◇ 移 作 Ｚ ＮＤＡＯＤＵ ＯＷ Ｅ Ｕ 情， 这包土没有被扔掉 ， 母亲竟然把它 带 回大 山里 的 家， 藏进 了床头柜 中。一包 泥土 ， 寄托着母 亲对我 多 么 重 的心 思 啊 。 中学 时 寒 假来 临之 际 ．音乐 培训班 ”数 学培训 班 ” “ “ 之 间我犹豫不 决。 我热爱音乐 ， 我知道学习同样很重 但要。 我不是一个受 上帝眷顾 而天资聪颖 的孩子 ， 优异 大 山 的 阳光 也 许 不 够 温 暖 ，大 山 的誓 言 也 许 不 够响亮 ，但大 山的爱却 永远博大 ，足 以拥抱 整座大 山， 融化 所有冰冷的心灵 。新年 开学 ， 我拿起 那包泥 土准备收进我 的行囊 ，想把 它带到学校 、压到枕头 下， 时时记着母 亲的希望与期待 。母 亲发现 了， 盯着 我看一会 ， 一句话 没说 ， 收回了那 个布包 。 的成绩 ， 需要 比别人 多一 倍的勤奋 和汗水 去争取 ， 我 颤栗 了。妈妈 ， 不起 ， 让 我任性一 次吧！ 是 ， 对 就 于 我 如愿踏进 了“ 音乐培训班 ” 妈妈只是沉 默 ， ， 然后 闷声 走进房 问 ， 重重 的关 门声 让我犹豫 了 ， 究竟我 做错 了 吗？ 真的 ， 时 ， 有 我也想带上那包 泥土 ！ 我坚信 ， 那把 土在 ， 就在 ！ 梦 现 在 从未发现我 的歌 喉如此优美 动听 ，满足 于获得 的鲜花和掌声 ， 我想 ， 妈妈会谅解 的吧。但现实就 是 如此残酷 ， 一个清晨 ， 妈妈 小声地对爸爸 嘀咕 ：这孩 “ 子， 要是 当初 报了 ‘ 学培训班 ’学 习肯定不会落下 数 ， 来。” 这些话 刚好 被起床经过 的我听到 ， 心仿佛被万 箭射穿 ， 滴血地疼 。 当我把“ 音乐 大赛一 等奖” 的奖状 递给妈妈时 ，妈妈神情复 杂地看我一 眼 ，默默地离 去。 阵风吹来 ， 一 吹走 了 奖 状 ， 吹散 了滴 落 的 泪 ， 也 吹 有 时Ｙ ｓ ． 。 ｕ ＿ 我也想 任 性 一 次 碎了我的心 。起步又止 ， 人在乎 ， 无 要它何用 ？ 睡梦中 ， 熊维 尼微笑着 向我 招手 ； 小 阔别 已久 的 同桌 紧握 我的手 ， 声说一句 “ 轻 好久不见 ” 舞 台上 的 ； 我 自信地 向观众展现歌喉 …… 我知 道前方的路很坎坷 ， 但我 仍想走下去 ， 用我 乖 巧 的我 从 未 想 过叛 逆 ；听 话 的我 从 没 记 得 反 抗 ； 文静 的我 ， 时 ， 想任性一 回。 但 有 也 小 时 候 ０≯ ● 考 ！ 罗 自己 的方 式 ， 再 是 任 人 摆 布 的玩 偶 ， 要 自 己面 对 不 我人 生 的风 风雨 雨 。 清晨 的阳光射入树林 ，调 皮的露珠在地 上绽开 一望 着 橱 窗 中心 仪 已久 的 小 熊 维 尼 ，我 心 中 有 说 朵 小花 ， 张 开双臂 ， 吸着 自由的空气 ， 我 呼 自由 真 点评 不 出的喜悦 ， 相信 很快我就能拥有它 了。 然而妈妈手 中却捧着一本厚厚 的字典 ， 她说 ： 只有读好书 ， “ 长大 才 能 有 出息 ， 时 候 想 玩 什 么 就 玩 什 么 。 于是 ， 告 到 ” 我好 ！ 时 ， 真 的想 任 性 一 次 。 有 我 ① 形 式 新 颖 ， 构 优 美 。 用 “ 太奇 ” 手 法 截 结 运 蒙 的 取 了 自我 成 长 过 程 中 的 四 幅 场 景 ： 小 时候 渴 望 小 熊 别橱窗 ， 接过 字典 ， 舍地离 去。仿佛心 中失 去 了什 不 么般 ， 我知道 ， 那是 一个孩 子本该 有 的童真 ， 在却 现被 一 双 无 形 的手 紧紧 扼 住 。 小 学 时 维尼 、 小学 时同桌 离去 、 中学时选择 “ 乐培训 班” 音 、 现在妈妈 责备 ， 不屑 自己的音 乐成 绩 ， 以小标 题的形 式巧 妙 地 组合 在 了一 起 。② 感 情 真 挚 ， 立意 深刻 。小 作 者 再 现 了 内心 真 实的 想 法和 选择 ， 这 些 ， 一 次 而 都次被 父母 所 回 绝 ， 变成 了一 个 任 人 摆 布 的 “ 偶 ” 由 玩 。 “ 不起 。” 满脸歉意地看 着不得不 “ 家 ” 对 我 搬 的 同桌。空气里含着令人窒息 的元素 ，一片诡异 的沉 寂 。 默 默 地 离 去 ， 小 的 身 影 在 我 的 心灵 上 烙 上 重 她 渐 重 一 记 ， 不 舍 ， — — “ 一 个 差 生 在 一 起 坐 会 影 很 但 跟此 让 小 作 者 而 产 生 了“ 时 ， 也 想 任 性 一 次 ” 想 有 我 的 法 ， 一 个 自由 自在 的 自我 ， 实地 反 映 出 了 当今 社 做 真响你 的学习的 ， 最好换一个 好生给你 ， 我去找老师 。 ”妈 妈 的话 犹 在 耳 边 。 的心 骤 然 抽 紧 ， 段 珍 贵 的 友 我 一 谊 难 道 都 不 能拥 有 吗 ？ 我 无 语 。 ＹＵＥ口… ｚ ㈣会 父母对孩 子的 自由束缚的现状。 ③语言优美 ， 句式 灵 活 ， 畅 自然 。 相 信 ， 一 位 读 过 此 文 的读 者都 会 流 每 激起 内心 的情 感共 鸣 。 墼 Ｅ Ｎ瞳隧黧豳 嘲
作文二：《有时,我也想任性一次》1100字乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。
小时候
望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的渴望，希望自己能很快拥有它。然而，妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于是，我告别了橱窗，接过字典，不舍地离去。心中仿佛失去了些什么，我知道，那是一个孩子本该有的童真。
