先对卧室面积进行改动，这样设备和材料可以很好的进出，然后再做院墙。
其次，装修的顺序
（一）前期设计
同样是建造，人和蜜蜂的区别就在于，蜜蜂的建造是本能的反映，而人在建造之前，脑海中首先会形成构思和框架。所以，如果把家装比喻成一场战役，那么家装的前期设计就是这场战役的“作战方案”，是家装的“灵魂环节”。再所以，死抗着在《唐亮制造》中通篇讲述的都是前期设计需要注意的问题，在这里就不重复了。
在前期设计中，你必须还要做的一件事，那就是对自己的房间进行一次详细的测量，大家不要犯懒，最好亲自测量一遍，测量的内容主要包括：
１、明确装修过程涉及的面积。特别是贴砖面积、墙面漆面积、壁纸面积、地板面积；
２、明确主要墙面尺寸。特别是以后需要设计摆放家具的墙面尺寸。
顺道提醒大家，开工之前不要忘记去物业办理开工手续，交纳装修押金。
（二）主体拆改
进入到施工阶段，主体拆改是最先上的一个项目，主要包括拆墙、砌墙、铲墙皮、拆暖气、换塑钢窗等等。主体拆改说白了，就是先把工地的框架先搭起来。
（三）水电改造
水电路改造之前，主体结构拆改应该基本完成了。在水电改造和主体拆改这两个环节之间，一些业主可能知道，还应该进行橱柜的第一次测量。其实所谓的橱柜第一次测量并没有什么实际内容，因为墙面和地面都没有处理，橱柜设计师不可能给出具体的设计尺寸，而只是就开发商预留的上水口、油烟机插座的位置，提出一些相关建议。主要包括：
１、看看油烟机插座的位置是否影响以后油烟机的安装；
２、看看水表的位置是否合适；
３、看看上水口的位置是否便于以后安装水槽。
对于橱柜的第一次测量，稍微有经验的业主完全可以自行完成。水路改造完成之后，最好紧接着把卫生间的防水做了。厨房一般不需要做防水。
有同学一直认为装修开始之前，一些主料应该事先进场。我要说的是，除非是主体拆改需要用的主料，否则，诸如瓷砖、大芯板等主料的进场时间应该在水电改造之后。因为电路改造如果涉及地面开槽的话，瓷砖、大芯板码放的位置不当的话，工人搬来搬去很是麻烦。
（四）木工
木工、瓦工、油工是施工环节的“三兄弟”，基本出场顺序是：木——瓦——油。基本出场原则是——谁脏谁先上。“谁脏谁先上”也是决定家装顺序的一个基本原则之一，后面还会提到。
其实像包立管、做装饰吊顶、贴石膏线之类的木工活从某种意义上说也可以作为主体拆改的一个细环节考虑，本身和水电路改造并不冲突，有时候还需要一些配合，诸如——“家里准备做假墙的话，要考虑假墙上是否有水电线路，如果有的话，应该让水电改造的工人预埋管。”
（五）贴砖
如果工人忙得开的话，工长一般会在“木工老大”还没有结束的时候就让“瓦工老二”进场贴砖，这很正常，因为两者本身没什么冲突。
在“瓦工老二”作业的过程，还涉及以下三个环节的安装：
１、过门石、大理石窗台的安装。过门石的安装可以和铺地砖一起完成，也可以在铺地砖之后，大理石窗台的安装一般在窗套做好之后，安装大理石的工人会准备玻璃胶，顺手就把大理石和窗套用玻璃胶封住了。
２、地漏的安装。地漏是家装五金件中第一个出场的，因为它要和地砖共同配合安装。所以，业主们在开始逛建材的时候，应该赶早儿买地漏。
３、油烟机的安装。油烟机是家电第一个出场的，厨房墙地砖铺好之后，就可以考虑安装油烟机了。 “瓦工老二”离场，这时候可以约橱柜第二次测量了，准确地说，在厨房墙地砖贴完并安装完油烟机之后，就可以约橱柜第二次测量。
（六）刷墙面漆
“油工老三”进场，主要完成墙面基层处理、刷面漆、给“木工老大”打的家具上漆等工作。准备贴壁纸的同学，只需要让“油工老三”在计划贴壁纸的墙面做基层处理就可以。至于是否要留最后一遍面漆，
个人感觉这个问题没必要太较真儿，从别人装修过的经验来看，留一遍面漆的意义不是很大，因为后面的操作没有比刷漆再脏的了。
如果说“设计环节”是把我们未来家的样子“构想”一下的话，那么“施工环节”就是把我们的家“包装”一下，真正说“置备”家当几乎都在“安装环节”。
（七）厨卫吊顶
橱柜吊顶作为安装环节打头阵的，还是在延续对家的“包装”。在厨卫吊顶的同时，厨卫的防潮吸顶灯、排风扇（浴霸）应该已经买好了。业主们最好把厨卫吸顶灯、排风扇（浴霸）同时装好，或者留出线头和开孔。
（八）厨柜安装
吊顶结束后，可以约橱柜上门安装了。顺利的话，一天的时间可以完成。同时安装的还有水槽（可以不包括上下水件）和煤气灶，橱柜安装之前最好协调物业把煤气通了，因为煤气灶装好之后需要试气。 对了，刚才说到吊顶，有个问题值得大家探讨，很多业主厨卫吊顶选择防水石膏板配合防水漆，装修队报价一般在１２０元以上每平米，比一般的铝扣板、ＰＶＣ扣板吊顶都要贵。石膏板吊顶从视觉上看起来比较平整，但是以后顶面水管一旦出现问题，或者楼上漏水需要楼下配合维修等，石膏板吊顶就要整体拆除，比起扣板吊顶费事得多。所以，大家在选择石膏板吊顶的时候还需慎重。
（九）木门安装
在橱柜安装的第二天，早在一个多月前木门测量完成后，现在可以约安装了。顺利的话，也是一天的时间，装门的同时要安装的合页、门锁、地吸。业主们事先应该准备好相关五金。
如果你想让木门厂家安装窗套、垭口的话，在木门厂家测量的时候也要一并测量，并在木门安装当天同时安装，同时应考虑将大理石窗台的安装时间向后错，排在窗套安装之后。
备注：木门的制作周期一般为一个月，所以，为了让工期衔接紧密，要在主体拆改完成之后尽早让木门厂家上门就门洞尺寸进行测量。关于门洞的处理，大家需要注意一点，如果家里门洞的高度不一致，需要工人处理成等高——好看。
（十）地板安装
在木门安装的第二天就可以安装地板了，顺利的话，也是一天的时间。地板安装需要注意以下几个问题：
１、地板安装之前，最好让厂家上门勘测一下地面是否需要找平或局部找平，有的装修公司或整修队会建议业主地面找平或局部找平，以地板厂家的实际勘测为准；
２、地板安装之前，家里的铺装地板的地面要清扫干净，要保证地面的干燥，所以清扫过程不要用水。
３、地板安装时，有条件的话，地板的切割一定要在走廊。有业主认为在走廊切割地板污染公共区域，其实完工之后打扫一下，不打紧。在室内切割地板对墙面的污染比较严重，类似的还有橱柜的人造石台面的切割，相信装修过的业主多少都有体会。
（十一）铺贴壁纸
在地板安装的第二天，家里收拾干净了，就可以约壁纸铺贴了，顺利的话，同样是一天的时间。有条件的话，铺贴壁纸的当天，地板应该做一下保护；没条件也没关系，把清理地板上遗留的壁纸胶交给拓荒保洁也没问题。铺贴壁纸之前，墙面上要尽量做到“什么都不要有”。
（十二）开关插座安装
业主们应该对家里各个自然间的开关插座数量、位置等问题有一个详细的了解或者记录，特别是对于贴壁纸的业主，有时候壁纸工人不负责任，壁纸呼啦一下子铺上去，他也不用壁纸刀在你开关插座的位置开孔标示。所以，仍然需要业主们自己心里有数。
（十三）灯具安装
装灯，没啥好说的。装完灯，家里就亮了，告别了装修期间１００瓦的白炽灯泡刺眼的强光——感觉不错。
（十四）五金洁具安装
之前买好的上下水管件、卫浴挂件、马桶、晾衣架等等，一并就都装上。
前面那些“大件”装好之后，家里仍然十分“生冷”，等到灯具、五金洁具装好之后，家里就“活”了，真的“活”了。一点不夸张地说，你第一次打开龙水看着水“哗、哗”的往出流，心里都会挺美；第一次在家里新装的马桶出恭，都会很有成就感，对了，还给它起了个不错的名字——“处女座”。 （十五）窗帘杆安装
窗帘杆的安装标志着家装的基本结束。
（十六）保洁
拓荒保洁之前，不要装窗帘。拓荒保洁时，家里不要有家具以及不必需的家电，要尽量保持更多的“平面”，以便拓荒保洁能够彻底的清扫。
（十七）家具进场
关于家具的购买时间，建议是，最早也要在水电路改造完成之后，这样，选择家具的基本尺寸范围我们心里才大致有数。所以，有些业主在装修还没开始之前，已经急着把家具都订了，其实没什么必要。 （十八）家电进场
到了这时候，家电该进场的进场，该安装的安装，准备入住了！
（十九）家居配饰
家居配饰，家装的最后一步，而且已经由装修转为装饰了，包括窗帘的安装都属于家居配饰环节。至于买窗帘，最好是在订好家具之后，以免风格冲突。家居配饰还包括可以考虑买一些绿色植物、挂墙画、摆设工艺品等等等等。
作文二：《写景的顺序》300字写景的顺序我们讲话，做事情都要有先有后，有主有次，这样才显得有条不紊， 清楚明白。写作文如同讲话、做事，也要有个先后、主次，这就是顺序。 把握好写景的顺序，描绘出的景物才能层次分明、清晰自然。通常写景的 顺序有三种： （１）按时间顺序来写。比如，写春夏秋冬四季景物，写早中晚 各个时辰的景物等，只要是景物随着时间的变化而变化，都可以按时间顺 序来写。 （２）按空间顺序来写。比如，由远到近，由里到外，由高到低， 由上到下等，都是空间顺序。 （３）按照人们认识事物的规律来写。比如，由浅到深，由个别 到一般等。 当然，这三种顺序也可以结合起来用，如全篇文章是按时间顺序 写的，其中某一部分也可以按空间顺序写。小朋友们，养成有条不紊的好 习惯不单单是写文章，将来对你的人生也是大有好处的。
