好，有同学考得不好。好成绩是使自己更自信；坏成绩照样可以鞭策自己，努力上进。而签字是希望家长对自己的孩子的学习情况有所了解，知道自已孩子哪些类型的题不懂，更好的辅导孩子，还可以将自己的建议写在卷子上，签字并不是为了让家长打骂你们。”老师用温柔的目光望着大家。最后，老师顿了顿，说：“所以对于任何一个有上进心的孩子，我都相信他们。不论好成绩还是暂时成绩不好，我都相信他们会诚实的面对成绩，继续努力！”我听了最后一句话不禁为之一振，全身充满力量。是的，不能勇于面对坏成绩，因成绩坏而欺骗他人是可耻的，也是可悲的，只有勇于面对成绩，才会充满信心地向下一次的考试挑战！我挺起胸，微笑着看着老师，心中默念着：我要回去补签字，要向老师承认错误。在我挺胸正视老师的一瞬间，我惊喜的发现：老师正微笑着看着我，目光柔和极了，丝毫没有责备的意思。
哦，老师，您的亲切，您的温和使我懂得了——诚实，在成绩，乃至在每件事面前都要诚实！
作文五：《教师节征文：老师,感谢您教会了我诚实》900字教师节征文：老师，感谢您教会了我诚实
老师，感谢您教会了我诚实
王章轲
来到初中已经有一年多了，在众多的学习压力之下，那些在小学时代所发生的一些事情早已模糊，有些可能已经被我彻底忘却，但有一件事却是死死得扎在我内心的深处，令我一直无法忘怀，也是这件事，改变了我心里的那一丝瑕疵。
那是在我四年级的时候。当时正好是在教书费，我带过去的钱刚好多出１０元，在老师找过钱后，原本应该把这钱交给爸爸的我突然有了一个邪恶的念头：何不把这些钱据为己有呢？没想到，这个念头一出现我就无法甩开，一直到中午的时候，这个念头终于变成了决定，我怀着忐忑的心情来到学校小店，买了几样零食，正准备回班，却发现王老师正在不远处看着我，脸上的表情有些奇怪，我有预感：危险了。
果然，王老师待我走近后说道：＂把东西放回班上，然后来我办公室。＂我顿时冒了一身冷汗，心想这次真的栽大了。我神情恍惚地把东西放回班上，之后便一步一挪地走向办公室，还一边想象着待会儿王老师会怎样批评我。我颤抖着敲开办公室的门，颤巍巍地说了声＂报告＂就径直＂走＂到了王老师的办公桌旁，下巴已经有着滴汗的趋势。王老师看了我一眼，语气平淡地说：＂怎么这么着急？＂
＂啊？！＂我心里顿时一惊，随机又猛地一紧，＂妈呀，王老师这心理战术怎么打得这么厉
害？＂一时间，我不知道该怎么才好。＂知道自己错在哪里了？＂王老师语气不变。这下子我是真的傻了，完全没有了半点思想。＂知道就好，其实也不能全怪你，人有点私心很正常，但希望你能记住，人人都有私心不错，但你必须控制好你的这份私心，因为它虽可以带给你好处，但带来的坏处却往往是你无法承受的，它可以让你失去朋友，失去别人的信任，严重的甚至会失去亲人。所以，我希望你能记住这次教训，以后能以自己真诚的一面去面对他人，这样才能使你自己得到真正的好处。你可以走了。对了，这是１０块钱，晚上回去后你也好有个交代，不用还我了。＂王老师说着从口袋里掏出１０块钱给我。当时我已经无法控制自己的思想，只是机械地接过钱，向王老师道了声谢，便默默地走回教室．．．．．．
时间已经过去了三年多，我不见自己的王老师也已有一年多的时间，但当初他的那份教诲却真正改变了我的内心，让我从此彻底走上了正轨。
