八年级考试作文：学中好景常追忆
八年级考试作文：学中好景常追忆
邂逅了桂花染一身淡香，看着时间的齿轮，完美地、牢固地把回忆与生活相合成。一段回忆总对应着那段生活。
初来咋到这个新学校显得那么孤独。身旁是一片崭新却陌生的世界。曾经熟悉的汉字静静地呆在黑板上。你叫了我的名字，看着这个手足无措的男孩，你笑了笑。我断断续续地回答完问题，背后有同学发出笑声。可是老师你对我提了提嘴角，仔细地更正纠正。你的手在空中划过来划过去，死气沉沉的汉字有活泼地被演绎着。至今那笑依然隽刻在眼前。。。
烈日当头，夏日的阳光，亮得人睁不开眼。操场旁不知名的树，撑开密而不浓的伞，在橡胶跑道骄傲地印下他的影子。树影下的长椅上挤满了人，你挤在我旁边，我们虽拿着书，却无心入学。一道顽强的光束，从枝叶间钻出的光，滴在你的身上。我扶住你的头移到光下，落在额头中央的光斑活似二郎神。哈地我笑了。你，也笑了。推推打打的课间。。。
去年期末考试后，与目标失之交臂。无奈的拿着本子站在校园一角。刺骨的风吹来无情的雪花。零星苟且过活的黄叶，再也经不起风雪，悲悲创怆地失去生机，形如枯槁的树枝上打着旋落下。凭冷风左右摇曳着。这出奇的温暖从何而来，落在我肩上的手是你的，回过头，你站在我身后打着伞笑了笑，说了声：加油！。。。
生活不仅有春暖花开，也有天寒地冻；它有百花齐放，也有万物凋零。当你失败了、放弃了、迷离了，你同样应该知道，时至今日的坚持。
背后是似花般的记忆，回过头扑面而来的淡雅香，以振人心。哪怕一朵小花也经历过风吹雨打。。。
终于将一抹花的浓香赶进了鼻腔。
作文二：《作文：追忆童年》700字追忆童年
昨天下午，我从赵老师那儿回家时，看见六岁的王灿灿在教她的弟弟妹妹们玩“炒豆豆”。“炒炒炒豆豆，炒完豆豆翻跟头……” 这让我回想起小时候的情景：幼儿园时的童趣无邪；学前班时的天真烂漫；一年级时的活泼可爱……童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一本精彩的书。当回忆童年时，我感到十分快乐，却有带着一点留恋和向往，回忆起来甜蜜蜜的。
不知不觉，我已经上六年级了，已经乘上童年的末班车了，责任也不知不觉增重了许多，但也因为如此，我和同学的友情、和老师的师生情，也越来越深厚，我们一起写字、一起玩耍、一起面临考试的压力，但我从不埋怨。在这几年中，老师用辛勤的汗水教我知识，让我从懵懵无知中慢慢地学到了一些知识和做人的道理，让我受益匪浅，永不忘怀。在小学的这几年里，还认识了许多朋友，是我从小到大第一批有知识的朋友。我们班的笑星都是我的“开心果”、“美味糖”。 学校的每个角落都珍藏着我们的身影，欢笑声、嬉闹声时时都在我耳边回荡，这些点点滴滴，永远都会烙印在我的脑海中。我们班就像一个大家庭，相亲相爱，彼此帮助，团结友爱，把所有夸奖的词语都用上，也不能表达我的心情。在这里，我想对老师、对同学说一声谢谢，谢谢你们，你们的恩惠我一定会铭记于心。
时间如流水，六年的小学生活进入了倒计时，真有点恋恋不舍，可惜自己已经１１岁了，再也不是天真的小孩子了，时间不会为我一个人而停留。现在功课难了，作业也多了，整天只顾得埋头学习，家长们望子成龙，望女成凤，都希望自己的孩子能考上好大学，找个好工作，可以赚钱养家，于是同学们为了不辜负了父母对我们的期望，就会更加努力学习。
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，每当我回忆起这些趣事，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。
哎！回想起童年，回忆起童年的点点滴滴，我不禁潸然泪下……
作文三：《追忆童年作文800字》700字追忆童年，带给我往事的回忆；追忆与亲朋好友共度的时光，带给我新的展望；追忆历史，丰富阅历，追忆那不能忘却的过去。
