尊敬的老师，亲爱的同学：大家早上好！我演讲的题目是“站在国旗下”
当鲜艳的五星红旗冉冉升起， 庄严的国歌又一次在校园里久久回 荡的时候，我们迎来了新的一周。今天我们站在这里，仰望着国旗， 唱着国歌，心里倍感温暖，又满怀豪情。胸前的红领巾，像一团跳动 的火焰，激励着我们每一个人“好好学习，天天向上” ！ 作为新世纪的一代， 我们是祖国的希望， 祖国的未来必将属于我 们。我们首先要热爱自己的学校，要做到尊敬老师，尊重所有为学校 提供服务的叔叔、阿姨们；我们要自觉地爱护校园的一草一木，创造 美好的学习环境。另外作为学生我们要做到认真学习，遵守纪律，团 结团学，热爱劳动，积极参加集体活动，努力把自己培养成为一名优 秀的小学生。 同学们， “一分耕耘一分收获” ，为了祖国的明天，为了我们自己 的未来，为了辛勤培养、关怀和教育我们的老师、父母，让我们从现 在做起，从我做起，让我们共同努力，奋发向上，快乐的读书，快乐 的学习，一起快乐的成长！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
作文二：《站在国旗下……体会(二)》5100字五星红旗我为你骄傲
南阳市油田第三小学６０２班 陈旭坤 指导老师 王青伟
“起来！ 不愿做奴隶的人们„„”，每当站在国旗下，唱这首歌的时候，我的心情久久不能平静，心中也有些想法。刚好，这几天王老师就带我们去研究数学中生活中的问题。我们就利用课余时间把心中的想法一一解决了。
首先，要把需要的工具准备齐：卷尺，铅笔，记录本„„等等。下了楼，到了旗杆前，我一抬头。“哇！这么高，怎么量呢？”我手足无措的说，老师说“：没关系，用数学方法来解决，其实也没什么大不了的”。听了老师的话，我的信心一下子从谷底升到云端，顿时信心满满。接下来，就开始测量旗杆的影长了。因为绳子开头断了，所以要用１米开始测量。张恩哲用手按着绳子的头儿，苏佳宁慢慢的转动卷尺，到了最顶端时，我们好像量的有点过头了，于是我们又把卷尺往回收了收。苏佳宁说：“旗杆影长２４米，减去一米，最后得出是２３米。”“哇塞，这么准，还是个整数。”我惊奇地说，王老师说：“这不算是惊奇，到了后来，你会发现许多的秘密。”我听了王老师说的话，开心的笑了笑。旗杆的影长量完了，下面该亮自己的影长和真正的身高了。测量身高需要的工具有：米尺，记录本。准备好用的工具，就开始测量了。因为吴梦宇的条件比较适合，所以我们统一都用了吴梦宇身高的数据。先开始时，吴梦宇的头光乱动，所以量她的影长比较麻烦。最后测出来是２７０厘米。然后开始量身高。因为吴梦宇的头发比较厚，所以减去了１．１米，最后的出来是１５０厘米。我们小组讨论：“可以根据身高与影长的比值，及旗杆的影长。可以算出旗杆的真正的长度。”于是我们先把身高与影长的比值算出来：１５０：２７０＝１５０÷２７０≈０．５６；再２３×０．５６＝１２．８８（米）就算出旗杆的真正的长度了。算完后，我们拿着吴梦宇拿来的绳子，开始测量滑轮的周长，我按着绳子的顶端，陈旭坤顺着滑轮的一周慢慢的绕着圈。可是，这个办法似乎行不通，不但没量出来，连绳也弄断了，弄脏了。所以我们只好用第二种方法：先用绳子的一头绕过滑轮，然后把绳子的另一端也绕过滑轮，最后重合的部分去掉，这个滑轮的周长就量好了，用尺子测出是２３．６厘米，就是０．２３６米。接下来开始量滑轮的以下的长度，只见张恩哲捏着绳子的一头，我拿着绳子的另一头。最后算出来，滑轮一下的长度是１．１３厘米。然后开始量国旗的宽度，量国旗的宽度还得把国旗摇下来，这可费了我们好大的劲儿呢。摇下来后，我拿
着国旗的一角，陈旭坤拿着另一角，结果的出来是１．１２米。这下，我们可以算出我们真正想知道的东西了。算出升旗绳的长度是：１２．８８－１．１３－１．１２＝１０．６３（米）。然后查出国歌的时长是４６秒，算出把国旗升上去要摇滑轮圈数是：１０．６３÷０．２３６≈４５．０２（周），再算摇滑轮一周平均所用的时间是：４６÷４５≈１．０２（秒）。那你们知道我们算这么多东西究竟干什么用？不打哑谜了，其实我们是想帮助升旗手的，也就解决了我心中的疑问。
