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[《描写雾的优美句子》1400字] 描写夏夜的优美句子

时间:2020-01-14 09:16:47 来源:学生联盟网
作文一:《描写雾的优美句子》1400字

1、浓重的大雾弥漫在天地之间,好象从天上降下了一个极厚而又极宽大的窗帘。我的视线全被雾挡住了,好象在空间里就只有眼前这么大。我们坐在汽车上,雾钻进车窗,在人们的身边、脚下缭绕。路边的树木只能看出个黑影子。描写雾的优美句子。

2、雾在山间游动,像画家泼墨,使原来的山变成景,做成了一幅幅丹青。

3、今天早上,爸爸送我去上学。一出门,迎面扑来一股清冷潮湿的空气。啊,下雾了。

4、正当四月初旬,樱草开花,一阵煦风吹过新掘的花畦,花园如同妇女,着意修饰,迎接夏季的节日。人从花棚的空当望出,就见河水曲曲折折,漫不经心,流过草原。黄昏的雾气,在枯落的白杨中间浮饼,仿佛细纱挂在树枝,却比细纱还要发白,还要透明,蒙蒙一片,把白杨的轮廓勾成了堇色。描写雾的优美句子。

5、起风了,那相对平静的雾海滚动起来,雾浪一个又一个地慢速翻滚着,犹如慢镜头中大海的汹涛。那雄狮、骆驼、孔雀、老虎,被风打散,卷着漩儿,打着传儿,依依恋恋地飘起来,飘起来。

6、雾里看花,雾因花而美丽,花因雾而朦胧,一如诗人的情感。

7、出门,细细的朦朦的湿气扑面,那脸上轻柔的绒毛似乎都不堪承载,盈盈笑倒。睫毛伴着轻柔的水珠,清凉的感觉润到心底。但是人们没有意识到这美丽,披了满身的雾气匆匆行走,行走在雾气里。

8、夜雾慢慢淡了,颜色变白,像是流动着的透明体,东方发白了。浮动着的轻纱一般的迷雾笼罩着曹阳新村,新村的建筑和树木若有若无。说它有吧,看不到那些建筑和树木的整体;说它没有吧,迷雾开豁的地方,又隐隐露出建筑和树木部分的轮廓,随着迷雾的浓淡,变幻多姿,仿佛是海市蜃楼。

9、不一会儿,大雾把我们团团裹住,我们大雾中摸下山来。回头望去:那雾还没有散尽,山峦迭翠,莽莽苍苍,雾霭好像给它们披上一层薄薄的轻纱,又如那皑皑白雪。真是:无山不飞云,无云不绕山。这次,我们虽没有见到日出,但却欣赏到了白云山雾海的壮丽多变,让我感叹于这大自然的有心。

10、清晨,浓雾弥漫。依照医生的嘱咐,我在湖滨悠闲地散步。()耳边只闻鸟鸣,百啭千声,都看不见它们玲珑身影。一团团微带寒意的浓雾不时扑在脸上,掠过身旁。平日那装着耀眼的高压水银灯泡的路灯,今天显得那么暗淡无力,在翻腾缭绕的雾气中闪烁迷离。我仿佛正走进一个童话世界。

11、雾,漫漫涨涌起来,涨涌起来。啊,好大的雾呵!远处,大雾弥漫,淹没了群山,只露出些隐隐约约的轮廓。不知是什么时候,雾海中现出奔腾的雄狮、悠闲的骆驼、开屏的孔雀、沉睡的老虎……雾竟有如此神奇的力量,它丰富多彩,变幻莫测,是它给这群山增添了无穷的魅力;近处,芳草青碧,翠林如海,苍黛凝重。

12、太阳出来了,雾悄悄地退走了,我眼前豁然开朗起来。汽车加大马力,跑得更快了。我们呼吸着大雾沐浴饼得空气,心理觉得非常凉爽。

13、隔断了众人与我的是漫天的雾。任是高屋崇楼,如水的车辆,拥挤的行人;一切都不复存在,连自己行走时摇荡出去的手臂也消失在迷茫之中了。

14、屋子外面,原是浓厚得对面不见人影的晨雾,这时已经消退,变淡了。慢慢得势的阳光里,白蒙蒙的雾点子,一阵一阵地翻腾,飘散,好像沙沙有声。篱笆,土堆,墙头,都在雾气里显出模糊的形象。

15、雾,似有形而又无形,朦朦胧胧的飘渺于文人的诗篇之间。

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作文二:《描写雾的优美句子》1300字

描写雾的优美句子

1、浓重的大雾弥漫在天地之间,好象从天上降下了一个极厚而又极宽大的窗帘。我的视线全被雾挡住了,好象在空间里就只有眼前这么大。我们坐在汽车上,雾钻进车窗,在人们的身边、脚下缭绕。路边的树木只能看出个黑影子。

2、雾在山间游动,像画家泼墨,使原来的山变成景,做成了一幅幅丹青。

3、今天早上,爸爸送我去上学。一出门,迎面扑来一股清冷潮湿的空气。啊,下雾了。

4、正当四月初旬,樱草开花,一阵煦风吹过新掘的花畦,花园如同妇女,着意修饰,迎接夏季的节日。人从花棚的空当望出,就见河水曲曲折折,漫不经心,流过草原。黄昏的雾气,在枯落的白杨中间浮饼,仿佛细纱挂在树枝,却比细纱还要发白,还要透明,蒙蒙一片,把白杨的轮廓勾成了堇色。

5、起风了,那相对平静的雾海滚动起来,雾浪一个又一个地慢速翻滚着,犹如慢镜头中大海的汹涛。那雄狮、骆驼、孔雀、老虎,被风打散,卷着漩儿,打着传儿,依依恋恋地飘起来,飘起来。

6、雾里看花,雾因花而美丽,花因雾而朦胧,一如诗人的情感。

7、出门,细细的朦朦的湿气扑面,那脸上轻柔的绒毛似乎都不堪承载,盈盈笑倒。睫毛伴着轻柔的水珠,清凉的感觉润到心底。但是人们没有意识到这美丽,披了满身的雾气匆匆行走,行走在雾气里。

8、夜雾慢慢淡了,颜色变白,像是流动着的透明体,东方发白了。浮动着的轻纱一般的迷雾笼罩着曹阳新村,新村的建筑和树木若有若无。说它有吧,看不到那些建筑和树木的整体;说它没有吧,迷雾开豁的地方,又隐隐露出建筑和树木部分的轮廓,随着迷雾的浓淡,变幻多姿,仿佛是海市蜃楼。

9、不一会儿,大雾把我们团团裹住,我们大雾中摸下山来。回头望去:那雾还没有散尽,山峦迭翠,莽莽苍苍,雾霭好像给它们披上一层薄薄的轻纱,又如那皑皑白雪。真是:无山不飞云,无云不绕山。这次,我们虽没有见到日出,但却欣赏到了白云山雾海的壮丽多变,让我感叹于这大自然的有心。

10、清晨,浓雾弥漫。依照医生的嘱咐,我在湖滨悠闲地散步。(m.lz13.)耳边只闻鸟鸣,百啭千声,都看不见它们玲珑身影。一团团微带寒意的浓雾不时扑在脸上,掠过身旁。平日那装着耀眼的高压水银灯泡的路灯,今天显得那么暗淡无力,在翻腾缭绕的雾气中闪烁迷离。我仿佛正走进一个童话世界。

11、雾,漫漫涨涌起来,涨涌起来。啊,好大的雾呵!远处,大雾弥漫,淹没了群山,只露出些隐隐约约的轮廓。不知是什么时候,雾海中现出奔腾的雄狮、悠闲的骆驼、开屏的孔雀、沉睡的老虎……雾竟有如此神奇的力量,它丰富多彩,变幻莫测,是它给这群山增添了无穷的魅力;近处,芳草青碧,翠林如海,苍黛凝重。

12、太阳出来了,雾悄悄地退走了,我眼前豁然开朗起来。汽车加大马力,跑得更快了。我们呼吸着大雾沐浴饼得空气,心理觉得非常凉爽。

13、隔断了众人与我的是漫天的雾。任是高屋崇楼,如水的车辆,拥挤的行人;一切都不复存在,连自己行走时摇荡出去的手臂也消失在迷茫之中了。

14、屋子外面,原是浓厚得对面不见人影的晨雾,这时已经消退,变淡了。慢慢得势的阳光里,白蒙蒙的雾点子,一阵一阵地翻腾,飘散,好像沙沙有声。篱笆,土堆,墙头,都在雾气里显出模糊的形象。