曾几何时，看到故乡广场的土地上飘飞的风筝？还是否记得风轮“哗啦啦”的放线声，似乎这些已经同我的童年一起，在故乡的广场上消失了。
犹记得，在我四、五岁的时候，父亲给我带回一只燕子风筝，我盯着它望了许久，也猜不出这是什么。直到父亲告诉我，风筝。噢！风筝。极对称的两边，花色相互映衬，两只眼睛炯炯有神，好像要去搏击那长空。再看风轮，木制的表面打磨得光滑、空灵，一圈圈缠好的白线，白的耀眼。父亲带上我，我抱着风筝，朝故乡的广场走去。
此时正值初秋，广场上放风筝的人很多，风筝里有鱼、燕子，还有老鹰等形状。我呆在原地，父亲熟练的操纵着风轮，燕子飞上了天空，我拍掌欢呼。看那燕子时而翻翅，时而俯冲，时而平稳飞翔，时而连续升高，我看得出了神，父亲把风轮递给我，手把手地教我，我的心已不知飞到哪去了。
直到后来，我上了学，风筝被无情的放在阳台旁的角落里，我时不时的去抚摸它，它的眼睛逐渐变得暗淡，风轮上也蒙上了一层灰，我失望的看着它，就像看着一位受伤的老朋友。
又过了几个春秋，广场被挖开，修成了湖，放风筝的爱好者不得不另寻宝地。我坐在写字台前，期待着窗外能飞起一群燕子，一群鹰。但是，我知道这不可能。
我的燕子风筝在搬家的时候扔掉了，父亲只不过又买了一只新的，是一条鱼的样子，对此，我也无话。
故乡的高楼拔地而起，偶尔见几只孤燕和孤鹰，在一片小小的草地上空徘徊。
那群燕争飞，天空万紫千红的景象，还会回来吗？
这群调皮的精灵，又去哪里了呢？
我想，我是知道的，但是，我还是希望，别让那点缀天空的精灵，随童年一起成为永远的追忆。
作文四：《[作文]追忆童年》600字童年时发生过的事，像一条络绎不绝的小溪，缓缓的在心中流淌。在这条小溪里，既有快乐的欢笑，也有伤心的眼泪。但记得最深的，要数小时候曾经做过的一件令我后悔的傻事。
在我书橱的正中央放着我最珍爱的一本作文书，那是我八岁时爸爸妈妈送给我的生日礼物，也是我的第一本作文书。因此，我一直对这本作文书爱不释手。但在几天后，好朋友来我家玩，我知道她爱看书，便拿出这本作文书借给她看。她拿过去后，抬头看了我一眼，似乎有些惊讶，大概是没想到我会把我最心爱的作文书借给她看吧。她轻轻地抚着书光滑的封面，就像是在抚摸一件价值连城的稀世珍宝，看得出来，她也很喜欢这本书。好一会儿，她才翻开书，细细的读了起来。突然，她合上了书，吞吞吐吐地说：“我……我能把这本书拿……拿回家看看吗？”我当即说：“没问题啊！”
几天之后，我找她还书，没想到，她却支支吾吾地说：“书……被我弄丢了……”“你说什么？”那可是我最新爱的作文书啊，我接着就像疯了似的用尽全身力气把她推到一旁，哭着跑回了家。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
过了几天，她又告诉我书找到了，并还给了我。当时我没怎么想，后来我才知道，这本书比较贵，她没有足够的钱买，便不吃早饭，省下钱偷偷的给我买了本一模一样的作文书。瞬间我的眼里充满了泪水，那天我为什么那样骂她呢？后来想想，就觉着是自己太冲动太自私了。
童年，往往因为无知与好奇而闹出许多趣事，同时，也总会因为自私与冲动而闹出许多令自己后悔的傻事。但童年的时光是美好的，是短暂的，是一去不复返的，它让我留恋，让我回味……
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作文五：《追忆童年作文800字》700字追忆童年，带给我往事的回忆；追忆与亲朋好友共度的时光，带给我新的展望；追忆历史，丰富阅历，追忆那不能忘却的过去。
曾几何时，看到故乡广场的土地上飘飞的风筝？还是否记得风轮“哗啦啦”的放线声，似乎这些已经同我的童年一起，在故乡的广场上消失了。