通过这次活动，我的收获是：在计算国旗的奥妙下，让我对数学产生浓浓的兴趣；在小组合作中，让我知道了合作的力量有多大；在解决数学问题时，我会冷静思考，静下心来想；在生活实践中，我还会再一次的解决数学问题；在数学学习中，我会利用生活中的常识来解决问题；在小组做活动时，我会领导着大家，带大家一起走进数学的天地；在生活实践中，让我懂得了大家那股学习的劲儿有多强，我也要像他们一样。
我还有些建议告诉升旗手和学校：
１、建议定期在滑轮上，放些润滑油，增加滑轮灵活性，升旗手不会太累。
２、升旗手在升国旗时，心中可以默数４５周左右，起到与国歌同步协调。 在生活中，还有许多数学问题等待着我们去发现，去探索。希望同学会像我们这样：在生活中去发现，去了解，用数学方法解决这些问题。让人们知道升旗的奥妙；知道数学在生活中的广泛应用；知道学数学的好处。让我们共同携手，一起发现数学中的奥妙吧！
国旗伴我成长
——用数学方法解决升旗问题
南阳市油田第三小学６０２班 吴梦宇 指导老师 王青伟
我们学校每周一都要升旗，很想知道在升旗时学校旗杆的高度，滑轮转动几圈才能把旗升到干顶，以及升旗的知识„„，不过在学习完比和圆的知识后，我们小组就一起研讨了这些问题。
首先，我们小组根据比的知识在同一时间，地点测量了我的身高与影长，以及旗杆的影长。
通过测量，我知道了：自己的身高为１５０厘米，自己的影长为２７０厘米，旗杆影长为２３米，轮滑下面旗杆的高度是１．１２米，国旗这个长方形的宽度是１．１３米。
下面，我们就开始计算了。
我们先算身高与影长的比值。因为两个数相除又叫做两个数的比，所以是，１５０：７０；比值通常用分数表示，也可以用分数或小数表示。在这里，我们用小数表示：１５０÷２７０商是循环小数，所以我们保留两位小数，及最后结果为１５０÷２７０≈０．５６。
之后，我们再来算一下旗杆的总长度。因旗杆影长为２３米，根据国旗杆与影长比的比值是０．５６，所以旗杆的总长度是：２３×０．５６＝１２．８８（米）。不算不知道，一算吓一跳，有这么高呀。
如果想要知道摇滑轮几圈才能把国旗升到旗杆定，就知道旗杆的总长度是不行的。这是，有的一些同学听了可能会产生一些疑问：“为什么不行，滑轮转几圈不就是用旗杆长度除以滑轮的周长吗？”那我来告诉你们吧：“我们如果算转几圈的话，只能用滑轮以上的有线长度，滑轮以下的旗杆上并没有滑轮线，要去掉这部分长度，也就是用１２．８８－１．１２＝１１．７６（米）。这样也不行，还需要减去国旗这个长方形的宽度，因为国旗的宽度已经占去了滑轮线的一部分，那就是１１．７６－１．１３＝１０．６３（米）。”
现在，我们就要求滑轮转的圈数了。咦，要算滑轮转的圈数，还要知道滑轮的周长呢，怎么办？这可是个麻烦的事，刚刚测量的时候，还没有考虑到，软尺不能直接测量；我们只有找到一根细绳子，利用绕绳法：“两个同学分别拿绳子
的２端，之后小心翼翼的绕滑轮１周，做好标记；然后，把绳子展开，小组两个女同学用尺子仔细的量出线绳的长度是２３．６厘米，就是滑轮的周长了，也就是０．２３６米。
如果列一个数量关系式来表示，也就是滑轮线的长度÷滑轮的周长＝滑轮转的圈数。列算式是１０．６３÷０．２３６≈４５．０４（周），它的结果是一个无限不循环小数，我们取它的近似值是：１０．６３÷０．２３６≈４５（周）。
之后，再让我们一起来算一下国歌放一秒，滑轮可以转几圈。
我们知道，国歌时长是４６秒。关系式为滑轮共转的圈数÷国歌时长＝国歌 放一秒滑轮可以转的圈儿数。因滑轮转的圈数为４５．０４周，国歌时长就是４６秒，所以可用４５．０４÷４６＝０．９７９„„保留两位小数就是０．９８周，接近一周呀。我们还可以算滑轮转一圈需要国歌几秒。可以用：国歌时长÷滑轮转的圈数＝滑轮转一圈需要的时间。列式为：４６÷４５．０４＝１．０２１„„，四舍五入，１．０２１„„也就约等于１．０２秒。