作文三：《记叙的顺序2》8100字记叙的顺序学案
一、基本知识
１．常见的记叙顺序分为 。
２ ．记叙顺序的特点及作用：
二、练习巩固 （一）温暖一生的假糖
余华
①下岗后，我开了一家糖果店。
②一天，一个花白头发的老太太来到我的店门前。我一眼认出，她是我上小学的班主任
刘老师，于是赶紧低下头，不想让她发现……
③那是三十年前的事了，那时，文化大革命已接近尾声。一天早上，我很早就来到学校。
在教室外面的拐角处。被划为“黑五类”的刘老师正蹲在地上，用手把窗下一堆被毛孩子们砸碎的玻璃片一块一块地往簸箕里捡。
④看到这里，我内心不由一阵辛酸。突然间，我想到了一颗糖，那是前一天下午，小伙
伴军军送给我的一颗糖——“奶油太妃”。
⑤我掏出太妃糖，走到刘老师身后，说：“刘老师，您吃糖。”刘老师缓缓地转过身子接
过糖，她的嘴唇哆嗦着，想说什么，却什么也没有说出来。只等到我转身离去，才听见她的哽咽声：“谢谢你，孩子。”
⑥整整一天，我发现，刘老师总有意无意地向我投来凝视的目光，整整一天，我的心都
感到快乐。
⑦到了傍晚，军军问我：“我那块包在‘奶油太妃’里的肥皂泥你是吃了还是扔了？”天
哪！夜里，我一个人躲在屋子里哭了很久，心里满是说不出的委屈。
⑧从那以后，我开始害怕刘老师那凝视的目光了„„几十年过去了，我再也没颜面见刘
老师，那颗假糖，成了我心中永远的痛。
⑨“我买两斤水果糖。”花白头发的刘老师还是走了过来。我迅速打量了她一眼——她真
的老了，脸上已出现了老年斑，但她慈祥的笑容，使她显得那么和善。万幸的是她没有认出我。
⑩突然间，我想到必须把事情的原委告诉她，这是一个乞求她宽恕的难得机会“！刘老师！”
我禁不住叫了起来。她惊异地看着我。看着看着，她兴奋起来：“你是小余吗？你真是当年的小余吗？”我含泪重重地点头。她紧紧地抓住我的手不松开，突然，她像想起什么似的，抓了一把糖果塞给我。说：“来，你吃糖，你吃糖！”
⑾捧着那把糖，我却不知所措。老师呵呵地笑了起来：“怎么，不好意思吃老师的糖？
你忘了？老师还吃过你的糖呢！我还记得那是一颗包装考究的‘太妃糖’！ ”
⑿我语塞了。刘老师接着说：“我一直惦记着你。那是我最困难的时候啊！我一辈子也忘
不了。那不仅是一颗糖，它是一颗心，一颗最善良、最纯洁的童心啊！只是，老师没有福气享受啊，就在你走后不久，那颗糖被专案组的人搜走了。至今我还在后悔，当初，为什么不舍得早一点将它吃掉呢？”
⒀说着说着，刘老师感伤地叹息起来。而我却没有勇气揭开那颗假糖的秘密。几十年的
良心债，终于可以放下了，我感到了一种从未有过的解脱与轻松。
１，选文的记叙顺序是。
２，选文第③至⑧段写了一件什么事？在文中起什么作用？
（二）
萝卜花是一个女人雕的，用料是萝卜。她把它雕成一朵朵月季花的模样。花盛开，很喜
人。
女人在小城的一条小巷子里摆摊儿，卖小炒。一小罐煤气，一张简单的操作平台，木板做的，用来摆放锅碗盘碟。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，土豆丝炒鸡肉，土豆丝炒猪肉。
女人三十岁左右，瘦，皮肤白皙，长头发用发卡别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣服干净，外面罩着白围裙。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾。她过一会儿，就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，必在装给你的方便盒里，放上一朵她雕刻的萝卜花。这样装在盘子里，才好看。她说。
不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到饭时，女人的摊子前，总围满人。五块钱一份小炒，大家都很耐心地等待着。女人不停地翻炒，而后装在方便盒里，而后放上一朵萝卜花。整个过程，充满美感。于是，一朵一朵素雅的萝卜花，就开到了人家的饭桌上。 我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道了她的故事。
女人原先有个很殷实的家，男人是搞建筑的，很有钱。但不幸的是，在一次建筑中，男人从尚未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有，抢救男人，才捡回半条命——男人瘫痪了。
生活的优裕不再。年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她考虑了许久，决定摆摊儿卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗？女人想，也是。总得弄点和别人不一样的东西吧？于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静地坐在桌旁雕花时，她突然被自己手上的美好镇住了，一根再普通不过的小萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心，一下子充满期待和向往。
就这样，女人的小炒摊子摆开了，并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人，都会互相招呼一声，去买一份萝卜花吧，就都晃到女人的摊儿前来了。
一次，我开玩笑地问女人，攒多少钱？女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边。
不多久，女人竟出人意料地盘下了一家酒店，用她积攒的钱。她负责配菜，她把瘫痪的男人，接到店里算账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。菜不但是吃的，也是用来看的呢。她说，眼睛亮着。一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子。
女人的酒店，慢慢地出了名。大家提起萝卜花，都知道。
生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。
１．下列最适合做本文题目的一项是（ Ｃ ）（３分）
Ａ．夫妻情 Ｂ、卖小炒的女人 Ｃ、萝卜花 Ｄ、小城风景
２、从全文看，文中（６）（７）自然段的记叙顺序是，其作用是 （６分）
３、概括使女人命运发生变化的两个情节。（６分）
答：①
②
４、简要分析小说最后一句话的作用。（４分）
５、本文用了 的女性形象。（４分）
（三）大年初一没下雪
去年三十傍晚，广州火车站突然静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里
没人，我选了一个靠窗的位置坐下。
不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，
辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐车的。
男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的样子，
他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好像说：打搅了！
这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚
上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。
我请对面的一起吃。男人连摆着手，说不吃，不吃。小女孩看着面包，咽了一下口水。
我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快。
我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯……不，小孩子没看过雪，带她去看雪。”
“喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。
没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：
“叔叔，你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐……”
“你给我说说吧，说说吧。”说着话，我想去洗手间，路过洗手池旁的过道，我看见那
个男人抱着头，蹲在地上哭泣。
在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了，九岁时她得