15、雾,似有形而又无形,朦朦胧胧的飘渺于文人的诗篇之间。

*  描写雾的好词好句

*  描写晚霞的优美句子

*  描写田野的优美句子

作文三:《描写雾的优美句子》700字

不一会儿,大雾把我们团团裹住,我们大雾中摸下山来。回头望去:那雾还没有散尽,山峦迭翠,莽莽苍苍,雾霭好像给它们披上一层薄薄的轻纱,又如那皑皑白雪。真是:无山不飞云,无云不绕山。这次,我们虽没有见到日出,但却欣赏到了白云山雾海的壮丽多变,让我感叹于这大自然的有心。

出门,细细的朦朦的湿气扑面,那脸上轻柔的绒毛似乎都不堪承载,盈盈笑倒。睫毛伴着轻柔的水珠,清凉的感觉润到心底。但是人们没有意识到这美丽,披了满身的雾气匆匆行走,行走在雾气里。

隔断了众人与我的是漫天的雾。任是高屋崇楼,如水的车辆,拥挤的行人;一切都不复存在,连自己行走时摇荡出去的手臂也消失在迷茫之中了。

今天早上,爸爸送我去上学。一出门,迎面扑来一股清冷潮湿的空气。啊,下雾了。

浓重的大雾弥漫在天地之间,好象从天上降下了一个极厚而又极宽大的窗帘。我的视线全被雾挡住了,好象在空间里就只有眼前这么大。我们坐在汽车上,雾钻进车窗,在人们的身边、脚下缭绕。路边的树木只能看出个黑影子。

起风了,那相对平静的雾海滚动起来,雾浪一个又一个地慢速翻滚着,犹如慢镜头中大海的汹涛。那雄狮、骆驼、孔雀、老虎,被风打散,卷着漩儿,打着传儿,依依恋恋地飘起来,飘起来。

清晨,浓雾弥漫。依照医生的嘱咐,我在湖滨悠闲地散步。耳边只闻鸟鸣,百啭千声,都看不见它们玲珑身影。一团团微带寒意的浓雾不时扑在脸上,掠过身旁。平 日那装着耀眼的高压水银灯泡的路灯,今天显得那么暗淡无力,在翻腾缭绕的雾气中闪烁迷离。我仿佛正走进一个童话世界。

太阳出来了,雾悄悄地退走了,我眼前豁然开朗起来。汽车加大马力,跑得更快了。我们呼吸着大雾沐浴过得空气,心理觉得非常凉爽。

作文四:《描写雾的优美句子》1700字

描写雾的优美句子

·又厚又重的雪雾.白茫茫的,天连着地,地连着天,什么都看不见。

·缥缈透明的自雾织成一笼巨大的自帐子,严严实实地罩下来。 ·一层稀薄的像纱一样的乳白色的气流,在麦梢轻轻荡漾着 ·灰色的浓雾弥漫了大地,好像在掩蔽着自然界所起的变化的神秘一样

·雾像个顽皮的精灵,在施展魔术,挥动着那块奇幻的纱幕来迷惑人。

·浓浓的雾扯起它宽大的白袍子把一架大山全给罩了起来。 ·夜雾慢慢淡了,颜色变白,像是流动着的透明体。 ·树林披上一层薄雾,好似漂浮起来一般

·田野尽头,烟雾缭绕,如在梦中

·太阳刚刚升起,临河的村庄上空笼罩着一层透明的水雾,像是把小村罩在玻璃里一样

·清晨,浓雾弥漫,它微带寒意,翻腾缭绕

·太阳升起了,雾色不再灰暗,转而发红。发蓝,红蓝相接的地方是粘稠的紫色。

·一阵一阵迷雾的巨浪像羊毛团般沉重地涌来,把太阳遮着。 这种雾不是一片一片的。是整个的。除了你自己的身体,其余的全是雾。

·雾逐渐浓厚,遮掩了天.遮掩了远处的海平线,甚至连船都给遮掩了,什么都隐没在白茫茫的雾里。

·雾好像一座模糊的运动着的庞大的绝壁.又像一道从海里升起的高墙。

·那雾如冉冉欢起的袅袅轻纱,飘逸曼妙

1、我信步徘徊于晨雾中,欣赏着雾的变幻莫测,心上便涌上一种舒适感,一种享受,一种极其朦胧而又优雅的享受,我不敢深呼吸,害怕打扰了这份独特的静。

4、雾是一种期待,是一种顾盼,它积蓄着喜悦,积蓄着激动,更积蓄着希望。

5、雾蕴藏着一种奇迹,云开日出便能绽放出出奇不意的惊喜。

6、在雾中,真实隐去了,而真实的自我也在雾中变得飘忽,变得温柔了。

7、我轻踏在沾满了露珠的田间小径上,大雾轻吻着我的脸颊、我的头发,带来了几许清爽与些许清凉,丝丝透过单薄的衣服渗入肌肤,钻入我的心底,有如一缕清泉轻轻淌过.

8、天随渐渐白了起来,雾也更为浓郁了.大团厚实的白色和着

雾气腾升着,迷漫了整个路面.眼光只能锁定在数步之外,已难知前方之物.起雾的晨曦空气格外清鲜,我和妹妹深深浅浅地呼吸着这田野的氧气.

9、人说,看雾即如读诗,雾不仅给我的心情涂上了一层色彩,又让我品读着这首意境高远,含蓄深厚的小诗。我也曾多次穿梭于我的人生之雾中,也曾迷了方向,而困顿迷惘。

10、清晨的雾,感觉近在咫尺,总让我有一种伸手触摸一把的冲动.如真这么做了,却又只是徒劳.人行走在雾色当中,远外朦胧得看不着方向.天,灰沉沉的,似与地之间更为之亲密无间起来.

11、清晨当整座城市都躲藏了起来时,我才发现现这精灵来的悄无声息。氤氲的雾渴似一层乳白色的轻纱,神秘,朦胧而迷离。一种阳生和现实离你远去的感觉油然而起,这肃穆与恍惚让人情不自禁地联想到一种仙境,那是一种即可触摸又可想象的境界。

12、每一次薄雾的日子,便是我憧憬和希冀的日子,在雾中我的心情总是忐忑不安而充满了好奇。

13、来到楼顶向山脚望去,果然有好大的雾!只见山顶清新明朗,山脚无影无踪。她在两山之间,沟壑之上。我也好象置身于云之上、山之颠了。

14、看着这么美丽的景象,我开始怀疑起我的眼睛来。这是雾?简直就似一条流淌在山间的银河嘛;分明就是一个温情的女子,依偎着她的山大哥;显然似一个婀娜的舞者,尽情地发挥她的多才多艺。她挥舞着她的飘带,慢慢地向山顶舞来。

15、近了,我能闻到她的清香了;近了,我能听到她的呼吸了;近了,我能感觉到她沁人心脾的拥抱了。我陶醉了!似乎我随她一起向更高的地方飘去,去迎接温暖的阳光。

17、大雾模糊了,通向前方的路和房屋.阻碍了我的视线.就连高大的树也很难一下看到树梢.大树立在雾中央,有点惹人幻想.抬眼望去,一切都变得那么温文尔雅.它就这样安安静静矗立大道两侧,享受着雾的恩泽、享受着和风的吹拂.那未来得及凋谢的老叶上,蒙上了一层轻烟般的白雾,由底部轻起随风起落.置身在这样的深雾之中,就好似与世隔绝般安静,有几分诗人曾曰:“不识庐山真面貌,只缘身在此山中,”的美妙意境. 不一会儿,大雾把我们团团裹住,我们大雾中摸下山来。回头望去:那雾还没有散尽,山峦迭翠,莽莽苍苍,雾霭好像给它们披上一层薄薄的轻纱,又如那皑皑白雪。真是:无山不飞云,无云不绕山。这次,我们虽没有见到日出,但却欣赏到了白云山雾海的壮丽多变,让我感叹于这大自然的有心。

作文五:《描写云雾缭绕的句子,关于云的优美句子》2400字

描写云雾缭绕的句子,关于云的优美句子

描写云雾缭绕的句子,关于云的优美句子

1、双峰山的雾是有生命的雾。美丽的晨雾就像大山的女儿,亲吻着母亲的面颊。她仿佛得到了母亲的呵护,便把流动的美回报给游人。当你沉醉在她的神韵之中时,不知不觉一轮红日升起。此时此刻,太阳仿佛像一个黄中透红的大苹果,向人们展示出更加奇艳的风韵。

2、雾在我心中无疑是最具有气质的,因为它让我的心灵得以解脱,得以愉悦。在太阳未舒展腰身之前,雾已经包围了整个大地――房屋、高山、原野,加上我都已经成为了雾的囊中之物。它难以捉摸,让接触了它的人都对它产生疑惑与向往,而这也正是雾吸引我的地方。

3、走在宽阔的路上,啊!就像一位美丽的姑娘给大地急匆匆的织了一条薄薄的纱毯,还没来得及绣花,就迫不及待的给大地铺上,让人们欣赏。远处的山朦朦胧胧的,隐约只看见一点影子,雾衬着山,恐怕画家都不能描绘出这一画面呢,真是美不胜收。