同时，也算国了国歌响起时，升旗的平均速度应是滑轮线长度÷国歌时长，既１０．８３÷４６≈０．２４（米），也就是平均每秒国旗升起的高度约是２４厘米。
通过这次实验活动，我真的学到了许多以前不懂得知识。我们得出的结论是：我们学校的旗杆高度是：１２．８８米；滑轮转近４５圈才能把国旗升到旗杆顶；知道国歌时间４６秒，１秒滑轮转０．９８圈，近１圈；滑轮转动一周需要１．０２秒；平均每秒国旗升起的高度约是２４厘米。我想同学们看完了这些也学到许多知识吧！
五星红旗迎风飘扬
南阳市油田第三小学６０２班 张世峰 指导老师 王青伟
我曾经参加过国旗班选拔训练，每每目视国旗冉冉升起，就会想到国旗升到顶升了多高呢？我们班国旗班的几位同学，组成一个活动小组，在课外进行测量。
我们小组有七位成员来测量旗杆，分别有吴梦宇、陈紫琪、张恩哲、陈旭坤、苏佳宁、徐文镐和我，组长是陈紫琪。组长记录数据和指挥，其他同学来测量。在测量之前，我也在网上查过怎么计算旗杆的高度。要在阳光的下，同一时间和地点，测量出自己身高和影长的比值，再用比值乘旗杆的影长就能计算出旗杆高度了。
我们测量了旗杆的影长，张恩哲按着卷尺一米处的地方来量，其他同学负责拉到旗杆的影子的头的地方，测得旗杆的影长是２３米；我们决定测吴梦宇的身高和她的影长，测的影长是２７０厘米，她的身高是１５０厘米；又测了旗杆滑轮下面部分的长度，是我和张恩哲、陈旭坤量的，我拉着上面，张恩哲按着下面，陈旭坤来看数，量出滑轮下面的长度是１１２厘米，接着测量滑轮的周长了，用绳子围一周进行测量，量出是２３．６厘米；国旗的宽度是１１３厘米；网上查出国歌时长是４６秒。
我们小组一共算了这些得数身高与影长的比值是１５０：２７０＝１５０÷２７０≈０．５６，旗杆的高度是２３×０．５６＝１２．８８（米）；旗绳的长度是１２．８８－１．１２－１．１３＝１０．８３（米）；国旗升到顶，滑轮转动的圈数是１０．６３÷０．２３６≈４５（圈）；平均每秒国旗升起的高度是１０．８３÷４６≈０．２４（米）＝ ２４厘米。
活动结束后，我知道了旗杆的高度、国旗升到顶，滑轮转动的圈数。这些在现实生活中都会用到的，表明了生活中到处都有学问的，应该深入的思考，并作出调查和解答。
测旗杆
南阳市油田第三小学６０２班 徐文镐 指导老师 王青伟
为了能更深刻的理解我们所学的知识，很好解决生活中问题，我们班成立几个课外活动小组，我参加了如何知道旗杆的高度问题。
今天上午，我们组去测量有关旗杆的数据，我们组首先开始分工，张恩哲、张世峰、陈旭坤、苏佳宁和我负责测量数据，陈紫琪、吴梦宇负责记录。我们就拿了的尺子，一路小跑的到操场。在太阳底下， 张恩哲把尺子拉直以后，用１米开头对准旗杆影子的根部，我把尺子一直拉到影子的顶端，看到的刻度是２４米，然后减去１米就是影子的长度是２３米；接着，苏佳宁用尺子从脚到头测量了吴梦宇的身高是１５０厘米，又从脚底到影头测量影长是２７０厘米；后来，我们又测量了国旗的宽度是１１３厘米；滑轮下面旗杆的长度是１１２厘米；滑轮的周长是２３．６厘米；又查到国歌的时间是４６秒。
后来，我们几个又进行了计算。
身高和影长的比值是１５０：２７０＝１５０÷２７０≈０．５６，旗杆的高度就是２３×０．５６＝１２．８８（米）；升旗绳的长度是１２．８８－１．１３－１．１２＝１０．６３（米）；国旗升上去要摇滑轮圈数是１０．６３÷０．２３６≈４５．０２（周）；升旗的速度是１０．８３÷４６≈０．２４（米）＝２４厘米。