了白血病，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚的车回，再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。
我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。
我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的
火星，一闪一闪的……到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴，在车旁拼命地摇着手。
在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。
一天无雪，一夜无雪。初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声：“下雪了。”（选自《读者》有改动）
２２、文章标题“大年初一没下雪”有什么含义？
２３、文中插入了一段“男人哭诉”的情节，这段插叙有什么作用？
２４、“我”对父女俩的情感有什么变化？（３分）
２５、对小说理解赏析不正确的一项是（ ）
Ａ、下雪时的种种趣事，激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心，也给了她父亲为女儿治好病的希望。
Ｂ、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节，没有华丽的词藻，却能感染读者。
Ｃ、父女俩送“我”上中巴，并拼命摇着手，表明他们对“我”的留恋和感激。
Ｄ、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。
２６、如果将结尾改为：“下车时，下起了纷纷扬扬的大雪„„”和本文的结尾比较，哪一个好些？请作简要分析。（３分）
记叙的顺序教案
二、基本知识
１．常见的记叙顺序分为
２ ．记叙顺序的特点及作用： （一）顺叙就是按人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。
（二）倒叙。倒叙顾名思义就是倒过来叙述。
形式：①即把事件的结局或某个最突出的片断提到前边，然后再从事件的开头按原来
的发展顺序进行叙述。②先写眼前的事物。再由眼前的事物引出对往事的回忆，结尾又回到眼前的事物。 作用：能突出结果，造成悬念，使文章产生引人入胜的艺术魅力。
（三）插叙。
形式：①插入对有关事件、人物的回忆。②插入对人物、事物的介绍或某种情况的
解释。
插叙的方法有多种：可以由作者直接插进来叙述、介绍；可以由文中人物的回忆、
思念、想象等心理活动完成；也可以通过文中人物的对话、独自来进行。
作用：补充、解释或衬托作用，恰当地运用插叙的方法，可以使文章内容丰富充实，结构曲折有致。
（四）倒叙与插叙有什么区别？
①倒叙的内容是中心事件的一个组成部分，而插叙的内容只与中心事件相关。 ②倒叙文章中的回忆部分就是文章的中心事件，占据文章的主要篇幅，而插叙的内容只是在顺叙中途插入的为中心事件服务的一个片段。
３．方法与心得
（一）温暖一生的假糖
余华
①下岗后，我开了一家糖果店。
②一天，一个花白头发的老太太来到我的店门前。我一眼认出，她是我上小学的班主任刘老师，于是赶紧低下头，不想让她发现……
③那是三十年前的事了，那时，文化大革命已接近尾声。一天早上，我很早就来到学校。在教室外面的拐角处。被划为“黑五类”的刘老师正蹲在地上，用手把窗下一堆被毛孩子们砸碎的玻璃片一块一块地往簸箕里捡。
④看到这里，我内心不由一阵辛酸。突然间，我想到了一颗糖，那是前一天下午，小伙伴军军送给我的一颗糖——“奶油太妃”。
⑤我掏出太妃糖，走到刘老师身后，说：“刘老师，您吃糖。”刘老师缓缓地转过身子接过糖，她的嘴唇哆嗦着，想说什么，却什么也没有说出来。只等到我转身离去，才听见她的哽咽声：“谢谢你，孩子。”
⑥整整一天，我发现，刘老师总有意无意地向我投来凝视的目光，整整一天，我的心都感到快乐。
⑦到了傍晚，军军问我：“我那块包在‘奶油太妃’里的肥皂泥你是吃了还是扔了？”天哪！夜里，我一个人躲在屋子里哭了很久，心里满是说不出的委屈。
⑧从那以后，我开始害怕刘老师那凝视的目光了„„几十年过去了，我再也没颜面见刘老师，那颗假糖，成了我心中永远的痛。
⑨“我买两斤水果糖。”花白头发的刘老师还是走了过来。我迅速打量了她一眼——她真的老了，脸上已出现了老年斑，但她慈祥的笑容，使她显得那么和善。万幸的是她没有认出
我。
⑩突然间，我想到必须把事情的原委告诉她，这是一个乞求她宽恕的难得机会“！刘老师！”我禁不住叫了起来。她惊异地看着我。看着看着，她兴奋起来：“你是小余吗？你真是当年的小余吗？”我含泪重重地点头。她紧紧地抓住我的手不松开，突然，她像想起什么似的，抓了一把糖果塞给我。说：“来，你吃糖，你吃糖！”
⑾捧着那把糖，我却不知所措。老师呵呵地笑了起来：“怎么，不好意思吃老师的糖？你忘了？老师还吃过你的糖呢！我还记得那是一颗包装考究的‘太妃糖’！ ”
⑿我语塞了。刘老师接着说：“我一直惦记着你。那是我最困难的时候啊！我一辈子也忘不了。那不仅是一颗糖，它是一颗心，一颗最善良、最纯洁的童心啊！只是，老师没有福气享受啊，就在你走后不久，那颗糖被专案组的人搜走了。至今我还在后悔，当初，为什么不舍得早一点将它吃掉呢？”
⒀说着说着，刘老师感伤地叹息起来。而我却没有勇气揭开那颗假糖的秘密。几十年的良心债，终于可以放下了，我感到了一种从未有过的解脱与轻松。
１，选文的记叙顺序是：。
２，选文第③至⑧段写了一件什么事？在文中起什么作用
这几段写的是：“我”送给刘老师一颗糖，后来才得知那是一颗假糖。作用是：补充了“我”认出刘老师后却不想让她发现自己的原因，也为下文的情节作了铺垫。
（二）
萝卜花是一个女人雕的，用料是萝卜。她把它雕成一朵朵月季花的模样。花盛开，很喜人。
女人在小城的一条小巷子里摆摊儿，卖小炒。一小罐煤气，一张简单的操作平台，木板做的，用来摆放锅碗盘碟。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，土豆丝炒鸡肉，土豆丝炒猪肉。
女人三十岁左右，瘦，皮肤白皙，长头发用发卡别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣服干净，外面罩着白围裙。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾。她过一会儿，就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，必在装给你的方便盒里，放上一朵她雕刻的萝卜花。这样装在盘子里，才好看。她说。
不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到饭时，女人的摊子前，总围满人。五块钱一份小炒，大家都很耐心地等待着。女人不停地翻炒，而后装在方便盒里，而后放上一朵萝卜花。整个过程，充满美感。于是，一朵一朵素雅的萝卜花，就开到了人家的饭桌上。 我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道了她的故事。
女人原先有个很殷实的家，男人是搞建筑的，很有钱。但不幸的是，在一次建筑中，男人从尚未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有，抢救男人，才捡回半条命——男人瘫痪了。
生活的优裕不再。年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她考虑了许久，决定摆摊儿卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗？女人想，也是。总得弄点和别人不一样的东西吧？于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静地坐在桌旁雕花时，她突然被自己手上的美好镇住了，一根再普通不过的小萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心，一下子充满期待和向往。
就这样，女人的小炒摊子摆开了，并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人，都会互相招呼一声，去买一份萝卜花吧，就都晃到女人的摊儿前来了。
一次，我开玩笑地问女人，攒多少钱？女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边。
