生活中不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
一
经过一夜的苦战，一篇作品新鲜出炉，我很自信地把它交给了老师。这是我们班的习惯，每周要写一篇作文，老师美其名曰每周一作。我相信自己的这篇文章一定能得到老师的高度评价。
一周后，我接到了发下来的作文本，老师鲜红的批语让我一时愕然。本文选材不错，有生活气息，可是语言不通之处甚多，部分情节不合情理，如果认真修改，肯定会成为一篇佳作的。我喜忧参半，虽然有不足之处，但是只要认真修改，也会成为佳作。我会努力的。
二个月后的一天，语文课，老师兴冲冲地走进教室，他扫视了教室一圈，脸上掩饰不住的笑容告诉我们，准有什么好消息。？？同学，恭喜你，你的作文在《语文周报》上发表了。这是我们班在外地刊物上发表的第６１篇作品！老师把发表我作品的报纸递给了我。
如果不是老师的那句批语，也许我早已放弃。我坐在座位上，尽量做到不以物喜，不以己悲，我告诉自己，不能骄傲，这只是开始，好戏还在后头呢。生活真的很美好，因为只要你付出了，就会有回报。
二
小学三年级的一个星期一，下雨，而且特别大。我看着屋外飘洒着的雨怯怯的，但是爸爸说送我去上学。
等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸说：你帮我打伞。
爸爸伏下身子，让我伏在他的背上。爸爸的肩头很宽大，我左手搂着他的脖子，右手撑着雨伞，爸爸稳稳地走进了雨帘。我忽然把嘴巴凑在爸爸耳边说：骑大马。爸爸不甘示弱，笑着说：扛小猪。然后是我们父子的一阵欢笑。
这是我面对一大堆作业时脑袋里浮现出来的一个多年前的回忆。
回忆是美好的，因为沉重中的回忆让一切都变得温馨起来，我有了力量。
三
作业很多，我偷闲溜出教室，来到操场，躺到草地上，很久没有这样舒服地躺在草地上看天了。我是趁班主任老师还没有进教室之前溜到操场上来的。
天很美，不知道正在忙于功课的人有没有一片这样闲逸的天空？附近的楼顶上有几个人走来走去，还有一个小孩在放风筝，风筝飞得很高，是一只遥远的老鹰。
风很调皮，摸着我的脸，痒痒的。
在一旁的草，也被风逗乐了，乐得摆头晃脑的。
好了，不跟你们玩了。我站起来，这种闲暇只属于生活的片刻。
轻松是美好的，因为你放下了一切重担，只有鲜活美丽的自然。
但是我们轻松得了吗？让我们记得生活中的这些美好吧。
作文二：《感受美好的生活》900字感受美好的生活
生活中不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
一
经过一夜的苦战，一篇作品新鲜出炉，我很自信地把它交给了老师。这是我们班的习惯，每周要写一篇作文，老师美其名曰每周一作。我相信自己的这篇文章一定能得到老师的高度评价。
一周后，我接到了发下来的作文本，老师鲜红的批语让我一时愕然。本文选材不错，有生活气息，可是语言不通之处甚多，部分情节不合情理，如果认真修改，肯定会成为一篇佳作的。我喜忧参半，虽然有不足之处，但是只要认真修改，也会成为佳作。我会努力的。
二个月后的一天，语文课，老师兴冲冲地走进教室，他扫视了教室一圈，脸上掩饰不住的笑容告诉我们，准有什么好消息。？？同学，恭喜你，你的作文在《语文周报》上发表了。这是我们班在外地刊物上发表的第６１篇作品！老师把发表我作品的报纸递给了我。
如果不是老师的那句批语，也许我早已放弃。我坐在座位上，尽量做到不以物喜，不以己悲，我告诉自己，不能骄傲，这只是开始，好戏还在后头呢。生活真的很美好，因为只要你付出了，就会有回报。
二