回到家以后，我向父母说了我们测量的旗杆事情，爸爸就告诉我说：“你可以根据比例的基本性质来算出旗杆的高度。”我比较纳闷，经过爸爸的耐心细致的讲解，我终于明白了其中的道理，原来旗杆的长度与身高的长度与旗杆影子顶点组成了一个三角形，我的身高的长度与旗杆的长度是平行的。根据比例的基本性质，我们的身高的长度与影子长度的比值，旗杆的长度与旗杆影长的比值是相等，就可以算出旗杆长度了。
通过这次的实践活动，我知道数学知识的重要性，它可以解决我们生活中的很多问题；我希望以后可以多组织这样的活动，这样我们就会对所学的知识有更深刻的理解，更好的解决生活中的问题。
我爱升旗
南阳市油田第三小学６０２班 张恩哲 指导老师 王青伟
一、提出问题
我是一名国旗班队员，每次，看着国旗冉冉升起，心中就会有一种自豪感油燃而升；有时，在国歌束后，国旗不是没有及时升到顶或是升的过早，让我们这些国旗班队员不时有点尴尬。带着这个疑问，我们国旗班几名队员成立了研究小组。
二、测量数据
我们的小组成员分别是：陈紫琪、吴梦宇、陈旭坤、苏佳宁、张世锋、徐文镐和我。陈紫琪和吴梦宇记录，张世锋和我测量数据，陈旭坤和苏佳宁打下手。我们知道：“在同一时间里，旗杆长度与影长的比值等于身高与影长的比值。”就这样，我们测量了旗杆的影长、吴梦宇身高及影长（下表）。
为了能很好的让国旗升到顶，我们上网查了国歌的时间约４６秒，又测量了摇滑轮下旗杆的长度、国旗的的宽度及滑轮的周长（下表）
三、计算结果
１、国旗杆的高度：
１．５：２．７＝１．５÷２．７≈０．５６，０．５６×２３＝１２．８８（米）。
２、摇滑轮的周数：
１２．８８－１．１２－１．１３＝１０．８３（米），１０．８３÷０．２３６≈４５（周）。
３、升国旗的速度：
１０．８３÷４６≈０．２４（米）＝２４厘米。
四、活动收获
通过这次小组动手活动，让我体会到了小组合作的重要性；这次自己动手活动，我变更爱钻研、更爱思考了问题；在生活中遇到类似的问题，可以用数学知识解决；同时，破解了升国旗的疑问，告诉国旗手，配合好国歌，只要摇滑轮４５周多，或者每秒国旗升２４厘米的高度，就能升到顶了，也不会尴尬了！
作文三：《站在国旗下的演讲_650字》700字作文网专稿 未经允许不得转载 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好！ 站在鲜艳的五星红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节。在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的同学向老师致敬，向老师表示我们最衷心的感谢，祝关心我们成长的全体老师节日快乐、幸福安康！ 感谢您——老师！您带领我们在唐诗宋词的美妙世界里遨游，在时间与空间的世界里畅想；您带领我们飞行于茫茫寰宇，穿行于河流高山；您带领我们发现大千世界的奥秘，领略远古文明的神韵。 感谢您——老师！您让我们明白，在失败中汲取教训，在困难中储蓄梦想，在痛苦中保持微笑，在黑暗中仰望阳光；您让我们懂得，生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样宽广；您让我们知道，向前，是胜利的保障，远方，是幸福的方向。 感谢您——老师！您给了我们一把通向我们未知天地的钥匙，让我们打开了知识的大门；您为我们远航的船只扬起自信的风帆，送我们到达成功的彼岸；您把深深的爱意化作和煦的春风，令我们喷发出蓬勃的朝气。 感谢您——老师！风雨中，您是一缕阳光，温暖着我们潮湿的心灵；长夜里，您是一盏明灯，照亮我们远行的道路；征途上，您是一位智者，指引着我们前进的方向。 一块黑板，记忆了太多的汗水；三尺讲台，承载了无数的梦想。周公吐哺，岁月染霜。当我们人生的列车到达美丽的驿站时，回眸一望，时光早已在您的额头印下一道道沟壑。当我们远航的船舶抵达胜利的彼岸时，转身眺望，岁月在您的掌心刻下一条条纹路。 亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融汇在一起，引燃了祖国腾飞的万丈光芒！ 最后，再次祝全体老师节日快乐！！！ 五年级：汪曦萌ａｂｃ