4、浓重的大雾弥漫在天地之间,好象从天上降下了一个极厚而又极宽大的窗帘。我的视线全被雾挡住了,好象在空间里就只有眼前这么大。我们坐在汽车上,雾钻进车窗,在人们的身边、脚下缭绕。路边的树木只能看出个黑影子。

5、天地间笼罩在白雾中,近处的花草、树木,远处的山峦、房子,都在浓雾中时隐时现。路上的行人来来往往,有时只能听见他们杂乱的、时断时续的脚步声,只能在靠近的一瞬间,才能看清楚他们的面孔,待转身再看时,他们的背影仿佛进入了虚无缥缈的“仙境”之中„„

6、晨雾似乳白色的薄纱,如梦、如幻、如诗、如画,挥不走,扯不开,斩不断,挡住了我的视线,使人有种飘飘然乘云欲归的感觉。

7、双峰山的雾是温馨的雾。她仿佛是一幅硕大的写意画,从天际垂下,使得竹海似隐似现,泉水似凝似流。她不属于那种“雾锁山头山锁雾”的浓雾,使人喘不过气来,也不是稀疏的让人乏味的薄雾。她妙就妙在她的似隐似现,给人以神秘感;她妙就妙在她的宁静而雅致,给人以清新自然的感觉;她妙就妙在她的洁白而亲切,给人以温暖的感觉。

8、远近的炊烟,成丝的,成缕的,成卷的,轻快的,迟重的,浓灰的,淡青的,惨白的,在静定的朝气里渐渐地上腾,渐渐地消隐。

9、一抹尘烟,烟雾缭绕,千里烟波,憔悴凋落。一生一梦,梦里梦外皆如烟,有着虚无的美丽,有着诗般的朦胧,有着诗般的惆怅,有一种期盼,有着荷花般的清莹。

10、雾,似有形而又无形,朦朦胧胧的飘渺于文人的诗篇之间。

11、雾在山间游动,像画家泼墨,使原来的山变成景,做成了一幅幅丹青。

12、雾渐渐溶化,渐渐稀淡。山脚下,幽幽地飘来一阵清风,雾纱被卷起一角,露出湛蓝的天,蓝得刺眼。一切都被晨雾擦干净了,空气多么清爽。

13、雨一停,雾就从藏匿的山谷汹涌而来,开始雾像是薄纱,又像是炊烟,她轻轻的抚摸着我们,瞬间雨一停,雾就从藏匿的山谷汹涌而来,开始雾像是薄纱,又像是炊烟,她轻轻的抚摸着我们,瞬间淹没了眼前的一切。此刻向下看是白茫茫的云海,向上看耸立的山峰,犹如滔滔江水中的一叶扁舟,山在云中飘,人在画中游。

14、下雨时,煤烟像那重甸甸的乌云,在烟囱上时起时落,一团团高悬在屋顶上,或是

坠落在地上到处乱窜,不知要往哪里躲藏。

15、起风了,那相对平静的雾海滚动起来,雾浪一个又一个地慢速翻滚着,犹如慢镜头中大海的汹涛。那雄狮、骆驼、孔雀、老虎„„被风打散,卷着漩儿,打着传儿,依依恋恋地飘起来,飘„„

16、雾竟有如此神奇的力量,它丰富多彩,变幻莫测,是它给这群山增添了无穷的魅力;近处,芳草青碧,翠林如海,苍黛凝重。

17、家乡的雾非常非常的柔,剪不断也扯不散。它轻轻地附在小草上,草雾相伴,小草尽情地吸取着甘甜的乳汁。太阳渐渐地升起来了。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,在太阳的陪伴下,雾悄无声息地完成了自己的使命,默默无闻地消失在花草树木中间。一轮红红的太阳高悬在半空之中,树木、房屋、小草,小河个个都愁眉苦脸,它们纷纷奔出家门,在寻找,在呼唤与它们朝夕相伴的朋友。在奄奄一息的禾苗中间,它们发现了雾的足迹。在雾的滋润下,枯萎的禾苗又重新焕发了生机„„

18、不一会儿,大雾把我们团团裹住,我们大雾中摸下山来。回头望去:那雾还没有散尽,山峦迭翠,莽莽苍苍,雾霭好像给它们披上一层薄薄的轻纱,又如那皑皑白雪。真是:无山不飞云,无云不绕山。这次,我们虽没有见到日出,但却欣赏到了白云山雾海的壮丽多变,让我感叹于这大自然的有心。

19、我见过的最气势磅礴的雾,是大山谷里的雾,很厚,很浓,似云团,似汹涌澎湃的波涛,刹那弥漫整个山谷。

20、早上起来,一出门,白茫茫的一片,无所谓天,无所谓地,好似拉上了几层纱幕。它轻飘飘的,细腻腻的轻拂着水,木、草、屋、人,浮来浮去,似仙境,似迷宫,令人迷惑。一切都被白雾包裹着。

21、出门,细细的朦朦的湿气扑面,那脸上轻柔的绒毛似乎都不堪承载,盈盈笑倒。睫毛伴着轻柔的水珠,清凉的感觉润到心底。但是人们没有意识到这美丽,披了满身的雾气匆匆行走,行走在雾气里。

22、突然,飘起淡淡的雾,仿佛在我身边梦萦,晨雾似乳白色的薄纱,如梦、如幻、如诗、如画,挥不走,扯不开,斩不断,挡住了我的视线,使人有种飘飘然乘云欲归的感觉,真是雾似轻纱般美丽,使我沉醉在这如诗如画中,在不知不觉中雾消烟散了,在这时,天上悠悠忽忽、时隐时现的朵朵调皮的白云登上了这蔚蓝色的舞台,仿佛是一场演出或表演到了最精彩的地方。

23、这烟幻化成千奇百怪的形状和颜色,一会儿,它如一幅轻盈的帷幕,飘悬空中,一会儿好似从香炉里选出,笔直升起,一会儿,它又仿佛变成一面大旗在烟囱的上空随风飘荡。

24、沁园春 雾:北京风光,千里朦胧,万里尘飘,望三环内外,浓雾莽莽,鸟巢上下,阴霾滔滔!车舞长蛇,烟锁跑道,欲上六环把车飙,需晴日,将车身内外,尽心洗扫。空气如此糟糕,引无数美女戴口罩,惜一罩掩面,白化妆了!唯露双眼,难判风骚。一代天骄,央视裤衩,只见后座不见腰。尘入肺,有不要命者,还做早操。

作文六:《描写雾凇的句子》10900字

篇一:描写冬天景色的句子

描写

冬天景色的句子

1、早上起来,冬雾

弥漫。雾散之后,立即出现了一幅美景。那松树的针叶上凝着一层厚厚的白霜,像是一树洁

白的秋菊。微几拂过,那黄黄的叶子纷纷落下。

2、一个个婀娜多姿

的少女在欢快地跳舞,一只只玉蝴蝶在打着旋儿地纷飞。落在树上,落在假山上,落在了一

切它们喜欢的地方。瞧,它们有的像树木茂盛的丛林,有的像怪石嶙峋的崖壁,有的则像一

片茫茫的原野,羊群和马儿正欢快地享受着美味。

3、雪温柔地吻着我,

洒在脸上,凉丝丝的,落进脖子里,麻酥酥的,真让人心醉!雪一直地下个不停,好像在向

人们诉说着:它最想来到人间,在大地身上留下洁白的痕迹,让树木享有生命的甘泉。它们

就像春天的花朵那样艳丽,像夏天的蝴蝶那样飞舞,像秋天的落叶那样潇洒。

4、雪花漫天卷地落

下来,犹如鹅毛一般,纷纷扬扬。轻轻地、轻轻地落在房顶上,落在草地上,落在山峰上。

一会儿,大地一片雪白,好象整个世界都是银白色的,闪闪发光。雪落在地上,那么纯洁,

那么晶莹,真使人不忍心踩上去。

5、寒冷的冬天来了,

一场大雪过后,整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条,草坪也披上了银装。

寒冷的冬天来了,一场大雪过后,整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条,

草坪也披上了银装。

6、街上满地都是雪,

有的人摔了一跤,小伙伴都打起精神一起来做一个有趣的活动,有赛跑的,打雪仗的,堆雪

人的,溜冰的比赛等等??我们好像进入了一个美丽的童话世界。

7、看,天空辽阔高

远,太阳睡眼朦胧,腼腆温存,小草穿上米黄色的大衣,花儿收回红裙绿衫,找到归宿,柳

树收起柔嫩绿叶,挺立风中,蝴蝶变成蛹藏与地下,麦苗披着银装酣然入梦。

8、冬日的暖阳,虽

然少了一份夏天时的骄横,但多了一份格外的热情;虽然少了一份夏天时的肆无忌惮,但多

了一份含蓄如水般的宁静;虽然少了一份夏天时的热烈,但多了一份畅快与淋漓。穿云破雾

的暖阳,柔柔的披洒在人们的身上,把人的心扉熏得特别的宽敞。走在撤满冬日暖阳的路上,

湛蓝静谥的天空,暖烘烘的阳光,挥去了严寒,给人带来清闲、恬静、逸然的融融温情。

9、清晨,树上、菜

地上都会有一层白色的东西,那是什么?是雪吗?不是,那是大自然这位画家画出来的雪白

的霜。除了霜以外,早上还可以看见雾,雾时而像仙女飘动着白色的丝带,时而又像天神倒

下的牛乳一般流淌着,漂浮不定,就像一个淘气的娃娃一样,使人琢磨不透。

10、清晨,为了去

打雪仗,我不得不离开暖哄哄的被窝。一起床,我就用手擦去接在玻璃上的冰花,朝窗外看

去。啊,地上、树上、房顶上白茫茫的一片,简直成了粉汝砌般的银色世界。对面房顶上垂

下来一条条冰凌,像水晶一样,美极了!