小 学
“对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里有一种令人窒息的氛围，一片尴尬的沉默中，她默默地离去。很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好给你换一个成绩好的学生，我去找老师。”妈妈的话仍在耳边。我的心骤然抽紧，难道我都不能拥有一段珍贵的友谊吗？我无语。
中 学
寒假来临之际，在“音乐培训班”和“数学培训班”之间，我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我犹豫了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧！于是，我的确如愿踏进了“音乐培训班”，然而，妈妈只是沉默着，闷声走进了房间，重重的关门声让我迷茫了，难道我做错了吗？
现 在
从未发现我的歌喉是如此优美动听，当我因此获得了鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解我当初的选择吧。但现实就是如此残酷，一天清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子，要是当初报了数学培训班，学习肯定不会落下来。”这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼。一阵风吹来，吹走了桌上的奖状，也吹散了我滴落的泪，吹碎了我的心。获得的成绩无人在乎，要它何用？
睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句“好久不见”；舞台上的我自信地向观众展现歌喉……
我知道，前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式。我希望自己不再是任人摆布的玩偶，我想要自己面对人生的风风雨雨。
清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在花草上轻舞，我张开双臂，呼吸着自由的空气，我多么想大声地告诉妈妈：“有时，我也想任性一次。”
形式新颖，结构优美。运用“蒙太奇”的手法截取了“我”成长过程中的四幅场景：小时候渴望得到小熊维尼玩具、小学时同桌离去、中学时选择“音乐培训班”、现在因为成绩下降，受到妈妈责备。小作者再现了内心真实的想法和选择，而这些，都一次次被父母所回绝，由此，小作者产生了“有时，我也想任性一次”的想法，这真实地反映出了当今社会父母与孩子缺乏沟通的现状。此外，文章的语言优美，句式灵活，流畅自然。相信，每一位读过此文的读者都会激发出内心的情感共鸣。
作文三：《有时,我也想任性一次1400字》1200字有时，我也想任性一次１４００字
乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。
小时候
望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。
小学时
“对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。
中学时
寒假来临之际，“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧！于是，我如愿踏进了“音乐培训班”，妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，究竟我做错了吗？
现在
从未发现我的歌喉如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷，一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子，要是当初报了„数学培训班‟，学习肯定不会落下来。”这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼，默默地离去。一阵风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。起步又止，无人在乎，要它何用？
睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句“好久不见”；
舞台上的我自信地向观众展现歌喉……
我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人摆布的玩偶，我要自己面对人生的风风雨雨。
清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真好！有时，我真的想任性一次。
【点评】
①形式新颖，结构优美。运用“蒙太奇”的手法截取了自我成长过程中的四幅场景：小时候渴望小熊维尼、小学时同桌离去、中学时选择“音乐培训班”、现在妈妈责备，不屑自己的音乐成绩，以小标题的形式巧妙地组合在了一起。
②感情真挚，立意深刻。小作者再现了内心真实的想法和选择，而这些，都一次次被父母所回绝，变成了一个任人摆布的“玩偶”，由此让小作者而产生了“有时，我也想任性一次”的想法，做一个自由自在的自我，真实地反映出了当今社会父母对孩子的自由束缚的现状。
③语言优美，句式灵活，流畅自然。相信，每一位读过此文的读者都会激起内心的情感共鸣。
