为别人而活 （５０分）
高三８班 吴盈颖
当年的鲁迅先生面对艰难险阻的革命事业呐喊：“我以我血荐轩辕，。”我折服于鲁迅先生为了国人甘愿献出一切的无畏的伟大精神。这是一种“为别人而活”的伟大精神。
的确，在历史的长河中，每个人都是独特的个体，你可选择“事不关己，高高挂起”的姿态缓缓地平庸地无所作为地此生，但同时你也可选择为国家、为社会、为别人奉献自己的力量，挺起壮丽事业的背梁。相比之下，我更欣赏后者，正如爱因斯坦所说：“只有为别人而活的生命才是最值得的。”
由此我想起了当年的玄奘大师，没有神通广大的徒弟，只身穿越五万里的沙漠。玄奘大师坚信自己的一生必须为拯救众生而活。于是即使狂风骤雨般的困难向孤单无助的自己袭来，玄奘大师依然坚定地向西天喊出：“宁向西天走一步，不求东边半步迈。”玄奘大师虽已远去，但他带回来的文化精神却滋养了中华这种为拯救众生而活的精神令人顿生崇敬之心。 拥有与玄奘大师同样人生理念的还有西方的特蕾莎修女，她同样坚信只有为别人而活的生命才是最值得的。于是特蕾莎修女把自己的一生都奉献给贫民营。每日每夜，从不间断，特蕾莎把自己工作得到的、筹集得来的所有物资统统送往贫民营，哪怕明知自己的微薄之力完全不足以改变貧民营艰难的状况，却仍然坚持奉献。当时的特蕾莎修女只说了一句话：“我不能假装看不见被劫折磨的人们。”的确，这句简单的话已生动准确地表现了特蕾莎修女的做人原则：有人需要我的帮助，我需要为别人而活。
笔锋至此，已有无数为别人甘愿奉献自己的伟者涌现在我的脑海里，狂言出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；献身于村民事业一直到生命尽头的沈浩；为黑人解放运动而甘愿承受牢狱之苦的马丁·路德·金。试看古今中外，多少伟人以一颗为别人而活的心度过自己光辉的一生。我不得不感叹，这才是有意义的生命，有价值的生命。
反观社会现状，有多少自私的人，只愿为自己而活从不思考别人生命，正一步步走向罪恶的深渊！“三鹿奶粉”不顾无数脆弱的小孩生命而只为自己的生命布满所谓的金钱利益，最终受到法律的制裁；被恳求下水救人的船家只为区区的几百块钱竟无情地漠视别人活生生的人命，最终遭到社会的强烈谴责，终日不得安宁。同样是漠视别人的生命的”黑心校车“，最终也只是被社会抛弃，其背后操纵者也只能在牢狱里思考自己的人生是否值得。由此，我不得不相信，只为自己的利益而活的人生是毫无价值的人生。
托尔斯泰说过，没有人是一座孤岛。只有我们每个人都为别人付出，为别人而付出，为别人而活，我们的生命才更值得，社会才更有意义。
作文二：《不要为别人而活》2400字不要为别人而活．ｔｘｔ２０如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。 生命就像一种回音，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。 很少有人能给我源源不断的无形力量，乔布斯便是其中之一，他的语录听起来不是花言巧语的修辞，而是字字真诚的咒语，让人甘愿接受引导。昨天在一位朋友的博客里看到了他的一段名言，再次深受启示和鼓舞，找出来与大家共享：“你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。”
他的成就和人格魅力影响了一代人和整个世界，他就是拥有梦幻般传奇经历的苹果电脑公司的创始人斯蒂夫．乔布斯。这个个人电脑领域的梦想家引领并改变了整个计算机硬件和软件产业。
这个精力充沛魅力无限的家伙同时也是一个很会鼓动人心的激励大师，甚至在他的平常对话中，经典的语句也常常脱口而出。
这里摘取了一些他的经典语录，希望这些乔氏语录对你有所帮助：
“领袖和跟风者的区别就在于创新。”
创新无极限！只要敢想，没有什么不可能，立即跳出思维的框框吧。如果你正处于一个上升的朝阳行业，那么尝试去寻找更有效的解决方案：更招消费者喜爱、更简洁的商业模式。如果你处于一个日渐萎缩的行业，那么赶紧在自己变得跟不上时代之前抽身而出，去换个工作或者转换行业。不要拖延，立刻开始创新
“成为卓越的代名词，很多人并不能适合需要杰出素质的环境。”
成功没有捷径。你必须把卓越转变成你身上的一个特质。最大限度的发挥你的天赋、才能、技巧，把其他所有人甩在你后面。高标准严格自己，把注意力集中在那些将会改变一切的细节上。变得卓越并不艰难 – 从现在开始尽自己最大能力去做 – 你会发现生活将给你惊人的回报。
“成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。如果你还没能找到让自己热爱的事业，继续寻找，不要放弃。跟随自己的心，总有一天你会找到的。”
我把这段话浓缩为：“做我所爱”。去寻找一个能给你的生命带来意义、价值和让你感觉充实的事业。拥有使命感和目标感才能给生命带来意义、价值和充实。这不仅对你的健康和寿命有益处，而且即使在你处于困境的时候你也会感觉良好。在每周一的早上，你能不能利索的爬起来并且
对工作日充满期待？如果不能，那么你得重新去寻找。你会感觉得到你是不是真的找到了。
“并不是每个人都需要种植自己的粮食，也不是每个人都需要做自己穿的衣服，我们说着别人发明的语言，使用别人发明的数学…我们一直在使用别人的成果。使用人类的已有经验和知识来进行发明创造是一件很了不起的事情。”
带着责任感生活，尝试为这个世界带来点有意义的事情，为更高尚的事情做点贡献。这样你会发现生活更加有意义，生命不再枯燥。需要我们去做的事情很多。告诉其他人你的计划，不要鼓吹，也不要自以为是，更不能盲目狂热，那样只会把人们吓跑，当然，你也不要害怕成为榜样，要抓住出头的机会让人们知道你的所作所为。
“佛教中有一句话：初学者的心态；拥有初学者的心态是件了不起的事情。”
不要迷惑于表象而要洞察事务的本质，初学者的心态是行动派的禅宗。所谓初学者的心态是指，不要无端猜测、不要期望、不要武断也不要偏见。初学者的心态正如一个新生儿面对这个世界一样，永远充满好奇、求知欲、赞叹。
“我们认为看电视的时候，人的大脑基本停止工作，打开电脑的时候，大脑才开始运转。”
过去十年中，大量的理论研究表明，电视对人的精神和心智是有害的。大多数电视观众都知道这个坏习惯会浪费时间并且使大脑变得迟钝，但是他们还是选择呆在电视机前面。关掉电视吧，给自己省点脑细胞。还有，电脑也会让你的大脑秀逗，不信的话你去跟那些一天花８小时玩第一视角设计游戏、汽车拉力游戏、角色扮演游戏的人聊聊看，你也会得出这个结论的。
“我是我所知唯一一个在一年中失去２．５亿美元的人…这对我的成长很有帮助。”
犯错误不等于错误。从来没有哪个成功的人没有失败过或者犯过错误，相反，成功的人都是犯了错误之后，做出改正，然后下次就不会再错了，他们把错误当成一个警告而不是万劫不复的失败。从不犯错意味着从来没有真正活过。
“我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。”
十几年来，世界各地的书店里涌现出海量的关于历史人物的书籍。这些人物包括苏格拉底、达芬奇、哥白尼、达尔文以及爱因斯坦成为人们灵感的灯塔，而苏格拉底排在第一位。西塞罗评价苏格拉底说：“他把哲学从高山仰止高高在上的学科变得与人休戚相关。”把苏格拉底的原则运用到你的生活、工作、学习以及人及关系上吧，这不是关于苏格拉底，这是关于你自己，以及关于你如何给你每天的生活带来更多的真善美。
“活着就是为了改变世界，难道还有其他原因
吗？”
你是否知道在你的生命中，有什么使命是一定要达成的？你知不知道在你喝一杯咖啡或者做些无意义事情的时候，这些使命又蒙上了一层灰尘？我们生来就随身带着一件东西，这件东西指示着我们的渴望、兴趣、热情以及好奇心，这就是使命。你不需要任何权威来评断你的使命，没有任何老板、老师、父母、牧师以及任何权威可以帮你来决定。你需要靠你自己来寻找这个独特的使命。
“你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。”
你是否已经厌倦了为别人而活？不要犹豫，这是你的生活，你拥有绝对的自主权来决定如何生活，不要被其他人的所作所为所束缚。给自己一个培养自己创造力的机会，不要害怕，不要担心。过自己选择的生活，做自己的老板！
以上每句话，刚开始也许很难真正渗透入你的生活，但是如果你慢慢吸收这些教训，每次领悟一句话，慢慢的你将会发现一个全新的自我。不要踌躇不前，试试看。
作文三：《不要为别人而活》800字不要为别人而活（５２分）
高三（１８）班 谭昌敏
梅花在寒风雨中傲然盛放，不为被别人欣赏，只为在冰天雪地里释放出专属于自己的独特清香，这是它生命的意义——为自己而活着。
为自己活着，要放下满身的累赘。
人生的旅途上，谁的背包越重，谁的人生就越不快乐。放下满身的累赘，为自己活着，抛弃无关重要的事物，才能成为独立在天地之间最快乐的人。陶渊明看不惯官场里的明争暗斗，毅然辞官，归园田居，放下了满身的累赘，不用再看到他们丑恶嘴脸，不用再担心他们的小人之心，真真正正的为自己活着。其实官场上的荣耀一时又算得了什么，活在污浊的世界里倒不如选择放弃，到乡村悠然采菊，过着自己理想的生活！
为自己活着，要有豁达的心胸。
人生来就一无所有，无论创造的财富再多，人死后也不能将其带走；人生充满得失，获得时不要忘乎所以，失去时也不要过度悲伤，我们要有豁达的心胸去面对得失，不悲不喜，不让外物的尘埃铺满我们的心灵，才能为自己而活，使人生充满意义。苏轼的人生起起伏伏，先是少年得志，仕途光明；后又因乌台诗案接近死亡的边缘，曾官至接近宰相，又曾遭一贬再贬。然而在这动荡的一生里，他始终保持着豁达的心胸，在遭贬官时依然能有寄情山水的心情，能写出“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪言壮语。他就是为自己活着，不以物喜，不以己悲，豁达的心胸让他收获了丰富有意义的一生。
不为别人活着，要有坚定的目标。
人生在世，就是要为了实现自己的理想目标，为自己活着，就必须要有一坚定的目标，并为此不断努力奋斗。韩信善于兵法，梦想又朝一日当上将军。即使在别人胯下爬过，卑微得像风雨中摇动的小草，胸怀大志却只是项王手下一个执戟郎，献上良策却遭到项羽的不屑一顾，挫折虽多，但他从来没有放弃心中的目标，为自己而活着，为自己的目标而奋斗，又何必介怀别人的不懂欣赏呢？后来他被萧何发现，并在战场上展露自己的才能，为刘邦的江山立下了汗马功劳。坚定的目标和不懈的努力最终使他获得成功，活出自己的人生。
人生苦短，自己才是自己人生的主人，为别人活着只是别人生命里的一颗棋子，只有为自己活着才能活出自己人生的独特风味！
作文四：《作文：为别人而活》1300字他，肩负着家庭的重担和母亲的期望而活着。
十几岁的他，父亲是一个酒鬼，母亲重病缠身。全家欠下数十万债。为了生活，起早贪黑的捡易拉罐。从不买衣服，身上穿得全是捡同乡的小孩穿剩下的。一个人背着比自己还要高的背篓上山砍柴。他从小生活在别人嘲讽的目光下，同乡的孩子总笑他说，他家有一个老酒鬼，还有一个老病鬼。说他长大以后不是酒鬼就是病鬼。刚开始他会反驳，但被别人打得鼻青脸肿以后就不吭声了，但他总是暗暗地几下这些。
后来他听说读书能改变一切，所以他偷偷地跑到乡里的学校教室的窗户下偷学。被别人发现后在亲戚的帮助下上了小学。
重病在身的母亲听说后，把他叫到床前对他说：“这辈子是我们拖累了你，在学校你一定要好好的读书，这可能会改变你一生的命运。”随后他母亲小心翼翼地从枕头下摸出皱巴巴的二十元，轻声说：“这是我偷偷攒下的二十元，幸好没被你爸爸发现，不然又被他抢去卖酒了。你拿着去吃些好的，你这孩子这些年来都没怎么吃过肉。”他接过这二十元小心地放到贴身的兜里。然后凝望着烛光下的妈妈，擦了擦眼泪说：“我一定好好读书，将来让你天天吃肉。”
到了学校，他果然没有辜负母亲的期望，成绩在学校名列前茅。不久就被学校以第一名的的成绩报送到城里读书。在城里的这段时间，他被城中的繁花似锦灯红酒绿给吸引了，但他没有忘记母亲临行前对他说的话。他依旧用功读书。终于他考上了城里有名的高中。
上了高中后，母亲的病情恶化，他就一直半工半读。都已经二十的他终于高三了。学校里的老师都很看好他，认为他一定会考上理想的大学。果然他不负众望分数超过了重本线很多分。他想读复旦大学，可母亲想让他读清华大学。为了不使母亲失望，他选择了自己不喜欢的学校，不喜欢的专业。
到这里，他一直为了别人而活着，为了别人的想法而一再委屈了自己。
后来他将奖学金全部给了母亲。他决定为自己活一次，所以毅然决然的退学了。到外地去闯荡，隔绝了家乡的一切消息。
几年后，已有一家上市公司的他。西装革履的开着宝马回到家乡。他想着从前说让母亲天天吃肉的誓言终于得以实现了，不由泪满眼眶。当他回到家，进入眼帘的不是一个破旧的房子，而是一片麦田。他惊呆了，这时一个农民过来问：“你是谁？”他一眼就认出了那个农民就是当年说他家里有一个老酒鬼和老病鬼的人。他告诉了那个农民他的身份。农民叹息道：“当年年轻不懂事，对不住了。看你现在一副西装革履的样子，应该很有钱了吧，都认不出你了。对了，你现在回来干什么？”他回答道：“我回来看我母亲，我以前的老房子呢。”农民说：“你这房子一年前垮了，我们想着你应该不会回来了，就用来种地。自从你退学外出打工后，你母亲气急，身体愈来愈差，不久就病逝了。你父亲在哪，我也不知道，听说好像你出走后，他一次醉酒跑出去，就再也没有回来。”
他听后悔不当初，不久就忧郁而死。
我不知道该怎样评价他，评价他的一生。为了家庭他背负了一切重担，为了自己又抛弃所有。苦其一生又是为何？
但我认为，人的一生不可能只为自己而活，因为我们身上有太多无法抛弃责任。
人生苦短数十年，只为爱我的和我爱的过的更好。
作文五：《“不要为别人而活”与“只有为别人而活”》4300字“不要为别人而活”与“只有为别人而活”新材料作文的审题指导与例文
阅读下面材料，按要求作文
乔布斯说：“不要为别人而活”
爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的”
以上两句名言引发你怎样的思考？请自拟标题，自定立意，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于８００字的文章
审题指导：
两者谁是谁非呢？其实，两者都很有道理，但都只是就某一方面而言如果把两者结合起来，就更具有很强的互补性，这样就既全面又合理因此，可以提炼这样的观点：既要坚持自己的信念，实现自己的价值，又要有奉献精神，实现价值的升华
例文
为他人活出人生价值
乔布斯曾说：“不要为别人而活”在这高度追求个性的时代，张扬个性似乎已成为许多年轻人的主题然而，作为一个有抱负有理想的人，怎能只独善其身呢？爱因斯坦有句话说得好：“只有为别人而活的生命才是值得的”多少人曾为了这样一句话，而付出了自己宝贵的青春我坚信为他人而活的人，方能成就我们的人生价值
为他人而活，活的无怨无悔十年树木，百年树人老师们在育人的艰难道路上挺过了多少个日日夜夜，每天起早贪黑，为的是能让我们这些小树苗终有一天能成为国家之栋梁，他们无怨无悔，从不在我们要求下说一个不字他们的爱是大爱他们体现了他们的人生价值因而，在日本，无论年轻年老，只要你是老师，在公交车上都会有人给你让座老师为学生而活，却赢得众人的尊重这生命值了
