《黄河，我们的母亲河》
短篇小说作者：贾辰颜之（罗鹏）
每天都有新的太阳从东方升起，从西方落下。在我的心中有一条流淌上千年的河，她便是我们的母亲河——黄河。
黄河在我心中是非常神圣的，就好像是我母亲一样用双手抚摸着自己的孩子，虽然我没有真正见过我心中的母亲河——黄河是什么样的，但是我是无比的热爱和喜欢。真的我就是喝着母亲河的水长大，黄河的水真是甜，从来都不求取回报，甘愿奉献着自己从身上流淌上千年的甘甜乳汁。
我的家乡在宁夏，说起我的家乡我三天三夜也说不完，我非常的激动。黄河我的母亲河从我们家乡悄悄的流过，好像从不想被人发现似的。人们都说黄河富宁夏，宁夏富银川。这句话一点也不假，宁夏有五市，银川市，石嘴山市，吴忠市，固原市还有中卫市。我的老家就在宁夏省中卫市海原县，那里也是个好地方，曾经叫西安州，是西夏王朝李元昊建的避暑行宫在那儿落座。后来我家就迁徙到了宁夏省银川市贺兰县，其实贺兰县和海原县没有啥区别，只不过城和城不一样。我爱这座城市，不仅是因为有传奇色彩，而且还有神话故事在其中。
我们接着说黄河，说到黄河那就说的故事可多了。黄河发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉北麓约古宗列盆地的玛曲，呈“几”字形。自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东９个省（自治区），最后流入渤海。
其实我很爱黄河，不仅爱的是黄河这条母亲河，而且我还爱的是黄河这种无私默默奉献的精神，它就像是个呵护孩子的母亲一样，呵护着九个省（自治区）的老百姓，甘愿牺牲奉献自己从身上流淌上千年的甘甜乳汁，供人们索取，不求回报。我爱黄河，我爱母亲河。母亲河是我们的，不是谁一个人的。
作文二：《我们的母亲河黄河》1400字我们的母亲河 黄河
图１：黄河流域
图２：中国的行政区划图
图３：中国的地形
图４：黄河水系主要水电站的分布
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被称为＂塞外米粮川＂的河套平原。年径流量２５０亿－３００亿立方米。因此虽然地处干旱地区，年降水量在１５０－３５０毫米之间，但有丰沛的黄河水以及地下水的补充，可以引黄河水灌溉农田，这令河套平原这一荒漠草原与荒漠上也有了绿荫弥望的景色，成为渠道纵横，土地肥沃，良田万顷的内蒙古西部大粮仓。
中国权威地理杂志 《中国国家地理》日前公布了十大“新天然府库”评选结果，由８位院士与一位学部委员组成的终审委员会，以及公众通过网络手机投票，评出了十大“新天府”。宁夏平原与成都平原、台湾嘉南平原、苏北平原等十个地区被评为“十大新天府”。 宁夏平原自古即享有“塞上江南”、“西北明珠”的美称，而今依旧是中国西北重要的商品粮基地和特色农业基地。宁夏平原灌区农作物单产量不亚于长三角与珠三角，今天其富裕程度也堪与成都平原媲美。
壶口瀑布是黄河中游流经晋陕大峡谷时形成的一个天然瀑布。西濒陕西省宜川县，东临山西省吉县，距山西吉县城西南约２５公里，距陕西省宜川县城４０公里。瀑布宽达３０米，深约５０米，最大瀑面３万平方米。是中国仅次于贵州省黄果树瀑布的第二大瀑布。滚滚黄河水至此，５００余米宽的洪流骤然被两岸所束缚，上宽下窄，在５０米的落差中翻腾倾涌，声势如同在巨大无比的壶中倾出，故名“壶口瀑布”。
早在远古时期，中国境内的原始先民就生活、奋斗和繁衍在黄河流域。在数千里的黄河流域，由于气候温和，水文条件优越，有利于农作物生长，先民们便定居在这里。中国文明初始阶段的夏、商、周三代以及后来的西汉、东汉、隋、唐、北宋等几个强大的统一王朝，其核心地区也都在黄河中下游一带；反映中华民族智慧的许多古代经典文化著作，也产生于这一地区；标志古代文明的科学技术、发明创造、城市建设、文学艺术等也同样产生在这里。所以，黄河孕育了中华文明，黄河哺育了中华儿女，人们常说黄河是中华民族的摇篮，是中华民族的母亲河，其意义就在这里。