犹记得，在我四、五岁的时候，父亲给我带回一只燕子风筝，我盯着它望了许久，也猜不出这是什么。直到父亲告诉我，风筝。噢！风筝。极对称的两边，花色相互映衬，两只眼睛炯炯有神，好像要去搏击那长空。再看风轮，木制的表面打磨得光滑、空灵，一圈圈缠好的白线，白的耀眼。父亲带上我，我抱着风筝，朝故乡的广场走去。
此时正值初秋，广场上放风筝的人很多，风筝里有鱼、燕子，还有老鹰等形状。我呆在原地，父亲熟练的操纵着风轮，燕子飞上了天空，我拍掌欢呼。看那燕子时而翻翅，时而俯冲，时而平稳飞翔，时而连续升高，我看得出了神，父亲把风轮递给我，手把手地教我，我的心已不知飞到哪去了。
直到后来，我上了学，风筝被无情的放在阳台旁的角落里，我时不时的去抚摸它，它的眼睛逐渐变得暗淡，风轮上也蒙上了一层灰，我失望的看着它，就像看着一位受伤的老朋友。
又过了几个春秋，广场被挖开，修成了湖，放风筝的爱好者不得不另寻宝地。我坐在写字台前，期待着窗外能飞起一群燕子，一群鹰。但是，我知道这不可能。
我的燕子风筝在搬家的时候扔掉了，父亲只不过又买了一只新的，是一条鱼的样子，对此，我也无话。
故乡的高楼拔地而起，偶尔见几只孤燕和孤鹰，在一片小小的草地上空徘徊。
那群燕争飞，天空万紫千红的景象，还会回来吗？
这群调皮的精灵，又去哪里了呢？
我想，我是知道的，但是，我还是希望，别让那点缀天空的精灵，随童年一起成为永远的追忆。
作文六：《学中好景常追忆Microsoft Word 文档》3400字学中好景常追忆
学校生活的记忆在一个如此温柔的角度里被切割，每一天的日光如水银般倾灌而去，填补所有的缝隙，凝固发出镜面的光，反射出一千个世界。一千个世界里，是学中好景，是点点金色印象。
初一的时候，红歌会于所有人都是新鲜的，最后选定《共产儿童团团歌》，还显稚嫩的声音唱起来清脆好听。女孩子穿着蓝底碎花布衣，男孩子穿着灰布衣，第一次上台表演，手心里湿津津的满是汗，老师看出我们的紧张，说：“没事儿，咱们班肯定是最好的。”但是台下黑压压的人群，就像是巨大的“紧张”扑面而来，压住了喉咙里的歌声。于是，那场红歌会，只记得老师的轻叹、同学眼中的自责。
仍是好景，那次好景，我学会面对紧张。
初二的时候，前一次的遗憾在这里我们尽最大力量弥补，唱《少年中国》，女孩子的蓝衫黑裙，男孩子的黑衣，像极了民国时期的学生。尽最大努力唱出动人的旋律，放开声音，八度空间中有我们的位置，只是不想给老师留下遗憾。再次面对黑压压的人群，同学们微笑面对，手心仍是湿的，眼睛却是亮晶晶，自信高歌。那场红歌会，记得老师欣慰的笑颜。
是好景，那次好景，我学会克服紧张。
初三的时候，红歌会已不再举行，听着窗外非毕业班同学的嘹亮歌声，班里是一片羡慕。“我们唱《最美的太阳》吧。”有人提议，有人应和。课前，把老师请进班级，看最后一次表演。歌声因空间的狭小而被放大，是前所未有的震撼。老师鼓掌，眼睛认真的看过每一个同学，突然就开始努力向天花板上看去，眼底是泪光闪烁，眼圈有一点红。“您是最美的太阳。”我在心底说。
如此好景，我学会感恩。
生命本是不可承受之轻，因了心中有别人，才有了重量。同样，因了心中是自己，转为心中有老师，有不想让老师失望的心愿，所做的事才会更出色，只因有责任，路才走得更踏实，为别人，远高于为自己。心有多大，舞台就有多大。即使观众为零，可心中有一份热忱，哪里都是舞台，哪里都可以怒放。
学中好景，教我在成长中自信、一切坦然，也教会我感恩。如此好景，亦思量，亦难忘。时常追忆，暖入心房。
作文材料
生命需要顽强
生命看似十分脆弱。手轻轻一折，花草就会凋零枯萎了；脚轻轻一踩，蚂蚁就粉身碎骨了；武器随便一挥，人或动物就很快死亡了„„生命是如此的弱不禁风。
可是，大自然的另一番景象却让我们看到了生命的顽强；大兴安岭火灾后，火林带剩下一棵棵烤得焦黑的光树干，一些林业专家判了它们死刑。但谁知，来年春天，焦黑的树干都绽出了新芽。