为他人而活，弘扬社会风气“我的生命是有限的，然而我对社会的奉献是无限的”多么熟悉而伟大的言辞，在这毛泽东为雷锋题词的五十周年纪念日之际，我们高昂地怀揣着雷锋叔叔乐于助人的正气立志促进社会和谐雷锋一生为人民服务，不
愿拿群众一针一线，就连在走的路上亦是不愿扰人他用二十二个春秋诠释着中华民族传统美德，雷锋为他人而活，活得意义非凡，弘扬了中华民族的美好的社会风气这生命值了
为他人而活，促进万家平安古有抗金英雄岳飞，抗元伟人文天祥，现有卫国战士解放军中国是一个和平大国，人民安居乐业可在这一片繁荣景象的背后，又有多少战士艰难地坚守边疆，他们在毫无人烟的边境天天驻守，在寒冷的天气翻山越岭，他们舍小家而为大家即使几年不能归见亲人，不能吃上团圆饭，但当他们想了人们其乐融融的幸福生活，心里便有了安慰，因为他们知道这么做是值得的，他们为别人而活，活得艰难却意义非凡，他们的生命是值得的
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”古人如此惊人一句，道出了人生真谛之所在为他人而活，让你生活得更加精彩，更加充实为自己略显自私，为他人方能活出人生价值
评分４６分
为别人而活彰显生命的价值
爱因斯坦说过：“只有为别人而活的生命才是值得的”他似乎在告诉我们，一个人生命的价值在于为别人作出奉献，为别人而活也只有为别人而活的生命才是值得的是啊，我认为每一个在社会、在自然的个体，都不是因为自己而活，而是在为别人而活的同时为自己而活可见，为别人而活彰显的是生命的意义，生命的价值
为别人而活，生命的意义变得如此不同一个人的生命意义，在他以自我中心而活着的时候，是彰显不出他的价值，但为别人而活却变得与众不同“昭君出塞”的故事流芳百世，她的事迹不是正好告诉我们为别人而活彰显生命的价值吗？她一个柔弱女子，不是为自己活，而是为了汉匈两族人民而活，勇于承担起繁重的责任去维持的两族人民的和平相处她活着，但她不为自己活正因如此，她的生命价值在为别人而活中得到提升，得到升华
为别人而活，生命的价值得以施展我们或许会叹息自己在宇宙间竟如此渺小，微小的生命如此不足挂齿，但我们却时时忘了如何让自己的生命变得伟大刘丽，“最美的洗脚妹”，她是平凡的，她活着，是为能够挣更多的钱帮助贫困学生，帮助
他们学习更多的知识她是为别人而活着所以她不畏困难，始终坚持不懈在人们眼中看到了一个为别人而活着的最美的姑娘同时，我们也在她的生活中看到了生命价值的光芒，如此明亮，如此耀眼
为别人而活，生命才是值得的不轻易放弃生命，只因我不是为自己而活，而是为别人而活莉兹，一个因身体异常而被人嘲讽的人她被网络为“世界上最丑女”，还有网友发邮件让她自杀她说：“我要给那些不自信的人重拾信心，让丑陋者变得不再丑陋”她励志者，鼓舞着许多人她告诉我们为别人而活生命才值得对啊，生命的价值在为别人而活时彰显了它的伟大
为克·胡哲，天生无四肢，曾自杀的他活了下来，只因他知道了生命的意义，生命的价值他说过：“我活着就是要让更多的人通过了解我的亲身经历去重拾信心，激励人们”他活着，是为点亮别人的希望之灯他是为别人而活为别人而活彰显生命的价值，让自己的生命因别人的存在而变得不凡而伟大
评分４７分
活出自我
乔布斯说：“不要为别人而活”可爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的”他们对“活”持不同见解，而对我而言，只要能活出自我，在有生之年致力于自己的追求，不懈坚持，那便是一种精彩
活出自我，我们需要勇气，去担当肩上的责任大地震后一片死寂，哀鸿遍野的海地，一位摇滚歌手马尔泰利摇身一变，成了海地的总统马尔泰利凭借莫大的勇气和民族使命感，义无反顾地站出来背负起振兴民族的重任，马尔的勇气，会迫使他干出一番大事来明日的海地定能在他手中站起来马尔挑大梁，精彩书写人生的篇章，活出了自我他的人生怎能不精彩？
活出自我，我们需要坚韧，去坚持心中希望的梦想残疾人刘伟，登上金色的维也纳大厅奏响灵动的琴声有今朝成就的他正凭着坚韧，度过了在房间里枯燥练琴的诸多岁月，活出了自我伊辛巴耶娃，现撑杆跳世界纪录保持者，在其运动生涯中，经历了改行的苦楚，全心力跳远训练的她因身高而拒于门外，她的坚韧，使她坚持了运动的梦想，在撑杆跳的世界里活出精彩只要坚忍不拔，不放弃希望，这样的人生也是精彩万分的
活出自我，我们需要原则，去指引自己走向正轨乔布斯成名前受人冷眼，为人所不屑，他凭借为自己而活的原则冲破别人的束缚，追得自己的成功而爱因斯坦，生在二战期间被德国纳粹所迫害的犹太人中，他深知自身的使命，尽己所长为犹太人争口气在当时战乱纷飞的年代，他抛弃自我小利，为别人而活，为民族而生他的生活难道不是精彩纷呈，受人仰慕吗？不管是为别人活还是为自己活，唯有听从心声，你自己的原则有了原则的引领，便能活出自我，成就人生
生命有限，精彩无限活在当下的我们，不应迷失自我，要找准方向，要有勇气，要坚韧，精彩在你我心中创造花开花凋零，留下了一时的芳香，展现了花儿毕生的精彩花儿如此，你我更该如此
毕淑敏说：“我不相信手掌的掌纹，我只相信掌中的力量”是的，你我都有能力主宰自己，都能活出自我
评分４３分
为别人而活的生命是值得的
爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的”生命的价值并不在于你活得多久，拥有多少财富生命的年轮再多，我们终究会化为泥土，财富再多，终究是冰冷无情的留不住的物质然而，如果留下的是真正的有价值的生命，那就可以是千秋万代，愈久愈清香而为别人而活的生命就是最有价值的
为别人而活，流动的是无私的、温暖的亲情别人，指的是除却自己之外而我们身边的亲人也是别人，我们的父母是我们身边的亲人，他们在我们成长中白了头，弯了腰，总是为了我们的成长而奉献可怜天下父母心！有篮球奶奶之称的于奶奶是浙大名人，球技突出，当问及她为何年纪大仍然坚持打球，她说：“我不能倒下，我家中还有瘫痪女儿要照顾”无独有偶，广州百岁老人吴奶奶也说出了相似的话语：“我不能那么快走，得让他们能自理了我才放心”因为吴奶奶还有三个智障儿子为了他们，吴奶奶一直坚持，只是一句话，却让我们无不动容她们都是为别人而活，然而流露的母爱光辉却让她们平凡的生命注入了无限的价值 为别人而活，彰显的是幸福他人的大爱大爱无疆，大爱无价爱在我们的社会拂过时，留下的是一片美好，一片感动因爱别人，他们不惜独守各自一方土，一座山，为了子孙万代，他们不怕艰难，不顾一切，因为所有人的幸福，他们始终扎根于
大山深处，守着心中的执著杨善洲、于清两位老人，相似的经历，他们都是在自己的山上种下了无数的树木，同样独守深山二十多年，同样说了一句普通的却是最美的话：“为了子孙们能有一个更好的生活环境”他们都在为别人而活，都是在奉献着自己，他们的生命是无价的，后代子孙会记住他们的
为别人而活，展现的是崇高与伟大心中有别人的一席之位，为了他们的一生，付出自己，有人说傻，却是崇高与伟大者的追求“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”周恩来一生为国家鞠躬尽瘁，为我们淋漓尽致地阐释了这句话的含义周总理的生命价值难道不高吗？为了中国人民、他奉献的是一生，展现的是他生命的崇高与伟大
只有为别人而活的生命才是值得的，为别人而活，再现了无尽的生命价值，生命价值融注在亲情、大爱与奉献中
评分４６分
为别人而活，活出价值
爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的”乔布斯却说：“不要为别人而活”那么，我们是否应该为别人而活呢？实际上，我认为前者强调的是为别人服务而活，是一种奉献精神，因而彰显价值；而后者强调的是做好自己，不要为别人的一己之见而停滞，不要为奉承别人而委曲求全而我们确实应该为别人而活，活出价值
为别人而活，不趋名利为别人而活，并不是为达官富贵而活，不趋名利才是为别人而活的真谛十年动乱中，在邓小平遭下放江西，而时刻在陪伴着、支持着邓小平的卓琳就一直在身后甘当无名英雄汶川地震，她还毅然捐出储蓄的１０万元，卓琳这种为国家而吃苦，相夫却甘当绿叶陪衬，为人民而活的精神，正是这种不趋名利为别人而活的最佳诠释身为我们，也当背弃趋炎附势的悲劣思想，为别人而活，活出价值
为别人而活，忧国忧民古往今来，多少忧国忧民的爱国者一直在为别人而活，这使他们的价值得以提升，永垂青史“安得广厦千万间，大庇天下寒士聚欢颜，吾庐独破受伤冻死亦足！”是杜甫关爱民生，为别人而活的体现；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹忧国忧民、为别人而活的彰显有个伟人曾说过，
一个人的价值，不是看他取得多少，而是看他奉献了多少确实如此，我们当向那些忧国忧民、为别人而活的伟大先辈们学习，活出价值
为别人而活，大爱无疆怀有一颗博大的心，大爱无疆，让人生更有价值诺贝尔是伟大的杰出化学家，为人类作出了巨大的科学成就然而，他将离开世时仍不忘奉献，将自己的资产设为诺贝尔基金，来奖励有重大贡献的科学家，服务人类他的大爱让他的价值不知不觉中呈现给世界，为世人所传颂，大爱无疆，比比皆是高三生张文驰为救人献骨髓而放弃备考；朋友临死一句嘱托，撑着拐杖，支撑一个家，不离不弃那患绝症的朋友遗孀和他的孩子；板凳妈妈照顾１３０多个孤儿„„他们用自己的行动诠释了什么是大爱无疆，为别人而活身为我们，也当有博大胸襟，大爱无疆，为别人而活，活出价值
为别人而活要不趋名利，要有忧国忧民之情怀，要有大爱无疆的胸怀．让我们为别人而活，活出价值
评分４６分
作文六：《20150525议论文结尾》3500字议论文结尾
１． 结论
１． Ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ，ｗｅ ｃａｎ ｄｒａｗ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ ｇｏｏｄ ｍａｎｎｅｒｓ ａｒｉｓｅ ｆｒｏｍ ｐｏｌｉｔｅｎｅｓｓ ａｎｄ ｒｅｓｐｅｃｔ ｆｏｒ ｏｔｈｅｒｓ．
Ｔｏ ｓｕｍ ｕｐ， …
Ｉｎ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ， …
Ｉｎ ｂｒｉｅｆ， …
Ｏｎ ａｃｃｏｕｎｔ ｏｆ ｔｈｉｓ， …
Ｔｈｕｓ，
Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，
Ａｌｌ ｉｎ ａｌｌ， …
Ｔｈｕｓ， ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｃｏｎｃｌｕｄｅｄ ｔｈａｔ…，
Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｗｅ ｃａｎ ｆｉｎｄ ｔｈａｔ…
２． 建议性结结尾
Ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ， ｉｔ ｉｓ ｈｉｇｈ ｔｉｍｅ ｔｈａｔ ｗｅ ｔｏｏｋ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ．
Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｌｙ， Ｉ ｒｅｍｅｎｄ ｔｈａｔ ｓｏｍｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｂｅ ｔａｋｅｎ．
Ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｔｌｙ， ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ， ｓｏｍｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｔａｋｅｎ．
Ｉｔ ｉｓ ｓｔｒｏｎｇｌｙ ｒｅｍｅｎｄｅｄ ｔｈａｔ …（ｓｈｏｕｌｄ）…
Ｉｔ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｎｏｔｅｄ ｔｈａｔ …（ｓｈｏｕｌｄ） …
Ｉｔ ｍｕｓｔ ｂｅ ｐｏｉｎｔｅｄ ｏｕｔ ｔｈａｔ … （ｓｈｏｕｌｄ） …
Ａｎ ｅｘａｍｐｌｅ：
Ｔｈｅ Ｖａｌｕｅ ｏｆ Ｔｉｍｅ
启：Ａ ｐｒｏｖｅｒｂ ｓａｙｓ， ｔｉｍｅ ｉｓ ｍｏｎｅｙ．
承：Ｉｔ ｇｏｅｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ｓａｙｉｎｇ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ａｔ ｏｕｒ ｄｉｓｐｏｓａｌ ｉｓ ｕｎｕｓｕａｌｌｙ ｌｉｍｉｔｅｄ．
转：Ｂｕｔ ｉｔ ｉｓ ａ ｐｉｔｙ ｔｈａｔ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｌｏｔ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｄｏ ｎｏｔ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ （ｖａｌｕｅ） ｏｆ ｔｉｍｅ． 合：Ｉｎ ａ ｗｏｒｄ ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｇｅｔ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｇｏｏｄ ｈａｂｉｔ ｏｆ ｓａｖｉｎｇ ｔｉｍｅ．
段落的布局：
Ａｓ ａ ｐｒｏｖｅｒｂ ｇｏｅｓ， ｔｉｍｅ ｉｓ ｍｏｎｅｙ． Ｂｕｔ ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， ｔｉｍｅ ｉｓ ｅｖｅｎ ｍｏｒｅ ｐｒｅｃｉｏｕｓ ｔｈａｎ ｍｏｎｅｙ． Ｗｈｙ？ Ｗｈｅｎ ｍｏｎｅｙ ｉｓ ｓｐｅｎｔ， ｗｅ ｃａｎ ｅａｒｎ ｉｔ ｂａｃｋ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｗｈｅｎ ｔｉｍｅ ｉｓ ｇｏｎｅ， ｉｔ ｗｉｌｌ ｎｅｖｅｒ ｒｅｔｕｒｎ． Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｗｈｙ ｗｅ ｍｕｓｔ ｖａｌｕｅ ｔｉｍｅ．
开头：
ｎｏｗａｄａｙｓ； ａｔ ｐｒｅｓｅｎｔ， ｃｕｒｒｅｎｔｌｙ当今， 现在，当前（一般现在时态，现在进行时态） ｌａｔｅｌｙ 最近ｒｅｃｅｎｔｌｙ 近来，目前 ｓｏ ｆａｒ迄今 （现在完成时态，现在完成进行时态） ｇｅｎｅｒａｌｌｙ ｓｐｅａｋｉｎｇ， ｉｎ ｇｅｎｅｒａｌ， ｇｅｎｅｒａｌｌｙ一般说来ｆｒａｎｋｌｙ ｓｐｅａｋｉｎｇ， ｆｒａｎｋｌｙ坦率地讲