“母亲河”的水量并不丰沛，但却以占全国河川径流２．４％的有限水资源，滋养着全国１２％的人口，灌溉着１５％的耕地。黄河担负着沿黄地区５０余座大、中城市和４２０个县的城镇居民生活供水任务，黄河污染给城镇居民供水安全带来巨大威胁。
所谓调水调沙，就是在充分考虑黄河下游河道输沙能力的前提下，利用水库的调节库容，对水沙进行有效的控制和调节，适时蓄存或泄放，调整天然水沙过程，使不适应的水沙过程尽可能协调，以便于输送泥沙，从而减轻下游河道淤积，甚至达到冲刷或不淤的效果，实现下游河床不抬高的目标。
母亲河——黄河学习工作单
班级 姓名
合作探究：
１．唐代大诗人李白说“黄河之水天上来，奔流到海不复回”黄河的水真的是从天上来的吗？黄河发源于哪里？最终注入到了哪个海？把他们的名称填写在上图相应的位置中。
２． 结合课本Ｐ４４图３—３中国的行政区划图，找一找黄河干流流经了那些省区呢？
３．大家结合课本Ｐ５６图３—２１黄河流域图，大家从中找出黄河的两条重要支流：汾河和渭河，并找出黄河的上中下游分界处：河口与孟津。把他们的名称填写在上图相应的位置中。
４．结合课本Ｐ５０图３－１２中国的地形图和课本Ｐ５６图３—２１黄河流域图看看黄河流经了哪些地形区？
５．找一找：龙羊峡大坝和壶口瀑布，把他们的名称填写在上图相应的位置中。
作文三：《我在用的黄河,母亲河》800字郑：敬爱的老师！
蔡：亲爱的同学们！
合：大家好！
郑：有一条中华民族生生不息的生命之河，孕育发祥了五千年的中华文明， 那万古奔腾，伟大而坚强的民族精神，奏响了中华民族的最强音！ 蔡：有一个中华民族的伟大母亲，哺育了亿万中华儿女，面对外侮侵略、国难当头的危难时刻， 毅然拿起刀枪誓死保卫家乡！
合：这就是我们的母亲河——黄河，今天我们就来高唱黄河的赞歌。现在我们宣布，黄河，母亲河，综合性学习活动，现在开始。 蔡：啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。这是我们学习的黄河颂一课，就让我们再来回顾一下吧。
郑：作为炎黄子孙的我们，对自己的母亲河又了解多少呢，我们准备了一些闯关游戏来让同学们积极展现自己丰富的知识。 首先是第一章，溯源篇，我们先来欣赏几组黄河的图片。－－－－－－－好，我们先进入闯关游戏第一关。（故事后），现在是第二关。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
蔡：我们爱黄河，但同时也为我们的母亲河而担忧，接下来进入我们的第二篇章——忧患篇。（外加解说）
郑：黄河目前也是面临着种种困难，面临枯水，污浊不堪，甚至还有黄河断流的状况发生。接下来就请各个同学们开动自己的脑筋，讨论一下，造成这些的原因有哪些。 蔡：（抽取提问，外加点评，例如，说的很好，你回答的很全面一定了解很多这方面的知识等等）刚才同学们找的原因找的非常好，但是这种种不就告诉了我们一点吗，那就是——保卫母亲河。
郑：我们接下来就来考察一下大家吧，我们一起进入第三关。（蔡瑶即兴发挥） 郑：我们刚才看了那么多，也了解了那么多，让我们明白了黄河是我们重要的且不可替代的母亲河，我们也知道她经历了百般磨难，我们要保卫黄河，接下来请聆听《保卫黄河》。
蔡：黄河是我们的母亲河，它浩浩荡荡的带给我们民族的精神和力量，我们作为中华儿女，黑眼睛，黄皮肤，是不朽的容颜，我们是黄河水养育的，我们要将对黄河母亲的爱以及保卫黄河决心将这种民族精神永远延续下去。
合：黄河，母亲河，综合性学习活动到此结束，相信大家。
作文四：《救救我们的母亲河——黄河》300字上个星期天，我和爸爸去黄河岸边的西口古渡广场上游玩。
这里一片生机盎然的景象。这里有小学生，有青年人，还有老人。他们都在玩着自己喜欢的活动。我突然看见几位大哥哥和大姐姐们在发传单，呼吁人们爱护母亲河——黄河。我低头往河里一看，看到河水不在像以前那么干净了，河面上漂浮着塑料袋和饮料瓶，还有许多瓜子皮。由于没有人清理和打扫黄河水，使得终日漂浮在河面上的树叶和垃圾腐烂了，还散发出一股刺鼻的气味。