11、山上盖满了雪

花,房子上盖满了雪,田里装上了又滑又冷的冰,有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不

留神摔了一跤,我摔在一个下坡道,我溜了下来,感觉到好凉好冰,但心里很快乐很高兴啊!!

的,不一会儿,便下起了雪,雪花从天而降,好似轻盈的少女翩翩起舞;好似绵绵柳絮在空

中游荡;好似软染得白砂糖从天而降,雪,在空中跳着她独有的飞雪舞,纷纷扬扬,漫天飞

舞,在天地间展现她无穷的魅力。

13、雪花纷纷扬扬

地下着像一个天使从天而降,非常美丽;让我们张开手臂接住这洁白的雪花,轻轻的白白的,

它在和我们捉迷藏呢!落在我们的手里一下子就变成了轻盈的小水珠,一刻也不停留,害得

我们呆呆的望着天上那些无数可爱的小仙子,呆呆的坐在地上看着那蓝蓝的天空,看着那雪

白的小雪花。

14、冬日的月光,

拉长了多情的树影,宛若一个冷艳的绝代少女,伫立在冬夜的寒冷中,美得逼人,令人窒息;

寂寥的原野上,清癯的树梢悬挂着一丝寒冷,凝结着一份宁静,仿佛是一朵冰冻的大地上剪

下的冰凌花装点在夜空中;走在蓝色的月光下,硬邦邦的土地,冰封的江河,储

藏了冬天的沉静,催生着又一个春天。

15、冬天来得不知

不觉。当秋收的农民一边把稻谷收进粮仓,一边刚把麦种播进土地,冬天就悄无声息地过来

收拾一切了。田埂上的杂草干净了,田埂里也没有了庄稼和植物的装饰外套,田野与田野之

间除却了琐碎的细枝末节,尽现眼前的是优美的曲线。田野的尽头,地平线清晰又辽阔。冬

天把真实和本色还给自然。大地敞开胸膛,毫不遮掩地袒露出实在和坚硬的土壤。

16、冬日的寒风,

虽然没有春风那样炽烈,没有夏风那样烦燥,更没有秋风那样凉爽,但它把原野的大树刮得

左摇右摆,把冬天的田野刮得特别的空旷,特别的辽阔;它把光秃秃的树枝刮得呜呜作响,

仿佛在欢快的节奏中,褪尽了大地最后的浓妆;它如一头凶猛的雄狮,呼啸在山川,呼啸在

平原,把壮怀激烈凝结成一幅苍老的油画。

17、刺骨的寒风丝

毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦,鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣,同时也覆盖了晴朗的心情。

寒风中,“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市,也传到了冬天本人的耳朵里,但冬

天并不伤感,她仍旧那么冷静、那么自然,她知道,时间一天天过去,她的孩子——春天,

就快回家了。

18、不一会儿,一

层薄薄的白雪,就像巨大的、轻柔的羊毛毯子,覆盖住了整个大地。这是入冬后的第一场雪,

虽然不是很大,但给大地和人类带来了勃勃生机。

19、不久,雪停了,

田野披上一望无垠的地毯,树上如玉花绽放,屋顶如涂了白漆,道路如月光洒落,树上冰凌

霜挂,太阳出来,红装素裹,粉妆玉砌,分外妖娆。

20、.每当滴水成冰

的时候,冬便化做一场纷纷扬扬的雪,去轻轻搂住庄稼,让它们享受隆冬时节的爱抚和温暖。

它毫不留情地冻死危害庄稼的害虫,使农作物安心的成长。一旦春意萌动,冬便悄悄地消融

自己化为甘泉,无声无息地流入泥土里,让小苗儿尽情允吸。可当春意正浓时,就再也找不

到冬的踪迹了。冬天用自己的生命换来了满园春色,它是无私的。

21.冬天是个美丽

的季节,美丽的似血杜鹃鲜红艳丽的茶花不怕严寒大雪的梅花还有名贵的牡丹花,这些漂亮

的花引人入胜,让人们驱走了寒气。

生命以考验,冬天锻炼强者,勇敢者。若没有了冬,那么生命将会一帆风顺,生命也会无味

而索然,只有强者才可以生存在这个世界上,弱者是会被淘汰的,冬天是位严历的老师,当

你经受不住挫折失败和锻炼时,它将会把你毫不犹豫的划掉。冬天是善良且公平的。当你在

春夏秋中吃喝玩乐时,不要忘了冬天是会来考验你的。

23.冬天的雪慢慢

地从空中飘落下来,它犹如一个服装设计师,给大地穿上了洁白的裙子,把大地变得圣洁而

美丽。雪把美丽洒向人间,也把寒冷带给大地,杨树只剩下光秃秃的枝干,冻得真发抖。这

时的松柏仍在雪中亭亭玉立,没有丝毫的冷意。

24.冬天,又是那么

的体贴。许多冬眠的动物,都在睡梦中向冬伯伯致谢,让它们在冬天离开春夏秋的忙碌,从

忙碌中解脱出来。冬天,又是快乐无穷的季节。许多孩子都喜欢在冰上打滑,抽冰尜,嬉戏,

打爬犁。孩子的笑声是天真的,是无邪的,是纯洁的!他们的笑声,使冬天不再静寂,不再

孤单。因为他们的笑声,好似天使一样,而雪花就是他们邀请来的使者。

25.冬天,又是快乐

无穷的季节。许多孩子都喜欢在冰上滑冰嬉戏打雪仗堆雪人??孩子的笑声是天真的,是无邪

的,是纯洁的!他们的笑声,使冬天不再静寂,不再孤单。因为他们的笑声,好似天使一样,

而雪花就是他们邀请来的使者。

26.冬天,是那么的

美,使人忍不住想高歌一曲。树轻轻摇摆着,孩子们哈哈地笑着,大地似乎是向雪花致谢。

孩子们似乎是用他们天真的声音来回报冬伯伯。冬天,是那么的冷,大人小孩们都穿着棉服,

可还是觉得格外的冷,都弯腰而过。而路上的冰呢?则像孩童一样天真,它戏弄着人们,经

常让人们摔跤。这时,它似乎是咯咯地笑个不停。

28.雪发了疯似的

施展着浑身的解数,铺天盖地地落下来,将大地冻得颤抖了起来。(a good

29.下雪的时候,一

片片雪花从天上落下来,一会儿,山头白了,房子白了,窗外的一切都白了。雪花落在我们

的手心上,正想看清楚它是什么形状,他它却化成了一滴水,真是“洁白无瑕,晶莹剔透”。

30.冬季我最想看

的是树挂,有的像鹿角,有的像珊瑚,有的像盛开的桃花。为了迎接雾凇冰雪节的到来,大

家开心地挂灯笼,刻冰雕。有的刻龙船,有的刻灯塔,有的刻迷你迷人的“东方明珠”,还有

的刻巍峨壮丽的“灵霄宝殿”,真是让人大饱眼福。有些人还自找“霉头”,使劲摇树,让树

挂往自己身上掉,如果树上雪多,差不多把那个人“活埋”了。

31.初冬的早晨是

美丽的。一层薄薄的雾在空中轻盈地飘荡着。行人的欢声笑语,汽车“嘀嘀”的喇叭声交织

在这一片朦胧之中。这一切,预示着新一天的开始。当并不太耀眼的阳光照射到山顶上的时

候,雾气便像幕布一样徐徐拉开了,大地渐渐显现在冬日的温暖中。

32.其实冬天也和

夏天一样,也是一个善变的季节。早晨还有一丝斜斜的阳光,渐渐地,天空中便会飘起闪着

银光的雪花。开始时,雪花依稀可数,隐约难觅,仿佛天上有位神人,漫不经心地撒落了几

个细碎的小雪粒。慢慢的,雪粒变成了雪片,像鹅毛似的,轻飘飘慢悠悠地往下落,纷纷扬

扬,飘飘洒洒,像天女撒下的玉叶银花。真是“燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。”