ｓｔｒｉｃｔｌｙ ｓｐｅａｋｉｎｇ， ｓｔｒｉｃｔｌｙ严格地讲Ｉｔ ｇｏｅｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ｓａｙｉｎｇ ｔｈａｔ．．． 不用说 Ｗｅ ｃａｎ ｓａｆｅｌｙ ｓａｙ ｔｈａｔ …， Ｉｔ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｓａｆｅ ｔｏ ｓａｙ ｔｈａｔ …
５．承接：
ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ 与此同时ｂｅｓｉｄｅｓ ｔｈｉｓ 此外ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ 而且ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ此外ｍｅａｎｗｈｉｌｅ 同时ｍｏｒｅｏｖｅｒ 而且，此外ｗｈａｔ ｉｓ ｍｏｒｅ而且ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｍａｎｎｅｒ 同样地ｓｉｍｉｌａｒｌｙ 同样地ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙ 特别地ｉｎ ｏｔｈｅｒ ｗｏｒｄｓ 换句话说 ａｃｃｏｒｄｉｎｇｌｙ相应地
６．转折：
ａｆｔｅｒ ａｌｌ 毕竟ａｎｙｈｏｗ 无论如何 ｂｕｔ 然而ｎｅｖｅｒｔｈｅｌｅｓｓ 不过，虽然如此ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ 另一方面ｓｔｉｌｌ 仍然 ｕｎｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ 不幸地，然而ｏｎ ｔｈｅ ｃｏｎｔｒａｒｙ 相反ｐｅｒｈａｐｓ 也许ｗｈｅｒｅａｓ 然而 ｙｅｔ 仍，然而
Ｗｈｉｌｅ ｗｅ ａｌｌ ａｇｒｅｅ ｔｈａｔ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｓ ｅｓｓｅｎｔｉａｌ ｔｏ ａ ｐｅｒｓｏｎ’ｓ ｆｕｔｕｒｅ， ｉｔ ｉｓ ｎｏｔ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｔｏ ａｌｌ ｐｅｏｐｌｅ． （尽管，虽然）
７．结论：
ａｂｏｖｅ ａｌｌ 最重要ａｃｃｏｒｄｉｎｇｌｙ 于是ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ 结果ａｓ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｎｏｔｅｄ 如前所述ｂｒｉｅｆｌｙ简要地ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｔｌｙ， ａｓ ａ ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｃｅ 因此ｉｎ ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｃｅ （ｏｆ ｓｔｈ．） ＝ ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ （ｏｆ） 因为……而……ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ 最后ｆｉｎａｌｌｙ 最后 ｈｅｎｃｅ 因此ｉｎ ｂｒｉｅｆ 简而言之ｉｎ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ 最后，总之ｉｎ ｓｈｏｒｔ 简言之ｉｎ ｓｕｍ 总之，简言之ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ 因此 ｔｈｕｓ 因此ｔｏ ｓｐｅａｋ ｆｒａｎｋｌｙ， ｔｏ ｂｅ ｆｒａｎｋ坦白地说ｔｏ ｂｅ ｅｘａｃｔ 确切的说ｔｏ ｂｅ ａｃｃｕｒａｔｅ精确地说ｔｏ ｓｕｍ ｕｐ总而言之ｔｏ ｂｅ ｈｏｎｅｓｔ ， ｔｏ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ， ｈｏｎｅｓｔｌｙ （ｓｐｅａｋｉｎｇ）说实话
Ｆｒｏｍ ｔｈｉｓ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｖｉｅｗ，．．． 由此观之．．．．．．
Ａｌｌ ｉｎ ａｌｌ， … 总之， …
Ｉｎ ａ ｗｏｒｄ， ．．． 总而言之，．．．．．．
Ｉｎ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ，．．． 结论为．．．．．．
Ｏｎ ａｃｃｏｕｎｔ ｏｆ ｔｈｉｓ， ｗｅ ｃａｎ ｆｉｎｄ ｔｈａｔ．．． 由此我们可以知道．．．．．．
Ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔ ｉｓ ｄｅｐｅｎｄｅｎｔ ｏｎ （ｄｅｐｅｎｄｓ ｏｎ） ．．． 结果视．．．．．．而定
Ｔｈｕｓ， ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｗｈｙ ｗｅ ｍｕｓｔ．．． 因此，这就是我们为什么必须．．．．．．
８．引言：
Ｊｕｓｔ ａｓ ａｎ ｏｌｄ ｓａｙｉｎｇ ｇｏｅｓ， …
Ｊｕｓｔ ａｓ Ｌｕｘｕｎ ｐｕｔ ｉｔ， …
Ｊｕｓｔ ａｓ Ｓｈａｋｅｓｐｅａｒｅ ｗｒｏｔｅ ｉｎ ｈｉｓ ｐｏｅｍ …， …
Ａ ｐｒｏｖｅｒｂ ｓａｙｓ．．． 有句谚语说：．．．．．．
Ａｓ ａ ｐｒｏｖｅｒｂ ｓａｙｓ， ．．． 俗话说．．．．．．；如谚语说．．．．．．
…， ｊｕｓｔ ａｓ Ｍａｒｋ Ｔｗａｉｎ ｎｏｔｅｄ， …
Ａｓ ｗｅ ａｌｌ ｋｎｏｗ， …
Ａｓ ｉｓ ｗｅｌｌ－ｋｎｏｗｎ ｔｏ ｕｓ ａｌｌ， …
Ｇｅｎｅｒａｌｌｙ ｓｐｅａｋｉｎｇ， ．．． 一般来说．．．．．．
Ｉｔ ｉｓ ｑｕｉｔｅ ｃｌｅａｒ （ｏｂｖｉｏｕｓ ／ ａｐｐａｒｅｎｔ） ｔｈａｔ．．．ｂｅｃａｕｓｅ．．． 很明显地．．．．．因为．．．．．．
Ｉｔ ｉｓ ｏｆｔｅｎ ｓａｉｄ ｔｈａｔ．．． 常常有人说．．．．．． Ｉｔ ｇｏｅｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ｓａｙｉｎｇ ｔｈａｔ．．． 不用说．．．．．．
９．扩展承接：
Ｉｔ ｉｓ ｔｒｕｅ ｔｈａｔ．．． ．．．．．．是真实的
Ｎｏ ｏｎｅ ｃａｎ ｄｅｎｙ （ｔｈｅ ｆａｃｔ） ｔｈａｔ．．． 谁也不能否认．．．．．．
Ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｉｇｎｏｒｅ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ …
Ｔｈｅ ｃｈｉｅｆ （ｍａｉｎ ／ ｍａｊｏｒ） ｒｅａｓｏｎ ｗｈｙ．．．ｉｓ ｔｈａｔ．．． 为什么．．．．．．的主要原因是．．．．．．
Ｗｅ ｍｕｓｔ ｒｅｃｏｇｎｉｚｅ （ａｄｍｉｔ） ｔｈａｔ．．． 我们必须承认．．．．．．
Ｗｅ ｍｕｓｔ ａｃｃｅｐｔ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ…
Ｔｈｉｓ ｃａｎ ｂｅ ｅｘｐｒｅｓｓｅｄ ａｓ ｆｏｌｌｏｗｓ： 可分为下列几点：
Ｔａｋｅ．．．ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ （ｉｎｓｔａｎｃｅ）． ．．． 以．．．．．．为例：．．．．．．
１０．扩展转折：
Ｂｅｓｉｄｅｓ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｎｏｔ ｎｅｇｌｅｃｔ ｔｈａｔ．．． 此外，我们勿忽视．．．．．．
Ｂｕｔ ｉｔ ｉｓ ａ ｐｉｔｙ ｔｈａｔ．．． 但是很可惜．．．．．． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ．．． 然而，．．．．．．无论如何．．．．．． Ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ， ．．． 另一方面，．．．．．． Ａｎｏｔｈｅｒ ｓｐｅｃｉａｌ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｉｓ ｃａｓｅ ｉｓ ｔｈａｔ．．． 对这一问题的另一考虑是．．．．．．
作文七：《议论文结尾》1600字议论文是提出问题、分析问题、解决问题或提出论点，分析论点，总结论点的，讲究实用和逻辑。一篇议论文写到结论段，应该是照应开头，收束全文了。其作用或强调论点，或深化中心，或解决问题，或提出建议，或展望前景等。我们就简单说说结尾扣题的方法。
１．引言扣题式 在结论段中，引用与中心论点内容一致的名言、警句、俗话、谚语、格言，再次强调论点，使论点更加鲜明有力。当然，引言要贴切。 ２．举例扣题式 列举例子，再次扣住论点。一般而言，结尾就是全文总结、照应开头而已，但举例的好处是结尾依然具体形象，给阅卷者以新鲜的刺激。当然限于篇幅，只能概括地叙述，如“鲁迅太过入世，呐喊的声音早已在喉腔里哽咽成哭泣；尼采太过出世，于是哭他的上帝不在，哭他的信仰迷茫。” ３．比喻类比式 结论段中，用类比或比喻来引出结论，如果是用排比的句式结构，要注意的是结末句一定要点出结论，如果不是排比句子，比喻句一定要清晰地扣住论点。如有一篇《万千溪流我行其一》作文，开头段以水作喻：“所有的科学家们都知道，地球表面有百分之七十一是水。无数的水汇成了溪流，又有无数溪流奔向大海，又有万千溪流从大海中流出，如同时代的潮流。”结论段写道： “江河湖海，奔流不息。我随时代前行，却只取适合我的河道，哪怕那再狭小，也够我不虚度此生。万千溪流我只行其一。”据说这篇作文还是一个初三学生写的，很是了得。 ４．提问思考式 在结论段中，或设问，或反问，意在用一种引入注意、启发思考的形式再次强调中心论点。如： 我们从格斯拉兄弟最后的遭遇中难道还看不出一些端倪吗？没有顺从时代的浪潮，一味地抱残守缺，别说成功恐怕自身也难保。我们从马云和余佳文的选择中难道还不明白如何取舍吗？他们抓住了时代的脉搏，顺流而下，创造了巨大的业绩。所以，我们要勇当时代的弄潮儿，让自己立于不败之地。 ５．重复照应式 在结论段中，不着重对本论部分的论证加以总结，而再次照应引论部分的中心论点，给人首尾一贯、结构严谨、中心突出的感觉。如一篇作文，标题是 《顺潮流，从自我》，引论段的论点句是“因此，顺潮流，从自我，是立于这快速变化、发展时代的一帖良药。” 结论段是： 顺潮流，从自我。我们无法反抗时代的势之必然，也无法阻挡时代前进，却可以活出自我，跟从内心！ ６．号召鼓动式： 结论段发出号召，号召人们为本论部分充分论证了的一种正确的思想、理想、境界而奋斗。这样的结论段，有很强的鼓动性和感召力。如： 看见了吗？顺应时代的潮流，许许多多的普通人走上了人生的巅峰，顺应时代的潮流，时代才有记住你的理由。难道我们要像格斯拉兄弟一样吗？虽然他们也有自 我的坚守，但在生存与死亡之间，为什么不再明智一些呢？让我们一起顺应这洪流吧！让我们勇当时代的弄潮儿吧！在这洪流之中，你会体会到成功的喜悦！ ７．描述启发式 采用描述的语言，呈现一种情景，情景包含着态度和选择，暗扣题旨，让人心领神会。好处是含蓄地暗示，引人深思。但是这种“文艺范”不能玩得太过太虚。下面二个结尾分寸拿捏的就很好。如： 千载之下，掩卷沉思，感慨系之。在纷繁复杂的时代大潮里前行，怎能不慎之又慎！（《行于时代大潮》） 突然想起顾况那句“板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣”的诗，山林溪旁，炊烟绕绕，听清曲，阅金经，调素琴，啜香茗，如此诗意岂不比一味追逐更美？繁华终会落下，唯有最初的清淡才得以永恒。（《繁华境里，听清歌一曲》） ８．概括总结式 把本论部分的内容加以归纳概括，得出一个自然的合乎逻辑的结论，这个结论又是引论的重申和深化（不是重复），因而可以使中心论点更清晰，更明确。这是议论文写作最常用的方式，也是一种逻辑要求，不管你采用哪种方法收尾，都要起到概括总结的作用。如： 人是社会动物，发展至今日，几乎不可能有人能如隐士般决绝地与世界隔绝。李健的《传奇》，被唱成传奇，自己也成为了传奇。香奈儿带着黑白灰的路线走向了世界，又征服了世界。所以我们既要顺流而生，又要坚守自我，这样才能活出真我风采。
作文八：《议论文结尾》3200字【序列化作文训练】
议论文的结尾——回眸一笑百媚生
１．结尾和开头一样，在文章中具有很重要的作用，“为人重晚节，行文看结尾”，是说应该像一个人注重晚节那样重视文章的结尾。古人把“豹尾”和“凤头”并提，既说明了结尾的特殊作用，又包含着结尾要有力度的主张。好的结尾既然要能使人回味整篇文章，重新咀嚼，所以是需要苦心经营的。对快速作文来说，收笔不仅要好而且快，因此，明确结尾的基本要求，熟练地掌握结尾的基本方法也是快速作文成功的一个重要条件。
结尾的基本要求是：
（１）完成主题。结尾要使读者对全文有一个完整而深刻的认识。白居易在《新乐府序》中赞美“卒章显志”的写法，就是说篇末要归纳全文，照应标题或者中心论点，体现主旨。
（２）简洁有力。结尾是给读者以最后的，决定性的印象部分，不能拖泥带水，要言简意赅，明确有力。
（３）令人回味。这与开头要引起读者的兴趣一样，结尾要令其念念不忘，有“余音袅袅，三日不绝”的效果。给读者以启迪、无尽的思考或者鼓舞。
２．结尾要注意：
（１）要简洁，最好单独成段；
（２）不要脱离文章内容或者语调空喊口号。 现场佳作
墨守规则，亦为大道
（２０１４全国卷Ⅰ满分作文）
孔子所言“七十则随心所欲不逾矩”乃是阅尽世事千般才达到的境界。在规则的框架内，亦是自由随心。事实上，墨守规则，亦为人所应遵循的大道。（以孔子名言开篇，引出观点，即“墨守规则，亦为人所应遵循的大道”。）
独木桥上的打破常规，看似合作共赢，实则后患无穷：倘若所有的选手都作如是选择，皆成功渡过，要如何评定最终的胜负结果？这样的比赛又何以称之为“竞技”？（分析所给材料中打破常规的无穷后患，从写作手法上看属于破论。）
规则不可或缺。１７世纪启蒙思想家卢梭所著《社会契约论》，正是格外强调了这种规则意识：人民依照规则契约将权力赋予政府，一旦政府违背契约，人民便有权更换乃至暴力推翻。规则，是世界运行的准则。（上段破论后，本段便立论——规则不可或缺，并以１７世纪启蒙思想家卢梭所著《社会契约论》的材料正反论证。）
文有定法，律有常规，规则构成了世界。在自然界，“草木无意，荣枯自有时”是遵循四时更替的规则；大江东去、星汉西流亦遵循着物理与化学的变化规则。在人类社会，“人事有代谢，往来成古今”遵循着社会发展规则；生活中的有形法律、无形道德亦是支撑社会运行的规则。是规则，让万物并行不悖、井然有序，格外安然。（从大自然、人类社会两个层面进一步论证规则的无处不在及其存在的价值——本段侧重于从正面论证。）