作文六：《老师，您让我学会了诚实》700字那天我的一次使鬼神差地向老师撒谎了。眼前的一切如此不顺心，全部都是因为那倒霉的成绩——“７”字带头的分数。老师让我们回家把考试卷给父母签字，由于我实在考得太差了，没有胆量给爸爸看，再看看他做在沙发的那神情严肃的表情像位法官，更让我感到恐惧。最终，我还是带着一丝不安走出了家门。
来到学校，语文老师正在一一给同学们的检查试卷，我忐忑不安地坐在座位上，转头看看同学，她们正端正地坐着，等待老师的检查。老师终于走到我的座位前，看着我那没签字的试卷，疑惑的问：“．．．．．．．．．．．．，你的怎么没签字？”我奶气奶声地说：“是因为家长 ……．不在。”我沉默了一阵。也不知是谁？突然在我耳边响起，说：“ 老师她撒谎。”我昨天在学校看见她妈妈了。我既气愤又慌张 ，生怕老师会打电话给家长。突然，老师那亲切的话使我惊呆了。“我相信她……”这句话却还在我耳边萦绕，当我再次抬起头时，看见老师的信任、鼓舞的目光和同学们那善意的笑容。老师我感谢您，在全班同学面前维护了一个做错事的同学的自尊心！
老师迈着轻快的步伐走上讲台将话：“同学们，这次考试让你们家长签字并不是让家长训斥孩子，而是让家长对你们的成绩有所了解。其实成绩的好坏并不重要，好成绩让你更有信心，坏成绩照样可以鞭策自己，努力上进。最后，她顿了顿，说：“所以对于任何一个有上进心的同学我都相信她们。不论好成绩还是暂时成绩不好，我都相信她们回诚实面对成绩，继续努力！”我听了最后一句话，不禁为一振，全身充满了力量。是的，不能勇于面对成绩才是最可耻的，更是可悲的，只有勇于面对成绩，才会充满信心地向下一次考试挑战！我挺起胸，微笑地看着老师，心中默念着：我要回去补签，向老师承认错误。
哦，老师，您的亲切和温和再一次洗刷了学生心灵的灰尘，更使我懂得了诚实。在成绩，乃至在每件事面前都要诚实。
作文七：《老师使我懂得了诚实》800字笔直平坦的小路，不知怎么的，变得格外硌脚，路旁的花草也黯然失色，就连那蔚蓝的天空，也引不起我的任何兴趣，那全都是因为我这次考试才八字开头。”ﻩ ﻩ 快到家了，我仿佛看见爸爸葵扇似的巴掌，妈妈责备的眼光，心里惶恐极了。不知不觉回到家，妈妈在炒菜，爸爸看报纸。“回来了”爸爸问。“噢，爸爸。”我连忙回答，接着悄悄地溜回房间，没勇气拿出考卷。怎么办，怎么完成签字这项任务？签吧，可是爸爸会怎么样对待我那张八十一分的考卷呢？又会怎样对待我呢？会不会…我不敢想下去了，时间一分一秒地溜掉了，我只带着一丝不安和恐慌逃出了家门。ﻩ ﻩ 来到学校，老师正在给同学们一一检查试卷 。我坐在座位上，慢吞吞地拿出了那张没有签字的试卷。老师走近我时，我心里像揣了一只兔子似的，“扑扑”直跳。了手终于走到我座位边了。“你怎么没签字？”老师那双水汪汪的大眼睛中充满了疑惑。“我…爸爸…妈…妈不在家。”我断断续续、结结巴巴地回答了。沉默了一会儿，耳边响起了同桌的嚷声：“她撒谎，今天上午放学，我还看见她妈妈了呢！”我把头埋低了，脸涨得通红，只觉得教室出奇的静，全班同学的目光都射向我。忽然，老师那亲切的声音响起了：“我相信她。”老师，谢谢您，在全班同学面前维护了一个做错事的同学的自尊心！ﻩ ﻩ 老师迈着轻快的脚步走上了讲话了：“同学们，在这次考试中，有人考得很好，有人考得不太理想，这并不重要。好成绩可以使自己更自信，差成绩照样可以鞭策自己，努力上进。