33.雪渐渐地停了,

房屋。树木都笼罩在一片雪白之中,万里江山变成了银装素裹的世界。脚踩在地上,时不时

发出“咯吱”“咯吱”的声音,身后总会留下一串串美丽的脚印。风儿轻轻地吹过,停留在树

枝上的白雪便“簌簌”地往下落,玉屑似的雪末儿在风中舞蹈。

34.冬天的美景毕

竟是说不完的,因为它实在太美,太美,我爱冬天里的一切。冬天给人的感觉是不同于别的

季节的,所有的气息里都透着一股冬天特有的香甜。只要你用心去感受这个可爱的季节,其

实冬天也是个温暖的世界。

35.冬,纯洁美丽。

它化做雪花,用自己洁白的生躯覆盖在大地上。此时,一切都是银装素裹,一副冰清玉洁的

模样。光秃秃的树枝上缀满了朵朵洁白的“梨花”,风一吹,花儿纷纷飘落,好似一只只银白

色的蝴蝶在空中偏偏起舞。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,这句诗不正是赞美冬天的

吗?

篇二:雾凇

《雾

凇》教学设计(第一课时)

教学目标:

1. 学会课文中出

现的生字,理解词语的意思。

2. 关注课文中长

句的停顿,学会根据句意合理停顿,能正确、流利地朗读课文。

3. 理清课文脉络,

初步感受雾凇的美丽。

教学重难点:

识字写字,通过自

身努力做到正确、流利地朗读课文,初步体会雾凇的美丽。

教学准备:

1.自主预习课文。

2.搜集吉林雾凇

的相关资料。

教学流程:

课前谈话:猜谜语

一、导入:

再来猜一猜(出示

“雾”的大篆),这是什么字?告诉你们,这是古代的雾字。

(出示演变过程),

后来经过逐步的演变、简化变成我们现在看到的这个字。(雾)

指导理解字义、识

记字形,指导书写。

这是一个上下结构

的字,上面的雨字头表示云气或微小的水滴,下面的“务”在古代是这样写的(指小篆体),

表示两军交战,许多士兵聚集在一起。雾就是由空气中许多小水滴聚在一起形成的。

理解了字的意思,

一定能牢牢记住这个字了吧。伸出手指跟老师一起写写这个字。(板书:雾)

在严寒的季节里,

空气中过多的雾气或水汽遇冷会凝结成冰晶,这冰晶就叫做“凇”。(板书:凇)

那“雾凇”就是由

雾气凝成的冰晶。

齐读课题。

现在我们就一起走

进课文,去欣赏闻名全国的吉林雾凇景观。

二、交流展示、反

馈自学情况

课前,老师布置同

学们预习课文,你们都预习了吗?课文读了几遍?同学们自主学习习惯非常好。

老师再给你们一些时间,同座位的同学互相听读,你认为同学读得好的,就送她一个大拇指

表扬表扬他。

互相学习也是很好

的学习形式。

读了这么多遍,一

定有很多收获,现在我们就来交流一下读书的收获。

1、读生字词

这些词语能读好吗?

出示词语:

笼罩   淹没   模

糊    凝结

洁白晶莹  银光闪

烁  千姿百态  琼枝玉树

生读第一行(真了

不起,这里有许多多音字,你一下子全读对了。) 生读第二行(字正腔圆)

自由读一读,你有

什么发现? 把你的发现通过朗读表达出来。

2、书写生字

同学们词语读得真

好!这里面有几个生字你能写好吗?(点击出示田字格生字) 指导识记字形。

师范写:“凝”

请同学们在书上把

这三个字描红一遍!

这个同学写得又快

又好!

瞧,这位同学坐得

多端正啊。“三个一”很到位。 3、读课文

老师发现,我们班

的同学不光词学得快,而且字也写得很认真。现在我们把这些生字词带到课文中读一读,好

吗?

指名分自然段朗读

课文,相机指导长句子。

a:雾凇,俗称树挂,

是在严寒季节了,空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。

b:从当年12月至

第二年2月间,松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时,水温在4摄氏度左右。

c:这样,松花江流

经市区的时候,非但不结冰,而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。

其他同学要认真听,

你们可是小评委哦。

(读中出现问题,

立刻解决。解决后让其再读。读得好的,要表

扬。)采用指名读、挑战读、推荐读、找有进步的同学读。

三、再读课文,感

知课文内容 课文读得真流利。读了课文,雾凇给你留下怎样的印象?那课文每一自然段介绍

了什么,你们能读懂吗?请同学们快速默读课文,想一想。

1、生默读课文。

2、交流:课文每个

自然段介绍了什么?主要介绍了什么?能不能用一句完整的话说说课文主要介绍了什么?

板书关键词:美丽

形成    赞叹

四、研读体悟,品

味景观遣词美

的确,走在松花江

畔,到处都能感受到雾凇的美。作者是如何向我们介绍雾凇的美的?让我们再次走进文本,

细细品读。

请同学们默读课文

第一自然段,出示自学要求:

1、边读边画出描写

雾凇美的句子,想一想,你从哪些具体词语中体会到雾凇的美;

2、大声读一读你画

的句子,把你的体会通过朗读表达出来。 交流:读得真投入,现在我们来交流交流。

你画的是哪个句子?

你有什么体会?是从哪个具体词语当中体会出来的?

出示句子:松花江

畔的十里长堤上,洁白晶莹的霜花缀满了枝头,在阳光照耀下,银光闪烁,美丽动人。

你从哪些词语中体

会出雾凇的美丽?(洁白晶莹、银光闪烁)

(1)理解“洁白晶

莹”,体会颜色美。

透过“洁白晶莹”

这个词你好像看到了什么?(你体会到颜色的美。你看到了颜色)

点击图片,多白多

亮啊!再仔细瞧瞧,还很透明呢。像水晶、像玻璃、像钻石„„美吗?请你来读读这个词。

把词语送进句子中再来读一读。(真好)

洁白晶莹的霜花在

阳光的照耀下银光闪烁,美丽动人。让我们一起赞美一下阳光下晶莹剔透的雾凇。(齐读)

继续交流,你有什

么体会?

(2)理解“缀满”,

体会数量之多。

“缀满”枝头也就

是说雾凇挂满枝头。

数量真多,十里长堤上挂得满满的,多壮观的景象。把你的体会融入朗读中读一读吧。

多美的雾凇,多壮

观的景象!这就是——(引读)闻名全国的吉林雾凇奇观。

3、图片感知美,进

行语言文字训练

想去看看吗?

(课件,配乐)

同学们已经陶醉其

中了,老师听到了大家啧啧赞叹的声音。作者雾凇的颜色和数量两方面描述了雾凇的美。现

在你能用你的语言把你眼中的美表达出来吗?

4、配乐、齐声背诵

第一自然段。

看来,此时吉林雾

凇的美在同学们心目中已经留下了深刻的印象,让我们用朗读表达出内心对雾凇的由衷赞叹。

5、引读第3段

这洁白晶莹、千姿

百态的雾凇给吉林的冬天增添了独特的韵味,人们漫步松花江边观赏着千姿百态的琼枝玉树,

便情不自禁地赞叹:这真是——(引读)忽如一夜春风来,千树万树梨花开呀!