不多久，女人竟出人意料地盘下了一家酒店，用她积攒的钱。她负责配菜，她把瘫痪的男人，接到店里算账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。菜不但是吃的，也是用来看的呢。她说，眼睛亮着。一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子。
女人的酒店，慢慢地出了名。大家提起萝卜花，都知道。
生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。
１．下列最适合做本文题目的一项是（ Ｃ ）（３分）
Ａ．夫妻情 Ｂ、卖小炒的女人 Ｃ、萝卜花 Ｄ、小城风景
２、从全文看，文中（６）（７）自然段的记叙顺序是，其作用是因，突出人物形象（学生也可答交代原因，突出形象）（符合要求即可）（６分）
３、概括使女人命运发生变化的两个情节。（６分）
答：①抢救男人（丈夫瘫痪；女儿几乎倾尽所有抢救男人）
② 摆摊卖小炒（卖小炒赚钱）
４、简要分析小说最后一句话的作用。（４分）
５、本文用了等描写方法，刻画了一个 怕困难；不怕挫折 的女性形象。（４分）
（三）大年初一没下雪
去年三十傍晚，广州火车站突然静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。
不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐车的。
男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的样子，他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好像说：打搅了！
这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。
我请对面的一起吃。男人连摆着手，说不吃，不吃。小女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快。
我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯……不，小孩子没看过雪，带她去看雪。”
“喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。
没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐……”
“你给我说说吧，说说吧。”说着话，我想去洗手间，路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣。
在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了，九岁时她得了白血病，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚的车回，再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。
我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。
我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星，一闪一闪的……到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴，在车旁拼命地摇着手。
在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。
一天无雪，一夜无雪。初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声：“下雪了。”（选自《读者》有改动）
２２、文章标题“大年初一没下雪”有什么含义？
标题暗含“我”为父女俩未能达到愿望而遗憾，也包含着“我”对父女俩的命运的关心和牵挂。
２３、文中插入了一段“男人哭诉”的情节，这段插叙有什么作用？
补充交代了小姑娘的遭遇和病情。（２）补充交代小姑娘看雪愿望的由来。（或补充交代父女二人到杭州的目的。）（３）为“我”后来感情态度发生变化的做铺垫。
２４、“我”对父女俩的情感有什么变化？（３分）
不屑（有些轻视）——注意——关注（或感动）——担忧（或牵挂）（答对三个层次，符合题意即可）
２５、对小说理解赏析不正确的一项是（ Ａ ）
Ａ、下雪时的种种趣事，激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心，也给了她父亲为女儿治好病的希望。
Ｂ、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节，没有华丽的词藻，却能感染读者。
Ｃ、父女俩送“我”上中巴，并拼命摇着手，表明他们对“我”的留恋和感激。
Ｄ、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。
２６、如果将结尾改为：“下车时，下起了纷纷扬扬的大雪„„”和本文的结尾比较，哪一个好些？请作简要分析。（３分） 原文好，更加激起了读者对小女孩的同情，使文章更加深刻，更有感染力，也符合标题。 改文好。下雪了是对小女孩美好的祝愿，但是标题也要改。（这种说法，最多给２分。改动后感染力没原文强）
作文四：《叙述的顺序》1400字记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙五种。顺叙是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。补叙，也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。分叙，分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。
采用顺叙，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。顺叙的方法可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙。如《老山界》一文，就是按照时间（当天下午——天黑——当天夜里——第二天黎明——第二天下午两点——两点以后）的推移，记叙了红军翻越老山界的过程；二是以地点的转换为顺序来叙述事件，如《藤野先生》一文，就是从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬；三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。如《谁是最可爱的人》中，作者用三个事例，从三个方面歌颂了志愿军的高贵品质。第一个事例重在表现志愿军战士对敌人的无比仇恨，第二个事例表现志愿军对朝鲜人民的热爱，第三个事例则展示了志愿军崇高的精神境界。这三个事例由表及里、由浅入深地告诉读者，志愿军是最可爱的人。在叙述一个事例时，由于时间变化与空间地点的转换顺序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是几种顺叙的方法兼而有之。
倒叙能造成悬念，增强文章的吸引力，使文章引人入胜。我们读过不少倒叙的文章，如《一件珍贵的衬衫》、《一件小事》、《回忆我的母亲》、《记一辆纺车》等。使用倒叙方法应注意的是：文章开头交代了事件的结局后，要转回到事件的开头，从起因写起；在叙述完事件的经过后，还要回到结局上来，这样才能首尾相合、结构完整。
鲁迅的《故乡》中有两处插叙。（插叙一般出现在文章中段，且结构鲜明。）一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入开掘了主题思想。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用，根据中心内容的需要可长可短，但不能超越表现中心思想的范围，否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时，要安排好与中心内容的衔接，使过渡自然，内容贯通一气。
补叙通常是中心事件的有机组成部分，文章的关键之处。没有补叙，故事情节上就会出现漏洞，令人不解。如《水浒传》第十六回《智取生辰