小学三年级的一个星期一，下雨，而且特别大。我看着屋外飘洒着的雨怯怯的，但是爸爸说送我去上学。
等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸说：你帮我打伞。
爸爸伏下身子，让我伏在他的背上。爸爸的肩头很宽大，我左手搂着他的脖子，右手撑着雨伞，爸爸稳稳地走进了雨帘。我忽然把嘴巴凑在爸爸耳边说：骑大马啰。爸爸不甘示弱，笑着说：扛小猪啰。然后是我们父子的一阵欢笑。 这是我面对一大堆作业时脑袋里浮现出来的一个多年前的回忆。
回忆是美好的，因为沉重中的回忆让一切都变得温馨起来，我有了力量。 三
作业很多，我偷闲溜出教室，来到操场，躺到草地上，很久没有这样舒服地躺在草地上看天了。我是趁班主任老师还没有进教室之前溜到操场上来的。
天很美，不知道正在忙于功课的人有没有一片这样闲逸的天空？附近的楼顶上有几个人走来走去，还有一个小孩在放风筝，风筝飞得很高，是一只遥远的老鹰。
风很调皮，摸着我的脸，痒痒的。
在一旁的草，也被风逗乐了，乐得摆头晃脑的。
好了，不跟你们玩了。我站起来，这种闲暇只属于生活的片刻。 轻松是美好的，因为你放下了一切重担，只有鲜活美丽的自然。 但是我们轻松得了吗？让我们记得生活中的这些美好吧。
作文三：《感受美好的生活》900字感受美好的生活
生活中不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
一
经过一夜的苦战，一篇作品新鲜出炉，我很自信地把它交给了老师。这是我们班的习惯，每周要写一篇作文，老师美其名曰“每周一作”。我相信自己的这篇文章一定能得到老师的高度评价。
一周后，我接到了发下来的作文本，老师鲜红的批语让我一时愕然。“本文选材不错，有生活气息，可是语言不通之处甚多，部分情节不合情理，如果认真修改，肯定会成为一篇佳作的。”我喜忧参半，虽然有不足之处，但是只要认真修改，也会成为佳作。我会努力的。
二个月后的一天，语文课，老师兴冲冲地走进教室，他扫视了教室一圈，脸上掩饰不住的笑容告诉我们，准有什么好消息。“？？同学，恭喜你，你的作文在《语文周报》上发表了。这是我们班在外地刊物上发表的第６１篇作品！”老师把发表我作品的报纸递给了我。
如果不是老师的那句批语，也许我早已放弃。我坐在座位上，尽量做到“不以物喜，不以己悲”，我告诉自己，不能骄傲，这只是开始，好戏还在后头呢。生活真的很美好，因为只要你付出了，就会有回报。
二
小学三年级的一个星期一，下雨，而且特别大。我看着屋外飘洒着的雨怯怯的，但是爸爸说送我去上学。
等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸说：“你帮我打伞。”
爸爸伏下身子，让我伏在他的背上。爸爸的肩头很宽大，我左手搂着他的脖子，右手撑着雨伞，爸爸稳稳地走进了雨帘。我忽然把嘴巴凑在爸爸耳边说：“骑大马啰。”爸爸不甘示弱，笑着说：“扛小猪啰。”然后是我们父子的一阵欢笑。
这是我面对一大堆作业时脑袋里浮现出来的一个多年前的回忆。
回忆是美好的，因为沉重中的回忆让一切都变得温馨起来，我有了力量。 三
作业很多，我偷闲溜出教室，来到操场，躺到草地上，很久没有这样舒服地躺在草地上看天了。我是趁班主任老师还没有进教室之前溜到操场上来的。
天很美，不知道正在忙于功课的人有没有一片这样闲逸的天空？附近的楼顶上有几个人走来走去，还有一个小孩在放风筝，风筝飞得很高，是一只遥远的老鹰。
风很调皮，摸着我的脸，痒痒的。
在一旁的草，也被风逗乐了，乐得摆头晃脑的。