五、总结

这么美的雾凇奇观

是如何形成的呢?下节课我们继续探究。

六、作业设计

1、继续搜集吉林雾

凇的相关资料。

2、练习正确、流利

的朗读课文。

3、完成《习字册》

上的描红、临写。

教学反思:

《雾凇》是一篇写

景的文章,作者以清新明快的语言,描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象。我执教的是

第一课时,通过教学,要让学生感受雾凇的美,激发学生热爱大自然的思想感情。同时还要

引导学生感知作者是如何描写雾凇的美,并试着把自己看到的美景用语言表达出来。整节课

我以读为基础,重视悟,引领学生在赏析语言文字的基础上感悟雾凇的“奇美”。在课堂中,

注意情境教学,使学生在有形的训练之中无形地入情、入境,最终获得知识与情感的双丰收。

虽然这篇课文我已反复上过多次,但这次课上完后,仍觉得还有许多遗憾。静下心来,认真

思考后,我将自己这节课的得与失总结下来。

一、贴近实际定目标

不少专家都认为:

课时目标定位要准,第一课时要与繁琐的课文内容分析说再见,还应该抓住字词的教学,在

引导学生读通、读顺课文的基础上,帮学生理清课文脉络,要强化主体意识,关注作者的表

达方式,为第二课时的教学做准备。简单地说,第一课时就是读书、写字,为第二课时的教

学扫清障碍。如果课文内容简单,则适当作些文本内容的感悟,但这应当只占课堂时间的小

部分。针对《雾凇》一文,我将目标定位为在学生充分预习的基础上,正确认读文中的生字

词,借助画面,联系生活实际理解词语;读通读顺课文,对学生不容易读好的句子作重点指

导;借助文字想象画面,感悟雾凇的奇特、壮美。

二、以学定教显特

我们学校在课改中

摸索总结出了“四习六步”教学法。我设计的这节课最大的特色就是在学生充分预习的基础

上组织教学,从检查反馈入手,教学生不会的,教学生需要的,既充分利用了课堂教学时间,

又提高了学生参与学习的积极性,从根本上优化了教学效果,提高了课堂教学效率。如:课

前发放《预习案》,指导学生预习。考虑到四年级的学生已经具备一定的自学生字的能力,文

中出现的大部分生字通过自己的努力就可以记住了,所以在教学生字时,我重点指导了学生

普遍觉得间架结构难以掌握的生字“凝”。又如:在指导学生读通读顺课文时,我没有给学生

画地为牢,出示我认为是难读的句子,而是在学生读的过程中去发现,这样学生在学习过程

中遇到的问题就能及时显现出来。通过学生的朗读,老师适时的点拨,在此基础上让学生再

读,这样有的放矢的指导才能使学生水平在原有基础上得到提升,这样的教才更有效、更高

效。

三、情境教学助感

四、注重训练促发

小学语文教学要加

强语言文字训练,针对本课的特点,在课堂上,我组织学生充分利用圈、划、品、读、想象

等多种途径,让学生感受语言的美,提高学生

篇三:23雾凇

雾凇

【教学目标】

1、正确、流利、有

感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课10个

生字,结合具体语境理解词语。

3、感受吉林雾凇的

奇特美丽,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。

【教学重点】

1、通过对语言文字

的朗读感悟,了解雾凇形成的原因及过程,感悟吉林雾凇形成的原因及过程,感悟吉林雾凇

的奇特美丽。

2、背诵课文。

【教学难点】

1、感悟吉林雾凇的

奇妙。

2、选用词语,描写

一处雾景或雪景

一、导入:

1、老师带来了一

首诗,读一读,想想诗句描写的是什么景象呢?  白雪歌送武判官归京   唐  岑 参  北风

卷地白草拆,胡天八月即飞雪。  忽如一夜春风来,千树万树梨花开。  【注解】: 1、白草:

西域牧草名,秋天变白色。 2、胡天:指西域的气候。  2、一二两句诗描写的是什么景象呢?

这里是真的“春风来”吗?从哪儿看出来的?“忽如”还可以表达出作者怎样的心情?诗句

中的“梨花”指的是什么呢?  3、哦,这千树万树的梨花原来是漫天飞雪挂满枝头的奇景呀。

你能通过读体现出作者“惊喜好奇”的心情吗?  4、作者以新奇的想象,让我们感受到暖融

融的春意。今天,让我们走进享有“冬天里的春天”美誉的吉林,去欣赏吉林的雾凇。板书:

雾凇凇是两点水 指云雾或水汽凝结而成的冰花或者是冰晶)齐读课题

2、初步感受雾凇

雾凇很美,它与长

江三峡、云南石林、桂林山水并称我国四大著名自然景观

指导学生观看课件,

初步感知雾凇景观

⑴出示自读要求:

①朗读课文,四人

小组轮流朗读课文边读划出生词,对照生字表读准字音。     ②读顺句子,长句间注意停顿。

③读通全文,标出

自然段序号。想一想:雾凇给你留下了怎样的印象?  ⑵学生按要求自读课文。

二、激情闯关:

1. 字词关:

(1)课后生字,开

火车读,及时正音。

(2)出示词语:

a组:江畔  缀满

镀上  缭绕  琼枝玉树  渐渐地  慢慢地

b组:雾凇  堤岸

俗称  凝结  摄氏  夜幕降临  零下  淹没  模糊

a开火车读,正音;

2. 阅读关:小组

合作朗读过关。

三、学习第一自然

1.提问:为什么吉

林雾凇会成为闻名全国的奇观呢?你从哪些词句看出来?把表现雾凇奇美的句子用波浪线划

下来。

2.自读,分小组讨

论。

3、学生汇报、讨论:

(品读课文1—3小节中描写雾凇美丽形态的句子。)

这么美丽的雾凇奇

观,它是什么时候才有的?春天有没有,找找课文中是怎么说的?解释“三九”从冬至起九

天是一个九,三九是一年中天气最冷的时候。

⑵还有哪个词语也

能体会到雾凇的多呢?出示第二句话,说说你感受到了雾凇的什么特点?从哪几个词语中你

能感受到它的美?(洁白晶莹,银光闪烁,美丽动人)(十里长堤可以感受到景象很壮观)板

⑴“十里长堤”

指读(评价:是的,十里长堤,大约5000米,从鹿苑到塘桥这一路上都是雾凇,多么壮

观。)

谁再读这个词语

(评价:这么多的雾凇,可谓奇观。)  一起来读好它。

“缀满”    指读

(评价:是的,满满的全都是)一闪一闪的,洁白晶莹的霜花缀满了枝头。你觉得这边的“缀

满”可以换成什么词语?(堆满,挂满)可是为什么书上却用了缀满,而不用我们说的词语,

谁来跟大家解释一下原因?(虽然同样都是写多,但是挂满,堆满显得太重了,缀字则把吉

林雾凇在枝头美丽轻巧形象地刻画出来了,作者用词非常准确)谁来美美地读读这句话.评价:

每一个枝头都挂满了,真是多。)

雾凇的奇奇在它的

多。再读读,你还会有新发现。

⑶ “洁白晶莹”

指读(评价:洁白如雪)

再指读(评价:晶

莹剔透)

一起读(真像玉石

雕琢)

⑷ “银光闪烁,美

丽动人”    指读(评价:仿佛置身于银色长廊)

再指读(评价:美

不胜收)

一起读(真令人留

恋往返)

4.是呀,由此,吉林雾凇被人们称为“闻名全国的奇观”。

(课件出示)“观”

是指① 看;② 景象或样子;③ 对事物的认识或看法。“奇观”中的“观”指的是──

“奇观”就是指(  )

的景象。(少见的,稀罕的,壮美的)

奇观的意思是什

么?

5.看图想象说话:

同学们,欣赏雾凇奇观还很有讲究呢!当地有俗语叫:“夜看雾,晨看挂,待到近午看落花。”

也就是说,观赏雾淞的最佳时间是清晨。瞧,清晨的松花江畔,寒风吹拂,雾气缭绕,只见

洁白晶莹的霜花缀满枝头,晶莹闪亮,把大地点缀得繁花似锦,这雾凇不仅色彩美,更是千

姿百态。(多幅图展示)你能用上这样的句式来形容所看到的雾凇吗?

雾凇有的像(  ),

有的像(  ),还有的像(  ),真是千姿百态。

6、能通过你的朗读让我们感受到吉林雾凇的美丽、奇特、壮观吗?(指

名有感情地朗读一

段)

过渡:课文中还有

哪个自然段也写了吉林雾凇的美丽、奇特、壮观呢?

四、学习第三自然

1、指名学生读,其

他同学边听边想,你从哪些词句感受到雾凇的美丽、奇特、壮观?

2、交流。有可能是

“千姿百态、琼枝玉树、情不自禁、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”等,根据回答理解

词句并体会。

3、引读末段。(是

啊,十里长堤上到处是千姿百态的琼枝玉树,怪不得人们看到这样的景象之后会情不自禁地

赞叹:这真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!。这里的“梨花”又是形容什么的?

4、指名有感情地读。

齐读。

五、比较一、三段

1、(出示)师:同

学们,这一、三自然段都在写雾凇的奇特壮美,它们在写法上有什么不同呢?

(一段是直接描写

雾凇的奇特壮美的;三段是从人们观赏过后的感受来反映雾凇的奇特壮美的。)

2、能把它们记下来

吗?(学生背诵。)

五、学习第二自然

段:

师述:洁白晶莹、

银光闪烁,多美的雾凇景象啊!它是怎么形成的呢?请大家自由读读

第2节,边读边思

考,看看你明白了什么?

(1)自由读课文。

(2)交流。

(3)填空练习,体

会雾凇形成的过程

1、你找到答案了吗?

谁来说说雾凇形成的原因是什么?(出示:第一句)从这句话中你能把雾凇形成需要的条件

找出来吗?(饱和的水汽 遇冷凝结)板书

2、看了课文我们知

道了雾凇的形成需要这两个条件,那吉林有没有“过于饱和的水汽”?你从哪里看出来的?