纲》一节，叙述在黄泥岗松林内七个贩枣的客商劫走了生辰纲。看到这里，读者自然生疑：同一桶酒，贩枣客商喝得，为什么杨志等人就喝不得？这时，作者不慌不忙地交代了吴用、晁盖等七人的姓名，并介绍了使用障眼法、当面吃酒以瓢下药的经过。这样，通过补叙使得事件真相大白。由此可见，补叙实际上是在叙述时，故意“藏”去若干片断，到后面适当的地方再把这些片断“亮”出来，使读者恍然大悟。通过这一“藏”一“亮”，造成叙事的波澜。
分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。
作文五：《皇帝的顺序》2300字１、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
２、三国：魏、蜀、吴。
３、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
４、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
５、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克•吐温、欧•亨利。
６、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。
７、马致远的散曲代表作《天净沙•秋思》，被誉为“秋思之祖”。
８、曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》（又称《石头记》），它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问－－“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。
９、鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”；
臧克家因诗作多为农村题材，有“泥土诗人”之称；
田间被闻一多誉为“时代的鼓手”（擂鼓诗人）。
１０、岁寒三友：松、竹、梅。
１１、花中四君子：梅、兰、竹、菊。
１２、文人四友：琴、棋、书、画。
１３、文房四宝：笔、墨、纸、砚。
１４、四库全书：经、史、子、集。
１５、《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。
１６、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
１７、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。
１８、三纲五常：“三纲”：父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲；“五常”：仁、义、礼、智、信。
１９、“四书”“五经”是儒家的主要经典：“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
２０、三皇：天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农；
五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
２１、五金：金、银、铜、铁、锡。
２２、五味：酸、甜、苦、辣、咸。
２３、五行：金、木、水、火、土。
２４、“永字八法”是说“永”字具有：点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。
２５、古代的学校有庠、序、太学等名称，明清时最高学府为国子监。
２６、三教九流：“三教”：儒教、佛教、道教；“九流”：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
２７、古代科举考试（从隋代至明清）：
Ａ 童生试，也叫“童试”，应试者不分年龄大小都称童生，合格后取得生员（秀才、相公）资格，这样才能参加科举考试。
Ｂ 乡试，明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参加，考取的叫举人，第一名叫解（ｊｉè）员。
Ｃ 会试，明清两代每三年在京城举行的一次考试，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。
Ｄ 殿试，是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。录取分三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第三名称探花，合称“三甲鼎”；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。 正式科举考试，时间每年一次，地点府（州）县，应试者儒生、童生，获取功名秀才
乡试，时间三年一次（秋），地点省城，应试者秀才，获取功名（举人）第一名为解元
会试，时间三年一次（春），地点礼部（京城），应试者举人，获取功名（贡士）第一名为会元
殿试，时间会试后同年４月，地点宫殿，应试者贡士，获取功名（进士）前三名为状元、榜眼、探花
正式的科举考试分类：乡试、会试、殿试三级。
连登三甲（三元及第）：解元－－会元－－状元古代科举考试。
１
１．秦始皇（赢政）——中国的第一个皇帝
２．汉惠帝（刘盈）——来去匆匆，过眼云烟
３．汉景帝（刘启）——政绩并不代表着其成功
４．汉武帝（刘彻）——开天辟地的帝王
５．汉宣帝（刘询）——中兴之主
６．汉哀帝（刘欣）——“同志”皇帝
７．汉新帝（王莽）——夺权容易，守权难
８．汉光武帝（刘秀）——东汉王朝的开国皇帝
９．汉明帝（刘庄）——东汉时期小有作为的皇帝
１０．汉章帝（刘炬）——“章草”皇帝
１１．汉桓帝（刘志）——碌碌无为的皇帝
１２．汉献帝（刘协）——东汉最后一个皇帝
１３．三国魏武帝（曹操）——历史上杰出的政治家
１４．三国魏文帝（曹丕）—政坛、文坛双峰并峙的皇帝
１５．三国蜀汉昭烈帝（刘备）—智慧与魅力并存的皇帝
１６．三国吴大帝（孙权）——智勇兼备的英雄
１７．西晋武帝（司马炎）——西晋开国皇帝
１８．西晋惠帝（司马衷）——中国历史上真正意义上的亡国之君
１９．东晋元帝（司马睿）——东晋的第一代皇帝
２０．东晋孝武帝（司马曜）——中国历史上死得最窝囊的皇帝
２１．十六国汉光文帝（刘渊）—东晋十六国时期汉国开国皇帝
２２．十六国昭武帝（刘聪）——匈奴汉国第二代国君
２３．十六国前赵皇帝（刘曜）——神射手
２４．十六国后赵高祖（石勒）——受汉文化影响较深的少数民族皇帝
２５．十六国后赵国太祖（石虎）—残暴、偏激、猜疑
２６．十六国前秦宣昭帝（苻坚）—古代三位最杰出的皇帝之一
２７．南北朝宋武帝（刘裕）——南朝宋王朝建立者
２８．南北朝宋文帝（刘义隆）——有雄图大略的皇帝
２９．南北朝南齐高帝（萧道成）——“鱼鳞子”
３０．南北朝齐废帝（萧宝卷）—历史上最昏庸、荒淫皇帝
３１．南北朝梁武帝（萧衍）—南朝皇帝在位最久的皇帝
３２．南北朝北魏孝文帝（拓跋宏）—鲜卑骄子
３３．南北朝北齐文宣帝（高洋）—历史上最癫狂的皇帝
３４．隋文帝（杨坚）——历史上有名的“惧内”皇帝
３５．隋炀帝（杨广）——中国历史上名声最差的皇帝
３６．唐高祖（李渊）——大唐帝国的奠基人
３７．唐太宗（李世民）一一明君的典范
３８．唐高宗（李治）——懦弱的皇帝
３９．唐中宗（李显）——被３个女人左右的皇帝
４０．唐睿宗（李旦）——两次即位继承大统的皇帝
４１．武周圣神皇帝（武则天）——历史上唯一的女皇帝
４２．唐玄宗（李隆基）——音乐皇帝
４３．唐肃宗（李亨）——两耳不闻窗外事
２
作文六：《叙述的顺序》2600字叙述还可以分为顺序、倒叙、补叙、插叙四种。所谓顺序就是按照事情发生、发展、高潮、结局的时间顺序来写，如：《雨》一早醒来，喔！下雨呢！带着兴奋的心情，拉过毛巾被披在肩上，就这么趴在窗前，笑 听雨之歌，欣赏雨之舞，细聆雨之语……
柔柔的雨丝细密得像块白纱——那天大表姐结婚也披过的纯纯白纱，风怎么吹，它就怎么飘 。呆呆地望着想着，真想抓把剪刀跑出去剪下白飘飘的细纱，也许，也许可以送给对面快出 嫁的陈姐姐……
傻想忽然被一阵噼啪声打散了，唉呀！白纱不见了，它陡然一变，成了雨住似的，倒叫我马 上想起几天前，斜对面叶妈妈跟隔壁张妈妈大吵一阵后，跑回家端了一大盆水，用力往人家 门口一泼。好大的震撼力哦！这么泼辣的雨，如果打在身上一定好痛好痛，不过，她摔在地 上的姿势也真漂毫——一个个跳芭蕾舞 的小仙女冒出地面来，飞跃一个之后，砰然倒地， 然后，化为一摊柔情的水……雷霆万钧的暴雨，逐渐减小它嘶吼的声量，浅唱低吟的声音，仿佛细诉好久好久以前，西湖 迷蒙的雨中，草桥借伞引出的一段牵扯不清的白蛇的爱情故事：是这雨促成她和他认识；也 是这雨，在水漫金山寺时，肇下她永驮雷峰塔的悲惨命运。我，托着脸想：惊天动地的爱情 ，怎么常伴着雨发生呢？好象阳光下的笑声，真没有那股惊天地、泣鬼神的能耐。