被折断的花草剩余的部分还可以继续生长，甚至开出更绚丽的花朵；被踩死的蚂蚁的后代仍生息和繁衍；战死疆场的英难，虽死犹生，他们的精神被继承发扬，生命得到了延续；火灾过后，焦黑的树干又绽出了新芽„„ “你可以毁灭他，但不能消灭他的精神和意志。”海明威的话诠释了这一切。
世间的开发生命都无法摆脱挫折和痛苦的遭遇，然而若能正确对待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可获得“新生。”
明末清初，京剧界有三位名演员命运十分不幸，一个是跛子，一个是瞎子，一个是哑巴。然而，他们坚忍不拔，勤学苦练，勇敢面对多舛的生活，在艺术上取得了惊人的成就，成为当时誉满南北的名伶，被称为梨园“三怪”。 盲聋哑女海伦·凯勒一出生就患有许多残疾，曾濒临死亡和绝望的她，在懂得了生命的真谛后，顽强地活了下来，并学会了几国语言。试想。如果她在残缺的遗憾的人生面前，不选择顽强面对，怎能成为世界著名的女作家和我们学习的楷模？
然而，现在却有人经不起一点点挫折和痛苦，一次失败，一个责难，一度失意„„都会令他们胆怯、悲哀、绝望，甚至轻生。
电视报道：一个小学生因被老师留下完成作业而上吊自尽；一些大学生因考试不及格而自寻短见；还有报道说一个女孩，就因作弊被老师发现，觉得对不起拿卷子给她抄的同学而服毒自杀„„
当乌云布满天空之时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人想到的是“ 甲光向日金鳞开”。
不经历一番风雨，怎能见到彩虹。我们只有笑对人生中的挫折，顽强地鼓起勇气生存，才能让生命显出辉煌！
［总评］这篇文章成功的根源在于对材料的把握与运用恰当准确。文章标题《生命需要顽强》一目了然地亮明了观点。第一段从生活现象入手引出材料，显示出了作者灵活的思维。文中主体部分论据选得好，典型，有冲击力，易引发读者的共鸣。联系现实生活选例精当，拉近了与读者的距离。加之文章语言精练，用词精当而富变化，句式整散结合，且引用诗文名句以增文采，使全文充满了激情。理说得透，说得有力。做到了材料作文应有的结构引、议、联、结。
生命需要顽强
生命看似十分脆弱。手轻轻一折，花草就会凋零枯萎了；脚轻轻一踩，蚂蚁就粉身碎骨了；武器随便一挥，人或动物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁风。
［开头不俗，欲说生命顽强，先说生命脆弱，三个排比句所举情形均是来自我们身边，说服力强。三句中用词精当，“一折”“一踩”“一挥”准确细致］
可是，大自然的另一番景象却让我们看到了生命的顽强；大兴安岭火灾后，火林带剩下一棵棵烤得焦黑的光树干，一些林业专家判了它们死刑。但谁知，来年春天，焦黑的树干都绽出了新芽。
［“可是”一词用得好，笔锋陡转，引出材料。这种引材料方法不拘束，不枯躁，，且与前文形成对照，使读者不知不觉中紧随了作者的思路。材料的运用巧妙之极，这种对比方法的使用较之那种开头即迫不及待地抛出材料的做法高明百倍，此法值得借鉴。］ 被折断的花草剩余的部分还可以继续生长，甚至开出更绚丽的花朵；被踩死的蚂蚁的后代仍生息和繁衍；战死疆场的英难，虽死犹生，他们的精神被继承发扬，生命得到了延续；火灾过后，焦黑的树干又绽出了新芽……
［这四句显出小作者的聪明了。句式变化不大，但内容却大不相同，与开头三句形成了又一层对照，暗示了生命的顽强。突出了文章之主旨。“更”“仍”“虽”“绽”四个词写出了精气神。］
“你可以毁灭他，但不能消灭他的精神和意志。”海明威的话诠释了这一切。
［这一句很重要，概括出了材料的本质。加之出自大文豪海明威之口，自然增添了许多的力量。知道且能准确地运用名人名言，小作者的文学功底可见一斑。这一段承上一段之文脉 ，深化一层，增强了论证的力度。］