(出示:从当年12月~总是弥漫着阵阵雾气)

3、你能找出松花江

上的水汽是从哪里来的吗?读出相应的句子。我们已经找到了雾凇形成的一个条件,那遇冷

有多冷呢?学生自己找找(出示:第四句话)谁来读读?有多冷啊?(零下三十摄氏度)读

了这句话,你觉得雾气有什么特点,跟我们平时看到的雾气有什么不同(提示:雾气很浓)

从哪些词语可以看出?(弥漫 涌向:水汽很多,已经饱和 笼罩:十里长堤都被笼罩着,真

多啊 淹没:把树都给淹没了,说明很多)这么浓的雾气(饱和的水汽)再加上零下30摄氏

度的温度(遇冷),就产生了这么美丽的雾凇,多奇妙啊,自己练习一遍,请个同学来读一读,

齐读

4、通过同学们的朗

读,老师深深地感受到了松花江畔的雾气很浓。是不是只要有了雾气就能形成雾凇?还要有

什么?(一定的低温)吉林并不是我国最冷的地方,那其他地方就没有雾凇或者没有吉林的

这么有名?(没有饱和的水汽)由此看来,这两个条件缺一不可,那上节课同学问我们这边能

不能形成雾凇,现在你能回答了吗?(同学说说)夜晚,被雾气笼罩的城市又是怎样的景象

呢?(出示:树木被淹没了~~模糊了)

5、吉林既有饱和的水汽又有零下三十摄氏度的严寒,这是很难得的,所以吉林的雾凇才会特

别壮观,厚度能达到40~60毫米,远远超过普通树挂的厚度。如此壮观的雾凇,是不是一下

子就形成的呢?(板书:过程)找出文中相应的句子,读出来。(出示:这蒸腾的雾气~~银松

雪柳了)雾凇不是一时一刻就能形成的,而是一个什么样的过程?你从哪里看出来的?(慢

慢地 轻轻地 一层又一层地 最初 逐渐 最后)板书:最初 逐渐 最后。出示:这蒸腾的雾气,

慢慢地给松针、柳枝镀上了白银。(男生读)

这蒸腾的雾气,轻

轻地给松针、柳枝镀上了白银。(女生读)

这蒸腾的雾气,一

层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。(齐读)

这样读。你感觉怎

么样?(有一点罗嗦)

作者只用一句话,

把雾气凝结时的情形写得既具体生动,又十分精炼。让我们再来欣赏一下。齐读:这蒸腾的

雾气,慢慢地,轻轻地,一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。(这个过程就叫“凝结”)

6、用上“慢慢地、

轻轻地、渐渐地、最初、逐渐、最后”指名说说雾凇是怎样形成。 就是这样,雾气一层又一

层地给松针、柳枝镀上了白银,在这过程中 出示:最初像(  ),逐渐变成(  ),最后十里长

堤上全都是(     )了。这么美丽的雾凇原来是这样形成的啊,真奇妙!(你能把这种缓慢、

奇妙的过程读出来吗?)出示:第二小节。指名读,齐读

六、总结全文,布

置作业

同学们,雾凇的美,

美在壮观,美在奇绝。难怪1990年前国家主席江泽民爷爷到吉林视察,在观赏了美丽动人的

雾凇奇观后感慨万千,于是题词赞扬,大家想不想知道?

(出示多媒体)“寒

江雪柳,玉树琼花,吉林树挂,名不虚传。”

1、让我们一起来把

江爷爷的题词读一下!

2、小结:我们祖国

风景优美,资源丰富,名山胜水数不胜数,像吉林雾凇这样的自然奇观更是不少,老师希望

大家回去向家人介绍吉林雾凇形成的原因及过程,同时阅读一些介绍祖国名胜的文章,课后

和同学们一起来交流,好吗?

七、拓展积累:

116页《奇妙的冰窗花》一文。

成需要什么条件?

形态的句子,美美地朗读体会。

凇美丽景象的句子。

八、布置作业

.阅读《主题丛书》⑴说说冰窗花的形⑵画出描写冰窗花.背诵文中描写雾完成语文补充习题。

作文七:《描写雾的句子 10字》1200字

1、雾在山间游动,像画家泼墨,使原来的山变成景,做成了一幅幅丹青。

2、起风了,那相对平静的雾海滚动起来,雾浪一个又一个地慢速翻滚着,犹如慢镜头中大海的汹涛。那雄狮、骆驼、孔雀、老虎,被风打散,卷着漩儿,打着传儿,依依恋恋地飘起来,飘起来。

3、出门,细细的朦朦的湿气扑面,那脸上轻柔的绒毛似乎都不堪承载,盈盈笑倒。睫毛伴着轻柔的水珠,清凉的感觉润到心底。但是人们没有意识到这美丽,披了满身的雾气匆匆行走,行走在雾气里。

4、屋子外面,原是浓厚得对面不见人影的晨雾,这时已经消退,变淡了。慢慢得势的阳光里,白蒙蒙的雾点子,一阵一阵地翻腾,飘散,好像沙沙有声。篱笆,土堆,墙头,都在雾气里显出模糊的形象。

5、雾里看花,雾因花而美丽,花因雾而朦胧,一如诗人的情感。

6、清晨,浓雾弥漫。依照医生的嘱咐,我在湖滨悠闲地散步。耳边只闻鸟鸣,百啭千声,都看不见它们玲珑身影。一团团微带寒意的浓雾不时扑在脸上,掠过身旁。平日那装着耀眼的高压水银灯泡的路灯,今天显得那么暗淡无力,在翻腾缭绕的雾气中闪烁迷离。我仿佛正走进一个童话世界。

7、正当四月初旬,樱草开花,一阵煦风吹过新掘的花畦,花园如同妇女,着意修饰,迎接夏季的节日。人从花棚的空当望出,就见河水曲曲折折,漫不经心,流过草原。黄昏的雾气,在枯落的白杨中间浮过,仿佛细纱挂在树枝,却比细纱还要发白,还要透明,蒙蒙一片,把白杨的轮廓勾成了堇色。

8、太阳出来了,雾悄悄地退走了,我眼前豁然开朗起来。汽车加大马力,跑得更快了。我们呼吸着大雾沐浴过得空气,心理觉得非常凉爽。

9、今天早上,爸爸送我去上学。一出门,迎面扑来一股清冷潮湿的空气。啊,下雾了。

10、雾,似有形而又无形,朦朦胧胧的飘渺于文人的诗篇之间。

11、不一会儿,大雾把我们团团裹住,我们大雾中摸下山来。回头望去:那雾还没有散尽,山峦迭翠,莽莽苍苍,雾霭好像给它们披上一层薄薄的轻纱,又如那皑皑白雪。真是:无山不飞云,无云不绕山。这次,我们虽没有见到日出,但却欣赏到了白云山雾海的壮丽多变,让我感叹于这大自然的有心。

12、隔断了众人与我的是漫天的雾。任是高屋崇楼,如水的车辆,拥挤的行人;一切都不复存在,连自己行走时摇荡出去的手臂也消失在迷茫之中了。

13、浓重的大雾弥漫在天地之间,好象从天上降下了一个极厚而又极宽大的窗帘。我的视线全被雾挡住了,好象在空间里就只有眼前这么大。我们坐在汽车上,雾钻进车窗,在人们的身边、脚下缭绕。路边的树木只能看出个黑影子。

14、雾,漫漫涨涌起来,涨涌起来。啊,好大的雾呵!远处,大雾弥漫,淹没了群山,只露出些隐隐约约的轮廓。不知是什么时候,雾海中现出奔腾的雄狮、悠闲的骆驼、开屏的孔雀、沉睡的老虎……雾竟有如此神奇的力量,它丰富多彩,变幻莫测,是它给这群山增添了无穷的魅力;近处,芳草青碧,翠林如海,苍黛凝重。

15、夜雾慢慢淡了,颜色变白,像是流动着的透明体,东方发白了。浮动着的轻纱一般的迷雾笼罩着曹阳新村,新村的建筑和树木若有若无。说它有吧,看不到那些建筑和树木的整体;说它没有吧,迷雾开豁的地方,又隐隐露出建筑和树木部分的轮廓,随着迷雾的浓淡,变幻多姿,仿佛是海市蜃楼。