作文四：《站在国旗下讲话稿》1300字国旗下讲话稿
老师，同学们：
大家好！
和风送暖，大地回春。我们怀着对新一年的憧憬，对新学期的向往，又来到了学校，站在了新的起跑线上。一日之计在于晨，一年之计在于春。面对冉冉升起的五星红旗，我们是否有所感想、有所思索，新学期要有新的目标、新的起点，希望同学们能从新学期开始，从今天做起，做一个有理想的人，积极进取，富有激情、乐观向上的人。
踏着新年的脚步，我们回眸２０１０年，２０１０年是我们曹村中学全体师生同心同德、经受考验的一年，是团结拼搏、硕果满枝的一年。在这一年里，学校全面实施素质教育，积极推进学校改革，取得了许多方面可喜的成绩：学校先后荣获省级卫生先进单位、市级依法治校示范学校、２０１０年高考突出贡献奖、高考招生考试组考工作先进集体、基层教育改革先进单位、课题研究先进单位、２０１０年陕西省中学生物理竞赛（陕西赛区）优秀组织奖、渭南市标准化高中查评看优秀学校等十多荣誉。高考一二本上线人数达３５９人，从２００９年的２２４人增加到３５９人，比０８年翻了一番还要多，圆满完成教育局下达的目标任务。
成绩的取得属于兢兢业业、无私奉献的老师们，属于勇于拼搏、勤奋学习的同学们，我代表全体学生对给于我们创
造良好学习环境的曹村中学、对曹村中学的各位领导、全体教师表示感谢，老师您，辛苦了！
今天，我们又站在新的起跑线上，即将开始新的征程。大家也许都正在萌动着一种渴望与冲动，准备总结以往成功与失败的经验，忘却曾有的喜悦与失意，暗下决心，在新学期中珍惜时间，努力拼搏，以证明自己，超越自己。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我对同学们提几点希望和要求：
第一、要视学习为天职，把学习当成生活的乐趣。人的成就有大有小，水平有高有低，学习是决定这一切的根本因素。只有不断地学习，才能发现、研究和解决问题，才能具备创新能力，进而创造奇迹，实现自己的人生价值。学习的确是一件苦事，需要有坚持不懈的毅力，有克服惰性的意志，有甘于寂寞的勇气，但学习更是一件乐事，可以解除疑惑，增长见识，获取信息，开阔视野，使思路敏捷，让心灵充实，更重要的是，学习是实现我们人生理想必然途径。
第二、要正确面对困难，始终对自己充满自信。困难是磨练个人意志的试金石，面对困难的态度决定着一个人成功与失败的最终结局。爱迪生在发明蓄电池时，实验作了一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式。”自信是最有力量的人生潜能，是创造性思维中的最重要因素。一个人失败了并不可怕，可怕的是
失去对自己的信心，希望大家记住：不论成功还是失败都要有收获，那就是要对自己始终充满信心。
第三、要学会做人，培养自己的责任感。德是一个人的立身之本。 一名优秀人才，要具备四种品德：
１、对国家、社会有责任感；
２、对学习、工作有进取和敬业精神；
３、对他人有竞争与合作意识；
４、对自己有否定和超越态度。这四种品德的核心是责任感。
对于大家来说，勤奋学习，考上大学是你的责任，遵守校规校纪，热爱班集体是你的责任，孝敬父母和报效国家更是你的责任。希望同学们能感受到肩膀上承担的对国家、对社会、对家庭、对人生的那份沉甸甸责任。
老师们、同学们，２０１１年是兔年，是希望年。让我们全体师生与玉兔同行，共同播种希望、浇灌汗水、收获成功。谢谢大家！