爱昵地瞧着愈来愈弱的雨点，我连鞋也懒得穿了，以朝圣者的小心，轻轻地走出户外，仰头 举手，等待落在身上的雨珠珠。远远的山好青好青，树好鲜绿哦，空气中一股雨过的清新， 使我通体舒畅，随口哼一哼《走在雨中》，此刻，真是既湿意又诗意——我忍不住告诉你一 个小秘密：我好喜欢好喜欢雨哦！（孙楠）本文运用细腻的笔触，描写了雨由小而大，又由大而小的变化过程。小女孩对雨的喜爱之情 也跃然纸上，显得诗意浓浓。
从“柔柔的雨丝”到“泼辣的雨”，再到那“雷霆万钧的暴雨”，然后是“空气中一股雨过 的清新……”，每一个司空见惯的过程，在作者的笔下却颇为神奇，这是为什么呢？是因为 作者紧紧抓住了动景描绘中最重要的一环——紧抓特征，细致描摹。正因为有了作者用心的 体会、感觉，才能用文字描摹出这千变万化的雨。
所谓倒叙是把叙述事件的结局或突出的片断先写出来，然后再从事件的开头 开始叙述，如：《外婆二三事》人们常常这样，当你被人关爱的时候，却不会去珍惜它；而当你回首过去的时候，又会感到 不再拥有的关爱多么珍贵。唉！外婆离开我已经几年了。这几年，外婆的影子总萦绕在我的 脑海中，我才知道，外婆在我心中占有多么重要的地位！
外婆从小就十分疼我。在我的记忆中，我九岁那年，外婆已经六十多岁了。因为爸爸、妈 妈天没亮就上班去了，我平时的饮食起居都是外婆操心的。那年的冬天，外婆上楼时不慎从 楼梯上摔下来，扭伤了脚，敷了几天药，走路还是一拐一拐的。那天，她发现我上学忘了带 饭盒，就冒着凛冽的寒风一瘸一拐地往学校走来，给我送来饭盒毛衣和厚厚的外套。还叮 嘱我：“今天天 气冷，你穿这么一点衣服不够，要把毛衣穿上，还有饭盒，要多吃些，身体才会暖和……” 她看着我穿上毛衣才走。
我透过明亮的窗户，看见外婆蹒跚地走出校门，在人群中消失的背影，我曾想追上去，把外 套披在她的肩上。可是上课铃响了，我犹疑了一下，又回到了自己的座位上。每天外婆都是很早起来给我做饭。一天早上，我起来看到外婆因为冷一边搓手，一边给我作 饭，我的视线模糊了……外婆操劳一生，养大了她的五个儿女，培养他们成才，现在儿女成 家立业了。又为孙儿操心。她的那双手，永远不得空闲。可我却因为做不完的课业，有点空 闲又总想和小伙伴们多玩一会，竟没有帮她做多少事。现在外婆不在了，我却常常为此感到 后悔。外婆一生所做的，虽然不是些惊天动地的事，但在我的心目中，外婆的地位是很高的 。外婆虽然离开了我，但她的音容笑貌，却一直留在我的心中。（王刚）
所谓插叙是指在叙述中心事件过程中，由于某种需要暂时中断叙述转而叙述 与 中心有关的另外的情节，然后再回到叙述的中心事件上去，如：
《月有阴晴圆缺》（杨彦）
中秋之夜的月亮最圆的了。特别是在海边看月亮，天空是一片碧蓝，而月亮是一个巨大的闪 光的银盘，它那皎洁的光，照着微声细语的海涛。站在月光下的沙滩，回望身后的脚印，不 禁产生一种遐想：月亮是透明的，它照射下的世界也是透明的。在美好的异乡的月夜，我回忆起故乡的月夜，这是充满眼泪和欢笑的月夜。
那是在人妖颠倒的年代，有一年的中秋之夜，月亮特别圆，但令人特别伤心，因为我们被“ 勒令”集中一起，在一个小广场上“望月”，当然是“不许乱说乱动”的。对景凄凉，哭得 最伤心的是坐在我旁边的一位女教师，她是一位归国华侨，抛掉优裕的生活，满腔热情回国 当一名民办小学教师，因为丈夫是“特嫌”，被赶到“牛棚”来。她哭得很伤心，悲声窃语 中流露出她要寻短见。
我震惊，但又不能多说话，我就问她：“这月圆吗？”她说圆，我又 问她：“这月会缺吗？”她说会缺。我劝她：“月圆时要想到月缺，月缺时要想到月圆，人 生的路是曲折的，但月亮终究还是圆的呵！”她不语。我想她是老师，是会想通的。以后， 她退休来到我家作客，谈起那段往事，她笑着说：“那时伤心极了，总想一死了事，但后来 听了你的话，想来也对，月亮终究是圆的，故乡的山，故乡的水，故乡的人，也终究是好的 。”嗳，一个人有了精神力量，就会勇往直前。
在结束了动乱的年代以后，我也有过难以忘却的快乐的月夜。那是粉碎“四人帮”以后第二 年的中秋节，这是一个非常美丽的月夜，云山峰顶的亭，锦屏山上的塔，看得清清楚楚，四 周的山峦层叠分明，一群和我一起自学外语的少男少女，各自带上一份能吃的东西，拥到我 家来，炒田螺的、剥花生的、切月饼的、剖柚子的、泡茶的，忙乱一阵以后，就坐在小小的 阳台上，每个人都谈自己的所见所闻，从“文革”中的稀奇古怪事件，到当前一些有趣的笑 料。当中还夹杂一些相互的挪揄和取笑。
那种年轻人的纯真、质朴，深深地感动了我。尽管 我已是经历许多风霜的中年人，但还是和他们一起笑一起唱，我们的国家大有希望，因为我 们的年轻人充满朝气和理想。此后，我再也难得有这么快乐、挚诚的聚会了，因为年轻人正 在走着他们自己理想的路。今夜故乡的月又是最圆的了，遥祝朋友们为故乡每一座新桥、新楼、新厂房，留下自己自豪 的笑声。ｓ（选自《散文选刊 》１９９１年第３期）
作文七：《说明的顺序》1000字说明的顺序
说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。
常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、程序顺序、逻辑顺序等。说明事物的发展过程，宜用时间顺序；说明物体不同部位的情况，宜用空间顺序；说明物品的制作过程，宜用程序顺序；说明事物的内在联系，宜用逻辑顺序。空间顺序和逻辑顺序都有一定的灵活性。先说上下，再说四周，是空间顺序；先说四周，再说上下，也是空间顺序。先说原因，后说结果，是逻辑顺序；先说结果，后说原因，也是逻辑顺序。采用怎样的空间顺序、怎样的逻辑顺序，要根据观察和认识的过程，根据说明的目的和效果来决定。
１．时间顺序
时间顺序是按事物发生发展的过程说明事物的。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。一般以时间先后及发展阶段为序进行说明，比如写生物以繁殖生长过程为序，写事物以形成演变过程为序等。
２．空间顺序
空间顺序是按事物的方位为序说明事物的。说明形状和构造的实物说明文常使用这种顺序。—是按实物的空间位置或构成部分，按上下左右、前后内外、东西南北等次序，根据情况灵活安排。
３．逻辑顺序
逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的，这样安排符合人们认识事物的规律。介绍比较复杂的事物和现象，以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序。一般按由浅人深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的顺序进行说明。
４．程序顺序
程序顺序是在说明物品的制作过程或某一项目的实施过程，按照工艺流程或实施程序来说明事物的。介绍工艺制作或科技项目实施通常使用这种顺序。
５．如何理清说明顺序
阅读一篇说明文，怎样具体理清它的说明顺序呢？这就要从分析文章的层次结构、准确理解和概括段意人手，首先要搞清文章先说明了什么，又说明了什么，接着再说明了什么，把每一个部分简要概括出来，然后从概括出来的提纲中分析作者说明的思路，从中理清文章的顺序。
说明文分事物说明文和事理说明文。事物说明文一般采用时间顺序和空间顺序，我们阅读此类文章把握表示时间和空间的关键词语，以便区分。事理说明文一般采用逻辑顺序阐述前因后果，为此，我们须从总体上把握说明内容，以便了解文章的说明顺序。
６．如何辨识说明顺序
辨识说明顺序，一般要从以下三方面考虑：①说明对象本身的条理特点。②写建筑物（群）一般会表现为空间顺序；③写事物的成因，常常从本质到现象或者反之，有时还会依由主到次或由因到果的次序，也可反之。要辨识这些顺序均应细细品味原文。
作文八：《握手的顺序》800字握手的顺序
１、两人之间顺序
男士女士间，女士先伸手；
晚辈长辈间，长辈先伸手；
上司下属间，上司先伸手；
老师学生间，老师先伸手；
迎接客人时，主人先伸手；
送别客人时，客人先伸手。
２、多人之间顺序
第一个顺序是由尊而卑；
第二个顺序是由近而远；
圆形场地按顺时针顺序。
握手的要领
规范动作
姿势：手掌与地面呈垂直状态伸手；
位置：女士握食指位，男士握手掌；
时间：握手时间应该保持三到五秒；
力度：通过适当加力表现热情稳重；
语言：握手的同时要说话寒暄问候；
表情：面部表情自然热情并注视对方。
注意细节
初次见面时，当听到向你介绍对方的名字时，一般你要站起身来，身体稍稍向前做斜，眼睛看着对方，微笑着伸出右手握住
对方的右手，两三秒钟之后松开。
如果你手常出汗，可在与他人握手之前，悄悄弄干，如果你手
冰冷，可在握手前弄热，实在不行与对方做必要解释。 有时对方可能没注意到你伸出的手，这时只要微笑地收回你的