而签字是希望家长对自己孩子的学习情况有所了解，并不是为了家长训斥、打骂孩子，你们应该理解老师。”老师顿了顿，继续说：“我相信你们一定会诚实面对自己。”对，欺骗他人是可耻的，我一定回去补签，去向老师承认错误。在我挺胸正视老师的一刹那，我惊奇的发现老师正笑着看我，目光柔和极了，丝毫没有责备的意思。ﻩ ﻩ 哦，老师，您的亲切、您的温柔再一次洗刷了一个学生心灵的灰尘，使我懂得诚实是多么的可贵。在成绩，乃至在每件事面前都要诚实。ﻩ ﻩ 指导老师 陈莉丽
作文八：《老师让我懂得了诚实》1000字老师让我懂得了诚实
俗话说：“聪明的人不犯同样的错误，不会在同一个地方摔两次。”之所以他们不会同一个地方摔两次，是因为他们在错误中吸取了教训。天才伟人都会犯错误，何况一个普通的我呢？
那是一个早上，语文测试得了结果：我仅仅考得“７”字头的分数，这让我受了很大的打击。老师叫我们中午拿试卷回家签字，下午检查，这更是火上浇油。
在中午回家的路上，我感觉，天没那么蓝了，草没那么绿了……
回到家，爸爸还是带着一张严肃的脸坐在沙发上看报纸。妈妈还是像往常一样忙碌的在厨房里做菜。
突然，爸爸问我：“语文测试考得多少分？”顿时，我吓得魂飞魄散，瞠目结舌，赤耳面红：“成…绩…单…还没出…来。”
我快步走回房间，心想：“怎么办？怎么办？试卷该签还是不该签？签吧，我可受不了爸爸那手，一巴掌拍下去……不签吧，会被全班点名，同学们那一双双恶狼般的眼睛会瞪着我，我也是一个有面子的人啊！
时间一分一秒的过去了，就快到该去学校的时间了，我呆呆地望着那份没签字的试卷，最终，我带着一丝不安的恐惧走出家门。
来到学校，老师在检查同学们的试卷，我忐忑不安地坐在位子上。慢慢拿出了那张没签子的试卷，眼看老师走近，我总觉得我的心像揣了一只兔子在跳。我看看别的同学，他们看着自己的成绩自信的笑了，好像唯独我，是多么的悲伤。老师终于走到我座位面前了，“晓霞，你的怎么没签字？”老师发问了。“因为…家长…不在家…”这断断续续，紧张结巴的回答连我都吃惊。撒谎了，第一次鬼使神差的向老师撒谎了，我等待着老师严厉的批评。沉默了一阵，同桌小宁就说：“别骗老师了，今天中午我还看见她妈妈接她呢！”我的脸辣得更红了，真想迫不及待得挖个地洞钻进去，一直低着头不敢抬头看。同学们的脸齐刷刷地向我投来。
突然，老师却快步地走上讲台，亲切的说：“我相信她……”
“我相信她……”这句话一直萦绕在我耳边，老师，谢谢您，在同学们的面前维护了我的尊严。那时，我决定要给家长签字！
接着，老师又说：“同学们，其实我让你们把试卷拿回家签字，并不是让家长去训斥你们，而是让他们更了解你们现在的情况，明白吗？”
我微微地点了点头，老师看着我，我也看着老师，我仿佛看到老师那柔和的笑容，看得发愣，发痴，发呆……
老师，谢谢您，让我懂得了什么是诚实！
指导老师：李文虹
作文九：《他教我诚实》800字他教我诚实
信丰工业园学校 六（３）班 林子盛 指导老师：康雪妹
“与朋友交，言而有信。”这句话的意思是：和朋友相交，需要说话算数。我的诚信是从哪儿学来的呢？
在我的记忆深处，永远存留着一个身影，他让我终身难忘，让我受益匪浅，让我知道了如何与朋友相交。虽然我说不出他的姓名，但他却像一盏航标灯照亮我前行的旅途。