世间的开发生命都无法摆脱挫折和痛苦的遭遇，然而若能正确对待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可获得“新生。”
［辩证地分析了生命与挫折，确立了“高度”，为下面例证奠定了基础。］
清末明初，京剧界有三位名演员命运十分不幸，一个是跛子，一个是瞎子，一个是哑巴。然而，他们坚忍不拔，勤学苦练，在艺术上取得了惊人的成就，成为当时誉满南北的名伶，被称为梨园“三怪”。
［这一例典型，给人以强烈的震憾。叙述简炼，概括得当。此例显示了小作者的开阔视野，且避免了俗套。］
盲聋哑女海伦·凯勒一出生就患有许多残疾，曾濒临死亡和绝望的她，在懂得了生命的真谛后，顽强地活了下来，并学会了几国语言。成为世界著名的女作家。
［这一例选取外国典型事例，以突出“生命需要顽强”的广泛性。但此段稍有缺憾，那就是结尾处应有简短的理性分析才好。事例是提出来了，但“论”的力度不够，议论文必须重视理论分析，这正是许多同学写议论文的通病。应加以注意。］
然而，现在却有人经不起一点点挫折和痛苦，一次失败，一个责难，一度失意……都会令他们胆怯、悲哀、绝望，甚至轻生。
［过渡的好，宕开一笔，承上启下，联系实际。］
电视报道：一个小学生因被老师留下完成作业而上吊自尽；一些大学生因考试不及格
而自寻短见；还有报道说一个女孩，就因作弊被老师发现，觉得对不起拿卷子给她抄的同学而服毒自杀……
［三个来自身边的事例从反面树立了典型，与上文两个正面典型形成了对比，论证效果好。］这何尝不是一种悲哀？我们这一代人如此的脆弱，怎能担当起建设祖国的大任？［两个问句，引人深思，加深了文意。］
当乌云布满天空之时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人想到的是“ 甲光向日金鳞开”。
［巧妙地引用两句名诗活画了两种人生观，给读者以启发。］
不经历一番风雨，怎能见到彩虹。我们只有笑对人生中的挫折，顽强地鼓起勇气生存，才能让生命显出辉煌！
［结尾化用歌词，点明题旨，结尾有力，耐人寻味。］
［总评］这篇文章成功的根源在于对材料的把握与运用恰当准确。文章标题《生命需要顽强》一目了然地亮明了观点。第一段从生活现象入手引出材料，显示出了作者灵活的思维。文中主体部分论据选得好，典型，有冲击力，易引发读者的共鸣。联系现实生活选例精当，拉近了与读者的距离。加之文章语言精练，用词精当而富变化，句式整散结合，且引用诗文名句以增文采，使全文充满了激情。理说得透，说得有力。虽然个别地方尚有不足，考场之中能写成这样，实属不易，得满分，理所当然。
作文七：《[优秀作文]学中好景常追忆》800字汉霄苍茫，牵住繁华哀伤；缱绻文字，留下凄清风华；淡雅微笑，激起心头涟漪。夜深人静时，独捧一杯清茶，清酌几口，苦涩的茶香溢满口腔，思绪飘扬，追忆那些学中好景。
梦回大唐，情系茅屋
你是诗圣，你是杜甫。你潇洒浪荡，你“放荡齐赵间，裘马颇清狂”；你游历四方，你见过“野径云俱黑，江船火独明”，看过“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”；你情系百姓，你“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。灯火阑珊处，一个人的黑夜多了几许深思、几分惆怅，你已悄然爱上了黑夜中的自己，轻轻叹一声：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
八月肃杀的风，吹落了陋室的茅草，吹起了一颗豪情满怀的心，在蓝天的映衬下，不停地旋转，不停地翻腾。于是，你豪迈写下：“会当凌绝顶，一览众山小。”