而规则一旦被违背，世界必将混乱不堪。康德言：“世上有两样东西，越想便越觉得令人敬畏：一是我们头顶的灿烂星空，二是人们心中的道德准则。”将道德准则与光辉灿烂的星空并列，足见规则的永恒价值。（引用康德的名言，进一步论证规则的永恒价值——本段侧重于反面论证。）
当今社会，不遵守规则之事正在啃噬和挑战着良好的公共秩序，刘志军、文强等诸多贪官污吏，那个将法律置于心头？瘦肉精、毒胶囊、地沟油，又有哪个商家将道德悬于头顶？诚如泰戈尔所言：“那些把灯背在背上的人，他们的阴影投射在自己面前。”贪官污吏、黑心商家，选择背对规则之灯，那些铺在前 １
面道路上的，必然只有自己造成的阴影，前途只有暗淡。如果这样的人多起来，那么整个社会都将笼于黑夜之中了。（结合当今社会的反面例子和泰戈尔的名言，说明遵守规则的社会意义。本段采用了多种论证方法——例证、引证、比喻论证、假设论证、正反对比论证。）
不得不说，如今的国人缺乏一定的规则意识。前些日子，“中国式过马路”引起了热烈的讨论，侧面折射出“规则”的尴尬境地。这是人情社会的遗存。在倡导建立法治国家的大背景下，必然是不合时宜的。唯有国人皆遵循规则，社会才能安定，良好的公共秩序或竞赛秩序才能更加健全。（通过对“中国式过马路”现象的分析批判，进一步强调遵循规则的社会意义。）
自然，规则不能压抑个性。然而，虽然我们生活在不同的领域，“公共”二字确应始终盘亘心间。正是规则，保护了公共利益，也使整个人类从中受益。（辩证地看待规则——既不能压抑个性，又要始终盘亘心间。）
大道至简。墨守规则，亦为大道、善道。（水到渠成，深化中心。）
如何使议论文结尾有力
议论文结尾的几种形式：
１．首尾呼应式
首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论证，结尾再次照应观点，强化主题，使文章首尾圆合，严整完美。
例： ［结尾］当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了林则徐的音容，当人们送走了连战的身影，我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。（辽宁卷高考佳作《今年花胜去年红》）
２．排比议论式
排比议论式结尾即用排比的句式表达情感，照应文题，揭示主旨，突出中心，其优点是结构严密且语势强烈。
典例：作文“谈意气”排比式结尾
将意气之歌，在生命中唱响，唱出生命绚丽的华章；
将意气的帆，在生命中扬满，到中流击水，看时代风光；
将意气的剑，在生命中磨亮，劈荆斩棘，不怕前路漫漫，我自力创辉煌。
３．引用名句式
古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，既可增添文采又加深文章的意境，效果很好。
例：作文“懂得放弃”引用式结尾
“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，十八年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了实现我的价值，我必须懂得放弃，学会放弃，因为只有放弃，才会有所收获！
４．感召呼告式
对读者的希望、号召、劝诫、要求等，对文章论点的重申与强调，在文章的最后以呼告感召地方式表达出来，起到鼓舞、激励的作用。这种结尾，感情充沛，极易引起读者的共鸣。
例：作文“用爱‘雕琢’心中的天使”感召式结尾
“只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好„„”是的，只要我们不丢失心中那“爱”，时时用爱“雕琢”心中的天使，我们每一个人，都有可能成为最善最真最美的“天使”。让我们都成为“天使”吧！
５．发问式
２
一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。
例：不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？ （《哈哈镜中的我》）
１．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的议论文。
山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。
卵石对山石说：经年累月，水蚀砂磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
２．一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合不合适，再作决定。游客住下后感到很满意，第五天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同是再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃碎片呢？”游客回答说，我已经装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另外一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”
自拟题目，写一则文章，题材不限，不少于８００字。
３
作文九：《议论文结尾》24300字议论文精彩结尾汇总 议论文的结尾？？？？
１、总结法？？总而言之，《截错了》这幅漫画正是以其生动的画面，深刻的内涵和动人心
弦的生活共鸣深深地吸引、打动着欣赏者。确实，正因为诸此种种，我更喜欢漫画《截错了》。 ——《我更喜欢漫画》？？？？
２、回应法？？
“不积硅步无以致千里；不积小流，无以致江海。“这两名言恰为“飞瀑之下，必有深渊”
的含义从反面作了最好的诠释，如果每个人都能学一些“飞瀑”精神，那么成功决不会是遥
远的了。我赞扬“深渊”，我更赞扬“飞瀑”。我期望有“深渊”似的成就，我更愿付出“飞
瀑” 似的辛劳。“深渊”啊，你使我神往倾倒；“飞瀑”啊，你催我奋发自强。 ——《飞瀑之下必有深渊》？？？？
３、照应法？？？？
（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林
匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！？？（尾）我们不能因为屡受
伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！？？ ——《守卫精神的火种》？？？？
４、建议法？？
我们都是学生，充分利用时间，就会学得更多知识，浪费时间就等于毁灭自己的前程。
漫无目的的闲谈更是在埋葬自己；要知道“盛年不再来，一日难再晨”，我们时时刻刻地勉励
自己，不要“少壮不努力，老大徒伤悲”。朋友们，生命是有限的，让我们珍惜时间吧！当我
们回首往事的时候，不要因为虚度年华而悔恨，也不要因为碌碌无为而羞耻。 ——《闲谈不过五分钟》？？？？
５、引用法？？
马克思曾引用过这样一句话：“伟人之所以看起来伟大，只是因为我们自己在跪着。站起
来吧！”是啊，让我们正视自己，相信自己，不要跪着，站起来，站起来吧！ ——《谈自信力》？？？？
６、引申法？？
７、当你看着满湖鲜艳美丽的荷花，可曾想到她们是从湖底黑色的烂泥中长出来的吗？改
革开放，国门打开，鱼目混杂，泥沙俱下。愿没每一个有自己人生原则的人，无论在什么环
境 ，都能像一朵“出淤泥而不染”的荷花。 ——《近墨者未必黑》？？？？ 浪花朵朵
友谊 ？？
开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传
递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个
人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如
仇恨一样，没齿难忘。 ？？ 结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，
会使 我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。？？ ？？团结 ？？开
头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在ｘｘ事情后，体会更
是深刻 结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。
如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，
却可以创造无数的奇迹。 ？？？？ 宽容 ？？
结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正
因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋
予生命以永恒。 ？？？？
谅解 ？？
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；
谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。 ？？
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄
风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一
句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。把握谅解，社会便会进步；把握谅
解，人类便拥有财富。？？ ？？ 理解
开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱
的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共
有的家园更加繁荣、安定。 ？？
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！ ？？？？ 分享 ？？
开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，
水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇
相知的情。人生得一知己足矣！ ？？ 回报 ？？
开头：（１）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千
里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
（２）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，
但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽
然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。 梅，迎着风雪，一枝独放，虽
然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是
它最好的回报。 ？？
（３）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音， 好人总有好梦，付出总有回报。 结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多
少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世
间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好„„我们只有让自己付出，让自
己做得最好，我们的生活才会更加美好。 ？？？？ 感恩 ？？
开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云
在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为
感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的
真谛 ？？结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多
么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，
使生活更加充实。 ？？？？
集体温暖 ？？
开头：雷锋曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己
和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ？？ 结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，
热心为集体做事，诚心为集体服务吧！ ？？？？ 奉献 ？？
开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮
阔了大海，也提升了自我。 ？？ 结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病
树前头万木春”告诉我什么是豁达„„走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉
我的感情，净化我的心灵。 ？？？？ 贡献 ？？
开头：鲁迅先生俯首甘为孺子牛；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉
献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人
称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量 ？？ 结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让
奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。 ？？？？ 给予 ？？
开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生
命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，
溢满心香。 ？？结尾：赠人玫瑰，手有余香！ ？？？？ 关爱 ？？
开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上