作文五：《站在国旗下作文200字》1000字站在国旗下今天，我和同学去参加升旗仪式。我非常兴奋！我想：做中国人好光荣！真幸运我是个中国人。啧啧，我美滋滋地想着。或许有些人也跟我想的一样呢。可是，当我想到战争中死去的战士时，我有些悲伤。因为，他们为了祖国的和平付出了生命的代价，却没有看见现在强大的祖国。我想：既然这样，我们就应该好好学习，长大后为国旗添加光彩！在升旗仪式结束后，我带着无比激动地心情走出了操场。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
１、重点突出法
【特点】
采用重点突出法描写动物，首先要仔细观察某一动物，找出它与众不同的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时，要注意采用比喻、拟人、比较等方法，使重点部分给读者留下深刻的印象。采用重点突出法描写动物，有的对主要特点详细描述，次要特点一笔带过；有的则内写主要特点，不写次要特点。
２、成长变化法
【特点】
用成长变化法描写动物，要注意把动物从小到大整个过程中的几个主要阶段写下来，不能采用写流水帐的方法。描写动物成长过程中的几个主要阶段时，要注意把前因后果交代清楚，避免中间衔接不上，使读者看了莫明其妙。动物的成长过程是一个漫长的过程，因此采用这种方法描写动物，要注意系统地观察，要不意识地写系列观察日记，把观察结果写下来。（ｎｅｘｔ８８）最后，只要将观察日记加以剪裁，就可成一篇反映动物成长过程的文章。
３、实验证明法
【特点】
采用实验证明法首先要找出动物的一些鲜为人知的特点及习性，然后通过实验来证明动物确实具有这方面的特点和习性。在记叙实验的过程时，要把实验的方法、经过、结果有条理地写下来，这样才能使读者信服。这一类作文一般按提出问题－－－进行实验－－－明白道理的顺序写。
４、群体描写法
【特点】
描写一群动物，最要紧的是有详有略，详略得当。要选择具有特色的动物，重点观察，重点描写，其它的或者概括地写，或者略写一笔，要做到选材典型，重点突出。对重点描写的动物，要抓住它的形状、颜色、动作，进行具体的描绘。对略写的动物，可抓住某一方面略提一下。描写一群动物，切忌面面俱到。
５、现场目击法
【特点】
采用现场目击法描写动物，要把观察的地点交代清楚，这样读起来具有真实感。由于现场目击是以作者的观察视点作为写作的出发点，因此，描写时不强求全面、完整，但是也要慎重选择描写的内容，做到突出重点。采用现场目击法描写动物，要注意在叙述过程中交代清楚哪些是亲眼见到的，哪些是猜想的。这样文章具有科学性。
作文六：《当我们站在国旗下》500字我爱祖国 我爱家乡
打伙中心小学五（２） 张华龙
指导教师：龚锋
当我们站在国旗下，举目仰望那高高的五星红旗，眼前顿时浮现出一幅幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的版图。心中不禁浮现联翩，每当这个时刻，庄重而严肃的向祖国、向飘扬在空中的五星红旗默默地许下自己的志愿！
新一代的我们身上担负着千斤重担，在人口众多的情况下，祖国的经济尚不发达，人均国民生产总值还比较低，还不能与发达的国家相比。但我爱我的祖国，祖国物产丰富，地大物博，有巨大的潜力。我们作为２１世纪的花朵，心中时刻都在呐喊：“我们是祖国最宝贵的财富！我们要用自己的力量建设美丽的家乡！”
我的家乡在襄樊。
襄樊位于鄂西北，是湖北省第二省域副中心城市。家乡有丰富的物产和全国著名的旅游胜地。柳编全国闻名，甚至已经走向了世界，每年有很多欧洲国家来洽谈和采购家乡的柳编，精美的柳编给家乡的经济带来了活力。说到物产不得不提到味美香脆的大头菜，也叫孔明菜。孔明菜在全国也是家喻户晓，吃过它的人无不屈指称赞。家乡的旅游胜地也是不胜枚举，有诸葛亮隐居在此的古隆中，孟浩然故居——鹿门寺等等。谈到家乡的这些我真骄傲。
看着自己家乡的美丽，说着家乡的历史和今天。怎能不让我感动呢？怎能不让我为它而骄傲呢？我爱我的祖国！我爱我的家乡！爱它
们的一切一切！
作文七：《站在庄严的国旗下讲话》600字敬爱的老师们、亲爱的同学们大家好：