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作文四：《有时,我也想任性一次》800字乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从不愿意反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。
小时候
望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，我希望很快能拥有它。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：“读好书，长大有出息了，到时候想玩什么就玩什么。”于是，我告别维尼，接过字典，不舍地离去。我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。
小学时
“对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里弥漫着令人窒息的元素，教室里一片诡异沉寂。她默默地离去，渐渐消失的身影在我的心灵烙上重重一记，很不舍。“跟一个差生在一起坐会影响你的学习，最好换一个尖子生做你的同桌，我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？
中学时
寒假来临之际，我在音乐培训班和数学培训班之间犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，我需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取。妈妈，对不起，就让我任性一次吧！于是，我如愿踏进了“音乐培训班”的门槛，妈妈只是沉默，然后闷声走出房间，重重的关门声让我犹豫了，我做错了吗？
现在
从未发现我的歌喉如此优美动听，我不断地获得鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷。一个清晨，妈妈小声对爸爸嘀咕：“这孩子，要是当初报了‘数学培训班’，学习肯定不会落下来。”这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血般地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈，妈妈神情复杂地看了我一眼，默默地离去。一阵风吹来，吹走了奖状，吹散了滴落的泪，也吹碎了我的心。无人在乎，要它何用？
睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说了一句“好久不见”；舞台上的我自信地向观众展现歌喉……
我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再做任人摆布的玩偶，我要自己面对人生的风风雨雨。
清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气。自由真好时，我真的想任性一次。
作文五：《有时,我也想任性一次》600字抬头，仰望天空。南飞的大雁正成群结队的飞着，我看着他们那自由自在的神态，第一次。发自内心的笑了。我多么想像这些大雁一样，挣脱束缚的绳索，飞向属于自己的天空，有时，我也想任性一次
又出去干嘛，你已经初二了你怎么又坐这了，考试成绩出了没每天，都要听到爸爸妈妈唠叨几下，如果成绩没考好，又要受到爸妈的冷落。看着自己身旁的小孩，考试没考好，跟多的是爸妈的微笑。为什么这样的微笑从来都不属于我呢？每次鼓起勇气翻开故事书的第一页，第一个破门而入之后露出气势汹汹的表情的人，一定是爸妈，为什么？不让我们有一点放松的时间呢？有时我也想任性一次。但是每次我准备说话的时候，你们一定会哭着说我辛辛苦苦把你养大，你就是这样来报答我的于是，我只好把本来要说出口的话又吞回去。然后把故事书收起来，拿着那已经看了几十遍的练习书，埋头写作业。这个时候，爸妈，你们想过此时此刻一个作儿女的心吗？天下又有多少中华儿女能有个理解自己、宽容自己的父母呢？有时候，我会想：这样的束缚到底在多久才能结束呢？换来的还是父母的唠叨吧！
有时，我也想任性一次，看到的那将会是你们的儿子撑起一片自己的天空，而你们那时候一定会为自己的孩子感到骄傲和自豪，天下有多少父母谁不想自己的孩子张大后有一番作为呢？所以，我想说出天底下孩子们的心声：有时我也想任性，当你们阻止我做自己想做的事的时候。当你们强迫我去学习特长班的时候，当你们因考试没考好而责骂时
像天空的鸟一样，多年以后，看到的，将会是您的孩子像鸟一样飞出笼子。
作文六：《有时,我也想任性一次》1200字２００８年江西省中考满分作文 “有时，我也想”半命题作文
有时，我也想任性一次
乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。
小时候
望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：‚只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。‛于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。
小学时
‚对不起。‛我满脸歉意地看着不得不‚搬家‛的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——‚跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。‛妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。