手这几秒种的尴尬谁 可都碰到。
如果你与坐在轮椅上的残疾人握手，最好让对方采取主动，用
对方的方式进行握手示意。
人数较多的聚会或社交场合，可只与主人和熟人握握手，向其
他人点头致意即可。
美国人一般只与不常见面的朋友握手，而经常见面的熟人朋友
却不握手。
握手的禁忌
握手八大禁忌
禁忌一：握手时心不在焉；
禁忌二：用左手和别人握手；
禁忌三：带手套和他人握手；
禁忌四：戴墨镜和他人握手；
禁忌五：用双手和女士握手；
禁忌六：两手交叉和别人握手；
禁忌七：握手时左手拿东西或插兜里；
禁忌八：手上又脏又湿，当场搓揩后握手。
作文九：《记叙的顺序》4700字第一讲 记叙的顺序
一、 基本知识
１．常见的记叙顺序分为 四种。
２ ．记叙顺序的特点及作用： （一）顺叙就是按人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。
（二）倒叙。倒叙顾名思义就是倒过来叙述。
形式：①即把事件的结局或某个最突出的片断提到前边，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。②先写眼前的事物。再由眼前的事物引出对往事的回忆，结尾又回到眼前的事物。 作用：能突出结果，造成悬念，使文章产生引人入胜的艺术魅力。
（三）插叙。
形式：①插入对有关事件、人物的回忆。②插入对人物、事物的介绍或某种情况的
解释。
插叙的方法有多种：可以由作者直接插进来叙述、介绍；可以由文中人物的回忆、
思念、想象等心理活动完成；也可以通过文中人物的对话、独自来进行。
作用：补充、解释或衬托作用，恰当地运用插叙的方法，可以使文章内容丰富充实，结构曲折有致。
（四）倒叙与插叙有什么区别？
①倒叙的内容是中心事件的一个组成部分，而插叙的内容只与中心事件相关。 ②倒叙文章中的回忆部分就是文章的中心事件，占据文章的主要篇幅，而插叙的内容只是在顺叙中途插入的为中心事件服务的一个片段。
３．方法与心得
二、 题型回顾
１、Ｐ４《三十年的重量》２０题：第四至第六段在记叙的顺序上属于哪种记叙方法？其作用是什么？ 插叙，补充交代了我的穆尼、曹齐交往的经历，为下文的人生感悟作铺垫。
２、Ｐ７《一百元钱》１４题：本文第五、六自然段是什么记叙顺序，它有什么作用？ 插叙，补充交代了贫困的家境和一百元钱的由来，为下文写父母把钱寄回的情节作铺垫。
三、 训练巩固
（一）温暖一生的假糖
余华
①下岗后，我开了一家糖果店。
②一天，一个花白头发的老太太来到我的店门前。我一眼认出，她是我上小学的班主任刘老师，于是赶紧低下头，不想让她发现……
③那是三十年前的事了，那时，文化大革命已接近尾声。一天早上，我很早就来到学校。在教室外面的拐角处。被划为“黑五类”的刘老师正蹲在地上，用手把窗下一堆被毛孩子们
砸碎的玻璃片一块一块地往簸箕里捡。
④看到这里，我内心不由一阵辛酸。突然间，我想到了一颗糖，那是前一天下午，小伙伴军军送给我的一颗糖——“奶油太妃”。
⑤我掏出太妃糖，走到刘老师身后，说：“刘老师，您吃糖。”刘老师缓缓地转过身子接过糖，她的嘴唇哆嗦着，想说什么，却什么也没有说出来。只等到我转身离去，才听见她的哽咽声：“谢谢你，孩子。”
⑥整整一天，我发现，刘老师总有意无意地向我投来凝视的目光，整整一天，我的心都感到快乐。
⑦到了傍晚，军军问我：“我那块包在‘奶油太妃’里的肥皂泥你是吃了还是扔了？”天哪！夜里，我一个人躲在屋子里哭了很久，心里满是说不出的委屈。
⑧从那以后，我开始害怕刘老师那凝视的目光了„„几十年过去了，我再也没颜面见刘老师，那颗假糖，成了我心中永远的痛。
⑨“我买两斤水果糖。”花白头发的刘老师还是走了过来。我迅速打量了她一眼——她真的老了，脸上已出现了老年斑，但她慈祥的笑容，使她显得那么和善。万幸的是她没有认出我。
⑩突然间，我想到必须把事情的原委告诉她，这是一个乞求她宽恕的难得机会！“刘老师！”我禁不住叫了起来。她惊异地看着我。看着看着，她兴奋起来：“你是小余吗？你真是当年的小余吗？”我含泪重重地点头。她紧紧地抓住我的手不松开，突然，她像想起什么似的，抓了一把糖果塞给我。说：“来，你吃糖，你吃糖！”
⑾捧着那把糖，我却不知所措。老师呵呵地笑了起来：“怎么，不好意思吃老师的糖？你忘了？老师还吃过你的糖呢！我还记得那是一颗包装考究的‘太妃糖’！ ”
⑿我语塞了。刘老师接着说：“我一直惦记着你。那是我最困难的时候啊！我一辈子也忘不了。那不仅是一颗糖，它是一颗心，一颗最善良、最纯洁的童心啊！只是，老师没有福气享受啊，就在你走后不久，那颗糖被专案组的人搜走了。至今我还在后悔，当初，为什么不舍得早一点将它吃掉呢？”
⒀说着说着，刘老师感伤地叹息起来。而我却没有勇气揭开那颗假糖的秘密。几十年的良心债，终于可以放下了，我感到了一种从未有过的解脱与轻松。 （摘自《杂文选刊》２００７，１１）
１，选文的记叙顺序是：
２，请用简洁的语言概括选文中心事件的大意。 我“巧”遇刘老师后，因为刘老师的一席话放下了几十年的良心债。
３，选文第③至⑧段写了一件什么事？在文中起什么作用
这几段写的是：“我”送给刘老师一颗糖，后来才得知那是一颗假糖。作用是：补充了“我”认出刘老师后却不想让她发现自己的原因，也为下文的情节作了铺垫。
（二）
萝卜花是一个女人雕的，用料是萝卜。她把它雕成一朵朵月季花的模样。花盛开，很喜人。
女人在小城的一条小巷子里摆摊儿，卖小炒。一小罐煤气，一张简单的操作平台，木板做的，用来摆放锅碗盘碟。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，土豆丝炒鸡肉，土豆丝炒猪肉。
女人三十岁左右，瘦，皮肤白皙，长头发用发卡别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣服干净，外面罩着白围裙。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾。她过一会儿，就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣
着的干净。很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，必在装给你的方便盒里，放上一朵她雕刻的萝卜花。这样装在盘子里，才好看。她说。
不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到饭时，女人的摊子前，总围满人。五块钱一份小炒，大家都很耐心地等待着。女人不停地翻炒，而后装在方便盒里，而后放上一朵萝卜花。整个过程，充满美感。于是，一朵一朵素雅的萝卜花，就开到了人家的饭桌上。 我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道了她的故事。
女人原先有个很殷实的家，男人是搞建筑的，很有钱。但不幸的是，在一次建筑中，男人从尚未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有，抢救男人，才捡回半条命——男人瘫痪了。
生活的优裕不再。年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她考虑了许久，决定摆摊儿卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗？女人想，也是。总得弄点和别人不一样的东西吧？于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静地坐在桌旁雕花时，她突然被自己手上的美好镇住了，一根再普通不过的小萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心，一下子充满期待和向往。
就这样，女人的小炒摊子摆开了，并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人，都会互相招呼一声，去买一份萝卜花吧，就都晃到女人的摊儿前来了。
一次，我开玩笑地问女人，攒多少钱？女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边。
不多久，女人竟出人意料地盘下了一家酒店，用她积攒的钱。她负责配菜，她把瘫痪的男人，接到店里算账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。菜不但是吃的，也是用来看的呢。她说，眼睛亮着。一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子。
女人的酒店，慢慢地出了名。大家提起萝卜花，都知道。