今天我在国旗下讲话的题目是——感恩老师
从不经风雨的幼苗，到现在的懵懂的小树，从一无所知到现在的略懂一二，是老师用知识浇灌着我们，帮助我们一路成长。
老师不是雕塑家，但她却塑造着世界上最珍贵的艺术品；老师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，是无价的。有人把老师比做红烛，燃烧自己，明亮别人，呕心沥血，教书育人，他们在各自的岗位上，默默奉献着，培养造就出一代又一代社会主义接班人。笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩，让我们拥有一颗感恩的心吧！
感恩老师，并不需要我们华丽的词藻；也不一定要做什么惊天动地的大事。
课堂上，一道坚定的目光，一个领悟的点头，证明了你全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩，放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。
不要再把这些归结是无谓的小事，不要再不屑于这些细微点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃而不计回报。
我们现在身心健康，知识的增长正是老师对我们多年来不断教育的成果，勤奋学习，塑造自我是我们对老师平时敦敦教导的最好回报。
同学们，感恩老师，从点滴做起，感恩老师，从现在做起！ 谢谢大家！
作文八：《站在国旗下的孩子》1400字站在国旗下的孩子
（４４２７００）湖北省丹江口市石鼓中学
汪国荃（ｑｑ：１０１５９０４１５３）潘新菊（１３９７２５０３１４４）
中国教师报２０１２年３月１４日《站在国旗台上的孩子》一文中，几个孩子因早读后打乒乓球被张主任抓住后，罚站在国旗台上。我为这几个学生大胆发展自己的业余爱好而骄傲，为张主任的一时冲动罚学生站旗台而惋惜。
近日，在我们学校也发生了类似打乒乓球的事件。几个学生晚饭后从寝室到教室，由于抄近道践踏了草坪，被一校长罚站在国旗下。期中受批评最严重的是我班的丹丹，由于她是九年级的大孩子并且品学兼优。
当学生犯这样错误时，我们教育者要冷静下来，想想怎样解决这件事情最好。我认为孩子践踏草坪固然不对。可以让他们背写《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等，这样既可以让学生练练字，也可以让他们明白自己所犯的错误；还可以让他们挖挖地，除除草，护护草坪，告诫其他学生不要犯类似的错误。
国旗下，旗台上，在师生心目中是个神圣的地方。只有星期一升国旗的时候，优秀的旗手伴着国歌把国旗升起，然后学校领导发表重要讲话才能到达的地方，或者大型聚会时领导和优秀模范学生到达的地方。犯错误的学生站在国旗下，不仅起不到教育的作用，而且还会起反作用。
回想一下自己小时候吧，谁没有犯错误的时候，当童年时调皮捣蛋老师打骂的时候，自己心里可曾泛起别样的滋味！？所以，尽量克制自己才是最重要的。我一直觉得用心交流沟通去教育才是最好的办法，如果他本质并不坏，可能说教一下就可以让他找回自己应走的路途，但应注意说教中尽量不要诋毁他及与他相关的家庭朋友、他重视的东西，这样会让他觉得你很讨厌。表扬他，让他明白自己并不是个坏孩子了，他可以变成世界上最乖最可爱的孩子，只要他抛弃坏毛病。如果学生比较固执，听不进你的话，那就更要用心的对待，慢慢的教育，让他明白教师的良苦用心。如果你觉得这样太宽容了，适当的给一点惩罚是必要的，但在惩罚中你必须表现出其实并不希望他受惩罚的样子，让他明白你也是不得已，让他知道自己真的错了一回，另外，不能布置了惩罚就不管不顾了，这会让他觉得自己犯了错反正是坏孩子了，天天受惩罚也无所谓，他内心隐隐可能会觉得有点被抛弃的感觉。对待孩子，鼓励才是最重要的，但鼓励绝不是溺爱和放纵。