好了，不跟你们玩了。我站起来，这种闲暇只属于生活的片刻。 轻松是美好的，因为你放下了一切重担，只有鲜活美丽的自然。 但是我们轻松得了吗？让我们记得生活中的这些美好吧。
作文四：《感受生活的美好》300字对于生活，
有苦亦有乐，乐美好，苦亦美好，
乐使人心情愉悦，苦催人向前奋进；
对于生活，
有成功亦有失败，成功美好，失败亦美好，
成功是一种欢乐，失败也是一种快乐；
对于生活，
有香甜亦有辛酸，香甜美好，辛酸亦美好，
香甜留下回忆，辛酸被人回忆；
对于生活，不是没有美好，
而是没有一双发现美好的眼睛；
对于生活，不是没有美好，
而是没有一只嗅到美好的鼻子；
对于生活，不是没有美好，
而是没有一张描述美好的嘴巴；
对于生活，不是没有美好，
而是没有一对聆听美好的耳朵；
对于生活，不是没有美好，
而是没有一颗体会美好的心；
对于生活，不是没有美好，
而是没有一颗思考美好的的大脑；
对于生活的美好，
需要用心去体会。
对于生活的美好，
需要用眼去发现。
对于生活的美好，
需要用鼻子去嗅。
对于生活的美好，
需要用耳朵去聆听。
对于生活的美好，
需要大脑去思考。
感受生活的美好，
需要用心·用脑。
其实生活很美好！！！
作文五：《[优秀作文]感受生活的美好》600字生活是什么？这是一个比较大的概括，生活就是从婴儿脱离母体道一声心跳停止为止，这期间的过程就是生活。古人一直说享受生活，那么也应该是开心的，自由的，而不像现在，被套上重重锁链。
我们的生活像是被设定了程序，每天我们只需按照计划执行，没有半点意外，每天忙忙碌碌，从家和学校为两点一线，没有空闲的时间娱乐，十分枯燥。然而真正的生活不应该如此。
这个世界如此美丽，上帝创造山创造了水，创造四个不同的季节。而享受它们的不正是人类？
春天，小草从地下钻了出来，柳枝上冒出来嫩芽，溪水缓缓解冻，一场春雨冲刷掉冬季的单调色彩，换上了生命般的绿，草绿，嫩绿，翠绿……点缀着这个春天，而人们也应该在这种美丽的春天里与家人踏青，一起感受生活的乐趣。
夏天，那池水如同古诗描述的那般碧绿，荷花也如此娇艳，再配上将那水乡的背景于是桥还有池边郁郁葱葱的垂柳，到那里旅游真是一种惬意。
秋天是伤感的，是丰收的，是最富有诗意的，在这金黄色的世界里，最美的就是树，站在森林里放眼望去，绿的，黄的，红的，各色的树叶杂乱交错。蓝天上，还有排成“人”字型的大雁成群结队的向南方飞去，可别担心它们一去不复返，因为来年春天它们还会回来。
冬天，是最枯燥无味的，外面白茫茫的，人们的活动范围仅限房屋里，可我们一样可以与家人包饺子，写对联，放鞭炮，让红色的喜庆冲淡白色的寂寞。
这是一个美丽的世界，有很多美丽的地方，上帝赐予我们这些，我们就不应浪费，让短短的数十载时光过得充实，而不是浑浑僵僵地一辈子，让生活充满色彩。
作文六：《[优秀作文]感受美好的生活》900字生活中不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
一
经过一夜的苦战，一篇作品新鲜出炉，我很自信地把它交给了老师。这是我们班的习惯，每周要写一篇作文，老师美其名曰“每周一作”。我相信自己的这篇文章一定能得到老师的高度评价。
一周后，我接到了发下来的作文本，老师鲜红的批语让我一时愕然。“本文选材不错，有生活气息，可是语言不通之处甚多，部分情节不合情理，如果认真修改，肯定会成为一篇佳作的。”我喜忧参半，虽然有不足之处，但是只要认真修改，也会成为佳作。我会努力的。
二个月后的一天，语文课，老师兴冲冲地走进教室，他扫视了教室一圈，脸上掩饰不住的笑容告诉我们，准有什么好消息。“？？同学，恭喜你，你的作文在《语文周报》上发表了。这是我们班在外地刊物上发表的第６１篇作品！”老师把发表我作品的报纸递给了我。