原来，因为人们不爱护黄河，还经常往河里扔垃圾，黄河两岸的人们有的还把排水管通到了黄河里，使得黄河变成了这个样子。
我希望每个人都能做到保护环境，从我做起，如果这样，那么，我们的母亲河还会恢复她那美丽的容颜。
作文五：《我们的母亲河-黄河》700字＂遥远的东方 有一条河 它的名字叫黄河 遥远的东方 有一群人 他们全都是龙的传人……”每当我们唱起这首歌，总是会想起我们的母亲河－黄河。
黄河全长５４６４千米，流域面积７９．６万平方千米。耕地面积约２０００万公顷。流域人口１．２亿。黄河是我国西北和华北地区的重要水源，是沿黄地区经济发展的重要生命线。也是我国２１世纪内陆经济发展的轴线。长期以来，黄河存在着洪水威胁。水土流失和泥沙淤积等问题。进年来，有出现了缺水断流加剧和水污染严重等新问题。黄河断流已不是个简单的水文现象，而是流域生态平衡严重失调的综合反映，是人类需求与脆弱生态环境之间的矛盾反映。这些问题严重影响沿黄地区人群的生产和生活。黄河断流已成为国内关注的重大影响，并增加了下有防洪的隐患。
我心中的黄河是：干净。纯洁。清澈见底。浩瀚……它是那么的美丽，那么的伟大！那么的坚强！可现在的黄河，被污染。断流。就象是我们的心灵被污染了似的。我们的母亲河就这样一点一点的流失，一点一点的被破坏。难道我们就眼睁睁的看着吗？我们身为中华民族的儿女，就该让我们的母亲河受破坏吗？如果你是一个中华民族的儿女，那么你就该为拯救我们的母亲很付出一份努力。我们要控制断流，水土流失和淤泥等问题。从自己做起。如果你是一位领导，那么，请你加强全局观念。发动所管辖的一切人员，积极参与拯救黄河的行动。节约用水，植树种草，制止那些由于局部利益和眼前利益有损于可持续发展的一切行动。如果你是……
我确信，只要每一个中华儿女为拯救黄河付出一份努力，我们的母亲河一定会继续发扬下去，为后人留下完美的环境。
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作文六：《保护我们的母亲河，黄河！》800字称得上是中华民族骄傲的摇篮？？黄河，它的大名可谓如雷贯耳。从高处看黄河，既像是一条气势磅礴的黄色巨龙，蜿蜒盘旋在祖国的神州大地上，又像是那轻柔飘起的纱巾。从西头的喀拉山一直流向渤海，全长约五千七百六十四公里。
黄河，你曾经是那么壮观，那么美丽。就拿壶口瀑布来说吧，你就像千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙，翻滚着，缠绕着，拥挤着，撕咬着，昂首甩尾，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏而，腾空而起，猛然俯冲向下，如同百米冲刺一般。只听“轰隆”一声巨响，你如同前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地跌进深渊。落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。伫立在壶口瀑布前，目睹着瞬息万变的奇观，耳闻震耳欲聋的轰鸣，我深深地被你那动人心魄的力量所震撼；被你那一往无前的精神所折服；被你那前赴后继的壮举所感染……，你的壮观，你的美丽，你的气魄，吸引着众多的中外游客。
你还有许多不可估量的作用，你为人们发电，为人们养殖，为人们灌溉良田；更重要的是你用你自己的乳汁哺育了中华儿女，你是多么值得我们为你骄傲、自豪、感慨啊！
可是，你变了，你变得凶猛暴躁起来，折腾得两岸人民叫苦不迭，成为了中华民族的忧患。这一切的一切怪你吗？不！这不怪你，要怪只能怪贪婪的人们。他们毫无限制地开垦放牧，使森林毁灭、草原消失，绿色的植被受到严重的破坏。日复一日，年复一年，大量泥沙冲击下来，使你的河床逐年抬高，下游变成了地上悬河，很容易造成决口与改道。去年秋去冬来，我就从电视上目睹过一次，由于黄河的再次决口，使河南地区受到了洪水的袭击，让那里的人们叫苦不迭。冬天，气温骤降，他们仍然住在临时搭建的帐蓬里……看到这一幕幕，怎能不让人痛心呢？