中学时
寒假来临之际，‚音乐培训班‛‚数学培训班‛之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧！于是，我如愿踏进了‚音乐培训班‛，妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，究竟我做错了吗？
现在
从未发现我的歌喉如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷，一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：‚这孩子，要是当初报了‘数学培训班’，学习肯定不会落下来。‛这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把‚音乐大赛一等奖‛的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼，默默地离去。一阵风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。起步又止，无人在乎，要它何用？
睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句‚好久不见‛；舞台上的我自信地向观众展现歌喉……
我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人摆布的玩偶，我要自己面对人生的风风雨雨。
清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真好！有时，我真的想任性一次。
［点评］①形式新颖，结构优美。运用“蒙太奇”的手法截取了自我成长过程中的四幅场景：小时候渴望小熊维尼、小学时同桌离去、中学时选择“音乐培训班”、现在妈妈责备，不屑自己的音乐成绩，以小标题的形式巧妙地组合在了一起。②感情真挚，立意深刻。小作者再现了内心真实的想法和选择，而这些，都一次次被父母所回绝，变成了一个任人摆布的“玩偶”，由此让小作者而产生了“有时，我也想任性一次”的想法，做一个自由自在的自我，真实地反映出了当今社会父母对孩子的自由束缚的现状。③语言优美，句式灵活，流畅自然。相信，每一位读过此文的读者都会激起内心的情感共鸣。
作文七：《有时,我也想任性一次》2400字模拟试题一
【试题呈现】
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题写一篇作文。要求：根据自己所写的内容，将题目补充完整；不少于６００字。
【写作导引】
这个半命题作文暗藏玄机，稍有不慎就会偏题。写前要准确把握题目的内涵，题目的关键词语是“想”，即曾很想这样做，但没付诸行动。审清这一点很重要。还要注意文题中限制性的词语“有时”、“也”。“有时”是指你所填的想法不是一直都存在的，只是一个偶然的因素触动了你，让你产生了这种想法。让你有这种想法的可以是外力，也可以是自身内心的声音。“也”也有限制性的作用，你产生这种想法的触发点是因为和别人不一致，大家都这样，你也想这样，也可以从别人身上看到这优点，你也想拥有。或和自己内心的想法不一致，过去不这样想，但有时也会有这种想法。总之，应借这一题目表达自己对生活的某种感悟或某种追求。比如从来都很坚强，有时也想痛哭一场；从来都在顺境中，有时也想经历一次磨难……在补题时，要全方位、多角度思考，大胆地舍去大家耳熟能详的词，补出一个适合自己写的题目。如“有时，我也想出塞”、“有时，我也想这样潇洒”、“有时，我也想化作一缕春风”等。
模拟试题二
【试题呈现】
阅读下列材料，根据要求作文。
巴金曾这样说：“在我还是一个孩子的时候，我就从文学作品中汲取大量的养料。文学作品用具体的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染。一篇接一篇，一本接一本，我如饥似渴地读着平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和我的同情。不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。优秀的作品给了我生活的勇气，使我看到理想的光辉。前辈作家把热爱生活的火种传给我，我也把火传给别人，我更加热爱生活，热爱光明。”
阅读好的文学作品是一种纯美的精神享受。它可以陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间，让我们的眼界更加深远，是非更加分明，视野更加开阔，会让作品的品质与作者的精神风貌一起震撼我们的心灵，赢得深厚的人生体验。相信你也一定读了不少好的文学作品吧？哪部文学作品让你产生了深刻的感悟？请选择你喜欢的一部谈谈你的感受。自拟题目，自定立意，写一篇不少于６００字的文章。
【写作导引】
这篇作文属读后感写作。读后感是记录个人阅读某种书籍后的所感、所想、所悟，是以读者的心理活动为中心，在写作上它通常只是围绕阅读对象的某一个点而抒发开去。
读后感在写感想的时候，要防止离开原文，“读”与“感”互相脱离。应当在行文中注意抓住原作品，最后也应当回到原作品上，以照应开头。写作时，在引出观点后就把所读的作品放到一边了，这是不恰当的。还应集中一点谈感受。写读后感容易没有中心，想到哪儿写到哪儿。应该在某一核心感受的统帅下，分层论述，或分层抒情，使文章有层次，有梯度，不至于杂乱无章。