如果不是老师的那句批语，也许我早已放弃。我坐在座位上，尽量做到“不以物喜，不以己悲”，我告诉自己，不能骄傲，这只是开始，好戏还在后头呢。生活真的很美好，因为只要你付出了，就会有回报。
二
小学三年级的一个星期一，下雨，而且特别大。我看着屋外飘洒着的雨怯怯的，但是爸爸说送我去上学。
等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸说：“你帮我打伞。”
爸爸伏下身子，让我伏在他的背上。爸爸的肩头很宽大，我左手搂着他的脖子，右手撑着雨伞，爸爸稳稳地走进了雨帘。我忽然把嘴巴凑在爸爸耳边说：“骑大马啰。”爸爸不甘示弱，笑着说：“扛小猪啰。”然后是我们父子的一阵欢笑。
这是我面对一大堆作业时脑袋里浮现出来的一个多年前的回忆。
回忆是美好的，因为沉重中的回忆让一切都变得温馨起来，我有了力量。
三
作业很多，我偷闲溜出教室，来到操场，躺到草地上，很久没有这样舒服地躺在草地上看天了。我是趁班主任老师还没有进教室之前溜到操场上来的。
天很美，不知道正在忙于功课的人有没有一片这样闲逸的天空？附近的楼顶上有几个人走来走去，还有一个小孩在放风筝，风筝飞得很高，是一只遥远的老鹰。
风很调皮，摸着我的脸，痒痒的。
在一旁的草，也被风逗乐了，乐得摆头晃脑的。
好了，不跟你们玩了。我站起来，这种闲暇只属于生活的片刻。
轻松是美好的，因为你放下了一切重担，只有鲜活美丽的自然。
但是我们轻松得了吗？让我们记得生活中的这些美好吧。
作文七：《感受世俗生活的美好》1600字穿不算名牌但绝对耐看绝对舒适的休闲服，去歌厅滥情只图自我感觉良好，写风花雪月抒情感怀小资情调十足的酸文，和狐朋狗友喝茶聊天，心怀鬼胎和无情的情人幽会，养些杂花野草满室胡摆乱放，喝苦涩涩的咖啡，嚼粘粑粑的口香糖，抽温温和和的云南香烟，逛古风古韵的家俱市场，看非政治非经济非管理的趣味闲书，在互联网上东张张西望望哪里精彩往哪里钻．．．．．．我为什么越来越热爱世俗生活？乐此不疲的，把自已弄得满身世俗的腥臭；象一条不知羞耻的鱼，在污浊的臭水里欢欢地畅游，贪婪地呼吸，不可救药地快乐，还不断吐出一串串幸福的水泡泡。
我也曾清水出芙蓉，也曾志存高远，也曾怀天下之忧心，也曾愤世嫉俗，清高如孤松一棵，坚强似顽石一块，脑子里是理想主义，骨子里是英雄主义，饥肠碌碌犹高谈理想，破襟旧衫还宏论抱负，严酷的生存法则，总是把特别需要尊严的人弄得特别狼狈。狼狈的结果多是妥协，是异化，是同流。追逐金钱拥抱时尚，人人都渴望过得更像人样。可是，还有什么能够支撑信仰让我们耐心坚守呢？哦，是世俗生活！看山似山不是山，终归还是山，看水似水不是水，终归还是水。在一条没有尽头的黑巷挣扎穿行，总以为希冀在前，蓦然回首，灯火阑珊处，它在向我们欢笑呢。
英雄的时代已经过去，成为天上的霓虹，我们偶尔抬头仰望天空时，心灵总会发出一声颤抖的呻吟。理想被掰成一小块一小块面包，填进日益扩张的胃肠。世界越来越精彩，需求越来越现实，而内心的激情和浪漫却在消退和剥离。一份工作，吃喝玩乐，享受人生，这就是世俗生活的全部。如果还保留着一点业余爱好，也不勉娇饰和妗持，有几分狐狸吃葡萄的感觉，有点阿Ｑ般的自慰。那一份工作也许你并不喜欢，但你还得努力干，因为它支撑着你体面地生存。曾经的理想是多么侈华和脆性，被世俗生活轻轻地一碰，华光四射的外壳就破碎纷飞，只剩下一点内核。那就把这枚理想之核种进世俗的土壤吧，某个清晨醒来，也许我们会惊喜地看见它正破土而出，直戳蓝天呢。