生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。
１．下列最适合做本文题目的一项是（ Ｃ ）（３分）
Ａ．夫妻情 Ｂ、卖小炒的女人 Ｃ、萝卜花 Ｄ、小城风景
２、从全文看，文中（６）（７）自然段的记叙顺序是 插叙 ，其作用是交代上街卖小炒的原因，突出人物形象（学生也可答交代原因，突出形象）（符合要求即可）（６分）
３、概括使女人命运发生变化的两个情节。（６分）
答：①抢救男人（丈夫瘫痪；女儿几乎倾尽所有抢救男人）
② 摆摊卖小炒（卖小炒赚钱）
４、简要分析小说最后一句话的作用。（４分）
５、本文用了等描写方法，刻画了一个 怕困难；不怕挫折 的女性形象。（４分）
（三）大年初一没下雪
去年三十傍晚，广州火车站突然静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。
不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐车的。
男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的样子，他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好像说：打搅了！
这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。
我请对面的一起吃。男人连摆着手，说不吃，不吃。小女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快。
我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯……不，小孩子没看过雪，带她去看雪。”
“喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。
没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐……”
“你给我说说吧，说说吧。”说着话，我想去洗手间，路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣。
在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了，九岁时她得了白血病，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚的车回，再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。
我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。
我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星，一闪一闪的……到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴，在车旁拼命地摇着手。
在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。
一天无雪，一夜无雪。初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声：“下雪了。”（选自《读者》有改动）
２２、文章标题“大年初一没下雪”有什么含义？
标题暗含“我”为父女俩未能达到愿望而遗憾，也包含着“我”对父女俩的命运的关心和牵挂。
２３、文中插入了一段“男人哭诉”的情节，这段插叙有什么作用？
补充交代了小姑娘的遭遇和病情。（２）补充交代小姑娘看雪愿望的由来。（或补充交代父女二人到杭州的目的。）（３）为“我”后来感情态度发生变化的做铺垫。
２４、“我”对父女俩的情感有什么变化？（３分）
不屑（有些轻视）——注意——关注（或感动）——担忧（或牵挂）（答对三个层次，符合题意即可）
２５、对小说理解赏析不正确的一项是（ Ａ ）
Ａ、下雪时的种种趣事，激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心，也给了她父亲为女儿治好病的希望。
Ｂ、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节，没有华丽的词藻，却能感染读者。
Ｃ、父女俩送“我”上中巴，并拼命摇着手，表明他们对“我”的留恋和感激。
Ｄ、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。
２６、如果将结尾改为：“下车时，下起了纷纷扬扬的大雪„„”和本文的结尾比较，哪一个好些？请作简要分析。（３分） 原文好，更加激起了读者对小女孩的同情，使文章更加深刻，更有感染力，也符合标题。 改文好。下雪了是对小女孩美好的祝愿，但是标题也要改。（这种说法，最多给２分。改动后感染力没原文强）
作文十：《记叙的顺序》1400字知识点补充：
１．记叙顺序：
①顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。 ②倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。
③插叙，是在叙述重要事件的过程中插进另一件有关事件的叙述，暂时中断原来叙述的线索，插叙完毕，仍要按原线索继续叙述主要事件。对全文来说，插叙的内容只是与中心事件有关的一个片断，并非中心事件的组成
部分，是文章的枝叶，而非主干。有助于展开主要事件，丰富文章内容，刻画人物形象，使叙述曲折有致，结构富于变化。
插叙方式
联想、想象式：就是通过人物的联想、想象引起插叙部分。
黄昏中，我在雪地里见到一座孤伶伶的石碑。碑上，讲述了一个走失了的英雄的故事。这个年轻的女人，我很陌生，那段故事也谈不上传奇。石碑坐西向东，东方有她家乡的望日
莲与青纱帐吧……。我不知道，她在悄然离别这个世界时是否无忧无恨，倘若有忧，是来不及圆成一生中最温馨的梦吧；倘若有恨，是来不及向爱恋的人一吐情肠吧，如同这隐去形迹、蓄丰涵美的汤汤流水。天地空旷，小小石碑愈显得清冷，它的身后，是远处地质勘探队的一片温暖的灯火，独处荒原，舍闹取静，这是它的不凡之处啊。我想到了质朴的疏勒河，想到了它不喜卖弄的品性，开化即流，封冻则止，也是这般情形。虽然我无缘一睹它的芳容，但它的魂灵分明已在我的心头永驻。不知怎的，我心里
忽然有所感动，为这个走失了的女人，为这条走失了的河流。 －－－－《感谢疏勒河》
转述式：即借助作品中人物的叙说进行插叙。这种方式往往用“听人说”、“据说”、“有人说”等引入插叙。
吃年夜饭，觉得很快乐，奶奶说“我们以前可苦了”。
回忆式：就是不借助作品中的任何人的口述或联想，直接在文中插叙一件
事，多用“原来”、“过去”、“那一天”这些表时间概念的词来引入插叙部分。
④我感谢六盘山。因为在我顺着它腰肢的崎岖小道向上攀登时，它为我唤醒了已经沉睡了的一个印象。那是一个十八岁的我，背负着六十斤重的行囊，在岷山山地的一座高山上行走的印象。那一天，我和一个背着一篓煤炭的农民并肩走在大雪覆盖的岷山道上。那农民被压弯的背和煤灰染黑的流淌着道道汗水的脸，还有那双在黑污中朝我闪着善良憨实的目光的眼睛，曾经给年轻的我带来过撞
击般的感触。从那以后近二十年过去了，荒凉的岷山道，雪封的远山近村，脚上的冻伤和背上的重负，连同那个脸膛黑污、眼睛和善的驮炭人，都被忙碌的生涯淘去了，淡忘了。我只是朦胧中觉得自己心里似乎还存留着什么，它常常使我在奔波中稍稍定神的一瞬感到惶惑。
－－－－－《雪中六盘》
④补叙：也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。补叙通常是中心事件的有机组成部分，文章的关
键之处。没有补叙，故事情节上就会出现漏洞，令人不解。运用补叙，有助于更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。
②前几天，学校举行了征调大会，盟军为中国抗战提供了大批新式武器和作战人员，由于语言不通，急需译员。教育部决定征调四年级男生
入伍，其他年级的也可以志愿参加。 ③历史系教授孟弗之从校门走出，他刚上完课。无论时局怎么紧张，教学必须坚持到最后一刻。一起走的
几个学生问：“做志愿者有条件吗？”弗之微笑答道： “首先是爱国热情。英语也要有一定水平，我想一个大学生的英语水平足够对付了。”他看着周围的年轻人。谁将是志愿者？他不知道。可是他知道那些挺直的身躯里跳动着年轻的火热的心。
－－－－－－《这是你的战争》
⑤平叙：（指叙述两件或多件同时发生的事）使头绪清楚，照应得体。