我现在要大声呼吁：“我现在还小，只能拿起手中的笔向人类求助，破坏森林，破坏绿色的植被是不折不扣的自杀行为，那些愚昧的人们该清醒了，保护母亲河，从自身做起。我们应该植树造林，合理规划土地，让决口的悲剧不再重演，让我们的母亲河重新展现出气势磅礴的壮丽吧，再让母亲河为人类造福吧！
我现在要好好学习，十年后用我的智慧治理黄河，让你为人类光做好事，不做坏事。
作文七：《废黄河——我们的母亲河》700字滨海现代农业产业园区中心小学五（１）班 杨雄志
指导老师：徐海军
我的家乡有一条大河，河面宽六七十米，两岸是高高的沙堆，有的地方高出水面十多米，河水一直是浑浊的，是不能直接饮用的，听大人讲以前都吃黄河水，多是将水储存在瓦缸里让它自然沉淀。大人们都说黄河水是甜的。人们都称她为“废黄河”，正是这条废黄河滋养了无数中华儿女，灌溉了千顷农田，形成黄河岸边淳朴的民风。她是我们的母亲河！
春天，废黄河畔到处都是美不胜收的景象：知名的不知名的野花在岸边争相绽放，刚解冻的河水温顺的向东流去，靠近岸边的水里能看到若隐若现的水草，自由在在的舒展着柔软的身姿，有勤劳的人们在高高的沙堆上种上油菜，金黄的菜花引来无数蜜蜂和蝴蝶，呼朋引伴到堆上拔茅针（茅草抽穗前的嫩芽）那是孩子的乐事，拔的多了随意躺下，满嘴就都是茅针清香了！
夏天，太阳火辣辣的炙烤着大地，岸边槐树桑树上知了都没精神鸣叫了，到河里去洗澡，那是再惬意不过的事了。我们断不敢到河中心去的，只是在膝盖深的地方趴在柔软的河床上，任由那河水冲洗着黑黑的皮肤，侵泡时间时长时短，上的岸来在太阳的照射下皮肤更加显得黝黑。回到家大多是被家长呵斥的，往往以警告“不得到河身里去”结束。
秋天，河畔的花草开始枯黄。黄的土、黄的水、黄的草、黄的岸，一片片的黄显得苍凉。偶尔会看到南去的大雁，岸边的草中不时传来野鸭的叫声。河的两岸金黄的稻子，饱满的大豆，火红的高粱穗随处可见，田头传来人们爽朗的笑声。
冬天，河水渐渐流的慢了，每年也有封冻的时候，但那往往要到农历十一月底了，只是薄薄的一层。正午的时候化了，下晚的时候冻上，不紧不慢的每天重复着。冬天的两岸是喜欢打猎的人的好去处，野兔、黄鼠狼、野鸡、野鸭，一晚下来总有收获。不过现在已经不准捕捉了，它们又渐渐多了起来。
废黄河—我们的母亲河。
作文八：《我们的母亲河——黄河教案公开课》2300字我们的“母亲河”
教学内容：未来出版社品德与社会五年级下册第二单元第一课
一、教材分析：
《我们的母亲河》是义务教育课程标准试验教科书未来版品德与社会五年级下册第二单元《壮丽的山河》的第一课。教材以祖国的山和水为主线，将我国的疆域、领土面积、行政区划、有代表性的名山大川等方面的内容整合起来，内容生活化，易于学生接受。《我们的“母亲河”——黄河》是本单元第一课的内容之一，该内容在承接了第一单元《好大一个家》的基础上整合了地理、政治、品德等方面的教育内容；体现了课程的综合性；注意了将品德教育与知识的学习相融合，使情感、态度、价值观的教育与知识技能的掌握相结合；注重引导学生通过观察社会生活现象，来认识和感受祖国山河的壮丽秀美，并进一步认识祖国山水与我们生活的关系，培养学生走近、了解、热爱、赞美、保护母亲河的意识与情感。
二、教学目标：
知识与技能：
１、通过结合学生的生活实际，运用中国政区图了解母亲河的基本情况。
２、通过开展有关母亲河的学习活动，使学生明白母亲河的含义。
３、通过结合生活实际，了解母亲河的保护措施。
过程与方法：
１、通过了解母亲河的概况，培养学生的指图、识图、认图的能力。
２、通过结合生活实际了解母亲河的含义，培养学生发现问题、分
析问题、解决问题的能力。
情感态度与价值观：
通过结合生活实际，使学生形成热爱母亲河的情感与树立保护母亲河的意识。
二、教学重点：