世俗生活将我们从云端打翻，跌落在现实的大地。大地上灯红酒绿，笙歌盈耳，人欲横流，尽显多姿多彩，令人迷醉不知归路。我们有什么理由拒绝？我们还有能力拒绝么？虽然我们内心仍保持着一点清醒和警惕，行为上却把持不住大送秋波，投怀送抱，最终还是酒气冲天，欲流泛滥，尽情放纵，枕于享乐不知今夕何夕，不管明天太阳还会不会升起。世俗生活似美艳绝伦的妖姬，唤醒我们曾经鄙弃或被压抑的欲望，撩拔着我们的神经和感官，一不小心就犯下上帝也不肯宽恕的罪孽。我们真的低级趣味了吗？垮掉堕落了吗？不可救药了吗？
思索这些问题实在太累。我们的大脑已没有多余的内存，金钱和享乐早已贮满，还是留给那些思想家和哲学家来叨唠，以及那些伪思想家伪哲学家来胡说八道吧。他们以拯救和引导人的灵魂为业为生，说教布道是他们所长。高雅有高雅的尊贵，世俗有世俗的乐趣。牛奶面包比青菜萝卜强，席梦思比木板床舒适，富裕总是比贫穷优越，这就是现实，这就是真理。难道我们还会舍弃明亮的阳光，重返到没有尽头的黑巷吗？
在世俗的时光里，过着世俗的生活，我们却不承认是世俗的人，避免堕落、粗鄙、荒诞、淫逸、世故、低级趣味等等嫌疑。世俗生活有什么不好的呢，油盐酱醋茶吃喝拉撒睡的日子也是日子啊。它真实得不打一点折扣，不讲一分价钱，不说一句谎言，不带一丝偏见，不存半毫虚假；它像一位大师，教会我们很多东西，让我们更加人模人样地行走在人群之中，行走在大地之上。
本质即真理。穿越世俗的日子，我们看到了时光的永恒和生命的短暂；感触世俗的生活，我们发现了庸俗中的大美和美丽的庸俗；在世俗的眼光里，我们触摸到了久违的真诚和复活了的情谊；在世俗的行为中，我们感受到了伟大的渺小和渺小的伟大。世俗生活剥掉我们伪美的外妆和虚幻的光彩，将人的本性直陈阳光之下，引导我们步入生活的本质层，让我们明白为什么存在，为什么坚持，为什么热爱，为什么幻想。我们还有什么理由，不衷心热爱世俗生活呢。
让我们的世俗生活越来越美好吧。
作文八：《感受到了生活的美好》800字最近气温太高，天气炎热，由于身体素质不好，也很少去上班了。有时凉快的时候才出去逛一下，买点小菜和水果就急急忙忙往家里赶。盛夏酷暑、烈日当空，一出门就是汗流浃背，那里也不想去，一个人在家自由自在，唱歌、上网、睡觉、看电视，每天过着逍遥自在的日子。
因为上网，使我感受到了生活的美好，现在一个人的日子我也慢慢习惯了，以前枯草无谓的生活却变得充实而自信了。时常和姐妹们在空间互动着，说说笑笑，趣味无穷。特别是兄弟姐妹那些幽默、优美、富有哲理、充满浓浓情谊的文章，让我受益匪浅。有时一边阅览朋友的作品，一边捧腹大笑，让人轻松愉快，给人一种别样的愉悦！朋友们的每一篇佳作和心情说说，不但令我大开眼见，又学到了很多的知识，还在其中找到了快乐，真是两全其美。哈哈！
【散文概念】
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。
【散文特点】
短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。
散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。
作文九：《感受生活的美好细节》2100字落 在 地 面 的 它 们 不 会 像 凋 落 的 玉 兰 那 样
惊 心 动 魄 ，不 会 像 凋 零 的 樱 花 一 样 幽 怨
瓣
每次 走过那一 条坡路 ，我都要靠 有
缠 绵 ，不 会 像 凋 败 的牡 丹 花 那 样 凄 凉 残 树 的 那 一 边 走 。 因 为 在 第 三 棵 树 下 ，有 败 ，不 会 像 衰 老 的 荷 那 样 醉 生 梦 死 。 它 朵黄色的花绽放。