也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满—
—爱！ 结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我
们的家园才会更加温馨美好 ？？？？ 诚实 ？？
开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的
人。 结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚
是鲜 花，送之于人手有余香。 ？？？？ 责任 ？？
开头：责任感是诸葛孔明鞠躬尽瘁，死而后已写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别
母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。 ？？
结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。愿我们所有的人都把责
任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉 ？？？？ 鼓励 ？？
开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事
情，我到现在还记忆犹新。 ？？结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，
我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。 ？？？？ 信任 ？？
开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面
地，认知这个看似复杂的世界。 ？？ 结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力！？？ ？？ 自信 ？？
开头：无 ？？
结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆 ？？？？ 欣赏 ？？
开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通， 也包含了信任和肯定， 欣赏是一种激励
和引导， 可以使人扬长避短， 更健康的成长和进步． ？？结尾：每一个人也应该学会去欣赏
别人， 学会欣赏是一种爱， 人与人之间在互相欣赏之中， 世界才能充满爱！ ？？？？ 虚心 ？？
开头：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。
一个人只有谦虚，才会让别人尊重。 ？？ 结尾：“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！ ？？？？ 谦虚 ？？
开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。 ？？谦虚使人进
步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。 ？？ 结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚 ？？？？ 珍
惜 ？？
开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；
睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得
珍惜，人生便是一种永恒。 ？？ 结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚
风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有
的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。 ？？？？ 心胸宽广 ？？
开头：雨果说：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的胸怀。 ？？
结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大篇二：议论文结尾作用 议论文结尾作用
“编筐编篓，重在收口”。结尾是一篇文章内容发展的必然结果，在文中的位置虽然没有
开头那样显赫，但也不容忽视。俗话说：“头难起，尾难结”，议论文的结尾更“难结”。那么，
如何使一篇议论文的结尾能够收得自然得体，恰到好处呢？ 议论文结尾的方法多种多样，根据文体特点，我们介绍几种常用的结尾方法： 其一，
技巧一：首尾呼应，全文贯通一气，首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一。如果在开头
提出论点，迅速入题，那么结尾再次反复，就可以呼应开头，首尾勾联，加强了论证的力度。
一般来说，有什么样的开头，就需要有什么样的结尾。结尾在内容和语言风格上都应该考虑
与开头和谐一致。这种结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉．如： （首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹
克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！ （尾）我们不能因为屡受
伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！（选自河南中考
满分文《守卫精神的火种》） 其二，总结全文，再现中心论点。在结尾常见字眼有“总
之“、”总而言之“、””因此”等表示结束性的词语。如： 综上所述，自强自立在个人成长和成材方面是非常重要的。雏鹰经过风和雨的洗礼，终
究能成为一只展翅翱翔的雄鹰，靠的是自强自立的信念。――《说“自强“》 其三，提出希望，发出呼吁号召。此类结尾可用“愿”字领起自己的希望的内容，也可
用“让我们”、“请大家”等向某一群体发出呼吁，引起读者对所论述问题的重视。如： ①愿我们的社会在爱心和奉献里温暖亲密得就像一个“大家庭”，每个“我”都在这个大
家庭里自由自在地幸福成长、生活、歌唱？？ －－《论小与大的关系》 ②让我们一起来学习他们，努力，努力，再努力，去迎接新的挑战，夺取成功！ －－《说“毅力”》
其四，妙用修辞，尽显文采飞扬。修辞手法各有千秋，各有优势。如果想使观点更有说
服力，引用名言警句则可提升你的表达分量；如果你的文章语言华美，生动的比喻会使文章
读起来如诗如画；如果文章风格气势磅礴，不妨使用排比、反问和反复，显得铿锵有力，掷
地有声；如果抒情味道较浓，感慨颇深，则不妨试试呼告的修辞。相信它们会给你的文章带
来别种风情。如：
①高尔基曾说过：“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”
只要我们勤奋不懈，勇于探求，那就会使自己变得聪明起来，就能在事业上取得巨大的成就。
愿我们每一个人都能体会到“勤”的深刻含义，做一个勤奋者。 《说“勤”》
②“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”；“慎独”
是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辫是非曲直；．“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗，
精神昂然。那么．就让我们用“慎独”警示自己，鞭策自己，踏实做事。坦荡为人，做一个道
德高尚的人，使我们的社会更加文明， 更加和谐。
－－《小议“慎独”》
关于议论文结尾的多种多样，却也没有固定的模式。只要能够深化主题，使文章结构紧
凑，完整严谨，表达有力，什么样的方式都可运用。篇三：议论文如何开头结尾
１． 写好字
一篇内质不错的文章，如果面目（字迹）可憎，其分值往往不理想。为何？其一，字和卷
面差，按评分要求要扣分，其二，试卷的面目在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。美观
整洁的书写是文章最好的外衣，它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的：首先，笔划要清
楚。字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好印象。相反，龙飞凤舞，一路狂草，但
难以辨认，就算文章写得好，也难以让人欣赏。其次，字体要适中。字体过大，卷面有拥挤
繁乱之感，观之不雅。字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。再次，尽量少涂改。要涂
改也须规范地涂改，切忌乱涂乱画，在卷面留下醒目的墨点，造成凌乱之感。
２． 拟好题
题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首，所以
文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是：在准确
的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而
足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。 议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最
受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准
确而快速地把握整篇文章的基本内容。如《诚信不可抛》、《科技与人文齐飞》、《移植的记忆，
创新的杀手》、《坚强－－我不朽的信念》等文题，均是鲜明、夺人眼目的好题目。在鲜明的基
础上追求形象、生动和富有个性，则是议论文拟题的更高要求。这类文题能抓住阅卷者的视
线，使之观其题便欲睹其文，效果奇佳。如文章中心是走自己的路，让别人去说吧，拟题为
《学会在别人的唾沫中游泳》，别致中显出几分幽默，令人产生一睹为快之感。
３． 开好头
高尔基说过：（开头）好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫
的所在。议论文的开头要讲究短、快、靓。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开
头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。快，即入题要快，
最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有中心明确的细则。开
篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转
换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的凤头。精彩的开头，最突出的
效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修
辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。
４． 中间段写好首句和末句 议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段
的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量
符合这些标准。
常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点，运用恰当
的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句
小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思
路。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了，就基本上
可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省
时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生
的个人评分因素出现。
５． 典型而鲜活的论据 论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个
人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和
分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。 典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切
合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文，记住几个经典论据，
如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。其实，这些论据就算
典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产
生新鲜感，效果会更好。另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，
无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事
例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。
６． 结好尾
结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。现代著名作家师陀曾说：
写文章不管长短，首先要考虑好结尾。有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。
好的结尾当如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。如鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》，结尾只
有两个字：活该！短短两字，可谓简洁之至，力透纸背。 其实，文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的