追忆盛唐，踏访江畔
捧一壶好酒，乘一叶扁舟，你迎风立在船头，手中的酒壶早已空空，你的眼睛总带着些许迷茫，想到辞京后，如今漂泊在这里，你不禁“举杯消愁愁更愁”。未来的路还是一个未知数，作为一个失意之人，也只有以酒为伴了，错乱的情绪里凝结着化不开的忧伤，船下的流水声哗哗地响，李白索性迎风高呼“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
一路的艰难算得了什么，终敌不过以酒绝江湖。于是，你轻快地哼起歌来。白云悠悠，流水潺潺。
追溯宋代，遥望秋园
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”易安手执一朵黄花，独自漫步在秋日的园中，凄凄的秋风卷起了满地落叶，也卷起了你的缕缕愁绪。曾经，在这园中，他吹笛，你拨弦，浓情蜜意，幸福无限，而今花谢人去，留你自己独自憔悴，竟比这黄花都瘦了几分。远处飘来笛声，勾起你失落彷徨的心绪。
放开，或许是最好的选择，你终丢弃了萎靡的黄花，转身离去，对满园的秋伤不再留恋。
晚间的清风将我拉回现实，口中的苦涩早已褪去，留下的只有满口茶香，溢满了我的心房，追忆着那些书中好景亦是学中好景，让我笑对人生，笑对风雨。
作文八：《学中好景常追忆(2011长春中考作文)》1000字学中好景常追忆
或许在某个黄昏，在某个落日熔金的午后，迟暮的我安然将衰老的身体舒展在木制的摇椅上，浑浊的眼眸凝视徐徐飞来的暮色，迟缓的脑海再次让那些关于成长的日子一帧帧地追忆，时间慢下了脚步，让一个个镜头静美如花„„
镜头一：春之盎然
那个音乐厅，那个誓师大会。镁光灯下是一张张已不再稚嫩的面庞，棱角中展露成长的光彩，“一百天是一百次飞跃，一百天是一百场战斗„„„”。每个人手中的稿纸早已被汗水微微润湿，眼里溢满了清澈的坚定，属于那个青春的激情在胸腔激荡成口中的呐喊。我们大张着嘴“迎战，迎战，迎战！”声带的颤动，耳膜的颤动，心灵的颤动，在那一瞬共鸣成青春不朽的华章。一百天，有汗水，有勇气才是风景。在那个三月的春，我看见了一丛碧如丝的青草，从土中努力地拱出头来，和着泥土的芬芳，带着勇气，带着坚定，带着青涩，欣然成长„„正如汪国真——没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
镜头二：夏之绚烂
那个教学楼，那张毕业照。太阳披着万缕金色的发丝，在天际袅然，拂着四十二张如花的笑脸。我们并肩而立，嘴角上扬出阳光的弧度，双眼微眯。“耶”灯光一闪，四十二只花开的声音在耳畔，在风中，悄然绽放。瞬间，时间几秒钟的跨度，却抵过成长三年的汗与泪。面对失败，仍傲然而立，不忘快马加鞭，面对苦难，仍微笑而面，不忘扬帆远行。在那个六月的夏，我看见一丛倔强的雏菊，在夏季的某场暴雨后，繁生出最美的笑，在微光中，伴着青春的芬芳，悠悠荡漾成十六岁的花海。正如冰心——成功的花儿，人们只惊慕它现现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
镜头三：秋之静美
那个运动场，那场八百米。疲惫的我在八百米的跑道，双腿机械地轮换着，嗓子似被刮破了般，放弃吗？不，我知道我在自己的征途。脚踏在地上，是为了下一次的起程。加把劲，在光的磨砺下诠释风的速度。嘴中大口地喘着气，风在耳畔呼啸而过，豆大的汗坠下，却释成从未有过的惬意。在那个十月的秋，我的双脚初生希腊信使赫尔墨斯的翅翼，扑簌簌的羽毛逆风而行，引起路旁秋叶的旋舞，秋叶赤红，正如我炽热的心，那是欲烧的青春，引燃一连串的蝴蝶效应，骤然攀升。正如泰戈尔——不是槌的击打，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石日臻完美。