文学作品有很多，同学们写作前应思考自己哪一本书读得最有味，感受最深，就选定哪本书。要写出上乘之作，最基础的一点就是确实读过这本书，并对这本书有真切的感受，不然任你如何文采斐然也是文不对题。可以针对感受最深的一点，引出原文相关内容，逐层推进，解剖深意，联系其他相关思想或现实，最后作出结论。大家如果具备了这些火候，只要做到合理地谋篇布局，就能写出理想的文章来。
乖巧的我从未想过叛逆，听话的我从没记得反抗，但文静的我，有时，也想任性一次。
小时候
望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。心中仿佛失去了什么一般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。
小学时
“对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌说。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐远的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但――“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个优等生给你，我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。
初一时
寒假来临之际，“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我战栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧！于是，我如愿踏进了“音乐培训班”，妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，究竟我做错了吗？
现 在
从未发现我的歌喉如此优美动听，我满足于自己获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷，一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子，要是当初报了‘数学培训班’，学习肯定不会落下来。”这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被箭射穿，滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼，默默地离去。一阵风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。起步又止，无人在乎，要它何用？
睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句“好久不见”；舞台上的我自信地向观众展现歌喉……
我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人摆布的玩偶，我要自己面对人生的风风雨雨。
清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真好！有时，我也想任性一次。
作文八：《有时,我也想任性一次》900字有时，我也想任性一次
乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但不愿说话的我，有时，也想任性一回。
小时候
望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而，妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一颗孩子本该有的童心，现在却被一双无形的手紧紧扼住。
小学时
“对不起”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。他默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重的一记，很不舍，但无可奈何。“跟一个差生在一起会影响你学习的，我去找老师说给你换一个学习好的同桌。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。
中学时
寒假来临之际，在“美术培训班”“数学辅导班”之间我犹豫不决。我热爱美术，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，想要取得优异的成绩，需要比别人多付出一倍的
勤奋和汗水，我战栗了。妈妈，对不起。就让我任性一次吧！于是我如愿踏进了“美术培训班”，妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，究竟我做错了没有？
现在
从未发现我的作品美丽动人，满足于获得的赞扬和证书，我想，妈妈会谅解了吧。但现实就是如此残酷，一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子要是当初报了数学培训班学习肯定不会落下。”这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血般的疼。当我把“大赛一等奖”的证书递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼默默地离去了。一阵风吹来，吹走了证书，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。起步又止，无人在乎，要它何用？
睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说着“好久不见”；展会上，我看着我的作品被赞扬„„
我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人摆布的玩偶，我要自己面对人生的风风雨雨。
清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着新鲜的空气，自由真好！有时，我真的想任性一次。
初二、二十八班 王瀚庆
作文九：《有时我也想任性一次作文及评析》1200字２００８年江西省中考满分作文 ：“有时，我也想 ”半命题作文
有时，我也想任性一次
乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。 小时候
望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。
小学时
“对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。 中学时
寒假来临之际，“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧！于是，我如愿踏进了“音乐培训班”，妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，究竟我做错了吗？
现在
从未发现我的歌喉如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷，一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子，要是当初报了‘数学培训班’，学习肯定不会落下来。”这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼，默默地离去。一阵风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。起步又止，无人在乎，要它何用？
睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句“好久不见”；舞台上的我自信地向观众展现歌喉„„
我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人摆布的玩偶，我要自己面对人生的风风雨雨。
清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真好！有时，我真的想任性一次。
［点评］①形式新颖，结构优美。运用“蒙太奇”的手法截取了自我成长过程中的四幅场景：小时候渴望小熊维尼、小学时同桌离去、中学时选择“音乐培训班”、现在妈妈责备，不屑自己的音乐成绩，以小标题的形式巧妙地组合在了一起。②感情真挚，立意深刻。小作者再现了内心真实的想法和选择，而这些，都一次次被父母所回绝，变成了一个任人摆布的“玩偶”，由此让小作者而产生了“有时，我也想任性一次”的想法，做一个自由自在的自我，真实地反映出了当今社会父母对孩子的自由束缚的现状。③语言优美，句式灵活，流畅自然。相信，每一位读过此文的读者都会激起内心的情感共鸣。
作文十：《中考满分作文——有时,我也想任性一次》900字有时，也我任想一性次
乖 的巧我未从过想叛逆；话听的从我记得没抗反；文静的但我有，，时想也性任回一。
小候时
望 着橱窗心中仪已的小熊久维尼，我心中说有不的出悦，喜相很快我就信拥有能了它然而妈妈。中手捧着一却本厚厚字的，典她：“只有说读书，好长才大能有出息到时，想玩候么就玩什什么。”于是，我告别窗，橱接过典，字不地舍离。仿佛去心失去了中么什，般知道，那是我个孩一本该子有的童真现在却，被双一无形的手紧扼住。紧
小 学时
“ 对不起”我。满脸意歉地看不得着不“搬家”同的。空气桌含着里令人息的元窒，一素诡片的沉异。寂默她地默去离渐小，的影身在我心灵上的烙上重一记，很重舍，但不－“跟－个一差生一在坐起影响你会的学习，的好换最个一好给你，生去我老师找”。妈妈话的在犹边。耳我心骤然的紧抽，一珍贵段的谊友难道不都能拥有？我无语吗。
中学 时
寒假来之际，“音临乐训培班”“学培训数”班之间犹豫不我。我热决爱音乐但我，知道习学同样重很要我。是一个不受上眷帝而天顾聪颖资孩子，的优异的绩，需要成比人别一倍多勤奋的汗和水去争取，颤栗我了妈。妈，不起，就对让任我性次一吧！于，是我如踏愿进“了乐培训班音”，妈只是妈沉，然后默闷走进声间，房重的重门声关我让犹豫，了竟我究做了错？吗
现在 从未发现
的歌喉我此优美动听如满，足于获的得鲜花和声，我想掌，妈妈会谅解吧的但。实就是现如残酷，此一清个晨妈，妈声小对爸地爸嘀：咕这孩“，要子当初报了‘数学是培班训’学，肯习不定会落下来”。这话些刚被起床好经的我过听，心仿到佛万被箭穿射，血滴疼地当。我“把音乐赛大一奖”的奖等状递妈妈时，妈妈给情神复杂地我一眼看，默默离地去。一阵吹来，吹风走奖状，也吹了散了落滴泪，的吹了我的心。碎起步止又，无人乎在，要它何？用
睡梦中 小熊维尼，笑微着向我手；阔别招久的已同紧握我桌手的轻，声说句“好久不一见”舞；台的我自信地向上观众现展喉歌…
… 我知 前方的道很坎路，坷但仍我想走下，用去自己的方我式不再是，人任摆布玩偶，我要自己的面对人生风的雨风。雨
清的阳光射晨入林，调皮树露的珠在上地开一朵绽小，我花张双臂开呼吸着，由自空气的自由真，好！有，我真时想的性任次一。