好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说：篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，
若难遽别。结尾如有此种效果，整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作，要收束全文，突
出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆
有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。
７． 语言形象畅达
语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。有些同学写议
论文，常摆出说大道理的架式，将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来，以求说理的充分、
透彻，但效果适得其反。
一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效，除了采用比
喻、类比、事例等论证方法外，形象畅达乃至华美的语言必不可少。如一篇评论加入ｗｔｏ后
中国文化将怎么样的文章，其引语：ｗｔｏ之后，全球的文化随着雄厚的资本入境，迎接或抵
抗着民族主义的情绪，中国文化人需要学习的，是如何享受资本之中的快乐。这段话虽简明，
但失之简朴，如果稍加修饰，顿觉满目光华：ｗｔｏ之后，全球的文化携资本的凌厉之风而来，
迎接或抵抗着不再具有史诗般英雄色彩的民族主义情绪，中国文化人需要学习的，是在资本
之中快乐地舞蹈。同是说理，修饰之后，用语虽繁，但神秀意满，令人赏心悦目，毫无枯燥
之感。
修饰议论文的语言，注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞，使文章形成华美流畅感；
注意运用假设句、反问句或整句，使文章增强不可辩驳之势。修饰语言之功，虽不是一朝一
夕可成，但只要积久成习，自然会有长进，写出让人如仰巍巍高山，如逐滔滔江河的说理雄
文、美文。
议论文如何开头结尾
一、导入
应试写作，也是时间的竞赛。据对某些考生的调查，考生用于作文的平均时间仅仅４０
分钟左右。在此时间内要完成近８００字的作文，实非易事！对某些考生来说，如果按平时作
文那样迟迟不动笔，那么时间上无法保证完成作文，纵然腹内有上好文章，又有何用？ 应试作文，必须争分夺秒，“下笔千言，倚马可待”。在正确审题立意的前提下，下笔要
快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应
试时迅速择优而用，是十分必要的。
二、看下列几则议论文的开头 例一：因为感动，人生的光辉与色彩才会被我们领略；因为感动，生命的旋律与力量才
会给予我们希望；因为感动万事万物深层的美好才会被我们碰触，被我们欣赏。那么，带着
感动 出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。 例二：暴雨之中，是谁，为你撑起一把伞？漫漫长夜，是谁，为你点亮一盏灯？怀着一
颗感动的心，你会发现，暴雨后总有美丽的彩虹，黑夜里总有星星在闪烁。带着感动出发吧，
让你的人生温馨而美好！
例三：如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊
是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。 多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清
风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）
三、议论文开头的基本要求 那么，好的开头究竟有哪些标准呢？ 第一，要明。
好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。白居
易说：“首句标其目”，主张开宗明义。李涂在《文章精义》里说：“文字起句发意最好。”总
之，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。 第二，要美。
只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开头的美，主要指技巧美，如“设悬念”、“用
典故”、“引名言”、“摆问题”、“亮靶子”、“反弹法”等等。形式美是内容美的保证，二者相
辅相成。切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人
看你的文章。在这个意义上说，“好的开头是成功的一半。” 第三，要简。
简洁是明朗的保证。有的考生在写给材料作文时，好把原材料复述一下，这就太罗嗦了。
既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一个是对原材料“一言以蔽
之”；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，
千万不要较多地引述原材料。
四、议论文开头的三种方法 例１、《学贵善问》
谈起学习，大多数人主张勤奋、刻苦。下苦功夫，这当然是对的，但也要讲究学习方法，
这方法的一种就是“问”。“敏而好学，不耻下问”，孔子把学和问相提并论，可见其重要性。
王充也说：“不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。”在学习中，我们应当边学边问，
多学多问。
例２、《坚持就是胜利》 人生的道路曲折不平，难免会遇到困难和挫折。面对困难和挫折，人们的态度是各不相
同的。然而只有坚持努力才能到达胜利的彼岸。 例３、《小事不可小视》 也许是大事引人注目的原因吧，一般地说，人们都十分重视大事而往往忽略了小事。小
事是不是就可以轻视呢？我以为小事切不可小视。 例文４《学生也要学做家务事》 谈到做家务事，有的同学说：“家务家务，家长的任务。”言外之意，家务与他们无关。
这种说法显然是不对的。我认为：家务家务，每个家庭成员的任务；做家务事不单是父母的
事，我们学生也要学做家务事。 ◎开头通常有三种形式： 正向式。先说与论点有关的话，为观点的提出打下基础（创造是人类进步的阶梯，是人
类文明发展源泉），然后，提出论点（因此，我们要培养创造能力）。 逆向式：文章先提出与中心论点相反的观点，或把批驳的现象亮出来由此引起议论。一
般用 在驳论文章的开头。
设问式。一问（天下事有难易乎？），一答（为之，则难者亦易矣——从正面答。不为，
则易者亦难矣——从反面答）。
五、课堂训练
不要轻易说“不”
人贵在自信自强，生活中的困难与挑战只是我们登上胜利顶峰的踏脚石。只要自立自强，
胜利的光环终归你所有。所以无论面对着多大的艰难险阻，我们都不要轻易说“不”，我信我
就能。
要成功就不要轻易说“不”。成功的甜头只属于敢于尝试的勇者，如果一个人对任何事情
都轻易说“不”，那么他就不可能抓住成功的机遇，更没有机会登上胜利的顶峰。在０４年雅
典奥运赛场上，中国女排如果在落后０：２的劣势下泄气，没有勇于挑战对方的信心，那么胜
利就永远无法成功获得。如果你要成功就不要轻易说“不”，一定要勇往直前，勇于挑战。 要
活得精彩就不要轻易说“不”。那些轻易说“不”的人就等同于懦夫，他们对人生毫无大志与
目标，他们不敢想，不敢做，只是一味蜷缩在生活的角落，一辈子都见不得光。只有那些凡
是勇于挑战的人才会拥有精彩的人生，他们的天边才会挂上绚丽的彩虹。中国小飞人刘翔从
不向困难说“不”，他勇于挑战，凭借着自我的毅力与自信，他摘下了奥运赛场上的桂冠，他
的人生绚烂多姿。如果你要活得精彩就不要轻易说“不”，只要迈出自信的第一步，彩虹就是
属于你。
学会坚持就不会轻易说“不”。坚持就是胜利，只要你学会坚持，你便不怕艰难险阻。抗
战打了８年，解放战争打了３年，就是因为战士们学会了坚持才不会说“不”，才会取得最终
的胜利。
学会自信就不会轻易说“不”。只要我信我能，在面对困难就不会投降，因为自信是我们
的能量来源，只要充满自信，我们就会敢于迎接挑战。当年越王勾践就是凭着自信才创造了
“三千越甲可吞吴”的佳话，即使面对着千军万马的吴军，他从没有轻易说“不”。 只要坚持，你便成功；只要自信，你便活得精彩，在困难面前，我们都不要轻易说“不”。
六、课后练习
以“战胜自己是最大的勇敢”为题，写设问式的开头。 ①什么是一个人最大的勇敢？是劈波斩浪畅游大海，是驰骋沙场浴血奋战，还是明知山
有虎偏向虎山行？都不是。一个人的最大的勇敢是战胜自己。 ②人生最大的勇敢是什么？是与天斗与地斗吗？不是。是与人斗吗？也不是。人生最大
的勇敢是同自己的弱点、缺点斗，是战胜自己。 以“自满是学习的大敌”为题，写两个正向式的开头。 ①自满就是自我满足。学习中有了自满情绪，就会不思进取，固步自封，甚至每况愈下。
因此，自满是学习的大敌。 ②一个人在学习上自满自足，就不可能勤奋好学，就不可能认真思考。到头来只能是倒
退落后。可见，自满是学习的大敌。 以“苦难是人生的老师”为题，写两个逆向式的开头。 小姑娘一句“每朵花下面都有刺”的话，使我陷入了沉思。 是的，“每朵花下都有刺。”人生，那是无与伦比的生命之花。但人生又无时无地不存在
着烦恼，正如那花下的根尖刺。但有刺又何尝不是好事呢？对花来说，刺是它的保护神，使
花得以防御外界的侵害。对人来说，苦难是人生的老师，苦去才会甘来。 〖结尾〗
一、看下面几则例句 例一：
［开头］ 自嘲，大致意思是自己开自己的玩笑。不过要真探讨起来，这样解释就不能说明
它的内涵了。自嘲是一种生活哲学。
［结尾］究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家，还是哲学家让他学会了自嘲，弄不清楚。但自
嘲确实是一种生活哲学。
例二：
有一副对联写得一针见血，不妨照录于此。上联是：“留着好的卖烂的”，下联是：“卖着
烂的烂好的”，横批是：“推陈出新”。这样的蠢事，不能再干了！与其等苹果烂了再降价，何
不早点适当调低价格，既让人们从丰收中得到实惠，又使国家免遭损失呢？（《这样的蠢事不
能再干了》）
二、议论文结尾的基本要求
１、点明中心。
２、首尾呼应。
３、富有意蕴。
三、看以上两例有什么不同 例一：首尾呼应点题，是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论证，结尾再次照
应观点，强化主题，使文章首尾圆合，严整完美。 例二：垂戒法结尾。议论文的结尾处，在点明主题或对主要内容进行总结的基础上，对
自己或他人提出希望、要求、警劝等，这样的收笔就叫做。这种收笔方法具有明显的号召、
鼓舞或激励作用。它大体可分为两种情况：一是自戒法，一是他戒法。
四、看下面几则结尾，属于哪一种
１、祖国的前途一片光明，我们的事业一定胜利。我和我的同龄人，一定要自觉自愿地肩
负起历史赋予我们的重任，像历史上无数仁人志士那样，像无数为革命抛头颅、洒热血的先
烈们那样，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，为祖国的富强和人民的幸福而矢志奋斗。
２、论年龄，我还是一个未步入社会的中学生；论写作，我还是一个刚拿笔的新兵。我惟
一的长处就是敢于拿笔学习着写。好在有老师的指点和同学的帮助，在写作的道路上，我更
有信心了。
３、难道还有什么不适合人民需要的思想、观点、意见、办法舍不得丢掉吗？难道我们还
欢迎任何政治的微生物来玷污我们清洁的面貌、侵蚀我们健全的肌体吗？无数革命先烈为了人
民的利益牺牲了他们的生命，使我们每个活着的人想起他们就心里难过，难道我们还有什么
个人利益不能牺牲，还有什么错误不能抛弃吗？
４、［开头］ 当漫天的黄沙这遮盖了远行的身影，当滚滚的浓烟升腾成不落的信念，当咫
尺的天涯跨越了时空的阻隔，我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮上
傲然绽放。
［结尾］ 当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了林则徐的音容，当人们送走了连战的
身影，我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。。。
５、［开头］ 人生是在一匹素锦上描绘自我，身上的每一个色点都要细细斟酌，手拿调色
板的那一刻，你开始选择，暖色还是冷色？人生是在一个舞台上展示自我，动作的每一个细
节都要认真推敲。举手投足之间，你在选择，欢悦还是悲伤？
［结尾］ 漫漫人生路，有太多的选择，聆听心的呓语，作出正确的选择，人生的画卷才会
美丽，人生的舞剧才会精彩。
五、给下列一篇议论文加上开头和结尾 传 递
传递是一种沟通。自人类产生，结为群体以来，传递便一直存在。结绳记事，甲骨篆刻烤竹
雕文，篇四：议 论 文 的 开 头 结 尾 议 论 文 的 开 头 结 尾
主备人： 用案时间 年 月 日 １ ２ ３ ４篇五：议论文精彩开头结尾 议论文精彩开头结尾
议论文的开头？？？？
１、直入法？？
例：现在有些年轻人慨叹自己生不逢时，没能让自己的才华在兵荒马乱之时大显身手。
然而我却要说：“我是时代幸运儿，因为我有幸生逢改革时。 ——《有幸生逢改革时》？？？？
荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间，造就了一种永恒——无比动听的歌声，一种永恒的美；飞蛾
扑向火光燃烧自己的瞬间，也造就了一种永恒——对光明的追求，一种永恒的精神；流星划
过天空的那一瞬间，也造就了一种永恒——不屈于黑暗的行为，一种永恒的气概„„这些事
实告诉我们：瞬间可以造就了永恒。 ——《如何用瞬间造就了永恒》
２、反入法？？
例：古语说：“君子动口不动手”，讲的是有德之士的有理智的言行，然而千百年流传下
来的这种教化仍然能成为现代人的行动标准。 ——《有感于“君子动口不动
手”》？？？？
３、（事例）引出法？？
例：马谡师心自用痛失街亭，关羽大意轻敌卒命荆州。历史用三个字简洁而严正地告诉
我们一个真理：骄必败！ ——《骄必败》？？？？ （对比）引入法
古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的；反
之，那些懒惰昏庸的人，就难得成就事业。由此，我们可以说：勤则成事，惰则败业。 ——《说勤》
４、设疑法？？
例：也许你很聪明，也很勤奋，但你却没有成功。你知道这是为什么吗？让我来告诉你：
因为你没有机遇，或者你有机遇，但是你没有及时抓住它。 ——《机遇》？？？？
５、引用法？？
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话原是三国时期蜀国刘备告诫其子刘禅时说
的。这就是说，不要因为恶小就去做它，不要因为善小就不屑去做它。——《勿以恶小而为