年少轻狂，向往青春无悔。而当身置其中，方觉，那是意志的血滴欲拼搏的汗水酿成的琼浆，轻啜，只有真能含住苦涩，不凋希望，青春的香气便会翩然而至„
回忆是一种微妙的感觉，但路在脚下，脚在心里，时间仍在并肩行走，当思在昨天，心在今天，眼在明天。
或许，那个暮色四合的傍晚，水乳交融的天空幻化成巨大的调色板，镜头的色调渐渐黯淡，闭上眼，微微笑，我衰老了，而那晚的梦，会很甜„„．
作文九：《[优秀作文]学中好景常追忆》800字汉霄苍茫，牵住繁华哀伤；缱绻文字，留下凄清风华；淡雅微笑，激起心头涟漪。夜深人静时，独捧一杯清茶，轻酌几口，苦涩的茶香溢满口腔，思绪飘扬，追忆那些学中好景。
梦回大唐，情系泰山
你是诗圣，你是杜甫。你潇洒浪荡，你“放荡齐赵间，裘马颇清狂”；你游历四方，你见过“野径云俱黑，江船火独明”，看过“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”；你情系百姓，你“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。灯火阑珊处，一个人的黑夜多了几许深思、几分惆怅，你已悄然爱上了黑夜中的自己，轻轻叹一声：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
泰山的雄伟，望不到边际的青翠山色，荡涤起你豪情满怀的心，在蓝天的映衬下，云霞冉冉升起，暮归的鸟儿飞回了山林。于是，你的愁绪飘走，豪迈写下：“会当凌绝顶，一览众山小。”
追忆盛唐，踏访江畔
捧一壶好酒，乘一叶扁舟，你迎风立在船头，手中的酒壶早已空空，你的眼睛总带着些许迷茫，想到辞京后，如今漂泊在这里，你不禁“举杯消愁愁更愁”。未来的路还是一个未知数，作为一个失意之人，也只有以酒为伴了，错乱的情绪里凝结着化不开的忧伤，船下的流水声哗哗地响，李白索性迎风高呼“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
一路的艰难算得了什么，终敌不过以酒绝江湖。于是，你轻快地哼起歌来。白云悠悠，流水潺潺。
追溯宋代，遥望秋园
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”易安手执一朵黄花，独自漫步在秋日的园中，凄凄的秋风卷起了满地落叶，也卷起了你的缕缕愁绪。曾经，在这园中，他吹笛，你拨弦，浓情蜜意，幸福无限，而今花谢人去，留你自己独自憔悴，竟比这黄花都瘦了几分。远处飘来笛声，勾起你失落彷徨的心绪。
放开，或许是最好的选择，你终丢弃了萎靡的黄花，转身离去，对满园的秋伤不再留恋。
晚间的清风将我拉回现实，口中的苦涩早已褪去，留下的只有满口茶香，溢满了我的心房，追忆着那些书中好景亦是学中好景，让我笑对人生，笑对风雨。
作文十：《学中好景常追忆》400字《学中好景常追忆》三年，从指隙中流过，留下的只是回忆。静坐地窗前回忆这三年来的漫漫学习之路，心荡起圈圈涟漪。刚上初中时是不适应这个节奏的，从下午４：３０放学一下子变成每日必是昏昏欲睡，于是有一天，我终于怒了，捧起凉水就往脸上泼，“呃……”冰冷的水泼到脸上，让我一下清醒了许多，从那以后我便爱上了凉水，每晚必要泼几下。到了初三，学习便是一下紧张起来，有点不适应，有点想放弃，但是猛得就想起那个的梦，是的，那个要去一中的梦想在心中从来就没有变过，于是调整好心态，我告诉自己，最后的冲刺阶段，那怕再苦，再累，也要坚持。于是取得了一次又一次优异的成绩。然而我明白，以后的路，是会更苦，更累，必须更加地投入，因为心中的信念，所以要加油，要努力，要坚持，相信自己一定可以。收回思绪，望着眼前如山般的作业，我深吸一口气，暗暗地对自己说：“我会用我的努力创造奇迹！”漫漫学海，无边无际，而时常回忆，则让自己对未来的路更加充满信心。初三：郭婧哲