通过结合学生的实际情况了解母亲河的基本情况，使学生明白母亲河的含义。
三、教学难点：
通过结合学生的生活实际，培养学生热爱母亲河的情感与保护母亲河的意识。
四、教学准备：
教师：
１、查阅有关母亲河资料，了解有关母亲河历史，收集相关图片、文字资料。
２、制作多媒体课件。
学生：搜集有关母亲河图片、故事、歌曲、诗词、童谣等。
教学过程
一、 导入新课
１、 课间准备教师出示课件歌曲《龙的传人》。（配长江、黄河流
域图片）
２、 谈话导入：同学们，江河是大地的血脉、生命的源泉、江河
孕育文明、哺育文化。刚才听了一首很好听的歌曲我们都知道我们是——（龙的传人！）华夏大地上有两条大河就像两条巨龙用它们甘甜的乳汁，养育了一代又一代中华儿女。谁知道它们的名字？
３、 她们就是——我们的母亲河！（他们像两条巨龙，一条横亘在
我国北方，一条在我国南方飞腾）板书课题：我们的母亲河。
４、 今天这节课我们就先来学习了解我们的母亲河－－－－－黄河。
二、 学习新课（走近母亲河——黄河）
１、 观看视频：《黄河概况》 思考：发源地、流经哪些地方？
２、 教师出示课件【中国政区图】。 提问：请同学们把书翻到第
２６页，找一找黄河都流经了哪些省份？（学生读图）
３、 教师引导学生观察中国政区图，归纳总结：（ＰＰＴ出图） ★ 黄河发源于青海省；流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、河南和山东９个省区；最后注入渤海；全长５５００千米。
４、 那么，黄河流经的地方都是什么样的，大家想不想看一看？
（黄河景观ＰＰＴ出图－－－指明学生小导游介绍）黄河美不美？还有一些黄河的照片大家要不要看？
５、 ＰＰＴ出示黄河美景图（配乐欣赏）
６、 怎么样黄河美不美？生：美。谁能用一个词语、一句话或者
诗句来赞美一下黄河？你想知道古人是如何赞美黄河的吗？我们一起来看看！（ＰＰＴ出示关于母亲河的诗句）
７、 这样的一条大河被称为母亲河，仅仅是因为她很美，很壮观
吗？那么他为什么被誉为母亲河？（小组讨论）
８、 教师引导学生通过交流总结：黄河流经的省区多，说明流域
广。浇灌的土地广说明养育的人口多。中华文明发祥地。 总结：黄河流域幅员辽阔，各种资源应有尽有。黄河像母亲一样哺育了一代又一代中华民族的子子孙孙，是中华民族的象征，是祖国母亲的象征，所以，人们把黄河称为我们中华民族的母亲河。
９、 然而就是这样的一条伟大的河，历史上却被称为害河？（出
示图片黄河泛滥改道）
１０、 这些问题是如何产生的？大家知道为什么这条母亲河叫做黄
河吗？这些问题是如何产生的？
１１、 地上悬河－－－－－新中国政策措施
断流－－－－－－近些年南水北调（长江流域调到黄河流域）
三、 拓展延伸、情感教育（为母亲河重新梳妆）
１、 横贯祖国大地的黄河是我们的母亲河。千百年来，它们用甘
甜的乳汁，养育了一代又一代中华儿女。这么美好的母亲河，我们这样爱她，但是我们的母亲河现在流泪了。
２、 课件出示【母亲河被污染】
出示问题：（１）、我们的母亲河怎么了？为什么会这样？
（２）、你们看到这样的图片有哪些担忧？
（３）、怎样解决这些问题呢？
３、 师：母亲河被污染的很严重，造成城市水源不能饮用。挨着黄河、长江的城市向河流排放污水、生活垃圾，几乎每个城市都是
如此。长江、黄河的生态环境没有得到很好的保护。
４、大力宣传环境保护的知识和有关的法律法规，植树造林，爱护花草树木。从现在做起，从身边的小事做起，为保护母亲河做自己力所能及的事。（保护黄河标语）
５、我们也有母亲河：长江黄河是中华民族的母亲河，在我们的家乡也有自己的母亲河。无论是有名的江河还是无名的溪流，清澈的河水就是我们生命的摇篮，哺育了一代又一代的张掖人，在这块土地上繁衍生息。我们的家乡有哪些河流？对我们有什么影响？我们如何保护她？
６、宣誓、保护母亲河行动
四、课堂小结：