之》？？？？
鲁迅先生说：“不满足是向上的车轮。”他的话很有道理，对我们很有启发性。不论在学
习上，还是在工作上，我们都应该牢记这句至理名言。 ——《不满足是向上的车轮》？？ ？？
“惟宽可以容人，惟厚可以载物。”实属至理名言。其实宽容别人，也就是宽容我们自己。给
别人一些空间，你获得的将是一片蓝天。让我们拥有这片蓝天，拥有宽容吧！ ——《宽容》
６、比喻法？？
一滴水是小的，一块石是硬的。但一滴滴的水不断地滴在石头的同一地方，天长日久，
水滴竟可穿石，同样一个人一次努力的作用是渺小的，但是坚持不懈，不断努力，旧后就会
成功。 ——《贵在坚持》？？？？
７、抒情法？？
为了爱的荒野吹拂一缕和煦的春风，为了给心的坟墓开垦一片清新的绿洲，为了让世界
更加美好，为了让人间充满温情，让我们来关心别人。 ——《学会关心别人》？？
８、比兴法
（１）只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才
会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
（２）盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热
的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
（３）微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多
的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失
去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
（４）蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因
忙碌于理想追求而精彩纷呈。
（５）花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门
推开，真诚把友谊的门推开。
（６）如果你失去了金钱，你只失去了一小部分 ；如果你失去了健康，你只失去了一小半；
如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
（７）一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊
心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊
世骇俗的豪壮。 议论文的结尾？？？？
１、总结法？？总而言之，《截错了》这幅漫画正是以其生动的画面，深刻的内涵和动人心
弦的生活共鸣深深地吸引、打动着欣赏者。确实，正因为诸此种种，我更喜欢漫画《截错了》。 ——《我更喜欢漫画》？？？？
２、回应法？？
“不积硅步无以致千里；不积小流，无以致江海。“这两名言恰为“飞瀑之下，必有深渊”
的含义从反面作了最好的诠释，如果每个人都能学一些“飞瀑”精神，那么成功决不会是遥
远的了。我赞扬“深渊”，我更赞扬“飞瀑”。我期望有“深渊”似的成就，我更愿付出“飞
瀑” 似的辛劳。“深渊”啊，你使我神往倾倒；“飞瀑”啊，你催我奋发自强。 ——《飞瀑之下必有深渊》？？？？
３、照应法？？？？
（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林
匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！？？（尾）我们不能因为屡受
伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！？？ ——《守卫精神的火种》？？？？
４、建议法？？
我们都是学生，充分利用时间，就会学得更多知识，浪费时间就等于毁灭自己的前程。
漫无目的的闲谈更是在埋葬自己；要知道“盛年不再来，一日难再晨”，我们时时刻刻地勉励
自己，不要“少壮不努力，老大徒伤悲”。朋友们，生命是有限的，让我们珍惜时间吧！当我
们回首往事的时候，不要因为虚度年华而悔恨，也不要因为碌碌无为而羞耻。 ——《闲谈不过五分钟》？？？？
５、引用法？？
马克思曾引用过这样一句话：“伟人之所以看起来伟大，只是因为我们自己在跪着。站起
来吧！”是啊，让我们正视自己，相信自己，不要跪着，站起来，站起来吧！ ——《谈自信力》？？？？
６、引申法？？
７、当你看着满湖鲜艳美丽的荷花，可曾想到她们是从湖底黑色的烂泥中长出来的吗？改
革开放，国门打开，鱼目混杂，泥沙俱下。愿没每一个有自己人生原则的人，无论在什么环
境 ，都能像一朵“出淤泥而不染”的荷花。 ——《近墨者未必黑》？？？？ 浪花朵朵
友谊 ？？
开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传
递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个
人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如
仇恨一样，没齿难忘。 ？？ 结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，
会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。？？ ？？团结 ？？开
头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在ｘｘ事情后，体会更
是深刻 结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。
如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，
却可以创造无数的奇迹。 ？？？？ 宽容 ？？
结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正
因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋
予生命以永恒。 ？？？？
谅解 ？？
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；
谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。 ？？
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄
风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一
句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。把握谅解，社会便会进步；把握谅
解，人类便拥有财富。？？ ？？ 理解
开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱
的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共
有的家园更加繁荣、安定。 ？？
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！ ？？？？ 分享 ？？
开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，
水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇
相知的情。人生得一知己足矣！ ？？ 回报 ？？
开头：（１）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千
里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
（２）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，
但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽
然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。 梅，迎着风雪，一枝独放，虽
然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是
它最好的回报。 ？？
（３）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好
人总有好梦，付出总有回报。 结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多
少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世
间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好„„我们只有让自己付出，让自
己做得最好，我们的生活才会更加美好。 ？？？？ 感恩 ？？
开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云
在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为
感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的
真谛 ？？结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多
么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，
使生活更加充实。 ？？？？
集体温暖 ？？
开头：雷锋曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己
和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ？？ 结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，
热心为集体做事，诚心为集体服务吧！ ？？？？ 奉献 ？？
开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮
阔了大海，也提升了自我。 ？？ 结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病
树前头万木春”告诉我什么是豁达„„走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉
我的感情，净化我的心灵。 ？？？？ 贡献 ？？ 开头：鲁迅先生俯首甘为孺子牛；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉
献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人
称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量 ？？ 结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让
奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。 ？？？？ 给予 ？？
开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生
命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，
溢满心香。 ？？结尾：赠人玫瑰，手有余香！ ？？？？ 关爱 ？？
开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上
也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满—
—爱！ 结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我
们的家园才会更加温馨美好 ？？？？ 诚实 ？？
开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的
人。 结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚
是鲜花，送之于人手有余香。 ？？？？ 责任 ？？
开头：责任感是诸葛孔明鞠躬尽瘁，死而后已写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别
母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。 ？？
结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。愿我们所有的人都把责
任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉 ？？？？ 鼓励 ？？
开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事
情，我到现在还记忆犹新。 ？？结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，
我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。 ？？？？ 信任 ？？
开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面
地，认知这个看似复杂的世界。 ？？ 结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力！？？ ？？ 自信 ？？
开头：无 ？？
结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆 ？？？？ 欣赏 ？？
开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通， 也包含了信任和肯定， 欣赏是一种激励
和引导， 可以使人扬长避短， 更健康的成长和进步． ？？结尾：每一个人也应该学会去欣赏
别人， 学会欣赏是一种爱， 人与人之间在互相欣赏之中， 世界才能充满爱！ ？？？？ 虚心 ？？
开头：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。