当学生犯错误时，首先要明确学生所犯的错误的范畴，然后根据学生的心理状态，生理发展，家庭的差异以及现实社会的影响等方面的因素，这样教育犯错误的学生：
１、调查为先。俗话说的好：没有调查就没有发言权，作为教师不能随意听信他人的一面之词，有时会使学生蒙怨，所以调查是第一步。
２、摆事实，讲道理。与学生面对面，把他所犯错误的现象、成因、影响摆清楚、弄明白，因为有时候学生年龄小，世界观还没有完全形成，针对某些问题不明白什么是对什么是错，分不清是非。
３、晓之以理，动之以情。老师的态度一定要和善，因为学生毕竟是犯错误，而不是犯罪，用不着大发雷霆，用教师的人格魅力、朋友间的真情实感来说服和打动孩子，让孩子心悦诚服地接受教育并下改正错误的决心。
４、鼓励教育。事后可能有些孩子有再犯的行为，老师应时时鼓励犯过错误的孩子，给他们机会，努力向好的方向发展，而不要总抓住孩子的小辫子，动不动就威胁：老帐新帐一起算，让孩子抬不起头，失去改正的信心。
总之，一个能真正理解孩子，尊重孩子的老师，一个眼神就能教育孩子。 世界上没有坏孩子，只有还不懂事的孩子。
只要你用心爱护和栽培，他一定会成材。
作文九：《让我们站在国旗下》500字让我们站在国旗下，肃立致敬吧！
凤仪小学 六（２）班 万腾飞
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《让我们站在国旗下，肃立致敬吧！》。我们学校每周一都会举行升旗仪式，因为五星红旗是我国的国旗，是我们国家的象征。可你曾记得，我们的国家曾遭受过一场大浩劫。 听，一声枪响。中国的大门开了，被帝国主义用鸦片和大炮打开的。祖国开始哭泣了，她眼睁睁的看着自己的孩子，香港、澳门、被带走，她以此为傲的容颜被销毁。圆明园被洗劫一空，被大火焚烧，烟雾笼罩了北京城……
在黑暗中，光明出现了。东方太阳的升起，七月的星火，南湖的航船，东方的雄狮从噩梦中奋起。有一生为人民服务的周恩来；有被美国人称能抵三个师的钱学森；有为了大部队的行动而强忍烈火烧身的邱少云；还有一个个为解放中国而献身的共产党员，他们为中华之崛起做出了巨大贡献。空中飘扬的旗帜，是他们用鲜血染成的。 １９４９年１０月１日，开国大典在北京天安门隆重举行，当毛主席庄严的宣告： 中华人民共和国成立。五星红旗在天安门广场迎风飘扬。
我们是祖国的花朵，是祖国的未来，我们应该努力学习，发奋图强，为祖国的强大而努力。所以，让我们站在国旗下，肃立致敬吧！ 谢谢大家！
作文十：《每当我站在国旗下作文,关于国旗下的感受》500字本文关键字：
每当星期一，学校总会有一面五星红旗渐渐升起，伴着全校师生的歌声响起，悬挂在半空。在这一刻，我无比激动，望着这面国旗，我脑海里总会想起许多许多；
每当我站在国旗下，我就想起：有多少优秀中华儿女为了祖国不惜抛头颅、洒热血，在战争炮火当中，英勇奋战才挽救了中国。当时还不是民族不团结，经济落后，科学技术不发达，才造成国力衰弱！
每当我站在国旗下，我就会想起：一九四九年十月一日，中国伟大领袖毛泽东向全世界人民庄严宣告，中华人民共和国成立了，中华人民从此就站起来了！举国上下，普天同［来源于］庆，全国人民都在欢庆这划时代的日子！
每当我站在国旗下，我就会想起：“邓小平爷爷描绘改革开放的蓝图，神州七号成功上天，圆满了中国人“百年飞天梦想”，当２００８ 年北京奥运会举办成功时，中国人又高声欢呼。
每当我站在国旗下，我就会想起：为了现在，我们要奋发图强，勤奋学习，成为祖国的栋梁，祖国的重任落在我们这新一代人，我们要好好学习，去开创祖国，振兴中华。我们要好好珍惜现在的生活，为了祖国，为了人民，我们要好好学习，长大后一定要报效祖国！
祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳，啊！祖国，我希望你永远屹立在世界的东方！