今天我们怀着感恩的心在这里赞美我们的母亲河，我们必将用我们的实际行动去保护我们的母亲河——踏遍祖国的山山水水，也表达不尽我们对您的无限热爱，唯有化作日常生活中的点点滴滴才能报答你。
五、布置作业：
写一篇保护母亲河的小作文
六、板书设计：
我们的母亲河：
黄河 ５５００千米 第二长河
流域面积广 中华民族的摇篮 中华民族的象征
作文九：《[优秀作文]我心中的母亲河----黄河》1100字记忆中的您，是那么气势磅礴，从冰山万丈的巴颜喀拉山北麓起步一路上接纳着千溪百川，浩浩荡荡，曲曲折折，奔向巨浪滔天的黄河之边，像一条金色的钢铁巨龙，迤逦般地横卧在 我国北部辽阔的土地上。
回想着，回想着，我的思绪在不知不觉中奔向了远方。在那遥远的时代，您身边的自然环境是如此优越。那时的您气候温暖湿润，土壤肥沃松软，到处是青山相连，绿水相接，风光旖旎。动植物种类更是数不胜数。遮天蔽日的原始森林里，虎穿莽林，野象成群，鹰击长空，鱼游浅水。野花漫山遍野地绽放着，五彩斑斓，像一块块彩毯，铺遍山野，似人间仙境，像世外桃源。有着如此得天独厚的自然条件，您自然而然地孕育了源远流长，辉煌灿烂的中华文明。
在这五千多年的风风雨雨中，多少英雄的故事在您的身边扮演。秦皇汉武，文韬武略；唐宗宋祖，文精武通。无论他们拥有何等的丰功伟绩，都是饮着黄河之水长大，靠着黄河之水成就千秋霸业。诗仙李白用激昂，豪壮的诗歌歌颂您：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”足见您气吞山河，雷霆万钧的气魄．
啊！黄河，您塑造了多少幅“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观美景。 您以其千军万马的势力，一泻万里的河水，穿过沃野圹垠的宁夏平原，构成了“天下黄河富宁夏”的“塞上江南”，天府之国。
在这五千多年的风风雨雨中，北方的烽火狼烟，南方的百万雄师，在中原大地上展开厮杀，中华民族在刀光剑影，金戈铁马，另一代的文明又相继出现。如此往复循环，千锤百炼，中华民族逐渐壮大。中华儿女以其自身无穷的只会，抵御着外族的侵略，很少受到欺凌。这所有的一切一切你都看在眼里，记在心里，如同惯看春风秋月一般。
今天，经历了几千年风雨洗刷的中华民族又以前所未有的速度向前发展，走向世界。您无私的地孕育了伟大的中华民族，这是不可用经济价值来衡量的，中华儿女永远感激您。我保证，当荒漠变成绿洲，赤地变成青山之时，便是您碧水再度东流之日！
作文十：《陈选英-我心中的母亲河——黄河》500字我心中的母亲河——黄河 海滨小学白莲六年级二班
陈选英
“遥远的东方有一条河，它的名字叫黄河„„”相信大家对这首歌耳熟能详，黄河——我心中的母亲河，黄河是中华名族的摇篮，这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。
黄河是气势磅礴的。“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”黄河源远流长，落差极大，犹如从天而降，滚滚黄水，九曲回荡，一路奔腾不息。黄河一泻千里的江水，浩浩荡荡，支流犹如伸向南北两岸的铁臂膀，支撑着大地。
黄河是伟大而坚强的。黄河是中国北部大河，全长５４６４公里，流域面积之广。世界第五大长河，中国第二长河。黄河不仅养育了我们，还给我们带来了荣耀。黄河是我们的母亲，它含辛茹苦、默默无闻，它孕育着华夏儿女，它代表着我们的民族精神——伟大而坚强，也见证了中国悠久的历史。
黄河是危机重重的。黄河水有利有弊，它在为人类作出贡献时，也给人们带来灾难。它不知多少次给人们带来洪灾。现在的人类破坏环境，我们总能看见黄河母亲美丽的长袍上的污渍，黄河将会变成什么样呢？这让我忧心忡忡。
黄河是美丽、无私、神奇、伟大的„„我希望大家不要让自己的母亲哭泣，我们要看到最美的黄河。我们要节约用水，滴滴生命之水像乳汁般甘甜，来之不易。我们应该有保护黄河的责任心，黄河，我们的母亲你用生命来养育我们，我们用行动来感激你！