作文八:《描写雾的句子》1100字

-开车在山间仿佛行舟在一条雾河,两旁的松涛声呼呜不住,轻舟一转,已过了万重山,回首再望,已看不见有雾来过,看不见雾曾在此驻留了。 织梦好,好织梦

满山满谷全是乳白色的雾气,是那样的深,那样的浓,汹涌着,翻滚着,吞没了山间的一切。

灰色的雾气笼罩住城市,一切都装饰上了一层白衣,树和电线都显得毛茸茸的。 本文来自织梦

乳白色的雾,在山谷中一团一团地溢出,缓缓地漫上山坡,散成一片轻柔的薄纱,飘飘忽忽地笼罩着整个山村。 织梦好,好织梦

晨雾似乳白色的薄纱,如梦、如幻、如诗、如画,挥不走,扯不开,斩不断,挡住了我的视线,使人有种飘飘然乘云欲归的感觉。 织梦好,好织梦

山谷里缠着一条乳白色的雾带,像一座绵软的锦桥。

花园里弥漫着淡淡的雾,像一层薄纱,把花草树木都笼罩起来了。 织梦好,好织梦

雾渐渐溶化,渐渐稀淡。山脚下,幽幽地飘来一阵清风,雾纱被卷起一角,露出湛蓝的天,蓝得刺眼。一切都被晨雾擦干净了,空气多么清爽。 内容来自dedecms

林间乳白色的雾气像素纱在树丛中缠绕着,飘动着,又宛若仙女身上的飘带,在袅袅飘动。  织梦好,好织梦

江上起雾了,雾从江中升腾而出,是乳白色的。那雾白得清澈,白得透明。微风吹拂,推着雾,一忽移动,一忽停滞,一忽凝聚,一忽散开。 copyright dedecms

蝉翼一般透明的薄雾从湖面上升起,那树木的叶子和野花仿佛都在牛乳中洗过一样。

初秋,雾气弥漫的大地上,像有层薄纱,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村,都笼罩起来了。就在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛间,田地里,这世界仿佛是在幻觉中。

雾越下越大。嘿!这雾可真大呀,我站在阳台上,就好像站在大海中一样,到处都是白茫茫的一片。我环视了一下四周,只见那鼓楼在雾气笼罩下,朦朦胧胧的,好似仙境中的古城堡一般。十七层楼高的金陵饭店,只能模模糊糊地看见影子,但仍旧显得很巍峨。西面的清凉山在雾中飘浮着就像是海洋中的一座孤岛,它在雾中忽隐忽现,又像是天外的仙山。大雾阻碍了交通,汽车前进十分缓慢,就好像一只只大甲虫在爬行一样。这时候,整个城市沉浸在乳白色的雾气之中。

夜雾慢慢淡了,颜色变白,像是流动着的透明体。东方发白了,浮动着的轻纱一般的云雾笼罩着新村,新村的建筑若有若无。说它有吧,看不出那些建筑和树木的整体;说它没有吧,迷雾开豁的地方,又隐隐约约露出建筑和树木的轮廓,随着迷雾的浓淡,变幻多姿,仿佛是海市蜃楼。

大雾把整个世界严严实实地笼罩着。人们好像被托起了身体,悬在半空中,如同进入仙境,产生种种神秘的幻觉……雾一会儿分散,一会儿聚拢,一会儿徐徐升腾,一会儿滚滚向前。马路上到处灰蒙蒙的。平时白天,汽车从不开灯行驶:今天却不同了,车灯不约而同地亮着。到处都闪烁着橘红色的光芒。

作文九:《描写烟雾的句子》800字

1、这烟幻化成千奇百怪的形状和颜色,一会儿,它如一幅轻盈的帷幕,飘悬空中,一会儿好似从香炉里选出,笔直升起,一会儿,它又仿佛变成一面大旗在烟囱的上空随风飘荡。

2、远近的炊烟,成丝的,成缕的,成卷的,轻快的,迟重的,浓灰的,淡青的,惨白的,在静定的朝气里渐渐地上腾,渐渐地消隐。

3、幽幽的点燃一根烟,深深吸一口再吐出,顿时眼前迷惘一片。静静地盯着它,看它慢慢自燃,烟头上一缕缕青烟在飘然,一段时间后,前面那部分成为了灰烬。再吸一口,红红的火星闪现,紧接着又归于平静,青烟依然袅袅,直到它彻底燃完,才渐渐消散!

4、一抹尘烟,烟雾缭绕,千里烟波,憔悴凋落。一生一梦,梦里梦外皆如烟,有着虚无的美丽,有着诗般的朦胧,有着诗般的惆怅,有一种期盼,有着荷花般的清莹。

5、烟雾缭绕之中,往事历历,脑子越来越清醒,内心却越来越孤独,我很愿意享受这种孤独。

6、烟雾缭绕,安静燃烧,就是这么简单,可以不用思考。

7、烟被风撕成许多碎块,有如一簇簇的麻屑,或者俨然是一片灰蒙蒙的大雾直往前奔。

8、下雨时,煤烟像那重甸甸的乌云,在烟囱上时起时落,一团团高悬在屋顶上,或是坠落在地上到处乱窜,不知要往哪里躲藏。

9、雾渐渐溶化,渐渐稀淡。山脚下,幽幽地飘来一阵清风,雾纱被卷起一角,露出湛蓝的天,蓝得刺眼。一切都被晨雾擦干净了,空气多么清爽。

10、树下燃着明亮的篝火,青色的烟,像夜间的雾一样。流动着,像纱一样缭绕四周。

11、煤烟在烟囱的上空随风飘荡,仿佛钢盔上巨大的羽饰,在太阳光里闪耀着金光。

12、没有刮风,烟升起来,好像冻结在冷空里的白色的柱子似的,不晃也不动。

13、进入黄昏,山间薄薄的纱雾在树间草隙中飘舞着,无声无息,就像睡床前的帷慢,使你也想在它的怀抱中进入梦乡。

14、灰白色的炊烟和灰色的暮霭交融在一起,像是给墙头、屋脊、树顶都罩上了一层薄薄的玻璃纸,使它们变得若隐若现,飘飘荡荡,很有几分奇妙的气氛。

15、风轻轻地吹,地上的灰烬随着清风飘扬,大街上的人渐渐的少了,车业少了,偶尔飞驰过几辆摩托,让人看得心惊胆颤!

16、从房屋的烟囱里袅袅地上升着蓝烟,轻淡的影子在雪地上滑过,也像在讲述着什么。

作文十:《描写烟雾的句子》800字

1、这烟幻化成千奇百怪的形状和颜色,一会儿,它如一幅轻盈的帷幕,飘悬空中,一会儿好似从香炉里选出,笔直升起,一会儿,它又仿佛变成一面大旗在烟囱的上空随风飘荡。

2、远近的炊烟,成丝的,成缕的,成卷的,轻快的,迟重的,浓灰的,淡青的,惨白的,在静定的朝气里渐渐地上腾,渐渐地消隐。

3、幽幽的点燃一根烟,深深吸一口再吐出,顿时眼前迷惘一片。静静地盯着它,看它慢慢自燃,烟头上一缕缕青烟在飘然,一段时间后,前面那部分成为了灰烬。再吸一口,红红的火星闪现,紧接着又归于平静,青烟依然袅袅,直到它彻底燃完,才渐渐消散!

4、一抹尘烟,烟雾缭绕,千里烟波,憔悴凋落。一生一梦,梦里梦外皆如烟,有着虚无的美丽,有着诗般的朦胧,有着诗般的惆怅,有一种期盼,有着荷花般的清莹。

5、烟雾缭绕之中,往事历历,脑子越来越清醒,内心却越来越孤独,我很愿意享受这种孤独。

6、烟雾缭绕,安静燃烧,就是这么简单,可以不用思考。

7、烟被风撕成许多碎块,有如一簇簇的麻屑,或者俨然是一片灰蒙蒙的大雾直往前奔。

8、下雨时,煤烟像那重甸甸的乌云,在烟囱上时起时落,一团团高悬在屋顶上,或是坠落在地上到处乱窜,不知要往哪里躲藏。

9、雾渐渐溶化,渐渐稀淡。山脚下,幽幽地飘来一阵清风,雾纱被卷起一角,露出湛蓝的天,蓝得刺眼。一切都被晨雾擦干净了,空气多么清爽。

10、树下燃着明亮的篝火,青色的烟,像夜间的雾一样。流动着,像纱一样缭绕四周。

11、煤烟在烟囱的上空随风飘荡,仿佛钢盔上巨大的羽饰,在太阳光里闪耀着金光。

12、没有刮风,烟升起来,好像冻结在冷空里的白色的柱子似的,不晃也不动。

13、进入黄昏,山间薄薄的纱雾在树间草隙中飘舞着,无声无息,就像睡床前的帷慢,使你也想在它的怀抱中进入梦乡。

14、灰白色的炊烟和灰色的暮霭交融在一起,像是给墙头、屋脊、树顶都罩上了一层薄薄的玻璃纸,使它们变得若隐若现,飘飘荡荡,很有几分奇妙的气氛。

15、风轻轻地吹,地上的灰烬随着清风飘扬,大街上的人渐渐的少了,车业少了,偶尔飞驰过几辆摩托,让人看得心惊胆颤!

16、从房屋的烟囱里袅袅地上升着蓝烟,轻淡的影子在雪地上滑过,也像在讲述着什么。