一
们 告 诉 我 的 脸 颊 它 们 路 过 了 ，却 拒 绝 让
它 黄 得 很 通 透 ， 由 内 而 外 地 发 出 明
我 的 眼 睛 在 地 面 寻 到 它 们 飘 落 的 痕 迹 。 媚 的 黄 色 ，即 使 是 在 树 荫 底 下 ， 它 也 照 而 我又不 喜爱为 寻找 落花 而蹲下 定神 细 样 明媚 而 抢 眼 。 视 。 我 微 笑 着 走 过 了 ，一 路 上 ，有 纷 纷 的 花 瓣 飘 下 告 诉 我 它们 的 清 凉 和 幽 香 。 黄 花 一 直 静 静 地 躺 在 树 荫 下 ，躺 在 土 壤 里 ，它 不 曾 含 苞 待 放 ，也 不 曾 迎 风 我 喜 欢 独 自走 在 清 晨 的 小 路 上 ，最 溃 败 。 它是 一 朵 假 花 。 好 是 初 春 ，最 好 有 树 ，最 好 没 有 其 他 走 它 永 远 保 持 怒 放 的 姿 态 ，骄 傲 地 在
动 的人 ，最 好有几 只 狗、几 只猫 ，最 好 暗地里 炫耀 它王者 般的 黄 ，如 同一 袭华 有几 盏正在 熄灭 的低矮 的路 灯。仿 佛 走 美 的金镂 衣 ，如 同一 身华 贵 的黄 金 甲。 在这 样的街 道上 ，才 能让 我更生 动 ，更 我 深深 地 为 其倾 倒 。 像 一 个 阳 光 的 享 受 者 ；仿 佛 走 在 这 样 的 后 来 有 清 洁 工 把 它 清 理 掉 了 。 我 只 街道 上 ，我 才能想 起休 闲 的 日子 ，想起 得 哀 叹 那位 清洁 工不 懂 欣 赏 。 许 多闲适 的美 好。
编 辑 ／ 字 清 梁
每 次走过 那一 条坡 路 ，我都 要靠 树
的 那 一 边 走 ，只 为 怀 念 曾 经 打 动 我 心 的 那 抹 王 者 般 的 明媚 的黄 。
分离。
《 ；
月 是怎样 —位 女子？ 只教 人生死 相许 。
在 女厕所 的镜 前邂逅 一位精 灵般 的 女子 ，小小 的脸 ，大大的眼睛。 看啊 ，她 的睫毛 ，长长 ，美得 像一
排 流 苏 ；双 层 眼 皮 ，勾 勒 出 她 圆 圆 的 眼
毒 囊薯
看见一只猫在太 阳底下晒肚皮 。
它 懒 懒 地 躺 着 ，爪 子 置 于 耳 边 两 侧 ， 做 投 降 状 。 梅 花 瓣 状 的 爪 印 ，此 刻 分 外
睛 ：瞳 眸 黑 白分 明 ，清 丽 而 专 注 。 她 在镜前 撩拨她 的刘海 。她 没有 夹 鲜 明 。高傲 的 下 巴向前努着 ，只看得 见 子 ，只 有 一 个 类似 夹 子 的 笔 帽 。 秀 发 被 它 的 嘴 角 隐 没 于 脸 上 ，想 必 它 在 满 意 地
纤 纤 细 指三 下两 下 就 固定 好 了 。 黠 笑 。 胡 须 高 调 地 向 外 伸 ， 自 由舒 展 ， 她 又靠 近 些 镜 子 ， 向 左 看 看 ，向 右 仿佛 在伸 懒腰 。两 眼瞪着 ，刷 子似 的尾
看 看一 一从 哪 个 角 度 看 ，她 都 像 个 未 经 巴歪 在 一 边 。 它 雪 白 的肚 皮大 大 方 方地 展现 在 太 阳 事 的新 生 儿 ，单 纯而 美 好 。
随 即 她 转 过 身 来 ，露 出 一 个 满 意 的 底下 ，全身上下都因温暖的阳光而舒适。 我 只 想 像 那 只 猫 一 样 ，在 温 暖 地 阳 笑 容 ，走 了 。 宛 若 一 个 落 入 凡 间 的 安 琪
儿 ，轻轻 地来 了 ，悄悄 地走 了。一 瓣羽 光 下 ，感 受 生 活 的 美 好 细节 。