一个人只有谦虚，才会让别人尊重。
作文十：《议论文结尾》5400字豹尾收束须得意，绕梁余音韵无穷——豹尾篇
俗话说：“编筐编篓，全在收口。”议论文的结尾是伸延文意收束全文的关键，是对论点的充分显示和升华，也是衡量考生写作水平的标尺，在高考作文阅卷中起着至关重要的作用，好的结尾必然使文章整体结构，更加严谨自然、完整统一，必然使文章的内容和主旨，更加深刻、鲜明，可见，精心设计结尾，十分重要，切不能掉以轻心。
近代史上的文章高手林纾说：“为人看晚节，行文重结穴。”阅卷人的心理，对文章最后部分，总比较重视，并往往会在脑海里留下总体印象，从而定下文章的档次。
误区警示
１、狗尾续貂
全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要罗嗦不停。或无病呻吟，或认为拔高，硬要给文章加上一个自认为到位的尾巴，使得本该是亮点的结尾成了文章的累赘。
２、有头无尾或虎头蛇尾
由于缺乏整体构思，结尾如同一个“半拉子”工程，议而不足，可谓虎头蛇尾。有的同学在完成主体部分后，常常有一种大功告成的心理，于是草草收场，以致结尾平淡无奇、千篇一律，毫无出彩之处。
３、拖沓冗长
结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲淡了文章的主题
技巧点拨
１、前后呼应式
结尾与开头遥相呼应，这种结尾方式使文章结构紧凑，完整严谨，是极常见的收束方式
【１】
开头：自嘲，大致意思是自己开自己的玩笑。不过要真探讨起来，这样解释就不能说明它的内涵了。自嘲是一种生活哲学。
结尾：究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家，还是哲学家让他学会了自嘲，弄不清楚。但自嘲确实是一种生活哲学。《自嘲》
点评：首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论证，结尾再次照应观点，强化主题，使文章首尾圆合，严整完美。
【２】
开头：当漫天的黄沙这遮盖了远行的身影，当滚滚的浓烟升腾成不落的信念，当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔，我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽放。 结尾：当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了林则徐的音容，当人们送走了连战的身影，我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来┅┅《今年花胜去年红》
点评：文章开头就以一组韵味深长的排比造成先声夺人之势，并以一句“我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽放。”引出下文对历史的思考。结尾又以一组韵味绵长的排比和一句“我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来┅┅”照应开头，如幽谷回响，余音袅袅，令人回味无穷。
２、总结归纳式
这种结尾方式适用于总分式和总分总式的议论文中，既突出了中心论点，还给人以深刻和鲜明的印象。
【１】
因此，当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这时，你会蓦然发现，
距离并不重要，亲疏并非是牵绊，放远了的事物原来也别有一番天地！《放在远处品味》 点评：本文中考生以理性的笔触，恰当的运用隋文帝和司马光的例子，已经对情感与认知事物的关系作了透彻的分析，但是为了突出论点，给人留下一个更清晰而深刻的印象，文章并没有就此收笔，而是紧承前文，收束全文，进一步强调了“放在远处品味”的重要性，增强了论证力量，也增加了论证结构的完整性。
【２】
人生这本书可能不像小说那样情节跌宕起伏，也不像散文那样优美深刻，不像诗歌那样抽象晦涩，它的内容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白开水。但只要你细细品读，这杯“白开水”会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷。《品读人生》
点评：这篇文章开头说“人生如一本厚厚的大书，等待着人们亲手去书写，也等待着人们细细去阅读、去品味。”以领起全篇。结尾总结“但只要你细细品读，这杯“白开水”会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷。”这样既使文章结构严谨，天衣无缝；又使文章主题鲜明突出。
３、余音袅袅式
为了增添文章的艺术魅力，给读者以想象回味的余地，议论文的结尾我们也可运用含蓄委婉的手法，或托物言志，或含蓄议论，或借助比喻、象征及省略号等方法，使结尾蕴涵丰厚，寓意深远，“言有尽而意无穷”，给人以深刻的启迪，留下无穷回味的境地。
【１】
诚信与成功是连在一起的。它带给人的或许是万贯家财，即“金钱”；或功成名就，即“才学”；或许是流芳百世，即“荣誉”„„但是，这一切都不是最根本的，最根本的乃是心灵的崇高和精神的富足。所以，朋友们，请背起“诚信”的行囊，哪怕它只与“一毛钱”有关„„ 《一毛钱与诚信》
点评：这结尾不仅照应了开头，强化了中心论点，还强调了诚信带来的不仅仅是“金钱”、“才学”、“荣誉”，最根本的是心灵的崇高和精神的富足，深化了中心，最后又运用了一个省略号，更是给读者留下再创造的余地，启发人们进一步思考问题，特别“诚信”与“一毛钱”的强烈对比，发人深思，具有强大的论证力量，如撞洪钟，余韵悠长。
【２】
其实，愤怒只不过是用他人的错误来惩罚自己。
其实，上帝关上一扇门的同时，也为你打开了一扇窗。
其实，有一种幸福离你很近„„《有一种幸福离你很近》
点评：作者从追求幸福的大众话题中走出去，从人们容易忽略的地方，提醒我们应去珍惜身边的、眼前的幸福。结尾既呼应文题，又耐心寻味，言有尽意无穷。
５、设问共鸣式
为了表达强烈的情感或激起更大的反响，文章往往用问句的形式结尾，问句包括疑问句、反问句。前者只问不答，激起读者的想象和思考，后者虽问不答，但答案又蕴涵其中，往往能语气强烈，给读者以强烈的震撼，引起强烈的共鸣。这两种结尾都能极好的启发读者深入思考，给人留下深刻的印象。
【１】
在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多采，但真要交出一份满意的答案，远非想象中的简单。你会如何作答呢？《人生也是一张答卷》
点评：议论文的结尾可以象豹尾一样有力，也可以象橄榄一样，令人回味，极好的启发读者深入思考，展开联想，留下深刻的印象，本文正是如此，在充分论证之后，作者用朴素的语言，把人生比作一张大考卷，提出了“你会如何作答呢？”的问题，引人深思，发人深省，具有震撼人心的力量。
【２】
所以，不要固执，偏激，不要一味按自已的意愿行事。有时别人的忠言犹如良药，虽然苦，却能根治你的病痛。也有时，别人的劝言犹如毒药，它的外表也许是鲜美的，但却可能要了你的命。所以，我们还需相信自己，有选择地、理性地、明智地对待别人的意见。好的，拿过来就是；不好的，任它去吧。春风吹了又吹，花儿开了又谢，我们管得了那么多吗？ 相信自己，你做到了吗？
听取别人的意见，你会吗？
点评：作者在充分论证“既要相信自己，又要相信别人“之后，提出了“相信自己，你做到了吗？”“听取别人的意见，你会吗？”的问题，引人深思，发人深省，具有震撼人心的力量。
６、引文作结式
在结尾处引用现成的话，如名言、警句、歌词、诗文等，可以有力的突出论点和概括全文，使文章收束得干脆有力，又能显示出作者的开阔的知识面。《不可靠，不可不靠》
【１】
最后，“所有的感情在本性上都是好的，我们应避免的只是对它们的滥用和误用。”笛卡尔也告诉我们在认知事物时，应谨慎地基于理智，辅以情感，努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。《不可靠，不可不靠》
点评：结尾引用了笛卡尔的名言，既是对前文归纳总结，又进一步论证了论点，不仅同开头紧密照应，而且还水到渠成地点出了全文的中心论点。结尾写得简洁有力，语重心长，给人以鲜明、深刻的印象。
【２】
陆游曾说：“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。”即使你没有博大的思想，但你有意识，也就拥有了发言权，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。《吐出自足成虹霓》
点评：结尾引用了陆游的名言，水到渠成地点出了全文的中心论点。
７、号召劝诫式
在写作过程中，考生也可以把写作的意图，对读者的劝诫、要求、希望等，在文章最后表达出来，以引起读者的注意，给读者以感染，并产生共鸣，起到教育和鼓舞读者的作用。
【１】
让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人„„带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（《把爱心带给他人》）
【２】
赶快停止那种“世风日下”的哀叹吧！为振兴国家让我们一起行动起来．从我做起，从现在做起，让＂为人民服务＂这座亿万人民的心碑重新屹立在深化改革的征途上重放光芒。 《社会风气之我见》
点评：这个号召劝诫式结尾写得很有特色，紧承上文，简洁干脆，既鲜明的表明了自己的观点，又使文章增强了气势和感染力，这比那些平庸、呆板的号召更具感人的力量。
总结：结尾的技巧还很多，各种技巧既可以单独使用，也可以综合运用，结尾切忌草率，只要我们全力以赴，精心设计，我们一定能使结尾成为押轴的好戏，达到惊人耳目，动人心魄，余韵悠长的效果。
吟哦讽诵赏“豹尾”
１、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无
悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。
２、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖„„四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！
３、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
４、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
５、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞；或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气风发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！
６、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
７、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
８、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！（这个重合，换一个其他比较好的结尾）
９、扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，礁石间，狂风里，我张开双臂，用沸腾的流着我热血的心，拥抱博爱——紧紧地——一生无悔。
１０、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
训练：
１、阅读下面的作文，为其补充一个亮丽的结尾
平凡也美丽
一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。
平凡的一滴水很美丽。茫茫人海中，洪战辉便是一滴平凡的水。他不是星光闪闪的明星，也不是家缠万贯的富豪，他，只不过是个平凡的大学生。他打工挣钱，不是为了“推动祖国经济发展，实现伟大复兴”，而只不过是为了撑起困境中的家庭，让妹妹生活得更好罢了。平凡的心愿，平凡地去实现，可他却感动了中国。洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在，他的行为所折射的正是精神文明的光辉。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们向洪战辉学习。
平凡的一朵花很美丽。许多人喜欢牡丹花，因为它雍容华贵，高贵典雅。而邰丽华让我发现：平凡的一朵花也美丽。如果说一般的人是平凡人，那么残疾人更是平凡中的平凡。邰丽华，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果没有那次春晚的绽放，她根本不为人所知道。可她身残志坚，那纤弱的双臂，舞出了天地间绝美的姿态！我忽然嗅到了生命的芳香。邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在，她点缀的正是心灵春天的美丽。我们是
平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。
平凡的一颗螺丝钉很美丽。神舟六号成功发射，使聂海胜、费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声，他们的背后，有一群扎根在戈壁默默奉献的科技工作者，他们中的每一个都像一颗螺丝钉，在自己的岗位上兢兢业业，攻克一道道技术难关，认真刻苦，毫不张扬，这就是他们的美丽所在，他们的工作带动了航天机器的运转。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。
２、按要求拟一个结尾
我国古代就有“以孝治天下”的思想，孔子在谈到孝时曾这样说：“今之孝者是谓能养。至于犬马皆有所养，不敬，何以有别？”意思是说现在许多人认为孝就是能奉养父母，让父母吃饱。其实你养狗养马也要让它们吃饱，如果只是给饭吃而不能真正尊敬父母，那跟养狗养马有什么区别。是呀，“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”更何况我们万物的灵长。 请以“孝”为话题，写一个结尾。
参考示例：
１、平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格。平凡何尝不美丽？就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉，于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。