他是一位很普通的老人，因为他经常在我家旁边卖饼，所以我们都习惯称他为“卖饼老汉”。 “光阴似箭，日月如梭”几年前，我上学的时候，北风刮得正紧，排队买饼的人特别多，老汉忙得不可开交。我一边排队一边看风景。
天空洁白的身影，充满宁静，让天空变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜，你们津津乐道的是飞行中看到的好风景，你们不是在谈吗？那就是在唱歌了，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时我觉得他们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有鸟儿们才能演奏出来的！
“老爷爷，我买饼！终于轮到我了。
“要几个？”老汉笑了，眯着眼睛问。
“四元钱”我答非所问，一边急促地打开钱包。“一个，两个„„”老汉边数边把饼递给我。
“啊，多给了两个！”我刚想说，可话到嘴边又咽下去了。人群一阵挤动，我有些局促不安地离开了
好冷啊！我裹紧衣服，把手插进口袋，顿时心猛地一沉——糟糕，钱包没了，里面还装着二十元书费呢！我急得泪水在眼眶里打转。
“小同学！小同学！“我回转，是卖饼老汉！他来干什么莫不是刚才······我不敢再往下想······
唉，真是祸不单行，我低下头玩弄着衣角，想着如何应付这尴尬的场面。
“小同学，你掉什么没有？”老汉放下担子，气喘吁吁地问。
“我的钱包。。。。。”我嗫嚅地回答。
“是这个吗？”我抬起头，只见老汉将一只黑色的钱包放在我手中，说完又挑起担子向前走去。
望着他渐渐远去的背影，我犹如从昏梦中惊醒一般，热泪滴在钱包上。我不该昧着良心多要您的饼呀！
猛然间，我意识到应该怎么做了——我不顾一切地向老汉前行的方向追去„„
这就是他教我诚实的全过程。
！
作文十：《[优秀作文]从小老师告诉我们要诚实》500字從小老師就告誡我們要誠實．．．．．．． 傑克決定與他的好友鮑伯去滑雪。 他們將行囊裝在傑克的小型巴士上朝北開去。
幾個小時以後，遇到了大風雪。因此他們開入了附近的農場，一位嫵媚動人的女士出來應門，他們請求可能的話在此度過一夜。
她回答「我瞭解現在天氣非常惡劣，但我最近寡居，而只有我住在這個諾大的房子中。」
「如果我讓您們住在房子裡，我怕鄰居會講閒話的。」
「別擔心！」傑克說。「我們願意睡在穀倉中。如果天氣好轉，黎明我們就會離去。」
女士同意後，二人走向穀倉安頓過夜。
次日早晨，天氣轉好了，他們又踏上旅途。
他倆享受了一個很棒的滑雪週末。
大約九個月以後，傑克收到了一封意想不到的律師信函。 他思考了好幾分鐘，最後他確定信是從那位嫵媚動人寡婦的律師那兒寄來，週末他們在滑雪場見面了。
傑克會見他的朋友鮑伯并且問道，「鮑伯，您記得大約９個月前，我們去滑雪度假路過北邊農場那個賞心悅目的寡婦嗎…？．」
「是，我記得。」鮑伯說
「您是否，厄 … 當晚半夜起來，去房子裡找過她？」
「嗯…是的 ！ 」鮑伯被發現後有點窘困說「我承認我去過。」
「您是否告訴她我的名字而不是您自己的名字？」
鮑伯漲紅了面孔說，「呀，哥兒們！我很抱歉。我想我是這麼做了，為什麼您要問這些呢？」
…
…．
…．
…．
…．．
…．．
…………．
……………．
「她剛過世了，將所有的遺產都給了我。」