毛 自她身上飘落 ，落入我 的心 问。
编 辑 ／ 宇 清 梁
《露薯
“ ，快 来 ！快 来 看 看 同 学 在 不 快 远处唤我。
我 大 步 到 她 身 边 ， 顺 着 她 所 指 望
去— —
嗬 ！好 一 轮 明月 ！
暗夜 中 ，它如此 华丽 地存 在着 ，大
大 地 浮 在 天 边 ，犹 如 初 升 之 曰 ，散 发 着
迷人的光彩 ，内蕴而摄人心 魄。圆圆的 ，
圆得 自然 而 安 静 ，像 是 一 位 漫 步 于 森 林
中 的 月 光 女 神 ，巧 笑 情 兮 ，美 目 盼 兮 ，
温 柔 的 目光 流 转 于 清 澈 的 眼 眸 中 。 镶 嵌
着她 的古 铜色 ，仿佛 是远 古 的沉淀 ，从
万年 深 处 款 款 而 来 。
我 凝视 她 ，把那 一 刻 的绝 美 月 光 ， 刻在 我的心上 。我想 生生世世 陪伴在 她
作文十：《用美好的心去感受生活》1100字用美好的心去感受生活
生活中有人总是有太多的抱怨，尤其是青春期的女生，在受到气候和生理的影响的时候，更容易出现心理上的情绪反常，看谁，谁不对；看什么，什么都有气；好像别人都欠了自己的帐：她凭什么趾高气扬地对我说话？她凭什么比我生活得潇洒？她凭什么能博得男孩子的青睐？她凭什么赢得老师的关注？不屑、嫉妒、愤懑弄得自己整天没个好心情，一副苦瓜脸。结果快乐、轻松和美丽都从身边闪逝而过。好的心情从哪里来？下面的故事对我们也许有很好的启示。
一名女生初到警校，感到好生疏、好孤独，经常一人独自作在床上，漫不经心地收拾着自己的物品。有一天，因为想家，泪水在眼眶里打转，这时一个男孩气十足的女孩，敲着门走进了寝室，说道：“喂！你是刚到的吧？我姓魏，是老生，以后有啥事，尽管找我！”女孩说完扬长而去，女生不由得瞪大了眼睛，心里又犯嘀咕：这老生咋这样？是老生，就在我们新生面前卖派头，敲警钟吗？晚上突然停电了，那姓魏的女生又来了：“有蜡烛吗？”“没有”新生怯生生地答道。“给你！记住，注意安全，十点之前必须熄掉”面对此情此景，她舒心地笑了：何必多疑？何必戒备？„„
当年，孔子带着弟子周游列国，一心推销自己的主张，可那些诸侯不买他的帐，一时间让孔子师徒没有了饭食，陷于困厄中，但以野菜充饥总不是长久之计。于是，弟子颜回跑到附近的村落里，讨来了米做饭，孔子很饿，闻到了米香味就踱向灶间，透过门缝意外发现，颜回正在锅里抓饭往嘴里送，孔子怒气顿生扭头就走了，心想：平时反复教导弟子要尊师，到关键时刻就把老师给忘了？不一会，颜回将热腾腾的米饭用双手给老师递上，孔子故作姿态地说：“今天我梦见了先君，我们将饭礼祭先君吧？”颜回明意，解释道：“老师这饭不能用来礼祭；因为刚才做饭的时候，有灰进了锅里，弄脏了一小片米饭，我就把粘上灰尘的米饭抓出来吃了，您想，人吃过的饭，还怎能再用来礼祭？”原来如此，当下，孔子心中的满腹怒气顿时化作了满腔的喜悦和欢欣。是啊，用美好的心看人、看事、看生活，我们心中就会多一份惊喜。
女新生的多疑和猜忌化作了温暖和友谊；孔子的怒气化作了喜悦和欢欣，这全在自己心中的当下一念。其实，没个人都有向善之心，即使是所谓的恶人也心存善念，这全在于我们如何去开启善意之门，在震惊全国的“黄勇杀人案”中，黄勇在残杀了１７名男青年之后，最后一名姓张的男生却在魔王的手中保住了性命。关键时，他用安慰和祝福的言语撬开了恶人的良知。人生之路，很多逆境是可以扭转的，如果我们能够转换当下的一念，如果我们有了当下美妙的一念，我们往往会发现生活的美好，会对生活有一番美好的感悟。于是，也就会拥有一份好心情。
我忠心地希望并祝愿同学们——用美好的心去感受生活。